文明村建设先进典型材料

文明村建设先进典型材料（精选11篇）

文明村建设先进典型材料 篇1

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w.5 Y k J.COm 9 文明村建设先进典型材料

我们村全村17个组，735户，2868人，党员61人，水田1544亩，旱土238亩。

一年来，我们村党支部、村委会在上级党组织的正确领导和支持下，支村两委一班人团结战斗，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想。我们按照年初制定的工作目标立足我村实际，稳农高效、保养巩企、引资增收、保平安办实事的工作方针，始终坚持以经济建设为中心。支村两委齐心协力、团结奋斗、努力工作，排出了各种干扰，在2013年使我村的各项工作得到了圆满完成。

一、精神文明建设

1、在政治上始终与上级党组织保持了高度一致，深入贯彻落实科学发展观，健全了党的各种学习制度和党课远教阵地的作用。调整了组级班子，让年青有为的担任了组级领导。输送了3名积极分子进党训班，发展了1名新党员，处理了违纪党员，使村级工作有了新起色。党员的模范带头作用在群众中得到了充分的发挥和认可。

2、在部门工作中，计划生育始终摆在了首位，坚持经常抓、时时抓，责任到人，奖罚兑现。使我村的计划外生育率降到了最低程度，结育率除个别在外无法联系外，在家人员100%完成，每次孕检率都在90%以上，始终走在了全乡前三名。农户国土意识大力增强，杜绝了乱占乱建现象。规范了城区建设的意识。扩大了老年队伍，充实了老年领导班子，花资2万余元更新了老年活动阵地和外出务工人员办公室，受到了老年人和年青人的称赞。社会风气稳步发展，民事调解工作无一例上访现象，把问题解决在明芽状态。确保了一方平安。

3、农村环境卫生整治走在全乡前列，杜绝了农户一直以来乱扔、乱放的恶习，清洁了美好的家园。

二、物质文明建设，为民办实事。

1、农业生产进一步得到完善，全村农田、水利建设得到了全面改善，全村浆砌水圳渠道1.5万多米，另外我们在没有国家项目的情况下，我们村自想办法将7组新修塘进行清淤防渗好，保证了7组45多亩粮田稳保丰收，花资11万多元。新开农田耕机道3、4、5、12组，全长1.5公里，花资20多万元。调解了产业结构，在农业局的大力支持下，继续巩固和发展“稻稻油”基地500亩，同时解决了15组荒废了近10年的农田，重新耕作了双季稻，使我村的农业得到了全面丰收，经济增长，群众非常满意。

2、搞好了道路建设，新开了夏下塘，10组家家通水泥道路，全长1.2公里，宽3.5米，已硬化通车，花费资金20多万元。

3、征地工作顺利完成，泉南高速加征，二园区火车南站扩征，106国道扩宽征地和11户农户安置建房，我们村组积极配合上级部门，做好群众工作，矛盾不上交，使征地工作在我村园满完成。

4、改善了连溪片用电照明加工的困难，由原来的100千瓦扩大为200千瓦，重建和改造了配电间，花资近2万元。

5、全面超负完成了今年的新型农村合作医疗和社会养老保险交费工作。

6、改造XX小学屋面和外墙翻新工程花费资金8万元。

一年来，我村通过深入贯彻落实科学发展观活动，使我村的战斗力、凝聚力更加提高，经济得到了全面发展增长。我们要更进一步发扬成绩、克服不足、再接再励努力拼博，为实现孟溪经济新的跨越而努力奋斗。文 章来源

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文明村建设先进典型材料 篇2

一、对红歌的理解

我们说的红歌, 不是那些在一定时间阶段“走红”而非常流行的歌曲, 也不是专指一些革命题材的“老歌”。真正的“红歌”, 是指鸦片战争以来涌现出来的大批奋发向上、弘扬真善美、励志昂扬, 体现我们民族文化精神的优秀歌曲。

二、有效开展红歌传唱活动的几个措施

(一) 营造良好的红歌氛围

曾经到一所小学去, 广播里放的是“亲爱的你张张嘴”, 听起来很刺耳。为了营造良好氛围首先是学校要抓住几个时机:朝会课前、升旗仪式前、教职工开会前、班 (队) 或大队会活动前、每节上课前都应唱红歌, 让学生多次聆听感受其中的魅力。重庆市路阳学校和太原建设路小学, 他们将学校上下课的铃声改成了不同的红色歌曲, 让学生下课大脑得到完全放松, 又营造了良好的“红色”氛围。其次是教师和家长, 平时个人吟唱、卡拉OK、文娱活动、电视节目选择都要注意给孩子以正确的示范, 不能只依自己的兴趣。

