在音乐上我品尝到了创新的快乐400字作文（精选10篇）
那是一个星期天的下午——“你看你，书桌乱成什么样子了?这么大的人了，还不知道收拾!”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶:“Mum,请饶了我吧!我……我立马去收拾。”“哼，这还差不多!”老妈露出了她那得意的.笑容，(如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容)我三下五除二地就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一个笔筒呢?好，说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸(硬的)和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊(我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友)。然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶水干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。最后一个步骤很简单：把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达!我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。
其实，创造并不是有想象中的那么难。当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口!如蜂蜜一般甜，如花儿一般美……
人，都有勇于尝试的经历。尝试也是探索没有探索就没有创新，没有创新就不会有成就。所以人生成功自尝试始。
尝试需要好奇心和自信心。好奇也就是对现实生活中一些现象感兴趣想着去研究，钻研。当然仅有好奇心是不够的还要有自信心和勇气因为没当开始做一件事，相信自己有能力克服，战胜挫折。小时候经常在电视上看到一些机械作品的由来，是那些技术人员经过上百次的尝试中得来的，这也让我很感兴趣。那一天，当我又看到电视上的那种尝试拼装的`样子，我就很想尝试拼装一下东西。于是我就找到了我家的一个闹钟，我把特整体看了一遍就开始把特拆了，拆得很快，不一会就把特给拆成了零件。
之后就开始试着拼装，可是拼的时候怎么也拼不好，然后我又打开电视机看着那些技术人员不紧不慢的拼装中，我也静下心来。看着那一个又一个的零件，回想拆时候的情景，然后又一次行动起来了。这一次我分析那些零件到底是安在什么地方的，我经过很长时间的努力终于完成了一半，一不小心闹钟掉到了地上，又变成零件了。我很生气说着再也不拼了。爸爸看到了就对我说：遇到什么事情不能退缩，如果你退缩了就可再也无法享受尝试的快乐了，我听了这话，又想起了那些技术人员经过上百次的努力都不退缩，让我深受启发。之后我又开始了又一次的拼装，这一次我沉静下心来。望着那些零件，然后快速的开始拼装，大约过了很长时间，我终于把闹钟给拼好了。让我非常开心，也让我体验到了尝试的艰难。
创新顾名思义就是创造新的东西，但我认为创新不仅仅是个人的改变，还有民族和世界上的变化，这些都被称之为创新。
关于世界的改变，就不用我一一介绍了吧，相信大家已经共同瞩目了。
关于民族的创新，曾经有一位伟人说过:“如果一个民族没有创新，那么这个民族就不能发展”但是我认为民族的创新离不开每个人的努力。
创新，不一定非得要有价值，它可以针对个人本身的突破，提高。就比如在不久前:我在跌倒中，品尝到了创新的快乐。
我，就像是沙漠中的一粒令人肉眼几乎看不到的沙子，也从没想过要有一天能使自己成长。在我眼中，我就是个无名小卒。
