人教版高中英语教材词汇练习设计解析（精选6篇）
摘 要 词汇是语言学习的必要因素之一。在日常交流和外语学习中词汇扮演着非常重要的角色。教材中的词汇练习对于学生的词汇学习有着非常积极地促进作用。本文通过采用P.Nation对词的学习活动的分类，对《普通高中课程标准实验教科书 英语》（New Senior English For China）1―5册教材中的词汇练习设计进行分析，通过分析发现，该套教材的词汇练习设计很好的涵盖了P.Nation关于词的学习活动的三个方面，即词的意义、词的形式以及词的使用。其中关于词的意义方面的练习模块最多，分布最广，对于高中阶段学生词汇量的扩大具有重要意义。但同时，也存在一些不足，例如：词的使用方面的练习分布较散，对词的使用较少。
关键词 教材 词汇练习设计 解析
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.05.062
PEP High School English Textbook Vocabulary Exercises Design
QI Jing
（Jiangxi Normal University，Nanchang，Jiangxi 330022）
Abstract Vocabulary is one of the essential factors in language learning.In daily communication and foreign language vocabulary learning plays a very important role.Textbooks for the students to practice vocabulary vocabulary learning has a very active role in promoting.Through the use of P.Nation on word learning activities classification of “high school curriculum standard textbook English”（New Senior English For China）1-5 in the textbook vocabulary exercises designed to analyze，through the analysis found that the sets textbook vocabulary exercises well-designed covers three aspects P.Nation on word learning activities，that the meaning of the word，in the form of words and the use of the word.About the meaning of the word respect in which exercises module up to the most widely distributed，high school students to expand vocabulary is important.But at the same time，there are also some disadvantages，such as： the distribution of practice in the use of the word is more scattered，less use of the word.Key words textbook;vocabulary exercise design;analysis
0 引言
教材在中国高中英语教学中的地位非常重要，它是实现英语课程标准的重要保证之一，是学生获取语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识的主要来源，是师生心灵沟通和交往的媒介。高质量的英语教材不仅能为高中学生提供优质的语言输入，还有助于提高其综合运用语言的能力和人文道德素养，培养其独立学习、自主学习和合作学习的能力，同时也能促使其树立正确的人生观、价值观和世界观。Grant（1987）认为离开了教材，大多数教师都很难进行系统地教学，并且对学生来说，教材是不可替代的。英语教材上的词汇练习部分是英语教材的重要组成部分，它在很大程度上影响着学生的词汇学习，对于学生学习和巩固单词起着很大的作用。
词汇在语言中的作用是极为重要的，正如著名语言学家D.A.Wilkins所言：“没有语法人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。” Ellis（2002）也认为沟通意义是语言的功能，而意义由词构成。P.Nation（2003：401）认为词汇学习可以归纳为三个活动：学习词的形式;学习词的意义;学习词的使用。其中学习词的形式包含学习词的发音、词的拼写及词的构成;学习词的意义包含学习词的概念意义、指称意义、词的联想意义及词的语法意义;学习词的使用包含学习词的搭配、词的使用限制、词的使用语域及词的使用频率。
当前国内许多研究者基于语料库方法对英语教材词汇进行了系统研究。针对中小学英语教材或者初级和中级英语教材，研究初、中级英语学习者应优先掌握的词汇，即高频词。Coniam（1996）将香港小学英语教材及小学和初中配套英语读物与大型语料库 BoE（Bank of English）的词频进行对比，发现其中低频词所占比例较高。张伟和马广惠（2007）运用Range词汇分析软件，将教材与该软件自带的三个词汇表进行对比，发现教材呈现的高频词和非高频词数量均很大，因而推断习得该教材中的词汇可以达到甚至超过新课程标准要求的词汇量。谢家成（2008）对国内初中和高中新课标英语教材从整体上进行了广度分析和深度分析，深度分析包括了词汇的常用语义、常用范式和典型搭配等多个维度，研究发现不少“基本词”的常用语义、常用范式和搭配在教材中未呈现或呈现不足，尤其是其中的多词性词汇和在教材中出现频数较低的词汇。对于教材中词汇练习设计的研究，陈海员（2010）对《大学英语》（全新版）第一至四册课本的词汇练习设计进行了研究，发现该套教材对词的使用方面设计了很多模块，能够很好的指引学生注意学习词的使用。目前国内对于高中英语教材词汇练习设计的研究不多。
本文应用P.Nation（2003）对有意识的词汇学习活动的分类来分析《普通高中课程标准实验教科书 英语》（New Senior English For China）必修1～5册上的词汇练习设计，帮助我们更加深入的了解教材，为词汇学习和词汇教学提供帮助。词汇练习设计分析
《普通高中课程标准实验教科书 英语》（New Senior English For China）是目前大多数地区正在使用的教材。这本教科书的每一个单元的词汇量都很多，每个单元单词都在五十个以上，有的甚至多达七八十个。如此多的单词，对于学习者来说，掌握起来很困难。仅仅让学生重复的记忆和背诵单词并不是有效的词汇学习方法。所以在教材的每一个单元编者都设计了内容丰富的词汇练习。包含了词的形式方面的练习、词的使用方面的练习以及词的意义方面的练习来帮助学习者掌握这些词汇。本文将该套教材的词汇练习归为以下八大模块：
模块一：根据所给出的意义写出单词或短语。
模块二：用已给出的词给句子填空，必要时注意改变词的形式。
模块三：用方框内给出的词或短语完成一个小段落填空，必要时改变词的形式。
模块四：构词法。列出某一构词形式，改变词形。
模块五：词义辨析，区分词义。
模块六：词的用法（动词短语搭配、介词短语搭配等）。
模块七：用给出的词或短语造句，进行对话。
模块八：用给出的词或短语做汉译英练习（单句翻译）。
图1是根据P.Nation关于词的学习活动分类的理论对《普通高中课程标准实验教科书 英语》（New Senior English For China）必修1～5册共25 单元词汇练习设计所做的分析。
图1
笔者将五本书共25个单元后的词汇练习八大模块与P.Nation对词的学习活动分类进行了匹配。结果如图1所示。图1对匹配结果进行了直观展示：词的形式由模块四构成，分布在11个单元。词的意义这类练习由四大模块组成即模块一、二、三、五，模块一、二、三在25个单元都有分布，模块五分布在12个单元。词的使用这类练习由三大模块组成即模块六、七、八，其中模块八分布在25个单元，模块六分布在5个单元，模块七也分布在5个单元。从以上分析来看，本套教材的词汇练习在此的意义方面设计的模块最多，且分布最广。如一、二、三模块分布在25个单元，每个单元都非常重视词的意义练习，这些模块都放在词汇练习的前几道题，也就是说学生要先了解词的意义。词汇学习对于高中阶段的学生有着重要意义，所以本教材在词汇练习设计上对于词汇意义的练习非常侧重。且从词汇练习可以看出，词汇练习所涉及到的单词都是本单元需要识记的重点词汇，是需要学生掌握的与本单元主题相关的词汇。例如：必修一第四单元的主题是Earthquake，其中词汇练习中就有一题是从阅读短文中找出与earthquake相关的单词。如：damage、destroy、ruin、rescue work 等等，都是本单元需要掌握的重点词汇。在词的形式和词的使用方面，本套教材也设计了较多练习，构词法方面的练习分布在11个单元（包括写出单词的动词、名词、形容词形式，给单词加前后缀）。构词法的掌握对学生英语词汇学习效率有很大作用，能够有效地扩大学生词汇量。词的使用也安排了较多活动，安排了三个模块让学生使用词汇。包括词的搭配（动词短语搭配、介词短语搭配）、用所给的词或短语造句，并进行对话、用所给的词或词组进行汉译英练习。该套教材对于词汇教学的目标是要使学生掌握词义，词的搭配和用法，从对教材的词汇练习分析可以看出，各单元词汇练习设计首先是词的意义方面的练习，其次词的形式方面的练习，最后是词的使用方面的练习。也就是说，该套教材的词汇练习设计包含了P.Nation的词的学习活动的三个方面，词的意义，词的形式以及词的使用，同时，通过分析结果也可以看出该套教材在词的意义方面的练习模块最多，分布最广。对于高中阶段的学生来说，多识词是非常有意义的。只有先了解了词的意义，才能有效地使用这些词汇。
同时，在对本套教材的词汇练习设计进行分析时，发现存在有待改进的地方。如：词的形式方面的练习即模块四主要集中在三、四、五册中，从教材词汇练习来看，大部分只是要求改变词形，可是改变词形后，并没有配套的相关练习。如果能有配套的相关练习，学生能更好更快的掌握这些词汇。词的使用所涉及的模块虽然较多，但除了模块八的汉译英练习每个单元都有，模块
六、模块七只在5个单元出现。
总体来说，虽然对词的使用设计的模块较多，但是分布的较散，对词的使用还是较少。在词汇学习中，学生不仅要掌握词汇的意义，也要掌握词汇的使用。词汇使用是学生掌握单词的有效方法。让学生在一定情境下使用单词，才能内化单词。笔者认为，在有关词汇使用的三大模块中，模块七的用所给的词或短语造句并进行对话是很好的词汇习得方法。所以教师在使用此套教材上的词汇练习时，可以适当的增加模块七的词汇练习活动。例如：必修三第二单元讲到Healthy eating，那么教师就可以以健康饮食为话题让学生进行对话，对话中必须包括所学的新单词，让学生在实际使用中内化单词。而模块六词的用法（动词短语搭配、介词短语搭配等）的练习，即以词块为主的词汇教学。词块教学是提高英语表达能力的一种教学方式，能提高英语的流利程度。教师可以通过让学生分析课文中的词块来提高他们的语块意识。比如教师可以让学生找出和课文主题相关的有用的词块或搭配。例如：必修三第一单元的主题是Festivals around the world，教师可以让学生找出与各个节日有关的词组，如与春节有关的词组，New Year’s Eve dinner、watch the Spring Festival Gala、visit relatives、paste couplets等。通过对该套教材的词汇练习设计进行分析，教师能够全面了解教材词汇练习设计的特点，引导学生进行有效地词汇学习。