(二) 通过丰富多彩的活动提高参与的积极性

为了将红歌传唱的活动进一步深入, 一是举行以红歌为主题的各种竞赛活动。二是开展相关的主题班会活动。例如欣赏精典红歌、红歌表演唱, 讲有关红歌的故事等。三是让学生把在红歌传唱的过程中体验于蕴涵音乐音响形式中的美、丰富的情感和音乐所表达的真善美的理想境界的感受用文字表达出来。四是组建班级或学校课外“红歌队”, 进行专业培养, 使学校唱红歌的水平达到一个新的高度。

(三) 选择与创新, 激发学生兴趣

1、结合中小学生各方面实际选择适宜的红歌。

首先红歌音域的广度要适合学生发声器官的生理特点;其次是红歌内容要符合学生的认知水平。例如有的让小学生唱《黄河大合唱》和《青藏高原》等歌曲, 这显然是违背了上述两条原则。

2、扩大视野, 审查评定, 向学生推荐新的红歌。

其实只要是弘扬真善美、能让学生奋发向上、励志昂扬, 能体现我们民族文化精神的优秀歌曲都算是红歌。所以一些好的流行歌曲, 经过有关教师或专家审查, 完全可以作为一首新的红歌向学生们推荐。例如曾流行的《春天的故事》、《走进新时代》、《国家》、《红色摇篮》、《领航中国》等都为现代流行歌曲中的红歌。

3、“创作红歌”, 满足学生需求。

有些流行歌曲学生很喜欢, 但歌词内容不适合学生, 怎么办?重庆巫溪县城厢职中某班教师发现学生语文水平很差, 一天就是唱流行歌曲, 后来老师说唱可以, 但只能用流行音乐的曲, 自己必须编写歌词, 两年来学生兴趣浓厚, 语文水平大幅提高。改编的优秀歌词很多。

一名叫郑伟的学生把流行歌曲《常回家看看》的歌词作了颇有创意的改编, 叫《常下乡看看》:“抽点空闲, 抽点时间, 带着公仆, 常下乡看看;带上法律, 带上文件, 陪同干部常下乡看看。百姓积压了一些心愿, 农民肩负了很多重担;国家的政策向农民说说, 发展的路子跟百姓谈谈。”这首改编歌曲, 后来得到重庆市人民政府的奖励, 要求全市县级以上领导干部认真阅读这首歌词, 唱这首“红歌”。

有的学生将《两只蝴蝶》改编成:“老同学, 你开开口, 有啥困难让我来帮忙……”

沈阳市黄河大街小学, 将《百家姓》、《弟子规》及一些难记的古诗文等配上《雪绒花》、《老鼠爱大米》、《双截棍》等流行歌曲的旋律, 学生们唱得有滋有味。教育部王登峰司长表示“我们现在正考虑把经典国学诗文谱写成流行歌曲”

重庆市忠县四小将《北京欢迎你》, 改成了《四小欢迎你》, 踏进校门让人倍感亲切、温暖而不俗套。另外, 还可以发动师生谱写校园“红歌”, 例如忠县绍溪小学, 发动师生不但创作了班歌、校歌, 还谱写了不少关于学生学习和生活的优秀歌曲, 例如《植树歌》、《修路歌》、《爱家乡》, 《小苗苗》等, 深受师生喜爱。他们创作的歌曲《山里人的犟劲》和《人生的脚步》已与其他新人作品由中国音乐家协会结集出版。通过此活动, 该校完全打造出了极具特色的文化品牌。

