怎样成长为一名好干部(精选6篇)
组织干部
党的组织工作是党的建设的重要组成部分,做好新形势下的党的组织工作,对于加强和改进党的建设,推进改革开放和社会主义现代化建设,具有十分重要的意义。组织干部是开展党的组织工作实施的重要主体,组织干部能否开展好组织工作是成为一名合格组织干部的重要标准,结何组织工作性质及工作要求我认为成为一名合格的组织干部做好以下三点:
一、在个人品行和工作原则上
由于组织工作有严肃性,组织性,纪律性的性质,所以要求组织干部德才兼备、以德为先,这是我们党强调的用人标准,更是对组工干部的要求。组织工作的特殊性决定了组工干部要处处为人表率,组工干部更好“讲党性、重品行、作表率”,严要求高标准的规范自身言行,处处用心作好表率,充份发挥党员干部的先进性作用,树立组工干部可信、可靠、可敬、可亲的新形象作好清正廉洁的表率。
二、在学习和工作态度上
精益求精、精耕细作是对一各组织干部工作作风的要求,更是对组织干部学习和工作态度的要求。组工干部义不容辞的要率先学习,在思想和理论上与时俱进,始终紧跟时代节奏,站在改革创新的前沿,要以“提升素质、强化服务、促进工作”为目的,紧密结合工作、学习和生活实际,当今社会是一个快速发展的时代,全国各项工作都在不断的改革和发展中前进,作为一个组织干部要跟得上时代,不断努力学习和吸收新知识和改进和提升工作方法和对事物的理解能力,并在勤奋学习上做到“恒心”,作好与时俱进的表率,只有具备了分析与综合能力为主的综合素质,才能代表了一份忠诚,一份对党的事业的无限忠诚;代表了一种态度,一种对人民高度负责的态度。
三、在工作方法和协调关系上
当前,全党正在开展先进性教育活动,作为教育活动的组织者和推动者,组工干部要积极参加“坚持公道正派,加强能力建设,永葆共产党员先进性”主题实践活动,着重在提高“政治鉴别能力、政策运用能力、知人善任能力、组工业务能力、拒腐防变能力”上下功夫,达到建设“政治坚定、公道正派、求实创新、业务精通、清正廉洁”高素质
组工干部队伍的要求。
一、加强学习,提高自身素质
一是加强政治理论学习。要深入学习党的十六届五中全会、省委九届七次全会、市委七届五次全会精神,学习党章和《保持共产党员先进性教育读本》等,全面准确地掌握“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质,坚定理想信念,提高政治鉴别能力。要学以致用,用科学理论指导工作实践,真正把科学理论落实到工作中去,做到真学、真懂、真信、真用,争当高素质组工干部。
二是加强业务学习。要积极探索和把握新形势下做好组织工作的内在规律,加强组织工作业务知识以及有关知识的学习,练就过硬基本功,提高政策水平,增强组工业务能力,努力成为组织工作的行家里手。同时不断拓宽知识领域,改善知识结构,适应新形势新任务的需要,争当复合型组工干部。
三是提高学习效率和质量。要坚持从提高自身素质和做好本职工作出发,增强学习的责任感和紧迫感,创新学习方式,改进学习方法,拓宽学习范围,充实学习内容,切实在多学、学深、学透上下功夫,增强学习的系统性和实效性,争当学习型组工干部。
二、勤奋工作,争创一流工作业绩
一是增强谋划意识和大局意识。要以科学发展观统领组织工作全局,把推动经济社会健康协调发展和建设和谐社会作为组织工作的出发点和立足点。要自觉把思想和行动统一到省委、市委的决策和部署上来,围绕完成“十一五”规划各项任务和服务本地本单位各个时期好范文版权所有的中心工作,抓住工作中带全局性的重大问题,加强谋划,为促进汕头跨越式发展提高坚强的组织保证。
二是坚持求真务实。要以精益求精、严谨细致的工作态度,脚踏实地,勤奋工作,讲实话,办实事,求实效;讲效率,重质量,提效能,及时准确地完成各项任务。要坚持深入实际,实事求是,使组织工作贴近基层,贴近群众;坚持真抓实干,务求实效,真正把组织工作做深做细做实。要坚持正确的用人导向,提高知人善任能力,用科学的人才观、正确的政绩观识人用人,全面客观地评价干部,不拘一格选拔人才,把干部选准选好,进一步优化各级领导班子结构,切实加强领导班子建设和干部队伍建设。
三是勇于开拓创新。要增强运用政策的本领,把上级精神与本地本单位的实际结合起来,把落实上级部署、要求和尊重基层和群众的首创精神结合起来,创造性地开展工作。要增强创新意识,进一步解放思想,探索解决组织工作中出现的新情况新问题,积极稳妥地推进组织工作的改革创新,使组织工作在继承中发展,在发展中创新,在创新中提高。好范文版权所有
四是进一步转变工作作风。要增强事业心和责任感,强化服务意识,以人为本,化被动服务为主动服务,真心实意为党员干部、群众排忧解难,提高服务效率和质量。要经常征求广大服务对象和党员群众的意见建议,自觉改进工作作风,提高服务本领。
三、坚持清正廉洁,树立公道正派形象
一是加强党性锻炼。要时刻牢记党的宗旨,树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持清醒头脑,筑牢思想防线,增强拒腐防变能力。要大力弘扬组织部门的优良传统,正确认识和处理国家、集体、个人的利益,不计较个人得失,做到淡泊名利,甘为人梯,不断提高党性修养,永葆先进性。
二是高标准要求自己。要坚持公道正派,按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求,严格执行组织人事干部行为规范和廉洁自律的各项制度和规定,坚持“两个务必”,做到“五个力戒”,树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持自重、自省、自警、自励,做到慎言、慎行、慎独、慎微,守得住清贫,耐得住寂寞,管得住小节,挡得住诱惑,用实际行动树立组工干部的良好形象。
机关干部在部队的建设中居于十分重要的位置,其作用发挥得如何,对部队机关建设关系极大。那么,如何才能当好一名合格的机关干部?去年5月至7月,石头曾短暂地客串了一把机关干部,结合自己在机关工作的亲身体会谈一点认识,供大家参考。
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一、机关干部的“角色”和特点
