毕业证书学位证书奖学金英文翻译

毕业证书学位证书奖学金英文翻译（共9篇）

毕业证书学位证书奖学金英文翻译篇1

注意：2011年毕业证书使用本格式。

Diploma

Date of Issue:

Certificate No.Student , female(male), born on ，was admitted to the major of this

University in September 2007.By June 2011, she(he)has

successfully completed all the courses required by the

four-year undergraduate program and earned enough credits.Thus, she(he)is allowed to graduate.President Zhang Qingjie

Wuhan University of Technology

Wuhan University of Technology武汉理工大学 Wuhan, Hubei, P.R.China中华人民共和国湖北武汉将学位证书的扫描件或复印件，缩放为原件的55%，粘贴在此处。

注意：2011年学位证书使用本格式。

Certificate for Degree of Bachelor

Date of Issue:

Certificate No.female(male), born on , has

successfully completed all the courses required by the

undergraduate program of the major of

Wuhan University of Technology, and has been allowed to

graduate.In accordance with the Regulations on Academic

Degrees of the People’s Republic of China, she(he)is

conferred the Bachelor degree of.Zhang Qingjie

Chairman of Degree Evaluation Committee

毕业证书学位证书奖学金英文翻译篇2

学位证书是学位获得者达到相应学术水平的证明。自1981年我国实施学位制度以来，学位授予单位颁发给学位获得者的学位证书，均由国务院学位委员会和教育部制定格式和统一印制（1985年至1992年期间，实行过本科毕业证书和学士学位证书合一制发，证书由高等学校自行设计印制）。学位证书统一格式和印制，是在特定历史条件下与我国学位制度和高等教育发展阶段相对应的，起到了规范学位证书使用、防止滥授学位和伪造学位证书等作用。随着学位工作和高等教育改革的不断深化，统一制发学位证书在许多方面已不适应，学位授予单位也提出了改革要求。

调整学位证书制发方式，由学位授予单位设计、印制学位证书，既符合我国学位工作实际，又体现了国际通行做法，便于人才交流。学位证书制发方式调整后，学位授予单位在学位证书的信息表达上具有较大空间，可根据培养或学位授予实际，做出本单位的规定。为加强学位授予工作和学位证书制发监管，国务院学位委员会、教育部在《管理办法》中对学位授予信息收集、审核、报送等相关工作的程序和内容做出了规定。

北京小学初中更换“新课表” 每节课不再为45分钟

《北京晨报》消息《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划（修订）》于7月31日起实施。该计划从课时、课程、作业、考试、教材等五大方面做出改变，包括打破45分钟一课时规定、九年级增加历史生物、低年级不留课外作业等。

多年来，中小学规定课时长为45分钟。而在新的《课程计划》中，不再对课时长度进行硬性规定。北京市教委下放课程自主权到学校，鼓励学校根据学科、课型等积极开展长短课、大小课相结合的课程实验安排课时。据了解，北京市教委规定学校每周按5天安排教学，每学时平均为45分钟。每周总学时时长不得超过相应年级规定的学时总量。

中国人民大学教育学院教授程方平认为，把原有的上课时间拉长或者缩短，符合学生注意力大约集中在20至30分钟的特点，有些课没有必要一定要上45分钟。同时，还要兼顾学科教学的特点，比如语文课，或者探究、研究性的课程，比较适合安排长课时，而和校外活动相结合的课程可以短一些。程方平建议，实施长短课，关键在老师。老师在课堂上要教得灵活，并且调动学生的积极性，提高学习兴趣。此外，在课堂上最好安排一些开放性、启发性的问题，注重培养学生自主学习的能力。

记者注意到，新《课程计划》方面，最大的变化是在九年级增加历史、生物两门学科。北京市教委表示，这样调整主要从义务教育九年一贯制上考虑，解决小升初、初升高的学科衔接问题。

《课程计划》规定，小学低年级学生的作业需要在课内完成，要求教师在分配教学时间时，要预留作业时间。同时教师要对作业进行设计，要为学生设计适合的、个性化的作业。其他年级的书面作业“一周布置一次”。这种一周一次的书面作业应该是体现综合性、研究性、创造性的“大作业”，教师应全批全改。

教育部：考级证书不直接作为艺术素质测评依据

《光明日报》消息近日，教育部发布《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》三个通知，决定建立中小学艺术教育测评制度，要求如实记录每一名中小学生的艺术素质测评结果，并将其纳入学生综合素质档案。明确规定，考级证书不直接作为测评依据。

