毕业学生的自荐书（精选10篇）
您好!
您好!很抱歉耽误您的宝贵时间，还望见谅!我是xx职业学校会计专业的一名应届毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的自荐材料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的去发挥所长，谨向领导作一自我推荐，现将自己的情况稍作个人自我介绍：
中专三年，我已经在自己的专业领域种下了辛勤的.汗水和宝贵的青春，收获也异常感动，在父母的殷切般的期望和师友的指点迷津下，我具备了扎实的理论基础知识，几年的学习生涯中，我所学习的内容包括了从会计学的基础理论知识到动手实践等许多方面。在校期间我学习了《基础会计》、《统计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程!也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，经常上网下载一些心的知识，与时俱进。
中专三年，我深深的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会!
在经过了大规模扩招后, 我国的本科教育已经不再是精英教育, 成为大众教育的平台, 而工科学生的就业方向不再主要是管理岗位、产品研发岗位, 已经转向了一般技术性工作岗位, 这就要求现在的工科学生, 特别是一般院校的工科学生不仅要具有扎实的基础知识, 更要有切实有效的实践能力, 这一点, 和教育部文件对我们的指导和要求是完全一致的。
1工科毕业设计和毕业实习的现状
本科学生的毕业设计正是巩固和提高学生理论知识的好机会, 毕业实习则是工科学生一次时间最长的实践机会, 对提高学生的竞争力具有非常重要的意义。而现实中, 关于毕业设计, 一方面, 在急剧扩招之后的学校师资力量明显不足, 据有国研网的2010年统计数据显示:我国高等教育的生师比例已经达到了17.38∶1, 当然这个生师比中的教师数量包括了大量的非教学岗位的教师, 考虑这个因素, 实际的学生和教学岗位的教师约为32∶1, 单纯的毕业设计加上专门的毕业实习指导工作, 教师的工作量非常大, 而且难以达到切实的效果。另一方面, 学生的生源质量在逐年下降, 很多学生的基础理论知识掌握得不好, 加上没有实践经验, 做起毕业设计来毫无头绪, 对理论知识的综合应用更是举步维艰, 只有跟着指导老师“亦步亦趋”, 大部分学生在毕业设计中达不到巩固提高的目的。关于毕业实习, 由于学生人数过大, 现在的学校迫于安全和资金方面的考虑, 很多高校都放弃了原来的集中式实习, 改为自主实习, 而这自主实习, 对于现在90后的大学生来说已经形同“鸡肋”, 他们迫于学校的安排和找工作时个人简历上需要实习单位公章, 才不得不去找个单位实习, 很多情况下他们找的实习单位可能和自己所学的专业关系不大, 有的甚至“四处活动”花钱买“盖章”了事, 即便是去到和专业相关的单位的实习, 学生没有任何任务和压力, 也没有学习的方向, 毕业实习对学生专业的实践能力难以起到应有的作用。在实际的操作中, 在教育资源紧张的情况下, 现在的有些做法似乎与教育部加强高校学生实践能力的要求背道而驰。
2毕业设计和毕业实习相结合的优点
对于工科学生来说毕业实习与毕业设计相结合有其天然的优势, 毕业实习与毕业设计作为同一时期的学习任务有相互促进的作用:首先, 对于许多工科学生来说毕业实习是用实践来检验其理论知识的第一个机会, 也是用实践与理论相结合获得实践经验并提高其实践能力和综合素质的好机会, 同时还是其人生中接触社会、融入社会的第一步, 如果这一步走好了将会使学生为毕业后踏入社会生产和生活提前做好相应的准备。其次, 只有通过实践检验的理论才不会是空洞无物的, 所以在毕业实习的基础上所做的毕业设计内容充实, 如能够再结合企业技术改造或导师的课题创新, 那么毕业设计就有望产生“创造性”的成果。第三, 学生带着毕业设计的任务参加相关的毕业实习内容, 就必须对毕业实习更加用心, 对实习内容要有更深入的理解, 才能把毕业设计和毕业实习结合起来, 这样的毕业实习既锻炼了学生的实践能力又使学生对相关理论有了更深的理解。
对于企业来讲, 它不但需要熟练的工人、技术精湛的技师、专业知识丰富的工程师, 同时也需要头脑灵活、精力充沛的新人。初出校园的大学生在思想上是最富有想象力, 没有被日常生活和工作所限制的固定思维, 往往可以在技术上提出新颖的、富有创建性的想法和建议, 这正是有远见的企业在技术改造和产品更新过程中所需要的“新思维”。而带着任务而来的大学生在有所准备的情况下, 也更有希望表现出自己的创造力。
3毕业设计和毕业实习模式的形式和管理
