教师节表彰的决定（共18篇）
虽然距离教师节还有一段时间，关于教师节的表彰决定
是怎样的？下面是公文
站小编精心为大家整理的教师节表彰的决定，供大家阅读参考。
教师节表彰的决定1
xxxx—xxxx学年，是我们学校继往开来的一年，是拼搏和收获同在，付出与回报并存的一年。本学年，我校在市委、市政府和教育局的正确领导下，坚持党和国家教育方针，坚持“分层教学、分级管理、多元发展、特色培养”办学理念，求真务实，改革创新，出台新举措、落实新规定，不断深化改革，勇于开拓创新，在师资队伍建设、班级管理、新课程改革、教育教学成绩、校园文化建设等各项工作中取得了优异的成绩。尤其是今年高考，本二上线人数再创历史新高，再写低进高出的传奇。
为表彰先进，树立榜样，经各级部推荐，学校研究决定，对过去一学年涌现出的先进教师和优秀学生给予表彰。希望受表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，发挥模范带头作用，再立新功、再创佳绩。全校教职员工要以先进为榜样，进一步解放思想，转变观念，团结奉献，勇于创新，共同为推进学校教育事业改革发展再上新台阶贡献力量!
教师节表彰的决定2
为庆祝我国第xx个教师节，在全校上下，进一步营造学习先进、争当先进的良好氛围，增强广大教职员工教书育人的责任感与光荣感，校党委、校长室研究决定，表彰王加洋等17名同志为“优秀班主任”，单春霞等26名同志为“优秀教育工作者”，陈新来等10名同志为“教科研先进个人”，田子荣等7名同志为“服务教学先进个人”。
希望受表彰的同志，立足新起点，化荣誉为新动力，戒骄戒躁、再接再厉、勇于开拓、不断创新，在新一轮课堂改革中再创新佳绩，在服务师生的平凡岗位上再作新贡献!
希望全体教职员工向先进同志学习，增强安心上班、勤奋工作的岗位意识;增强用心做事、善于反思的效率意识;增强齐心合作、共享成果的团队意识;增强潜心学习、锐意进取的创新意识。振奋精神，迎难而上，推动我校教育教学工作再上新台阶，力争xxxx年高考再创新辉煌!
xx省xx中学 / 5
xxxx年9月10日
教师节表彰的决定3
各处室组：
一年来，在市委市政府和市教育局的关心指导下，经过全体教职工的共同努力，我校教育教学质量稳步提升，涌现出了一批业务能力强、师德素养高、工作业绩突出的优秀教师。为进一步激发广大教师教书育人的积极性，构建提升教育教学质量的激励体制，在第32个教师节来临之际，经各处室组推荐，评选小组审核，校长室审定，决定对下列教师进行表彰：
xxxxxxxxxxxx
xx省xx中学
xxx年九月九日
山东畜牧兽医学会连续11年获得山东省“先进省级学会”和“学会之星”荣誉称号;《山东畜牧兽医》杂志2008年获得中国畜牧兽医学会期刊分会评选的“全国畜牧兽医优秀期刊一等奖”, 受到山东省科协的表彰和资助。成绩的取得是由于全体会员共同努力的结果, 特别是与团体会员单位、协办单位和各地联络员的积极工作分不开的。为把学会工作做的更好, 为山东畜牧业的发展做出更大贡献, 学会决定对先进团体会员单位、先进杂志协办单位和优秀省直及各地市级联络员进行表彰。
1 先进团体会员单位名单
1.1 副理事长单位:
山东烟台益生种禽有限公司, 主要负责人曹积生;齐鲁动物保健品有限公司, 主要负责人禚宝山;青岛中仁药业有限公司, 主要负责人张述智;泰安市山农大药业有限公司, 主要负责人张万福;山东众成饲料科技有限公司, 主要负责人葛金山
1.2 常务理事单位:
山东金铸基药业有限公司, 主要负责人侯云峰;山东天禧牧业有限公司, 主要负责人胡振新;济南新星动物药业有限公司, 主要负责人王先君;济南深蓝动物保健品有限公司, 主要负责人王洪波;山东华尔康兽药有限公司, 主要负责人张新华;山东菁华农牧发展有限公司, 主要负责人王清明
2 先进杂志协办单位名单
山东畜牧兽医职业学院, 单位负责人徐建义;中国动物卫生与流行病学中心, 单位负责人曹洪敬;山东省饲料监察所, 单位负责人李祥明;山东省兽药监察所, 单位负责人高迎春;山东农业大学动物科技学院, 单位负责人王树迎;山东农科院畜牧研究所, 单位负责人张秀美;滨州畜牧兽医研究院, 单位负责人沈志强;莱芜市畜牧局, 单位负责人魏述东;济宁市畜牧局, 单位负责人张景玉;泰安市畜牧兽医局, 单位负责人杨卫平
3 优秀省直及各地市联络员名单
2014年度优秀通讯员的决定
各省市有关部门、各职业院校：
2014年是《职业》杂志不断改革发展的一年。一年来，杂志紧紧围绕职业教育的热点、难点问题，展开了丰富多彩的宣传和报道活动，取得了丰硕的成果，确立了在中国职业教育领域的权威媒体地位。这些成果的取得，与职业杂志社各省市通讯员的辛勤劳动是分不开的。
