下基层主要工作任务

下基层主要工作任务（精选8篇）

下基层主要工作任务 篇1

联 系 人：王辉市总工会社会保障法律工作部

联系电话：6362300***

电子信箱：6362300@163.com

大庆市总工会网站：http://zgh.daqing.gov.cn/

下基层目的：‚一二三四五‛。即：一个宣讲吉炳轩、韩学键书记对干部的要求，《领导干部要知责任长本领守纪律》、《领导干部要做好官做好事做好人》;以‚面对面、心贴心、实打实服务职工在基层‛活动为契机，推进‚两个普遍‛工作开展（依法推动企业普遍建立工会组织、依法推动企业普遍开展工资集体协商）;推动‚三满意‛工会建设（党委满意、同级行政满意，职工群众满意）;发挥项目工会‚四管‛（管安全防护设施设备齐全、管及时发放工资、管生活条件保障、管按时足额缴纳社会保险）;当好职工‚五人‛（职工贴心人、相对矛盾化解人、诉求代言人、困难帮助人、合法权益维护人）。

主要方法：与基层工会干部面对面，宣传工会理念，开展工会工作，发挥工会作用。再带动他们与职工面对面，帮助职工解难事、办实事，用每名工会干部发挥作用保证每个工会组织发挥作用，求真务实，虚功实做。

具体工作内容：十个推进。

1、全力推进‚两个普遍‛工作。

2、推动工会组织源头发挥作用。

3、推进基层组织加强和创新社会管理，化解社会矛盾。

4、扎实推进‚服务职工在基层‛活动。

5、扎实推进出租车行业劳动竞赛。

6、扎实推进构建帮扶体系建设。

7、推进 ‚弘扬大庆精神、争做‘四有’‘三型’铁人式职工‛活动的开展。

8、推动项目工会建设。

9、推进和谐企业创建工作。

下基层主要工作任务 篇2

1 主要方法

1.1 加强组织领导, 统一思想认识

坚强的组织领导是疫情防控工作顺利开展的基础。为圆满完成疫情防控工作, 有效落实防控措施, 基层部队要及时成立疫情防控领导小组, 调整充实组织机构, 使各级统一思想、明确任务、强化责任、形成合力。定期召开防控工作会议, 研究部署防控工作。各级成员要按照职责分工, 采取电话与实地、专项与综合相结合的检查方式, 积极支持、配合并全程参与防控工作落实, 形成一级抓一级的良好局面, 加大对基层和一线防控工作的组织指导, 确保各项防控措施落实到位和防控工作圆满完成。

1.2 科学制定方案, 完善防控措施

科学的依据和健全的防控措施是疫情防控工作的保证。根据疫情防控要求, 结合部队实际, 要及时会同有关专家完善各类应急预案和防控工作方案, 从应急组织与职能、疫情控制、保障措施、责任追究等方面予以明确。分别对职能单位和医院制定不同的防控应急预案和处置流程, 成立卫生防疫专家组和医疗救治专家组, 健全和完善技术保障组织体系。针对基层部队防疫物资、经费紧缺的实际, 各级要从长远出发, 改变重治轻防的观念, 要利用警地共建等有效载体多方筹措, 下发防疫保障物资, 在人力、物力、财力等方面给予必要的支持, 满足并推进各级防控工作正常有序开展, 及时排查隐患, 解决防疫工作中存在的实际困难和问题, 提高部队疫情处置综合保障能力。

1.3 强化培训演练, 科学指导防控

“工欲善其事, 必先利其器”。要做到遇有疫情能够科学防范、有效应对, 必须对各类人员, 尤其是卫生防疫人员进行相关防控知识培训。针对基层部队防疫人员缺乏、流动性大, 卫生防疫工作基础薄弱的实际, 加大对卫生防疫骨干的专业培训, 可运用警地2支防疫力量对基层部队卫生人员进行防疫知识和技能培训, 落实卫生防疫工作传、帮、带和在职培训, 使一线卫勤人员掌握基础的卫生防疫本领。要不断提高官兵、家属、子女的自我防护意识和保健能力, 消除大家对疫情的恐慌心理, 实现群防群控的目的, 通过“四个讲清”的方式 (即防控政策讲清, 防控形势讲清, 防控意义讲清, 防控方法讲清) , 使全员了解防控相关知识, 真正做到防控知识家喻户晓、人人皆知, 达到遇有疫情能够科学应对。要积极从地方和上级部门收集汇总相关诊断标准、防护常识、治疗方案、预防措施等方案, 通过简报、讲座、宣传单等形式下发部队, 使各类人员尽快、尽多地掌握相关知识, 为各级有效应对突发疫情奠定理论基础。要针对疫情和部队担负的处置任务实际, 及时指派防疫专家在疫情处置前为官兵进行现场封控、自身防护等基本技能的应急培训, 按照培训不合格不上岗、防护不到位不上岗的要求, 使官兵掌握处置各类疫情的能力。各医疗单位也要针对疫情实际, 模拟进行接诊、送诊、终末消毒、人员隔离等演练, 通过演练全面提高基层部队的疫情防控能力。

2 体会

2.1 强化能力素质, 规范防控措施

从基层部队防控工作的经验来看, 一线人员的能力素质是做好卫生防疫工作的基础。首先, 要求每名官兵要有明锐的思想素质。疫情防控工作不是中心却影响中心, 只有保持高度的警惕性和敏感性, 才能做到运筹帷幄, 否则, 思想上的丝毫麻痹将给防控工作带来极大的被动和损失。其次, 要有过硬的业务素质。通过几次参与疫情防控工作的情况看, 目前基层官兵大卫生观念普遍增强。当前疫情发生后, 大都能自发组织防护、理解并配合防控工作, 但从防控工作效果来看, 还缺乏科学性和针对性, 对于个人防护、封控措施、用药标准等缺乏常识, 特别是对防疫四项基本技术 (饮水净化、食品检验、害虫防治、隔离消毒) 在很大程度上缺乏实践, 很难有效应对突发疫情的科学处置。因此, 需要通过平时医疗人员防疫知识培训和战时防疫人员针对训练, 不断加强防疫人员的能力素质, 使防控人员掌握有关标准、规定和要求, 科学有效应对疫情防控工作。

2.2 加强组织指导, 落实“四个到位”