(四) 充分利用红歌传唱的展示平台——音乐课堂

现在的不少学生对这些红色歌曲不感兴趣, 什么原因呢?俗话说, 知之深, 爱之切。其原因在于学生不了解这些歌曲产生的时代背景和历史意义。特别是一些革命题材的红歌, 对于没有经历过旧社会的艰难岁月、体验过革命年代血与火洗礼的当代青少年来说, 烈士的鲜血渐行渐远, 曾经引导不同时期文化潮流的红歌只是简化为了纸上的乐符。对此, 重庆某中学一位音乐老师做了一个课题实验, 课前让他们收集红歌相关的文字材料、图片和影视资料, 有的还制作成课件。上课时, 学生争先恐后的介绍红歌的词曲作者、产生的背景和巨大的历史意义等, 使大家对所教学的红歌有了深刻的认识。当唱起这些歌曲的时候, 他们的眼前很自然就听到了白山黑水间激越的枪声、看到了太行山上喷薄欲出的红日、看到了奔腾咆哮的黄河……, 这些景象融入他们的歌声, 大大激发了他们的演唱热情。

文明村建设先进典型材料 篇3

1、科研型实验室的创新管理

科研型实验室一般来说主要从事的都是研究工作，在科研活动中发挥着越来越大的作用。良好的实验室管理模式能够充分发挥实验室专业人才能力、仪器设备先进的优势、通过团队协作，多出科研究成果。实验室的创新管理主要涉及到实验室技术人员管理、仪器设备管理、经费管理、技术成果管理、实验室安全与环境管理等。改革实验室管理体制、构建合理的运行机制、制定出相关的激励机制，能够调动教师、实验技术人员以及学生的积极性，充分利用实验室的人力资源、财力资源、物力资源和信息资源等各方面的资源，为社会培养出大量合格的专门人才，极大地降低高校实验室管理中历史遗留的较高的交易成本，创造出丰厚的科研成果，取得最大的经济效益，所以良好的实验室管理运行体制有着极其重要的作用。

2、人才队伍建设

学术团队和人才培养不仅是衡量实验室科研能力的依据，也是实验室持续发展的重要保障。科研型实验室对工作人员的素质要求较高。从完成实验室功能的角度来看，实验室必须有各种层次的人员队伍，既要有高瞻远瞩的学术带头人来准确地把握学术方向，也要有进行技术攻关的中青年学术骨干，还要有直接操作仪器设备的技术人员。在学校无法配齐各类人员的情况下，为了完成实验室的各项任务，做到事事有人管，就必然要对实验室人员提出更高的要求，打破常规，要求实验室工作人员具备一专多能，身兼多职。先进实验室的建设是以具有高水平的学术带头人为首席，具有开拓科技创新的中青年为骨干组成的团队。通过团体协作的方式，产出高质量、高影响力的科学研究成果。重点实验室的建设必须注重团体队伍的建设和人才的培养，努力造就一支具备扎实的理论基础知识、强烈的科研氛围、活跃的科研思维研究队伍，为研发出先进新型的骨科材料做好准备。

3、合理有效利用设备设施

有效的建设和发展先进材料实验室必须借助先进的仪器设备，满足科学研究的需要。先进的骨科材料实验室常用的仪器设备有高、低温烧结炉、马尔文激光粒度仪、研磨抛光机、硬组织切片机、红外测试仪、紫外分光光度计、荧光显微镜、冷冻干燥机、流式细胞仪、接触角测试仪、临界点干燥仪、扫描电子显微镜、原子力显微镜、Micro-CT等。这些先进的设备设施提高了科研条件，为学科的快递发展提供强有力的基础。

科研型实验室的仪器设备配备比较齐全，功能较多，操作起来比较复杂。为此，大型精密设备必须有专人负责，建立完善的技术档案和使用记录。为了充分合理有效的利用资源，提高科研工作效率，我们的每台仪器都有专人负责。除此之外制定了一系列的实验室仪器设备使用管理制度，主要涉及到仪器使用流程、使用注意事项、仪器的管理与维护。仪器负责人定时对仪器进行检查与维护，确保设备的正常运行。

4、多方筹集资金促进实验室发展

实验室经费的投入与科研项目的进行、科研成果的产出成正比关系，多方筹集资金建设实验室，完善实验室仪器设备的需要。实验室建设资金的短缺问题也可以通过增加渠道，拓宽来源来弥补，包括吸引教师的科研项目资金或人才引起配套经费，做到资金充足而不浪费资金，高效而节俭的教授负责制是科研型实验室成功的重要因素。实验室平台的收入除了为购买新设备与耗材的使用之外还要预留实验室仪器的运行与维护经费，保证实验室的正常进行，使实验条件不断改善之外，为科研的正常进行提供有力的条件。积极申请国家与地方的科研项目，也为实验室多方筹集资金。

