尊敬的各位老师

尊敬的各位老师（精选12篇）

尊敬的各位老师篇1

大家好，今天我演讲的题目是《生前博得万民爱，不唤清风自然来》

《后汉书》中记载了这样一个故事：春秋时期，有位贤人，名曰子罕。他官至辅政，却异常清廉。国中有人得了一块硕大而明亮的美玉献于他，他却拒而不收。献者曰：“此乃珍品，价值连城啊！”子罕答曰：“你以玉为宝，我以不贪为宝，我们还是各安其宝，否则我们两人的宝都失去了！”“不贪为宝”，这是多么精辟而又令人深思的话语！

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，古有海瑞、包拯，今有任长霞、牛玉儒。他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼，廉洁永远是国家长治久的法宝。

在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，更要强调“廉洁从教、廉洁为人”。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这既点明了廉洁奉献从是根本，同时又告戒我们，无私的爱才是真正的力量源泉！

七年杏坛路，七年求索歌，七年无私情，让我深深领悟到，教育是爱的事业，教师就是爱的使者，德与行正是爱与心的结合。记得看过这样一个故事，有一位教学水平一流,业务素质过硬的年青教师，在她所教的班上有一位患重病的孩子, 疾病的困扰使孩子无法完成正常的学业。这位老师被触动了，凭着教师的那一份爱与执着，经常的鼓励他，开导他，并竭尽所能地帮助他，为了帮助学生治病，她拿出了每个月大部分的工资，其实这位老师的家境也并不宽裕。当这个孩子重新回到同学们中间，重新坐在明亮的教室，重新绽放出开心的笑颜，那挂在腮边的泪花何尝不是我们所有老师喜悦的甘霖。是的，我们是平凡的，我们是普通的，可我们又是富有的！我们富有的是廉洁、是爱、是无私。对一个教师而言，有什么比你的廉洁和爱得到学生的理解、尊敬更令人欣慰呢？

再来看看我们的身边，胡昕老师，刚刚被评为长清区劳动模范，自1990年参加工作以来一直担任高中语文教学工作。在三尺讲台上，她用自己的青春年华、无限爱心、坚定执着为学生们撑起了一片广阔的蓝天，谱写出了一曲华丽的乐章。.爱,是实施教育的前提、基础和保证；爱，是促进学生全面发展、健康成长、走向成功的催化剂。我爱学生，我爱我的职业，如果让我重新选择的话，我还会义无反顾的选择做一名人民教师。因为在这里，感动我的一切仍然会感动我，吸引我的一切仍然会吸引我。只要我用心去体会和感悟，这里会有一片永远生动的风景，因为站立着，就是一道美丽的风景。

左手为廉，它警示着不贪为宝；右手为爱，它书写着天地间最朴实却每每让我们潸然的无私诗篇！当我们将这圣洁的双手轻轻举起，我们欣然而坦然地说“孩子，让我为你撑起一片蔚蓝的长空”！“赠人玫瑰，手有余香。”愿天下所有的师者都能赠给孩子那充盈着廉洁与爱的玫瑰。也祝愿我们一中的教育事业在这片廉洁的天空下飞得更高，飞得更远！

人生没有草稿，篇篇都是正文。是的，我们身边的优秀教师正用他们的一言一行，以最昂扬的斗志、最无私的奉献谱写着一中发展的人生篇章。他们没有惊天地、泣鬼神的舍生取义，没有震天撼地的豪言壮语，没有光芒四射的耀眼光环，有的只是教师的名利淡泊、锐气昂扬和正气浩然。他们每个人都是一个闪亮的明星, 正是有了这群星闪烁，才凝聚成了上进的一中那耀眼的光芒！他们就是我们时代的英雄，他们就是我们时代的楷模！

青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造—切的希望。青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。但我决心将这最美丽的青春投身于人类最伟大的事业，无怨无悔。

尊敬的各位老师篇2

临床护理实习生对带教老师是否尊重, 直接影响师生关系, 且关系到带教老师对护生的态度及带教积极性, 对带教质量产生重要的影响。本文拟对目前护生对带教老师的尊重情况进行分析并提出相应的对策。

