普通话考试的内容

普通话考试的内容（通用8篇）

普通话考试的内容篇1

共

四、读单音节字、读双音节字、朗读短文（抽、命题说话（抽部词 100词 50签选定签选定分

个，个，篇目）话题）

：共10共20 共30 共40

分

分分分

普通话等级的级别?：

按照该标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。

1、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；

2、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；

3、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；

普通话考试的内容篇2

(一) 课程定位不明确

教育部2002年印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》确立了“以学生为本的思想, 将学生身体、心理、社会适应的全面和谐发展, 运动技能和参与意识的提高置于课程定位的核心位置”。而拓展训练课程起初正是按照《纲要》的要求进行定位的, 但在拓展训练课程文化和实践能力方面要求的还很不够。不难看出, 拓展训练课程定位具有明显缺陷, 表现出课程定位目标的单一性。从五个领域目标来看, 拓展训练课程定位只围绕参与运动的态度、技能和体能及其身体、心理和行为健康两大方面, 忽略了拓展训练课程作为以学生身体活动为主的技能性教育活动, 作为学生的活动性、体验式课程方式, 能为学生创造特殊的教育情境, 具有促进学生的道德素质、文化素质、身体素质和心理素质全面提高的功能。主要体现以下几个方面:首先, 课程定位普遍缺乏对于传承体育文化的足够关注, 致使大学生体育学习动力与能力的发展局限在浅表层次。其次, 尽管认识到了过程性体验的重要性, 但是缺乏过程性目标和表现性目标的明确引导, 容易使拓展训练课程学习过程生活化, 只停留在最基本的生理与心理需求上。最后, 目标表述普遍倾向于统一的共性要求, 缺乏分层与分类的目标体系, 致使学生的个性化发展难以落到实处。

(二) 课程内容没有结合课程目标设定

普通高校拓展训练课程内容与其他体育课程一样, 都在内容体系与课程目标方面进行了大胆的改革尝试与创新。因为, 从拓展训练课程本身看它是体验式的学习过程但并非体育加娱乐, 所以拓展训练课程在制定的时候是与五大课程目标相统一的。但是高校的拓展训练内容实际上没有按照课程本身进行设定。而是为了能够开设起来这门课程, 把一些不适合普通高校的学生开设的内容也相应的照搬到课程大纲里。这样一来从整个体育课程目标来看是不能融合的, 甚至会影响到课程的教学效果。而体育课程的基本目的是增强学生体质、增进健康和提高体育素养, 这样的内容设定使得拓展训练课程就没有起到增强体质的作用了。

(三) 片面重视直接经验, 而忽视间接经验

高校拓展训练课程的目标, 是使学生掌握一定的健身知识和方法, 满足学生在校期间保持身体健康的需要。另一方面, 还应充分满足高校学生终身锻炼的需要, 向学生提供他们感兴趣且可选择的锻炼内容, 通过教学促使学生掌握个人与团队配合的重要性, 最终使高校体育完成学校体育与社会体育、短期效应与长期效应之间的接轨。为了满足学生的兴趣需要, 迎合“快乐体育”、“主动体育”思想, 拓展训练课程内容选择往往是以学生的兴趣与活动体验为第一要意, 而忽视了间接经验知识与正确的运动技能的形成, 这样不仅不能很好的培养学生运动的兴趣和习惯, 还对学生以后自主学习和终身坚持锻炼产生不到较好的影响。应该说, 让学生掌握一些有用的运动技能和让学生体验运动乐趣, 都是我们所要追求的拓展训练课程教学目标。

二普通高校拓展训练课程内容体系的构建

(一) 拓展训练课程内容体系总体框架的构建

拓展训练通常是指利用自然条件和自然环境, 采取精心设计包括水上、野外、场地等具有挑战性的运动内容, 在使学生掌握一定遇险生存技能的同时, 开发其心智, 培养团队精神。主要的目标重心在于培养学生的挑战自我、团队合作的心理品质, 对于发展学生的体能和运动技能的作用略显不足, 普通高校体育课程目标是依据大学生自身需要出发, 内容选择是以身体练习为主要手段, 经过合理的体教育教学和科学的体育锻炼过程, 达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的课程。所以应对拓展训练的内容做适当的调整, 在重视其对培养学生体育参与兴趣、心理、社会适应的优点外, 近一步加强对其体能锻炼、运动技能、竞赛方面的挖掘、开发和改造。经过对拓展训练课程内容体系框架的基本构建, 新的拓展训练课程内容应该是以综合体能活动为导引, 以心理挑战、团队协作为重点, 以增强体质、改善合作意识、完善人格为目标的体系结构。

(二) 对普通高校拓展训练课程课堂教学内容的构建

目前普通高校拓展训练课程的内容基本包括体育与健康知识和素质训练内容两方面。体育与健康知识包括对拓展训练的起源、原理、价值和意义等的知识, 与提高拓展训练有关运动能力的知识 (特别是提高上下肢、腰腹肌力量锻炼的知识) , 与开展拓展训练有关的卫生、营养和保健知识 (如, 体力消耗与营养、运动损伤的预防与康复等) 。素质训练内容包括室内情景训练、户外场地、野外和水上等项目。水上项目包括游泳、潜水、跳水、扎筏、划艇、龙舟等;野外项目包括远足露营、登山攀岩、长途跋涉、野外定向、伞翼滑翔、野外生存等;场地项目包括信任摔、高空单杠、高空漫步、高空速降、天梯、断桥、沼泽、绳网以及各种个人和团体组合项目等;室内情景训练包括组织能力、人际处理能力、协调能力、判断能力、领导能力等管理素质培养的专题训练项目。当然各个学校开展的项目应根据该学校具体的物质、师资等条件选择其中的素质训练内容。拓展训练教学大体上可分为体育与健康知识讲授、基本素质训练和综合素质训练三个阶段。以上三个阶段的教学内容, 并不是固定不变的, 即先介绍体育与健康知识, 然后过渡到学习基本技术、最后进行拓展训练项目的学习和竞赛, 而是在相应的阶段以某方面为主而己。根据拓展训练项目本身所体现的价值和功能的特点, 在体育与健康知识讲授阶段, 可以选择一些个人和便于室内开展的团体项目让学生感受拓展训练的魅力, 提高学生后期学习的参与兴趣, 如, “巧解绳结”;在基本素质训练阶段, 选择一些沟通类、小型的团体协作项目改善运动技术学习和体能训练的单调氛围, 提高学生的兴趣:如, “信任百步行”建立团队成员之间的信任;“快速传球”、“信任背摔”等项目提高团队合作精神;综合素质训练阶段应该以基地拓展训练项目为主, 如, “绳网”、“高空单杠”、“高空漫步”、“高空速降”、“天梯”、“人工岩壁攀登”这几个便于在学校基地开展的项目为主, 通过大量的综合性的学习和练习, 巩固和提高拓展训练的运动技能和技术;采用竞赛方法提高实际应用能力, 全面锻炼其身心素质, 达到学习拓展训练的目的。

(三) 依据拓展训练课程内容体系对其教学目标的构建

建立课程目标是构建课程内容的前提。高校拓展训练课程目标应以体现体育教育的多功能为出发点, 以最终促进学生主体发展为归宿。高校拓展训练课程内容的确立是以发展学生的身体素质、增进健康、提高体育素养为总体目标, 促进学生的道德素质、文化素质、身体素质和心理素质全面提高的同时, 注重体育的理论教学和体育人文的熏陶, 从而直接影响和提升高校体育教育教学质量。建立课程目标还应以学校具体情况为依据, 这些具体情况包括:校情, 如教学条件等物质环境及体育氛围、校园文化背景等人文环境;生情, 一方面应考虑生源背景, 包括学生来源和不同学生的职业准备特点。另一方面, 还应充分认识高校体育与社会环境相衔接、为终身体育打基础这一实际需要。

(四) 拓展训练课程内容的教学安排

以增强学生体质和提高基本活动能力为根本, 使每个学生在体质水平和技术水平方面都有所提高, 进而掌握好一两种锻炼身体的手段和方法, 奠定终身体育锻炼的基础, 养成终身锻炼的习惯。强调贯彻区别对待和少而精的教学原则。一年级新生的拓展训练课程为:休闲类运动。主要为了培养学生对体育课的兴趣, 发挥学生的特长同时在游戏当中也可维持或提高学生的基本身体素质。二年级学生的拓展训练课程为:健身类运动。主要提高学生的身体素质, 扩大学生的知识面, 初步培养学生养成良好的独立锻炼的习惯, 从而使学生在课堂中体验运动的乐趣和成功的感觉, 达到培养学生勇敢顽强的意志品质。此时教师既要重视对基本方法和基本技能的训练, 同时, 也要注意学生上课的态度和积极性的培养。三年级学生的拓展训练课程为:竞技类运动。主要让学生掌握两项或两项以上运动技能, 并能科学合理的进行锻炼, 形成锻炼的习惯和在运动过程中能正确处置运动损伤。教师必须很好的掌握课程内容的难易程度、运动强度的大小以及专业知识等。四年级学生的拓展训练课程为:拓展类运动。主要培养学生良好的体育道德及团队合作精神, 锻炼学生善于处理竞争与合作的关系, 增强实践和创新能力。为学生毕业后能有很好的社会适应能力做基础。

高校体育教育严重滞后于高素质人才培养的要求, 改革势在必行, 结合高校实际进行课程内容体系的构建, 还必须得到实践的验证才能付诸于实施。普通高校体育的教育观念、课程结构、教学模式、教学内容、教学手段和方法进行改革和创新。还要加强对教师的能力培养和学生的健康教育与引导, 加强培养学生的终身体育意识和体育综合素质, 真正让学生在高校教育的最后阶段有所收获, 迎接新世纪的挑战。

参考文献

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[7]张吾龙, 胡德刚.中学生实施素质拓展训练的可行性初探[J].西安体育学院学报, 2005 (2) :112-114.

