2024人教版五年级上册语文期末测试卷及答案（精选10篇）
一、基础知识与积累运用
1、看拼音写词语
yú lâ mó nàn zào yīn jǔ sànɡ（娱乐）(磨难）（噪音）（沮丧）qǐ qiú tãnɡ xiě qí qū dàn shēnɡ(乞求）（誊写）（崎岖）（诞生）
2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。
玷污（diàn zhān）哺乳（bǔ pǔ）拘束（sù shù）．．．奔赴（pū fù）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓（dá tà）．．．
3、把下列词语补充完整。
（斩）钉截铁 安然无（恙）（毫）不犹豫 排山（倒）海
藕断（丝）连（庞）然大物 临危不（惧）再接再（厉）
一如（既）往（倾）盆大雨 破烂不（堪）不屈不（挠）
4、按查字典的要求填空
用音序查字法应查音序（ju）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。“举世瞩目”的“举”应取第（4）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（2）种解释。
5、选词填空。
伤害 损害
（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（伤害）。（2）行人乱穿马路的行为（损害）了我们这个城市的形象。
失望 绝望
（3）王大爷得了重病，在他几乎（绝望）的时候，医生治好了他的病。（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（失望）。
6、按要求写句子。
（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。汉字神奇、有趣。汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三 因为我仔细观察小松鼠的生长情况，所以我了解小松鼠的生活习性。
汉字不但神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。人称转述句）
（3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹走所有的炎热。如果我是春雨，我将滋润干燥的大地。如果我是月亮，我将为路人带来光明。（4）修改病句
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。
7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。阿曼达对他爸爸说，无论发生了什么，他知道你总会跟我在一起。
“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的评价。
狼牙山五壮士一个接一个跳下山崖。
①读书破万卷，下笔如有神。（2）回忆本学期学过的内容，然后填空。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。春风又绿江南岸，明月何时照我还。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。
二、阅读短文，完成文后各题。
（一）植物的情感
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如： ②书犹药也，善读之可以医愚 玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“放开它们。”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（2）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（1）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
1、2、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。简要写出第②自然段的主要意思。
各种植物都能凭着良好的感觉，辩别各波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好
3、先读下面的句子，再判断，对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。（×）（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。（√）
4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。
5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有举例子，作比较，打比方。
6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫 ② 告诉
（二）鲁迅 的光线 鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议。从来不迟到绝不叫人等他，就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过时间就是生命：“无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”
1、给最后一段加上合适的标点符号。
2、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
白天做别的工作，晚上写文章
带病坚持工作，逝世前一天还在工作
3、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
三、作文。
生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神„„无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作。从不浪费别人的时间
2.用“√”选择加点字的正确读音。（4分）闷雷（mēn mén）出塞（sāi sài）调整（tiáo diào）空隙（kòng kōng）归还（huán hái）结巴（jiē jié）恰当（dāng dàng）分量（fēn fèn）3.选择加点字词的正确解释，打“√”。（3分）（1）女娃游（A.游泳 B.游逛）于东海，溺而不返，故（A.死亡 B.因此）为精卫。
（2）树在道边而多子（A.儿女 B.果实），此（A.这样 B.这，这个）必苦李。
（3）但使（A.只要 B.但是）龙城飞将在，不教（A.教育 B.令，使）胡马度阴山。
4.读下列句子，选择恰当的词语，打“√”。（4分）（1）（宽阔 辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星。
（2）小松鼠（收集 搜集）了许多松果准备过冬。
（3）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决 坚定）不向宙斯低头。
（4）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果 成就）。
5.补全下列四字词语，并完成练习。（8分）无（）无故 人山人（）若（）若现 百（）百中 愤愤不（）疑（）不解 心急如（）胆（）心惊（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：
、。
（2）第二行的四个词语都是描写人物的 的，我还能再一个：。
（3）像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：
、。
（4）用其中一个词语造句。
6.按要求完成句子练习。（9分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（1分）（2）勤奋学习能取得好成绩。（2分）①改为反问句：
②改为设问句：
