济南所有大学名单山东济南有哪些大学

济南所有大学名单山东济南有哪些大学（精选6篇）

济南所有大学名单山东济南有哪些大学 篇1

国民强则国家强,大学生是未来社会发展的核心,他们的体质健康关系到未来社会的发展状况,甚至关系到民族的兴衰。近年来随着经济的发展和人民生活水平的提高,大学生的体质健康状况却呈现出严重下降趋势。尽管学校教学体制的不断革新对大学生体质健康状况起到了明显改善作用,但由于大学生自主锻炼意识低,导致教学体制并不能落到实处,因而大学生的体质健康状况依旧形势严峻。

二、研究对象与方法

(一)研究对象

本次研究以济南市市区为中心,选取了市中区的山东大学、济南大学及周边长清市、章丘市的山东师范大学和齐鲁师范学院,地区的差异更利于从客观上反映济南市大学生的体质健康状况。

(二)研究方法

在研究过程中采取文献资料法、专家访谈法和抽样调查法。

1. 文献资料法

根据本次研究目的,查找关于大学生体质健康的图书、期刊等资料,从中获取关于大学生体质健康的最新动态,借鉴前人的经验与成果,结合自己的了解与认识进行分析、归纳与总结。收集了四所高校部分学生的测试成绩,为本次研究提供了第一手研究资料,增加了研究结果的真实性和确切性。

2. 专家访谈法

本次采访的主要对象是公共体育课教师、专家及非体育专业学生。通过采访,向专家咨询有关大学生体质健康研究的方法和思路,专家的意见和建议为研究做了良好的开端。通过与学生进行座谈,了解大学生对体质健康的看法和见解,以及他们对体育课和平时体育锻炼的态度。

3. 抽样调查法

测试采用了高端的电子仪器设备及认真负责的测试人员,本着严肃认真的态度对大学生进行体质测试。测试的项目为:身体形态(身高、体重),身体机能(肺活量),身体素质(50m、女子800m、男子1000m、立定跳远、坐位体前屈)。得出数据并进行整理后,再按照国家的规范要求与《学生体质健康标准》进行分析比对和归纳总结。

三、研究结果与分析

(一)济南市大学生体质现状

1. 身体形态指标状况

身高和体重是衡量人的身体形态生长和发育协调状况的标准,除了反映人体的生长指标外,也是调整大学生身体形态的重要指标,为当代大学生正确行为发展提供了依据,是其良好行为发展的开端。

表1为济南市在校大学生体重分析表,由表1可知,济南市大学生男生体重在三个方面都高于女生,均在正常范围内。与山东省大学生相比较,济南市男大学生高于山东省男大学生的平均体重(63.96kg),女大学生的体重平均值高于山东省女大学生的平均值(53.14kg),但都与之相差不大,由于济南市大学生的身高高于山东省大学生,所以体重大也属正常现象。

2. 身体机能指标

肺活量与人的呼吸密切相关,其中肺活量指标是人体呼吸系统健康与否的重要指标之一,这项身体机能对评价大学生的体质健康非常重要。人体的器官细胞每时每刻都在耗氧,在体育运动中更加强烈,机体只有在正常耗氧供足的情况下才能正常工作。

表2为济南市大学生肺活量,由表2可以看出男生肺活量的平均值,其最高值和最低值均高于女生,而且济南市男女大学生平均肺活量成绩均高于山东省男女大学生的3 471.68ml和1 982.90ml。仍有一部分大学生处于不及格状态,在日常生活中他们缺乏积极的体育锻炼意识,体育活动较少,因而身体机能也会受到影响。

3. 身体素质指标

(1)立定跳远

立定跳远不受器材场地限制,是发展下肢力量最简单有效的方法,没有力量就没有速度,更谈不上耐力。

表3为济南市大学生立定跳远统计表,表3中男女生的平均成绩为229.07cm和162.09cm,均高于山东省大学生立定跳远的男女生成绩,差异比较明显。在男女生的不及格成绩中,男生的最低成绩为107.00cm,不难发现该名学生的下肢力量极差,锻炼意识薄弱,身体协调能力差,发育水平不高。

