2022胜利小学开放周活动方案

2022胜利小学开放周活动方案（精选10篇）

2022胜利小学开放周活动方案 篇1

——胜利小学“阳光教学开放周活动”方案

为优化学校教学管理，提高教育教学品质，加强家校联系，展示师生风采，胜利小学将于2012年5月2日—4日举办 “阳光教学开放周”活动。

开放办学，能最大限度地丰富学校的教育资源；开放办学，能最大限度地凝聚社会各方力量和智慧；开放办学，能让我们这所年轻的学校充满无限的生机与活力。所以，胜利小学“以开放求沟通，以沟通求理解，以理解求支持，以支持求发展”是本次开放的目标。

一、指导思想：

为了落实《东昌区教育局2012年工作要点》，进一步推进“有效教育”实验成果推广工作，根据东昌区教育局关于开展“东昌区阳光教学开放周活动”的通知精神，结合我校实际，特制定如下方案。

二、开放时间：

2012年5月2日---5月4日

三、开放内容：

胜利小学此次举办的教学开放周系列活动主要包括：教学观摩、随堂听课、弟子规武术操及课间舞展示、阳光体育活动、学生艺术特长展、家长问卷调查等内容。

本次教学开放活动是对学校师生精神面貌、教育水平的一个全面立体的检查和展示。

四、展示重点：

1、胜利小学亮点展示课：展示胜利小学骨干教师实践有效教育的理解；

2、全员展示有效教育研讨课：展示胜利小学各学科教师在有效教育实践中的理解；

3、全员参与的弟子规武术操及课间舞展示；

五、具体安排：

1.高度重视此活动，召开班子会研讨活动重点，然后召开全体教师会，提前做好活动的具体安排；

2.广泛向社会和学生家长做好宣传，营造浓厚的活动氛围，积极主动的通过媒体全面反映活动的意义、成果，让家长、社会了解学校，增进沟通，从而更好地支持学校的教育教学工作；

3.认真组织好教师会课活动，集思广益，资源共享，以此加强校本教学研究，切实提高教师课堂教学的能力，提升教师对有效教育的理解；

4.合理安排好教师到兄弟学校进行学习和交流。学习兄弟学校教育教学方面的优点，以促进我校的工作向纵深发展。

5.每班把学生分成三份，保证每天每班有家长到班级听课，学校做到有检查，有反馈，班主任要搜集家长的建议和意见，做好整理工作。

6.开放课按进度上课，按课表上课，不搞形式主义，不上重复课；

7.活动期间积极听取上级行政部分、业务部门和兄弟学校的指导，认真搜集和听取反馈意见，以此活动为契机，规范办学行为，提高教学管理质量。

8.活动结束后，学校要做认真详细的总结，表扬和奖励在此次活动中表现突出的班级和教师。

开放办学、开放课堂是学校接受监督、展示风采的一个重要平台。胜利小学的全体教师将以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、德艺双馨的教师新形象，让家长放心，让社会满意。

胜利小学将以宽阔的胸怀、民主的理念、开放的姿态，接受家长、同行、专家和社会的检阅，让每一个在胜利小学读书的孩子沐浴着阳光般的教育。

东昌区胜利小学

XX小学教学开放周活动方案 篇2

一、指导思想

根据基教科的工作布置，切实以教育教学为中心，不断强化质量意识，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

二、活动目的

通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动。达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、活动安排：

1、时间：第2周（3月12日周五）

2、教学开放周领导小组 组长：XXX校长

副组长：XXX副校长、XXX副校长 成员：XX XXX

3、形式和内容：

以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

①听课：在开放周活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

②访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。

③建议：学校设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

④参观：学校接受家长和社会各界人士对我校实验室，学生、教工阅览室，学生微机室，电子备课室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。

4、家长到校活动程序：

教育教学开放周活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处填写家长报到登记，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，最后活动结束家长可以将自己的意见或者建议投入一楼意见箱。