毕业实习与毕业设计相互结合的模式可以有多种形式, 但是原则只有一个:与毕业设计 (论文) 内容相关的生产实习。首先, 在设计题目和实习地点的选择上, 按照相关性进行。例如:做小型电子仪器设计的到电子生产企业, 如果做不到也可以到具有技术实力的较大的电子仪器代理商或者电子企业的特约维修点去实习;做供配电设计的可以到各类电厂或者变电所去实习, 实在找不到的甚至可以到较大企业的供配电车间实习;做建筑设计的则可以首选到各类设计所, 实在没有条件可以到各类建筑单位实习等等。同时, 毕业设计也可以根据当地的实际情况做相应调整, 一般而言, 工科在当地一定范围内总是有某方面的应用的, 即使是工业不太发达的地区, 放眼全省范围总是可以找到相关地点进行实习的, 如果根据学生的实际情况, 也可以对毕业设计题目或内容做适当的调整, 比如学习工业控制类专业的, 如果当地没有自动化程度较高的企业可以去, 就把毕业设计调整为过程控制类的题目, 例如供暖系统的温度自控控制, 水利调节闸的自动控制, 某社区的园林土壤湿度控制等等在当地有相关应用的题目, 或者给某些学生改成在某些常见设备相关的题目例如基于地理位置的发动机综合电控, 车载电瓶的自动充电及保护系统设计, 而他们的实习相对也就可以安排到相关的企业或单位去。总之, 毕业设计的选题和毕业实习内容要能够相得益彰, 在实习过程中能够对毕业设计有更深刻的理解和认识, 对其中用到的基本原理及其在实践中的运用有所体会, 这样, 设计和实习对于学生来讲不再是一件需要应付的苦差事, 而是将理论和实践相结合的好机会, 让学生深刻认识到自己的专业在社会生产、生活中的作用, 从而对专业有了更深刻的认识。
在整个毕业实习和毕业设计的过程管理上, 学校因该把专业课的学习时间安排尽量提前到第七个学期 (实行3学期制的学校可以在第11学期) 完成, 有条件的学校可以在第七学期距离学期结束一个月左右的时间结束课程的考试, 剩下一个月左右的时间可以安排第一阶段的毕业设计, 让学生选题, 开始撰写开题报告, 对毕业设计的题目有一个全面的认识和理解, 对相关的知识有所复习回顾或者收集和整理, 为后续毕业设计的正式进行和毕业实习做好理论方面的准备工作, 在这段时间, 毕业设计的指导老师要每周对学生的学习准备情况做调查, 确保到学期结束时, 学生写出较为全面的开题报告, 对准备不足或者进展缓慢的学生要给予督促或指导, 对于情况较为严重的, 给予口头警告, 交待其假期的工作, 告知其到下学期开始毕业设计准备不足, 没有撰写出合格的开题报告者, 将不允许开始毕业实习。第八学期开始毕业实习, 对于准备不足者, 延期两周开始。
大学生的毕业实习过程一定要在专门的技术人员辅以专业教师进行指导下进行。企业中的技术人员对本企业的生产情况熟悉, 经验丰富, 同时具备相应的理论知识, 对学生的实习指导会起点画龙点睛的作用, 而学校的专业教师真正了解学生的理论学习情况, 可以对学生有针对性地进行指导, 结合学生的实习情况对学生的毕业设计进行相应的指导是充实毕业论文内容、提高毕业论文质量的重要保证, 还可以引发学生对企业现状或毕业设计的再思考, 提高专业兴趣。同时, 专业教师通过观察学生的实习情况可以发现教学中存在的问题和不足, 对提高学校的教学大有裨益, 所以实施毕业实习和毕业设计相结合的模式不仅可以促进毕业设计和毕业实习的质量, 还可以促进学校的专业教学。
在学生实习的过程中, 毕业设计的指导老师亦兼职成为其毕业实习的指导老师, 在学生实习期间, 在一定时间间隔必须向指导老师汇报实习和毕业设计进展情况, 这个环节必不可少, 学校可以制作一些相应的表格, 由学生定期填写, 逐次交给指导老师, 老师也可以在学生实习期间到学生实习现场进行检查, 对于学生较为集中的实习单位, 有条件的学校可以派驻实习指导老师, 实在无法实现的, 可以通过网络保持时常联络, 对学生的情况进行跟踪和指导。
在考核阶段, 可以采用传统的答辩形式, 最好能邀请实习单位的技术人员一起参与评定, 他们实践经验丰富, 往往能给出很好的指导, 同时, 这也给学校和优秀学生了一次向外展示自己的好机会, 更能引起学校和学生对毕业设计工作的重视。这个工作难度不大, 因为优秀的企业, 他们也想真正了解学生的水平, 为他们引入人才提供保障。
4结语
对于工科学生的毕业实习与毕业设计相互结合存的模式是对于学校教育改革的一种探索, 在我校的两年实践表明, 它一方面符合学生成长的需要, 对提高毕业设计质量, 使学生通过毕业实习切实增长了实践能力方面起到了良好的作用, 另一方面, 这种方式对消除工科学生对于工厂、企业、技术进步等方面的恐惧有一定作用, 使学生能够在有指导的情况下认识、了解专业工作和任务, 提高了学生对于本专业工作的信心。
摘要：分析了现阶段高校的一些实际情况和高校学生的状况, 总结了现阶段实行的毕业设计和毕业实习工作中的不足, 提出了一种旨在提高工程类学科学生知识综合运用能力和实践能力的毕业设计和毕业实习模式。
关键词：毕业设计,毕业实习,实践能力
参考文献
[1]张秀云.毕业设计 (论文) 的现状、问题及对策[J].中国冶金教育, 2011, (4) :45-47.
[2]清伟, 马铁成等.毕业设计 (论文) 教学模式的创新与尝试[J].中国科教创新导刊, 2011, 8 (25) .
[3]张国辉.工业工程本科毕业设计存在的问题及对策[J].科教文汇, 2011, (4) :29-31.
您好!
