运动会闭幕式新闻稿（精选11篇）
10月28日上午10点30分，随着学生男子组4*400米决赛的结束，安徽财经大学商学院第二届田径运动会在龙湖西校体育场画上圆满句号。商学院党委书记江波，院长刘福成，副院长宋家荣，各系职能部门主要负责人出席了闭幕式。本次闭幕式由陈应侠副院长主持。
会上，江波书记作了总结讲话。他代表院领导和全体师生，向在比赛中取得优异成绩的运动员和代表队表示衷心祝贺，并对本次运动会上全体运动员展现出的顽强拼搏和团结友爱的精神给予充分肯定。同时，他指出，要把在运动会中取得的勇于开拓、奋力拼搏、团结合作的精神转化为推动学院科学发展，促进学院建设的强大动力，以推动各项工作进一步的提升，号召全体师生以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，更加优异的作风，迎接学院工作的新挑战，实现学院各项工作的新跨越，努力创造学院的新辉煌。
本次田径运动会总裁判长董俊教授宣布本届运动会的竞赛成绩。经济与金融系以200分摘得男女团体桂冠，工商管理系与会计系分列亚、季军。男子团体前三名分别为工商管理系、经济与金融系、国际商务系。女子团体前三名分别为经济与金融系、会计系、工商管理系。江波书记、刘福成院长和宋家荣副院长分别为获奖代表颁发证书。
最后刘福成院长宣布安徽财经大学商学院第二届田径运动会闭幕，并向参加本次运动会的全体运动员、裁判员和老师表示感谢。
关键词：瑜伽舞蹈,体育与艺术融合,表演能力,人才培养
瑜伽舞蹈不同于瑜伽体式练习、不同于单独舞蹈;即不能称之为体育, 也不能称之为艺术, 而是二者相融合的产物, 具有独特的文化和技术特点, 将瑜伽体式融入中国古典舞, 同时形成了具有中国特色的瑜伽舞蹈;不但通过表演形式体现古典元素, 同时彰显民族和谐文化。既具备瑜伽练习的诸多功效, 又具备中国古典舞方面的古典魅力, 更能提升学生气质、塑造形体、陶冶情操, 是一项集气质培养, 形、神、韵雕塑于一项新兴体育与艺术相结合的完美课程。中华人民共和国第十二届全国冬季运动会闭幕式文体节目第二篇章“冰雪情韵”瑜伽舞蹈实现了体育与相结合的成果;完成的淋漓尽致、突破传统的瑜伽表演形式, 率先实现瑜伽舞蹈与中国古典舞相融合的表演形式及创新点。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
中华人民共和国第十二届全国冬季运动会闭幕式节目演出第二篇章“冰雪情韵”瑜伽舞蹈演员, 吉林体育学院体育艺术系瑜伽专项学生33人。
1.2 研究方法
本文通过文献资料法、实验法、逻辑分析法、数据统计法对瑜伽舞蹈进行实践研究。
2 研究内容
2.1 第十二届全国冬季运动会闭幕式节目“冰雪情韵”瑜伽舞蹈创作理念
水滴声声, 空灵清透, 威威白山, 雪中傲然。中国古典代表性乐器琵琶声由远至近, 蓝光初现, 薄雾袅袅, 舞台微微可见一群圣洁的“瑜伽仙子”洁白, 祥和而坐。正如朵朵盛开的雪莲一般, 冷傲冰艳。剔透的雪花飘飘洒洒从空中漫漫落下, 瑜伽起源古老的印度, 瑜伽与其他体育项目的本质区别是通过健身运动净化人的心灵, 提高人的精神境界, 并把人的身、心、灵有机地组合在一起。它追求的是一种没有任何功力、具有普世性的“神圣”, 这恰好为我们抵制过分追求功利性的文化, 提供了深刻的教育内容。早在古老的印度就有瑜伽练习者在冰雪中完成练习, 根据吉林地域特点第十二届全国冬季运动会将舞蹈33名演员编排成“雪莲花”在雪花飞舞的舞台中盛开;LED播放吉林特有的冰雪画面, 通过体式展现瑜伽特有的专项技术特点;融合中国古典舞“身韵”、基本步伐、手臂连接瑜伽体式及队形变化。将冰雪中瑜伽舞蹈节目推向时代文化的最前沿;瑜伽和中国古典舞同属于东方文化;通过肢体语言使整个舞蹈连接更加完整更具有创新点;瑜伽有着中国古典舞“身韵”相同的呼吸方式;同样的古典音乐韵律和元素;共同演绎着东方古典文化。既有体育技术特点, 又具有艺术文化内涵。
2.2“瑜伽舞蹈”融入中国古典舞的创新实践研究
目前, 在我国将瑜伽舞蹈融入中国古典舞是首例, 是高等体育院校瑜伽教育内容的首创, 二者同属于东方文化, 有着相同的呼吸方式和身体韵律, 瑜伽舞蹈有着深远的印度文化, 中国古典舞演绎着中国的古典文化, 瑜伽舞蹈与中国古典舞“身韵”相融合更有效的推动了瑜伽舞蹈的连接性及异国舞蹈文化相融合的演绎效果;体式与动作的链接使整个舞蹈更加完整化。
中国古典舞在我国发展历史源远流长, 同时也是我们民族文化的艺术结晶。要想充分完美的体现出中国古典舞身韵的精髓所在, 就需要深入了解它所包含的内在理念。中国古典舞是中华民族文化的艺术结晶, 在中国舞蹈史上有着极其重要的地位, 堪称为中国舞蹈的艺术典范。中国古典舞凝聚着中华民族舞蹈艺术的精髓与民族审美风范。它既非古代舞蹈, 又非戏曲舞蹈。但它却蕴含着千百年来传统舞蹈的神韵, 脱胎换骨于戏曲舞蹈而演变发展成为具有时代性的独特的艺术语言。中国古典舞的诞生与发展, 反映了人们对古老舞蹈文化的尊崇, 显示出中国传统舞蹈艺术的独特风韵。“气”、“形”、“韵”、“提沉”凝聚着中国舞蹈文化精神和民族审美风尚“身韵”, 以其多变的舞姿、浓郁的民族风格及丰富的表现力, 而成为中国古典舞的核心和主要标志。例如:雪莲花的开与合, 要通过瑜伽体式和古典舞动作完成, 瑜伽演员采用瑜伽体式“雷电坐”, 同时双臂侧平举掌心向上, 音乐响起时, 手腕伴随中国古典舞“提沉”带动向上仿佛花朵慢慢包含起来、在呼气慢慢像花瓣打开。使瑜伽体式即不失原则, 又增添了艺术气息。是整套瑜伽舞蹈贯穿于“祥和”、“典雅”、“优美”、“和谐”的意境中。
2.3“瑜伽舞蹈”音乐的创新实践研究
音乐是舞蹈的灵魂, 在瑜伽舞蹈中音乐起着至关重要的作用, 不同的音乐风格讲述着不同的生活故事, 原因是表演来源于生活;“瑜伽瑜伽”采用的音乐是具有中国古典文化特色的琵琶音乐“琵琶语”, 情意绵绵, 用动作书写整个故事;琵琶声将所有人带入古典文化中, 结合瑜伽体式展现特有的魅力及中国古典舞优美的舞姿, 跟随琵琶乐的音符带动着演员每一次呼吸, 每一个表情、每一份情感;呼吸伴随音乐带动身体韵律;利用中国古典舞舞姿链接琵琶的音符, 把演员变成了中国古典瑜伽仙子;在满天飞舞的雪景中书写古典韵味。使“瑜伽舞蹈”更具创新性和欣赏性。
2.4“瑜伽舞蹈”表现形式的创新实践研究
瑜伽是一项舒适而优雅的一项体育健身运动, 现瑜伽表演活动多属于体式展现与印度舞蹈结合表演形式, 丢失了古典艺术表现形式, 使更多的欣赏者感受不到其中的舒适、祥和、优雅, 整套动作连接不娴熟、动作单一等因素;失去了艺术性及观赏性;而“冰雪情韵”瑜伽舞蹈打破了传统的表演形式, 首次将中国古典舞的艺术元素融入其中;打破传统、打造新兴瑜伽舞蹈表演形式。瑜伽舞蹈演员用更多艺术的表现形式讲述着“瑜伽舞蹈”的文化内涵。使瑜伽舞蹈更具有舒适性、观赏性和艺术性。
2.5“瑜伽舞蹈”表演服装的创新实践研究
表演服装是节目演出不可忽视的重要问题;它可以直接影响舞台效果及演艺的舞蹈内容, 为了能够更好的体现“冰雪情韵”瑜伽舞蹈的特点, 本节目组将演出服装设计为瑜伽特色服装, 主颜色为白色, 蓝色镶嵌, 体现演员像雪莲花一样圣洁, 冷傲娇艳。为了能够更好的展现和完成瑜伽体式动作, 服装设计的宽松弹性面料, 卡腰、收口衣裤, 便于完成技术动作时不滑落, 领口与袖口镶嵌白色毛边, 渐蓝色向上, 体现吉林冬季的气候特点和地域特点, 收腰的紧身衣, 凸显演员的靓丽与项目时代的进步, 整体服装的设计使“冰雪情韵”瑜伽舞蹈演绎的更完整、更和谐、更具有时代与古典特色。
2.6“瑜伽舞蹈”LED素材创新实践研究
LED现已成为开幕式和闭幕式不可缺少的一部分, 可以直接通过L E D画面打造节目想要表述的内容;“冰雪情韵”瑜伽舞蹈中舞台是漫天雪花在飞舞, 同时LED和面展现的也要是东北特有的鹅毛大雪画面, 形成空间立体效果, 内外统一, 会使欣赏者有身在其中的感觉, LED继续播放冰雪画面, 冰河画面、同时也体现了吉林的地域特点。从而达到了“冰雪情韵”瑜伽预期目的, 是整个舞台表演会掀起一个小高潮;舞蹈动作和LED画面结合实现整体化一的舞台演绎效果。
3 结语
通过实践研究表明, “冰雪情韵”瑜伽舞蹈既完成了地域文化特点、时代特征和深化教学改革成果, 也突出了吉林体育学院的办学理念及专项特色, 完成了体育与艺术相结合的突破点, 不但为学生提供了实践学习机会, 同时提高学生实践能力、适应能力及表演能力。同时为体育艺术表演专业建设提供了理论依据, 为瑜伽舞蹈未来发展奠定良好基础。为全民健身运动引领先锋。
参考文献
[1]毛娟.瑜伽教育[M].吉林大学出版社, 2011, 4.
