修改上课时间的通知

修改上课时间的通知（共9篇）

修改上课时间的通知 篇1

上课时间调整如下：

上午：

预 备 7:50 第一节 8:00～8:45 第二节 8:55～9:40 第三节 9:55～10:40 第四节 10:50～11:35（上午校车发车时间：11:45）

下午：

预 备 14:20 第五节 14:30～15:15 第六节 15:25～16:10 第七节 16:25～17:10 第八节 17:20～18:05（下午校车第一班发车时间：17:30，第二班18:20）

晚上：

修改上课时间的通知 篇2

口服给药的时间可依据时辰药理学来确定:人体的生理和病理变化有昼夜节律性, 药物作用强度与时间、体内吸收有定量关系, 食物对药物生物利用度有一定影响以及药物不良反应等多种因素, 因此口服药物通常分为需清晨服用、需晚上服用、需餐前服用、需餐后服用、需舌下含服、首次量加倍等几种类型。而美托洛尔说明书修改后, 并没有将服药时间选择在使药物生物利用度增加的餐后, 而是空腹时。这是因为食物中的脂类物质有利于中等脂溶性药物美托洛尔的吸收, 使其生物利用度增加。而采用空腹服药, 避免了食物对药物生物利用度的影响, 药物作用强度稳定, 病情得以稳定地控制[1], 不会因为食物造成患者血压、心率的不稳定, 甚至造成靶器官的损害。

由此可见, 适当的药品、适当的剂量、适当的给药时间和适当的给药方式可达到最佳治疗效果, 提高患者用药依从性。服药时间不只考虑提高药物生物利用度, 还应考虑机体生理、病理节律性变化以及靶器官敏感性的节律等, 从而制定合理的给药剂量和给药时间, 以便在用药时获得最佳疗效, 减小药物毒副作用。窗口服务的药师都深有体会, 随着患者自我保护意识的提高, 已经不再满足于“每日几次、每次几片”这样简单的交代, 而是希望详细地知道自己何时用药达到的疗效最好, 用药后经过多少时间起效, 效果可持续多长时间, 食物对药效有无影响等。无论医生用药、药师交代还是患者选择非处方药物 (OTC) 类药品进行自我药疗的重要的依据都是药品说明书。于是, 本文以不同药品不同药品说明书或同一药品不同药品说明书中是否注明“服药时间”进行调查分析, 发现仅有少数化学药品说明书上有此项内容。

1 资料与方法

收集394份口服药品说明书, 按《新编药物学》药物分类标准, 以说明书中是否注明“服药时间”及“服药时间”在药品说明书不同项中进行分类统计。

2 结果

2.1 394份口服药品的说明书中注明“服药时间”的统计

在所收集的394种药物说明书中, 同一种药品, 生产企业不同, 说明书中注明具体的服药时间也不同, 见表1。有的生产企业的说明书中简单地说:“一日几次”, 有的就很具体地表明“饭前、饭后”或“空腹、与食物同服”。如苏州某制药有限公司生产的头孢克洛缓释片, “用法用量”中注明“可以不考虑进餐”、“药代动力学”中注明“可空腹或餐后服用, 但食物可以增加其总吸收量”, 而浙江某药厂生产的则都未注明。以头孢克洛作参照物, 当餐后1 h给药时, 头孢克洛缓释片的生物利用度大于90%;当空腹给药时, 头孢克洛缓释片的生物利用度为头孢克洛的77%。海南某药厂生产的罗红霉素, 注明宜空腹服用, 而大连某药厂生产的则未注明。由于进食可使罗红霉素生物利用度下降一半[2], 故应采用空腹给药。又如, 同是阿奇霉素片, 辉瑞制药有限公司生产的则注明“可与食物同时服用”, 而常州生产的却未具体注明。因阿奇霉素有胃肠道的副作用, 所以饭后服用可减轻其副作用, 对总的药物浓度没什么影响, 在哪一餐都可以, 也并不影响其作用, 但下一次就要在相同时间服用。有些降血糖药可控制糖尿病患者的餐后高血糖, 所以需要在餐前30 min服用, 如格列齐特、格列吡嗪, 但无锡某药厂未注明餐前, 湖北某药厂未注明餐前多长时间。因此, 对于通用名称相同的药品说明书国家食品药品监督管理局应作统一规定。

