适合的，才是最好的作文（精选18篇）
美国空军战斗机因系统与操作员之间的矛盾，导致频繁失误，经局部调整使系统适合个体，从而降低事故率，这告诉我们，只有适合的才是最好的。
只有适合自己的路才是最好的路。有这样一则故事：许多动物都在跟鸭子学游泳，可小兔子怎么也学不会，兔子说：“游泳太难了。”有名的哲学家仙鹤就说：“人生有许多条路可以走，可你没必要也不可能条条都走过，你学不会游泳也可以学打洞啊，适合你的才是最好的。”的确，人生途中不只一条路可以迎接美好，但的确只有一条最适合你的路可以迎接意想不到的美妙。
只有找到适合自己的位置，才能突破自我。鲁迅弃医从文，在这条艰辛的路上，他突破自我，冲破黑暗，成为中国人的.精神支住。比尔盖茨在历尽辛苦考上哈佛大学后，认为自己不适合学习，在与父亲商量甚至不顾反对。退学后，一心研究，最后终于创立了微软，突破了自己。张朝阳自主建立了搜狐网等等这些例子，无一不是在告诉我们，适合自己的，才是最好的。人的一生有那么多事可以做，不一定每一件都要去尝试，但尝试了就一定要做出点什么，这样就需要我们找到最适合自己的，这样才能突破自我。
只有认真选择，才能找到最适合自己的路。的高考，一对双胞胎兄弟苑子文、苑子豪，分别紧674和683的分数考上北大，从此进入人们的视线。他们在自己的书中写到：人生啊，有烦恼，有忧伤，有失败，也有磨难，我们没有必要也不可能一直都过正确的人生，但至少可以学着给失败和挫折做减法，其实有时候更重要的，不是有没有挫折，而是有没有认真选择。蔡永康说：“人生的按纽有时会浮现，有时我们会按下，有时我们算了，按下有时会发生改变，有时会闯些祸，有时则什么也不会发生，唯有认真选择才是最好的办法” 。的确，生命中最痛苦的事不是“失败”，而是“我本可以”。人生风景无数，本就不能尽览，只有认真选择，找到最适合自己的路，才能收获最好的风景。
也许你会说，你有桑地亚哥那样的勇气，能够说出：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。”这样的话，可你若是在一条不适合自己的路自瞧见适合自己的风景，那你的这一路的磨难、一路的辛苦就失去了那原本的意义了，不是吗?
2000年,鲲鹏公司从经销劳防用品起步,在2009年,却毅然转型生产企业,自主研发生产各类安全鞋,如今已达到年产100万双的规模。鲲鹏公司总经理李同成说,公司并不急于盲目扩大生产规模,追求的是做精,小而美,适合的才是最好的。
为何要自己上生产线?李同成回忆说,在经销劳防用品过程中,发生过两件事,让其刻骨铭心,进而促使他决心自己生产安全鞋。
一次是从某鞋厂进货5 000双防砸鞋,销售给终端用户后,得到的反馈是,没穿多久,这批防砸鞋都出现断底的现象,使用企业找到他,要求换货。李同成就向生产厂家反映,请求换货,但是生产厂家只给他更换了700双后,就杳无音信了。无奈之下,他只能自掏腰包从其他厂家购买合格的安全鞋,赔偿给使用企业。这件事对他的影响刻骨铭心,以至那段时间,他和销售经理晚上做梦都是“在给客户换破鞋”。
还有就是经销商代理生产企业的劳防用品,辛辛苦苦培育市场后,经常会发生“自己栽树,他人摘果”的情况,付出辛劳后,得不到应有的回报,这确实会让人心中郁闷。
因此,鲲鹏公司在2009年就搭建了正规的安全鞋生产线,开始了自主生产之路。目前已可生产全系列的安全鞋,包括防砸、防刺穿、防静电、耐油、耐酸碱、耐高温、耐低温等安全鞋。
李同成特别介绍了鲲鹏公司新研发的兼顾防砸、防刺穿和绝缘功能的安全鞋。他说,在国内市场销售的安全鞋,除去要求具有防刺穿功能的,其他大约只有30%的兼具防刺穿功能;而在国外市场,除明确要求不需要防刺穿功能的,一般安全鞋都兼具防刺穿功能。因为,在国外的认知中,一般存在防砸危险的工作场合,往往也存在刺穿脚底的隐患,所以,在国外,安全鞋兼具防刺穿功能是常态。
但是,防刺穿安全鞋常采用钢板做鞋底,这会导致安全鞋太重、太硬、易板脚,作业人员穿着这样的防刺穿鞋,容易疲劳,因此多不愿穿。虽然安全是第一位的,但是健康、舒适也不可忽视。鲲鹏公司就很好地解决了这个问题。李同成介绍说,鲲鹏公司采用凯夫拉纤维(材料原名叫“聚对苯二甲酰对苯二胺”,具有密度低、强度高、韧性好、耐高温、易于加工和成型等特点,可用于生产防弹服)和树脂包头生产出的安全鞋,既能防砸、防刺穿,又有绝缘特性,而且重量还轻,同时满足安全、健康、舒适的要求。
关键词：信息技术；课堂教学；反思
中图分类号：G623.75文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）09-070-1
公开课《宣传画设计》结束了，近半个月来的煎熬、牵挂终于可以放一下了。从搜集资料、整理素材到备课、制作课件、试上课，再到今天正式上课，整个过程真得很辛苦。
评课时，各位参与听课的老师充分发表了各自的见解，说了很多优点，但提出的建议同样很多，比较集中的是：整堂课更似信息技术课，美术课应有的元素太少。从满怀期待到失落，心情就像坐了过山车一样，瞬间从高处跌到低谷。
静下心来，结合老师们的评课仔细回味这堂课，确实还存在着这样那样的问题。一是在讲解、示范过程中，大部分时间我是在教学生如何使用PS软件；二是缺少有创意的作业，学生们只是对老师提供的大量素材进行选择，然后利用PHOTOSHOP软件进行重组构成，真正能反映学生自我感受、有创意的作品少。
在课堂教学中运用计算机进行辅助教学，将美术课堂教学和信息技术进行整合，指导学生运用绘图软件、图像处理软件进行美术练习，切合了时代的发展，对丰富课堂教学手段、促进学生发展确能起到积极的推动作用。美术课程标准也明确指出：“教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品。”美术课有美术课的特点，过分注重信息技术的运用，忽视美术学科教学的本质，在一定程度上就会影响美术课堂教学的效果，减淡了美术课的“美术味”。
如何发挥信息技术在美术教学中的作用，就本节课而言，笔者认为可从以下几方面进行改进。
一、少讲多练，多一点引导
作为一款图像处理软件，PHOTOSHOP功能强大，各种工具、命令的使用较为繁复，要想全面掌握，需化费大量的时间和精力。一节美术课，40分钟，如果专心于技术的传授，学生消化、运用技术的时间就被会挤压。