我是一名即将毕业的专科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血!
21世纪呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神.在四年的学习生活中, 我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，自学部分工商管理课程,并熟悉掌握了各种设计软件。
自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!
再次致以我最诚挚的谢意!
此致
敬礼!
尊敬的人事部经理先生/女士：
您好！感谢您阅读我的个人求职自荐书，我是华东大学机械学院工业设计专业班的学生，2010年6月我将完成学业。获悉贵公司在我院招聘的消息，经比照贵公司的要求，我非常上符合招聘条件。
我的专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”；对产品设计岗位所需的计算机软件如Solidworks、3-ds max、photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。
我具有良好的英语能力，目前已经取得大学英语六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。
我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心；我积极组织并参加学校和班级的集体活动；我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。
我通过了解得知，贵公司是上汽集团与特利特莱国际控投有限公司合资组建的企业，公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。
我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。
我随时期盼着您对我的当面指导，这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。我将非常珍惜并十分感谢您和贵公司为我提供的就业机会。
随信附个人简历表，期盼能够早日得到您的当面赐教。
你好!我叫x，是x信息工程大学印刷工程专业20x届本科毕业生，今年x月我将顺利毕业并获得印刷工程学士学位。
由于学校特殊，在大学四年里，军事化的管理模式培养了我能够吃苦耐劳的习性，严谨的思维模式，以及较强的纪律观念和团队意识。在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。通过努力，各科成绩都得到了良好的成绩。
专业学习期间，我认真学习了印前设计的相关软件，对Adobephotoshop、inllustrater、pagemaker，以及Office办公软件都能熟悉运用。并且，通过相关课程的实地讲授和假期的工厂实习，我对平版印刷机有了相当的了解，对机械工作原理和流程有了一定的认识。计算机方面，有广泛的计算机知识和较好的应用能力。英语方面，能够阅读比较简单的文章。
平时有乒乓球、篮球、足球等爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力和学习广泛的知识，有艺术才会树立好的形象，有广泛的知识才能更好的发挥自己的潜能投入到工作中去。请领导核实我的情况。我愿与您携手共进!再次感谢您对我的关注。
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
自荐人：xx
关键词：中职学校,毕业制作,实用型技术人才,情感体验
毕业制作是中职学校教学过程中重要的实践环节, 直接关系到中职学校人才培养的质量, 是评价一所学校办学水平的重要依据。目前, 不少中职学校都在尝试或已经开展毕业制作的教学工作, 但在实施过程中显现出诸多问题。笔者现结合我校的具体做法, 谈谈如何规范毕业制作, 提高中职学校实用型技术人才的培养质量。
中职学校开展毕业制作的重要性
毕业制作是提高中职学生综合素质和能力的有效途径在中职学校的专业教学中, 毕业制作是学生综合素质得到培养、锻炼、提升的重要实践教学环节, 是学生上岗前理论知识应用及实践经验积累的重要过程。实践证明, 毕业制作可以提高学生多方面的素质和能力, 主要是分析问题的能力、解决问题的能力、查阅技术资料的能力、撰写技术文件的能力、表达与交流能力、抗挫折能力以及工作中的团队合作精神等。
毕业制作是学生从学校到工作岗位的演练中职学生在三年级时都面临就业问题。目前, 用人单位对中职毕业生的要求越来越高。多数用人单位无岗前培训或缩短岗前培训时间, 要求学生毕业后就能达到熟手上岗的标准。因此, 毕业制作就成了学生步入社会的重要准备期, 成了学生增强自信、提升就业竞争力的重要阶段。
毕业制作是衡量中职学校教学质量的重要评价内容毕业制作作为中职学校教学环节的重要组成部分, 是对学校教学质量的一次综合性检验, 是衡量中职学校总体办学质量的重要指标内容。当前, 一方面, 普通工人供过于求, 另一方面, 企业高薪却难聘到熟练的实用型技术人才。培养实用型技术人才本应是中职学校的基本职责, 但由于种种原因, 目前中职学校的教学质量不容乐观, 培养不出高层次的此类人才。其中最主要的原因是, 实践教学环节不能适应社会发展的需求, 很多学校的实践教学还停留在做实验验证原理这一层面上。毕业制作能很好解决实用型技术人才的培养问题, 其开展情况直接关系中职学校的教学质量, 是衡量中职学校教学质量的重要评价内容。
本校学生的毕业制作实践
基于实用型技术人才的培养特点, 从2005年开始, 笔者在我校机电专业三年级学生中开展毕业制作试验。具体做法为:深入研究学生三年来所修课程及该专业的岗位技能特点, 并根据岗位的技能要求选定了两个项目:物料分拣装置与液体混合加热装置, 根据这两个项目的要求还设置了一个辅助小项目。具体实施过程为:在开始的一个星期安排学生进行三相异步电动机Y—△起动控制训练, 要求学生完成 (1) 设计电气控制原理图; (2) 列出元器件采购清单并进行采购; (3) 按要求进行PLC的I/O分配, 画出I/O分配表及接线图; (4) 画出装配图, 并按装配图配线; (5) 编制控制程序; (6) 所有电气设备、元器件的安装都在配电柜中进行; (7) 完成系统调试。