份数 (%)

适当的给药时间是合理用药的前提。“服药时间”项的欠缺、含糊容易造成医生、药师和患者的困惑, 并直接导致用药的不规范, 降低疗效。药品生产企业应严格遵守《药品说明书和标签管理规定》, 科学、真实、一致地管理药品说明书, 斟酌其中的每一个字。保证医生、药师准确无误地指导患者用药, 达到预期效果。

2.2“服药时间”列在394份口服药品说明书不同项中的统计

394份口服药品说明书其中注明“服药时间”的107份说明书中, 有的“服药时间”列在了“用法用量”中, 有的“服药时间”却列在了“注意事项”中, 见表2。有的明确饭前、饭后多长时间, 有的含糊不清。由表2中可以看出, 有的药品生产厂家虽然注明了“服药时间”, 但没有将其统一列在“用法用量”中, 不便于阅读。

份数 (%)

3 讨论

药品说明书是指导合理用药的关键, 药品说明书的文字表述应当“科学、规范、准确”。其中非处方药说明书还应当使用容易理解的文字表述, 以便患者自行判断、选择和使用。建议国家食品药品监督管理局进一步规范口服药品说明书[3], 把“服药时间”统一列在“用法用量”项中。“用法用量”项目应至少包括以下几方面内容:常用的剂量范围, 安全性和有效性尚未确立的剂量上限, 服药方法、剂量、具体时间, 给药间隔, 疗程及是否受进餐影响和特殊患者人群用药所需的任何剂量调整 (例如, 用于小儿、老年人群, 或患有肾脏或肝脏疾病的患者) 。只有细致、准确、完整的表述, 才能为患者提供方便、快捷、有效的服务。

药品说明书只有以药典为标准, 统一在某项中, 才能保证医务人员交代用药剂量、服法的规范化, 才能确保患者用药的安全性。药剂人员仔细阅读药品说明书, 认真做好知识更新, 及时了解药品动态十分重要。药房工作平凡、琐碎却又责任重大, 只要我们具备细心、爱心和耐心, 不断更新和充实自身业务水平, 提高患者用药依从性, 指导他们合理用药, 就一定能为临床提供高效、优质的药学服务。

摘要：目的 掌握正确的服药时间保证药物最佳治疗效果。方法 收集394份口服药品说明书, 按《新编药物学》药物分类标准, 以说明书中是否注明“服药时间”及“服药时间”在药品说明书不同项中进行分类统计。结果 收集的394份各类口服药品说明书中, 注明“服药时间”的共107份, 占总数的27.16%, 未注明“服药时间”及“不受进餐影响”的共287份, 占总数的72.84%。注明“服药时间”的107份中, “服药时间”列在“用法用量”中的共72份, 占总数的27.16%;“服药时间”列在“注意事项”中的共35份, 占总数的32.71%。结论 药品说明书应以药典为标准, 将“服药时间”统一在某项中, 才能保证医务人员交代用药剂量、服法的规范化, 才能保证患者安全、有效、经济、适当地用药。

关键词：药品说明书,服药时间,合理用药,生物利用度

参考文献

[1]徐燕馕.修改后的美托洛尔说明书给予的启示[J].药物与临床, 2008, 3 (1) :344.

[2]金祝萍.口服药品说明书中“服药时间”项的调查分析[J].中国药师, 2008, 11 (7) :868-869.

修改上课时间的通知 篇3

公司各部室：

为规范公司的统一作息时间，根据季节特点，结合工作实际情况，经公司研究决定对作息时间予以调整安排如下，请各部门室按照通知要求认真贯彻执行。

冬季作息时间2017年10月1日起：

上午：8：00~12:00 下午：14:00~17：30 周一至周六为工作日。

此作息时间从2017年10月09日实施生效，请公司各部室严格执行作息时间，公司行政部将根据作息时间对员工进行考勤，并做好与作息时间调整相关的工作安排，望广大员工遵守。

特此通知。

行政部

上课时间听歌检讨书 篇4

您好!