(2)坐位体前屈

坐位体前屈是反映人体柔韧的强弱程度,运动时保护关节不受损害的最大活动范围,对一个人的柔韧性具有重要意义。

表4为济南市大学生坐位体前屈的测试成绩统计表,表4中女生的平均值高于男生,但女生的最高值却不如男生,这是由于男生每天都会进行跑步压腿等体育活动,所以经常参加体育活动能很好地发展柔韧性。

(二)济南市大学生健康现状分析

1. 在校大学生对体育锻炼的喜爱程度

经走访调查,在校大学生对体育锻炼有着不同的喜爱程度。男生较女生更热爱体育锻炼,参加人员较多,且经常从事体育活动。许多女生都不喜欢参加体育活动,有的大学生对一周1—2节的体育课都不能保证,这与她们的生理和心理特点关系较大。通常她们“怕脏”“怕累”“怕丢人”,甚至觉得不淑女、不文静等,种种因素导致女大学生对体育锻炼失去了兴趣。但她们深知体育锻炼的重要性,因此,如果正确引导和教育,也容易调动女大学生的积极性。

2. 在校大学生参与体育锻炼的项目

通过调查和数据整理,在校大学生中,男生尤其热爱三大球,其中以篮球和足球最为集中。而女生则对三大球的兴趣不高,大多数女生选择对抗性较小的三小球,其中以羽毛球为主。健美操这种动作优美的强身健体运动更受女生欢迎,跟随音乐进行运动能使人身心愉悦。

3. 在校大学生对体育课的参与程度

通过对一线教师和学生的了解,大多数学生都喜欢体育课,并能积极参与其中。但有一小部分学生由于各种原因不愿意上体育课,在旁边见习或者不参与,除了学生的自身原因,教师的授课方式也有很大关系。目前公共体育课的教学以教师安排为主,忽略了学生的积极性和创造性,场地的条件和设备也限制了体育课的发展,从而减弱学生参与体育课的积极性,使学生的自主锻炼意识减弱。

四、对策研究

(一)使学生认识到体育锻炼的重要性,从而树立自主锻炼意识

每天锻炼一小时,快乐生活一辈子。通过专家演讲、思想教育、组织体育活动、举办趣味运动会等方式使学生从思想上认识到体育锻炼的重要,加强体育锻炼。

(二)改革体育教学模式,为学生提供充足展示自我的平台

改变上课教师安排学生做的情形,给学生充足的空间去发挥自己的能力,在体育锻炼中发挥自己的聪明才智。增强体育教学课的趣味性,避免学生出现喜欢体育运动不喜欢体育课的现象,尽可能地实行因材施教。

(三)增加学生的锻炼时间,开展各类体育活动,创造良好的体育环境

大学生每周1—2节的体育课满足不了学生达到体育健康水平的标准,学校应增加其他时间使学生参加体育锻炼,同时开展各类体育活动,丰富学生的体育生活,保证没有体育课的时候学生也能每天锻炼一小时,提高学生的体质健康水平,使学生养成良好的体育锻炼习惯。

摘要：济南市大学生在山东省有相当大的比重,占有率达80%以上,因此,济南市大学生体质健康能够直接反映山东省大学生的体质健康情况。本次研究选取具有代表性的山东大学、山东师范大学、济南大学和齐鲁师范学院四所本科老牌名校的非体育专业学生,这些学生包含了文、理、艺各种类型、各个区域,具有代表性。采用文献资料、专家访谈、抽样调查的研究方法对四所高校学生的体质健康进行测试,从而明确影响大学生体质健康的主要因素,采取合理、科学的方法和手段提高他们的自主锻炼意识,使其真正认识到体质健康的重要性。

关键词：济南市,大学生,体质健康,现状,对策研究

参考文献

[1]段黔冰,王涛.对普通高校学生体质现状、成因及健康对策的研究[J].成都体育学院学报,2005,(2):109—111.

[2]尹迈曼,张繁荣,喻祝仙.大学生体质健康测试项目的完善研究[J].沈阳体育学院学报,2006,(3):76—77.