液体混合、搅拌、加热装置与物料分拣装置这两个毕业制作项目, 麻雀虽小却五脏俱全, 涉及方方面面的知识。比如, 物料分拣装置, 它的机械部分有轴的加工、轴与轴承的装配、螺纹的加工、机架的焊接、各种定位孔的加工以及气动元器件的安装等, 通过训练学生学会了使用车床、铣床、磨床、钻床、焊机、台虎钳、锯、锉等各种生产设备与生产工具进行生产加工。通过各种机械元件的设计与加工, 无疑学生的操作技能得到了提升、知识结构得到了优化、标准化意识得到了加强。电器控制部分有光电检测装置、接近开关、继电器、电磁开关、可编程控制器等, 通过各种元器件的采购、安装、配线及系统的调试, 学生学会了如何查阅资料选购到满足要求的元器件, 同时进行成本核算使制作的产品性价比高。还有在毕业制作实施之初, 学生根据各自的特点进行适当的分工, 一个项目基本上是安排两个人负责机械部分, 两个人负责电器部分, 两个人负责PLC控制程序的编写。由于职责分明, 所以学生在制作过程中形成了你追我赶的局面, 生怕落在别人的后面。当然他们在你追我赶的过程中也注意合作, 如经常一起讨论控制信号在各部分之间的协调问题, 讨论在实现水位控制中水位的准确定位问题, 讨论输送系统中轮轴的平行问题。正是学生们的通力合作, 在制作过程中遇到的问题都被一一解决了, 所有的工作都按预定的计划推进, 经两个多月的努力, 学生交出了一份满意的答卷。按下启动按钮, 在输送带上送来的不同物品被两个气缸准确地分拣;在三种液态原料按一定比例进行混合、搅拌, 并能按预设的温度进行加热时, 他们的手紧紧地握在了一起, 其间的酸甜苦辣一并涌上心头, 可以说项目制作的最后成功是学生团结合作的结晶。
通过实施毕业制作, 学生分析问题的能力、解决问题的能力、查阅技术资料的能力、撰写技术文件的能力、表达与交流能力、工作中的团队合作精神等都得到了明显提升, 技能结构得到了明显改善。学生体验到了成功的喜悦, 也品尝到了受挫的滋味。
实施毕业制作须处理好的几个问题
准确选择项目项目选择定位是否准确, 关系到毕业制作的成败。选择的关键在于教师。教师要深入企业、了解企业, 研究学生、了解学生, 只有这样才能选好项目。选好项目是进行毕业制作的关键, 如这一次的毕业制作, 我们制定项目方案的原则是:难易适中, 所用到的知识大部分是学生学过的或接触过的“旧知识”, 少部分是学生没有学过的“新知识”, 但学生经过市场调查、查找资料、师生交流等等渠道可以获得, 并且这些知识又是企业最实用的。所选的两个项目基本满足这一原则要求。比如物料分拣这一项目, 学生利用钳工、车工、PLC等已有知识进行机架的设计与加工、PLC控制程序的编写, 然后通过查阅资料、看产品说明书, 他们明白了光电传感器、气缸、各种电磁阀、PLC等的工作原理及用法, 学到了以前在课本上没法学到的知识, 而这些知识恰恰又是企业技术人员所必须有的。当然, 项目设置不能过易, 如果项目的完成过于容易就缺少了挑战性, 训练的效果会大打折扣。同样, 项目也不能设置过难, 如果过难, 在短时间内学生的知识与技能积累很难达到, 则学生的积极性将很难调动, 最后可能导致项目无法完成。因此, 在毕业制作中制定一个切实可行的项目方案是至关重要的, 它关系到学生毕业制作的成败。
毕业制作对教师提出了更高的要求对专业课教师而言, 实施毕业制作教学以后, 需要改变由办公室到教室两点一线的教学模式, 要深入企业, 了解企业, 了解学生, 研究学生。该专业的关键技术是什么, 每个技术的要领是什么, 关键技术通过何种方式和途径才能达到最好的训练效果, 安全措施又是什么, 这些问题在书本里和书房里很难找到现成的答案。教师如果不了解现场, 不深入企业调研, 不从生产一线上、实践操作岗位上获得第一手资料, 那么“毕业制作”终是闭门造车, 达不到真正的教学效果。
要充分相信学生毕业制作要充分信赖学生。由于知识结构和经验所限, 在进行毕业制作过程中, 学生总会出现这样或那样的问题。但教师不能因此就否定学生, 更不能代劳。其实, 有时适当让学生尝试一下失败不失为一种好方法, 自查自问后知不足, 寻求解决之路后获新知, 有时甚至会点燃创新的火花。从学生完成的作品情况看, 效果比预想的还要好, 就充分说明了这一点。如果教师事先告知学生这该怎么做、那该怎么做, 给他们太多条条框框, 无异于绑起双腿教小孩走路, 其效果是可想而知的。
学生的气可鼓而不可泄当学生遇到困难和挫折时, 教师应该做的是帮助学生从受挫的阴影中解脱出来, 重拾自信, 这是最佳的出路。例如, 学生历时一个星期才完成的液体搅拌罐, 在一次搬运过程中不小心给摔了, 那一刻学生的心情冷到了冰点!我看在眼里急在心上, 但是理智战胜了情感, 我用安抚和鼓励代替责备。不可思义的是两天后一个完好的搅拌罐又出现在我的眼前。试想当时如果我一味责备, 学生受伤的心灵会雪上加霜, 也许他们就不能安心继续工作了, 严重一点的话他们就可能撤手不管了, 果真如此, 那项目的完成就可能遥遥无期了。
要做好项目制作的评价工作做好毕业制作的评价, 有利于发挥学生的主观能动性, 有利于学生获取解决问题的正确方法。评价分为过程性评价和终结性评价。过程性评价包括对学生工作态度、工作步骤和工作方法及知识应用等的评价。终结性评价包括对学生制作过程中应知部分的评价、应会部分的评价、产品性能等的评价。终结性评价笔者主要以综合答辩的形式开展。
经我校多年的实践证明, 中职学校开展毕业制作有很多优点。它强调的是学生成功与受挫时的情感体验, 这种情感体验又跟生产实际紧紧联系在一起, 使生产技能因情感而内化和提升, 进而使学生系统地应用已有的知识去生产出合格的产品。这种经历不是做几个实验、搞几天综合训练就能体会得到的, 它是学生走向工作岗位时最可贵的素质之一。
参考文献
[1]钏秉林.改革教学思想观念, 切实抓好技术应用型人才培养工作[J].广西大学学报, 2000, (1) .