结论
词汇练习是教材不可缺少的一部分，词汇练习的过程也是学生巩固单词的过程。通过分析《普通高中课程标准实验教科书 英语》（New Senior English For China）（下转第179页）（上接第129页）必修1～5册的词汇练习设计，发现该套教材的词汇练习包含了P.Nation词的学习活动的三个方面。该套教材在词的意义方面的练习设计了很多模块，分布最广，对于处于高中阶段的学生来说，词的意义的学习是非常重要的，词汇量的扩大能很好的为进一步的英语学习打下基础。但同时，分析结果也显示其存在一些不足，例如：构词法练习设计不到位，缺乏配套的相关练习，词的使用方面的练习分布较散，对词的使用不够这些问题。对于该套教材词汇练习设计的特点及不足，若是教师能够有比较全面的了解，充分把握和利用其优点，在实际教学过程中补充其不足，对于教师在教学过程中的词汇教学以及学生的词汇学习是大有益处的。
参考文献
一、两版本文言文练习概述
1.粤教版文言文练习概述
广东教育出版社出版的新课标版高中语文必修教材(以下简称“粤教版”)的主编陈佳民教授将这套教材的特点概括为三点:(1)以活动、文体、语体三线安排单元,体现教材的基础性、传统性和时代性;(2)强化阅读,以阅读作为提高语文素养的杠杆;(3) 安排活动,促进写作、说话、阅读能力的培养。1文言文的课文、练习、活动等也都体现了这些特点。在必修的五册教材中,文言文课文根据文体区别和时代顺序集中编排为三个单元,分别位于第二册、第四册和第五册的第四单元。每单元六课,包括基本阅读课四课和扩展阅读课两课。除第四册第14课的《孔孟两章》包含两篇课文外,其余均为每课一篇课文。该套教材的文言文练习附在每课的课文后,基本阅读课的练习名为“思考、探究、练习”,扩展阅读课的练习名为“思考、探究”,题量为三到五题不等,内容有课文理解、基础知识积累、背诵等,篇幅一般不超过一页。
2.人教版文言文练习概述
人民教育出版社出版的新课标版高中语文必修教材(以下简称“人教版”)跟粤教版一样,根据文体区别和时代顺序集中编排,但文体划分更细致,一共划分为五个单元,必修五册教材中每册一个单元,但单元序号不统一。每个单元三至四课,其中包括零至两篇略读课,其余为精读课,每课均为一篇课文。该套教材的文言文练习同样附在每课的课文后,练习名称统一为“研讨与练习”,题量一般为三题或四题,篇幅同样一般不超过一页。
二、人教版与粤教版的文言文练习分类比较
1.按题型分类
按照胡中锋先生在《教育测量与评价》一书中所做的分类2,粤教版练习题型所含题目数等统计见表1:
由表1可知,在粤教版中,问答题所占比例最大,涉及的内容也最广;其次是词语解释题,包括词语解义、归纳词义、词义辨析指出特殊字词等题目类型;再次是背诵、体会等指令题和翻译题,其他题目类型较少。
人教版的文言文练习题型具体统计见表2:
表2与表1相比,可用饼状图做直观分析(见图1):
由表1、表2和图1可得,人教版的文言文练习的题型相比粤教版略为丰富;词语解释类题目共8题,占总题目数的10.53%,明显少于粤教版的19题(占总题目数的24.68%);写作类题目共5题,明显多于粤教版的1题,其余题型差异不大。
(1)按内容分类
由表1、表2和图1可得,人教版的文言文练习的题型相比粤教版略为丰富;词语解释类题目明显少于粤教版;写作类题目明显多于粤教版,其余题型差异不大。
2.按内容分类
按照古汉语知识范畴和阅读训练范畴的常规分类,粤教版的文言文练习具体内容分类见表3:
人教版的文言文练习内容分类具体分析见表4:
表4与表2相比,同样可用饼状图做直观分析(见图 2):
注:图2为二级饼图,左侧饼图显示的是全部题目的内容分类和比例,右侧饼图显示的是阅读分析类题目的分类和比例。
由表3、表4和图2可以得到以下结论:
第一,人教版的文言文练习中,重点字词类内容明显低于粤教版。
第二,其他文言文常识类的内容两套教材数量相差不大,但所训练的内容很不相同,人教版的内容包括对文、同字重出、骈句、常用句式,每项内容各一题,而粤教版则是特殊句式 (分别为省略句和宾语前置的专项练习)、成语、对偶,每项内容各两题。
第三,人教版的扩展思考类题目远超过粤教版,且形式丰富多样,有扩展阅读类、写作类、讨论类、对比分析类、论述类、演讲类等。
3.按目标层级分类
粤教版的文言文练习较符合四分法的目标层级分类,但由于应用类题目较少,特将简单应用和综合运用合为一类,统称应用类,以便统计归类。具体分类情况见表5:
由表5可得,位于目标层级中理解层面的题目数最多,占总题目数的55.71%;其次是是识记层面的题目,占31.43%;应用层面的题目很少,占12.86%。也就是说,粤教版的文言文练习,更多地停留在识记和理解层面,更高层面的练习题目较少。
人教版的文言文练习按照目标层级也可分为识记、理解和应用三个层面,具体情况见表6:
表6与表5对比,同样可以用饼状图表示(见图3):
由此可见,人教版文言文练习的识记类题目明显低于粤教版,理解类的题目所占比重略低于粤教版,而应用类题目则明显高于粤教版。
三、粤教版和人教版文言文练习的差异分析
从以上各类数据的对比中,我们可以总结出人教版和粤教版的文言文练习各有优缺点。人教版的优点主要有以下三方面:
第一,扩展性强,十分注重能力的培养。如上文所述,人教版的扩展思考类题目数量远超于粤教版。人教版的文言文练习每堂课至少有一道扩展思考类题目,分别注重学生联想、表达、辩论、写作等方面的能力。这也正是粤教版较为欠缺的一点。同时,人教版还较为注重指导学生用历史的眼光来思考古代问题,并用现代的观念解决实际问题。如“结合当时的历史背景”“站在现代社会的立场”“观点是否过时”等词句在练习中随处可见。另外,在联系实际对作品思想和作者情感的分析中,学生情感、态度、价值观的解读能力也可随之培养起来。
第二,人教版文言文练习的目标层级整体高于粤教版。如上文所述,人教版的识记类题目比例明显低于粤教版,应用类题目比例明显高于粤教版,也就是说整体上层级高于粤教版。这说明人教版的练习题综合度高,应用性强,像文献综述中所归纳的那样,更与国外先进的教材理念靠近,注重训练学生的综合能力和应用能力,而不仅仅停留在识记和理解阶段。粤教版在这方面略显逊色。
第三,人教版文言文练习的呈现形式更加多样,包括题型和表现形式两方面。从题型方面看,人教版词语解释类题目少于粤教版,写作类题多于粤教版,使题型分布变得更均匀,同时增加了填空题和演讲活动题两类题型。在问答类题型中,还包括给语段加标点、给固定格式找例句、给多义词的各种含义找例句等较新颖的题目形式。从表现形式方面看,单单内容分类中的扩展思考类题目的18题中,就有扩展阅读、写作、讨论、对比分析、论述、演讲等多种形式的训练内容。而相比之下,粤教版的题目类型、表现形式就比较传统。
同时,粤教版相较于人教版也有较明显的优点,即粤教版对基础知识的关注更多。如上文所述,从内容分类方面看,人教版的重点字词类内容明显低于粤教版。单从特殊句式一类题目的训练来看,人教版只有一题,且共三个例句,每句涵盖了一种特殊句式的类型,而粤教版则有两题,每题专项训练一种特殊句式,这对于基础知识的积累显然有更加显著的效果。此外,粤教版的文言文常识类题目经常在不同的课中重复训练同样类型的常识,这对于夯实学生基础很有帮助,如必修五第14课《鸿门宴》的第三题和第15课《陈情表》的第三题同为成语的训练,这样的安排在人教版中却难以找到。其次,在文言文常识题目中,粤教版文言文练习的指向性也很强。重点字词部分,粤教版包括一词多义、古今异义、单纯释义、通假字、词类活用等五类常识的训练,其他常识部分,包括特殊句式、成语、对偶三类常识的训练,这些类别的题目中,除词类活用类题目只有一题外,均各有两题以上,同为两题的包括特殊句式、通假、对偶、成语、古今异义五类常识,比例分布较平均。不同于人教版其他常识每类型只有一题的情况。
【关键词】 教育目标分类理论 人教版初中语文教材 练习设计
综观国内几套教材,笔者发现诸多问题。笔者试以布卢姆的教育目标分类理论为依据,对人教版初中语文教材的课后练习设计加以分析,提出其现存的问题以供探讨,并提出自己的思考和建议。
一、人教版初中语文教材练习存在的问题
人教版初中语文教材第六册阅读课文分为四个单元,每单元4课,其中教读课文12课,自读课文12课,笔者依据布卢姆的认知目标分类理论对每课课后练习设计进行分析。得出以下结论:
1.练习数目过量。人教版初中语文教材课后习题显然是过量的,以下是每课之后的练习题数量表格:(此练习题的数量经过了细化,包含了每一道练习中的各个具体的小题以及诸如阅读一段文字之后要求回答的各个小题)(表格一)
从表格一中我们得出一些数据:所有题目总数达164道,百分之八十的篇目后习题数量超过五道,其中古诗文两个单元共八篇古诗文,要求背诵的有五处,其中四处是要求全篇的背诵。
我国《全日制义务教育语文课程标准》第三部分的实施建议中,关于教材的编写建议中明确阐述:“教材应注意引导学生掌握语文学习方法。语文知识、课文注释和练习应少而精,具有启发性,有利于学生在探究中学会学习。”根据新课程的理念,每课的课后练习应该“少而精”,一般3-4道题,最多不到5道题,显然,人教版练习是过量的,这样会加重学生的负担,势必会造成学生厌恶学习语文。
2.低层次认知水平的练习过多。教育目标是指预期的学生学习结果。1956年,布卢姆立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。认知目标按照由低级到高级的水平共分为六级:知识、理解、应用、分析、综合、评价。从利用布卢姆的教育目标分类理论对人教版初中教材第六册的分析中得出以下数据:(表格二)
从数据可以看出,人教版初中语文教材的练习设计中低层次的知识和理解各占34.78%和47.10%,而较高层次的分析,综合及评价则占得少之又少,总数仅仅不到百分之二十。
九年义务教育的《语文课程标准》中的实施建议的阅读部分阐述如下:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。这种综合能力的培养,各学段可以有所侧重,但不应该把它割裂开来。”显然,在现有的练习设计中较高要求的“欣赏和评价能力”和较低要求的“感受和理解能力”比重不尽合理,还缺乏进一步的结合。
好的练习设计应该是分层次的,这既符合思维的规律,也符合学生的实际。布卢姆把认知领域的教育目标分为六个层次,他所划分的这六个层次体现着学生从掌握知识到形成能力的过程,这六个层次是连续的,相互蕴含的。而我们从数据的分析中可以看出,人教版的课后练习设计并没有遵从这些规律,较低层次过多,较高层次过少。
3.开放性、实践性不够。从表格一中可以看出,课后练习设计大多数为知识和理解层面的题目,而应用、分析、综合及评价层面的题目仅占百分之二十左右。而从分析中我们可以看出,人教版的练习设计中多揣摩语句、背诵、相关文章对比分析、练笔的类型。尤其是综合层面的题目多数为改写篇目或是新一段文字的阅读理解。其练习设计的形式过于单一,缺乏变化。
二、对练习设计的几点反思和建议
