《一个人的奔跑》阅读题及答案

《一个人的奔跑》阅读题及答案篇1

阅读《一个人的奔跑》一文，回答11～14题(14分)

那是一个再也经典不过的夜晚，喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来，奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中，享誉国际的记录片制作人格林斯潘，将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的`镜头都制作完毕了，才发现体育场内已空无一人。

“我该回宾馆休息了。”早已疲倦的他自言自语地说。

就在格林斯潘刚要离开体育场时，他突然看见一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场，这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着，但却没有停下来。他顺着跑道跑了一周，抵达终点后，才突然一下子瘫倒在地。格林斯潘意识到，这是一名马拉松运动员。

在好奇心的驱使下，格林斯潘走了过去，询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。

这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道：“我的国家从两万公里外把我送来这里，不是叫我在这场比赛中起跑，而是派我来完成这场比赛的。我要跑到终点，尽管我已经在奔跑队伍的最后面，但我有着和他们一样神圣的目标：我要跑到终点，即使已经不再有人为我加油，我也必须这样做，因为我的背后有着祖国的凝望。”

听了艾克瓦里的话，格林斯潘早已热泪盈眶。很快，他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落。 (摘自《格言》杂志)

11.请准确概括文末作者所说的“奥运史上这最动人的一幕”指什么。(50字内)(3分)

12.对艾克瓦里的行为，格林斯潘对先是“ ”，最后是“ ”(各填文中的一个词)，说说这种情感变化的原因。(4分)

13.《格言》杂志在刊载这篇文章时配发了图片，图片下方还有一行揭示文章主旨的文字。根据你对本文的理解，你觉得最可能是下列哪一句话。(3分)

A.坚持到底就是胜利。 B.祖国的利益高于一切。

C.责任重于荣誉。 D.奥运会重在参与。

14.你是如何理解文中加点的“祖国的凝望”的?为了这一“凝望”，无数志士仁人被感奋激发着。请你也说出一个类似的故事。(3分)

参考答案：

11. 坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中，虽因受伤而远远的落在后面，却仍然坚持跑完了全程。

12.“好奇”“热泪盈眶”，格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任(或“祖国的凝望”)所感动。

13. C.责任重于荣誉。

《一个人的奔跑》阅读题及答案篇2

我们的考场按排名划分。于是我就使劲儿学习，盼着能和他分到相同的考场。

“爱情的力量是伟大的”，我奔着那点儿念想从年级188名，在两次月考后蹿到了年级第60名。我掐着手指算，每三十人一个考场，他在第一考场，我在第二考场的最后一个。然后我假装走错教室，正好和他撞个满怀再连连道歉……

结果，那次考试之后，我们重新分班，他被分到尖子班，尖子班不和普通班一起考试。我攥着拳头和自己说要考进尖子班。

初三的期中考试，我正好进到了第30名，可是年级主任开大会说，最后一个学期，班级不做任何调整，让大家安心学习就好。

我多方打听，得知他要考的高中，和他填了一样的志愿。高一报到那天，我在座位上看到他从门口走进来，然后我一直追着他的身影，看他坐到我斜后方的座位。他读过很多书，会打各种网络游戏，各种体育运动都很精通。而我为了追随他的脚步，把所有的精力都用来啃书本，他说的话题我听不懂，即使有和他说话的机会也总是草草几句，他会简单地微笑，我会抱歉地脸红……

为了能离他近些，我填了和他同一个城市的一所二流大学，我们结伴坐火车同行。他和我讲他的梦想，他说他在暑假参加了雅思考试，成绩是6.5分，到了大学努力拿到7分以上就能申请顶尖的英国或者欧洲的学校，在大二获得交换生的身份出国……

他说得眉飞色舞，我听得黯然神伤……

可我还是报了雅思的培训班。在培训班里，我挨着一个小眼睛大鼻子的男生，不知道为什么，我喜欢和他聊天，他总是让我感觉亲近，我也给他讲了我的故事……我说，近在咫尺，为什么我就是追赶不上。

圣诞节的时候，这个男生送了我一只装礼物的圣诞袜，里面有一张小纸条，“一个人在不断地奔跑，总会有人愿意牵着你的手和你一起跑。”

让儿子独立一回阅读训练题及答案篇3

看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……

史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！”

史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。

选自小说集《让儿子独立一回》，有删改）

1.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过20字）（4分）

2．结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。（4分）

3．小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？（4分）

4．小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中“儿子”的这种独立？（4分）

【答案】

1．儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（语言简洁，意思符合即可。）

2．妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点即可。意思符合即可。）

3．详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。（意思符合即可）

一个人的村庄阅读题答案篇4

黄泥湾由许多自然村构成，都分布在大山褶皱里，其中，地势最高远的一个村庄，叫做高山村民组。这个组可耕种田地稀少，且不成规模，养不活人，逼得很多人家外迁。后来政府号召退耕还林，以高山组的海拔和坡度当在此之列，剩下的几户也便搬下了山。