[2]焦晨霞.谈“项目带动式”培养模式在高职教学中的应用[J].教育与职业, 2006, 3 (中) .
[3]张向华.在培养应用型人才时应注重学生的创新思维培养[J].黑龙江教育学院学报, 2008, (6) .
您好!
衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的自荐材料。
我是XXX理工大学测控技术及通信工程学院的一名好范文，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。
在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软ATC认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。
在思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
祝贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
Dear Miss LIN,In searching for employment opportunities on the Internet, I learned of a job vacancy in the Sales Representative of your company.I believe that my qualifications match the requirements you have listed for the position.I am very organized, I am a self-motivated worker, and enjoy working in GE, especially trough the past three intern experience in this pleasant workplace.With a sound educational background demonstrated and a keen desire to be part of a professional firm, I am submitting my resume and wish to apply for the position referred above.I hold the belief that I will make positive contribution to GE.
据相关媒体报道, 江苏省宿迁市某中学2013届高三毕业班今年拍集体照, 学校领导“因工作繁忙”无法一一出席学生毕业照现场, 竟然先在集体照的中间留下一排空位, 事后通过电脑技术移花接木地组成标准合成照, 令网上网下一片哗然, 更将“毕业”话题推到风口浪尖。
每个人都有过毕业的体验。对于毕业的记忆, 很多人会联想到毕业典礼上“根叔”的时尚卖萌、宿管阿姨的掏心致辞, 联想到彻夜无眠、饮酒狂欢, 甚至雨中漫步、抱头痛哭。然而, 却很少会有人记起自己当年是如何拿到毕业证书的。
近日, 江苏省某国家示范性高职院校隆重举行毕业典礼, 院领导们郑重其事地花了整整两个小时亲自将毕业证书送到2000余名毕业生手中, 与全体毕业生一一握手并合影留念, 被即将离校的学生们誉为“最珍贵的毕业礼物”, 在社会上引起强烈反响。无独有偶, 在杭州市开元商贸职业学校今年的毕业典礼上, 全校18个班761名毕业生, 穿上“学士服”分批站上舞台, 高高兴兴地依次从5位学校领导手中接过毕业证书, 70分钟的“领证”体验令学生难以忘怀。两件不谋而合地发生在中职和高职院校的毕业新鲜事, 犹如一阵清风让学生们群情振奋。
堪称举手之劳的毕业证书颁发仪式却让学生们深受感动, 足以引发学校管理者们的深思。
对于颁发毕业证书, 各级各类学校历来都存在重“发”轻“颁”现象, 上述宿迁市某中学的做法就是比较典型的案例。尤其是对于同届毕业生人数较多的学校, “发证”更是简而化之、一发了之, 普遍的做法是由行政职能部门将毕业证书分发到各教学系 (部、院) , 再由系部转交到学生手中。在学校层面, 至多是有选择地颁发一下优秀学生的毕业证书, 以体现学校对优秀学生的表扬和对在校生的激励, 而其他学生则一律以系部派“代表”领证, 在毕业典礼上走一下过场再私下分发。这样的学校为数不少, 甚至有许多学校借口毕业班学生在外实习返校不方便、难集中, 连毕业典礼都给免了, 让学生直接联系班主任 (辅导员) 领取。
与惨淡、冷漠的“毕业领证”相比, 很多学校对组织招生宣传和举办开学典礼却出奇地重视, 这很容易让学生感觉到“进门、出门冰火两重天”, 并与近几年职业院校招生困难联系起来, 进而加深对学校的误解和抱怨。其实, 真要说学校不愿组织毕业典礼, 或者说领导不愿意将毕业证书亲自送到学生手中, 这倒确实有冤枉好人之嫌, 更多的学校是担心毕业生太多, 依次颁证、轮着拍照耗时过多难以组织, 且长时间单调发证, 现场必然难于控制, “容易出事”。从换位思考的角度看, 这一顾虑完全可以理解。如果学校平时各方面工作做得不够到位, 对自身的管理或教学、服务质量没有足够信心, 势必担心学生在毕业离校这个“关口”趁机发泄怨气, 做出不利于学校管理、损害学校利益和声誉的事情, 在“多一事不如少一事”的思维影响下, “淡化毕业”也就成为各学校的共同选择。
从表面上看, “低调”颁发毕业证书对学生并无损害, 不“隆重”的理由也非常充分, 但从学生的角度看, 一次郑重其事的毕业颁证、一次与学校领导的亲切握手、一次开心的合影留念, 都将会对他们的成长产生极其重大的影响, 尤其是对于那些曾因中考、高考失利而背上沉重心理包袱的职校生来说, 这种隆重的颁证祝贺方式可以帮助他们增强自信, 让他们能够信心满满地走出校园步入社会, 这或许能够影响他们的一生。
尊敬的贵公司领导：
你好!
