九年级第一次政治月考总结

九年级第一次政治月考总结（精选10篇）

九年级第一次政治月考总结 篇1

考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状，引导学生查缺补漏，并为后续的教学活动奠定基础、指明方向。

本次九年级政治月考试题由单选题和非选择题两种题型共24道小题构成，全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点，着重考察学生对基础知识的识记水平和分析问题、运用新知的能力，同时兼顾政治试题的育人功能，导向性、教育性强。

本次月考，九（1）、九（2）两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看，两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分，与今年xx市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看，识记性题目失分最为严重，其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外，回顾过去一个多月的施教情况，教者本人存在对基础知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。

根据目前的教学现状，针对本次月考中暴露出的上述问题，在今后的政治教学工作中，我将采取以下措施，改进教学方式方法，帮助学生提升政治成绩，力求两班政治教学质量的提升。

一是在继续要求学生做好课堂笔记的基础上，锁定中下水平学生，进一步严抓中考知识点过关工作，通过提问、听写、盯背等方式，帮助他们夯实知识基础。

二是在继续做好个别辅导的基础上，对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲，渗透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授，帮助学生提升解题能力。

三是在新课讲授、习题讲解过程中，适量穿插时政知识，潜移默化地培育学生关注时政的意识，引导他们关注社会、关注国情、关注生活，帮助他们提升知识综合运用能力。

月考结束后，我提醒学生，要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追，鼓励他们坚定信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距，我们并不气馁。我们深信，辛勤的汗水，必能浇出饱满的果实；真心的努力，必将换来成绩的提升。

九年级第一次政治月考总结 篇2

亲爱的同学们：

大家下午好

从暑期补课开始，曾记得是赤日炎炎的盛夏，转眼间已是冷气袭人的深秋。初三的学习生活已经过去了一个多月。一个多月来，我和所有任教你们的老师一起，亲眼见证了大家的成长与进步。我们发现：大多数的同学学习目标明确，态度端正，刻苦自觉，积极向上。在月考中取得较好的成绩，荣获了“特等奖”、“一等奖”。如9（1）班廖武同学和9（2）卢韵同学，特别是廖武同学以总分540多分的成绩荣获全校第一名。向父母、向老师交了一份满意的答卷;很多同学改掉了原来的坏习惯，开始遵守纪律了，即使课余也能够静下来学习，再也听不到大声喧哗的声音，他们有着良好的行为习惯，为人本分老实。这些同学被光荣的评为“安全文明先进个人”。如李望星、余美、吴聪睿、潘雄勇、方灿文、罗月、吴妮、何成等同学。有的同学深受大家喜爱和拥护，被选为班干部，他们处处以身作则、工作大胆负责。被光荣的评为“优秀学生干部”或“优秀寝室长”。如 李雄、侯鑫淼、丁颖蕾、程欢。胡文秀、李玲、黄杏、方全夫等。作为教师，我们的职责是教书育人，教会大家如何做人，养成好的行为习惯是我们义不容辞的责任。所以，今天能够看到大家近期的行为习惯的改变和成长、学习的长足进步，我内心替你们感到高兴。这些进步，这些成绩的取得，充分地说明你们已经懂事，正在茁壮成长。请大家伸出你们的双手，为这些同学和自己送上一

份热烈的掌声。祝贺取得成绩的同学们再接再厉，乘胜前进！同时也祝贺还在观望徘徊的同学向他们看齐，争取下次月考取得胜利。这些眼见为实的成长也离不开天都在谆谆教导我们的班主任老师，所以也请大家把掌声送给你们的班主任老师，感谢他们为大家的辛勤付出！初三学年是重要的“黄金”阶段，决不能虚度光阴。要想取得成功，送给大家 四句话：

第一句：态度是成功的动力。学习是枯燥而又累人的事。没有端正态度和坚强毅力的人是不能到达理想比岸的。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。古人云：有志者，立常志。无志者，常立志。一个人没有志向目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。学习中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体小目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体的小目标的实现都关系到长远大目标的实现。在实现大目标得过程中，需要不断地将自己的所作所为与具体目标相比较。反思自己的行为，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期

目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：勤奋是成功的钥匙。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

第四句：坚持是成功的关键。学习不可能一帆风顺，一劳永逸。在学习的过程中会遇到许多困难和阻力。比如：付出和回报不成正比，考试失利，上课听不懂等。这些令人烦恼、沮丧并丧失进取的动力。只有坚持，才能获得成功。认准的事情，再苦再难，都要坚持下去，不达目的，决不罢休！

同学们，通过前阶段的学习，虽然取得了一定的成绩，但是也还存在着许多问题。其主要表现如下：

1:部分同学学习目的不明，胸无大志，缺乏学习动力，厌学情绪严重。这些人过着“做一天和尚撞一天钟，不做和尚庙里空”的生活。整天浑浑噩噩，无所事事。上课不听讲，不做笔记；下课到处游荡、窜门，邀三约四，不做好事；不愿完成作业任务；在校欺骗老师，在家欺骗父母，来校是为了玩耍和吃喝。

2：学习方法不当，事倍功半。这些同学吃了苦、努了力，但效果差。应当反思学法。比如：作业是否独立完成（目前抄袭作业成风），是否认真做了笔记，理科学习中有规律性的东西是否注意归纳总结，文科的识记是否讲求方法。

3：少部分的同学道德品质败坏，严重违规违纪。表现在：

①拉帮结派，相互邀约，聚众斗殴。（举例：魏成伟约方俊健、魏问心等与八年级斗殴事件。扩展其危害及学校处理意见）

②以大欺小，以强欺弱，劫要财物，擂肥。（举例：苏恒，吴浩等人。扩展其危害及学校处理意见）

4：有的同学染上了一些不良的行为习惯，其行为完全不像一个中学生。如：抽烟（有的已经成瘾），喝酒，迷恋网络，游玩手机、mp3（用手机上网，充qq币，花销巨大，据查消耗180元/周）。5：寝室纪律，卫生情况较差。

以上情况，还有很多，列举不尽。望同学们有则改之，无则加冕。同学们，初三学期是人生的跳板，这一跳可决定你一生的成败。时不我待，“少壮不努力，老大徒伤悲”。加油努力吧!愿我们每位同学找准自己的人生目标，成为有益于社会、有益于国家的栋梁之材

九年级化学第一次月考 篇3

温馨提示：将正确答案填在对应的表格中

题号123456789

答案

1.2012年11月，乐平市将举行撤县建市20周年庆典。下列情景中蕴含着化学变化的是

A.燃放烟花B.气球升空C.彩旗飘扬D.歌声远扬

2.某同学加热2～3mL蒸馏水,操作的正确顺序应该是

①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加2～3mL蒸馏水;

⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外。

A、①④③②⑤B、④⑤③①②C、①③④②⑤D、④③⑤①②

3.下列关于空气成分的说法错误的是

A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

4.物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是

A.稳定性B.助燃性C.可燃性D.延展性

5.某学生量取液体，仰视读数为40mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A.等于30mLB.小于30mlC.大于30mLD.无法确定

6.蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是

A.烛焰分为三层B.罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠

C.蜡烛燃烧放出大量的热D.生成水和二氧化碳

7.下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B.氧气是植物光合作用的重要来源

C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气

8.生活中常见的下列物质属于纯净物的是

A.果汁B.冰水C.加碘盐D.食醋

9.试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是

ABCD

A.加热固体B.向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C.排空气法收集氧气D.给液体加热

二、选择填充题(本大题包括4小题，每小题3分，共12分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)

10.下列不能用于直接加热的仪器是()

A.烧杯B.燃烧匙C.试管D.

