关于志愿者倡议书

关于志愿者倡议书（推荐8篇）

关于志愿者倡议书 篇1

“滴水光辉，映亮社会迷茫;青春道德，催绽心灵芜荒。”51年前，雷锋，这个普通的名如一声惊雷响彻神州大地;51年来，雷锋精神激励着一代代青少年奉献社会，成长成才;51年后，雷锋精神依然是一面时代的旗帜，散发着耀眼的光辉。

学雷锋，讲奉献，逐梦想。我们应秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，引领“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，勇担“助人为乐，服务社会”的青年责任，推动学雷锋志愿服务活动的常态化、长效化，用青春汗水诠释新时代的雷锋精神。在第15个中国青年志愿者服务日之际，我们号召理工学子以实际行动向雷锋学习，铸就青春梦想。

1、锐意进取，自强不息。渴求知识，勤奋学习，努力掌握科学文化知识，不断提高自身综合素质。面对学习中的种.种困难，学习雷锋“钉子”精神，刻苦钻研，迎难而上。积极参加早锻炼和晚自习，优化宿舍学习环境，养成良好学习习惯，形成优良学习风气。

2、助人为乐，勇于奉献。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，热情帮助他人，把他人的快乐当作自己最大的快乐。同学之间相互帮助，团结友爱。积极参与志愿服务活动，关爱弱势群体，做有益于社会的事情。

3、勤俭节约，保护自然。节约每一粒米、每一滴水、每一度电，爱护公物，在日常生活中适度合理消费，同学间不进行物质条件的攀比。树立环保意识，普及生态教育，真正践行“绿色低碳生活”。

青年朋友们，时代需要雷锋精神，让我们迅速行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，用我们的行动、智慧和汗水让雷锋精神代代传承!

青年朋友们，时代需要雷锋精神，让我们迅速行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，用我们的行动、智慧和汗水让雷锋精神代代传承!

关于志愿者倡议书 篇2

1 我国高校青年志愿者服务活动的不足

1.1 组织管理粗放。

首先表现在志愿者招募随意、不严肃, 许多高校青年志愿者无论规模大小, 在新志愿者招募过程中往往利用“人情牌”拉来凑热闹, 甚至有“被志愿者”存在;其次表现在信息管理不规范, 志愿者信息不归档、志愿活动不总结、志愿服务基地不开发等;最后是组织管理松散、不作为。

1.2 服务创新性不足。

在校青年志愿者服务范围主要集中在社区服务、助老助残、环境保护等领域, 活动也主要以送温暖、献爱心、维持交通秩序、校园义务活动等形式开展, 形式单一, 内容重复。且大部分仅仅停留在宣传和号召的层面, 而无进一步地有实质性的活动内容。

1.3 志愿者自身素养不够。

一是心理认识偏差, 在服务范围窄、活动形式单一等各种因素下, 志愿者服务的内容往往是扫扫地、聊聊天等零活、杂活, 没有与专业相结合, 久而久之志愿者就自我定位为“免费劳动力”, 其最初实现自我价值的愿望无法得到满足, 内心就会产生消极、焦躁的不良情绪, 也会质疑自己志愿活动的意义;二是专业知识不足, 我国高校青年志愿者多数缺乏基本的专业培训, 对一些领域基本的服务知识掌握度不够甚至为零, 如服务残障学校时, 不懂得和自闭儿童沟通, 导致的后果必然是走过场、凑热闹。

1.4 服务长效机制缺失。

志愿服务活动缺乏长久性, 高校志愿者服务活动高潮出现在每年3月 (3月5日为“学习雷锋日”) 和5月 (5月4日为“五四青年节) , 其他时间段志愿者服务活动就偃旗息鼓了, 如关爱孤寡老人和留守儿童等活动, 也仅仅是“一阵风”临时性开展, 没有建立长久的有效的跟踪机制。

2 我国高校青年志愿者服务活动的建议

2.1 改善高校青年志愿者服务组织管理方式, 组建高校志愿者统一管理机构。

各高校应该在校团委的领导下建立独立于高校学生会、社团管理委员会以外的高校志愿者管理委员会, 全面负责高校志愿者服务活动, 在此基础上, 打造数字化的志愿服务网络管理和服务平台, 实现对高校志愿服务组织、志愿者、志愿者服务需求和服务基地等的数字化管理。首先应建立志愿者服务组织和志愿者档案管理系统, 将高校志愿者组织、志愿者基本信息档案化、信息化, 实行动态管理;其次, 建立时效性的信息分享平台, 及时收集中国青年志愿者协会、地方团委等组织机构官网、社区、校园内服务需求信息整理发布, 公布高校通过签定协议、命名挂牌等形式创建的志愿服务基地;最后, 建立高效性的宣传平台, 在传统的海报、展板等纸质宣传的基础上, 通过新媒体网络形式开展活动宣传。

2.2 完善高校青年志愿者服务保障机制。

一是国家和社会应对志愿者自身合法权益在立法和司法上给予志愿者全力的肯定和支持, 政府与高校志愿者组织应避免出现将高校志愿者成为免费劳动力, 并针对志愿者在服务过程中遭到人身安全、财产损失等意外伤害, 制定相应的保障措施和司法规范[1], 提供免费的全面的法律援助服务。二是各级团委、志愿者管理协会和高校建立志愿者服务评价体系, 各级团委、志愿者管理协会严格落实星级认证制度和奖章授予制度, 对已认定的注册志愿者服务时间满足要求的根据累计服务时间授予不同级别的志愿服务奖章, 高校应专门设立志愿者服务奖项, 同时对于表现突出的志愿者, 高校在评奖评优时优先考虑等;三是建立大学生志愿服务专项基金, 资金来源应当采取“政府补贴+学校支持+社会赞助”的模式, 院校还可以优化志愿服务项目, 通过企业赞助、社会募集等方式, 最大限度地挖掘社会资源, 争取社会力量的支持, 以保证志愿者队伍管理有充足的经费来源[2]。

2.3 建立高校青年志愿者服务实效管理系统, 提高服务质量。

一是高校在档案管理系统的基础上, 对志愿者服务组织进行类别化管理, 根据社区服务、扶贫济困、助老助残、大型活动等服务领域分领域组建志愿者服务组织, 全面对接相关领域服务需求, 根据自身爱好、时间和特长等选择一个或多个志愿者服务组织;二是开设志愿者服务技能培训、志愿者服务心理辅导等课程, 同时定期组织志愿者服务活动的知识、技术讲座等;三是高校要推进地校企联动和共同发展, 根据办学特点, 本着长期合作、优势互补、因地制宜的原则, 通过签订协议、挂牌授旗等形式建立长期合作关系, 街道社区、各级各类的文化单位、福利院、敬老院、民工子弟小学甚至企业等都可以成为各级大学生志愿者服务基地, 积极争取社会各方面对大学生志愿者工作的重视和支持, 形成志愿者活动的强大合力[3]。

3 结束语

新时期, 高校青年志愿者在社区服务、扶贫济困、助老助残、西部开发等领域广泛开展志愿服务, 逐渐成为社会志愿服务的生力军, 得到了社会的普遍认可和赞扬。然而, 高校青年志愿者服务活动还面临着各种各样的问题, 制约了高校志愿者服务活动的发展和质量。后期, 在各级政府、社会团体和高校各部门的关怀和指导下, 通过改善管理方式, 完善保障机制, 健全教育制度等, 拓展服务领域, 高校青年志愿者服务活动必将蓬勃发展, 也必将成为社会主义核心价值观实践的重要载体。

摘要：目前, 各高校青年志愿者服务活动蓬勃发展, 获得了社会的广泛认同和赞许。但我们必须认清当前高校青年志愿者服务活动的不足, 以此为基础提出合理化的建议, 从而推动其健康发展。

关键词：高校青年志愿者,志愿服务,不足,建议

参考文献

[1]林子皓, 刘成家.浅谈新时代高校青年志愿者激励机制的建设与完善.

