成人礼主题班会教案（共8篇）
08g701班“十八而志，青春万岁”主题班会策划书
一、活动主题：“十八而志，青春万岁”
二、活动时间：5月16日
三、活动地点：06g301班
四、活动主办方：08g701班
五、活动对象：08g701班全体同学
六、活动目的：
为了进一步推进未成年人思想道德建设，激发广大青少年学生的爱国情感、公民意识和社会责任感，增强独立自主、自强不息的人格精神，使广大青年自觉地把个人成长进步和祖国发展紧密联系在一起，与祖国共奋发、与时代同发展，我班组织以“十八而志，青春万岁”为主题的主题班会。
七、活动形式：
以诗朗诵、演唱歌曲、观看学生自制的flash等形式，诠释主题“十八而志，青春万岁”。
八、活动流程： 1)：播放j—s的歌曲《baby》带同学们进入班会情景。
2)：主持人开场（3分钟）
3)：诗朗诵《成长》（5分钟）
4)：演唱歌曲《老男孩》（5分钟）
5)：观看学生制作的flash《属于我们的青春》（5分钟）
6)：学生自由在黑板上写出他们对成人的理解，对他们而言
十八岁意味着什么（自由、怀念过去、责任„„）。怎样落实到行动上。（5分钟）7)：学生代表发言（5分钟）
8)：由班主任代为宣读家长给十八岁孩子的信。（5分钟）
9)：在国旗面前进行成人宣誓，由班长王晓宇、孙亚桐领誓。（5分钟）
誓言：
今天，面对国旗，我庄严宣誓：我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女。
我宣誓：从今天开始，我以诚心对他人、以孝心对父母、以热心对社会、以忠心对国家。
我宣誓：因为有我，人民将更加幸福。因为有我，家园将更加美好。因为有我，祖国将更加昌盛。
天地为鉴，国旗为证。十八而志，青春万岁！
九：班主任总结本次班会。（5分钟）
十：在歌曲《我相信》中结束本次班会。
这次主题班会到此结束，谢谢大家！
08g701班
2010年5月11日 篇二：大学生成人礼主题班会策划书
“成人礼”主题班会策划书
一、班会主题
以成人礼为主题
二、班会目的
1、让同学们明白18岁意味着什么
2、让同学们树立正确的人生观
3、让同学们知道自己已经成年，不在依靠父母，并且学会独立
三、班会背景
曾经我还是纯真懵懂的少年，在油菜地里追逐着蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸着童年、今天我是顶天立地的青年，用汗水和泪水书写着岁月，用痛苦与快乐感受着酸甜。朝阳的光辉照耀着我18岁的青春，时光的闪电镌刻了我18岁的成年。成年，注定永远忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感叹自己任重道远；成年，相信灿烂美好的明天！今天！这里再见证，我的，我们的—成人礼！
四、班会方案
1、时间：2013年10月24日晚自习
2、地点：2013级通信技术班教室
3、人员：通信班全体同学
4、主持：高宏明（团支书）
5、班会记录：鲁娟霞
五、班会步骤
1、班长发言：宣布班会开始
2、播放《红色石头》歌曲带动班会气氛
3、副班长发言：宣读材料
4、请大家想想，成人，意味着什么？并且请同学们上台讲述一下自己的想法
出总结
篇三：18岁成人礼主题班会主持稿
18岁成人仪式主持稿
花季后
男：在度过了17岁的雨季后
女：18岁正向我们渐渐走来
男：时间的年轮辗过了17个春夏秋冬，岁月的痕迹于指缝间转瞬即逝。女：今天的我们，站在17岁的尾巴，向十八岁我们的相逢感到欣喜。
女：十八岁，生命航线上的又一个起点
男：十八岁，生命旅途中的又一个心里程碑。
女：犹记得2012年青涩的我们刚刚踏进常州交通技师学院的大门。
男：那一天，我们相逢！
到那一天。
环节一：青春-才艺秀
陈琰和潘欣昱扮演两名刚入校园的女生
潘欣昱、陈琰两边入场。
六、班会总结 班委对本次班会做开场白： 女：在经过16岁的合：即将到来！
女：让我们一起回 潘：咦，这位同学，你也是营销专业的吧？
陈：是呀，你是哪个班的呀？
潘：我是1209班的，你呢？
陈：太巧了，我也是1209的，我们是同班同学！
潘：我们太有缘分了，我有预感在学校这几年我们会成为好朋友的！
陈：恩，我也觉得，今天太开心了，来到了这么好的学校，还认识了你这么好的朋友，今天校园里好热闹啊，好像有社团招新呢，我们去看看吧！
潘：好呀，走！我们一起去看看！
新同学来到动漫社，潘：这是什么社团啊？
陈彬：我们动漫社可以让喜欢动漫的同学们加入，融入到一起，去了解各个动漫，看动漫。平时我们也会组织一些cos活动。看！今天招新生，我们正好有一个cos活动，怎么样啊？
潘：“动漫社看上去挺不错的啊，我平时也挺喜欢看动漫的，要不我们加入这个社团吧？
陈：不要！这些人看起来都奇奇怪怪的，我们还是走吧。陈彬：你们别走啊~~~ 新生来到音乐社
陈：“交通的社团还真是丰富多彩啊，刚刚看了动漫，现在又有音乐社，是不是要会乐器才能进入这个社团啊：”
潘：“我也不知道啊，我们去问问吧”
潘：“我们什么乐器都不会，但是挺喜欢音乐的，能不能加入你们社啊？”
音乐社李雪：你们有着对音乐的喜欢就够了，完全可以加入音乐社，你们唱歌怎么样啊？
陈：我们不会唱歌诶，我们还是看看其他社团吧。李雪：慢走~ 新生来到轮滑社
潘：“这应该就是轮滑吧？”可惜我们不喜欢轮滑哎，算了。我们还是看看其他社团吧？”
陈：“嗯嗯，好。那我们走吧。”
轮滑社张雷：咦，那两位漂亮的小学妹，先别急着走啊，虽然我们玩轮滑的基本是男生，但是先看看我们的表演再决定也不迟啊！于是张雷同学在教室表演轮滑。陈：“对不起，学长。你表演的很是不错，但我们就是不喜欢轮滑，所以我们去看别的社团去了啊！” 张雷：好吧，小学妹再见~ 新生到了营销社