任何工作的顺利开展都离不开严密的组织指导, 疫情防控工作也不例外。只有加强组织领导和科学指导, 才能取得防控工作的圆满完成。通过参与基层部队疫情防控工作, 笔者感到:抓好基层部队疫情防控工作落实必须做到“四个到位”, 即宣传教育到位、监督指导到位、服务保障到位、解决问题到位。通过形式多样的宣传教育, 使广大官兵普及防控知识, 强化防护理念, 拓展应急水平, 提高自我防护能力;通过对防控工作的检查督导, 及时发现防控工作中存在的问题, 根据问题进行督导整改;通过服务保障, 及时提供防控人员生活、工作、防控等基本所需;通过一线督导, 全盘掌握疫情和部队防控形势, 把握一线防控工作存在的困难和问题, 对解决问题和进一步做好防控工作具有指导性作用。2.3明确防控思路, 围绕中心抓重点思路决定成效, 是圆满完成防控工作的重点。通过基层部队疫情防控工作的实践, 笔者感到要从点 (重点人群、重点部位) 、面 (部队整体) 2个层次把握好防控工作的前、中、后3个重点环节, 即防控工作开展前要针对防控任务重点做好防控工作准备, 包括疫情基本情况了解、物资基本准备、预防接种和预防性服药等, 确保准备充分, 应对积极。防控工作开展中, 要重点抓好防控制度落实, 包括个人防护、疫情封控、流行病学调查、物资保障、疫情报告、监督检查等, 确保防控措施落实坚实有效。防控工作结束后, 要重点对参战人员进行卫生检疫, 及时发现、隔离和治疗患者, 认真整理并妥善保管防控资料, 查找不足, 总结防控经验, 不断提高部队疫情防控能力建设。

·临床诊疗·

脑裂畸形MRI诊断分析

顾伟

【关键词】脑裂畸形;核磁共振成像;诊断

【中图分类号】R 445.2【文献标识码】B【文章编号】1674-3296 (2010) 03-0079-01脑裂畸形为神经元移行异常疾病中最严重的疾病, 表现为

大脑半球的横行裂隙, 边缘内衬灰质。脑裂畸形临床较罕见, 且症状缺乏特征性。自CT及MRI应用于临床以来, 该病的检出率有了明显提高。我院2004~2009年确诊脑裂畸形患者16例, 现对其MRI表现总结报道如下。

1资料与方法

1.1临床资料16例患者中男10例, 女6例, 年龄1~37岁, 其中<12岁13例。临床表现:癫痫发作12例, 运动、语言发育迟缓、智力低下2例, 合并偏瘫1例, 无明显症状1例。均系颅脑外伤后行MRI检查偶然发现。

1.2方法采用西门子AVANTO 1.5T超导型核磁共振成像仪, 常规平扫, 行横轴面、矢状面、冠状面TSE序列扫描。T2W1TR 3 800ms, TE 99ms。T1W1TR 400ms, TE 8.1ms。

2结果

16例患者中为融合型6例, 开放型10例, 单侧14例, 双侧2例。伴透明隔缺如10例, 伴胼胝体发育异常5例, 灰质异位12例。本组16例患者中Ⅰ度4例, Ⅱ度9例, Ⅲ度3例。3讨论

脑裂畸形发生于神经细胞移行阶段[1]。由于缺血、病毒感染、理化刺激及遗传因素等原因, 可导致神经细胞移行受阻, 形成脑裂畸形, 表现为贯穿整个大脑半球的横行裂隙, 裂隙的两旁为内折的灰质, 即软脑膜-室管膜缝。此种病变发生越早, 畸形越重, 且常合并其他畸形, 如巨脑回、灰质异位、无脑回、多微脑回和胼胝体发育不全以及透明隔缺如等[1,2]。其基本MRI表现是横贯大脑半球的裂隙, 裂隙外端的软脑膜与内端的室管膜通过裂隙相连续, 可以形成所谓的软脑膜-室管膜缝。

脑裂畸形分为融合型 (Ⅰ型) 和分离型 (Ⅱ型) 2型[3]。融合型 (Ⅰ型) 又称闭和型、闭唇型, 不多见, 多为单侧病变, 位于侧裂旁区。分离型 (Ⅱ型) , 也叫开放型、开唇型, 较多见, 多为双侧病变。分离型脑裂畸形MRI表现为横贯大脑半球的线形或带状裂隙, 密度与脑脊液相似, 宽1~12mm, 从脑表面延伸到侧脑室的室管膜下, 裂隙外端与蛛网膜下腔连接处增宽呈喇叭状, 内端与侧脑室相连处亦多增宽, 脑室局部呈峰状突起, 裂隙壁为带状异位灰质内折组成厚10~15mm。分离型裂隙在MRI上清晰可见, MRI上显示衬有灰质的横跨大脑半球的裂隙即可确诊本病, 不难诊断。融合型裂隙前后壁融合, 在MRI上很易漏诊或误诊, 应注意以下特点: (1) 由于裂隙壁由异位灰质组成, MRI上表现为横贯大脑半球、密度与灰质相同的带状影, 外端同皮层灰质连接, 内端达脑室; (2) 裂隙两端常扩大, 但外端脑表面出现凹陷, 内端脑室出现三角形憩室, 必要时可增强扫描。融合型脑裂畸形MRI除了看不到低密度裂隙外, 其他所见与分离型基本相同。脑裂畸形按照影像表现可以分为3度:Ⅰ度:脑裂与正常脑沟相比可无明显增宽, 但深入白质, 裂底为厚大的异位灰质;Ⅱ度:脑裂开口可增宽, 也可不宽, 深入白质深部或侧脑室旁, 伴有裂底团块状异位灰质, 异位灰质可达室管膜下, 突入脑室;Ⅲ度:畸形裂隙深入室管膜下, 形成P2e缝、侧脑室憩室、室管膜下灰质结节。临床上Ⅰ度为最轻的一类, Ⅱ度和Ⅲ度患者常有频繁发作的癫痫、智力低下、偏瘫等[3~7]。

脑裂畸形应与先天性的脑穿通畸形及扩大的外侧裂池相鉴别。脑穿通畸形无灰质衬, 其腔隙呈球形或扇形, 扩大的脑沟或外侧裂池周围无皮质内折, 沟底也无团块状异位灰质;一般脑沟的深度要比异常脑裂浅。另外, 脑裂畸形可以合并其他脑部畸形, 如胼胝体发育异常、灰质异位等, 在鉴别诊断方面也有价值。与CT相比, CT轴位图像对病变的显示不是特别清楚[7], 灰白质的对比显示欠清晰。MRI的T1W1可以清晰地显示出解剖结构, T2W1显示脑裂畸形以及伴随的灰质异位效果较好。由于MRI具有灰白质分辨率高、多轴位、多参数成像等优点, 可以很好地显示裂隙及其周围相衬的灰质, 也能识别伴随的发育异常, 如灰质异位、多小脑回畸形、巨脑回畸形等, 而透明隔缺如的存在是诊断脑裂畸形的有力佐证。目前MRI的多方位成像是诊断脑裂畸形的最好检查手段。

参考文献

1沈天真, 陈星荣.神经影像学[M].上海:上海科学技术出版社,

2刘可夫, 刘斌, 张家文, 等.脑裂畸形的CT表现[J].放射学实践,

3鱼博浪.中枢神经系统CT和MR鉴别诊断[M].2版.西安:陕西科

学技术出版社, 2005:96.

6李联忠, 戴建平, 赵斌.颅脑MRI诊断与鉴别诊断[M].北京:人民

卫生出版社, 2000:117.

7李政良, 褚素霞, 韩峰, 等.CT诊断单侧双裂脑裂畸形1例[J].第一

军医大学学报, 2005, 25 (7) :920.