机关干部是部队干部队伍中的重要组成部分,是连接领导和部队的“纽带”和“桥梁”,是机关的“门面”和“窗口”。我们经常可以看到,上级来人、兄弟单位来访、下级单位请示报告工作,往往首先接触的是机关干部;平时下部队代表机关蹲点、调研,也有时代表领导发言。传达指示、处理情况;机关干部处在上面,受人尊敬,但也有许多情况是代人受过,不被理解;机关干部在整体格局上是配角,但有时也要唱主角;必须坚持原则,但也要有灵活性,在许多事情上要当“挡箭牌”、“泥瓦匠”。机关干部这种特殊的工作性质,要求机关干部必须具有特殊的“角色”意识。从机关干部的工作特色来看.一是急,就是有许多事情来的突然.机关干部常常处在被动应付的位置上。二是杂.即不同方面、不同渠道、不同层次、不同业务、不同领导、都可能找机关干部来办理事情。机关干部都有自己明确的分工,可以说是“专科”,但也常常干的是“疑难杂症科”。三是“近”,即离领导近。距离近,易于领导了解,但有时太近,稍不留神,很容易“撞车”。美学有个定律是美要有一定距离.有了距离而形成“朦胧美”。再漂亮的脸蛋.极近距离细看,总会觉得与远距离欣赏的感觉不一样,许多不尽人意的坑坑点点都显现出来。机关干部靠近领导,“脸”上的“坑点”自然会暴露无遗,难得“朦胧”。四是“虚”“实”相兼。机关的不少同志不管权、钱、人、物,只管干事。在今天市场经济的条件下,一些同志总觉得无权无钱,腰杆不硬,底气不足,整日里忙忙碌碌,年终总结时却说不出个子丑寅卯。当然,也有一部分机关干部手中掌管权、钱、物,受到他人另眼相看,但弄不好,也易出问题。另外,机关干部工作上还有参与政务、管好事务、搞好服务的特点。参与政务就是当好参谋,出好主意,为领导决策提供科学的依据;管好事务,就是要把挤在一堆的事情按照轻重缓急,整理得清清爽爽;搞好服务,就是为领导服务,为机关服务,为基层服务,为中心工作服务,宣传落实好党委和首长的意图,并身先士卒,带头完成好任务。这些都是机关干部应努力做好的。
二、关于机关干部听话与能干的问题
部队干部应具备的素质,机关干部都必须具备。这其中,我感悟很深的两点就是“听话”与“能干”。不听话,与党委、与领导“两条心”,老是闹别扭“对着干”,这怎么行。光听话,不能干,交待一件事,办成“一锅粥”回过头来还得派人去帮助擦屁股,这样的干部至少不能重用,不能委以重任。所谓听话就是听党的话,听组织的话,听正确的话,正确理解党委和领导的意图,思想上、政治上同党中央保持高度一致,不能当面一套,背后又是一套。当然,听话也不是亦步亦趋,没有头脑像个“机器人’,对不正确的话,违背原则的话,不仅不能听,还要坚决予以斗争。怎样做到听话呢?我看有四条。第一条,政治上不说三道四。第二条,处理事务不能损公肥私。毫不利己专门利人,这是最高层次,是理想,应积极追求;既利己又利人,应认真去做;不利己而利人,应努力去做;利己而损人,绝对不能做。第三条,作风要正,品行要端。现在,无论部队还是地方,一些干部倒下去再也翻不过身来,大多都是金钱美色所使。机关干部出入各种场合的机会多,常在河边走,容易弄湿鞋。这要引起重视,不能使我们的机关干部在这方面出问题。第四条,要搞好团结,不能搬弄是非。作为机关干
部,因为在总队、部领导和机关、部队之间活动,团结问题十分重要。如果是是非非,危害的不只是个人,而是整个集体。所以,千万不要背后乱议论,不要在甲前议乙,乙前议丙,丙前议甲,当“小人”,传“小话”,做“小动作”。这样做,人家会想:你老在我面前议论别人,做人家的手脚,难道不会在别人面前议论我?做我的手脚?你的行为一旦被揭穿,面目暴露无遗,机关还能干下去吗?再说“能干”。能干,就是能完成任务,不但坚决,而且利索。机关干部“能干”,主要体现在四个方面。一是能摆正位置,知道自己的坐标,不越权,不出格,能参善谋,有真知灼见。二是会写文章,当好秀才,真正做到“人人心中所有,个个笔下所无”,能言人所欲言,言人所未言,言人所难言。三是会处理问题,当好办事员。要成为足球场上的“清道夫”,无论高吊球、地滚球还是反弹球,只要有险情,一脚就能化险为夷;又要成为排球场的“二传手”,无论怪球、臭球、软球、硬球,都能把球“传”好,“传”给主攻手,实施高点强攻,“传”给副攻手,组织“短平快”,或者随机应变,偷袭轻吊。四是作表率,当“排头兵”,敢说“看我的”、“跟我来”,而且干事有独到见解,迅速及时,该出手时就出手,今日事今日毕,绝不拖到明天办。
三、机关干部要加强自身修养
修养包括品质、道德、文化等多方面,这里仅谈谈官格与人格的修养问题。这个问题很重要,因为当官是有年限的,做人是一辈子的事情。我们可以不是“官”,但是不能不是“人”。由于总队机关干部所处的特殊位置,尤其要加强官格人格的修养。
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(一)要敢于负责。就是说,肩膀要有骨头,全身不缺“钙”,能扛得住东西。对自己分工的工作,敢于负责,抬手动足,堂堂正正;对自己定的事情,都属照着办,错了,绝不推给下面,自己要扛起来,哪怕是处分。这是官格,更是人格的力量所在。每个机关干部都应加强这方面的修养。
(二)要谦虚谨慎。机关干部因工作关系,经常随领导外出和下部队调研,车来车往,容易助长骄娇之气。要知道,机关干部的一言一行都折射着领导机关的形象。所以,机关干部必须时刻保持谦虚谨慎的作风,不可摆架子,像个“二首长”。要看到,我们在一个地区、一个单位只是站在一个点、一个面上,想问题、办事情有很大的局限性,不可能事事高明、处处正确。那种夜郎自大、刚愎自用的作派是干不好工作的。
(三)要作风严谨,滴水不漏,细心如丝。大家如果留意,可以发现这样一种现象,为什么我们有的同志写首长讲话稿、起草文件,对路质高,得到领导肯定和赞扬,除理论功底、工作阅历和文字水平外,一个重要的因素,就是注意做有心人,平时对领导的讲话、谈话,能仔细记录,并注意分门别类地收集整理、认真学习思考。这样,一旦受领任务,就能很快领会意图,融会贯通,写出高质量的材料来。这种严谨扎实的作风,每个机关干部都应具备。
一、什么是中层干部?