陈：“我们是学汽车营销的，要不要加入这个社团啊？” 潘：“先去了解再说吧！”
礼仪社周陈香：你们是学汽车营销的吧？来加入我们社团吧，加入好处多多哦，我们社团的活动很多的，有书吧、格子铺等等，非常丰富多彩！
潘和陈同时说：“哇，这个社团我们好喜欢，我们加入吧！”
女：转眼间，我们升入了二年级。
男：有了更多追梦的机会
女：十八岁的季节，是梦幻的季节，梦里的花儿永远不会凋谢，梦里的云儿洁白无瑕。
男：十八岁的季节，是梦想的季节，梦想是帆，随风启航，梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌
环节二：梦想-交通好声音
好声音布景，李雪演唱《星球之光》
演唱完毕，四位导师转身！
王淼（饰那英）：你唱的歌很好听！可是在唱的时候气息稍显不足！来我的队里吧！你知道的！我可是带出了冠军！
杨帆（饰阿妹）我就是需要你这样的歌，选我，选我！欢迎加入阿帆饭么哩！什么都不用管, 你还是可以这样唱出你的歌！我会教你怎么处理的更细腻。
刘创（饰哈林）哇~！不管他选不选我，我只想转过来看看他这个人，他的歌声实在是太恐怖了！
戚宇峰（饰汪峰）你的歌声里面, 我感觉好像有什么故事, 来和我们说说你的故事，还有你的梦想是什么？
李雪：我有一个梦想
篇四：14级 成人礼主题班会策划书
“成人礼”主题班会
活动流程： 合：这里是人生的一篇唯美的乐章，时光如流，岁月不居。一不小心，我们便告别几分青涩，些许懵懂的大一，同时也带着三分好奇，七分恐惧，不舍的走进了属于大二的旋律。如果说，大一是摸索适应，大二是明确规划。
主持人1：有人充满希望的曙光，有人却带着迷茫的浮光，有人规划明确，有人却还在混混沌沌。
主持人2：那么就让规划这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，照亮火炬，照亮职场的明天，给青春插上腾飞的翅膀。下面是位家长写给我们的话：
尊敬的刘老师及各位同学们大家好!我能代表孩子的家长，参加今天的14级电子商务1班成人礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻我感到非常荣幸，心情激动而自豪。在这个特殊的日子里，我为同学们高兴！
我谨代表所有的家长为同学们献上最诚挚的祝福，并向培育你们的刘老师及其他老师们衷心的道一声谢谢：
孩子们能够健康地成长，是每个父母的最大心愿。
今天，所有的家长和我一样，猛然间意识到自己的孩子已经是长成十八岁青年的时候，心情都是复杂的，充满了激动和惊喜、也充满祝福和期待。我们为你们以往十八年的成长而自豪，也为你们未来的进步和成功而加油。
人们把十八岁称为花季，这是一个繁花似锦、五彩缤纷的季节。同学们走过童年、少年，成长为充满活力的青年；走出儿时的懵懂，心灵逐步成熟。
你们也学会用自己的眼睛观察世界，用理性的思维来考虑问题。你们将逐步制定并完善自己的人生目标，走出父母庇护的翅膀，去开拓属于自己的人生道路，实现自己的价值。
所以说成人礼不仅仅是一种形式，她更是一个心灵的跨越。是一次对过去的总结。是一次对未来的展望。他是一次对斗志的鼓舞，一份老师和家长的期待。它将激励同学们去从容的开始书写灿烂的人生、为奋斗的路途增添一份勇气和力量。人们都说人生是一首歌。就像高亢的节奏从今天唱起，今天种下一粒理想的种子，期待她结出丰硕的果实。
未来是美好的，美好的未来需要你们的勤劳和勇敢去创造。需要每个同学们在今后的学习中不断的获得知识和智慧、获得鼓励和毅力、继续付出辛勤的汗水才会得到最后的成功。在你们开始走向成熟、走向社会、走向奋斗的人生的时候。我们所有家长充满期待、和热切的祝愿：
祝愿你们树立正确的人生目标，并身体力行去实现；使自己的人生因为努力而精彩，也让世界因为你的存在而精彩。祝愿你们保持健康快乐，德智体美各方面良好发展；快乐的生活学习以良好的心态面对每一天。也让我们父母的心情因为你的快乐而快乐。祝愿你们拥有正视困难与挫折的勇气，并能够不断的战胜自己、战胜困难、突破自
我。获得成功。最后让我们一起向辛勤培育你们的刘老师及其他老师致敬。
一、宣言：
曾经我还是纯真懵懂的少年，在油菜地里追逐着蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸着童年、今天我是顶天立地的青年，用汗水和泪水书写着岁月，用痛苦与快乐感受着酸甜。朝阳的光辉照耀着我18岁的青春，时光的闪电镌刻了我18岁的成年。成年，注定永远忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感叹自己任重道远；成年，相信灿烂美好的明天！今天！在这里见证，我的，我们的 成人礼！
二、下面请听诗朗诵：
合：时光飞逝，岁月如梭，十八年的时间看似漫长，实则短暂。
1、曾几何时，一个个舞台留下了欢心的笑言，从呱呱坠地到幼儿园、小学、中学，一段段记忆被填写，从空白变得多彩。
2、曾几何时，手指着墙上一张张奖状，诉说那些辉煌的时刻，享受哪些灿烂的光芒。
3、曾几何时，身边是高高的篮筐，绿茵的操场，伴着夕阳，或驰骋在赛场，或呐喊在一旁。
1、曾几何时，欢乐架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆怅，穿行在书堆中，考卷中迷茫，为了一个共同的缘由，放声歌唱。
2、曾几何时，开始把精致的日记放进袋子里，咖啡的余香随夜深流去，飞转的钢笔与自己渐渐有了默契。
合：弹指一挥间，也已十八年，无论笑声或者泪水，无论心酸还是幸福，我们已经学会享受生活中的甜与苦。我们共同经历，共同觊觎，有家的温暖，有生活的乐趣，3、小小的校园，承载了多少泪与笑，苦于乐。浓浓的情意，有多少千丝万缕的联系，而挥之不去。
