七年级上册英语完形填空试题及答案

七年级上册英语完形填空试题及答案（精选8篇）

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇1

B.teachers

C.boys

D.Girls 2.A.say

B.look

C.hear

D.meet 3.A.hair

B.eyes

C.ears

D.hands 4.A.with

B.for

C.and

D.to 5.A.football

B.basketball

C.ping-pong

D.badminton 6.A.games

B.lessons

C.classes

D.rooms 7.A.sees

B.watches

C.reads

D.hears 8.A.And

B.So

C.But

D.Or 9.A.for

B.in

C.at

D.to 10.A.happy

B.sad

C.polite

D.sorry 2.What grade can an 11-year-old boy be in? In Grade 5or 6,right?

_1_ 11-year-old Carson Huey-You is in a university now.And he is doing well in his _2_.He surprises all his classmates and teachers.Many people are_3_ about him in the university now.But Carson doesn’t think much of their surprised _4_.Carson hopes to _5_ new things and make new friends in the university.His mother goes to classes with him because he is too_6_.Carson is very clever.His mother, Claretta Huey-You, says numbers and maths are _7_ so difficult for him.He _8_ Chinese at home, but English at school.Carson is not a bookworm(书虫).Sometimes he is just a _9_.Like many other children, he has many_10_,such as playing computer games and playing the piano.Now all the teachers and students like this young student.1.A.And

B.So

C.But

D.Because 2.A.activities

B.lessons

C.games

D.games 3.A.thinking

B.reading

C.talking

D.listening 4.A.eyes

B.heads

C.ears

D.legs 5.A.learn

B.make

C.chat

D.show 6.A.strong

B.tall

C.clever

D.young 7.A.sometimes B.always

C.usually

D.seldom 8.A.speaks

B.says

C.starts

D.stops 9.A.child

B.student

C.parent

D.teacher 10.A.classes

B.hobbies

C.friends

D.subjects 答案：1:1~5 ABBAB

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇2

后来发生了 ( ) 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 不过, 一切都取决于我。我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢, 在外面, 她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法, 找不出;我想拆散一家人, 分成两路, 各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子, 因为我伴同他的时日还长。 (选自课文《散步》)

1.上段文字中的括号内应填入的一个词是 ( ) 2分

A.争执; B.分歧; C.争端; D.矛盾。

2.文中画横线的句中应加入的标点符号是 ( ) 2分

A. , , 。, 。 B.:, 。, 。

C.:, ;, 。 D., , ;, 。

3.“我的母亲老了, 她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小, 他还习惯听从他高大的父亲”一句中“早已”“还”分别表明了什么 4分

4.选择下列词语中书写有错误的一项 ( ) 3分

A.呈报 头衔 澄澈 静谧;

B.霎时 祷告 沐浴 惊惶;

C.宽恕 骸骨 笑柄 荡漾;

D.蹒跚 眩耀 忙碌 妥当。

5.下面关于课文句子的理解有误的一项是 ( ) 3分

A.“她现在很听我的话, 就像我小时候很听她的话一样。” (《散步》) ——“我”是个孝子, 从小听话, 现在母亲很信任“我”。

B.“但我和妻子都是慢慢地, 稳稳地, 走得很仔细, 好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。” (《散步》) ——人到中年, 肩负着承前启后的责任, 对生活有一种使命感。

C.皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”, 这一句话用夸张的写法, 表现皇帝重视自己容貌的性格特点。 (《皇帝的新装》)

D.“吹着喇叭, 唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。 (《蚊子和狮子》)

6.根据下面的内容拟一则新闻标题 (不超过32个字) 。3分

《中国城市竞争力报告NO.2》近日在北京正式面世。该报告采用综合市场占有率、城市经济增长率、综合生产率等客观指标, 利用国家经济统计局发布的2002年相关数据, 对全国200个城市综合竞争力进行了评估、分析。报告按省份对城市综合竞争力进行了排名, 芜湖市的全国排名由上年度的第63位上升至第31位, 在安徽省排名第一。

7.古诗文默写 5分

(1) 我寄愁心与明月, 。

(2) 《天净沙·秋思》中直接表达作者感情的句子是: 。

(3) 《钱塘湖春行》中颈联的诗句是: 。

(4) 《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是: , 若出其中; , 若出其里。

第二关:阅读新时空 (40分)

(一) 文言文比较阅读 14分

文段一:晋文公守信得原卫

晋文公攻原①, 裹十日粮, 遂与大夫期②十日。至原十日而原不下, 击金③而退, 罢兵而去。士有从原中出者, 曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣, 君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去, 是亡④吾信也。得原失信, 吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也, 可无归乎乃降公。”卫人⑤闻曰:“有君如彼其信也, 可无从乎”乃降公。孔子闻而记之曰:“ 。” (选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】

①原:原国。 ②期:约定。 ③金:钟。 ④亡:失去。 ⑤卫人:卫国人。

文段二:吴起守信

昔吴起①出, 遇故人而止之食。故人曰:“诺, 期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来。起不食待之。明日早, 令人求故人。故人来, 方与之食。起之不食以俟②者, 恐其自食其言也。其为信若此, 宜其能服三军欤欲服三军, 非信不可也! (选自《韩非子·外储说左上》)

[注释]

①吴起:战国时著名的军事家。 ②俟:等待。

8.解释下列句中加点的词语, 并写出含有这个词的成语。4分

①裹十日粮 裹: 成语:

②君姑待之 姑: 成语:

9.翻译下面的句子。3分

(1) 夫原食竭力尽矣, 君姑待之。

(2) 故人至暮不来, 起不食待之。

10.在文中横线上用文言补出孔子记之曰的内容。2分

11.下列“之”的用法与另三个不同的一项是 ( ) 2分

A. (吴) 起食待之。

B.故人来, 方与之食。

C.诸葛孔明者, 卧龙也, 将军岂愿见之乎

D.起之不食以俟者, 恐其自食其言也。

12.文段二中, 吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么从这两个故事中你悟到了什么道理3分

(二) 现代文阅读

文段一:人, 总要仰望点什么 13分

人生在世, 不能总是低头觅食, 那样会矮化得像动物一般。人, 总要仰望点什么, 向着高远, 支撑起生命和灵魂。

仰望, 从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态, 它使生命战栗、贯注、凝神, 形成张力, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望, 就是漫漫黑夜中的灵魂追寻, 它使人重返失落的精神家园。

一位俄罗斯老画家在林间散步, “他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出, 他突然被那种无与伦比的饱满和圆润, 被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视, 仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻, 谁能说他不是幸福的”

贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”“当黄昏来临, 我满怀着惊奇感, 注视着天空, 坠入沉思。一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行, 永无停息……此时此刻, 我神游魂驰, 精神超越了这些距我们亿万公里的群星, 一直向那万物之源奔去……渐渐地, 我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西, 必定来自天空!”

仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高, 但我们可以仰望, 让崇高引领, 在人世中行走, 穿越灵魂, 在心灵根底树起精神的皇座, 把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到皈依的崇高, 最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上, 支撑起富于意义与价值的生命世界。

一次, 仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来, 突然跌入深谷, 形成一缕缕雪白的水帘, 千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上, 深谷中, 飞扬起一片水雾。然而走近它, 抬头仰望大瀑布, 才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上, 仿佛裂开一道巨大的豁口, 天水从豁口处汹涌而下, 浩浩荡荡, 一落千丈, 在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布前, 感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布, 人类那一点可怜的悲哀, 又有何资格絮叨呢

人, 总要仰望点什么, 一轮红日, 一弯新月, 一片云朵, 一座山峰, 一棵古树……只要能激起你心底的波澜, 哪怕是一丝涟漪。当你仰望时, 一股庄严神圣的力量就会从你内心涌起!

(摘自2006年第2期《读者》, 有删节)

13.本文的主要观点是什么请找出来写在下面。2分

14.文中第2段, 作者对“仰望”的含义从多方面作了阐释, 请从中概括出三点。3分

15.“那一刻, 谁能说他不是幸福的”这句话运用了什么修辞手法意在表明人什么3分

16.作者认为仰望的实质是什么 (选用文中句子回答) 2分

17.你怎样理解 “把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来”, 这句话的含义3分

文段二:从一个微笑开始 13分

又是一年春柳绿。

春光烂漫, 心里却丝丝犹豫纠缠, 问依依垂柳, 怎么办

不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!

一些固有的棋局打破了, 现出一些个陌生的局面, 对面是何人。周遭何冷然心慌慌, 真想退回到从前, 但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里, 无妨对镜沉思, 从现出一个微笑开始, 让自信、自爱、自持从外向内, 在心头凝结为坦然。

是的, 眼前将会有更多的变故, 更多的失落, 更多的背叛, 也会有更多的疑惑, 更多的烦恼, 更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑, 穿过世事的云烟, 就可以学着应变, 努力耕耘, 收获果实, 并提升认知, 强健心弦, 迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中, 唯有人会微笑, 群体的微笑构筑和平, 他人的微笑导致理解, 自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患, 一个不会微笑的人可能拥有名誉, 地位和金钱, 却一定不会有内心的宁静和真正的幸福, 他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已, 或往往因挫折而痛不欲生。当然, 开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动, 然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

他人的微笑, 真伪难辨。但即使是虚伪的微笑, 也不必怒目相视, 仍可报以一粲;即使是阴冷的奸笑, 也无妨还以笑颜。微笑战斗, 强似哀兵必胜, 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋庸学习, 生与俱会, 然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪, 那么, 他应该像防癌一样, 赶快采取措施, 甚至对镜自视, 把心底的温柔、顾念, 自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始, 重构自己灵魂的免疫系统, 再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一株新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线......

相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!

18.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”仿照句中画线的句子, 写一句话。

2分

19.在文章的中间部分, 作者联系现实生活, 有针对性的谈到了“微笑”的作用, 请你用简洁的语言概括“微笑”有哪些作用 3分

20.“不要害怕开始, 生活总把我们送到起点, 勇敢些, 请现出一个微笑, 迎上前!”这句话中的“开始”和“起点” 在上文和下一段中都有照应的句子, 请分别找出来。 4分

21.文章最后一段说“相信吧, 从一个微笑开始, 那就离成功很近, 离幸福不远!”请你结合你自己亲身的体现, 谈谈对这句话的理解。4分

第三关:综合实践 (8分)

春节是我们的传统节日, 为了加深对我国传统节日和传统文化的了解和继承, 你们学校准备放寒假之后开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一, 请协助完成以下问卷。

22.眼看春节就要来了, 写春联已成为时尚, 请你根据已给出的上联拟写下联。2分

上联:学海无涯勤可渡

下联:

23.面对部分国人 (尤其是青年人) 对传统节日愈来愈淡漠的情况, 一些学者提出了“保卫传统节日, 弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议, 请写出一条。 2分

24.在春节万家团圆、普天同庆的时刻, 请你为你的亲人、朋友发一条短信, 以表达你对他们春节的祝福。4分

第四关:写作演练场 (50分)

25.开放的中国迎来了世界各地的友人。2008年的北京奥运会, 将有越来越多的外国来访者驻足中国, 而我们作为东道主又应当作出什么贡献呢请以“假如我是志愿者”为题, 写一篇文章, 600字左右。