考试对于以前的我来说得过且过，但做人底线还是有的，宁愿不做也不愿意作弊。
那是一次普通的不能再普通的月考，但这次月考，让我受到了自满的后果。
对于女生来说文科是占优势的，所以我不怕那一次的`月考，因为它只考语数外。但数学就成了我的硬伤了……
在考场上的我，因为自己的优势和自满加快了做题的速度，数学嘛及格就好，不要求太高。
但老天可能就是看不惯我自满的样子，非得挫挫我的锐气，让我安生一下。所以，那次考试可想而知是多么的烂，数学竟然不及格，这是我始料未及的结果。
总分，名次等都因数学而落后了。那一次真的很后悔，就下定决心好好学，不再偏科。
可能是因为打击吧!我数学成绩在我的强烈决心下渐渐提高。我有史以来尝到了创新的快乐。
这是我才知道原来我也可以突破自己，创造出一个全新的我。
有这样一句话:“第一个形容女人像花的人是天才，第二个形容女人像花的是庸才，第三个则是蠢材。”生活也是这样，你不突破，只一味的模仿他人，是不会有全新的发现的。
在学习中我品尝到了创新的快乐
有人说，有了创新精神，那么就有了前进的希望。世界的发展需要创新，当然，学习的进步也需要创新。但这创新的背后也并不是只有辛劳和汗水，更多的是快乐，在学习中有了创新也自然能体会到快乐。进入初中的升学考试中，一起都进展得很顺利，可是，唯有数学的那张卷子硬是要跟我作对，刚开始的几道题时，我们就像在进行拳击比赛似的，但幸运的是他输的一败涂地，可不幸的来了。最后一道题无论怎么做也攻不破，探不出其索中的奥秘。我用尽了以前老师教过的方法，可是它太复杂了，那些方法刚进行到一半就被一只猛虎终止了。我着急地看着表中的三根针不停地动。
时间一分一秒地过去了，我想为了初中这个新环境千万不能放弃!此时的我想起了一个大胆的念头：我为何不尝试着用自己的知识创造自己的方法呢。我重新看题，果然我漏掉了一条非常重要的线索，开始计算。可我的计算过程并不是很顺畅。我想了又想才终于想到一个可能会赢的方法，用正负数的方法和方程结合起来，虽然正负数在小学只接触到了一点，但现在也只有这个方法了，用正负数的方式计算再以方程来收尾，我因为紧张流了不少汗，手也一直在抖，因为这个方法虽然进了初中以后见了几次，但对于我的方法来说还是不同的。虽然我做了，但结果并不能肯定。
后来才得知，我那道题居然做对了。那时的我高兴地无以言表，笑得合不拢嘴，就像从出生就被关在笼子里的鸟儿可以重获自由的那种心情一样，甚至比它还高兴。事后我又找来一些难题，用自己未学创造的方法去解，每一道题对我来说根本不算难，小菜一碟。这次的考试让我在学习中品尝到了创新的快乐。并且在以后的`难题中，少了一项让我“伤脑子”的题，它还让我的学习程度提高了许多。创新，果然能从中体验到许多快乐。
在学校里我品尝到了创新的快乐
创新能使一个人不断的提高自己，并从中获取快乐，它能使我们对事物有崭新的想法，并从旧事物中进一步改造。
那是在一次美术课上。
老师让小组内四个人一起构造一幅画，并画出来，可以用任何美术用品也可以用装饰品，总之就是让这幅画变得更好看。最后，我们要评出来最好的一幅画。画的最好的一幅画可以在校园里的报告栏里展示出来。随后老师详细的给我们介绍了游戏规则。又告诉我们主题是大自然的美好，紧接着老师告诉我们可以开始画了。
每个小组都讨论的热火朝天。我们小组的人员都很积极，争先恐后的出谋划策，每个人都讨论的不亦乐乎。
组长说：“要想让这幅画变得很漂亮，就得让它变得与众不同些，大家赶紧开始吧。”我提议道：“要不我们弄一些山水画，在上面还有河流。这些都充分的体现了大自然的美。”组内人员一致同意我的想法。
我们正要开始画的时候发现周围的小组也都是这样画的.。组长说：“别的小组都是这样画的。我们不要矮人看场要与众不同些。”“嗯”
后来我又提议道：“要不我们从侧面衬托大自然的美。”后来组内人员问：“怎么衬托呢？”
我说：“我也不知道，我们一起想想吧。”