合：直到现在，成功的道路上即将开满鲜花，梦与泪的故事将羽化成为神话。记忆即将填满，这十八岁成人的时刻，为此，我们不再迷茫不再彷徨。
三、请大家想想，成长意味着什么？请同学们讲述一下。
四、请导员做总结
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篇五：十八岁成人礼主题班会主持稿
18岁成人仪式主持稿 开场白：
女：在经过16岁的花季后
男：在度过了17岁的雨季后
女：18岁正向我们渐渐走来
男：时间的年轮辗过了17个春夏秋冬，岁月的痕迹于指缝间转瞬即逝。
女：今天的我们，站在17岁的尾巴，向十八岁我们的相逢感到欣喜。
女：十八岁，生命航线上的又一个起点
男：十八岁，生命旅途中的又一个心里程碑。
合：即将到来！
女：犹记得2012年青涩的我们刚刚踏进常州交通技师学院的大门。
男：那一天，我们相逢！
女：让我们一起回到那一天。
环节一：青春-才艺秀
陈琰和潘欣昱扮演两名刚入校园的女生
潘欣昱、陈琰两边入场。
潘：咦，这位同学，你也是营销专业的吧？
陈：是呀，你是哪个班的呀？
潘：我是1209班的，你呢？
陈：太巧了，我也是1209的，我们是同班同学！
潘：我们太有缘分了，我有预感在学校这几年我们会成为好朋友的！
陈：恩，我也觉得，今天太开心了，来到了这么好的学校，还认识了你这么好的朋友，今天校园里好热闹啊，好像有社团招新呢，我们去看看吧！
潘好呀，走！我们一起去看看！
新同学来到动漫社，潘：这是什么社团啊？
陈彬：我们动漫社可以让喜欢动漫的同学们加入，融入到一起，去了解各个动漫，看动漫。平时我们也会组织一些cos活动。看！今天招新生，我们正好有一个cos活动，怎么样啊？
潘：“动漫社看上去挺不错的啊，我平时也挺喜欢看动漫的，要不我们加入这个社团吧？
陈：不要！这些人看起来都奇奇怪怪的，我们还是走吧。
陈彬：你们别走啊~~~ 新生来到音乐社
陈：“交通的社团还真是丰富多彩啊，刚刚看了动漫，现在又有音乐社，是不是要会乐器才能进入这个社团啊：”
潘：“我也不知道啊，我们去问问吧”
潘：“我们什么乐器都不会，但是挺喜欢音乐的，能不能加入你们社啊？”
音乐社李雪：你们有着对音乐的喜欢就够了，完全可以加入音乐社，你们唱歌怎么样啊？
陈：我们不会唱歌诶，我们还是看看其他社团吧。
李雪：慢走~ 新生来到轮滑社
潘：“这应该就是轮滑吧？”可惜我们不喜欢轮滑哎，算了。我们还是看看其他社团吧？”
陈：“嗯嗯，好。那我们走吧。”
轮滑社张雷：咦，那两位漂亮的小学妹，先别急着走啊，虽然我们玩轮滑的基本是男生，但是先看看我们的表演再决定也不迟啊！于是张雷同学在教室表演轮滑。
陈：“对不起，学长。你表演的很是不错，但我们就是不喜欢轮滑，所以我们去看别的社团去了啊！”
张雷：好吧，小学妹再见~ 新生到了营销社
陈：“我们是学汽车营销的，要不要加入这个社团啊？”
潘：“先去了解再说吧！”
礼仪社周陈香：你们是学汽车营销的吧？来加入我们社团吧，加入好处多多哦，我们社团的活动很多的，有书吧、格子铺等等，非常丰富多彩！
潘和陈同时说：“哇，这个社团我们好喜欢，我们加入吧！”
女：转眼间，我们升入了二年级。
男：有了更多追梦的机会
女：十八岁的季节，是梦幻的季节，梦里的花儿永远不会凋谢，梦里的云儿洁白无瑕。男：十八岁的季节，是梦想的季节，梦想是帆，随风启航，梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌
环节二：梦想-交通好声音
好声音布景，李雪演唱《星球之光》
演唱完毕，四位导师转身！王淼（饰那英）：你唱的歌很好听！可是在唱的时候气息稍显不足！来我的队里吧！你知道的！我可是带出了冠军！杨帆（饰阿妹）我就是需要你这样的歌，选我，选我！欢迎加入阿帆饭么哩！什么都不用管, 你还是可以这样唱出你的歌！我会教你怎么处理的更细腻。
刘创（饰哈林）哇~！不管他选不选我，我只想转过来看看他这个人，他的歌声实在是太恐怖了！
戚宇峰（饰汪峰）你的歌声里面, 我感觉好像有什么故事, 来和我们说说你的故事，还有你的梦想是什么？
李雪：我有一个梦想
李雪、史文韬、苏颖蕾朗诵《梦想》。
女：我们参加了丰富多彩的活动
男：我们学到了受益终生的知识
女：终于，我们迈进了三年级
环节三：责任-十八岁宣言
潘欣昱、陈琰坐在课桌旁
潘：哎，你在干什么呢
陈：我在看书呢
潘：看什么书啊，陪我去小店买辣条吧！
陈：不行，马上要成人高考了，我还有好多数学题没弄懂呢
潘：成考有什么好担心的，转转么就过了
陈：不行，万一成考过不了，我爸妈会着急的，我们都快满十八周岁了，做事情要有责任心，不能老让爸妈操心，何况成考过了还有计算机考试、汽车营销师考试，都关系到我们在校期间要拿到的证书，不好好学习怎么行啊。潘：那好吧，你说的对，那我不买辣条了，我跟你一起看数学题吧，我们讨论一下。陈：恩，对了，你马上就要十八岁了，你有什么想说的吗？
潘：十八岁了，我要________________________。那你呢？
陈：我十八岁了，我要_______________________。
女：请问其他同学，你们十八岁了有什么想说的吗？
男，我来请问一下各位同学！
同学进行十八岁宣言。
女：感谢各位同学的感言，很快，我们就要步入我们的十八岁了
男：很快，我们就要进入最后两年的学习
女：我们即将要担起生活的责任
男：我们应该感恩我们成长路上帮助我们的人
女：这个时候，你最想感谢谁呢
陈琰、潘欣昱职业装入
陈：今天招聘会人真多啊，你想投哪家公司啊？
潘：我想投宝尊公司，你呢？
陈：我也想投宝尊，我们做同事吧。
潘：还不知道我们能不能被录取呢，我好紧张啊。
戚宇丰职业装入
潘、陈投简历