参考答案:

一、1.B.2.C.3.表明母亲对儿子的依赖;表明儿子对父亲的顺从。4.D 5.C6.芜湖城市竞争力安徽省第一。7. (1) 随君直到夜郎 (2) 西夕阳西下, 断肠人在天涯 (3) 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 (4) 日月之行 星汉灿烂

二、8.⑴携带 马革裹尸 裹足不前 ⑵姑且 养奸姑息;指宽容坏人坏事。9. (1) 原国的粮食已吃光, 力量用完了, 国君您姑且等待一下吧。 (2) 老朋友到傍晚没来, 吴起不吃饭等他。暮, 傍晚, 天黑;食, 吃饭。10.攻原得卫者, 信也 (意思对即可) 11.D 12.为人讲信用, 或待人诚恳守信。一个人无论做什么事, 都要讲信用, 明礼守信是中华民族的传统美德, 也是一个人立足社会的重要前提。 (意思对即可) 13.人, 总要仰望点什么。

14. (1) 仰望是一种精神上昂的生存姿态, (2) 仰望是普通情感的超越与升华, (3) 仰望是对失落灵魂的苦苦追寻。

15.采用了反问的修辞手法。意在说明人只要有所仰望, 那么他也是幸福的。

16.仰望就是追寻崇高。

17.普通人达不到崇高, 但不可失去对崇高的追求。人要不断地刷新自己, 提升自己, 完善自己, 努力做一个秀外慧中的人。 (意思对即可)

18.示例:不要害怕失败, 努力总把我们送上成功。

19.帮助人们对世事沉着应变;微笑构筑和平、达到理解、是心灵的净化剂;能使我们享受到生命底蕴的醇味, 超越悲欢。

20.又是一年春柳绿。

在每一个清晨, 向着天边第一缕阳光;在每一个春天, 面对着地上第一针新草;在每一个起点, 遥望着也许还看不到的地平线……

21.略。言之有理即可。

三、22.示例:书山万仞志能攀。

23.示例:①加大传统节日的宣传力度, 提高认识, 增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度, 将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则, 挖掘传统节日的文化内涵, 适当融入现代元素, 使其更加人文化、生活化。

24.示例:春节将至, 祝你在新的一年里:所有的希望都能如愿, 所有的梦想都能实现, 所有的等候都能出现, 所有的付出都能兑现!

装一袋阳光, 两把海风, 自制了几斤祝福, 托人到美国买了些快乐, 法国带了两瓶浪漫, 从心里切下几许关怀, 作为春节礼物送给你!

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇3

第一节：听问句，选答句。(读两遍)

( )1.A.How are you? B. Fine, thanks. C. It’s black.

( )2.A.Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening!

( )3.A.It’s an egg. B. It’s yellow. C. They are eggs.

( )4.A.There are ten desks. B. They are desks. C. D-E-S-K, desk.

( )5.A.It’s a pen. B. There is one. C. It’s on the desk.

第三节：听小对话，看问题，选答案。(读两遍)

( )11.What’s Daming’s favourite food?

A. Fish. B. Ice cream. C. Cake.

( )12.What is the boy’s favourite colour?

A. Green. B. Blue. C. Black.

( )13.Where’s the boy’s English book?

A. On the chair. B. Under the bed. C. Under the chair.

( )14.How many flowers are there in all(总共)?

A. Five. B. Three. C. Two.

( )15.What are these?

A. Legs. B. Arms. C. Eyes.

第四节：听长对话和短文，看问题，选答案。(读两遍)

听一段长对话，回答16-17两小题。

( )16.What colour are the flowers?

A. Yellow. B. Red. C. Blue.

( )17.How many flowers are there?

A. Four. B. Six. C. Eight.

听一篇短文，回答18-20三小题。

( )18.Who is Yangyang?

A. Mr Wang’s student. B. Mr Wang’s daughter. C. Daming’s friend.

( )19.What’s Daming’s favourite food?

A. Apples. B. Pears. C. Bananas.

( )20.Who has got(拥有) a white bag?

A. Mr Wang. B. Daming. C. Yangyang.

二、单项选择题。15%

( )1.The black book____on the chair and the red books____on the desk.

A. is; is B. is; are C. are; are

( )2.This is____pear and that is____apple.

A. a; a B. an; an C. a; an

( )3.—What’s your favourite____? — Red.

A. food B. colour C. drink

( )4.—_____are the desks? —They are red.

A.How many B. Where C. What colour

( )5.—What’s your name? —_____.

A. I’m fine B. I’m Julia C. I’m a girl

( )6. —What’s between (在……和……之间)Ff and Hh? —____.

A. Gg B. Jj C. Kk

( )7. —Which group of the letters is different from others?(哪一组字母在分类上与其它不一样?) —_____.

A. Ee—Oo—Uu B. Aa—Cc—Kk C. Ee—Ll—Rr

( )8.—What’s this ____English? —Sorry, I don’t know.

A. in B. on C. under

( )9.—What’s this ? —A pen.

—______. —A book?

—Yes, a book!

A. Yes B. OK C. No

( )10.—What are these? —They are _____.

A. hand B. eye C. feet

( )11.Which sentence can match the picture? (哪个句子能与图画匹配?)

A. The books are on the chair.

B. The books are in the chair.

C. The books are under the chair.

( )12.—Jack, what’s _____favourite fruit?

—My favoutite fruit is apples.

A. my B. you C. your

( )13. — Please sit down! —_____

A. It’s a chair. B. Thank you. C. Where’s the chair?

( )14.Everyone(每个人) has(有)one____and two _____.