老人的大儿子一家和二儿子一家就是在那次退耕还林的统一行动中搬了家。老大和老二都是儿孙满堂的人了，自己家里的事儿稠得很，搬家的时候，竟然都忘记通知老人。老人一向独居，临时搭建却住了二十多年的草棚又偏安一隅，子孙们难得见到他，就把他忘了。那年，老人给老大和老二分家，把两所基本相同的青砖瓦房分给了弟兄俩，想到自己年近花甲，还能有几年活头?便亲手在山坳里搭了两间草棚，随便对付几年得了，没想到这么一对付，竟对付了几十年。

搬迁户安置好以后，村干部逐户登记人口，发现少了一个，一查户口册子，才发现老人还留在名存实亡的高山组。

两个不孝的东西!你爹要是被狼啃了，看我饶不饶你们?村干部是他们的远房叔叔，没轻没重地骂。

老人的大儿子和二儿子前脚后脚寻到山上来，要接老人下山去。他们到了老人的草棚里，老人却不在家。他们在菜园里找到了老人。

爹，你收拾一下，跟我们走。老大说。

爹，你要是走不动，我和我哥抬你。老二说，

老人正在锄地，眼前晃悠的两条人影遮挡了太阳的光线，老人才停下了手上的活计。儿子们的话，老人仿佛没听见，或者听见了，懒得搭理他们。甚至，老人好象不太认识自己的儿子，茫然地看看老大，又看看老二，张了张嘴，却什么都没有说出来。很快，老人又躬下身子，不紧不慢地锄地。

老二走近老人，抓住老人的锄把，想让老人停下。老人突然凶猛了，使劲一抖锄把，把老二抖了个趔趄。老二好不容易站稳了，闹了个脸红脖子粗。

老大见状，只好带笑地说，爹，你什么时候想下山，就下去吧。

老人仍旧不紧不慢地锄地，一下一下，幅度很小，却很有节奏。

老大看看老二，老二看看老大，两人都轻轻摇摇头。老大一使眼色，和老二前脚后脚下山了。

高山组就成了老人一个人的村庄。

高山组历来寸土寸金。从幼年时候起，老人清楚地记得，组里最厉害的吵嘴打架都是因为土地而起，不是东家挪了西家的界桩，就是西家铲地边多铲了东家一锨土。后来土地归公，这样的纠纷没有了，但矛盾又集中到菜园上来了。菜园是每家每户唯一的自留地呢。有一年暴雨倾盆，雨过天晴后，整个村庄的菜园被泥石流夷为平地。面对重新清理出来的菜园，关于边界问题，竟没有一个人的说法被对方采纳。于是吵，于是骂，于是大打出手。

退耕还林了，田地不让种了，但是菜园还可以种。这么几亩菜园，过去被大家争得死去活来，现在都成了老人一个人的了。

老人过去种菜园，很不过瘾。种了苋菜就种不了菠菜，种了黄瓜就种不了茄子，种了白菜就种不了箩卜。现在，老人想种什么就种什么，把该种的都种上了，就连山里过去很少种植的西红柿、洋葱、苦瓜，老人也各种了一畦。

老人一个人根本吃不了这么多菜，让菜老在地里，或者烂在地里，老人舍不得。这么水灵灵粉嫩嫩肥嘟嘟的蔬菜，都是老人一瓢水一勺粪浇出来的呢。

下山上山的小路上就有了一个蹒跚的身影。早晨，老人挑一担淋着露水的新鲜蔬菜，一步步挪下山，去街上卖菜。傍晚，老人挑着空担子，或者买回来的米面和油盐酱醋茶，又一步步爬上山来。山上山下，足有三里地，山脚下离街上，还有十多里。老人挑着担子走这么远的路，非常吃力，老人就慢慢走，走一程，歇一程，擦擦汗，再走。担子看起来也不重，但已经把老人本就弯曲的脊背压得更弯了，远远看上去，老人不是在走，好象一匹骆驼，或者一匹马，在地上爬行。

老人的卖菜摊点成了街上一道风景线。老人坐在担子后面，闭目养神。有人问价，有时老人听见了，有时没听见。听见了，老人就回一声，看着给。买菜的人看老人那么老，都不忍欺负他。菜卖完了，零钱散乱地放在担子上。

老人带回来的钱，也没有数过，就放在床垫子下面，时间久了，花花绿绿一片。有一天，老人发现花花绿绿的一堆不见了。全部不见了，连一个钢镚儿都没有剩下。是遭了贼了。老人想。谁会跑到这里来做贼呢?老人想不透。