（3）根据语境，完成相关练习。（4分）①老师总对我们说，学习的关键是学和问，就正如汉代王充所说的：“智能之士。”（1分）②今年夏天没怎么下雨，爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。我问他为什么，他说：“。”（1分）③这学期不少课文中的句子对我启发很大，其中最难忘的是《 》一文中的“ ”这句话。（1分）④下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（）。（1分）A.尺有所短，寸有所长。
B.比上不足，比下有余。
C.差之毫厘，谬以千里。
D.一言既出，驷马难追。
（4）用修改符号修改下面的一段话。（2分）窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。
7.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。（4分）《暮江吟》 李商隐 孤独寂寞的心情 《嫦娥》 王昌龄 渴望抗战，恢复故土 《出塞》 李清照 渴望良将，平息战争 《夏日绝句》 白居易 对大自然的热爱之情 8.口语交际。（4分）小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上，小明随手朝小张一丢：“你的作业本！”作业本打在了小张手上。小张推了小明一把：“干嘛！疼死了！”为了避免这次争吵，请你重新设计有礼貌的对话。
小明把作业本递给小张，应当说：“ ” 小张接过作业本会说：“ ” 二、阅读与理解。（共27分）（一）逾越一朵花的距离（12分）香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。
1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。
香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（），却只能眼看着花谢而绝望。
一天，一个（）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。
如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。
香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。
1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（3分）心有不甘 无动于衷 心急如焚 2.按短文内容填空。（3分）（1）香子兰香料特别珍贵是因为，而且最初只生长在。
（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为，而且。
（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是 的植物，也可以为它授粉。
3.下列说法正确的一项是（）。（2分）A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料 B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味 C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了 D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实 4.画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指，“奇迹”指的是。（2分）5.这个故事给了你什么启示？（2分）（二）不食无主之梨（15分）南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。
突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗 敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。
有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。
“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？” “你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。” 人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。
1.短文以无主之梨为线索，先写，再写，最后写，告诉我们 的道理。（4分）2.许衡为什么不食无主之梨？下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）（1）许衡认为树上长满了梨却没人摘，此梨必定是苦的。（）（2）许衡是一个诚实的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。
（）（3）许衡胆子小，怕日后主人追究。（）（4）许衡是一个有原则的人，能约束自己不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。（）3.对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是（）。（2分）A.要做自己的主人，不能随便接受别人送的东西 B.要做自己的主人，不能随便偷盗别人的东西 C.要做自己的主人，不能随便吃别人的东西 D.要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑 4.比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事，再填表。（2分）故事 不同点 果子 不吃果子的原因 人物特点 许衡不食无主之梨 梨 ① ② 王戎不取道边李 李子 ③ ④ 5.给许衡递梨的人为什么说许衡真傻？你认为许衡傻吗？说清理由。（2分）6.阅读下列材料，回答问题。（3分）（许衡）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（选自《元史·许衡传》）（1）对照短文，解释下列加点字的意思。（2分）渴甚（）争取啖之（）危坐树下（）非其有而取之（）（2）用“ ”在短文中画出与材料中的“梨无主，吾心独无主乎？”相对应的句子。（1分）三、表达与交流。（共30分）题目：快乐的 活动 要求：各种各样的活动，让我们丰富了知识，拓宽了视野，收获了友谊。在活动中，我们变得自信开朗，阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动，如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等，从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作，先把题目补充完整，再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。
参考答案：
一、1.茂盛 重重叠叠 枝丫 缝隙 舒服 娇嫩 2.mēn sài tiáo kòng huán jiē dàng fèn 3.（1）B B（2）B B（3）A B 4.（1）辽阔（2）收集（3）坚决（4）成果 5.缘 海 隐 发 平 惑 焚 战（1）示例：无影无踪 不知不觉（2）心情 示例：惊魂未定（3）示例：窃窃私语 依依不舍（4）示例：早上有雾，远处的山峰若隐若现。
6.（1）示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（2）示例：①难道勤奋学习不能取得好成绩吗？ ②靠什么能取得好成绩呢？靠勤奋学习。
（3）①不学不成 不问不知 ②夏雨少 秋霜早 ③示例：陀螺 人不可貌相，海水不可斗量 ④A（4）示例：窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。
，还唱着歌曲 欢天喜地 7.《暮江吟》 李商隐 孤独寂寞的心情 《嫦娥》 王昌龄 渴望抗战，恢复故土 《出塞》 李清照 渴望良将，平息战争 《夏日绝句》 白居易 对大自然的热爱之情 8.示例：小张，真对不起，你的作业本不知为什么跑到我的课桌上来了，希望没有耽误你做作业。