1 影响护生对带教老师是否尊重的因素

1.1 学生的学历

中国人普遍存在一种学历情结, 这既有制度原因, 也有个人原因。目前我国在各种人才选拔、评价机制上, 学历是主要的衡量标准。个人对学历的追求及崇拜日益膨胀。长期以来, 我国大部分护理人员的培养是在中等卫校完成的, 学历层次偏低[1]。本科及以上学历的护生往往轻视临床带教老师, 认为老师学历低, 比不上自己, 理论水平更是跟不上时代的脚步。带着这个有色眼镜, 往往会使学生在接触到临床带教老师的那一刻就认为老师的水平比不上自己, 轻视老师, 自然对老师也不加以尊重, 未得到带教老师的认同下就称呼老师为“姐”或直呼其名。种种行为给带教老师留下不好的印象, 无论带教老师是带着愤慨的心情还是自卑的态度带教, 都会对带教质量产生严重影响。

1.2 护生的道德水平

由于中专学校没有严格的招生标准, 有些学生甚至小学没毕业就去读中专, 其接受的道德素质教育极其有限。中专生在校期间是身心发展最快、变化最大的时期, 由于中专教育存在许多缺陷, 在校期间没有做好道德素质教育, 导致学生道德缺陷。许多中专生潜意识中根本不知道该怎样做才叫尊重老师, 根本意识不到自己的行为对老师来说已构成了不尊重。

1.3 带教老师的水平

老师学历低, 相对缺乏教育、管理、科研、心理等知识[2], 使得教学质量极易受到带教老师素质、知识、能力及责任心影响。1.4带教老师的态度临床学习, 面对的是生命, 许多老师带着严肃谨慎的态度教学, 对学生要求严格。但是许多学生却不理解老师苦心, 认为老师跟他作对, 处处刁难他。也有些老师背负着太多责任, 在学生做错事上面小题大做, 随便指责学生, 使护生认为老师处处刁难, 对老师的态度也就不尊重了。

2 对策

2.1 全方位做好岗前教育

岗前培训除了要从德 (护理道德) 、才 (业务水平) 、学 (刻苦钻研) 、识 (行为规范) 四方面进行外[3], 应着重培养护生尊崇敬重老师的观念, 尊师重教的观念。临床工作的护士、医生无论年资高低, 学历高低, 全都是护生的“老师”, 被尊敬当之无愧。因此, 护生必须对每一位老师都给予尊敬。称呼上的尊敬不容忽视, 它往往是第一印象的关键, 关系到老师对学生的看法。称呼一句“老师”, 胜过千言万语, 拉近师生的距离。

2.2 科室开展“尊师”课堂教育, 把“尊师”纳入带教计划

实习期间, 不断变换科室, 不断变换带教老师;带教老师除了帮助护生尽快适应科室环境、护理操作流程、各种规章制度外, 还要培养护生的道德教育。加强护生的“尊师”教育, 使其认识到尊重老师的重要性, 让其丢下偏见、丢下傲慢, 重新认识老师, 尊敬每一位带教老师。让护生持尊敬的态度对待每一位老师, 自然能拉近师生的距离, 使护生更能带着谦虚的态度学习, 善于发现老师的优点, 择其善者而从之, 提高自身素质。

2.3 提高带教老师自身素质

带教老师必须做到言传身教。老师要尊重、理解护生、信任护生, 护生才会反过来更尊敬老师。假如老师丝毫不顾及护生的思想感情, 只是把学生当做“苦力”, 那么不仅仅伤害了学生的自尊, 也会使其产生厌学情绪。假如老师自尊心太强, 不能接受学生提出的意见, 那么学生的思维就会慢慢变得很局限, 学生慢慢就会不再提出问题, 老师也接受不了新方法、新事物、新观念。

2.4 加强带教老师的知识水平

作为带教老师, 不但要有丰富的专业知识、娴熟的临床护理技术, 更需要具备高尚的医德、师德, 热爱护理工作, 具有无私奉献的精神。我国大部分护理人员的培养是在中等卫校完成的, 学历层次偏低, 这种现状一时间不能改变, 但是带教老师可以参加在职教育, 提高自己的素质和管理能力, 通过多种渠道, 如鼓励护士参加护理大专、本科的学习, 积极选送护理人员外出参加学习, 护理部组织全院教学带教查房, 交流经验相互学习。这些措施都会对临床教学质量的提高起到积极推动的作用。