下基层主要工作任务 篇3

所以，应从实践三个代表、构建和谐社会、完成党的历史任务的高度来审视，立足我们基层单位的实际情况，充分认识思想政治工作的重要性和紧迫性，积极探索新时期基层思想政治工作的新路子、新途径。

加强基层思想政治工作的途径

（一）加强党组织建设，充分发挥政治核心作用

要按规定建立健全政工机构，配备专职政工人员。党支部要切实加强对基层思想政治工作的领导，主持制定思想政治工作总体规划，完善规章制度，并组织实施，参与企业的年度施工计划、施工组织设计、外部劳务招标使用、大宗物资设备招标采购、大额财务开支、工资分配、企务公开等重大问题决策，保证党和国家方针政策在基层的贯彻执行。坚持党管干部的原则，适应现代企业制度的特点，抓好领导班子思想作风建设；动员广大职工完成改革和生产经营各项任务。发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，发动党员做职工的思想政治工作，掌握职工思想动态，领导工会、共青团共同做好职工思想政治工作，使思想政治工作形成完备的科学体系，服务于生产经营的全过程。

（二）坚持创新是思想政治工作永葆生机的动力源泉

在新时期新形势下，思想政治工作要在继承和发扬优良传统的基础上，努力在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。对思想政治工作进行改革创新。建议：（1）全面依托观念创新。任何改革与发展都是从观念创新起步的，思想政治工作要以关键创新为先导，牢固树立思想政治工作是其他一切工作生命线、思想政治工作大有可为的观念，增强时代感、紧迫感和使命感。在观念上不断的自我超越、坚持继承、扬弃、塑造相结合的原则，使思想政治工作不断吸收新养分，创造新成果。（2）努力抓好内容创新。抓好内容创新，主要着眼于以下四个方面：一是坚持发挥知识的启迪、释惑、更新观念作用，培养更多具备现代意识的知识型人才；二是满足群众日益丰富的物质文化需要，增强思想政治工作的文化含量，加强基层文化建设；三是坚持以人为本，努力营造尊重人、爱护人、理解人、塑造人的氛围，融洽思想政治工作主客体之间的关系；四是把思想政治工作与行政、法律等手段结合起来，增强刚性因素，促进依法治企与以德治企的融合，使职工更加爱岗敬业，努力工作。（3）强化机制创新。要以职业道德建设为基础，推动以企业文化建设为根本的长效机制建设，形成以党委为中心、支部为载体上下联动的思想政治工作新格局。要建立党政工团齐抓共管、各负其责的领导机制，探索思想政治工作与企业管理一体化的运行机制，形成相互促进，共同进步的良性发展格局。（4）持续理论创新。面对当前出现的新情况、新问题，持续进行理论创新，必须坚持继承和发展相统一的原则，在扬弃的基础上创新，在创新中求得发展。理论上创新，关键是研究把马克思主义理论与实际工作结合，不断总结基层思想政治工作的新鲜经验，探索新时期思想政治工作的新思路、新方法、新途径。（5）推动载体创新。生动鲜活的思想政治工作要靠丰富的载体来实现，推动载体创新，关键要找好思想政治工作与群众工作的结合点，最大限度的吸引群众参与，不断增强思想政治工作的凝聚力，使思想政治工作走入职工群众的心里。

（三）提高理论修养是做好思想政治工作的关键基础

思想政治工作者要适时地提高理论修养，要充分认识到马克思主义理论在党的理论宝库中的核心地位，不断深化对马克思主义理论在社会进程中的学习与认识，这是因为：马克思主义科学的世界观、方法论、价值观决定了我们整个社会理论核心的地位，而且马克思主义理论发展的品质决定其对思想政治工作的指导作用。另外，坚持对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习，是一脉相承的，是我们党发展实践各个时期的智慧结晶，思想政治工作者有必要以此为学习重点，全面系统的加以掌握，不断提高自身的政治素质和理论素质，提高工作能力和效能。

做好新时期基层思想政治工作的重要性和必要性

做好新时期基层思想政治工作，不仅关系到我国社会主义事业的长治久安，也为改革开放提供强大的精神动力。加强基层思想政治工作，是坚持党对企业基层的政治领导，建设现代化企业，全面提高企业基层党建水平的重要环节，也是更好地发挥基层作用、加快企业改革和发展的根本保证。

在市场经济条件下，业主对建筑企业的施工质量、工期、技术含量要求越来越高，工场周围群众的趋利性导致对施工单位的干扰越来越大。解决好这些问题，都离不开党组织的大力支持、配合与协调。加强基层党组织的工作，充分发挥全体共产党员的先锋模范作用，充分发挥党组织的政治核心作用，是建设“四有”职工队伍，使基层建设健康、稳定的发展，确保按期、优质、安全、高效完成任务的政治保证。

结语

总之，在新形势下加强基层思想政治工作，必须不断探索新方法，适应不断发展变化的新形势。紧密地团结在党中央周围，认真落实胡锦涛总书记提出的“八个坚持、八个反对”和“八荣八耻”重要精神，按照《关于加强和改进基层党建工作的决定》精神，积极探索、努力创新、把基层党组织建设好，将基层党组织的作用发挥好，为企业的两个文化建设，为企业的改革和发展提供强有力的思想保证。

虽然，眼下新时期的思想政治工作面临着诸多的新问题与新挑战，但是，我们应该发挥主观能动性，以饱满的热情和高度责任感投入到拆迁工作中去，树立起学习意识、创新意识和大局意识，为努力实现本地区社会经济持续有效的健康发展，做出更大的贡献。

春节前基层组织建设主要工作安排 篇4

一、乡镇（街道）、村（社区）党组织书记双向述职工作

1、全区乡镇党委书记抓基层建设工作专项述职暨创先争优活动座谈会（述职、评议）；

2、乡镇（街道）、党（工）委书记抓基层党建工作对下述职评议会（区领导、区委组织部、区纪委等有关领导将参加会议）；

3、组织各村党组织书记开展述职、评议、考核等工作。

二、创先争优活动

1、结合村组织书记述职、评议等会议，组织开展创先争优“三诺”（承诺、践诺、评诺）活动，完善相关档案资料；

2、按照通知要求，结合镇村有关活动开展形式多样的领导干部点评创先争优工作活动，春节前完成这一轮次的点评工作，整理好相关档案资料；

3、加大宣传力度，组织广大党员群众认真学习《小读本》、《关于认真做好领导干部点评创先争优工作的实施意见》等文件，提高创先活动的知晓率、参与率；

4、在镇村主要街道、村委院内醒目位置，悬挂、喷涂相关标语口号。

三、基层党建年终考核及场所建设、党群之家验收工作

1、参照半年检查有关标准要求，提前做好年终检查考核的相关准备工作，特别是创先争优工作开展情况；

2、在前期建设施工的基础上，进一步完善提升第二轮村级组织活动场所建设，列入考核内容；

3、对第四批党群之家进行验收，各乡镇、街道提前做好相关准备工作。

四、大学生村官工作

1、按照有关规定，对大学生村官进行年终考核，并将考核结果报区委组织部；

2、各乡镇（街道）要召开一次大学生村官座谈会，征求意见建议，了解思想动态，及时向区委组织部反馈。

五、农村党组织动态信息化管理系统更新维护工作（列入考核内容）

1、更新管区相关文字、图片、视频信息（严把质量关）；

2、更新上传党员文字、图片信息。

六、做好流动党员工作

在前期对全区流动党员进行调查摸底的基础上，进一步核实，弄清相关信息，加强沟通联系，结合各自实际，有针对性的开展系列活动。

下基层主要工作任务 篇5

一、举办纪检委员培训班的意见和目的

中国共产党党章第八章“党的纪律检查机关第四十三条”规定：党的总支部委员会和支部委员会设纪律检查委员。党章是党内的根本法规，规定基层党组织设纪律检查委员，说明了纪律检查工作的权威性和重要性。