四、活动要求：

1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。

3、各年级任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、给家长交上一份满意的答卷。

教学开放周活动方案 篇3

为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划，学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。为落实开放周要求，提高活动的质量，增强效果，特制定如下活动方案。

一、指导思想: 坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。

二、活动目的: 通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围，以利于学校改进工作，提高学校管理水平，悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导，达到增进交流、完善发展的目的。

三、活动安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家长和社会各界人士来校活动为主。

具体内容安排如下：

①参观：接受家长和社会各界人士对我校实验室，图书室、阅览室，微机室，等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。

④咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或进行咨询，或参观访谈等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。2、4月8日（周三），4月9日（周四）以学校之间的交流为主。欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。具体内容安排如下：

①参观：接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室，图书室、阅览室，微机室等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：开放所有课堂，来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③交流：来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交流，与教师就课堂教学改革、提高课堂教学质量等话题进行交流。

④展示：各班级的文化超市，大课间活动、教师教案、学生作业。来宾先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或参观、或观看展示等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。

网上校园开放周活动方案 篇4

全校各单位：

经研究，学校决定20xx年“校园开放日”活动继续以网上“校园开放周”的方式进行。现就有关事项通知如下：

一、活动目的和形式

武汉大学“校园开放日”活动自首次举办以，迄今已连续举办了十七届，旨在传承武大精神、弘扬珞珈化、吸引优质生、展现办学成果、彰显社会责任。从开始我校连续4年利用互联网与新媒体向社会集中展示学校悠久的办学历史、优美的校园环境、雄厚的办学实力和丰富的校园化，取得了显著的`成效。

为进一步提升校园开放周的宣传效果，扩大校园开放周的覆盖范围，让全国高考考生和家长更详尽地了解学校本科招生信息，更迅捷地进行高考志愿选择和填报咨询，更全面地了解武汉大学教育状态和办学成果，经研究决定，学校20xx年“校园开放日”活动继续以网上“校园开放周”的方式进行，开放时间20xx年6月24日--0日，并同时通过微信在手机端进行展示。

二、组织机构与职责

学校成立20xx年网上“校园开放周”活动工作小组，周叶中副校长任组长，本科生院牵头组织实施。具体组成单位及相关职责如下：

成员单位：党政办公室、本科生院、宣传部、学生工作部、团委、学生就业指导与服务中心、国际交流部、后勤保障部、信息中心及本科招生相关院系。

党政办公室负责活动的相关协调，本科生院负责开放周平台的运行和维护，宣传部负责活动的宣传报道，信息中心负责网络及服务器运行保障，其余部门及学院负责涉及本部门、本学院最新成果的展示布展、公共展区宣传内容的提供、安排人员参与咨询解答及访接待。

三、活动安排

(一)宣传展览

20xx年“校园开放周”网站设六个展区，集中展示学校办学特色、人才培养、名师校友、学生工作、校园化及招生相关信息等内容。分别是：

“热点武大”展区的内容包括：校长致辞、名家漫谈、社会评价等。内容由本科生院提供。

“相约武大”展区展示本科招生相关信息，包括招生政策、历年招生计划、历年录取情况、常见问题解答、志愿填报技巧等。内容由本科生院提供。

“成才武大”展区的内容包括：名师名家、人才培养、奖助体系、校园化、国际办学、学生生活、学生发展、在武大等你、杰出校友8个板块，内容分别由本科生院、学生工作部、团委、国际交流部、后勤保障部、学生就业指导与服务中心提供。

“美哉武大”展区以图并茂的方式展示学校悠久的办学历史、优美的校园环境和丰富的校园化。内容由本科生院提供。

“院系风采”展区集中展示20xx年有本科招生计划的院系(包括弘毅学堂)实力和风采，内容可包括院长寄语、学科特色、专业介绍、名师名家、就业前景、学生生活等板块。内容由各院系提供及布展。