我们在使用某个计算机软件时都有这样的体会，使用前，无须进行刻意、系统的学习，只需对软件有一个最基本的了解即可。好多技能技巧是在具体使用、实践过程中被发现和掌握的，往往会无师自通。小学生对计算机的使用都有着深厚的兴趣，充满着好奇，他们喜欢进行自我探索。在教学绘图软件的使用时，同样，教师只需向学生介绍PHOTOSHOP的操作界面，以及对一些基本工具、命令（如打开图片、保存图片）等的使用进行普及，而更应关注的是学生实践操作的过程，在学生练习时对其进行正确的引导，在学生遇到问题和难题时进行解答、给予适当的点拨，同时，鼓励学生积极研究、思考，在具体的实践操作过程中勇于探索，逐渐掌握和使用软件的各项功能，为制作精美的电脑美术作品打下坚实的基础。
二、删繁就简，多一点实用
大多数的绘画软件功能强大，可以实现手绘所达不到的功效，如PHOTOSHOP自带几十种滤镜，并有众多的外挂滤镜，运用这些滤镜能使画面产生令人意想不到的特殊效果，如“模糊滤镜”，能使整个画面或局部变得模糊，产生朦胧的效果，“水彩画滤镜”能使普通的图片瞬间转化成一幅水彩画……也正因如此，在实际教学过程中，教师和学生往往会刻意追求这此特殊功能的运用，演示过程中也好、创作练习中也好，热衷于让画面产生与众不同的“特殊效果”。
一幅优秀的学生美术作品，应该具有深刻的立意、合理的构图、优美的造型和协调统一的色彩。指导学生利用电脑进行美术创作时，应考虑到上述审美要素，充分发挥电脑技术在创造“美”这方面的优势。
在制作宣传画时，利用绘图软件的图像调整工具，对相关素材进行缩放、旋转，使其符合创作要求、适合画面比例，通过移动等控制命令将各素材进行合理摆放，使画面布局符合构图法则。通过软件的色彩调节功能，可以将取自不同图片的多种素材进行处理，以期在色彩的明度、对比度、饱和度等方面尽可能达到一致，从而使整个画面色彩鲜艳、和谐统一。
三、宁缺勿滥，多一点留白
本节课的作业是为上海世博会设计一张宣传海报，笔者为学生准备了大量的素材，蓝天、草地、人物、世博会场馆、世博会标志应有尽有。另外，由于教学过程中过于详尽的示范，可能给学生留下了较深的印象，受此影响，他们在完成作业时只是一昧从素材库中调用各种元素，做加法，如制作剪贴画一样进行拼贴。作业虽然完成了，宣传画所需的各个元素也有了，但形式单一，结构大同小异，缺少这一年龄段美术作业所应具有的特点。
教师包办，容易让学生产生惰性，限制思维发展，一旦没有素材可用，学生就会束手无策。小学阶段的学生创造力丰富，老师要充分信任他们，为他们发挥创造力、想象力创设合理的学习平台。
奶奶觉得茜茜学奥数又不能像其他人一样在舞台上展示，妈妈觉得人的思维能力很重要，车上，妈妈问：“妹妹6岁时，哥哥11岁，请问，妹妹11岁时，哥哥几岁了?”你想茜茜怎么答，爸爸说：“这道题出错了。”“因为现在都是独生子女，没有哥哥和妹妹。”试想：让一个才五岁的小孩子去学习“年龄问题”，那也太苛求了吧。我还是赞同猫爸的观点：小孩子任其自然。童年是很珍贵的，不能把没完没了的培训剥夺了小孩美好的岁月。觉得人家字写得漂亮，就练书法，人家舞跳得好就学舞蹈。做什么事都有孩子自己的兴趣爱好，做孩子喜欢的事才是最好的。
大家都知道现代的文学大家——鲁迅先生，他原本想通过学医来救治像父亲一样被疾病折磨着的人们，可当他在仙台学医时却看到了令他痛心的一幕：一群中国人在围观一个中国人被俄国人杀头，由此他认识到“凡是愚弱的国民，不管体格如何健全，如何强壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少，是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，就是要改变他们的精神。”于是他毅然弃医从文，用他那如枪似箭的笔来唤醒那些沉睡着的愚昧、麻木的灵魂，他也成为我国现代文学史上一面光辉的旗帜。现在想想，当时他若是想不到要弃医从文，那今天是不是人们都不知道曾经还有过这么一个人伟大的文学家，叫做鲁迅?这不正说明：只有适合自己的才是最好的!
近来无恙乎?不知您在那野地里过得如何，这笼中三餐不愁，衣食无忧，但其中之苦实在不是一只普通老虎能受得了的啊!虎兄您竟能在这笼内生活如此之久，弟实感佩服!然而弟在这笼内呆得实在厌烦，腹中牢骚无人可说，只能与虎兄您诉诉苦!
这笼中天地实在有限，我在笼中是坐不得卧不得，连转个身都很困难，身体常被笼子硌得生疼。虎兄，要说在我那片野地里，虽说整日风吹雨打，还经常饿肚子，但这动弹不得的苦，小弟我还从未受过。在野地里我想跑便跑，想卧便卧，看到的风景永远都不重样。现在可好，在这破笼子里什么也看不到，眼前成天就是那几种景色，真叫我又急又恼。我想虎兄您在我那片风水宝地上过得还算滋润吧?现在想来，当初我羡慕您日子好过实在是可笑至极!
虎兄啊!更苦的我还没说呢!更难忍受的苦，是这笼内的生活竟无时无刻要受人监视，所有隐私都暴露在众人眼前。有一日我正和周公聊得欢，忽然一阵剧痛把我从美梦中惊醒，睁眼一看竟是一个小男孩正兴致勃勃的踩我的尾巴玩，我痛得叫喊，却没想到这一本能的反应竟成了过错，惹得我遭受鞭打!这日子真是没法过啦!这是身为一只老虎的耻辱!我们老虎为堂堂森林之王，怎么能这样被人类欺负!虎兄，我实在学不得您那份淡然，学不会您那种宠辱不惊的态度。看来我这种粗鄙之虎，只能过那种三餐不饱、无人料理的生活啦!
就连那曾经吸引我的美食，竟也不是我想象中的那般美好。笼中的“美食”实在是难以下咽!那些饲养员为了让我保持健康和良好的身材，非要在我的食物里加乱七八糟的水果蔬菜，还要定时定量。简直是笑话!我可是只老虎，吃肉乃是我的天性，把那些令人作呕的蔬菜水果加到我的食物里，实在是令人发指!虎兄，难道您先前受的一直是这样的苦吗?
虎兄，之前我一直羡慕你的生活安逸、衣食无忧，然而小弟我现在才明白，只有适合我自己的才是最好的!这笼中的生活纵是千般好万般好，不适合我，与地狱也并无两样。这笼中有人照料，刮风下雨有地方躲藏，但并没有足够的空间供我驰骋，野地的无边无垠让我怀念。这笼中虽三餐不愁，但人类的监视让我无法接受，野地里的自由自在让我怀念。这笼中虽日日都有“美食”给我吃，但它其实并不合我胃口，野地里的山鸡野鹿让我怀念。我想念我的故土!我想念那为我量身定做的生活!