戚：你们在校学习的是营销专业吧，专业课成绩不错啊，下周一到我们宝尊公司来面试吧，好好表现，通过的话就可以来上班了。
潘陈：好的，谢谢。
场景转换，潘陈拎水果。
潘：妈妈我回来啦，今天发工资我给你们买了水果！
母：跟你说过多少次啦，回来就回来，不要买东西啦！
潘：爸爸妈妈不容易，我买点东西是应该的，这是我同事小陈。
农场小学一（1）班
班会目的：
通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己文明礼仪修养，做一个讲文明的中学生。班会时间：2015.3.2 班会地点：一（1）班教室 班会过程：
（一）．导入（班主任）： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！
（二）．问题创设：
1． 中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等，说说故事内容。
2． 这些故事告诉你什么道理？（说说）3． 对你有何启发？（议议）
4． 班主任小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云： “不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）
5． 看图片，谈感想。
（三）．你说我说环节：
1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。班主任：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中 仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
班主任：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中 国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京 少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟 壳„„
立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展 仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪 式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3.朗诵欣赏。
文明史一朵花，一朵永久芳香的花。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来，告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路。做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
3． “八礼四仪”的提出（看投影）
4．观赏校园情景剧： 餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼
5． 说说“怎样做个文明学生”？
6．学生总结《做文明学生》。（看投影）
① 升降国旗肃立行礼
②语言文明，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体
④孝敬父母，尊敬师长
活动目标：
遵守通信的基本礼貌和有关的法律法规。
2遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。
3培养法制观念和自控、自制能力。
活动准备：
调查了解自己周围的人有无闯信息传播“禁区”的现象，引起了哪些不良后果。
2搜集相关的资料，制作。
活动过程：
一、师生谈话，导入活动
随着科学技术的进步与发展，信息传播的速度也越来越快，极大地方便了我们的生活。我们一刻也离不开信息的传播。同学们了解哪些传播信息的方式？
生说出自己了解的传播信息的方式。
（设计意图：通过师生交流让学生了解现代社会的信息传播方式。）
二、活动一：读片段，辩是非。
片段一：小明收到了一封信，小红趁小明不在教室就私自把小明的信来看，还说：反正我们两个是好朋友，我看看小明的信没什么大碍。
片段二：韩亮在给张奶奶拿信时，看到信笺上的邮票很好看，于是他私下来就放进了自己的口袋里。
片段三：王华在网上说同学的坏话，还说：反正他不知道我是谁？
片段四：李强用手机给陌生的号码发恐吓信息，一边发一边说：这样真刺激。
让生在小组内互相交流，觉得他们这样做对吗，为什么？
你还知道哪些不良的传递信息的方式和行为？
生自由发言，说出自己知道的相关行为。
小组讨论：你认为在利用现代通信方式与别人交流时，应该怎样去做？
（设计意图：通过几个片断中的错误做法，让学生对信息传播中的禁区有所了解，意在于引起学生的警惕，使他们遵守道德规范。）
三、活动二：学条例，守规则
学习《中华人民共和国宪法》第二章第四十条规定
学习《中华人民共和国电信条例》有关内容。
组织讨论：通过学习，你知道了什么？
说一说你听到的，看到的，搜集到的违反《中华人民共和国电信条例》第五十七条规定，乱闯“禁区”的人和事。
我们少年儿童应该怎样去做？
（设计意图：这一环节的设计主要是和学生一块学习有关的法律法规，提醒学生在传信息的过程中要懂得礼貌，遵守法律法规。）
四、活动三：火眼金睛辨信息
在科技迅猛发展的社会，各种信息通过各种渠道和形式纷至沓来，其中有些信息夹杂着虚假成分，使人难辨真伪，如同假冒伪劣商品一样，成为社会的一大公害。现实生活中，由于盲目轻信导致上当受骗的事例时有发生。我们应该怎么做呢？