“视频专区”是今年新设立区域，将集中展示学校宣传片、招生宣传视频、新拍摄完成的两个《院长访谈学院、学科》系列和一个《武汉大学的专业》系列。内容由宣传部、本科生院提供。

以上各展区布展由各相关部门及院系负责，仍然继续使用用户名及密码登录“校园开放周”网站后台系统(xx)自行发布。

(二)咨询活动

20xx年网上“校园开放周”咨询活动分为三种，分别是：网上咨询室咨询、微博咨询及电话咨询。同时保留现场咨询方式，咨询地点设在本科生院招生工作处和各院系。

“校园开放周”网站首页、各单位展区及各招生宣传组均设网上咨询入口，分别链接各单位的网上咨询室，并公布各单位。各有关单位在开放周期间要根据公布的咨询渠道，安排专人解答考生的提问。如有考生及家长校，各部门及院系也应热情接待。

咨询活动期间，6月24-26日每天8：0—18：00各单位和院系安排专人不间断接受咨询及网上问题回复，27-0日按正常上班作息时间接受咨询。

四、有关要求

相关职能部门及各院系须在6月2日12：00前完成网上展区布置，要多采用考生容易感知或接受的展现形式，如图片、视频等，充分展现学校、学院特色，要站在吸引优秀高中学生的角度，内容要真实、有效并且贴近学生。

青年文明号开放周活动方案 篇5

活动安排：

1、思想教育

为陶冶青年团员思想情操，提高“爱国爱岗”思想意识，糖厂青年文明号“创建”窗口开展定期学习，相互交流创建经验，组织专题研讨会。

2、开展节能减排宣传活动

为更好地开展示范月活动，倡导绿色企业，引领绿色生产，共建美好家园，号召大家从我做起，从身边点滴做起，为建设生态文明，为改善生态环境尽一份力量。再者就是充分发挥广大职工节能减排的主力军作用。以“我为节能减排做贡献”为主题，在职工中广泛开展合理化建议和小革新、小发明、小设计、小创新、小窍门等“金点子”合理化建议征集活动，并印发“金点子”合理化建议征集意见表，积极帮助企业挖掘节约能源的潜力，推动企业加强节能减排技术改造和管理，并做好宣传服务活动。

3、总结经验

教育教学开放周活动周方案 篇6

为展示我校教育改革和发展的成就，扩大教育的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，让社会、家长更多地了解我校、推进素质教育、优质均衡发展、教育现代化建设以及课堂教学改革成果，决定举办我校“开放周”活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

本次“开放周”活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以扩大开放增进交流为目的，以促进学校教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示品位、展示特色、展示现代化教学设施，更多地让社会和家长感受到学校的新变化、新气象，实现社会、家长和学校的良性互动，推动我校教育不断上水平、创特色、树品牌、登台阶。

二、活动目的

1、为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会和家长对学校教育教学和管理工作的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育的改革发展。

3、通过举办“开放周”活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、总体要求

1.执行“五严”规定更加自觉，办学行为更加规范。落实省“五严”规定，是教育工作者理想所在、责任所系、价值所求，利用“开放周”这个平台，使我校更规范地贯彻教育方针，自觉地遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

2.积极实施新课程，大力推进有效教学。构建社会、家庭和学校一体化的教育教学体系，促进学生主动发展，是新课改的重要内容之一。通过“开放周”，激发全社会参与课改的热情，落实教学在教育领域的中心地位，在提高学生学习能力的同时，更好地培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

3.使“开放周”成为社会监督教育的一个窗口。家长走进学校，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，我校要自觉地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

4.全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。5．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，所有任课老师都要精心准备好一周的课，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

6．认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

7．活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

8．精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

9．各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

四、开放周时间

4月20日（星期一）至4月24日（星期五）

五、活动形式和内容

以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

①听课：在“开放周”期间，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

②访谈：活动期间，家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

④参观：请家长和社会各界人士参观学校实验室，师生阅览室，学生微机室，电子备课室、食堂以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解快速发展中的实验学校新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为学校的硬件建议提出合理化建议。

