“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会（通用10篇）

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇1

“改作风、抓落实、促发展”活动是市委市政府在年初提出的一项今年的重点工作。开展“改作风、抓落实、促发展”专项活动是进一步深化作风建设，整治机关慵懒飘浮，提高行政效率，树立行政机关良好形象的一个重要举措。近年来，我市个别机关和行政单位依然存在“门难进、脸难看、事难办”等现象，有法不依、办事不公，不给好处不办事、给了好处乱办事的现象更是屡见不鲜，这些现象都严重损坏了政府机关在老百姓心目中的地位，以前那些“有困难找组织”都变成了有困难找“关系”来解决，甚至一些本来可化解的矛盾纠纷，由于工作人员的处理不当，最终导致成群体性事件。此次活动开展一来，一些同志的工作作风问题被登报亮相，虽然社会上对这件事的处理结果褒贬不一，但由此我们可以看出，此次政府在扭转机关工作作风，改善工作环境上是非常有诚意和决心的。

“改作风、抓落实、促发展”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情。它是需要我们每个人要用心、用行动去实践的。这次活动中我要做到以下几个方面

一是深化作风建设。继续深化思想作风、学习作风、工作作风、生活作风等方面作风建设。力求进一步提高学习思考和理论联系实际能力；进一步转变工作作风，增强服务意识；进一步强化全局观念和大局意识；进一步形成勤俭节约、艰苦奋斗的良好氛围，使自己从思想上有明显的提高，政治上有明显的进步，作风上有明显的转变，纪律上有明显的增强，更好地为统计事业服务。

二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。广泛开展职业道德教育，树立热情服务的宗旨为群众服务。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，工作中面临的新情况、新问题将会越来越多，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇2

心得体会

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央改进作风八项规定以及省市县改进作风各项规定，近日，局党委按照县委、县政府要求，在局机关范围内开展了“改作风、抓落实、促发展”主题教育。按照活动要求，我积极参加了作风整顿集中理论学习，个人也主动学习了有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，组织纪律观念得到了进一步加强。具体有以下几方面心得体会：

一、开展“改作风、抓落实、促发展”主题教育意义重大财政局是全县的重要机构，发挥着至关重要的作用。财政局机关作风的好坏，直接影响着全县的经济发展。加强财政局机关作风纪律建设是全面贯彻落实十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高财政局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足按照“改作 1 风、抓落实、促发展”主题教育要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足： 一是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位臵，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。二是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。三是调查研究还需再深入。在日常工作中，有时只注意把精力全部集中在领导交办工作任务的完成上。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇3

“改作风、抓落实、促发展”主题实践活动开展以来，工作组把主题活动作为“治庸治懒”专项整治活动的延伸和拓展，作为“抓党建、暖民心、保稳定、促发展”主题实践活动的载体和抓手，着力解决干部作风方面存在的突出问题，真心实意帮助群众解决问题。

一是坚持把干部学习教育贯穿于工作全过程，认真学xxx省、市纪委全会精神和各项纪律规定，在学深学透的基础上，组织干部职工深入走访入户大力宣传党的十八大精神。

二是干部作风的改进，群众最有发言权。组织干部深入居民家中全面走访，建立台账。结合“改抓促”活动，对台账实行动态化管理，及时变更信息，关注民生问题，为弱势群体提供力所能及的帮助，切切实实改善民生、维护民利。

三是在严明纪律上下工夫。公示投诉电话，畅通了投诉渠道，强化对涉及干部作风问题的处理，广泛接受群众和社会监督。按照“查必纠，纠必果，果必报”的原则，坚持“自下而上”问症督查，从窗口单位、基层入手，从工作流程、日常小事抓起，对全体干部思想认识、履职情况、纪律观念等方面进行揭丑亮短，直面问题，严肃处理有令不行、有禁不止的违规违纪行为。大力推行首问责任制、限时办结制、责任追究制及桌签公示、人员去向牌等制度，做到了用制度管理人、规范人、引导人，增强了纪律意识，强化了服务观念，尽心于岗、尽力于职的自觉性和主动性不断增强。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇4

一、开展刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展主题教育意义重大

教育局是全县教育的综合办事机构，是教育系统的指挥中枢和执行各项决策部署的核心，在科学决策、推动工作、促进教育事业发展中，发挥着至关重要的作用。教育局机关作风的好坏，直接影响着教育局职能的发挥。加强教育局机关作风纪律建设是全面贯彻落实十八大精神的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作为局机关的每位同志，我们要充分认识机关作风建设重要性,根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决自身存在的各种不足和问题，努力通过自己的行动树立教育工作新形象。