为了鼓励先进，进一步搞好杂志的报道工作，经杂志社研究决定，授予李文胜等17位同志“职业杂志2014年度优秀通讯员”称号。希望受到表彰同志发扬成绩，继续努力，多提供好线索，多写好稿，多出精品;同时，希望广大通讯员向先进看齐，积极投稿和提供新闻线索，共同构筑职业教育交流平台，为我国职业教育事业的发展做出贡献。
附件：职业杂志2014年度优秀通讯员名单
《职业》杂志
2014年12月20日
附件：职业杂志2014年度优秀通讯员名单
（排名按所在学校行政区划）
李文胜 北京市工贸技师学院
张俊茹 北京电子科技职业学院
李津军 天津机电工艺学院
温紫瑞 长治市高级技工学校
赵启文 陕西交通技师学院
程炳武 安徽马鞍山技师学院
刘敬峰 青岛市石化高级技工学校
潭中法 山东枣庄台儿庄区职业中等专业学校
吴珍丽 东风汽车公司高级技工学校
周大勇 荆门技师学院
邓志忠 襄阳技师学院
印德超 珠海技师学院
邱 媛 广东省技师学院
汤 宁 广州市交通技师学院
李 沅 云南交通技师学院
肖海成 西安商贸旅游技师学院
袁 丽 新疆阜康市高级技工学校
加强“校企合作”探寻新的实习模式
文/特约通讯员 钱学武
日前，北京科技高级技术学校校领导及招生就业部负责人一行三人分别到北京鑫华源公司、中电智能卡、SMC、天创兴旺物业公司等企业进行了实习生就业回访，并分别与就业单位领导和毕业实习学生进行了座谈。
在校企座谈会上，企业领导对学校实习生给予了充分肯定，并对进一步加强校企合作提出了建设性的意见：如学生应加强英语、计算机应用基础知识的学习，以及学生在校期间应尽可能考取更多的专业职业资格证书和等级证书，以满足企业的需要。校方表示，感谢企业提出的好建议，学校会认真研究，按企业的需要，做好教学工作。在交流中，双方就新的实习模式和培养模式进行了探讨。
在实习生座谈会上，学生们普遍反映在校学习的知识不够用，当初在校参加学校组织的各项活动较少，错失了在校锻炼的机会。校领导鼓励同学们要学会坚持，树立信心，抓住机会努力学习，尽快适应企业的需要。
通过这次就业回访，拉近了学校与企业的距离，同时更深入地了解了实习生在企业的工作和生活情况，为学校进一步做好毕业生分配工作打下了坚实的基础。
喜获“全国物流职业教育人才
培养基地”授牌
文/特约通讯员 汤 宁
近日，由中国物流与采购联合会、全国物流职业教育教学指导委员会共同主办的第六届全国职业院校物流专业教学研讨会及全国物流行业指导委员会年会在江西共青城召开。
会议对在全国物流职业院校和企业中综合评选出来的16个基地进行授牌，广州市交通技师学院被授予“全国物流职业教育人才培养基地”，成为全国人社系统唯一一家入围的院校。同时，学院课题《物流类专业一体化课程体系建设研究》成果喜获全国物流行指委“2014 年度物流职业教育优秀教学成果奖”二等奖，也是全国人社系统唯一一个获奖成果。学院任惠霞副院长等一行三人到会接受了授牌，并在会后与物流行业指导委员会领导开展了更进一步的交流，对英国现代学徒制人才培养模式的开展交流了看法。
学院物流与工商管理系刘毅主任作为演讲嘉宾在年会组织的校企合作论坛上，作了题为“校企合作引领专业建设，共创物流教育品牌”的主旨演讲，对学院正在进行的示范建设和物流教育专业起到良好的示范、推广作用。
据悉，本次全国物流行指委组织的“2014 年度物流职业教育优秀教学成果奖”共征集了来自全国高职及中职院校和企业的151份成果，经专家审核，共评选出一等奖15项、二等奖29项。
8500万打造顶尖汽车实训中心
文/特约通讯员 李 立 李津军
12月16日，天津机电工艺学院汽车实训大楼开工建设。经过一年多国内调研类比，十数次专家研讨论证，立足打造天津市乃至环渤海地区顶尖汽车类专业实训大楼建设项目顺利获批，这座理念先进、设施完备、功能齐全，集学历教育、职业培训于一身的海河教育园区又一标志性实训中心，将于明年秋季开学投入使用。
据专家预测，我国汽车产业职工总数2015年将突破500万人大关，到2020年将达到776.23万人，平均年增长10%。到2015年，汽车从业人员中受专业培训专门人才将占40%，而我国目前该比例仅为24.8%，且有22.4%的人员不具备任何职业等级证书。因此社会对汽车类相关专业的需求将十分旺盛。
机电工艺学院适时开设汽车类专业三年来，招生人数翻了两番，一举突破千人大关，成为该院最火的新专业。为了满足社会对汽车类专业技术技能人才日益增长的迫切需求，充分发挥国家级示范校的示范引领作用，该院决定建设一座天津一流、国内领先的采用理实一体化先进教学模式的汽车实训大楼。