[2]夏晓青.浅谈高职院校青年志愿者队伍管理存在的问题及对策.

关于博物馆志愿者队伍建设的思考 篇3

[关键词]文化志愿者 博物馆

一、博物馆的挑战

随着全国各地博物馆免费开放政策的推进，在建设社会主义文化强国，践行社会主义核心价值观思想的指导下，丰富公众的精神文化生活，提高人民思想道德素质和科学文化素质被提到了一个新的高度。公众对提高自身精神文化的需求和意识也越来越强烈。年复一年，参观博物馆展览和参与博物馆活动的人数屡创新高。根据《中华人民共和国文化部的文化发展统计公报》中的统计数据显示，2013年的展览数量是13.82万次，参观人数是9245万人次①；2014年的展览数量是13.17万次，参观人数10263万人次②。博物馆不仅作为公众进行终身教育的选择，也是公众进行休闲娱乐和社交来往的选择。公众的参与和对博物馆的关注，既为博物馆的发展带来了动力，也给博物馆在接待、运作、管理方面带来了许多压力和挑战。面对日渐增多的观众数量和公众炽热的目光，博物馆以举办越来越多高质量的展览和形式多样的教育活动、讲座，开发具有文博特色的出版物、文化产品，提供个性化的网络服务等多种举措来回应观众对于博物馆的关注和对文化的渴求。然而，博物馆的场地资源、人力资源和资金有限，这时文化志愿者对博物馆发展的重要意义就愈发突出。文化志愿者既是博物馆教育的对象，也是博物馆获得力量和支持的源泉，是博物馆发展教育文化的重要补充力量。

二、文化志愿者的定义与重要意义

文化志愿者是指那些不以物质报酬为目的，利用自己的时间、文艺技能等自愿为社会和他人提供公益性文化艺术服务和帮助的人。文化志愿者是志愿者群体的重要组成部分。与普通志愿者不同之处在于，文化志愿者的专业性更强，强调公益文化艺术服务。文化志愿者对博物馆的帮助不仅仅是完成工作量或者提高工作效率。志愿者队伍的特点是由不同职业，不同年龄，具有不同经验的多元化人群所组成，所以每一位文化志愿者的独特经历可以为博物馆的工作带来创造力，为博物馆事业开拓新的视角。就更深一层面的意义来说，博物馆通过招募、培养、运作文化志愿者团队这一载体，使公众走进博物馆，让博物馆事业不再高高在上，同时也随着文化志愿者深入民心。文化志愿者在为观众提供更多服务的同时，自身素质也得以提高与发展，且志愿者更深入的参与博物馆的工作，更进一步的促进了博物馆的社会化。发展文化志愿者也是博物馆履行教育职责的一种独特的方式。

三、国外博物馆志愿者的发展现状

美国波士顿艺术博物馆早在1907年就已经开始使用义工（即志愿者），我国台北故宫博物院也在1989年时，由其导览组组织培训义工，国外和港台地区的义工已经很有系统，有组织、有规章地稳步发展。③在国外，志愿者蓬勃发展，志愿者甚至担负起了博物馆大部分的工作。纽约自然博物馆拥有600名义工，每年服务高达10万小时以上。欧美发达国家的博物馆运行体制与社会公民的意识与我国有所区别，而且国外博物馆志愿服务开展较早，经过数十上百年的发展，管理体制已经十分成熟，甚至形成了一个社会体系的整体志愿者体制。芝加哥科学博物馆与当地大学合作，规定大学生参加义工工作两年可拿到导游执照。为了激励义工，国外一些博物馆还给义工“报酬”。许多博物馆提供义工工作的通道和机会以及在“义”的标准之下尽可能给他们更多的好处，如日常消费折扣，各种聚会的优惠券等，还会颁发荣誉勋章挂在他们胸前，将他们的名字或服务成就发表在博物馆的刊物之上。另外，政府也给义工很多优惠，如交通（包括油料、损耗、停车等）、膳宿、服装、娱乐等，可于纳税时据以减除。④

然而我国文化志愿者不仅停留在每个单位或不同团体组织独立的管理体制，而且有些博物馆将志愿者仅仅视为免费劳动力，不愿投入成本培养、开发，认为志愿者只有义务，不应该享有什么权利，甚至志愿者连平等对话的身份也没有。

四、 文化志愿者发展的主要问题

我国内地博物馆志愿工作是在20世纪90年代末陆续开展，文化志愿者工作虽起步较晚，近年来发展十分迅速，但目前仍处于起步阶段，依然存在着许多的问题和困难。这些问题，往往环环相扣，互为因果。目前博物馆在志愿者管理方面遇到的主要问题在于：志愿服务人数不足，人员流失严重，志愿者专项经费缺乏，科学的管理体系尚未形成等问题。

（一） 符合博物馆需求的人才缺乏

说到志愿者问题，最直接的问题还是人才问题。一方面，具有社会参与意识，有意参与志愿服务的人数还是很庞大的，但是另一方面，能够满足博物馆需求的，包括时间及能力的需求以及能够坚持长期担任志愿者的人数非常有限。尤其在星期一到五的工作日以及节假日的志愿者人数非常缺乏，博物馆的需求又非常大，因此博物馆方有时不得不降低对志愿者的要求，以招募到相应数量的志愿者，以至于许多能力或工作态度并不符合要求的人员进入志愿者队伍，也造成了管理松散的氛围。

另一方面，能够满足工作日来博物馆服务且有志愿服务需求的人群大多数是学生，然而学生群体也有一定的管理难度。首先，学生志愿者在工作中缺乏经验，需要投入更多的时间培训和磨合。其次，学生受地域限制，流动性太大，往往投入了招募、培养成本以后，学生志愿者才刚刚融入志愿者队伍就马上要面临毕业、找工作，各奔东西的现实问题了。再次，有部分学生仅仅因为学校的实习要求而进入志愿者队伍，抱有很强的目的性，在待短暂的服务之后就立即离开，或者在实习期间就得过且过，只是图走个过场，导致工作疏忽，让学生志愿者落得个“缺乏责任心”的印象。

（二） 博物馆志愿者管理制度不成熟

许多表面现象以及问题的出现，反映到最根本的问题就是制度问题。博物馆的管理制度包括许多方面，简单理解就是从志愿者进入博物馆志愿者队伍之前到离开队伍之间的各个环节。详细的说，包括志愿者的招募信息发布，选拔，培训，工作职责的设定，工作流程的安排，后续的考察，奖惩制度，退队制度等等。然而落到实处就有很多细节的问题，包括志愿者在哪里工作，工作时间如何设置，有没有着装要求或行为规范，如何进行考勤，他们的工作场所应该如何维护与管理，志愿者个人信息档案如何建立与管理，需不需要购买保险等等问题。