⑤建议：学校设立意见箱。活动结束后，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。也可在学校网站上提出各种意见或建议。

六、活动程序

教育教学开放日活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处领取家长听课卡，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，活动结束家长可以将自己的意见或建议投入学校意见箱。

七、实施步骤

为确保教学开放日活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段：准备阶段

1、宣传发动。组织召开行政会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

第二阶段：实施阶段

1、张贴各年级课程安排（家长随班听课）

2、各年级可结合学校展示部分示范课。

3、展示校本课程、特色教育、综合实践活动、书香校园活动及其它形式的教育、教学、教研成果。

5、各处室、各年级组安排接待家长的座谈沟通工作。

6、家长到校后要领取《教学开放日活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表放入班主任处。

第三阶段：总结反馈阶段

1、活动结束后，各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放日活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报上交年级主任，各年级主任要认真分析总结，形成书面材料上报教务处。

2、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

八、活动组织

以校长为组长，副校长为副组长，各处室、各年级主任为成员组成活动领导小组。由校长办公室牵头，教务处、少先队、总务处共同组织实施。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，搞好协调服务，确保活动的质量和效果。

七、预期目标

通过“开放周”活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。

小学教学开放周实施方案 篇7

一、指导思想：

为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进家校间的相互学习和交流，引领家长参与学校管理，我校决定2013年11月11日—2013年11月15日举办“教育教学开放周”暨“青年教师教学比武大赛”活动。

二、活动主题：

深化课程改革 构建有效课堂

三、活动目的：

以教学开放周活动为契机，广泛吸纳社会对学校教育教学工作的宝贵意见和建议，提升办学层次，构建优质教育，打造精品学校。同时也为全校师生展示才华，发挥创造力搭建平台，达到扩大影响，增进交流，完善发展的目的。

四、活动领导小组： 组长：蒋家东

成员：黄齐勇 龙胤百 谭海燕 郭其洪 江永和

五、活动内容、形式：

（一）重点展示内容：

1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化。

2、成果展示：教学成果展示（教学设计、论文集、反思集、学生作业、手抄报、摘抄本等）。

3、课堂展示：观摩课、示范课，学校确定5名教师“上好一节课”，其余人员“评好一节课”。

4、课外活动展示

5、互动交流：邀请部分家长代表和学区领导参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流、书面反馈、留言等。

（二）主要活动形式：

1、听课：认真组织听课、评课。

2、访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。

3、咨询：学校设立咨询处。

4、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。参观学校实验室、师生阅览室以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解发展中的五郎溪小学新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为东关小学的发展提出合理化建议。

5、建议：学校设立建议箱。活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。

6、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。

五、实施步骤：

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（11月1日—10日）：准备阶段

1、宣传发动。组织召开教师，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体师生要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

3、通过书面通知向家长、社会、发布公告。

4、写好欢迎标语、横幅，张贴课程安排、时间表。第二阶段（4月25日—29日）：实施阶段 第三阶段（5月9日—13日）：总结反馈阶段

六、活动要求：

1、全体教职工要不断更新观念，勇于创新。活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作。

2、全体教师要以此次活动为契机，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。

3、各组要推荐1——2节示范课作为开放周研讨课。

4、上课教师要精心准备，认真备课，充分展示自己的课堂教学水平。

5、听课人员应尽量减少对课堂正常活动的负面影响（如：进、离教室时不要有太大声响、关闭手机、禁止吸烟等）。

七、活动经费安排： 教师奖励：一等奖1名：200元

二等奖2名：300元

三渡河小学 开放周活动总结 篇8

四月的春风早已徐徐而来，趁着暖暖的春意，三渡河小学开展了“开放周”的活动。考虑到现在家长的工作比较繁忙，开放一日总是不能如人所愿，因此我们组织了一周的开放时间，由家长根据自己的时间自选安排来校听课、培训。活动目的有二：其一是让家长参加《创建学习型家庭》培训活动，使家长在教育子女的水平有所提高;其二是让家长更充分的了解学校的工作、教师的工作艰辛、孩子的学习状况。

