城乡建设局“我们的节日中秋节”主题活动总结（共10篇）
2018年“我们的节日·中秋”主题活动总结
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，为了对学生进行中华民族的传统教育，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题教育，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。现将本次活动总结如下：
1．利用QQ群、微信群、校讯通等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2.召开以“同创文明·浓情中秋”为主题的班会。各班级精心组织，在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。高三年级的班会课主题鲜明、内容丰富、结合了音视频材料，进一步直观的对学生进行传统节日的文化熏陶和爱国主义教育。
3.开展以“欢度双节”为主题的板报评比活动。
各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的黑板报。引导学生在黑板报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。其中高三二班的板报色彩亮丽、主题鲜明、内容丰富，获得师生一致好评。
4.开展节日卫生整治活动。组织本班级开展卫生大扫除，整治校园（教室、宿舍）环境卫生，清除卫生死角，再现整洁优美的环境，增强了学生的生态文明意识。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
邢台市二十冶综合学校高中分校
特别值得一提的`是活动中亲子操和分享月饼这两个环节。
亲子操中，王沐阳的爷爷做的特别认真，还有杨杰睿和她的爸爸、万曾皓和他的妈妈都配合的相当不错，当然活动中还有很多的家庭也做的特别好，在此要对大家提出表扬，都是好样的，呵呵!
活动中，家长和孩子们共同参与，发挥聪明才智，自编自演、自娱自乐了一场精彩绝伦的文艺演出，内容丰富多彩。活动历时两个多小时，整个展示共有节目二十多个，涉及舞蹈、合唱、国学、小品、三句半、时装走秀、器乐演奏等等，《大王带我来巡山》，一群可爱的小妖精一出场，一下子活跃了开场的气氛;诵读《三字经》、《木兰辞》孩子们个个精神抖擞，摇头晃脑，不亦乐乎;时装T台秀，造型各异，小小年纪颇有国际范;三句半《安全心中记》教育大家无论何时何地都要安全记心中;小品《如此课堂》教育同学们按时完成作业;《爷爷为我打月饼》孩子们动情表演，甜甜的声音让在座的每个人为之感动，把活动推向高潮……家长们更是以身作则用三句半歌颂我们的实验小学办学理念及老师的任劳任怨，融教育和道理于有趣的小品古诗中，给孩子们最好的引领和示范。还有家长参与表演的《爱天爱地》、《咋了爸爸》、《回娘家》让观众大开眼界。最后老师给孩子们分吃月饼，孩子们为家长老师送上了真挚的节日祝福，甜甜的月饼、甜甜的笑脸，表达孩子们对幸福生活的向往。
该班在今年5月“2016仙都杯最美班级”评比中获得第一名赢得奖金1000元，仙都景区卡券两万作为亲子活动经费，活动主会场本是设在仙都飞天广场，可台风影响改在笋峰茶园农庄，在那一起度过了一个难忘的中秋佳节。”
一、活动开展情况
我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会
1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。
通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃生机。
xx市xx小学大队部
活动一：快乐体验,感悟团圆幸福
在中秋假期之间，让学生和家人一起体验中秋这个象征团圆的节日。开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月;一起观看南通电视台拍摄制作的主题节目《我们的节日·中秋――中华长歌行》。烟火爆竹声中，举杯祝福声中，学生们感悟举家团圆的幸福，感受社会主义大家庭的和谐，感受沐浴党的阳光下茁壮成长的快乐。
活动二：班会活动，弘扬民族文化
