高校教师励志名言警句（精选10篇）
2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
3、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
4、人无忠信，不可立于世。
5、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
6、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。
7、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
8、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
9、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
10、师的人格就是教育工作中的一切。
11、视责任为美德。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
14、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。
15、身教重于言教，才高还需德高。
16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
17、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
18、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
20、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
21、一切为了学生。
22、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
25、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。
26、教育就是习惯的培养。
27、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
28、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
29、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
31、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
32、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
33、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
34、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
35、人不可以瞧不起自己。
36、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
38、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
39、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
40、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
41、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
42、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
44、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
45、心灵塑造的最佳工程师。
46、非学无以立身，非教无以立国。
47、爱就是教育，没有爱便没有教育。
48、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
49、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
50、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
51、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
52、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
53、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
54、教育加赞赏等于教育的平方。
55、学高为师，身正为范。
56、冰冻三尺，非一日之寒。
57、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
58、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
59、用爱心滋润心田;用耐心绽开笑脸;用真心温暖童年;用诚心美丽明天。如是执教，几于真师。
2、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
6、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
7、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
8、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
9、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
11、教师的春风，日日沐我心
12、十年树木，百年育人。
13、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
14、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
17、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
2. 如是你给男友(老公)打电话，遇到不回、关机等情况，完全没有必要再打第二次，因为破坏人家的欢乐时光实在是件不好的事情，关键是让你自己很没面子。
3. 千万要不翻看男人的手机短信，不要查岗不要跟踪追击，不要让男人觉得你十分在在乎他，要让他在乎你，关注你才对。
4. 千万不要相信别人告诉你的有关男友(老公)的绯闻，除非当场抓住。如果你想继续,就请你先一致对外,赶走外来侵犯者,最后再解决内部矛盾。家丑不能外扬，男人也想保持惟一的一点面子。如果你觉得不可以忍受,就想怎么发泄就怎么发泄，要让这个恶劣的男人知道背叛女人后的悲惨下场。
5. 千万不要在出差时想给对方惊喜，不要搞突然袭击，不要不打招呼地回来或去看望对方。我相信所有的女人都不愿意看到一些让自己后悔一生的场面。
6. 亲爱的女人们，男人这种动物，很容易让你们看走眼。开始时，你以为他是白马王子，最后才发现是白眼蛤蟆。但这世上也有优秀的男人。他温柔、善良、体贴、富有情趣，极有责任感，最好还能够有一些家产，但最最重要的是他爱你!这时候，亲爱的宝贝们，记得一定要抓紧一切机会，想方设法嫁给你爱的男人!
7. 试问：如果世间的每个男人都需要红颜知己，而世间聪明女子也都跑去做了这些男人的红颜知己，那么，那些所谓的“海可枯石可烂”，“天可崩地可裂”，那些“山无棱，天地和，才敢与君绝”又是怎么一回事?
8. 所谓的男人，他们凭什么有了一个“当你卧病在床与痛苦激战的时候，拉着你的手慌张无措泪流满面、怕你痛，怕你死，恨不得替你痛，替你死”的老婆后，还要有一个“理解你，愿为你默默分担，让你灵魂不再孤寂，令你欣慰”的红颜知己?
9. 那需要面对多大的诱惑和挑战、艰辛和不被理解的痛苦啊：既要“给他适可而止的关照，不给他深情，不给他感到你会爱上他的威胁”，也“不让他产生爱上你的冲动与热情”的技巧，还要有“当你出门远行，音信全无，而前往地有重大自然灾害发生，红颜知己心有牵挂，多次拨电话，但每次均打不通，因为你关机。待你漂泊够了，蓬头垢面地站到她面前时，她只是盈盈地笑问：‘好久不见，玩得开心吗?’”她不会提及她的牵挂、她的忧虑，永远不会提。
10. 谈好恋爱的秘诀在于，不必严肃，但必须正经。
11. 选择好男人需要方法，在尚未抓到诀窍前只要学会说“不”!
