编写寓言故事作文400字

编写寓言故事作文400字（共10篇）

编写寓言故事作文400字 篇1

一天早上，阳光明媚，晴空万里。在这美好的早晨，小红从睡梦中醒来。到院子里玩耍。屋檐下有一个燕窝，里面有许多燕子，还有几只小雏燕呢!它们向外面探出头来，似乎在欣赏着这么美丽的春景。

小红在被绿草与鲜花铺满的院子里玩。忽然，一只小雏燕从燕窝里掉了下来，它努力地扑扇着翅膀，可怎么也飞不起来，掉落在了草地上，邻居家的花猫慢慢悠悠的走了出来，看到了那只小雏燕，立马飞奔过去，雏燕看着猫那凶恶的表情，特别害怕。叽叽喳喳的叫着，好像在说：“求求你饶了我吧，我身上的肉又不多，放了我吧!”“让我放了你，那不可能，我早上都还没吃饱，正好你来给我填填肚子。”“那你可不可以让我在这美丽的院子里再走走?”小雏燕用哀求的语气恳求道。可花猫却毫不理会的说道：“你不就是想趁次此机会向你的家人求助吗，门都没有!​​”“难怪其他动物都说猫族都是小气鬼，一点都不大方。今日一见，果真如它们所说!”花猫一听，说：“我一点多不小气，那我就再让你走走!”小雏燕在院子里到处走，看到了正在玩耍的小红，慢慢的向小红走近。一道小红身边就叽叽喳喳的大叫起来。小红听到了后，看了看花猫和小雏燕，大概知道了事情的因果。花猫向小雏燕扑过去，幸好小红及时抱走了小雏燕，小红又拿起扫帚赶走了花猫，但小红的手被花猫抓伤了。小红和爸爸一起把小雏燕送回了燕窝。

小红今天特别开心，因为它帮助了小雏燕。

编写童话故事 篇2

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活与变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。

在妈妈的怀抱里，我们在妈妈讲述的童话故事中渐渐入睡；在幼儿园里，我们在阿姨讲述的童话故事中感受到奇异；在小学的教室里，我们在老师讲述的童话故事中明白了许多道理。今天，就让我们当一回作家来编写童话故事吧!

一、选定“主人公”，弄清它们有什么特点。习作提示告诉我们，这次习作的“主人公”可以是几种动物，也可以是几件物品。写什么动物或物品呢?同学们可以根据自己的爱好，选择自己熟悉的动物或物品来写。选定好“主人公”，接着我们要做的是弄清它们之间的联系。如“铅笔、橡皮、转笔刀、文具盒”，它们都是文具，都在为主人服务：铅笔是用来写字的，橡皮是用来更正写错了的字，转笔刀是用来削铅笔的，文具盒是这些文具的家。选择几种动物编写童话故事的同学，就要注意所选动物的习性：如鸭会游泳，鸡不会游泳；牛会犁田，羊不会犁田……

二、大胆想象，构思故事情节。选好了“主人公”，同学们要抓住所选动物或物品的特点和联系，展开想象的翅膀，想一想在这些动物或物品之间可能会发生一些什么事。如《去年的树》这篇课文，作者以“小鸟、树、火柴、小姑娘”等构思了这么一个故事情节：鸟与树约定明年春天相见→春天到了，小鸟打听树的下落——树做成了火柴→小姑娘告诉小鸟：火柴已经用完，火柴点燃的灯火还在。我们再来想一想“铅笔、橡皮、转笔刀、文具盒”这几件物品会发生什么故事呢?可能是他们在商量要怎样帮助小主人；可能是他们在争论谁对主人的作用大；可能是他们因为自身价格高低在争论谁高贵……