中层干部指机构、组织、阶层等在中间的一层或几层负责的干部,是联系组织机构高层与基层的桥梁和纽带。打个比方:一个班级有班主任班委会,中层干部就像是各个小组的组长。
那么怎样做一名中层干部呢?
1、一流的中层干部是“领头羊”
二战时期,美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。他 曾经有一句非常著名的话:“在战争中有这样一条真理:士兵的状态,取决于将领的状态;将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆!领头羊所起到的就是一个标杆作用,它永远站在队伍的最前方,给群羊以榜样与力量,使得整个团队昂首阔步地向前。一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则,而他的这种行为也会为他赢得尊重。因此,中层干部在带领自己的团队时,一定要时刻牢记:勇当下级学习的标杆!
2、二流的中层干部是“夹心饼干”
二流的中层干部将自己当作“夹心饼干”,被动地完成任务。如果工作严厉认真,很容易积怨于下,引起下属的不满,甚至被暗中称为领导的“打手”;如果对下属很宽容,工作效率和质量往往又会大打折扣,因此积怒于上,甚至被扣上“缺乏管理和领导能力”的帽子,搞不好还会丢了饭碗。有些中层为了既不积怨于下,又不积怒于上,只是拼命将责任和一些本应由下属去完成的工作往自己身上揽。这样一来,工作是保质保量地完成了,但却因此造就了一支松懈、不思进取的团队,最后的结局仍然是费力不讨好。真是顾得了这头顾不了那头,左右为难,两边受气!
3、三流的中层干部是“火药桶”
三流的中层干部喜欢处处埋怨,只会发牢骚,最终一事无成。主要表现:一是认为“忙就是好”,越忙越好。但忙得是不是有效率,忙得是不是发挥了中层该有的作用;二是等待任务,有“等、靠、要”思想。作为团队的管理者,自己没有计划和目标,一味等待上级的任务命令,一旦完成任务便万事大吉。被动的任务驱动思想根深蒂固,使得他们懒得思考,更懒得行动。很多中层不去创造条件,而是等条件具备了再说;三是习惯局限思考。有些中层只考虑部门利益、小集体利益,不从全局利益考虑问题,导致了部门分割,相互不配合,甚至部门之间相互推诿扯皮、拆台等现象。
二、中层干部必须具备的基本素质是什么?
看一个单位能否快速发展经济,中层干部就是一面镜子。所以,我个人粗浅的认为,中层干部必须具备的基本素质应该有以下几点:
1、政治素质、思想素质、业务素质要高于一般人。中层干部是单位经济建设的中流砥柱,是各个部门的排头兵,带头人,这就要求中层干部个人的政治素质、思想素质和业务素质都要高于一般人,才能承担部门带头人的重任。
政治素质是指从主观上抵制不良思想,不贪污腐化; 思想素质是指个人的道德品质。一个人的能力再强,没有好的人品,那么只会带来祸害,一定不能造福于人。
业务素质是指必须熟悉本部门的业务,做个内行人。以我们环卫处为例,我们每个部门的负责人肩上都压着一副重担,他们不仅是实际的工作者,还是计划完成目标任务的领导者。
中层干部自身的素质,决定着本部门工作的好坏。各个部门的工作都做好了,整个单位的工作也就做好了。
2、中层干部必须树立全局观念。如果各自为政,把小团体的利益放在首位,事事先考虑自己部门的得失,在大局面前不以大局为重,即使工作做的再好,也不能说基本素质高。
3、一心为公,无私奉献。中层干部工作在最基层,起早贪黑,忙忙碌碌,事事必为,事事必亲为。辛辛苦苦一年,到头来往往没有惊天动地的业绩,没有可歌可泣的成果,这就要求中层干部具备默默无闻,一心为公,无私奉献的精神。
4、领导艺术、管理才能。中层干部管理着一个部门,部门虽小,但人心各异,要把大家团结在自己周围,充分调动属下的工作积极性,把本部门的工作做好,完成领导交办的各项任务,这就要求中层干部具备领导艺术和大胆管理的才能!
5、敢于进谏,勇于说真话、讲实话。中层干部都是做具体工作的,在工作过程中,接触群众多,听到和看到的实际情况也多,对一些确实存在的问题,要敢于向领导提出自己的意见和建议,便于领导对重大问题的正确决策。这就要求中层干部具备敢于进谏,勇于说真话,说实话的工作作风。
另外,中层干部的工作要有主动性,也就是说创新精神也很重要。作为一名中层干部要创造性的完成领导交办的工作,这样才能把工作做的更好,让职工满意,领导满意。
四、做一名优秀的中层干部,应具备哪些素质?