佳节颂月、佳节忆月、佳节赏月,根据不能年级段孩子的特点每个年级段分别确定了一个主题，围绕这一主题以班会课的形式开展了相应活动。低年级重点是主题经典颂读，通过搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福。中年级重点是追溯民俗文化，组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，进一步弘扬优秀民族文化。高年级重点是佳节来临之际，寄抒人文情怀，以“月圆、人圆、梦圆”为主题，深入挖掘中秋节民俗文化，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，让学生感受今天生活的幸福的同时，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
主题班会活动中，同学们纷纷向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国传统节日文化，增强了民族自豪感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。
活动三：节日小报，展示学生风采
组织高年级学生创办中秋节日小报，学生们积极参与，认真制作小报。创作的小报中，既有关于中秋节的小知识、民俗习惯，又有与中秋节有关的诗词歌赋，真是各具特色、各具魅力。
一、校园宣传
加大舆论宣传力度，提高活动影响力。积极通过旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，加大舆论宣传，提高师生对活动的知晓率和认同度。
二、主题班队会
学生通过查阅资料，在班会上向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词的诵读以及歌、舞表演和吃月饼、苹果等多种形式来表达自己对节日的理解与感受，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们通过多种形式一一了解了中秋节各个朝代的传说，如：中秋传说之一——嫦娥奔月;中秋传说之二——吴刚折桂;中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
三、手抄报
全校同学积极参加此次活动，用自己的手抄报来表达对中秋节的理解，各班选拔后，团委收到来自各班级的优秀手抄报作品30多份。在此次活动中同学们表达了自己对家庭团圆的期盼，对社会和谐的祝福。
井龙小学
二〇一三年九月
“我们的节日——中秋”主题活动总结
9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我们井龙小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日—中秋”主题活动。
一、国旗下中华经典美文演讲。
9月16日周一国旗下集会，四年级的倪可妍同学给全体师生作了主题为“我们的节日—中秋”的演讲。
此次演讲校领导高度重视，倪可妍同学准备充分。在庄严地国旗下，倪可妍同学声情并茂地演讲。高亢的声音展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。演讲内容也很丰富，在背景音乐的感染下老师们和同学们静静地聆听着中华民族古老的声音。
二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
三、开展了“知中秋，话传统”诗歌朗诵。
我校开展的“知中秋，话传统”活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。老师给获胜者分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
井龙小学 2013年9月
国旗下，四年级-倪可妍声情并茂地演讲着。
井龙小学 二年级 “诗歌朗诵”
井龙小学 二年级 “诗歌朗诵”
2013-9-18 井龙小学 六年级 周江妍 “中秋节快乐”
2013-9-18 井龙小学 二年级 赵云玲 “嫦娥奔月”
2013-9-18 井龙小学 三年级 易汝雯 “金秋月正圆”
2013-9-18 井龙小学 四年级 郭欣怡 “Happy Middle-Autumn Festival”
2013-9-18 井龙小学 四年级 言凯曼 “中秋团圆”
2013-9-18 井龙小学 五年级 郭子欣 “中秋之夜”
2013-9-18 井龙小学 五年级 张慧 “快乐的中秋节”
2013-9-18 井龙小学 六年级 郭敏 “迎中秋”
2013-9-18 井龙小学 六年级 郭双雅 “老师，同学们节日快乐”
2013-9-18 井龙小学 六年级 杨梦绮 “团团圆圆中秋节”
题活动总结
为切实贯彻落实“我们的节日·中秋节”主题活动的精神，引导广大市民增强对传统文化的了解和热爱，展示xx历史文化名城的城市形象，营造喜庆、团圆、文明的节日氛围，营造庆祝传统节日的良好氛围，xx区结合工作实际，在辖区开展了形式多样的中秋节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、精心组织策划，积极开展宣传
