宿舍文化节简报（精选11篇）
宿舍卫生检查简报
农牧学院草业科学系团总支学生会编第03期2011年05月26日为了配合学校的学风建设，促使我系学生养成良好的生活习惯，草业科学系团总支学生会，于2011年5月24日晚上9点对全系宿舍的卫生进行了检查。本次宿舍检查由草业科学系学生会副主席李俊鹏带队，纪检部全体成员参与。与以往不同的是，本次卫生检查实行的是突击检查，并未作提前通知，采取大家评分，分别对地面、桌面、床铺、阳台、宿舍布置进行评分。通过大家的努力，全系50多个宿舍被检查。
值得肯定的是，大家的宿舍卫生基本良好，有极个别宿舍卫生相对较差，我们及时给予了批评，并要求打扫，对宿舍布置上给予了意见。通过评比得出卫生检查结果如下:
第一名:11#322第二名:6#111第三名:11#603
拒检：11#323
对于卫生良好的宿舍，提出表扬，希望能够继续保持，同时对拒绝检查的的宿舍提出批评。
通过本次检查，可以看出我系学生宿舍卫生有较大进步，为同学们学习生活营造了良好的氛围。希望我系学生的宿舍卫生能够继续保持，争取做得更好，相信通过大家的一起努力，我系的学生工作将会做得更好。
报：农牧学院院团委﹑院学生会
送：农牧学院草业科学系
今天, 在很多大学生的眼中, 宿舍已经远远超越了“休息”的功能, 而承载着更多课堂之外的大学生活内容。特别是近年来, 随
着高等教育规模的扩大, 大学宿舍的育人功能愈加突显, 更多的人性
化管理让大学宿舍平添了几分文化色彩。于是, 大学宿舍这个只是地点指向的词因为大学生个性生活的斑斓而带上了丰富的文化色彩。宿舍内, 学生们关注着天下大事小事, 可以因为观点不同争执得面红耳赤, 但不会伤了感情, 更多时候是沟通之后对对手独到见解的点头尊重;宿舍内, 学生们谈论着个人幸事悲事, 可以因为一时失利感叹少年之愁, 但不会长久, 更多时候是青春激昂后对未来的踌躇满志……所以, 在很多大学生心中, 大学宿舍又是感性的、情绪的、流动的, 其文化色彩的斑斓衔接的是青春的律动。我们不难理解, 每当大学生即将走出大学生活时, 他们会对着宿舍这一方斗室“未语泪先流”, 因为, 这里有他们割舍不下的青春故事, 有他们的激情、爱恋和感动。
记载着大学生丰富生活、感情的地方, 当然不应该有教育者的缺
失。高校在努力创建和谐校园的动力下开始越来越关注大学宿舍,
让更多关于人的品质的教育在这里延展。思想因为引导而走得更
远, 自由因为引导而更有价值, 生活因为引导而更趋和谐。本期
“刊中刊”的策划源于永城职业学院举行的“宿舍文化与大学生
成才”主题演讲比赛。有教育者听了演讲后说, 学生们关于宿舍的
感性叙述, 让他们看到了大学生课堂外的真实生活和情感, 也让他们看到了健康向上的宿舍文化在和谐校园构建中的巨大能量。刊载的这
关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设
一、前言
如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。
二、学生宿舍管理存在的主要问题
随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。
三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：
1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。
2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。
3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。
4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。
5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。
6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。
7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。
8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。
结语
潘：尊敬的各位领导、老师 唐：亲爱的同学们 合：大家晚上好！
潘：这里是郑州大学2010年第七届宿舍文化节“十佳宿舍”评选大赛决赛的现场，欢迎您的到来。
唐：宿舍，是我们离开父母后另一个温暖的家，室友，是我们漫漫求学路上的另一家人。
潘：如今的我们远赴他乡，求知求学，五湖四海，共聚一堂。因为有缘，所以相聚；因为相知，所以相亲。
唐：宿舍就是我们避风的港湾，是我们温暖的家。我们在点滴生活中分担忧愁，分享快乐；在困难挫折前不畏艰险，携手共进。唐：为丰富校园生活，展示郑州大学缤纷绚丽的宿舍文化，体现广大学子积极向上的精神风貌，共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会特此举办本次“齐享缤纷多彩生活，共筑清新雅致家园”“十佳宿舍”评选大赛。
潘：我们本次比赛的参赛宿舍经历前期的申请材料打分及宿舍走访评比两个环节，最终进入PPT展示和成员现场解说的决赛环节中来，今天他们将向我们全面展示出各宿舍间温馨、快乐的真情故事。
潘：首先就请允许我向大家介绍莅临今晚比赛的各位评委老师，他们是。。。。
唐：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。潘：有一种情谊能够地久天长至死不渝，那就是友谊。有一份感情可以生死相依永远信赖，那就是友情。如果说大学生活是一曲美好的乐章，那么和室友在一起的点点滴滴就是每一个动听的音符，正如歌里唱的一样，天晴朗，那花儿朵朵绽放，掌声有请来自法学院带来的一号参赛作品《花儿朵朵》。