⑴具有良好的职业操守和人格修养;
⑵具有丰富的专业知识;
⑶具有团结协作的精神;
⑷工作要承上启下,不能只上传下达,要有开创精神;
⑸要有良好的政治素养,有全局意识和大局意识;
⑹要有正确的权力观,权力的赋予是为企业经营发展和职工富裕的工具,不是个人谋好处的工具;
⑺要有良好的心理素质;
⑻要有善于观察,透过现象看本质的能力,并善于总结和提高;
⑼要有临场应变能力; ⑽要忠诚于企业。
五、优秀中层必备的十大能力
1、领悟能力。领悟力是企业中层重要的素质。领悟力来自于对事物本身的深邃理解。中层作为承上启下的环节,如果不能真正理解高层的战略思维,那么很多工作可能南辕北辙或者形似神不似。对中层经理来讲,做任何一件事以前,一定要先弄清楚是否与公司的战略目标一致,清楚地了解上司的准确思路,然后以此为目标来把握做事的方向。千万不要一知半解就开始埋头苦干,到头来力没少出、活没少干,但结果是事倍功半,甚至前功尽弃。要清楚悟透一件事,胜过草率做十件事,并且会事半功倍。
2、分析判断能力:分析判断能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的内在联系,并从系统的角度进行分析。分析判断能力有助于管理者把握全局,并能深入的系统地分析问题和解决问题。判断力是通过管理者对已知信息的处理,对事物发展趋势进行方向性把握的能力。判断力有助于管理者在进行部门规划和工作计划时,提高工作效率和准确度。判断能力对于一个经理人来说非常重要,企业经营错综复杂,常常需要主管去了解事情的来龙去脉因果关系,从而找到问题的真正症结所在,并提出解决方案。这就要求洞察先机,未雨绸缪。要清楚这样才能化危机为转机,最后变成良机。
3、计划能力:执行任何任务都要制定计划,把各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表,一一分配部属来承担,自己看头看尾即可。把眼光放在部门未来的发展上,不断理清明天、后天、下周、下月,甚至明年的计划。在计划的实施及检讨时,要预先掌握关键性问题,不能因琐碎的工作,而影响了应该做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作,等于创造80% 的业绩。
4、指挥能力:指挥能力包括工作的分配、协调、临场发挥以及对危机事件的指挥处理能力,还包括指挥的方法与语气,激发斗志和引导前进的能力等。无论计划如何周到,如果不能有效地加以执行,仍然无法产生预期的效果,为了使部属有共同的方向可以执行制定的计划,适当的指挥是有必要的。好的指挥可以激发部属的意愿,而且能够提升其责任感与使命感。要清楚指挥的最高艺术,是部属能够自我指挥。指挥能力最好辅助有良好的语言表达能力。
5、协调能力:任何工作,如能照上述所说的要求,制定完善的计划、再下达适当的命令、采取必要的控制,工作理应顺利完成,但事实上,主管的大部分时间都必须花在协调工作上。协调不仅包括内部上下级、部门与部门之间的共识协调,也包括与外部客户、关系单位、竞争对手之间的利益协调。
6、写作能力:很多人都会认为这一条无足轻重,其实不然。单独把写作能力拿出来说,就是为了强调这个能力在中层干部中的重要性。作为一个中层,免不了要撰写很多计划、总结、调研分析之类的文档,如果这一关不过硬,那就是茶壶里煮饺子——有货倒不出。毕竟,很多情况不是光说可以解决问题的,还要写。
7、业务能力:这一点没多少好说的,是个基本功。
8、控制能力:控制能力包括业务控制能力和自我控制能力。业务控制就是追踪考核,确保目标达到、计划落实。虽然谈到控制会令人产生不舒服的感觉,然而企业的经营有其十分现实的一面,有些事情不及时加以控制,就会给企业造成直接与间接的损失。但是,控制若是操之过急或是控制力度不足,同样会产生反作用。自我控制能力包括情绪控制能力,自我估计能力和环境适应能力。对管理者而言,情绪化的语言和行为并不能解决任何工作中的问题,反而会让其他员工丧失对你的认同。所以,控制好自己的情绪,理智、客观的对待工作中的各种问题,就显得非常重要。
9、自我估计能力:这个能力最主要的地方在于中层经理需要有自知之明。这个岗位自己是否适合,这个工作是否自己能做,这个任务是否需要自己亲自去完成,这些都非常重要。
10、授权能力:人无完人,即使是完人,其时间也是有限的,作为高级经理人不能像业务员那样事事亲历亲为,而要明确自己的职责就是培养下属共同成长,给自己机会,更要为下属的成长创造机会。孤家寡人是成就不了事业的。
以上十个能力的综合汇集,就是中层管理者领导力的体现,并最终体现为企业的执行力。
是领头羊,更是指挥家
●勇当下级学习的标杆
中层管理者是一个团队的领头羊,自己本身的工作能力、行为方式、思维方法甚至喜好都会对团队成员产生莫大的影响。那么作为中层管理者,就一定要勇当下级学习的标杆!二战时期,美国著名将领巴顿将军就是这样的中层。他曾经有一句非常著名的话:“在战争中有这样一条真理:士兵什么也不是,将领却是一切……”巴顿将军为什么说这样一句话?让我们先来看下面的故事:有一次巴顿将军带领他的部队在行进的时候,汽车陷入了深泥里。巴顿将军喊道:“你们这帮混蛋赶快下车,把车推上去。”所有的人都下了车,按照命令开始推车。在大家的努力下,车终于被推了出去。当一个士兵在准备抹去自己身上的泥污时,惊讶地发现身边那个弄得浑身都是泥污的人竟然是巴顿将军。原来巴顿将军刚刚和他们一起把车推了出去。这件事一直都牢牢地记在这个士兵心上。直到巴顿去世,在将军的葬礼上,这个士兵对巴顿的遗孀才说起了这个故事,这个士兵最后说:“是的,夫人,我们敬佩他!”