[2]张蕙兰, 柏忠言.蕙兰瑜伽[M].人民体育出版社, 2009, 2.
[3]王伟.中国古典舞基本功训练教程[M].高等教育出版社, 2010, 8.
随着激昂的《运动员进行曲》，各个方阵—滑轮方阵、国旗班方阵、花束方阵、彩旗方阵、裁判方阵、年级各方阵—陆续进入我们的视野。各式各样的道具给开幕式涂抹上欢快、亮丽的色彩。你看，三年级方阵的同学们，他们手拿彩色气球，踏着大步，雄赳赳气昂昂地跟在二年级小朋友的方阵后面。当队伍经过主席台时，他们小手一放，那获得自由的60只五颜六色的气球带着他们缤纷的梦想飘飘悠悠地缓缓上升。蓝天、白云不再寂寞，天空被点缀得格外美丽；四年级方阵有节奏地、使劲挥动着手中的小红旗，似乎要将自己的热情倾注在小红旗中，铿锵有力的脚步声似乎在宣誓此次比赛必胜的决心；五年级的花束队也毫不示弱，一束束花儿汇成了一片美丽的花海，人海中一张张笑脸格外灿烂……接连不断的口号声响彻云霄，点燃了在场每一位实小人的热情。
随着最后一个方阵的口号声，《运动员进行曲》过渡到了欢快的滑轮背景音乐。只见同学们手拉手，鱼贯而入地滑进跑道上。他们交错着，一个“五环”的造型映入眼帘，更高、更快、更强的体育精神将在此次实小运动会上发扬传承。
滑轮节目一过，紧接着火炬手上来了。这是有史以来最有创意的火炬手组合，令人眼前一亮：上届市纪录的冠军选手、荣誉学生、老师代表，退休的学校主任、校长……老、中、青、幼，一代又一代的实小人将火炬传递到林海燕校长手中。顿时欢呼声、掌声此起彼伏。鲜亮的火炬映红了我们炽热的脸庞。一位位火炬手传递着对运动的热爱，传递着永争第一的实小精神，传递着我们永立潮头的志愿，传递着，传递着……
正当我们心潮起伏之时，五年级活泼欢快的“拍手歌”上来了，他们一张张灿烂的笑脸，像石榴花那样鲜艳，橘色的运动服更让他们显得活力四射。整齐划一的动作，洋溢着朝气和活力，庞大的表演阵容感染了在座每一位实小人。咦，两只活泼可爱的“老虎”怎么也来了？哦！原来它们是本届运动会的吉祥物“奔奔”与“跑跑”。它们挥动着 “手臂”，和着悠扬的乐曲，踏着轻快的舞步来到了主席台前面。“奔跑”吉祥物寓意着我们富有朝气地奔跑，富有朝气地运动，这时，全场掌声雷动，呼声震天！它们的到来把运动会的开幕式推向高潮……
动人的开幕式为运动会拉开了一个精彩的帷幕，同学们都期待着接下来扣人心弦的比赛……
在这个高速发展的时代，我们用到新闻稿的地方越来越多，新闻稿长期以来被视为官方声明，那要怎么写好新闻稿呢？下面是小编收集整理的运动会闭幕式的新闻稿600字（精选5篇），希望对大家有所帮助。
运动会闭幕式的新闻稿120xx年10月19日下午16时30分，历时三天的江西财经大学第三十三届校运会在全校师生激情未减中落下了帷幕。校运动会闭幕式在江西财经大学蛟桥校区运动场上举行，由江西财经大学副校长邓辉主持，其他莅临本次闭幕式的领导有江西财经大学党委副书记王金华,副校长蒋金法、易小明，校宣传部部长王金海，学工处部长郑赟、工会主席刘金凤和体育学院党总支书记邹国辉、体育学院副院长曹清等学校领导。
在庄严雄壮的国歌声中，江西财经大学第三十三届校运动会闭幕式正式开始，随之，宣传部部长王金海宣布获得体育道德风尚奖和宣传报道先进集体、先进个人名单，体育学院副院长曹清报告了本次运动会的比赛成绩。并由主席台上的就坐领导们给获奖的教工团体和学生团体、个人颁奖。
随后，由校党委王金华副书记致闭幕词，王金华副书记先是对获奖团体及个人表示了祝贺，感谢三天来的每个工作人员的付出和努力。并且对此次体育比赛中展现出来的团队协作、超越自我和更高、更强的的体育精神强调点明。也提到此次运动会展示了我校师生的体育运动水平，并建议将赛场上顽强拼搏的精神带到学习中去。
通过此次校运会，我们共同见证了江财学子的努力和风采。短短三天的时间里，我们看到了同学们奋勇争先顽强拼搏，各个班级团结一致齐心协力。全校师生不懈拼搏收获了优异成绩和道德风尚的双丰收。
大学体育，培养人勇敢顽强的性格，超越自我的品质，坚强果敢的意志，迎接挑战的信心，承担风险的能力。有利于培养大学生竞争意识，协作精神和公平观念。此次运动会，让我们在运动中共同成长，在比赛中相互砥砺，最炫体育风，律动江财人，运动会落幕了，而青春的理想才刚刚起航······
运动会闭幕式的.新闻稿211月3日上午12：00，为期一天半的东北农业大学第五十三届运动会圆满落下帷幕。
运动会自11月2日早7：00开始，前后共持续一天半的时间。开幕式上，我院同学精神抖擞、斗志昂扬，迈着整齐的步伐走过主席台，与众不同的红白院服在朝阳下熠熠生辉，成为开幕式里一道靓丽的风景线。开幕式结束之后，运动员开始准备比赛前的热身，紧张激烈的比赛开始在即。
赛场上，随处可见我院健儿矫健的身影。师生齐上阵，赛场战风云。他们热情饱满、勇敢无惧;他们活力无限，永不言弃。随着比赛的激烈进行，看台上的观众也深受感染、热情高涨，一句句加油呐喊，一阵阵擂鼓助威，一遍遍鼓掌摇旗，都满载着文法一家亲的情感，使运动员们深受鼓舞，斗志昂扬。
期间，文法学院学生会的工作也准备得非常到位，给每一位运动员以充分的照顾和服务。
文法学院全体师生经过共同的努力，终于在赛场上绽放出属于自己的光芒。此次运动会上我院荣获同时取得团体总分第二名、女子团体总分第一以及最佳组织奖，的好成绩。柳丽萍同学在学女100米、学女200米项目分别打破记录，戴亚荣同学在校学女铅球项目上也开创了崭新的一页。
运动会上的精彩表现，充分展现了我文法师生蓬勃欲发的活力和朝气，也彰显了文法学子张扬的`风采和对生活的热爱。
文苑飘香，法韵传情，文法人笃实创新，继往开来;崇文尚法，和为天下，文法人团结奋进，众志成城!文法学院将一如既往地支持学校工作，支持体育事业。今者齐努力，创佳绩;明朝共执笔，创奇迹!