A. mouth; eyes B. nose; heads C. leg; arms

( )15.—Mom, this is____Gao. She is my English teacher. —Hello!

A. Mr B. Miss C. Teacher

三、完形填空：根据以下各小对话或句子的意思，从方框内选择适当的选项填空。

注意：要求写字母代号。10%

( )1. —What colour is the cat? —It’s_____.

( )2.—_____do you spell “green”? —G—R—E—E—N.

( )3.I’m Daming. My favourite _____ is ice cream.

( )( )4-5. —How many ____ are there? —There_____ one. And it’s a black bird.

( )6.This_____is my friend, Jack

( )7.Miss Li is _____English teacher. She’s a good teacher.

( )8.—____this in English? —It’s a book.

( )9.—Where _____my shoes? —Under the bed.

( )10.—What are these? —They are_____.

四、阅读理解。20%

A

A: Good afternoon, Helen! B: Good afternoon, Daming!

A: What’s this? B: It’s a photo of my family.

A: Can I see it? B: OK. Look! This is my father and this is my mother.

A: Who (谁) is that girl? B: She is my sister, Susan.

A: And who is that boy? B: He is my brother, Jack.

A: But where are you, Helen? B: I’m not in the photo.

根据上述对话内容，回答下列问题：

( )1.When (什么时候) is it now (现在) ?

A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.

( )2.What are they talking about (正在谈论)?

A.Helen’s father. B. Helen’s mother. C. Helen’s family.

( )3.How many people are there in the photo?

A. Three. B. Four. C. Five.

( )4.Who is Jack?

A.Helen’s friend. B. Helen’s father. C. Susan’s brother.

( )5.How many sisters does Jack have(有)?

A. One. B. Two. C. Three.

B

A: What’s this in English, Jim? B: It’s fish.

A: Fish? It’s my favourite food. B: Oh, you like(喜欢)fish, Kate?

A: Yes. What’s your favourite food? B: My favourite food is noodles.

A: Does your sister Mary like noodles, too? B: Yes. But they aren’t her favourite.

A: What’s her favourite food, then? B: Rice. She likes rice very much.

A: What about your brother, Bob? What’s his favourite food?

B: His favourite food is eggs.

根据上述对话内容，回答下列问题：

( )6.Who is Mary?

A. Jim’s sister. B. Jim’s friend. C. Kate’s sister.

( )7.Who likes rice very much?

A. Kate. B. Bob. C. Mary.

( )8.What’s Bob’s favourite food?

A. Noodles. B. Fish. C. Eggs.

( )9.Who is Bob?

A. Jim’s brother. B. Kate’s brother. C. Mary’s pen friend.

( )10.What are they talking about?

A. Favourite colours. B. Favourite teachers. C. Favourite food.

五、词汇运用：根据句子意思和中文提示，写单词。10%

1. —What’s your_________ (名字)? —I’m Julia Roberts.

2. This_________ (女孩) is my daughter, Yangyang.

3. — What’s this in English? —It’s a _________(课桌).

4. This_________ (书包) is my sister’s, and that is mine.

5. —What are these? —They are_________(地图).

6. We have a nose, a mouth and two_________ (脚).

7. There are_________ (八) people in Tom’s family.

8. _________ (绿色) is good for(对……有好处) our eyes.

9. The_________(鞋子)in the box are Lily’s.

10.—Where is the football? —It’s_________(在……下)the bed.

六、句型转换：根据括号内的要求，变换下列各句，每空格只能填一词。10%

1. This is an egg.(划线部分提问) →_________ _________ in English?

2. I’m fine.(划线部分提问) →_________ _________ you?

3. There are ten desks.(划线部分提问) →_________ _________desks are there?

4. My cat is black and white.(划线部分提问) → _________ _________ is your cat?

5. My pens are on the desk.(划线部分提问) →_________ _________ your pens?

七、任务型阅读。 5%

你已经学会在英语词典上查阅英语单词了吗?如果会，你一定知道，词典上英语单词的排列规律;如果不会，请你仔细观察下列单词的排列，你一定能找出其中的规律。然后把方框内的五个单词填入相应的空格上。

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇4

1-5: D B A C E 6-10: C C B A A 11-15: A B C A C 16-20: F F T F T

II. 单项选择.(每小题1分，共20分)

21- 25: B C B C A 26-30: D B C B C 31-35: D C D C B 36-40: DB C B A

III.完形填空(每小题1.5分，共15分)

41-45: D A C C D 46-50: A B B B B

IV.阅读理解(每小题2分，共30分)

51-55: C A D B C 56-60: B A C C D 61-65: A B C C D

V. 口语运用(每小题1分，共5分)

66-70: G A F C E

第II 卷(共50分)

VI.任务型阅读(每小题2分，共8分)

80. No, they aren’t.

81. It’s 325-6675.

82. Yes, he is.

83. It’s Doudou.

VII. 句型转换(每空1分，共10分)

84. No, isn’t

85. Are you

86. What color

87. That’s an

88. How/ What about

VIII.短文填空(每空2分，共16分)

根据下列短 文内容，在短文后的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。

89. family 81. grandfather 82. Jean 83.father/ dad

84. Mother/ mom 85. are 86. Her 87. brother

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇5

Something in Stephen Pearman’s voice moved Robert Fredy one cold day two years ago. Pearman had come close to Fredy’s 1 at a crossroad in New York City, hoping to earn some money 2 washing his windshield(挡风玻璃). Fredy waved to indicate he wasn’t interested.

Pearman leaned into the window. “Come on, mister, give me a break. I need a 3 .” he said.