护理学科的发展, 整体护理的深化, 不仅需要一支层次高、技术精湛、素质好的临床带教队伍, 更需要一支素质好、道德层次高的护生队伍。护生作为护理事业的新生力量, 应该学会如何尊崇敬重老师。建立良好的师生关系, 才能提高护生整体素质水平, 使其顺利完成实习计划, 从而培育出高质量的护理人才。

参考文献

[1]林莉莉, 汤丽娟.在职护士学历教育教学质量的现状和思考[J].教育教学论坛, 2011, 10 (10) :198-200.

[2]蔡菊敏, 徐水平.高等护理专业临床实习教学中存在问题及思考[J].中国高等医学教育, 2006, 10 (1) :14-15.

尊重学生与尊敬老师同等重要篇3

每次看到类似的消息，都会特别同情我们的学生在学校里受到的“非人”待遇。试想老师以如此“礼遇”对待学生，怎么能够引导、影响学生心智的健全发展呢？尽管校方辩解该老师为学校聘用的临时工，而且此行为属于老师和学生在课间开玩笑所为。即使如校方所说，在学校教育教学过程中，也不应该有如此“过分”的玩笑行为出现。

学校教育教学活动，从本质上讲就是教师和学生两类人之间的互动、对话和交往的活动过程。在这个过程中，教师必然要把学生当成一个具有独立人格、个性，富于主动性和发展性的个体来对待。同时，以维护学生健康成长为己任的教师，在教育教学过程中尊重学生的人格、尊严和个性等更应该是一件毫无疑问、理所当然的事情。同时，我国《未成年人保护法》第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”但是在具体的学校教育教学实践中，仍然存在着个别教师体罚或变相体罚学生的现象。甚至有些教师还认为对学生的“体罚”是教师对学生负责任的表现，也是教师无可奈何、不得不为之的行为选择，谁叫学生不听话呢？之所以体罚，是学生自作自受、罪有应得。

学生是独立的个人，而且是有思想感情的个体。学生是有思想感情的个体，意味着学生具有自身独立的人格、尊严和个性。而这一切，在学校教育教学过程中要求得到教师的认可和尊重。因此，在学校教育教学活动中，教师对学生的尊重还包括着教师认可、尊重学生的人格、尊严和个性。其实，每个学生都有比较强的自尊心，而学生这种自尊心在同伴面前表现得尤为明显。如果一个孩子在同伴面前丧失了自尊心，他（她）今后有可能永远都抬不起头。之所以有个别的孩子不喜欢学校，选择逃学甚至辍学，和他在学校教育教学过程中人格尊严得不到尊重和认可有直接的关系。在学校教育教学过程中，我们一些老师有意或无意的不当行为，往往使学生的人格尊严受到伤害，甚至影响了学生将来一生的发展。难怪有人批评说我们目前的教育不是使孩子体验到成功的教育，而让孩子体验到的是人格尊严受到伤害的苦果。

为了每一位学生的健康成长与精神成人，我们的老师，请您学会尊重学生吧！

尊敬的各位老师篇4

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第25个教师节，在此，让我们向全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿老师们工作顺利，生活愉快！

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在这个收获的季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，平顶山市八中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为八中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

各位尊敬的老师篇5

大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》

“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪„„”对呀，正如歌里所说的，五星红旗是我们中国的国旗，它那用烈士鲜血染成的红色，就是我们的骄傲和自豪。

luò

掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举guì

着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！

在中国近代历史上曾有一个擦不掉的黑点，有一段抹不去的耻辱。当时的日本是一个野心很大的国家。他们以一个无端的理由向我们中国发起攻击。“

9、18事变”、“南京大屠杀”都见证了这铁一般的事实。我们两千五百万同胞都无辜地死在日本刽子手的刀下。这怎么能不叫我们愤怒呢，但我们并没有低头，我们用八年抗日迎来了新中国的成立。也就在这八年

lǚ

中，我们中国一个个这国献身的英雄屡出不穷，也就在这八年中，一个个惊天地，泣鬼神的故事不断发生，也就在这八年中„„这了不再让历史悲剧重新上演，我们必须好好学习，为祖国的建设做也自己的贡献，不再让祖国受到别人的欺负。