11.为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂)，下列仪器经过磨毛处理的是()

A.滴瓶B.试管C.量筒D.

12.镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是()

A.都产生耀眼的白光B.都放出热量C.都是生成固体D.

13.下列物质的用途与其化学性质相关的是()

A.用铝作导线B.用冰块做致冷剂

C.用氮气作食品包装袋的填充气D.

三、填空与说明题(本大题共6小题，共35分)

14.(1)(4分)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是;实验中可观察到的是;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是;写出该反应的文字表达式。

(2)(3分)我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图。请回答问题：

①实验时，燃烧匙里要盛过量的红磷原因是

②由这个实验可以得出的结论是

③由此实验得出有关氮气化学性质有

15.(7分)写出下列反应的文字或符号表达式，并用序号填空

①黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰，

②甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，

③常温下制取氧气，

④加热混合物制取氧气，

以上反应属于化合反应有，属于分解反应有，属于氧化反应有(以上用序号填空)。

16.(6分)现有下列仪器：

(1)吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是(填仪器名称)

(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是

。

(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的、。

(4)取用一定量液体试剂，需使用的仪器有。

17.(4分)现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)有气体生成的是;(2)生成固体的是;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是;(4)不属于化合反应的是。

18.(5分)用右图装置加热KMnO4制取氧气，指

出装置中的三处错误：、

、。

实验完毕，停止加热前应该先，

再。

19.(6分)依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

物质物理性质相似区别方法

示例：二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧，能燃烧的是氧气

(1)二氧化碳和氮气

(2)水和过氧化氢

(3)氧气和空气

四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)

20.(7分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是。若用装置F收集氧气，验满的方法是。

(2)B与C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是。

(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。

21、(8分)根据下列实验示意图回答相关问题：

(1)实验中的错误是;

(2)称取氯化钠的实际质量为g;小红在称量16g氯化钠中，正确操作，天平指针偏向左边，小红接下的正确操作是

(3)小红在称量16g氯化钠中，称量实际值小于16g，导致这一结果的原因是(填字母)

A.天平指针偏左称量B.天平指针偏右称量C.称量前游码示数为1g且天平平衡称量

22、(10分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号实验药品分解温度(℃)

①氯酸钾580

②氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)350

③氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)370

④氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)390

【分析数据、得出结论】(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。

(2)实验所用的三种物质，催化效果的是_____________________。

【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后__不变;

(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_____________。

(3)同种催化剂，还有因素可能影响催化效果。

五、计算题(本大题包括1小题，共10分)

23.在化学变化中，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，且化学反应中各反应物与生成物之间的质量比是一定的。五中化学小组用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，实验测得相关数据如下图所示：

(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为g，二氧化锰在反应中的作用是;

(2)反应生成氧气的质量为g。

(3)列式计算，求需要加热多少氯酸钾完全反应生成9.6g氧气?

一、单项选择题

题号123456789

答案ABCDCDABB

二、选择填充题

题号10111213

答案AABC

补充烧瓶或锥形瓶广口瓶集气瓶氧化反应氧气支持燃烧

三、填空与说明题(本大题共6小题，共35分)

14.(1)引燃;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体;防止生成物使集气瓶炸裂;

铁+氧气→四氧化三铁

(2)①使氧气完全反应;②空气中氧气体积约占1/5;③不燃烧不支持燃烧难溶于水

15.①硫+氧气→二氧化硫;②甲烷+氧气→二氧化碳+水;③过氧化氢→氧气+水

④氯酸钾→氯化钾+水①;③、④;①、②、

16.(1)胶头滴管，试管刷;(2)从试管底部往上夹，夹在离管口1/3处;(3)量筒、试管、胶头滴管;(4)量筒、胶头滴管

17.(现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)①、②、⑤;(2)③、④;(3)①、⑤;(4)⑤。

18.导气管插入试管太长试管口向上倾斜试管口没有棉花(答案不分顺序，合理表述都给分)将导气管移出水面移走酒精灯(合理表述都给分)

19.

物质物理性质相似区别方法

(1)二氧化碳和氮气气体通入澄清的石灰水，变浑浊的是二氧化碳

(2)水和过氧化氢液体加入二氧化锰，有气泡生成

(3)氧气和空气气体伸入带火星木条，木条复燃为氧气

四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)

20.(1)B或C;将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满;气泡由集气瓶口向外冒出，证明已收满。(2)控制氧气产生的快慢和量的多少;(3)ab;(4)F

21、(1)称量时砝码和氯化钠的位置放反了;(2)12减少药品(3)A、C

22、(1)①(2)二氧化锰(1)质量和化学性质(2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，加热测定分解温度催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同

五、计算题(本大题包括2小题，共10分)

九年级政治月考后教学反思 篇4

月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。通观我教得几个班学生所做的政治试卷，让我不得不掩卷思索：半学期来我的教学以及学生知识的掌握存在的不足之处。

历史部分：

1、选择题。学生对选择题审题不仔细，一些时间方面的限制词不够重视。有些是不能把握时间的实质，如：俄国改革是推翻旧政权的问题，很多同学认为是正确的。这道题失分很严重。还有些选择是知识性错误，是因为基础知识的掌握上有问题。比如，林肯在点灯下看文件。

2、综合题部分。这次考试，材料分析的选择都立足基础知识和基本技能的考查，没有一道偏深怪题出现。从考试情况来看，失分最严重的是事件的联系部分。以及对人物事迹的概括部分。说明学生的概括能力和事件的因果分析能力还很欠缺，以后在这方面下功夫。再者就是启示类失分较多。一是没有掌握思路，也没有掌握相关知识点，在以后教学中注意这方面问题。

政治部分：

1、选择题。本次考试出的数量太少，分值占的过多，导致在选择题上学生的分数档次拉开。政治选择题不是失分较多的题型，在考试中反映出的问题主要是，审题上的失误，知识性的不足并不太多。2。大题部分。看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，顾此失彼。不能准确理解题意，所以在回答时不知所云，离题万里。准确度很差。还有就是答题缺乏充实性，内容很少，没话可说。卷面不整洁，字迹潦草，也没有一个条理性。不会联系课本知识，不会灵活运用，如：战略的考查、轨道转移的问题。不能把材料中体现的的内容和课本知识相结合。从总体上看，优秀率偏少，低分太多。

二、学生中存在的问题

1、基础知识不牢，记忆量少。比如判断题基本上还是以书本基础知识为主的。在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。

2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的主观题答题情况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，只会从书本上一字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个知识点重复出现，答题思路很混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。