没关系，可能是同学发作业本时放错位置了，谢谢你！二、（一）1.心急如焚 心有不甘 无动于衷 2.（1）产量低 墨西哥（2）唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了 当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣（3）雌雄同体 人工 3.D 4.一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊 被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实 5.成功与失败只有一步之遥，我们要勇敢地尝试，才有机会成功。
（二）1.许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨，只有许衡不吃 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己，不贪不取 2.（1）×（2）√（3）×（4）√ 3.D 4.①未经主人允许，且许衡严格要求自己不贪不占 ②坚守原则 ③王戎知道李子是苦的 ④聪明，善于观察、思考 5.因为当时兵荒马乱，梨树的主人早就不知去向，但许衡仍不吃梨。我认为他不傻，他不吃梨是因为他能坚守原则，不贪不取。
一、填空：（18分）
1、把5.2819保留三位小数是（5.282），保留两位小数是（5.28）。
2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是（10）。3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+8.1）
4、最小的两位数是（10），最大的三位数是（999），它们的和乘0.01积是（10.09）。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是（0.999），再加上0.01后，再乘以0.5，积是（0.5045）。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数可能是(8.45、8.46、8.47、8.48、8.49、8.50、8.51、8.52、8.53、8.54),最小是（8.45）最大是（8.54）。
7、0.98×0.46的积是（4）小数。0.365的100倍是（36.5）。8、3.75是2.5的（1.5）倍。
9、商是0.2，被除数是0.6，除数是（3）。
10、在（）里填上>、<或=3.9×0.96(﹤)3.90.63×1.001(﹥)0.63
二、判断（对的打√，错的打 ×）（4分）
1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。（×）
2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。（√
3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（√）
4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（√）
三、选择（把正确答案的序号填入括号里）（24分）1、8个1.25是多少？列算式是（②）
①8×1.25=100②1.25×8=10③1.25×8=1
2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到（②）①十分位② 百分位③千分位
3、一个数（0除外）除以比1小的数时，它的商（②）这个数。①等于②大于③小于4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（③）① 3.12+4.4×2.5②2.5×3.12+4.4③（3.12+4.4）×2.5④3.12+2.5×4.4 5、1.85-1.85÷1.85的结果是（②）①0②0.85③1.85④185
6、下面各式的结果大于1的算式是（③）①0.83×1②0.83÷1③1÷0.83 7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（②）
①5.6×（6+3）②5.6×（6+3+1）③ 5.6×6+3+1④5.6×（6+3+1）8、0.98缩小100倍是（③）
①0.098②9.8③0.0098④ 98
四、计算
1、直接写出得数（10分）
0.34×5=1.716×0.01= 0.161.77÷0.3=5.90.27÷0.003=90 0.01÷0.1=0.11.8×20=36（1-0.01）÷100=0.0099 0.99+0.01÷10=0.9913.2÷0.1÷0.01=32002.5-2.5÷5=2
2、用竖式计算（12分）
1.688×32≈54.0229.9÷0.46=65
（得数保留两位小数）65
1.6880.46）29.90
×***4230 54.0160
2.6×0.25= 0.650.77×0.35≈0.2702.6（得数保留三位小数）×0.250.77
130×0.3552385 0.6502310.2695
3、脱式计算（能简算的要简算）（18分）
0.75×4×0.25×49.6+9.6×99
=3×(0.25×4)=9.6×(1+99)=3×1=9.6×100 =3=960
15.58÷8.2-0.724.536÷0.8÷14 =1.09-0.72=5.67÷14 =0.37=0.405
2.8×3.6+1.4×2.86.3×10.1 =2.8×(3.6+1.4)=6.3×(10+0.1)=2.8×5=6.3×10+6.3×0.1 =14=63+0.63
=63.63
五、列式计算（4分）
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。(1.7-0.1)÷4=0.42、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少？
25.7-1.76÷0.8=23.5
六、应用在线（10分）
1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？(7.5-0.65×4)÷7=(7.5-2.6)÷7=4.9÷7
=0.7（千米）答：平均每天修0.7千米.2、小明读一本书，第一天读83页，第二天读74页，第三天读71页，第四天读64页，第五天读的页数比前四天中平均读的页数要多3.5页，小明第五天读了多少页？（83+74+71+64）÷4+3.5=292÷4+3.5=73+3.5
=76.5（页）答：小明第五天读了76.5页.智力冲浪。（附加题10分）
二、果然、显然、居然、仍然。
三、响应号召、克服困难、提高觉悟、改正缺点;明确态度、接受批评、表示方向、解决问题;
四、答案依次为：③、④、②、④、①、②。
五、①√、②×、③×、④×、⑤√、⑥×、⑦√、⑧×、
七、dōng xī —— 东西：指方向。dōng xi ——东西：指物品。dì dào ——地道：地面下掘成的通道。dì dao——地道：真正的。
八、温暖：温暖的阳光照耀着我们。他的话让我觉得很温暖。共产党员决不可自以为是，盛气凌人。因为小王讲话总是盛气凌人,所以大家都不喜欢他。
九、A、1、迎面走来了一位花白的老奶奶。2、哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》《中国古代发明》等报刊书籍。3、我把老师布置的所有作业都做完了。4、我希望登上万里长城。B、1、妈妈总是无微不至的关心我。2因为我们这里是南方，所以我们这里夏天特别热。3、恐惧无影无踪。4、精美的小纸船带走了我们童年的幻想。5、没有什么比自由的生活更可贵。
1．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓 在鸟笼上。（）
A．遮盖B．蒙盖C．覆盖D．笼罩
2．交际内容仔细选。下列要求中，不适宜写在班级公约里的一项是（）
A．保持教室安静，不在教室和走廊上大声喧哗或打闹。
B．尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架，不骂人。