普通话考试的内容篇3

关键词高校教师素养培育评价

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。伴随知识更新、科技发展、社会进步和高等教育改革不断深化，社会、民众和大学生对高校教师的要求越来越高，对高等教育质量的期待越来越高。正是在这样的背景下，进一步加强与改进高校师资队伍建设、提升高校教师素养已经成为衡量一所高校综合实力的重要指标，成为推进高等教育和谐发展的必然要求。因此，对高校教师素养的探讨成为当前高等教育研究的重要课题之一。本文以教师素养概念及基本特征为逻辑起点，着力阐述了高校教师素养培育的主要路径，在此基础对高校教师素养的评价内容与方法进行了深入、系统的探讨，为不断增强高校教师教学水平，为提升高校人才培养质量和推动高等教育又好又快发展提供具有操作性的意见与建议。

1 评价内容

对于高校教师素养的评价，主要是对高校教师的基本素质、教学效果、行为规范的评价。具体而言，主要包括高校教师的自然素养、心理素养、社会文化素养进行的全面而系统的评价。而高校教师的自然素养、心理素养、社会文化素养又集中地反映在“教、学、研”三个方面。“教”是高校教师教学的操作性素质，“学”的素质是高校教师教学的基础性素质，“研”的素质是高校教师教学的拓展性素质。在对高校教育素养评价的操作中，主要是对其“教、学、研”影响教学质量的体系指标与具体内容的评价。

2 评价主体

（1）教学督导、学校领导和同行。一般情况下，在高校教师评价中，高校教师是教学评价的客体，教学督导、学校领导和同行是评价的主体。作为评价主体对评价客体进行评价的根本目的是着眼于对高校教师教能力的不断提升。因为，教学督导、学校领导和同行的评价更具有科学性、专业性，能够充分体现了高校教学“以人为本”的工作理念，能够激发高校教师的积极性和工作热情，能够促进高校教师对其教学内容不断更新、教学方法和手段不断改进，从而不断促进教学效果的提高。

（2）高校教师自己。“高校教师自我评价是评价对象依据评价原则，对照评价标准，主动对自己的工作表现做出评价的活动。它是一个批判反思的过程，更是一个自我提高的过程。”高校教师自我评价不仅可以让高校教师自觉发现教学中存在的问题，还可以养成自律自省的习惯。高校教师教学工作的设计者和实施者，只有他本人最了解整个教学过程及各个环节的构思，高校教师的自我评价对于有效改进教学具有不可替代的作用。

（3）学生。“教学相长”蕴含着丰富的教育哲理，是古人对教育教学实践经验的深刻总结，是现代教育教学应当遵循的基本规律，是提升高等教育人才培养质量的必然要求。因此，对高校教师素养的评价中，学生也是主体之一。

3 评价方法

（1）随机听课评价法。随机听课是高校教师教学评价中最常采用的一种方法。教学质量管理部门可以通过安排校院两级领导听课日的形式，为学校领导提供一个了解学校教学状况、走进教学一线、密切接触高校教师的平台。

（2）问卷调查评价法。问卷调查是以书面形式提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。问卷调查（下转第163页）（上接第139页）的优点是问卷内容具有针对性，调查时间具有随机性，调查群体具有普遍性。问卷调查采用不记名的形式可以使答卷者回答问题时没有顾虑，回答内容真实性、科学性、参考性强。高校目前经常采用的调查问卷有学生问卷、高校教师问卷、家长问卷、专家问卷、领导问卷等。关于高校教师素养问题开展的问卷调查可以采用《关于高校教师教学能力和师德修养的调查问卷》、《毕业生调查问卷》和《教学管理部门关于高校教师素养评价的综合问卷》等形式。问卷调查的形式和群体固然重要，但问卷内容直接决定着调查结果的价值和意义。关于高校教师素养的问卷内容设计要科学合理，既要体现出各组成要素的差异，又要体现各要素之间的联系及反映的程度。目的是通过这些形式的问卷调查，可以清晰的反映出当前高校教师素养所处的水平、存在的问题以及提高的路径。

（3）网上评教评价法。现代信息管理系统的快速发展为高校教学管理部门利用网络开展教学评价提供了便利条件。网上评价充分利用了信息化教学管理系统这个科学平台，学生通过输入自己的学号，在规定的时间内通过教务管理系统即可对自己的每一位任课高校教师关于师德修养、教学内容、教学方法与手段、教学效果等方面进行客观、公平的评价。评价时限过后，教学质量管理部门通过教务管理系统将学生网上评教结果汇总后导出，并反馈给高校教师本人及高校教師所在教学单位。学生网上评教是匿名进行的，这样可以保证评教结果的相对公正、科学、真实。

（4）信息反馈评价法。大学生积极对高校教师进行评价可以充分发挥学生的主人翁作用。大学生信息反馈团就是为保证高校教师的一切教学活动都是以提高教学质量和人才培养质量的需要而产生的。高校教学管理部门按照一定的标准从学习成绩优异、个人素质过硬、品德修养高尚的同学中遴选出部分学生担任教学信息员，随时将所有同学反映的课堂教学和实践教学中存在的问题、高校教师教书育人中存在的问题及高校教师日常行为中存在的问题等反馈到教学质量管理部门，既可以恰当地反映出学生眼中的高校教师的理想形象，为高校教师素养的培育和提高提供努力的方向；也可以及时有效地让学校领导了解学校当前的教学现状、高校教师素养状况和常规教学中存在的问题，为师资培养部门制定培养计划及人事部门制定高校教师考核标准提供依据。

普通话考试的内容篇4

一、我的愿望

二、我的学习生活

三、我最尊敬的人

四、我最喜欢的一种花卉

五、童年的回忆

六、喜爱的职业七、一次难忘的旅行

八、我的朋友

九、我喜爱的文学（或其他）艺术形式

十、谈谈卫生与健康

十一、我的业余生活

十二、我喜欢的季节

十三、学习普通话的体验

十四、谈谈服饰

十五、我的假日生活

十六、我的成长之路

十七、谈谈科技发展与社会生活

十八、我知道的风俗

十九、我和体育

二十、我的家乡

二十一、谈谈美食

二十二、我喜欢的节日

二十三、我所在的集体

二十四、谈谈社会公德

二十五、谈谈个人修养

二十六、我喜欢的明星

二十七、我最爱读的书刊

二十八、谈谈对环境保护的认识

二十九、我向往的地方我向往的地方

三

十、购物（消费）的感受

2012年上海普通话考试------30篇说话考试例文

例文1号我的愿望

也许由于受家庭的影响吧！我从小就喜欢老师这个职业，从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。

初中毕业那年，我毫不犹豫地在志愿表上填下：“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜！他说：“考个重点高中以后就是个大学生了，以你目前的潜力是没问题的。嗯！可惜啊！” 可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说：“人生的价值在于贡献，无论是科学家，高级干部，和教师都一样是贡献。贡献是不分职业高低的！”我很感谢母亲

和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习，拼搏！终于通过黑色的七月顺利地踏进了师范学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师范学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项，特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不好粉笔字就不能板好书，就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧，我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了，现在我以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事：原来走过许多曲折坎坷的路！原来我对教师这个职业竟是那样的痴情！我的愿望实现了！

----------------------普通话水平测试例文2号我的学习生活

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。

除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》„„世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位„„ 连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。---------------------------普通话水平测试例文3号（1）我最尊敬的人

从小到大，在我接触的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。

爸爸给我的整个感觉就是严肃、认真，不过他才不是那种老板着脸，别人不敢靠近的人，有时爸也爱笑，笑得比谁都开心，活像个小孩子，天真无邪。我尊敬爸爸，欣赏爸爸为人处事的那份执着，稳定，还有极负责任的态度。

爸爸是一乡之长，可算是个父母官。平时大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定会卖力地完成，但如果是些私人的琐事，爸会坚决拒绝的。为什么这样说呢？下面请听我给你说两件事：

第一件事，记得是去年冬天的一个晚上，我和家里人准备了一桌丰盛的晚餐，正等爸爸回来，因为那天是爸爸的生日，一会儿，爸爸回来了，刚坐下来，突然又站了起来，他只说了一句话“你们先吃”，就出门了。后来才知道，原来那天在分发五保户救济品时，差了一份没发。爸爸突然想到，今晚天气会很冷，就连饭都没有吃就出去了。

还有一件事，我的姑丈因为赌博被派出所抓了，家里人让爸爸出面说情，爸爸听了，气极了，他说：“我这人最恨的就是赌博，既然是给派出所抓了，该怎么惩罚就怎么惩罚”，爸爸就是这样一个人，从不利用权力为家人办事。

爸爸对我们姐妹要求很严格。他常常给我们讲一些革命英雄、伟人、名人的故事，教育我们要向他们学习，长大了成为对社会有用的人。--普通话测试说话例文4号（1）我喜爱的植物

我最喜欢的一种花卉是夜来香。记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种什么花。第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香，对比一下其它的花，它们都是在白天争奇斗艳的开放，各有千秋，尽量吸引别人的注意，而这不起眼的夜来香，却选择了没有人注意的晚上表现自己的丰采，默默地给人们送出阵阵温馨的清香。我不禁为