三、运用多种表达方法，把故事写生动。童话故事要让人喜欢读，习作时，同学们要把自己选择的动物或物品当成人来写，让它们像人一样会说会笑，会哭会闹，会想会做。如《去年的树》一文通过鸟与树的对话、与树根的对话、与门先生的对话、与小姑娘的对话展开故事情节。又如《巨人的花园》一课则是运用对比的方法写了巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是这些对比把“能让大家一起分享快乐才是真正的快乐”的道理自然地显现出来。

习作提示还告诉我们，本次习作还可以续编课文《小木偶的故事》。同学们在续编故事时要抓住“现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了”这个句子进行想象，来编写故事。

[例文]

无知的小青蛙

福建省南安市英都中心小学洪哲源

“哼——哼——哼”，几只蚊子从大森林里飞来。正当它们饥饿难忍的时候，领头的大蚊子眉头一皱，计上心来。它回头对孩子们说：“小的们，跟我来!”

一会儿，它们来到青蛙的屋前。大蚊子往屋子里探头一看，只见屋里只有一只小青蛙。它飞进小青蛙的房间，对着小青蛙埋怨道：“哼，该死的青蛙，你为什么跟我仉蚊子家族作对，整天残杀我们?”

小青蛙听了，不高兴地说：“谁叫你们吸人类的血!”

“吸人类的血!不，那是我们为了填饱肚子才这样做的。我真不明白，你们干吗为人类那么卖力?人类不但没给你们什么好处，相反地，他们还在大量地捕杀你们。难怪人们都说你们傻!”

听了大蚊子的话，小青蛙恍然大悟：“那么，我该怎么办呢?”

“怎么办?和我们一起去对付人类!我们有福同享，既不愁吃，又不愁用。”

听了蚊子的话，小青蛙心动了，便答应和蚊子做朋友，跟着蚊群离开了家门。

“哎呀，我的肚子好饿，我实在走不动了。青蛙兄弟，你走吧，我看来是不行了!”大蚊子低声哀鸣着。听大蚊子这么一说，小蚊子也跟着叫饿。小青蛙也觉得饿了，就说：“我们先睡觉，睡着了就不觉得饿。”

一会儿，小青蛙便睡着了。这时蚊子们一拥而上，吐出毒针，使劲地扎进小青蛙的肚子里，津津有味地享受着美餐。

第二天，只见草地上躺着一只肚皮朝天的青蛙，它已经没有一丝血色了。

编写寓言故事作文400字 篇3

只听“咕咚”一声，一颗松子掉进了小河里。“哎呦!”老松树的树洞里发出一声惊呼，小松鼠伸出了头，瞧着在小河里一上一下的松子，小松鼠急得直哭，边哭边喊：“小鸭哥哥你在那呀?快来帮我把松子捡回呀!”

小松鼠的喊声正好被路过的小公鸡听见，自傲的说道：“小松鼠妹妹你别急，干嘛喊小鸭子呀?有哥哥我在，我帮你把松子捡回来。”说着“扑通”一声就跳进了河里，河水瞬间就把他淹没了，他急忙使劲地扑腾着翅膀。可是没用羽毛越来越湿，沉沉的压在身上，让他动作越来越没力气。

就在他马上要沉入河底的时候，小鸭子及时赶到，救了小公鸡。

小公鸡醒来，听说是小鸭子救了他，很不服气的说：“你干嘛救我，我自己能行。”

没等小鸭子说话，松树公公笑着说：“真是个蛮不讲理的小公鸡，人家小鸭子救了你，你不但不感激，还怪罪人家救你。”

小公鸡听完大树公公的话争辩道：“谁说我蛮不讲理，你看看我们基本长的差不多，为什么他能下水我却不能?”

大树笑着问：“小松鼠你来说说小公鸡和小鸭子有什么不一样好嘛?”

小松鼠听了松树公公的话，认真打量着小公鸡和小鸭子说：“他们虽然长的体型比较相似，可是仔细看后不难发现，小鸭子的羽毛比小公鸡的要光滑许多，就像摸了一层的油，又光又亮，他的脚长的像个大蒲扇，走起路来没有小公鸡灵活，大树公公我说的对吗?”