我很高兴，很幸运，很荣幸能有机会向贵公司投简历，你们能在百忙之中能阅读我的个人求职信，我心情倍感振奋。
我毕业于_学院，将在_年7月走出校园，迈向社会，开始人生新的旅途之际。攻读国际经济与贸易专业，在大学的四年里，我努力夯实自己的专业基础知识，四年内连续获得校内三等奖学金、二等奖学金、光华二等奖学金;同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种技能培训，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。
_年1月，我由学校推荐，进入_银行实习;3月，通过公开竞争，我被聘用到了_银行;5月，被分配到_支行参加工作。在支行，主要负责支行日常数据报表统计、利息催收等工作，并协助主办客户经理办理信贷业务，并能独立撰写信贷调查报告。工作中，由于我性格开朗，和身边同事能融洽相处，并且学习华夏银行呼和浩特分行老创业团队的敬业精神和奉献精神，踏实肯干，工作认真细致，受到了领导的好评。_年6月，担任了支行团支部组织委员一职。
工作之余，我喜欢读书、写作、绘画，并且热衷于游泳、钓鱼等运动，我工作时专注的耐力就是从钓鱼中培养出来的。
我冒昧向贵公司毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。
在此附上个人履历表，祝贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
大学生毕业自荐信2
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。我叫xX，怀着对贵银行的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐书，向您展示一个完全真实的我。
大学以来，我一直刻苦学习，勤奋钻研。经过老师的精心培养和个人努力，我系统地掌握了法律学科的专业知识，获得了全国大学生英语知识竞赛X等奖、国家助学金以及学院励志奖学金。在专科毕业的同时也顺利地拿到了x大学自考本科文凭。
理论联系实践是很重要的。在校期间我积极参加社团活动，寒暑假参加了大连团市委组织的扶贫家教活动并获得了家长们的好评，接受了x日报社的采访与报道。大二时，凭借着自身对金融方面知识的爱好与学习，经过学校老师的推荐，我从x发展银行x分行的兼职招聘中脱颖而出，进行了为期整整X年的兼职工作。兼职结束后我又顺利地通过了x发展银行的招聘考试，顺利地成为了x支行营业部的柜员。
希望贵银行能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，为实现自己的人生价值而奋斗，最重要的是为贵银行事业的发展增砖添瓦。
最后，祝贵银行事业欣欣向荣、业绩蒸蒸日上，也祝您身体健康、万事如意！
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
大学生毕业自荐信3
尊敬的领导和老师：
您好！我是陕西教育学院20__级历史专业的学生。作为一个示范专业的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。
我叫阎明，于20__年毕业于陕西教育学院人文环境系历史专业，是西安人。在大学学习期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和心理学有机结合起来，取得了优秀成绩。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word，等基础知识，并能运用PowerPoint，FLASH等多媒体开发工具制作教学课件。并获得了国家计算机二级证书，以及NIT证书。
我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，利用寒暑假时间，做过饮料销售工作，网吧网管等工作，提高了自己的社交能力。在20__年的教育实习中，我被安排到了西安市第七十六中学，与学生一个月的相处，使我了解到当代青少年的特点，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。在教育实习期间，我认真备课，注重师生间的双向交流，并利用现代化的教学手段，课件配合教学，课堂气氛十分融洽，受到了师生们的一致好评。我也逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。
经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。感谢您耐心地阅读了上面的文字，再次期待您能给青年人一个机会，诚心切切，急盼回音！
此致
敬礼！
自荐人：___
20__年_月_日
大学生毕业自荐信4
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽时间来阅读这封自荐信。
我是中南大学(原中南工业大学)冶金科学与工程学院20xx年轻金属冶金专业应届毕业生。在此临近毕业之际，我希望能得到贵单位的赏识与栽培。为了发挥自己的才能，特向贵单位写此求职信。
中南大学师生中一直流传着这样一句话“今天你以母校为荣，明天母校以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。
我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，特别是在计算机应用方面，及时阅读相关书籍，并购置了个人电脑，掌握了visual basic 程序设计方法和javascript等动态网站建设技术。我很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，加入了中南大学射击队，经过长期刻苦的训练，在多次全国以及湖南省比赛中取得优异的成绩。这个经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
祝贵公司事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上，也祝您身体健康，万事如意!