后来，老人在山下碰见一个过去的邻居。邻居说，你儿子和媳妇对你还好吧?那天我碰见老二媳妇从山上下来，她说，她给你拆洗被褥去了。

老人看了看邻居，无语。被褥洗没洗，只有鬼知道，但贼娃子有下落了。

老人憋不住，遇到老大的时候，把这个事情偷偷告诉了老大。

半个月以后，老人回家，爬到山半腰，歇歇腿。正歇呢，忽然看见老大媳妇急冲冲从山上下来。老人心里暗叫一声苦。天啦，这半个月攒下的`钱又没影儿了。

(选自《百花园》第1期)

1.联系上下文请分析“老人好像不太认识自己的儿子”这句话的含义与作用。(4分)

2.小说中加入对高山组土地纠纷的描写有什么写作意图?请简要分析。(5分)

3.请结合文本谈谈你对这篇小说所揭示的主旨的两点思考。(6分)

答案：

1.(4分)答案要点：(1)含意：两个儿子的举动与多年的不考行为不符，出乎老人意料(1分)同时说明老人与儿子之间的疏远、陌生(1分)。

(2)作用：为下文老人不愿跟儿子下山作铺垫(1分)，老人对儿子们的认识为后文两个儿媳偷钱张本(1分)。

2.(5分)答案要点：将昔日热闹的村庄景象与如今老人独守村庄的现象作对比，形成强烈的反差(2分)，引发读者思考;退耕还从进程中以及类似的城市化进程可能导致落寞乡村的出现，(2分)，有利于呈现主旨(1分)。

3.(6分)答案要点：可从以下几方面探讨：怎样善待老人、农村养老问题、坚守土地或是放弃、渐行渐远的村庄出路在哪、人性的善与恶。(其它方面言之有理即可)

一个人的旅程阅读试题及答案篇5

①郁达夫少年即负文名。他对自己的期待很高。从他的诗中，可以感觉到他认为自己早晚会成名。扬名海内的《沉沦》发表时，郁达夫不到26岁。可是他等这一天仿佛等了好久。

②郁迭夫属于早慧的人，因为三岁丧父，他的童年生活是孤寂的。记忆中，母亲经常奔波在外，祖母每天念经礼佛。这在一个小孩的心中播下了孤寂的种子。接下来的学习生活，从私塾到新式小学到中学，郁达夫的成绩一直优异，性格却越来越孤僻，这两者好像相辅相成，形成了他既自负又自卑的l矛盾性格。1917岁的郁达夫东渡日本，开始了长达十年的留学生涯，除了积极广泛的学习本领外，孤寂和落寞再次强烈地包裹了他。他曾给一个叫隆儿的女孩做过这样的诗句：几年沦落滞西京，千古文章未立名。感情上的不顺，志向的难酬，这是他一生焦虑的开始。

③1922年回国后，接触到中国现实后，郁达夫跟许多海外回来的知识分子一样，有一种幻灭感。《还乡记》这样写遗：我一边走一边想起了留学时代在异国的首都里每晚每晚的夜行，把当时的情状和现在在中国的死灭的都会里的流离的状态一对照，觉得我的青春，我的希望，我的生活，都成了过去的云烟。《沉沦》的风行海内并没有给郁达夫带来实质性的改变。经济上照样无法立足，还引来无数的误解和谩骂。回国后一直到1927年僻居上海，郁达夫挣扎在大学教职和作家、杂志编辑两种身份之间。回国伊始，郁达夫一边在安庆教书，一边写作、编杂志，然后又因为生计无着，再去教书。这样来来回回有三四次，“为饥寒的驱使，乞食四方，车无停辙。”

④这个时候郁达夫写过一系列文章，如《还乡记》、《还乡后记》、《南行杂记》和《感伤的行旅》，给读者一个飘零的旅行者的背影。1926年春，时在广州的郁达夫接到远在北京的儿子龙儿病危的电报，仓惶北归，却还是没来得及见儿子一面。多年来的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一个人在途上》的结尾这样写道：现在去北京远了，去龙儿远了。自家一个人，只是孤零丁的一个人，在这里继续此生大约是完不了的漂泊。如此凄凉的自况，孰料却成为他一生的谶言。

⑤感情上的连连受挫，加重了他的流离感。1927年与王映霞相遇之前，郁达夫放派形迹．流连酒楼歌馆。“检点青衫旧泪痕，歌场到处有名存。”然而其背后的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放纵吧。与王映霞的结合，让他第一次有了家的感觉。“朝来风色暗高楼，偕隐名山誓白头。好事只愁天妒我，为君先买五湖舟。”郁迭夫拒绝了鲁迅的劝阻，从上海移家杭州。过起来了半名士半隐士的家居生活。然而好景不长，与国事一样，家庭同样遭遇风雨?飘摇。备受打击的`郁达夫此时应该是很绝望的，从他的选择可以看出：只身去国，自我放逐。“投荒大似屈原游，不是逍遥范蠡舟。忍泪报君君莫笑，新营生圹（坟墓）在星洲。”见过郁达夫临难前的最后一张照片。那沧桑的面容，蜷曲凌乱的发须，几乎让人难以辨识。