第二：唐：感谢法学院参赛组合的精彩表演。四叶草作为一种幸运的象征，据说大约每十万朵中才能找出一朵来，四片叶子每片均有不同的含义，分别代表了真爱、健康、幸福以及快乐，两指之间轻轻转动它，许下一个属于自己的愿望。下面就让我们掌声有请来自水利与环境学院的二号参赛组合为我们带来《四叶心苑》。有请。
第三：潘：感谢几位精彩的表演，接下来就让我们有请一号组合代表再次回到舞台上来，下面有请评委老师为一号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员，下面有请评委老师为二号组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。不知道大家有没有这样的感触，当你孤单寂寞时，有了室友的陪伴才不会害怕，当你失败气馁时，有了室友的鼓励我们才能愈发坚强，所以我们要谢谢室友，感谢他们给了你我家一般的温暖。掌声有请来自商学院带来的三号参赛作品《family124》，有请。第四：唐：感谢三号组合的精彩表演，下面就让我们共同关注一下一号参赛组合和二号参赛组合最终的最终得分，一号。。二号。。接下来就有请评委老师为三号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。古代著名文学家刘禹锡曾写出了流传千年的《陋室铭》，作品表现出作者对陋室之内贤者的歌颂，今晚在这里，我们也将为大家介绍一个名为“集贤轩”的宿舍，下面就让我们掌声有请来自药学院的四号参赛组合带来《集贤轩欢迎您》，有请。
第五：唐：感谢四号参赛组合，下面让我们来关注一下三号组合的最终得分，三号组合的最终得分是。。。接下来有请评委老师为四号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。唐：诶，正楠，不知道你发现了没有，现在呀，什么都讲究一个特色，比如说什么特色小吃、特色旅游、特色文化，就连我们的社会制度也是中国特色的社会主义制度
潘：嗯，没错，正是有了区别于其他事物的风格、形式，所以才叫做特色，有了特色才更容易被历史铭记。
唐：是啊，那下面一个作品的展示呢，可以说比较能突出专业特色，下面就让我们掌声有请新闻与传播学院的五号参赛组合带来《402电台》，有请。
第六：潘：感谢五号参赛组合，下面让我们来关注一下四号组合的最终得分，四号组合的最终得分是。。。接下来有请评委老师为五号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。在周国平的笔下，家是一只船，它带给人们温馨。家是温暖的港湾，带给人们温暖，家是永远的岸，带给人们梦魂萦绕和永远的牵挂。我们寝室就如同我们的家，为之魂牵梦绕，为之永远牵挂，下面请欣赏来自文学院带来的六号参赛作品《617我们的家》，掌声有请。
第七：唐：感谢六号参赛组合的精彩表演，下面就让我们共同关注一下五号组合的最终得分，五号。。接下来就有请评委老师为六号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。看了这么多的展示过后，让我们稍稍平静一下心情，一首歌曲送给大家....第八：潘：感谢。。。，下面让我们来关注一下六号组合的最终得分，六号组合的最终得分是。。。冬日里难得暖阳，让我们感受到了身体上的温暖，同样，室友们那贴心的话语更像是照进心底的阳光，带给我们心灵的温暖，下面就让我们一起来欣赏历史学院带来的七号参赛作品《暖阁》，掌声有请。
第九：唐：感谢七号参赛组合的精彩表演，下面就有请评委老师为六号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员 青春的路上，有你的陪伴才不孤单，青春的旋律，有你的歌声才能飞翔，下面就请欣赏来自信息工程学院带来的八号参赛作品《913的青春》，掌声有请。
第十：潘：感谢八号参赛组合，下面让我们来关注一下七号组合的最终得分，七号组合的最终得分是。。。接下来有请评委老师为七号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。我们每个人都有只属于自己梦想，但是当你我的梦想交织在一起，我们又该何去何从呢？下面就请欣赏来自商学院带来的九号参赛作品《寻梦小筑》，掌声有请。
第十一：潘：感谢九号参赛组合，下面让我们来关注一下八号组合的最终得分，八号组合的最终得分是。。。接下来有请评委老师为九号参赛组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员。今晚的比赛进行到这里可以说也要接近尾声了，给大家大致总结一下我们今晚所有宿舍的好听的名字有叫“心苑”的，有叫“电台”的，有叫“暖阁”的，还有刚刚那个“集贤轩”，可以说大家对自己宿舍名字的都十分的重视，下面在我们一起走进最后一间宿舍，他的名字也很好听，叫做“馨逸阁”，掌声有请来自材料科学与工程学院带来的十号参赛作品《馨逸阁》，有请。第十二：唐：感谢十号参赛组合的精彩表演，下面有请评委老师为十号组合打分，请报分员报分，感谢评委老师感谢报分员，欣赏完十组参赛组合的精彩表演，下面就让我们来共同放松一下心情，有请来自音乐系的杨照帅为我们带来一首好听的歌曲《 》 颁奖环节：
潘：感谢杨照帅的精彩演唱，下面就让我们来共同关注一下十号组合的最后终得分，十号组合的最终得分是。。
唐：好，亲爱的同学们，比赛精彩纷呈，结果更是值得期待。经过我们工作人员的认真统计，本次比赛最终的结果也已经揭晓。潘：下面我宣布，获得本次比赛三等奖的是
有请 为他们颁奖，感谢我们的颁奖嘉宾，祝贺我们的获奖选手。唐：获得二等奖的是
有请 为他们颁奖，感谢我们的颁奖嘉宾，再次祝贺我们的获奖选手。潘：获得一等奖的是
有请 为他们颁奖，感谢我们的颁奖嘉宾，恭喜获奖选手。结束语：