C．课间礼貌活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走。
D．参加学校或社会组织的户外活动时，一切行动听指挥，不擅自活动，养成良好的团队意识。
3．成语“趋之若鹜”中的“鹜”是哪一种动物？（）
A．马B．乌鸦C．鸭子D．老鹰
4．下面加点字读音完全正确的一组是（）
A．垂蔓（màn）
幽深（yōu）
熟悉（xí）
B．雏儿（chóu）
哎哟（yō）
柜子（guì）
C．享受（xiǎng）
陪伴（péi）
待会儿（dāi）
D．趴着（bā）
眼睑（jiàn）
眸子（móu）
5．下列哪句诗与母亲所说的话含义相似？（）
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
A．近乡情更怯，不敢问来人。
B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
6．下列句子中，没有语病的一组是（）
A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。
B．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C．暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。
D．经过治疗，使我的病终于好了。
二．填空题（共5小题）
7．给句中加点词选择正确的解释。
体面：①面子，身份，体统；
②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
（1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（2）偷鸡摸狗是不体面的事。
（3）像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。
8．填上合适的关联词语。
（1）小时候，我对什么花，不懂得欣赏。
（2）
如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，觉得大了一些。
（3）
让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味
差多了。
（4）
小鸟的胆子越来越大了，它敢一点点挨近我。
9．我知道带点字应该选择哪个意思。
深：A、经历的时间久
B、不易理解
C、从外到里的距离大
（1）珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。
（2）这个问题他讲得深入浅出。
（3）夜已经很深了，王老师还在备课。
10．选词填空。居然
竟然
（1）这样的宏伟建筑，只用了十个月的时间就完成了。
（2）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，收获了。
因为……所以……如果……就……不但……而且……
虽然……但是……即使……也……
（3）
我们展出的时装不是成衣，从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
（4）我们的设计
新颖，很有创意，获得大家的好评。
（5）
花生的好处有这么多，大家都喜欢它。
11．照样子，加偏旁变成新字，再组词。
例：肖梢（树梢）
稍（稍等）
悄（悄悄）
三．语言表达（共1小题）
12．按词语的不同意思写句子。
“成熟”有两种意思：
①植物的果实完全长成；
②人或事发展到完善的程度。
你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？
①
②
四．连线题（共1小题）
13．连一连。
五．现代文阅读（共3小题）
14．课外阅读
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为（毫
豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象
像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑
凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝
赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。
看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……
（1）用“√”选择括号中运用恰当的字。
（2）在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
（3）文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：、、；句子是。
（4）老渔翁为什么折断了手中的钓竿？
（5）读了短文，你有什么感受？
15．阅读拓展。
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好!
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可﹣﹣没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!
（1）读拼音，写词语。
（2）根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。
第一部分：
第二部分：
（3）故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
（4）当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
（5）你怎样理解故事中“椅子”的含义？
（6）文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
（7）读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
16．延伸阅读。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。
小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。
返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！
水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。
（有改动）
（1）请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。
（2）根据意思在文中找出相应的词语。
①喜爱得不舍得放下。
②感情一天比一天深厚。
（3）理解句意，把相应答案的字母填入横线上。
A.小鸟的无助
B.小鸟对人类的回报
C.小鸟的美丽
D.小鸟对故乡的思念
①娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
②一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。
③清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。
④可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃它油亮的羽毛失去了光泽。
（4）这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还
A.借小鸟表达了作者的爱国之情。
B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。
参考答案
一．选择题（共6小题）
1．B；
2．D；
3．C；
4．C；
5．C；
6．C；
二．填空题（共5小题）
7．③；②；①；
8．无论；都；即使；也；如果；就；因为；所以；
9．C；B；A；
10．竟然；居然；虽然；但是；不但；而且；因为；所以；
11．盼；盼望；纷；纷纷；粉；粉色；绕；围绕；饶；求饶；娆；妖娆；漫；漫过；慢；快慢；馒；馒头；捡；捡到；脸；脸面；检；检查；