⑥他的一生，仿佛是一次一个人的旅程。不管是选择还是命定，府?达夫没有回头。郁达夫的性格中有一种自我毁灭的气质。他的沉沦、颓废、软弱、自卑、自我暴露，掩盖不了其率真赤诚对这个社会强大的冲击力。郁达夫有许多缺点，这些缺点让人恨，也让人爱，因为这就是他。终其一生，他没有屈服改变过，哪怕这漫漫旅程，他必须一个人走。

19．第一段中为什么说“他等这一天仿佛等了好久”?这句话有什么作用?（4分）

20．他者说“他的一生，仿佛是一次一个人的旅程”，表现在哪些方面?请分条概括。（4分）

21．文章最后一段在全文中的作用是什么?（4分）

22．郁达夫的作品风格独特，在艺术上有很高的成就，我们学过的《故都的秋》，就体现了他的创作特点。结合文中提到的他的其他作品，谈谈对你的写作有怎样的启示。（6分）

19．（1）因为从童年生活到求学生涯，孤寂和落寞一直强烈地包裹着他，经历了太多的艰难曲折，壮志难酬。（2分）

（2）承上启下（1分）承上文意发生转折，引起下文对他孤寂一生的叙述。（1分）

20．（1）童年和学生时代是在孤寂中度过的，形成了他孤僻的性格。

（2）回国后，中国的黑暗现实使郁达夫产生了一种幻灭感。

（3）经济上无法立足，居无定所，没有固定职业，四处漂泊。

（4）早年丧子，孤苦零丁，境况凄凉。

（5）感情生活连连受挫，只身离开祖国，自我放逐。

（每条1分，答出4条即可得4分）

21．全面概括、评价郁达夫的性格和一生。（2分）总结全文，呼应文章题目。（2分）

22．（1）文章与作者的思想性格、密切相关。

（2）经历、生活体验是写作的源泉。

（3）文章要率真赤诚，写出自己的真情实感。

（4）文章要自己的风格。

《舍得》的阅读题及答案篇6

试题内容：

(三)文学类文本阅读(14分)

阅读下面的文字，完成7～9题

赵海宁父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我——她最小的女儿一起生活。这一年，母亲70岁，我40岁。70岁的母亲瘦瘦的，原本只有一米五的身高，被岁月又缩减了几厘米，看起来更加瘦小，面容却仍然光洁，不见太多沧桑的痕迹，头发亦未全白，些许黑发倔强地生长着。

母亲一直是个舍得的人，对我们，对亲戚，对左邻右舍，爱舍得付出，东西舍得给，钱舍得借，力气也舍得花。

母亲来后不久，有天对先生说：“星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢!”周末一整天，母亲都在厨房忙碌。下午，先生的同学陆续过来了，象征性地提了些礼品。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在饭店应酬的男人，立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去。

那天晚上，大家酒喝得少，饭却吃得足，话也说得多。很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母……竟是久违的亲近。那以后，家里空前热闹起来。母亲说：“这样才好，人活在世上，总要相互亲近的。”

有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不亲密的同事，我们只想象征性地表示一下，母亲却坚决不答应，说：“人这辈子，谁都可能会碰到难事，你舍得帮人家，等你有事了，人家才会舍得帮你。孩子生病对人家是天大的难事，咱们碰上了，能帮的就得帮。”我们听了母亲的。

“远亲不如近邻”是句最有道理的话。邻居们，不仅仅是对门，前后左右，同一个社区住着的许多人，母亲都照应着。她常在社区的花园和先生同事的父母聊天，帮他们照顾孙子。不仅如此，还有物质上的往来，母亲常常会自制一些风味小点，热情地送给街坊四邻，这也是母亲在农村生活时养成的习惯。小点心虽然并不贵重，却因有着外面买不到的醇香味道，充满了浓浓的人情味。

在母亲过来半年后，先生竟然意外升职，在单位的推荐选举上，他的票数明显占了优势。先生回来笑着说：“这次是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。”我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套多了真诚。一个字都不识的`母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好。于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话;于我们，无疑是一个太过深刻的道理。

温煦的日子里，我很想带母亲到处走走。可母亲因为天生晕车，坐次车如生场大病，于是常拒绝出门。那个周末，我决定带她去动物园。动物园离家不远，几站路的样子。母亲说，走着去吧。我不同意，几站路，对一个70岁的老人，还是太远了。可她又坚决不坐车，我灵机一动，妈，我骑车带你去。母亲笑着同意了。我推出车子，小心地将她抱到前面的横梁上，一只胳膊刚好揽住她。抱的时候，心里一疼，她竟然那么轻，蜷在我身前，像个孩子。

