关于师德承诺书800字阅读
师德师风承诺内容1
教师是人类灵魂工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育主导力量,教师的言行举止,职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏,为了发挥社会监督作用,使我校师德师风水平更上台阶,我校全体教师对社会作出如下承诺:
一、全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。
二、更新教育理念,遵循教育规律,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教育手段,促进学生全面发展。
三、加强学习,严谨治教,积极钻研业务,认真搞好教学每一个环节,做到因材施教,注重学生个性发展。
四、尊重学生人格,热爱学生。师德师风承诺书。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。
五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不向学生家长谋私利,不接受学生家长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料。
六、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持学校与家庭的联系,认真做好家访工作,切实提高工作作风。
七、为人师表,做到诚实、守信、公正、严格,注意自己的仪表举止,树立良好的师德形象。
八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,使用职业语言和文明用语。
对照上述条款,敬请社会各界予以监督,如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系。
承诺人:
时间:20__年9月
师德师风承诺内容2
为了提高我校教师坚守职业道德规范的自觉性,树立依法执教、敬业奉献、为人师表、服务育人的行业新风,努力提高师德师风建设的整体水平。努力争办人民满意的教育,争创人民满意的学校,争做人民满意的教师。__小学全体教师,在师德师风建设工作中,向学生和家长作出如下承诺书:
一、努力实践学校员工精神:爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教育方针,树立全心全意为学生服务的思想。对学生全面负责,定期召开家长会,虚心听取学生和家长各方面的意见和建议。
二、严格执行中小学收费的各项制度,每学期初将收费项目及标准向家长公示。不从事有偿家教,不开办收费补习班,未经学校批准不受聘于任何单位和个人担任业余教师。
三、廉洁从教。不利用职务谋取私利,不让家长为自己办私事,不向家长和学生索要财物。不接受学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。
四、尊重、热爱、关心每一个学生。因材施教,注重学生的个性发展。不讽刺、挖苦学生,不讥笑学困生或有某种缺陷的学生,不体罚、变相体罚学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。
五、举止文明,为人师表。教师着装整洁大方,符合教师职业特点,不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想,不做违反社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟,上课不接打电话。
六、密切与学生家长的联系,经常家访或电访,主动为家长排忧解难,尊重家长,不指责、不训斥家长,和家长建立良好的关系。
七、积极进行教育教学改革,严谨治学。作到一课一备,不上无准备课,认真批改学生作业,耐心辅导学生。上课不迟到、不早退、不拖堂。上课要对每个学生负责,全力提高教育教学质量。不公开排列学生考试名次,不单纯以考试成绩评价学生。
八、在学校为学生提供优质服务,给学生以亲情化的呵护,关心学生的校园生活,组织指导学生的课外活动。
以上承诺书内容,诚请各位家长监督。您对学校、教师有何意见、有何要求请您拨打学校投诉电话:____
师德师风承诺内容3
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业的主导力量和决定因素。要办好教育,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民满意的高素质教师队伍。为了提高师德师风建设的整体水平我园全体教师承诺如下:
1、实行师德师风建设目标管理责任制,严格执行幼儿园关于与加强德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身。
2、切实提高依法执教的法制意识,自觉学法,知法、守法,用《教师法》、教育法、未成年人保护法教师资格条例等有关政策法规规范自己的教学行为工作。
3、坚持开展“以德之身、教学为本、情感育人”的师德自律教育,铸师魂、修师德、练师能、内强素质、外树形象。
4、模范遵守社会公德,为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好想象教育引导幼儿。
5、尊重、爱护和信任幼儿,爱心育人。尊重幼儿人格,对幼儿不讽刺、不挖苦、不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。
6、注重提高教育教学效果,爱幼敬业,勤奋工作,写好每一篇教案,上好每一堂课,与幼儿谈好每一次话。以自己辛勤的劳动换取每一位幼儿的成功。