运动会闭幕式的新闻稿310月25日，xx工业园区西安交通大学xx附属中学举行第八届田径运动会闭幕式，高潮迭起、异彩纷呈的第八届田径运动会圆满落幕。
西交大xx附属中学副校长xx代表大会组委会宣读了体育风尚奖、精神文明奖、团体总分奖的表彰决定。校长xx致闭幕词，他在讲话中指出，入场式的整齐队伍、富有创意的班级服装设计、开幕式的精彩节目、比赛中运动员的顽强拼搏精神、此起彼伏的啦啦队的加油声、一篇篇令人振奋的通讯稿、一个个忙碌的服务生的身影等等，充分体现了“我运动、我参与、我健康、我快乐”的大会主题，展示了学生的个性才能和西交大xx附中素质教育的丰硕成果。同时，xx也希望全校师生将运动会上体现出的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和“追求卓越”的校风带到学习、生活和工作中去，追求卓越的成绩、卓越的事业和卓越的人生。
本届运动会共有738名运动员参加比赛，参加比赛同学占全校总人数的六成以上，四人次打破学校校运会纪录，所有同学都参与了运动会的相关比赛和组织工作，每一个同学都能够在运动会中找到自己的位置，同学们在活动中体验成长，在参与中享受快乐，运动会真正成了广大师生共同的节日。广大教师积极参加工会组织的定点投篮、50米*8人接力赛等相关活动，体现了团结和谐的校园氛围，为运动会增添了别样的精彩和快乐。
运动会闭幕式的新闻稿411月15日，迎着晨曦，东方财富传媒与管理学院参加运动会的运动员们早早地来到大操场进行最后一次的彩排。主席团成员、学生会成员、学长会成员也集体到场，做好后勤、观众看台布置、道具分发等一系列的工作。
出于对本次运动会的重视，东财学院在运动会开始前已召开会议，熟悉运动会流程，分配各部门任务，以确保运动会当天井然有序。赛场上，运动健儿们挥洒汗水，勇创佳绩;看台上，观众们鼓掌呐喊，热情高涨;幕后，工作人员们组成一支支“机动部队”，拍照、摄像、写新闻稿、送水等等，为运动员们记录着精彩，并代表学院为他们送去慰问关怀大学生运动会新闻稿广播稿。
本次运动会，东方财富传媒与管理学院教师队伍参加了两人三足、夹球跑、投篮和跳短绳等体育项目，教师运动员吴培明荣获教工踢毽子比赛冠军。学生队伍相对于往年成绩有了历史性的突破，东财的学生队伍不仅仅在田赛和径赛的单项比赛中获得佳绩，更在男子4x100米接力获得全校第三、女子4x100接力中获得全校第七，这是东方财富传媒与管理学院历首次在运动会团体项目中获得名次积分。
本次运动会不仅展示了东方财富传媒与管理学院运动健儿们的飒爽英姿，更体现了全体师生团结一心，共同拼搏的可贵精神。
运动会闭幕式的新闻稿55月20日，运动会进入白热化阶段。经过一天的激烈角逐，场内热情依旧高涨。清晨，虽然冷风阵阵，但运动员们却在场内演绎着一幕幕精彩的瞬间。
早上7点多，各院负责人，裁判，全部到场，开始为为期一天的运动赛事而忙碌。各运动员也在跑道内进行着比赛前的预热。操场内，各学院搭建的零时“服务小站点”也像地毯般在各自指定的位置有条不紊的铺开。同时，操场门口围观的同学也是门庭若市，观众台上也零零星星的开始有人抢占优良位置。与此同时，在操场外围的栅栏外也有人驻足，隔拦观望。
8点整，主席台上嘉宾满座，运动会负责人以及报道赛事的广播员也已就位。随后，广播员宣布“男子400米跨栏预选赛”开始，运动员进入跑道，新一天的比赛正式拉开帷幕。紧接着，又进行了女子400米跨栏，男女三级跳以及1500百米决赛，跳高等项目。
值得注意点的是，今年在学院的“驻扎点”附近，特设一块光荣榜，旁边还有运动项目预告单，便于运动员了解赛事情况，也为鼓励胜出选手。这是有别于往年的。
爱心铸就佳绩，亲情诠释生命的真谛。约9点左右，观众席以及跑道旁已是人满为患，同时在操场的栅栏外驻足者又添许多。欢呼声，呐喊声，加油声，喊声雷动，声声震耳，此起彼伏。他们为自己也为运动员呐喊着，每一声都宣扬了师大人为了前进不懈的追求，每一次呐喊助威都为本有冷意的操场新增几分暖意。
约在9点半左右，下起了绵绵细雨，但观众的呐喊声却依旧不约而同，操场围观者一点也不压于开幕式的热闹场面。在1500米决赛中，又队员体力不支，为了不使队员中途放弃，陪跑者便成为出跑道外另一道亮丽的风景。尤为吸引镜头的是，每一轮比赛结束，都有热心的同学来扶持这些体力严重透支的运动员，送去不断地鼓励与祝福。有同学便把早已准备好的矿泉水和巧克力自愿送给运动员，这在往次运动会中式少有的。此刻，没有你我，大家在赛场上已经溶为一体，亲如战友。此刻，没有谁胜谁负，虽败犹荣，每个人都是“体育健将”。
另外，在跑道外，观看比赛的还有外国留学生，他们也驻足，为赛场内的每一位运动员加油。虽然，在跑道内没有他们的同胞在赛场内角逐，但他们别具一格的呐喊声，期待的眼神，足以证明他们心里的那份不能平息的激动和洋溢在脸上的喜悦。此外，观看比赛的还有师大附小，附中学生以及师大周边员工家属和校内开小卖部的员工们，他们也前来，为校运会助威，喝彩。
在主席台，不时传来各学院送上的祝福声，有致裁判的，有致各院运动员的，还有憧憬未来的，每个学院的祝福虽只有寥寥几语，传达的却是阴雨天气下的不扉深情，阵阵温馨的期盼。
在运动会进行中，还进行了名为“时空隧道”的趣味赛，同学们热情的投入，既紧张又有趣，增加了场内热闹的气氛，体现了同学间的相互协作能力。
“我真的很喜欢跑步，这次得到女子5000米第一名很兴奋，明年我还会参加!”国教学院16级新生陈子韵骄傲地说。
10月28日下午3点，随着学生女子组4x400米决赛的结束，校第四届田径运动会画上圆满句号。
水利学院以457分的成绩夺得了第四届学生运动会团体总分的第一名，测市、信艺学院分列第二、第三。田径运动会男女团体总分前三名分别是水利、测市和机械学院;男子团体总分前三甲分别被水利、机械和测市学院收入囊中;信艺、水利和测市学院夺得女子团体总分前三名;入场式优秀组织奖一等奖被建工学院斩获，经管、信艺学院获得二等奖，测市、水利和机械学院获三等奖;经管、国教和电气学院获得体育道德风尚奖;水利、机械、测市学院获得优秀组织奖;后勤、机械和教辅分工会分别夺得教职工趣味运动会前三名。出席闭幕式的校领导和学院、部门负责人等为获奖代表队、运动员颁奖。
校党委副书记沈建华致闭幕词。他向取得优异成绩的运动员表示祝贺，向辛勤工作的大会裁判员、工作人员表示衷心感谢。沈副书记指出，这次运动会准备充分、工作细致，整个过程井然有序，气氛活跃，运动员赛出了风格和水平。在趣味运动会中，教职工们积极参与、团结协作，分展现了水院人良好的精神风貌。他希望广大师生员工继续发扬顽强拼搏、争先创优的精神，以健康的体魄、饱满的热情投入到工作与学习中，为学校发展作出积极贡献。
运动场上，各班方阵队排着整齐的队伍、穿上统一的服装，师生们个个精神饱满，充满了拼搏的活力与必胜的自信。阳光洒满了学校的每一处角落，也照亮了一千六百多颗充满期望与梦想的心灵。紧之后的是庄严肃穆的升旗仪式在振奋人心的激昂国歌声举行。阳东广雅小学陈可俪校长致开幕辞，阳东广雅学校林良驹总校长、阳东县政府凌县长分别发表重要讲话。在陈校长讲话中，她表示衷心感激出席开幕式活动的领导嘉宾和学生家长、感激一向支持学校发展的社会各界人士、感激为筹办此次开幕式付出劳动的全体师生，同时她还强调了举办运动会对于全校师生的重要意义以及努力办好运动会的决心。林校长以及凌县长皆对本次运动会表示衷心的祝贺，他们都充分地肯定了我校近年来取得的发展，强调了我校在县教育的重要地位，并且鼓励我校全体师生不断努力，继往开来!运动员，裁判员代表也随即进行宣誓;最终由广雅学校黄董事长宣布“阳东广雅小学第四届田径运动会暨体育花会”开幕。八门礼炮齐放。
开幕式的最终一个环节是文体表演，一个个精彩的表演赢得了全场一阵阵的掌声和欢呼声。各年级同学和专业队小组各自表演了自我的节目，表演节目资料既突显现代时尚气息，又富有传统古典色彩。
洪亮壮观的腰鼓表演让人感觉无比地欢乐和喜庆，一百个鼓齐齐响，两千掌声阵阵鸣;活力昂扬的武术表演燃起了人们前进的斗志，那轻快有力的旋律和刚柔并济的动作，使人精神振奋，热情沸腾;神气十足的空竹表演更是掀起了现场观众一阵阵的欢呼声，表演者们娴熟的动作与高超的技术让人拍手叫绝。除此之外，还有一年级同学带来的《咏中青蛙》、二年级同学带来的《荡起双桨》、三年级同学带来的《欢聚一堂》、六年级同学带来的《伞操——美丽的心境》等等精彩节目。
