师德演讲稿：青春绽放光彩

师德演讲稿：青春绽放光彩（共12篇）

师德演讲稿：青春绽放光彩 篇1

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。”这是著名教育家雅斯贝尔斯说的。我觉得，教师就是一朵云、一棵树。让我们去推动另一朵云，摇动另一棵树。因为一朵云动了，世界的天空定能布满灿烂的云霞；一棵树动了，我们定能迎来希望的春天！

一转眼，我已在桂花园这个大家庭里工作近一个年头。记得读大学时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。可当我真正走上工作岗位以后，才切实地体会到平凡而琐碎的生活，体会到工作的艰辛和巨大的压力。

记得去年刚进校，面对一年级的小学生我开始无所适从，他们刚从幼儿园毕业，小小的个子坐在宽大的座位上，桌边整齐地摆放着语文书。当我说：“请小朋友们捧起语文书”时，可爱的孩子们身体坐得笔直却不知怎样正确地捧起书本。这时我才意识到：我要教给孩子们的不仅仅是知识，更重要的是从一点一滴中培养他们良好的学习习惯，在传播知识中完成爱的传递。

在教学工作中我遇到了很多难题，我苦恼、迷茫，甚至开始动摇，但学校领导的谆谆教诲激励着我，办公室前辈们孜孜不倦的精神感化着我。早晨来到喧嚣的学校，晚上离开宁静的校园，这已经成了我们的生活习惯。周围的老师们无怨无悔地这样做着，他们像春蚕，像蜡烛，用自己的青春和生命来诠释“教师”这个职业的神圣。我和学生们同享欢笑，共分烦恼，一齐成长。这是一次令我终生难忘的蜕变，这是一段令我刻骨铭心的成长，这是对我灵魂深处最严厉的触及。

在静静的夜里，我读着一个孩子悄悄塞给我的小纸条：“老师，您真像我的妈妈。请您相信，我会努力学习，为您争光的！”每当看到这样的话，我的心头总涌出股股暖流，因为我从孩子们那里得到了爱的回音。

而今，孩子们渐渐长大，他们不仅学会了知识，更学会了感恩。我被孩子们感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地就叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双充满期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活，美丽着我的人生……

师德演讲稿：青春绽放光彩 篇2

3月17日下午,2015年第一期公交青年论坛在集团公司12楼举行。

本次青年论坛以公交知识PPT竞赛的方式进行,来自各基层单位、部室后勤的16名团员青年参加了决赛。在2个多小时的竞赛中,选手们幽默风趣的语言、才华横溢的演讲、机智巧妙的设计给现场观众留下了深刻印象,不时赢得阵阵掌声和欢笑。最终,五公司501车队李斌获得一等奖,巴士公司203车队阮辉、五公司科技设施科金彪获得二等奖,组织部王赟、一公司营服科何沁沁、三公司科技设施科徐静获得三等奖。

集团公司党委书记袁杏娣到场观看了选手们的精彩表现。赛后,她鼓励参赛选手们要继续努力,在各自的工作岗位上不断学习进取,勤思考、善总结,积极争取成为企业的储备人才,为公交长远发展做出贡献。

青春在沙海中绽放光彩 篇3

1989年黑色的石油使沉寂了千年的“死亡之海”顿时喧嚣起来，两万多名优秀儿女汇集到大漠深处。

2004年从中国石油大学硕士毕业怀揣“想成材就到塔里木，做个响当当的塔里木石油人”的梦想，毅然选择塔里木的陈利新，从一名学生成长为塔中勘探开发研究院油藏评价所工程师，塔中油田的筹建凝聚着他和伙伴们的心血，如今已在沙海坚守了4个春秋。没有绿色，没有飞鸟、没有走兽，惟有的是燥热的阳光、肆虐的沙暴、狂暴的大风。

陈利新的研究工作是从塔中碎屑岩开始的。

接着，陈利新又来到塔中勘探室工作，从事碳酸盐岩研究的艰辛之路。一次，领导让其进行塔中26井区礁滩体的井位研究和匯报工作。当时他非常兴奋，但一进入工作就必须收集相关的资料，观察20余口井的岩心，分析薄片。经常在岩心库一呆就是一整天，接着是地震资料的解释和失利井的分析，最后是区块评价和目标优选，常常加班到深夜两三点钟。在

孙阳洋，这位2005年从北京航空航天大学毕业的塔中采油队队长。2008年5月16日，TZ169井集输管线刺漏。当他到达现场后，紧张有序地的按照安全标准执行抢险步骤。炎炎烈日炙烤着浩瀚的沙漠，地表温度达55℃，依然有条不紊地放空泄压、挖操作坑、堵漏补焊、安全监护、收落地油……汗水如雨一般淌，衣服和脸上留下了道道白色的印记。经过两个多小时的紧张工作，刺漏处理完毕。为了安全是才，孙阳洋和同事们一道日夜驰骋沙海，用青春和热血点燃无垠的沙海。

在浩瀚的塔克拉玛干荒漠，如同陈利新、孙阳洋这样情注沙海的青年人还有许多。

辛勤的汗水和心血孕育了一簇簇绚丽的鲜花，簇拥着塔中年轻的油田开发者：“国家高效开发油田”、“国家优质工程奖”、“全国青年文明号”、“全国杰出青年文明号”……党和国家领导人吴邦国、温家宝、王兆国等先后来到塔中与年轻的开发者分享成功的喜悦。