案例一：周大伯的儿子在北京上大学，有一天他接到一个电话说，儿子在买东西时出了车祸正在医院抢救，要周大伯按照指定的银行账号马上汇钱过去，否则儿子就有生命危险。
组织讨论：周大伯能汇钱么？为什么？
周大伯应该怎么做？
这个电话可能是谁打的，打电话的人为什么知道周大伯家的电话号码？
从这个案例中，你知道了什么？
案例二：李阿姨的手机中收到了一条信息，说他的手机号码中了二等奖，让她在某月某日前到某个地方去领000元钱。
组织讨论：李阿姨能去领钱么？为什么？
他应该怎么做？
从这个案例中，你又知道了什么？
举例说明你知道的虚假信息，并说一说我们应该怎么做？
（设计意图：这一环节从日常生活经常出现的虚假信息入手，通过分析意在加强学生对信息的辨别能力与自我保护的意识。）
五、活动四：自觉遵守网络公约
你会上网吗，你上网都做些什么？
你会发电子邮吗，如果你收到陌生的电子邮该怎么办？
你是怎样辨别各种信息的，把你的好办法说给大家听。
未成年人能进入网吧么？
你知道儿童和青少年迷恋上网有什么危害？
案例一：今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。
案例二：x疆生产建设兵团农三师3团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从XX年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
组织讨论：你从实例中感受到了什么？你认为我们上网时应该怎么做？
齐读《全国青少年网络文明公约》
不浏览不良信息要善于网上学习
不侮辱欺诈他人要诚实友好交流
不随意约会网友要增强自护意识
不破坏网络秩序要维护网络安全
不沉溺虚拟时空要有益身心健康
（设计意图：这一环节主要是让学生进一步学习辨别信息的方法，了解网络公约，遵守网络道德规范）
六、内心顿悟，自我教育。
谈收获：学习了这一，你们有什么收获？
[设计意图：这一环节的设计，目的是给学生一个心理空间，引导他们自我反思，自悟自省，提高认识，从而实现自我提高。]
七、后拓展：
【活动目的】
1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
2、通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
3、把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。【活动过程】
（一）活动开始
主持A:尊敬的老师！主持B：亲爱的同学们!合： 大家下午好！
主持A: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）
主持B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
主持A: 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！主持B：下面我宣布，“践行八礼四仪，争做文明学生”的主题班会现在开始！
（二）情景剧《迟到》
主持A：我们全班39位同学生活在初二（1）班这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由钱健强、陈婷婷两位同学表演的情景剧《迟到》。
主持B：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢？ 同学们议论纷纷。某同学总结发言。
主持A：大家都知道这个同学错在哪里了，我们可不要学她喔！我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。
（三）诗朗诵《文明礼仪伴我行》
主持B：下面请听我们班孙慧伦、浦梦婕两位同学的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，大家欢迎！
（四）相声《四项基本原则》
主持A: 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”
主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来听个相声《四项基本原则》，有请陆敏娜、王璐瑶两位同学。
（五）“八礼四仪”知识竞赛，主持A：两位同学精彩的相声表演，让我们知晓了培养文明礼仪需要遵循的四项基本原则。我也希望每位同学都能做一个知礼仪、学礼仪的中学生。主持B：接下来，我来考考大家对八礼四仪的认识。主持A：问答题：
1、“八礼四仪”中的“八礼”包含哪些内容？ 主持B：
2、“八礼四仪”中的“四仪”包含哪些内容？ 主持A：
3、“仪表之礼”主要有哪些内容？
主持B：
4、餐饮之礼是指讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐和什么？ 主持A：
5、言谈之礼主要指用语文明、心平气和以及什么？ 主持B：
6、待人之礼主要指哪些方面内容？
主持A:
7、行走之礼主要指遵守交规、礼让三先，还有什么？
主持 A：
8、观赏之礼主要指在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境，还应注意什么？
主持B：
9、游览之礼主要内容为善待景观、爱护文物，还应注意什么？ 主持A：
10、在行仪式之礼时，要做到按规行礼、心存敬畏，还要注意什么？ 主持B：
11、初中生进行青春仪式，主要目的是什么？ 投影八礼四仪的主要内容