1、早上跑步穿什么鞋好，这是热爱运动的人常问的话题。穿怎样的鞋子类型，完全要看自己的脚型是怎样的，根据自己的脚部形状去选择一款合适的运动跑鞋，不仅会有利于运动，对我们的脚部健康不受伤害也是大有裨益的。穿什么鞋跑步好也是要做到这一点，才可以健身又安全。那么我们自身是属于怎样的脚型呢?告诉你一个非常简单的办法：把双脚洗湿，然后踩在干燥的地面上，可以清晰的看出自己的脚型。
2、穿什么鞋最适合跑步也是爱好运动的人们的疑惑。有人说软鞋最合适，其实不然。我们都知道跑步其实就是一个重复的过程，但是也是有一定规律的。在设计不错的鞋型里看出，它得根据不同的部位做出不同的材质，才可以保障跑步久了都不会有疲惫感和潮湿感。穿什么鞋跑步快的问题也得追溯到我们之前说的根据自己的脚型选择鞋子。正常足弓无论是怎样的鞋功能，都可以穿着。
成立“生涯规划指导中心”, 开设常规课程
高中阶段的生涯规划教育, 并不是让学生通过学习, 就定下具体明确的职业方向, 而是要让学生在认识自己和社会的过程中, 逐渐认识到自己的兴趣和能力所在, 学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求, 在选课和选专业方面能够有的放矢, 激发个人的内在价值和潜力, 去实现自己的职业目标。
为此, 我校非常重视学生的职业生涯规划教育, 学校成立了“生涯规划指导中心”, 开设了生涯规划指导课程, 形成了课堂教学、实践探索、学生生涯社团、个人生涯咨询“四合一”的教育教学模式。在学生刚入学的时候, 学校会对学生进行兴趣性向测试, 让学生了解自己的职业兴趣倾向。在高一, 借助常规的职业生涯规划课程, 唤醒学生生涯发展意识, 让学生了解生涯发展历程, 了解个人兴趣、特质价值观, 意识到“我想做什么, 我能做什么, 我怎么做”的生涯问题;在高二, 开设专门的选修课和组织有针对性的生涯探索活动, 让学生在了解个人特质的基础上, 对教育与职业信息、个人与环境之间的关系作重点探索;到了高三, 则借由考前心理辅导、高考志愿填报、大学生活展望等方式增进学生生涯规划和决策能力。
开设多样化课程, 满足学生多元化需求
为了满足学生的多元化选择, 提供一个自我发现和发展的平台, 我校开设了一百多门选修课程, 让学生可以自主选择感兴趣的课程进行学习。在综合实践、职业技能、知识拓展、兴趣特长等四大类选修课程中认识自我, 发现和发展自己的兴趣, 并有意识地培养相应的能力;与杭师大、浙大合作开设大学先修课程, 让学生更多地了解大学专业信息, 提前规划自己的发展方向, 以期使教育能够从书面知识考试的迷局中走出来, 从“考生培养”走向全面而有个性发展的“人的教育”。
建立成长导师制, 发挥成长导师的引领作用
为了更好地实现学生个性化发展, 学校为每位学生配备一名成长导师。成长导师不仅是学术上的指导, 而且也进行心理疏导和选课指导。通过引领, 进一步强化学生的规划意识, 帮助学生加深对自我的认识, 让学生能够根据自己的兴趣和特长选择学习内容、发展个性。
指导学生, 教师本身也要不断地提升。为了给成长导师充电、加油, 拓宽他们的工作思路, 学校利用自身资源, 定期邀请专家为教师们开设讲座, 不定期地开展“成长导师”沙龙活动。通过这种讨论自由、观点争鸣、思想碰撞、形式活泼的方式, 导师们分享如何引领学生认识自我、探索外部职业世界, 让学生更多地了解自己、关注社会, 理智地寻找自己的学业指向, 不断提升自身的工作能力。
跳出学科, 走出课堂, 开展实践活动
在唤醒学生生涯规划意识, 注重学习知识、培养能力的同时, 我们也非常重视提高学生的自我意识和职业意识, 帮助他们认清自己的潜能特点和未来发展道路, 激发他们的人生理想和职业选择, 创造各种机会, 让学生跳出学科, 走出课堂, 参加各种职业实践活动, 了解职业和社会需求。例如, 开展“生涯微视频”设计大赛, 让学生对自己感兴趣职业的职场人物进行职业生涯访谈, 并制作成微视频;利用每学期为期两周的“实践周”机会, 组织学生到不同行业类型的企事业单位进行职业体验活动。带领学生走进大学校园, 进行大学专业访谈, 找大学本科的学生、教师尤其是就业指导中心的教师, 了解专业的招生人数和分数线、专业学习内容、就业等方面的信息。借助名人进校园、家长会、校友回校交流等契机, 开设生涯讲座, 分享职业经历。利用寒暑假时间, 安排学生跟随父母工作, 进行职业体验, 让学生通过一系列的活动磨练自己的个性和特长。
家校合作, 提高家长的职业认知力
目前, 大部分家长还缺乏职业发展教育的意识。要么对孩子要求单一, 一切围绕学习成绩, 不重视发展孩子的多种素质和特长, 常常会凭自己的意愿和理想去为孩子选择某种专业和职业;要么虽然重视孩子的兴趣和特长, 但多停留在提高综合素质的层面, 并没有长远考虑过孩子的职业发展。也有些家长意识到了问题, 但却不知该如何去教育和引导。
为了提高家长对职业规划教育和指导的科学性和有效性, 家长首先要能够接受新观念、转变思想。在这个职业分工越来越细致, 专业性也越来越强的信息高速发展的时代, 要不断去学习, 要从孩子的角度出发, 多和孩子沟通, 在引导过程中, 既不能放纵不管, 也不要代替决定, 重在给以指导和帮助达成, 让学生在寻找兴趣、爱好和周围客观环境的最佳结合点进行职业生涯规划。
学校还不定期地举行“家长正能量工作坊”, 与家长分享新高考和有关职业规划方面的内容, 帮助家长转变思想。家长如果知道一些职业规划的方法, 就能和孩子一起讨论他们感兴趣的话题, 从中发现孩子的兴趣, 并在孩子感兴趣的方面提供更多的信息。由于当前学生所处阶段的学习主要还是以掌握知识为主, 很少深入地了解和接触职业方面的信息, 只是通过媒体或是道听途说有一些肤浅的认识。为了能让家长与学生走得更近, 帮助孩子了解不同职业的性质和特点, 合理地选择适合自己的专业和职业, 学校还开展了“与学生职业面对面”活动, 邀请家长来校开设“职业讲堂”, 以与学生互动的形式, 向学生介绍自己所从事职业的相关信息, 增强学生的职业体验, 培养职业兴趣。从家长中招募志愿者, 成立职业导师团队, 共同参与指导学生的职业性向分析、目标确定等, 帮助学生发现自身个性特长, 为职业选择提供知识和信息, 培养学生选择技能, 明确自身发展方向, 引导和帮助学生对人生各阶段作出科学的规划。
走进音箱职业玩家吴杞能的办公室，里面除了一套沙发茶几，剩下的就是许多高、中、低音不同类型的音箱和专业的调试设备：调音台、音响和各种麦克风。在这个100多平方米的房间里，他忘乎所以地“玩”着各种音箱。日复一日，年复一年，从“玩”中积累了经验，从“玩”中提升了专业水准，也从“玩”中开创了自己的事业。
入行之道：兴趣是最好的老师