让青春绽放光彩 篇4

当星星还在夜幕中玩耍时，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然时，阳光已经洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见，我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事，在乐谱中留下音符。

青春，我们多梦。

青春的我们，小小志高。梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人，音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想，当一个幻灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。

青春，我们浪漫。

青春的我们，会独自登上峰顶，体会“一览众山小”的豪情，会一步步踏上台阶，认识“人往高处走”的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有，把酒问青天”；青春的我们，会找一条僻静的小河，细细体会垂钓人生。青春的我们，浪漫如丝，如雾，如雨，如风，悠柔地绽放浪漫。

青春，我们迷惘。

青春的我们，有时烦躁不安，心情恶劣，只会仰天长啸，最后疑心自己是否提前到达“更年期”；青春的我们，有时会躺在草地上，望着无尽的天空思索，生活是什么？我们在干什么？有太多的“什么”于“为什么”；青春的我们在生活不解时，会在马路上无尽地徘徊游荡，似乎是寻找失落的自我。青春的我们„„一半清醒一半梦。

青春，我们奋进。

青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇，探索，追寻，我们不要老后悔，不要“老大徒伤悲”。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我以夸父的毅力，追寻我们的梦，一朝有一朝，无怨无悔。

青春，多姿！

青春，多彩！

让青春绽放出绚丽的光彩 篇5

南市区五尧中学

张宏伟

【学情分析】

青春期阶段的学生具有：思维活跃、敏捷、兴趣广泛、憧憬未来、开 始注意自己的外表和形象；学习压力大、功利性强、价值取向呈现利己性趋势；盲目崇拜、极端性、逆反性强；审美能力较差，中学生容易接受一些流行的审美标准和趣味；更兼涉世不深，事非分辨能力不强，法律意识淡薄、道德规范淡化、放任自流；中学生由于生理的变化会产生孤独感、严重恐惧感和不安全感、羞怯感；中学生的心理亚健康状况是普遍存在等。因此教师在教学中应因势利导，多让学生交流讨论，多让学生表达自己的心声，表达出沉积在心底的许多困惑。【教学目标】

1.让学生正确审视自身生理变化，对待这些变化要保持健康向上的良好心态，具备必要的科学的生理健康知识； 2.正确认识并掌握青春痘的成因和预防方法；

3.初步建立正确的审美观，提升自己外在的整体形象和内在的素质修养； 4.养成良好的饮食习惯和积极参加锻炼的习惯； 【教学重点】 青春痘的预防方法。【教学难点】

如何让学生走出困惑，保持健康的心态。【教学准备】

多媒体课件、视频、音频、图片 【教学形式】

师生互动、小组讨论、教师引导、体验分享、全员参与 【教学过程】

一、课题导入

师：同学们从小学进入初中，自己有哪些变化？收获了哪些快乐？同时有出现了哪些困惑和烦恼？（生理、心理、学习、生活等）生：自由回答

师：对学生的变化进行收集、分类。

二、青春痘的成因和预防方法

师：从同学们的回答中发现，青春痘已经成了大部分同学最烦恼的问题。本节课老师就和同学们一起探讨有关青春痘的形成原因和预防方法，让老师和同学们一起分享解决青春痘问题的成功与喜乐，使同学们建立起自信心，在成功和快乐中畅游自己的七彩青春，使同学们的青春更加绚丽多彩。师：出示青春痘的形成原因和预防方法的专家讲座视频。生：交流与分享

问题1：对青春痘有哪些新的认识？对长青春痘还有困惑和烦恼吗？ 问题2：同学们平时注意对皮肤的护理吗？是如何清洗护理皮肤的？ 问题3：如何

师：出示皮肤护理视频

师：同学们，美丽可以让人焕发青春光彩，但是健康的美会使人变得更自信。怎样预防青春痘呢？——科学饮食，合理睡眠。

三、科学的饮食

师：同学们平时最爱吃什么？爱吃的食品是否一定就具有你需要的营养价值？ 生：自由回答。

师：看来同学们喜欢的食物真不少，对我们一起对同学们喜爱的食物进行收集、分类。

师：并对这些食物分别从安全卫生、营养价值等方面进行分析，同学们应形成科学合理的饮食习惯。

学：小组活动，对这些食物分别从安全卫生、营养价值等方面进行总结，并展示。

师：热量主要来自主食米、面和脂肪、蛋白质，因此应首先吃好三顿正餐。要多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和豆制品等蛋白质丰富的食物，每日膳食中蛋白质的供给量约为80克～90克。要补充足量的维生素和矿物质。青少年代谢旺盛，骨骼生长快，肌肉组织细胞数量直线上升，要特别注意钙、磷、镁和维生素A、D的供给。大量组织的形成需要铁，供给不足则可发生贫血，特别是女生铁质的补充更为重要。此外，随着甲状腺机能加强需要更多的碘；体格发育和各个器官的逐渐成熟都需要锌；维持正常代谢和生长，离不开充足维生素的供给。有些中学生有偏食和择食的习惯，喜欢吃这种、不喜欢吃那种，或只吃几种食物，其他的一概不吃，尤其是蔬菜、水果，这样就会造成营养上的不平衡。譬如只吃荤腥，不吃蔬菜、水果，易造成多种维生素和矿物质的缺乏，且为成年后患高血脂、心血管疾病埋下了一颗“定时炸弹”。所以，要从小养成良好的饮食习惯，保证各类营养素的均衡搭配。特别要注意的是要吃好早餐。早餐应占一天总热量的1/3，可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生和大豆等，有条件的还可供给一次课间加餐。