该实训大楼总建筑面积17200平方米，建设投资8460万元。其中设置完美支撑汽车运用与维修、农业机械使用与维护、汽车整车与配件营销、汽车车身修复、汽车美容与装潢等5个专业的一体化教学、技能课题实训，及为社会人员、企业职工提供职业培训鉴定的设施设备。学历教育包括三年制和五年制两种，日常培训贯穿初级、中级、高级、技师、高级技师全部技术等级，可以同时满足1500名学生（员）的理论授课和技能实训，为学院扩大招生、提升社会服务能力水平提供了高档平台，创造了优越条件，进而成为机电工艺学院培育“素质全面，技艺精湛”职业技能人才和服务经济社会发展两者完美结合的具体体现。endprint
成功举办第十二届读书节活动
文/特约通讯员 肖海成
为了进一步加强学生综合素质教育，丰富校园文化生活，营造和谐书香校园文化氛围，近日，西安商贸旅游技师学院成功举办了第十二届读书节活动。
本届读书节以“我读书、我快乐、我成长”为主题，历时一个多月，活动丰富，内容精彩，分别举办了班级、公寓读书角，校园礼仪风采比赛，演讲比赛，师生读书沙龙等系列主题活动。活动过程中，各系部、班级认真组织、充分准备，学生全员参与，发掘潜力、发挥特长，圆满完成了读书节各项活动，展现了学院学生良好的青春风采和精神风貌。活动中，学院对读书节中的优秀班级及个人给予了表彰奖励。
读书节是西安商贸旅游技师学院四项传统活动之一（读书节、健身节、艺术节、技能节），每两年举办一次。对培养学生养成良好的阅读习惯和能力、提升学生综合素质教育、加强校园精神文明建设起到了积极的推动作用。
珠澳合作“一试两证”
首期培训鉴定20人
文/特约通讯员 印德超
日前，珠海澳门职业培训和技能鉴定“一试两证”合作项目首期20名澳门学员在珠海市技师学院参加了技能鉴定考试。
2014年6月，在广东省职业技能鉴定中心的支持下，珠海市人力资源和社会保障局推动与澳门特别行政区劳工事务局签订了《合作框架备忘录》，明确了珠澳两地合作开展“一试两证”技能人才培训鉴定工作，学员通过一次考试即可获得珠澳两地认可的职业资格证书。该项目的实施有利于实现珠澳两地职业资格认证和专业能力评估的互认互通和技能人才的有效流通，有利于合作培养具有国际通用职业能力的高素质技能人才。
为了落实好“一试两证”合作项目的具体内容，珠海市技师学院五次与澳门方面进行沟通，充分发挥自身优势，安排师资和场地设备为澳门方面派遣师资到校为首期20名可编程控制设计师学员进行技能培训，同时选派3名专业骨干教师分批次前往澳门培训学员。经过珠澳双方师资45天的共同培训，20名学员如期完成培训任务后参加了在珠海市技师学院举行的珠澳合作“一试两证”首期技能鉴定考试。
本次珠澳“一试两证”首期技能培训鉴定合作，双方交流深入，探索出了可资今后借鉴的合作路径。珠海市人力资源和社会保障局与澳门特别行政区劳工事务局通力协作，保障了各项工作的顺利进行。
目前， 双方正在探寻进一步开展机械维修工、钳工、制冷工等技能人才工种的培训鉴定合作。
举办“强师德 塑形象”演讲比赛活动
文/特约通讯员 刘 新
近日，牡丹江技师学院举办了以“强师德 塑形象”为主题的演讲比赛活动，经过部门推荐、初评共有14名选手进入决赛。院领导马桂林、原敏、杨常红、戴克、马振学、王杨及全院教职工观看了比赛。
德育工程是牡丹江技师学院示范校建设的核心工作，为了进一步加强师德师风建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职员工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学院，发挥示范引领作用，牡丹江技师学院开展了以“守师道、履师职、铸师魂”为内涵的演讲比赛活动。
本次活动学院鼓励教师以自己的亲身经历诠释师德师风新的内涵，要求行政部门以为教学服务作为主要内容，教学部门以教书育人作为主要内容，班主任以管理爱护学生作为主要内容，以校园里的真人真事，演绎传道授业教书育人的感人故事。
演讲比赛中，选手们有的用朴实的语言讲述了自己为人师表的真切感受和幸福体验;有的从一件件小事中深刻认识到技工院校教师、行政岗位的责任与使命;有的情真意切地畅谈自己作为一名班主任的快乐与收获;有的还结合自己所教学科，就如何渗透对学生的思想教育，阐述了自己的见解。选手们的演讲以情动人、以理服人、声情并茂、鼓舞人心，展示了不断提升自我、对学生倾注全部爱心的崇高师德修养。精彩的演讲博得了在场教师们的阵阵掌声，使大家深受感染。