潘：动人的画面，还浮现在我们的眼前；真挚的情感，已深深印在我们的心中。感谢每一位参赛的选手，让我们真正理解了那份对宿舍的依恋之情，有了这些与我们朝夕相伴的兄弟姐妹，我们的生活才不会寂寞，我们的生命才会精彩非凡。
唐：热烈的掌声，久久不能停歇。感谢大家的热情支持。是你们的掌声，让我们更加明白：宿舍就是我们温暖的家，和大家在一起，我们绝对不会孤独，我们的生活一定会更加美好。潘：冬日的严寒无法冷却青春的热情 唐：凛冽的北风难以吹散室友的情谊
潘：相信在未来的日子里，宿舍会与青春的我们一起走向更加好的明天，让我们共同努力积极为构建和谐高雅健康文明的校园环境贡献力量!唐：亲爱的朋友们，美好的时光总是稍纵即逝，我们今晚的比赛到此就要和大家说再见了，感谢各位评委老师的辛勤付出以及各位同学的热情参与。
潘：让我们期待下一次的重逢！明年再见
一、策划书名称宿舍文化节活动策划书
二、活动背景：为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学子的文化素质，响应校党委关于深入开展“创先争优，争做成才先锋”活动的要求，彰显当代大学生的精神风貌，展现我班校园学生风采，丰富同学们的课余文化生活。同时也提高了班级同学们的凝聚力。充分发挥学生党员、积极分子的带头作用，特举 “创先争优、争做宿舍文明先锋”系列活动，推动“创先争优”进宿舍，为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台。
三、活动目的及意义：作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，塑造干净高雅的宿舍环境。作为学生党员、发展对象、入党积极分子，更应该积极发挥模范带有作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。
四、活动名称：我的宿舍我做主——宿舍文化节主题活动
五、活动目标：
1、营造良好的宿舍文化氛围
2、能提高同学们的凝聚力
3、充实同学们的校园生活
六、活动开展：
为践行“创先争优、争做文明示范先锋”宿舍文化节的宗旨，细化星级文明宿舍评选办法，本届宿舍文化将从以下3个环节展开，内容如下：（具体活动内容见项目细则）班内进行宣传并组织报名工作等。
（1）“我的宿舍”宿舍照片展示，交流。
（2）宿舍文化创意之星评选，十佳文明示范先锋宿舍、十佳文明示范先锋宿舍长、星级文明宿舍总评阶段由班级同学进行评比，角逐出最后冠军。；
（3）“秀宿舍风采 展个性魅力”宿舍风采展。
七、经费预算：奖品及来回车费班费报销。
八、活动中应注意的问题及细节：
1、评委绝对要做到公平、公正。
九、活动负责人及主要参与者：
（具体活动内容见项目细则）
一、“我的宿舍”活动
活动目的1、优化宿舍环境，营造温馨家园，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。
2、通过此次活动，让同学们真正的领悟“宿舍是我家，完美靠大家“的意义，提高学生的文化修养。
具体实施
1、参评宿舍须在评选之前准备完毕。包括宿舍卫生，宿舍安全，宿舍文化装饰等。注：宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。发挥宿舍成员充分的想象力，可通过装饰墙壁（禁止涂鸦，张贴低俗海报）、天花板，张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰，严禁破坏移动宿舍原有物品！
2、将宿舍照片上传至微博并@班级微博。
同学之间相互参观准备完毕的宿舍。促进同学之间的友谊。
二、宿舍文化创意之星
活动目的为了丰富我院学子的宿舍文化生活，营造一个温馨团结和睦的学习生活氛围，培养学生的创新意识，合作意识，特举办此次宿舍才艺之星评选活动。
具体实施
1、参评宿舍以宿舍为单位报名参评，节目演员限宿舍成员4名。如节目需要可男女宿舍合作联合演出。
2、节目除集体朗诵外形式不限，可以是话剧、小品、宿舍集体舞蹈等集体节目即可；节目内容不限，提倡积极健康、诙谐幽默等较轻松的形式。
3、表演时间限定在20分钟之内，节目若需要背景音乐，学另外自备背景音乐和音乐播放人员（独立的非演出人员）。
“秀宿舍风采 展个性魅力”
活动目的对先进的宿舍进行表扬和表彰，并进行成果展示。
具体实施
1、由同学们对上传至微博并且@班级微博的宿舍进行照片评比，选出“最佳安全宿舍”、“设备最先进宿舍”、”最整洁宿舍”、“最受欢迎宿舍”等。
我们的宿舍不是很大，6个大男孩倒是显得比较拥挤，从诸城到滨州再到淄博和聊城，从陕西再到江苏，我们的家乡连在一起就好像是一条游击驻地，结果我们在山农胜利会师了。舍长我们称他为阿迪，有点借鉴阿迪达斯的意味儿，毕竟名牌都是实力派，他可是我们班学习委员啊，高高的个子，板寸头儿，一看就是阳光型的。这孩子比较爱家乡，张口闭口都喜欢来这么一句“我们诸城……”，以致于我常常误解成猪城，但是诸城这个产业确实比较发达。因为他，我们吃到了不少诸城的特产火腿、腊肠。
二号床和我性格比较近似，一开学我们就铁上了。可能是油水比我们其他人足，我们都美名其“胖子”，他人际交往能力优秀，说服力强，我们总是被他怂恿去举行周末聚会。
“小泉”是三号床，低调是他一贯的作风，尽管我们给他的称号并不低调。他喜欢看小说，尤其是玄幻武侠类的，每当涉及此类作品他都能给个精辟独到的评价，我们最欣赏的还有他的英语水平，总是在班级前列，那种自信与实力，是我们学习的榜样啊！
四号床我们叫他“小志”，其实他是我们这里面年龄最大的老哥，总是任我们这些小弟瞎闹，最后还不忘教导我们一番，这才是大哥的风范嘛！不得不提的是5床的“凯哥”，朴实厚道，乐于助人，无论刮风下雨总是能早起学习，为宿舍打水带饭，我们知道，我们这些“懒虫”太不厚道了……“凯哥”是我们发自内心的爱称，我们向他学的还有很多，他还是资深的历史迷、军事迷……我自己就不用介绍太多了，积极直率，现任班长一职，在宿舍属于无法无天、乐天派的类型。