中纪委召开了第四次全体会议，吴官正书记在会上作了《认真贯彻落实十六届四中全会精神，为加强党的执政能力建设提供有力保证》的报告。报告中指出：“各级纪委在党委的领导下，全面履行党章赋予的职责，把加强党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实”。报告中还指出：“提高党的纪律检查工作能力是加强党的执政能力建设的必然要求。各级纪律检查机关要不断提高适应完善社会主义市场经济体制要求的能力，提高对党员领导干部特别是主要领导干部有效监督的能力，提高依法执纪、依法办案的能力，提高发展党内民主、维护党员权利的能力，提高协助党委加强党风廉政建设和组织协调能力”。

（一）实践看纪律检查委员是纪检监察队伍的一支生力军，是纪检监察工作一支不可缺少的基层力量，是做好纪检监察工作的基础，因此，要进一步充分发挥和依靠基层党组织纪检委员的作用就显得更加重要。

（二）通过培训，掌握纪检监察的基本知识，明确检查的主要内容，进一步履行好职责，协助党委、总支、支部作好纪律检查工作，为总公司提供有力的政治保证。

二、纪律检查的基本知识

（一）纪律检查的基本含义

“纪律检查”是指党的纪律检查机关维护党的纪律的活动。主要包含三个方面。

一是纪律检查制度建设活动。

二是纪律检查工作实践活动。

三是纪律检查理论研究活动。

（二）党的纪律检查机关的性质

党的纪律检查机关是对党组织和党员遵守党的纪律的情况进行监督、检查，对违反党的纪律的党组织及其成员执行纪律的职能机关。基本性质有：

一是党的纪律检查机关是党内的“执法”机关。

二是党的纪律检查机关是党内的监督机关。

三是党的纪律检查机关是协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职能机关。

四是党的纪律检查机关是保障党员民主权利的重要机关。

五是党的纪律检查机关是对党员进行党性党风党纪教育的机关。

（三）党的纪律检查机关的主要任务

党章规定，党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风廉政建设和组织协助反腐败工作。

1、维护党的章程和其他党内法规。维护党的章程和其他党内法规，是党章规定的党的纪律检查机关的三项任务之一，也是纪律检查机关的一项最重要的基本任务。它贯穿于纪律工作始终。同时，党根据一定历史阶段的任务和党内政治生活的状况，制定了其他一系列党内法规作为党章的补充。党的各级纪律检查机关在维护党章的同时，也负有维护这些党规党法的重要任务，实际上是维护党章的具体化。

2、检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况。这项工作任务就是对检查对象执行党的路线、方针、政策和决议的行为实施监督、检查、并处理检查对象违反党的路线、方针、政策和决议的行为，保证全党在思想上、政治上、组织上的高度一致，充分发挥党在社会主义现代化建设事业中的领导核心作用，实现党的奋斗目标。

3、协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作。组织协调反腐败工作这是新党章增加的内容。这项工作任务是由党的纪律检查机关的性质所决定的，是由党风与党纪密不可分的关系决定的，是党的历史经验教训和党风问题对于党的事业的极端重要性而提出的是为了适应新的历史时期党的建设的需要对纪检机关提出的新要求，纪律检查机关要完成维护党章和其他党内法规的任务，必须全力以赴地协助党委抓好党风。

（四）纪检监察机关的职权 纪检监察机关的职权，是指纪检监察机关职责范围内的权限。它是依照党和政府的职能分工，根据纪检监察机关的性质和任务，通过党章、党内法规、国家立法赋予纪检监察机关的权力及其行使权力的范围和限度。

党的纪律检查机关的职权主要有：监督权、检查权、调查权、建议权、处分权。

监督权主要有七个方面：参加、列席和召集有关会议权；初步核实权；反映报告权；请求复查权；提出申诉权；对提拔干部的审核意见权；巡视权。

检查权是指纪律检查机关根据党章和其他党内法规对被检查对象行使事前、事中、事后检查的权力。主要包括：会议权；询问权；了解权。

调查权是指纪律检查机关对检举、控告和检查中发现的党组织或党员的有关违纪问题进行初步核实，或经初检后发现党组织或党员有违犯党纪的行为需要给予一定的党纪处分而决定立案后，实施调查权，取证的权力。有权采取8个方面的措施如要求有关人员在规定的时间、规定地点就案件所涉及的问题作出说明，即实行“两规”，建议和决定调查对象停职检查。

建议权，是指纪律检查机关对被检查对象的违纪行为进行调查后，向被检查对象所在单位或上级主管部门，以及其他有权受理的单位提出处理意见的权力。

党纪处分权是指纪检机关对被检查对象，按其违纪行为性质和情节轻重程度给予一定的党纪处分的权力。主要包括：有权作出处分决定；有权批准处分；有权改变处分。

（五）纪律检查机关的基本工作内容

党章在规定党的纪律检查委员会主要任务的基础上，还进一步明确了各级纪律检查委员会的基本工作内容，即“各级纪律检查委员要经常对党员进行遵守纪律教育，作出关于维护党纪的决定，检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分，受理党员的控告或申诉”。

1、信访工作。信访工作是党的纪律检查机关按照职能和规定程序处理解决来信来访问题，受理党员控告和申诉的工作。它是促进党风建设的一项重要工作，是保障党内外群众充分行使民主权力，对党组织、党员特别是党员领导干部进行监督的重要渠道，是纪律检查的基础性工作。

2、案件检查工作。案件检查工作是指党的纪律检查机关依照党章和党的纪律，对查明党内违纪案件或反映党纪问题的事实真相而进行的工作。

3、案件审理工作。案件审理工作是指党的纪检机关对调查结束党员的违纪案件所作的审核处理工作，案件审理工作是检查处理党员违纪案件的重要环节，案件审理是对违纪问题的认定，按照规定，正确处理违反党纪的党员。

4、教育工作。教育工作是指党的纪检机关根据党章赋予的职责和自身的工作特点在党内进行以提高党员遵守纪律自觉性为主要目的有组织的经常性的思想引导活动，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、不断增强拒腐防变能力和抵御风险能力。这是一项基础工作和治本措施。

（六）反腐倡廉的指导思想、工作方针、三项工作格局，领导体制和工作机制的内容。

1、反腐倡廉的指导思想是：坚持中国共产党的领导，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导，按照“三个代表”的要求，紧紧围绕经济建设这个中心，把反腐倡廉放到全国工作大局中把握。