本次演讲比赛充分展现了学院教师爱教育、爱学院、爱学生、爱岗位的精神风貌和人格魅力，展示了技师人的良好形象，进一步推动了学院师德建设的不断深化。
华山论剑誓比武 职教竞技比风流
——河南省第三届技工院校汽车专业技能大赛落幕文/特约通讯员 杨芳芳
经过两天的激烈角逐，由河南省人力资源和社会保障厅举办、郑州市人力资源和社会保障局承办的河南省第三届技工院校汽车专业技能大赛于日前在郑州交通技师学院圆满落幕，比赛共决出一等奖8名、二等奖12名、三等奖16名、集体奖项15个，取得了预期的效果。郑州交通技师学院作为东道主，囊括了教师组、学生组和团体组的全部一等奖。
来自全省14所技工院校的68名学生和教师选手参加了比赛。本次大赛分为教师组和学生组。教师组的竞赛课题分为说课：《1ZR发动机拆装与测量》和汽车故障诊断;学生组的竞赛课题是：发动机测量、自动变速器拆装与检查。
xxx~xxx学年，全体教职员工在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实全国、省市职业教育工作会议精神，坚持面向全体学生，全面提高学生素质，为学生发展“精学业、保就业、谋创业”奠定基础，努力办人民满意职业学校。
全体教师不断深化改革，勇于开拓创新，脚踏实地、扎实工作、无私奉献，积极探索“工作室制”、“现代学徒制”等人才培养模式，在师资队伍建设、班级管理、技能大赛、教育教学竞赛、顶岗实习指导等各项工作中取得了优异的成绩。
为表彰先进，树立榜样，经各系部推荐，学校研究决定，对过去一学年涌现出的先进教师给予表彰。希望受表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，发挥模范带头作用，再立新功、再创佳绩。全校教职员工要以先进为榜样，进一步解放思想，转变观念，团结奉献，勇于创新，共同为推进学校教育事业改革发展再上新台阶贡献力量!
镇江高等职业技术学校
xxx年9月10日
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一年来，我镇广大教师和教育工作者以科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家教育方针，求真务实，锐意进取，教书育人，为人师表，为推进我镇教育事业发展做出了积极贡献，涌现出一大批师德高尚、教风严谨、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师。为肯定成绩，树立典型，进一步激励全镇广大教师和教育工作者的积极性和创造性，营造尊师重教的良好社会氛围。经研究，决定授予庄学娥等30位同志“前黄镇优秀教师”称号。
希望受表彰的先进个人，戒骄戒躁，再接再厉，继续发挥模范带头作用，推动全镇教育事业再创佳绩。全镇各中小学和广大教育工作者要以优秀教师为榜样，开拓创新，扎实工作，全力推动前黄义务教育均衡发展，为办好全国重点镇人民满意的教育做出新的更大的贡献。
附件：前黄镇度优秀教师名单
中共泉州市泉港区前黄镇委员会
泉州市泉港区前黄镇人民政府
在新学期开学之际，为了表彰先进、树立典型，进一步促进我校教育教学质量的提高，激励广大教师的积极性和创造性，经校委会研究决定， 对 贺桂芳等12名老师给予xxx中心学校优秀教师称号，进行表彰奖励。同时号召全校教师向优秀学习，学习他们爱岗敬业、忠于职守的高尚情操，求真务实、团结协作、勇于探索、精益求精的工作作风，兢兢业业、任劳任怨的工作态度，严于律己、乐于奉献的优秀品质。要求全体教师积极投身教育教学改革，努力提高教学质量，打造高效课堂，为办人民满意的教育而努力奋斗!希望受到表彰的先进个人把荣誉当作新的起点，再接再历、不断进步，为我乡教育事业做出更大的贡献。
表彰名单： xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx
山东畜牧兽医学会连续15年获得“省级学会先进集体”荣誉称号, 学会主办的《山东畜牧兽医》作为优秀科技期刊被省科协列入2013年度省级学会能力提升专项入选项目。成绩的取得是全体学会会员共同努力的结果。根据山东畜牧兽医学会章程规定, 经学会秘书处研究, 报常务理事会批准, 现给予在学会工作中落实部署、进言献策、发展会员、发放杂志、收缴会费等表现积极、主动、认真的先进工作者以表彰, 希望先进工作者继续发扬无私奉献的精神, 为学会工作和山东畜牧业的发展多作贡献。
附:山东畜牧兽医省级学会先进工作者名单
二O一四年二月十六日
山东畜牧兽医省级学会先进工作者名单