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博物馆志愿者的管理制度不完善，主要体现在以下两个方面。第一，就目前的现状来看，许多博物馆的志愿者管理工作并没有明确的规范性文件，所以志愿者的管理仍然处于一种馄饨的状态。第二，博物馆的管理制度即使存在，也基本处于一种滞后或者不够完善的状态，无法为志愿者的队伍建设起到科学的指导作用。有些管理制度不符合博物馆的现状，即便出台了也是一纸空文。且鉴于志愿者人数的供不应求，博物馆更难以按照管理方法严格管理。

（三） 科学奖惩机制的缺失

根据志愿者人数的多寡区分，其复杂程度相当于一个或大或小的单位，然而这个“单位”是不能依靠工资进行奖惩的，所以如何激励，如何奖惩都是很重要的问题。志愿者人员流失量大的内在原因是志愿者对志愿工作的理解不够深刻，许多志愿者只是简单的缓解自己的工作压力，丰富自己的生活，也有志愿者的服务时间比较不确定，志愿热情也容易稍纵即逝。外在的原因是管理制度和激励制度的不完善。按照马斯洛需求心理，人们有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现五个层面的需求。志愿者的定义和特点是不以盈利为主要目的，有没有报酬和奖励不应该是志愿者追求的目标或者志愿者的要求，但是博物馆管理方需要考虑这方面的需求，要重视对志愿者的需求进行回馈。否则在博物馆管理方面只重视志愿者的付出，不重视志愿者的需求，这样的队伍是无法长久发展的。

另一方面，博物馆在志愿者绩效考核制度也是缺失的，当中有多种原因。首先，志愿者不是博物馆的正式员工，很难用对待单位员工的要求和考核方法来对志愿者的日常工作进行评估；其次，部分志愿者认为自己不求回报、不计得失，因此在责任意识上也相应淡薄；最后就是志愿者在博物馆的存在周期性强，稳定性差，人员流动大，又给志愿者的管理带来了诸多不便，互为因果。

五、关于志愿者建设的几点建议

（一） 优化招募流程，根据实际需要招募

为了进一步扩大对于文化志愿者的招募工作，博物馆可以根据自身的具体需求，通过扩大招募宣传范围，增强馆外合作，拓宽宣传手段并进行科学的筛选的方式进行招募。

首先，招募信息的编撰要做到清晰、明确、吸引，既要能够包括招募的具体要求、清晰的岗位职责描述，最好对于博物馆和志愿者的工作进行描绘，让还要做到在视觉效果上吸引公众的关注。

其次，博物馆可向各行各业广泛招募，如与企事业单位、大学院校、社会志愿机构、退休人员管理机构和周边社区等加强合作，将招募范围扩大，以便更多不同知识结构、不同年龄段有社会参与意识的志愿者加入志愿者队伍，促进文化志愿者队伍的文化结构多样化。

再次，博物馆可以拓宽招募宣传方式，对社会群体的招募除了可以与社会各单位和机构合作以外，还可以运用多种电子信息渠道，如微信、微博、论坛、官方网站等方式，在经费允许的情况下，还可以在报纸、电视、公交车站、地铁站等公共信息平台上进行宣传。最后，扩大志愿者招募范围不是为了人员看起来壮观，而是为了选择更优秀且更适合博物馆服务的志愿者，招募到正好能够满足博物馆需求的人数是最合适的，否则富余冗杂的人员会为志愿者管理成本造成浪费。

（二） 完善管理细则，进行分类管理

建立、健全明确的志愿者管理制度是很重要的。目前并没有哪一项对外公布的志愿者管理制度是完全适合每一个博物馆的，每个博物馆的规模不同，要求不同，所处的环境也不同，因此志愿者管理通则说可以参考借鉴的，管理细则和具体方法却要实事求是，需要摸着石头过河，通过时间和智慧去磨合并且选择适合自己的。

志愿者的人员构成具有多元化的特点，不同的人群有不同的特点，因此需要制订不同的细则进行分类管理。例如学生群体虽然流动性高，缺乏经验，但是具有一定的教育基础和能力，活力充足，创造力好，时间更为充足，且有志愿服务的要求。可根据学生的特点以及工作的需要，进行项目性的志愿者招募和管理，辅助长期的志愿者队伍开展服务。

（三） 整合资源，形成社会奖惩体系

目前国内的志愿者机构众多，其中比较大型的是由共青团组织的中国青年志愿者，还有各种文化志愿者、社区志愿者等等。文化志愿者的发展要想走得更远，更广，不仅需要整合博物馆业界的力量，还需要整合志愿者组织的资源，互助互惠，形成整体的社会志愿者体系。一方面是上级单位应该加强重视和沟通，另一方面还需要通过社会制度给予志愿者相应的荣誉和权利。例如国外博物馆志愿者发展的如此蓬勃，其中一个重要的原因是，博物馆会尽可能想着如何满足志愿者的各种需求。虽然志愿者是不以报酬为目的的，但一定的犒赏是对他们的肯定，也是一种心理上的慰藉。志愿者并非呼之即来，挥之即去的群体。志愿者行为具有自愿性与自发性，而非强制性，也并非纯粹的利益关系。只有形成一个完善的社会奖惩体系，才能够促进志愿者管理与培训，吸纳更多有志愿服务意愿的人才加入志愿者队伍。

六、 结语

文化志愿者是博物馆发展的重要推动力和支援，是沟通社会与博物馆的重要桥梁与纽带。科学的管理工作有助于推动志愿者自身发展与博物馆事业共同发展，推进博物馆教育功能和社会化的进一步发展。

参考文献：

[1]本数据来自《中华人民共和国文化部2013年文化发展统计公报》，网址：http：//zwgk.mcprc.gov.cn/auto255/201405/t20140516_30294.html；

[2]本数据来自《中华人民共和国文化部2014年文化发展统计公报》，网址：http：//zwgk.mcprc.gov.cn/auto255/201505/W020150525608812349181.pdf；

[3]林冠男.从我国博物馆中的志愿者淡起.北京：中国博物馆，2003（01）；

[4]陈晨.博物馆志愿者管理工作体系新探索——以天津博物馆为例. 温州：温州文物，2014年（00）。

作者简介：陈慧（1985—），女，大学本科，助理馆员，现任职广东省博物馆。

关于志愿服务倡议书[范文模版] 篇4

志愿服务倡议书1

亲爱的朋友们：

请伸出您的双手，奉献一片爱心!