武术起源于中国,是中华民族文化遗产中的一颗璀璨的明珠,它以踢打摔拿等攻防格斗的动作为基本功,按照攻守进退、刚柔虚实等规律组成为徒手和器械的运动形式。其拳种繁多,形式丰富,如:行云流水、连绵不断的太极拳;威武勇猛、发声助威的南拳;动静急徐、舒展大方的长拳;节奏风快、响声阵阵的刀术等。这些武术元素倍受各类运动会开幕式的青睐,风靡于各类校园运动会、节庆日文艺表演和各类展示活动等等。因为通过武术展示,或是振奋人心,或是推动大会气势……
1 武术在大型运动会开幕式表演中的运用情况汇总
从表1可知,武术被屡次运用于历届重大类型的运动会开幕式表演的历程最早是随着全国运动会的召开而出现的。从1933年和1935年旧中国第五、六届运动会到1987年新中国第六届全运会和2005年第十届全运会均涉及了武术表演,项目内容也有所拓宽,从最初的太极拳,出现了南拳、功夫扇、剑术等。从表2可知,作为全国运动会之外的其他运动会开幕式表演,武术也被频繁运用。如1990年第十一届亚运会的二十四式简化太极拳表演,第21届世界大学生运动会的拳术表演,第29届奥运会的太极拳表演,2011年清华大学百年校庆的太极功夫扇和刀术表演。从整体上体现了武术运用于大型运动会开幕式表演涉及的范围和级别层次。
2 不同时期武术元素进入大型运动会开幕式表演的社会背景分析
2.1 20世纪30年代—旧中国第五届全运会的社会背景分析
民国时期第五届全运会处于风雨如晦的年代。“原定于1931年10月在南京举行,后因长江水灾泛滥及九一八事变,不得不宣布运动会延期至1932年5月举行,到1932年又因“一·二八”淞沪战役,运动会被迫再次推迟至1933年10月在南京召开。”[1]“九·一八”事变后,日本侵占了我国东北三省,并时刻窥视华北,激起了全国人民保家御敌、收回失地的强烈爱国主义精神。这一时期,国难严重,经济文化落后,人民生活困难,加上日本侵略者不断挑衅,民族危机日益严重。运动会的召开是国民政府“体育救国”思想的宣传和运用,参与开幕式太极拳表演的学生来自南京市的逸仙桥、大行宫、邓府巷、武定门、夫子庙、鼓楼、五台山等41所小学,参与表演的小学生有2360人,这是武术第一次被运用于运动会开幕式表演。武术运用的原因是对运动会的推波助澜,当前阶段中国人民需要发挥尚武爱国精神,扬我中华国威,同仇敌忾,万众一心,自强保种。正如国民政府要员林森在运动会开幕式上的训词“国家强盛必须康健民族,尚武精神尤须具有武德。”
2.2 20世纪90年代---1990年北京亚运会的社会背景分析
1990年9月20日首都北京举办了第十一届亚运会,这是中国首次承办的规模最大的国际性综合运动会,也是这届亚运会,中国武术首次进入亚运会比赛项目。这次成功举办是中国人的一次扬眉吐气,有学者认为“鸦片战争150周年,圆明园被焚130周年,八国联军入侵90周年。当时的海外华人报刊讲:“回想旧中国,不要说举办国际性的体育比赛,连参加国际性比赛的机会都很少,国际性体育比赛的金牌更是与中国无缘。一顶东亚病夫的帽子,把中国人压得抬不起头来”。[2]
作为北京亚运会开幕式团体操的负责人之一的路健康说:“北京亚运会的召开,对于当时振奋人心,树立中国良好的国际形象起到了相当大的作用。”回顾1990年前后,中国的形势处于非常紧张的局面,在亚运赛场之外,还存在另一个看不见硝烟的战场,角力的双方是中国和并不友善的国际环境。在当时身为国家体委国际司一处处长的张清说:“当时,欧美主流媒体关于中国的报道,多数都是负面的。改革开放的国际环境遭到空前挑战。”在这样的情况下,中国十分需要发挥体育作为民间外交主要平台的作用,以举办亚运会为契机打开局面,改善周边环境。
北京亚运会参加比赛的运动员、教练员有6000多名,观赛的外国游客和报道赛事的媒体记者接近20万人,通过各种报道了解亚运关注北京的外国人更是数以亿计,这无疑给了中国一个最好的宣传自己、展示自己的机会。“中华武术”的运用正是诠释本届亚运会主题“团结、友谊、进步”,并向世界展示了一个自强不息、勇于进取、勤劳智慧的民族性格。众所周知,武术起源于我国,是中华民族文化遗产中的一颗璀璨的明珠,中日太极拳爱好者联合表演用意是为强调中日两国是一衣带水的友好领邦,两国文化交往的历史源远流长;而太极拳在中国和日本及世界上许多国家中都受到广泛的欢迎,一方面为庆祝亚运会的召开,一方面为加强亚洲人民之间的友谊,增进各国各地区的人民的交流和了解。更重要的是,武术是伴随着中国人民的生活生产方式而产生发展的,从最开始的原始氏族社会部落之间的武力搏杀到为民族崛起的武术争光再到对国家形象的宣传,对人类社会的发展产生了很大的影响,这正是中华民族自强不息性格的体现。
2.3 21世纪初—2008年北京奥运会的社会背景分析
2008年,对于中国来说是极不平凡的一年,因为发生了许多对中国未来发展产生重大影响的事件。这一年中国建立了一个新的界碑,步入了一个新的历史起点,整个社会的政治、经济、文化处于大发展阶段---中国迎来了改革开放30周年;在北京成功举办了世界瞩目的第29届奥运会和残奥会;神舟七号载人航天飞行实现太空行走。整体而言,综合国力正在增强,国际形象得以提升。但是另一方面,也是这一年,中国一些省市遭受了重大冰雪灾害;四川发生了汶川特大地震,波及范围广,损害程度大;由美国次贷危机演变成的国际金融危机也对中国产生深刻影响。可以说2008年,中国社会发展进入新的关头,既面临前所未有的挑战,也面临新的发展机遇。
1993年9月的蒙特卡洛,北京以两票之差错失举办2000年奥运会的资格,虽然此次申奥失利,但是伟大的祖国并没有停止努力的步伐,在继续申奥的过程中向世界展示了一个自强不息、日益强盛的中国。于1999年4月6日再次向国际奥委会递交北京市承办2008年奥运会的申请书。当又一次的站在申奥起跑线上时,中国抓住了这次契机,取得了第29届奥运会的申办权。2008年,北京奥运会的成功举办圆了亿万中国人的奥运梦。8月8日晚上8时北京奥运会开幕式表演在“鸟巢”拉开帷幕,在下篇的“辉煌时代”武术板块由2008名太极拳表演者展示了传统与现代、古典与时尚相融合的平衡、和谐、自然。武术源于中国,这是中国所独有和不可复制的文化现象。随着国家的强大和社会的发展,武术不断渗透到各个领域,在世界各地也取得一席之地,全民健身到处都有它的身影,对外宣传和交流它是国家文化和形象代表,各种展示总能获得雀雀掌声;武术正以其独特的方式向世界展示着自己的悠久历史和多元价值,本届奥运会开幕式的太极拳表演正是中国人向世界诉说自己的历史和文化的方式。另外,武术元素的运用是太极拳项目文化特点“天人合一”的和谐思想体现,用意点题“同一个世界,同一个梦想”。
1990年北京第一次举办亚运会,武术首次进入亚运会比赛项目。从那开始,武术届的老前辈、学者和政府部门一致为武术进入奥运会比赛项目而努力。笔者认为,开幕式《自然》的表演另一目可能是武术入奥的一种“营销手段”,让世界人民都注视到太极拳生长的土壤———中国武术。
3 武术运用于历届重大运动会开幕式表演的原因分析
从哲学观点分析,任何事物都处在不断的动态发展中,适应着生产力发展与社会构架。而武术作为一种事物,必要然适应一定时期的社会背景,以突显自身的阶段特性。在旧中国的全国运动会,武术的目的是利用武术的民族性和大集体演练气势振奋民族精神,实行强国强种;到1990年亚运会,这是中国首次举办世界性赛事,武术元素的运用原因是表达中国与世界和平友好相处,宣传民族文化,让世界初步了解中国,展示国家形象;到2008年,武术元素运用的功能主要是展示大国气势和民族文化,增强国家形象,扩大世界影响力。由此可见,在中国社会发展进程中,武术元素被运用于各类大型运动会开幕式表演,其用途和原因是受社会发展所处阶段背景的政治、经济、文化等因素所决定的。
4 结语
综上所述,随着年代和时间的变化,武术被运用于大型运动会开幕式团体操表演体现出主题思想与时代背景和社会发展紧密联系;展现形式从单一到丰富全面;传统文化与世界文化紧密结合的趋势,旨在向全世界展示一个多彩、多元的中国!
参考文献
[1]姚敏.体育救国:民国时期全运会研究[D].武汉:华中师范大学硕士学位论文,2011.