三、今后教学中注意的问题

1、注意课本基础知识和重点内容的记忆。既不要全面铺开，也不能敷衍而过。而是把检查和督促经常化，检查内容要有选择有重点。

2、习题课要注意对习题的分析，要让学生掌握思路，同时让他们善于归纳和总结。既发挥学生的主动性也要使学生明确规范准确的答案，使学生对照自己的答案，在比较重提升自己总结分析习题的能力。

3、强调上课的效率问题。使全体学生都能参与到教学中来，尤其使差学生扭转被动态度，多提问他们，给他们机会，使其注意听讲，让学生掌握一定的听课的技巧，使学生提高听课的效率。

4、课下作业的落实。主要是体现在背的作业上。让学生把背的内容写一遍，使之明确答案与问题，只有这样才能背的准确，记得牢固。避免对作业的抄袭，使学生独立自主的、完成作业。

九年级化学第一次月考成绩分析 篇5

张虎平

一、基本情况

1、本次月考试题是去年的中考题，总体来看，试题内容认真体现了课程改革实验的精神，较好地考查了学生“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标要求，知识覆盖面广，从试题分析可以看出，绝大部分都是涉及化学基础知识和基本实验技能、以及化学与社会的一些基本常识，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。

2、全卷分五个大题，试卷难易适中，体现了7:2:1的格式。

3、全校考试的成绩情况 最高分

平均分 优秀率

低分率

及格率

27%

4% 27.90% 从表中数字分析，学生分数呈现不是一个正态分布图而是一个金字塔，低分率的人数过多成了包底层。

二、主要问题的原因分析：

1、基础知识和基本技能不扎实，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；计算能力非常薄弱；对化学用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学反应的表达式等等。

2、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清；回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。

3、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不能正确归纳出不同化学反应的相似之处；不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差。

三、今后教学的建议

1、要在扎实把好基础知识的同时，更加注重学生的思维训练，密切关注学生的动态，让学生更加关心现实生活和生产中涉及化学知识的问题，对学生碰到的疑难点、易错点应及时给予点拔引导，帮助学生及时解决。课堂上应精讲多练，多让学生思考、讨论，使学生真正成为学习的主人，充分调动其积极性、自觉性，不断提高课堂学习效率。

2、答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、相对分子质量算错、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。

3、提高合格率，降低低分率。

九年级上学期第一次月考复习资料 篇6

一、文章主题

本文以叙事主人公“我”回乡迁居的见闻感受为线索，描写旧时代中国农民的生活遭际与精神病苦，抒写了作者对现实生活中人与人之间相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执着信念。

二、写作特色

1、.对照是它的独到特色。在对照中刻画人物，表现主题。

少年闰土和成年闰土的对照，反映农民命运的日益悲惨；“我”和闰土关系的前后对照，反映等级观念的鸿沟难于逾越；闰土与杨二嫂两个典型的对照，表现了作者对闰土的崇敬与同情；杨二嫂前后生活的对照，反映黑暗社会病入膏育；故乡情景的前后变化对照，反映每况愈下的中国农村经济；“我”和闰土的关系与宏儿和水生的关系的对照，反映作者对未来生活的向往。对比手法的成功运用，给读者留下了的很深的印象。

2、.运用景物描绘渲染气氛，烘托人物的思想感情。开头的景物反映农村的衰败和悲凉的心情；作为少年闰土活动背景的“神异”图画，创造了明朗愉快的气氛，烘托“我”对闰土的热爱；离乡时的景物创造了静谧的气氛，形成情景交融的深远意境。

3、.运用准确的性格语言表现人物。例如杨二嫂，就完全可以从语言看出这个人的思想性格来。“只要以语气，声音，就不独将他们的思想和感情，便是面目和声音也表示着。”杨二嫂锋利尖刻，咄咄逼人的语言，就活脱出她小市民的形象。

4、巧妙地运用第一人称的叙述手法，使小说结构流转自如，疏密有致，浓淡相间。“我”的活动贯穿全文，以“我”的回忆与感受刻画人物，展开议论，挥洒自如，行文自然流畅。

四、疑难理解：

1.渐进故乡时，我见到的故乡的景象如何，我的心情如何？

从阴晦的天气、鸣鸣的冷风、苍黄的天色、纵横零落的荒村等方面描绘了江南农村的凋敝、荒凉及毫无生气。反应出辛亥革命后，中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。看到这一切“我的心禁不住悲凉起来了”。

2.从12段看出“记忆中的故乡”到底美在何处？

描写“回忆”中的故乡都用暖色调，深蓝、金黄、碧绿，给人静谧安祥的美

3.少年闰土是一个怎样的少年？（外貌 语言 动作3方面来概括）

少年闰土：天真活泼、勤劳、勇敢的小英雄。外貌“圆脸、健康、戴银项圈”语言：讲述很多生活知识，动作：捕猎动物，体现勤劳勇敢（可以找到原文中的句子来回答）

4.中年闰土发生了哪些变化？ 闰土的变化说民了什麽问题？中年闰土：迷信麻木、毫不觉悟的木偶人。残酷的阶级压迫和民族压迫，多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅，把一个活泼的少年折磨成凄惨的苦人儿。

5.以闰土为例，简要分析对比手法。

鲁迅在这个人物的前后对比中，不仅从经济上、政治上刻画了闰土的痛苦，而且十分深刻地从精神上揭示了闰土的痛苦。封建思想意识给他加上精神枷锁，尊卑观念愚弄淳朴的农民。见“我”时，强自按熄霎时间闪现出来的真挚友谊的火光；见面时一系列精神变化细致入微地刻画了尊卑观念给闰土心灵深处留下的创伤。对香炉和烛台细节的描写，进一步揭示内心世界，他虔诚地渴望神灵的赐福，摆脱贫困与苦难，这样描写，可清楚地看到：闰土对苦难根源有直觉，但不理解；希望改变现状，却又无可奈何；他憧憬未来，却寄希望于渺茫的神佛保佑。在鲜明的对比中，揭示了闰土们在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受经济上的剥削，政治上的压迫，精神上的摧残，也揭示了闰土们悲惨命运的深刻的社会原因是多子、饥荒、税、兵、匪、官、绅。是旧中国贫苦农民的典型

6.“我”从“相隔二千余里”的异地，回到“别了二十余年的故乡”，然后又和一家人离开故乡到异地去谋生。在“故乡的山水”“渐渐远离”的时候，“我却并不感到怎样的留恋”。“我”真的对故乡不留恋吗？为什么不留恋呢？

思考这两个问题，并结合课文体味“我”对故乡的感情。二十余年来“我”无时无刻不在思念记忆中“美丽”的故乡，且它在“我”心目中是童年，是大自然，是天真无邪的小伙伴，是一幅“神异的图画”。但是，当“我”回到故乡，却是一派荒凉衰败的景象：闰土的憔悴不堪、呆滞麻木，杨二嫂的自私、贪婪、势利、泼悍，使“我”备感悲哀。“我”为了养家糊口和实现自己的理想只好远离故土。可以说，“我”留恋记忆中的故乡，不留恋现实中的故乡。