松树呵呵笑着说：“你说的很对，小鸭子的羽毛向摸了一层油，在水里不沾水，所以就像小船一样浮在水面上，他那两只大蒲扇一样的脚，就像两只船桨，能推动他在水里自由的活动，而小公鸡没有具备这些身体素质，他根本不能在水里游泳。”

小公鸡听完脸红红地底下了头，很伤心地说：“我连游泳都不会，呜呜……”

松树呵呵笑着继续说：“你虽然不会游泳，但是你的`嘴很尖锐，能吃到石缝里的小虫子，当然你还有更多的本来……这要你自己去琢磨去发现，所以在你没发现自己比别人强的时候，应该更加努力的去学习，知道吗?”

编写童话故事作文400字小动物 篇4

有一天，老虎和大象想把兔子的那块地给霸占下来。大象对老虎说：“老虎兄弟，我约兔子到你家，然后你就装死。兔子如果看见你死了，一定会认为你真的死了。趁兔子不注意的时候，你就跳起来把兔子咬死，然后我们一起瓜分了兔子的那块地。你说怎么样？”老虎说：“这真是个好主意！”于是大象下山去骗子上山。

可怜的小兔子轻信了大象的花言巧语，跟着大象来到了老虎家里。它里知道危险正一步步向她靠近……

老虎在家里，焦急地等着大象和兔子。它远远地看见大象带着兔子上山来了，马上躺在地上，屏住呼吸装死。

兔子在门口犹豫了一会，它在想：难道老虎真的死了？真的可以瓜分老虎的家产了？如果是真的，那么……。想到这儿，兔子的脸上不由得流露出一丝浅笑。

兔子敲了敲老虎的家门，没有回应。于是，它从窗户口望进去，看见老虎躺在地上，一动不动。它有点激动，轻轻地推开门，悄悄地走到老虎跟前，用手摸了摸老虎的鼻子，果然一点气息都没有：老虎真的死了！兔子大笑，回头感谢大象。正在这时，猛听身后大吼一声，兔子的喉孔已经鲜血直流，软软地躺在地上，一动不动。

看到老虎已经得手，大象趁老虎津津有味地吃着兔子肉的时候，悄悄地靠近老虎，想把老虎咬死。可是，它光顾看着即将倒口的美味，忘了注意脚下有一块大石子，大象猛的踩上大石子，重重地摔在地上，死了。

老虎听到巨响声，回头看见大象也死了，高兴地又蹦又跳，又有一顿大餐了。老虎饱餐后，准备到大象和兔子的地里看看，享受这天大的幸福：它终于可以成为真正的一山之王了。

编写动物寓言作文800字 篇5

小猩猩在知识宫大门外转来转去，它看到那么多的猴子都吱吱叫着往里挤，心想：“我长得其实挺像猴子的，只不过比它们粗壮一些，要不，我也挤进去试试。”想到这儿，小猩猩就夹在猴子们中间，一窝蜂似地挤进去了。负责竞赛的大象看见了小猩猩，就大声地说：“大家注意了，今天我们举行的是猴子专场智力竞赛，不是猴子家族的动物，请马上自觉退场，请马上自觉退场，谢谢各位!”

小猩猩只当没听见，它猫着腰混到前边，找了个座位，稳稳当当地坐下来，一声也不响，生怕人家认出它来，大象站在远处看了看小猩猩，无可奈何地摇了摇头，它的脑子一转，想出一道抢答题，就赶紧站到台上宣布：“现在竞赛开始，请安静!第一道是抢答题，谁要是答得又快又好，就给谁记满分。”台下的小猴子们吱吱地乱叫着：“啊，你快点说，快点说吧!”

“好!谁能说出猴子和猩猩最明显的一个区别是什么?”