山东大学济南银屑病医院 篇2

医院概述：

山东大学济南银屑病医院，原名为济南皮肤病研究所，位于济南市历城区，是一家经济南市卫生部门批准创办的集医疗、科研、预防、保健、康复于一体的现代化医院，治疗对象主要为银屑病（牛皮癣）患者，是济南市最大的唯一一家专科治疗银屑病的医院。

医院特色：

1、提供网上咨询与预约服务：免费咨询在线专家，通过预约中心可提前预约权威专家，减少排队等待，方便快捷。

2、全程导医服务：医院大厅设立导医台，患者可在导医专业人员的带领下完成挂号、就诊、取药、治疗、缴费，避免患者因找不到诊室而手忙脚乱，放松患者的紧张情绪。

3、一对一诊室治疗：设立单独诊室问诊，保护患者隐私，保障医患之间的充分沟通交流。

4、贴心回访服务：认真记录患者信息，电话回访患者的治疗效果，并提出专业指导建议，帮助患者进行身体的康复巩固。

无假日看诊：满足患者的就医时间需求，全年无假日医院。

疗法介绍：

医院斥巨资从国际引进银屑病专用检查治疗仪器，融入传统中医精华，研发SD-P多维银屑病康复体系，该体系不同于以往单一的治疗方法，体系根据不同患者的体质、年龄、银屑病类型等因素而研制，包括SD-P自体血净化疗法，SD-P免疫细胞再生疗法，中药汽浴疗法，绿色净肤疗法，德国UVB光疗法，高氧舱氧吧红外疗法，太空舱熏蒸疗法。

SD-P多维银屑病康复体系具有以下优势：最新给药技术，高效直接；重塑整体神经，阻断易感基因；调节免疫系统，皮肤组织再生；渗透治疗，疗效稳定。医院主要专家介绍

曾武军教授：

现任山东大学济南银屑病医院院长，曾任职山东大学第二医院院长，毕业于山东医科大学医学系，多年来一直致力于临床医疗、教学、科研及医院管理工作。1994年被国务院评为国务院知识分子特殊津贴人员，2000年评为“中国专利优秀发明家”并荣立三等功，先后被编入卫生部医学人才专家库、中国人才专家库、中国科学技术协会专家，山东省有重要贡献专家名录和山东科技创新人才名录。曾院长积极参与社会事务并担任多项重要社会职务，政府和社会各界也给了他充分的肯定和极大的支持。

社会兼职情况：

中华医学会会员、中国科技专家委员会专家委员、国际华夏医药学会副会长、国际华夏医药学学会医院管理委员会副主任委员、卫生部卫生专业资格考试试题开发基地副主任、山东生物医学工程学会理事、济南市对外科技交流协会理事。

获得荣誉：

多次评为优秀共产党员、多次评为教学科技先进个人、山东省专业技术拔尖

人才、中国专利山东优秀发明家、终生享受国务院知识分子特殊津贴、中国专利发明三等功获得者、山东省科技创新人才、山东省有重要贡献专家、被编入中国知名专家人才库、被编入卫生部医学人才库。

曹洪忠主任医师：

现济南银屑病医院首席银屑病诊疗专家，北京中医银屑病研究院首席专家，毕业于山东中医药大学，从医30多年，曾就职于北京中医银屑病研究院，为银屑病中医经络渗透疗法的发明人。多年来一直从事皮肤科的临床和科研工作，有着深厚的理论基础和丰富的临床经验，擅长皮肤科常见病的诊治，尤其在银屑病的辨证论治及抗复发治疗等领域研究颇深，为数万例中外银屑病患者成功解除病痛，深受广大患者及其家属的信赖。

临床特长：

不同分型银屑病的辨证论治及抗复发治疗等领域独有专长。

学术荣誉：

多次应邀参加国际银屑病学术研讨会，并作重要学术报告，受到与会专家的高度赞誉。在国内权威医学期刊上发表论文十余篇，其独特的治疗观点被国际顶尖医学核心期刊引用229次。

王洪杰：

皮肤科专家，现济南银屑病医院副主任医师。毕业于山东中医药大学中医专业，从事皮肤病临床工作近二十年，擅长银屑病、皮炎、湿疹等各种皮肤疾病治疗，有丰富的临床治疗经验，尤其是在银屑病治疗方面有高深的造诣，在银屑病诊疗方面有自己独特的见解。

学术荣誉：

在国内权威皮肤病医学杂志、期刊发表论文十余篇，多次荣获皮肤病治疗领域学术奖项。做事细心谨慎，认真负责，一切为患者着想，把患者当作自己的家人，被广大患者称为“家人一样的专家”。