7.他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！„„”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话闰土“欢喜”的是什么？感到“凄凉”的又是什么？ 他的那一声“老爷”使“我”打了一个寒噤，也使无数的读者伤感，而且随着岁月的流逝，人们会越来越体会到这种悲伤。你能说说这是为什么吗？闰土“欢喜”的是终于见到儿时的好朋友了，感到“凄凉”的是自己这些年来所遭受的精神压迫和痛苦。闰土的一声“老爷”，表明了闰土深受封建意识的毒害，心灵世界已变得麻木，这使“我”打了一个寒噤。使读者感到伤感的是：现实生活中有无数这样的例子，儿时的好朋友会随着政治、经济地位的变化而成为路人，这是人性的劣性，每个成年人或多或少都会经历这样的事情，所以会让读者随着岁月的流逝，越来越体会到这种悲伤。（答案仅供参考，每个人都会有自己的见解，言之有据即可。）

8.文句评析。

①“这好极！他，——怎样？„„”（“他”指闰土）“他？„„他景况也很不如意——”母亲说着，便向房外看„„“也”表明母亲很明白儿子目前的处境，体现出母亲对儿子的关爱。同时母亲把“我”和“他”（即闰土）相提并论，表明母亲很尊重“我”和闰土之间的友谊，并没有因为闰土是一个贫穷的农民而看不起他。

②便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“正”表明水生让“我”又看到了二十年前的闰土。他和儿时的闰土一样聪明，能干，富有活力。“只”表示转折，表明了闰土的生活相当困难，他虽然也很爱自己的孩子，但已没有能力让孩子吃得好一些，为他买银项圈了。

③宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。“却”字含义丰富，虽然闰土和“我”之间有了巨大的隔阂，但后辈们“还是一气”没有受到封建世俗的毒害，这让“我”有了些许安慰。

9.在课文中找出描写环境的语句，并说说它的作用。

12段：明朗、美丽、令人神往，2段：晦暗、萧条、令人悲凉。描写了故乡的萧条景象，渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。88段：再现月下瓜地景象，表现对新生活充满希望。

10.作者离开故乡时有真的不留恋吗？他的心情是怎样的？

并非真的不留恋，人与人之间的隔膜使作者气闷，闰土的变化使作者悲哀。对现实中的故乡情景以及故乡的人感到失望，离故乡时既伤感又悲哀。同时对故乡又是抱着希望的，既想离开又很留恋。

11.为什么“我想到希望，忽然害怕起来”？

因为我的希望是让后辈过幸福的生活，但社会的黑暗，困难重重，害怕希望不能实现。

12.最后一个自然段，作者把“希望”比作“路”。这段话有什么含义？

表达了作者怎样的思想感情？作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心。

13.闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。

闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明闰土生活贫困，受封建迷信思想愚弄之深。两者都说明闰土迟钝麻木。

14.文中的三个“辛苦”的意思各是什么？

我”的“辛苦”指奔波劳碌；闰土的“辛苦”指辛勤劳苦；别人的“辛苦”指处心积虑、挖空心思。

15.闰土的愿望是什么？“我”的愿望又是什么？为什么说闰土的愿望的“切近”而“我”的愿望的“茫远”？

第一学期九年级政治教学工作总结 篇7

20第一学期九年级政治教学工作总结 -教学工作总结

年第一学期九年级政治教学工作总结2011-01-12 22：512011年第一学期九年级政治教学工作总结本学期，本人担任初三级四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。1、作为科任，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。2、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。3、作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的.进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。4、通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生使得本学期各个班级的政治成绩有了明显的提高，达到了预期中的教学目标，完成了教学任务。在学期考试中也取得了较为优异成绩。5、积极参与听课评课。本学期，我参与学校组织的听课、评课活动达15节，同时，还积极参加上级教育部门组织的各项教研活动，通过这些教研活动，极大地提高了自身的教学能力和业务水平，学习到了其他老师先进的教学经验和方法。6、充分利用学科特点，渗透对学生的环保知识教育，安全法制教育等。如结合我校是广州市首批绿色学校，加强环保知识的教育，提高了学生的环保意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代，提高了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获

 

九年级第一次政治月考总结 篇8

第Ⅰ部分 选择题（共24分）

答题卡 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

1.2014年7月安徽师范大学举行大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动暨西部计划志愿者欢送仪式。大学生参加这些实践活动

①是自觉承担社会责任的表现 ②是为了得到他人的赞许及社会的回报 ③是热心公益、服务社会的表现 ④能使自身价值在奉献中得以提升 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.2014年7月25日至26日，第十二届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，我省“最美孕妇”彭伟平、勇斗小偷的好青年周传金被授予“全国见义勇为模范”荣誉称号，受到隆重表彰。他们的见义勇为让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是 ①人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会 ②要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ③承担责任就是为了得到人们的赞誉 ④责任产生于社会关系之中的相互承诺 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

3.维护国家尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是 A.锲而不舍，金石可镂 B.天下兴亡，匹夫有责 C.人无远虑，必有近忧 D.百尺竿头，更进一步 4．下面漫画中，加油站工作人员

①缺乏社会责任感 ②不珍爱他人的生命 ③必将受到道德的谴责 ④是在忠于职守 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是 A．团结的集体才有凝聚力和战斗力

B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 C．在集体中有时要放弃个人的利益

D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

6.在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木„„这些事例说明 A．及时纠正自己的过失，是负责任的表现 B．承担责任是自立自强的表现

C．随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任 D．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的

7.九（8）班同学围绕“集体利益与个人利益的关系”展开讨论。下列观点不正确的是 A．保障个人利益是集体的责任

B．集体利益和个人利益是相互依存的 C．维护集体利益，必然会损害个人利益 D．只有维护集体利益，个人利益才有保障 8.“技不在高，而在德；术不在巧而在仁。”《感动中国》2013人物胡佩兰70岁从医院退体后，坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们 ①承担责任一定不能接受回报

②要热心公益，服务社会

③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升

④构建和谐社会，人人有责

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

9.2013年8月16日—8月28日，第二届夏季青年奥运会在南京举办。本次体育盛事有2万多名中外志愿者报名参与服务。志愿者服务全运会，服务社会 ①有助于营造良好的大赛氛围，形成互帮互助的社会风气 ②是热心公益，服务社会，对社会负责的行为 ③可以使自身价值在奉献中得以提升

④会吸引众多关注的目光，使自己名利双收

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10.“千里寻人，只为还债”。谢岩斌为还多年前欠下的l8万元债务，千里迢迢寻找两位债主，一时被传为佳话。谢岩斌的行为

①履行了公民应尽的义务 ②践行了社会主义核心价值观 ③是明礼诚信的表现 ④正确行使了自己的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D． ②③④ 11.“错误不隐瞒，责任不推诿。”这句话告诉我们

A．要勇于承认错误，承担后果和责任 B．出现错误时，强调各种原因 C．发现问题后，相互推卸责任 D．做事不出现错误，不承担责任 12.下列行为中，能够体现公民正确承担责任的是