小猩猩第一个举手站起来，大声叫着：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是没有尾巴的。”

大象高兴地说：“答得对，得10分。”

小猩猩得意极了，它刚想坐下，大象又问：“别忙，请问你是什么猴子呀?”

“我……我是……我是猴子的朋友。”

大象让全体猴子起立，都向后转。这一转不要紧，小猩猩可露了馅，它的屁股上没有尾巴呀，再一看周围，每只猴子的屁股上都有一条尾巴，有的长，有的短，小猩猩脸上热辣辣的，大象说：“小猩猩，请你出去吧，对不起!”

可是，我也特别喜欢参加竞赛……”

“小猩猩，今天是猴子们的专场，要是你参加了，猴子们和你比怎么记分呀?下次我们专门举办一次猩猩比赛，你看好吗?”

编写寓言故事作文400字 篇6

编写科幻故事作文600字 电脑住宅

 

大庆靓湖学校四（1）班 王文星

在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

要想进入住宅必须要输入你的指纹。门口还有微型照相机和摄像机，能将客人的面貌输入电脑，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。

厨房在一楼，只要输入各种菜的代码，就会出现你想要吃的菜和备料，电脑可以教人如何做这道菜，电脑可以示范和自动控制烹炒的火候。

卧室在二楼，床头上面有三个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，一个是蓝色的。红色按钮上面写着“防盗报警装置进入工作状态”，按一下之后房子四面防盗装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨，主人起床为止。绿色按钮上面写着“休息”二字，按一下窗户自动关闭，空调系统减弱风力。蓝色按钮上面写着“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡觉前做的东西，电脑给你热一下，两分钟就可以吃了。

浴室的装置也受电脑指挥，人们可以预约洗澡时间和洗澡水，洗澡水也是有代码的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降温的、有驱寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间。到时候浴缸里便会放出，你想要的.那种洗澡水，做好洗浴的准备。

书房在二楼，里面有一套电脑的装置，这套装置可以教小学、初中、高中和大学的所有科目和所有内容。如果你有一些题不懂或者不会，你就可以打开这套装置，让电脑老师帮你解答你不会的题；如果学校课堂上只讲一遍的内容，你没听清，你可以让电脑老师再讲一遍；如果快要月考了，你可以找电脑老师陪着一起全面复习。

小学生编写童话故事作文500字 篇7

嘴巴说：“左手，右手，明天你们谁领奖呀?”

左手和右手齐声说：“当然是我们一起啊!”

嘴巴故作惊讶地说道：“一起?!在表演书法的时候左手有没有做什么，为什么要一起领奖?”

左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀，怎么能说我没有做什么呢!”

嘴巴不屑一顾地讥笑说：“就这么点事也想去领奖?!”嘴巴说完就睡觉了，左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖，右手则若有所思难以入睡。

第二天，轮到左手右手领奖了，左手迅速地抓住荣誉证书的一角，右手很不高兴：“我辛苦写字获奖，你居然抢先领奖，太过分了!”于是也一把抓住想抢过来。结果，却在争抢中扯烂了证书。

左手右手垂头丧气地回到教室，眼睛说：“你们啊本就是兄弟，谁也离不开谁，在生活中你们吃饭、干活包括学习的时候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不满、争抢，只会坏事的。”

编写寓言故事700字 篇8

一般宠物小孩子就会比较喜欢。这天，有个小男孩来到了张叔叔的宠物店，问：“叔叔，你这里有没有宠物小狗买啊!”

“有的，叔叔这里有很多狠多可爱的小狗。你要什么样的都有哦!”叔叔看着小男孩说。

小男孩继续询问：“那要多少钱才能买到小狗?”

叔叔回答：“从30元到50元不等。看你想要什么样的了。小狗不一样，价钱也就不一样哦!”

小男孩伸手到口袋里摸了摸，但掏出的只有些零钱，他说：“我只有两块三毛钱，我能看看小狗吗?”