途中要经过两个路口，其中一个正好在闹市区。小心地骑到路口，是红灯，我轻轻下车，还未站稳，却有警察从人流中穿过来，走到我面前说，不许带人你不知道吗?还在前面带。说完，低头便开罚单。母亲愣了一下，攥着我的胳膊要下来，我赶忙扶稳她，跟那个年轻的警察说了声对不起，解释说，我母亲晕车，年纪大了，不能坐车，我想带她去动物园看看……

警察也愣了一下，这才看清我带的是一位老人，还不等他说什么，母亲责备我，你怎么不告诉我城里骑车不让带人呢?然后坚持要下来。我正不知所措，那个警察伸手一把搀住了母亲：“大娘，对不起，是我没有看清楚，城里只是不让骑车带孩子，您坐好。”然后他忽然抬起手，向我认认真真地敬了个礼。接着，他转身让前面的人给我腾出一个空间，打着手势，阻止了四面车辆的前行，招手示意我通过。我带着母亲，缓缓地穿过那个宽阔的路口，四面的车辆静止行人停步，只有我带着母亲在众人的目光里骄傲前行。

那是我有生以来第一次受到如此厚重的礼遇。因为母亲，因为舍得给予她一次小小的爱，一个萍水相逢的年轻警察，便舍得为我破例，舍得给我这样高的尊敬。这礼遇，是母亲送给我的。

母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的……他走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们社区前后左右的邻居们……很多很多人，里面不仅有大人，还有孩子，是农村罕见的大场面。

队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧?或者是孩子在外面当大官的……母亲这一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商。母亲本人，更是平凡如草芥，未见过大的世面，亦没有读过书，没有受过任何正规教育，她只是有一颗舍得爱人的心。而她人生最后的盛大场面，便是用她一生的舍得之心，无意间为自己赢得的。

7.下列对这篇小说理解和分析，不恰当的一项是(3分)( )

A.这篇小说以第一人称的叙述方式讲述母亲的故事，叙述亲切自然，比较直接客观地展现了母亲平凡而幸福的生活，不受时间和空间限制，给读者以真实生动之感。

B.小说开篇虽寥寥数语，但一位短小精悍、头发花白、面容光洁的母亲便跃然纸上。这段话运用了肖像描写，还运用了比拟的修辞手法。

C.母亲常常照应左邻右舍，和他们聊天，帮他们照顾孩子。还常常会自制一些风味小点，热情地送给街坊四邻，母亲的善意使邻居们变得熟悉而亲切。正是因为母亲的善意和舍得付出，才搞好了邻里关系。

D.母亲的善意、母亲的舍得总会有回报。我骑自行车带母亲过马路，受到了一个萍水相逢的年轻警察的礼遇。这是母亲的善意、母亲的舍得赢得的一次回报。

8.小说写了母亲的哪些事?请简要概括。(5分)

9.小说以母亲为中心写人记事，为什么要以“舍得”为题?请结合全文谈谈你的看法。(6分)

试题答案：

7.A【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A项，题干中“比较直接客观地展现了母亲平凡而幸福的生活，不受时间和空间限制”表述错误，第一人称的叙述方式“能自由地表达思想感情”。

8.答：小说详写了母亲的四件事：○1请先生的同事在家里吃饭，○2给先生同事患病的孩子捐钱，○3违反交通规则却受到警察优厚的礼遇，○4母亲去世后，送葬的盛大场面等等。(4分，每点1分)

9.答：小说以母亲为中心写人记事，却以“舍得”为题，理由如下：○1从小说的主题看，小说表现了母亲是个善良、舍得的人，母亲的舍得得到了回报，舍得是小说的主题。○2从人物形象的塑造看，小说点明了母亲平凡善良、舍得付出、舍得爱人的形象，舍得是人物的性格特征。○3从情节结构看，舍得贯穿了全文，是行文线索，把故事串起来，使小说结构严谨。所以，要以“舍得”为题。(每点2分，共6分)