有的同学喜欢刚吃完饭就去运动，或吃完饭就睡觉，这样好吗？有了科学的饮食，我们还要充足的睡眠。

四、合理睡眠 师：播放视频。

师：怎样才能让我们的睡眠充足、合理而有效？ 生：交流分享。生：自由回答。

师：专家们告诫中青年人应重视睡眠健康，因为夜间的睡眠质量与白天的生活质量密切相关。科学家曾做过这样一个剥夺睡眠实验，接受实验者被剥夺睡眠２４小时后，出现了烦躁、情绪改变、对环境丧失兴趣等症状。如果继续剥夺其睡眠，他会出现心悸和视觉障碍眼睛发痒、烧灼感、出现幻觉等，对疼痛的敏感性升高，还有一些人出现了精神混乱，如回答问题词不达意、对最近发生的事情健忘、攻击性增加等。这个实验表明睡眠对人的生命至关重要，不可缺少。有资料显示：中小学生平均每天在校时间８．８小时，有的小学生在校的时间长达９～１０小时，中学生则更长。８０％以上的小学生每天作业量在２小时左右，初中生需２小时以上，高中生的作业量更是不断递增。

专家们分析，社会对待孩子睡眠健康的态度，集中反映了传统教育观念的影响，即认为熬夜学习、废寝忘食的孩子是好学生。但从实际情况看，不少孩子的厌学情绪及不良行为习惯与睡眠不足有密切关系。国外的调查也表明：孩子的睡眠与智力发展紧密相关。那些每晚睡眠少于８小时的孩子，有６１％学习跟不上，３９％成绩平平。

师德演讲稿：青春绽放光彩 篇6

尊敬的各位领导、评委、同事们：

大家好！我是司法局移民法律服务中心的王启锦。今天我演讲的题目是《让生命在司法岗位上绽放光彩》。

18年前，从昭通财校毕业的我满怀信心，怀着对未来生活的美好憧憬被分配到苏家院乡工作。两年后，由于原老所长穆明玉退休，领导找我谈话，要我转岗到司法所工作，就这样，我成为了一名司法人。当我走进司法所，面对简陋冷清的办公室，面对平凡琐碎的小事，面对纠缠不清的上访人，面对纠纷当事人的误解和嘲讽辱骂，一种莫名的失落感涌上了心头，让我觉得现实与梦想有着天壤之别！难道，这就是我今后要面对的工作吗？我的人生就要沿着这个轨迹走下去吗？无数个不眠之夜，我辗转反侧、扪心自问，感到无限的迷茫与困惑，曾经多少次，我内心涌动着逃离这个工作岗位的冲动。

转眼间我已工作了18年。在这18个春秋里，有15个春秋是在司法这个岗位上度过的。在昭阳这片土地上，在偏僻荒凉的山沟里，在崎岖泥泞的土路上，在简陋朴实的农家小院里，乃至复杂纷繁的城市社区，经常活跃着这样一群人，他们不畏严寒酷暑，风里来雨里去，用真情和爱心谱写着自己的人生，用青春和 生命守护着一方安宁。他们没有慷慨激昂的陈词，没有惊天动地的壮举，没有鲜花的陪衬，没有掌声的赞扬。他们平凡、普通，但他们在心与心的沟通、情与情的传递中，让一桩桩难肠事在真情帮助下得到解决，让一件件矛盾纠纷在耐心调解下得到平息，让一个个迷失的羔羊在热心的救助中燃起了重生的信心，让一个个支离破碎的家庭充满了欢声笑语。这，就是我们，我们司法人的真实写照。16年前，从昭通财校毕业的我满怀信心，怀着对未来生活的美好憧憬回到了家乡，成为一名司法人，那时的我励志要在家乡打造一片属于自己的天空，但是，然而，随着与百姓的慢慢接触，随着对工作的深入了解，我的想法有了变化，特别是在一次纠纷调解中，让我彻底改变了看法，坚定了搞好司法行政工作的信心和决心。那是 年 月，在我当时工作的苏家院乡苏家院村，有一位40多岁的姓蒋中年男子去帮邻居修楼房，刚满17岁的男孩，带着对美好生活的向往和憧憬，跟随邻村的一位修建老板到浙江去搞修建，不小心被钢管砸伤了右腿，由于所需治疗费用数额较大，建筑老板垫付了5万元的医药费后，拒绝承担后续治疗费用。因为家里贫穷，无法继续住院治疗，只能在家中休养。眼看孩子的病情日益加重，可能落下终生残疾，万般无奈之下，孩子的父亲蒋仕红多次到老板家中闹事，并且扬言：“如果他不给我的孩子治病，不让我的孩子活，我就不让他们全家活”！得知这一情况后，所长孔祥源带领我们来到孩子家中，看到被病魔折磨得痛苦不堪的孩子，焦急万 分而又不知所措的家人时，所有在场的人，心灵都受到了深深的震动，感到肩上的担子无比沉重。我心想:无论如何，也要帮孩子讨回公道，完成治疗。我们一边稳定家属情绪，一边联系建筑老板，积极与之交涉。经过无数次动之以情，晓之以理，苦口婆心的劝说，终于使建筑老板认识到了自己的错误，同意出钱对孩子进行住院治疗。看着双方友好的握手，看着孩子全家人质朴兴奋的笑容，我的心不再迷茫，取而代之的是感动，是温暖，是敬佩，是力量！我们司法人位不高、权不重，但当我们努力让人民群众沐浴普法的春风，用法律援助的双手温暖弱势群体的心灵时，你会因自己的尽职而坦然，你会因自己的奉献而让生命的色彩更加艳丽。