每个问题请同学读一遍，再全班同学读一遍，学习一遍。主持A：同学们回答的都非常好，那我们有信心做的更好吗？
（六）小品《课间十分钟》
主持B：在我们日常的学习生活中，同学间难免有些磕磕碰碰。正确处理好了这些小矛盾，同学就能和谐相处，班集体也能健康成长。
主持A：下面请欣赏农康、浦梦婕、孙倩等同学的小品《课间十分钟》。大家欢迎！主持B：这则小品取材于我们日常的学习生活，可能你也曾碰到过。我想请同学们结合自己的经历谈谈自己的看法。你有过类似的经历吗？你又是如何处理的？
主持A：刚才大家都谈的很好。我想只要我们互相宽容，彼此谅解，不计较个人的得失，就能与同学老师建立起和谐的人际关系。
（七）八礼四仪童谣
主持B：为了更加深入地了解八礼四仪的内容，下面请同学们欣赏八礼四仪的童谣。有请袁晓仪、李悦、龚炜铮、张炜恒四位同学上来表演。大家欢迎！
（八）如何更好地践行八礼四仪？
主持A：四位同学的童谣表演，为我们清晰地指明了我们在践行八礼四仪活动中要努力做到的内容。
主持B：自本学期初，我班开展学习八礼四仪以来，全班同学身上都发生了一些可喜的变化。大家都能以“八礼”的要求严格自己的言行，自觉践行八礼四仪。学礼仪、行礼仪、比礼仪。主持A: 还有二十多天，本学期即将结束。但我们学礼仪、行礼仪、比礼仪的脚步不能停止。那在接下来的学习生活中，我们如何做得更好呢？
主持B: 请同学们从学校生活、家庭生活、社会生活三个方面畅谈你如何更好地践行八礼四仪，争做文明学生？ 分组讨论，交流发言。
（九）歌曲《文明礼仪歌》
主持B：前段时间，我们学校开展了八礼四仪主题教育，我班也开展了相关活动，其中人人参与学唱了《文明礼仪歌》。
主持A：接下来请全体同学起立，让我们一起用心歌唱！
（十）结束语
主持B： 同学们，时间如白驹过隙，一眨眼我们的主题班会接近尾声。在即将结束之前，我们有请班主任为我们总结一下，有请班主任！
主持A：谢谢吴老师！班主任的总结给我们活动画上圆满的句号。
班会主持人：余梓洋 班会地点：三（7）班教室
活动准备：1.学生准备图片、动画、情景短剧等节目。
2.向同学们宣传，组织同学参与。3.做好搜集、整理材料及安排演出工作，4.确定主持人人选，做好个别辅导。4.教师制作课件。
活动目的：
1.通过活动让学生回顾“八礼四仪”深刻内涵。
2.加强对学生的文明礼仪素养教育
3.树立学生日常文明礼仪行为规范理念，养成良好的行为习惯。
活动过程：
一、主持人自我介绍。
二、引导学生回顾“八礼四仪”内容
八礼四仪的“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁）。平日的生活学习中贯穿着“八礼”的内容，学生已经经历过入学仪式，还即将迎来成长仪式，以及初中阶段的青春仪式，和高中阶段的成人仪式。
三、出示著名景点，引出游览之礼的铺垫。
即将到来的十一国庆假期，同学们都准备好做什么了嘛？（放松心情，旅游度假，读万卷书行万里路）。
那我们祖国有哪些著名的景点值得你向小伙伴们推荐的嘛？（指名回答）。
1、北京故宫：中国明清两代的皇家宫殿，故宫博物院馆藏文物。
2、南京夫子庙：江南文枢地，科举考试的活化石。
3、杭州西湖：上有天堂下有苏杭，西湖十景美不胜收。
4、浙江乌镇：江浙水乡独特风景，画在水中，人在景中。
5、香港迪斯尼：独特的美国动画元素，动画人物陪伴游玩。
四、情景短剧和照片，引导学生分辨在游览景区时的不良行为
学生表演情景短剧。
1、景区的景物被乱涂乱画（图
一、图二）。
2、在景区乱丢垃圾（图
三、图四）。
3、随意攀爬景物（图
五、图六）。
五、讲故事，引导学生回顾有无这样的行为？
请听下面几个同学为大家带来的旅游中亲身见到过的的旅游不文明小故事，想想看自己又是怎么去做的？
六、游览之礼的细节内容，学生谈感想。
1.在外游览要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。2.跟团出游要守时，不拖大家后腿。
3.注意保护生态环境，不踩踏草坪，不采摘花果。4.在动物园，不随意投喂动物。
5.不要触摸文物，拍照摄像要遵守规定。6.多为他人提供方便，为他人留有空间。7.路遇狭窄或老人，要礼让他人，不争先抢行。8.不在景点文物上乱刻乱画。
9.旅途中和当地友人拍照先征求对方同意。
10.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗。请同学们心中还有什么话想说？指名谈感想。
七、班主任小结：
活动策划方案
根据上级精神，结合我校团委实际，切实做好“与人生对话”十八岁成人礼主题教育月活动的各项工作，组织我校高三学生，开展内容丰富的主题活动，通过亲身体验、实践服务、感恩交流等方式，教育引导我校广大学生树立坚定不移走中国特色社会主义的发展道路；以服务社会、服务他人、自我成长的志愿行动，增强学生的社会意识和担当意识；以感恩教育培养学生的责任感和使命感。
主要形式如下：
（一）举办“与人生对话”成人宣誓活动。
我校要在毕业前夕组织高三学生开展成人礼宣誓活动。活动的主要内容有：
1、升国旗、唱国歌、行注目礼
2、主持人讲话
3、领导勉励叶校长致词
4、老师代表祝福
5、成人心声（学生代表讲话）
6、诗歌朗诵
7、集体宣誓
誓词如下：
“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义社会，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会;崇尚科学，追求真知;完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民-主和文明，艰苦创业，奋斗终生!”