当我们看完这个故事,再来回顾巴顿将军那句名言:“在战争中有这样一条真理:士兵什么也不是,将领却是一切……”我们不难发现隐藏在这句话背后的深意,那就是:士兵的状态,取决于将领的状态;将领所展示出来的形象,就是士兵学习的标杆!这个道理不光在军界适用,在任何一个组织都适用。凡是能够带领团队取得成功的中层,必然是以身作则的中层。我们来看一下苏联红军将领崔可夫是怎样影响他的部下的。1919年4月,崔可夫带领步兵第40团抗击白匪军高尔察克部队。就在敌人将要溃不成军的时候,他们突然又调来了一个营的预备军。第 40团突然遭到这样的袭击,很快出现了混乱,士兵纷纷溃退,形势立刻逆转。如果不赶快调整好战斗队形,稳住阵脚,后果不堪设想。就在这紧急关头,崔可夫来不及细想,翻身上马,举起枪高喊:“站住!不能再后退了!大家跟我冲,到敌人的侧翼和后方去!” 惊慌的士兵在崔可夫的带领下,调转枪口向敌人猛冲过去。敌人没想到败退的红军会突然杀回来,因此腹背受敌惊慌而逃。红军一举取得胜利。很难想象,若是当时崔可夫没有第一个举枪冲上前去,历史会不会被改写?在关键时刻,作为军队领头羊的崔可夫,他所表现出来的勇气,激发了部下难以想象的士气,从而赢得了这场战争的胜利!军队如此,机构亦是如此。在关键时刻,中层的状态往往决定全局的成败。即使是在平时,能够以身作则地带领自己的团队,也是中层管理者的首要职责之一。毛泽东说:“只有落后的领导,没有落后的群众。”这句话是每一位中层管理者都应牢记于心的。领头羊所起到的就是一个标杆作用。它永远站在队伍的最前方,给群羊以榜样与力量,使得整个团队昂首阔步地向前。一位优秀的中层管理者必然是事事以身作则的,而他的这种行为也会为他赢得尊重。因此,中层管理者在带领自己的团队时,一定要时刻牢记:勇当下级学习的标杆!好领导不是独行侠 “独行侠” 在武侠小说中比比皆是:他们沉默地独来独往,将所有的问题都自己一肩挑,既不承担别人,也不让别人为自己承担。他们大多是顶天立地的孤胆英雄,拥有绝世无双的武功,但却注定成不了一呼百应、统率江湖的武林盟主。这是因为,一个独来独往的人,不可能和他人有良好的沟通,不可能和团队默契地合作,更不可能承担团队的成长和发展。因此,我们可以下此断言:好领导绝不是独行侠!被誉为日本“经营之神”的松下幸之助,就深深地知道,好领导绝不能独来独往,他所做的一切,都必须为整个团队的成长负责,否则就顶多只是一个精于专业的技术员,永远无法成为一位真正的管理者。他不但是这样要求自己的,也同样这样要求自己企业中的中层管理者。有一个时期,松下幸之助预测到家用电器中大量使用小马达的时代即将到来,于是就委任非常优秀的研发人员中尾担任新产品研发部部长,负责研制小马达。中尾接受任务后,立即通宵达旦地研究起小马达来。有一次,松下幸之助正好经过中尾的实验室,看到中尾辛苦地工作,非但没有表扬他,而且狠狠地批评了他一顿。这是为什么呢?就连中尾自己也想不明白,非常委屈。可是松下幸之助这么做,却有着他的道理。松下幸之助对中尾说:“你是我最器重的研究人才,可是你的管理才能我实在不敢恭维。公司的规模已经相当大了,研究项目日益增多,你即使一天干24小时,也无论如何完不成那么多工作。所以作为研究部长,你的主要职责就是培养10个,甚至100个像你这样擅长研究的人,我相信你能做到。”从这番话里,我们可以清楚地看出领导者对中层管理者的要求,那就是中层管理者不能永远只埋头做自己的事情,更关键的在于他要学会做团队的指挥家,让团队中的每一个人,都知道该做什么,该如何做。后来松下公司不仅研究出了开放型的三相诱导型电动机,而且还挤垮了日本最大的电动机生产厂家——百川电机。百川的老总来找松下幸之助,他说:“我是专门做马达的,你是做电器的,我做了一辈子马达,我有很多优秀的电机专家,可是你居然用三年时间就把我挤破产了。你推出的产品既比我的技术水平高,也比我的更受市场欢迎,你是从哪里招来的专家打败了我?”松下幸之助说:“没有,我的所有专家全是内部员工!我只是把很多员工变成了专家。你有几十个优秀的专家,但却没有几百个优秀的员工,我正好相反!”松下幸之助的这番话中,蕴含了两层含义:第一,优秀的专家不等于优秀的中层管理者。优秀的专家只盯着自己的业务,淬炼自己的技术,而优秀的中层管理者要时刻着眼于团队,将团队中的每一个人都培养成栋梁之才。第二,优秀的中层管理者,不仅要起到领头羊的表率作用,更要起到指挥家的作用。优秀的中层必是手握指挥棒的领导,善于集合团队的力量,而不是一个人单打独斗。这其实就是松下幸之助检验一位中层管理者是否优秀的重要标准之一。松下幸之助有这样一个观念:我们不做第一,但是要做比第一更快的第一。他为什么能做到这一点?就是因为他要求公司的中层,能够培养出两个、三个甚至几百个优秀的人才,集合团队的力量,这样才能在竞争中脱颖而出。让我们再回过头去品味上面所讲的这个故事:若中尾埋头研究自己的业务,以他的才华而论,成功研究出小马达是很容易做到的事。但他若只埋头于自己的业务,松下公司就永远不能在电机方面打败竞争对手,而只有疲于奔命。那么,作为中层的你,是愿意自己埋头苦干,还是愿意指挥团队作战呢?相信你定会毫不犹豫地选择后者。其实,我们的很多中层管理者,之所以觉得太累太辛苦,就是因为在无形中,将自己放到了独行侠的位置上,不愿意和团队沟通。这是中层管理者在工作中最大的忌讳。那么如何才能握好手中的指挥棒呢?在此,我们给出以下四点建议:制定有效的目标作为统领全局的指挥家,必须要有明确有效的目标,方能带领团队朝着共同的方向前进。积极地与上级领导沟通,得到他的支持和帮助和上级充分沟通,使其了解我们的目标及达到目标的方案。得到上级的支持和帮助是高效完成任务的关键。了解团队每一位成员的优势与劣势对于团队成员的特长及弱点要有充分的了解,才能准确合理地分兵派将。把目标细分,分派合适的人负责具体的任务根据确定的目标制订具体的实施步骤,让合适的人负责合适的任务。当我们把握了这四个要点后,就不难成为一个团队最好的指挥家,让团队合唱出最动听的歌声!有战术水平,还要有战略思维