In the seconds before traffic 4 moving again, Fredy, then general manager of the Berkeley-Carteret Hotel in Asbury Park, New Jersey, handed Pearman a business card and told him to call 5 he was serious. “My friends told me he was just making a joke about me,” says Pearman, an out-of-work taxi and truck driver. “But I believe that he was a 6 businessman.”

The next day, 29-year-old Pearman appeared again 7 Fredy. Fredy gave him a job and three meals a day, and 8 him pocket money while training him.

Today, Pearman works full time setting up the hotel’s meeting rooms. In the past two years, he’s found an apartment, married and paid back Fredy’s money.

“ There’s no future in washing windshields,” says Pearman. “Mr Fredy gave me a second chance, and I 9 the best use of it.”

Ordinarily Fredy is very 10 with New York’s street people. “But Pearman seemed so honest and open, 11 for an opportunity rather than just money,” Fredy says. “ I don’t hand my business card to 12 anybody. But I’m glad I handed it to Pearman that day.

( ) 1. A. house B. school C. company D. car

( ) 2. A. in B. by C. for D. with

( ) 3. A. help B. rest C. job D. money

( ) 4. A. tried B. kept C. stopped D. started

( ) 5. A. if B. as C. since D. because

( ) 6. A. kind B. rich C. happy D. strict

( ) 7. A. after B. before C. for D. to

( ) 8. A. got B. gave C. lent D. borrowed

( ) 9. A. did B. put C. made D. found

( ) 10. A. serious B. helpful C. friendly D. careful

( ) 11. A. working B. asking C. taking D. paying

( ) 12. A. just B. even C. only D. though

Passage 2

On a snowy evening, a rich lady was standing by the road. She was very worried. Her 1 had broken down. Just then a poor man named Robert came. He was on his way back home from work as usual.

The lady wondered, “Is the man going to 2 me? He looks very cold and hungry.” But to her surprise, he 3 and said with a smile, “Can I help you, madam?”

After forty 4 , the car was at last fixed by Robert. The lady wanted to pay him.

“No, that’s 5 , madam,” he said. “ I was just helping someone in 6 . If you really want to pay me back, I hope whenever you see someone in need, you should give him a hand.”

A few minutes later, the lady 7 a shabby(破旧的) house by the road. She remembered Robert’s words, so she stopped.

The hostess warmly asked her in. The lady could see that was a 8 family and that they need help. When the hostess was making tea in the kitchen, the lady 9 500 dollars on a table and went away quietly.

Robert came home later than before, thinking how 10 their life was. His wife was pregnant(怀孕)and the baby was to be born the next month but there was not 11 money. His wife went up to him, gave him a kiss and said softly, “Don’t worry, dear! Everything is going to be all right. A 12 has helped us out.”

Let’s always be ready to help others because helping others is helping ourselves.

( ) 1. A. bike B. car C. boat D. bus

( ) 2. A. help B. save C. kill D. find

( ) 3. A. ran B. agreed C. stopped D. left

( ) 4. A. days B. homes C. minutes D. years

( ) 5. A. something B. nothing C. everything D. anything

( ) 6. A. picture B. rain C. danger D. need

( ) 7. A. saw B. heard C. smelt D. felt

( ) 8. A. terrible B. sad C. poor D. rich

( ) 9. A. threw B. forgot C. gave D. left

( ) 10. A. exciting B. interesting C. hard D. happy

( ) 11. A. many B. enough C. some D. few

( ) 12. A. driver B. doctor C. stranger D. teacher

Passage 3

My parents turned my whole world upside down when they told me they were getting a divorce(离婚). I couldn’t believe our 1 was going to break up.

It changed my life completely. My mother and I 2 into a small apartment across town, while my father and brother, Bill, stayed in our house.

And very soon I 3 my soon-to-be stepfather(继父), Dan. Even though I wasn’t very 4 to him, he never gave up on me.

As time went on, I realized that we had some things 5 , especially when it came to movies and TV shows. We began to 6 a lot of time together hanging out. It gave us a chance to know each other.

Better still, Dan was always 7 when I needed advice on school or friends. 8 I grew to warm to Dan, the three of us began spending a lot of time together. We often went out to eat and took short trips. Eventually, I discovered I had the 9 family that I had never had before.

My father also 10 happiness—he remarried and had another 11 , my half-sister, Michelle.

At 13, I learned an important truth 12 is not always for the worse. Sometimes, it is just what we need most.

( ) 1. A. family B. school C. group D. class

( ) 2. A. walked B. ran C. flew D. moved

( ) 3. A. met B. had C. knew D. heard

( ) 4. A. nice B. clever C. cool D. pretty

( ) 5. A. in common B. in order C. in need D. in surprise

( ) 6. A. waste B. spend C. save D. lose

( ) 7. A. around B. away C. off D. out

( ) 8. A. Although B. Before C. Once D. Until

( ) 9. A. complete B. new C. happy D. small

( ) 10. A. missed B. found C. gave D. thanked

( ) 11. A. father B. wife C. son D. child

( ) 12. A. pity B. change C. silence D. difference

Passage 4

Anna lived on the side of a valley(山谷). One summer, there was a very big flood(洪水), and a lot of 1 down below Anna’s were washed away. Anna’s house was 2 enough to escape the flood, so when the water had disappeared and the other houses were 3 there with no roof and no walls and all covered with mud(泥), her house was still quite all right.

Her house was quite small and there were only two small bedrooms, her husband was dead when the children were very young, and she had four children, 4 Anna took in one of the families that had lost everything in the flood and she 5 her home with them until it was 6 for them to rebuild their house.

Anna’s friends were puzzled(困惑)when they saw Anna do this. They could not 7 why Anna wanted to give herself so much more work and trouble when she already had quite a few children to 8 . Life would be even harder when another family joined them.