xx区高度重视“我们的节日·中秋”主题活动，将此次活动作为充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节
日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围。节前，xx区召开专题会议，对节日活动进行了周密的安排和部署，确保责任落实，保证活动顺利开展。并通过微博、微信及宣传单等广泛宣传，广而告之，提高辖区群众积极参与性。
二、开展的主要活动
一是举办“一路相伴 与爱同行”计生政策老人中秋团聚会。中秋来临之际，为了让xx区失独家庭度过一个温暖祥和的中秋佳节，9月13日，xx区举办“一路相伴 与爱同行”计生政策老人中秋团聚会，向失独老人表达了党和政府的关心。
二是开展“和谐邻里情，欢乐中秋月”传统文化演出活动。为了弘扬中秋的传统文化，增进社区居民的邻里情，9月12日，xx区举办了“和谐邻里情 欢乐中秋月”的演出活动。此次活动的主题是“中秋月饼内藏乾坤”，“月饼”暗藏玄机，内里有很多个小格，每个小格里都有需
要居民回答的问题，这种活动形式新颖，居民们很感兴趣，踊跃答题，场上居民认真参与，场外居民加油鼓气，欢笑声迭起。活动结束，参与者不仅收获了提前到来的节日喜悦，还获得工作人员送上的精美礼品，活动气氛欢快而喜悦。
三是突出志愿服务，积极走访慰问。中秋节前，xx区各级领导深入基层走访困难群众，了解他们的生活情况并发放慰问金，祝愿他们过个祥和快乐的中秋节。同时也充分关注孤寡老人、贫困家庭、留守妇女儿童、残疾人等困难群众生活，积极在节日期间服务。此外，辖区以开学为契机，为困难学生送去了爱心补助金，帮助贫困家庭子女解决读书资金困难，切实关心孩子们的健康成长。让辖区内的群众充分感受到节日中组织的关怀。
四是开展逢善必扬活动，营造良好氛围。将“逢善必扬”系列活动嫁接至“我们的节日”等各类文体活动，形成有机融合的、立体的扬善体系，着力营造
褒扬善人善行的社会氛围，传播好人好事，形成“向善、乐善、扬善、施善”的良好社会风尚。并利用官方微博、网站，围绕“逢善必扬”、“xx好人”、“家风家规评选”等内容，每天推送一个主题，让居民可以通过网络平台了解身边的模范，让传统美德在节日中传播的更久远。
五是开展“迎中秋、美丽家园”活动。结合卫生城市迎复查工作，广泛组织辖区党员干部加入“环保中秋”志愿活动中来，大力开展公共环境卫生清理、小区卫生整治工作；组织“五老”志愿者对辖区公共娱乐场所开展人防、食品等安全巡查工作；组织青少年参与交通秩序管理工作，大力开展交通法规宣讲和小红帽引导员活动。
六是开展“月饼DIY 浓情送祝福”活动。中秋佳节即将来临，为充分弘扬祖国优秀传统文化，增强节日气氛，近日，xx区巾帼志愿者邀请辖区流动儿童开展“月饼DIY 浓情送祝福”活动。一大早，巾帼志愿者配合糕点师指导着参
加活动的流动儿童们开始做月饼，陪孩子们度过一个愉快的节日。
为深入贯彻落实党的十八大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，我校开展了“我们的节日〃中秋节”主题诵读活动。通过中秋节经典诵读活动使学生更加了解中国传统节日，用心去体验我国传统节日中蕴涵的意义，也为学校营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围。现将我校开展的经典诵读工作作如下总结：
一、组织动员，做好活动宣传及前期准备工作
1.我校把经典诵读作为民族精神教育的重要途径和有效抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。为扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，我校结合自身的教育教学实际，本着全员参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召全校师生积极开展经典诵读活动。
2.学校利用学校橱窗、文化走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的 文化环境。让“读千古贤文、做少年君子”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康发展。
二、精心组织，展示学生诵读成果
本次比赛活动，以班级为单位组织开展。各班精选一块节目代表班级参加学校诵读比赛。各班精心准备，在老师、同学的共同努力下，为全校师生送上一场精彩的诗歌诵读表演。最终通过评委打分，高年级组501班，低年级组201班获得第一名；401班和301班获得第二名的成绩。学校领导亲自为获得班级和同学颁发了奖状和奖品。