叔叔微笑地点了点头，然后吹了一声口哨，这时从走道那端跑来一只狗妈妈，后面跟了5只毛绒绒的初生小狗。前面4只跑起来像是会滚动的球，但最后一只却是一跛一跛地往前进。小男孩一眼就看到这只行走不便的小狗，他问道：“这只小狗怎么啦?”

叔叔解释说，经过兽医检查，这只小狗后脚残缺，这辈子注定要当跛脚狗了。小男孩听了之后兴奋异常：“我就要买这只小狗。”

叔叔开口了：“这只狗不必买，你若真想要，送你就好了。”

“真的可以送给我吗?太好了。太谢谢您了。”小男孩高兴的说。

小男孩抱着小狗开心的往家跑。回到家，小男孩对妈妈说：“妈妈，我们家又添新成员了。你看。”

妈妈看了看小狗说：“你从哪里弄来一只瘸腿的小狗啊!赶紧给人家还回去。”

“这时宠物店的叔叔送给我的!虽然他有些腿瘸，但是我能把他照顾好的。请妈妈让小狗留下来。”小男孩央求道。

“好吧!你要是喜欢就留下来好了。”妈妈答应了。

从那以后，小男孩每次出去玩都会带上他心爱的小狗。有什么好吃的，也不会忘了他心爱的小狗。每天小男孩都会给小狗洗澡，把小狗照顾得很周到。

编写童话故事 [1500字] 篇9

一、整合资源，欣赏入情。

师：在幼儿园的教室里，在妈妈的怀抱里，那一个个神奇的童话故事曾经伴着你们成长，相信你们至今依然记着那些美丽的故事，我们一起来回忆回忆，好吗?

师：(音乐想起，播放画面)在又冷又黑的大年夜，卖火柴的小女孩走来了，手里的火柴梗似乎正在诉说着她悲惨的命运，她的生命消失在新年的第一缕阳光下；郊外的小路上走来了活泼可爱的小红帽和那只凶恶的大灰狼；小马过河时那只松鼠的喊叫还在耳边回响；白雪公主、七个矮人、拇指姑娘，她们都还好吗?海边的点点浪花一定是那不会说话的美人鱼的眼泪；灰姑娘那件金丝银线织成的舞裙原来是送给了孔雀姐姐当尾巴!(生入神地听着)

师：(看着同学们一个人被画面、音乐、吟诵带人了预想的童话情境，轻轻地提醒大家)就让我们带着这份美好的感觉走进今天的童话。(板书：编童话故事。播放月亮、太阳、铅笔图片)在童话世界里，他们就是活生生的人，请带着你的想象，给他们人的思想，人的感情。

生：哭泣的铅笔。

师：为什么说铅笔哭泣?

生：因为有的同学经常没把它捡起来，它在地上被别人踩。

生：害羞的月亮。因为它总是晚上出现在天空，而且发出淡淡的光。生：我认为是骄傲的月亮，因为它在云彩里孤独地移动着。

生：默默奉献的太阳，因为它照耀着万物，给了我们温暖。

生：善良的铅笔，因为它总是为别人着想。

【评析：学生对童话故事一点儿也不陌生，《一千零一夜》《安徒生童话》等故事常常伴着他们入眠．可此时的作文课堂上则要求学生在非常短的时间内进入神秘、自由、美好、梦幻般的童话世界，于是我准备了《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《小红帽》等图片，在舒缓、优美的音乐声中播放了生动熟悉的童话画面。深情的吟诵，对学生的感官具有很强的冲击力，在不经意间，学生已进入了神秘的童话情境。此时此刻，课件中的铅笔、太阳、月亮在学生眼中已不是静态的物体，而成了童话故事里的人物。】

二、拓宽空间。想象入境

师：有了这样的想象，你就已经来到了小鸟会说话，铅笔会流泪，太阳会眯眯笑的童话世界里，可以放胆想象属于你自己的童话故事了。(课件出示教材中给的几组事物和添加的几组事物)

师：请同学们选好自己喜欢的事物想象故事，可以是老师提供给你们的素材，也可以是另外的内容，待会儿还可以把自己的构思和同桌讨论讨论。(学生构思，讨论)

师：有了比较清晰的构思了吗?请用几句话简单介绍介绍。

生：我想象的故事题目是《绿叶和红花》。

师：怎么构思的?