中华民族素有“扶贫济困、助人为乐”的传统美德，志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，宣传“服务社会、敬老爱幼、传播文明”的理念，以“帮老、助学、扶幼、助残”为主要内容，构筑“团结合作、和谐互助”的人际关系，弘扬时代精神，推动社会风尚。

关爱是一种精神，奉献是一种境界，爱心没有厚薄，奉献不分大小。让我们用行动去实践爱与奉献的精神，用智慧去点燃人间的真情与温暖。相信，当我们用自己的爱心和服务去温暖别人的时候，也就是我们寻求人生快乐，升华人生价值的时刻。

在此，我们倡议：广大市民关注并参与志愿服务，让做志愿者成为一种生活方式。贡献自己的时间、技能和热情，使孤老病残感受温暖，使未成年人得到启迪，使生活环境更加怡人，使我们的城市和乡村更加和谐。

我们倡议：全社会尊重并支持志愿者，让志愿服务成为一种社会风尚。为志愿者创造必要的条件，让他们的技能得到最大程度的发挥;为志愿者提供更多机会和渠道，让更多的人们通过志愿服务参与社会生活，享受奉献带来的快乐。

致辞

敬礼

志愿服务倡议书2

有一种精神叫奉献;有一种责任叫志愿。

今年3月是学雷锋月，是《公民道德建设实施纲要》颁布的第15年。组织开展好“公民道德建设月”活动，是大力培育和践行社会主义核心价值观、弘扬新疆精神和兵团精神、加强民族团结、兵地团结宣传教育、助力打赢脱贫攻坚战的有力举措。为组织开展好第十五个“公民道德建设月”活动，在街道党工委、办事处正确领导下，军垦路街道社区志愿者协会，在和谐社区建设中广泛开展以“学雷锋树新风”为主题的志愿服务活动，以扩大发展志愿者会员单位和志愿者个人为切入点，积极引导社区居民以“服务他人，快乐自己”为宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断拓展志愿服务内容和形式，以丰富多样的志愿服务满足居民的需求，帮助社区中真正有需要的人群。经过多年不懈的努力，五家渠市军垦路街道的社区志愿服务活动向着持久、规范、制度化的方向发展，为构建和谐、平安街道发挥着重要作用。

为充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚，发挥五家渠市志愿者队伍在环境保护、生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用，打出品牌，树立形象，团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来，以实际行动为建设富强、文明、和谐社会作出积极贡献。军垦路街道社区志愿者协会向社会各界发出倡议：

让我们行动起来，汇聚我们的爱心和智慧，从我做起，从身边小事做起，积极投身社会公益活动，让一切需要关爱和扶助的`人们感受到您的爱心，感受到社会的温暖!让我们积极开展以助老、助残、助困为主题的公益活动，深入社区、深入家庭，广泛开展生活照料、医疗保健、文化娱乐、创业培训、捐资捐物、法律援助、家电维修等形式多样的志愿服务活动。

让我们行动起来，奉献社会，倡导文明，积极做先进文化的实践者和传播者，大力弘扬“人人为我，我为人人”的良好风尚，让更多的人加入到我们队伍中来，用我们的真诚塑造美好的城市形象，用我们的爱心共同构建和谐社会!

“赠人玫瑰，手有余香”，朋友们，行动起来吧!为他人送去关怀，为城市增添绚丽，为五家渠市的发展贡献智慧和力量!因为有了您的参与，爱的暖流将溢满社会!

奉献我们的爱心，伸出我们温暖的手!欢迎您加入到光荣的志愿者行列中来!

志愿服务倡议书3

广大青年朋友们：

为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，发挥团组织在__建设中的积极作用，充分展示__青年志愿者的良好青春风采，__号召广大青年员工朋友们积极参与到__青年志愿者活动中来。为此，__向全体青年员工朋友们发出如下倡议：

一、要坚定理想信念，全面贯彻落实科学发展观，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。继承和发扬“五.四”精神，发挥青年特别能吃苦特别能战斗的精神，为__做大、做强努力奋斗。

二、要努力学习新知识，掌握新本领。要刻苦学习，砥砺成才，以只争朝夕的精神，努力学习科学文化和业务技术知识，不断充实和提高自己，努力增强为__发展建设作贡献的本领。

三、要立足岗位多做贡献，发扬职业精神，不断提高岗位操作技能，扎实工作、锻炼成才，在建设__中建功立业。

四、要坚决做到“安全生产青年当先”，在__安全生产建设中充分发挥前沿哨兵的先锋模范作用，坚决做到自保、互保、联保，努力营造良好的安全生产氛围，为__安全生产贡献力量。

五、要发扬自觉的奉献精神，志愿向孤寡老幼、困难员工等具特殊困难以及需要帮助的员工捧出炙热的心，让他们得到关怀和照顾，感受到__大家庭的温暖。

青年朋友们，请积极行动起来，在奉献、友爱、互助、进步的志愿者旗帜下汇聚集结!让我们用青春去谱写奉献的乐章!让我们用心灵去传唱爱的故事!让我们用行动去实现更美好的未来!让你的生命更加充实，色彩更加灿烂，更有内涵，更有意义!

志愿服务倡议书4

各位团员、青年朋友们：

走进神圣的清河二中是我们的梦想和骄傲，能成为德才兼备的高素质“二中人”更是我们的追求。不要因为不文明的言行使我们的躯体变得弯曲，不要因为不文明的举止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明中学生是社会的需要、时代的需要，更是我们每个人在成功乐章中奋发的音符。在此，我们向全校团员、青年朋友们发出倡议：

热爱学校，积极参与到文明建设活动中来。美丽的学校是我们的家，广大青年、团员要倍加珍惜学校良好的发展态势，主动维护学校利益和已经形成的优良秩序，牢固树立校兴我荣的集体荣誉感，增强责任意识，真正把我校建设成平安、卫生、文明、和谐的学校。

建立和谐良好的校园生活环境需要人人参与，我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，来为学校增添亮色。我们要自律自重，注重修养，不断强化自身文明素质，切实遵守各项行为守则和教学区、寝室、食堂管理规定，服从有关人员的指挥和管理，自觉维护教学区、寝室、食堂公共秩序。

琅琅书声的校园，本应是一片令人向往的圣土，却面临着一些不文明行为的侵蚀。我们一定要爱护公物、保护环境、文明处事、礼貌待人。做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不抽烟、不谈恋爱、不起哄、净化口头语言、不打架……。一颗小小的水滴，能折射出整个太阳的光辉，生活中的每一个小小的动作同样能反映出一个人的品德和素质。文明的举止能使你赢得他人的尊重。也许我们曾经有过不文明的行为，这并不重要，重要的是现在和以后，我们要告别不文明的行为。

亲爱的团员、青年朋友们，任何对自己的放任，都是退步的开始。我们要自觉规范言行举止，克服不良习惯，追求健康生活，提高文明素质，净化校园环境，树立良好风范和形象。巍巍高山不辞寸土而成其高，滔滔江河不拒细流而成其大。在道德修养中我们以今天为起点，从身边的每一件小事做起，从一点一滴做起，积少成多，积小善以成大德!

行动起来吧!从我做起!

告别曾有的陋习，加入文明的行列，争做文明的使者!

使我们的环境更美丽，校园更和谐!

同心协力，共建清河二中美好家园!

___志愿者协会

5月5日

志愿服务倡议书5

尊敬的朋友们：

蓝色的地球是我们人类生生不息的载体。几千年的人类文明进程没有牺牲地球的蓝色，但是三百年的现代文明却使我们蓝色的地球日渐披黄蒙黑黯然失色。

当林立的高楼取代了荫荫的绿树，当城市的霓虹暗淡了星星的光茫，文明战胜了蛮荒，21世纪的人类站在了世界的巅峰。但是，北极熊却只能在越来越小的冰面上艰难地觅食，印度洋大海啸夺走了万千人的生命，sas肆虐、洪水横流……请不要忘记，现代文明繁华的背后是地球资源的过度消耗和环境的极度破坏;请不要忽略，我们正在面临着为此必须承受的巨大压力!