记者：听说您年轻时是玩乐队的，当时在乐队里面是什么角色？
吴杞能：那是1992年的时候，那时我是鼓手。不过那时一边玩乐队一边跟音响师傅做音箱的架设工作。
记者：又是怎样的机缘巧合使您玩起了音箱呢？
吴杞能：那个时期国内音箱的技术还不是很到位，帮人架设的音箱主要是引进一些进口产品，价格高昂。有的品牌一只音箱就要花费7万元人民币。那时我就在想，这样的音箱性价比高不高，到底值不值？抱着怀疑的态度，我开始研究并因此产生了浓厚兴趣。当一些外国的技术人员到中国推广音箱市场时，我也开始与他们接触，并从中学习经验和技术。
经过自己日夜的摸索，专研其中的规律，水平才慢慢得以提高。
记者：就您对音箱行业的了解，您觉得目前国内的音箱和进口产品相比差距大吗？
吴杞能：事实上现在国产音箱中那些质素好的，已经是国际水平了，消费者也不需要崇尚进口品牌。比如有的进口音箱，功率不够，不适合国内市场，用来开会和唱歌还行，但是性价比不高。
效果之道：好音箱，还原最真实的声音
记者：很多消费者对音箱并不了解，觉得能放出声音就行了。在您看来怎样的音箱才是好音箱呢？
吴杞能：虽然音箱的作用是放出声音，但是对于我们这些玩音箱的人来说是远远不够的。在我看来通过喇叭放出来的效果，柔和度和其它方面都很真实，很天然的，那才是好的音箱。
记者：我们可以理解成对原始声音的还原吗？
吴杞能：是的，就好比玩一把吉他，如果通过音箱出来的都是“哐哐”的声音，很刺耳，不柔和，失去吉他原有的柔和度，那肯定不行。所以音箱好不好，最主要的一个标准就是还原度，就这么简单。
记者：那您见过的还原度好，最完美的音箱是什么样的？
吴杞能：其实音箱很难有最完美之说，就像“金无足赤，人无完人”一样。不同的音箱适合于不同的环境，或者说听不同的音乐要用不同的音箱。
使用之道：效果好才是硬道理
记者：说了那么多，我们更好奇您是如何把玩音箱的？
吴杞能：我们玩音箱就是一个调试的过程，在不同的环境下音箱会呈现不同的感觉。比如一场演唱会，喇叭的高音、中音和低音，凡是交界位都会有干涉，如果要使他们不会干涉，必须要涉及到物理声学的原理，计算频响的轴心距离。还有，如果音箱不够，远处的地方就听不到高音了，那效果就出不来。
要想在40米、50米或60米外的地方听到的声音都是清晰度很高的，这就要考虑：第一，高音的指向性要好、要强，第二，频带要宽，第三，避免高音上下的干涉，这些也需要公式计算。所以我调试就要根据场地、观众的距离来决定不同音箱的组合，争取让它们发挥各自的效果，同时互不干涉。所谓把玩，是一个听的积累，其实就是更加专业。
记者：说到演唱会，您之前为哪些明星的演唱会架设过音箱？针对不同的明星，在音箱的选择和架设方面是不是都有区别？
吴杞能：专场演唱会的有蔡依林、陶喆。每个明星都有他们各自的特点，在选择音箱时要根据他们的特点区别开，比如高低音的不同，而且还要根据场地和乐队等方面来选择和调试。
比如室外和室内的调试就不一样，因为室内会有折射，室外一般不会，比较空旷，考虑的因素各不同。又比如乐队的吉他，要选择能把吉他的声音发挥得很出色的音箱。而落地鼓，它是低音的，就必须要选择低音效果很出色的音箱，每一样都不同。
记者：经常会有些发烧友掷重金在一些好的产品上，您是否也会不顾价钱而购买？
吴杞能：一般不会，但我会记住那些声效，因为即便买回了音箱，声效是买不回来的，回家之后我会自己慢慢调试。发烧友很执着是好的，但多数产品的价格都很昂贵，例如丹拿的录音音箱，8英寸的就要3万多元，有的发烧友对一些数据不熟，往往就会花冤枉钱。
记者：您提到了花冤枉钱，那怎样才能避免花冤枉钱，您有何建议？
吴杞能：有人可能会一味的追求名牌，甚至有的光靠外型来选。现在就有些音箱的生产商重视音箱外形的设计而根据已设计好的箱体再随便安插喇叭，这样是不科学的。要记住还原真实的才是好音箱，效果好才是硬道理。
保养之道：防晒防潮多使用
记者：现在许多好的音响都价格不菲，我们怎样才能确保其使用寿命更长，能否介绍一些保养技巧？
吴杞能：其实音箱也没有特别的保养技巧，因为其最主要的部分是喇叭，普通消费者很难拆出来专门保养，不过有几点要注意：一是切忌阳光直射，因为电子元器件都有自己的正常工作温度；二是定期做好除尘工作，尘土积聚不美观不说，同样影响器材散热，而且时间长了形成杂质会影响音箱的效果；三是防潮，摆放的位置应该选择干燥的地方，因为受潮容易使音箱的纸盘变重，影响效果，而且有的箱体是一些高密度机制板，遇潮膨胀就麻烦了。
另外还要特别注意音箱不要长期搁置不用，每月至少要用1-3次，每次用一小时以上，否则会带来很多的麻烦，如材料的静态疲劳，分频器中无极性电解电容漏电等，轻则影响正常工作，重则影响它的寿命。
挑选之道：适合的才是最好的
记者：消费者普遍认为商品“贵的就是好的”，对于音箱的挑选一定是价格越高效果越好吗？
吴杞能：不一定，关键要看某个音箱用在什么场合，什么样的音箱最适合在这个场合用，要根据不同的环境去选择。音箱的选择要结合他们的物理特性。不同的材料产生不同的效果，还要结合不同的环境、位置、角度，以调试到音箱的最佳状态。
记者：有没有哪些歌曲特别适合用来检验音箱的效果？
吴杞能：蔡琴的歌曲是比较合适的，比如《被遗忘的时光》、《渡口》、《恰似你的温柔》。我在对音箱试音的时候最常用的是《六月茉莉》。我们通过使用不同的音箱并对其调试使得蔡琴的歌声不单产生了音质的变化，更有音乐情感的变化。
记者：对于入门级的发烧友来说，有没有一些比较好的机型推荐？
吴杞能：对于30-40平方米的使用面积，可选用美国BOSE悠闲48的家庭影院音箱，可以看电影和欣赏各种类型的音乐，有理想的效果。
丹拿10英寸有源音箱也不错，这类音箱可用于欣赏各种人声和交响乐，还可用于录音室监听，声音相对精准。
记者：最后，您有什么需要提醒准备购买音箱的消费者的吗？
吴杞能：一个音箱效果的关键在于中频饱满。比如，弦乐群听起来不够绵密、不够有木头味；人声不够丰润，都是中频不够饱满所产生的负面表现。换句话说，假若你觉得音箱出来的声音难听，大部分都是这里出了问题。
我们听歌、日常的语言交流，这些都属于中频部分，中频不好，其他的都失去意义。另外，消费者购买音箱要根据环境来选择。买音箱之前要先明确你的使用环境，是客厅、卧室还是书房，做到有的放矢，又不会大材小用。
总结
毕业于首都师范大学俄语专业的小莼学业非常出众，曾经在大学二年级被学校选派到俄罗斯交换留学一年，俄语发音非常纯正。但是因为历年来俄语专业的女生都很难找工作，让即将毕业的小莼心里犯怵，因为之前有过一个多月的人力资源实习经历，转而求职人力资源管理培训生。
针对小莼的选择，北京风行在线的达人老师问道：“你负责为公司招聘前台，三选一。
第一个迟到的人，第二个人在等候过程中一直玩手机，第三个人沟通过程中面部表情有点僵硬，你会录用谁?”