“Well,” Anna 9 to her friends, “at the end of the First World War ,a woman in the town where I then lived in Germany found herself very poor, because her husband had been killed in the war and she had a lot of 10 ,as I have now.

“The day before Christmas, this woman said to her children, ‘We won’t be able to have much for Christmas this year, so I’m going to 11 only one gift for all of us and I am sure we will all be glad to have it. Now I’ll go and get it.’ She came back with a little girl who was even poorer than they, and who had no parents. ‘Here’s our gift.’ she said to her children.”

The children were very excited and happy to get such a gift. They 12 the little girl, and she grew up as their sister. I was just that Christmas gift.

( ) 1. A. trees B. stones C. houses D. animals

( ) 2. A. hard B. high C. big D. small

( ) 3. A. flying B. rising C. landing D. standing

( ) 4. A. so B. but C. as D. while

( ) 5. A. built B. found C. shared D. searched

( ) 6. A. possible B. necessary C. important D. difficult

( ) 7. A. doubt B. think C. realize D. understand

( ) 8. A. support B. supply C. grow D. educate

( ) 9. A. went B. explained C. sent D. talked

( ) 10. A. money B. house C. children D. friends

( ) 11. A. leave B. make C. buy D. get

七年级历史上册期末试题及答案 篇6

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1. 火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内

原始人类中，最早开始人工取火的是( )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始居民

2. 老师让小丽做组长，她却推选能力比较强，大家都信服的小明做组长，同学们感叹：这是 的再现啊! ( )

A.推恩令 B.王位世袭 C.禅让制 D.大一统

3. 西周实行分封制的根本目的是( )

A.把土地和人民分给亲属、功臣等 B.巩固对西周的统治

C. 让诸侯给周天子交纳贡品 D. 炫耀周的强大

4. 公元前7世纪后期，使晋文公成为中原霸主的关键性战争是( )

A.桂陵之战 B.马陵之战 C. 城濮之战 D.长平之战

5.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是( )

A.晋文公 B.越王勾践 C.齐桓公 D.楚庄王

6.“在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。”之所以这样说是因为( )

A.各国纷纷变法，竞相改革 B.王室衰微，诸侯争霸

C.学术活跃，百家争鸣 D.农业发展，商业繁荣

7.“百家争鸣”中的“百家”是指( )

A.众多豪门望族 B.众多思想流派

C.众多地方政权 D.众多文学形式

8.成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。下列成语典故能够反映春秋战国时期历史的是( )

①破釜沉舟 ②烽火戏诸侯 ③退避三舍 ④围魏救赵 ⑤纸上谈兵

A.①②⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤

9. 联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是( )

A.积极当兵，保卫国家 B.不隐瞒犯法行为

C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛

10.秦始皇当时修筑长城主要是为了抵御_______的入侵。( )

A. 匈奴 B.越族 C.突厥 D. 蒙古族

11. 秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献，但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是( )

A.儒家思想问题 B.外族入侵问题 C.中央集权问题 D.国家统一问题

12. 国务院新闻办公室发表的《x疆的历史与发展》白皮书指出x疆与中原地区的密切联系由来已久。请你判断x疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于( )

A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C. 玄奘西行 D.丝绸之路的开辟

13. 它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是( )

A.《尚书》 B.《春秋》 C.《史记》 D.《道德经》

14.史学名著《史记》记述我国古代( )

A.从西周到春秋的历史 B.从黄帝到汉武帝时期的历史

C.从战国到西汉时期的历史 D.从秦始皇到汉武帝的历史

15.东汉末年的各路军阀中，“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势的是( )

A.刘备 B.袁绍 C.曹操 D.孙权

16.汉代以来，人类文化的传播变得更加方便和快捷，最主要是因为( )

A.国家统一 B.造纸术的发明和改进 C.太学的建立 D.交通发达

17.结束三国鼎立局面，完成统一的国家是( )

A.西晋 B.东晋 C.前秦 D.宋

19.你认为我们肯定北魏孝文帝改革促进民族融合的措施，主要是因为( )

A.促进了北魏统一黄河流域 B.保护了鲜卑族的保守势力

C.促进了中国社会的进步 D.迁都洛阳

20.书法成为一种艺术始于( )

七年级生物上册测试题及答案 篇7

一、选择题。(50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内)

1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的 韭黄，影响这一差异的生态因素是( )

A.温度B. 阳光 C. 土壤 D.空气

2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是( )

A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖

3. 下列说法中错误的是( )

A. 生物圈是一个统一的整体

B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者

C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少

D. 生态系统具有一定的自动调节能力

4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是( )

A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气

C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力

5. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们 还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基 本条件，与上述顺序相对应，分别是

① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( )

A. 生物影响环境 B. 生物适应环境

C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境

7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 ()

A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

8. 下列各项中，属于食物链的是( )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B. 昆虫→蛇→鹰

C. 阳光→草→兔→狼D. 草→兔→狼→细菌

9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )

A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

10. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 ( )

A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺

C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树

11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 ( )

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物 B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

C.除蝗虫外的其他生物和非生物 D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物

12.探究的一般过程，其正确顺序是( )

①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥⑧

C. ①②④⑧⑤⑥ D.①②④⑤⑧⑥

13.某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破 坏了生态系统的()

A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链

14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( )

A.秋末树木纷纷落叶 B.缺氮时植株矮小

C. 蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑

15.下列现象不属于生物影响环境的是( )

A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度

C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的

16.一个生态系统无论大小，其组成都包括( )

A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物

C. 所有生物D.生物部分和非生物部分

17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤( ) A. 发现并提出问题 B. 收集与问题相关的信息