一、具备过硬素质、培养高尚修养
基层干部身处公司最前端,公司的各项方针政策,上级各项部署要求,都是通过我们传递到千家万户,“上面千条线,下面一根针”,是对基层干部生动的比喻。基层干部脚踩泥土、身处一线,与公司员工关系最密切,责任不小、任务很重,往往处在各种矛盾和冲突的中心地带,处于与基层员工直接接触并解决问题的工作前沿,“五加二,白加黑”是他们长期工作的真实写照。所以,要想当好一名优秀的基层干部,必须具备过硬的素质,重品行、重心态、重操守、重修养。具体来讲,年轻干部要具备六个方面的基本素质。一是信念要坚定。孟子讲,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。可以说,在基层工作就是苦心志,没有坚定的信念作为支撑,恐怕走不多远就会败下阵来、自动缴枪。人这一生尤其是年轻时,吃些苦、受些累,是实现人生理想的一笔宝贵财富。人生几十年的路,大家都在走,是有理想目标的奋斗,还是庸庸碌碌地混日子,结果肯定不一样。尤其是我们年轻干部,更要有理想、有抱负,志存高远,志在必得。人的理想是多样的,如果只停留在物质层面,是低级的、悲哀的;追求精神层面,才是高尚的、快乐的。登高才能不为浮云遮望眼。所以,在座的各位,要把艰苦的基层工作当成事业,作为追求,从内心深处、打心眼里想干、愿干,充满信念、充满激情的干,无论遇到任何困难和挫折,都要信念不摇、追求不变、痴心不改,只要付出努力、洒下汗水,就会增加人生的厚重感,提升青春的成熟度,也必然会收获累累硕果,堪当大任。
二是品格要忠诚。忠诚是一种态度,更是一种品格,在基层工作,必然直面矛盾和困难,没有一颗对事业忠诚的心,没有对工作的忠诚态度,靠耍小聪明、小技巧,花拳绣腿,应景应付可以,糊弄作秀在基层最不受欢迎,甚至根本没有市场。是不是忠诚,忠诚度有多高,只有在实践中才能得到检验、衡量。我们在基层工作,就要抱着对事业的忠诚之心,就要像螺丝钉一样,紧紧铆在基层,扎根泥土,就要干一行、爱一行、精一行、成一行,在平时点点滴滴的工作生活中,不欺上瞒下,不耍小聪明,不敷衍、不松懈,把组织交给的任务当成事业干,把诚实作为最基本的品格,把忠诚内化于心、外化于行。目前,我们所处的环境、所肩负的任务,工作的对象随时都在变化,人们思想的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强,社会思潮空前活跃,特别是身临公司最基层的干部,忠诚的品格是工作必备的素质,能否把忠诚镌刻于心、落实于行,也是对我们能否在基层扎住根的现实考验。
三是担当要勇敢。“艰难困苦,玉汝于成”。在实践中经风雨、见世面,在基层经受摔打和磨练,不断提高自身工作能力,是年轻干部成长的宝贵财富。关键是要敢于应对,敢于接受挑战。大家都是20世纪年代前后出生的,正赶上好时候,物质生活比较富裕,工作环境比较舒适,基本条件都很好,成长历程比较顺、生活经历也比较单一,但艰苦环境锻炼得少一些,曲折逆境磨练得少一些,对大家来讲,经历一些艰苦和磨难,并不见得全是坏事。大家都是在公司出类拔萃的,也有一腔热血、满腹抱负,但在基层工作,需要处理各种各样的具体问题,都会经历一些困难和挑战,甚至有些困难和问题会把你逼到死胡同,这就需要我们一种剑客的勇敢和智慧,坚定狭路相逢勇者胜的信念,发挥年轻人身上的朝气、激情和魄力,拿出一股子初生牛犊不怕虎的精神,敢于担当、敢于出手、敢打敢拼、敢闯敢试,历经风雨才能见彩虹。唯唯诺诺、稳稳当当、瞻前顾后不应该是年轻人的个性,更不是基层干部的需要。只有一股闯劲、冲劲、韧劲是不够的,还要认真研究解决复杂问题的方式方法,善于把勇敢与智慧结合起来,在理性分析、科学判断的基础上,认准了就向上冲、不达目标就不松口,争取成为敢干会干、大智大勇的将才。
四是遇挫要坚韧。作为公司基层的一线干部,对未来充满希望、愿景是美好、理想是丰满的,但基层工作的现实却非常骨感、非常直白,甚至有时会感到迷茫、彷徨和无措,有一种成长的烦恼。作为年轻干部,对基层的困难、遇到的挫折虽然有所耳闻,难免有些啃不下的硬骨头、迈不过的硬坎坎,意志不坚定、工作无韧劲的,可能就会产生一种逃离基层、跳出苦海的念头,但创业总有困难、干事难免遇挫,人生不可能一帆风顺,作为年轻的基层干部,要把困难和挫折作为成长的代价、必要的历练,人生的老师,要有一颗平常的心对看待困难、迎接挑战、应对挫折,要有一种坚忍不拔的意志、越挫越勇的精神,在现实与理想中自我调节、学会适应,在摸爬滚打中成熟、成长、成才。
五是言行要诚信。在公司工作,主要的对象就是广大用户和员工,无论是普通百姓,还是公司员工,他们的利益要求都是最现实、最具体、最直接的,我们与他们相处必须有诚信的态度,能办的事一定要办好,可以答复的问题要果断答复,但无论是办事还是答复,只要承诺了,就要积极践诺、跟踪落实,否则,不仅失去了公司的威信,也失去了广大用户的信任,你所有以后的工作都将无法开展。其实,在基层开展工作,就个人来讲,诚信、威信甚至比能力更重要,有诚有信就有威,就会有一帮人跟从、服从、顺从,就会汇聚一群人在身边,形成凝心聚力的局面,各项工作开展起来自然得心应手。所以,在基层工作,一定要言行诚信,说到做到,城门立杆,一诺千金,以自己的诚信让员工、用户信服。六是作风要务实。在基层工作,“实”是最根本的要求,员工最现实,自然也最务实,一打纲领不如一个行动。必须在作风上扎扎实实、行动上求真务实、工作中诚恳朴实、遇困难皮实泼实,不起空、不作秀,少些酸臭气、甩掉书生气,真正把身沉到基层、把心放到基层,多接地气、多说群众话、多唠群众嗑。作为一名务实的年轻干部,就是实事求是的确定目标,规划未来,先扫干净一屋,然后再树扫天下的决心,决不能好高骛远、眼高手低,只有从小事做起,从身边做起,才能成就大事,从小处努力,把小事办好,工作说了就办,定了就干,件件有着落,事事出成效,做一名务实的干部。