然而，我们许多少年人将自己民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青Pú fú

年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南

Níngnì京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了„„同学们如果我们沉溺在享乐之shuaī

中将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后„„这是一种毁灭，一种自我毁灭。Yuánzǔ

鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。

梁启超曾指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！

尊敬的各位老师您们好篇6

针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。

我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。再次感谢老师。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 篇7

大家晚上好!

转眼之间，龙州中学又迎来了112周年校庆，2xx-x年也将走进回忆，走进历史，尊敬的各位老师、亲爱的同学们:。今晚，我们龙州中学师生欢聚一堂，在这里隆重举行校庆元旦晚会。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻，首先请允许我代表学校行政领导，向一年来辛勤耕耘、努力工作、勤奋学习的全体师生员工，致以新年的祝贺和节日的问候。

即将走完的xx-x年，是我们龙州中学取得辉煌胜利、成绩卓著的一年。在即将过去的一年里，我校全体教职工同心协力，出色地完成了各种工作;我们积极进取，教育教学成绩骄人：2xx-x年我校高考上本科线人数达243人，实现了高考成绩年年升的目标;高一高二教学质量也得到了明显的提高。我们的文体活动搞得有声有色，校园文化生活丰富多彩，师生关系越来越和-谐融洽，校风、教风、学风逐渐优良。

回顾过去，学校所取得的这些成就都是所有的龙中人共同努力的结果，在此谨让我向为学校发展作出贡献的全体师生表示衷心的感谢!

老师们，同学们，本学期紧张的学习生活已接近尾声了。希望全校师生同心同德，与时俱进，珍惜时间，勤奋努力，为自己新的愿望、新的梦想，为龙州中学新的发展、新的辉煌，添写自己最亮丽的一笔。

最后预祝今晚的校庆元旦晚会，开得热烈，开得成功!

谢谢大家!

2.尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

新年好!

值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党支部、校委会，向一年来辛勤工作在学校各个岗位，为学校发展做出巨大贡献的全校师生员工，并通过你们向关心学校工作的家属及学生家长表示衷心的感谢!并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意!

岁月不居，天道酬勤。回顾过去一年的工作，我们心潮澎湃，感慨万千。一年来，我们学校在各级领导的亲切关怀和全校师生的共同努力下，各方面工作都取得了长足的进步。第一，学校办学条件得到了进一步的改善。本部综合楼、杨泗初中食堂、裘公初中运动场均建成并投入使用，完成了四校计算机房升级改造，多媒体教学实现了杨泗初中“班班通”和本部、**、裘公初一年级的“班班通”，校园路灯也亮起来了。第二，教学教研工作成绩喜人。20**年中考我校又取得了优异的成绩，致辞《尊敬的各位老师、亲爱的同学们:》。801名考生，有119人达省级示范高中线，有236名考生达**高中线，有573名考生达普通高中线，有111人进入职业高中就读，综合升学率达84.3%。在优质课、教学竞赛中，有3位老师获区级二等奖;在论文评选中，**老师获市级一等奖，二、三等奖8人次，区级获奖18人次，**初中数学教研组荣获区级“先进教研组”称号。第三，素质教育稳步推进。在本部成功举办了第二届学生艺术节，其中**初中的节目《五娃送福》获区级三等奖，在**初中举办了中心初中师生篮球赛，各校分别举办了学生田径运动会;在区教育工会举办的乒乓球赛上，我校教工队荣获男子团体二等奖，在宣州区第二届中小学生田径运动会上，我校荣获男子团体第三名，女子团体第五名。第四，德育、安全工作扎实有效。在“迎奥运，促和-谐”读书征文活动中，有两人获区级三等奖;在“迎奥运，促和-谐”绘画作品评比中，**初中蒋业群同学的《共促和-谐，放飞梦想》荣获区级一等奖，另有两人分获二、三等奖;**初中荣获**拾未成年人思想道德建设”示范学校的称号，该校**同学荣获宋庆龄奖学金;为本部车祸受伤的学生献爱心;本部、**初中、**初中分别接受了市、区级“平安校园”、“卫生学校”、“绿色学校”的检查评审。