夜来香的这种品格打动了，从夜来香的身上，我也懂得了作人不必太露风头，只要有所贡献就行了。从此以后，我每天晚上都去看望一下我心爱的夜来香，静静地享受着夜来香送来的阵阵幽香。

后来，学校扩建教学楼，把那块花坪移走了，从那以后，我再也没见过那丛夜来香了。只是每到刮风下雨的时候，我总是在心里默默地为它祈祷。

普通话测试说话例文4号（2）我最喜爱的动物

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。

猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。

猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。

猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。

猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。

猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。多可爱的小猫啊！

-----普通话测试说话例文5号童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。

这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。

每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。

小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。

回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。-------普通话测试说话例文6号我喜爱的职业

小时候，我非常崇拜教师这个职业。我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。我的理想就是当一名教师。我现在就是一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。

社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。

我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟

悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。

我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。----------普通话测试说话例文7号难忘的旅行

上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。

早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬！真香哩！一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已经饱胀得差不多了。不过，第一次这样的烧烤还真棒哩！

接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好，我长这么大第一次乘船，所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴，行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点，下了船大家也不顾那门票费是多少，买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错，在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了，我们大家都有点游兴未尽的感觉。

回到集中地点，老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上了回校的路程。同学们在车上谈论着刚才的景点，显得很兴奋。有的说：“星岛湖的水碧透了，简直可以跟梅雨潭的绿林比美了！”有的说：“星岛湖风太柔了，吹拂得让人心醉！”有的说：“星岛湖的山色青翠，满眼的绿，真让人觉得舒心！”同学们一个个在抒发内心的感受，真像是一个个诗人。“听你们这么说，下回还值得再游一趟”，坐在一旁的班主任说道。“好啊，好啊，老师说话算数，”汽车了充满了同学们的欢呼声，笑声传得很远很远。这真是一次难忘的旅行！

---------普通话测试说话例文8号我的朋友

我的朋友不多，似乎我的朋友分两种，一种是泛泛之交，一种推心置腹，每个阶段的我都有几个好朋友，似乎我这个人交朋友都比较谨慎吧，小学有３个好朋友，初中只有一个，高中有３个，大学还挺多的，跟宿舍班上几个女生都玩得很好，还有几个男生也玩得很好，可是还是感觉最好的只有１个，现在能联系多的朋友只有高中１个，还有大学的几个了．

很久以来对于交朋友我不主动也不被动，觉得有缘分我们就一定能成为朋友，所以我不关心我的朋友多还是少，而是关心他们真诚与否．所以我的每个朋友都是很真诚的，朋友之间最需要的是彼此信任，我给了你信任，而你也回复给我你的信任，这样的友谊才能长久．

记得大学毕业我即将离开学校那天，有两个男生送我去火车站，因为我办了助学贷款，所以必须将钱还给银行，这样才能拿到毕业证（因为公司催我们赶快回去，所以我只好让朋友代领毕业证）那天有好多的事情，办理毕业的事情花了我半天的时间，想着下午３点就要上火车，而助学贷款还没还，我有点担心了，幸好Ｗ和Ｘ一直在帮我的忙，什么把行李打包寄回家，排队帮我盖章，还有最要命的是因为我的行李太重而压坏了我的行李箱，不过好在有他们在，没过多久就修好了，真的好感谢他们．中午请他们简单地吃了一顿之后，就匆匆忙忙地赶往银行弄助学贷款的事情，Ｘ帮我把行李带到火车站，而Ｗ就和我一起去银行，当我们到银行的时候，办理这件事情的那个人却没来，要３点才到，这时我好急，现在只有一个办法，那就是让Ｗ帮我办了，于是我把四千元钱取出来交给了Ｗ，让他给我办理，于是便匆匆地赶往火车站．Ｗ是我的一个老乡，虽然我们不是一个校区，不过他的人品我信得过，每次我有困难找他，他都会全力得帮我，让他帮过我好几次了，这次我把钱给他的时候于是没有想那么多，朋友就是要相信的．到了火车上的时候，Ｗ发来短信说我要我的身份证号码，我给了他，然后过了几分钟他又发短信来说银行说我根本就没办理助学贷款，所以那４千块暂时帮我存起来，我有点不相信这是事实，我记得我明明办了啊，我把这事跟临座的Ｌ说了下，Ｌ说去年也有这样的事情发生，是学校为了帮助贫困学生吧．．

于是我把这件事情跟爸爸说了，爸爸问我，你的朋友能相信吗？我说我相信他，不然他也不会告诉我银行说我没有办理贷款的事了哦，谢谢Ｗ，后来才知道，其实那时的他很需要用钱，因为刚交了一个女朋友，而那时他还没毕业没有工作，他如果将那４千元自己收起来，告诉我说帮我办好了，我也会相信他的，所以通过这件事更加加深了我对他的信任，后来没过多久就把钱转帐到我的帐户了，真的感谢他．．．

说到朋友，就不能不提我最好的朋友希了，有时我会感觉好奇，怎么会有一个想法如此跟我接近的一个人哦，也许我们都是属鼠，也都是一个星座，生日只差１０天，呵呵，我们都是彼此无话不谈的朋友，很多事情都很有默契，也许朋友之间最难得也是最需要的就是一种共鸣吧，我了解自己如同就象了解她．她是一个很可爱的女孩子，有点幽默，有点懒散，有点坚强，有点脆弱，有时话很多很活泼，有时也很喜欢安静，很容易开心也很容易满足，还有一点就是我们都有的有一点点忧郁，有时也很容易郁闷，不过这点也可以说是我们的优点吧，健康的人是很需要忧郁的，也许我们就是用掉了忧郁的那点时间来学会思考自己和他人吧，于是我们又离成熟更近一步了，当她遇到开心或难过的事情我也会跟着一起开心和难过，她也如此吧，虽然我们没有在一个城市里生活，但是我们的友谊却越来越坚固了．通常

很多人都说女生之间的友谊来的快去的也快，很容易走在一起，也会因为一件很小的事情友谊破碎，呵呵，我发现也不完全是的，因为我们基本上没有吵过架，有什么事情都很容易沟通和解决．真幸运能有这样一个知己．

朋友能遇上是一种缘分，有时能在人生最低处的时候，朋友伸出一双手，就已经足够让你脱离心灵的困境，虽然一个人在这个陌生的城市里生活，但是我从来不感觉自己很孤单，因为我心中有朋友，我的朋友心中有我！感谢缘分让我们遇上，也感谢我们从来都彼此相信，我们才能拥有坚固的友谊！

-----------普通话测试说话例文9号（1）我喜爱的文学艺术形式我喜欢在工作之余读格言。因为格言往往给我启示

艺术大师徐悲鸿曾说过这么一句格言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”道出了一个深刻的人生哲理。

在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步。

但在“无傲气”的同时，必须“有傲骨”。也就是必须有志气，有信心，人往往在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心，这就要“有傲骨”，“说我落后，我承认，但我不甘心，我找原因再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。新中国建立后，由于几次失误，使我国生产力水平远远落后于一些发达的国家。但中国人有骨气，有信心，现在不是以很快的速度发展起来了吗？只要有骨气，有信心，不断探索，不懈努力，还有什么事情做不好呢？

这句格言使我懂得了，做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄，既能在赞誉面前低头检查不足之处，也能在冷眼前昂首挺胸、阔步向前。

朋友，请记住：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”任何困难都挡不住我们前进的脚步！-----普通话测试说话例文10号谈谈卫生与健康

健康在我们的生命中是最重要的。健康是每天生活愉快的必要条件而卫生是健康的保证，要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康，就要注意卫生，下面我就说说饮食卫生与健康关系。

“民以食为天”，食是生活不可缺少的因素。在食东西时一定要注意比如春季是细菌滋生的活跃期，稍不注意就会发生细菌性食物中毒。

记得有一次，我在广州一大排档因吃了不洁食物后导致细菌性肠道感染引起的急性肠胃炎。随着夏天的到来，气温的逐渐升高，食物中毒的类型也从以化学性植物性食物中毒转变成以细菌性为主食物中毒。

细菌性食物中毒具有明显的季节性，多发生在气候炎热的季节。这是由于气温高，适合于微生物生长繁殖；另一方面人体肠道的防御机能下降，易感性增强。

要彻底消除“不干不净，吃了不生病”的错误观念，最好不要吃隔夜的食物，对路边小吃店要敬而远之。春日里防病毒，还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子，这些婆婆妈妈的事，你可不能小看它。

洗澡、勤换内外衣，阳光充足时把被子晒一晒，这些讲究干净的卫生习惯能使人更低程度地接触病毒，并有效抵御病毒侵害。因为在阳光和空气流动的作用下，病毒在很短的时间内就会被杀灭。

我们知道，病毒多是通过直接接触感染的，其次是因接触打喷嚏或咳嗽产生的带菌空气而受感染。感冒的人以其呼吸道分泌物(特别是鼻黏液)传播病毒，先污染了自己的手或身边的其他物件，再到达易感者的手上，进而附着在他人的黏膜组织，如鼻子、口腔。所以，脏手不要随便碰触口鼻，可以起到限制病毒传播的作用。

疾病是造成人过早死亡的重要因素。人的一生，时时刻刻都会受到各种疾病的袭扰。要想健康快乐地生活，就必须讲究卫生，预防各种急、慢性疾病。------普通话测试说话例文11号我的业余生活