A．未经同意，小刚将同桌的文具盒捐给云南鲁甸地震灾区 B．小磊看到小偷正在行窃，没有报警

C．小强制止他人在城市公园的草坪上踢足球 D．王某让读七年级的儿子外出打工

第Ⅱ部分 非选择题（共56分）

亲爱的同学，经过一个月九年级思想品德课的学习，该是总结学习收获的时候了。【透视漫画——我们增强了领悟能力】 13．（本题满分8分）

观察漫画，探究思考问题。

（1）漫画主题为“担当责任，书写美丽人生”。结合所学思想品德课知识谈谈你对这一主题的理解。（4分）

（2）担当责任，书写美丽人生。作为青少年学生的你有何打算？（6分）

【扣好第一扣——我们提高了思想觉悟】 14．（本题满分8分）

2014年5月4日，总书记来到北京大学看望青年学子，并和他们座谈。

时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年要在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。

（1）作为当代青少年的我们，正扮演着哪些角色？各自应该承担哪些责任？请你在填写好你的角色与责任后，总结关于责任的产生你有什么样的发现。（4分）角色一： 责任一： 角色二： 责任二： 角色三： 责任三： 你的发现：

（2）扣好人生“第一粒扣子”，需要我们从现在开始，积极承担社会责任。说说承担社会责任我们应该怎样做。（4分）

【探究情境——我们学会了选择】 15．（本题满分12分）

在不同的场合、不同的情况下我们都有自己的责任。面临以下情境，你该怎样选择？请你正确选择。

情境一：放学时，轮到你所在的小组打扫班级卫生，而你想赶快回家赶着看精彩的动画片。你应该：（2分）理由：（2分）

情境二：为弘扬和培育民族精神，学校和班级准备举办一系列活动。周五班会时，班主任要求身为班长和校学生会干部的你承担很多工作，听到这一消息后你感到很为难。你感到“很为难”是因为：（2分）你应该：（2分）

情境三：你发现自己所在的小区有一个无盖窨井，长期无人修复。你应该：（2分）理由：（2分）

【关注生活——我们懂得了责任】 16．（本题满分14分）

阅读九年级学生小林的日记，思考探究回答问题。日 记 两 则

------题记：发扬团队精神，承担集体责任。

日记一

2014年7月14日 星期一 天气：晴

德国队果然夺冠了！我一直就觉得德国队有冠军相。巴西队过分依赖天才球星，战术也是围绕内马尔来制定。结果，在他受伤的时候，他们都不会踢了。1：7惨败啊！而德国队则注重整体对抗，加强团队间的配合和团队精神的培养，他们会分球、不争功。团队精神永远是一支成功队伍的法宝，德国队做到了。为德国队点赞！（1）就上面日记片断谈谈你的一点感悟。（2分）

（2）德国球星克洛泽说：“我不在乎是否能打破罗纳尔多的进球记录，我只关心我们能不能夺冠”。作为集体中的一员，我们应该关心集体的建设。在集体建设中我们应该怎么做？（6分）

日记二

2014年9月26日 星期五 天气：晴

怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管，还经常出力不讨好，被老师埋怨同学讥讽；临近月考，老师又让我去帮助前段时间有病请假的同学补习功课，我还自己出钱为他们复印讲义；这个周末，学校还要我们去参加扫街道活动。唉！我要考虑“退休”了。（3）在这段日记中小林承担了哪些责任？（2分）付出了哪些代价？（2分）

（4）假如你是小林的好朋友，请你告诉他怎样才能享受到承担责任的快乐？（2分）

【关注社会——我们学会了承担】 17．（本题满分14分）

2014年教育部公布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，指出培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。为贯彻意见，9月合肥市某中学在校团委的组织下，开展“践行核心价值观，争做友善好公民”的系列活动。请你参与其中。

■观看视频：为正能量点赞

团委会组织同学们观看了两段视频。

▲2014年7月30日，一小伙子在中南医院做完CT检查后离开医院，医院随后发现其颅内出血，通过警方、微博等多方联系这名患者，在万余网友的帮助和转发之下，当晚11时许，这名小伙平安返回医院治疗。▲感动中国人物、“老阿姨”龚全珍跟随身为将军的丈夫回到老家，扎根山区当“农民”，五十多年来一直无怨无悔在山区，投身教育，造福当地。“正能量”：是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。让我们一起来为正能量点赞。（1）两段视频材料体现出的共同的“正能量”是什么？（2分）

■爱心倡议：争做志愿者

周五下午，校团委向同学们发出爱心倡议：人人都是志愿者，人人参与公益行动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。（2）谈谈学校倡导人人参与公益活动的意义。（4分）

■话题辩论：社会热点思考

近年来，某些地方相继发生路人扶起跌倒老人却被诬告的事件，“老人跌倒扶还是不扶”一度成为大家热议的话题。辩论会上，有同学出示了他们搜集来的数据统计分析图。（3）说说该图数据反映出的两种不同现象。（4分）

A． B．

■践行友善：我们一起行动

活动最后，团委会号召同学们从现在开始，积极践行核心价值观，做友善好公民，为服务社会付出实际行动。

（4）服务社会我们可以付出哪些行动？（4分）

人教九年级参考答案

【选择题评分说明】若考生直接将答案标在题目上，而未填入答案表格中，只要答案正确，应该给分。

【非选择题评分说明】非选择题部分。考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理。并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。1—12 CABAA CCCAA AC 13.（1）对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；承担责任有助于健康成长，实现自身的价值；责任感是走向成功的必备素质；等等。（意思对即可得分，4分）

（2）树立负责任的人生态度；对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，勇于承担责任，同时应该接受教训，以免再犯；积极参加社会公益行动，服务社会；积极主动承担责任，不言代价与回报；关爱他人，帮助他人；等等。（4分）

14.（1）示例:角色一：学生 努力学习，遵守纪律 角色二：公民 维护正义，保护环境家庭成员：孝敬父母，关心家人

你的发现：角色决定责任；责任产生于社会关系中的相互承诺；等等。（4分）

（2）维护国家的荣誉和利益；主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；自觉肩负实现民族复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，让青春焕发更加绚丽的光彩；热心公益，服务社会；等等。（意思对即可得分。4分）15．情境一：留下来打扫卫生。

承担关爱集体的责任；坚持集体利益高于个人利益的原则，服从集体的安排；等等。情境二：会付出代价；占用学习时间；等等。（2分）全身心地投入，把工作做好；积极承担责任；等等。（2分）情境三：及时向有关部门反映。（2分）

增强社会责任感；关爱社会，关心他人；等等。（2分）16．（1）团结的集体更有凝聚力和战斗力；集体的力量取决于成员之间的组织和配合；等等。（答出一点即可，共2分）

（2）关爱集体，表现在自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作 风，通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。（每个要点2分，共6分）（3）帮助同学补习功课；打扫街道卫生；思考班级建设。（答出两个即可，2分）时间、精力、金钱、别人的埋怨和讥讽等。（答出两个即可，2分）

（4）自觉承担责任；增强责任感，全身心地投入；调整心态，积极地承担责任；等等。（答出一点即可，共2分）17．（1）社会责任感。（2分）

九年级第一次政治月考总结 篇9

温馨提示：本卷共23小题，总分150分，考试时间120分钟。

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（30分）

1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

又是一个学期拉开了序幕。在语文世界里，我们去北国观赏那“红装素裹”的妖ráo（1）；在《雨说》中，我们跟随郑愁予淋着四月的雨，去踩那润如油gāo（2）的泥土；在伏尔泰的墓前，我们倾听了雨果ruì（3）智的演讲；在《傅雷家书》中，我们感受到了那份动人的shì（4）犊之情。