7、规范收费,严格执行有关教育法规,不擅自收费,严谨有偿补课和有偿托教。不向家长暗示索要或收取有价赠券、馈赠钱物等。
8、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我反思与小结,主动听取并接受幼儿家长、幼儿园行风监督员等方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。
以上承诺保证自觉遵守,同时敬请上级领导、师生员工、幼儿家长监督检查。
师德师风承诺内容4
为切实加强学校师德师风建设,进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我校师德师风建设的整体水平,特要求全校教师向社会作出公开承诺,全校教职工应积极履行职责,承担教育责任。
本人受聘于__X中学,作为一名人民教师,我向学校、学生及家长承诺,认真贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》,《未成年人保护法》,严格遵守教师职业道德,全面规范师德行为,努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下:
一、爱国爱校,爱岗敬业,教书育人,廉洁奉公,遵纪守法,为人师表。坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。
二、要关爱学生,尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生,不以任何理由,剥夺学生学习的权利。要为人师表,以人为本,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生,不说伤害学生自尊和心灵的话。
三、要自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担,不强迫学生购买教辅资料。
四、团结尊重同事,互相关心;不搬弄是非,不诋毁其他教师,关心集体,不做有损学校声誉的.事。
五、要尊重家长,热情接待,不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故,及时妥善处理,不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不借学生家长办私事。
六、要廉洁从教、依法执教;与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,积极进取。
七、要仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具,不穿戴与教师身份不符的服装,工作期间衣着规范,不穿奇装异服,不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。
八、要遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。
九、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程,注重提高教学效果,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
十、自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。
承诺人:
师德师风承诺内容5
为认真落实《中小学教师职业道德规范》,做一名道德高尚行为规范的人民教师,我承诺如下:
1、为人师表。注重形象,严于律己,依法履行教师职责。
2、遵守纪律。按时上下班,按时上下课。课堂上不抽烟,不接打手机,不带酒气上课,不向学生推销教辅资料,自觉抵制有偿家教。
3、爱岗敬业。认真备课、上课,认真批改作业,履行岗位职责,积极参加各项活动。
4、关爱学生。尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。不在隐蔽场所与异性学生单独谈话。
5、诚实守信。举止文明、作风正派、尊重同事、不说粗话、脏话,在与学生发生矛盾时,以平静的心态化解矛盾,避免态度粗暴、方法简单。
6、接受监督、总结反思,不断提高专业素养和教育教学水平。
承诺人:
日期:
这本书教给我的东西很多,很深。讲述了很小就从墙报中榨取知识学习的居里夫人,自小擅长驭马射箭的曹阿瞒,整本整本背书的苏轼,发现地心引力的牛顿……名人多的数不胜数,那请问第一个发明麻醉药的是谁?
让我告诉大家吧:是华佗!大家肯定早有耳闻,华佗人称医仙,是位济世救人的神医。第一次知道华佗是在《三国演义》中,当时,孙权将关公父子斩首,依张昭之计将关公首级赠与曹操,曹操看见关公首级受惊后,不久染头疾,疼痛难忍,华韵请华佗为他诊治,华佗说要用利斧砍开脑袋,取出风涎,方可根除。曹操疑心华佗受人驭使害他,命人将他下狱拷问,最后死于狱中,后所著的《青囊书》也不幸被烧毁。
既华佗医术何等了得,那是怎么会的呢?
华佗出身于贫民小村,当时村里不幸有瘟疫,母亲把希望寄托与华佗,让他上山学医,华佗忍泪上山寺学医,立志要为家乡带回希望,小华佗整天刻苦学医,对于寺里医书样样熟通。一次熬夜看医书,不小心把油灯打倒,顿时整本医书都被烧了,华佗连夜把那本医书默了遍,老和尚得知后把华佗夸了顿,还有一次老和尚病倒,各位师兄弟都诊断不出,说师傅没救了。华佗一把脉,说老和尚无大碍,师兄师弟都责怪小华佗,老和尚突然跳起来,笑着摸着华佗说:“就华佗一人合格!“如此认真学习,使华佗长大名成功就,下乡医村民的病,医好之后,决定济世救人。一次为因喝醉酒而不幸摔伤的人截肢,因伤势严重,华佗没像往常一样把病人捆住,直接开始动手术,在医治过程中发现病人根本没有挣扎,后来找出原因,发现酒精能使人麻醉,从而忘却痛楚,后来发明了历史上第一个麻醉药。
你们好!