2、反腐倡廉的工作方针是：坚持标本兼治，综合治理，逐步加大治本力度，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。

3、反腐倡廉的三项工作格局是：领导干部廉洁自律，查处案件，纠正部门和行业不正之风。

4、反腐倡廉的领导体制和工作机制是：党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。

三、纪律检查的主要内容

根据党章规定纪律检查机关的主要任务是维护党的章程和其他党的法规；检查党的路线方针政策和决议的执行情况，实施监督检查并处理检查对象违反党的路线、方针、政策和决议的行为。为落实党的十六届四中全会精神，中纪委召开了第四次全会，吴官正书记做了《认真贯彻党的十六届四中全会精神，为加强党的执政能力建设，提供有力保障》的报告，报告指出：“纪检监察机关肩负着对党的路线、方针、政策和国家法律法规的贯彻落实情况进行监督检查的重要职责。能否履行好这一光荣而艰巨的历史使命，直接关系到党的政策纲领、政策目的和国家各项任务的胜利实现。我们必须以高度的政治责任感，围绕加强党的执政能力建设的任务和部署，进一步强化监督检查工作，保证四中全会的精神贯彻落实。”根据规定和要求，结合学校的实际，基层监督检查的主要内容为七个方面。

（一）领导干部要严格遵守党的“四大纪律、八项要求”

四大纪律是：党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。

政治纪律——它在党的纪律中具有主导的地位，它是保持全党在政治上的高度一致，实现党的各项任务的保证。必须坚持四项基本原则，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线在政治和思想上自觉地同党中央保持一致。

组织纪律——组织纪律的核心是党的民主集中制原则，违反集中指导下的民主和民主基础上的集中，都是违反组织纪律的行为。

经济工作纪律——各级党政领导机关和领导干部都要严格遵守财政金融工作制度，不得超越职权规定，插手财政金融工作。

群众工作纪律——党的各级组织和党员、干部都要努力加强同人民群众的联系，反对形形色色的官僚资主义，不允许与民争利，以权谋私，侵犯人民群众的利益。八项要求是：（1）要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；（2）要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任；（3）要依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；（4）要廉洁奉公，不接受任何影响公正在执行公务的利益；（5）要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；（6）要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊；（7）要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；（8）要务实为民，不弄虚作假、与民争利。

我理解领导干部执行“四大纪律、八项要求”就是要在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、决定和指示，坚持民主集中制原则，遵守党的纪律，密切联系群众，廉洁自律。

（二）坚持民主集中制的情况

民主集中制是我们党和国家的根本组织原则，组织制度与领导制度，也是最重要的组织纪律和政治纪律。

邓小平同志指出，领导制度，组织制度问题更带有根本性，全局性，稳定性和长期性，这种制度问题，关系到党和国家是否改革颜色，必须引起全党的高度重视，它几次总结党的历史上执行民主集中制情况，从历史上正反两面经验，反复说明这样一个道理：我们党什么时候坚持了民主集中制，党的组织就巩固，发展和壮大，党的领导就坚强有力，革命的事业就健康发展；反之什么时候违背了民主集中制的原则，党内的正常生活秩序就要受到破坏，党的领导就要发生重大失误，革命和建设事业就要遭到破坏。坚持和健全民主集中制是加强党的执政能力建设的重要制度保证。改革和完善决策机制，推进决策的科学化、民主化、必须坚持民主集中制的根本原则，健全民主集中制的具体制度。

什么是民主集中制：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。党的民主集中制的基本原则，党章具体化为六项规定，其中“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服

从党的全国代表大会和中央委员会”这四个服从原则是民主集中制基本原则的总的原则或总的规定总的要求。

我们党根据多年实行民主集中制的实践，提出了十六字领导方针，即“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，这个方针是民主集中制基本原则之一，是党委内容议事和决策的基本制度，是决策科学化、民主化的具体体现。

1996年，江泽民同志在中纪委六次全会上就已经指出“凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度奖金的使用（简称“三重一大”），必须经集体讨论，不准个人或少数人专断。”

《中国共产党纪律处分条例》第六十一条：违反民主集中制原则，拒不执行或擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项的，给予警告或者严重警告处分；情节严重者，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

（三）党员领导干部民主生活会

民主生活会是党内政治生活中的一项重要制度，一次民主生活会不可能解决所有问题，必须突出重点，通过：“上级点，自己找，群众提，互相帮”，找出主要矛盾和优先解决的重大问题作为主题，列入民主生活会集中加以解决。

（四）实行政务公开的工作

实行公开的目的和意义。实行公开是贯彻党的十五大和十六届六中全会精神，推进社会主义民主政治建设的必然要求；是努力实践江泽民“三个代表”重要思想，密切党同人民群众血肉联系的有效途径；是增强透明度，加强民主监督，保证和维护职工合法权益的有效措施；是发挥职工主人翁作用的具体体现；是加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败的重要举措。要通过“政务公开”，进一步密切党群关系、干群关系，调动广大教职工积极性，深化内部管理改革，规范经营行为，提高工作效率和工作水平，提高广大干部和职工依法办事的自觉性，树立干部、职工公正、高效、廉洁，服务人民，奉献社会的良好形象，推进总公司的改革和发展。

（五）党风廉政建设责任制的落实情况

落实党风廉政建设责任制主要检查以下几点：

1、各二级单位都要成立党风廉政建设责任制小组，书记作为组长，成员为纪检委员等。

2、要把党风廉政建设责任制与业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

3、切实按照党风廉政建设责任制的考核内容抓好落实。

4、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况作为民主生活会和述职报告的一项重要内容。

5、对违反党风廉政建设责任制的领导干部是否进行了责任追究。

如何做好基层纪检工作

一、纪检委员如何履行好职责、发挥好作用。

（一）党委提出了今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作的具体目标是即：在党委统一领导下，经过各级基层党组织的共同努力，力争实现以下目标：（1）各级党组织和领导干部，特别是主要领导干部对党风廉政建设和反腐败工作的认识提升到新的高度；（2）党员领导干部廉洁自律的自学性明显提高；（3）对各级领导干部行使权力的监督制约机制明显加强；（4）以党风促进工作取得新的成效，机关工作作风进一步好转；（5）从源头上治理腐败工作取得新的进展。

（二）根据党委提出的具休目的，从纪委这个角度讲，主要是认真履行好党章赋予的权力和职责。当前和今后一个时期应坚持一个原则，建立健全一个体系、五种机制和贯彻落实好两个条例。

坚持一个方针是：坚持标本兼治，综合治理、惩防并举、注重预防的方针。

建立健全一个体系是：抓紧建立健全学校党风廉政建设和反腐败斗争教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，这是当前和今后一个时期反腐倡廉的重大任务。

五种机制是：思想教育机制；法规约束机制；权力制约机制；党内外监督机制；落实责任制机制。

两个条例：中国共产党党纪处分条例，中国共产党党内监督条例。

通过坚持一个原则，建立健全一个体系，五种机制和贯彻落实两个条例来有效地防止权力失控、决策失误，行为失范，使党员干部不犯或少犯错误，努力形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，保证权力的正确行使。