我的业余生活非常丰富，主要是我的爱好很多，另外，多种爱好令我的生活变得充实而有意义。

我喜欢爬山，因为高山幽深、稳健，喜欢站在山顶上俯首瞰望一切，风景尽收眼底，喜欢在空旷的山顶上聆听自己声音的回旋，喜欢顶着芬穹尽情发挥想像，喜欢那种欲飞的感觉„„ 绿水青山是多么迷人呀!我喜欢看各式各样对自己有益的书，医学，美容，健身，烹调，电脑，都爱看，书是知识的海洋，能令我进入一个忘我的天地，让我受益无穷。

我喜欢音乐，让美妙音乐从心田地流过，开心时听一听动感音乐，令自己全身沸腾，不开心时听一听凄美音乐，仿佛一个人在与自己共鸣.喜欢冲上一杯咖啡，躺在沙发上摊开一本心爱的书,任目光流涟在文字，在温暖的灯光下,柔美的音乐缓缓飘逸在我的小房间，此刻的我像是没有云的天空，思绪在无边地怀想里安静的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美丽和宁静！

喜欢与知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的经历，各抒已见，寂寞时读一段故事，忧伤时送上你一首老歌，快乐彼此分享，没有心的设防，精神上的互动，心灵的交流，令我沐浴着他们的温馨和关爱，让我的生命总有阳光雨露。

喜欢与心爱的人手牵手漫步在花丛中，“玉轮皎皎，垂柳袅袅”

喜欢各种的运动，特别喜欢健身和跳舞，在强劲的节奏里让身上每一个细胞都动起来，热情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。

喜欢写作，有时坐在书桌前，文思泉涌，格子写满我的智慧，吐出胸中的沉累的块垒或快乐的感觉，是何等快意！

我一个很平凡也很随和的人，生活上力求平淡，感情上力求简单，衣只上力求随意，饮食上力求清淡，处事上力求泰然，工作上力求最好，但我希望自己在有生之年能多做善事，帮助需要帮助的人，与人快乐，自己更快乐。

我不是一个完美的人，但我会不断努力，不断完善自己，只要对我身心有益的东西，我都会努力去学，或者说学得不算好，也许人生不求尽善尽美，只求是全力以赴的过程，有时结果不一定是最重要，重要是过程的精彩。

上天给我一个完整无缺身体，就会好好把握，在有生之年多培养各种爱好，这也是自我增值的一种方式。生命是有限的，令自己的生活充满美感和音乐，才是充分享受属于自己的真正人生,令人生充满浪漫色彩。

---普通话测试说话例文12号我喜欢的季节

春天万物复苏，是一个可爱的季节。因此，我最喜欢可爱的春天。春天来了，天空中飘着蓝蓝的白云，春风一吹，气候变得暖和，桃花开了,小草绿了，燕子从南方飞回，老树也吐出了新芽，冬眠的动物苏醒过来了，到处一片生机勃勃的景象。春天真是一幅多彩的画!我喜欢春天，因为气候温和，可以除去厚厚的棉衣，到户外活动感觉最好。春天百花齐放，争奇斗艳，是一个多彩季节。春天到处都是披上绿色的新装，是一个希望的季节。

春天万物复苏，所有的动物都苏醒过来了，是一个热闹的季节。

我最喜欢春天的细雨。天下起了牛毛般的细雨，它甜润了花朵，滋润了小草。这春雨，令万物苏醒；这春雨，替春天洗了一个白净净的澡；这春天雨，令春天增添了许多的生机。是一个浪漫的季节。

我最喜欢春天的风。春天的风是微微的，舒服的，温柔的，不像秋风那么凉爽，不像冬天那么凛冽。只有春风是温和的，让人心旷神怡的。一个温柔的季节。

我最喜欢春天的雾。它随时都会在山村、城市、河流、田野出现，但无人可以知道它的“下一站”。它像一位诡秘的魔术师，把春天的景物都遮蔽了。但也遮蔽不到我对春天的喜爱。这位魔术师把春天可爱的一面遮盖了，让景物若隐若现，充满神秘感。但我却喜欢这种神秘的感觉。是一个梦幻的季节。

我最喜欢春天，因为春天那美景实在迷人。谁能不被春天的美景所陶醉呢？我喜欢春天，不仅是因为春天是绿色的，是美丽的，更是因为春是一年之首，只有在春天播撒希望的种子，秋天才能收获。

-------普通话测试说话例文13号学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。我有这样一个体验,以前我本人有许多错误的读音：如四与十，经营与金银，眼睛与眼镜，老鼠与老师，我总是分不清怎么读，我还记得有一位亲戚与女友第一次去未来岳父家，因为国语说得不好，差点误会了。这位亲戚是广东人，他的国语说得不好，而她的女友是北京人，当时，女友的父亲问这位亲戚多大，他想说是二十九，但却说成“爱死狗”，问他在哪里工作，他想说是在师范，却说成是“稀饭”，差点把未来岳父气死。可见学好普通话是多么重要。

自从开始学习普通话，我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识：如儿化，轻声，多音字。学普通话的过程，有苦也有乐。我是这样学习的：一是学好拼音,掌握好发音。每天我都早早的起来听录音，跟着读，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。

二是借助一些多媒体软件来学习，听读，自己跟着读。听收音，看电视尽量看普通话主持的节目，从而达到耳濡目染的效果。

三是向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义，我还把自己常常读错的多音字，难读的字注上拼音，并用笔记本记下来。这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。

四：大胆说用普通话交流。我平时一有空就与网上国语好的朋友说话，听他们说，还有自己试着说，另外让他们纠正的我的读错的音。

总之,通过普通话的学习,使我受益非浅。--------普通话测试说话例文14号谈谈服饰

看着大学校园里来来往往的同学们都有着共同的特点就是穿着很时尚，年轻人讲究的是个性特殊嘛！服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。

满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！

现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？

每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。

随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化。

--------普通话测试说话例文15号我的假日生活

在我的假日生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢！从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”！六岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去！这时班主任走过来对我说：“小华，别哭！来，老师拉你一把”！就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”！当时老师说了很多我都深深地记在了心里。

从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。

有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬丰门岭，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的稻田、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，整座城市尽收眼底，近处是一片新开发区，幢幢高楼大厦林立其中，造型各异，装饰物品种多样，远看如花的海烊。楼与楼之间错落有序地布满了井然有序的大道，汽车不断地在楼间来回穿梭，一片繁忙景象。

爬山不仅丰富了我的假日生活，而且还锻炼了我的体魄。我喜欢这样的假日生活。----------------普通话测试说话例文16号（2）我的成长之路

每个人都在成长，无论身体或是思想都会随着时间的推移而慢慢成长。回顾我的成长之路，却发现那不是我一个人走出来的路，它通过周围许多人的协作，环境的变化，生活的点滴去塑造一个成长的我，并将使我最终蜕变成为一个成熟的社会个体。

上学读书几乎是每个人成长的必经之路。我经常对书籍充满感激，因为它们拯救了我。真正开始爱上阅读是在小学三年级的时候，老师给我看一些中学生杂志如《少年文艺》等，一些书中的情节字句至今仍历历在目。从此一发不可收拾，阅读成了我生活中不可或缺的一部分。直至后来我跌如人生低谷--就在父亲生意失败导致沦落到一个遥远而陌生的农场时，我甚至开始自闭和厌世。而阅读却拯救了我，同时家人和老师朋友的鼓励使我走出了低谷，终于再一次接受欢笑，接受生活。

又辗转到了最初认识的城市，我上了高三。作为转校生，每年需交一万元的择校费。这对于父母生意仍无着落的家庭而言是难于负担的一笔费用。我决定返回家乡就读，这也意味着学习环境不会那么优越，并且要重新适应。但我无从选择。考完高三第一学期的期末考，我以为是最后一次返校，泪水不禁流下。我是来和老师道别的，无论如何我不能一声不吭就走，应该感谢他们曾经的栽培之心。在寒假，当我准备着回家乡的行李时，却意外地接到老师的电话。原来他们为了我能继续在良好的环境里受到跨入大学前的教育，争取到了免交择校费并免费住宿留校学习的机会。我惊愕得说不出话来，这是怎样的人道主义啊！然而令所有人惊讶的是，我流着感激的泪水拒绝了这份好意，因为我固执地认为要捍卫尊严和自由就不能活在怜悯下。从小我最崇敬的哥哥在一旁劝导，我仍无动于衷。最后他说：“你是害怕肩负不起更重的期望吧？为什么你就这么缺乏自信？！”这句话让我思考了一个春节假期。扪心自问，我的确是害怕啊！我害怕辜负别人，害怕心里的懦弱和颓废会战胜来自他人的信任。

终于我深呼口气，提着行李回校并受到老师和同学的亲切欢迎。他们没有用异样的眼光让我失去自尊，反而更加鼓励我前进。

经过努力和老师同学们的帮助，我虽然没有优异的成绩，却总算如愿以偿被所报考的XXXX大录取。2001年的暑假，我收到了通知书，同时也得到政府资助贫困学生的5000元助学金。当政府领导本着三个代表的精神和政府对教育工作的重视发言表达对我们的厚爱和厚望时，当学生代表以自己的自食其力不怕艰难为求成材发自肺腑地发言时，我的心灵被一种高尚的东西震撼了。原来我离一个有用之才还很遥远，原来作为一个人，不但要爱自己，要不卑不亢，而且绝不能缺少一种对国家热爱、对他人关爱的奉献精神。