20**年学校取得的每一点成绩都凝聚着我们**中心初中2776名同学，183名老师的心血和汗水。

老师们，同学们，回首过去，学校发展历程中的每一次闪光点总令我们欢欣和鼓舞;展望未来，宏伟的目标和历史的重托让我们深感任重而道远。20**年，是我校实现二届一次教代会的学校“五年发展规划”的关键一年。我们将坚持“主动发展”的办学理念，走内涵发展之路，实行精细化管理，用精益求精的态度，做好教育的每一件事及教育全过程，把我们学校做优做强，为学生终身发展奠基。

老师们、同学们，俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是耕耘的季节。五个月以后，我们的初三同学将参加人生中第一次最重要的考试——20**年中考，初二的同学将迎来一次比较重要的考试——地理、生物会考。我希望初三的同学顽强拼搏，快马加鞭，讲究方法，追求效率，祝愿你们金榜题名，扬眉六月。我希望初

一、初二的同学勤奋踏实，自强不息，严于律己，提高素质，祝愿你们学习进步，前程似锦。我希望全体教职工育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳。

老师们、同学们，只要我们胸怀希望，就总能与春天相伴;只要我们付出努力，就一定能收获累累硕果。只要我们师生同心同德，埋头苦干，锐意进取，开拓创新，就一定能够实现自我的人生价值，就一定能够迎来学校及个人发展的崭新的春天!

最后再次衷心的祝愿同学们在新的一年里天天进步，学有所成!衷心的祝愿老师们身体健康，全家幸福!衷心的祝愿我们的学校在未来的日子里红红火火，蒸蒸日上!

尊敬的各位老师学长学姐同学们篇8

大家好！我是大学生记者团宣传部的新干事张秩皓，来自电子信息工程1204班。很荣幸今天能够做为新干事代表在这里发言，和代价分享一下我进入大学生记者团的感受，谈一谈对今后工作的设想和规划。望以此与大家共勉。

能够从众多的竞争者中被选拔出来，成为大记团宣传部的一员，我倍感荣幸。回想起起初报名时的雄心壮志，豪情满怀；接到面试通知时的兴奋；短暂而精心的准备；面试时的紧张与无措；等待结果时的忐忑与不安；以及接到录取通知时内心的激动与狂喜。那一刻，所有等待中弥漫在心头的愁云都言笑云散，晴空万里，阳光顿好。似乎这一切都是为了等待这一刻的到来而凸显其神圣和存在的意义，在这个十月的端点作结，为我大学的第一步画上了一个圆满的句号。但我知道这不是结束，而是新的开始。

在大记者团宣传部的第一次见面会上，我看到很多张亲切而温暖的脸，从容中带着自信的光芒。我们来自不同的地方，不同的院系，却有着同一个共同的梦想，那便是，在大记者团这个大舞台上，更好的锻炼自我，实现自我。

认识个体，单独而完整，却因了种种将自己局限于小我的范围内，看不到外面的世界。但当我看到一个个多才多艺的同学们时，我深知自身的不足与弱小。古语云：“以人为镜，可以明得失。”看到那么优秀的学姐学长们，那么意气风发的同事们，我暗下决心，一定要脚踏实地虚心学习，弥补自身的不足，不断充实自己。

众所周知，在西安科技大学中大学生记者团是一支重要的力量，而我们宣传部，作为大记团展示自我的窗口，更起着举足轻重的作用。今天，我们成为其中的一份子，定要为其发展添砖加瓦，贡献自己的力量。还记得我当时在宣传部面试时遇到了这样一个问题——作为大记者团的一员，最重要的品质有哪些？现在，我想把它概括为几个词：良知、真诚、热情。我希望，我们能够有自己独特的思想，有独立的人生观、价值观，有自己的判断，宽以待人，怀着莫大的热情投入到工作中去，这样才能让更多的同学了解我们大学生记者团。当然，不仅仅时宣传部，在其它的部门，在日常生活和学习中，我们也需要有这样的态度和精神。以良知、真诚、热情为桨，方能乘风破浪，抵达我们心中的殿堂。