（三）纪检委员职责

各级单位纪检委员的主要职责是：

1、负责党风廉政建设工作，根据本级党的委员会的安排，对党员进行党风和党纪教育。

2、检查了解基层支部和党员执行党章、准则、条例、贯彻党的路线、方针、政策及上级决议和遵守党的纪律的情况。检查党员违反党纪案件，对违纪党员及时提出处理建议。考察了解受处分党员改正错误的情况，并教育帮助他们改正错误，鼓励他们积极工作。

3、保障党员民主权利，受理党的外群众对党员违纪的检查，控告和申诉。

4、向同级党的委员会和上级纪检部门汇报和反映本单位的党风、党纪情况。

党支部纪检委员会职责：

1、对党员进行党风、党纪教育。

2、检查党员遵守党纪和各项规章制度的情况。负责任的向党组织报告工作。

3、受理党员的控告的申诉。

4、维护党员权利不受侵犯。

三、基层党组织如何充分发挥纪检委员的作用

基层党组织要从以下几个方面发挥好纪检委员的作用：主要是发挥好教育、制度、监督的职能。具体：

一、党章第三十二条 各级党组织，领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

我们的基层党组织，要发挥政治核心作用，围绕中心、服务大局，要围绕公司生产经营开展工作。保证监督党和国家的方针、政策在本公司的贯彻执行；支持总公司领导班子依法行使职权；全心全意依靠职工群众，支持职工代表大会开展工作。

二、党章第四十四条 党的各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。

三、党支部纪检委员会职责：

支部纪检工作是按照公司党委的统一部署，在支委的领导下开展工作。支部纪检委员分工负责党的纪律检查工作。维护党的章程和其他党内法规，协助支部委员会加强党风建设。检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，积极主动地开展工作。纪检委员应当坚持原则，实事求是，秉公执纪，党性强，作风好。主要是发挥好教育、制度、监督、组织协调的职能。

1、协助支部书记对各支部党员进行党风、党纪教育。党员教育工作，必须始终贯彻党的基本路线，自觉地以公司发展为中心，坚持为改革、发展和稳定服务。把教育工作渗透公司生产经营的各个环节中去，引导党员自觉经受锻炼，努力增强支部党员的大局意识、责任意识、忧患意识、使命意识和荣辱意识，始终保持清醒的政治头脑和政治方向；要把坚持党性原则与适应公司发展统一起来，充分调动各支部党员的主动性、积极性、创造性，充分发挥他们的先锋模范作用。

2、在总公司新的体制的运行下，发挥好组织协调职能，协助各部门领导，不断修订完善各部门在生产、经营、管理、党风廉政建设各个方面和环节的规章制度，以适应“搭平台、做服务”的需求，逐步完善总公司制度体系。协助各单位领导，认真贯彻执行总公司的各项方针、政策，不断提高制度的执行力。通过抓制度落实，使部门内部都能按照各自的职责自觉履行职能，真正做到用制度管权、管事、管人，增强工作透明度。

3、按照党风廉政责任制的要求，开展监督检查。对一些群众关注的倾向性、苗头性和热点、难点问题、违反廉洁自律规定的问题进行监督，督促、落实，解决一些存在的问题，通过完善制度，制定措施，堵塞漏洞，推动基层支部工作不断完善。牢固树立监督者必须接受监督意识，正确对待监督，主动接受监督，学会和适应有效监督下开展工作，履行职责，切实做到恪尽职守。

4、加强纪检自身建设，提升自身工作能力和水平。随着我们新体制的运行，纪检工作遇到了许多前所未有的新情况新问题,这就需要我们纪检工作人员用发展的眼光,从大局出发,不断提高自身素质，调动各方面的积极性、主动性和创造性的高度,正确处理改革和发展从严执纪的问题;需要我们用新的眼光审视、判断和分析新情况、新问题,自觉地将与时俱进的思想贯彻到纪检的各项工作中去。我们各支部的纪检委员基本上都由组织委员兼任，都是各部门的中坚力量，一方面要加强学习培训和实践锻炼，将书本知识与实践锻炼相结合，不断增强做好教育预防、监督检查、运用政策的工作本领，提高科学分析问题和解决问题的能力。做到“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”。另一方面，积极探索纪检工作理念、思路、方法与体制机制的创新，不断提高履行党章赋予职责的能力和水平。更好地发挥纪检部门的职能和作用。