xx
xx年xx月xx日
领导：
您好，首先感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐信！
我现就读于华北水利水电学院计算机科学与技术专业，将于xxxx年毕业。现向贵单位应聘。
本人自从xxxx年进入大学以来，一直刻苦努力，勤学好问，经过四年的不懈奋斗，我顺利完成了本科阶段的各门课程，并取得了较好的成绩，曾五次获得学校奖学金。四年的学习，使我具备了扎实的理论基础和知识结构，开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。良好的基础知识功底使我坚信自己能够在今后的工作岗位勇挑重担。
努力学习的同时，我还时刻注重自己综合能力的培养，积极投身于各种实践活动中。大学期间，我积极动脑，刻苦钻研，成功开发了一些管理系统软件，使自己的动手实践能力得到了较大程度的提高。同时，参与实践工作的经历也使我认识到做事塌实、努力奋斗的重要性。
四年的大学教育赋予我更多的是思想和理念，思维与智慧，但我清楚地认识到，这仅仅是个开端。作为一名应届毕业生，工作经验不多是事实，但我愿意一步一个脚印、踏踏实实地积累经验，做好本职工作。我渴望用自己所掌握的知识和技能为贵单位的蓬勃发展做出自己的贡献！
“毛遂自荐诚可贵，预展宏图需孟尝”，在此感谢您的关注，殷切盼望您的回音。
此致
敬礼
求职人：xx
20xx年xx月xx日
大学生毕业自荐信5
尊敬的领导：
您好！
感谢你抽空垂阅一下我的自荐信！贵公司良好的形象和员工素质吸引着我这名即将毕业的大学生。很高兴能为你介绍一下自己的情况：我来自苏北古城-徐州市。悠久的汉文化气息，从小造就了我“敢于争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“知识就是未来”，除了完成大学本科的教学大纲要求，并且取得四年成绩优秀总评外，我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献！随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。因此，课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。回顾大学四年，我学到的最有用的知识是：自信与自学！体会最深的一句话就是：天下无难事，只怕有心人！最后衷心的希望能得到你的赏识与任用！谢谢！
此致
敬礼！
求职人：xxx
xx年x月x日
大学生毕业自荐信6
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙中阅读我的自荐信，您的信任就是我的动力！
我叫屠恩东，是浙江海洋学院东海科学技术学院机电工程系，xx届毕业生。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,。在这期间掌握了机械制图，autocad绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。
听闻贵校招聘电气专业的人才，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！
自荐人：
20xx年xx月xx日
大学生毕业自荐信7
尊敬的**领导：
您好！
很荣幸你能抽阅我的自荐信。我叫***，是***大学商务日语专业的。作为一名即将步入社会的毕业生，我向往一份能展示自己才华，实现自我价值的职业，为此我向贵单位坦诚自荐。
我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在三年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，使我懂得也是我一直坚信的信念：只有努力去做，我一定会成功的！
三年大学生活，造就了我勇于开创进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！
此致
敬礼
自荐人：×××
X年X月X日
大学生毕业自荐信8
尊敬的领导：
您好！
本人是在校学生，对快速成长的贵公司非常感兴趣。从日报得知，贵公司提供暑期实习生的职位，在认真阅读了岗位说明之后，我认为本人完全符合贵公司的要求，特此递上这份求职信。
本人在学校学生会各部门中工作和学习，现已升为学生会主席。今年1月份在佛山做过电子产品销售，熟悉各部门业务，包括与客户关系、沟通、及微笑曲线原则。对市场营销、客服服务深有体会和丰厚的实践经验。本人与年曾经到公司参与实习，业绩斐然，获得公司领导的嘉奖，是个难得营销人才。
本人将在暑假放假到市兼职学习，如能蒙赐机会使本人显示如何有助于贵公司达到目标则感激不尽。
我这次暑期实习工作的主要目的是发挥自己的优势为贵公司创造价值，同时继续提升自我能力，并且获得经济上的收益，为明年的上学、生活得到一定保障，望贵公司能给以成全。
我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。
此致
敬礼
求职人：
20xx年月日
大学生毕业自荐信9
尊敬的领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的自荐信!为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫丁泽西，毕业于新疆财经大学工商管理学院，我拥有一颗不平凡的心。我自信、乐观、敢于迎接一切挑战.虽然只是一名普通的大学毕业生。但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，坚信成，功定会成为必然。
在这四年的时光里，努力学习而不满足，默默地记住学到的知识，上课时积极与老师交流，有问题及时请教。课下与同学共同探讨，学习勤奋刻苦。学无常师。我随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短，在学习的方法上我坚持:“温故而知新”与此同时，我还特别注意学思结合，勇于实践，在业余时间在外根据自身专业的特点，找了一份兼职，灵活的把专业知识运用到实际，真正做到理论和实际能结合，我把学习积累和钻研思考相结合。在大学期间我积极的参加学院的活动，并且在学生会期间，我担任了纪检部副部长一职，在班级我担任了四年的班长，在大学期间我努力的提升自己，使自身的综合素质提高了很多。
现在我将以满腔的热情投身社会中，我知道我仍有很多的不足，但我相信通过学习我会把我的不足抹去。我会以积极的态度投入工作，以及我对生活的热爱能使我战胜它们!希望贵企业能给我一个发
展的平台，我会好好珍惜并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵企业的发展贡献力量。
大学生毕业自荐信10
尊敬的领导：
您好!