二、强化学习锻炼,提升驾驭能力
当好一个领导干部,如果没有能够承担这个领导岗位的能力和素质、水平,那么个人权威至少会损失一大半。基层干部在基层,既是指挥员,又是战斗员;既是决策者,又是实践者,但是更趋向于战斗员和实践者,是在战斗中的指挥,是在实践中的决策。
一是提高继续学习的能力。学习产生的能力是自己的,别人永远也拿不走。无论上级领导如何变动,社会如何变迁,最终你自己拥有的学习能力和业务水平都是自己的。无论哪一级领导、哪一位领导,都喜欢用干将,归根到底,你自己的能力素质到了一个层次,是谁都不能改变的。在座的各位刚刚走出象牙塔,应该说学习和储备了不少科学文化知识,但目前是一个知识更新和爆炸性发展非常快的时代。如果我们的知识不进行更新、补充,很有可能就会落伍。所以,同志们要加强对政治理论、市场经济、农村工作等基本文化知识的学习和掌握,特别要注重历史文化的学习,提高文化内涵和文史厚度,在学文化、读历史的过程中,看得失、知荣辱、鉴古今、通社会,在具体的历史事件和历史人物中去感悟做人、做官、做事的规律和道理。作为刚踏上工作岗位的年轻干部,尤其要加强实践性学习,要勤于实践、勇于实践,要善于在实践中去总结、提升、提炼,今天,我在这里与大家交流沟通,正是我对20多年基层实践的总结和感悟。现在很多干部忙于具体事务是把好手,冲锋陷阵、救火平事没有问题,但很少能够坐下来思考、分析、总结和提炼,总结不只是一个文字堆砌的过程,而是真正用心思考、研判的过程,也是一个反观反思再学习的过程。
二是提高掌控局面的能力。所为基层不仅是行政层级的末端,更是问题和矛盾的洼地,在基层工作会遇到很多复杂的问题和局面,甚至有一些是突发性、群体性的矛盾,要胜任基层工作,必须具备和锻炼自身驾驭和掌握能力,多留心、多用心、多上心,才能做到遇事不乱、临危不惧,有思路、有章法、有措施,能够掌控住局面、平息了事端,化解了矛盾。而作为年轻干部,仕途才刚刚起步,但总有一天也要成为分管一块、掌控一方的领导,作为领导干部面对的复杂局面更多、更难,对人、对事、对局面、对形势的洞察、分析、研判、把握更加重要,如何决策、何时拍板是领导能力的体现,也是领导艺术的体现。所以,具备掌控复杂局面的能力,是一名干部成长的必须、成熟的标志,也是做好基层工作的最高境界。
三是提高沟通协调的能力。随着经济社会飞速发展,各种新问题、新现象层出不穷。加之各种突发事件增多、自然灾害频发等因素,基层干部面临的形势更加复杂,任务更加艰巨。面对新形势,我认为尤其应该着重提高基层干部的沟通协调能力,首先要学会上行沟通与协调。上行沟通与协调要做到两点:一要如实反映情况。只有真实客观地向上级反映情况才能帮助上级形成科学决策,从而正确指导自己的工作,进而做出成绩。二要及时沟通、协调就是在日常工作中要保持与上级的信息畅通,尤其是在关键时刻或紧急情况下及时沟通信息至关重要,这也是顺利推进基层工作的保障。其次是横向沟通与协调。横向沟通是传递信息,沟通感情,理顺关系的重要手段。旨在协调左右关系,争取理解、合作与支持。在横向沟通中要把握团结、宽容和尊重,以团结为目标,用宽广的胸襟,以尊重的姿态,赢得同事、兄弟单位的支持、理解与配合,共同开展好工作,并在横向协调中相互取长补短、互通有无、共同提高。再次是下行沟通与协调。下行沟通与协调是联络感情,保证政令畅通、贯彻有力的基础性工作,在基层工作对象是群众和村干部,一项工作能否顺利推进,关键在于群众和干部接受不接受,如何让他们接受,这就要靠我们的沟通协调能力,把工作任务解释清楚、说到明白,让他们认可、信服,然后推进工作就会比较顺畅。在下行沟通中要不端架子、不摆谱,要学会换位思考、要充满感情,用群众的话、身边的事、群众的理解和思维方式去沟通,切记假大空、冒酸气。
四是提高自我推销的能力。作为刚上踏上工作岗位的年轻干部,要有强烈的自我推销意识,要敢于善于把自己推销给大家,推销给工作对象,这种推销不是显摆,不是炫耀,是沟通交流的另一种方式和途径,新到一个岗位,要让大家尽快了解自己、接纳自己、信任自己,不能被动的等,就要靠自我推销、自我展示。要成功的推销自己,必须充满自信,正确分析和认识自己,有哪些优点、优势,哪些不足和缺点都要做到心中有数。推销自己的另一种方式就是拿工作说话,用品行影响,所以,在座的各位要争取一切机会、利用一切平台,在具体工作和实践中让大家认识、理解,让后才能得到支持和配合。
三、掌握工作方法,提高实战水平
要当好一个干部,推进一项工作,方法非常重要,对于大家来说,最重要是要掌握方法,当然,方法和能力是密不可分的。方法体现在能力上,能力落实在方法上。作为一个基层干部,工作方法至关重要,俗话说方法不对头,累死一头牛。我觉得做好基层工作要学会掌握六个工作方法。
一是要会灵活。基层工作千差万别,同样的事情因人因时因地不同,处理的方式方法也各不相同,可以说,基层工作有统一的目标要求,无法制定一成不变的标准和方法。所以,在基层工作首选的方法就是灵活,在对人、对事、对形势的充分把握后,要灵活多样的去开展工作,死板教条、生搬硬套,恐怕与基层实际难以相符,理论上、推演中能够成立的东西,现实中可能得不到答案。所以,作为基层干部要善于把上级的决策部署与基层实际相结合,创造性的、灵活性的开展工作。灵活是心智的体现,有天生的成分,更重要的是后天的历练,用心感悟和领会。