由于人类对物质的追求过于贪婪，直接导致碳排放不断攀升，空气中温室气体越来越多，抵御紫外线的臭氧层出现空洞，随之而来的是生态系统发生了变化，自然灾害频发，水资源供需不稳，海平面上升，农牧业生产受创，莫名的瘟疫席卷全球，人类正在一步步走向比电影《2012》更加可怕的未来!

我国是受气候变化影响最为明显的国家之一，2010年初南方的罕见冰雪灾害，去冬今春新疆和甘肃的暴雪，广西百年未遇的干旱以及各地的极端天气，都让我们深刻感受到了气候变化和人类之间密切的关系。这些灾害给百姓带来了不幸，给国家财产造成了巨大损失。

我国的荒漠化土地面积超过267.4万平方公里，90%的天然草原在退化，沙漠化土地以年均增长2100平方公里的速度扩张。工业万元产值的用水量是发达国家的20倍，水的重复利用率不及发达国家的一半，国家环境部门统计，我国82%的河流受到不同程度的污染;在我国七大水系中，不适合做饮用水源的河段已接近40%;城市水域中78%的河段不适合作饮用水源;约50%的城市地下水受到污染。随着现代工业的飞速发展，水体受到工业废水、汽车尾气、农药等有机物的化学污染越来越严重。我国有七亿人口饮用大肠杆菌超标的水，1.7亿人饮用有机物污染的水。

我区森林植被率仅为13%，而木材加工业却迅猛发展。采煤采水，排土排渣，堆积废弃物，导致水土流失达总土地面积的54%，地表植被遭到破坏，我区特产的中草药甘草和麻黄，几乎绝迹。流淌千年的老哈河变成了排污河。沙尘暴不仅迷了我们的眼更迷住了我们的心，乱扔垃圾、乱贴乱画、破坏树木、践踏草坪等不文明行为时有发生。

拯救未来的唯一途径是我们人类的良知和自觉，摒弃追求奢华的高消费方式，转而实行集约型为主的经济和生活模式。倡导低能耗、低污染、低排放的可持续发展的绿色经济，实现人与自然和谐的生态文明。

在此，我们向全社会发出倡议：

政府制定积极发展集约型经济的方针、政策，并尽快组织实施，加强监督和管理，完成国家确定的节能减排目标。

企业牢固树立环保的理念，走集约型经济的发展之路，按照集约型经济的理念确定企业的发展方向、目标，建立集约型经济的发展机制，采用先进的技术、工艺、设备，促进国家节能减排目标的实现。

社会公众应该积极学习保护环境的有关知识，提高环保理念，让环保意识深入人心并转化成工作和日常生活中的自觉行为，努力做到少用一度电，少开一天车，少用一次性物品，并积极影响他人，让环保成为一种生活原则和时尚。

朋友们，合拱之木必从朽枝开始坏死，滔滔江河必从细流开始枯干，环境变化看似与我们毫无关系，但却会因为我们的忽略给子孙带来灭顶之灾。当生命赖以生存的最基本要素发生改变和危机时，正是人类自身遭遇危机的开始。面对这样的忧患和危机，我们责无旁贷，让你我都行动起来，全力推行节能减排，合理利用资源，控制气候变化，保护好环境，为我们的家园和子孙的福祉努力不止!

我们今天所做的，将是一件能为我们自己提高生活品质和生存质量;为子孙后代留更多的青山、绿水，和更好的新鲜空气;为社会尽一份责任的伟大事业!

社会，将会记住我们现在所做的;历史，也将会记住每一个贡献者!

我们期待着你的参与!

志愿者 倡议书 篇5

广大市民朋友：

888是一座拥有悠久历史和灿烂文化的文明城市，更是我们全体市民的共同家园。她的和谐繁荣、文明美丽，与我们每个人都息息相关、紧密相连。让城市更文明，让生活更美好，是我们每一位在校大学生的义务，更是广大市民的共同心愿。而建设城市、管理城市不仅仅是城管部门的责任，更应该是我们每位青年大学生，每位市民的责任。作为888市民，我们既是文明城市的建设者，也是城市文明的受益者，我们有义务为建设文明城市，作出我们应有的贡献。为此，我代表城管志愿者发出以下倡议：

首先弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。积极响应，付诸行动，加入城市管理志愿者行列，引领崇尚文明、讲究卫生、遵守秩序的社会风尚，提升城市生活品质和文明程度。

其次从我做起，从小事做起，践行文明、健康、有序的城市生活方式。倡导文明规范讲秩序，爱护环境讲卫生，摒弃陋习讲公德，自觉抵制乱扔垃圾、占道设摊、破坏绿化、违章搭建、乱涂乱画等生活陋习和违章行为。

最后宣传文明，倡导绿色。把城市管理志愿者活动告诉给同学朋友，把规范守则的行为习惯传递给街坊邻居，把绿色文明的生活理念传播给亲朋好友。

参与城市管理，共创美好家园。加入到我们城管志愿服务的队伍中来，投入到全民参与城市管理志愿者的行列中来，让我们积极行动起来，与责任相伴，与文明同行，用我们的双手和智慧去美化城市，携手共建富裕、文明、美丽新888！

志愿者倡议书 篇6

您好!

每当放学时间，我们最不希望看到的就是这样一幕：家长们一窝蜂似的挤在校门口，车子乱停放，大人拉着孩子的手，奋力地挤出人群，可是车子却被包围在车堆里，而你只能无奈地等待着混乱的局面快点结束……多么希望，每天我们都能看到学生排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，家长们有序地停车，有序地在指定区域等候孩子，有条不紊地离开学校。上学和放学的秩序，反映了学校的管理水平，更反映了家长的素质。

为塑造良好的学校形象，创造孩子上学和放学的安全环境，家委会倡议各家长在班主任老师的组织下，积极加入家长志愿者队伍，参与每学期一名家长一次的校门口“爱心家长值日岗”志愿者工作。

家长志愿者工作方式：每学期以班级为单位，按周轮流执勤。每学期评选优秀家长志愿者团队，为孩子所在的班级争荣誉。家长志愿者工作要求：劝导家长将孩子送到“停止线”后即停即走;劝导孩子走人行道，自觉排好队伍靠右行，不在其它地方逗留;劝导接送车区域内的孩子有序排队上下车;劝导家长在规定区域等待，接好就走，以免影响其它班级队伍的行进;劝导家长不在校门口的“禁止停车”区域等候或停放车辆，在等待区域有序停放电动车;劝导开车的家长不在上下学的时候掉头;维持校门口的交通秩序;安保巡逻，发现可疑情况立即向值班领导汇报。