首先感谢你们长期以来对我校的支持和信任,感谢你们对我校教育工作的大力配合和帮助。暑假已经开始,为规范教师假期行为、坚决抵制从事有偿家教等违规行为,根据教育部《关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》以及金普新区教育和文化旅游局《关于开展 年暑假期间中小学校和在职教师违规补课专项治理工作实施方案》,我校将全面展开对教师职业道德的提升和监督活动。在严肃的师德师风建设中,我校向社会及家长同志们郑重承诺:
一、不违背党和国家路线、方针、政策和教育法律法规,严禁参与黄、赌、毒、封建迷信、邪教等活动;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害身心健康的观点和思想。
二、自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,认真执行《中小学教师职业道德规范》、《管理基本规范》等有关师德教风的规定。
三、不违规征订、推销、编印教辅资料;保证不参与任何有关有偿家教的活动,不动员、组织学生参加社会上面向学生的各类补习班和培训班;严禁组织举办校外辅导班,及到各类校外培训机构进行有偿授课或从事有偿家教。
四、不向家长索要、变相索要财物或托办私事,不接受学生家长的钱物和提供的便利,严禁参加谢师宴。
五、不违背社会公德、职业道德、家庭美德,严禁造谣诽谤、弄虚作假、酒后失德、打架斗殴等不良行为。
六、珍惜法律赋予的培训权利,自觉履行提高教育教学业务水平的义务,及时参加暑期培训并完成规定的学习任务。
七、严禁在职教师有体罚或变相体罚学生的行为。
八、保持通讯畅通并根据学校工作需要,服从安排,积极参加上级或学校组织的大型活动或有关工作。
习近平总书记在考察北京八一学校时说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”法国作家卢梭也曾说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想我们每个教师只有有德才有资格做学生的引路人,才能真正成为学生的榜样,才能带给学生阳光。孔子在《学记》中这样说道:亲其师,则信其道;信其道,则循其步。律人先律己,一名教师只有自身行为端正,学生才会如影随形般的跟随着你的脚步。
其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。我们教师是学生各个方面的引路人,我们的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的眼里、心里,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这种榜样的力量将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。当汶川大地震来临时,年仅29岁的张米亚老师用自己的双臂紧紧的搂住了两名学生。看到他的人们都说他像是一只展翅的雄鹰,这只“雄鹰”摘下了自己的翅膀,送给学生飞翔,他用自己的血肉之躯守住了学生的生命之门。年轻漂亮的张丽莉老师在失控客车冲过来时,想也没想的冲在学生前面,用自己的身体守住了学生的未来。他们也是我们普通教师中的一员,但他们高贵的师德,无私奉献的精神值得我们尊敬。
我是一名普通的教师,从教也只有2年时间,但这2年间我在精神上感到了无比的充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”
刚来到学校我被委任为四年级数学老师,在这个班级中有一位比较“出名”的学生—马世展。这个学生在全村都是有名的,家长们是这样评价他的:是个聪明的孩子,就是行为不端正。可是我总想一个10岁的孩子就是坏有能坏到哪里去呢?顶多也就是调皮罢了。从此我就格外关注这个调皮的学生,没事找他谈谈心,有错误的时候严肃的告诉他错在哪里,刚开始他有一些抵触情绪,对我爱搭不理,后来发生了一件事改变了他对我的态度。在一次小组分组中竟没有一个人愿意和他一个小组,原因也很简单:他上课爱说话,不服从管理,总给小组扣分。当我走进教室时,他正趴在课桌上哭,肩膀一耸一耸的,看起来十分可怜,我走过去问他:“发生什么了,哭得这么伤心?”学生七嘴八舌的把事情的经过告诉了我,看他哭得这么伤心,我很是于心不忍,于是拉起他的手对他说:“别伤心了,老师和你一组好不好?”谁知他竟然摇了摇头,我又耐心的给他讲了为什么同学们不愿意和他一组,告诉他只要改正这些缺点同学们一定会接受你的。听了这些话他不再哭了,用手擦干了眼泪,坐直了,轻声对我说:“老师,我一定会改正的。”从此以后,他对我的态度来了个大转变,不像以前一样对我很不耐烦,和他的谈话每次也都有实质性的进展,他渐渐的改正了自己的一些缺点,同学们也越来越喜欢他。今年他已经是一名五年级的学生了,我也不再是他的数学老师了,可我再也没听说过他调皮捣蛋的事,我相信他已经成长了。