《意境之美》的阅读题及答案篇7

一、现代文阅读((9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

意境之美王祥夫说到意境，我以为，意境是现实生活重压下可以让人们的心灵暂时得到抚慰的一剂良药。人们旅游，或寄情于山水，或暂驻风雪，或赏花问月，为的就是要远离人际关系如葛藤一般纠缠在一起的现实生活。董其昌的山水特别高远清澹，一笔一笔安详宁静，这种意境，说是他心上笔下的追求，还不如说他对于动荡不安动辄便可罹祸的官场生涯紧张心情的互补。以董其昌那样的身份，以他那样的身份派生出的那样的心情，不难理解他为什么追求这样宁静的意境，是有意要与现实生活拉开距离，既是一种休息又是一种抚慰！这就是艺术的真正妙谛所在。有唐一代，安史之乱那一段，草木厌兵民不聊生，倒出现了许多意境优美的田园诗，为什么会这样？那几乎是民众们的集体向往，是诗人对民众的一种大抚慰！而在盛唐时期，歌舞升平，“小邑犹藏万斛金”，却产生了以建功立业思想为基础的边塞诗，边塞诗的苦寒意境是人们所不乐意经历的，但因为它与人们当时的现实生活拉开了距离，既变成了一种审美，又被人们乐于称道！艺术的妙谛就是要与生活拉开距离，如果生活是什么样艺术便是什么样，那我们还要艺术做什么？意境是理想化了的，是人类精神的休息场所。

国画的意境之美，是画面给人们提供更多联想的可能，是由此即彼。艺术必须要由此即彼，如果艺术不能完成这一个飞越便不是艺术，只不过是说明文，或是——看图说字。文学

中的意境之美也如此，文字要在读者的脑海里变成海市蜃楼般的画面，如《简爱》，你似乎都能感觉到主人公生活的环境，感觉到那种阴冷和潮气。说到营造国画的意境，不是画家自己在那里营造，画家只不过提供了某种可能，只是通过笔墨对看官们的生活经验

做了指点和引导，然后由看官去营造，意境是仁者见仁、智者见智的事。意境的标准不会随时代产生多大的变化，尤其是中国画。石涛说“笔墨当随时代”，这只是某些人的事，就国画时言，你也可以笔墨不必随时代，你可以死死固守传统，固守本身便是一种美，是一种精神！中国画技法形成于农耕时代，你要它随时代发展，现在是什么时代？工业时代好像都已经是过去的事，你来画宇宙飞船或手机电脑不是不可以，但也同样需有意境。关于国画意境，没有什么评判标准，也不必立这个标准，说到笔墨，却有标准，那就是笔墨一定要变化丰富而状物精/ 6 微。于似与不似之间要给看官尽量留有广大的想象余地，让人们于现实生活中看到现实生活中并不存在的美，我以为那便是意境。

真正的画家永远不可能是现实主义者，他们只可能是理想境界的营造者，意境便是他们的极乐！

（选自《光明日报》）

1.下列对于文中“意境”的理解，不正确的一项是

A.在现实的重压之下，意境可以帮助人们暂时得到心灵的抚慰，这里作者关于意境的观点，与通常所说人们认为的意境是有所不同的。

B.董其昌的山水所体现出的意境，不仅是他心与笔追求的真实写照，而且体现了他对官场生活动辄就说罹祸的深刻认识，是他宁静心情的反映。

C.作者认为艺术的真谛就是追求宁静的意境，就是要有意与现实生活拉开距离，这是一种休息，也是一种抚慰。

D.由于与当时的现实生活拉开了距离，唐代边塞诗就有了意境，成了理想化的艺术，被人们推崇。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.唐代由于安史之乱，民不聊生，却出现了田园诗，根本原因是：民众们都向往田园生活，诗人们为了安慰老百姓去创作。

B.艺术的妙谛是与生活拉开距离，因为艺术与人们的生活拉开了距离，艺术创造的意境是人类精神的休息场所。

C.画画给人更多提供可能的联想，就是由这个事物到另一个事物的联想，是图画的艺术之美，也是艺术之为艺术的原因。

D.图画营造意境，只不过画家为看官欣赏提供了某种可能，只借助笔墨为看官的生活经验做了指点和引导，看官可以自己去营造意境。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.文中关于意境的说法显然是与文学上通常的说法是有区别的，作者意在强调意境的主观性，也强调了意境的精神抚慰力量。

B.文学中的意境之美，关键在于作者以文字来让读者通过更多的联想，进而头脑中浮现出海市蜃楼般的幻景，比如读名著《简爱》，读者似乎都能感觉到主人公生活的环境。

C.关于国画意境的标准不会随时代有多大变化，画者也可以不必随时代，可以死死固守传统，而固守本身便是一种美，是一种精神！。

D.评判国画意境没有标准，也不必立这个标准。意境是尽可能留给观众很大想象，让人们在现实生活中看到现实生活中并不存在的事物。

试题答案：

一、现代文阅读

1、B。属于强加关系。因为原文强调说董其昌的山水是“对于动荡不安动辄便可罹祸的官场生涯紧张心情的互补”，不是递进关系，是否定前者而肯定后/ 6 者。

2.、A。将或然说成必然。原文有“几乎”二字，说明不是所有民众向往田园生活，只能说是绝大多数民众向往田园生活。

绿色电脑的阅读题及答案篇8

碳排放给全球带来的危机，早已拨动了人们忧患意识的神经，低碳经济和低碳生活成为拯救地球、延续文明的热门话题。从节水节电到购买环保产品，低碳消费已经成为很多人身体力行的事情。而随着绿色环保概念日渐深入人心，电脑厂商也开始推出节能、低辐射、易回收的。