篇二：宿舍文化节征文
不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小寸地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑、打闹、汗水。
忘记了我们怎么由陌生人渐渐熟悉，记忆中的无数甜蜜都是我们在一起汗水与欢声的累积。“甲流”时胖子和我一起去给隔离观察的同学送饭，下雨天凯哥送了雨伞来自习室，小志小泉一起讨论问题的严谨，阿迪讲诉诸城历史的感慨…第一次校外野餐，第一次周末网吧对战CS，第一次登泰山到腿软，第一次挑灯备考，第一次在餐厅霸占了2张桌子，只是为了举行宿舍的party，还有第一次一起贪睡……不小心就会被友情和幸福淹没，离开老家，发现还有这么一群人，这么一个温馨的港湾，给我以宁静安全，让我可以如此放肆的展示青春与泪水。
甜蜜的日子里，我们一起分享儿时故乡的温甜，带着异地的欣喜与领悟，男孩原来也可以这样畅谈未来理想。那一个个卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。他们最喜欢开的便是我的玩笑了，说我的家乡话听起来像日语，还常常学几句，拗口的腔调，总是引起满堂大笑……
甜蜜的日子里，我们一起过生日。写在今天，正好赶上阿迪的生日，送上一句真心的祝福，开怀的陪他打上一场篮球赛，晚上宿舍用手机拍摄爆笑视频，还有恶搞蛋糕人。不说太多，一句话“你懂的！”；不送太多，一杯啤酒“干了”；不想太多，一切还有“大家”。
篇三：宿舍文化节征文
斟一杯清茶，笑对窗外，友情是飞花落絮的飘舞；沽一壶清酒，笑饮人生，友情是心灵轻轻的颤动；唱一首好歌，放远情怀，友情是山间精彩的云流；读一篇美文，陶冶性情，友情是心间清流的小溪。
曾几何时，我们来自四面八方，各自怀着憧憬与忐忑推开了宿舍那扇门，也推开了彼此的笑脸与心灵。在温暖的笑容中，我们了解彼此；在敞开的心灵下，我们共同生活。我们羡慕俞伯牙钟子期“高山流水”的友情，而我们之间也在一天一天的生活学习中用心交流，亲情胜于友情。回忆一同走过的时光，时间虽然不长，却充实快乐，无处不闪耀着夺目的光彩，释放着浓浓的温情。
一、文化的内涵
美国有代表性的人类学家克鲁伯和克拉克洪在翁特瑞纳的协助下, 在合著的《文化———关于概念和定义的检讨》中罗列了文化的定义至少有164种[1]。其定义的角度大致为六个方面:记载、发展、历史、规范、心理和结构。这六个方面的定义, 基本是从文化的一个或若干个层面或要点展开阐述, 并没有一个方面足以一举无遗地将文化的实有内容囊括而尽。
“文化”一词在我国最早见于《周易·贲卦》:“观乎天文, 以察时变, 观乎人文, 以化成天下。”它的意思是, 统治者通过观察天象, 可以了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象, 可以用教化的手段来治理天下[2]。
19世纪的教育理论家和教师们倡导的教育学的文化概念:文化是习得的行为。文化 (这里指人类的文化) 是指人类精神的社会存在形式的总和[3]。
纵观国内外古今关于文化的基本定义与内涵, 概括起来, 可以归结为:文化是人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。文化有正、负面之分和精华与糟粕之分;文化包括层进中的物质、精神和制度三个层面;文化有文明和野蛮之分;文化有主流和非主流之分;文化是动态发展变化的;文化是与文化价值紧密相关联的, 价值观念是文化构成的必要条件。文化既有个性又有共性;文化可以传播和交流, 文化具有绝对和相对的双重特性。
二、校园文化的内涵
校园文化概念的提出在国外最早是由美国社会学家华勒提出的[4]。在我国, 校园文化概念的最早提出并得到公认是在1986年4月上海交通大学举行的第12届学代会上, 随后于5月由共青团上海市委学校部召开的“校园文化理论研讨会”上得到肯定和认可, 校园文化建设的热潮也随之兴起。
校园文化不仅具有开放性、优化性、超前性、审美性和协调性等特点, 而且具有地域性与超地域性、开放性与选择性、超前性与深层性、创造性和实验性等性质[5]。关于校园文化的表述概括起来其基本观点大致有:校园文化是一个“复合体”, 几乎包括了校园内的一切事物;不仅限于大学生文化;指知识密集、人才集中的高等学府的特定文化气氛是社会文化的亚文化;指具有大学生革命性所信托的精神环境、文化热点、行为方式;指开展与院校从事专业性质、内容无关的, 但又需要补充的各种文化、艺术、学术、科技等活动即第二或第三课堂, 旨在开阔眼界、丰富生活;是根植于民族文化和城市文化, 又超前于全民文化 (大众文化) 的相对独立的“精英文化”;是指大学生校园生活存在方式的总和, 亦即与大学生在校园内开展各种活动有关, 其中含有组织的行为和非组织的行为。
可以将其内涵归结为三类:一是校园文化是包含校园生活的各种内容。从事文化活动的主体是教职员工和学生, 活动范围涉及教学、科研、有组织或无组织的闲暇生活, 等等, 着重体现一所学校德、智、体、美、劳等方面的综合校风, 属于校园的大文化。二是校园文化是指校园内的学生文化, 主要以学生的闲暇生活为背景, 开展补充性的文化艺术活动, 其主体内容是学生社团的活动[6]。校园文化是在学校发展过程中逐渐积淀、积累形成的, 它与学校发展规模、成员素质、领导者的个人特质和领导方式, 以及组织结构等因素密切相关。而在校园文化的建设过程中也对学校的人、事、物等要素形成巨大的影响[7]。
三、高校学生宿舍文化的内涵与本质
(一) 高校学生公寓文化内涵与宿舍文化的概念界定
1.高校学生公寓文化的内涵