在本次活动中，我校共举办了两期培训班，2名教师负责家长授课、辅导工作。其中举办的家长作业辅导班的`主讲曹艳红老师，为家长上了一节数学课。“速算和巧算”由于我们的教师在近年来不断汲取先进的教学理念，努力改进教学方法，精心设计每一节课堂教学环节，教师即注重基础知识的扎实传授，有侧重课题研究在课堂教学中的落实，课堂中教师的服务意识在增强，让家长也能领略到学生的氛围，同时使家长能够学到正确辅导子女的有效方法。农村学生家长学习电脑是一件新鲜事，开放周间宋辉老师手把手的交家长，怎样使用鼠标等用机的一些基本常识。开是家长们有些急躁地说：“玩儿着东西不如玩儿锄头好使”说是这样说，但是宋老师很耐心，一步一步地教家长。功夫不负有心人，经过几次电脑学习培训，家长的操作水平有所提高，到现在可以打字存盘了。而且家长学习电脑学习热情高，学习兴趣浓，气氛活跃，学习效果也不错，在十几名家长学习电脑中有三分之一以上的能够独立操作。因此，在家长反馈中有96%的人认为任课教师教学水平高，有方法、有能力。看来我们在监控意识上重视了，换来的是学生课上实际能力的提高，家长的信任支持，这是双赢互利的行为，何乐而不为呢?我们会一如既往。

通过开放周的活动，大多数家长对我们的工作是认可的，但我们应该登高远望，因为我们举办的《创建学习型家庭》活动培训班，要不断提高业务水平，更好地服务于家长、学生。由此我们共同探讨、反思了一些问题：

一.学校要不断提高业务水平，更好地服务于家长。

1.教师要提高开放周的认识。

“开放”主要是指对学习对象、教学过程和教育资源的开放。这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障碍和限制，提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源和完善的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说，望子成龙成凤的心理，愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。从这个意义上说，我们的教师首先要成为学习的教师，才能成为指导和组织《学习型家庭》的活动者。

2.按照社会需求和学习者的需要，为学习者提供丰富的学习资源。

包括专业、课程、项目、媒体教材等，由学习者自由选择;以学习者为中心，把学习自主权交给学习者，保证学习者自主选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等的需要，从入学咨询到学习过程辅助，直到就业指导等各方面，提供周到而完善的学习支持服务。

二、学校教育、家庭教育形成正向合力，推动学校的素质教育。

要全力推进学校的素质教育，关键要使学校教育与家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和谐发展的家庭氛围，必须创建学习型家庭。因此，我校全体师生积极行动起来，“让读书活动走进家庭”，营造家庭文化氛围，协调学校与家庭、孩子与父母之间的密切合作关系。以读书活动带动创建学习型家庭“读好书，看好报，学做人，明事理”。

让读书活动成为我校学生跨向新世纪大门的金钥匙，让读书活动逐步走向广大家庭之中。让创建学习型家庭的活动促进家庭文化建设，提高家庭教育质量，增进家庭情感体验。我们坚信，只要家校齐抓共管，不断提高和改善家庭教育质量，我们的学生一定能得到全面的发展。

2022胜利小学开放周活动方案 篇9

2009年5月11日至5月17日,我校开展了为期一周的“校园开放周”活动，使广大家长和关心学校发展的各方人士与学校零距离接触，实现了学校与家长之间的广泛交流与互动，充分了发挥新闻媒体的舆论监督和导向作用，将广大教师高尚的职业及时宣传了出去，让社会了解、监督了我校师德建设工作，现将活动总结如下：

5月11日（周一）：参观王东小学校园升旗仪式，主题为纪念逝去同胞，激发学生的爱国主义情怀，团结一致，上下一心，共同建设美好家园。参加对象：三、四、五年级学生及家长。