三．语言表达（共1小题）
12．秋天到了，庄稼成熟了。；他的思想渐渐成熟起来。；
四．连线题（共1小题）
13．略；
五．现代文阅读（共3小题）
14．鱼神；鱼仙；鱼圣；老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼；老渔翁看到了一条小鱼，从而联想到自己的童年，他不想用自己的双手伤害那些宝贵而又可爱的生命，他希望小鱼可以自由自在的生活，同时保护大自然，所以老渔翁折断了鱼竿。；读了短文，我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类，不应该污染水源要珍爱生命。；
15．懦弱；倔强；阻挠；恐怖；写一位体育老师用椅子教“我”学习溜冰的事。；溜冰故事给“我”的启示。；“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，老师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。；因为推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。；椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。；揭示主旨，是全文的中心思想。；“坚持独立，自求多福”意思为求助自己比求助他人会得到更多的幸福。联系生活，可理解为面对生活中的坎坷、曲折、磨难，我们应该有足够的信心的勇气，独立自主的去面对。；
()1.头发 A.eye B.mouth C.hair()2.鼻子 A.nose B.old C.ear()3.女人 A.man B.woman C.she()4.词典 A.hotel B.restaurant C.dictionary()5.椰子 A.longan B.lychee C.coconut 五、单选。（10分）()1.There _____two pens in my pencil-box.A.is B.are C.be()2._____ does your mother work ? A.Who B.Where C.Whose()3.Remember to put your things ____ after class.A.on B.off C.away()4._______ storybook is this?-It’s Kate’s storybook.A.Whose B.Who C.What()5.She ____from China.A．is coming B.come C.comes()6.Is that your camera ?----___________.A.Yes , it is.B Yes, it isn’t.C.No, it is.()7.My aunt is an_____.A.policeman B.actor C.actress()8.Let____ introduce my parents to you.A.me B.I C.my()9.Do you like_____? A.swim B.swimming C.swims()10.It’s time _____home.A.to go B.going C.go 六、用所给词的适当形式填空。（10分）1.Is this a _________(sheep)? 2.It’s time to ______(go)home.3.My father ______(work)in Beijing Hotel.4.It _______six o’clock(be).5.(be)this your fish? 6.My grandfather ______(be)a farmer.7.Can I ______(have)a pear? 8.What is ______(you)name? 9.Look!This is(I)bear.10..I want ______an actor(be).七、选择恰当的答语，将序号填在括号中。（5分）()1.What are these? A.He’s my father.()2.Whose pencil is this? B.Yes, it is.()3.What’ s her job ? C.She’s a driver.()4.Is that your fish? D.It’s Tom’s.()5.Who’s that man? E.They are apples.八、把下列句子中的错误找出来，并将正确答案写在横线上。（5分）()1.My mother is a actress._________ A B C()2.Where do your brother work?_________ A B C()3.Who’s book is this?_ __________ A B C()4.Is that your elephants ? _____________ A B C()5.She works at Beijing Hospital._____________ A B C 九、按要求完成下列各题。（5分）1.This is my new book.(变成否定句)___________________________ 2.That is my dictionary.(变成一般疑问句)_____________________________ 3.Is that your fish?(做否定回答)__________________________ 4.It’s a cherry.(对画线部分提问)____________________________ 5.Is this a cherry?(做肯定回答)_________________ 十、连词成句。(5分)1.driver,uncle,is,My,a(.)_________________________________ 2.umbrella , It’s , Peter’s,(.)____________________________ 3.do,mother, What , your , does(?)____________________________ 4.work, you, Where, do,(?)____________________________ 5.this, is, camera , Whose(?)____________________________ 十一、选择合适的句子，完成对话,将序号填在横线上。（5分）A.He works at CCTV.B.She’s a good teacher.C.No, she’s a teacher.D.Where does she work? E.What’s his job? A: Look!That’s my father.He’s on TV.B:Really?1____________ A: He’s a TV reporter.B: Where does he work? A: 2____________.B:Is your mother a TV reporter , too? A: 3______________ B: 4__________? A: She works at Sunny School.5__________ 十二、将下列句子译成中文。（5分）1.She has a small nose and big ears.2.What does your daughter do? 3.It that your schoolbag? 4.Can I have one? 5.We made all the animals.十三、情境交际（10分）()1.当你觉得是个好主意时应说：A．It is good!B.That’s a good idea!()2.当你想询问别人在哪工作时，应说：
A．Where are you come from ? B.Where do you work ?()3.你们想问妈妈，我们能吃一些樱桃吗？你们会说：
A.Mum, Can I have some cherries? B.Mum, Can we have some cherries?()4.如何询问对方从哪里来：A．Where are you from ? B.Who are you ?()5.想让对方猜猜看应说：A.Can you guess ? B.Do you know ?()6.你想知道这伞是谁的，你会问：