下基层主要工作任务 篇6

得分

建设主要内容 分值

1、本级及其属基层单位建立工会委员会、经费审查委员会

一、工会组织建设好

和工会女职工委员会（30分）

健全，具备条件的企业工会，依法办理社会团体法人资格。

2、企业工会有牌子、有章子、有工作台帐、有活动记录、有办公场所、会员档案健全。

3、公有制企业职工入会率达到100%，非公企业职工入会率达到100%以上。

4、专职工会主席、女职工委员会主任和工会专职工作人员按规

定配备，职工200人以上的企业工会依法配备专职工会主席，并落实相关待遇。

5、新任企业工会主席、副主席，在一年内参加上级工会举办的上岗资格或业务培训。

6、定期进行换届选举，工会委员会和工会领导人坚持每年向会员（代表）大会报告工作。

二、民主管理工作好（15分）

8、职工代表大会制度健全，建立联席会议制度、职工代表竞选制度、职工代表巡视制度、提案制度、职工代表津贴培训制度

7、每年至少召开一

次职代会，职工代表

大会定期换届。

等。

9、职工代表大会操作程序规范，职工代表结构合理、比例适当、报告的基本内容全面、重大事项议案采取无记名投票方式表决等。

10、职工代表大会职权落实。

11、厂务公开制度化、规范化。

12、建立职工董事制度、职工监事制度。

三、劳动关系协调好（15分）

14、通过平等协商签订集体合同，合同履

13、指导职工签订劳

动合同。劳动合同的签订、履行和管理规

范。

行好。

15、通过平等协商签订工资专项集体合同，合同履行好。

16、签订劳动安全卫生保护、女职工专项集体合同，合同履行好。

17、依法建立劳动争议调解委员会。

18、建立劳动争议预测、预报、预防和调处工作制度并得到落实。

19、企业工会建立劳动法律监督委员会或设立工会劳动法律监督员，对企业执行有关劳动法律法规问题进行群众监督。

20、企业工会建立工会劳动保护监督检查委员会，配备工会劳动保护监督检查员。

21、对职工劳动安全卫生和消防安全法律、法规及相关知识教育培训有部署、有检查、有总结，“安康杯”竞赛活动有计划、有总结。

山西省基层工会工作规范化建设考核标准 山西省基层工会工作规范化建设考核标准

四、帮扶解困工作好（10）

22、建立困难职工档案。

23、设立困难职工帮扶资金。

24、开展经常性送温暖活动和职工互助互济工作。

五、经济技术活动好（10分）

25、群众性经济技术创新劳动竞赛活动有工作计划、有工作目标、有先过典型、有明显成效。

26、企业按职工工资总额的1%提取劳动竞赛奖励经费。

27、实施职工经济技术创新工程有工作计划、有工作目标、有工作措施、有明显成效。

28、职工节约降耗活动有工作计划、有工作目标、有先进典型、有明显成效。

六、素质工程建设好（10分）

29、职工思想政治教育有工作计划、有工作总结。

30、每年开展1—2个职工职业道德主题实践活动。开展经常性文化体育活动。

31、组织培养、评选、表彰劳动模范，做好日常管理工作。

32、企业按职工工资总额的1.5%—2.5%提取职工教育培训费。

七、经费资产管理好（10分）

33、企业依法按每月全部职工工资总额的2%向工会拨缴经费。

34、独立建立银行账户，自主管理和使用工会经费、会费。工会经费、会费主要用于为职工服务和工

会活动。

35、企业按有关规定支付工会会同企业开展的劳动保护、技术创新、困难职工补助、企业文化建设等工作所需要费用。

36、企业依法为工会开展活动提供必要的设施和场所。

37、工会经费年度收支预算、上年度预算执行情况接受同级工会经费审查委员会审查，工会经审工作每年向会员（代表）大会报告工作。

38、工会资产档案健全，保值、增值。

八、加分项目 九、一票否决

总评得分

39、在工会工作的方法上有特色、创新或工作理论研究成果突出。

下基层主要工作任务 篇7

为了在信息时代的竞争中占据有利地位, 许多组织应用信息技术, 并努力地进行组织结构重组和组织文化的改造。但在实践中, 很多企业的信息技术应用却失败了, 或未能达到预期目标。组织信息化不仅仅是技术问题, 也是管理问题。信息技术应用成功的关键是人, 以及组织内有效的管理;只有在需要的岗位上配置合适的人, 才能将信息技术和业务应用整合起来, 才能确保组织达到既定目标。

基层管理者作为组织内面向第一线进行管理的人员, 在组织信息化中无疑扮演着至关重要的角色, 那么他们具体要承担哪些任务?需要什么样的素质?将面临哪些问题?又如何应对这些问题呢?本文拟通过研究, 尝试回答以上问题。

二、基层管理者在组织信息化中的任务

1. 参与开发:

组织信息化涉及组织的方方面面, 需要大家积极参与, 特别是基层管理者。其主要任务是:

(1) 结合自身工作, 积极和开发小组联系, 提出分管的工作对信息系统的需求。

(2) 提供原有的管理规章制度和相关的基层数据。

(3) 根据信息化环境下新的业务流程和组织结构, 拟订分管工作的新工作规程、新考核标准、新《信息收集管理办法》等规章制度。

2. 学习和宣传:

组织信息化是组织生活中的新变化, 每一个组织中的人都需要学习。除了学习信息系统如何使用外, 更重要的是学习与信息系统相配套的管理制度和工作流程, 以及管理制度和工作流程中所体现出的新管理思想。

作为基层管理者, 除了自身学习外, 还需向一线工作人员宣传组织信息化的意义, 打消他们的顾虑, 保证组织信息化的有效实施;部分基层管理者还要承担培训的工作。

3. 应用和指导:

在信息系统实施后, 基层管理者需要正确应用信息系统, 并在此基础上, 逐步摸索提高管理成效的使用技巧, 同时要指导一线工作人员使用信息系统。对于信息系统应用中出现的问题还需认真记录、及时反馈。

以上3个方面的任务, 看似各有侧重, 其实相互间紧密联系, 形成整体:没有开发时的积极参与, 学习时就会有困难、也不知如何进行宣传;不能学习、宣传好信息化工作, 也就很难有效应用信息系统和指导一线工作人员。

三、组织信息化对基层管理者的素质要求

要完成以上的任务, 基层管理者需要哪些素质?通过查阅参考文献、实际调研等方式, 从态度和技能两个角度归纳出组织信息化过程中基层管理人员需要具备的素质要求 (参见图1) , 具体包括[1]:

1. 信息系统知识, 是指基层管理人员对信息系统的作用、功能、行业应用情况的了解程度。

2. 信息化态度, 是指基层管理人员对信息化建设所持有的肯定或否定的信念。

3. 适应性, 是指基层管理人员对新工作环境的适应能力, 掌握新知识、新技能的能力。

4. 沟通能力, 是指基层管理人员的口头、书面表达能力, 准确理解他人意见、想法的能力。

5. 团队合作, 是指基层管理人员与他人合作性工作、作为团队成员一起工作, 而非孤立性或者竞争性地工作的意图。

6. 制度规则, 是指基层管理人员制定规章制度, 使管理规范化的能力。

7. 思考, 是指基层管理人员对业务、管理和制度规范化的关注和思考程度, 以及对通过信息技术实现业务、管理和制度规范化的关注和思考程度。

8. 创新意识, 是指基层管理人员低的不确定性规避程度, 具备强烈的管理开拓精神, 敢于承担风险。

9. 主动性, 是指基层管理人员超过工作要求去抓住机会, 或者为未来的问题或者机会做好准备的程度。

以上各项素质要求可以作为基层管理人员转岗培训、选拔任用的参考标准。

四、基层管理者在组织信息化中面对的主要问题

组织信息化中, 基础管理者将面对哪些问题呢?与他们在信息化中承担的任务相对应, 基层管理者将面临以下主要问题:

1. 组织信息化需要基层管理者积极主动的参与, 但他们处于组织各项工作的一线, 日常工作任务繁重, 不可避免地造成和现有工作的冲突。

2. 在学习信息系统和宣传信息化的意义时, 需要较好的信息系统知识;但是部分基层管理者由于多种原因, 信息系统知识匮乏, 重新学习又有能力和时间上的障碍。

3. 信息系统实施后, 需要基层管理者应用好这一新工具, 并指导一线工作人员, 但是信息系统会带来许多的不确定性, 这些不确定性势必会影响工作业绩, 同时可能降低组织对他的评价。

除以上3个问题外, 有效的信息化势必会减少了信息流通的中间环节, 这样就弱化了中基层管理者的效用, 推动了企业的机构精简, 使组织结构扁平化, 部分基层管理者工作被信息系统替代, 这些基层管理者面临转岗、失业等问题, 从而影响他们对信息化的态度。

五、基层管理者在组织信息化中面临的主要问题的对策

针对面临的主要问题, 本文从组织层面和基层管理者层面寻求对策。

1. 和现有工作冲突问题:一是要组织根据各类基层管理者的参与程度, 减免部分工作量, 并把参与信息系统建设作为工作要求, 纳入考核范围;二是基层管理者要认识到日常工作和参与信息化建设工作并不是完全对立的关系, 要将二者统一起来, 进行合理安排。

2. 部分基层管理者信息系统知识匮乏的问题:一是组织要将信息系统知识纳入选拔基层管理者的标准中, 同时将信息系统知识作为培训工作的重要内容, 定期传授最新的信息技术知识;二是基层管理者也要意识到信息系统知识对信息时代管理工作的重要性, 发挥自身潜力, 主动学习相关知识, 将功夫花在平时, 避免临时抱佛脚的被动情况。