我灵机一动，把我的想法告诉了大家。我说：“我们画一个残疾小男孩，让他望着窗外的大自然这也充分的表达了他想去外面看看。”我的想法再一次得到了组内成员的肯定。于是我们开始了创作。
夜深了，我躺在床上，不知不觉的进入了梦乡。
我梦到了,我设计了一所非常神奇的学校，我一设计完，就开始建设啦，没过多长时间，这所神奇的学校就大功告成啦。真是太美啦。一说开始报名，就有许多家长带着自己的孩子来了，一个月之后开学了。这里虽说是一所新的小学，但我们也有非常优秀的老师。学生们依依不舍地离开了他们的家长，走进了这所新的神奇的小学。这里不会有社会上的不良少年进入，因为来学校的每个人都有个人信息，大门上有自动识别系统,如果是外来人员就会将他赶走。看到学生们能安全走进校园，我品尝到了创新的快乐。
上课时老师们就省了不少心，在课上也会节约时间。如果谁想和做小动作，课桌就会自动惩罚这个同学。如果有同学有不会的题，老师就很快就知道了，就会给这些学生发送一个视频和课后题，下课可以直接在课桌上面观看和做题。这样减少了老师的一些麻烦，使我品尝到了创新的快乐。
等同学们写作业时会有一个专门的平板，可以用铅笔和水笔直接在上面写，之后就会自动消失，将题自动传给老师，而且让学生们看平板不会让学生的视力下降，更不会在平板上下游戏之类的,平板还可以教同学们学习。
上课写字时可以直接写在课桌的是一个区域内，当写满时才能自动消失，这不是找不到了，而是储存起来了，这句可以让学生养成合理安排的`习惯，又可以节约纸张，我再一次品尝到了创新的快乐。
教室里时时刻刻都非常干净，如果某些人往地上扔垃圾，教室就会警告他，如果他不捡拾，就在他的周围放一堆垃圾，时时刻刻都伴随着他，知道扔了为止。
同学们的课桌还有些特殊的功能，当你很热的时候，自动吹出凉风，根据你的需要来调节温度，冷的时候也会自动吹出热风，但这只是适度的吹风，而不会让你吹感冒的。如果你生病啦，不用去看医生，课桌会根据你的情况给你开药，大家可以放心使用药品，全部都是正规的。所以以后就不用再去药店开药了，也可以下去医院了，但有时候如果它也没有办法了就会通知你去医院看一看，因为它的能力是有限的。
我们的操场也非常神奇，它看上去是用塑胶做成的，但是他可以在棉花屿塑胶之间互换。如果一个同学快摔倒啦，它就会马上将这一点变成一个很大的坑，瞬间填上棉花，使人摔在上面没有任何疼痛之感之后又变成塑胶保护了学生的安全，使我品尝到了创新的快乐。
很快六年过去啦，六年级的学生就要升入初中了，他们都很依依不舍，因为他们已经爱上这所学校了!不过，经过他们的努力，每个同学都考上了好的初中，我真的很高兴的一所学校没有白建。
那一年，我去云台山旅游。一路上的美景让我激动不已。回来后，我就把脑海中的美景写了下来。然后认真的修改了一遍，重新誊写，满怀信心的寄了出去。
以后每次发报纸的时候，我就抢着看，总希望能在上面看到我的文章，但是已经两个星期了，我还没有见到。我渐渐有些失望了，又等了一个星期，还是没有发表。我彻底的失望了，就不再想那件事了。
忽然有一个星期，我无意中看到了报纸上的文章同我的作文一样。我赶快又看了看，的确是我的作文!我感到从未有过的快乐，高兴得跳了起来。没有想到，我的作文也发表了!
中国的传统文化丰富多彩，源远流长，在中国甚至世界都很闻名。剪纸就是其中的一种。
早晨起床，迎着朝阳走进绿树成荫的校园，太阳照在教室的玻璃上，折射出漂亮的光。干净明亮的窗户上整整齐齐的贴满了美丽的窗花，五光十色，漂亮极了!没错，那就是我们班!
我们的数学老师是位漂亮年轻的大学生，她有一双灵巧的双手。她虽严历，但她经常会在课余时间教我们班的同学折纸、剪纸。她剪的纸可漂亮了。一双灵巧的手拿着小剪刀，左剪剪，右剪剪。修修剪剪，不一会儿，一副栩栩如生的剪纸就出来了。她剪的`一幅“鸳鸯戏水”，让我们班的同学都赞不绝口。那鸳鸯，时而张开翅膀在在水面扑凌，时而低着头在水中觅食，成群结队的在水面上游动，好不快活!