A．Whose umbrella is this? B.Whose umbrella are these ?()7.见到对方很高兴，你应说：A．I’m very happy.B.Nice to see you.()8.你想表达你的叔叔是一名好警察，你会说：
A..He’s a good policeman.B.She’s a good policewoman.()9.想知道那是不是一匹马，你会问：
A．Is that a cow? B.Is that a horse?()10.你想告诉李明，你有一个新书包，你可以说：
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一年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟
|
题序 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
总分 |
|
得分 |
一、读dú一yì读dú,并bìnɡ分fēn类lèi。(9分)
ɑ b un p hou x er ci yinɡ
声母 韵母 音节
二、把bǎ下xià列liè音yīn节jié补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。
(12分)
ěi美 ì丽 h 好 y 友
ù木 ǎ马 uè月 iang亮
sh 水 g 果 ǎ洒 ǎn满
三、加jiā一yì加jiā,组zǔ成chénɡ新xīn字zì。(8分)
日+西=( ) 土+也=( )
日+月=( ) 你+心=( )
门+口=( ) 王+元=( )
禾+口=( ) 木+支=( )
四、看kàn音yīn节jié,写xiě词cí语yǔ。(12分)
hóng huā zuǒ yòu yǔ yī
( ) ( )
shén me fēng yún fēi niǎo
( ) ( ) ()
五、读dú一yì读dú,连lián一yì连lián。(8分
大大的 小河 弯弯的 星夜
清清的 眼镜 洁白的 小草
鲜艳的 太阳 迷人的 云朵
升起的 花朵 青青的 月亮
六、选xuǎn择zé合hé适shì的de量liànɡ词cí,画huà“√”。
(6分)
一(颗 棵)星星一(块 只)石头
一(个 双)小手一(朵 片)树叶
一(个 条)小鱼一(副 幅)眼镜
七、根ɡēn据jù课kè文wén内nèi容rónɡ填tián空kònɡ。(10分)
1.白 依 尽,黄河入海流。欲穷千 ,更上一层楼。
2.远看山 色,近听水 声。春去 还在,人来 不惊。
3.墙角数枝梅,凌寒独自 。遥知 雪,为有暗香 。
八、读dú短duǎn文wén,回huí答dá问wèn题tí。(15分)
小xiǎo 白bái 兔tù
小xiǎo白bái兔tù长zhǎnɡ着zhe一yì身shēn雪xuě白bái的de毛máo,像xiànɡ个ɡe白bái雪xuě球qiú。它tā的de耳ěr朵duo长chánɡ长chánɡ的de,总zǒnɡ是shì竖shù得de高ɡāo高ɡāo的de。它tā的de三sān瓣bàn嘴zuǐ就jiù像xiànɡ一yí个ɡè小xiǎo小xiǎo的de三sān角jiǎo形xínɡ 。它tā有yǒu一yí对duì像xiànɡ宝bǎo石shí一yí样yànɡ的de红hónɡ眼yǎn睛jinɡ,一yì眨zhǎ一yì眨zhǎ,好hǎo可kě爱ài。小xiǎo白bái兔tù尾wěi巴ba短duǎn短duǎn的de,只zhǐ有yǒu小xiǎo指zhǐ头tou那nà么me长chánɡ,真zhēn是shì兔tù子zi尾wěi巴bā长chánɡ不bù了liǎo。
小xiǎo白bái兔tù爱ài吃chī白bái菜cài、青qīnɡ草cǎo,更ɡènɡ爱ài吃chī胡hú萝luó卜bo。小xiǎo白bái兔tù吃chī胡hú萝luó卜bo最zuì有yǒu意yì思si。它tā一yì口kǒu一yì口kǒu地de啃kěn着zhe,小xiǎo胡hú须xū也yě一yí翘qiào一yí翘qiào的de,一yí对duì红hónɡ眼yǎn睛jinɡ盯dīnɡ着zhe人rén看kàn,似sì乎hū怕pà人rén抢qiǎnɡ了le似shì的de。
小xiǎo白bái兔tù胆dǎn子zi很hěn小xiǎo,很hěn怕pà生shēnɡ人rén,假jiǎ如rú离lí它tā近jìn一yì点diǎn,它tā就jiù马mǎ上shànɡ离lí开kāi,跑pǎo到dào别bié的de地dì方fanɡ去qù。
1. 短文共有( )个自然段。第( )自然段写小白兔吃食的样子。(2分)
2. 根据短文内容连一连。(4分)
一身三角形
一个嘴
三瓣毛
一对眼睛
3.小白兔耳朵( ),尾巴( ),眼睛( ),好可爱。(6分)
4. 用“ ”画出文中的`两个比喻句。(3分)
九、看kàn图tú写xiě话huà。(20分)
小动物们在哪里?它们在干什么?请发挥想象,写一个小故事吧。
期末检测卷参考答案
一、声母:b p x 韵母:a un er 音节:hou ci ying
二、m l ǎo ǒu m m y l uǐ uǒ s m
三、晒 地 明 您 问 玩 和 枝
四、红花 左右 雨衣 什么 风云 飞鸟
五、大大的—眼镜 清清的—小河
鲜艳的—花朵 升起的—太阳
弯弯的—月亮 洁白的—云朵
迷人的—星夜 青青的—小草
六、颗 块 双 片 条 副
七、1. 日 山 里目 2.有 无 花 鸟
3.开 不是 来
八、1. 3 2
2. 一身—毛 一个—三角形 三瓣—嘴 一对—眼睛
3. 长长的 短短的 一眨一眨
4.小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
期末考试题
第一部分 基础积累与运用
一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。
zhǔn bèi qiān xū
李华的课前一分钟演讲做了充分的（），借用了毛主席的“（）使人 jiāo ào jī dòng rè liè 进步，（）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（）地鼓掌，掌声（）而持久，纷纷投去赞赏的目光。
二、比一比，再组词。你一定行！
镜（）仰（）朴（）励（）侧（）
境（）迎（）补（）厉（）测（）
三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。
（）近求远（）流不息 相提并（）不假思（）
例：又说又笑
里应外合
四、写出带点词的反义词。
1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（）2.为了他人的（），有危险时应让别人先出去。3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（）。
五、选择正确的词语填在括号里。
不但„„而且„„
因为„„所以„„
虽然„„但是„„ 1.（）老奶奶白发苍苍，（）行动十分利索。2.王小明（）学习成绩优异，（）乐于帮助同学。3.（）你让杰西很开心，（）我要把刀送给你。
六、按要求填写。
1.选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新 百尺竿头 人无完人习相远
清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学
（1）孔子说过：“。”这充分说明复习是十分重要的。
（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发
展，正所谓“，”。
（3）明月松间照。
2.山重水复疑无路，__________________________。
3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。
第二部分 阅读积累与运用
阅读短文，回答问题。