周一，三、四、五年级家长参加了我校的升国旗仪式及国旗下演讲活动，聆听了学生充满激情的演讲和我校在国旗下进行的本周学校工作安排，参观家长对我校“国旗下演讲”工程给予了高度的肯定和赞扬，并希望此项活动能够继续开展下去，越办越好。

5月12日（周二）：参加王东小学各班课堂，让社会各界了解学生在学校的学习生活。参加对象：一、二、三、四、五年级学生及家长。

周二，全校各年级段的家长进入校园，参加了我校各班不同学科的不同课堂，重新坐进教室听老师们上课，尤其是我校安排的三节公开课，家长朋友们大为赞赏，纷纷表示这样的课堂应该多开展，让学生们在这样的课堂中多学到知识，并且表示，这样的课堂与以往自己上学时候的课堂大不一样，这说明学校的教师进步了，学校进步了，把孩子们送到这样的学校来上学，家长放心，群众满意，社会认可。

5月13日（周三）：参观王东小学合唱团的表演曲目：《让我们荡起双浆》、《好一朵美丽的茉莉花》，主题为歌颂改革开放三十年以来，让学生及家长了解我国取得的辉煌成就和建国六十年来走过的艰难历程。参加对象：

四、五年级学生及家长。

周三，四、五年级的学生家长到我校参观了我校精心排练的合唱曲目，并且，在合唱节目开始之前，由学校安排专人进行了精彩的朗诵，使家长们在欣赏优秀节目的同时，又展示了我校改革开放三十年来的进步和成果，并接受了爱国主义教育，在合唱节目结束后，家长朋友们又观看了我校改革开放三十年巡礼专题片，了解了学校的历史和现状，提高了对学校工作的认识和认可。

5月14日（周四）：参观王东小学学生主题演讲赛，以本期开学以来，各周国旗下演讲的主题为具体内容，对学生及家长进行全方位的教育。参加对象：三、四、五年级学生及家长。

周四，三、四、五年级的家长朋友们到学校参加了我校三、四、五年级学生的演讲比赛，演讲比赛从新学期新起点、日常规范养成教育、向雷锋同志学习、共建绿色校园争做环保卫士、让文明礼貌之风永驻校园、珍爱生命、文明礼仪教育、环保教育、爱国主义教育、法制教育、诚信教育、讲卫生爱清洁教育、拒绝毒品教育等主题分别进行了演讲，让家长朋友们既欣赏到孩子们精彩的演讲，又能得到一些思想上的熏陶和教育，一举两得，大部分家长纷纷对此活动表示出了极大的兴趣，希望学校能够继续培养出更多更好的优秀人才，长大为祖国效力。

通过此次为期一周的“校园开放周”活动的开展，我校再次聆听到了来自家长们内心的呼声，他们对学校教育教学工作给予充分肯定的同时，又对学校提出了许多的合理化建议：如减少学生负担、加强学生思想政治教育、安全常识教育等等，这些建议学校均已采纳，并在校务会议上进行了整改布署。

通过此次活动，我校实现了举办此次活动的目的，使广大家长和关心学校发展的各方人士与学校零距离接触，实现了学校与家长之间的广泛交流与互动，充分了发挥新闻媒体的舆论监督和导向作用，将广大教师高尚的职业及时宣传了出去，让社会了解、监督了我校师德建设工作，真正为我校继续平稳较快发展提供了有力的保证。

2022胜利小学开放周活动方案 篇10

周家学区路亚宁

依据县局安排，于2013年10月12日我和学区各校校长及骨干教师共26人赴西峰肖金小学参观学习了新教育开放周活动，观看了学校一日的活动和实施新教育实验以来取得的成果。同时参观的还有市内其他县区的教育团体。现就学习情况汇报如下如下：