家长志愿者工作时间：

1、夏令时间(5月1日至9月30日)上午6：40—7：40，下午16：00—17：00(周一下午15：30—16：30)。

2、秋冬时间(10月1日至次年4月30日)上午7：00—8：00，下午15：30—16：30(周一下午15：00—16：00)。

家长志愿者注意事项：

1、按时到岗，穿好志愿者背心，戴好帽子，开展主动合理的劝导工作，注意安全，注意文明用语，避免发生冲突。

2、如遇特殊天气，在保证自身安全的前提下完成志愿者工作。

3、有突发疾病危险的家长请不要参加。

关于志愿者倡议书 篇7

1 完善高校图书馆志愿者管理体制的重要性

1.1 有助于优化工作流程,缓解工作压力

图书馆作为高等学校的文献信息中心,是为教师和学生提供科研与学习服务的重要机构。随着高校图书馆数字化进程的不断加快,高校图书馆的发展进入关键时期,工作人员所面临的工作流程越来越复杂,图书馆工作人员的工作量不断增长,工作压力也越来越大,迫切需要图书馆提高服务工作的质量和效率。对此,在图书馆中引入大学生志愿者,并通过健全、完善的管理体制的构建,不仅能够有效缓解工作人员的压力,还可以使工作人员将更多的精力投入到自身的业务水平提高上,这对图书馆整体服务能力的提升是非常有帮助的。

1.2 有助于图书馆、读者与志愿者之间的沟通

大学生志愿者既是图书馆管理者,又是读者,更是图书馆与读者进行沟通的桥梁,高校图书馆志愿者管理体制的完善,为图书馆、读者和志愿者之间的沟通创造了更好的条件,能够使志愿者更好地投入到图书馆的服务管理工作中。例如,大学生志愿者经过自身的亲身实践后,可以更好地了解到图书馆员的辛勤劳动,准确把握解图书馆管理工作的要求,及时反馈在图书馆工作中发现的各种问题以及读者对图书馆服务的最新需求和建议,做到对图书馆管理工作的随时调整和实时改进,确保服务质量的进一步提升[1]。

1.3 有助于高素质大学生人才的培养

志愿者活动在高校图书馆中的引入以及管理体制的完善,对大学生综合素质的培养是非常有利的。一方面,图书馆志愿者活动可以培养学生无私奉献的精神,让学生在工作中树立高度的责任心,在同图书馆员之间以及志愿者之间的配合与协调中,还可以形成良好的集体意识和团队精神;另一方面,图书馆志愿者可以边工作边学习,在做好图书馆服务工作的同时,了解本校图书馆的概括以及资料馆藏情况,提高大学生志愿者利用图书馆开展学习以及撰写毕业论文的能力,为学生学习成绩的提高带来了很大的便利,有助于学生专业素质和思想道德素质的协调发展。

2 高校图书馆志愿者管理体制中存在的主要问题

2.1 组织机构和管理制度不健全

目前,有的高校还没有针对图书馆志愿者成立专门的组织机构或管理部门,管理制度也不够完善,大部分学校都是将志愿者工作交给校团委进行管理,通过社团的形式组织开展,这种相对简单的组织结构存在一个很大的弊端,因为校团委通常会负责多个社团的工作,并负责科技竞赛、思想政治教育等工作,也就很难拿出足够多的时间和精力对图书馆志愿者及其社团进行有效的管理,在资金投入和管理制度建设方面也很难得到保障,不利于调动志愿者工作的积极性和热情[2]。

2.2 志愿者的主体地位和价值没有得到充分体现

在目前的高校图书馆志愿者活动中,大部分志愿者都是处于被动管理的地位,活动开展的内容相对简单,辐射范围相对较小,没有给志愿者提供展示自我价值和个性特征的良好平台,使得很多大学生志愿者在现有的管理体制下只能被动接受简单的服务工作,这不仅不利于学生志愿者在工作中积极性和创造性的发挥,还有可能降低大学生对图书馆志愿者活动的认同感,带来图书馆志愿者流失等一系列问题。

2.3 缺乏有效的培训、指导和激励

高校图书馆志愿者管理体系的构建与完善,是一项系统、复杂的工作,会涉及到多方面的内容,为了提高志愿者管理的质量和水平,需要在志愿者招募、培训、指导、激励等环节采取有针对性的管理措施,这是确保志愿者活动质量的关键。然而,很多高校图书馆的志愿者在被招聘后,往往是在没有经过培训或者只是经过师长的简单介绍后就投入到服务工作实践当中,没能对图书馆志愿者服务的作用、地位、职能和要求做到全方位的了解,加上在工作实践中得不到全方面的指导和帮助,很难持续保持志愿者的工作热情[3]。在这种情况下,如果图书馆志愿者的管理部门再不采取有效的激励措施,建立统一、标准的志愿者评价机制和激励机制,也就很难保证志愿者服务工作的质量和水平。

3 完善高校图书馆志愿者管理体制的有效措施

3.1 建立完善的组织结构和管理制度

针对高校志愿者管理体制中存在的问题,学校应当成立专门的组织机构对图书馆志愿者的招募、培训、指导、考核等工作进行全面负责,并逐步建立起健全、完善、规范的图书馆志愿者管理制度,为各项志愿者工作的良好开展提供依据和借鉴[4]。例如,学校可以成立了图书馆志愿者协会,全面负责志愿者的各项管理工作。

3.2 规范志愿者的招募和离职

为了确保高校图书馆志愿者服务工作的有效衔接,图书馆应当先对工作岗位和人员要求进行调研与分析,在确定岗位人数、岗位要求后再进行有针对性的招募活动;同时,图书馆需要充分考虑到毕业离职志愿者的不利影响,在招聘过程中及时补上空缺或者减少即将毕业的志愿者的招募数量,这有助于志愿者服务队伍的稳定性。

3.3 构建完善的志愿者宣传培训机制

在招聘图书馆志愿者的前后,招聘部门应当进行有针对性的宣传活动,争取招聘到更多、更优秀的志愿者,并在志愿者入职前开展系统的岗前培训,使志愿者对图书馆的概括、管理制度、工作纪律、岗位要求以及志愿者精神等有一个全方位的认识和了解,从而使志愿者能够更好地满足高校图书馆管理工作中的各项要求。

3.4 构建完善的志愿者激励机制

大学生在高校图书馆的志愿服务工作中,都希望获得一种归属感和认同感,能够得到足够的尊重和重视,所以对志愿者的适当激励是非常有必要的。对此,图书馆要及时对志愿者的各项服务活动进行总结和评价,对表现良好的要及时进行表彰,必要时可以给予一定物质奖励和精神奖励。

4 结语

随着我国高校图书馆的不断发展,志愿者在图书馆管理中扮演的角色越来越重要,如何更好地开发和利用志愿者资源,提高志愿者在高校图书馆中的工作积极性、服务质量和工作效率,将是高校图书馆需要重点研究的课题。对此,必须加强图书馆志愿者管理体制的改革、创新与思考,增强志愿者管理体制的科学性和规范性,这样才能将高校图书馆志愿者服务管理工作更好地开展下去。

参考文献

[1]文菊娥.浅析高校青年志愿者活动的作用及存在的问题[J].科技信息,2012,20(4):15-17.

[2]李晋瑞,吕芳.书香传递志愿情——浅谈高校图书馆开展志愿者服务的管理模式[J].高校图书馆工作,2011,10(1):22-24.

[3]高栾.浅谈大学生志愿者参与图书馆服务实践活动[J].黑龙江科技信息,2010,20(23):17-19.