师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对经济的快速发展,面社会的剧烈变革,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们切身感受到教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,让职业成为我们幸福的来源。在面对调皮捣蛋,惹我们生气的学生时,他100次惹我们生气,我们要101的对自己说宽容、原谅,我知道这很难,正是因为难,我们才更要去做,只有这样我们才能成为真正的引路人。但是最关键的还是,我们是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对学生,我们将成为他们思想上的朋友、成长中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二,我们要在生活小事中实现道德的发展。俗话说:一屋不扫,何以扫天下。教师也是真实生活情境的个体,生活小事才是真正考验我们道德水平的杠杆,只有守住了生活中的道德底线,我们才能在工作中真正的发挥自己的师德。我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高。第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
大家下午好!
我今天演讲的是《精彩就在身边》。
亲爱的老师们,打开记忆之门,你一定有很多很多的梦想。也许当你还是个孩子的时候,你梦想成为一个伟大的人,长大后发现实现梦想并没有那么容易,于是你毫不犹豫地走上三尺的讲台,下定决心:我一定要成为伟人的老师。
也许你有些无奈,有些失落,但应该感到幸福和幸运,因为这是一个有灵魂的职业,是一个培养人才的职业,是一个要付出关怀和爱心的职业。
面对一张张可爱的脸,面对一双双渴求的眼睛,我们总是默默地告诉自己,要努力成为一名受学生欢迎的好老师。我们做了各种各样的诗意描述:如果学生是花,我们愿意做绿叶衬托,如果学生需要光明,我们愿意做蜡烛来燃烧自己。
但在实际教学实践中,也许你认为学生应该像树木一样受到保护,但是他们会挣脱出来大喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”也许你就像一个园丁,准备修剪学生的叶子,他会乞求:“老师,请保留我的个性,我想成为这样的人!”只有到那时我们才意识到成为一名理想的老师是多么的困难。
这就要求教师要有知识和智慧,修养和人格力量,方法和能力。我们不禁有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道这条路很长,但我们不知道如何走下去。
因此,我们希望找到一种道德模式来模仿,找到真正的主人来定位。实际上停下来看看周围的`人,才发现真正的好老师,不是触摸不到,不是在古代的书里,不是在电视屏幕上,师德师风也不是枯燥的理论和高举旗帜,它就在我们的身边。
一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都在体现着老师们师德师风。作为一名教师,没有骄傲和自负,却有着收获季节的桃李芬芳。
这座圣殿因为有大家的存在而富丽堂皇,这片天地因为有我们有共同的希望而充满了活力。让我们携手合作,携手共进,共同演绎老师的风采!最后,祝我们的学校越来越美丽,祝大家工作顺利。
