2024上册八年级语文寒假生活指导答案

2024上册八年级语文寒假生活指导答案（精选9篇）

2024上册八年级语文寒假生活指导答案 篇1

练习一：

作者认为，生命中的美是那些用心灵或生命写作的人留下的文字。理由是通过阅读作者发现了许多通过文字获得永生的作家或诗人，感受到他们隐身其中的各种形式的美，以致自己也愿意通过汉字充实自己，去寻求这种美。

练习二：

1.竹溪六逸;道士吴筠;唐玄宗;崔宗之。

2.李白的才情与潇洒的风度就像天上被贬下凡间的神仙，让众人赞赏、羡慕。

3.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

4.略。必须结合具体诗句的内容、情感，或语言特点等来谈。

5.崇尚豪侠，重诺轻生，写作能力很强。

练习三：

1.杜甫所任官职;天宝时其诗歌名气与李白齐名;读其诗可以知其世(或：杜甫的诗歌关心现实，以记录现实情形为多)。

2.形式、感情;气势、风调、工整程度、出新语;气势、视野、工整程度。

3.《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》;《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

4.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。星垂平野阔，月涌大江流。烽火连三月，家书抵万金。

练习四：

1.《赋得古原草送别》;离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

2.诗文造诣之高(或：敏悟绝人，工文章);声望、年纪;神态、语言。

3.欧阳修、苏轼、白居易

4.苏轼敬重热爱白居易，遭到贬谪后，受其闲适思想与效法陶渊明的生活态度影响很深。

练习五：

1.用典。

2.李商隐;用典太多，导致语意晦涩，人们读不懂。

3.略。答出自己的理解即可。

4.⑴李商隐的诗写得非常得好，深得人们赞赏。⑵李商隐的诗对后世影响极大，尤其是宋代。

练习六：

1.欧阳修晚年自号的由来。

2.有收藏书籍、金石，弹琴、下棋、喝酒的嗜好。

3.求简(简洁)。

4.略。

5.诗人境遇穷困，能促使他写出格律工整的诗句。

6.指不少文人由于处境困穷，诗文才写得精彩。

7.略。选择其中的一个角度进行赏析即可。

练习七：

1.苏轼、黄庭坚、佛印(或：东坡、鲁直、佛印)

2.超脱、机智且很有文学修养

3.第一幅对联显得非常的狂傲，得意，自负。后一幅对联虽然只是在原来对联上添加发愤立志二字，可见苏轼发现问题后的及时改过心，以此激励自己更加努力读书，致使他最后终成大器。

4.字数相等，结构相同，词性也相对，语意上有一定相关。

练习八：

1.范仲淹下笔谨慎，不要只关注笔调清雅，更应关注对后代的影响。

2.没有官架子，富有同情心且从善如流。

3.⑴诗中写渔者驾一叶扁舟隐显于波峰浪谷，表现出作者对渔者的深切同情和关怀。⑵借写景抒发游子思乡之情。

4.略。

练习九：

1.人物塑造、语言风格;对世相人物描写的深度;篇幅短小但成就斐然，且在世界文学史上也很有影响。

2.写作虚实结合，常用拟人化手法以刺喻人世。

3.鬼坟故事为多，虚构成分大，属聊天之语。

4.项羽;勾践;坚持自己的志向，发愤图强，不轻言放弃，一定会实现自己的理想。

练习十：

1.文人;战士;鲁迅以战为乐，以成为战士为乐;心怀天下，悲天悯人，以致心伤，身伤。

2.虽然身体不好、语言也为过关，但认真、努力。

练习十一：

1.作者的思乡之情;作者对于言和行的认识。

2.语言通俗，但不失清丽典雅;有较强的抒情性，如画的美感，节奏感强。

3.抓住的并非诗意的诗意，然后用美丽的字句拼凑而成，且句法散文化，不是诗歌的语言;冰心不愿用现实的苦、痛去博取别人的同情，而是用微笑、希望去激励人们坚强地生活;人们生活的希望，对年轻人爱的启迪具有巨大影响力。