关于高考志愿我想和你谈谈 篇8

近年来，由于大学生就业率并不理想，再加上初次就业时薪水较低，导致社会上开始议论“读书无用论”。然而，这种说法是经不起推敲的。高等教育的意义不应只是让人找到工作，有了谋生的饭碗，还应该让受过高等教育的人过得更加幸福。当然，脑力劳动不一定比体力劳动高贵，有些白领的薪水没有优秀技术工人的工资高，那也是在常理之中。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》预计2020年，中国高等教育的毛入学率要达到40%。但是在适龄人口高等教育毛入学率不到30%的当下中国，优质教育资源的缺乏注定了高考在很长的一段时间内还会是一个“指挥棒”和“独木桥”。虽然说由于计划生育政策等原因，适龄大学生的绝对数量在减少，大学录取人数比例在不断提高，但高考的压力在短期内只能得到减缓，而不会消除。尽管教育部门也在尝试改革大学入学考试的招考方式，已经有不少高校开始了自主招生的尝试；2011年自主招生中，北大领衔的“北约”PK清华挂帅的“华约”已不可避免，但这并不能从根本上改变高考对普通同学的重要性。俗语云，女怕嫁错郎，男怕入错行。“嫁郎”和“入行”都是一门选择的艺术，高考志愿选择也是在“嫁郎”和“入行”之前对大多数高中生来说最重要的一个人生选择。

专业冷与热 神马都是浮云

高考志愿选择时，大学各专业的就业率始终是考生、家长和社会最为关注的一个热点问题。教育部门所公布的平均70%的就业率更是让学生家长更加担忧学生的志愿选择，“迫使”父母家人为每个高考学子选定一个所谓的“热门”专业，帮助他们在未来更好地实现就业。如果说高考是享受高等教育资源的选拔，那么就业率是高考志愿填报的风向标。这种逻辑很简单，但却实用，即冷门专业就是社会需求少，就业率低的（可能工资也低）；热门专业就是就业率高的“好”专业。高校似乎也在顺应这种逻辑，每次高考招生咨询都会叫上主管学生就业部门的工作人员，耐心回答每个家长和考生有关就业率的问题；细心的家长甚至还会问许多相关的问题，如这个专业毕业去哪些单位？是不是国企？薪水有多少？

我们很难对这种现象做一个价值判断，到底是好还是坏，它存在一定的合理性，但不能被无限放大。如果从就业的角度来看，社会需求是一个现实的因素，也就是说市场决定了一个专业的冷热。但是，我们选择专业志愿不应该跟着市场走。这样的说法恐怕是要遭到大家的攻击了。举个简单的例子：一场全球金融危机让投资银行等金融公司倒闭或裁员，甚至波及对外贸易和实体的制造业，华尔街的金融人才都要重新找工作，金融专业大学毕业生们更要发愁了。几年前，如愿录取为经济管理、金融专业的同学肯定窃喜，因为一般人都认为他们拿到了通向一个好工作的入场券。然而，这也只是一个表象，或者用流行语来说，这都是浮云。虽然说市场行情对就业有影响，但起决定作用的还是学生本人。从事大学生职业生涯规划工作多年，这是我感受比较深的。就业的竞争关键是个人综合实力的竞争，这不是一个专业冷和热能解决的问题。正所谓一个“热到发烫”的专业也有同学找不到工作，再冷门的专业也有“牛人”可以任意挑选自己想从事的工作，所以说，专业对就业的影响对不同个体而言，差异是非常明显的。有没有好工作取决于学生在大学四年做了什么，而不是取决于你读了什么专业。更何况，很多公司企业录取大学生看重的并不是唯一的专业成绩或绩点（GPA），而是他们扎实的基本知识，良好的表达和人际交往能力，快速的学习能力和良好的适应能力；比如，国际知名的四大会计师事务所、著名跨国公司管理培训生招聘都是不限专业的，他们看重的就是大学生的良好的综合素质和软技能，而不是你是否是会计、经济管理还是计算机专业，专业成绩是否都为A。因此，无论是宏观上还是微观上，专业对就业的影响都没有我们想象的重要。其次，我们的专业设置和市场是脱节的，前些年拼命招生计算机、英语、国际贸易和法学等专业在当时可谓是“热”，现在再看看他们的平均就业率，你就会发现它们已经很“冷”了。

兴趣最给力

既然我们无法预见变幻莫测的市场，所以不如抓住能让我们自己安心的真实体验。高考志愿选择很重要，但它不是全部。不管学习什么专业，我们都有自己的兴趣爱好，还有我们的生活。我们在一生中要做许多选择，或大或小，所以不应该过分强调高考这次选择的重要性。高考志愿只是一次选择，如别的选择一样，我们要综合考虑许多因素，不断权衡最终决定。所以，如果只以某个专业当下的就业率作为重要甚至唯一的标准来决定确实是不明智。既然不要以就业为导向来选择专业，那么到底以什么为导向呢？答案就是“兴趣”。人们常说：兴趣是最好的老师；那些将求学、工作和自己兴趣结合起来而取得成功的例子不胜枚举。我们职业咨询师在做职业规划时经常告诉大学生：人生应该择己所爱。如何找到自己的爱好和兴趣呢？很多中学生埋头于书本，应付没完没了的测验和考试，让他们没有时间再继续中小学期间的兴趣爱好，甚至让他们自己忘记了：我擅长什么，我喜欢什么。生涯规划或生涯心理辅导是探讨如何为人的一生的发展设计蓝图，为实现理想，走向成功提供阶梯。（当然，这里的“成功”应当是一个多解。）因此，生涯应当具有终身性、发展性、综合性等特点。然而我们现行的教育体制并没有给生涯教育足够的重视。小学和中学并没有相关课程或课外活动来进行生涯教育，甚至多数大学也只是用就业指导来代替生涯规划，所以我们的高中生不知道选什么专业，大学生不知道找什么工作也就不难理解了。

如何才能补上这一课呢？方法有很多，一是你可以选择专业的心理学量表定位自己的性格和兴趣。比如说，专业的MBTI性格测试量表，在了解自己性格的基础上寻找一个匹配的专业。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一，它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万。MBTI向我们揭示了性格类型的多样性和由此导致的不同个体之间行为模式、价值取向的差异性；性格类型深刻影响着我们观察事物的角度、思考问题的方式、决策的动机、工作中的行事风格，乃至人际交往中的习惯与喜好；不同性格的人在相同的境遇中或者面对相同问题时往往做出截然不同的反应，这很容易成为各种误解、矛盾的导火线，甚至引爆一场信任危机。所以，学习和了解MBTI可以正确看待人与人的差异，因人而异地开展交流与沟通；能够在进行志愿选择时，结合个人不同的能力优势与局限，做到扬长避短，为最合适的人安排最合适的志愿。在借助专业的测评工具时，最好到专业的机构进行这样的测试；其次，对测试结果要有个辩证地看待，测评后的解释和点评固然专业，但还要和自己的生活相结合，由被测者自己来确认最后的结果。切不能盲目相信测试对自己产生误导作用。