（一）蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_________________________________”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“___________________________________”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。1.根据短文内容填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________，蚂蚁想来想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤劳是为_______________________，蚂蚁勤劳为的是____________________，从中看出____________________________。
2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。_____________ ____________ _____________ 3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？
___________________________________________________________________________
（二）征 友 启 事
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系„„”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住： 山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！” 花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
„„
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。
2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。
3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： 4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
说：“让我！” 5.读了这个故事，你从中受到什么启发？
第三部分习作
同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右；3.书写工整，不写错别字。
编制人：昌乐外国语学校 杜学文
参考答案
第一部分 基础积累与运用
一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈
二、答案不唯一
三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可
四、加大/加重 安全/平安 成功
五、虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
因为„„所以„„
六、1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村
3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩
七、答案不唯一
第二部分 阅读积累与运用
（一）1.受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想，别人才会赞美你
2.夸奖 称赞 赞美 3.符合情景即可 4.意思对即可
（二）1.“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系„„”和“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系。” 2.兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐 3.围绕“不要对别人要求多”即可 4.意思对即可
5.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。
第三部分习作
一档（22—25分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。
二档（18—21分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。
zhānyǎng shēnyín wājué shuāijiāo jiǎojiàn
二、按查字典知识填空。4分
“张”字用部首查字法要查_______部；用数笔划查字法要查_______画；用音序查字法要查字母_______，音节是__________。
“张”字在字典里有多种解释，下面句子里的“张” 字应取哪种解释，请选择。
①使合拢的东西分开；②陈设、铺开；③看、望；④量词；⑤姓；⑥扩大、夸大。
1、听老师讲课时应专心，不要东张西望。（）
2、渔季到了，渔民忙着张网捕鱼。（）
3、一张张白纸，都要爱惜，不能随便浪费。（）
4、伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。（）
三、组词。4分
蹋（）掉（）梁（）缚()
塌（）悼（）粱（）搏()
四、在（）里写近义词，“ ”线上写反义词。3分
刚强（）_______镇定（）_________ 热闹（）_________
五、把下面成语补充完整。4分
雪中送（）推心置（）（）（）尽瘁
休（）与共 身（）其境（）（）吞枣
【积 累 运 用】
六、按要求写词语。6分
1、写含有“不”字的成语：_______________________________ __________
2、写“清清楚楚（AABB）”式的词语：__________ __________ __________ __________
3、描写景物环境的成语：____________ ___________ ____________ ____________
七、改错。4分(2+2)
1、圈出下面句子中的错别字，把正确的字写在（）里。
有经验的鱼民跟据水柱的行状，就可以叛断鲸的种类和大小。
（）（）（）（）
2、用修改符号在原句上把用错的词改正过来。
①他写的小说已经在晚报上刊登发表了。
②一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。
八、按要求写句子。7(2+1+1+1+1+1)
1、把下面的名言警句补充完整。
①_________________，不为瓦全。
②横眉冷对千夫指，_______________________。
2、例：马宝玉拔出手榴弹，拧开盖子，扔向敌人。
有三个连续动作的：_________________________________________________
3、把陈述句改为反问句。
我们要取得好成绩，必须下苦功夫才行。
_______________________________________________________
4、写一句描写速度快的比喻句。
________________________________________________________
5、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。
_________________________________________________________
6、从“陶醉”、“大显身手”、“坚毅”三个词语中任选一个写一句话。
_________________________________________________________
【课内阅读】
九、默写古诗《题西林壁》，按要求作答。6分(2+1+1+2)
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
1、这是______朝诗人__________的诗作。
2、诗人“不识庐山真面目”,其原因是__________________________________
3、读了这首诗，你从中受到什么启发？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
十、根据课文内容填空并作答。8分(4+2+2)