C. 作出假设D. 分析实验现象

18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列

生物中DDT含量最多的是 ( )

A.牧草B.兔 C.狐 D. 狼

19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数

量会 ( )

A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降

20.影响生物生活的生物因素是指( )

A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物

C. 环境中影响生物生活的因素D. 影响某种生物生活的一切因素

21.下列不属于生态系统的是( )

A. 一片草原 B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物

22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )

A. 生态系统 B.食物链 C.食物网D.生物圈

23.“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( )

A.生产者B.消费者C.分解者D. 阳光、水分

24.一条完整的食物链中，开始的生物通常是指( )

A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌

25. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )

A.“春来江水绿如蓝”B.“雨露滋润禾苗壮”

C.“草盛豆苗稀” D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

二、填空题。(共13 分，每空1分)

26. 生物圈是指地球上所有的生物与其 。

27. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的 。

28. 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类，一类是 、 、 、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

29. 请举出一个生物适宜环境的例子 ， 举出一个生物影响环境的例子。

30. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做。

31. 生物圈的范围包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

32.在生态系统中，不同生物之间，由于 的关系而形成的链状顺序叫 做食物链。其起始环节是。

三、简答题。(共17分，每空1分)

33. 右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

(1)图中植物的作用是。

(2)图中细菌和真菌的作用是 。

(3)图中消费者是和 。

(4)如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫

的`数量会 。

(5)植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。

如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。

(6)构成生态系统的非生物部分是 。

(7)在生态系统中，生物部分与非生物部分，生产者、消费者、 分解者是 的关系。

34. 数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长 空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭， 不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。 请你分析：

(1)该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括 。

(2)写出该草原生态系统的一条食物链： 。

(3)草原生态系统的特点是 。

(4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什 么? 。

四、探究题。(20分)

35. 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：

a.在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻 璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟。

c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

请根据上述实验方案回答：

(1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。

(2) 该实验方案中的实验变量是。

(3) 如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的 生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。

36. 我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购 物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答：

(1)政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入土壤后不能被 分解，会造成 环境污染。

(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。

实验步骤：

①取同一块肥沃菜地的适量土壤，混合均匀后 ，分别加入大小相等的甲、 乙两个水槽中。

②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和各2个分别放入甲、乙两 个水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等 量的蒸馏水，使土壤保持湿润。

③每隔一个星期，分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况，并作好记录。 实验结果和结论：

七年级上册英语完形填空试题及答案 篇8

一、积累及运用

1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是（）（2分）

A.喧腾(xuān)匀称chèng）迸溅(bèng)奢望(shē)B.栖息(qī)倔强(juè)堕落（zhuì）滑稽（jī）C.庇护（bì）骸骨(hái)黄晕(yùn)欹斜(qī)D.分歧（qí）贮藏(zhù)枯涸（hé）嫌恶（è）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微 B.擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C.忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春花秋实 D.眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁 5.古诗文默写（8分）（1）《钱塘湖春行》中描写莺歌燕舞景象的诗句是：___________________，___________________。

（2）当别人误解了自己，从《论语十则》中我们知道应当采取的正确态度是：____________________。

（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： ___________________，__________________。（《次北固山下》）（4）__________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：__________________，___________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句

是：。（7）《钱塘湖春行》中以植物变化写春天的是：。

（8）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是。

（9）《论语》十则中关于学与思关系的一则是，6.阅览室是读书学习的安静场所，有个同学却不守室规大声喧哗。请你说句得体的话劝其不要这样。你会这样说：

（要求：简洁、得体、有说服力）（2分）7.阅读冰心的这首小诗，说说你的感受。（3分）

墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。感受：______________________________________________。8.在下列横线上，再续写两个句子。〔2分）

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。

三、阅读以下文字，完成12—19题

带上三句话上路

李小刀，你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。

快乐是一种美德

要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。

你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥着快乐，不和它离开半天。

快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你，他们给你甘甜的

泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它能让你在人们的心中活上好多年。

不为一朵花停留太久

在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。

你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。为帮过自己的人准备一份礼物

你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。

你要记得在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们，孩子，你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上，你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花，你要给老人准备好烟丝，你要想着那些调皮的孩子，他们的礼物最好找也最难找。

这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事，再带上你的经历和感触，在燃着火的炉边，讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水，告诉生病的人们哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们。

这些是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物，孩子，只有这样你的这次远行才算没有白走。

12.“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）

15.为什么不要为一朵花停留太久?（用自己的话回答）（2分）

16.怎样理解“那是远方，那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福

之乡”?（2分）

17.为什么给帮过自己的人准备礼物，“这次的远行才没有白走”?（2分）

18.文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?（2分）

19.除了文中提到的三句话之外，你认为还有哪些话应该被记得？你能再写几句吗?（2分）

（三）阅读以下文字，完成20——25题（11分）

（1）我读初中时，晚自习还一律都点煤油灯。那些家庭较富的，就点马灯，一般人都点玻璃灯，像我们这些家庭较贫寒的，则只能点用墨水瓶、破布条自制的敞灯。晚自习钟声一响，我就拿着那盏简陋的小灯，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看书。我像一个做错事的孩子，不和人逗笑、说话，甚至连招呼也懒得打。灯，给了我一个内向而孤僻的性格。当然，每天晚上，班主任总会如期来到身边，就着如豆的小灯，给我指正每一个哪怕是极其微小的错误。