高校学生公寓文化的概念主要围绕其功能和特点展开阐述, 其功能主要有教育、导向、辐射、调适、规范、凝聚和融合等, 其特点主要有感染性、社会性、多样性和约束性等。定义主要分三种:其一是指高等学校公寓内所呈现的一种特定的文化氛围[8];其二是以高校学生为主体, 以课外文化活动为主要内容, 以公寓为主要空间, 以公寓精神为主要特征的一种群体文化;其三是一种以学生公寓为主要载体, 以高校学生群体为主体, 以物质形态的环境条件、规章制度、人际氛围、管理措施、精神理念等为内容, 以强化大学生基本素质, 提高大学生道德修养, 规范大学生学习与生活为基本目标的一种校园区域文化。
可以将其内涵归结为:高校学生公寓文化是依托学生学习生活的公寓为载体, 以存在于公寓之中的共同观念系统, 以公寓成员共同的价值观为核心, 由涉及公寓活动各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成, 由公寓成员共同建立和长期形成的潜移默化的氛围和影响力。公寓文化包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面, 其中精神文化是与精神文明相对应的文化形态, 是公寓文化的灵魂。
2.高校学生宿舍文化的概念界定
高校学生宿舍文化是以大学生宿舍为空间, 以大学生涯为时间, 以大学生为主体, 在宿舍生活和学习过程中形成的一种群体文化。它是知识文化和心理文化的复杂整体, 代表着整体宿舍成员的共同价值观、人生观和行为观, 同时存在个体选择与存在状态差异的特质。本文主要围绕高校学生宿舍的群体的主流文化展开探讨, 不涉及非主流文化。
(二) 高校学生宿舍文化的内涵
1.高校公寓文化与高校宿舍文化的关系
(1) 二者的共同点
二者均是以高校校园文化为主线, 以学生群体为主体, 以学生的宿舍区域依托, 是学生学习生活的一种存在状态。
(2) 不同点
高校公寓文化的范畴比高校宿舍文化的范畴要宽泛, 而高校宿舍文化又有别于高校公寓文化的特质:高校宿舍文化主要是以宿舍的个体所组成的群体为核心, 而高校公寓文化则主要是以若干个宿舍所组成的群体为核心。
2.高校学生宿舍文化的基本特点
(1) 群体性与独立性
高校宿舍文化是单个宿舍内个体的学习生活活动相互交融构成的总体形态, 它具有鲜明的群体性, 但又具有一定的独立性。一方面由于学生群体的居住场所相同, 专业课程的选择相同, 身心发展规律相近, 决定了其学习生活方式的选择和个体的价值偏好相互影响, 体现出宿舍文化的群体性。另一方面由于宿舍单个成员来自不同地域, 在共同学习生活的环境中, 虽然受各种价值观、生活习惯相互影响、相互渗透, 形成共同的宿舍文化心理, 并由此产生许多具有相似性的文化活动, 但其个体在一定程度上, 表现出在宿舍实际的学习生活过程中, 所凸显出来与群体主流宿舍文化的相对独立性。这里既包括来自不同地域的学生, 又包括来自同一地域的学生, 主要是与单个成员的偏好相关。
(2) 自律性与规范性
高校宿舍文化是宿舍成员共同参与创造的, 具有一定的自律性和规范性。一方面, 宿舍群体在参与营造宿舍氛围的同时, 也长期受宿舍文化的感染, 如课程学习、内务卫生、起居作息、体育锻炼与校外活动等, 自觉或不自觉地影响着也约束着自身的行为, 起到一定的自律作用。另一方面, 宿舍个体的自律行为又促进了宿舍文化向着整体化与群体化方向演进, 形成了一定有序和相近的学习生活习惯。比如学生的就寝时间:一个8人间的学生宿舍, 有7人选择晚上11点就寝, 则对另外1个在宿舍喜欢玩电脑熬夜的学生, 无形地进行了一定的约束, 因其1人敲击键盘的声响影响到大家的休息, 而自觉选择提前就寝。
(3) 导向性与功能性
高校学生宿舍文化是一个学校校园文化和公寓文化的窗口, 可以折射出学生的精神面貌和学习状态。其导向性和功能性表现在两个方面, 其一, 高校学生管理工作者在一定程度上加强对学生宿舍管理, 利用公寓和宿舍这个平台, 通过直接间接的管理, 以及各类活动的开展, 将学校的管理思想传达给学生, 引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务和自我约束, 可以说高校宿舍文化是具有一定的导向性的。其二, 高校宿舍文化对于促进校园稳定, 促进校园生活环境的净化美化、学生自我管理能力和集体主义精神的培养与树立, 以及集体凝聚力的增强, 最终促进良好舍风的形成, 进而推进校风建设、学风建设等具有一定的作用。
3.高校学生宿舍文化的内涵
通过高校公寓文化与宿舍文化关系的比较, 以及高校宿舍文化的基本特点的梳理, 可以对高校宿舍文化的内涵从以下三个层面进行透析。
(1) 物质文化内涵
高校学生宿舍的物质文化内涵主要包括以下几点:
(1) 公共设备与设施的结构与类型
高校学生宿舍的公共设备与设施的结构与类型, 一般由学校后勤部门来负责, 从外部宿舍的主体建筑风格选用、内部建筑使用功能设计, 与配备的公共设备与设施的结构与类型等, 均不由学生群体和个体来进行干预, 只能是被动接受, 可以说其物质文化的内涵属性是外在的, 其内涵特征可能与高校校园文化总体是相融洽的。
(2) 个人专用生活必备用品和非必备用品的类型与品牌
高校宿舍学生个人专用学习生活必备用品, 一般可分为两类, 其一, 由后勤物业管理机构在新生入学时统一配备分发的, 这些用品的类型与品牌, 可能具有一定的普适性和专业性;其二, 学生在日常的学习生活中, 主动选择一些自己喜爱的必备用品, 这些必备的学习生活用品的类型和品牌, 具有较强的专业性, 同时也可能具有典型的个性倾向性。
高校宿舍学生个人非必备用品, 同样也可分为两类, 其一, 学生个人用于休闲娱乐的, 这些用品的类型与品牌, 除具有典型的个性倾向性外, 还可能具有一定的流行性;其二, 学生个人用于宿舍空间装饰的, 这些用品的类型与品牌, 一般具有极强的个性倾向性特质。
(3) 公共卫生与个人卫生习惯
高校学生宿舍外部环境的公共卫生, 一般由后勤物业管理工作人员维护。宿舍内部环境的公共卫生则由宿舍群体成员共同维护, 并按管理要求进行保洁;个人卫生则受宿舍群体成员的影响, 自觉或不自觉地进行必要的维护与保持, 一般从属于宿舍群体卫生习惯模式。