在日常生活中，电脑作为现代人不可或缺的伴侣，每天所消耗的能源和释放的热量往往被忽略。而事实上，有报告曾经指出，电脑在所有IT设备产生的碳排放中占得比例最大，一台电脑每年可制造约0.1吨的二氧化碳。在能源日趋紧张的今天，IT设备所消耗的巨大能源不能不让人侧目。更重要的是，电脑等IT产品正在快速普及，它们的节能问题注定将引起越来越广泛的关注。电脑仅单纯注重性能提高已不符合时代要求。目前，从硬件厂商到普通用户，都更倾向于健康绿色节能型的产品，它既可降低生产和使用成本，又响应了环保理念的号召。

所谓，就是一种安全、节能型电脑。绿色只是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。的概念一经提出，就受到了全社会的一致认可，也承载着人们对于未来的美好憧憬。

1月，索尼在国际消费电子展会上首次展出了具有环保理念的VAIOTW系列上网本电脑。VAIOTW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度。在此基础上，为了更为积极地减缓地球变暖问题，索尼公司还提出了“节能”、“循环利用”和“创造新材料、新能源”这三大解决方案，并逐步落实到产品设计、生产和销售的各个环节。

VAIOTW系列电脑的机盖以及掌托中大约有20%的材料是由废弃回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成，外包装也摒弃了传统纸箱包装，使用回收材料做成的环保便携包。此外，该系列电脑还采用电子版本代替部分纸质的说明书，最大限度地减少了纸张的使用。

VAIOTW系列电脑所倡导的不仅仅是一种口号或概念，而是希望“低碳”成为一种生活习惯，一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。

作为全球最大的个人电脑厂商，惠普在绿色环保领域一直处于领先水平，特别是创新性地提出了“绿色科技生态圈”的概念。正如惠普全球市场高级副总裁所表示：“我们每个人都有保护环境的义务。通过不断进行技术创新，惠普致力于提高人们对全球最紧迫的环境需求的认识，同时坚持提供绿色环保的电脑产品，帮助客户更加轻松地实现环保运营。”

在电脑的环保性能方面，用户主要关注的是能耗和噪音问题，而厂家还应该关注电脑耗材方面的环保。在电脑生命周期终结时，应该返厂再利用或者统一回收，而不是将其倾销在垃圾场。合理地处理废旧电脑不仅有利于环境保护并且有可能带来新兴的产品机会。

事实上，不只是电脑厂商，整个IT业界比过去都更加注重绿色节能。20，绿色IT、绿色数据中心的概念逐步向深度发展，虚拟化、云计算技术的推行，更是绿色节能的`最直接体现。热爱环境，低碳生活，永远不应满足，也永远不会过时。

(《郑州日报》3月5日)

10.结合文章内容说说标题“”中“绿色”一词的含义。(3分)

答案：“”的“绿色”是一种环保称谓，其实质是将耗电量、原材料的损耗以及对健康和环境的危害力争减少到最低限度。

11. 从硬件厂商到普通用户，为什么都更青睐“”?(4分)

答案：因为既可降低生产和使用成本，又响应了环保理念的号召。

12. 在电脑的环保性能方面，用户和厂家关注的焦点各是什么? (4分)

答案：用户的关注是能耗低和噪音小;厂商的关注的除能耗低和噪音小外，还有电脑耗材方面的环保。

13.划线句子使用了哪两种说明方法?作用是什么?(3分)

答案：运用作比较和列数字的说明方法，准确说明一般电脑消耗的能源多和释放的热量大。

14. 划波浪线的句子中“大约”一词能否去掉?请阐述理由。(4分)

坚硬的荒原阅读题及答案篇9

坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫，朴实得连一条皱褶都没有;凄清，空旷，荒凉，寒冷;笼罩在铅也似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人，瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须;高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。他的双眼像那荒原和天空一样冷峻;鼻似刀裁，斧头般坚硬;肌肉像那荒凉的土地一样粗犷;双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子：三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格。老人手里有一把细小的种子。另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着青铜铸成的东西。此时此刻，他抓着一个孩子松弛的脖子，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说：“刨坑，把它种上。”然后将他那颤栗的身躯放下。那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上。

“爹，”孩子抽泣着，“到处都光秃秃、硬邦邦的，我怎么刨呢?”“用牙啃。”又是下冰雹似的声音回答。他抬起一只脚，放在孩子软弱无力的脖子上。可怜的孩子，牙齿咔咔作响，啃着岩石的表面，宛似在石上磨刀。如此过了许久，那孩子终于在岩石上开出一个骷髅大小的坑穴。然后又啃呀，啃呀，带着微弱的.呻吟。可怜的孩子在老人脚下啃着，老人冷若冰霜，纹丝不动，像那坚硬的荒原一样。