学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。该指标体系由基础指标、学业指标和发展指标构成。基础指标是中小学生在校内参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习应具备的基本素质；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。学生艺术素质测评以分数形式呈现，90分以上为优秀，75～89分为良好，60～74分为合格，60分以下为不合格。

毕业证书学位证书奖学金英文翻译篇3

（要求：一张A4大小的纸，上半页为英文，下半页为证书的复印件）

关于姓名的英文格式的说明：1.姓在前名在后；2.姓和名中间空一格；3.首字母大写。

BACHELOR’S DEGREE CERTIFICATE

This is to certify that Mr.(Ms.)× ××, born on May 26, 1982, has studied in the College of Management, Zhejiang University with a specialty of Business Management(Double Degree)from September 2001 to June 2004.Upon completing and passing all the required courses of the undergraduate program, he(she)is granted graduation.In accordance with the academic degree act of the People’s Republic of China, the aforesaid student is awarded the Bachelor’s Degree in Management.Pan Yunhe

Chairman of

Degree Appraising Committee of

Zhejiang University

June 30, 2004

Certificate No.: 1033540406920

毕业证书学位证书奖学金英文翻译篇4

教务科发表于2009-06-02 16:08:19 点击：2586

各学院：

根据工作安排，学校将于近期为往届本、专科毕（结）业学生办理毕业及学士学位证书，具体程序及要求如下：

一、补发毕业证书及补授学士学位证书

补发年限：2007届-2008届本、专科毕业生（2001/2002/2003年9月份以前入学的陆/伍/肆年制本科毕业生及2004/2005年9月份以前入学的叁/贰年制专科毕业生不在补发范围之内）。

1、结业证书换发毕业证书及补授学士学位的办理程序：学生本人向原所在学院提出申请，学院审核学生结业的课程经重修（补考）成绩是否合格，对重修（补考）成绩合格、修完教学计划规定的全部课程、符合校发〔2005〕168号文件《吉林大学本科学生管理规定》第二十三、三十四条的，由学生原所在学院汇总情况，填写《结业换毕业审批表》统一上报学校，持有结业证书的学生必须上交结业证书原件。符合《中华人民共和国学位条例》及《吉林大学学位授予工作实施细则》规定的，由学生原所在学院汇总情况，填写《补授学士学位审批表》统一上报学校。

2、因当年受记过以上处分而补授学士学位的，办理程序为：学生本人持所在单位工作表现鉴定、个人申请、学生处出具的补授学士学位审批表向原所在学院提出申请，经学院学术委员会审查通过，填写《补授学士学位申请表》统一上报学校。

3、因退学试读而补授学位的办理程序：学生本人持毕业证书复印件可以向原所在学院提出补授学位申请，经学院学术委员会审查通过，填写《补授学士学位申请表》统一上报学校。

二、根据校发〔2005〕122号文件补授学士学位

根据校发〔2005〕122号文件“关于授予本科毕业生学士学位不再以通过全国大学外语四级考试作为必要条件的决定”的有关精神，为合校以来因全国大学外语四级考试成绩不合格而未获学士学位的往届本科毕业生办理补授学士学位的有关手续（不含因四级原因而结业的往届学生）。

补发年限：2000届-2004届本科毕业生

办理程序：学生本人向原所在学院提出申请，同时上交毕业证书及身份证复印件，学院汇总情况并填写补授学位申请表，统一上报学校。

结业换毕业及补授学位上交材料起止时间： 2009年6月3日至6月5日下班前，其证书与本届毕业生证书同时发放。

对于需要参加期末重修考试的往届毕业生，其上交材料起止时间为6月29日下班前，证书发放时间另行通知。

上交材料地点：6月3日：教务科（南区行政楼312房间）

6月4日以后：南区萃文教学楼106房间

联系人：赵波 ***

联系电话：教务科 85166415

萃文楼106房间 85168673

教务处

研究生毕业证书翻译篇5

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Master’s Diploma

× × ×, male/female, born on×××, was a graduate student majoring in × × × from ××to××.The length of the program is × years.Having completed all the courses required by the Graduate School and passed all the prescribed examinations thereof andsuccessfully defended his/her graduation thesis, he/she has been awarded this diploma.Date:

President:

Beijing University of Posts and Telecommunications

No.毕业证书中文原件扫描件

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Doctor’s Diploma

× × ×, male/female, born on×××, was a doctoral graduate student majoring in × × × from××to ××.The length of the program is × years.Having completed all the courses required by the Graduate School and passed all the prescribed examinations and successfully defended his/her dissertation, he /she has been awarded this diploma.Date:

President:

Beijing University of Posts and Telecommunications

学历证书与学位证书的区别篇6

[常见问题]学历证书与学位证书的区别

回答：从学习收获来看，学历代表着学习的经历，学位代表着学习水平和层次。学历仅仅证明了一个

人学习的时间和过程，但学位却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此，学位的价值要超过学历。从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。

[常见问题]是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力

回答：不是。

由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡

量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。

但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。

此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。

从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

[常见问题]是否因为课时安排少，教学内容缺少含金量？

回答：不是

一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就

可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。

而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。

缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种

时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。

[常见问题]在职申请到的硕士学位是否会影响进一步深造？

回答：选择深造，其实就是为了更高远的人生目标。因此，许多报考同等学力硕士研究生的考生最担心的，其实是辛辛苦苦读出来后，在找工作时是否会因为只有学位证书而受到歧视。

从同等学力硕士研究生和全日制研究生在出路上分析，在大多数领域，同等学力硕士研究生的学位是完全可以经受得住考验的。如果学员想继续考博士，那么根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想参加国家公务员考试，那么也完全没有差别；如果学员想继续出国深造，那么有学位证书也是足够的了，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。

“如果纯粹求职，的确某些用人单位不了解研究生以上教育的教学规律和特点，刻板要求应聘者提供学历证明。”但随着在职人士能力的日益被看重，‘唯学历论’的市场正在慢慢缩小，越来越多的用人单位特别是大型企事业单位已经更关心应聘者学位背后的真实能力。

英国学位及证书分类全解篇7

在英国，未经授权而设立学位或相应学历属违法行为，得到学位授予权的依据是皇家许可状或议会法案。要获得学位授予权，高等院校必须表明他们对保证质量的承诺，并且拥有相应的体系来确保学术质量。高等教育质量保障署（QAA）公布的规章中对于学校应该达到的标准有详尽的说明。英国学位可分为学士学位(Bachelor Degree)、硕士学位(Master Degree)和博士学位(Doctor of Philosophy)。英国大学本科课程提供的学位包括：

-BA文学学士 Bachelor of Arts

-BEng工程学学士 Bachelor of Engineering

-LLB 法律学学士 Bachelor of Law

-BSc 理学学士 Bachelor of Science

学士学位有两种类型：荣誉学士和普通学士。荣誉学士学位的级别高于普通学士学位，大部分专业都可以授予这种荣誉学位。

学位又分成五个等级：

-A first-class degree 一级学位

-Upper second-class degree 二级甲等学位或者写成：2:

1-Lower second-class degree 二级乙等学位或者写成：2:

2-Third-class degree 三级学位

-Pass 及格。

前四个等级都属于荣誉学士学位。除学位课程外还有高等职业证书：HNC Higher National Certificate。

硕士学位可分为授课式硕士学位和研究式的硕士学位。

授课式硕士学位：课程一般为一年，学生必须上一定学时的课程，每学期写出规定数字的论文，年终递交最后的毕业论文。

研究式硕士学位：通常需要两年的时间，主要在导师指导下从事论文写作工作。

硕士阶段授予的学位有文学硕士、理学硕士、法律硕士或工商管理硕士等。研究专修的硕士学位主要有哲学硕士或文学硕士。在硕士研究生阶段，没有完成毕业论文的学生可获得学校颁发的研究生文凭（Postgraduate diploma）。该文凭也是为没有资格申请硕士学位的学生

北二外HND—http://hnd.bisu.edu.cn

提供的过渡性文凭。

博士学位是授予已获得学士学位和硕士学位的申请者。博士学位有两种类型：PhD和高级博士学位。

PHD：大部分的学科领域颁发的博士学位为PhD。一般需要经过3年的课程学习和研究，并提交学位论文，有时也要书面考试。在医学学科对应的博士学位为MD或 DM或者外科博士ChM或 MCh。

高级博士学位：高级博士学位如（文学博士Dlitt、理学博士DSc、法学博士LLD），这种类型的博士学位一再对那些在特殊学科领域内做出了突出贡献的人予以承认。获得者通常在学术方面有独到之处的高水平专家，并曾出版过大量的学术著作。

除以上学位以外,英国还有高等教育文凭证书(Diploma in Higher Education)和高等文凭证书(Higher Diploma)，英国在一些学院和高等教育学校开设两年制或三年制的专业课程。两年制课程完成后，学生考试合格，可获取高等教育文凭证书(Diploma in Higher Education),学生毕业后，如果申请本科生课程，其两年制所学课程有可能被录取大学认可。三年制课程主要为工业界培养职业学生，学生毕业后，可获得高等文凭证书(Higher Diploma)。