1.为教材练习系统的编排寻找理论依据。目前没有一种理论与语文教材的练习设计直接有关,研究者们常常用课程标准或教学目标来进行衡量,视角还不够宽广,缺乏普遍认同的练习设计的整体建构。因此,我们语文教育工作者应从语文学科的理论层面入手,吸收相关学科的研究成果,并结合语文学科方面的知识、技能、策略,为语文教材的练习设计构建起理论的支持。
其实目前有很多关于教材练习设计的研究,如本文采用的布卢姆的教育目标分类理论;还有其他的理论依据如:加涅的学习结果分类,他将人类学习结果分为五类,分别是:言语信息、智慧信息、认知策略、动作技能和态度;巴雷特将阅读中的学习结果分为五类:文字理解、重组、推断性理解、评价和鉴赏。我们的教材编写者应该运用这些理论为我们的课后练习寻找一种理论框架,使我们的课后练习更能适合学生的情况,巩固我们的语文学习,真正提高学生的语文能力。
2.使教材的练习设计有助于学生的语文学习。练习必须符合学生的认知规律,注意学生的生理、心理特点,内容安排应由简到丰,由浅入深,由单一到综合,形式要生动活泼,富有趣味,只有这样的练习设计才真正有助于学生的语文学习和语文能力的提高。
学生才是学习的主体,“为了每一个学生的发展”是新课程的基本出发点和根本归宿。我们教材中的练习设计归根结底还是为了学生的语文学习,所以,练习的编排应该充分尊重学生的主体地位,发展学生的思维,追求多样性和层次性,突出整体性,只有这样练习系统才可以真正起到练习的作用。
好的练习设计不仅能指导教师的教,还可以指导学生的学;不仅能指导教师对学生进行形成性评价,还可以引导学生在课文这一具体的言语作品中学习动态的言语范例,思索学习语言的规律。所以,一套教材的好的练习是不可缺失的。而目前,国内对于教材课后练习设计研究还不是很多。文中笔者只是暂时对人教版2002年出版的初中语文教材作了分析,希冀对下一步的编写出版的初中语文教材有所启示。
参考文献:
[1]高耀明.布卢姆教育目标分类学:认知领域试评.教育理论与实践,1990(5):58
[2]马爱莲.国外母语教材练习系统的特色.语文教学研究,2005(12):106
[3]人民教育出版社中学语文室.九年制义务教育四年制初级中学教科书·语文.北京:人民教育出版社,2002
[4]王文平.小学语文教科书练习设计——以人教版教科书为例.小学语文,2007(2):46
[5]中华人民共和国教育部.语文课程标准.北京:人民教育出版社,2003
[6]张玉祥.初中语文教科书练习设计中存在的问题及反思.语文建设,2007(2):34
load
n.[C]
1.) 装载;担子
The load on that beam is more than it will bear.
那根梁上的载重超过了它所能承受的量。
2.) (精神方面的)负担;重任
The good news has taken a load off my mind.
听了这个好消息我就放心了。
3.) (车,船等的)装载量;一车(或一船等)货物
The truck was carrying a load of sand.
卡车装运一车沙子。
4.) (电机等的)负载,负荷
5.) 工作量
Measures have been taken to lighten the load of the hospital doctors.
业已采取措施减轻医院医生的负担。
vt.
1.) 装,装载[(+with)]
The dockers are loading the ship with coal.
码头工人正把煤装上船。
2.) 把弹药装入(枪,炮);把胶卷装入(照相机)
Don’t forget to load your camera.
别忘了给你的相机装胶卷。
3.) 使摆满;使充满;使长满 [(+with)]
The air was loaded with soot.
空气充满煤烟。
4.) 大量给予[(+with)]
His brothers and sisters loaded him with books.
他的哥哥姐姐送给他许多书。
vi.
1.) 装货[(+up)]
Have they finished loading up yet?
他们把货物装完了吗?
2.) 上子弹
The soldiers loaded and fired.
士兵们装上子弹便射击。
compulsory
adj.
1.) 必须做的;义务的;必修的
Is English a compulsory subject?
英语是必修科目吗?
Education is compulsory for children in most countries.
多数国家对儿童实施义务教育。
2.) 强制的,强迫的
compulsory legislation
强制性立法
tendency
n.[C]
1.) 倾向;癖性;天分[(+to/toward)][+to-v]
He has a tendency towards pessimism.
他有悲观的倾向。
Bob has a tendency to exaggerate things.
鲍勃有爱夸张的倾向。
2.) 趋势,潮流[(+to/toward)][+to-v]
There is a tendency towards regional cooperation.
有一种地区性合作的趋势。
3.) 倾向;意向
His new magazine has anarchic tendencies.
他的新杂志有无政府主义倾向。
drop out
1.) 脱离
Luckily, I dropped out before the deal turned sour.
很幸运的,在交易变坏前我已退出了。
One of my teeth has dropped out.
我的一只牙齿掉了。
2.) 退出;退学
She dropped out of school to become a waitress.
她退学去当女招待。
expand
vt.
1.) 展开,张开(帆,翅等)
The eagle expanded its wings.
老鹰展开翅膀。
2.) 使膨胀;使扩张
3.) 扩大;扩充;发展
He is thinking of expanding his business.
他正考虑扩展他的生意。
4.) 详述
They have expanded my view on the question.
他们已更充分地阐明了我对这个问题的观点。
vi.
1.) 展开,张开
2.) 扩张;发展;增长
In ten years the city’s population expanded by 12%.
十年之中,该城人口增加了百分之十二。
3.) 膨胀
Water expands when it freezes.
水结冰时体积膨胀。
A tire expands when you pump air into it.
轮胎打了气就会胀大。
4.) 详细说明[(+on/upon)]
distribute
vt.
1.) 分发;分配[(+to/among)]
They had distributed the lands among the peasants.
他们把土地分给农民。
2.) 散布,分布[(+over)]
This species of butterfly is widely distributed over our country.
这种蝴蝶在我国分布很广。
3.) 把...分类
4.) 分,分开[(+into)]
The teacher distributed the pupils into three groups.
老师把学生分成三组。
donate
vt.
捐献,捐赠[(+to)]
She donated her books to the library.
她把自己的书捐赠给图书馆。
n.
捐献,捐赠[(+to/towards)]
curriculum
n.[C]
1.) 学校的全部课程
The student is very knowledgeable because he also studies things not in the curriculum.
这个学生知识很丰富,因为在学校课程以外他还学习别的东西。
2.) (一门)课程
The professor is busy preparing his chemistry curriculum plan.
这位教授正忙于准备他的化学课程计划。
profession
n.
1.) (尤指受过良好教育或专门训练者,如律师、医生、教师的)职业[C]
She intends to make teaching her profession.
她打算以教书为业。
2.) 同业,同行[the S][G]
The teaching profession claim that they are badly paid.
教师同行们声称待遇太差。
He is a leading member of the medical profession.
他是医疗业中首屈一指的医生。
3.) 声明;表白[C][(+of)]
She did not believe in his professions of love.
她不相信他的爱情表白是真的。
advocate
vt.
拥护;提倡;主张[+v-ing]
He advocates reforming the prison system.
他主张改良监狱制度。
obtain
vt.
得到,获得
He failed to obtain a scholarship.
他没有获得奖学金。
They obtained a loan from the government.
他们从政府那里得到一笔贷款。
vi.
得到公认;通用;流行;存在
Those conditions no longer obtain.
那些情形已不存在。
The custom still obtains in some areas.
某些地区仍保留着这一习俗。
select
vt.
选择,挑选,选拔[(+for/from)][O2]
Mr. Reed has been selected to represent us on the committee.
里德先生代表我们已被选入委员会。
He selected a team for the special task.
他为这项特殊任务挑选了一组人马。
vi.
做出选择,挑选
adj.
1.) 挑选出来的;精选的
A select group of their friends was invited to the wedding.
他们的经过挑选的一群朋友应邀参加婚礼。
2.) 上等的,优等的,卓越的
She only stays at select hotels.
她只住一流旅馆。
suit
n.
(一套)衣服[C]
I picked out a black suit.
我挑了一套黑色西装。
vt.
1.) 适合,中...的意
Would Friday morning suit you?
星期五早上对你合适吗?
The arrangement suited us both.
这个安排对我们两人都合适。
2.) (不用被动式)与...相配,与...相称
This dress suits you beautifully.
这件衣服你穿非常合适。
3.) 使合适;使适应[(+to)]
Her speech was well suited to the occasion.