方法之二，就是进行自我探索。被誉为“职业辅导之父”的帕森斯认为，在选择职业的过程中，涉及到三个主要的因素：对工作性质和环境的了解，对自我爱好和能力的认识，以及它们两者之间的协调和匹配。这个理论同样可以用到专业选择上来的。由于前述的我们国内的生涯规划教育在中小学的缺失，导致我们的高中生对自己的兴趣、对专业和职业一无所知或一知半解。那么我们在高考前后能做的切实可行的就是了解自己，包括自己的兴趣爱好、特长、经济条件、身体状况等诸多因素。学生朋友们可以自我探索，可以通过朋友、同学和家人来告诉自己是什么样的人。自我探索包括了一些简单易行的自我提问。在安静的无压力环境下，不妨问问自己：有哪些活动和事情想起来就让我觉得有劲？这些事情和活动又体现了自己怎样的能力和特长？我希望的理想的学习环境或工作环境是什么样的？我希望有怎样的休闲生活？我的价值观排序又如何？我的短期目标、中期目标和长期目标分别又是什么？如果对这些问题都有清晰的答案，那么专业的选择也就没那么困难了。

高考志愿选择中，考生是主角。你懂的……

据一项调查发现，高考考生在填报志愿时，和父母一起商量决定的人最多，占到调查人数的56.7%；其次是与老师商量决定，占调查人数的20%；15.9%的人自己决定；而依据职业测试、心理测试专家建议的有7.4%。可见在报考志愿时，很多学生是与父母或老师商量决定的，而只有很少一部分人是到专业的测试机构或自己单独决定来填报志愿。高中生不知道选什么专业，所以在高考志愿选择时家长代替做决定的现象较为普遍。其中最主要原因不是父母武断决定，而是学生不能坚定自己的兴趣和想法。当他们无所适从时，父母又动之以情、晓之以理地让他（她）选择一个热门专业就理所当然了。当然，中国的家长也习惯了为子女操心；操心完高考，小孩上大学了又来操心小孩未来的工作；大学毕业工作找到了，操心他们是否有人生伴侣。（当然，笔者在这里并没有戏谑父母爱心的意思，只是描述一个现象。）回到高考志愿这个选择，家长如果知道了解学生的爱好和特长帮学生选择一个适合的专业也就罢了，关键是家长朋友们比较“功利”，觉得当下哪个工作既轻松又收入好，那么就找个合适的“上游”专业，即通过该专业较容易进入那个职业。等学子们进了大学，自己体验后却发现专业并非自己所爱。有些同学会积极改变认知，寻求变化和突破；有些同学却给自己找到了不好好学习的借口，浑浑噩噩度日。李开复博士在《做最好的自己》一书中提及：大学生中不喜欢自己专业的占64%。笔者并没有考证这一数据的准确性，但是结合自己曾经做大学辅导员工作的实践来看，这个数据有一定的代表性，可以说明现状。不是说，这都是家长们错误选择所致，而是准大学生们自己在志愿选择上要更加积极主动。2010年暑假，我接待了一位高一学生和他的母亲，他们是为文理分科选择而来，这个案例可能具有一定代表性，想和大家分享一下。来访同学希望选文科，因为他感兴趣；而家长希望他选理科，理由是因为孩子是男生，而且将来高考专业选择面比较宽。在做完MBTI测试后，我对测试结果做了一些说明，同时给了自己的意见。后来，小孩坚持选择文科，家长也只好作罢。咨询师和家长应该扮演助手的作用，为同学的选择提供支持和帮助，而不是完全代替考生决定。另外，可以咨询一些正在大学学习的亲戚朋友的意见，他们的观点也值得参考，毕竟他们有切身的感受。所以，还是希望考生能在志愿选择上更加积极主动，有自己的想法，因为这是你的选择。

喜欢的学校和专业不匹配，将错就错是一门艺术

对于学生和家长们所关心的到底是选学校还是选专业的问题，可以说见仁见智。如果当事人清晰的想法并且有自己的论据支持时是不便说服的。因为这本身不是一个明显的是非对错的问题。个人的意见是如果专业不是感觉讨厌的情况下，优先考虑学校。正如前文所述的那样，专业对人的影响和塑造很重要，但没有重要到影响一生。然而，一个学校的选择确有着这种作用。学校的生源组成、综合素质、教师的品德和学术能力、校园文化的氛围，甚至学校所处地理位置都会对学生产生长期而深远的影响。因此，从某种意义上说，对学校的选择权重要高于对专业的选择。当然，前提是要考虑学生本人对专业的喜好程度。

现实中，如果确实因为志愿冲突或选择错误，导致学生发现没有就读喜欢的专业怎么办？其实对于这个问题，大学教育完全可以弥补的。首先，一些学校在尝试按大类招生和对学生开展通识教育，其实这些都在弥补专业教育的缺点，尝试加强人的全面发展。其次，很多学校为大学生提供转专业的机会，让他们进行大学后机会重新选择，当然会设置一些要求和条件；再次，在转专业不成功的情况下，学校还提供有第二专业、第二学位和跨校辅修等多种形式让学生有机会接触自己真正喜欢的专业学习。

大学对人的教育和培养是全方位多层次的，除了专业的学习，学生应当利用校内外一切资源锻炼自己的能力和偏好，使自己具备进入社会所需要的各种能力和素质，从而有助于学生选择一份适合的工作，并且有一个健康快乐的人生。

写在后面的话

文末和大家说说几个实际的问题。第一，志愿调剂“服从”还是“不服从”的选择。如果大家把前面内容看懂了，这个问题的答案也就有了。如果更看重学校一些，那么自然是服从调剂；如果对某专业深爱有加，并且做好最坏的打算，准备来年再战的，那可以考虑不服从调剂。当然，现实抉择没这么简单，这个问题倒是应该和父母、老师进行充分的沟通，有时怕是当局者迷。个人意见比较倾向于服从调剂。第二，现实当中，家庭职业对学生的影响呈现两个极端，就是父母及亲人的职业对学生专业和职业选择的影响。比如，在父母都为医生的家庭中，可能孩子受到环境的影响非常想做医生或坚决不做医生。对于这种情况我们也要理性看待，在这种情况下做选择要更加慎重。如果是建立在孩子的良好认知和兴趣爱好上，那么是可以认可的。如是仅仅因为一些误解，做出一个不适合的选择那是非常遗憾的。其次，对于专业和职业相关度较大的专业在选择时也要更加慎重，比如医学专业等。大学生就业职业和专业的相关度是很低的，学什么将来不一定做什么。大学教育，更多的是对基本能力和素质的培养，所以，做一个所学专业表面上不相关的职业是很正常的现象，当然实际上，不会完全无关，学生所经受专业训练对各行各业都是有用的，关键是自己如何将二者有机结合起来；实践中，在一个团队中不同的专业背景的人可能贡献更多，因为会不受局限，从另一个专业的视角提供一些新的思路和方法。最后，少数专业或某些性质的专业在就业选择时会受一些限制，有些是政策性的，例如国防生、免费师范生等，所以考生在选择之前要吃透政策，慎重决定。

高考志愿的选择很重要，广大考生应该在对自己全面的认识基础上理性分析、综合考虑做出选择。家长朋友扮演的只是一个帮助者和建议者的角色，真正的决策者应当是考生本人。如何学会明智的选择，并为可能的各种结果调整方案、承担责任，这也是人生的必修课，特别是那些平时很少做决策的同学，从高考志愿开始，尝试积极主动的选择。