我们曾年少，曾不谙世事，曾懵懂无知，但经历过那六个月的洗礼，我们破茧成蝶，背上行囊，带上梦想踏上了新的征程，来到了西科大进入了大学生记者团。从此我们身上背负了一种新的责任，身为西科人的责任，身为大记团人的责任。我们没有理由退缩，因为这是我们选择的道路，我们应以此为荣，骄傲的走下去。有了路，有了梦，现在只差坚持，贵在坚持！

我坚信：今日，我们以大学生记者团为荣，明日大学生记者团必将以我们为荣！我的发言到此结束！谢谢大家

尊敬的各位领导、各位同事：篇9

大家好!

按照校党委的统一要求，我将本届任期内的主要工作情况向大家做以汇报，共分两个部分。

第一部分部门定位和工作思路

校务办公室作为学校党委和行政的综合办事机构，主要职能是服务、协调、参谋、督查、信息、档案等项工作。

我们的工作目标是运转有序、协调有力、督办有效、服务到位。

我们的工作思路是：

把握一个灵魂、抓住一个主题、坚持一个保证、做好三个服务。

一个灵魂，就是始终把讲政治作为办公室工作的灵魂。因为是两办合并，不仅是行政事务，更要突出为党委服务的职能，要善于从讲政治的角度观察、思考和处理问题；一个主题，就是把围绕教学、服务基层作为办公室工作的主题；一个保证，就是把加强队伍建设、保持良好作风作为做好办公室工作的保证；三个服务，就是坚持为教学科研服务、为机关院系服务、为师生员工服务。

第二部分主要工作

一是：立足服务，强化管理，全面提高整体素质

校办的每一项工作，无论是做参谋、助手，还是办文、办会、办事，都要求优质高效。工作中，我们着力强化四种意识：

1、强化规范意识，把办公室的各项工作、各个环节，用科学、合理的机制加以规范。为此，我们制定了《校务办公室工作规范》、《督促检查工作办法》等规章制度，确立了请示、报告件办理等4项新的工作程序，通过各项规章制度的制定，不断强化每个人的规范意识，使大家工作有序、行为规范。

2、强化责任意识，办公室的每位同志都能以高度负责的精神对待每一项工作，做到细致、认真。在去年的评估工作中，专家组进校前，办公室经常召开会议，群策群力精心制定接待方案，设计评估倒计时表明确时间和任务；专家组进校后我们时刻关注细节，服务细致入微，无论是通过贴动物卡通画为专家分派车辆，还是将电脑主页设置为各专家所在学校的页面等环节都精心设计，尽量用细节感动专家。所有同志都能无私奉献，以忘我的精神投入到评估工作中。可以说，1

通过评估工作，锻炼了校办这支年轻的队伍，极大地增强了我们以后工作的信心。

3、强化服务意识，做好服务是办公室一切工作的出发点和立足点，我们制定了服务工作规范，办公室人员对客人来有迎言，走有送语，真诚相待，司机同志每天认真检查车辆，把车擦得干干净净。这种服务意识不仅树立了办公室人员的个人形象，同时更树立了集体的良好形象。

为使每一位来办事的老师和学生都感到方便、快捷，我们对每一项工作都制作了具体的工作流程图，并在校园网上公布。同时，认真落实校领导接待日制度，热情耐心地接待师生来访，做好记录，积极联系主管部门解决问题，将校领导和相关部门的处理意见及时反馈给来访人、来信人。3年来校办共接待来访100余次，处理信访近90件。

4、强化团结意识。团结出凝聚力，团结出战斗力，可以说办公室的每一项工作都是大家团结协作、共同努力的结果。办公室全体同志能够做到工作互相帮助，生活互相关心，遇事互相体谅，在办公室内部形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。