她的讲话在这个场合十分得体。
vi.
1.) 合适,适当
Will that time suit?
这时间合适吗?
2.) 相称;彼此协调[(+to/with)]
The position suits with his abilities.
这个职位与他的能力相称。
Unit 13
reception
n.
1.) 接待,接见;欢迎[S1]
Jim had an enthusiastic reception when he returned home.
吉姆回家时受到了热情的接待。
2.) 接待会;欢迎会;宴会[C]
Our school gave a reception to our new principal.
我们学校为新校长举行了欢迎会。
3.) 接受;接纳;感受,反应[U]
Her calm reception of the bad news surprised her friends.
她听到坏消息镇定自若,令她的朋友们惊奇。
4.) 【英】接待处[U]
Leave your key at reception.
把你房门的钥匙留在接待处。
5.) (无线电、电视的)接收;接收(传真)品质,收听(或收视)效果[U]
Reception improved because of the new antenna.
接受效果因有新天线而得到改善。
considerate
adj.
体贴的;体谅的;考虑周到的[(+of/to/toward)]
He was considerate of everyone.
他对大家都很体贴。
splendid
adj.
1.) 有光彩的;灿烂的
The king was wearing a splendid golden crown.
国王戴着光彩夺目的金王冠。
2.) 壮丽的;辉煌的
We won another splendid victory.
我们又赢得了辉煌的胜利。
3.) 显著的;杰出的
4.) 【口】极好的;令人极其满意的
My kid sister has a splendid memory.
我小妹记忆力极好。
coincidence
n.
1.) 巧合;巧事;同时发生[U][C]
It was a coincidence that he was born on his mother’s birthday.
他在他母亲生日那天出生,真是巧事。
2.) 符合,一致[U]
Is there any coincidence between his opinions and your own?
他的意见与你自己的意见有没有一致之处?
tension
n.
1.) 拉紧,绷紧[U]
The tension was so great that the rope broke.
绳子拉得太紧绷断了。
2.) (精神上的)紧张[U]
He is suffering from nervous tension.
他正受神经紧张之苦。
3.) 紧张局势,紧张状况[P1][U]
She felt the tension as soon as she entered the room.
她一进房间就感觉到了这种紧张气氛。
theft
n.
偷窃,盗窃[U]
He was accused of theft.
他被指控偷窃。
stubborn
adj.
1.) 倔强的,顽固的;不听话的
He is as stubborn as a mule.
他像骡子一般执拗。
2.) 顽强的,不屈不挠的
The defenders put up a stubborn resistance.
防守将士进行了顽强的抵抗。
3.) 难处理的,难对付的
This lock’s rather stubborn; it needs oiling.
这把锁很难开;得给它加点油了。
4.) (病)难治好的
I had a stubborn cold and coughed day and night.
我得了很难治的感冒,日夜咳嗽。
5.) (污渍)难去掉的
This detergent can remove stubborn stains.
这种去污剂能去除难洗的污渍。
enquiry
n.[U][C]
1.) 询问;打听[(+about)]
make enquiries of somebody about something
向某人询问某事
2.) 调查[(+into)]
An official enquiry into the incident was launched.
官方对这一事件进行了调查。
After months of enquiry we finally discovered the truth.
经过几个月调查,我们最后发现了真相。
assistance
n.
援助,帮助[U][(+in)]
Your technical assistance in the project is greatly appreciated.
您对这个项目的技术援助大受赞赏。
vital
adj.
1.) 生命的;维持生命所必需的
Growth and decay are vital processes.
生长和衰亡是生命过程。
2.) 充满活力的,生气勃勃的
The Chinese I knew were trusting, open, and vital.
我所认识的中国人信赖别人,坦率,充满活力。
3.) 极其重要的,必不可少的[(+to/for)]
The questions put forward at the meeting are of vital importance.
会上提出的那些问题极其重要。
4.) 致命的;生死攸关的
He committed a vital error.
他犯了一个致命的错误。
n.[the P]
1.) (人体的)重要器官
He was lucky that the bullet missed the vitals.
他很幸运,子弹没有击中要害器官。
2.) 重要部分,要害
guilty
adj.
1) 有罪的,犯...罪的[(+of)]
He was found guilty.
他被判有罪。
2.) 有过失的[(+of)]
The manager was guilty of an important misjudgment.
经理犯了一个重大的判断错误。
3.) 自知有过错的,内疚的[(+about)]
I felt guilty after breaking my promise.
我违背诺言后感到内疚。
stain
vt.
1.) 沾污,污染[(+with)]
Blood stained the blanket.
血沾污了毯子。
2.) 玷污,败坏
His crimes stained the family honor.
他的罪行玷污了家庭的名誉。
3.) 给(木材,玻璃等)染色,给...着色
She stained the table brown.
她将桌子涂成了棕色。
vi.
变脏;被沾污
His character is without stain.
他的人品纯洁无瑕。
These carpets won’t stain easily.
这些地毯不易弄脏。
n.
污点,污迹,瑕疵[C]
He’s got an ink stain on his shirt.
他衬衫上有块墨渍。
convince
vt.
使确信,使信服;说服[(+of)]
He convinced me of his innocence.
他使我相信他是无辜的。
I was convinced that he knew the truth.
我确信他知道事实。
assume
vt.
1.) 以为;假定为;(想当然地)认为[+(that)][O2][O8][O9]
I assumed that he had gone for a stroll.
我想他去散步了。
2.) 承担;就任;取得
The prince assumed power when he was only fifteen.
王子在十五岁时就掌权了。
3.) 呈现;采取;采用
His illness assumed a very grave character.
他的病显得非常的严重。
4.) 装出,假装
He assumed a look of surprise.
他装出吃惊的神色。
cancel
vt.
1.) 删去,划掉;勾销,盖销(邮票等)
You should cancel this preposition in the sentence.
你应该删去句子中的这个介词。
2.) 取消,废除;中止
The game was cancelled because of the rain.
比赛因为下雨而取消了。
3.) 抵消,对消[(+out)]
This will cancel your debt to me.
这可抵消你欠我的债务。
4.) 【数】约去,消去[(+out)]
5.) 销(帐)[(+out)]
vi.
1.) 【数】相约,相消
2.) 互相抵消
The $5 I owed him and the $5 he owes me cancel out.
他与我各欠对方五元,正好相互抵消。
3.) 取消;中止
n.[C]
删除;取消;撤销
remark
vt.
1.) 谈到;评论;说 [+(that)]
A local newspaper remarked that crime was on the decrease.
一家地方报纸评论说犯罪案件在减少。
2.) 注意,看到;觉察
I remarked the tense atmosphere as soon as I entered the room.
我一走进房间,就觉察到了紧张的气氛。
vi.
谈论,议论;评论[(+on/upon)]
Prof. Smith remarked on the difference between the two dictionaries.
史密斯教授谈到了这两本词典的不同之处。
n.
1.) 言辞;谈论,评论[C][(+on/upon/about/at)]
He had a habit of making humorous remarks.
他有说幽默话的习惯。
2.) 注意;察觉[U]
He saw nothing worthy of remark at the exhibition.
他在展览会上没有看到值得注目的东西。
innocent
adj.
1.) 无罪的,清白的[(+of)]
He was pronounced innocent of the charge.
他被宣告无罪。
2.) 无害的
The butterfly is an innocent insect.
蝴蝶是一种无害的昆虫。
3.) 天真的,单纯的
4.) 幼稚的;头脑简单的,愚钝的
Don’t be so innocent as to believe everything he says.
不要这么天真,竟相信他所说的一切。
commit
vt.
1.) 犯(罪),做(错事等)
I committed an error in handling the business.
我在处理这一业务时犯了一个错误。
2.) 使承担义务;使作出保证;使表态[(+to)]
He didn’t commit himself to anything.
他没有作任何承诺。
3.) 把...交托给;把...提交给;把...付诸[(+to)]
The child was committed to the nurse’s care.
孩子被交给护士照顾。
4.) 把...押交;把...判处[(+to)]
The judge committed him to ten years’ imprisonment.
法官判处他十年徒刑。
straightforward
adj.
1.) 一直向前的;径直的
They took a straightforward route to the lake.
他们走了一条笔直通向湖的路。
2.) 正直的;老实的;坦率的
I must insist on your giving me a straightforward answer.
我一定要你给我一个直截了当的回答。
I’m quite a straightforward man.
我是一个非常直率的人。
3.) 简单的;易懂的;易做的
The issue is not quite straightforward as it seems.
这个问题不像看上去那么简单。
4.) 明确的,肯定的
Their responsibility is straightforward.
他们的职责是明确的。
roundabout
adj.
绕道的;(说话,做事等)绕圈子的,不直截了当的
As usual, he reached her house in a roundabout way.
一如往常,他绕道来到她的家。
She suggested it in a very roundabout way.
她很婉转地提出了这个建议。
Unit 14
transparent
adj.
1.) 透明的;清澈的
Her mother disapproves of her wearing transparent underwear.
她母亲不赞成她穿透明的内衣。
2.) 显而易见的;一目了然的[+that]
It was transparent that her pride was hurt.
很显然,她的自尊心受到了伤害。
3.) 坦率的,光明正大的
He is a man of transparent sincerity.
他是一个坦率诚恳的人。
4.) 易懂的,明晰的
I like her transparent style of writing.
我喜欢她明晰的文体。
surrounding
n.
环境;周围的事物[P]
He didn’t pay much attention to his surroundings.
他没有多注意他周围的环境。
adj.
周围的;附近的
Foxes started coming in from the surrounding countryside.
狐狸开始从附近的乡下跑进来。
troop
n.[C]
1.) 军队,部队[P]
The enemy troops withdrew.
敌军撤退了。
2.) 骑兵队
3.) 一群;大量,许多[(+of)]
The old man was surrounded by a troop of children.
老人被一群孩子围住了。
A troop of children rushed in and chased each other noisily.
一群小孩冲进来,喧闹地彼此追逐。
4.) 一队的童子军
vi.
1.) 群集,集合[(+up/together)]
2.) 成群结队地走
They all trooped into the meeting.