2012年以来，我省教育宣传工作在各级教育行政部门的共同努力下，取得了较好的成绩，为云南教育的改革发展营造了良好的舆论氛围，为办好人民满意的教育提供了坚强有力的思想保障，为云南省教育事业的发展发挥了重要作用。为弘扬先进，进一步加强教育宣传工作，使之更好地服务云南教育事业发展，决定对2012年度教育宣传工作成绩突出的先进集体、先进个人给予表彰奖励。
希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩。全省各级教育行政部门和学校，要以先进集体和先进个人为榜样，进一步提高认识，加强领导，采取有力措施，把教育宣传工作纳入日常管理，抓好抓实，确保教育宣传为云南教育的改革发展提供强大的精神动力和有力的舆论支持。
2012年度教育宣传工作先进单位先进个人名单
一、先进单位
（一）州、市先进单位（共12个）
一等奖：（3个）
曲靖市教育局楚雄州教育局红河州教育局
二等奖：（4个）
文山州教育局大理州教育局玉溪市教育局
西双版纳州教育局
三等奖：（5个）
临沧市教育局昭通市教育局普洱市教育局
德宏州教育局迪庆州教育局
（二）县（市、区）先进单位（共72个）
一等奖：（16个）
景洪市教育局会泽县教育局楚雄市教育局
罗平县教育局禄丰县教育局广南县教育局
盈江县教育局嵩明县教育局富宁县教育局
沾益县教育局建水县教育局师宗县教育局
江川县教育局陆良县教育局金平县教育局
沧源县教育局
二等奖：（20个）
耿马县教育局澜沧县教育局泸西县教育局
富源县教育局麻栗坡县教育局祥云县教育局
巧家县教育局芒市教育局砚山县教育局
凤庆县教育局云县教育局华宁县教育局
宾川县教育局红河县教育局文山市教育局
彝良县教育局武定县教育局元江县教育局
蒙自市教育局勐海县教育局
三等奖：（22个）
威信县教育局弥渡县教育局洱源县教育局
新平县教育局鹤庆县教育局丘北县教育局
元阳县教育局弥勒市教育局澄江县教育局
景东县教育局巍山县教育局石屏县教育局
易门县教育局通海县教育局峨山县教育局
镇沅县教育局永平县教育局剑川县教育局
元谋县教育局双柏县教育局漾濞县教育局
香格里拉县教育局
优秀奖：（14个）
个旧市教育局宁洱县教育局兰坪县教育局
镇雄县教育局大理市教育局永德县教育局
鲁甸县教育局牟定县教育局姚安县教育局
大关县教育局云龙县教育局西盟县教育局
南华县教育局江城县教育局
二、先进个人（共34人）
徐国龙（曲靖市教育局）
邵永春（楚雄州教育局）
周富祥（红河州教育局）
侬朝臣（文山州教育局）
字有发（大理州教育局）
迟天龙（玉溪市教育局）
刘锋（迪庆州教育局）
高华坤（景洪市教育局）
杨晓祥（会泽县教育局）
王桃兴（楚雄市教育局）
秦太俊（罗平县教育局）
黄文忠（禄丰县教育局）
李子冲（广南县教育局）
杨青（盈江县教育局）
张文洪（嵩明县教育局）
李少文（富宁县教育局）
陈云会（沾益县教育局）
李思发（红河县教育局）
严飞（建水县教育局）
殷慧生（师宗县教育局）
闻雁川（江川县教育局）
张贵先（陆良县教育局）
马荣信（金平县教育局）
杨佳权（沧源县教育局）
欧阳学成（耿马县教育局）
白桦（澜沧县教育局）
李晓宪（泸西县教育局）
樊秀友（麻栗坡县教育局）
刘渊（富源县教育局）
杨兴红（祥云县教育局）
杨保昀（弥勒县教育局）
杨安华（凤庆县教育局）
吴富雄（镇雄县教育局）
刘成祥（巧家县教育局）
三、优秀通联站（组）长（共38人）
毛辉（曲靖市教育局）
李能（楚雄州教育局）
邹进（红河州教育局）
刘锦超（文山州教育局）
刘洪（大理州教育局）
罗江云（玉溪市教育局）
李健（西雙版纳州教育局）
张苏云（景洪市教育局）
陈加明（会泽县教育局）
李树鉴（楚雄市教育局）
敖仕东（罗平县教育局）
黄永龙（广南县教育局）
陈春勇（禄丰县教育局）
司银荃（盈江县教育局）
蔡华（嵩明县教育局）
李世蓉（富宁县教育局）
陈家全（沾益县教育局）
王子能（勐海县教育局）
师明旭（建水县教育局）
满盈全（师宗县教育局）
郭自壮（江川县教育局）
董剑宏（陆良县教育局）
李嘉启（金平县教育局）
张国宏（沧源县教育局）
李六五（鹤庆县教育局）
殷俊伟（丘北县教育局）
洪立昌（彝良县教育局）
张明彪（澜沧县教育局）
郑元福（麻栗坡县教育局）
唐卫平（泸西县教育局）
杨连升（芒市教育局）
朱志发（红河县教育局）
和绍东（香格里拉县教育局）
杨添荣（武定县教育局）
孙富华（富源县教育局）
李文富（新平县教育局）
李锡华（剑川县教育局）
希望受表彰的同志，立足新起点，化荣誉为新动力，戒骄戒躁、再接再厉、勇于开拓、不断创新，在新一轮课堂改革中再创新佳绩，在服务师生的平凡岗位上再作新贡献!