“第26届世界大学生运动会”於8月12日至23日在深圳市举行。这是澳门第9次派队参与及派出89名成员组成的体育代表团，共参加24个比赛项目中的8个项目，包括：田径、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、跆拳道、剑击及国际象棋。世界大学生体坛盛事——“第26届世界大学生运动会”共有152个国家及地区接近12,000名运动员及随行官员参与今届比赛。
澳门跳水运动员徐雪茵，与来自各参赛国家/地区的160名火炬手，携手参与在深圳市大运中心体育场进行的火炬传递活动，受到在场市民夹道欢迎。闭幕仪式以开心派对形式进行，主要是让来自五大洲的大学生运动员欢聚一堂，利用世界之窗汇聚各大洲自然和人文景观的地方，使大学生运动员们可以看到他们熟悉的标志性建筑，有宾至如归和回家的感觉。以“敞开世界之门，推开世界之窗”作为开闭幕式首尾互相呼应，让运动员从地球里面走出来，象徵他们作为青春的一代，是未来的主人翁。整个闭幕式由短片《精彩12天》：回顾12天比赛的精彩画面作开头，然後分为：第一篇章《欢聚》；第二篇章 《追梦》；以及第三篇章《告别》；最後是火炬熄火仪式连贯起来，欢愉而紧凑，本届大运会在掌声不断及轻松愉悦的气氛圆满落下帷幕。
2014年4月23日8时，我院第四届田径运动会开幕式在学院田径场内隆重举行。学院常务xxxxx及各中层领导莅临现场。开幕式由x主持。
伴随着雄壮的运动员进行曲，院国旗班、彩旗队、教工代表队、裁判员代表队及各专业代表队依次进入会场，精神抖擞，意气风发，阔步经过主席台接受院领导的检阅。年轻的新联人以整齐划一锵铿有力的步伐、高亢嘹亮的口号向我们展现他们昂扬的精神风貌，展现出青年特有的朝气与活力。
XXXXXXXX致开幕词。他首先对本次运动会的召开表示热烈祝贺，并向大会组委会及全体运动员、裁判员致以衷心的感谢。他指出，本届运动会进一步贯彻了十八大精神，是对我院学生素质教育的大检阅，继而展现同学们蓬勃向上的精神风貌。通过运动会积聚正能量，实现新梦想。同时，对我院近年所取得的骄人成绩表示祝贺。他强调，体育是学校素质教育的重要组成部分，希望全体运动员追求更高，更快，更强；希望裁判员严守赛风赛纪，做到公平、公正；希望本次运动会取得成绩与精神文明的双丰收。
运动员代表XXX、裁判员代表XX分别代表全体运动员、全体裁判员庄严宣誓。
最后，院师生共同观看开幕式文艺演出。动感十足的群舞、虎虎生风的武术、青春向上的街舞、活力四射的团体操。表演者用自己的热情感染着现场的每一个人，更把整个开幕式的气氛推向高潮。
在社会一步步向前发展的今天，需要使用新闻稿的情境愈发增多，新闻稿是客观事实的报道。事实是新闻之源，不是事实的新闻就不能被称之为新闻，也不能将事件的真相呈现给受众，毫无意义。我们该怎么写新闻稿呢？下面是小编收集整理的运动会开幕式的新闻稿（通用7篇），欢迎大家分享。
运动会开幕式的新闻稿1经过一段时间的精心筹备，今日，我们全体师生以饱满的精神姿态迎来了浦东部20xx年秋季运动会的正式开幕。首先我代表学校向运动会的胜利召开表示热烈的祝贺！向为本届运动会的顺利召开洒下辛勤汗水的教师们、裁判员们表示衷心的感激！向刻苦训练、备战运动会的同学们表示亲切的慰问！
金秋十一月，硕果累累。这是运动健儿们大展风采的时刻，也是丰富学校光辉历史的重要时刻。相信我们每一位参赛者，每一位亲临赛场的参与者都期待着本次运动会丰硕的成果。
举办秋季运动会，是增强学校凝聚力，丰富学生学校生活的一项重要举措，同时也是对学校体育工作的一次大检阅，更是体现当代中专生精神风貌的一次大展示。它对于引导人、锻炼人、培养人、发展人，起到了进取的推动作用。相信经过本次运动会，必将提高我部的体育竞技成绩，全面提升我部的体育教学水平。
在各项比赛即将开始之际，我衷心期望全体师生，严格服从大会安排，听从大会统一指挥，严格遵守赛场纪律，注意自身安全；期望全体裁判员遵守比赛规则，公正公平裁决，认真履行好自我的职责；期望全体运动员发扬顽强拼搏的精神和良好的体育道德风尚，赛出风格，赛出水平，赛出友谊；期望你们发扬奥运精神，向着更高、更快、更强的目标而努力，创造出新的成绩。
最终，预祝我部20xx年秋季运动会圆满成功。
运动会开幕式的新闻稿220xx年11月15日，在蓝田学子殷切盼望的目光中，求是学院蓝田学园第五届运动会于学校东田径场正式拉开帷幕。
出席本次运动会开幕式的领导教师有党委学工部部长邬小撑，公共体育与艺术部主任吴叶海，校团委副书记卢飞霞，公共体育与艺术部杨永明、江晓宇、楼恒阳，蓝田学园党总支书记兼学园主任江全元、学园党总支副书记兼学园副主任吴为进，以及学园所有辅导员教师。
未到7点40分，东田径场已被同学们的热情充满。上午8点，在激昂的音乐声中，开幕式正式开始。
伴着振奋人心的《运动员进行曲》，由xx0余位大一同学组成的裁判员方阵和百余名蓝田健儿组成的运动员踏着整齐的步伐进入运动场，他们英姿飒爽，他们意气风发，他们代表了蓝田学子对此次运动会的关注与热情。
伴随着庄严的国歌声，全体师生起立，奏唱国歌。冉冉升起的五星红旗下，同学们的眼神充满活力与期待。
随后，江全元上台致辞，他对蓝田学院田径运动会开办四载以来取得的提高与成绩表示肯定，同时也指出了近年来学生体质变弱的事实，期望我们能以此次运动会为契机，发扬“肯吃苦、不怕累、攻坚克难”的精神，在之后紧张的学习生活之余，进取锻炼身体，争做社会主义合格建设者和可靠接班人，坚持“为祖国健康工作50年”。
邬小撑同样表达了对近年来大学生体质情景下降的忧虑，期望同学们珍惜运动会这样一个增强体魄、凝聚人心的好机会，并预祝本次田径运动会圆满顺利。
之后，吴叶海宣布求是学院蓝田学园第五届田径运动会正式开幕，五彩的礼花于空中散开，热烈的掌声响彻了整个田径场。
吴为进宣布了本届学园运动会工作机构和裁判员名单，学生裁判代表聂小涛以铿锵有力的声音，承诺必将严格按照各项赛事规则，公平公正地裁决执法。运动员代表金润杰也庄严宣誓，必将在比赛中遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出风格，赛出水平。
开幕式最终，六位美丽的新疆姑娘为大家带来了新疆歌舞《花之语》，优美的歌声与曼妙的舞姿赢得了阵阵掌声，而由部分大一新生带来的活力四射的健美操把现场的气氛抬到了最高点。
在阵阵欢呼声中，本次运动会开幕式圆满落幕。我们预祝本次运动会能够成功举办，预祝蓝田健儿能够在接下来的比赛中赛出水平、赛出风格，取得优异的成绩！
运动会开幕式的新闻稿312月2日午时，阳东广雅小学礼花盛放、热闹非凡。1700多名师生和2000多名家长齐聚运动场，隆重举行了我校以“拥抱阳光，欢乐成长”为主题的第四届田径运动会暨体育花会开幕式。······等100余人出席了本次开幕式。
运动场上，各班方阵队排着整齐的队伍、穿上统一的服装，师生们个个精神饱满，充满了拼搏的活力与必胜的自信。阳光洒满了学校的每一处角落，也照亮了一千六百多颗充满期望与梦想的心灵。紧之后的是庄严肃穆的升旗仪式在振奋人心的激昂国歌声举行。阳东广雅小学陈可俪校长致开幕辞，阳东广雅学校林良驹总校长、阳东县政府凌县长分别发表重要讲话。在陈校长讲话中，她表示衷心感激出席开幕式活动的领导嘉宾和学生家长、感激一向支持学校发展的社会各界人士、感激为筹办此次开幕式付出劳动的全体师生，同时她还强调了举办运动会对于全校师生的重要意义以及努力办好运动会的决心。林校长以及凌县长皆对本次运动会表示衷心的祝贺，他们都充分地肯定了我校近年来取得的发展，强调了我校在县教育的重要地位，并且鼓励我校全体师生不断努力，继往开来！运动员，裁判员代表也随即进行宣誓；最终由广雅学校黄董事长宣布“阳东广雅小学第四届田径运动会暨体育花会”开幕。八门礼炮齐放。
开幕式的最终一个环节是文体表演，一个个精彩的表演赢得了全场一阵阵的掌声和欢呼声。各年级同学和专业队小组各自表演了自我的节目，表演节目资料既突显现代时尚气息，又富有传统古典色彩。