我是江西理工大学外语学院英语系__级的一名学生，即将于明年6月完成本科学业。这次贵公司给出这么好的海外实习机会，我期望能努力争取到，以做为自我真正步入社会的一个坚实的桥梁。
大学期间，我最郑重地告诉自我的一句话是：生命不息，奋斗不止。学通自我专业，利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在到达自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时，我还辅修了经营管理与信息系统专业，这些努力不仅仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑，并使我于大二时以良好的成绩透过了英语专业四级考试，还将于今年三月参加专业八级测试。
深知语言交际作用的重要性，我个性注重学以致用。除了用心地、有选取地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角，给外国访问团导游，参加中外公司谈判会议，翻译一些资料，当英语家教等。这让我有机会结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
我善于组织领导，曾担任系组织部长，组织过多次大型活动并获奖。我接手的事，我必须会付出的精力去做好。
这一次既然是海外实习，我想自我在语言潜力方面会有一些优势，正好能完全运用上自我的专业知识。我认为实习的好处更多的是向别人学习，向海外公司的同事学习，所以勾通是十分重要的，而这一方面怡怡是我的强项。
大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自我的位置，并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不一样阶段迎接新的挑战。真诚的期望_能给我这次机会，让我发挥自我的专长，去理解这次非凡的挑战，为自我的人生划上绚丽多彩的一笔。
自荐人：_
20__年__月__日
大学生毕业自荐信11
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐书。
入校以来，我坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。
同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，我一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。我在XX中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。
天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。
大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵校共同发展，求至善、创辉煌！
我的过去正是为贵校的发展准备、积蓄；
我的未来正是为贵校奋斗、拼搏、奉献。
随信附上个人求职简历，盼面谈！
大学生毕业自荐信12
尊敬的领导：
您好!
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的`自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫xxx，是一名即将于XX年07月毕业于东三省第一所视光学院，沈阳医学院视光学专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows 98操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在XX年12月通过了英语四级考试，并取得了优异成绩。
就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”
期待您的反馈!
此致
敬礼
大学生毕业自荐信13
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料，我是x大学学前教育x届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩，而且还在x《xx》上发表文章，受到同学们的好评。
大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。下页附个人求职简历，盼面谈！
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
大学生毕业自荐信14
尊敬的领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。以下是我的个人自我介绍：
我叫XX，是一名即将于20xx年X月毕业于XXX教育学院高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过X年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。
通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和X年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
此致
敬礼！
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
大学生毕业自荐信15
尊敬的校领导，老师：
您好！
感谢你在百忙之中阅读我的求职资料。
时光匆匆，三年时间转眼即逝，今天我已是一个即将踏入社会的毕业生。但羽毛已丰盈足以能够让我在天空中翱翔，当我得知贵校要招聘一批英语教师，我以百分之百的热忱和激动来应聘并非夸张。源于从小对教师这份职业的崇尚和今天对天真无泄的喜爱。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”15载的学习生涯到今天依然没有结束，到这一刻是我追求梦想的第一步，也是我求学生涯的一次大跨越，因为缴和学是一个相互促进的过程，当年的你们不也是从刚开始的踏上三尺讲台到今天而成为一位令人景仰的优秀的人民教师了吗？鉴于大学三年丰富的知识，人际交往能力个社会阅历，我有信心自己能很快胜任教师这个职业。因此，我向贵校毛遂自荐，今天是贵校给了我机会，我才有了追求机会的可能。今天我迈开了我的第一步，以后我将会迈的更加从容自若，无论遇到什么挫折，我都会义无返顾的走下去。不知我的激情，执着和自信能否得到贵校的赏识。
在大学里我不断丰富自己的知识，刻苦努力，以书为友，充分利用图书馆，积累了各方面的知识。同时我参加英语角。在专业课精读，泛读，听力，写作，演讲等各课学习中让我掌握了听，说，读，写的基本技能。还积极参加学校的各项活动，一。二九大合唱，书法美术比赛获奖，而且是英语协会，环保协会会员。还选修了心理学，健美操，日语，都有了基本的掌握。还参加过一次教学实践活动，活动目的是与学生沟通，了解学生弱点，表现较好。英语水平参加英语四级考试获得证明。计算机水平对Internet，Word，Excel，Powerpoint有较熟悉的掌握，获计算机二级证。参加了40天的实习工作连带担任班主任工作，让我获得了不少当老师的经验和能力。
更多时候我是一个善于思考，做事有计划的人。做事之前向前想一步。一个决定的后果将是怎样，我能否顶的住后果后带来的冲击力。能，就去做。不能，就否决。今天只是想展示真正的自我，并不想添加浮华。因为行动才能证明一切。还是想说一下自己的缺点，也许在众多优秀才子之中，我并非优秀，但不优秀，并非无学识无能力。我相信勤能补拙，并非每一件事我都能做到最好，但我会尽力去做好每一件事。这才是关键。贵校招聘的目的不就是想招一名才德兼备的英语教师吗？鉴于我对教师的理解，一名优秀的教师肩负着教书育人的光荣使命，我一直认为这是一个很神圣的职业。而我今天所遇到的各位肯定都是非常优秀的教师。而作为一名教师，教固然是一个重要的环节。而这当然在我的经验和掌握之中。而教高为师，德高为范。教师用心对待学生，注重内涵和修养，具有良好的职业道德，在这个基础上我坚信我一定是个合格的英语教师。
天空任鸟飞，当然我知道我所选择的这条路并非一帆风顺，但我已做好了迎接挑战的勇气和准备。把我所学的知识运用到教育事业中去。等着为贵校效犬马之劳，在所不辞。
最后祝贵校繁荣发展，蒸蒸日上。
此致
敬礼！
自荐人：XX
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