希望全体教职员工向先进同志学习，增强安心上班、勤奋工作的岗位意识;增强用心做事、善于反思的效率意识;增强齐心合作、共享成果的团队意识;增强潜心学习、锐意进取的创新意识。振奋精神，迎难而上，推动我校教育教学工作再上新台阶，力争20高考再创新辉煌!
xx省xx中学
2016年9月x日
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各党支部，乡属各学校：
“百年大计，教育为本”，教育成败，系于教师。一年来，全乡广大教师和教育工作者坚持以科学发展观为指导，深化教育改革，以高度的事业心和责任感，立足本职，扎实工作，使我乡办学条件、教育教学质量和教育事业取得了长足的发展，取得了可喜的成绩。
为了大力弘扬广大教师和教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神，激发全乡教职员工积极投身教育工作的热情，弘扬干部群众尊师重教的优良传统，在第二十九个教师节来临之际，乡党委、政府决定对2012—2013学年度涌现出的优秀教师和先进教育工作者予以表彰。
希望受表彰的优秀教师和先进教育工作者珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范带头作用，不断进步，再立新功。全体教职员工要认真学习先进，追赶典型，牢记使命，立足本职，扎实工作，以奋发有为的精神和求真务实的作风，不断谱写我乡教育工作新篇章。
会议宣读了《省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省总工会关于表彰南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者的决定》。王沛婵等1081名同志获得“南粤优秀教师”荣誉称号，邓少芝等110名同志获得“南粤优秀教育工作者”荣誉称号。韶关市翁源县周陂镇中心小学黄爱珍、中山市沙溪理工学校冯子川、华南农业大学吴珍芳分别代表受表彰的南粤优秀教师发言。
受省委书记胡春华委托，朱小丹代表省委、省政府，向受表彰的优秀教师和教育工作者表示祝贺和敬意，向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚感谢。
朱小丹充分肯定了我省近年来教育改革发展所取得的显著成效。他指出，广东省进入经济发展新常态，离不开教育、离不开人才的强力支撑和保障，特别是我省实施创新驱动发展战略，加快经济结构战略性调整，对教育和人才的要求比以往任何时候都要高。省委、省政府历来高度重视教育工作。我们要充分认识教育对经济社会发展的基础性、先导性、全局性作用，努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养更多高素质的社会主义建设者和接班人。要以推进教育“创强争先建高地”为总抓手，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，统筹好教育规模、结构和质量效益，统筹好各级各类教育，统筹好城乡教育和区域教育，统筹好教育改革、发展和稳定，努力形成教育事业全面协调可持续发展的良好局面。
朱小丹强调，全省广大教师要深刻领会，自觉践行习近平总书记提出的“四有”要求，将其作为自己的崇高人生目标和不懈职业追求，努力成为不负历史使命，不负人民重托，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献的光荣的人民教师。一要为人师表，做社会主义核心价值观的积极传播者。二要爱岗敬业，做热爱教育事业的无私奉献者。三要宽容博爱，做学生健康成长的爱心守护者。四要教学相长，做终身学习、潜心治学的知识追求者。五要勇于创新，做支持参与教育改革的探索实践者。他还强调，各级党委和政府要把培养、造就一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍作为一项战略性任务抓紧抓好。各级教育部门和广大教师、教育工作者要再接再厉，积极工作，辛勤耕耘，努力推动我省教育事业持续健康发展，共同谱写我省教育现代化建设的新篇章。
为了调动各单位及通讯员、发行员的积极性, 进一步办好、用好《冶金财会》杂志, 更好地为钢铁工业健康发展服务, 由冶金工业经济发展研究中心与《冶金财会》杂志社联合组织的《冶金财会》2008年7月至2010年6月优秀论文、优秀通讯员和优秀组织发行单位的评选工作已于8月8日评选完毕。经各单位积极推荐、《冶金财会》编辑部汇总筛选、评委会认真评选, 共评选出优秀论文67篇, 其中:特等奖6篇、一等奖12篇、二等奖24篇、三等奖25篇, 并评选出优秀通讯员18名, 优秀组织发行单位13个 (详见附件) 。对以上优秀称号获得者, 特在2010年《冶金财会》通讯工作会议暨“三优”表彰大会提出表扬, 并刊登《冶金财会》杂志以示表彰 (不另行发文) 。希望有关单位和广大财会人员向他们学习, 宣传推广他们的先进经验, 为进一步办好《冶金财会》杂志, 更好地为钢铁工业健康发展服务。