他们都成群结队前去参加会议。
apparent
adj.
1.) 表面的,外观的;未必真实的
The apparent cause of his illness was excessive drinking, but the real cause was his deep grief at his wife’s death.
他生病的表面原因是饮酒过度,但实际原因是丧妻之痛。
2.) 明显的,显而易见的;明白无误的 [(+to)][+that]
It was apparent that he was in no condition to travel.
他的健康状况显然不宜旅行。
come to light
暴露,真相大白
The scandal came to light when the politician was seen with the lady.
当有人看到那位政客跟那位女士在一起时,真相就大白了。
A political scandal has recently come to light.
最近一桩政治丑闻暴露出来。
maximum
n.
1.) 最大量,最大数,最大限度[C][(+of)]
Our goal is to achieve the maximum of efficiency.
我们的目标是取得最高的效率。
2.) 顶点;(法定的)最高极限;(公路行车的)最高速[the S][(+of)]
Drivers must not exceed a maximum of 55 miles an hour.
司机不得超过每小时五十五英里的最大时速。
3.) 【数】极大值[C]
adj.
最大的;最多的;最高的;顶点的
The maximum speed of this car is 150 miles per hour.
这辆车的最大时速为一百五十英里。
precise
adj.
1.) 精确的;准确的;确切的
I can’t give you a precise date.
我无法告诉你确切的日期。
2.) 明确的;清晰的
His instructions were not very precise.
他的指示不太明确。
3.) 严格的;细致的
We had precise orders to come home by nine o’clock.
我们得到严格的命令须于九点前回家。
4.) 刻板的,拘泥的
He was very precise in his manners.
他的一言一行都有板有眼。
adequate
adj.
1.) 能满足需要(量)的,足够的[(+for)][+to-v]
Martin decided that he had no adequate proof.
马丁断定他没有充足的证据。
2.) 适当的[(+to/for)]
He sought for an adequate solution to the problem.
他寻求解决这个问题的适当办法。
3.) 胜任的 [(+to)]
She proved adequate to the job.
事实证明她能胜任此项工作。
4.) 尚可的,差强人意的
That hotel is merely adequate.
那家旅馆只能说是差强人意。
clarify
vt.
1.) 澄清;阐明
He clarified his stand on the issue.
他澄清了他在该问题上的立场。
His explanation clarified the mystery.
他的说明解开了这个谜。
2.) 净化
It requires of us great efforts to clarify sewage in cities.
净化城市的污水需要我们很大的努力。
3.) 使清楚,使清醒
My mind was clarified on this issue.
对这个问题我的头脑变得清楚了。
vi.
得到澄清;变得明晰
His muddled brain suddenly clarified.
他糊涂的头脑突然清醒过来。
changeable
adj.
1.) 易变的;不定的
His temper’s been changeable this week, so don’t annoy him.
这星期他脾气变化无常,所以不要惹他生气。
2.) 可改变的,可能被改变的
3.) 闪光的;闪色的
changeable silk
闪光丝绸
adaptation
n.
1.) 适应,适合[U][S1]
He made a quick adaptation to the new environment.
他很快适应了新的环境。
2.) 改编,改写;改写本[U][C]
This play is an adaptation of a novel.
这一剧本是由小说改编的。
Unit 15
voluntary
adj.
1.) 自愿的,志愿的
She was a voluntary helper.
她是自愿帮忙的。
2.) 有意的,故意的
voluntary manslaughter
蓄意谋杀
annual
adj.
1.) 一年的;一年一次的
Employees are entitled to an annual paid leave of fifteen days.
职员一年可享受十五天带薪的假期。
2.) 每年的;全年的
Mr. Watson’s annual income is US$20,000.
沃森先生全年的收入为两万美元。
3.) 【植】一年生的
n.[C]
1.) 年刊,年鉴
2.) 一年生植物
Are beans annuals?
豆类是一年生植物吗?
acknowledge
vt.
1.) 承认[(+as)][+v-ing][+that]
I acknowledge that her criticism is just.
我承认她的批评是公正的。
2.) 就...表示谢忱
The candidate waved his hands to acknowledge the cheers of the crowd.
候选人挥手对大众的欢呼表示感谢。
3.) 告知收到(信件等)
I acknowledged her letter at once.
我马上告知收到了她的信。
4.) 对...打招呼
Stella didn’t even acknowledge me when I waved a greeting.
我向斯特拉挥手致意,可她连招呼也不打一个。
breathless
adj.
1.) 气喘吁吁的,呼吸困难的
The climb made him breathless.
往上爬使他上气不接下气。
2.) (因兴奋、恐惧等)呼吸急促的;屏息的
The children were breathless as they watched the tightrope act.
孩子们在看走绳索表演时呼吸都屏住了。
3.) 扣人心弦的,令人喘不过气的
breathless tension
令人透不过气来的紧张
4.) 呼吸停止的;死的
The body lay breathless on the bed: there was no sign of life.
躺在床上的人停止了呼吸,已经死了。
5.) 无风而沉闷的;闷气的
the breathless air of a hot summer day
炎热的夏日那令人窒息的空气
beneficial
adj.
1.) 有益的;有利的;有帮助的[(+for/to)]
It would be beneficial to keep abreast of developments in Asia.
跟上亚洲形势的发展会有帮助。
2.) 【律】有权益的;受益的
beneficial legacy
有权受益的遗产
satisfaction
n.
1.) 满意,满足;称心[U][(+with/at)]
He smiled in satisfaction when he won the race.
他赢得赛跑后满意地笑了。
2.) 快事,乐事;愉快[C][S1]
Playing tennis is one of his greatest satisfactions.
打网球是他最大的乐趣之一。
worthwhile
adj.
1.) 值得花费时间(或金钱)的,值得做的
It proved worthwhile to make the trip.
此行证明是值得的。
2.) 有真实价值的
You’d better spend your time on some worthwhile reading.
你最好把时间花在读一些有价值的书上。
starve
vi.
1 ) 饿死
The explorers starved to death in the desert.
探险者们在沙漠中饿死了。
2.) 挨饿
3.) 【口】饿得慌
Let’s get something to eat; I’m starving.
我们吃点东西吧;我饿坏了。
4.) 渴望;极需要[(+for)][+to-v]
The plants are starving for water.
这些植物极需要水。
vt.
1.) 使饿死,使挨饿
2.) 以饥饿迫使[(+into)]
They starved the enemy into submission.
他们切断敌军粮援而迫其投降。
3.) 以节食治疗
She’s starving herself trying to lose weight.
她用节食疗法试图减肥。
adjustment
n.
1.) 调节;调整;校正[U][C][(+in/of)]
The company made an adjustment in my salary.
公司对我的薪金作了调整。
2.) 调节装置[C]
the adjustment on a micrometer
测微计上的调节器
3.) 调解[U]
the adjustment of conflicts
冲突的调解
mature
adj.
1. 成熟的;酿熟的
This is the most mature of his plays.
这是他最成熟的一部剧作。
2.) 成年人的
She has the figure of a mature woman.
她有成年女性的体型。
3.) 稳重的;慎重的,周到的
Can’t you behave in a mature way?
你的举止不能稳重一点吗?
vi.
1.) 变成熟;长成;酿成
Wine and judgement mature with age.
酒陈味香,人老识深。
2.) (票据等)到期
Your deposit matures on April 3rd.
你的存款四月三日到期。
vt.
1.) 使成熟;使长成
Her responsibilities matured her at an early age.
她肩负的责任使她早熟。
2.) 慎重作出;使完善
He matured his plans for the long trip.
他为这次长途旅行仔细地作了计划。
uniform
adj.
1.) 相同的,一致的
All these jackets have a uniform size.
所有这些夹克尺寸相同。
2.) 不变的,始终如一的
The laboratory is kept at a uniform temperature.
实验室保持恒温。
n.
制服;军服[C][U]
Tom looks handsome in uniform.
汤姆穿上制服很英俊。
possess
vt.
1.) 拥有,持有;具有;占有
The country possesses rich mineral deposits.
这个国家拥有丰富矿藏。
2.) 使拥有,使掌握 [(+of/with)]
Though plain-looking, Mary is possessed of great intelligence.
虽然相貌平平,玛丽却拥有智慧。
3.) 支配,控制
One main idea possessed her; she must get away from home.
她只有一个想法;她一定要离家出走。
Unit 16
adviser
n.[C]
1.) 顾问;劝告者[(+on/to)]
an adviser on foreign affairs
外交事务顾问
He is one of the advisers to the President.
他是总统的顾问之一。
2.) 【美】(指导大学新生学科问题等的)指导教授
adore
vt.
1.) 崇拜,崇敬;敬重
People adore him for his noble character.
人们因他人格高贵而敬重他。
2.) 爱慕,热爱
We adore our sisters and brothers.
我们爱自己的兄弟姐妹。
3.) 【口】极喜欢[+v-ing]
She adores going to the theater.
她就是爱看戏。
I adore chocolate.
我非常喜欢巧克力。
vacant
adj.
1.) 空的;空白的
By the end of the game, the stadium was almost vacant.
到比赛结束的时候,体育馆几乎空了。
2.) 空着的,未被占用的
A vacant apartment in New York City is very difficult to find.
在纽约市内很难找到一所空的公寓住处。
3.) (职位)空缺的
That position remains vacant.
那个职位仍旧空着。
4.) 空闲的,清闲的
That will leave plenty of hours vacant.
那样的话就有许多空闲时间了。
5.) (心灵)空虚的;(神情)茫然的;心不在焉的;愚蠢的
She has a vacant look.
她脸上没有表情。
assess
vt.
1.) (为征税)估定(财产)的价值[(+at)]
The value of this property was assessed at one million dollars.
这财产的价值估定为一百万元。
2.) 对...进行估价,评价
It is too early to assess the effects of the new legislation.
现在来评价新法规的效果为时尚早。
occupation
n.
1.) 工作,职业[C]
He is a bus driver by occupation.
他的职业是公车司机。
2.) 消遣;日常事务[C][U]
He was bored for lack of occupation.