（2）一个初夏的晚上，我照例坐到那个不被人注意的角落，闷头做作业。突然，我的小灯熄灭了。原来，一位班上调皮的孩子，正跷着脚坐在我前面的课桌上，一面高声炫耀自己的阔绰，一面用扇子乘凉。我（甲）______________地点上我的灯，可是，它又一次被扇熄了。“请你不要扇我的灯。”我（乙）______________地说。“怎么，扇着你的灯，你那也叫灯？到我家垃圾里去拣一个，保证不会被扇灭！”我只觉满腔热血直朝头上涌，（丙）____________地站了起来，要不是旁人拉住，我的拳头早揍扁了他的鼻子。

（3）那晚回家，我哭闹着要爸爸给我买一盏马灯。可是在我这个吃饭都要定量的家庭，买马灯谈何容易啊！

（4）自那以后，我不再去上晚自习，学习成绩一落千丈。有一天，班主任把我叫去，说了很久的话。话的内容大多忘却了，但有一段无论如何也忘不了：“一个人的价值，并不在于他拥有多少财富，而在于创造了多少财富。你能在比别人艰苦的条件下，取得比别人更好的成绩，那你就是一个真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（丁）___________________地拿着那盏小灯出入教室。在那盏灯下，我从无知走向成熟„„初中毕业，顺利得到了高一级学校的录取通知书。

（5）以后的人生历程中，类似那一晚的事，还时有碰到，而每每此时，我总想起班主任的话„„

（6）说老师是灯，这比喻似乎有些陈旧，可在那个危险的年龄，在那个迷雾蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒满阳光的正道上的，的确是我的那位班主任。

20.根据文意，选择恰当的词语填入空白处。（2分）A、怒不可遏 B、若无其事 C、气急败坏 D、尽量客气 E、悄无声息 F、不卑不亢 甲：_________乙：_________丙：________丁：__________ 21.对第一段中词语“知趣”，结合句意解释最恰当的是（）（2分）

A、不去招惹人，也不许人招惹自己。B、有自己的想法，自得其乐。C、由于自卑孤僻而想远离别人。D、知道进退，不惹人讨厌。22.第（1）段中有两句对“我”的自卑、孤僻做了具体的描述。请你任选出一句，用横线画出。（2分）

23.第（2）段中“闷头”一词与第（1）段中哪个词相对应？（2分）___________________ 24.第（4）段有两处“自那以后”，“那”分别指代的是什么？（2分）

答：第一处：___________________。第二处_________________。25.最适合做本文题目的是下面的哪一项？将其字母填入括号内。（）（1分）

A、班主任 B、灯 C、人生的价值 D、往事

四、阅读《塞翁失马》，完成16—20题。（14分）

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

17．解释下列加点的字。（4分）

（1）马无故亡而入胡 亡：（）（2）人皆吊之 吊：（）（3）丁壮者引弦而战 引：（）（4）近塞之人，死者十九 十九：（）18．翻译下面的两个句子。（4分）（1）此何遽不为福乎？（2分）

（2）此独以跛之故，父子相保。（2分）

19． 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）

失马之福： 得马之祸： 20．你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分）

2011~2012学上期期末考试题参考答案

一、（23分）

1．C（2分）2．B（2分）3．C（2分）4．（1）B A（2分）

（2）把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。（2分）

（可以在原句上改，也可以把修改意见写在横线上，还可以把修改后的正确句子写在横线上。）

5．(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（2）人不知而不愠

（3）乡书何处达 归雁洛阳边（4）何当共剪西窗烛

（5）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西

三、（11分）

12．①全文的线索 ②制造悬念，引起阅读兴趣（一点1分，共2分）

13．①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。

②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。

③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。（注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”）（一点1分，共3分）

14．①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。（答出一点给1分，任答两点即可，共2分）

15．因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要，重要的是它代表着母爱，小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要，重要的是只要有母爱在，就能给自己生活的信心勇气和力量。)

（2分）

好处是：启人深思；余味无穷；给读者留下想象的空间。（任答一点得2分）

四、（14分）16．《淮南子》 刘安（一空1分，共2分）17．（1）亡：逃跑（2）吊：安慰（3）引：拉（开）（4）十九：十分之九（答对一个得1分，共4分）18．（１）这怎么就不是福气呢？（2分）

（２）唯独这个人因为腿瘸的缘故（免于征战），父子俩一同保全了性命。（2分）

19．其马将胡骏马而归；其子好骑，堕而折其髀。(一点1分，共2分，有错别字不得分)

20．①遇事要沉着冷静，处之泰然。失去时不要沮丧；得到时也不要得意忘形。

②人世间的好事与坏事都不是绝对的，要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。

③不要太在意一时得失，要着眼于长远，看到事物可能发生的变化。（其余理解只要合乎文意，答一点即可得2分）

2009—2010学七年级上册期末考试语文试题参考答案

一、语言积累与运用（20分）

3.“墙角的花”要有自知之明，不能孤芳自赏，脱离集体。（3分）（意思对，即可）

4.略，（仿句与例句基本一致，内容贴切、自然即可，每句1分，共2分）5.①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（1分）②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（1分）③海日生残夜，江春入旧年。（1分）④学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）

二、阅读理解（40分）

（二）（16分）

12.（2分）沿途的各种诱惑。13.（2分）略

14.（2分）“你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。„„你要留下你的笑声作为纪念。”

15.（2分）因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久，可能会忘了自己远行的目的，也可能会延误了时间。16.（2分）理想的彼岸。目标最终达成的时候。17.（2分）学会感激才是最后的完美。

18.（2分）不能。前一个穷人是指物质上的；后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。

19.（2分）对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。

（三）（11分）

20.E D A B（一处扣0．5分）21.C（2分）

22.“我像一个做错事的孩子„„连招呼也懒得打。”或“晚自习钟声一响„„默默地看书。”（2分）23.默默地（2分）