与雄鹰相比，小鸟是柔弱的，可它飞翔的身影却在蓝天上描绘出生命的足迹；与大海相比，小河是渺小的，可它奋进的心灵却在大地间流淌着岁月的清泉。在司法行政这个大家庭里，我是沧海一粟，却有幸在党旗下走进生命的春天，有幸从事阳光下最温暖的事业。我要把热情和执着投入到工作中去，用真情温暖千万个家庭，用爱的臂膀为群众撑起一片蓝天。如今，由于工作的需要，我又走入了新的工作岗位，站在新的起点，我要用更多的能量点燃激情，更好的成绩回报组织和父老乡亲！

生命如花，绽放着司法行政工作者亮丽的风采；激情似火，升华着一代又一代司法人的人生价值！走进今天，我们豪情满怀，展望未来，我们憧憬万分！让我们满怀真诚和热情，在平凡的岗 位上默默耕耘、无私奉献；让我们以无畏的决心和勇气，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观。

各位同事，为了让昭阳大地更加美丽和谐，让我们携手同行，用激情和汗水来谱写年华，让生命在司法岗位上熠熠生辉。

我的演讲完毕，谢谢大家！

“于无声处听惊雷，于无情处寄深情”，虽然他们只是一些普普通通的政法干警，犹如满天繁星默默闪烁，犹如沧海一粟静静流淌，但凭着对党和国家的无限忠诚，对人民群众的满腔热情，对审判事业的执着追求，他们每一个人都在自己的工作岗位上默默地诠释着一名人民法官的应尽职责，践行着一名人民法官的庄严承诺！

加强学习，熟悉移民政策，努力提高自身的政治觉悟和理论水平。移民工作对于我们每一个移民工作者而言，都是一项全新的工作，要干好它，光靠满腔的热情是不够的，还必须深刻领会上级的指示精神，熟悉掌握移民政策，关注人民群众的切身利益。作为移民工作人员，我十分重视自身的政治学习和政策水平的提高。工作前培训时，能做到认真听讲，勤做笔记，基本掌握了移民工作的政策，为今后做移民工作做好了准备；在工作中，边学边干，边宣传边研究，做到政 4 策出台一个，迅速掌握一个，及时宣传一个，基本达到了自己心中有数，群众心中明白。从而既能严格掌握政策使用的严肃性，又能注意工作的灵活性，使移民的意愿与国家的政策、促膝谈心和软磨硬泡，终于功夫不负有心人，化解他们心中的外迁症结，使他们下了外迁的决心，都加入了搬迁的行列。为了更好地与联系点拉近距离，沟通思想，经常主动与移民兄弟交朋友，有时还深入到田间地头帮助他们干些力所能及的农活，边干活，边做思想工作。

（四）服从领导，积极当好参谋，配合其他同志做好移民工作。

师德演讲稿：青春绽放光彩 篇7

泰安迎春学校毕爽爽

尊敬的各位领导、评委：

大家好！

斗转星移，四季轮回，在迎春执教已近十个年头了。其间，我目睹了她曾经的黯然与举步维艰，见证了她如今的雄起与风光无限，更真切地感受到全体迎春人用“爱与责任”浇筑的师德文化，用“智慧与真情”构筑的幸福家园。今天，我要为大家讲述的就是生活在这个幸福家园里的那些人和发生在他们身上的那些事。

幸福家园里有完善的制度

学校始终坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，健全完善评价监督机制，大力实施了以师德工程为核心的队伍建设“五项工程”，深入开展了爱心育人“十个一”、“五比一促”等主题鲜明的师德建设活动，逐步形成了严谨优良的职业行为规范，塑造了“规规矩矩、实实在在、勤勤恳恳、兢兢业业”的迎春教师形象，实现了教师行为由他律到自律、由自律到自觉、由自觉到超越的转变，有力地保障了师德建设的成效。幸福家园里有无穷的榜样

迎春人中有这样一个群体，他们总是迎着初升的朝阳在第一时间踏入校门，与学生们共同学习、美化校园；他们也总是伴着落日的余辉与学生们挥手告别，在万家灯火中才踏上回家

1的路。他们用爱心维护“人民教师”这一神圣称号，用责任践行“班主任”这一庄严称谓，更用默默无闻的付出为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”做出了最好的诠释。在他们的谆谆教导和悉心呵护下，迎春学子朝气蓬勃、奋发有为。他们是迎春师德文化的奠基者、践行者，是迎春师德文化的名片。从他们身上，我深深地感受到：师德不是说教，而是一种精神的体现；教师也不是说教的职业，而是用爱和责任才可担当的事业。作为迎春人，必须时刻将“爱心、责任、敬业、奉献”沁于心田，执着耕耘。