“抵”就是抵制不良风气,廉洁自律改革开放二十多年来,我们国家在政治、经济、科技方面的确取得了举世瞩目的成绩,可也随之出现了一些消极腐败现象。如以权谋私、以职谋私、吃喝嫖赌、行贿受贿、损人利已、弄虚作假、见利忘义以及拜金主义、利已主义等等不良风气。这些消极腐败现象和不良风气还波及到了我们这个曾经认为是“清水衙门”的教育部门。有一段时间,有的学校在乱办班、乱收费,有的个别教师也在外面私自搞辅导。胆子小一点的老师虽然没办班,可也利用他老师的职权,私自为班上的学生订购一些辅导资料,也想从中获得一点蝇头小利。是的,无论是获小利也好,获大利也罢,它毕竟都是不义之财。那么,做为一个人民教师,将如何面对金钱、物质的诱惑呢?笔者认为:首先要明确我们的身上,肩负着“教书”与“育人”的两大重要职责和任务。而一身正气,两袖清风是教师应有的品质,故应具备廉洁奉公的道德自律意识,在金钱和物质面前切莫贪婪,切莫伸手,切莫侵占;其次要在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线,拒腐蚀永不沾。
古人云:“君子爱财,取之有道。”通过不正当的手法来获取钱财,既是不道德的也是教师所不能为的。“廉是教的根本,洁是学的楷模。”“教人先做人,万事廉为先。”教育家们的话是真理也是动力,我要象我们的师表典范、严以律已的著名教育家吴玉章先生曾告诫的那样:做一个“以身作则”来教育人的平常人,做一个真正“两袖清风”的人
俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。
XX年教师师德师风学习心得体会800字
著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”江老师的感悟:教育最大的功能是使人敏感。洞彻人心者,人心生光明。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战.师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
-----爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
-----尊重学生每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
-----努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
-----以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
“觉民教育”依托传统文化,以“明德、循道、正觉、悟民”为核心精神。
以“天之生斯民也,使先知觉后知,使先觉觉后觉。”为“斯道觉民”的思想基础,开展“觉师觉生教育”,使人敏感,唤醒潜能,启迪智慧。秉教育良知,担育人重任,持教育情怀,塑美好人生!XX年教师师德师风学习心得体会800字
我是个刚刚踏上大学教育工作岗位的教师,对自己学生时期的那句“学高为师,身正是范”的警句,当时并没有很深刻的感同身受,通过后来多年的求学经历以及前段时间学校组织师德师风教育的学习活动,我深深地认识到无论对教育还是科研工作,具备高尚的情操、严谨的治学态度和求实的作风是做好大学教师工作的关键。
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象。毕竟教师是学生的学习榜样。每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂.......教师,从来都是一个圣神、受人尊敬的名词,在 “知识传播人”,社会发展的 “中介人” 的光环下,事实上担负着更大的社会责任。同时,在知识爆炸的时代背景下,教师工作在社会发展中的作用是毋庸置疑的。这也给教师本身提出了更高的要求和更丰富的内涵。作为新时代的教师要学习、积累基础知识,但不仅限于此。
随着社会的变迁,科技的进步都要求站在知识前端的大学老师更要不断更新自己的知识、观念以适应不断变化的学生和社会的需要。如今,面临大学生厌学、懒得动、社会责任观念淡薄等广泛存在的问题,我认为有必要从我做起,带领学生把师德建设教育的活动主旨贯彻执行下去,不断提高自我修养,以点带面,从而全面提高大学生的文化素质、专业素质和社会责任感,切实做好是人类灵魂的工程师这个角色。我认为教师应从以下几个方面做好师德工作:
一、不断提高政治素养是根本
政治素养是教师师德培养的根本指针,是大海中航行的灯塔。教师应该系统的学习并领悟《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,通过党团活动不断提高自身政治素养,明确政治方向才能严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、积极进取是基本要求