(2) 精神文化内涵
高校学生宿舍精神文化的内涵主要包括以下几点:
(1) 政治信念与思想意识
高校宿舍是学生共同学习生活的主要场所, 其个体的政治信念和思想意识, 受群体政治信念和思想意识的正面影响。学生个体在高校学习期间, 在不同程度上受到负面的西方思想、我国社会发展和经济建设过程中的困难等影响, 其政治信念在一定的时期内可能消极, 出现政治立场不坚定的想法, 在与宿舍群体的日常交流中, 一般能自觉地进行自我修正和调适。
(2) 价值观念与审美情趣
在宿舍共同学习生活中, 高校学生个体在归属动机的驱使下, 会积极地与宿舍群体成员所倡导的价值观念相协同, 渴求归属和被群体所接纳, 有意或无意接受来自舍友的影响, 以便成为集体中的一员[9]。学生宿舍群体由于所处年龄段的特殊性, 他们的从众行为和群体归属要求尤为强烈, 非常在意群体特别是经常生活在一起的室友对自己的看法, 而且行为和心理大多以身处的群体为参照物。
(3) 心理素质与精神面貌
高校阶段学生的心理素质由不稳定趋向于稳定的过程, 其个体的意志品质和抗干扰能力, 受到宿舍群体成员的影响。由于共同学习生活的环境氛围, 宿舍群体间的思想意识和价值观念势必会进行碰撞和磨合, 在遇到学习生活等方面的困难和困惑时, 学生个体与群体成员之间会进行相互帮助和解惑, 正面形成比、学、赶、帮、超的良性竞争, 使宿舍群体思想同心、目标同向、学习同进、困难同帮, 学生个体从群体中感受到和谐向上的氛围, 并形成稳定的心理素质, 展示当代大学生的积极向上的精神面貌和风采。
(3) 制度文化内涵
高校学生宿舍制度文化的内涵主要包括以下几点:
(1) 宿舍外部管理制度
高校学生宿舍外部管理制度即公寓管理制度, 是高校后勤物管机构对各单个宿舍以及宿舍成员整体进行的一种规定性的约束, 同时还包括室名命名、公共区域卫生的维护和社团活动的开展、文明宿舍和先进个人的评比等。将出入公寓区域的人员 (含物业管理人员) 和公寓区域内的活动, 全部纳入管理的系列章程。
(2) 宿舍内部管理制度
高校学生宿舍内部管理制度, 既涉及单个宿舍群体一致同意通过的成文张贴的宿舍公约、宿舍条例、值日表等, 又包括宿舍群体所公认或默认的一种相互约束的潜规则, 正面影响宿舍群体中个体学生的行为规范;可能群体中也形成非正面消极的宿舍管理规则, 这将直接导致消极型宿舍的产生, 如:上网型、扑克型、逃课型宿舍及人际关系失调型宿舍等。
参考文献
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侃文化：男生宿舍中每间房都可以找到一位特别能侃的室友，隔壁宿舍的“侃友”来了，他不需要准备什么，捧着饭盒边吃边聊，扯天说地，或忧国忧民，或评论时事，无一不可侃，一顿饭就这样不知何味地进了肚子。这种侃文化越是在高年级就越流行，可能是因为“老油条”对社会的解读和见解更多维吧。
夜文化：对很多男生来说，十一点半熄灯后夜生活才刚开始。这时，澡堂和洗衣房是最热闹的，忙完了，大家就围在电脑前看一场“午夜剧场”的电影。凌晨两三点，夜文化才算大致告终。推崇这种夜文化生活的人是特别容易辨认的，如早上上课老是迟到的那个，在课堂上“呼呼”大睡的那个，眼睛里总带有血丝的那个。
吃文化：兴致激昂的时候，男生也会在宿舍里自己动手煲粥、煮面条或煮饺子。这只需要宿舍中有个厨艺过得去的室友，或能自觉去洗锅的家伙就行。生活费有富余的，有的人就到外面买些啤酒和熟食回来，畅饮当歌，倾诉衷肠，把酒问青天，好不潇洒。这些都是男生宿舍中吃文化的生动写照。
唱文化：从最初的《心太软》红透男生宿舍，到现在流行的汪峰的摇滚风，和男生宿舍挨得最近的那栋女生宿舍楼就有女生投诉男生宿舍这种不着调的唱文化。在雨季水漫时，有些男生就齐唱《泰坦尼克号》主题歌，表示水漫宿舍情势可危。这个唱文化可谓是源远流长，谁都可以是当中的一分子，就连宿舍管理员也管不住这些在宿舍任意高歌的男生。
机文化：电脑游戏的风行，机文化已成了男生宿舍的主流文化。在宿舍里，不难见到这样的场景——一个人守着电脑打游戏，一大群人围观。围观者给正在打游戏的室友出谋划策，指点河山，简直就是一群人的狂欢。特别是那些竞技类的游戏，如“FIFA”和“CS”，可以使一宿舍的人都欢腾、躁动起来。当你看到几个人为某个游戏的攻关策略互相研究的严肃表情时，不能不为这种文化的神奇魅力所折服。
清文化：除了上述这些，还有一种清文化，即一些性情相投之人围炉沏茶，谈古论今，或是大家聚在一起静静地看书。清清淡淡，亦是文化。
家，一个令人听起来无比温暖的字眼；
家，一个让人感受到无穷力量的字眼；
家，无论你在外面受到多大的挫折与委屈，它永远都是你避风的港湾，停靠的彼岸。
2011年的9月，带着对过往的留念，又带着对未来的向往，我走进了天津外国语大学滨海外事学院，与此同时，也组建了我的新家庭——哈哈，别想歪咯哦，就是我大学的新寝室---510。下面就为大家介绍我的家庭成员。
排行老大，家中最最最赖床的，几人都不易叫醒的“觉神”，同时也是最最让我操心的就是旦旦，之所以叫她旦旦呢，是有寓意的哦，旦是撒旦的旦，虽然她有着恶魔般冷峻的面庞，但实际却有着及其细腻的女儿心。每天梦想着创业当大亨，但却不为之付出任何努力，看着我都着急，天天吵着换专业，但始终也没动静。占着屋内最好的床位——有阳光，有暖气。就是一个字，睡……但是每当遇到任何烦心事，她却也是我最最最知心的倾听大姐。当然她也有勤奋的时候，那就是投资服装业，成为地摊小老板的（就暂定为）实干企业家吧！
老二呢，也是家中最懂得养生意识的就是来自潮汕揭阳的贝儿，91年的她稳重文静。每天6点起，10点睡是她打死也要遵循的规律，一天3顿饭一顿也不能落，是我最最最羡慕的养生专业户，与老大不同，她在学业上很是勤奋，同时我也最羡慕她的作息时间安排，很是闲适。