练习十二：

1.现实生活;个人和家庭生活;自然景物;语言洗练，文笔清丽，情感性强。

2.文体、语言风格;气概(或：骨气)。

3.备课写讲义、板书、课下和学生探讨问题、修改学生的报告或论文;尊重学生意见，自己的文章也倾听学生的意见。

练习十三：

1.年少丧父，家境贫寒，需要养家糊口，又正逢社会动荡不安。不懂科学、哲学等高深的学问。

2.故意用轻描淡写之语调写自己并不平常的生活历程，语言轻快诙谐，有很浓的生活气息。

3.舒;他的满族姓氏;他原来姓舒舒，叫舒舒觉罗，他是将第二个舒字拆开。

4.舒庆春;舍予;满;笔名。

练习十四：

习作略。

练习十五：

1.法;莫泊桑。

2.实事求是，准确客观地描写;语言和思想要统一。

3.客观而无动于衷(或：反对小说家在作品中表现自己)。

4.略。

5.⑴作品中有作家的影子，但无实在的痕迹。⑵认真观察是创作的基础。⑶使用语言要追求准确。

练习十六：

1.法;契诃夫;欧亨利。

2.写作素材来源(写作内容)、坚持不懈地努力、语言的精练与准确。

3.虚心接受老师的批评与建议，努力与坚持。

练习十七：

1.法兰西的莎士比亚;《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

2.人的胸怀、知识以及坚持精神的重要性。

3.略

4.作为演讲者和诗人的雨果在世界上，尤其是人类心灵上所起的巨大影响。

练习十八：

2024上册八年级语文寒假生活指导答案 篇2

我知道你们很爱我的。接上次。

P29：天南地北：1.出行前孙悦建议火车：可以途经一些美景，经过郑州（别的不知道 2.明天出发了，哪些没必要：棉衣，海南很暖和，不用带太厚重的衣物。3.某多云转晴：长江不结冰

第二个滚滚不知道。

P30 4.来到瓜果批发市场：香蕉、菠萝、芒果、椰子、那是菠萝蜜还是榴莲。

还有哪些：火龙果、杨桃、木瓜、猕猴桃

未雨绸缪：1.根据所学知识，冬季，主要：雪灾、雾霾。2.每年春节后：天气干燥

3.温馨提示：多穿衣服，开车注意安全。

P31：2.举例说明台湾一部分：早在宋元时期，中国中央政府成立了澎湖巡检司。17世纪郑成功收复台湾，清政府治理台湾。

3.新能源：风能，太阳能

低碳生活理解：减少二氧化碳排放量。

P32物理探索：实践应用：小红和父母：1.最快：G21次。平均速度：3小时21分=201分 912/201≈4.5km/min=270km/h 2.最方便：G21次。为什么：父母下班后有准备时间，不会晚点，回家的时候可以赶上午饭。3.（1）：声源：电视

（2）：什么方法：调整距离远近。

4.小红爸爸结论不同原因：小红看到的另一辆火车开过，一另一辆车为参照物，火车是运动的。

P33小军和小民：1.排序1.2.3.5.4.6。

2.观察完毕原因：烛焰中心，凸透镜光心，光屏中心不在同一条直线上。

3.解决上述…见解和建议：应该测一下当物距与焦距相等和物距小于焦距时的情况。小红去江南：1.米酒：米酒密度小，体积大

2.米酒密度为：1.2×10的三次方kg/m的三次方

3.（1）什么原因：杯中有残留液体、偏大

（2）顺序：表示我觉得都不好。B.A.C还好点。探索新知：1.相等时声音最响

(ˇ?ˇ)想～

2.谁对声音吸收最好：泡沫塑料 为什么：使声音放大但防止回声。探索新知：1.纸张密度方法。器材：尺子，纸张，天平

步骤：1.测出纸张质量为m

2.测出纸张体积为v（滚滚表示为了凑数，这个绝对不对--2.测量铁丝密度 器材：铁丝、天平

步骤：1.测出铁丝质量为m 2.测出铁丝体积为v

（良心表示，这个更不对，虽然我也是这样写的，但因为太懒了。

八年级语文上册寒假作业答案 篇3

词语：可能

②火车的噪声很大，主要是因为它巨大的的车轮与钢轨强烈摩擦产生的。

词语：主要9、略 10、愿你每天都快乐ā 11、我想的东西就是你呀!

综合性学习

一、

1、你平时对自己的外貌‘穿着、仪表有什么要求?