二是要讲原则。基层工作很多部分是群众工作,对群众要讲感情、多理解,但对老百姓来讲,认不认可你这个干部,就看你有没有正气、正义,说话办事是不是讲原则,不乱来。否则,你办了无原则的事,不仅丢了感情,还会失去威信。如何讲原则,就是要按照规章制度、法规法纪想问题、做决定、办事情,原则面前不讲感情、不徇私情。要耐得住清贫、守得住寂寞,受得了委屈,切实做到信念不动摇,道德不滑坡,权力不滥用,私情不纵容,交友不轻率,把自身练硬才能打出好铁。
三是要能深入。基层工作无论大事小事,都事关大局、关乎员工的切身利益,稍有不慎就会惹出乱子、生出事端,所以,在说话办事、思考问题、作出决定时,要多想一步、多虑几分,把困难估计充分、把关系理顺清楚、把思维拓展开来,把问题扒开揉碎,抽丝剥茧,用心尽心深入思考,深入调研、深入论证,想的越深才能看的越透,才能办得越好。切忌浅尝辄止、囫囵吞枣,打估景、差不多,攻破困难和问题的过程是复杂而且痛苦的,既是时间的苦熬,也是内心的煎熬。所以,凡事都能向深处想、从高处看、往远处谋,不仅是开展工作的方法,更是推进工作、破解难题的境界和水平。
四是要细入微。基层工作千头万绪,可以说是剪不断,撇不清。特别是对刚参加工作的同志来讲,必定会感到一团乱麻、无所适从,但要当好一名基层干部,必须有处乱不惊、忙而不乱的心境,有删繁就简的方法,这种心境和方法就是要细致入微,就是要具备敏锐的洞察力,在细微处见真灼。细致入微不是畏手畏脚、裹足不前,是大处着眼与小处着手的辩证统一,很多大的问题、大的矛盾,可能关键的就是那一个人、一个环节、一个信息,能不能找到发现和利用好这个细微之处,主要看我们有没有一丝不苟的细致劲,明察秋毫的洞察力。
五是要善迂回。工作目标是一样的,但实现目标的路径却是多样的,有些问题就是个死结,有的步骤就是个死棋,怎么走都会进入死胡同,这时就不能直打直、硬碰硬地撞南墙,要换个角度想事情,换个方案做工作,甚至逆向思维、错位嫁接,反其道而行,却成本最小,代价最低,效果最好。要迂回还要学会“借力、借势”,善于借助于一切能够解决问题的有效方式和载体,调动一切有利因素化解不利矛盾,弯道超越、弯道取物。迂回是用超常的手段,按照流程回转的设计方案,声东击西或暗度陈仓,但必须建立在对事情充分把握和控制的基础上,否则,就会南辕北辙、越弄越糟。所以,迂回不仅是时间向后的推移和滞后,更是智慧和艺术结合,需要有较高的驾驭能力。
六是要把节奏。通常说,时间是解决问题、缓解矛盾的良方,有些事真是急不得、快不了,作为年轻干部有股初生牛犊不怕虎的勇气,但难免心态浮躁、干事毛糙,遇事求急贪快,不能统筹力度、节奏和承受程度,有时就会好心办坏事,回过头来想一想,才发现当时在稳一点、慢一点,事情就会更加妥善甚至完美了。还有一些干部喜欢求快,认为快了就能出效果、出成绩,对待问题和困难,往往缺乏耐心,喜欢采取“通不通,三分钟;再不通,龙卷风”的过激方式,往往把事情搞砸、问题搞大。所以,在基层工作,当快则快,当慢则慢。有些事需要雷霆手段、立说立行,但一些复杂矛盾、棘手问题,要把握好节奏、把握好力度,能用时间化解的要有节奏、分步骤的逐步推进,一张一弛才是文武之道。
在《怎样当个好老师》这本书中孙明霞老师用自己近30年的亲身经历向我们展开了一幅教师成长的画卷。合上书好老师的形象在我心中渐渐明晰不断攀升是外在的姿态而不断沉潜则是内心的信念。当然还有一条经由读书、思考、探寻课堂、丰富自我的“穿越”之路。
好教师要有真诚、纯粹的教育情怀。孙明霞老师也是普通的一线教师正如她在自序《努力做个好老师》中所说刚参加工作时也应付也困惑。可以看出她也是经历了挣扎和焦虑的普通一线教师但是当她顶着“异样”的眼光果断地自己走出去开阔教育视野仿佛拨开了生命的迷雾与灰尘看到了不一样的教育风景。
因此她说人最难逾越的不是高山不是环境不是别人而是自己。让自己丰富起来优秀起来用自己的优秀为自己赢得更多的机会。”她说“教师的角色不能过分地强调奉献、牺牲、没有自我而应该在教育的过程中强调教师的职业幸福与尊严”。我想正是拥有内心的富足与快乐才让教师从抱怨中走出来守住心灵的宁静。每天高高兴兴地走进课堂、走近学生在日常的工作岗位上在平常的日子里感受做平凡事的幸福与快乐。
好老师要有沉潜的功夫。机会总喜欢关照那些勤奋的人灵感总产生于那些有准备的头脑。有些知识学习了并不能立刻发挥作用那是一种智慧的潜伏与积累。但学得多了积累得多了某一天会突然有顿悟的感觉。我想孙明霞老师近30年的厚积才有了今日的薄发。而我们很多时候总是心太急急于求成希望付出就能有明显的进步。比如读书有多少人能真正耐下心来修炼坐“冷板凳”的功夫。而孙明霞做到了她不仅读专业书还读文学书、哲学书。正如她自己所言这些看似„无用‟的书涵养你的精神丰富你的内心世界完善你的人格——那是一种无形的力量。会在潜移默化中引领你更好地从事教育教学工作让你知道该成为一个怎样的教师怎样的人。”
好老师要有能教、善研、会写的专业品质。孙明霞老师在回答“什么是教师的素养”这个问题时想到的首先是“用心”。我想正是因为用心才成就了好老师的专业品质。因为心在哪里智慧就在哪里。
在书中孙明霞老师这样说比如课堂教学没有人给我指出该走一条什么样的路子但大量的阅读和思考让我认识到该如何对待课堂、如何对待每个学生。”她清楚地知道为考试而记住的东西随着考试的结束也该结束了。因此如何提升课堂的品味如何“把美带进课堂、把诗意带进课堂、把歌声带进课堂、把善良带给学生不仅教会学生知识而且让探索的精神、求知的欲望伴随学生一生这一切成了她研究的课题。事实上当一个教师的课堂教学有了特色、挥洒自如的时候他就找到了自己教学的根建立起了课堂教学的尊严与自信。
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