活动主要突出我校学生积极践行新时期广东精神，增强学生青年的光荣感、社会责任感和历史使命感。
（二）积极开展学生志愿服务活动。
我校组织学生团员和学生会开展符合实际的志愿服务行动与“学雷锋”活动，通过在学校开设环保志愿者、向“雷锋”学习等方式，积极发动学生参与志愿服务。从而树立学生的责任感和激发学生的拼搏进取精神。
我校团委把组织开展“与人生对话”主题志愿服务活动，作为培育文明健康社会风尚和融洽和谐人际关系的有效途径，作为推动韶关文明城市创建，广泛发动学生学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德，引导教职工和学生在参与中培育高尚道德情操。
在开展形式多样的活动的同时，我校团委和广大青年团员还主动联系森林公园、孤儿院、敬老院、福利院开展志愿服务，建立我校共青团组织与附近社区、公共场所长期志愿服务关系，组织学生到社区开展公益服务活动。
（三）结合实际，开展感恩教育活动。
我校团员学生在班集体中都起到带头示范的作用。我校以各团支部为单位，开展形式多样的感恩教育主题活动。
1、开展感恩教育为主题的团日活动
2、开展以“责任意识”的主题班会课
3、开展爱国主义教育
华三小 四（3）班
摘要：主题班会是学校德育工作的重要组成部分，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生实际情况，以班级为单位、以学生为中心、以情景为中心，以活动为中心的会议或活动。本教学设计主要针对小学生的一些不良行为习惯，通过活动，使学生懂得一些基本的文明礼仪常识，培养他们逐步成为一个讲文明懂礼貌的好学生。
关键词： 文明礼仪 主题班会 讲文明 懂礼貌 活动背景
针对学生一些不良行为习惯，通过活动，使学生懂得一些基本的文明礼仪常识，培养他们逐步成为一个讲文明懂礼貌的好学生。
活动目的
1、通过活动，使学生知道文明礼仪的重要性。
2、通过活动，使学生懂得一些基本的文明礼仪常识，并能在学习和生活中运用。
活动形式：小品、快板、相声、讲故事等。活动准备：
1、课件。
2、学生准备小品、相声、快板、故事材料。活动过程：
指导教师出场，作好开场讲话并请出主持人。主持人甲：尊敬的各位老师 主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！（敬礼）
主持人甲：我是主持人——自我介绍 主持人乙：我是主持人——自我介绍
合：四（3）班《文明礼仪从我做起》主题班会现在开始。主持人甲：文明，使人举止文雅 主持人乙：礼仪，使人风度翩翩
主持人甲：那我们作为一名小学生，应该如何去做呢？下面请 品《让座》，掌声有请表演者出场。
（剧情简介）一位老奶奶先上车，女同学跟在后面，男同学紧跟其后，推着前面的女同学，碰到了老奶奶，抢到了座位，老奶奶差点摔跤，幸好是后面的女同学扶了一把。通过女同学和老奶奶的言行感化，男同学给老奶奶让了座，并向老奶奶道歉。
主持人甲：同学们，刚才的小品中谁的行为是文明的？谁的行为是不文明的？
指名回答。
主持人甲：其他同学还有不同的意见吗？ 指名回答。
主持人乙：同学们判断得真准确，那谁来说说男同学的行为为什么不文明呢？
指名回答。
主持人甲：男同学的行为是怎样变文明的呢？ 指名回答。
主持人甲：在公共汽车上遇到老人，孕妇和带小孩的妇女，我们都要主动让座。
主持人乙：同学们，在我们的学习和生活中，你们知不知道常用的文明语言怎么用呢？下面我们一起来看快板表演《文明礼仪我先行》。
甲、乙同说：打竹板，响连天。同学们，听我讲。中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
丙、丁同说：我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，文明礼仪要记牢。甲：假如我是小顾客，买东西，按先后； 说话时，先说请，轻拿轻放，防假货，不给别人添麻烦，添麻烦。
乙：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座；车到站，您先下。和和气气有顺序，有顺序。
丙：假如我是小观众，看电影，看比赛； 讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰。保持安静不起哄，不起哄。
丁：假如我是小游客，上公园，看美景； 爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
甲：初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”。乙：表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。表示感谢说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”。丙：白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间。丁： 好话一句三冬暖，恶语出口六月寒。文明礼仪我先行，快乐成长人人夸！合： 对！快乐成长人人夸！人人夸！
主持人甲：同学们表现得真棒！哪位同学能把诗歌中的文明语言找出来？ 学生举手回答。
课件展示：“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见” 主持人乙：请看大屏幕，谁来读一读这些文明语言。
主持人甲：同学们，通过观看上面的活动，我们应该知道，如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子？接下来，我们一起抢答下面的问题：(主持人交叉念题，并评价)主持人甲：
1、当我们不小心踩到别人的脚时应说什么？主持人乙：
2、得到别人的帮助，我们应该说什么？甲：
3、早晨上学去，你会跟家人说什么？乙：
4、无论要求别人做什么，都应该说？主持人甲：
5、别人不小心碰坏了我们的东西时，你会怎么说？主持人乙：
6、发现老师讲课时偶尔出现了小错误，你应该怎么做？
主持人乙：看来，同学们都懂得了文明礼仪的基本常识，下面请观看相声表演《说话》，掌声有请——
甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我„„我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷，乙：他怎么说的呀？ 甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，你为什么听不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话？
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻？
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？ 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：嗯！这还不错，是个有礼貌的孩子。就应该这样。甲：我知道错了，谢谢你帮助了我。
乙：不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。合：谢谢大家。
主持人甲：《说话》这个相声告诉了我们什么？
指名回答：（跟别人说话时要有礼貌）。主持人甲： 哪位同学能举个例子说说吗？ 指名回答：（比如：对待长辈要称您）。
主持人甲： 接下来，我们来看看这些同学的做法对不对？对的拍拍手，错的摇摇头。(主持人交叉念题，并评价)主持人甲：
1、不随地大小便。
主持人乙：
2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习。主持人甲：
3、在公共汽车上，小明主动给老奶奶让座。主持人乙：
4、给老师、同学起外号。主持人甲：
5、打饭时要自觉排队。
主持人乙：
6、在家观看电视节目时，小华抢过遥控器，挑选爱看的动画片。
主持人甲：
7、进入爸爸妈妈的房间，先轻轻地敲敲门。主持人乙：
8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画。