(1)

▲(2)▲(3)▲(4)▲

2、古诗文名句默写。（10分）

（1）▲，人不寐，将军白发征夫泪。（2）▲，左牵黄，右擎苍。（3）了却君王天下事，▲。

（4）《陈涉世家》中最能体现陈涉反抗精神的句子是 ▲。（5）温庭筠在《望江南》中以归船之多写思妇失望之深的 ▲，▲。（6）《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是 ▲，▲。（7）《沁园春·雪》中在写景和议论之间起着过渡作用的句子是 ▲，▲。

3、解释下面句中加点的词语。（4分）

（1）大楚兴，陈胜王 ▲（2）将军身被坚执锐 ▲ ．．（3）尉果笞广 ▲（4）虽然，受地于先王 ▲ ．．．

4、名著阅读。（7分）

(1)《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉：史进是第一个出场的人物，他的绰号是▲___；有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是__ ▲____，在景阳冈打虎的是▲___；人称“智多星”的吴用与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是 ▲___。(2)阅读下面这段话，并回答问题。

他寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！” 一头骂，一头 1 大踏步去了。

上面语段采用__ ▲_ _、语言和动作描写表现了___ ▲____(人物)____ ▲__ 的性格特征。

5、根据要求，完成任务。（5分）

中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。请你完成下列任务。

(1)【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。（1分）▲(2)【活动设计】在参与此次综合性学习活动过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（2分）

①排风流人物座次。②讲风流人物故事。▲ ； ▲(3)【人物推介】根据毛泽东的“风流人物”标准，请你推介一个这样的人物，并简述理由。（2分）风流人物： ▲ _理由： _ ▲

三、阅读理解（55分）

（一）学会转身（14分）董建昌

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是 很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

（选自《演讲与口才》，有改动）

6、文章开头列举木匠找表的事例，有什么作用？（2分）

▲

7、选文的中心论点是什么？（3分）

▲

8、下列各项中对选文内容表述正确的一项是（）（3分）A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

9、请用简洁的语言概括选文第⑥段“这个故事”的内容。（2分）

▲

10、下面两个事例能否都拿来作为本文的事实论据？为什么？（4分）

【甲】明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。【乙】齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，每次都是上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以田忌都失败了。一次，田忌又失败了，觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场。这时孙膑走来，并献上“以盈去虚”的战术，于是又开始了新一场的比赛。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。▲

（二）苔花如米努力开（16分）

积雪草

(1)是在山里，与那些苔米花猝然相逢的。

(2)夏天里，跟随朋友去山中小住几日。山中自有一种说不出的好，山泉清凌，唱着你听不懂的歌。树木苍幽，毫不吝啬地铺张着阴凉。那些叫不上名字的小花小草，随风尽情摇曳。那么久了，一直被那些烦心琐事纠缠不休，心中一直紧绷的那根弦，终于在一瞬间松弛下来，坍塌下来，说不出的好，说不出的舒爽。

(3)阴凉浓郁，那不是一棵树所能给予我们的，那是大片大片的树木叠在一起，绿意涛涛，浓阴蔽日，有一股清凉兜头盖脸地铺下来，心中满满的都是清静与安宁。茫然四顾，都是惊喜。

(4)心安。神凝。

(5)顺着石阶慢慢拾级而上，脚下的石阶上长满了青绿的苔藓，脚下一滑，险些摔倒，有人抢着来扶我，我笑，我又不是林妹妹，没那么娇气。再看旁边，石头上、树木上、台阶上，很多阴暗潮湿的地方，都长满了绿色的苔藓，那种绿，有翠嫩的绿，也有浓郁的绿。

(6)真的不是第一次见到这种石苔花，在路边，在溪旁，在南方悠长悠长的小巷里，也曾在青石板路上遇到过这种绿色的苔藓，湿、滑，一不小心，便会让人摔一跤。灰瓦粉墙的屋子，院墙上爬满了藤萝植物，偶尔有裸露出来的地方便生满这种青苔。

(7)从来没有觉得这种苔花有多美，它们小如米粒，小到让人漠视它们的存在。此刻，在山里，我盯着那些铺满石头、长满树干的苔米花，小小的，绿色的，连片的，分不清彼此，却都是一派生机盎然。

(8)说是苔花如米小，其实青苔无花，也没有种子，可是它们一样是子孙满堂，处处青苔处处花。清代散文家袁枚，不知在什么情景之下，兴致盎然地赋了一首诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”前两句，说的是苔花这种植物，生活在阳光照不到的地方，也会有旺盛的生命力。后两句，笔锋一转，自然就有了励志的范儿，犹如米粒一样渺小的苔藓，像牡丹一样努力地盛开着。

(9)牡丹富贵，自不用说，花瓣层层，堆叠如云，乃是花中之王;梅花孤傲，冰骨玉肌，香魂一缕，傲雪盛开;兰花清幽，有花中君子的美名，守得寂寞，享得孤单，淡定雅致。这世间，还有很多花儿，比如玫瑰的幽香，菊花的淡定，百合的大方，好看的花儿比比皆是，苔花算什么呢?它能算是花吗?卑微到尘埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路边不起眼的地方，时常静默，无人问津，就连山间中一朵小野花的命运都会比它出彩。

(10)人生不如意之事，十有八九。有些事情不是我们能选择的。花有花语，人有人言，这花儿其实也和人一样。不管境遇多么糟糕，不管命运多么不公，努力地盛开，全力以赴地去活，存在过，努力过，活出自己的精彩才是最重要的。

(11)苔花如米小，也学牡丹开。难道我还不如一朵小小的苔米花吗?活得开心、快乐、尽情，才是最重要的事。

(12)站在清幽的山里，闭上眼睛，在这天然的氧吧里，深深地吸一口气，悠然，怡然。

(13)听说半山腰上有一座庙宇，是尼姑庵，庵中有几个尼姑，守着偌大的一座庙。香火不算很旺，偶有人来。

(14)有苔米花在庙宇的背阴处，向阴而生。

(15)向阴而生，这是它的命，也是它不能选择的选择。

（选自《思维与智慧》2015年第9期 有删改）

11、阅读全文，说说苔花具有怎样的特点。(3分)▲

12、文章第（1）段说“是在山里，与那些苔米花猝然相逢的”，（2）（3）两段却另起一笔，写山里阴凉的环境，写山泉、小花小草、滔滔绿意，这样写有什么用意？（2分）

▲

13、选文第(8)段引用清代散文家袁枚的诗的作用是什么?(3分)▲

14、赏析语句。（5分）①此刻，在山里，我盯着那些铺满石头、长满树干的苔米花，小小的，绿色的，连片的，分不清彼此，却都是一派生机盎然。（抓重点词语赏析,2分）

▲

②山中自有一种说不出的好，山泉清凌，唱着你听不懂的歌。树木苍幽，毫不吝啬地铺张着阴凉。（从修辞角度赏析，3分）

▲

15、“花有花语，人有人言。”联系实际，说说文中的苔花给你的感悟。（3分）

▲

三（20分）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(节选《唐雎不辱使命》)【乙】魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上②亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也？”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤自臂⑥之望见征来匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。