王金云：

济南银屑病医院副主任医师，进修于北京大学第一医院皮肤科，多年来一直从事中西医皮肤科专业临床医疗科研工作，在中医辨证治疗银屑病、荨麻疹、湿疹、白癜风等各种皮肤病方面有着多年的临床经验。

学术荣誉：

多次参加国家皮肤病学术交流研讨会，并受邀参加卫生部举办的世界传统医学大会。先后在国家级医学杂志发表几十余篇学术论文，在国内皮肤病治疗行业有着较高的美誉。平时的接诊工作中，耐心仔细，解释详尽，并善于从性价比角度为患者选择最佳的治疗方案，受到广大患者及家属的信任。

医院地址： 山东省济南市历城区工业北路223号，（齐鲁制药厂往东150米路北）。

济南所有大学名单山东济南有哪些大学 篇3

12、天津大学

13、东南大学

14、武汉大学

15、华中科技大学

16、吉林大学

17、厦门大学

18、山东大学

19、中国海洋大学

20、湖南大学

21、中南大学

22、大连理工大学

23、北京航空航天大学

24、重庆大学

25、四川大学

26、电子科技大学

27、中山大学

28、华南理工大学

29、兰州大学

30、西北工业大学

31、东北大学

32、同济大学

33、北京师范大学

34、中国人民大学

35、中国农业大学

36、国防科技大学

37、中央民族大学

38、华东师范大学

济南所有大学名单山东济南有哪些大学 篇4

在原有的42所世界一流大学建设高校和98所世界一流学科建设高校(中国矿业大学、中国地质大学、中国石油大学实际包括6所独立设置的高校)的基础上，此次第二轮更新名单中增加了7所学科建设高校，其中广东3所(华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学)、上海1所(上海科技大学)、江苏1所(南京医科大学)、山西1所(山西大学)、湖南1所(湘潭大学)。

这样，国内“双一流”大学达到147所，其中世界一流大学建设高校42所，世界一流学科建设高校105所。

全国各省双一流大学名单

北京(34所)

一流大学建设高校8所：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学。

一流学科建设高校26所：北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、首都师范大学、北京外国语大学、中国传媒大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国政法大学、中国科学院大学、华北电力大学、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)、中国矿业大学(北京)。

江苏(16所)

一流大学建设高校2所：南京大学、东南大学。

一流学科建设高校14所：苏州大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、南京医科大学。

上海(15所)

一流大学建设高校4所：复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学。

一流学科建设高校11所：华东理工大学、东华大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海体育学院、上海音乐学院、上海大学、中国人民解放军海军军医大学、上海科技大学。

陕西(8所)

一流大学建设高校3所：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。

一流学科建设高校5所：西北大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、中国人民解放军空军军医大学。

四川(8所)

一流大学建设高校2所：四川大学、电子科技大学。

一流学科建设高校6所：西南交通大学、西南石油大学、成都理工大学、四川农业大学、成都中医药大学、西南财经大学。

广东(8所)

一流大学建设高校2所：华南理工大学、中山大学。

一流学科建设高校6所：华南师范大学、暨南大学、广州中医药大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学。

湖北(7所)

一流大学建设高校2所：武汉大学、华中科技大学。

一流学科建设高校5所：中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学。

天津(5所)

一流大学建设高校2所：天津大学、南开大学。

一流学科建设高校3所：天津工业大学、天津医科大学、天津中医药大学。

湖南(5所)

一流大学建设高校3所：中国人民解放军国防科技大学、中南大学、湖南大学。

一流学科建设高校2所：湖南师范大学、湘潭大学。

辽宁(4所)

一流大学建设高校2所：大连理工大学、东北大学。

一流学科建设高校2所：辽宁大学、大连海事大学。

黑龙江(4所)

一流大学建设高校1所：哈尔滨工业大学。

一流学科建设高校3所：哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学。

浙江(3所)

一流大学建设高校1所：浙江大学。

一流学科建设高校2所：宁波大学、中国美术学院。

安徽(3所)

一流大学建设高校1所：中国科学技术大学。

一流学科建设高校2所：安徽大学、合肥工业大学。

吉林(3所)

一流大学建设高校1所：吉林大学。

一流学科建设高校2所：延边大学、东北师范大学。

山东(3所)