成长之路是条艰难的路，然而就像某为作家所言：成长是唯一的希望。假如真的有“永不岛”或者“无何有之乡”，又怎样呢？！永不成长的人就不会是个完整的人；成长才是人间正道。毛主席曾经说过“人间正道是沧桑”。无论这“正道”有多少风雨，多少坎坷，到了真正已经成长的时候却可以收获丰硕的果实，那时候，终于可以把所获得的奉献给爱你的人们和生活的土地，成为一个成熟的社会个体。-----------普通话测试说话例文17号谈谈科技发展与社会生活

不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。

正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。

作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！-----------普通话测试说话例文18号我知道的风俗藏族有一些独特的风俗习惯。

献哈达是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受。藏族人伸舌头是一种谦逊和尊重对方的行为，而不是对他人不敬。双手合十表示对客人的祝福。

三口一杯是藏民族在会客时最主要的一种礼节。客人先用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地和祖先（或者敬佛法僧三宝），然后小喝一口，主人把杯子倒满，再喝一口，主人又会把杯子倒满，这样喝完三次，最后把杯子中的酒喝完。

在西藏，马肉、驴肉和狗肉是从来不吃的，有些地方的藏民，连鱼肉都不吃，因为藏族人认为狗和马是通人性的，是不能吃的。而驴被视为一种很不干净的东西，也不会食用。所以在西藏千万不能提起吃驴肉、狗肉等事情。

西藏主要旅游景点是寺庙。目前西藏对游客开放的很多寺庙都是藏传佛教寺庙。藏民族普遍信仰是藏传佛教。所以在转经时一定要按顺时针方向行走，切不可逆时针方向行走。很多藏族老者在转经的时候，身后会跟这一些挂着红绸子的羊，这种羊被称为“放生羊”。不可对这些羊进行骚扰。同时在寺庙佛殿之内不可大声喧哗和随意触摸佛像，在没有允许的情况下，更不能在佛殿内录象、照相等。-----普通话测试说话例文19号我和体育

有一句话叫“赶鸭子上架”，可以用在我和体育的关系上。因为，对我来说，原本以为只要有书看、有音乐听，别的什么都不需要了。

我从小一向不喜欢参加体育锻炼，上学的时候，最怕的就是老师要考试，我曾经求过体育老师，渴望他看在我可怜的样子上给我及格的体育分数。记得在大学一年级时候，有一次体育100米考试，正好遇上我请了一个月的病假，当时感到非常高兴，心想总算避开了体育考试，但到年底，因没有体育成绩，必须补考，心里突然多了几分恐惧感，好在后来就来了一个体育老师，把我们按排在起点后，他就一个人去了终点，其实，这时我们几个补考的同学已经向前走了好几米了，后来终于及格了。

没想到我这样的对体育怀有恐惧感的人，后来，却逐渐喜欢上了体育。

谈到开始喜欢体育运动，还是大三，那时在大学生中流行溜旱冰。第一次我是被同学拉了去体育场的，又是被迫穿上了冰鞋的。一开始，我只是害怕地沿着扶手走了一圈，并且花了好长时间。慢慢地，我感到这里面也有很多的技巧，像摩擦力、向心力、平衡等等知识，这一点，引起了我的好奇，以后，我便喜欢上了运动。现在，我还喜欢登山、划船等体育健身项目。

其实，象我们这些高中老师，平时教育任务过于繁重，压力又大，如果不重视体育锻炼的话，健康状况将越来越坏，老师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能提神。课间操和学生一起跑跑步、做做操，既强健了身体，又增进了师生之间的友谊。课外活动，到操场上，到大自然中，打打球，散散步，会感到很愉快，一天的疲劳也就消失了。

-----普通话测试说话例文20号我的家乡

在这金秋十月，我兴高采烈地来到了我的家乡。

在我很小的时候，在我的脑海里，我的家乡是一个山青水秀的地方。这次我终于看到了：一进村口两排高大威武的白杨树像是一个个英姿飒爽的士兵保护着田地里的作物，又好像是为我这次的到来而感到万分的兴高采烈。一阵微风吹来，白杨树跳起了婀娜多姿的舞蹈。

我和爸爸接着往前走，不知不觉地走进了田地里。我情不自禁地叫出声来：“看啊！火一般的高粱在风中舞蹈，是那么的活力四射；金灿灿的麦子仿佛在对我述说着丰收的故事，是那么的滔滔不绝；笑咧了嘴巴的石榴红艳似火，是那么的炙热；美丽的葡萄小姐高兴的把脸都笑紫了，可好看呢！”

这时爸爸跑过来对我说：“你知道这些是怎样来的吗？”我不加思索地说：“当然是农民伯伯了，要不然大家为什么都说农民伯伯们最辛苦了呢！”正当我继续驻足不前地欣赏着那美丽动人的风景时，爸爸在一旁对我说：“你看看这田地里一切吧！从耕地、播种、施肥到收获，这是一个多么漫长的过程呀！每一个过程都将付出许多人的心血和汗水，知道吗？孩子！”说完便走开了。

我一个人对着田地发呆，突然我觉得眼前一片模糊，思绪翩翩，仿佛听见能说会道的石榴对我说：“你说的是错误的，今年的大丰收是靠党的好政策扶持和农民伯伯的辛勤耕耘才对。”葡萄小姐生气的大声说：“谁说的呀！功劳应该属于憨厚的牛哥才对呀！”有着激情的高粱说：“你们说的都不对，我觉得应该是大家每一个人的功劳。军功章呀！有你的一半也有我的一半，这才对嘛！”从激烈的争论中，我终于寻找到了答案：大丰收的功劳应该属于每一个人。我这才明白爸爸刚刚对我说的那句话。

可是时间过得飞快，我得回家了。脑海浮现着刚刚看到的一幕幕丰收景象，心里琢磨着刚刚悟出的道理，感觉自己也有着一种丰收的喜悦。在回家的路上，耳边不断地听到蛙叫，这说明来年一定也是一个丰收年。

别了，我可爱的家乡，明年我还会来看你的。希望你明年会更上一层楼！-------普通话测试说话例文21 号谈谈美食说起美食，我的拿手菜是炸扣肉。

这道菜对于现在家庭已不是少见的菜了，但对于小时候我们农村的小孩，却是罕见的，是难得吃上一次的。

农村里喝喜酒或办丧事时，一桌菜往往有１０种菜左右，其中必定有一种是扣肉的，就在这时，无论爱不爱吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一两块扣肉，因为这毕竟是难得的一次机会。

平时，我们是没机会吃上扣肉，一来没钱买，二来也不会做这道菜，由于这道菜色、香、味俱全，所以每次这道菜一上桌，一下子就被夹完了。

近来，人们的钱袋渐渐鼓起来了，我家也不例外，我爸以前跟别人学过几样菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在办喜事或丧事时才得尝这道菜了。

渐渐地我也学会了做这道菜，而且做成之后的色．香．味也并不逊于我爸做的。这道菜便成了我的拿手菜。下面我就介绍一下这道菜的做法。步骤是：（１）买回肥瘦．带皮的猪肉和葱．八角．五香粉．酱油．米酒等原料。（２）刮干净猪皮上的毛并且戳一些小洞，然后烧开大半锅猪油，接着把这几块猪肉放进锅里炸。（３）约摸炸了十二、三分钟左右就停火，把猪肉捞出来凉干（４）炸好的猪肉凉了之后，就把它切成一片一片，把适量的五香粉．酱油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把数根葱（不用切）放进做好的配料中拌混，最后拿起配料中的葱，手出力地捏出葱的汁擦到那一片片扣肉上，这样就可以把上好配料的扣肉放进锅里面蒸了。（５）约摸蒸了四五分钟后就取出。这样，美味可口的扣肉就做成了。大家学做这道菜时，千万别把第（４）、（５）个环节漏掉，因为还未上过配料的，又未蒸过的扣肉有一股焦味，没味道，而且肥肉部分吃来很容易使人腻，所以，这时不要心急，嘴馋马上吃。应该上好配料蒸过之后吃才可口，这时你会吃一片想一片，同时也不觉得肥肉的可恶了。

普通话测试说话例文22号我喜欢的节日

我的家乡是内蒙古，这真是一个人杰地灵的好地方。更重要的是，这里还有很多的传统节日风俗，如春节，清明节，元宵节等。

春节是所有节日中规模最大，礼仪最重的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚的。小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱呢。

大年三十是最忙碌的一天，人们一大早起来，挂年画，贴对联，包饺子，各自忙碌起来。除夕之夜，一家老小围在一起吃着热气腾腾的饺子，好不热闹！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中央电视台的春节联欢晚会，气氛及为快乐祥和。

大年初一大家都起的特别早，当然吃饺子是少不了的。对于这一顿饺子，我们那里还有一些规矩呢。就是，饺子里面不能放肉，必须是素的，意味着一年都素素净净。现在，人们的生活水平虽然比以前好多了，但是谁也不去破坏这个规矩。毕竟，这不仅是我们的传统，更是大家对来年的一种憧憬。