2、D、 3、略

二、1、如何正确使用E时代。2、略 3、略 三、略

l 11、

1、yǎn ā tiáo yāo jiān

2、整齐的样子、 非常心满意足、 突然、 愉快高兴的样子

3、(1)只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。

(2)他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。

4、(1)忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

(3)阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

5、xīn tái fān 牍 莲 亵

6、白丁：平民，这里指没有什么学问的人。

丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。

鲜(xiǎn)：少。

宜：应当。

7、(1)水不在深，有龙则灵。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(3)淤泥而不染，濯清涟而不妖，

(4)中通外直，不蔓不枝，

8、梅花、梅花香自苦寒来

9、(1)属：类 (2)殊：特殊的物品 (3)助动词 译为“的 (4)代词 代人

10、⑴此公欲来，能相容否? 译：他想住到你家来，你可以容忍他吗?

⑵老人肯相引至此，则必贤者矣。 译：你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是有贤能的人

11、⑴此公欲来。指代(杨氏 ) ⑵老人肯相引之此。指代(穴中) ⑶此殊不缺也。指代(薪米鱼肉) 12、C、

13、(1)短文中涉及了几个人物?他们分别是谁?

答：三个人。 杨氏 老人 穴中一居民

(2)穴中人为什么不让杨氏“携金珠锦绣珍异等物”呢?

答：所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

14、吃酒误事 知了

l 12

1、ruò zě zhuàn 糁 髯 髻

2、贻：赠。比，靠近。诎：通“屈”，弯曲。夷，平。

3、(1)而且无不按着木头的原形来雕饰模拟物态，因而雕刻得各有各的情趣神态。

(2)左手靠在一根横木上，右手扳住右脚趾头，象嘬着嘴唇在吹口哨的样子。

4、苏轼 《后赤壁赋》《赤壁赋》

5、与，通“举”，推举，选举。睦：睦和。矜，老而无妻的人。分，职分，指职业、

6、亲，名词的意动用法，以……为亲人;归，指女子出嫁。闭，杜绝。同，有和平的意思。

7、(1)在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，(人人)讲求诚信，培养和睦。

(2)对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

8、略 9、(1)消逝 (2)防守 (3)通“智”。(4)反常行 为

10、(1)用 来确定君臣关系，使父子关系淳厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系 和谐，

(2)他 们彰昌礼制的内涵，用它们来考察人们的信用，揭露过错，树立 讲求礼让的典范，为百姓昭示礼法的仪轨。

11、B/ 12、“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“小康”以礼义指示人们要遵循固定的规范。如果有不遵循礼义的人，在位的就会被罢免，老百姓把这(不按“礼”行事)当作祸害。这可以称为小小的安定。13、口 14、略 l 131、zì liǎo zān yú yè yù2、(1)会当凌绝顶，一览众山小。(2)吏呼一何怒，妇啼一何苦!(3)天明登前途，独与老翁别。(4)烽火连三月，家书抵万金。”

3、只有不畏艰难地去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。

4、缺、上行和下行、上、下霜的早晨

5、(1)层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

(2)即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。

(3)常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉。回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。

(4)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

6、C、 7、官府、哽咽、鸣叫、附和

2024上册八年级语文寒假生活指导答案 篇4

语文版

积累与运用（25分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是()（2分）A．恁地(nèn)绰号(chuò)赊账(shē)肥膘(biāo)B．眼棱(líng)聒噪(guā)带挈(qì)腆着(tiǎn)C、星宿(sù)踹(chuāi)招徕(lài)忌讳(huì)D．许诺(nuò)噩梦(è)阿谀(āyú)乳酪(lào)

2、下列句子停顿正确的一项是（）（2分）Ａ、肉食者／谋之，又／何间焉？

Ｂ、小大／之狱，虽不／能察，必／以情。Ｃ、下／视其辙，登轼而／望之。

Ｄ、一鼓／作气，再而／衰，三而／竭。

3．下列句子使用的描写方法不同于其他三项的是（）（2分）

A、鲁达大怒，揸开五指，却那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。B、（范进）笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。C、到了两点二十分，鲁智胜才骑着自行车拎着个大提兜晃晃荡荡地闯进校园。D、山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。

4、解释下列词语的古今意义：（4分）⑴小大之狱

狱：古义：

今义：

⑵牺牲玉帛

牺牲：古义：

今义：

⑶又何间焉

间：古义：

今义：

⑷肉食者鄙

鄙：古义：

今义：

5、填写。（8分）

⑴《观刈麦》一诗刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的诗句是“，”。

⑵《赤壁》一诗中蕴涵机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是。

⑶《过零丁洋》诗中“

，”表现了诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。

⑷《己亥杂诗》诗中比喻作者还想为社会尽点责任，做些力所能及的事的诗句是“，”。

6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的一个成语，并写出相应的人物与故事。（3分）成语：

人物及故事：

7、“猪八戒三十六变——没有一副好嘴脸”“徐庶进曹营——一言不发”中的人物分别出自 和 这两部著作，请再写出四大名著中的两句歇后语。（4分）阅读

（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将大任于是人也，必先苦其心志，，，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生地忧患，而死于安乐也。