12. 就算已经达到嘴对嘴的关系，也要保持手牵手的距离。
13. 别将爱情搞的太像服务业，做牛做马只会累死自己。
14. 情书大全在图书的分类，应该属于科幻类。
15. 撒娇，有时候是一种较高层次的耍赖。
16. 婚姻是难度最高的爱情，因为必须边啃面包边谈它。
17. 所谓外遇，就是有了爱情和面包之后，还想吃蛋糕的心情。
18. 世界上没有不会做家事的男人，只有不愿做家事的丈夫。
19. 做个智慧的女人，要懂得如何去爱一个男人和他的钱。
20. 所谓罗曼蒂克就是帮老婆买回包心菜时会顺手带回朵玫瑰花
21. 请记得，若是男人对不起你,请坚决与他分手。你还得记住，千万不要发脾气，要温柔地分手。若你发脾气，你们分手的理由会定位于性格不合，若是温柔分手，你们不过是无缘，不过是世间遗憾。亲爱的，多给男人一点遗憾。对于遗憾，一直都是男人心中一道凄美的风景线。男人们大多不懂珍惜，信奉得不到是才是最美丽、失去的总有诗意。让他失去你，比你失去他要在心理上占优势。
22. 不要试图去征服一个30岁以上，从未结过婚、至今也没有固定女友的男人。这种男人不是性无能，就是爱无能，而且多数有性取向方面的心理暗疾。亲爱的，别做一个受伤的女性。
23. 看一个男人爱不爱你的最好方面，是看他是否把你带入他的世界、他的生活当中。
24. 收服男人就得对他好，俗话说，柔能克钢。但不要时时、事事都好，只要在他生病时照顾他就行了。记住：千万不能太惯男人了，不要让他习以为常，以为这是你该做的，你喜欢做的。
2. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
3. 了解学生是成功教学的关键。
4. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
6. 千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
7. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
8. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
9. 我们的每一个孩子都是好孩子。
10. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
11. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
12. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
13. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14. 在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
15. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16. 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
17. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
18. 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
19. 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
20. I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇
21. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
22. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
23. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
24. 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
25. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
26. 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。——盛晓红
27. 学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
28. 真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
29. 学生常说，“要听老师的话”;我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。____吴皓
1、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
2、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
4、医院是一个使人终于把命看得比钱更重的地方。
5、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。
6、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
7、自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。
8、好时光总是很短暂，多想身在其中，赖着不走。
9、对一般人而言，凡事要思索并不是什么麻烦的事。
10、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
11、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
12、真正的贤人虚怀若谷，真正的强者，温文尔雅!
13、真正的情歌，让悲伤更加悲伤，让寂寞更加寂寞。
14、没有面对面的谈话，人们就无法学到社交技巧。
15、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。
16、人生没有永久的失败，同样也没有永远的成功。
17、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
18、生活中若没有朋友，就像生涯中没有阳光一样。
19、我用望远镜也看不到对手，根本不在乎跟谁竞争。
20、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
21、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
22、永远不要逃避问题，时间不会给弱者任何回报。
23、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
24、人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。
25、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
26、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
27、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
28、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
29、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
30、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
31、回首，留不住岁月。凝眸，牵不住时光。于是，我们淡然微笑，释然。
32、不要揪住以前的事情不放。现在的事实比以前的回忆更有实效性与说服力。
33、富就富在不知足;贵就贵在能脱俗;贫就贫在少知识;贱就贱在没骨气。
34、每当我观天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再观天。
35、积极的人象太阳，走到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。
36、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
37、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。
38、相信自己的直觉即使错了也由自己承担直觉比理智更能带你通往真相之门。
39、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
40、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
41、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
42、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。
43、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
44、社交场合中，任何人只要有喋喋不休的坏习惯，再好的朋友也会疏远他。
45、当你觉得自已充满斗志，充满信心，别人就会觉得你就是值得相信的你。
46、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
47、解铃还需系铃人，躲避责任会解决不了任何问题，它只导致一个失败的人生。
48、如果你观到面前的阴影，别怕，那是因为你的散文诗的文体特点背后有阳光。
49、只要路是对的，就不害怕遥远。只要认准是值得的，就不在乎沧桑变化。
50、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
51、你是你的敌人，只有你能力打倒你;你是你的上帝，只有你才干拯救你。
52、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
53、心情不好的时候，只想一个人安安静静的呆着，不求安慰，不求有人能懂。
54、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
55、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
56、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
57、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
58、有什么样的想法就有什么样的未来;有什么样的观念就有什么样的结果。
59、思恋一个人的滋味就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
60、当你觉得沮丧失落，能量低迷，别人会觉得不能托付给一个不自信的人。
61、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
62、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
63、你若不想做，会找一个或无数个借口;你若想做，会想一个或无数个办法。
64、不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。
65、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
66、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
67、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
68、不要轻信你听到的每一件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
69、始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。
70、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
71、我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。
72、富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
73、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
74、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!