吃过新年的第一顿早饭之后，大家就高高兴兴的出门拜年去咯。这可是小孩子最喜欢的了，拜年时，不仅会拿到一些糖果，而且有些人家还会给压岁钱呢？

节日生活已成为我们当今生活中不可缺少的重要活动，随着社会的进步，这些节日都成为了民族团结社会繁荣的喜庆的活动。--普通话测试说话例文23号我所在的集体

我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

我们班同学大多数来自农村，一样的装束，一样的朴素，一样的乡村风俗，使得我们在一起生活、学习相处得很融洽。没有高贵贫贱之分，有的只是平等，互助友爱。

我们的班集体是团结的，学校每学期都分年级开展体育比赛活动。有蓝球赛，排球赛，足球赛，羽毛球赛等。无论是哪项比赛，只要有我们班参加的，都会看到我们班男女同学在赛场旁观看，做拉拉队，队员们出来休息马上会有同学递给一杯矿泉水。递上擦汗的毛巾。正因为场外同学的团结一致，鼓舞了赛场里的队员们，每次比赛，我们班的男女队总会获得奖状。男同学还多次得了蓝球赛的冠军。

当然，取得比赛的胜利，很大程度上决定于队员们的球技，但如果不能团结一致，赛场内的队员们彼此矛盾，不互相配合，胜利的结果能得到吗？所以，班集团结的力量是巨大的，而我们班的团结友好是取得每次胜利的一个保障。

团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。

总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。--------普通话测试说话例文24号谈谈社会公德

社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵守。

社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚，执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等，这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯，成为人们的自觉行为。

社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的发展而更新内容，创造新形式，在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用：

一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁，人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活，大力提倡遵守社会公德，能大大促进社会风尚的净化和改善。

二、调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中，人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。

社会公德需要社会的每个成员共同遵守，我们作为一个新时代的人民教师，更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌，做自觉遵守社会公德的表率。-普通话测试说话例文25号谈谈个人修养

修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。

当今社会正进行改革开放，以经济建设为中心大力发展生产力，有些人向往金钱物质的同时却失去了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质的的富有者，却是精神的的贫困者。当你看到由自行车碰撞引起的一场激烈争吵，甚至是斗欧时，你是否会从心底涌起某种似乎悲哀感觉。当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时，你是否会感到无奈。中华民族自古以来就被称为“礼仪之邦”，文明礼貌是中国的传统美德，到了当代更要发扬光大。“五讲四美”之中有一条是语言美，所谓语言美就是要语言文明。

人们常把眼睛比作心灵之窗，因为人的感情往往会从眼睛中流露出来。而语言也是内心世界的窗口，每个人的谈吐可以体现自身性格、修养等等，所以说，语言文明是个人修养的标志。

一个人有良好的修养也是一种美、一种快乐、一种享受哦！普通话测试说话例文26号我喜欢的明星

“所有的明星我都喜欢。所有追星的孩子我也喜欢。”

每当听到同学们跟我聊起明星时，说如何如何爱他们，我都会微笑地倾听，仿佛这与我有关，其实与我无关。因为年龄的原因，我很清醒地知道：我永远都不可能走进他们的生活。因为这如同地狱与天堂的距离，又如平行的铁轨。

邵明溪喜欢姚明，因为他篮球打得棒，为中国争了光。一个中国人能在NBA站得住脚，是很不容易的事，他一定也付出了很多努力。他成功所付出的努力感动了他。

冯玄偶像是杨利伟，因为他实现了中国的飞天梦，同时，他做事沉着、冷静，值得学习。

祁昌芝认为，现在一谈起偶像，就一定会说起歌星、影星。当然歌星、影星可以成为我们的偶像，但偶像是值得我们学习的榜样，如周润发，我喜欢他重情重义的性格和孝顺自己的父母。他是我的榜样，长大后我也要成为这样的人。

李晚春喜欢的明星是成龙。因为他每演一个角色都是比较认真。我喜欢威风凛凛的他，大家都喜欢他的武打动作。并且他爱搞笑，乐观，有一颗慈善的心，做什么事都很认真，这些都是我要学习的。

王键敬佩的明星是周星驰，他是搞笑天皇，他演的每一部片子都能带给我快乐，甚至会捧腹大笑。从他那里我学会了：不论作什么事情，都要笑着去面对，只有这样才会有好的心情去实现自己的理想。

刘丽华最崇拜的人是赵文卓，一是因为他长的和我最亲的人有几分相象，二是他所演的电视电影，表现的都是很重义气的角色，这种性格我很喜欢。随着年龄的增长，也许我们会把很多明星忘记，但是赵文卓不会在我的记忆里消失。

明星是中学生们成长历程中一种自然心理现象，代表他们在青春时期的梦想和对真、善、美的直观追求，追星也因此成了一种特有的心理享受过程。

我只能永远地默默地注视这些可爱的孩子们，欣赏他们！我会让这份纯真的思念和祝福堆积心底！

祝福你们，我心中的明星们！------------------------------普通话测试说话例文27号我喜爱的书刊

今天看杂志，第二本《男人装》，以前大概的看过一次，感觉不怎么，好象只是幽默了点，今天碰见了本这期的《男人装》，仔细的看了看，感觉真的还可以，就是要的币币太多，要不搞上以后继续看，哈哈！

这本书，里面的文字总是揭露丑恶的东西，也敢实话实说,但实话实说的主要还是里面所有的人，里面也有哲理性的东西，这是我喜欢《知音》后喜欢上的本书吧，《知音》可看的真的很多了，3年的忠实读者。也喜欢过《大众软件》，可这些书的费用有点高，所以很少去买，只是遇见了看看，或者看几本过期了的，以后有机会的话，会继续去关注《大众软件》，《男人装》。对了，记录几点《男人装》里面感兴趣的点文字，网上找不见，只能记忆的把这点先记到这里。

1.浴缸堵了找修理工，轮胎爆了进维修厂，连个灯泡憋了都的叫个物业帮忙，.......兄弟们，我们都替你脸红，那个嘴里叼着烟卷，手里拿着距子，耳朵上别着铅笔的汉子哪儿去了？是该恢复动手的时间了！

2.兄弟，想过没有，再过十几，二十年，你将成为一个更年期的老公，一个吹胡子瞪眼睛只知道要钱的问题青年老爸，一个摔锅砸碗唠叨没够的老太太的女婿，......力不从心，路见美女看见你就掩鼻而奔.......天呐！难道要等到那时候才痛悔当年的平庸人生吗？

很多的记不起了，哈哈，先说这点吧！---普通话测试说话例文28号谈谈对环境保护的认识

工业的发展给人类带来生活上和经济上的突飞猛进，使人们不再咀嚼昔日生活的苦涩。然而，也许美的东西都要留下些惆怅让人去想。

人们不难看到，那高耸的烟囱恰如《天方夜谭》中的“魔瓶”，肆无忌惮地吐着滚滚浓烟笼罩着整个天空，而机器运转的巨大声响该是自然界优美的旋律中最不合谐的一个强音充斥人耳朵，废水废渣与废气连同连同产品一起出厂。于是，花草失去了湿润，河水不再清澈，花香为烟雾冲淡，鸟鸣被噪声淹没，健康的身体变得瘦弱，愉快的心情变得烦躁！废气使净洁的大气层变得焦头烂额，万劫不复，抑郁更是一把寒光闪闪的利刀,在圣洁的自然界划下血淋淋的伤口，废气增多导致酸雨普遍、物种衰减不说，仅仅二氧化碳增多产生的温室效应就会使全球每年平均气温增高2~3摄氏度。因此，科学家不无悲哀地预言：地球温度升高，将使海水膨胀和冰山消融而造成海面上升，将使居住在距海岸线60公里内占1/3人口受到威胁，许多城市和港口将遭受灭顶之灾，而氟氯烃气体增多，将使地球的保护伞吸收紫外线的臭氧层惨遭破坏，其危害也许无法设想。

20年前，联合国在瑞典首都斯得哥尔摩召开会议，专门对环境保护问题发表了《人类宣言》提出一个响遍全世界的口号：“地球只有一个”，这不仅是历史和现实对人类的告诫，而且是人类面对这体残缺的大自然发出的理性的呼喊！

“自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类活动，乃是伟大之中尤其伟大者。”然而人类在征服和改造构建自己文明伟大的同时也不要忘了人类作为地球作为自然界的一部分所负的责任„„让保护环境争取世界和平成为人类拥护的热点，携起手来保护人们唯一的家园！

普通话测试说话例文29号我向往的地方

在这江南水乡住了二年，虽不曾细细咀嚼每一场雨的纤柔，每一场雪的纷扬，但还是饱览了无数次的细雨缠绵和许多水清山明屋雅，所以，我想我现在向往的是北方，没有去过，但听过，它的粗犷，豪爽，它的朴质人民，它的略带沧桑，总令我心驰神往。

西安，自我知道了它是唐朝的都城长安之后，我便十分渴望去感受它曾经的繁华和现在的苍凉。在我想象的世界里，它该是古色古香的，一条条的街道，用石子自然铺成。两边应挺立着一株一株的枫树或梧桐，走在树下，抬头看叶，干净利索的风吹动每一片叶子，摇曳中点缀了静穆，听着树叶的耳鬓厮摩，似乎也看得到惨淡的阳光透过缝隙遗漏下来的光点。天空，也许是灰濛濛的；呼吸，也许会有些困难的；皮肤，也许会变得干燥的。但那种激动的喜悦还是会伴着心跳呼之欲出的。

西安，听说还有大小雁塔，我很想去见识一下。不知道那有什么好吃的，嘴馋的我总忍不住要尝鲜的。

去寻找那么一种逝去的久远的荡气回肠，去感受从前那一刻的惊心动魄，去回想一份历史的记忆镂刻在城墙上的痕迹，去体会悠悠的古代东方的气质与深意。西安，我所向往的北方之城，我多想立刻展翅飞去，只是可惜，由于种种原因，至今我还没去实现这一心愿，希望在不远的将来我可以如愿以偿。---普通话测试说话例文30号消费的感受