1、在横线上默写出原文语句。（2分）

2、解释加点词的意思：（4分）（1）故天将大任于是人也（）．（2）困于心，衡于虑（．（3）曾益其所不能（．．

（4）入则无法家拂士（．）））

3、文章开头列举一系列人物为例，暗示

对造就人才的重大作用，推而广之，治国更应如此，一句正是从反面充分论证了这点。（2分）

4、全文的中心论点是，阐明了孟子 的人才观。（2分）

5、翻译下列句子：（4分）（1）、所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

6、对于“自古雄才多磨难”的说法，你有哪些认识？（2分）

（二）人工造林有学问

(1)森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2℃左右，冬季日平均气温高2℃左右。

(2)目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8．6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢?(3)首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再多的金钱也是浪费。(4)第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。

(5)第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。

(6)第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。

(7)第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。

(8)第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。

(9)了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧!

1．请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。

答：______________________________ 2．选文的说明顺序是什么? ________________________________ 3．选文第(2)段中红色的词“可能”能否去掉?为什么? 答：

4。选文第(5)段中画线句子除了运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法?有什么作用? 答：

5、请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。

（三）①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。

②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族解放的战斗里，战士们出生 3 入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。

③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。”这些是那么的震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！

④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！

⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。1．全文的论点是： 2．②段运用了 的论证方法。③段运用了 的论证方法。

3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？在原文中划出。

________________________________________________________________________ __ 4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代句中“给予”的词、。

5．第④段运用了 的论证方法，其作用是：

八年级暑假生活指导作业答案语文 篇5

1. (1) 跑 (2) 他，指先达 (3) 大腿 (4) 满一年(过了一年) 2. 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 3. 悬梁刺股 4. 勤奋手录书 5. 可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、尊敬老师等方面回答。 【拓展演练】 略 (十一) 【积累与运用】 1. 峻 慷慨 2. (1) 病树前头万木春 (2) 千里共婵娟 (3) 落红不是无情物 (4) 西出阳关无故人 (5) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【阅读欣赏】 1. 主要说明黑颈鹤的俊美外形、繁殖分布与生存威胁。 2. ①在黑颈鹤的主要繁殖地、迁徙地和越冬地都建立自然保护区。 ②我国鸟类学者与国际鹤类基金会等进行合作研究，为黑颈鹤的保护工作提供科学依据。 3. 运用列数字、作比较的说明方法，准确形象地说明黑颈鹤卵的形状与重量。 4. 不能去掉。“大多”就是“大部分，大多数”的意思，从数量范围上告诉读者黑颈鹤的安巢之地，并不代表全部。若去掉，不符合实际。 5. 略 6. 略 【拓展演练】 略 (十二) 【积累与运用】 1. (1) 但愿人长久 千里共婵娟 (2) 兴，百姓苦;亡，百姓苦 (3) 急湍甚箭 猛浪若奔 (4) 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 2. B

【阅读欣赏】

(一) 1. (1) 等到 (2) 曾经 (3) 即使 (4) 写 2. (1) 所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识(终于还是有所收获)。(意思对即可) (2) (一个)人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢?(意思对即可) 3. 答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。(诗一句即可) 理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联(诗句)的含义一致。 (二) 1. 本诗抒发了深深的离别之情。 2. 不对， “宦游”指离开家乡到外地做官。 【拓展演练】 1. 写所种菜园的作物。 2. 对延安生活的喜爱和赞美。 3. 借景抒情或寓情于景的写法。 4. 略 (十三) 【积累与运用】 1. 冽 茫 辱 遨 2. (1) 欲上青天览明月 (2) 劝君更尽一杯酒 (3) 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 (4) 山回路转不见君 雪上空留马行处 (5) 略 3. 示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难;展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。

【阅读欣赏】

2024上册八年级语文寒假生活指导答案 篇6

1.选择题 1A 2D 3A 4C 2.填空

(1)T=20-6h20,6Thh(2)Q=6x105-pt6x105pQt0≤t≤6x105/p

(3)S=1.5b(4)0≤x≤70≤y≤550 3.解答题

(1)y=Q/a-x–Q/a(0≤x≤a)(2)y=80-2x 20(3)①-2≤x≤3

②当x=3,y有最小值为1/2 ③当-2≤x≤0，y随x的增大而增大，当0≤x≤3，x的增大而减小

(4)①`v=800-50t ②0≤t≤16

③当t=8时，v=800-50x8=400 ④当v=100时，100=800-50t T=14

2024上册八年级语文寒假生活指导答案 篇7

寒假即将要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇2018年八年级上册寒假作业答案：数学，希望对大家有所帮助!