小莼考虑了一下说：“我会录用第一个人，我会问他迟到的原因，他应该不会无缘无故迟到。后两个人的表现都有问题。”
达人老师解释说：“我会选第三位，这个人的问题在后期培训中可以改善。迟到的人如果有客观因素应该提前打电话通知我们;第二个人是态度问题。显然你还没有准备好做一个人力资源管理培训生。”
普华永道的刘节老师质疑小莼为何要放弃如此优秀的专业，小莼表示俄语专业需要做外贸翻译，用人企业更青睐男生。
刘节却表示：“学俄语一定好找工作，我身边很多做生意的朋友都在发愁，找不到俄语专业的人才。你却宁愿放弃这么好的机会，去追求一个自己没有任何专业理论学习、只实习过一个月的行业岗位，太盲目了。”
点中你的致命伤
对所学专业求职信息了解不全面，会让你很受伤。小莼仅从同专业的女生找对口工作困难，就想当然认为俄语专业找工作难，轻易改弦易辙，非常不明智。刘节老师的提示告诉所有的求职者，要最大限度地了解自己专业的就业形势和信息。面对自己苦学四年的专业优势，这种不对等的信息缺失，既是企业的损失，也是自己的损失。
一身武功却非要抡大勺。小莼一上台就用流利的俄语和大家打招呼，大学期间因为优异的成绩获得公派出国到莫斯科公立大学当交换生的机会。可以说，俄语是小莼最大的优势，但是在求职过程中，她却将目标定在仅实习过两个月的人力资源方面，无异于捡了芝麻放弃西瓜。
实习所攒经验在专业人士面前，不值一提。求职人力资源类工作的“211”大学的人力资源专业的大学生非常多，而小莼没有任何的人力资源这方面的专业理论的学习。她仅仅凭着两个月的招聘实习发现“很喜欢这个职业”，比起科班出身的大学生没有任何优势，经验也明显不足。
达人支招
就业尽量靠近自己所学的专业，如果你的人生志愿背离自己的专业比较多，我认为追求自己的人生比你所学的专业更重要一点。
如果你不能胜任某些感兴趣的工作，也不要勉为其难。有些能力是天生的，靠后天的培养，效果微乎其微。从事擅长的工作，也不失为一种好选择。
但是，很多人可能不知道什么是自己擅长的。你可以通过回答以下问题，归纳自己的优势能力。
(1)别人认为我什么最出色?
(2)我自己最拿手的事是什么?
(3)我曾做过哪些得意的事?详细描述做过的最得意的三件事：
a.事情的概述?
b.你面临什么问题?
c.你采取了什么解决办法?
d.最后的结果是什么?
e.在这件事中，体现了你的什么能力?
在与企业面试官面对面的现场招聘会上，想要转换专业的求职者可以从个人兴趣爱好、性格与职业匹配度、与新职业相关的学习经历或实习经验几方面阐述，给面试官留下“舍我其谁”的印象。
假如一个计算机专业的应届毕业生对计算机技术方面的工作一点儿也不感兴趣，却喜欢与人打交道的社交型工作，如公关、人力资源管理等，那么如何在面试中脱颖而出呢?
随着我国经济水平的提高和赴美签证的进一步宽松，赴美国读高中成为越来越多优秀学生及家长的选择。选择美国高中，拥有比其他国家更优越的语言环境，并拥有更为多元的文化环境，从而获得国际化视野。特别是美国高中已经成为中国学生成功申请美国名校的一个重要途径。国内很多学生及家长逐步形成了这样的共识。
但是，就像申请美国大学追求大学排名一样，选择美国中学也形成了一股排名热。留学专家表示，国内家长送孩子去美国读中学时，往往会考虑到排名问题。其实，美国中学并没有官方的排名。有关中学排名由于考量学校的侧重点不同而各不相同。这些排名一般都是按照学生毕业升学考试SAT分数的高低、AP课程数量的多少、升学率等进行初步划分。但是，从孩子自己的发展前途来看，家长不应该过于计较排名，而应该从孩子兴趣爱好出发选择学校，孩子的需要才应当是选择学校的原动力。
事实上，国内家长单纯考虑美国中学排名存在很大误区，即排名靠前的`美国中学升入美国名校的几率大。其实，能否成功申请美国名校的关键还是学生。因此，国内家长在决定是否让孩子前往美国读中学前，首先需要考虑的是孩子是否有出国留学的意愿。如果家长一心想让孩子出国留学，孩子本身却非常担心、害怕，没有学习的主动性，则很容易形成斥力，最终很难达到理想的效果。其次，孩子是否具有一定的独立性和自理能力。美国的教育模式更多的是培养学生独立学习能力，探索学习的方法，需要学生能合理安排自己的课余时间，找到自己的专长和爱好。第三，孩子是否有自己的兴趣、爱好。美国的学校都非常注重学生的综合能力和性格培养，评分体系比较注重全面，只会读书的孩子很难在美国拿到高分。
专家表示，美国的教育环境和方式与国内有着很大的区别，其小班教学模式，注重活跃课堂气氛，鼓励学生与老师的互动交流，并强调学习的主动性和独立思考能力。在这样的背景下，必然要求国内小留学生能够放开自己，积极融入新的环境，并勇于表现自己。除了日常的课业之外，也要注重自己兴趣爱好的培养，积极参加各种课外活动，在活动中结识新朋友的同时，锻炼自己的组织、团队领导力。国内中学生申请美国中学必须综合考虑自身学业水平、兴趣特长、活动能力，甚至职业规划能力，并且注重自身实践能力与独立思考能力的培养。
这天，我们同学几个应邀给老牛温居，里里外外把房子参观了一遍，大饱了眼福。房子离海很近，足有180平方米，有3个大窗面向大海。好家伙，凭栏远眺，白帆点点，那一望无际的碧蓝在日光的映照下，波光粼粼。极目处，让人分不清哪是海，哪是天。更让人畅怀的是，一群群的海鸥在白云下翻飞翱翔，加上清凉的海风习习吹来，让人恍若置身仙境。
眼馋归眼馋，好东西毕竟不是自己的，只有老牛这样腰包鼓鼓的人才有资格享有。最后，所有的同学都叹息着离开了。
一年后的一天，突然接到了老牛的電话，他让我帮他物色一套山景房。看，钱的数量跟欲望大小是成正比的，有了海景房，又想山景房。
老牛在电话里说：“我想把海景房卖掉。唉，没拥有的时候一心想拥有，拥有了才知道不是我所能拥有的。”老牛叹了口气，“你知道吗？我住的城市湿气大，加上我的房子离海太近，一年来，新装修的地板、墙壁都变了形，家里的电器要么生锈要么失灵。呆在家里，养眼是养眼了，但身上不舒服。每天都是黏糊糊的感觉，被窝里则是潮乎乎的。更让人难以忍受的是，我的关节炎又犯了，一天到晚疼痛难忍。我现在只想要一个离海远一点的房子。”
放下电话，我想起了老牛曾经的婚姻。老牛有钱后爱上了一位当地小有名气的歌唱演员，当了两年多的铁杆儿粉丝，终于如愿以偿地走进了围城。又过了一年多的时间，老牛在家里的幸福感荡然无存，宁愿净身也要出门，婚姻宣告失败。老牛的婚姻和海景房竟像孪生一样地相似。
也许，一切的美好都是相对的，在外，你看到的是通体的美好，只有置身其中，才能感受到与美好相伴相生的东西，而这些恰恰又是你所不喜欢、不需要的。换言之，适合的才是最好的。