他因无所事事而感到厌烦。
3.) 占领,占据;占领时期[U]
The Japanese occupation of Taiwan lasted fifty-one years.
日本占领台湾达五十一年之久。
4.) 占用;居住;占用(或居住)期
No one is yet in occupation of the house.
这所房子还没有人住进去。
instant
adj.
1.) 立即的,即刻的
The telegram asked for an instant reply.
这封电报要求立即回复。
2.) 紧迫的,迫切的;迫在眉睫的
The flood victims were in instant need of help.
水灾难民急需救助。
3.) (食品)速食的;速溶的
He often eats out at an instant Chinese restaurant.
他常在一家中式快餐馆吃饭。
addition
n.
1.) 加,附加[U][(+to)]
The addition of fruit makes the cereal taste good.
加了水果使谷类食品变得可口。
2.) 【数】加法[U]
do addition and subtraction
做加减法
3.) 增加的人(或物);(房屋的)增建部分[U][(+to)]
The baby is a new addition to our family.
这个婴儿是我们家新增的人丁。
qualification
n.
1.) 赋予(或取得)资格[U]
She passed her qualification for the Olympic.ruiwen.competition.
她获得了奥林匹克体操比赛的资格。
2.) 资格,能力[P][(+for)][+to-v]
What are the qualifications for an airline pilot?
当一名民航飞机驾驶员要具备哪些条件?
3.) 资格证书,执照[C]
a secretarial qualification
担任秘书的资格证明
punctual
adj.
严守时刻的;准时的[(+for/in)]
He is always very punctual.
他总是非常准时。
draft
n.
1.) 草稿,草图[C]
He had painfully written out a first draft.
他辛苦写出了首稿。
2.) 汇票,汇款单[C]
He went to the bank to cash a draft.
他去银行兑现一张汇票。
vt.
1.) 起草;设计
I had to draft a cable home.
我得写一份发往家里的电报稿。
2.) 选派
3.) 【美】征(兵);征集[(+into)]
Her brother was drafted into military service.
1.接受或容忍 live with
2.对艾滋病人的态度 attitudes towards AIDS
3.感染艾滋病毒
become infected with HIV
4.很难治愈 be difficult to cure
5.通过以下途径传播
be transmitted via the following routes
6.不让我感到孤独和悲伤
keep me from feeling sad and lonely
7.当今最严重的社会问题
the most serious problem today
8.几百万儿童 millions of children
9.破坏人体的免役系统
break down the body’s immune system
10.至于，就…来说 as in one’s case
11.照顾，照看 take care of
12.使我认识到生命的珍贵
make me realize how precious life is
13.受感染儿童的总数
the total number of infected children
14.缺乏适当的医疗保健
a lack of proper health care
15.非常昂贵 much too expensive
16.有机会做某事 have a chance to do
17.鼓励某人做某事 encourage sb to do
18.学会如何自我保护
learn how to protect oneself
19.支持某人 support sb
20.使…感到振奋 cheer them up
21.选择做个医生 choose to be a doctor
22.面对人们对于艾滋病的恐惧
deal with people’s fear of the disease
23.抓住一切机会充实生活
take every chance to live life to the fullest
24.说服某人做某事 persuade sb to do
25.给艾滋病的研究和教育投入更多资金
spend more money on AIDS research and education
26.查清实情 find out the facts
27.一位艾滋病专家 an AIDS specialist
28.与某人握手 shake hands with sb
29.钢琴赛上获奖
win a prize at a piano competition
30.拥抱某人 give an AIDS patient a hug
31.完全摆脱疾病
be completely free from diseases
32.遇到许多困难 meet many difficulties
33.继续与疾病作斗争
continue struggle with the disease
34.上班迟到 be late for work
35.网球赛中失败
be defeated in the tennis match
36.做…是没有用的
it is no use doing sth.
37.感冒的最好治疗方法
the best treatment for a cold
38.阻止某人做某事
discourage/keep/stop/prevent sb from doing
39.浪费时间玩电脑游
waste time playing computer games
40.很长时间感到恶心
feel sick for a long time
41.带我去医院做检查
take me to hospital to have me examined
42.采血样
take samples of my blood
43.目光悲伤
there was a sad look in one’s eyes
44.患了重症
suffer from a serious disease
45.不治之症 an incurable disease
46.有特殊的功能
have a special function
47.给我上了重要的人生一课
teach me an important lesson about life
48.跟许多癌症患者一样
like many people with cancer
49.从自行车上摔下来 fall off my bike
50.改变某人的生活 change one’s life
51.相反地 on the contrary
52.学会欣赏每一天的每一分钟
learn to appreciate every minute of each day
Unit 8 Phrases
1. 失火，着火 catch fire
2.颠倒 upside down
3.急救箱 a first-aid kit
4.进行急救 give first aid
5.目击事故 witness an accident
6.紧急情况下分秒必争
seconds count in an emergency
7.记住 keep in mind
8.做出决定 make better decisions
9.准备应急 prepare for an emergency
10.保持冷静 stay calm
11.以防紧急情况 in case of an emergency
12.挽救生命 save lives
13.用流水冲洗伤口
wash the wound with cold running water
14.代表 stand for
15.把你所找到的一切送到医院
send whatever you find to the hospital
16.受伤 get hurt
17.把报纸拿颠倒
hold a newspaper upside down
18.救援即将来临 help is on the way
19. 用来纪念这位伟人
in honor of this great man
20.人工呼吸 the mouth-to-mouth method
21. 等待救护车的到来
wait for the ambulance
22.把手放在人的脖子上、手腕上
put a finger on the person’s neck or wrist
23.用干净的布盖住伤口
cover the wound with a clean piece of cloth
24.按住伤口止血
press on the wound to stop the bleeding
25.叫救护车 call an ambulance
26.把人置于康复位置
put the person in the recovery position
27. 阻止事情发生
prevent bad things from happening
28.用毯子盖住某人
cover the person with a blanket
29.帮他保暖 help him stay warm
30.设法了解足够的知识用来救命
manage to know enough to save lives
31.朝我喊叫 shout at me
32.保持平静不理睬她 keep calm and ignore her
33.摸脉 take a person’s pulse
34.没有明显的反应 give no clear response
35.分四组讨论问题
discuss the questions in groups of four
36.犯错误 make many mistakes
37.某事发生在某人身上 sth happen to sb
38.迷路 lose one’s way
39.去野餐 go for a picnic
40.死于突发性心脏病
die of a sudden heart attack
41.煤气中毒 be gas-poisoned
42.太靠近湖
get too close to the lake
43. 处理常见伤
deal with common injuries
44.关掉所有的电源
turn off all power
Unit 9 Phrases
1.解决问题难者 solve the problem
2.生产能量 produce energy
3.出席会议 attend the meeting
4.地球峰会 the Earth summit
5.欢迎参加地球峰会 welcome to the earth summit
6.尽可能多地列出理由
list as many reasons as possible
7.采取行动拯救地球
take action to save the earth
8.这次峰会的主题 the main themes of the summit
9.可持续发展 sustainable development
10.关于不同题目发表演讲
speak about different topics
11.三大公害 the big three
12.做重要的讲话
make a very important speech
13.卫生状况恶劣 poor sanitation
14.学会与大自然和平共处
learn to live in harmony with nature
15.发表你的观点 give your opinion
16.喝到洁净的水
have access to clean drinking water
17.在农村地区 in rural areas
18.住院 be in hospital
19.参与我们创造新世界
take part in the new world we create
20.为你的论点辩护
defend your argument
21.对…负有责任
have a responsibility towards
22.国际间的合作
international cooperation
23.存在严重的问题
there exist serious problems
24.来得及采取措施
there is still time to take action
25.对环境不利 be bad for the environment
26.未来的关键 the key to the future
27.与大自然协调 in harmony with nature
28.在全世界传播 spread across the world
29.不要砍伐树木stop cutting down trees
30.结束死亡和痛苦
put an end to the death and suffering
31.有可能会 there is good chance that
32.消除贫困 wipe out the poverty
33.保护水资源 protect the water resources
34.与男子有同等的机会
have true equality of opportunity with men
35.准备好回答问题
be ready to answer questions
36.得出结论 draw a conclusion
37.表示愿意来帮忙
show great willingness to come and help
38.限制汽车的数量limit the number of cars
39.对于全球变暖了解不多
not know much about global warming
40.完成关于环保的报告
finish writing his report on environmental protection
Unit 10 Phrases
1.大自然对人构成危险
nature form a danger to people
2.清理的费用 costs for cleaning up
3.对…很重要 be important to
4.飓风袭击海岸 a hurricane hits the coast
5.一点也不/很，非常 not a bit/ not a little
6.被吓死 be scared to death
7.陷入惊慌 get into a total panic
8.突如其来 all of a sudden
9.它使我毛发倒竖
make my hair stand on end
10死于难忘的灾难
die in an unforgettable disaster
11.吸引我叔叔的注意力
draw my uncle’s attention
12.距离遥远 at such a distance
13.风一下子小了下去 wind fell all at once
14.风呼啸着靠近了
the roar of the winds drew near fast
15.风暴中心 the very eye of the wind
16.请求他救她 beg him to save her
17.国内外的天气
the weather at home and abroad
18.需要勇气 call for courage
19.从…逃走 flee from
20.直奔危险地带
hold his course directly into danger
21.天气状况 the weather conditions
22.停顿了一会儿 pause for moment
23.营救他的朋友 rescue his friend
24.是否 whether … or not
25.帮助别人镇静 help the other calm down
26.给大家留下印象 give everyone the impression
27.惊慌地离开 leave in a panic
28.答应援助100万英镑
promise to offer one million pounds in aid
29.热烈欢迎他的到来
be warmly welcomed on his arrival
30.你看起来不像是老师
don’t look very much like a teacher
31.立即倒地死去了 immediately fall down dead
32.与其说他看起来死了，不如说睡着了
he looked more sleep than dead
33.记忆犹新 memories are still fresh
34.择要摘取 pick out the important bits
35.活火山 the active volcano
36.被灰尘覆盖
be covered with dirt and ashes
37.复活 come to life
38坏天气就要来临 dirty weather knocking about
39.返回到故乡 return to their home village
40.催促别国来帮忙
urge other countries to help
Unit 11 phrases
1.最杰出的新突破
the most outstanding new breakthroughs
2.有共同之处 have anything in common
3.第一次载人太空飞行
the first manned space flight
4.标志…..开始 mark the start of
5.很可能 it is likely that
6.探索太空 explore space
7.破解生命之谜solve the mysteries of life
8.取得突破性进展
make many breakthroughs