一流大学建设高校2所：山东大学、中国海洋大学。

一流学科建设高校1所：中国石油大学(华东)。

福建(2所)

一流大学建设高校1所：厦门大学。

一流学科建设高校1所：福州大学。

重庆(2所)

一流大学建设高校1所：重庆大学。

一流学科建设高校1所：西南大学。

河南(2所)

一流大学建设高校1所：郑州大学。

一流学科建设高校1所：河南大学。

新疆(2所)

一流大学建设高校1所：新疆大学。

一流学科建设高校1所：石河子大学。

山西(2所)

一流学科建设高校2所：太原理工大学、山西大学。

甘肃(1所)

一流大学建设高校1所：兰州大学。

云南(1所)

一流大学建设高校1所：云南大学。

河北(1所)

一流学科建设高校1所：河北工业大学(天津)。

江西(1所)

一流学科建设高校1所：南昌大学。

海南(1所)

一流学科建设高校1所：海南大学。

广西(1所)

一流学科建设高校1所：广西大学。

贵州(1所)

一流学科建设高校1所：贵州大学。

内蒙古(1所)

一流学科建设高校1所：内蒙古大学。

宁夏(1所)

一流学科建设高校1所：宁夏大学。

青海(1所)

一流学科建设高校1所：青海大学。

西藏(1所)

一流学科建设高校1所：西藏大学。

什么是双一流大学?

“双一流”大学是国家的一项建设工程，即建设世界一流大学和世界一流学科。也就是说“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设。

一流大学：一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、 社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

济南所有大学名单山东济南有哪些大学 篇5

根据重庆工商大学招生办最新公布的信息可知：

重庆工商大学在重庆既有第一批次招生也有第二批次招生，所以通常我们说重庆工商大学是二本大学，是由中央和地方共建，重庆市人民政府举办，是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。

如果你不是重庆考生，重庆工商大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说重庆工商大学是一本大学。

以下是重庆工商大学招生办公布的最新年各省录取批次及分数线，供大家参考，如有变动，以官方为准。若没有具体录取批次，考生可根据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。

招生地域	录取批次
河北	本科一批
河北	本科二批
山西	本科第一批B类
山西	本科第二批A类
黑龙江	本科二批A段
上海	二本
江苏	本科第二批
浙江	艺术类第二批
浙江	第二批
安徽	第一批本科
安徽	第二批本科
江西	本科二
江西	本科一
山东	本科一批
山东	本科二批
河南	本科一批
河南	本科二批
湖南	本科二批
广东	第二批本科A类
重庆	本科第一批
重庆	本科第三批
重庆	本科第二批
甘肃	本科一批
甘肃	本科二批

通过上述表格，大家可以很清楚的了解到重庆工商大学在各省份的招生和录取批次情况，重庆工商大学是几本?是一本还是二本?这个问题，也已经有了答案，重庆工商大学应该是一本。

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重庆工商大学王牌专业名单

国家级特色专业：国际经济与贸易、经济学、市场营销、会计学

省部级特色专业：贸易经济、工商管理、财务管理、人力资源管理、统计学、应用化学、化学工程与工艺、社会工作、国际经济与贸易、经济学、市场营销、会计学、金融学、新闻学

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四川省重点建设学科

省级重点学科：应用经济学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、统计学、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理

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重庆工商大学哪些专业在录取时有特殊的要求和限制?

(1)不招口吃、听力受限考生的专业：旅游管理、法学、保险、英语和法语专业;

(2)不招色弱生的专业：化学工程与工艺、应用化学、生物工程、食品科学与工程、环境工程和体育教育专业;

(3)不招色盲生的专业：除同色弱外，还有应用物理学、美术类各专业;

(4)不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者，不能录取的专业：除同色弱、色盲两类列出专业外，还包括经济学类、工商管理类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。

(5)英语和法语专业要求外语高考单科成绩在110分以上(含110分，150分制),要求参加当地省(市、自治区)组织的口试;法语(国际商务)和国际经济与贸易(含欧盟经济方向)专业要求外语高考单科成绩在100分以上(含100分，150分制)。

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重庆工商大学有何教学改革及教学特色?