有一天，我们在剪纸的时候，老师没有给我们发样本。我们都很奇怪，在小声议论。这时老师说话了：同学们，我们以前剪纸到样本，都是别人设计出来的。我们已经剪了了这么长时间了，大家自己创新、自己设计吧!要相信自己能行!剪完后，我们评比一下，看谁做的好。
同学们都在议论，我在苦思冥想，怎么才能设计出漂亮的的剪纸样品呢?!以前剪的那种样品多么漂亮啊!我也能设计出来吗?
设计出思路后，我拿起笔在纸上画了起来。我以前学过画画，所以，画起来并不费力。我想起妈妈对我的关心，整天忙碌的背影，心中不免有些酸楚。我就突发奇想，准备画一幅妈妈正在洗衣服的画。我拿起笔，画画擦擦。这里线条不通顺，那里剪不开。修修补补，过了二十多分钟，终于完成了。
设计完，我拿起剪刀剪了起来。我画的并不是非常好，但是，在我机智的应对下，一幅作品终于剪好了!我看着自己亲手设计并剪好的一副作品，心中充满了激动!
评比过后，我的作品竟然得了一等奖!我兴奋极了!
那天中午午自修，正当我们拿着书本假装看书时，老师打了我们一个措手不及，给我们布置了一些非同寻常的奥数题，让我们得用二十分钟来完成。我们个个都挠挠头，说话结结巴巴的。窗外的天空似乎都暗了些，好像被织女的连衣裙笼罩着。我拿出了算术本，开始奋笔疾书。前几道题都比较简单，犹如我在一条宽阔平坦的大路上悠闲地走着。突然，我就像被一块绊脚石给绊倒了，重重地四脚朝天地摔在地上。这不可能，这题不应该难倒我，这……不可……能!我又仔细地看了一遍这道题，发现这道题好像在我的记忆的长河中流淌着。我向来就喜欢研究难的题目，猛然间，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题目就像一个小丑，故意调皮捣蛋，硬是不让我探究。顿时，我一紧张，眉头紧皱，竟把思绪给排乱了。正当我想偷偷问同桌这道题该怎么做时，只见远处的老师两眼虎视眈眈地盯着我。我霎时收住了口，心里默默一想：不能遇到困难的事就临阵退缩，我们要临危不惧。
我的心情渐渐平静了下来，窗外鸟儿鸣叫着，草儿轻轻地“沙沙”作响，太阳开始绽放光芒。教室里鸦雀无声，我又重燃决心，接着算。我按着题目给的条件，顺藤摸瓜，终于算出了答案……顿时，我有一种刚刚完成了一项国家大事的感觉，我仿佛感到“小丑”向我投降了。
“嗯，不错。”
“加油.”
随着队伍向前移动,我的心不由得揪成一团：“篮球架，篮球，我会不会在同学的面前出丑?”但是我又向前瞟了一眼，看见大部分同学都轻松投了过去，我呼了一口气，心里轻松了一点儿。
轮到我了，我抱着篮球，抬头看着篮球架，心又紧紧地揪成一团，迟迟不能向上投，老师开口了：“快投，怎么不投了?”跟在老师后面的同学也在为我鼓劲：“麻油，加油!快投呀!”我看着老师和同学鼓励着我，我就硬着头皮说：“好，我投吧。”然后就闭着眼睛，使劲向上一投，啊!进了，我顿时欣喜若狂，恨不得让世界知道我的消息，我那时兴奋极了。
【在音乐上我品尝到了创新的快乐400字作文】推荐阅读：
我在音乐中得到快乐小学作文11-24
我爱音乐作文400字 我喜欢的音乐05-05
音乐喷泉的作文400字02-20
有趣的音乐课作文400字07-13
让孩子们在快乐中学习音乐10-01
音乐让生活更美好 - 记叙作文400字03-18
快乐的音乐会作文02-27
小升初满分作文：音乐带给我的快乐06-27
快乐的音乐会音乐课件12-10
《快乐的音乐会》音乐教学反思03-12