老三，也就是我啦！我呢，是典型的摩羯座，天生的工作狂。加上有点自虐的责任感，每天很是疲惫。如果说用一个卡通人物来描述，我想那应该是菜菜或是樱桃小丸子吧！93年的我有着超乎寻常的组织管理能力，最喜欢的事呢就是“挑
战”，最不愿做的就是抉择，追求完美的我，却总是在现实中发现现实的缺陷，慢慢的发现有时遗憾也许是另一种美，只是诠释美的方式不太一样。在“家”中的我呢，与外面呈现出的完全是另外一种感觉，在家中我有两个名字，一个是“小孩”，一个是“依一”如果说大学除了要实现自己的终极梦想外，我想最让我眷恋的也许就是我们这个家了！
佳佳是老四，双鱼座的她在我看来有时带有一点小小的公主病，但她的生活方式应该可以算是隐士啦，每天过着自己的小日子，与世无争，很是让人羡慕。同时呢，她也是我的老姐，因为我们长相确实很像，虽然我比她大吧，但实际呢倔不过她，只好她是姐啦。
元元是我们家中的老小，最小的她呢，却比我们都先找到了她的白马王子，两个人的小生活很是甜蜜，让我们羡慕不已呀！元元呢也是典型的双鱼座，浪漫，冲动，是她的典型代名词，当然还有超乎寻常的第六感，每次看人都超准的。
5个来自天南海北的我们，5个不同性格不同生活方式的我们，5个追求着生命中最本真梦想的我们。是缘分让我们相遇，是交流和沟通让我们生活在一起，虽然日常琐碎让我们难免会偶有小小的摩擦，但不会出两天我们又会和好如初，因为我们都懂得即使再大的误解也抵不过我们朝夕相处的感情。
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。我想再过几年，即使大学毕业，我们也不会忘记我们的姐妹情谊，不会忘记我们一同生活过的幸福时光。
忘不了，是你们给予我重拾信心的勇气！
忘不了，是你们鼓励我在挫折中越挫越勇！
忘不了，是你们支持我在追求梦想的道路上一路向前！
忘不了，是你们让我在异地他乡真正感受到了家近在咫尺，无比温暖！
我爱我家！
原女二楼：510宿舍
宿舍成员：贾超楠，刘贵娥，刘佳音，王姝元，曲远佳
1、心美言丽宿舍留，德行礼让文明留。——刘朵
2、风雨必经之处，朝暮交际之所。——李思敏
3、谈笑有鸿儒，展智慧风采。陋室馨香，秀青春芳华。——张婷惠
4、屋虽小，而心宽：人不同，而道合。——刘源
5、同居一室是缘分，用爱滋润是本分。——仝盼
6、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记勿小不为。——李思敏
7、一方净土显吾室之清华，万缕书香笼吾友之卓尔。——李铭伟
8、诚心理床铺，带月静入梦。——邵娜娜
9、宿舍之文随手有爱，宿舍之明随手洁净。——焦欣
10、馨香漫室园，携手创温暖。——吴焓
11、相约西工，相约知行相长。缘聚斯舍，缘聚梦的起航。——杨旋
12、洁净现情思，雅室出智慧。——王媛
13、享你所想，敬我之静。——赵妍
14、宿不在华，有爱则名;舍不在丽，有心则灵。斯是陋室，唯吾辈共创。——聂志伟
15、逍遥无限，别致雅居。——丁静
16、一份责任，一份收获，一次善举，一份温馨。——杜榆倩
17、寝室虽小藏九州精英，文明点滴显个人品味。——傅格非
18、清雅清新之室，同心同德之风。——赵佳瑶
19、宿儒薄责德显馨雅之居，囊萤映雪共赴青云之志。——孔祥申
20、寻雅向何处，探源自简舍。——董青
21、淡泊情感以明志，宁静寝室以致远。谐和尽显笑谈中，德馨常驻举止间。——周婷
22、兰馨雅居书山尽。——杨丹
23、一房温馨室内存知己，一室友情情系你我他。——王秋雪
大学宿舍文化是校园文化的一个分支,在高校思想政治工作中占据着特殊地位,有着独特而重要的育人功能。宿舍是大学生生活、学习、休息的主要场所,也是高等学校校园文明建设的重要窗口。大量事例表明,以宿舍为载体的高校宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分,它对大学生的影响是多方面的。因此如何通过加强宿舍文化建设来推进校园文明建设是摆在高校教育工作者面前的重要课题。
一、大学生宿舍文化的内涵
大学宿舍文化是大学生在宿舍范围内开展各种实践活动所创建的物质文化和精神文化的总和,其内涵包括宿舍的政治文化、科技文化、娱乐文化等。它表现在宿舍成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置、日常用品摆设等方面。其中有两个方面比较重要,即“硬件”和“软件”两个方面。“硬件”是指宿舍的环境、卫生、装饰、设施和规章制度等。“软件”是指宿舍学生们的道德规范、组织纪律性、理想情操、心理趋向等。
二、宿舍文化形成的原因
宿舍文化作为校园文化的一个重要组成部分,伴随着高校招生制度的改革、高校教育的变革、学生公寓管理模式的成熟、思想教育管理的改进和学校精神文明建设的加强等外部环境发展逐渐形成。
1.招生制度和高校教育的发展
随着高校扩招,“班级”作为最小学生集体单位的地位已逐渐为宿舍所取代。学生宿舍已成为大学生活动内容最丰富、停留时间最长、思想反映最集中的地方。从高校生活的特点来看,宿舍是课堂的延伸。从某种角度讲,它比课堂的影响力更大,因为学生在宿舍里停留的时间一般比在课堂上的要长。据调查,大学生每天在宿舍度过的时间长达13个小时,除去8小时睡眠外,还有4-5小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。宿舍不仅是学生生活和休息的场所,也是他们学习、获取信息、交流思想和交友娱乐的地方。
2.学生公寓管理模式的成熟
随着培养模式的种类增多、学生人数增加和社会对人才要求的提高,各个高校也加大了对学生公寓管理的改革力度,由后勤公司来进行统一的服务与管理,进而形成多体制、多方面的管理模式,逐步形成特有的大学宿舍文化。
3.高校加强思想教育管理
由于学生宿舍已处于现代高校学生生活学习的中心地位,许多高校开始将学生宿舍管理列入学校重要工作内容,采取了各种措施加强学生宿舍的管理。由一个部门管理变为由学生工作部、院团委、保卫处等部门综合管理,由原来简单的宿管人员、清洁工、楼长负责转变成要求院系领导、专职辅导员、带班教师入住学生宿舍,把严格管理和思想教育紧密结合起来。