我校全日制本科标准学制为四年，按照学分制管理，实行弹性学习年限，学生可申请提前毕业或延长修业期，提前毕业学生在校学习年限不得少于三年，延长修业期的学生在校学习年限自入学时起计算，累计不超过六年(应征入伍保留学籍者除外)。

开始，我校参加了教育部大学英语教学改革试点项目，对大一新生将进行英语入学水平测试，并在部分学院实施分级教学。

济南所有大学名单山东济南有哪些大学 篇6

一、教学目的 本实验教学的目的：

1.掌握合成三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的基本原理和操作技术； 2.增强对Fe(III)和Fe(II)配合物性质的理解和认识。3.练习溶解、沉淀、过滤、蒸发、浓缩等操作。

4.了解简单盐与配合物的区别，能通过实验区分配合物的内外界。

二、教学意义

本实验基本操作较多,实验内容涉及较多的无机化学基本原理,包含沉淀溶解、配合反应、氧化还原反应和草酸电离诸平衡。是对学生进行无机化学理论和实验的综合训练,可以培养他们观察、分析、解决实际化学问题的能力。

三、教学重点

1.Fe(II)的氧化及注意事项，包括反应温度控制、滴加速度等因素； 2.Fe(III)草酸配合物的合成，包括草酸与草酸钾的比例，沉淀的形成等； 3.配合物组成的定性鉴别方法；

四、教学难点

Fe(II)的氧化与Fe(III)配合物的形成。

五、教学方式

课堂讲授以多媒体课件结合现场操作演示为主；学生实验，教师现场巡回指导学生操作。

六、讲授内容

（一）回顾与检查

① 总结上次实验的不足之处和应该注意的事项。② 通过提问，检查实验预习效果；

（二）合成方法介绍

① 氧化—沉淀—配位法；

② 沉淀—氧化—配位法；

（三）配合物的性质与组成 ① 光敏性； ② 内外界鉴定；

七、讲授方法

（一）实验十五、三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备与性质

一、实验预习检验

通过预习思考题的提问，检验学生预习的效果。

二、实验方法介绍

利用多媒体课件结合操作演示介绍三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的不同制备方法，比较其优缺点。

讲解实验操作的关键点和注意事项，引导学生将理论课的知识合理地运用到实验操作的指导过程中。

三、实验指导

要求学生严格按实验内容要求和操作规范进行各项实验操作，并随时对学生的操作进行检查和指导。

实验进行完毕后，要求大家将实验记录本交教师审阅，实验记录经教师签字认可后再整理清洗好自己所用的实验仪器。使之保持使用前的状态，并将自己的实验桌面清扫干净，然后离开实验室。

实验结束后按要求学生按合成实验格式完成实验报告，并完成教师布置的思考题写完实验报告后由课代表集中交实验指导老师。

四、本实验的具体内容

（一）氧化—沉淀—配位法合成三草酸合铁（III）酸钾操作要点

① 硫酸亚铁铵的氧化要完全，反应温度应控制在40度左右，既能保证氧化速度，又可防止过氧化氢的过度分解。（复习固体物的溶解与加热操作）

② 氢氧化铁的沉淀要完全，加热煮沸的目的在于使胶体状沉淀转化为易于过滤、洗涤的沉淀。（复习沉淀的洗涤与过滤操作）

③ 加草酸与氢氧化钾混合物溶解氢氧化铁时，应以饱和草酸和氢氧化钾为宜，且反应加热温度应控制在75-80度。（复习溶液的浓缩与结晶操作，抽滤操作）

④ 配合物的光敏试验（复习溶液的配制操作）

⑤ 配合物内外界的确定；

（二）沉淀—氧化—配位法合成三草酸合铁（III）酸钾操作要点

① 草酸亚铁沉淀制备操作，溶解硫酸亚铁铵时，应先加少量硫酸，防止其水解。（复习沉淀的生成、洗涤与过滤操作）

② 草酸亚铁的氧化，也应控制在40度左右。加入的草酸钾也应为饱和溶液。③ 配合物的合成，升温至75度左右，补加草酸溶解形成的氢氧化铁沉淀，控制终点pH为3-3.5左右，过滤、冷却，加入无水乙醇结晶。（复习过滤操作）

④ 光敏试验与内外界确定

八、时间分配

本次课程讲解过程用时 50 分钟，分配如下：