我忏悔，我认错，我对不起您，我对不起大家，对不起父母，更对不起我自己。我知道学校不准到手机到学校来，我也不知道自己出于何种心理，不仅带了手机到学校来，还上课听歌!我在您的一番教导下，我深刻的认识到了自己错误，不过我向您提出申请，我要换个座位，我不想跟xxx做同桌了。

我今天上数学课的时候，用手机听歌了，因为我是女生，长头发所以带着耳机听歌很难被发现，我听歌听着听着就想睡觉了，便跟xxx打手势示意，指了指老师指了指我耳朵，然后打了个哈欠，再指了指我的嘴巴，摇了摇手。我是想告诉她，我带着耳机听歌睡觉了，老师如果发现我在睡觉了，记得叫我醒来，我戴着耳机控制不了我说话的音量，所以就没跟你说话，她也给我打手势示意表示OK，我以为她挺冰雪聪明的，可我趴下没五秒钟，就听见她说：老师，我同桌要睡觉了，你声音小一点，她戴着耳机都被你吵到了!我腾的一下子坐直了身子，一脸不可思议的看着她，老师也停下了讲课，一脸疑惑的看着我们两个，我觉得数学老师肯定心想，“这两个女学生是不是疯了，这么跟我说话，还有她听歌睡觉还要我配合她?疯了吧”我也觉得我应该要疯了，我怎么就摊上这么个同桌?我……就这样我的手机被数学老师没收了。还被批评了一顿，还要我在走廊外面罚站。

老师我错了，你看能不能让数学老师把手机还给我?手机是我妈妈给我，让我用来联系她的，那个手机什么也干不了，除了发短信打电话，对，唯一的娱乐功能就是听歌，我不能被我妈知道我用手机干其他事了，不然我会被骂死的。如果您给我，我保证把歌全删了，再也不上课听歌了。我真的很抱歉，我对不起您的悉心教导，您日夜操劳，就是想让我们成材，在同龄人中出类拔萃，让您跟其他老师聊天脸上有光!对不起父母的养育之恩，他们夜以继日的辛苦工作努力赚钱，就是为了让我的生活过得好一点，买了这个手机给我就是想让我给他们汇报学习情况，更对不起学校的栽培，我们班是实验班，学校倾尽了教学资源在我们班上，我却不知道珍惜。我都干了些什么，我居然上课听歌，不听课!我居然因为成绩很好，老师讲的这些我都懂了，就这么肆意妄为!我的思想态度有问题，学习如逆水行舟，不进则退，我怎么就想不明白呢。

老师，现在的我浑身充满斗志，最后我向您保证，在即将来临的期中考试中绝对拿取全校第一名!改变自己的学习态度，就算老师上课的内容我已经回了，我也要认真听讲。最后想请您考虑下我之前的请求，给我换个同桌!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

国家标准修改通知单 篇5

本修改单经国家标准化管理委员会于2009年8月31日以国标委农函[2009]48号文批准,自2009年8月31日起实施。

GB/T 5849-2006《细木工板》国家标准修改内容如下:

GB/T 5849-2006中的7.1.2 d)“正常生产时,每月检验不少于两次;”修改为:“正常生产时,每年检验不少于两次;”。

刊登于2010年第8期《中国标准化》

GB/T 4897.3-2003《刨花板第3部分:在干燥状态下使用的家具及室内装修用板要求》国家标准第1号修改单

本修改单经国家标准化管理委员会于2009年8月31日以国标委农函[2009]48号文批准,自2009年8月31日起实施。

GB/T 4897.3-2003《刨花板第3部分:在干燥状态下使用的家具及室内装修用板要求》国家标准修改内容如下:

GB/T 4897.3-2003中的3.4“握螺钉力:厚度≥16 mm的板测定握螺钉力。板面握螺钉力≥1 100 N;板边握螺钉力≥700 N。”修改为:“握螺钉力:厚度≥16 mm的板测定握螺钉力。板面握螺钉力≥900 N;板边握螺钉力≥600 N。如果消费者需要较高的握螺钉力,可以与刨花板生产厂家协商。”

刊登于2010年第8期《中国标准化》

GB/T 18102-2007《浸渍纸层压木质地板》国家标准第1号修改单

本修改单经国家标准化管理委员会于2009年8月31日以国标委农函[2009]48号文批准,自2009年8月31日起实施。

GB/T 18102-2007《浸渍纸层压木质地板》国家标准修改内容如下:

原文5.4理化性能的表3中为:

修改为:

GB/T 15102-2006《浸渍胶膜纸饰面人造板》国家标准第1号修改单

本修改单经国家标准化管理委员会于2009年8月31日以国标委农函[2009]48号文批准,自2009年8月31日起实施。

GB/T 15102-2006《浸渍胶膜纸饰面人造板》国家标准修改内容如下:

1.原表4中第六行“吸水厚度膨胀率”为:

修改为:

2.6.3.6吸水厚度膨胀率

上课时间玩手机检讨书 篇6

我xxx于20xx年xx月xx日违反了学校的规章制度，触犯了带手机回学校的条例。我在此做检讨，我不应该知错还犯，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的`学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

检讨人：

初中生上课时间听歌检讨书 篇7

您好!

我是xx班的学生xxx，想跟你说声对不起，我不该在上课的时间听歌，这种行为非常不尊重在讲台上讲课的老师，严重的违背了课堂的纪律。

从上违反纪律被老师发现到现在，我想了很多，最后还是决定给老师写下了这份检讨书，我知道，用区区一份检讨书想要重新拿回老师对我的信任是不可能的，但是我希望能让老师看到我的决心，我决定以后好好学习，在您的课堂上再也不开小差，以实际成绩来赢回老师对我的信任。

今天上午，我被老师发现在上课时用耳机连接上MP3听歌，被发现也是理所当然，被老师叫起来回答黑板上的题目时，由于没听课以致于我完全回答不出来，不管老师问我什么，耳朵里音乐的吵闹使得我不能听清老师的问题。老师开始还担心我是不是出了什么事，但在发现我耳朵里的耳机后，那种由担心转变成失望和不可置信的眼神让我很是愧疚。

我想告诉老师，您的教学是很不错的，这点看课堂的氛围就知道了，我上课违反纪律是我自己没能抵御住听歌的诱惑，最近的所学的那些课程比之前要难不少。我自己有些跟不上进度，但看着同学们却在不断进步，我感到了一丝压力，所以才想到了听歌，本来还只是在下课的时候听歌，但我后来却忍不住再上课听了起来，想到这里，连我也觉得自己太不争气。

我真的觉得非常对不起老师，老师平常总是笑容满面，我是第一次见到老师那么失望的眼神，我的内心受到了很大的触动。在看到我耳机的时候，老师尽管很伤心，但却没有责怪我，只是一言不发的回到讲台上，继续讲课，好像什么都没发生一样，但我很明显的感到教室的气氛已经变了，原先是一种轻松，甚至有些欢乐的氛围，但现在每个同学几乎都是面无表情看着黑板。我原先以为我一个人戴着耳机听歌，是不会影响到别人的学习的，没想到最后还是影响了。

我还对不起我的父母，他们辛辛苦苦供我读书，我之所以能安心的在教室里上课，都是建立在他们的辛劳上，但我却因为一时的享乐而不顾这些。

希望老师能够原谅我这次的行为，由于我违反了课堂纪律而影响到同学们的学习质量，在这里向你们道歉，希望你们能够原谅我。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

初中生上课时间玩手机检讨书 篇8

初中生上课时间玩手机检讨书1

尊敬的老师：

您好!