这里我要给大家介绍一位老师，她的名字叫刘子焕，迎春学校一名普普通通的数学教师。每次看到她、听到她、想到她，我的内心都会油然升起一份感动与疼惜，都会增加一份做一名迎春人的强大精神动力。已近天命之年的她，今年可谓厄运连连。丧夫之痛还未来得及疗救，公公、婆婆和母亲又相继离世，这样的生离死别、这样的情感灼痛，放在谁身上都难以承受，每一桩、每一件都称得上是致命打击。学校领导和同事多次劝说她在家休养一段时间，可她不仅在家人病重期间从没有耽误过一节课，而且每次在料理完丧事之后就立即到岗上班。她说的最多的话就是：“现在已经给学校添了太多麻烦了，已经耽误学生们太多的课程了，已经让同事们太过费心了……”学校里，她那熟悉的微笑和认真的工作态度，让身边的领导、同事和学生看到并相信了她的足够坚强。然而，那充血的眼球、憔

悴的面容和日渐消瘦的身体，却让我们真真切切地感受到她那难以抚平的内心伤痛，那无处倾诉的心中苦水。战胜这莫大痛苦、敬业奉献的她，难道不令我们感动、不值得我们的尊敬吗？学校里像她一样敬业的同事还有很多：周琳老师、苏继承老师、任秋红老师、孙殿纯老师等等，虽然发生在他们身上的事迹不同，但相同的是他们都在用实际行动一次次地向大家解说着教师的神圣、责任的厚重和师德的高尚。这就是榜样，这就是精神的力量，这就是来自迎春学校傲人的精神财富。

幸福家园里有精神的传承

迎春的敬业奉献精神像缕缕春风、丝丝细雨，浸润着我的心田。作为80后的青年教师，我又怎能安于现状、不思进取，不让青春在奉献中绽放出耀眼的光华呢？去年产假结束后，学校对我的工作进行了调整。当时我既要教初中部一个班的语文课、小学部一个班的品生课，还承担着学校材料的整理、宣传稿件的拟写及学校信息的上传等工作。繁冗复杂的工作，一度压得我透不过气来。很多时候忙活了一天，才发现第二天的课还没备出来，作业还没来得及批改，宣传报道的照片还没有处理，稿件还没有拟写。由于孩子小，回家后自由支配的时间很少，等把孩子的事情打理好后，往往已经到了午夜时分。身心俱疲的我真想躺到床上痛痛快快地睡一觉，可一想到身上所背负的责任，我总是硬逼着自己打起精神，在别人都已经进入梦乡的时候开始工作。因为在我心里一直有一份坚定的信念：既

然承担了这份工作，就要尽心竭力地把它干好、干得出色，干得无愧无悔！有时实在困得睁不开眼时，我就趴在电脑桌上打个盹儿，用凉水洗把脸再继续工作，很多时候一晚上只能睡一两个小时。还记得今年4月份学校筹办市小课题现场会那段时间的情景。那天晚上，我要完成学校安排的三项工作。我深知这些工作对学校的重要性，更明白学校把这些工作交给我是对我的工作能力的信任。所以我反复告诉自己，无论自己多累，工作到多晚，都要高质量地把所有工作做完。等所有工作完成后，我才发觉窗外天已经蒙蒙亮了，时间已是凌晨四点半了，不觉中在电脑前已经工作了5个小时。当我带着胜利完成工作的喜悦准备睡觉时，才发现孩子不知道什么时候把被子蹬了。看着斜着身子熟睡在被子外面的女儿，内心充满了无尽自责与愧疚，感觉自己是那么残忍地冷落了可怜的孩子。一时间，眼泪再也控制不住地流了下来。然而，当活动结束后，看到领导和老师们赞许的目光，听到他们称赞的话语，我顿时觉得所有承担和付出都是值得的！不止是我，还有更多的青年教师，在迎春精神的熏染下，他们以校为家，厚德爱生，扎实进取，进行着自我的超越和精神的传承！

幸福家园里有文化的创新

有了一支思想解放、务实进取的领导班子，有了一批执着教育事业、充满奉献精神的教师队伍，迎春学校怎能不凝结出先进的创新文化？面对一穷二白、基础薄弱、资金短缺的现实，迎春人不等不靠、锐意开拓，用自己的勤劳和智慧开创了今天人心思进、朝气蓬勃的新局面，用自己的执着和奉献培育出泰山脚下的一朵教育奇葩。随之而来的，是迎春学校诞生了一个个讲着“让每一棵小草都开花”故事的孔红军老师，是市、区级小课题现场会的成功承办，是省、市、区级优质课、优秀教师、优秀班主任、教学能手和师德标兵的涌现。

师德演讲稿：绽放师德之美 篇8

班里发生了师德不严谨的一件事故，让人痛心之余，也不禁令人深思，师德之德应体现在哪些地方：在学校学习了那么多的专业理论知识为何到了现实面前显得那么苍白无力？如何在保证教师的教育教学质量的同时不断地去提升教师个人品德？这些问题的突破口在哪里？