三、一分耕耘，一分收获
开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，教师在活动中极大地丰富了自身的文化底蕴。
“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还对人的精神的滋润，并通过对一个个独立个体的精神的影响，最终使整个人类的心灵世界得到浸染，促使社会文明的长远发展，实现其存在的最大意义。
我系统结合创建全国文明城市工作，以“我们的节日•中秋节”为主题，各单位组织广大师生员工共庆中秋佳节，营造了喜庆、文明、和谐的节日氛围，弘扬了中华民族优秀文化，增强了爱国爱校热情，提高了文明素质，进一步弘扬了中华文化。现将各校开展活动情况通报如下。(学校不分先后)★青义小学通过国旗下讲话让同学们了解“中秋节”是我们的传统节日;并分年级开展“中秋猜灯谜”活动、中秋诗文朗诵会活动、“诗歌散文创作竞赛”等活动，激发了学生努力学习的热情;培养了感恩回报，尊师重教、孝敬父母，传承中华文化的素养。
★安昌路小学通过红领巾广播站、国旗下讲话、主题班会、诵读中秋经典诗文等形式，使学生了解节日的渊源、形成，体验中秋节吃月饼、庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义，体会家庭欢乐、生活甜美幸福;增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让学生真正了解了中国传统文化。
★先锋路小学通过广泛宣传，充分准备，全校各班开展了“我们的节日中秋节”主题队会活动：有舞蹈，有诗歌，有儿歌，有故事，有小品，有游戏，班班有特色，人人乐其中。学校党支部组织了全校教职工参加了庆祝“教师节、中秋节”茶话会活动，表达了党组织对全体教职员工的敬意和感激之情。
★成绵路小学由尹亦春老师带队，组织一批学生，深入空巢老人家中为他们打扫房间并送去中秋礼物，孩子们用实际行动表达了对老人的关爱。他们这种做法既弘扬了中华民族优秀传统文化，又增强民族凝聚力。赢得了老人的连声道谢!他们从内心道出了“孩子们乖啊!成绵路小学教育得好啊!”的赞美!★实验中学以“月圆中秋•美好生活•和谐中华”为主题，举办了“我们的节日•中秋节”中学生口艺比赛。比赛中，不少同学展示出了自己优越的口才和良好的台风，给评委老师留下了深刻的印象。本次活动加强了中学生爱国主义教育，加深青少年对中华优秀文化的理解和认同，弘扬了中华优秀传统文化，增强民族自豪感和爱国热情。
★花园实验小学利用校园广播站、宣传栏、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造了浓厚的民族节日氛围。各中队组织开展了丰富多彩的庆祝活动，有“诵中华经典美文比赛”，有“知中秋，话传统”手抄报评比等活动，进一步激发了广大师生传承中华民族优秀文化的热情!★子云幼儿园抓住“中秋佳节“这个中华民族传统节日契机，让孩子们了解了赏月、祭月、吃月饼的民俗，体味祝福团圆的美好愿望，教幼儿爱爱同学、爱班级、家乡、爱祖国。
★绵阳三中通过走访慰问老战士、老同志、革命烈士遗属、老教师，给他们送去节日的问候和社会关爱的温暖;通过家访、电话、邀请到家过节等方式关爱在校就读的农民工子女、留守儿童等活动认真落实“送温暖、献爱心活动”，表达学校的关爱之情。★绵阳五中举行了“讲环保•颂改革•迎国庆”中华文化经典诵读比赛，还组织学生到剑一社区慰问孤寡老人，让孤寡老人能够感受社会的爱心与热情，感受了学校党组织的温暖。
★西山路小学通过诵经典、大家唱、出黑板报、开班队会、收看央视晚会等五项活动，切实引导广大师生弘扬中华民族优秀文化，进一步了解、认识伟大的祖国，增强民族自信心、自尊心和自豪感，提高了文明素质。
★教工幼儿园以“团团圆圆过中秋”为主题开展了系列主题教活动，涉及语言、艺术、科学、健康等几大领域，朗朗上口的儿歌、生动形象的绘画、妙趣横生的故事展示集体生活的和谐与美好。
★城郊小学成功开展了“我话中秋”主题班队会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”，古诗词诵读等活动。让学生了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
★子云小学各班级以不同的形式开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