我是您班上的学生xxx，很抱歉作为一名初中生我却没有做到我应该做的，反而在上课的时候做出了违反班级纪律的事情。我为此感到深深的抱歉和自责，我想我不是一名合格的初中生，如果是一名合格的初中生是一定不会做出这种事情的，而是会好好的在上课的时候，认认真真的挺讲课，不做这种与学习无关的.事情。而我却没有做到这些，反而在上课的时候玩手机，造成了极其恶劣的影响。我的这种行为会让自己的学习进度落后于其他的同学，长久下去，成绩肯定一落千丈，最后成为一名不爱学习的不合格学生。这种行为也对其他同学的学习造成了一定的影响，让他们学习不能够集中全部的注意力去听老师讲课，反而是会分散注意力来关注我。好在老师您及时的发现了我的，没有让我酿成大错，否则我也不知道该怎么去面对我的父母亲。他们每天辛辛苦苦的工作赚钱，就是想让我过上更好的生活，能够有条件让我去学习知识，去做那些自己想做的事情。我想如果他们知道我做出了这种行为一定会感到特别的失望的，他们给我买手机是希望我有什么事情能够及时的和他们联系，学习上需要查资料的时候也能够快速的查到。而我却没有做到他们希望我做的事情，辜负了他们的期望，我现在回想起来真是后悔莫及。

在事情发生之后我也感到了深深的后悔，如果我在把手机拿出来的时候仔细思考一下，肯定就不会出现这种错误的行为。我想这对于我来说也是一次教训，有了这次的经验，下回我一定谨记老师的教诲，不再犯下这种低级的错误。也希望老师您这次能够严厉的惩罚我，让我铭记住自己这次犯下的错误，在下回心思歪了的时候能够及时的回想起这次的教训，不做出让大家失望的事情。也能够让其他同学都知道犯下这种错误有多么严重的后果，让其他同学引以为戒。现在回想一下我自己当时的行为，我真的是十分惭愧，我作为一名学生却没有坚守住我作为一名学生的底线，反而做出这种事情。作为一名中学生，我唯一每天需要坚持做的就是学习，付出自己的全部精力去学习，让自己掌握更多的知识。现在我也彻底的醒悟了过来，希望老师您能够原谅我这次的错误，我向您保证以后绝对不会在犯这种错误了，做一个让老师和家长都放心的好学生。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

修改上课时间的通知 篇9

加密原理：

用特定的时间信息替换原来的文件时间信息。

解密原理：

获取已加密文件的时间信息与特定时间信息比较，如相同则说明该文件是合法的，如不同则说明该文件属于过期或盗版软件。

以上简单介绍了文件时间属性的修改方法，利用这种方法可以起到简单的软件加密。例如：假设某个软件或游戏执行完后存储了一些存档文件，则操作系统会自动设置该文件的修改时间，那么稍有经验的用户就可以用Windows中的“查找文件”功能找到最后被修改的文件。如果该文件是记录密码或用户信息的文件(实际上很多情况都是这样)，后果简直不堪设想，

另外，如果适当设置文件的创建、修改时间和访问时间，例如：保持三者之间为一定的时间间隔就可以作为加密的一种好手段。运行主软件时只要动态的检测一下文件时间是否满足特定的要求就知道该软件是否过期或属于盗版软件，从而达到加密和保护软件的目的，并且不会产生垃圾文件。

以下介绍具体实现方法：

利用Delphi中的FindFirst函数可以得到一个文件的属性记录，该记录中的FindData域中就记载了详细的文件时间信息。FindData中的时间信息不能直接得到利用本文源程序中的CovFileDate函数可以完成文件时间格式的转换。设置文件的时间要复杂一些，利用Delphi中的DataTimePicker组件来辅助完成这一复杂的操作。可以利用四个DataTimePicker组件来完成文件创建时间和修改时间的设置。注意：文件的访问时间用修改时间来代替。使用下面的例子时，请在您的Form上添加四个DataTimePicker组件。其中第一和第三个DataTimePicker组件中的Kind设置为dtkDate，第二个和第四个DataTimePicker组件中的Kind设置为dtkTime，DateMode设置为dmUpDown。