二、个人在纪律作风方面存在的问题和不足

按照改作风、提效能、抓落实、促发展主题教育要求，我从思想、学习、作风等方面对自己进行了对照检查，发现自己还存在以下问题和不足：

（一）是政策理论水平还不够高。对理论的重要性、必要性、紧迫性认识不足，没有把理论学习摆上重要位置，只是用的时候随机去学，不用的时候很少主动去学，导致政策理论水平不高，工作的创新不够，解决新问题的办法还不是很多。

（二）是工作作风还需进一步改进。由于工作任务较多，对分配的工作任务拿来就干，很少作深层次的分析，思考也不深入，对一些比较繁锁的工作有时耐性还不足，还缺乏持之以恒的干劲。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇5

材料

“改作风、抓落实、促发展”个人剖析材料

自“改作风、抓落实、促发展”活动开展以来，我坚持以身作则，带头学习、带头查摆、带头整改，现将“改作风、抓落实、促发展”活动的自查情况报告如下：

一、查摆措施

按照集中教育活动深入查摆、解决问题阶段任务要求，对照个人思想、工作实际，端正态度，抱着把问题查准查透的思想，采取多种措施深入开展查摆。

（一）以学习促查摆。一是深入学习活动教材，学习党的理论著作，学习

国家有关法规政策，对照自己的思想工作实际进行反思，在思想观念方面有了新的认识。

（二）广泛征求意见和建议。一是开展广泛的谈心活动，与班子成员谈，谈工作、谈理念、谈思路，通过广泛的谈心活动，进一步找到了自身存在的不足，学习了其他同志的优点，了解了大家的想法，增进了队伍凝聚力。征集了一些意见和建议，对进一步完善自我、改进工作发挥了积极作用。三是开门查摆，向职工发放意见表，征求意见的和建议，对推动活动深入开展发挥了积极的作用。

（三）认真汇总梳理。对于各方面征求到的意见，进行了认真汇总和梳理，结合个人的自我查摆和日常工作中发现问题。

二、存在的突出问题

在思想观念方面：创新性工作措施还不够，在工作中有时还受到思维定式影响，突破旧框框、旧体制、旧机制的

力度不够。

在工作作风方面：一是抓工作不够具体，安排多，检查少，奖惩激励机制不够健全，存在抓落实不到位的现象。二是整个部门的工作效率、服务水平有待提高，队伍存在工作不主动、不负责任、推诿扯皮和不作为、慢作为等现象。

在抓班子、带队伍方面：忙于会议和日常工作事务，和班子成员交流少，和同志们谈心少，对整个队伍的思想、组织建设抓的不紧，盯得不死。特别是对个别职工思想作风不扎实、整个队伍中个别群众集中反映的问题缺乏工作力度。

在工作推进方面：面对新形势，一些程序的制定和落实进度较慢。需要在便民、快捷上下功夫。

在廉洁自律方面：有时对自己要求不够严格，有时有公车私用现象，有时招待标准过高，有时有吃请、请吃现象。

三、下一步整改措施

1、工作作风方面：

（1）进一步完善学习制度，改进学习方法，坚持每周四下午学习制度，结合业务工作，安排学习内容，采取交流发言、参加培训等多种形式开展学习培训，不断提高职工的学习质量和效果，达到学以致用；

（2）进一步完善激励机制，加大奖惩力度，提高职工工作的积极性和主动性。创新职工考核办法，完善考核制度，对每年综合考核优秀者，年终表彰奖励并做为重点培养对象向县局推荐提拔重用。对综合考核名次排列倒数的职工进行警告、诫勉谈话和扣发奖金。以此来激发其工作的热情；

（3）加大对职工工作的检查力度，实行上下班签到制度，发现上班迟到、早退和上班玩游戏的现象，在全体干部职工会议上进行通报批评，屡教不改者在大会上书面做出检讨。

2、制度建设方面：

（1）修改完善工作制度，明确工作纪律，细化工作责任，强化工作措施，用制度规范工作行为。

（2）加强对工作制度执行落实情况的监督检查，严格兑现奖惩，不搞特殊，不朝令夕改。

3、行政执法方面：

（1）进一步加强执法队伍建设。努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风硬、形象好的国土资源管理队伍。下功夫破解发现难、查处难、送达难、执行难等棘手难题，积累工作经验，提高执法水平。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇6