主持人甲：
9、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说留步。主持人乙：
10、围观在上课班级的门前、窗户边。
主持人甲：
11、外出要遵守交通规则，注意靠右边行走，过马路时走人行横道。
主持人乙：
12、随地吐痰，乱扔果皮纸屑。
主持人甲：同学们，文明礼仪在我们的生活和学习中随处都有，时时都在用。
主持人乙：然而，在我们的学习和生活中，也有极少数的同学，为了自己的面子、方便和利益，明知能做却不愿去做身边那些文明的事。
主持人甲：让我们一起来听同学们自己的小故事。掌声有请—
故事一：小华是三年级的学生，成绩非常优秀，对人很有礼貌，从一年级到现在，一直被评为“三好学生”，一天下午，班主任王老师到他家进行家访，小华的妈妈见到班主任来家访，非常高兴，便迫不及待的请王老师到客厅就坐，小华听见王老师来了，急忙从自己的房间里跑出来，向王老师问好，叫妈妈跟王老师聊天，自己连忙去泡茶、洗水果，端到老师的面前，请老师慢用之后，便回到自己的房间看书。
主持人甲：故事中的小华招待客人做得对吗？ 学生举手回答。
主持人甲：一个比我们小的小弟弟居然比我们懂事得多，他的做法告诉了我们，客人到家里，要热情招待。
主持人乙：是啊！我们真的应该要向他学习，做一个讲文明，懂礼貌的小学生！下面请听故事二，有请——
故事二：一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“咚咚咚”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢!妈妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的!”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的!”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀!你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话，我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊!“好了，不打扰你了，做作业吧!”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。以后无论进入谁的房间，我都学会了敲门。主持人乙：原来，一个小小的文明的举动，会给人带来这么多的快乐呀!如果咱们从小就做个讲文明，懂礼貌的孩子，我们的社会该会多么和谐、快乐呀!主持人甲：同学们，讲文明，懂礼貌需要我们从小做起，下面我们一起来讨论大屏幕上的问题.课件展示问题。
主持人乙：同学们，此次活动你们表现得都很棒！让我们再次用热烈的掌声鼓励一下自己吧。
主持人甲：文明礼仪，永伴我行！让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次班会吧！
（全班同学起立），合唱《咱们从小讲礼貌》。
主持人乙：甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。主持人甲：同学们，你们有信心做一个讲文明懂礼貌的好学生妈？请庄严宣誓：
（课件展示）：我是四（3）班学生,为了让文明之花开遍学习和生活的每一个角落，从现在开始,我要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。
宣誓人：
主持人乙：伙伴们，通过今天的活动，我们学到了很多文明礼仪知识，以后，我们不仅自己懂得讲文明懂礼貌，还要让文明之花越开越盛，开遍我们学习和生活的每一个角落！
主持人甲：下面请辅导老师作总结。
老师小结： 同学们，祝贺你们成功召开了这次主题班会，通过今天的活动，你们知不知道哪些是不文明行为？哪些是文明行为？（学生回答：知道）那你们愿意做一名讲文明懂礼貌的小学生吗？（学生回答：愿意）。文明行为，贵在实践，希望同学们不但要把这些文明礼仪知识牢牢记在心中，更要落实和体现在行动上！大家能做到吗？（学生回答：能），老师相信你们一定能够做到。谢谢大家！
主持人乙：让我们用微笑铺设文明大道。主持人甲：让我们用礼仪创造和谐生活；
时间：2011年4月13日 地点：教学楼304 目的：感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，一个懂得感恩的人，才是一个完整的人。一． 导入
以西方的感恩节引入团会的主题，从学生的生活实际出发，通过讨论回答的形势，让学生懂得感恩于父母、同学、老师、集体、社会、国家。二．调查一
在三八妇女节和母亲节曾经为母亲做过什么，应该做什么。三．调查二
在纸上写下从小到大你要感激的十个人的名字。最后统计得出结论：感激的最多的是父母，老师，同学以及曾经帮助过我们的人。提出问题；对那些帮助过我们的人，我们一直心存感激，表示过感谢吗？如果没有，我们应该怎么做。
四．感恩之心 关心父母。
每天给父母打发一个短信，经常向父母表达自己的感激之情，力所能及的做一些家务事，牢记父母的生日，在生日当天送去我们深深的祝福。五．感恩之心 答谢老师。
向曾经对自己学习生活有莫大帮助的老师送去一束鲜花或寄去一封感谢信，表达自己的谢意并汇报自己的校园生活。六 感恩之心 善待同学。
随时为身边的同学排忧解难。当与同学发生冲突时，试着用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，建立和维系友情。七．感恩之心 学会包容。
坦然面对他人带给自己的不便，不要斤斤计较，用宽容的心接受他人原谅的请求和忏悔，用博爱之心对待他人的过错。八．感恩之心 明确责任。
懂得自己不仅是家庭和学校的一员，更是社会不可缺少的细胞。面对社会上陌生人的求助，不要吝啬我们的双手，尽微薄之力给他人以温暖。对为社会和国家所做出贡献的人们致以恩情谢意。九．反思：
今天有无给别人添麻烦？今天是否有进步表现？今天你最感激谁？看到父母藏满皱纹的脸，你是否酸楚不已？面对呕心沥血的老师，你是否为之感动呢？想起不求回报、真诚帮助过自己的同学，你是否有所触动呢？生活在安逸中的我们又是否还记得战火中抛头颅、洒热血的老红军，还有那场没有硝烟的非典战争中奋不顾身的白衣天使，又或是在风风雨雨中为保护人民财产安全而日夜站岗值班的最可爱的人们„„面对这些无私的奉献，你是否也想做些什么呢？ 十.倡议
写三封感恩信：母亲节(每年5月的第二个星期日)给母亲写一封感恩信；父亲节(每年11月的第三个星期日)给父亲写一封感恩信；教师节(每年9月10日)给老师写一封感恩信。
附：感恩成才小故事
1、有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
一个小女孩，一个小小的生命如此珍惜自己，以一颗感恩的心面对生命中坎坷磨难。我想，正是这一点打动了我，打动了每一位聆听者，这也是这首歌迅速传唱台湾，传遍大江南北的重要原因。
2、华罗庚勤奋成才 小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本《大代数》，一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微积分》开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。
华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他很少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。
白天，华罗庚就帮助他的父亲在小杂货店里干活与站柜台。顾客来了，帮助他父亲做生意，打算盘，记账。顾客走了，就又埋头看书或演算习题。有时入了迷，竟然忘记了接待顾客。时间久了，父亲很生气，干脆把华罗庚演算的一大堆草稿纸拿来就撕，撕完扔到大街上。有时甚至把他的算草纸往火炉里扔。每逢遇到这种时候，华罗庚总是拼命的抱住他视之如命的算草纸，不让他的父亲烧掉。
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