9.提出计划 put forward a plan
10.充满伟大成就
be filled with great achievements
11.具有创新精神和科学技能
share the spirit of creativity and scientific skill
12.发展经济实力 increase economic power
13.抓住机会到国内来实现他们的理想grasp the opportunity to develop their ideas at home
14.实现梦想 follow one’s dream
15.得满分 get full marks
16.世界一流be among the world’s best
17.用强有力的论点为之辩护
support it with strong arguments
18.踏进 set foot in / on
19.对…有积极的影响
have a positive effect on
20.依靠科学技术和知识
rely on science technology and knowledge
21.目的在发展农业
aim at improving agriculture
22.弄清楚 make it clear
23.对人类是一个很大的威胁
a big threat to mankind
24.应对失败并从中吸取教训
deal with and learn from failure
25.对……感到兴奋 be excited about
26.活跃起来 come to life
27.同时为祖国做出贡献
contribute to his country at the same time
28.硕士学位 a master’s degree
30.达到……目标 achieve / reach its goal
31.导致了科学技术的几项突破
lead to several breakthroughs in science and technology
Unit 12 phrases
1.大洋中最深的地方
the deepest point in the ocean
2.航天飞机 a space shuttle
3.写出概况 make a sketch of
4.我们能战胜所有疾病的时候
a time when we can beat all diseases
5.找到使我们永远年轻的方法
find a way to keep us young forever
6. 切碎 cut up
7.不知道 have no idea
8.多种情况下 in many cases
9.谋生 make a living
10.提醒某人某事 remind sb of sth
11.把…向前推进一步take…one step further
12.奠定了现代科幻小说的基础
lay the foundation of modern science fiction
13.很久之后才…… long before
14.着手做 set out to do
15.开辟一条新路 pioneer a new way
16.吸引我的注意力 attract my attention
17.结果是潜艇 turn out to be a submarine
18.越洋航行on a voyage across the oceans
19.身高八尺 about eight feet in height
20.穿着潜水服dressed in diving suits
21.发现自己被包围
find themselves surrounded by
22.整周超时工作 work overtime all week
23.从……开始 begin with
24.进行冒险 go on this adventure
25.使人了解 throw light upon
26.穿过森林 go through forests
27.许多卓越科学家的著作
the works of many brilliant scientists
28.最后,终于 in the end
29.被火车运送到目的地
be transported to the destination by train
30.水下旅行 underwater travel
31.沸腾的河 a boiling river
32.乘坐地铁 take the subway
33.开始了第一次航行 set out on its first voyage
34.沉入海底 sink to the bottom of the sea
35.成为……一例 become an example of
36.成为人们心中永久的痛
become a permanent pain in people’s hearts
37.过度工作 work too much
38.前总统 former president
39.梦想 dream of
40.在十一月的一个夜晚on a night in November
48.烧光 burn out
Unit 13 phrases
1.用……覆盖 cover with
2.把……与……相比 compare … to
3.给出新词的定义 define new words
4.把淡水装入杯子 fill one glass with fresh water
5.保护我们这个星球上的水
protect the water on our planet
6.把杯子翻转 turn the glass upside down
7.提出 come up with
8.对环境污染很敏感
be sensitive to environmental pollution
9.从中受益 benefit from
10.捉弄你 play a trick on sb
11.叫来警察 call in the police
12.温度降到零度以下
the temperature drops below 0℃
13.把温度提高1℃
raise the temperature by one degree centigrade
14.通过吸收和释放热量而保持稳定
keep steady by absorbing and giving off heat
15.对温度的巨变和突变很敏感be sensitive to large and sudden changes in temperature
16. 释放出大量的热 give off a lot of heat
17.分解固体和气体
break down both solids and gases
18.为其他生物所利用
become available to other living creatures
19.变成固体 turn into a solid
20.给……打电话 give sb a call
21.继续在该公司工作
continue working at this company
22.河流与大洋交汇where a river meets the ocean
23.每立米用公斤来衡量
be measured in kilograms per cubic metre
24.利用水的密度
take advantage of the density of water
25.能量 the amount of energy
Unit 14 phrases
1.获得诺贝尔和平奖
receive the Nobel Peace Price (for peace)
2.把..投入监狱put … into prison
3.动摇国家的基
shake the foundations of the nation
4.当农民 work as a farmer
5.与……交朋友make friends with
6.加入行动小组 join an action group
7.积极从事女权运动
be active in the women’s rights movement
8.给…发表演说 give a speech to sb
9.使他们闻名全世界
make him famous all over the world
10.为黑人的政治权利而战
fight for political rights for black people
11.为…树立榜样 set an example to sb
12.获得奖学金 win a scholarship
13.给他以…机会
give him the chance to do
14.要求社会改革
demand changes in society
15.通过和平手段达到目的
achieve that goal by peaceful actions
16.有选举权 have the right to vote
17.随意表达我们想说的
be free to say whatever we want
18.任何的时候 of all times
19.在现代 in modern times
20.同偏见作斗争
fight against prejudice
21.有共同之处 have in common
23.提出新观点的好方法
a good way to come up with new ideas
24.使读者吃惊 surprise your readers
25.作为平等公民对待
treat as equal citizens
26.被警察逮捕 be arrested by the police
27.生来就是奴隶 be born as a slave
28.携手 join hands
29.乍一看 at first sight
Unit 15 phrases
1.提供一张免费机票 offer a free air ticket
2.立刻对它进行调查 look into it immediately
3.第一次 for the first time
4.不时地 every now and then
5.庆百岁生日celebrate its one hundredth birthday
6.厌烦 get tired of
7.为期四天的节日 a four-day festival
8.尝试去……旅游 try a visit to
9.位于奥地利南部 located in southern Austria
10对……感到惊奇 be amazed by
11.没有必要担心there is no need to worry
12.广泛多样的娱乐
a wide variety of entertainment
13. 一饱眼福 a feast for the eyes
14.如果你有足够的精力
should you have enough energy left
15.在山村被扶养大
be brought up in a mountainous village
16.在城里经营小公司
run a small company in a city
17.我们在闲聊 we are chatting
18.吸引世界各地的游客
attract visitors from all over the world
19.到遥远的地方去旅行
go on a trip to a far-away destination
20.节约钱的好办法
a good way to save money
21.找到问题的答案
find answers to your questions
22.在两者之间选择
choose between different alternatives
23.喜欢自己安排
prefer to make their own arrangements
24.信用卡 credit cards
25.需要带些现金 need to bring some cash
26.兑换钱 exchange money
27.有经验的旅行者 seasoned travelers
28.留在家里 leave at home
29.在我们旅行的第一天
on the first day of our trip
30.旅行日记 a travel diary
31.做笔记 make notes of
32.为……留地方 leave room for
Unit 16 some phrases
1.被拒绝入美国
be refused entry into the USA
2.与……有关 connected with
3.伤口愈合很慢 be slow to heal
4.远远落后 far behind
5.从毁坏中恢复过来
recover from the destruction
6.目的是aim at
7.为悼念 in honour of
8.没有白费 be no in vain
9.为……而骄傲be proud of
10.奥运会的主办者
the host of the Olympic Games
11.骄傲地展示它的新形象
be proud to display its new image
12.下决心be determined to do
13.与老同学保持联系
keep in touch with his former classmates
14.对钱很贪婪be greedy for money
15.总工程师 the chief engineer
16.不同意他的观点 disagree with him
17.解决问题 solve the problem
18.出售 go on sale
19.大规模存在 exist in huge numbers
20.被迫做 be forced to do
21.抵制做 resist doing
22.靠……过活 live on
23.消失 die out
24.相反 in turn
25.对…有影响have an effect on
26.整个平原的野生动物链
the whole wildlife chain of the plains
27.以……结束 end up with
28.利用野牛 make use of the bison
29.列出相似与区别
list similarities and differences
30.补上 make up
Unit 17 some phrases
1.给每个人以…的机
give everybody a chance to do
2.过丰富多彩的生活 live a rich life
3.为社会做贡献 make a contribution to society
4.帮助残疾人 assist disabled people
5.合作以达到他们的生活目标
cooperate to reach their goals in life
6.鼓励某人做 inspire sb to do
7.实现他们的梦想 realize their dreams
8.克服困难 overcome difficulties
9.适应了自己的生活方式 adjust my way of life
10.习惯于 get used to sth/doing
11.同情残疾人 have sympathy for the disabled
12.在绘画方面有天分 be gifted in painting
13.阻止……做 prevent from doing
14.过正常的生活 live a normal life
15.照看自己 take care of herself
16.出席国际会议attend an international meeting
17.就……道歉 apologize for
18.尽你所能做得好
about being the best you can be
19.多方面的斗士 fighters in more than one way
20.给…以尊敬treat…with dignity and respect
21.改善生活质量 improve the quality of life
22.有同等接近…… have equal access to
23.进行调研 conduct a survey of
24.经常，有时 at times
25.保持积极的态度 keep a positive attitude
26.完成任务 complete a task
27.许多障碍 many obstacles
Unit 18 phrases
1.扔掉 throw away
2.发电 make electricity
3.厌烦 be tired of
4.给某人专利 give sb a patent
5.纵观历史 throughout history
6.提出观点 come up with ideas
7.有很多共同之处have much in common
8.有很高的智商have a high IQ
9.考虑那些有创造性的解决办法
allow for creative solutions
10.为某人提供provide sb with
11.被困住 get stuck
12.用尽可能多的方
in as many ways as possible
13.仍然不可见remain invisible
14.正如……一样 as with
15.一系列不同的尝试
a series of different attempts
16.了解到 be aware of
17.努力避免失败
try to avoid failure
18.手工地 by hand
19.把……换成 exchange … for
20.被难题困住 get stuck in a difficult problem
21.在音乐方面展示才华show his talent for music
22.与……相似 be similar to
23.明显不同于 be clearly different from
24.既然 now that
25.知道，追踪 keep track of
26.从中学习learn from
27.把..翻译成 translate…into…
Unit 19 some phrases
1.发生 take place
2.偿还债务 pay back the debt
3.偿清 pay off
4.在现代 in modern times
5.救命 save one’s life
6.做出重要决定
make an important decision
7.娶某人 marry sb.