自2013年“改作风、抓落实、促发展”活动开展以来，我所通过广泛征求社会各界和群众对国土部门工作的意见和建议。反馈各类意见建议共七条，三个方面。从梳理出来的意见看，我所在作风转变上仍存在着一些问题和不足，需进一步解决。

一、存在的主要问题

1、工作作风方面存在的问题：

（1）有些职工对政治理论和业务学习缺乏主动性和积极性，缺乏岗位所需的政治理论、法律法规等基本知识；

（2）有些职工缺乏进取精神，工作热情不高，标准较低，随心所欲，得过且过，不思进取，遇事心浮气燥，工作敷衍塞责，缺乏科学严谨的态度和求真务实的工作作风；

（3）个别职工对考勤制度形同虚设，上下班迟到、早退现象时有发生，上班时间上网聊天、玩游戏，脱岗、串岗问题纠而不绝。

2、制度建设方面存在问题：

（1）制定的各项制度操作性不强，规定不够明确，分解不够细化，还有待于进一步的完善；

（2）各项制度没有完全落实到位。

3、行政执法方面存在问题：

（1）行政执法水平有待于进一步提高。一是业务知识学习上少数同志抓的不够紧，法律知识和政策水平与担负的任务不太相称。二是少数同志依法行政能力比较低。三是个别同志开拓进取意识不强，解决复杂疑难问题的能力偏低。

（2）国土资源违法行为屡禁不止。一是有些村民土地没有批准就动工建设，存在着“未批先用”、“边报边用”问题。二是受利益驱动，非法盗采矿产资源现象时有发生。

二、下一步整改措施

针对这些问题，我建立了个人整改台账，明确了整改时限，制定了整改措施，下一步将逐项抓好落实。

１、加强学习，树立创新意识。一是加强政治理论学习，拓展视野、拓展思路，拓展能力，为创新工作夯实基础。二是加强调研，进一步掌握全所基本情况，摸清基本情况和底数。三是注意面临的新形势分析工作中存在的问题，及时提出有针对性、预见性的办法和应对措施。

２、建立完善制度，规范机关管理。一是建立工作台帐，用台帐督导工作。二是建立督导机制、完善考核机制。认真解决工作中效率不高、服务不到位等问题。三是建立工作责任制，公开服务承诺。四是完善政务、财务等方面的制度。靠制度推动工作，创新思维方式，建立领导机制、工作机制、督导机制。

３、抓好班子，带好队伍。一是每年对班子成员定出创新课题，将其工作重点、难点、亮点及创新工作列入台帐。二是积极开展谈心活动，和班子成员经常沟通交流，与其他同志一年不少于1至2次。三是定期召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。

４、创新思路，抓好各项工作的落实。一是认真落实政策，积极推进政务工作。二是稳步推进单位制度改革。二是强化职工服务意识，强化宗旨搞服务，换位思考搞服务，明确职责搞服务，树立形象搞服务，切实提高服务水平和服务质量。三是加强监督检查，凡出现吃、拿、卡、要等现象，严格按照有关制度规定追究责任。

通过建台账，抓落实，目前对一些方面的一些问题，已经采取了整改措施，取得了初步成效。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇7

“改作风、抓落实、促发展”自查汇报材料

按照《关于在全市开展“改作风、抓落实、促发展”活动的实施方案》安排，我校通过召开民主生活会、专题座谈会、自我剖析等形式，认真查找在作风方面存在的问题，并结合工作实际进行分析研究。现将情况汇报如下：

一、存在的主要问题

（１）工作纪律松懈，极个别同志存在迟到、早退现象；（２）创新意识不强，在培训方式、内容上创新不足；（３）部分教职工自觉学习的积极性主动性不够。

二、问题的原因分析

（１）由于教研经费不足，外出学习、考察、调研不够，教职工的思想认识相对封闭，影响了创造性开展工作。（２）党校的工作性质相对单一，以办好主体班次培训为主要任务，日常工作相对轻松，工作任务量不是很大，导致个别同志工作松懈，纪律性不强。

（３）学校校舍陈旧，严重老化，办公设施、办公环境较差，办公条件落后，给教职工带来影响。

（４）党校人员长期相对固定，对外交流提拔的机会很少，影响了工作积极性，不思进取，得过且过。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇8

开学后，我校认真学习了《武功县教育系统“改作风、提效能、抓落实、促发展”》主题活动的通知，我校领导高度重视，把此次活动的开展作为当前一项重要工作任务，精心安排、周密部署、深入学习动员，使全校教师充分认识开展此次活动的重要意义和必要性。目前，我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动在县局的统一领导、学区领导的精心指导下，开局良好，进展顺利。现将我校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动学习阶段的工作总结如下。