当坑穴达到需要的深度，老人抬起了脚。谁若是亲临其境，会越发心痛的，因为那孩子，依然是孩子，却已满头白发。老人用脚把他踢到一边，接着提起第二个孩子，这孩子已颤抖着目睹了前面的全部经过。

“给种子攒土。”老人对他说。

“爹，”孩子怯生生地问到，“哪里有土啊?”“风里有。把风里的土攒起来。”老人回答，并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开。孩子迎着风，用舌头和咽喉将风中飘扬的尘土收拢起来，然后，再将那微不足道的粉末吐出。又过了许久，许久，老人不焦不躁，更不心慈手软，冷若冰霜，纹丝不动地站在荒原上。

当坑穴填满了土，老人撒下种子，将第二个孩子丢在一旁。这孩子像被榨干了果汁的空壳，痛苦使他的头发变白。老人对此不屑一顾，然后又提起最后一个孩子，指着埋好的种子对他说：“浇水。”孩子难过得缩成一团，似乎在问他：“爹，哪里有水呀?”“哭，你眼睛里有。”老人回答，说着扭转他那两只无力的小手，孩子眼中顿时刷刷落泪，干渴的尘土吸吮着。就这样哭了许久，许久。为了挤出那些疲惫不堪的泪水，老人冷若冰霜，纹丝不动地站在坚硬的荒原上。

泪水汇成一条哀怨的细流抚摩着土坑的四周。种子从地表探出了头，然后抽出嫩芽，长出了几个叶片。在孩子哭泣的同时，小树增加着枝叶，又经过了许久，许久，直到那棵树主干挺拔，树冠繁茂，枝叶和花朵洋溢着芳香，比那冷若冰霜，纹丝不动的老人更高大，孤零零地屹立在坚硬的荒原上。

风吹得树叶飒飒作响，天上的鸟儿都来枝头上筑巢，它的花儿已经结出果实。老人放开了孩子，他已经停止哭泣，满头白发。三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂，但是那又瘦又高的老人抓住他们的脖子，像抓住幼崽儿一样，取出一粒种子，把他们带到附近的另一块岩石旁，抬起一只脚，将第一个孩子的牙齿按到地上。那孩子在老人的脚下，牙齿咔咔作响，重新啃着岩石的表面。老人冷若冰霜，纹丝不动，默不做声，站立在坚硬的荒原上。

那荒原是我们的生命，那冷酷无情的硬汉是我们的意志，那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏、我们的机能、我们的力量。我们的意志从他们的弱小无依中吸取了无穷的力量，去征服世界和冲破神秘的黑暗。

一抔尘土，被转瞬而逝的风吹起，当风停息时，又重新散落在地上。软弱，短暂，幼小的生灵蕴藏着特殊的无拘无束的力量。这力量胜过大海的怒涛，山岳的引力和星球的运转。一把尘土可以居高临下，俯视万物神秘的要素并对它说：“如果你作为自由的力量存在并自觉地行动，你便像我一样，便是一种意志，我与你同族，我是你的同类;然而如果你是盲目的，听天由命的力量，如果世界只是一支在无限的空间往返的奴隶的巡逻队，如果它屈从于一种连自身也毫无意识的黑暗，那我就比你强得多，请把我给你起的名字还给我，因为在天地万物之中，唯我为大。”

4、文章通过一个神奇荒诞的故事，表述了作者怎样的思想?(4分)

【此题考查“概括作品主题”的能力，对应大纲对文学类文本阅读要求的第一点分析综合C。】

5、文学创作中，常会运用具体的形象表现某种意义。请据此说出你对以下内容的理解。(5分)

【此题考查“体会重要语句的丰富含意”的能力，对应大纲对文学类文本阅读要求的第二点鉴赏评价D。】

①凄清，空旷，寒冷，一望无际的荒原。

②三个孩子不断用牙啃坑，用嘴聚土，用泪浇树。

6、有人认为老人的行为是残忍的，令人恐惧和憎恶的，你同意这种观点吗?请结合文中老人的形象说明你的理由。(6分)

【此题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”，对应大纲对文学类文本阅读要求的第三点探究F。】

参考答案：

4、(4分)在人类的生命历程中，凭着坚毅顽强的意志，弱小的生命产生了强大而无穷的力量，不断地征服自然和创造历史。(或：人类在强大意志的支撑下，付出了极大的代价，不断地征服自然和创造历史。)[4分，每点1分。]

5、【内涵赏析】(5分)

①象征着人类险恶的生存环境，反映了人类创造历史的艰难。[2分，每点1分。]