对于什么样的课才是好课, 没有统一的评价标准, 笔者结合许多专家的意见, 发现他们都把课堂教学的“有效”性作为衡量一节好课的关键要素。具体来说, 有效的教学表现在以下几个方面:应引导学生积极、主动地参与学习;应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程;应为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障;使学习者形成对知识真正的理解;必须关注学习者对自己以及他人学习的反思;应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。
二、如何上好一堂实现有效教学好课
1. 制定合理的教学目标
教学目标是教学过程设计与实施的前提。要增强教学的有效性, 首先要制定合理、适度、可操作性强的教学目标。教学目标的制定要符合新课程标准的要求, 更要切合学生的实际, 符合学生的认知水平和心理特征, 关注学生的个体差异。数学教学目标涉及知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面。当前, 在教学目标的制定上, 存在着内容过多以及目标制定过高的问题。例如, 在一节课上要求掌握多个基础知识、渗透多种数学思想方法, 要培养学生探究能力、创新精神、应用意识, 还要达到德育目标、环保目标, 等等, 使一节课承载的任务过多, 失去重点, 难以落实。再如, 混淆了“了解”、“理解”、“掌握”、“灵活运用”等要求的区别, 教学目标定得过高, 超过教学的实际水平, 必然造成教学过程走过场, 使教学目标难以实现。
2. 选择适当的教学方法
在数学教学中存在着许多好的教学方法, 在教学中要根据不同的教学内容和不同的学生选择恰当的教学方法。只有灵活机动地选择最适合学生的教学方法, 才能提高数学教学的有效性。首先要根据不同内容选择不同的方法。代数知识、几何知识、统计知识等不同的教学内容具有不同的特点, 在教学中应根据不同的教学内容选择不同的方法。其次要根据学生实际选择适合的方法。在选用教学方法时要立足于“学生是教学之本”, 学生的年龄特征、学习基础、个性差异都是要考虑的因素。同一个班级中针对不同个性的学生也要运用不同方法。如好动、爱说的学生适宜用讨论法;不善于表达, 喜静的学生就适宜用发现法、自学法。只有真正关注学生, 才能实现有效的教学, 提高教学的效率。
3. 激发学生学习动机和兴趣
数学教学不仅仅是一个认知过程, 同时也是师生情感交流的过程。只有在教学的同时, 调动学生积极的心理因素, 才能挖掘学习潜力, 促进智慧更加有效地发展。原苏联教育家斯卡特金认为, 教学效果取决于学生的兴趣。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注, 积极思考, 甚至达到废寝忘食的境地。在“智力发展最佳状态”中学习, 才能使学生获取更多的有效知识。所以教学中要千方百计地调动学生强烈的求知欲和学习热情。在教学实际中, 可以根据教材内容选择性的组织一些活动调动学生的学习兴趣。一节好课就是要把学生的各种感官充分调动起来, 既可以活跃课堂气氛, 又可以顺利地完成预设目标。
4. 关注合作探究的方法指导
《数学课程标准》明确提出:“有效的数学学习活动不是单纯地依赖模仿与记忆, 而是让学生参与实践、自主探索、合作交流、评价反思等重要学习方式。”诚然, 在数学课堂教学中, 小组合作学习的教学形式已普遍采用。然而合作探究的方法还有待加强指导。如小组活动重形式, 缺乏实质性合作;只听或看一位优等生发言或操作;没有学生间的互动, 学生的参与度不均衡;学生间不友好、不主动、不倾听等。究其原因, 是教师缺乏方法指导, 学生不知道怎样合作探究。
在数学课堂教学中, 教师应力求通过学生合作学习, 培养其合作意识、创新精神、实践能力以及解决问题的能力, 发展情感态度和价值观, 为今后走上社会打下良好基础。要培养学生的合作探究能力, 首先要让每个学生都获得独立思考, 要在所有学生都有了初步想法的前提下再进行交流、探究。其次, 要求每个学生都要清楚地表达自己的想法、了解他人的观点, 并对不同观点敢于提出自己的认识。再次, 要帮助学生树立互相信任、团结互助的意识。学生之间相互信任、团结互助, 才能以诚相待, 形成良好饿合作探究团体。第四, 要帮助学生增强集体责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任, 要对自己承担的任务负责, 要努力参与小组合作探究。
5. 加强基础的落实
在中学数学教学中, 要为所有学生的进一步学习和发展打好基础, 这是数学教学的基本目的之一。关注基础就是要注重基础知识的记忆、整理和系统化, 注重知识的巩固和运用, 使教学真正地落到实处。要进行基本技能的训练, 切实使学生掌握运算技能、画图技能、推理技能并能够灵活运用。基本思想方法要在教学中逐渐渗透, 加深领会, 培养学生由基础向能力的发展。忽视基础, 好高骛远, 必将使我们的教学付出代价。
无论是基础知识的教学, 还是基本技能的训练, 都存在一个落实的问题。例如, 对于定理、法则、公式的教学, 我们既要注意知识的形成过程, 又必须在知识结果的落实上下功夫。把握数学本质就要认真钻研教材, 按照课程标准的要求, 从学生的实际情况出发, 科学、合理地选取与处理教学内容, 在教学中要对教材的地位、作用、重点、难点进行透彻的分析, 对教材进行再加工, 抓住重点, 揭示本质。
在“六一”儿童节即将到来之际，5月28日下午，下城区区委副书记、政法委书记杨国琴，区妇联主席魏爱琴、区委办副主任沈立峰、区教育局党委书记、局长黄伟到长寿桥小学进行“六一”慰问。
在看完同学们的表演之后，这一行“领导”就和董校长走出了多功能厅，我看着手中早已写好问题的采访本，进行激烈的思想斗争：到底去不去采访区教育局局长黄伟伯伯？去采访吧，怕等下老师批评我擅自离队，不去采访吧，这是一个绝佳的采访机会，作为小记者的我有怎么能错过呢？就这么思索了五分钟，我一咬牙，跑出了多功能厅。
幸好，黄伯伯还没走，他正和董校长说着话。我赶紧跑过去，但又不好意思打断他们的谈话，只好棍子似的`杵在一边。烈日炎炎，我早已满头大汗。终于，董校长和黄局长的谈话结束了，但他们好像没注意到我，径直走向了准备送他走的车。我急得大喊：“黄伯伯，请留步！我想采访一下您！”这招果然奏效，黄伯伯笑眯眯地转过头：“哟，还有小记者要采访我呢！”