洪亮壮观的腰鼓表演让人感觉无比地欢乐和喜庆，一百个鼓齐齐响，两千掌声阵阵鸣；活力昂扬的武术表演燃起了人们前进的斗志，那轻快有力的旋律和刚柔并济的动作，使人精神振奋，热情沸腾；神气十足的空竹表演更是掀起了现场观众一阵阵的欢呼声，表演者们娴熟的动作与高超的技术让人拍手叫绝。除此之外，还有一年级同学带来的《咏中青蛙》、二年级同学带来的《荡起双桨》、三年级同学带来的《欢聚一堂》、六年级同学带来的《伞操——美丽的心境》等等精彩节目。
至此本次运动会开幕式结束，运动员，裁判员退场。万众期待的比赛正式拉开序幕，健儿们挥洒活力与汗水的征途就此启程，一场激烈的博弈也即将开始。
运动会开幕式的新闻稿4xx月xx日，xx—x大学第xx—xx届秋季田径运动会在东校区拉开帷幕。校领导参加了运动会开幕式，看台上座无虚席。
伴随着运动员进行曲，各学院代表队逐一入场理解检阅。作为压轴方阵，我院受阅同学身穿橘黄色院服，以昂扬的精神面貌、嘹亮的口号、整齐的`步伐亮相在全体同学面前，赢得了阵阵掌声。方阵同学头顶的四块方旗，分别代表我院新闻学、广播电视新闻学、主持人艺术和广告设计四个专业。同学们变换队形组成凤凰传媒学院的logo，随后手拉手立刻变换为一个笑脸图形，以新颖的创意表达了我院“友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，自强不息，凤鸣于天，天下共闻”的愿望。
简短的开幕式之后，各项比赛陆续开始。我院的运动员们朝气蓬勃，活力四射，斗志昂扬。无论是长跑还是短跑，跳高还是跳远，也不论是铁饼还是标枪，拔河还是跳绳，都能看见我院运动员们矫健的身姿。运动健儿们为我院的荣誉而奋力拼搏着。
运动员们“浴血奋战”，其他同学们也一同奋斗着。有的同学源源不断地向主席台发稿为凤院运动员们加油，有的同学用轰鸣的鼓声向运动员表示鼓励与支持。呐喊声与鼓声混杂在一齐，化作一股无形的力量，激励着运动员们取得更好的成绩。看台上的同学们虽没有直接参与到比赛当中，但他们给予运动员们精神上的鼓励是不可估量，更是不可代替的。
我院党委副书记、副院长xx—x教师，团委书记xx教师和学工办主任xx—x到场融入到同学们中，为运动员们加油鼓劲。学生会工作人员分工明确，工作负责，保障了后勤工作的有序进行，为运动员和同学们供给了优质的服务。一篇篇通讯稿像潮水般涌向广播站，以声波的形式向运动健儿们传达着同学们的鼓励与期望之情。当我院的运动员跑过主席台时，震天的呐喊声伴随着擂鼓声响彻一方，同学们的加油助威声瞬间点燃了运动员的激—情，将赛场的气氛推向高潮。
在这次的运动会中，我院取得分数虽然不高，但同学们进取参与其中，到达了预期目标。作为刚刚成立的学院，我院的这次团体亮相成功的展示了凤凰传媒学院学生良好的精神风貌，扩大了自身的影响力。
在送别本运动会的同时，我们相信运动会中体现出的“顽强拼搏、自强不息”的精神能够对同学们日后的学校生活产生深远影响。
运动会开幕式的新闻稿520xx年11月26日，江西科技学院第十五届运动会在奥林匹克中心隆重开幕。
于果董事长、王占铭书记、王海校长和胡剑锋、章新蕾、林素君、黄辉玲副校长出席。
在院系的学生干部的精心准备下，激烈而又紧张的校运会正式拉开帷幕。
上午九点，火炬传递交替到了奥林匹克中心终点，开始从主席台开始传递，随后便有各个学院代表队伍整齐一致的入场走方阵队伍，与此同时迎之后的便是台上观众们的热烈的掌声，比赛正式进入正轨。
10点30分，第一个项目是男子100米，志愿者们带领着运动员检录、帮运动员找比赛场地，运动员们也早早的做好了准备，只听枪声一响，健儿们像离了铉的箭一样，飞奔力冲终点。
之后是男子三级跳和女子掷实心球，激烈的场面搏得观众的一片呐喊，气势毫不输于一些大型的运动会，比赛完后志愿者们主动扶运动员进帐篷休息、给运动员送水。
12点男子400米预赛开始进行，运动健儿们全力以赴，争取挤进前八名，着实让人兴奋不已。
午时2点，男子100米、400米决赛和男子跳高、跳远，你争我夺的场景历历在目，运动员们把热血的青春洒在了跑道上，为了胜利拼搏，随即女子100、400米预赛开始，赛场上的他们反驳了“谁说女子不如男”的言论，精神饱满的他们留下光彩的汗水，其中信息工程学院在女子四百米小组赛中荣获第一名，并且小组赛前三名均在信息工程学院中诞生。
之后是今日的最终一项女子1500米预、决赛，赛中我们信息工程学院在1500米中取得小组赛第二名的成绩，许多运动员在体力不支的情景下依然坚持跑完全程，让我们感受到了体育精神中的永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。
一天的赛程下来，运动健儿们发挥了运动员优秀的精神品质，运动会中，一幅幅画面，一个个镜头都是跳跃着我们青春的身影，相信在接下来的比赛中运动健儿们能赛出好成绩。
运动会开幕式的新闻稿6金秋时节，丹桂飘香。
11月3日上午，赣州经济技术开发区大坪明德小学全体师生满怀喜悦和激动，迎来了学校第一届秋季田径运动会。
学校呈现一幅幅灵动的画面，彩旗招展，鼓乐齐鸣，绿茵含笑、气球飞舞。
上午八点，开幕式隆重举行。
各各方阵在三旗队和社会主义核心价值观代表队的带领下迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，理解区领导、家长代表和全体师生的检阅。
随后，学校校长李章科在致辞中勉励运动员们发扬顽强拼搏的精神，为自我、为班级争光。
本次运动会为期三天，来自全校39支学生代表队、亲子活动代表队及教工代表队的800多名运动健儿，将在田赛与径赛两个大项10多个小项中大展明德风采。
相信在全体师生的共同努力下，在家长的全力支持下，本着“健康、和谐、团结、发展”的宗旨，发扬“拼搏、进取、友爱、互助”精神，本次运动会必须会取得圆满成功。
运动会开幕式的新闻稿720xx年11月22日清晨，伴随着初夏的朝阳，成农院迎来了第十二届田径运动会。
莅临本次运动会开幕式的嘉宾有学院党委书记许亚东，学院院长刘智慧，学院副书记罗光虎，学院副院长李强，学院副院长龙旭，学院副院长唐崇明以及各部门各分院相关负责人。
首先由主持人宣布标兵就位；之后就是各分院运动员代表方队入场，他们迈着整齐的步伐，呼着嘹亮的口号走过主席台；然后进行了升旗仪式；再由学院院长刘智慧致运动会开幕词，他对本次运动会的幕后工作人员表示衷心的感激，肯定了“友谊第一，比赛第二；赛出风格，赛出水平”的体育精神，并预祝本次运动会取得圆满成功；之后由运动员代表和裁判员代表宣誓。
然后，学院党委书记许亚东同志宣布成农院第十二届田径运动会正式开始。
本届大运会共设24个竞赛项目, 包括22个奥运项目和国际象棋、健美操两个非奥项目。与上届大运会相比, 增加了帆船、射击、高尔夫球等9个大项, 在竞赛项目、金牌数量和参赛规模上均创大运历史新纪录。
中国大学生体育代表团参赛的505名运动员当中, 超过80%为普通大学生。分别来自26个省、自治区、直辖市的110所高校, 参加了24个大项的283个小项的比赛, 通过比赛达到了锻炼队伍、培养新人、增长经验的目的, 并且以创造历史的成绩完成了既定的目标。
这是世界高水平运动员的一次巅峰对决。奥运会之前, 每个国家都把一些世界大赛作为热身的最好机会, 本次大运会也不例外。世界各国派出了许多顶尖选手参赛, 使素来被称为“小奥运会”的大运会蓬荜生辉、佳绩频现, 在展现大学生运动员非凡的运动才能和天赋的同时, 也为全世界奉献了一场竞技体育的饕餮盛宴。
这是全世界青年人的一次大联欢。无论是在赛场上还是在赛场外, 参赛的运动员都把友谊和交流当作赛事外的共同追求。运动员们赛场上是对手, 赛场外是朋友, 他们共同交流切磋技艺, 交流生活和学习的心得。他们相互交换、彼此欣赏, 有时甚至讨价还价, 追逐自己心仪的小物件, 把大运会赛事之余的生活变成了美好和难忘的记忆。
这是一次全球大学生们的难忘旅程。大运村中的中国元素处处吸引着全世界的青年人, 他们渴望了解中国文化, 认真地学习中国语言, 近乎疯狂地购买“中国制造”的小纪念品, 不时“偷偷”离村, 更近一步地了解年轻的深圳, 了解崛起的中国。
走过50多年历史的世界大学生运动会, 在深圳迎来了规模最大的一届盛会。第26届世界大学生运动会的主办地深圳力图呈现一届青春、开放、绿色、科技与和谐的大运会, 使不同地区、不同肤色和文化背景的青年共享运动和人文的精彩。在大运会开、闭幕式和赛事相关活动的组织工作中, 深圳讲求简约、环保, 回归体育、回归仪式, 激发更多人的参与意识, 与国际潮流、现代潮流更加吻合, 表现出自信从容的心态和可持续发展的思路。