附:《冶金财会》优秀论文、优秀通讯员、优秀组织发行单位名单
《冶金财会》杂志社
关于表彰2013—2014学下学期
教学教学成绩先进个人的决定
一学年来，在上级政府的正确领导下，学校通过不断深化课程改革，努力实施高效课堂和素质教育，在教育教学方面涌现出一批先进个人。为了表彰先进、树立典型，经校委会研究决定，对邓玉菊、程忠荣、陈新元和余锦章等先进教师予以表彰。
学校希望受表彰的老师要谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续发扬热爱学生、无私奉献，努力教书育人的精神，为学校教育质量的提升做出更大贡献。同时号召全校上下掀起学先进、赶先进、争先进的热潮，为创办人民满意的教育，争做人民满意的教师而努力奋斗。
城子镇私立 城子镇幼儿园
过去的一学年，我校全体教职员工秉持“让每个师生都畅享成功乐趣”的办学理念，书写中国梦，传递正能量。积极打造“创星争先”的德育特色，精致德育常规管理，提升课程能力，推进以“小组建设”为核心的课堂教学改革，深化活动课程建设，培养学生多方面的能力。加速校园基础设施和文化建设，按施教区常态生源招收的首届毕业生取得了中考盐城第二的骄人成绩。为褒扬先进，激励全体，经校委会研究决定，对钟萍萍等60名优秀教师代表予以表彰。希望受表彰的同志牢记“一朵鲜花打扮不出美丽春天，满园花开方能春光明媚”的道理，谦虚精神，进一步提升自身业务水平，团结和带动全校师生共赴又一个硕果满枝的金秋。也希望全体教师继续发扬“无私奉献、追求卓越”的实验初中精神，共同推进我们的事业不断走向繁荣。
xx市实验初级中学
x年9月10日
2014学年度, 在各级教育行政部门及各级学校的共同努力下, 《云南教育》杂志的教育宣传发行工作取得了较好成绩, 涌现出一批重视教育宣传、重视向教师推荐优秀教育报刊的优秀学校及个人, 为促进学校管理科学化、教师发展专业化做出了积极的贡献。为了表彰典型, 激励先进, 进一步发挥教育期刊对学校文化建设、教师专业成长的引领功能, 云南教育报刊社决定对136所优秀学校和81名优秀个人给予表彰。
希望受表彰单位和个人珍惜荣誉, 再接再厉, 在新的一年里取得更好的成绩。全省各级学校、教师以先进为榜样, 增强教育宣传工作的主动性和创造性, 不断提高教育质量, 努力办好人民满意的教育。
二○一五年七月二日
一年来，全镇广大党员干部和教职工坚持以党的十七届六中全会重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，无私奉献，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，做出了积极的贡献。社会各界情系教育，关心教育，支持教育，形成了良好的尊师重教氛围，有力地推动了教育事业的健康发展。为了弘扬广大教师和教育工作者的崇高敬业精神，激励学校进一步提高教育教学质量，激发社会各界关心支持教育事业发展，促进我镇尊师重教良好社会风尚的进一步形成，镇党委、镇政府决定，授予xx镇城西闸小学等2个单位“先进集体”荣誉称号，授予段华等3名同志“先进教育工作者”荣誉称号，兰振林等6名同志“模范班主任”荣誉称号，李春斌等15名同志“优秀教师”荣誉称号，并予以表彰 奖励。
希望受表彰的`单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再励，顽强拼搏，与时俱进，促进各项教育工作再上新台阶。希望全体教师和教育工作者，要以受表彰的同志为榜样，认真学习他们的先进事迹，振奋精神，扎实工作，为全镇教育事业地发展作出更大的贡献。希望社会各界进一步强化教育为本的思想，不断加大支持教育的力度，积极开展尊师重教活动，为全镇教育事业发展创造更加优良的条件与环境。
附：xx镇20xx-20xx年度教育系统先进集体、先进个人名单
希望受表彰的同志戒骄戒躁，再接再厉，进一步发挥示范引领作用，为实现新学年学校办学目标，再立新功，再创佳绩。希望全体教师以受表彰教师为榜样，爱岗敬业，团结奋进，为推进学校的进一步发展做出新的更大的贡献。
附：20xx-20xx学年先进个人表彰名单
xx市xx实验学校
关键词：教师,从业态度,业务提升
社会走入信息时代, 教育也随之被信息化所笼盖。原本只靠用粉笔说话的农村学校有了用音频传授知识的条件。然而, 使惯了小黑板, 题签的老教师们, 年龄大了, 对于信息技术掌握的慢, 用多媒体就打怵, 即使勉强用了, 一旦出现一点小问题就不会解决, 我经常看到公开课上, 哪怕更换一个幻灯片, 也得有一个年青教师辅助。否则, 多媒体操作就停摆了。然而再过一年半载, 再听这些老师的课, 操作多媒体技术的水平依然如故。农村学校的现状就是, 由于教师老龄化, 走进信息化社会就如老牛拉破车似的沉重而缓慢。这绝不仅仅是能力问题, 更多的是态度决定了一切。农村学校在走进信息化过程中遇到的瓶颈之一就是教师从业的态度决定了业务提升的高度。
农村教育水平的落后, 不仅仅是教育资源的落后也是因为师资落后, 培训方式的落后。