一、思想重视、行动积极、落实工作严肃认真

“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动是为解决干部作风和工作落实方面存在的突出问题而采取的有效举措。活动开始以后，我校领导高度重视，精心安排部署。先后于2月26日召开了会议，传达讨论武功县教育系统转变作风抓落实活动动员大会精神，并就我校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动进行了专题研讨。成立了由校长吴斌担任领导小组组长、其他局班子成员为副组长“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动领导小组。制定了切实可行的实施方案，提出了明确要求。2月28日，召开了“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动动员大会。进一步增强广大教职工对开展转变作风抓落实活动的重大意义的认识，坚定信心和决心，充分调动参与活动的积极性、主动性，为“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的深入开展奠定坚实的思想基础。

二、创新活动载体，活化教育方式

在这次教育活动中，我校按照“求实”和“创新”的原则，不断创新活动载体，活化教育方式，确保学习教育活动取得实效。

一是在学习形式上做到“四个结合”，即集中学习与分散自学相结合、个人演讲与集体讨论相结合、专题辅导与个别辅导相结合、学习读本与电化教育相结合。

二是在学习方法上努力做到了“四学”。即领导干部带头学。积极带头参加理论学习和专题学习讨论，和教师一起交流讨论，活跃学习气氛。讨论交流学。通过召开讨论会、交流会，围绕“如何转变作风抓落实”进行了深入讨论，交流心得，共同提高。对照自己学。即要求广大教职工在学习过程中，找出自己在作风方面存在的突出问题，加以落实。深入实际学。

三是在学习效果上，努力做到学习工作两不误、两促进。通过深入的学习讨论，使全校教职工服务人民群众的宗旨意识、服务意识和纪律意识不断增强，组织观念淡薄、自律意识不强，工作方法简单粗暴、缺乏工作责任心等问题有了明显改善，从思想深处认识到在全校开展“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动的必要性和重要性。

三、边学边改立说立行，干部作风有了明显改变

教师改作风抓落实心得体会 篇9

通过学习，我深入熟悉到加强教师队伍工作作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧急性。由于越是在面对新时期的时候，越要深进扎实地做好艰苦细致的工作，以良好的教风学风，密切联系工作实际，发掘教材，研究学生。展开作风转变年活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每名教师都晓得教育改革现实意义。

通过学习我更加深入的熟悉到，一位教师只有有了良好的作风，才会具有一腔的浩然正气，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。虽然自己只是一个普通教师，但必须完全清除残留于意识深处的陈腐的观念，时刻牢记全心全意为一切为了孩子的健康成长的宗旨，时刻牢记三种关爱（关爱学生、关爱学校、关爱同事），教书育人，为人师表锐意进取、开辟创新，艰苦奋斗、节约勤俭；把学校的事情当做自己的事情，完全改变本身形象。

通过学习，我更加深入的熟悉到了作风建设对党对国家的重要性。十七大报告中指出：干部作风建设是党的建设的一项战略任务，我们要从党和人民事业兴衰成败的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下决心抓紧、抓实、抓出成效。全面加强新情势下的干部作风建设，必须建立和发扬好的作风，才能完成经济工作的各项任务，做好改革发展稳定的各项工作。作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映，是品格、修养和素质的充分体现。党的作风是党的形象，是党的性质、宗旨、纲领、线路的重要体现。我们党是执政党，能不能承受住久长执政的历史考验，能不能带领人民实现伟大的民族复兴，建设富强民主文明的社会主义现代化国家，不但要靠指导思想、大政方针、线路政策的正确，也要靠求真务实的工作作风和崇高圣洁的生活作风。作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴，事业兴才能国兴盛。

“改作风、抓落实、促发展”活动感想体会 篇10

实 施 方 案

为认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强作风建设的有关要求，根据望教纪发[2013]1号«开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动的实施方案»的文件精神，积极推进教育工作均衡、协调、持续、健康发展，营造良好的学风、校风、行风和工作作风，办好人民满意的学校，促进我校教育教学大发展快发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，以“改作风、促发展、惠民生”为主题，紧紧围绕县委县政府、县教育局的工作部署，着力解决学生、家长、和社会反映强烈的突出问题和学校内部存在的违规违纪、破坏学校纪律、影响学校形象的问题，重点整治思想上的不求上进之风、工作上的消极懈怠之风、作风上的以权谋私之风、落实上的形式主义之风，努力实现教师作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、发展速度明显提高、校容校貌明显变化的良好局面。