我一直认为，买一件商品，质量的好坏，是衡量这件商品价值的标尺。好的商品，能让我们放心消费。

一件商品质量好，让我们买进称心，用时放心，那这商品的价值也就体现出来了。在今天，人们追求生活质量的同时，更讲究商品的质量，使用的价值，正如人们常说的一句话：好的东西，谁都想要！

但随着市场上对商品的需求量不断增加，一些满脑子生意经的商家们，在生产商品的过程中。“偷工减料”是他们生产过程中最重要的环节，导致出售在市场上的商品让消费者辩不清真伪。

一件商品的质量，会影响到消费者的正常生活秩序，影响到消费者的身心健康。所以，现在全国掀起一股“打假”风，这也给商家们吹一股冷风，说到此，不由得想起一件事。去年刚入冬，我和母亲到市场上买了台热水器，我们选择了一台“红樱桃”牌子的，买时商家滔滔不绝的介绍了它的出厂商与合作商，让我们心动，他说，今天他卖了三四台，这台热水器质量保证而且保修一年，我们相信了那商家，以563元成交了，买回热水器的前几天，使用时是比较顺利的，但第八天使用时，它就不能着火，我们一家围着它弄了半天，找不出

个毛病来。我们把它拆了，拿到出售商处，保修是保修了，可一回家使用，就是断断续续的出现毛病，我们全家怀疑这台热水器的质量，猜想使用不到一年，它就会成为破烂。我想，对于这种情况，在众多的家庭里肯定有不少。

那如何买到质量好的商品呢？就需要我们慧眼识珠了。可是最重要的就是，我们希望：商家们生产质量好的商品，让我们消费时称心、放心！

店主友情提醒：

命题说话要说3分钟，最好的办法是举一个例子，这样比较方便一点～～～

新颖又漂亮普通话的手抄报内容篇5

普通话的作文1

普通话能让我们四面八方的小伙伴都成为一家人。它有着丰富的感情，能读出祖国大好山河的雄伟，怡人风景的秀丽，母亲般慈爱的语气...这个是其他语言所不及的。

我们必须养成说普通话的习惯。为什么呢?比如我们去外地旅游，长大去异地工作，与外地的同学交流等，如果你一句，我一句的乱比划不就想打架吗?这不，我的生活还有个现实的例子呢!

我的堂弟本来是在家里由爷爷奶奶抚养的，今年叔叔接他去广州读幼儿园。在幼儿园，他带了他爱不释手的玩具小汽车去玩，玩得正开心的时候，小汽车的轮胎掉了，他也不会说普通话，就会说：“我的绫子绊哒呢!我的绫子绊哒呢!”老师听不懂他在说什么，在旁边干瞪眼，他急得直跳说：“我的绫子(轮子)绊哒呢!绊哒呢!”这下老师也急了，大家一起急，但也无法沟通。后来老师打电话给婶婶才知道他心爱的汽车轮子掉了。你看，这就是因为语言不统一，而闹的沟通笑话!

我们不仅要说好普通话，还要写好规范字。有一件令我记忆犹新的囧事充分说明了这一点。那是我上小学的前一天。妈妈说：“明天就上一年级了，一定要给老师留个好印象，上课要多发言哦!”对于上学无比兴奋的我，很愉快地答应了妈妈的要求。为了给老师留下好印象，我在家就拿着一本新的生字本，认认真真把自认为写得最好的名字写在本子上。第二天，我上课时积极的举手发言了。老师很欣赏地说：“咦，这位小同学表现不错，让我们大家来交个朋友吧!”说着，老师看了看我摆在桌子上的生字本的名字：“诶?这个小朋友的名字是刘—车—干。”听到这么个奇怪的名字，全班同学哄堂大笑。“天哪，我的名字不是刘轩吗?老师怎么念成了刘车干呢?”我窘得满脸通红，恨不得找条地缝钻进去。心想：第一天上学就出了个这么大的洋相，我以后还怎么交朋友呢?这时候，老师看到我的脸红了，就急忙打圆场说：“你应该是叫刘轩吧!”我羞涩地点了点头。“对不起，老师没有看清楚你的名字，误会你了，不过以后字要写好哦，把汉字一分为二可就变了样呢!”我似懂非懂的点了点头。虽然当时不太明白老师的意思，但是这件事却给我留下了很深的印象，也许，我现在的字写得一丝不苟也得益于这件发生在一年级的小事吧!

因为不会说普通话，我们可能会闹笑话，因为字写得不端正，我们可能会出洋相。所以，朋友们，让我们乘着祖国大力推广普通话这股东风，学好普通话，写好规范字吧!

普通话的作文2

普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是对我们学生更为重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与同学交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。我相信，只要同学们和我一样，经常说普通话，你们的普通话肯定讲得比我还好!

普通话小报内容诗歌篇6

普及民族共同语，增强中华凝聚力。

普通话，情感的纽带，沟通的桥梁。

说普通话，迎四方宾客。

用文明语，送一片真情。

说好普通话，方便你我他。

普通话，让生活精彩，让社会温馨。

说普通话，同青春携手。

用文明语，和时尚并肩。

说好普通话，融汇东西南北情，深入男女老少心。

普通话，使你我靠得更近。

说普通话，面向现代化，朋友遍天下。

用文明语，四海同音，九州一体。

普通话考试的内容篇7

所谓半开卷考试, 即在考试前学校发给学生由学校统一印制的、盖有学校公章的半开卷考试专用纸, 学生将复习的内容写在这张专用纸上, 考试时允许将其带入考场, 可以参看本张纸所写的内容, 但不能使用其他学生所准备的内容材料, 而且也不能使用复印件。考试后, 监考教师将此页纸连同试卷一并收回并单独装订与试卷一并上交。学生的卷面成绩占80%比例, 这张半开卷考试纸的内容占20%的比例, 学生最终成绩是由考试成绩和半开卷纸的成绩综合得出。

一、实施半开卷考试的目的

由于半开卷考试考题的灵活性更高, 学生很难通过短期的突击获得好成绩, 所以, 也警示学生要把主要学习精力放在平时对知识的理解、积累和运用上, 杜绝考试作弊的根源。

二、半开卷考试在中职学校普通话教学评价中的效果对比

根据教学计划, 本人所任教的2014级学前教育班 (实验班, 半开卷考试) 与2013级服装班 (对比班, 闭卷考试) , 均在同一学期开设《普通话》这门课, 两个班不同模式的期末考试成绩如下:

从表1和表2可以看出, 实验班与对比班对照, 实验班70-79分和80-90分成绩段的比例明显提高, 不及格人数相对减少, 不及格比例明显降低。

这表明实行闭卷考试, 学生的主要精力是用于记忆理论知识;而实行半开卷考试可以把学生从死记硬背的重负中解脱出来, 采用半开卷考试时, 认真听课的学生基本都能做出来。成绩优异的学生, 两种考试方式的效果基本相同;对于中低等成绩的学生, 实行半开卷考试的效果比闭卷考试的效果好。虽然实施半开卷考试的题目难度加大、灵活性强, 但从考试结果看, 大多数学生普遍提高了知识的运用能力。

三、对半开卷考试改革的思考

(一) 教师要更新教育思想和考核理念

中职学校普通话课不仅要把基本理论的内容传授给学生, 更重要的是要培养学生运用知识解决实际问题的能力。实施“半开卷考试”方式, 教师必须对教学理念进行重新思考, 并引导学生转变学习方式, 实现以掌握知识为重点向以培养应用能力为核心的转变。其实, “半开卷考试”的考场也开始洋溢着人文关怀, 监考者的面容也变得亲近与和善。

(二) 教师要不断提高教学水平和命题质量

中职学校普通话课实行“半开卷考试”方式, 侧重考核学生运用知识解决实际问题的能力, 这对教师也提出了新的挑战。平时在教学中教师就要进行相应的教学改革, 注重教会学生发现问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力, 而不是将书本上的理论照搬照抄。考试命题时也要考虑如何命题才能更准确地考查学生的理解能力和创新能力, 这就要求教师在教学过程中不断改进教学方法, 提高教学水平。

(三) 学生要改进学习方法才能提高学习效果

准备“半开卷考试纸”的过程, 就是一个认真准备、分析、归纳、总结、提炼的过程, 这个过程实际上就是一个很好的学习过程, 为了考出好成绩而浓缩知识重点, 学生便会开动脑筋, 将厚厚的一本书读“薄”, 所以, 这比教师要求他们在规定的范围勾画背诵更有效, 同时, 也促使学生主动思考, 善于思考, 从而提高学习效果。

关键词：普通话,考试,半开卷

参考文献

[1]蓝善勇.高职教学中理论考试方式的改革探析[J].广西教育, 2011 (9) .

普通话考试的内容篇8

摘要：根据当前普通高校体育教育专业体操课程技术考试评价体系存在的弊端，对体操课程技术考试内容及其标准、学生的体操运动能力与其素质的差异性与如何构建新的体操技术考试方法体系进行了反思。本文提出了开放体操课程的技术考试内容，并对体操课程技术考试自选成套动作的编制原则、单个动作的赋值等体操课程技术考试内容与方法的设计方案提出初步设想。

关键词：普通高校；体操技术；考试内容与方法

中图分类号：G807.01

文献标识码：A

文章编号：1007-3612(2008)08-1105-03

On the Reform of Major Gymnastics Course Examination Content in Physical Education Major in

General Colleges

WU Xiao-feng1, ZHANG Han-jin2

(1.Beijing Sport University, Beijing 100084, China;

2.College of Physical Education and Sport Science, Fujian Normal University, Fuzhou 350108, Fujian China)

Abstract:Physical education major students' technique examination of gymnastics course is an evaluation on the irregularity of system existence according to the current system, to gymnastics course technique examination contents and its standard, the student's gymnastics sport the difference of ability and its character with how to set up a new gymnastics technique examination method system to carry on to introspect. This text puts forward opening the technique examination of gymnastics course contents, and to the technique examination of the gymnastics course from select a set action of draw up a principle, single act of endow with a value's, etc.. Gymnastics course technique to examine the design project of contents and method to put forward first step to conceive.