教育资源的落后体现在网速慢, 浏览器不给力, 相关学科资源使用不了。学校的多媒体太少, 只能在公开课使用。事实上, 每个教师一学期只需要上一节公开课, 这样就造成了有多媒体, 却没机会经常使用。不经常操作, 再熟练的技术, 也会因为时间久了而生疏。
师资的落后来源于教育资源分配的不均衡。前几年, 农村学校搞并点合校, 使教师编制超编。老教师都闲置无事可干, 更别提招聘新教师了, 我们这的中小学一连九年没有新教师进入。老血液, 老血管, 再加上老思想, 老情绪, 教育只能停滞不前。滞后的教学人员, 懈怠的从业理念, 使对教育改革有意见的教师更是情绪满满的排斥教育革新, 教育科研, 教育信息化。
培训方式的落后主要是多数教师没有进行信息技术学习的机会和充裕的时间。诚然, 近几年, 国家对于提升教师的业务水平格外重视, 尤其是农村教师, 在远程培训和外出培训方面给予大力支持和优待。但是仅限于两种形式:国开大学的远程培训和有名额限制的短期培训班, 这两种培训都有弊端。国开大学的远程培训只需要挂视频, 偶尔的小作业, 一两个老师做了, 大家享用。结果就变成了一个挂视频的任务, 几乎没有老师去学。好好的资源浪费了, 几轮国培下来, 很多老师们的信息技术水平依然如故。短期培训班的参培老师太固定, 每次学习都是那一个人, 参培教师太过集中, 资源就不能普及。由于, 平时学校教学工作太忙, 外出学习的老师根本就没有培训本校老师的机会, 就造成了谁学了谁会。
现在, 农村学校多媒体设备的装备越来越多了, 班班通也要很快实现。到时候只要是上课老师就要会操作使用。我想在“用中学”, 应该是提升信息技术使用的最大动力了。但愿信息设备的普及能提高教师们的业务水平和从业兴趣。梁启超云, 敬业必先乐业, 便是如此了。所以, 教师必先端正自己的从业思想和理想:与时俱进, 掌握使用优势教育资源的信息技术, 使自己的课堂精彩, 教育的人生丰富。
影响教师的从业态度和业务提升高度的更大毒瘤就是:教育科研成了教师获取名利的手段。说是毒瘤, 并非是恶毒之语, 而是这种行为已经在本质上影响了教师从业的情操。在一定程度上过度的占用了老师的教学经力, 冲淡了正常的教学秩序。
科研教会“敬业”的老师作假。在教育科研普及之前, 老师们的工作是斤是斤两是两的, 不管是内功“备上说评”, 还是外功“说写作画”靠的是真功夫, 几乎做不了假。评优、奖励讲的是成绩。可以这么说, 如果教师的考评去除了其他成分, 只剩了与学生有关的这一块, 如师德, 教学成绩, 出勤, 工作量, 就这么实打实的几项, 即使心不服也得口服, 因为那是每一个教师付出的积累。
教师与教师之间就不会出现勾心斗角, 弄虚作假、暗箱操作这样有辱师德的现象, 导致这种现象的始作俑者是职称评定的改革。导致有些人在教学上投机钻营、挂着羊头卖狗肉的则是教育科研的推波助澜、。
教育科研本身无可厚非, 是一项有利于教育发展, 推动教师继续学习的工程。是国家兴邦利教的好举措。有多少名师, 名教育家都是由研究型教师成长起来的。不爱思考, 不从事教育研究的老师不是一个称职的老师。教育需要科研领路, 需要研究型教师解决教育的困境, 源头活水甚至比化作春泥来护花适合时代的发展。教育科研是整个历史前进的需要, 从来就不能缺失。
只是, 为了推动科研, 一些相应的鼓励措施与利益挂了钩。科研的本质变了, 科研的结果空了, 科研在普通教师的心里变丑了:要想成为骨干教师必须有科研项目, 而骨干教师定级时是要加分的;年轻教师必须要有科研, 没有科研期末考评就在后列;一个学校是否出名要靠科研, 哪怕你的成绩一塌糊涂, 出了这样那样的事, 都可以科研的名义遮一下丑。这样, 科研这项本来很干净的事业成了某些成绩的砝码, 于是得到了前所未有的重视。
这种重视, 脱离了科研的本质, 一些做法已经离教育奋斗的方向越来越远:一些假科研者搞科研的目的是为了考评加分, 晋级加分;通过搞科研, 可以有更多发表论文的机会, 搞公开课的机会, 不管成不成功, 适不适用都要做讲座, 搞结题, ……名利是赚得盆满钵满。而这些名利的背后, 学生的学习现状并没有改变。科研只不过成了假科研之名谋自己之利的一个美丽的幌子。
一开始只是一少部分聪明的教师在科研的路上创出了名, 进而获得了利;在利益驱使下, 兢兢业业的一些老师也“迫不得已”的勉为其难的进行科研, 因为不为名利也得为前途。
如果, 科研只是教师为了获取名利, 晋级的手段, 那也无可厚非。令人担忧的是, 由于要科研, 要编材料, 外出讲学, 做报告, 教师的精力用在教学上的就少了。有些名师教学成绩和管理的班级都比不上令人瞧不起教书匠。
教育作假, 罪莫大焉。希望名利能与教育科研离得远一点, 还它一个清白。
教师从事教育科研的目的如果不改变, 态度如果不端正, 不仅自身的业务能力得不到提高, 也会使自己的形象在教育同行的心理大打折扣。
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县委书记教师节表彰大会上的讲话04-06