3. 不确定性的问题:一是组织要试运行信息系统, 以发现新问题, 总结经验, 制定应对措施;试运行可以分为两个阶段, 首先在可以独立运行信息系统的部门中, 选取几个有代表性的部门进行试运行, 接着设定一个时间段, 在全组织内试运行。二是基层管理者作为最早发现新问题的管理者, 要如实细致地记录情况、仔细分析、拟订初步解决方案、及时上报, 必须马上处理的新问题先处理、再如实上报。

4. 基层管理者工作被信息系统替代的问题:

(1) 从组织层面来讲, 信息系统替代部分基层管理者工作, 利于组织结构扁平化, 能提高组织绩效, 它也是组织信息化的目标之一。但是工作被替代的这些基层管理者如何合理安排呢?笔者认为他们是组织具体业务的骨干, 是开展新业务的生力军, 应予以留用, 想离开的要尽力挽留。原因在于:首先他们中的多数人无论是工作态度、还是工作能力都是被组织认可的, 他们是组织最宝贵的人力资源;其次他们熟悉组织中的基层工作, 如被其他组织聘用, 将给组织造成不利的竞争局面;第三, 他们是组织文化的基石, 是构建较强组织文化的保障;最后, 富余人员的妥善安置利于信息化的有效实施, 也利于今后的组织变革。

(2) 站在工作被替代的基层管理者角度, 应考虑到信息时代的组织竞争更加残酷, 为应对新的不断变化的环境, 组织变革将是一种常态, 只有不断学习, 积极迎接变化, 才能营造稳健的职业生涯。

(3) 为了慎重安排因信息化产生的富余人员, 给出信息化产生的富余人员安置流程图 (如图2所示) 。

六、结束语

本文阐述了组织信息化进程中基层管理者的任务, 总结了组织信息化对基层管理者的素质要求, 对基层管理者在组织信息化进程中面临的主要问题进行了归纳, 并给出了相应的对策。但不同类型的组织、基于不同目标、运用不同技术开展的信息化工作千差万别, 本文研究了组织信息化进程中有关基层管理者任务、素质要求、对策等方面的主要问题, 相关的研究可以基于不同类型的信息化继续研究基层管理者面临的问题。

参考文献

下基层主要工作任务 篇8

一、功能泛化。思想政治工作需要继承和发扬，但也不能故意拔高其地位作用。可目前，不少单位仍把教育作为“包治百病的良药”，思想问题靠教育，非思想领域的问题，如一些心理问题、管理问题等也赶鸭子上架，结果适得其反。还有，部队各级各类表彰、典型宣传和事故案件通报也明显地打上了教育万能的烙印。

二、内容滥化。《大纲(试行)》明确指出教育归口政治机关管理，宣传部门具体承办。但目前教育多管齐下、级级加码、层层注水的现象还比较突出。一方面，一些单位业务部门仍自定教育计划、下达教育任务，政治部门统不起来，造成教育的混乱杂多。可基层无暇颐及，为了应付各级各类的检查评比，就干脆在课室“抄”或直接在记录本上“补”等，这样的情况带有普遍性。另一方面，一些政治机关开展教育不分层次、不看对象，追求高大全的现象还比较严重。内容几乎无所不包，从胡主席到旅团领导讲话，从中央、军委会议精神到军师级通报，从党的创新理论到法制纪律等等，如此庞大的“知识”蛋糕恐怕在校学员都难以消化。更何况任务繁重的部队官兵。

三、过程简化。《大纲(试行)》规定了组织实施思想政治教育的六个主要环节：计划、准备、授课、活动、讨论、总结。在部队实际教育中，不能严格按照六步骤组织实施，出现了一些断链、厚此薄彼现象。

四、评价虚化。教育效果需要一套科学、长久的评价机制，不能想当然地搞一些习是而非的检查评比。眼下，不少单位对教育急功近利、拔苗助长，热衷于搞一些名目繁多的检查，涂改了教育的本来面目。如不少机关检查指导时，把党委支部记录本上的会议“开”了多少、干部战士的笔记“记”了多少、政工干部的教案“备”了多少、文件资料“编”了多少、报刊杂志稿件“上”了多少、经验材料“转”了多少、专题图书“凑”了多少、理论测试分数“考”了多少等作为主要的评价尺度，而这些本来只是教育的一些必要形式，一旦变成了评价教育的硬指标，无疑会陷入形式主义的泥潭。

解决形式主义的主要方法有：

一、定实教育目标

思想政治教育要扭转“可有可无”的被动局面，必须立足实际，科学地定实教育的总目标和具体目标。教育是为部队中心工作服务的，其总目标只能是围绕提升核心军事能力、有效履行使命提供智力支持和精神动力，不能有独立于此的其他目标。体现总目标的具体目标要区分层次，根据形势任务的变化和官兵的思想动态具体而定，切忌撒网打鱼要钓鱼。就形势任务而言，重大主题教育要着重解决理想信念、思想认识上的问题，经常性思想教育要着重解决某个时段某些倾向性、易发性问题。就官兵思想动态而论，团以上领导机关、基层军官、士官和义务兵的思想基础和认知观念不同、接受动力和心理需求各异，教育目标不能“一视同仁”，要允许“远近高低各不同”；不能“赶鸭子上架”，要着眼教育接受的能动规律；不能贪多求全，要看现实思想转化和工作改进程度。

二、选准教育内容

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，青年官兵对教育的选择性及精神需求的多样性明显增强，思想政治教育要想达成目标，教育内容必须贴近不同客体满足多样需求，需把握三点：第一，始终把理想信念和政治立场问题作为根本内容。把党的创新理论与具体工作融合起来搞教育，把上级决策指示与本级实际情况结合起来搞教育，把正面宣传引导与批判歪风邪气综合起来搞教育。第二，坚持把官兵普遍关心的现实问题作为重点内容。理性地讲清社会和部队产生不正之风的根源、危害及正在采取的措施，客观地讲透国家经济发展和军人地位逐步改善的辨证关系，真正地讲通大抓从严治军与谋求个人发展的并行不悖。第三，必须把制约部队科学发展的具体问题作为基础内容。深刻剖析军事训练质量不高、从严治军不严等方面的突出问题，从思想观念、工作作风上着手查找根源，扎扎实实地做好一人一事的教育。

三、搞活教育形式

思想政治教育的正常进行，肯定需要必要的形式。我们要反对只强调形式而不顾内容的形式主义，也要积极探索和研究能够全面诠释内容的鲜活形式。首先，课堂教育要打破单向灌输模式，朝互动论辩方向发展。部队教育实践已证明课堂教育的形式需要创新才能发挥阵地作用。其次，思想调查分析，机关到基层摸底时要少听汇报、少要材料，少搞座谈，多搞问卷调查、网上信箱和个别谈话；上级征求下级意见要打破以前只笼统地梳理几个问题让下级讲点无关痛痒的往里套的惯例，加上对机关各部门的打分排名和等级评定，这样才能真正找准上和下的问题，树正靶子。再次，配合活动要贴近主题，发挥作用。如重大主题教育为了营造环境可以挂横幅办板报做灯箱等搞得热闹些，但外训、演习和执行任务时的动员教育就不要太多张灯结彩太过喜庆。

四、抓好教育评价