二、目标要求

本次活动的主要目标是切实解决我校关于政策落实、工作作风、工作效率、行风教风等若干方面存在的突出问题，坚决贯彻落实各级政府的重大决策部署，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围，促进学校风气的新转变、新气象、新发展。为创办人民满意学校的教育提供强有力地纪律保证。

三、整治重点

一是治理思想态度不端正等问题。重点整顿在学校工作中存在畏难不前、上推下卸的问题；对身边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠等问题；

对学习不重视，不愿意主动接受新事物、新理念的问题；对教育发展形势认识不清，有自满情绪，缺乏紧迫感和危机感的问题。通过“改作风、、促发展、惠民生”活动的开展，要使广大教师主动接受新事物、新思想。对待工作中的问题用于承担，善于思考，积极解决。提高自身的工作能力。

二是治理行为懒惰出工不出力等问题。针对工作中存在的忽视学习、学用脱节。重点整治教师队伍中出现的状态不佳、精神不振、行为懒惰、疲沓拖拉工作上不结合实际，不认真完成本职工作等各种问题。通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，使广大教师重视学习，业务知识学以致用，提高工作效率。

三是治理自由散漫、在其位不谋其政等问题。针对工作中存在的随意迟到早退、脱岗串岗等现象，重点整顿工作期间闲聊喧哗、上网聊天、炒股淘宝、上网游戏、经营开心“农场”等现象，通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，要明确职责、夯实责任、加强管理、严格落实市局和学校各项规章制度，不干与工作无关的事情。

四是治理利用职务之便谋取私利等问题。重点整顿乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题，通过开展“改作风、促发展、惠民生”活动，使全校上下形成依法治教、文明执教的良好风气。

四、方法步骤

此次主题实践活动从2013年6月中旬至11月末结束，分五个阶段进行。

1、动员部署阶段（2013年6月中旬至6月末）。

（1）及时组织全校教师召开全校教职工大会，传达县教育局关于《开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动》的通知精神，制定本校活动的具体实施方案。

（2）组织广大教师认真学习党的十八大精神，总书记在在中纪委二次全会上的讲话精神，中央“八项规定”和省市县委教育局的相关规定。

2、问题查摆阶段（2013年7月1日--7月31日）。

对照整治重点，结合学校实际，认真查找学校存在的问题。通过多种形式，采取不同方法，以学校支部为单位紧密联系实际，个人查、群众提、领导点、互相帮的方式查找自身存在的问题，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治阶段（2013年8月1日--10月31日）。

切实抓好整改。要针对查找出的突出问题，明确整改时限，落实整改责任，公布整改结果。建立健全相关制度，形成作风建设的长效机制。要重点完善公开办事制度、岗位责任制度、绩效考评制度、投诉受理制度和责任追究制度。切实提高制度执行力，确保各项制度落到实处。

4、总结评议阶段（2013年11月1日--11月30日）。

学校将对活动开展情况进行认真总结，组织社会、家长、学生对主题实践活动成果进行评议，把活动中的好经验、好做法上升为制度，巩固主题活动成效。学校将树立活动先进典型，通过各种形式予以宣传和表彰。对活动中思想认识不到位、态度敷衍、不接受教育甚至顶风上的科室或个人，按照有关规定坚决予以严处。对解决问题不认真、不及时、不扎实，甚至走过场的现象，要责令补课，直至追究主要领导责任。

五、活动要求

1、加强领导。学校成立主题活动领导小组。组长由张立波校长、陈宝贵书记担任，副组长由戴福玉副校长担任，下设主题实践活动办公室，由陈忠贵、沈永军任主任，成员为各教研室组长。要求活动要有方案、有阶段安排、有学习资料、有会议记录、有征求意见材料、有自查材料、有明查暗访记录、有整改措施、有活动总结。

2、营造氛围。坚持以正面宣传为主，学校利用大屏幕、宣传栏等媒体，广泛宣传活动的目的和意义，把思想统一到县委、县政府和县教育局的决策部署上来，以活动增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人意识和服务育人意识，提高职业道德水平，推进学校教育事业持续健康发展。

3、加大学习力度。围绕开展“改作风、促发展、惠民生”主题实践活动，认真学习十八大精神，学习县委县政府有关文件精神和县教育局有关文件精神。每个人要结合实际写一篇不少于2000字的学习心得，学校举办一期活动学习心得专栏。