75、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
76、如果你想要某样东西，别等着有人某天会送给你。生命太短，等不得。
77、洪水难冲桥下影，利剑难断朋友心;真正朋友值千金，千金难买朋友心。
78、这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。
79、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
1、当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手。2.人经常往上看，就会长高；老是低头捡便宜，就会驼背。
3.只要脚还在地上，就别把自己看得太轻；只要还活在地 球上，就别把自己看得太重。
4.面具若戴得太久，就会长到脸上，想要揭下来，非得伤 筋动骨扒皮不可。
5.当我们用一个手指在指点别人的时候，别忘了还有三个 手指正指向我们自己。
6.休息是为了走更长远的路；舍得才能获得，放下才能去 烦，忘记才能心宁，宽容才能得众。
7.舍得也是舍给懂得感恩的人，给一把米是恩人，给一斗 米是仇人！助人自助是原则！
8.你怎样对别人，别人就会怎样对你，这是黄金定律！别 人怎样对你，你就怎样对别人，这是白金法则！
9.你是一切的根源，今天的结果都是你自己向宇宙下订单 得来的！
10.感恩帮过你的人，他让你感受到爱与信任！感谢伤害你 的人，他让你成长和懂得识别人！
11.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。
1.用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。2.不要为旧的悲伤浪费新的眼泪！
3.每个成功男人的背后都有个折磨他的女人。4.任何东西都不能以健康做交换。
5.心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐。人不能笑得太响，否则会吵醒隔壁的痛苦。6.现在干什么事都要有经验，除了老婆。7.知识就像内裤，看不见但很重要。
8.高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。
9.钱多钱少，常有就好！人老人少，健康就好！家贫家富，和睦就好。
10.只要锄头舞得好，哪有墙角挖不到？
11.爱空空情空空，自己流浪在街中；人空空钱空空，单身苦命在打工；事空空业空空，想来想去就发疯；碗空空盆空空，生活所迫不轻松。总之，四大皆空！
2.Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon ;命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运-尼克松
3.Try not to become a man of success but rather try to become a man of value.A. Einstein不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。;爱因斯坦
4.Like author, like book.文如其人。
5.The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.Bernara Shaw在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。;萧伯纳
6.Life is half spent before we know what it is.人过半生，方知天命。
7.A bold attempt is half success.勇敢的尝试是成功的一半。
8.When all else is lost the future still remains.就是失去了一切别的，也还有未来。
9.If you fail, don;t forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
10.The good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。
11.Alexander Dumas; Davy de La Pailleterie, French Writer生活没有目标就像航海没有指南针。;法国作家大仲马. A.
12.Misfortunes never come alonesingle.祸不单行。
13.Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect . William Shakespeare , British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。英国剧作家莎士比亚.W.
14.Today must borrow nothing of tomorrow.今日事今日毕。
15.The best hearts are always the bravest.心灵尚的人，也总是最勇敢的人。
16.To read without reflecting is like eating without digesting.读书不思考，犹如吃饭不消化。
17.For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命运的主人。
18.Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them ongreat occasions.只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。
2. 人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲
3. 沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音
4. 在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰
5. 学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿
6. 成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生
7. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
8. 执着追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。
9. 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
10. 人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。——拿破仑
11. 要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
12. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
13. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
14. 人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。
15. 要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡耐基
16. 没有比人更高的山，没有比心更宽的海，人是世界的主宰。
17. 成大事者，不恤小耻;立大功者，不拘小谅。——冯梦龙
18. 最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒
19. 在一条不适合自己的路上奔波，就如同穿上一双不合脚的鞋，会令你十分痛苦。
2.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
3.优点一天比一天多，缺点一天比一天少。
4.一个真正的将军是拼出来的。
5.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
6.人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
7.不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
8.每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
9.痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
10.命运，是一个很飘渺的东西，有人相信命运，走到了塔顶，或者坠落到崖底。有人想逆天改命，但成功的几率，与中六合彩一样，但有了毅力，终有那么一天，前方，不再是灰色的雾。
11.漫长的人生，其实只是瞬间，一定学着，让自己在人生途中，不后悔。
12.你不勇敢，没人替你坚强。
13.人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
14.只有不想做的，没有做不到的。
15.有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
16.人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧!
17.人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。
18.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
19.困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
【创新与实践】
1.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知
2.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知
3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知
4.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
【养成性教育】
1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
2.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
3.把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
【教育名言】
1、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
5、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
6、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
7、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
9、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
10、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
11.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
12、在现状下，尤须进行六大解放，把学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想;二、解放他的双手，使他能干;三、解放他的眼睛，使他能看;四、解放他的嘴，使他能谈;五、解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富的学问;六、解放他的时间，不把他的功课表添满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴干的事情。
13、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
14、捧着一颗心来，不带半根草去。
15、行是知之始，知是行之成。
16、教育是立国之本。
17、人生办一件大事来，做一件大事去。
18、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
19、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
21、做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。
22、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
23、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
25、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
27、教学合一。
【教育名言篇】
1、教育是立国之本
2、行是知之始，知是行之成。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。
8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。
10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
【教书育人篇】
1.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
2.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
3.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
——陶行知
4.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
——陶行知
5.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
6.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——陶行知
7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
8.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 ——陶行知
【为人师表篇】
1.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
2.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
【因材施教篇】
1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知
【教学方法篇】
1.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
2.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
3.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知
4.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