（选自《资治通鉴》）

【注释】①回：回转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。

⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意。

16、用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）上 尝 得 佳 鹞 自 臂 之 望 见 征 来 匿 怀 中。

17、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）亦免冠徒跣 ▲（2）长跪而谢之 ▲ ．．（3）魏征状貌不逾中人 ▲（4）故中辍耳 ▲ ．．

18、下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（▲）（3分）A．皆布衣之士也 之次所旁丛柌中 B.徒以有先生也 扶苏以数谏故 ．．．．C．言于上曰 何至于此 D.故中辍耳 广故数言欲亡 ．．．．

19、用现代汉语写出文中划横线的句子的意思。（6分）（1）怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。

▲（2）或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

▲

20、甲文中秦王“色挠”，乙文中唐太宗“畏卿”，皆有畏惧之意，两者有何不同？（4分）

▲

（五）（5分）

寿阳曲·远浦帆归

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【注释】酒旆（pèi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。

21、全诗境界清淡闲远，前三句中

景。

▲

是远景，近景远景相得益彰。（2分）

22、这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（3分）________ ▲

四、写作（60分）

23、从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“从来没有这样 ▲ ”（幸福、勇敢、自信、忧伤„„）补充完整，写一篇文章。

文题二；好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华 发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画„„

请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

▲

是近

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

（4）字数不少于600字。

2017学年(上)九年级教学质量检测(一)

语 文 参 考 答 案

一、书写（5分）

二、积累运用：（30分）

1、（4分）娆 膏 睿 舐

2、古诗文名句默写。（10分）

（1）——（7）略（按中考要求评卷）

3、（4分）称王 通“披” 穿 用鞭、杖或竹板打 虽然如此，（但是）

4、（7分）（1）九纹龙； 李逵，武松； 智取生辰纲（花石纲）

（2）心理

鲁智深（鲁达）

勇而有谋、粗中有细（每空1分）

5、根据要求，完成任务。（5分）

（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，做国家栋梁。（2）示例一：诵风流人物诗文； 示例二：评风流人物功过；示例三：写风流人物英姿（3）罗阳；他随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练成功后，不幸殉职。他善于解决问题，采取多种措施推动研制进度，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。（人物推荐，需明确毛泽东的“风流人物”标准，即“当代能建功立业的英雄人物”,能符合标准的当代人物均可推介，结合人物具体事迹阐述，言之有理即可。）

三、阅读理解：（55分）

（一）（14分）

6、激发读者阅读兴趣，引出文章中心论点。（2分）

7、（3分）在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。（言之有理即可）

8、A（3分）

9、（2分）美国某一小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法，使小镇拥有了第一家银行。

10、【甲】不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据；【乙】能，因为齐威王的马比田忌的马强壮，几次比赛都以田忌失败而告终。但孙膑换个角度看问题，改变马的出场顺序，以己方的下等马对对方的上等马，以上等马对中等马，以中等马对下等马，最后赢了威王。孙膑换个角度看问题，就使田忌获胜。因此这个例子可以证明本文的中心论点。（言之有理即可，共4分）

（二）（16分）

11、（3分）a、生长在阴暗潮湿的地方，随处可见；b、如米小，无花，没有种子；c、生命力旺盛。

12、（共3分）写山中阴凉的环境，为下文发现青绿的苔藓作铺垫（1分）；写山泉、小花小草、绿意滔滔，从侧面衬托苔花的美丽。（1分）

13、（共3分）既丰富了文章的内容（1分），又突出赞美了苔花旺盛的生命力和在困境中毫不卑微的精神品质（1分），增加了文章的文学色彩。激发了读者的阅读兴趣（1分）。

14、（共5分）（1）、“铺满”、“长满”写出了苔米花旺盛的生命力；“小小的，绿色的，连片的”表现出了苔米花的外形、颜色、形态特点，生动具体，给人留下鲜明、深刻的印象；（2分）

（2）、运用拟人的修辞手法（1分），形象生动的描写出了夏日山中清泉淙淙，绿树成荫的美景（1分），表达了作者对夏日山中景色的喜爱和赞美之情（1分）（意近即可，共3分）

15、示例：面对向阴而生这一命中注定的困境，苔花毫不卑微，努力的盛开，活出了自己的精彩（1分）。在现实生活中，我们也常常会遇到各种各样的困境。如果怨天尤人、自暴自弃，将会永无出路。只有像苔花那样，勇于面对现实，努力开拓进取，才会使人生充满生机和活力（2分）。（意思相近9 即可，共3分）

(三)（20分）

16、上 尝 得 佳 鹞/ 自 臂 之 /望 见 征 来/ 匿 怀 中。（3分）

17、（1）光着（2）道歉（3）超过（4）停止（4分）

18、B（3分）

19、（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆，（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。（2）有时皇上特别生气，但魏征神色一点儿不改变，皇上也就为他收敛威容。（6分）20、唐雎以布衣侠士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。秦王“色挠”是为了保全自己，属权宜之计。通过秦王“色挠”这一行为，赞赏唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。而唐太宗畏魏征，不仅赞扬的是的是魏征的直言善谏，也赞扬了唐太宗知人善任、敢于纳谏来改正过失的君主风范。（4分）

（四）（5分）

21、酒旆、夕阳 两三航（2分）

22、描绘了渔人晚归的画面。表达了作者对宁静生活的向往。（3分）

四、作文（60分）

23、略（按中考要求评分）

附【乙】译文：

九年级第一次政治月考总结 篇10

第I卷 选择题（48分）

一．单项选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。（本大题共16小题，每小题3分，共48分）

1.梁启超说：“人生于天地之间，各有责任。”关于责任，下列认识不正确的是 A.责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情 B.责任产生于社会关系之中的相互承诺 C.责任都来自职业的要求

D.责任与角色同在，每个人都承担着多种责任

2.拥有超过2000万粉丝的“微博女王”姚晨说：“我尽量不在微博里宣泄自己的情绪，这个很讨厌。我有时候想，凭什么我一定要去保持客观呢？但那么多人围观你，我没办法矫情地说，‘这既然是我的微博，我想怎么写就怎么写’。”这表明公民姚晨 ①认识到了自己扮演的特殊角色

②做到了对自己的言行负责，具有强烈的社会责任感 ③不能理智宣泄自己的情绪 ④作为名人失去了言论自由

A.①② B.②④ C.①④ D.③④

3.“每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。”这意味着我们要创建优秀的集体，就应该

A.有共同的目标 B.各尽所能 C.团结互助 D.互助前行

4.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是 A.集体利益和个人利益是完全一致的 B.个人的生活、学习和工作都离不开集体 C.集体离不开个人

D.集体的发展离不开每个成员的努力

5.现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们 A.发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作 B.在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任 C.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任 D.心中只有国家利益，没有任何的私心杂念