当今世界, 培养具有国际视野的高端人才是各国政府和高等院校的首要任务。本届大运会将全世界不同国家、不同地区、不同文化背景的青年汇聚到了中国南海之滨, 在这里, 他们播撒了友谊的种子, 凝聚未来的希望, 为全世界大学生的交流、友谊和发展搭建了沟通的舞台, 也让大运会成为关注青年、关心青年、关爱青年的舞台。
在中国, 经过北京奥运会的洗礼, 越来越多的人认识到, 只有让体育与教育互相促进, 才能培养出综合素质高、社会适应能力强、人格健全的新一代运动员和新一代大学生。通过本届世界大学生运动会, 也让全世界看到了中国在教育和体育结合方面的探索和努力, 看到了我们的决心和信心。
大学有能力培养高水平体育人才
我国高校究竟能不能培养出优秀的世界级体育人才?本届世界大学生运动会上中国大学生体育健儿以优异的成绩给出了肯定的答案。
中国大学生的优异战绩也向世人表明, 我国从上世纪80年代开始尝试在高校开展高水平运动, 走教体结合“一条龙”培养之路是完全能够培养出优秀竞技体育人才的。
面对世界大学生体育的现状, 中国大学生体育代表团的领导对中国队取得的成绩却有着清醒地认识, 他们表示, 大学生业余运动员正逐步成为中国代表团的中坚力量, 但与很多欧美国家选手相比, 中国大学生运动员的水平还有一定差距。“我们正在不断努力, 希望通过增加学生体育竞赛的组织以及在高校试办高水平运动队等形式, 达到提高运动技术水平, 增强学生体质的目的。”
2005年的第23届世界大学生运动会上, 清华大学学生胡凯戴着眼镜, 摘得了世界大运会100米跑的金牌。胡凯这位“眼镜侠”的成功也让首次由教育部组团中国体育代表团用实力证明了教体结合的力量。从23届大运会之后, 中国大学生体育代表团成为了世界大学生运动会上不可忽视的力量。
经过20多年的实践, 我国目前培养高水平运动员已经形成了多种模式:一是清华模式, 清华大学建立了从小学到中学再到大学的“一条龙”培养模式, 应该说这是比较典型的教体结合产物, 运动员以学业为主, 既是竞技场上的佼佼者, 也是合格的大学生;二是“三在”模式, 既运动员在学校学习、在学校训练、在学校里有学籍, 受到校园文化熏陶的运动员表现出与专业队的明显不同;三是主要是招收现役和退役专业运动员的共建高水平运动队模式, 目前国内有160多所高校采用这种模式;四是北体模式, 北京体育大学更强调专业化, 毕业后直接从事与体育相关的工作。这几种模式已成为组成世界大学生运动会中国大学生运动员的主要来源, 并在世界大学生运动会上发挥了举足轻重的作用。
有关专家认为, 实现教体结合是一种大的趋势, 而且这方面的进程在北京奥运会后明显加快了。中国运动员在北京奥运会上拿到很多金牌, 但是有很多重点夺金项目在我国中小学中根本不开展, 比如举重、跳水、射击等等;而在田径、游泳这些在中小学当中具有普及性的项目中, 中国运动员成绩很不理想。“在高校和广大中小学里开展高水平竞赛将会改变这一状况, 因为只有教育和体育发挥出各自的优势, 才能达到共赢。”专家们说。
不少大学校长认为, 优秀运动员首先应当是受过良好教育的人, 而大学的体育能够做到这一点。如果在政策保障及经费支持上对高校有更多的倾斜, 高校就一定能培养出全面合格的世界级体育人才来。
学生体育竞赛遭遇经费不足尴尬
虽然在本届世界大学生运动会上, 中国大学生体育代表团取得了佳绩, 但却难掩国内大中小学生联赛经费不足的窘境。
中国大学生体育协会排球分会近两年到处“化缘”, 无非是为了把辛苦搞起来的全国大学生排球联赛继续下去。全国大学生排球联赛于2006年开始举办, 迄今为止已经举办过5届, 第一年因为有人赞助办联赛所需的300万元左右的资金基本到位, 第二年和第三年赞助商的投入尽管有所降低, 还欠了不少学校的承办费等, 但还是坚持下来了。到了2010年, 赞助商撤了, 联赛没办法搞下去了, 只好大幅度缩减经费, 改成赛会制。2010年的赛事经费只有可怜的60万元, 今年我们更加艰难, 现在虽然有20多万元的投入, 但更多的钱却有待我们“求爷爷告奶奶”地找。而与过去相比, 比赛增加到了5项, 有超级赛、甲级赛、优胜赛、锦标赛和沙滩排球, 但随着赛事的增加相应的经费投入却在不断减少, 如此下去, 举办全国大学生排球赛事的前景实在堪忧!
像大学生排球比赛一样, 我国大学生的体育赛事普遍存在经费不足的问题。羽毛球是大学生普遍喜爱的项目, 但却没有大学生自己的联赛, 原因很简单, 缺钱、缺高水平的人打比赛。中国大学生体协羽毛球分会领导如是说。大学生篮球联赛和足球联赛虽然情况稍好, 却也只是仅仅够维持而已。在传统大项中, 田径的地位最为尴尬, 虽然大部分高校都在办田径的高水平队, 但要找到赞助商却“好比登天”, 因为缺钱等原因原本是一年一度的全国大学生田径比赛甚至“停摆”了一年。
中国大学生体育协会负责人对笔者说, 国家对高校体育尤其是竞赛的投入少得可怜, 除了举办世界大学生运动会或全国大学生运动会有一些相应的经费外, 专门用于竞赛的经费基本没有。自1998年教育部成立学生体育协会联合秘书处以来, 学生体育协会举办的赛事都是通过拉赞助等形式进行, 多数比赛都需要教育部门或高校补贴才能完成。
长期以来, 教育经费短缺问题一直没有得到解决。作为教育中的薄弱环节, 学校体育资金投入一直处于严重不足的状态。特别是中西部欠发达地区, 有的学校甚至连运动场都没有, 器材设施严重不足, 个别学校的孩子们只能在街道上上体育课, 到马路上跑步。这一严重严重影响了学校体育竞赛的开展, 曾经是体育后备人才辈出的农村地区, 由于缺少经费很多地方连面向全体的体育课也不能开齐开足, 更别说业余训练了。近年来随着阳光体育运动的推进, 我国学校体育设施等方面的投入有很大改善, 但这些投入更多的是在硬件设施方面, 真正用于广大学生群体活动和竞赛活动的少之又少。
冲进中甲足球联赛的北京理工大学代表队, 被许多人寄予厚望并当成是教体结合的典范, 然而进入职业联赛以来, 该队始终为经费不足所困扰。该校领导说, 我们足球队一年的花费在700万～800万元之间, 去年只有北京市政府支持的400万和京东商城赞助的50万元, 亏空约在350万元, 最后只有学校把这个“窟窿”补上了。而我们队一年花费所需的这些钱还比不上一支中甲球队一个最好外援的身价。
相比于体育系统各级业余和专业队伍由政府拨款“买单”, 目前各级学校办运动队则几乎都是依靠“自力更生、自给自足”的办法来筹划经费。
教育部学生体协联合秘书处领导说, “目前大学的训练和竞赛都是靠我们筹集的有限经费在维持, 没有专款保证, 而体育系统的钱很难进到学校里来, 如此状态下, 教体结合将很难长期支撑下去, 因为许多学校拿不出越来越多的钱来维持。”
上海市曾由教委和体育局分别出资, 作为教体结合的专项经费, 下拨给学校, 收到了较好的效果。但对于国内绝大多数学校而言, 谁来为经费“买单”, 依然是教体结合难解的困局。一位长期从事课余训练的教师说:“说到教体结合便想到了教育和体育一起培养人才, 可凡事都有个理, 哪有让马儿跑得快, 却又要让马儿不吃草的道理?”
有关专家认为, 出现经费不足的问题, 主要在于缺乏顶层的制度设计和保障。为什么不能把一些适合高校开展的项目索性交给学校办, 由它来代表地方参赛呢?归根结底还是体制的问题, 就看有没有决心改革了, 这需要中央这一层的部门协调解决。
他们建议, 政府应该从抓青少年建设的角度重新考虑将跆拳道、田径、足球等一些适合学校开展的项目布局到高校中, 并给予足够的重视和投入。
校长们说, 不妨学习高校对重点学科、重点实验室设立专项资金的办法, 专门设立一些体育的专项资金, 以缓解学生竞赛经费不足的矛盾。
培养高水平教练员迫在眉睫
本届大运会上, 北京理工大学足球队在和日本队争夺进入前四名的比赛中, 打出了风格、打出了水平。赛后, 前往观赛的中国代表团领导和各队领队纷纷向主教练金志扬表示祝贺, 称赞该队作风顽强、技战术合理。看着年近70岁的金教练, 笔者不禁想到, 金教练之后还有谁能撑得起北理工足球队?