我赶紧向他提问：“请问黄伯伯，经过您今天的参观，您觉得我们长寿桥小学有哪些优点？”“我觉得呢，长寿桥小学的校园非常整洁、干净、绿化也很好，还有刚刚的才艺表演，我可以看出，长寿桥小学的学生都是多才多艺、热爱学校的。”
“黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点？”“对，今年是小升初政策改革实行的第一年，这个政策呢，主要是比较公平，让所有的学生都有一个机会，不过，话说回来，找到适合自己的学校才是最好的！”“嗯。”我点点头，在采访本上记录着，“谢谢黄伯伯！”
在人生的道路上，我们经常会站在很多的岔路口，到底应该如何走，我们经常会感到迷茫、不知所措，就如同高中之时的文理分科一样，我们总是会陷入纠结之中，到底应该如何抉择，我只能说，适合自己的，就是最好的。
不知道是否还记得之前北大学子转入技校、北大学子毕业后卖猪肉这种令人惊叹的新闻，其实我们也不必过于惊讶，他们找到了自己的方向，并且为了这个方向放弃了北大，这是适合他们的，这是他们自己的抉择，他们没有走寻常路，而是打破了传统的意识和世人的看法，找到了属于自己的方向。
现在世界上很多的知名富豪都曾有过这样的经历，比尔盖茨因为对计算机充满兴趣而从哈佛退学，Facebook创始人马克。扎克伯格同样是带着对互联网的痴迷离开了哈佛，他们同样也取得了成功。在这里我并不是想说，要成功就应该完全由自己的`兴趣决定，随意的放弃自己目前得到的一切只为获得更高的追求，我想说的是，我们要以兴趣为主，结合自身的实际，做出适合自己的正确抉择。
这次轮课，我们三年级组语文教师经过了听课、评议、反思、交流、研讨等程序，我觉得有必要再进行一次走班教学，更好地实践团体的建议。
《花瓣飘香》这篇课文选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己的妈妈。我觉得学生读完这个简单的故事之后，也能明白他们应该像小女孩一样从小具有孝敬父母、关心家人的情感。但从具体的语言文字中去感受小女孩的品质，这对于三年级的孩子来说还是一件困难的事情。在本班教学交流展示的时候，我要求小组成员全员参与，这样每一个学生都有上台展示的机会，培养学生的团结协作能力。设想是完美的，可是总有预想不到的生成。最大的不足是，在展示的时候学生朗读的形式和数量过少。走班教学时，我注意了这一点，在朗读和指导学生学习方法上下大工夫，争取让学生学会学习，独立自主学习。
本文的文眼是“懂事”。我从三个方面来抓“懂事”：（1）感悟小女孩对环境的关心。（2）感悟小女孩对妈妈的一片孝心。（3）感悟小女孩听父亲的话以及父亲对祖国的“忠心”。因此，在走班教学这部分的内容时，无论什么问题都应该围绕“懂事”来问。避免了起初在本班教学时有好几个问题问得不明确，离开了“懂事”这个主题，让孩子孤立于课文之外。
《花瓣飘香》的香味如何才能飘出来呢？“动情”不是教学的全部，但是此类课文教学的必须，要让学生真正“动情”，还必须借助文本特有的表达方式，品词析句。只有在扎实的训练中，情才有所依，感才有所靠。依据年段特点和课程要求，我训练学生学会抓住人物对话来揣摩人物的心理和分析人物的性格。教学时抓住一个问题：这是一个怎么样的小姑娘？然后围绕“懂事”，立足于三组对话，展开研究性学习。采用“自读—感悟—合作探索”的教学模式，放手让学生自己去读，在读中去感悟，通过学生自主感悟自由表达来体会文章的内涵。最后进行口语拓展训练：“如果你是作者，送花时会对小女孩说些什么？作者的母亲看见了月季花又会说什么？”
自我感觉在这个过程中，本班学生在交流时不够充分，对品词析句做得还不到位。有老师一语指出了问题所在：“教师应继续追问，和他同样意见的举手？谈谈你的感受。你从这个句子中知道了什么？哪个词语印象深刻？从这个词语中，你又体会到什么？这样学生才会抓住重点语句谈体会。要面对更多的学生，把学生追到文本中，追到词句中。”果然，我在走班教学时就突破这个问题的难点。在引导学生对课文内容理解上，做到了“三说”：让学生说，让学生多说，让多个学生说。学生在汇报的时候，老师不能只满足于一个学生的答案，要就一个问题让多个学生谈，谈出各自不同的感受。
简单的才是最好的郭龙
说起张小龙，也许没有多少人知道，可是如果说起他的产品，你一定知道甚至用过。远至十多年前的Foxmail，近到几年前的腾讯邮箱，再到现在火热流行的微信，这都是他的产品。
早在十年前，张小龙就是中国顶尖的程序员，他一个人写代码写出了Foxmail前三个版本，Foxmail推出后受到了用户的极大欢迎，以至于张小龙不得不让朋友把Foxmail翻译成十多个语言的版本。现在十年过去了，Foxmail依然有上百万的用户。
后来Foxmail被腾讯收购后，张小龙又开始为腾讯开发邮箱。三年后，他推出了腾讯邮箱的新产品QQmail，QQmail非常简洁而且很人性化，被腾讯内部称为“七星级产品”，刚一推出就受到了广大网友的追捧。人们经常用一个例子来说明QQmail在产品体验上的细致入微：如果你在邮件正文里提到“附件”，而你在发送时并没有粘贴任何附件，那么系统会立即提醒，您是否忘了加上附件。很快，QQmail就成了中国网民用的最多的邮箱之一，甚至超过了网易邮箱。
在腾讯功成名就之后，张小龙并没有沉溺于过去的成绩，而是开始研发新的产品：微信。经过一段时间的开发后，微信的第一个版本出来了，刚一推出受到了网民的热烈追捧。你可以随处可见有人拿着手机在摇，这就是微信的主要功能之一——摇一摇。每天因为摇一摇功能，微信都会为用户“摇”出超过1亿次线上碰面机会。而它也成为了腾讯公司战略级的产品。据微信团队公布的最新数据，微信用户已超过5000万，在用户量上把米聊、Talkbox、Kik等都远远甩在了后面。
其实，说起微信的成功，并不是微信提供了多么复杂的功能，相反微信提供的功能都是简单到了极致。而这也是张小龙一直所坚持的一个理念：简单的才是最好的。
还记得在几年前，张小龙带领自己所在的团队开发出了QQmail的第一个版本。可是QQmail第一个版本的推出收获的却并不是成功，相反却是一片质疑声。因为QQmail的第一个版本无论是功能还是程序方面都很复杂，导致用户大量流失。
张小龙听着同事的质疑，看着用户的流失，认识到QQmail的开发遇到了方向性的错误。为此，张小龙请了一个月的假，来到北京散心。当时，正好遇到Iphone4手机在北京热销。Iphone4手机的简洁设计给了张小龙灵感，也让他认识到并不是越复杂越好，相反只有简单好用的产品才会真正受到用户的欢迎。
张小龙很快回到了广州，他把QQmail大部分的功能删去了，同时对代码也进行了精简，很快就推出了一个简洁版的QQmail。让张小龙没有想到的是，简洁版的QQmail不但受到了同事的欢迎，而且也受到了用户的喜爱，因为简洁版的QQmail让用户很快就学会了如何发邮件，而不是像以前那样需要看半天的说明书。