8.与…… 结婚 be married to
9.就我所知 as far as I know
10.开始干 go about
11.对表示怜悯 have mercy on
12.尽力与…… 争论是无用的
it’s useless trying to argue with
13.希望 hope for
14.请坐 please be seated
16.使……就坐 seat sb/ oneself
17.根据 according to
18.撕毁文件 tear up the paper
19.准备做这事 prepare to do the deed
20.流血而死 bleed to death
21.准备好 be ready for
22.拥抱你一下 take you in my arms
23.宣判 pass your judgement
24.喜欢做 prefer to do
25.像往常那样 as usual
26.出海 be at sea
27.一个条件 on one condition
28.签协议 sign the agreement
29.我收到你的信 your letter reached me
30.站在我的立场 stand in my place
31.剥夺 take away from
32.任由…… 摆布 be at the mercy of
33.跪下 go down on one’s knees
34.讫求某人的怜悯 beg… for mercy
35.像生命一样宝贵 as dear to me as life
36.来找他帮忙 come to him for help
37.醒来 wake up
38.讲出实情 tell the truth
Unit 20 some phrases
1.很难找出来 be difficult to find out
2.度假 go on a holiday
3.对……好奇 be curious about
4.追溯到…… date back to
5.各种各样的理由 a variety of reasons
6.倾向于认为 tend to believe
7.平均 on average
8.经过……的距离 over a distance of
9.与……石头有关 link to the stones
10.就技术发展而言
in terms of technical development
11.武装冲突 armed conflict
12.通过学习贸易和文化交流
through trade and cultural links
13.在当地人的眼中
in the eyes of local people
14.知道 have knowledge about
15.穿着黑衣服 be dressed in black
16.把画钉到墙上
pin the picture to the wall
17.闻名于中国
become famous all over China
18.充当 serve as
19.古代 in ancient times
20.据信 It is believed that
21.挖出 dig up
22.热情接待 warmly receive them
23.占地……面积 cover a vast area of
24.神秘的宫殿 the mysterious palaces
2.①旦日飨士卒(犒劳) ②范增说项羽曰(劝说)
3.⑴军①沛公军霸上(动词，驻扎)②为击破沛公军(名词，军队)③项伯乃夜驰之沛公军(名词，驻扎军队的地方，军营) ④籍吏民，封府库，而待将军(带兵的人，将领)⑵相①未得与项羽相见(副词，相互) ②使子婴为相(名词，辅助君主掌管国事的最高官吏)⑶为①为击破沛公军(介词，替，给) ②皆为龙虎(动词，成为，此处可引申为“呈现”)③谁为大王为此计者(介词，替，给)⑷在①沛公兵十万，在霸上(介词，引出动作的处所，“在……地方”) ②此其志不在小(介词，引出动作的范围，“在……方面”)⑸于①使人言于项王曰(介词，引出动作的对象，向，对) ②贪于财货(介词，引出动作的范围，“在……方面”)③长于臣(介词，表比较，比)
4.①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：沛公的左司马曹无伤派人对项羽说②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。译文：现在进了关财物不掠取，女色不迷恋，这说明他的志向不在小的方面。
5.本段文字交待了刘、项双方军事力量(或兵力)的对比，表明项羽一方占有绝对优势，掌握着战争的主动权。但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，拉开了刘、项斗争的序幕。
6.①鲰生说我曰(zōu) ②沛公奉卮酒为寿(zhī)③要项伯(yāo)
7.①张良是时从沛公(动词，跟随，跟从)②亡去不义(动词，逃亡，逃离)③料大王士卒足以当项王乎(动词，抵挡，抵抗)④固不如也(副词，本来)⑤秦时与臣游(动词，交游，交往)⑥旦日不可蚤自来谢项王(动词，道歉)⑦不如因善遇之(副词，趁机，借此机会)⑧且为之奈何(副词，将)
8.①距关，毋内诸侯 距、内通拒、纳②要项伯 要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自来谢项王蚤通早
9.⑴善①素善留侯张良(动词，结交，交好)②不如因善遇之(副词，好好地)
⑵故①君安与项伯有故(名词，旧交情)②今事有急，故幸来告良(连词，所以，因此)
⑶之①珍宝尽有之(助词，无义)②为之奈何(代词，这件事)③项伯乃夜驰之沛公军(动词，到) ④鲰生说我曰……故听之(代词，他的话)⑤愿伯具言臣之不敢倍德也(助词，主谓之间，取消句子的独立性)
⑷以①具告以事(介词，把，将)②料大王士卒足以当项王乎(介词，用来)③具以沛公言报项王(介词，把，将)④所以遣将守关者(与“所”构成固定结构，表原因)
⑸幸①妇女无所幸(封建君主对妇女的宠爱叫“幸”)②故幸来告良(副词，幸亏，幸而)
⑹王①沛公欲王关中(动词，称王)②料大王士卒足以当项王乎(秦汉以后朝廷中封爵最高的一级，这里是对刘邦的尊称)③具以沛公言报项王(秦汉以后朝廷中封爵最高的一级)④秦地可尽王也(动词，称王)
⑺乃①项伯乃夜驰之沛公军(副词，就) ②良乃入，具告沛公(副词，于是)
10.⑴沛公居山东时――山东 古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区 今义：指山东省
⑵料大王士卒足以当项王乎――足以 古义：足够用来 今义：完全可以，够得上
⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻――婚姻 古义：结成姻亲关系，指儿女亲家 今义：结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系
⑷所以遣将守关者――所以 古义：因果关系中表原因的连词 今义：因果关系中表结果的连词
⑸备他盗之出入与非常也――出入 古义：出、入是两个词，指出来、进去今义：现在是一个词，①出去和进来②(数目、内容等)不相符、不一致
⑹备他盗之出入与非常也――非常 古义：不同寻常，指意外的变故 今义：①异乎寻常的，特殊的②十分
⑺今人有大功而击之――今人 古义：现在人家(指沛公) 今义：现代的人，与“古人”相对
11.①项伯乃夜驰之沛公军 活用形式：名词作状语解释：在夜里
②项伯杀人，臣活之 活用形式：使动用法 解释：使……活，解救了……
③君为我呼入，吾得兄事之活用形式：名词作状语解释：像对待兄长一样
④于是项伯复夜去 活用形式：名词作状语 解释：在夜里
12.①具告以事 译文：将全部情况禀告给了(张良)
②为之奈何 译文：如何对付这件事
③孰与君少长 译文：你与他谁大谁小
④沛公奉卮酒为寿 译文：沛公奉上一杯酒祝他长寿
13.①戮力攻秦(lù)②范增数目项王(shuò)③玉?(jué )④策目视项王(chēn)⑤目眦尽裂(zì)⑥沛公之参乘(shèng)
14.①戮力攻秦(合力)②范增数目项王(屡次以目示意)③因击沛公于坐(趁机)④故遣将守关者(特意)⑤而听细说(指小人的谗言)⑥坐须臾(一会儿，形容时间很短)⑦旦日从百余骑来见项王(使……跟从，带领)⑧若入前为寿(第二人称代词，你)⑨常以身翼蔽沛公(同义词连用，保护，掩护)⑩臣死且不避(尚且)
15.①令将军与臣有嘤 嘤通隙②交戟之卫士欲止不内 内通纳
16.B(例句中“而”表修饰，A―表转折，C―表顺承，D―表并列)
17. “策目视项王，头发上指，目眦尽裂。” 先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。 “劳苦而功高如此……此亡秦之续耳。” 项王赐酒、赐彘肩、赐座，化解了一触即发的危险，使刘邦得以顺利脱身。 项庄舞剑，意在沛公 秋毫无犯劳苦功高
18.心直口快，直来直去，表里如一。
19.原因：在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。
刘邦性格：工于心计，善于应变、擅长用人，能言善辩。
20.方法：①紧扣情节发展，通过人物间的矛盾和斗争以及不同人物个性化的语言、行动、情态来表现;②运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。(如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄)效果：使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。
21.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
22.①范增数目项王，举所佩玉?以示之者三，项王默然不应。
译文：范增多次给项王使眼色，三(或“多”)次举起身上佩带的玉?(暗示项王)，项王默默地毫无反应。
②项王曰：“壮士!――赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士!能复饮乎?”
译文：项王说：“真是一位壮士!――赐给他一杯酒。”“赐给他猪肘。”“壮士!还能再喝(酒)吗”?
分析：(大家可以各抒己见，只要合乎文章的描写即可)
★ 高一语文上学期期中考试模拟练习题附答案解析
★ 高一语文第二单元练习题附答案解析人教版
★ 人教版高一语文必修一会考知识点
★ 考研英语模拟练习题及答案解析
★ 高一人教版历史必修一教案设计
★ 高一历史月考试卷及答案解析
★ 小学语文毕业模拟试卷及答案
★ 高一语文赤壁赋练习题及答案
★ 高一语文必修一课文教案
【人教版高中英语教材词汇练习设计解析】推荐阅读：
关于高中英语教材（人教版）使用情况的调查11-27
人教版高中语文必修三文言文阅读部分练习10-19
Unit19 词汇(人教版高二英语下册教案教学设计)06-27
高中历史人教版教学设计 (3000字)04-11
人教版高中地理必修一热力环流教学设计10-09
人教版中考英语复习练习题04-04
高中历史人教版教案06-28
高中政治人教版教案10-07
人教版高中语文诗词11-02
人教版高中生物实验11-27