自己第一次备课的时候深刻体会到教师需要要有精深的本专业知识。作为青年教师自己清楚的知识点都不一定能全部跟学生讲清楚,何况模糊的知识点?因此,作为国际班高分子化学教师,我必须精通有机化学、无机化学、物理化学、专业英语和高分子化学等学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系,了解学科的发展动向和最新研究成果才能在有限的45分钟课堂上灵活的处理教材,准确传授内容。同时,采纳北京大学黄建斌老师和本校李秀芳老师的做法,为了提高课堂上与学生的有效互动和沟通,教师还应有更为广泛的文化修养,通过紧密自然科学与社会科学,把课本知识、课本以为的学术前沿同生产实际、实事要闻、社会生活有效的结合起来。如此丰富的知识信息能够使得教师课堂上游刃有余的发挥,生动活泼的讲述看似枯燥乏味的理论知识,调动学生积极性的同时,又使得知识点印象深刻,提高教学效果,培养学生的道德情操。因此教师应像海绵一样不断地汲取知识,不断地拓展自己的知识面。
三、为人师表,以身作则
作为受大学校园中受学生瞩目的教师,自己的言行举止会潜移默化地影响到学生的“三观”。因此,一名合格的教师一定是以身作则,具备健康的价值观和高尚的道德情操,修身养性。同时,教师之间要和睦相处,互相关心,互相帮助,廉洁从教,自觉抵制社会不良风气的影响,为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,衣着朴素端庄严格要求自己。
四、不断实践、开拓进取
当代大学教师具有教学和科研两个鲜明的特点。教师的科研包括在实践的基础上,对学生,教材的不断观察,思考和研究,形成具有自己独特教学特色,还包括来自实验室这种从实验中来的科研。教师的科研成果来源于实践,又为实践服务。在这两种相辅相成的过程中共同促进。因此,教师要同时扮演好教学者和科研者这两种角色,避免为教学而教学的倾向以及单纯闷头科研的倾向。教师的研究行为的一个优越性和目的就是为实践服务。在实践中应当实事求是,坚持真理。教师要引导学生掌握并捍卫真理,明辨是非,对一切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。
“我会好好读书,考上好初中好高中好大学,读完研究生然后带着大包小包的礼物回来看您的!”我是这么对爷爷说的。并不是家里从未出过一个大学生或研究生才这么说的,只是我是爷爷三个孙儿中唯一一个女孩,所以爷爷特别疼我,希望我能有好出息。于是,5岁那年,我随着爸爸妈妈来深圳之前,在那个大雪纷飞的早晨,对爷爷许下了这样的承诺。
多年来,这个承诺就像冰柱一样,插在我的心头。可我总是觉得太累。上小学的时候,想到反正即使不好好考试,不上重点中学,也一样可以上个初中,只要初中再努力就可以了嘛,反正都要中考,在哪里考不都一样。于是我度过了愉快的小学六年。成绩不太突出,但也不至于让人抬不起头。因为每当天寒地冻却总不下雪的时候,我会想起那个银装素裹的早晨,我亲口许下的承诺。
上了初中之后,这个承诺似乎越发坚硬,我甚至有些害怕它,这个冰刀般的承诺总让我心间隐隐作痛。小学毕业后,我进入了一所普通初中。原本想到高手都到重点去了,这里应该没什么了不起的吧。可我错了,我仍然无法拔尖,我还是那个平凡的自己。一想到高手如林的重点中学,我就越发害怕。
无数个月明星稀的晚上,我总是缩成一团,紧紧地摇着嘴唇,不让自己哭出声音来。少得可怜的分数、冰雪般的承诺、老师和父母失望的眼神……这些东西洪水般地涌进我的大脑,让我感到窒息、压抑、焦虑。我不敢睡觉,因为一闭眼就会梦到种种可能发生学校里的坏事:数学作业一题都做不出来,科学考试不及格,忘记带语文作业……在这些噩梦的结尾,总是白雪飘扬,我看到爷爷在霜花洁白的屋檐下向我招手……
“喂,爷爷吗?是我……成绩一般啦,不过我会努力,不会让您失望的。”今年春节,我在电话里又重复了这个承诺。是的,我要认真履行承诺,不让爷爷失望。
我再给大家讲一个关于承诺的故事。有一天,小红和小青约定明天中午去游乐园玩。小红贪玩,不管是下午去玩还是中午去玩她都会答应,更何况好久以前她就像去玩空中飞人,小猫钓鱼和打僵尸了。可是,第二天中午,小青没来。小红很生气,一个人不开心地玩了一下午。第二天,小红找到了小青,生气地说道:“王八蛋!”
在动物大赛上,山鸡束和孔雀约定比赛谁的羽毛更美。可比赛时间到了,孔雀却没有来,这让山鸡很生气,但山鸡还是一直等着孔雀。第二天,山鸡找到了孔雀,对她说:“你为什么没有去参加选美此赛?”“因为那天我正好有事,很忙。”孔雀说道。
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