Key words: general colleges; gymnastics technique; examination contents and method

体操课程是普通高校体育教育专业的主干课程之一，在体育教育人才培养的课程体系中占有重要地位。近几年来，围绕人才培养目标探究普通高校体育教育专业课程体系改革取得很大成效^［1］。课程体系改革成效的主要体现是对课程设置的优化，使人才培养更好地适应社会发展与学生发展需要。随着课程体系改革的不断深入，课程教学标准、教学内容与考试改革等方面的研究已成为专家学者研究的热点问题。

普通高校体育教育专业体操课程技术考核内容改革研究正是在课程体系改革与优化的背景下提出的。体操课程由于受传统体操教学观影响，教学内容与考试方法改革的步伐缓慢^［2］。体操课程技术教学与考试的模式是，全体学生在规定的时间里学完规定的教学内容，并围绕四个项目的一套动作进行考试。为本着打好基础、突出个性、提高能力的原则，本文对体操课程技术考试内容与方法提出若干改革思路，改变传统考试模式，整合体操技术动作考试内容，以期对普通高校体育教育专业体操课程技术考核内容改革提供有益参考。

1 对体操课程技术考试评价体系的反思

目前，体操课程技术考试是以学生能否完成一套动作来评定学生的体操技术动作学习情况。体操课程考核与评价体系不是很完善，制定合理的评价内容与标准问题的研究仍处在探索阶段^［3］。近几年有关体育教育专业体操课程考试评价文献，从不同侧面对学生评价进行了一定研究，但这些研究从总体上讲是分散的、零碎的，没有充分体现人才培养特点。

长期以来，普通高校体育教育专业体操课程的技术考试作为体操教学的反馈手段和对学生评价的机制，仍受应试教育的影响，存在着如下有待研究与探讨的问题。

1.1 如何看待体操课程技术考试内容及其标准问题以规定成套动作评定学生掌握体操动作的完成情况是长期以来体操课程技术考试的普遍做法，形成了一套体操课程技术考试评价体系。这种成套规定动作的设计，给每个动作定出分值，苛求动作的准确与技术的完美，能统一考试标准，好检查完成动作质量，考试操作简洁明了。但这种考试评价体系，教师围绕成套动作教，学生围绕成套动作学，学生明确应试内容。从经验上看，这种考试体系使学生的技术考试成绩分布区间差异不显著，尤其对具有较强技术技能的学生未能评价出较好的成绩。

1.2 如何应对学生的体操运动能力与其素质的差异性问题通过体操课程教学，每一个学生都具备了掌握体操动作的能力，虽然学生之间掌握动作的数量存在差异，但采用规定的成套动作考试获得学习评价的办法，显然对学生的发展不利。

规定成套体操课程技术考试评价体系，不考虑学生原始体操运动能力和素质的差异性。体操课程教学中存在着个别学生学习体操技术较困难。技术考试时，个别学生对规定的成套动作中分值较高的动作完不成，该学生将面临考试不及格。面对这种情况，要么降低评分标准，要么降低动作分值，或者允许单项不及格，这样才能使这些“困难户”的学生通过体操技术考试。这种现象尤其在《体操》课程的学时数压缩的情况显得更为突出。为此，要摆脱这种被动局面，必须考虑学生体操运动能力与其素质差异性问题。另一方面，在体操课程技术考试的4个项目中，有些学生某一项目动作技术好，而某一项可能比较弱，因此在考试评价中也应该考虑到学生的差异。

采用规定动作成套动作考试，容易挫伤处于头尾两极学生学习积极性，显然不符合教育规律和体操教学的特点。

1.3 如何构建新的体操技术考试方法体系问题以往的体操课程技术考试评价体系没有弹性，未能很好地考虑学生个体差异，对调动学生学习体操技术的积极性不利。为此，国内个别高校体育教育专业尝试采用“半开放”的体操技术考试改革。一种做法是由学生选择考规定动作或自选动作^［4］；另一种则编排出两套动作（不同分值）由学生选择一套考试^［5］。以上“半开放”的体操技术考试改革无疑是一种进步。考试改革是教育教学改革的重要组成部分，为了进一步深化体操技术考试改革，有必要构建新的体操技术考试方法体系。

2 开放体操课程的技术考试内容

开放体操课程的技术考试内容，改变以往全体学生一个标准的做法，这符合素质教育与创新教育的要求，更好地促进人的全面发展，对激励学生学习主动性、挖掘学生的学习潜能、提高能力、促进学生个性发展等方面具有积极意义。

开放体操课程的技术考试内容依据是以学生发展为中心，重视学生个性发展，尊重学生学习体操的经验，特别强调关注学生个体差异与不同要求，提高学习体操的积极性，使学生学习体操课程，掌握体操技术成为能动行为，适应社会发展对复合型专业人才培养目标要求。

考试对教育教学活动具有两个重要的功能。1) 对教学活动具有导向功能。例如对教学进度、教学内容和教学方法等产生作用而直接影响教学质量；2) 评价功能。例如通过某些评价指标和方法对教育教学过程中各个环节的活动是否实现人才培养目标，以及教育管理目标及其实现的程度等进行价值判断。开放体操课程技术考试内容必须考虑考试的两个重要功能。开放体操课程技术考试内容后，必然影响教学的进度安排、教学方法与手段的选择，也就是说，不是按部就班地一个动作分几次课才能教好，而是按照体操动作的技术结构、难易度，一节课必须教几个动作，对教师分析教材能力、运用教法能力提出更高的要求。开放体操课程技术考试内容后，必然牵涉到学生应掌握哪些动作、必须掌握多少动作等属于人才规格的“底线”问题。因此，必须研制出体操技术考试内容与考试方法。

3 开放的体操课程技术考试内容与方法的设计方案

普通高校体育教育专业体操技术考试是教学过程的重要环节。考试的内容要体现出人才培养目标的规格要求，考试的方法要以检测出学生真实水平为准。开放体操课程的技术考试内容的基本思路是学生根据自己的自身能力编排一套自选动作。技巧、双杠和单杠3个项目考试成套动作，跳跃考2个单动作。

为了保证自选动作考试的实施，一方面应制定体操课程技术考试单个动作分值（表1～4），对组合成套动作进行价值评估，以保证学生编排的自选动作能达到人才培养的规格要求。例如技巧项目编排时，如果学生仅仅掌握前滚翻、后滚翻、肩肘倒立、平衡、跪跳起等“低难度”动作进行编排，该项目的起评分太低，考试通不过。另一方面，为了鼓励学生使用较难的动作编入成套，获取较高的起评分，但动作数量、同类型不同动作的认定等，必须给予限制，这就必须制定成套动作编制原则与要求。

体操课程技术考试内容的编制原则：1）成套动作起评分不封顶，动作数量为10个动作（女生技巧项目的舞蹈动作不超过3个）；2）同一单个动作只允许做1次；3）双杠、单杠项目的上、下法分别只能选择1次；4）技巧项目的同类型动作只能选1个动作（例如前滚翻和前滚翻成坐、后滚翻和后滚翻直腿起、俯平衡或侧平衡、肩肘倒立和头手倒立只能选择其中的1个动作）；5）成套动作的编制应体现价值与动作完成质量（例如编制成套动作时，应尽量选择较高分值的动作，否则成套动作分值太低，完成情况扣分后可能造成不及格；选择较高分值动作应考虑自己的能力和成功率，否则，完成动作时出现大的错误，将扣去大错误的分）。

考试前，学生根据所学过的单个动作的类型、分值，自己选择动作，并将选定的动作创编成一套自选考试动作参加考试。考试时，教师根据每个学生自选动作中动作类型、动作分值、编排情况及完成情况给学生打分，考场上每个学生考试动作将完全个性化。

在我国高等教育大众化背景下，面对招生规模扩大的现状，教学质量成为当今人们十分关注的问题。现阶段体操教学中如何激发学生的学习能动性，如何发展学生个性，培养学生创新能力，应该成为评价体操教学质量的重要指标之一。改革考试内容与方法对学生的学习与教师的教学都具有十分重要的导向作用。从学生发展本位的价值取向看，对学生的学业成绩与学生潜能进行评价时，发现和发展学生的潜能是评价内容的重中之重，毕竟体操技术技能是学生走向社会的一项重要技能，是就业面试的重要指标。因此，开放体操课程的技术考试内容，给学生以充分的展示自身能力的空间，应该受到学生的欢迎。从教师方面看，开放体操课程的技术考试内容，也能动作用于教学的过程，要求教师不断调整教学节奏，促进教学质量的提高。

4 小结

本文提出开放体操课程的技术考试内容，尤其对体操课程技术考试单个动作的赋值、自选动作的数量等规定，还必须在考试评价的实践中加以修正，以便更好地调整参照信息，了解学生的整体与个体特征，完善体操技术考试内容与方法评价体系。

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