我个人认为，在教师的专业素养里，师德这一项远比教师技能更重要，教师的个人魅力也是种无形的教育资源，它可以达到“身教”的隐性教育效果。但也因为它太不明显，才会不被人们所了解、把握。提高师德，就需要不断地学习专业理论知识，把它内在吸收成为自己的东西，同时要时刻提醒自己是一名教育工作者。一定要用积极向上、正面、阳光的态度来面对自己所从事的工作。更要学会控制自己的情绪，调整好状态去面对自己的学生，划清自己与孩子，与家长的界限，不越界，做好自己的本职工作，时刻调整自己积极地去影响身边的受教育者，尊重每一位家长，每一位孩子，真诚地付出，坦诚的沟通，不在问题来临时躲避责任，承担自己的行为后果，不给自己工作中出现的各种问题找借口，心态要端正。

每一位老师都是普通的平凡人，却又是在精神上道德上高于平凡人的普通人，如何让自己成为一名德才兼备的老师，是每位老师一生不可放弃的思考！

师德演讲稿：爱心-师德之魂

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我国伟大的人民教育学家陶行知说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。仔细品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。寓意深刻，影响巨大，具有深远的历史穿透力。先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。先生的教育思想，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献精神，无不显示出伟大的师爱精神。

人民教师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在20xx年12月14日全国优秀教师师德报告会上的讲话中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。也就是说没有爱就没有教育，没有爱就谈不上教育，正是对工作的强烈的责任心，对学生极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们许多的老师在日常的教育教学中谱写了爱的教育的新篇章。

怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生？

怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递？

首先应从师爱的基础责任心出发，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到捧着一颗心来，不带半根草去的师爱之最高境界的。

责任心是每个教师教学成功的基础，对学生的责任之心，小而言之，为学生负责，为学生的未来负责，大而言之，为国家、为民族的未来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。纵观古今中外的优秀教师，他们无一不具有热爱学生的良好美德和思想境界。教育是造福于人类的事业，教师首先要有对学生对教育高度负责的心理基础，才能与学生建立良好的师生关系，才能达到我们的教育目的。从这个角度上讲，有强烈的责任心是教育事业对教师提出的内在要求，只有教师把责任二字内化在心灵深处，教师才能在教学活动中，时时处处体现出热爱学生的实质内涵。

那么教师怎样才能具有责任心呢？人民教育家陶行知早在二十世纪年代就明确地告诉我们创造出值得自己崇拜的学生。这是一个教师热爱学生具有强烈责任心的具体表现形式，对于一位有责任心的教师来说，他对学生不仅仅传道、授业、解惑，他还会真诚地与学生交朋友，使自己的教育充满人情、人道、人性，在此基础上，以对学生对国家的责任之心去铸造学生的伟大人格，点燃学生的爱国爱民感情，培养学生的科学创造能力，这就是教师热爱学生所具备的责任心的最高体现。

爱心之表现，要以平易近人、亲切和蔼之心对待学生。因为热爱学生，热爱教育仅有责任心是不够的。

平等之心，某种意义上说是许多教育家的伟大之处，因为真诚平等的态度不但会使教师自然而然地走进学生的心灵，走进学生的情感世界，去感受他们的纯洁童心，去感受他们的喜怒哀乐，更重要的是心甘情愿地为老师，以感情赢得感情，以心灵感受心灵，成为学生真诚的朋友。

走出伦理观念上的误区，也是平等之心的一个富有实效的步骤。打是疼，骂是爱，不管不问要变坏的伦理观念在有的教师心目中还有一定的席位。我们不否认，这样做的动机是善意，但实际操作却不一定具有善的意义，这种宁给好人，不给好脸的做法，这种表面看是爱之深，但实际表现出来却是恨之切的行为，往往造成对学生人格尊严的伤害，对学生人格平等的剥夺，对学生身心健康的摧残。

另外，有些教师喜欢在学生面前表现出高深莫测、凛然不可侵犯的派头，从中体验着自己的威严，真正的威严，真正的尊严是敬重而非敬畏，师生在人格上是平等的，教师不应自视比学生高人一等。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱，对孩子的爱，这种爱是无微不至的，又是不由自主的。

教师热爱学生，对学生来讲，还有一个重要的含义，这就是理解、尊重、信任。作为教师，只有理解学生，才会尊重信任学生，而尊重信任学生，这是为师执教对学生应有的态度和行为，缺乏对学生尊重信任，不仅是一个能不能做好教师的工作问题，还是一个有没有为人、为师应有的道德问题。从这个意义上讲，对学生的不理解与不尊重的态度和行为是予以谴责的，因为这种态度和行为有意或无意地损害或践踏了学生为人的尊严和权利，是对学生人格的漠视和对学生身心的伤害。一个教师如果对学生最基本的尊重信任都没有，是做不好教育工作的。

热爱学生，热爱教育的最高境界就是无私的奉献，为学生、为教育奉献出自己的一切。原苏联教育学家赞可夫讲过：对学生的爱，首先应当表现在教师毫不保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己的学生和教育事业上，在他们的精神成长上取得最好的成果。陶行知先生于1928年在纪念晓庄实验乡村师范建校一周年的演说中讲：乡村教育之能改造，最要紧的是要问我们能不能把整个心献给乡村儿童，并真诚地大声疾呼：不要你的金，不要你的银，只要你的心。这是何等的人生观，又是何等彻底的无私奉献精神。