一、主要活动。

上午参观了肖金小学学生活动：学会吃饭（营养早餐）；晨诵；理想课堂展示（语文、数学、音乐）；快乐阳光大课间（跳绳操、呼啦圈、《少年中国说》诵读）；快乐阅读（唱经典、诵经典、演经典）；成果展示（教师教育随笔、学生的写绘本、阅读札记、阅读体会）。亲历了教师组织的各项教学活动，感觉他们长期以来形成的扎实功底，把各项活动组织的娴熟、整齐。

中午观看了学生午读。新教育倡导学生的自主阅读。

下午观看了班级文化活动（课本剧、文明礼仪、交通安全、读写绘等）；校本课程(腰鼓、呼啦圈、秧歌、舞蹈、乒乓球、剪纸、书法、绘画、演讲、留守儿童之家活动等)。他们的校园活动丰富多彩，学生从中增长了见识，提高了能力，锻炼了自己，教师专业方面也得到了成长，充实了自己。

最后，我们还与肖金小学高明亮校长进行了交流，聆听了他对新教育的独到见解及他对本校所做工作的经验介绍。

二、新教育开放周活动精彩回顾

新教育开放周活动的开展不仅促进了校际之间的交流，而且为校际间搭建了互相学习的平台。在新教育开放展示活动中，有精彩、有感动、有„„在这里不再一一列举，下面就此次活动中的几个亮点与大家分享：刘聪兰老师执教的六（2）班理想数学课，以先进的教育理念为引导，灵活多样的组织方式，轻松快乐的课堂气氛吸引了众多观摩的老师驻足，课堂上学生精彩的展示，小组间的自主合作，学生大方洒脱、积极阳光的表现深深地感染了在场的每一位老师，让观摩的老师真正的感受到了课堂是属于学生的；59岁的临退休老教师刘义学以一把二胡为伴奏，在三（2）班的音乐课上带着孩子们时而唱、时而跳，把一曲《学习雷锋好榜样》演绎的淋漓尽致，他的热情感染了每一位孩子，精神感动着每一位观摩老师，一位老师不禁感慨的说：“这么大年龄的老师，能唱能跳能伴奏，我们年轻人有什么理由不好好工作呢？”一句话道出了教育的真谛:每个人的生命是有限的，我们可以把有限地生命投入到无限的教育事业中去，因为快乐不会因为年龄的增长而打折。

天高任鸟飞，海阔任鱼跃。刘文娟老师的小鱼儿班的写绘课程和课本剧表演赢得了阵阵喝彩；学校课程呼啦圈队，随着音乐的律动，孩子们动作熟练整齐的呼啦圈表演让观摩者惊叹。

留守儿童之家开展的每月一事：十月份是写给爸爸妈妈的一封信。这堂课上，韩老师以一部名为《交易》的微电影开场，引导孩子们去体会父母的辛劳，回忆自己与父母相处的短暂时光，感受相聚的美好与离别的痛苦，当孩子们的情绪激动不已时，适时让他们通过读写给

父母的信去宣泄和表达此时此刻内心的感受，轻柔的音乐，动情的朗读让这堂课进入了高潮，当轮到五（2）班的魏文芳读的时候，一句:“远方的爸爸，你头上的白发是不是又增添了不少？我想您了！”让孩子们再也抑制不住内心的情绪，泪水瞬间模糊了他们的双眼和在场每一个人的视线，这是思念的泪水，这是真情流露，毫不造作的表白。韩湘月老师极力想去平复孩子们的情绪，为他们擦拭着眼泪，可自己却早已泣不成声。就这样，他们展示着、感动着、收获着„„

三、自己的感想

教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每一个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心教育是一首诗/诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船。

这是新教育创始人朱永新教授讴歌教育的诗句，也是我们自勉和工作的方向。通过这次新教育实验开放周活动，让我们真正的感受到了新教育改变了教师的行走方式；改变了学生的生存状态。教育工作任重道远，我相信在这些优秀和敬业的团队的引领下，我们的新教育工作会做的更真更实，真正让师生过一种幸福完整的教育生活。