QQmail的成功让张小龙认识到，只有简单的才是最好的。于是，张小龙在开发微信的时候，也把这理念用到了其中。微信的第一个产品开发出来后就很简单，只有摇一摇等简单的几项功能，可就是这几项简单的功能却让微信一下子火爆起来，并很快超过了其他同类产品。
简单的才是最好的，因为只有简单才是把用户放在了第一位，也许这才是微信火爆的原因。
从小，我就对一只小猴子的故事耳熟能详，它捡了芝麻，丢了西瓜。当我哈哈嘲笑它不知道：原来失去的才是最好的时候，却不知道自己也犯下了和小猴子同样的错误。
那是四年级的一天，我的学习并不是很好，在班上苦于没有一个交心的朋友。直到有一天，妈妈在我生日的时候，给我买回了一只小乌龟。当我们第一次对视的时候，我发现我们已经成了朋友。每天早上上学的时候，我都会撒下一把棕色的龟食，小乌龟也会很给面子地吃完每一粒，似乎不多不少正正好。当我放学的时候，它会拼命地划水迎接我。当我写作业的时候，它会静静地沉到水底，只是安静地注视我。我把它视为真正的朋友，只有它，才永远对我不离不弃。我本以为，这样的默契会持续到永远，却没想到，由于我的一次疏忽，是我最好的朋友离我而去。暑假的一天，我和爸爸妈妈一起回老家。爸爸妈妈带了大包小包，就是忘了带小乌龟。而我的心早已飞到哥哥姐姐那儿去了，要知道，我们有一年没见面了。在乡下的确快活，我在那儿简直成了疯丫头，到处玩。这自然也是我的性格。第二十一天的`中午，外公说要给我和妈妈好好补补身体，就买回了一只挺大的老鳖，我开始也不知道，直到鳖肉端上来，我突然想起对小乌龟的承诺：我永远不会吃你的同伴。啊，小乌龟!我居然忘了它，它能熬过二十一天吗?完了，完了，它可是我最好的朋友呀!我恨不得立刻飞回去，可现在我就是想飞也飞不回去呀!妈妈对我说：“小乌龟命大，能熬过去的。”我当然知道这只是安慰我的话。当天下午，我就提出要立刻回去。外公本来还想多留我们住几天，可我早已归心似箭了。美丽的风景在我眼里似乎根本不存在，我现在心里只有一个念头，那就是：车开快一点，再快一点。偏偏路上又堵了车，我心里那个急呀简直无法形容。终于我们回到了家，已经是晚上七点了。我一进家门，就立刻冲到小乌龟面前，可是，还是晚了一步，它静静地沉在水底，和我做作业的时候一模一样，似乎仅仅是睡着了。我拼命地摇着水缸，然而，它真的死了。我感觉天都快塌了。任凭泪水肆意地流出，眼前出现的一幕幕，仿佛只发生在昨天：我抱起小乌龟……我喂养小乌龟……我……也不知道过了多久，我终于平静下来，把小乌龟埋在了我钟爱的兰花下。效仿一本书：立了一块小小的墓碑，上面写着：我最好的朋友。
结识陈先生很偶然，其时他刚从香港来古城，正给学员们讲授化妆技艺。陈先生高且瘦，已谢了顶，脑后的头发却长及颈肩，一副画家模样。他是香港无线电视台前艺员形象主任、特技化妆设计主任，现在致力于美容化妆教学培训，是亚洲美发美容协会化妆技术总监，同时还兼任国内多家美容美发学校化妆技术顾问，以他在香港电影、电视圈内三十年的经历，自会对我们有很多的教益。
记者(以下简称记)：您在香港影视界工作多年，有没有特别的感受?
陈志阳(以下简称陈)：年轻时遇到给大牌明星化妆是蛮兴奋的，想露一手，又担心化砸了，可时间一长，这种兴奋就淡多了，给人化妆是我的工作，因此，不管是临时演员，还是像 周润发、成龙、刘德华、林青霞、关之琳这样的大牌明星，根据剧情需要尽我所能就是了。
记：化妆有舞台妆和生活妆之分，但在影视剧中又似乎又跟我们的日常妆没有什么区别，这两者之间到底有何不同?
陈：剧情戏反映的是生活，化妆自 然也是生活化的。当然，适应拍摄需要是很重要的，戏妆会比生活妆浓一些。另外，立体感和角色分别也是舞台妆需考虑的重点。而生活妆则没 角色的存在，需要特别修饰，全凭个人好恶。
记：从去年以来，彩妆产品和技术一 跃而为主流时尚，比如银色眼影、黑褐唇膏以及秀发 染彩等等，这种稍具夸张的戏剧效果引来众多的模仿者。
陈：这就是流行的叫法——酷，女孩子喜欢，男 孩子认同，也无不可。 但是，场合很重 要，参加Party化个夸张的彩妆会有惊艳的效果，可这里有个“度”的问题。大凡流行色都是厂家为推销他的产品，由设计师、模特们展示出来的，从而在社会上造成一种流行的氛围，但问题是：这种流行色适合你吗?
记 ：人们常说“三分长相，七分打扮”，是不是说化妆就可以“化腐朽为神奇”?
陈：其实，每个人心中都有一个关于“漂亮”的定义，有的人喜欢小脸美人，有的人又以嘴大为性感。一个好的妆不是如何化的完美无缺，而是要把人内在的气质、性格表现出来，她不一定“倾国倾城”，但一定是让人心动的。
记：常有人问我，丑女孩应该怎样化妆?有没有化妆秘诀?
陈：丑的人能不能化好妆?这不取决于化妆技术，而在于你持一种什么心态。“情人眼里出西施”，这句话对人对己都适用，丑的人只要化妆适合自己，也会别有“味道”。当然，这种“味道 ”不会只是漂亮。
化妆从来没有秘诀，灵活运用才是真谛。我不喜欢样板的漂亮，有人说化妆模式一号是眼睛，二号是嘴 ，那三号四号又是什么?理论上可以成立，但却忽视了人的基本条件。我很诧异给一个削瘦的人化一个性感的嘴巴会是一种什么效果。
记：化妆的好坏无具体的量化标准，那么，我们将如何发现自己的不足，进而提高自己的化妆技巧呢?
陈：化妆是项纯个人化的技艺，选择好的产品、 掌握熟练的技巧很重要，也相对容易一些，只要跟上时代、留意潮流、灵活运用就不难做到。难的是如何提高个人的审美眼光，由于每个人的审美层次不同，对化妆效果也就会有不同的看法，这与化妆师的个人修养是密不可分的。
记：美容时尚在中国大陆只有短短十几年的历史，但发展却非常迅猛，也出现了许多培训专业美容化妆师的学校，您如何看待这种现象?
陈：这些美容化妆培训学校，一方面满足了人们的爱美需求，另一方面也推出了知名度较高的美容化妆师，引发了人们的学习兴趣，是一种非常好的现象，但是，我也注意到这些培训学校缺乏一种整体意识，各自为战，不利于行业的团结和发展。我个人认为，建立统一、正规的行业培训机制是现阶段的当务之急。
记：您放弃了从业三十年的“无线”职位，转而从事国际间的化妆技艺交流和培训，这种转变是如何促成的?
陈：是为了了却自己的一个心愿。任何技艺都是属于社会的，生不带来，死不带走，我从事化妆这项工作三十多年的经验和心得想必会对他人有所帮助。这是我的理想，我希望国内的同行能接受我、认同我的技术。
记：您对本刊读者有什么忠告?
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