师德演讲稿：青春绽放光彩 篇9

大家好！

当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日—国际护士节。在这个特别的日子，您注意到了吗？天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前……天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦；用热血，温暖寒冷的心腹；用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面……但，我无悔！

若有人问我：“世界上谁的手最美”？我会自豪地回答：“是我们护士的手”。有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴；而我们护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少，3天未解大便，口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效，情绪异常烦燥，家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况，根据多年的临床护理经验，病人因大便干结而至排便不畅，她二话没说，马上戴上手套，用手一点一点，为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢，她挥挥手说没什么，这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。

若有人问我：“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫回答：“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时，护士的一个微笑能让病痛减轻，能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心，能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。

有一件事让我感动至今，那是我们病区收治的第一例气管切开病人，为保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。那天，我象往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，突然，她由于体位改变，呛咳了一下，气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时，忽然看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的谦疚，“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管插管后，见到我说的第一句话就是：谢谢您，您的笑真美！就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊，微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑犹如一句简单的问候，能消弥病人的恐惧与陌生，是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。若有人问我：“世界上谁最美”？我会自信地回答：“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回；在病患家属的期待和焦怨声中，我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是扞卫健康的忠诚卫士，是我们为病人减轻痛苦，驱除病魔，南丁格尔在克里米亚战争中的功绩，白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献，这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉，我们无愧！姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽！我们要感谢我们的职业，是她医学，教育网收集整理让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

绽放青春演讲稿 篇10

体育中考虽然结束了，但努力拼搏、自强不息的精神没有停止，因为我们只有继续保持这种精神，才能去挑战即将到来的文化课中考。这即将到来的中考，考验着我们这些勤奋苦读了三年的莘莘学子，不过，我们就要在这一刻收获果实。阳光下，回头的瞬间，似乎还能听到那课间打打闹闹的喧嚣;仰头的片刻，仿佛仍可看见那飘扬的红领巾;闭上眼，或许还能念叨起当时的雄心壮志或是天方夜谭……只是现在，我们的身边少了这样的情景，多的是弥漫着琅琅书声的早读，是秩序井然的自习，是奋笔疾书的午休……手里捧着三年来的书本，温习着三年来的知识，似曾相识的感觉，让我们的心仿佛在一刻变得轻松与凝重同行。轻松于三年来手牵手、肩并肩地欢笑走过，又凝重于我们能否挑起这副沉甸甸的担子，这副担子里，装满了父母、老师、同学、还有属于自己的一份愿望与憧憬，既怕自己的疏忽让这美丽的梦化为了阳光下还未来得及飘飞的泡影，又怕自己的不够努力使得这绚丽的生活缺少了一份色彩。更怕因为自己，会让关心自己、期待自己的人失望。

法国作家雨果曾经说过，“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。”而我们，就要努力做那不断攀登命运险峰的人。认真地想一想，三年的努力，就要在这一刻展示了，无论成败，只要我们付出了全部的努力，我们就将无愧于自己的过去。所以我们要以平常心来对待这次挑战。可能你我都会有躲避的心理，但是如果我们不接受挑战,就感受不到胜利的喜悦。

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们的青春在困难面前放歌，在如诗的岁月面前放歌，在绚丽的七彩梦境里放歌。我们将带着从容的微笑，去迎取我们志在必得的辉煌。我相信在即将到来的六月，一定又是一个丰收的六月，是我们奔走相告举杯相庆的六月。

绽放青春放飞梦想演讲稿 篇11

绽放青春放飞梦想演讲稿

国旗下讲话：青春与理想

青春是人生最美好的时光，理想是生命中最耀眼的阳光，为了理想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，装扮着最美好的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。

拥有理想的青春是简单快乐的，拥有理想的青春是奋发向前的，拥有理想的青春是无所畏惧的，拥有理想的青春是所向无敌的!以前我一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对未来的憧憬只是一片模糊。但现在我

已经选择了读文科，理想的大学也在我心中越来越清晰，那么我便会努力地走下去，自己选的路，无论有多难走，我都义无反顾。人生最精彩的不是实现理想的瞬间，而是坚持理想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。

我们正处于人生最美好的青春年华，因为拥有青春，人生便拥有了无限的可能。因为拥有青春，我们有时间、有精力，更有勇气和胆量面临实现理想道路上的重重考验。有的人不是没有理想，恰好相反，他们有着伟大的理想，但是却畏惧着自己想象中未来路上的坎坷，任凭理想被腐蚀殆尽。韩寒说：“让理想成真的最好办法就是醒来。”再过一周，高三的师兄师姐就高考结束了，而我们高二的同学就成为准高三了，我们是时候从懵懂中醒来，为自己的理想拼一回了!是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!青春为理想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与理想的你和我就不要再犹豫，不要再退缩了，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了理想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。而高一的同学们，你们正面临文理科的选择，你们是否已经在心中勾勒出自己的未来?文理科的选择直接影响你们今后的人生走向，希望你们也用理想引领自己的选科，不要辜负了大好青春。

人生有了理想，更要有一颗进取之心。理想的实现是个长期、曲折、有得有失的过程。在学习中不断努力，成绩会得到提高，但玩乐的时间就会相应减少。每当在该学习却又想玩乐的时候，我都会提醒自己：我的理想是什么，我就明白自己该怎样做了。争取每天进步一点点，就能离理想越来越近。哪怕只是每天多积累一个成语，多复习一个单词，多背一条公式……数量是少，但也是一种进步。积少成多，坚持不懈，这样每天都比前一天有进步，慢慢地就会发现自己其实已经有了很大的进步。学会整理心情、坚持每天都有小进步，对

错题进行小结……这一切的努力、进步，都是为了实现理想，不辜负青春。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正在我们手中，理想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，那么就让我们在青春时节奋发吧!