三、宿舍文化的特点
1.参与性
宿舍文化具有明显的个体参与性特征,宿舍中的各种活动对每一位成员来说都有充分的参与权。在宿舍里每名学生都自认为是主人翁,有对各项宿舍活动的参与权和话语权,可以对宿舍的活动表达独立的见解与意见。加大了宿舍成员参与宿舍文化的自由度和自主性。
2.易变性
大学生容易受社会上各种文化影响,例如网络、短信、飞信等等,使他们关注事物的兴奋点经常转化,思想活跃领域广、情绪转换突然,这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。
3.真实性
宿舍文化可以比较准确地反映宿舍成员的思想、行为、文化修养,在无老师和校方干预监督的宿舍环境中,同学们思想行为的表现最真实、最集中。
4.互联性
宿舍文化不是孤立存在的,而是互相影响、互相关联的,是与整个学校的大环境息息相关的。学校大环境的好坏影响着宿舍文化的建设和发展。
5.影响性
大学生宿舍文化对宿舍成员的影响不是通过硬性灌输,如各项管理规章制度、处罚条例等外部强制力量来完成,而是通过宿舍文化所形成的精神文明氛围逐渐熏陶形成。这种无影无形的影响力,促使宿舍成员按照宿舍文化的要求行动。
6.集体性
大学生宿舍文化不单单通过个体做一些事情而体现出来,往往要全体成员集体参与才能达到最佳效果,例如最佳宿舍评比,宿舍装饰比赛等等活动,不能单单靠一个或几个宿舍成员来完成,而需要全员参与、齐抓共建才能取得好成绩,这就突出了宿舍文化的集体性。
四、宿舍文化的功能
1.思想教育功能
宿舍是学校的一个“细胞”组织,也是青年大学生每天相聚的最稳定的生活场所。在宿舍中,学生间的交往频繁密切,每一个学生都是按照自己真实的思想和生活习惯说话做事,所表现出来的思想品德具有真实性。例如大学生在学习和生活中会遇到许多困难和挫折,从而产生大量的思想问题和心理问题,在宿舍这个自由的天地里,他们可以通过无拘无束的“卧谈会”等形式进行表露或渲泄,与室友共同探讨,让室友为其想办法、出主意。此时宿舍成员的真诚劝导和热心相助就会增强他们战胜困难的信心,消除过多的忧虑和消极思想,减轻心理压力。
2.导向上进功能
在宿舍这方无拘无束的天地里,大学生可以自由传播、交流各种政治信息、社会信息、校园信息。社会上流行的市场经济文化中的风险性、机遇性和功利性倾向都在刺激着大学宿舍的政治文化氛围。管理者要坚持以正确的舆论引导大学生之间的交往和交流,使宿舍文化具有明显的导向上进功能。
3.群体凝聚功能
宿舍是学生学习、生活、娱乐非常集中的场所,尤其在宿舍内学生彼此以兄弟、姐妹相称,“家园”气氛十分浓厚。宿舍文化的重要作用就是强化宿舍成员的这种高层次的“家园”意识,用集体主义观念取代传统的家庭观念,从而在全体成员中形成一种无形的向心力。
4.人格塑造功能
从社会心理学的角度看,宿舍文化是一种群体心理环境,通过这一环境的熏染,使个体将这种群体心理环境非强制地、非逻辑地移植到自己的心理系统中,经过同化而形成个体的心理特征,并在深层心理结构中把宿舍文化的宗旨和要求内化为自己的价值体系,从而完成世界观、人生观的确立和人格的初步成熟。
5.素质拓展功能
学生公寓作为校园文化的重要阵地,为大学素质教育的开展和创新能力的培养提供了广阔的天地。不同专业的学生住在一起,可以彼此交流学习经验,传递学习方法,完善知识结构,开拓视野。学生公寓作为第二课堂,通过各种活动的开展,培养了学生社会适应能力、自主意识、创新意识、实践能力和集体主义意识,为增长社会知识、锻炼社会能力提供重要渠道。
6.文化教育的导向功能
大学生良好的生活习惯和正确的人生观、价值观是个体与环境相互作用的结果。随着改革的深入,大学生作为校园文化的主体,其思想观念、价值取向和行为方式已发生了深刻的变化。大学生敢于求新、求异,敢于追求、探索,但同时他们思想单纯、情绪不够稳定、缺乏社会阅历、容易为表面现象所迷惑。由于学生公寓文化是在高校德育工作的大环境下发展成形的,是校园文化的重要组成部分,而学生的参与行为也完全是基于内在需要,学生在活动中的感受容易对其产生深刻的影响,因此学生公寓文化可作为重要载体为实现思想教育目标服务。
五、大学生宿舍文化功能的建设与实践
1.创新管理机制
成立由学校分管、领导负责,以学生工作部为主,由团委、总务处、保卫处等有关领导参加的学生宿舍管理机构,负责学生宿舍的日常卫生、制度规范、设施维修、安全保卫及生活服务等管理工作,克服教管脱节、出事相互推诿等弊端。建立安全隐患排查制度。实行学生宿舍长就寝考勤汇报制度,成立学生公寓安全自查小组,组织学生进行安全巡查。大学生通过自愿参与的治保工作,不仅提高了自我保护意识,也使学校的安全工作做到防范于未然,使学生的身心与财产得到有效的保护。
2.要以人为本,全方位配合机制
宿舍文化建设的目的是针对学生素质的培养,因此要牢牢抓住理解学生、关心学生,激励学生、教育学生的中心思想。教师要为人师表、管教管导;后勤部门要关心同学们的冷暖,提供优质的管理服务和完善的物质条件;班主任更要深入到宿舍中去,用自己的模范行为和良好品德去感染学生,与学生交谈,了解他们的心理动向。
3.发挥学生“三自”功能的自我运行机制
学生是宿舍文化的主体,必须依靠大学生自己管理自己。尤其是要发挥大学生骨干的模范带头作用,把他们推上“自我教育、自我管理、自我服务”的舞台,通过他们团结更多的同学,影响他们都朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的目标努力。要在宿舍建立以宿舍长为联络点、以大学生舍管会组织为核心的管理网络,发挥其在公寓管理中的次要核心作用。
4.建立健全大学生宿舍管理的各项规章制度
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