第二项主要工作是：周密筹划，积极协调，保障学校重大活动顺利开展这3年学校社会影响和综合办学实力显著提高，上级领导、兄弟院校、社会名人等来访人数增加，一些重大活动在我校举办的频次增加。为保障这些接待工作的万无一失和顺利举办，我们从会议通知、人员协调、会场布置、视察路线、车辆调度等各个环节加强组织协调，与相关职能部门和院系加强合作和沟通，承担的很多工作得到了大家的肯定。

3年来，校办共负责组织、承办、接待大型活动32次，其中包括教育部、省、市各级领导来校视察和工作调研，教育部本科教学工作水平评估、省专家组更名评估，承办2005年辽宁省招生工作会议、辽宁省新增硕士点评审会议等系列工作。三年来，协助领导组织小型会议100余次；派车6000余次，行程近百万公里。

第三项主要工作是：规范程序，积极调研，增强文字处理和服务能力

1、加强重要报告文字加工工作，提高办公室的文字处理能力

3年来，校办完成了各种重要会议、签字仪式、重要接待活动中领导讲话、文字材料和会议内容的记录和整理。起草了第十二次党代会报告，完成了办学指导思想和办学特色的自评依据报告，制作了介绍学校情况的电子材料。

2、规范公文处理程序，提高办文质量和效率

严格按照公文行文规范发文，提高公文质量。通过使用校园网发布文件，方便了文件查询、统计与归档，极大地提高了工作效率。

3年来，共收到上级部门、业务主管部门、兄弟院校函件以及校内呈批文件等3000余件，共发文近700件。

积极开展档案目标管理，以优异成绩通过省教育厅评估检查。完成各类归档立卷1960卷、借阅1080人次。

3、加强信息调研和队伍建设，提高信息工作水平

进一步改进信息工作方式方法，整合校内信息力量和资源，打造信息共享平台。制定了《信息工作条例》，建立健全信息工作管理与运行机制，规范信息报送形式，学校信息工作水平得到提高。

3年来，编辑《轻院信息》68期，发布信息760条，为领导决策提供大量依据；向市委报送信息153条，被市委采纳信息量名列大连市高校第2名，并获大连市党委信息系统先进集体。

每年参与《轻工年鉴》、《大连年鉴》的编写工作以及《大连史志》的供稿工作。完成了包括《高等教育基层统计报表》在内的重要数据统计上报工作，为教学工作水平评估和更名大学提供数据支撑。

回顾3年的工作，如果说取得了一点成绩，那也离不开校领导在重要工作中的亲历亲为、靠前指挥，离不开各职能部门和各院系的理解和支持，借此机会，我代表办公室的全体同志向大家表示衷心的感谢！

我深知工作中还存在一些缺憾和不足，一是调查研究工作不够深入，没有较好的发挥参谋助手作用；二是督查督办工作需要进一步加强，以确保学校的决定得到很好的落实。希望在今后的工作中得到各位领导和同事们的帮助，以便加以改进，争取更大成绩！

尊敬的各位领导亲爱的各位同事篇10

首先，我做下自我介绍，我的专业是应用化工技术，毕业于武汉工程大学邮电与信息工程学院，来自武汉，今年新进武汉凯顺石化科技有限公司的员工田曼。很荣幸能够站在这里和大家交流，感谢各位领导给我这次机会，感谢部门领导、同事能跟我一起分享。

如何尽快退掉学生时代身上的散漫天真，尽快融入到全新的工作环境中，如何将在校所学的专业知识更好地发挥到工作实践中去，如何将自己的发展与公司的发展相统一，这些都是我们需要考虑和解决的问题。

尊敬的各位领导篇11

首先，我代表清华少儿英语学校的全体教师以及所有的工作人员向前来参加我校开业典礼的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎！其次向为共同创立清华少儿英语定西分校付出了辛勤劳动的各位同仁表示衷心的感激！

清华少儿英语源于教育部大中小学英语教学“一条龙”教育改革研究项目，于1999年正式立项, 旨在改善基础英语教学的质量和效果，培养孩子的英语综合能力，为孩子终身学习打下坚实的基础。清华少儿英语本着清华“自强不息，厚德载物”的校训，目前在全国已经建立了600多所教学示范服务中心，已成为全国最大、最具影响力的优秀教育少儿英语连锁培训项目。