青春绽放真善美演讲稿 篇12

真善美伴我行

有一道风景叫真善美，它是推动人们奋力向上的源泉，也是我们每个人必须拥有的素质。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒。还因为有人心的真善美。

可是随着时代的变迁，环境也变得更加美丽，但是社会风气却大不如前，现实生活中的雷锋越来越少；在车上吃完东西，随手将垃圾扔出窗外。占用公共用地摆摊设点，污染环境，抢劫、杀人和危害社会公共安全的恶性事件层出不穷，黄、赌、毒现象十分严重。我们不禁要问：真善美到哪里去了？

越来越多的假恶丑，让我开始怀疑这个拥有五千年悠久历史的中国，一个被誉为四大文明古国的中国。同学们，为了不让各种丑恶现象泛滥，为了让四大文明古国之一的美誉再次响起，请从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，在心灵里播种真善美的种子，让我们的祖国更加文明，让我们的生活更加美好！真善美

三字经“人之初，性本善，习相近” 说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。美就是心灵美。我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。

知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。篇二：真善美演讲稿 真善美就在我们身边

四年级：汪 青 指导老师：胡 翩 小时侯，我总是觉得书上常常说的真善美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴儿在操场上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果！”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。

日复一日，年复一年，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。这时，我觉得真善美就是母亲逼着女儿吃鸡蛋和苹果。

我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学陈满路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“ 汪青受伤了，大家快来帮帮她呀！”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。当老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊！我为自己有这样的好朋友感到幸福。

这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，我没有带伞就去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停的意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老爷爷打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡雨的伞。

真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。2014年10月

让真善美飞遍全社会

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》。在我们的现实生活中，真善美无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出真善美的。如果真是这样的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。

昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我：某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了，接着大家齐心协力把被歹徒撒飞的钱检回，一清点,居然一分不少，钱又回到了受害者手里。

那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素昧平生，但在这紧要关头，没有一个人退却，更没有一个人见利忘义。他们义无反顾地伸出援助之手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。以前，常常听到人们在议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到了社会上虽然存在某些丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了真善美，我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假丑恶没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨、更加美丽！

社会是一个美好、温暖、和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。罗丹告诉我们，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

星期六，我坐公交车去上街，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难，我在人群中艰难的呼吸着。这是有一位阿姨给我让了座，我很高兴。正当我坐下时，我看见了一位老奶奶也没有座位，被挤得前后摇晃，我想把座位让给老奶奶。可是，我又想这么不容易才弄来的座位，不能让。就这样，我在自私和理智中挣扎着。最后，我对老奶奶说：奶奶，您坐吧！这时，周围向我投来了赞扬的目光，我的心比吃了蜜糖还甜。通过这件事，让我知道了我也有一种真善美的精神。

同学们，当你在做一件事的时候，有一个弱者在你面前，你的心里一定会有一种自私和一种理智在做斗争。两种想法，必有一种会胜，也有一种会败。因为大家都是人，强者是人，弱者也是人。人与人之间不应该争强好胜，而是要互相帮助，这样才有我们生活的价值。如果两种想法，理智胜了，就如同黑暗中有亮了一盏明灯，如果这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了。如果自私胜了，那就是黑暗中又少了一盏明亮的灯，那样就给黑暗给了一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢？

我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，摒弃假丑恶，使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我，使我们的生命之水永不干凅！篇三：真善美演讲稿

发现真善美，争做美德小少年

干槽子小学校三年级：陈恋依 指导老师：杨会菊

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是干槽子学校三年级的学生陈恋依，今天我演讲的题目是《发现真善美，争做美德小少年》。

美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，整齐的楼房，明亮的教室，还有我们可敬可亲的老师，天真可爱的同学。这真是一个美丽温暖的家！在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。有人说，真善美很遥远，也有人说，真善美很虚幻。其实，真善美就在我们身边，不信，就跟着我们一起去发现生活中的真善美吧！

由新华网等单位举办的首届“中国十大民间环保杰出人物”评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。这不就是生活中的真善美吗？ 只要我们用心观察我们的校园里也有真善美。我发现身边有位同学。她虽没有天使般美丽的容貌，但却有一颗天使般美丽善良的心灵。她虽然个子小小的，但却有大海一样宽广的胸怀。她不惜利用课余时间帮助同学解答难题，监督同学练字。当同学伤心难过有困难时，她总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。当遭到同学误会时，她总是一笑置之，从不计较。她就是我们学校的陈梦同学。从她的这些点滴的小事中，我们看到了宽容大度，乐于助人和善解人意。这不正是真善美的体现吗？她是我们心中的小天使。