一个好的教练之于一支球队可谓至关重要。金志扬教练在执掌北京理工大学队以后不仅让球队冲出校园、进入中甲, 还让该队数次在世界大学生运动会上扬威, 体现出较高的执教水平和理念。可以说, 金志扬教练对北理工足球队太重要了, 北理工足球队需要他。
中国足球队前不久不惜以高薪聘请卡马乔入主, 也从一个方面说明了教练员对于一支球队的重要性。
然而, 环顾我国高校, 像金志扬这样既有威望, 又有文化底蕴, 执教理念先进的足球教练实在太少了。因此, 不少有识之士呼吁, 面对越来越繁重的世界大赛任务和“教体结合”的重任, 高校亟需培养更多的高水平教练员。
近些年, 为了加强高水平运动队建设, 一些高校引进了许多高水平的教练员, 如清华大学引进了国家跳水队的于芬和射击队的王义夫等, 于芬和王义夫的加盟为清华大学跳水和射击水平的提高起到了至关重要的作用, 他们培养的运动员不仅进入到了国家队还成为了世界冠军。
实践证明, 一个顶尖的教练员, 要不然就是有很好的运动经历, 要不然就是对项目的发展、特点等琢磨透的人, 否则很难成为好教练。中国体育有名教练员的发展也印证了谢军的观点, 像袁伟民、蔡振华等就是有过很好运动经历进而成为优秀教练员的典型;而曾经带出过庄泳的中国游泳队教练张晓东则是一个对项目的发展、特点非常钻研的人, 他没有很好的运动经历, 可由于爱琢磨, 一旦时机成熟, 他的教练才能就显现出来了。
应当承认, 由于体制不顺, 高校参加高水平竞技的机会不是很多, 这也从一个方面制约了高校教师的发展。
在现实中, 我国的高校体育教师每个人都有教学任务, 开展训练只是上课之余的事, 这与专业队教练只管训练的状况有很大不同, 客观上也影响了高校教师的全身心投入。
著名乒乓球选手丁松退役后来到了上海交通大学, 几经周折终于成为了该校的一名教师, 但由于种种原因早应该在体育系统当一名高级教练的他目前还是一名讲师。他认为, 高校有能力培养优秀高水平的体育人才, 怀着满腔热情的他一心只想在高校有所作为。本届大运会他带领上海交大等学校的运动员获得了数枚金牌, 然而, 目前只有本科学历的他还要经过很多努力, 才能完全达到学校的要求。
像丁松一样, 不少在体育界有过运动经历的名人致力于学校课余训练的发展, 但由于体制等方面的原因, 他们或者难于进入高校, 或者在职称评定上受到限制, 进入教育界的发展可谓一路坎坷。教育部门只有解决好更多这方面的问题, 才会引来更多的优秀教练员。
当今竞技体育已经发展到越来越依赖教练员团队作战的时代, 签约中国足球队主教练的卡马乔就不是一个人而是一个团队在为中国足球队服务。但在高校里教练员们还处于单兵作战的状态, 领导重视了, 或许可以得到较多的保障, 而不重视的学校教练员甚至成了运动员的“保姆”, 吃喝拉撒都要管, 如此怎能培养出更高水平的体育人才。
教育体育怎样结合才能迎接世界大运会
体育回归教育, 用教育的手段培养全面发展体育人才的教育和体育的呼声在本届大运会一浪高过一浪, “教体结合”再一次受到极大关注。然而, 20多年过去了, 对于是“教体结合”还是“体教结合”的争论却始终不绝于耳。
本届世界大学生运动会中国代表团选手的表现, 像是对我国高校高水平运动队究竟是走“教体结合”还是“体教结合”之路即培养大学生运动员还是运动员大学生的诠释:获得奖牌的选手基本上来自国家队或省市队共建的高校, 而由高校从“小学—中学—大学”一条龙培养的队伍, 虽然有不俗的表现, 但想要争金夺银还有不少差距。一位高校领导直言不讳地形容“教体结合”与“体教结合”是理想和现实的关系, “教体结合”“一条龙”培养大学生运动员现在看来还是一种理想的状态, 而要迎接世界大学生运动会这样的大赛, 仍然以“体教结合”培养运动员大学生为主, 至少参加两年一届的世界大学生运动会, 运动员大学生仍是主力军。
按理说, 教体结合是教育系统与体育系统之间的合作, 二者共享资源, 形成合力。但我国目前仍是两套系统并行, 教育部门和体育部门守住各自阵地, 各行其是。于是在这样的状态下, 教育的事, 体育口办不好;体育的事, 教育部门负担不起, 体教之间存在着无形的壁垒。
即使两个部门有心合作, 一旦涉及部门利益和权利重叠, 很多“看上去很美”的目标往往难以实现。以校园足球为例, 现在开展校园足球都是通过各级足协开展, 但由于离开了教育和学校的支持, 校园足球很难在校园生根。于是中央领导非常关注的校园足球, 出现了教育和体育部门各干各的, 校园足球进不了校园, 又走上了体育系统通过竞赛抓校园个别尖子生的老路的现象。
我国的教体结合之路仅仅走过了20多年, 与欧美国家相比, 我们的起步较晚, 条件也不尽相同。但我们欣喜地看到, 在这期间已经涌现出了像“眼镜侠”胡凯等一系列高水平体育人才。实践证明, 走大中小学生“一条龙”培养体育人才之路在我国是行得通的。但同时, 我们也不得不承认, 在制度设计、政策保障、资金支持以及学训矛盾等方面还有很多问题亟待解决, 高校办高水平运动队之路任重道远。
“在当前, 参加世界大学生运动会的队伍还必须更多依仗与专业队共建的高校。但只要我们认准目标, 切实把‘教体结合’落实好, 高校培养高水平体育人才就不会是一句空话, 也必将会为我国竞技体育人才培养闯出一条新路。”一位大体协领导如是说。
如何激发更多大学生锻炼热情
第26届世界大学生运动会上, 中国代表团遥遥领先, 取得了历史上最好成绩。但普通大学生的体质状况却不容乐观, 今年上半年, 江苏省、上海市等省市先后公布了2010年学生体质健康监测结果, 结果显示, 学生肥胖率、近视率仍呈上升趋势, 速度、力量耐力等素质指标则出现“止跌”迹象。结果同时显示, 大学生们的健康状况令人堪忧, 多数机能和素质指标都远不及中小学生, 体质依然呈现下降趋势。
专家们指出, 2010年我国进行了5年一次的全国性学生体质监测, 虽然目前结果还没有公布, 但许多指标尤其是大学生体质状况和江苏省的监测结果十分接近。
大学生为何体质状况这么差呢?身在一线的教育部门负责人指出, 不良健康行为和锻炼时间少是主要原因。他说, 相比大学, 中小学对体育锻炼更为关注, 但到高三多数学校都没有了体育课, 学生的体质普遍不好, 这在大学一年级表现得较为明显, 因为大学生入校后的体检表明, 大一新生是体质最差的群体。同时, 在高校中体育课的开设也没有中小学多, 本科院校一般也就开设到大二, 大三就没有了, 且体育课每周也就一次。高职院校的体育课则开设一年半的时间。因此, 大学生的体育锻炼时间明显不足。另外, 进校之后, 很多学生的生活变得散漫、无规律, 这些都造成了体质的下降。
山西某高校大学生晓林在中学时期是品学兼优的学生, 进入大学后, 他发现大学远没有中学管理得那么严格, 于是成天沉溺于游戏之中, 每天都要到凌晨2～3点才睡觉, 从来也不吃早餐, 基本不参加锻炼, 上体育课也是点个卯露个面而已。入学两年后晓林的体重直线上升, 原来只有120斤的他体重直升到150斤。“现在我的生活就是食堂、宿舍、教室的三点一线, 在宿舍就是上网、游戏、看大片, 上教室就是趴着睡觉, 然后急忙吃完饭再回宿舍上网、游戏, 作息根本没规律。这些年体力也下降了, 身体状况明显不如过去, 爬高一点的楼都不能一口气上去。”
像晓林一样, 生活作息没规律的大学生比比皆是。日前, 南京大学地理学院青年志愿者协会对本校的近400名学生进行了睡眠调查。活动组织者告诉记者, 在男生中, 有少数人的生物钟是完全颠倒的, 凌晨两三点甚至三四点才睡的都有, 到了第二天中午才睡眼惺忪地起床, 常常是课都不去上了。“我们调查后发现, ‘今天睡、明天起’已经成为过去式了, 大多数学生都是‘今天睡、今天起’。”该调查发现, 很多大学如南京大学有95.5%的同学都是11点后才入睡, 而12点之后才入睡的学生也达到惊人的56.0%。学生们普遍睡得晚, 有1/5的学生是因忙于课业而熬夜, 但游戏聊天等娱乐活动所占时间却达到了43.25%, 也就是说睡得晚的主要原因是娱乐活动, 是各种大量的娱乐活动“抢走”了大学生的睡眠时间。
一些高校领导指出, 国外大学没有体育课, 但学生的体质并不比中国学生差, 这是因为国外大学讲求培养健全的人格的人, 对于学生身心发展都很重视, 因此参与运动是绝大多数大学生的追求。而我们虽然有体育课和运动会等, 却并没有吸引全体大学生参与其中, 相反, 成为了少数个别人的事, 于是校园普遍缺少运动元素。他们甚至认为, 现在很多高校培养出来的学生不仅不健康, 还存在很多心理疾病。
不少校长觉得, 大学需要培养学生们的尚武精神, 要“野蛮其体魄”。因为参与体育, 不仅可以让学生在获胜时感受什么是自信与荣誉, 在失利时体验挫折、发现自身不足, 不断挑战自我, 更会让学生体验荣辱与共、体会个体与团体的关系, 培养学生的团队精神。而在体育活动中, 学生可以理解什么是公平竞争, 学会如何竞争, 这也是一个人在现代社会中所要遵守的基本行为准则。
对于大学生中普遍存在的问题, 有关部门也在采取措施积极应对。如今, 在北京大学等很多高校, 体育的地位不断提升, 体育不及格或没有拿到足够的学分的学生即使其他学业再优秀也拿不到毕业证, 这也在一定程度上促进了学生的体育锻炼。
针对学生身体素质的现状, 清华大学采取的是“强迫教育”, 到了下午四点钟学生必须出外参加户外活动或体育锻炼, 该校直到大四都一直开设有体育课。清华大学体育部领导说:“我们发现这样做非常有效, 学生不光体质增强了, 人看上去阳光、自信。更重要的是体育锻炼对学习效率提高作用很大, 实践证明, 8减1是大于8的。”
有关专家指出, 高校应当在培养大学生体育锻炼意识方面下工夫, 要让大学生在学习阶段掌握体育的技能, 为养成终身体育锻炼习惯和健康的行为奠定基础。
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