勾股(1)：

一：1.C 2.D

二：3.十三分之六十 4.13或5

三：5.连接BD(根据勾股定理会发现切成2直角三角行，再分别求面积)36c㎡

四：6.C

勾股(2)：

一：1.B 2.B 3B

二：4.130 5.12

三：6.10 实数：

一：1.C(第3 5 6)2.C

二：3.±根号五 4.2倍根号2 5.1

三、计算

1.2倍根号2(提示：把后面的都化简成有根号2的，则是3倍根号2+4倍根号2-5倍根号2=2倍根号2)

2.根号三(提示：先把上面的2个相乘，再把上下根号化成整体根号的分数，分数的结果又可直接变3，所以为根号3)

3.14+4倍根号3(提示：前面是平方差公式[(A-B])*(A+B)=A平方-B平方)，后面是完全平方公式[(A+b)平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案)4.6(提示：[任何数的0次方皆=1] 先把2倍根号12化成有根号3的则根号12变为2倍根号3，再与前面的2相乘得4倍根号3.4倍根号3与根号3相加得5倍根号5，再除下面的根号3则=5，再与后面的1相加，得6.)

四：[短除法1)短除法分解后，59319由3个3、3个13相乘得来。

3×3×3×13×13×13=59319

于是乎，将一个3和一个13配对，得到

3×13×3×13×3×13=59319

39×39×39=59319

(2)首先他是3的倍数，那他就是27的倍数，59319/27=2197

2197不是3的倍数，而只有3的立方末尾是7，所以他可能是13的3次方，果然他是13的立方，所以他是39的立方平移： 一：1.A 2.A

二：3.7.5 4.60°

三：5略 6.(1)略(2)因为是旋转(不改变形状大小)且三角形ABC是正三角形(3边相等，角为60度)所以AD=BCBC=AB 角DAC=角ACB 所以AD平行BC(内错角)所以四边形ABCD是菱形(临边相等的平行四边形是菱形)7.四边形(1)一：C D

二： 18倍根号3 16 3

三：连接DE FB 因为四边形ABCD是平行四边形所以DO=BO AO=CO又因为E F是AO CO的中点，所以OE=OF在三角形EOB和三角形DOF中因为角DOF=BOE OE=OF OD=OB所以三角形EOB全等三角形DOF所以DF=EB(接下：)[法1:所以角DFO=角OEB，所以BE平行DF 既BE平行且相等DF][法2:同理得DE=FB 所以四边形DFBE是平行四边形，所以DF平行EB，既BE平行且相等DF]四：B

四边形(2)：

一：A C

二：12 0〈A〈(或等于)2倍根号13 4倍根号2+2 根号2+1

三：连接DB因为四边形ABCD是菱形所以AD=CD AD平行BC DC平行AE又因为角DAB=60所以角CBE=60所以角DCB=60所以角DBC=60 角DBA=60(菱形对角线平行一对对角，因为其中一角=60所以另一角为120 再被平分就等于60)所以角ACB=30(菱形对角线平行一对对角，因为该角=60所以另一角为30)又因为CE垂直AC所以角BCE=60在三角形CDB和三角形CEB中因为角BCD=角BCE=60 角CBE=角CBD=60 CB=CB所以三角形CDB全等三角形CEB所以AD=DC=CE又因为DC平行AE 且EA不平行CE所以四边形AECD是等腰梯形。

四：提示：做HY(使AH=CY)

六年级上册寒假生活答案 篇8

六年级上册寒假生活试题

1.给下面形近字注音组词。

(1)缀：(2)掇：()(3)辍：()(4)啜：()

2.解释词语。

(1)伧俗：

(2)帷幕：

(3)因地制宜：

【综合练习】

“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直到今日，外国人还都齐声称道。

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。

1.请写出屏的特点。

2.作者对屏的感情是怎样的?从哪些词语可以看出来?

3.请概括在院子或天井中安置屏风的好处

4.引用唐诗有什么作用?

5.作者写此文的目的是什么?