★绵阳二中通过开展团员敬老活动;关爱社区“空巢老人”、学校离退休教师活动;开展“中秋文化”手抄报、板报比赛等活动，进一步让学生感受到了中华民族传统节日的浓厚氛围，我系统结合创建全国文明城市工作，以“我们的节日•中秋节”为主题，各单位组织广大师生员工共庆中秋佳节，营造了喜庆、文明、和谐的节日氛围，弘扬了中华民族优秀文化，增强了爱国爱校热情，提高了文明素质，进一步弘扬了中华文化。现将各校开展活动情况通报如下。(学校不分先后)★青义小学通过国旗下讲话让同学们了解“中秋节”是我们的传统节日;并分年级开展“中秋猜灯谜”活动、中秋诗文朗诵会活动、“诗歌散文创作竞赛”等活动，激发了学生努力学习的热情;培养了感恩回报，尊师重教、孝敬父母，传承中华文化的素养。
★安昌路小学通过红领巾广播站、国旗下讲话、主题班会、诵读中秋经典诗文等形式，使学生了解节日的渊源、形成，体验中秋节吃月饼、庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义，体会家庭欢乐、生活甜美幸福;增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让学生真正了解了中国传统文化。
★先锋路小学通过广泛宣传，充分准备，全校各班开展了“我们的节日中秋节”主题队会活动：有舞蹈，有诗歌，有儿歌，有故事，有小品，有游戏，班班有特色，人人乐其中。学校党支部组织了全校教职工参加了庆祝“教师节、中秋节”茶话会活动，表达了党组织对全体教职员工的敬意和感激之情。
★成绵路小学由尹亦春老师带队，组织一批学生，深入空巢老人家中为他们打扫房间并送去中秋礼物，孩子们用实际行动表达了对老人的关爱。他们这种做法既弘扬了中华民族优秀传统文化，又增强民族凝聚力。赢得了老人的连声道谢!他们从内心道出了“孩子们乖啊!成绵路小学教育得好啊!”的赞美!★实验中学以“月圆中秋•美好生活•和谐中华”为主题，举办了“我们的节日•中秋节”中学生口艺比赛。比赛中，不少同学展示出了自己优越的口才和良好的台风，给评委老师留下了深刻的印象。本次活动加强了中学生爱国主义教育，加深青少年对中华优秀文化的理解和认同，弘扬了中华优秀传统文化，增强民族自豪感和爱国热情。
★花园实验小学利用校园广播站、宣传栏、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造了浓厚的民族节日氛围。各中队组织开展了丰富多彩的庆祝活动，有“诵中华经典美文比赛”，有“知中秋，话传统”手抄报评比等活动，进一步激发了广大师生传承中华民族优秀文化的热情!★子云幼儿园抓住“中秋佳节“这个中华民族传统节日契机，让孩子们了解了赏月、祭月、吃月饼的民俗，体味祝福团圆的美好愿望，教幼儿爱爱同学、爱班级、家乡、爱祖国。
★绵阳三中通过走访慰问老战士、老同志、革命烈士遗属、老教师，给他们送去节日的问候和社会关爱的温暖;通过家访、电话、邀请到家过节等方式关爱在校就读的农民工子女、留守儿童等活动认真落实“送温暖、献爱心活动”，表达学校的关爱之情。
★绵阳五中举行了“讲环保•颂改革•迎国庆”中华文化经典诵读比赛，还组织学生到剑一社区慰问孤寡老人，让孤寡老人能够感受社会的爱心与热情，感受了学校党组织的温暖。
★西山路小学通过诵经典、大家唱、出黑板报、开班队会、收看央视晚会等五项活动，切实引导广大师生弘扬中华民族优秀文化，进一步了解、认识伟大的祖国，增强民族自信心、自尊心和自豪感，提高了文明素质。
★教工幼儿园以“团团圆圆过中秋”为主题开展了系列主题教活动，涉及语言、艺术、科学、健康等几大领域，朗朗上口的儿歌、生动形象的绘画、妙趣横生的故事展示集体生活的和谐与美好。
★城郊小学成功开展了“我话中秋”主题班队会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”，古诗词诵读等活动。让学生了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
★子云小学各班级以不同的形式开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
★绵阳二中通过开展团员敬老活动;关爱社区“空巢老人”、学校离退休教师活动;开展“中秋文化”手抄报、板报比赛等活动，进一步让学生感受到了中华民族传统节日的浓厚氛围，体会到了中华民族传统美德的强大生命力，提高了同学们爱国、爱家、尽孝、敬老的自觉性和积极性。
★南山小学通过多种形式关爱农民工子女、留守儿童，为他们营造快乐、温暖的成长氛围;组织志愿者走访慰问老教师，积极帮助他们解决实际困难等，通过“我们的节日—中秋节”主题活动，以志愿活动为载体，加强了爱国主义教育，增强师生爱国爱校热情。
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