生：红花自认为很美，经常讥笑绿叶。第二年春天，绿叶不再绿，而红花也不耀眼了。

师：你想表达自己怎样的思想感情?

生：我想批评红花的骄傲。

师：是的，只有有了绿叶，红花才会显得美丽。

生：我想象的故事题目是《小溪和湖}白》，小溪叮咚叮咚地唱着歌，穿过了高山、草原，最后汇成大江来到了大海，可湖泊呢，他怎么也不听小溪的劝说，整天在自己家里悠闲地散步，所以它永远见不到大海，只能眼睁睁地看着自己的身体在阳光下蒸发??

师：你真是个有智慧的孩子，把现实与想象巧妙地结合在一起。是的，我们的想象不是凭空捏造的，而是抓住事物特点来展开想象，叮咚流淌的小溪和静静的湖泊给了这位同学创作童话的源泉。

生：我想象的是《太阳月亮星星》，它三个本来是亲兄弟，可因为不团结，老是在争论谁对人类的贡献大，所以银河妈妈把他们分开了。

师：你想表达自己怎样的情感?

生：讽刺那些不团结，自以为是的人。

【评析：本次习作的一个重点也是难点就是让学生想象一组事物之间存在着怎样的联系，可能会发生怎样的故事?所想象的故事有什么现实意义?围绕这一重点难点，我设计了以上指导过程，使学生能抓住事物特点来想象故事，明白童话的创作不是空洞的，要在故事的背后表达出自己的思想感情。】

三、“宝典”引路，对话入文。

师：有了这样奇妙的构思，相信大家已经可以写出精彩的童话故事了，不要着急，先看看老师给你们准备的“精彩宝典”，因为在童话创作中，一个传神的词语，一段精彩的对话，甚至是一个富有诗情画意的题目都会使你的文章增加很多读者。(课件展示指导内容)

精彩宝典：

1．根据构思拟定一个你喜欢的题目。

2．写好对话，练习给对话分段。

3．对话的揭示语要有变化，最好在揭示语前加上说话时的神态和动作。师：这三点要求大家有不明白的地方吗?

编写童话故事250字5个 篇10

突然，一阵秋风吹来，白白一不小心松了手，气球被吹走了。气球在空中飘着，白白够不着，焦急地哭了。正在这时，一只小鸟飞过来安慰它说：“你怎么了?”“我的气球飞走了!”小兔指着气球说“：我帮你拿回来。”小鸟说。

不一会儿，小鸟衔着气球回来了。白白拍手叫道：“办法真好，谢谢你。”小鸟说：“不客气。你快去找小猫吧!”白白蹦蹦跳跳地走了。

编写童话故事250字 厨房里的对话

有一天夜里我在床上上迷迷糊糊的睡着，突然间我听见了厨房里传来了一阵骚动。我仔细听了听原来是厨房里的一些家具的对话。

一开始是冰箱发出的牢骚：“听说这两天主人要买新的冰箱了，还是双门冰箱呢，这下我又要退休了，唉。”

微波炉头上冒着火说：“是啊，主人总是这样喜新厌旧。你看电饭煲大哥，他就是被狠心的主人卖给了收破烂的。不知道我们以后的命运会怎样啊?你说是不，煤气灶大哥?”

“那我们明天就一起罢工吧!”煤气灶嘴里吐着烟说。

“ 嗯，说好了。那我们明天就一起罢工。”冰箱和微波炉异口同声的说。