6.学习了这篇文章，我想一定会使同学们联想起一些你所熟悉的家具或建筑，在这里请你向同学们介绍一下它们好吗?(字数100字左右)

【拓展练习】

一.阅读

手

手，这个词听来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是人类——万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其它任何生物所不能拥有的。手可分为手掌手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸屈自如。通常我们把手腕以下部分称为手。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。

且不必说其它动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其它动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握掌时也有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢?从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动和进化造成的。

正因为人手有着和其它动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点，从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如，人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐;手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的手温;气功师们用手掌发放外气给人治病。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。

手是这样灵巧，这样奇妙。难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，从所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。

科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，公安局的工作可得力不少。

人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的!手象征着开拓精神和创造精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬光大这种精神。

1.本文依次介绍了手的______与______，是一篇性的说明文。

2.阅读第1节，回答以下各题。

(1)画出本节的中心句。

(2)这节重点介绍了、、的构造，这里采用的顺序是由到。

(3)第三句话中的“在关节允许范围内”可否删除，为什么?

3.阅读第2节，回答以下各题。

(1)这节主要采用了说明方法。

(2)扼要概括人与猿猴、猩猩等动物的相关肢体的区别。

(3)这节最后一句用了什么表达方式，有什么作用?

(4)这节用了什么修辞手法?

4.阅读3—5节，回答以下各题。

(1)这三小节集中介绍手的。

(2)这三小节运用了的说明方法，其好处是：

(3)这几节用了哪些褒义词介绍手的功能?

(4)第四节最后一句说“手也在一定程度表现出一个人的生理情况”。“在一定程度”这几个字起什么作用?可否删除?

5.本文最后一节用了和表达方式，使文章从较为客观地介绍手的功能到，使文章的主题更为深刻。

二.作文

观赏优美的景色，是感受生活;聆听悦耳的音乐，是感受生活;享受浓浓的亲情，是感受生活;拥有纯洁的友谊，是感受生活;追求远大的目标，是感受生活;体验奋斗的.苦乐，是感受生活;遭遇痛苦的挫折，是感受生活……

请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写，还是抒情、议论，均不受限制。

要求：①围绕话题，立意自定。

②题目自拟。

③文体自选。

④文章不少于600字，诗歌不少于16行。

⑤文章不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

【基础练习】

1.⑴.zhuì⑵.duō⑶.chuò⑷.chuò

2.⑴.粗俗鄙陋

⑵.挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕

⑶.根据不同地区的具体情况规定适宜的办法

【综合练习】

1.似隔非隔、在空间上起着神秘作用，功能与美感相结合。

2.喜欢“诗意”“向往”“微妙”

3.避免从门外直接望到厅室;屏风上面有书有画，是一种艺术的点缀;可以挡风;空间仍是流动的。

4.使语言具有诗意和韵味，与屏的诗意相称。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”

5.介绍屏风的实用功能与艺术装饰功用，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。6.略。

【拓展练习】

手1.构造特点人手与猿猴等动物相关肢体的区别功能事物

2.(1)第二句(2)手手掌手指整体局部(3)不可删除，限制了说明的范围，表达准确

3.(1)做比较(2)人手比猿猴、猩猩灵活，比其他动物更美观，握掌时人的大拇指可扣在拳外侧。(3)议论指出人手与动物相关肢体的差异形成是人类劳动和进化造成的，揭示了事物的本质(4)对比

4.(1)功能(2)举例子，使读者对手的多项功能有了具体的了解。(3)灵巧灵敏无所不能奇妙(4)恰如其分地肯定手在这一方面的功能，语言不绝对化，不过分，起到准确表达、限制的作用，不可删除。

初二上语文寒假生活指导答案 篇9

1、pēibīnyínchúmèichíjíjí

2、解释、列数字、举例子、作比较、

3、克隆是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的的无性生殖方式。

4、zhěxīháitúnjièyǔnsùtúo

5、略6、略

7、.“克隆”是一种用体细胞而非生殖细胞培育成另一个生物个体的无性繁殖方法。

8、.因为多利只是用母羊的体细胞繁殖的。

9、因为多利的.诞生表明：当代生物技术已使生命所遵循的有性繁殖规律发生了冲突，科学家创造了生命可以无性繁殖和“复制”的奇迹。

10、美国科学家采用猴子的胚胎细胞克隆培育，而美国科学家采用母羊的乳腺细胞克隆培育。

11、“这好极了，请问你打算付我多少试验费呢?”