6.韩国KbS电视台推出的纪录片《超级中国》，每集片头的前言说道：“华丽的中国时代正在展开。中国外汇储备居世界第一；军事外交向世界展现中国影响力；软实力向着文化大国飞奔……”。此片一播出，就引起了韩国国内的热烈关注和讨论。这说明了 A.我国已经华丽转身，成为发达国家 B.我国正处在社会主义初级阶段 C.中国的发展受到世界瞩目 D.国外媒体正在极力展示中国的美好面貌

7.据悉，我国京津冀、长江三角洲和珠江三角洲城市群将向世界级城市群发展，还将再打造哈长、呼包鄂榆、太原、宁夏沿黄、江淮、北部湾、黔中、滇中、兰西、乌昌石等10个区域性城市群。这 ①表明大力推进城镇化建设是现阶段各级政府的中心工作 ②能够彻底解决我国社会主义初级阶段的社会主要矛盾 ③有利于不断提高人民生产生活水平和增强国际竞争力 ④有利于实现区域协调发展和中华民族伟大复兴的目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.近日发布的《国务院关于城镇化建设工作情况的报告》指出，被纳入城镇人口统计的2亿多农民工及其随迁家属，未能在教育、就业、医疗、养老、保障性住房方面平等享受城镇居民的基本公共服务。这说明

A.共享发展成果的目标不可能实现 B.我国仍然处于社会主义初级阶段 C.现阶段我国的中心工作必须转移 D.我国城镇化建设取得了显著成就

9.2015年3月29日开始，我国政府派遣海军临沂舰多次执行也门撤侨任务，保证了在海外的中国公民和侨民的人身安全。中国海军的快速反应，不但在国内赢得满堂喝彩，在国际社会也获得一致赞扬。中国政府的撤侨行动显示了

①中国已成为维护世界和平的主要力量 ②我国是一个负责任的大国 ③我国的军事和综合国力的提升 ④和平与发展是当今世界的两大主题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.2016年1月16日，亚投行开业了。亚投行57个创始成员国代表团在北京钓鱼台国宾馆举行开业仪式，习近平出席开业仪式并致辞。中国领导了56个国家建立了一个新的国家机构，这是中国领头建立的超越意识形态的国际金融机构。以下观点与材料相符的是 ①中国在国际政治舞台上发挥着重要作用，成为维护世界和平的重要力量 ②亚投行的建立既可以加快亚洲地区发展，还有利于促进全球经济的复苏

③中国在亚投行中的影响力毋庸置疑，在国际经济发展中将发挥重大作用 ④中国已经成为世界强国，引领世界前进的步伐。

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④

11.2016年4月22日，习近平主席出席亚非领导人会议并发表题为《弘扬万隆精神、推进合作共赢》的重要讲话，得到了参会国家的积极响应。这说明

A.中国已经迈入世界发达国家的行列

B.经济全球化给各国的发展带来机遇和挑战

C.中国在促进世界和平与发展中起着决定作用

D.中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用

12.推进“一带一路”战略，给我国带来新的机遇和挑战，需要我们采取针对性措施。下列对策你认为不恰当的是

A.加大改革力度，进一步扩大对外开放 B.谋求本国利益最大化，实现经济的快速发展 C.坚持和平发展，承担起应负的大国责任

D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来

13.总书记在庆祝中华人民共和国成立66周年招待会上强调指出，我们必须坚持改革创新，适应历史前进的要求，坚定不移全面深化改革，推动中国始终走在时代前列。之所以要深化改革，是因为

①改革是社会发展的直接动力

②改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ③改革能为我国生产力的进一步发展扫清障碍 ④改革是我们去的一切成绩和进步的根本原因

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．①②

14.2016年7月15日，李克强总理在第十一届亚欧首脑会议上指出，中国始终是世界和平的维护者，是国际秩序和国际法治的坚定维护者。这体现了我国 ①在世界舞台上扮演领导者角色 ②一个和平、合作、负责任的国家 ③坚持走和平发展道路

④已跨越初级阶段，实现了全面建成小康社会的目标 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

15.我们党要团结带领人民继续前进，开创工作新局面，赢得事业新胜利，最根本要 ①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②坚持和拓展中国特色社会主义道路 ③坚持和丰富中国特色社会主义理论体系 ④坚持把以经济建设为中心作为立国之本 ⑤坚持和完善中国特色社会主义制度

A.①②④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

16.2015年12月1日，人民币获批加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子，人民币在其中占10.92﹪的权重，超过日元和英镑排在第三位。对此，小刘同学做出以下判断，其中你认同的有

①有利于提高人民币国际储备货币地位和金融话语权 ②这标志着我国正式跨入经济强国行列 ③我国综合国力显著增强，国际地位日益提高 ④我国成为维护世界和平与稳定的坚定力量

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

第II卷 非选择题（共42分）

二.（14分）

材料：2016年2月14日晚，广西都安瑶族自治县高级中学原校长莫振高当选“感动中国”2015人物，但他没能来到央视颁奖现场，他已于2015年3月因病去世，享年58岁。莫校长生前爱生如子，他连续35年（截至2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”。近10年来，莫振高先后筹集3000多万善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶族孩子称作“莫爷爷”的好心人。莫振高去世后在当地引起巨大震动。他去世当晚，全校4600名学生自动集体熄灯，为他们心中的好校长默哀。他的学生们，纷纷从全国各地赶来送别。阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 1.请运用所学知识分析说明，莫振高的事迹为何感动中国？（6分）2.莫振高筹资助学的做法有何积极意义？（4分）

3.莫振高的学生应如何化悲痛为力量，以实际行动告慰其在天之灵？（4分）

三.（14分）

材料一：2015年我国GDP总量达到67.67万亿元，人均GDP为49351元，即便按照1︰6.2的汇率计算，还是不到8000美元。假如今后5年的名义GDP年均增速为7℅，美元兑人民币汇率以目前的水平1︰6.5维持不变，则到2020年的人均GDP为1.04万美元，依然与12616美元这一高收入国家门槛有不小的差距。

材料二：国务院总理李克强在2016年政府工作报告中指出，“十二五”期间，量子通信、中微子震荡、高温铁基超导等基础研究取得一批原创性成果，载人航天、探月工程、深海探险等项目达到世界先进水平；居民收入增长快于经济增长，城乡收入差距持续缩小。经过五年努力，我国经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力又上一个大台阶。阅读材料，运用所学知识回答下列问题： 1.材料一和材料二分别说明了什么？（6分）

2.两则材料揭示的道理是否存在矛盾？为什么？（4分）3.如何才能继续推动中国的发展？（4分）.（14分）

材料：当地时间2016年7月15日上午，中国国务院总理李克强在乌兰巴托出席第十一届亚欧首脑会议，并发表题为《亚欧伙伴命运与共 合作升级再谱新篇》的引导性发言。李克强介绍了当前中国经济形势；2016年上半年，面对诸多国内外挑战，中国经济平稳运行，符合年初的预期。尽管经济下行压力还在持续，但中国作为世界最大的发展中国家，经济发展潜力大、优势足、空间广。中国将坚定不移推进改革开放，深入推进结构性改革尤其是供给侧结构改革。我们有信心有能力实现2016年发展的主要预期目标任务，使经济保持中高速增长，迈向中高端水平，为促进亚欧经济发展、维护亚欧和平稳定贡献中国力量。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：