深蓝的天空中________一轮金黄的_________，下面是____________，都种着_________西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带_________，手捏________，向一匹猹________地刺去。那猹却将身一扭，反从_______________________。
1、这段话中的第一句话写了_______、_______、________、_______这四样景物。
2、这段话按先写______，后写_______的顺序，刻画了一个_________________的海边少年。
【课外阅读】
十一、阅读短文，按要求作答。13分（2+2+1+2+2+2+2）
白衬衫?黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲[chōngchòng]地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼(的地)说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望希望）他遇上几件倒霉的事情。”
他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”
帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬[chèngchen]衫上。
父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中[zhōngzhòng]了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（）在别人身上兑[tuìduì]现了一部分，别人倒霉了，（）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”
1．请给[]里正确的读音画上“ ”。（2分）
2．请划去（）里不正确的词。（2 分）
3．请在文中（）处填上恰当的关联词。（1分）
4．认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写4个）（2分）
______________________________________________________________
5．帕克生气是因为_____________，生气后他_________
_________。（2分）
6． 父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。（2分）
7．“我们的坏念头……难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解（2分）
【笔下生花】
在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为话题，写一篇不少于400字的记叙文，可以写人，也可以记事，要写真人真事，但是文中不要出现真实的姓名。
友情提醒：别忘了定个好题目，别忘了写具体，别忘了写出真情实感 哟
草 稿
___________________________________________________________________
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参考答案与评分建议
【识 字 写 字】
一、看拼音在田字格里书写词语。5分
瞻仰 呻吟 挖掘 摔倒 矫健
(本题5分。每词占1分；写错别字的，每字扣0.5分)
二、按查字典知识填空。4分
填空：弓 7 Z zhang或zhāng
选择解释：
1、③；
2、①；
3、④；
4、⑤
（本题4分。填空及选择每个占0.5分）
三、组词。4分
例：糟蹋 丢掉 桥梁 束缚
倒塌 悼念 高粱 拼搏
（本题4分。每个组词占0.5分；写错别字的不得分）
四、在（）里写近义词，“——”线上写反义词。3分
（坚 强）软弱或懦弱（镇 静）慌张或紧张（喧闹或吵闹）静寂或安静
（本题2分。每个词占0.5 分。写错别字的酌情扣分）
五、把下面成语补充完整。4分
雪中送（炭）推心置（腹）（鞠）（躬）尽瘁
休（戚）与共 身（临）其境（囫）（囵）吞枣
(本题4分。填每个字占0.5分，写错别字不得分)
【积 累运 用】
一、按要求写词语。（6分）
略。（本题6分。写对一个词语得0.5分，写错别字的酌情扣分）
二、改错。5分(2+3)
渔根 形 判；榜样 宽阔
（本题4分。第1小题改对一个字得0.5，没按要求划出错字的，总扣0.5；第2小题改对一个句得1.5分，没按修改符号修改的，总扣0.5分）
三、按要求写句子。7分(2+1+1+1+1+1)
1、把下面的名言警句补充完整。
①宁为玉碎，不为瓦全。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、有三个连续动作的：。
例：我走进教室坐在座位上打开书。
3、把陈述句改为反问句。
我们要取得好成绩，难道不下苦功夫行吗？或
我们要取得好成绩，怎么能不下苦功夫呢？
4、写一句描写速度快的比喻句。
例：他跑得像支离弦的箭。
5、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。
例: 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（本题6分。第1小题2分，补充一个名言警句得1分；第2小题要求扩写两处，每处占0.5分；第3小题意思不清的不得分，没有把。号改成 ？号的扣0.5分；第4小题比喻不恰当的不得分；第5小题，所写的诗句不符合题意的不得分，一个诗句只写上半句或只写下半句的扣0.5分。以上各题，写错别字的酌情扣分，每个句子错别字达3个以上的不得分。）
6、选词造句。略（符合要求得1分，个别错别字不扣分）
【课内阅读】
一、默写古诗《题西林壁》，按要求作答。6分(2+1+1+2)
默写诗句（略）
1、宋 苏轼
2、“只缘身在此山中”或“是因为人就置身于这座山中”
3、要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
（本题共6分。默写诗句的1句占0.5 分，错别字酌情扣分；第1小题每格占0.5分写错别字不得分；第2小题占1分，写诗句或写诗句意思的都可得分；第3小题占2分，有自己的感受，大概意思对的就可得分，错别字严重的扣0.5分意思不完整的酌情扣分）
二、根据课文内容填空并作答。8分(4+2+2)
填空：（略）
1、天空 圆月 沙地 西瓜
2、景 人 勇敢机智
（本题8分。除最后一格占1分外，其它的每一小格占0.5分）
【课外阅读】
阅读短文，按要求作答。13分（2+2+1+2+2+2+2）
1、chōng chèn zhòng duì
2、划去的词是：的 在 愿望 象
3、虽然……但是……
4—
7、略。
（本题13分。第1—3小题每个括号占0.5分；第4小题抄对4个词得2分，多写不加分；第5小题每格占1分；第6小题如果答“这种教育方法不好”的如果能说出更好的办法的不扣分，否则至少扣1分；第7小题理解基本正确即得分。本大题的5—7小题的错别字合起来扣分，每3字扣0.5分，最多扣1分）
评分建议
满分35分，按习作要求分五等综合评定
第一等（优35——32分）
能正确理解题意，内容比较具体，能表达真情实感，有一定条理，语句比较通顺，书写工整，用字比较正确，会用常用的标点符号，卷面整洁，字数不少于400字。
第二等（优31——28分）
较正确理解题意，内容比较具体，能表达真情实感，有一定条理，语句比较通顺，书写工整，用字比较正确，会用常用的标点符号，卷面整洁，字数不少于400字。
第三等（良27——23分）
基本理解题意，内容一般具体，基本能表达真情实感，尚有一定条理，语句基本通顺，书写比较工整，用字基本正确，一般会用常用的标点符号，卷面比较整洁，字数接近400字。
第四等（及格22——18）
尚有理解题意，但内容不够具体，一般能表达真情实感，条理基本清楚，语句基本通顺，书写比较工整，用字基本正确，一般会用常用的标点符号，卷面比较整洁，字数接近400字。
第五等（待及格18分以下）
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