5、实验室建设规划

根据学校的发展要求与骨科研究所自身的发展需要，按照人才培养方针与科研成果的需要层面上对实验室建设进行统筹规划， 做到“分清轻重缓急、注重学科平衡”，优先建设优势学科的专业实验室和急需的基础实验室。在满足基本科研需求的同时，优先发展优势学科，为建设品牌实验室做好准备工作。对于专业发展前景不明确、使用效率很低的实验设备，暂缓购买。与此同时，还应注意学科平衡，保证各方的积极性。几年来的实践证明，在总体投入尚不足的情况下，通过有计划的建设，在短期内取得较大成效，首先保障了量大面广的基础实验室、同时渗透多专业（学科）的专业平台实验室， 从而提高了科研成果的产出与科研的积极性。

6、总结

实验室的完好的建设，不仅能提高科研工作的质量，还提高实验室管理的水平，有利于实验室今后的发展。总的来说，先进的骨科材料实验室的建设与发展需要以下几个方面。一是实验室的创新管理，完善的科学管理制度大大的提高工作的效率。合理利用实验室现有资源，提高利用效率。二是加快人才队伍的建设，增加中流砥柱，保证实验研究的可持续发展。三是资源设备的有效利用，增强网络平台，实现仪器设备的共享，合理利用现有资源，获得较多的成果。四是多方筹集资金，完善实验室，保证实验室的发展。

（作者单位：苏州大学骨科研究所）

作者简介

精神文明建设先进个人事迹材料 篇4

有一种爱叫奉献，有一种付出，不需要回报，有一种胸怀，她博大而无私——，一位43岁的山村农家女，用她朴实而感人的事迹，一遍遍地感动着、冲击着众多熟悉她的和不熟悉她的乡亲们。年，她被评为精神文明建设先进个人光荣称号。

“做为儿媳、女儿，我要尽可能的让老人们有一个幸福的晚年”。是家里的长女，也是婆家的长媳，虽说在农村，一般是嫁出的女儿不养娘家的爹妈，可在的词典里，却根本就没有这个词，她说：“谁的爹妈都是爹妈，哪个爹妈也不容易，娘家的爹妈我要好好孝顺，公公婆婆我也要养好。”她是这么说的，也是这么做的。两家老人年纪都不小了，身体也不太好，遇有重活，她总是先帮老人干好，再忙自己的，两家老人的眼力都不怎么好，所以那些缝缝补补的活，她全承网担了。一到逢年过节的时候，人们便会看到很感人的一幕：两家老人聚到一家，老老少少一大家子在一起共度节日。有了这个好儿媳，好女儿，两家老人总是乐得合不拢嘴，逢人便夸摊上个好孩子，真是上辈子积得德。

她几十年如一日，照顾一位非亲非顾的孤寡老人。老人叫，今年65岁。从88年结婚到现在，整整18个年头过去了，始终如一的照顾着他。老人不会做面饭，不管多忙多累，她总是要蒸好馒头、包好包子，给老人送过去，什么时候老人吃完了，她什么时候再做再送。逢年过节的时候，她会提前给老人做好节日的饭菜，然后再回家置办节日饭菜。换季了，她会及时的帮老人拆洗被褥、准备衣裳。当问及她为什么要照顾一位非亲非顾的老人时，她笑笑，说：“没觉着有什么特别的，只是觉得应该尽点义务、尽点心。”她说，最初她是出于同情：老人的身世特可怜，父亲死得早，母亲被族人所逼只得改嫁，才只有十几岁的他固执的不肯跟随母亲，一个人孤苦伶仃，苦了一辈子。问及以后的打算，她不假思索地说：“我想我会一直照顾下去的，因为风风雨雨几十年，他已经成为了我的另一位长辈，照顾他已经成为我的一种习惯。”

机关支部精神文明建设典型材料 篇5

精神文明建设先进典型材料

临潭县纪委监察局党支部现有党员20人，设书记1名，委员5人，党员平均年龄36岁。近年来，临潭县纪委监察局在县委、县政府和上级纪检监察部门的坚强领导下，紧紧围绕全县经济建设这一中心和改革发展稳定的大局，充分发挥纪检监察职能作用，不断创新纪检监察工作思路和方法，高起点、高标准、创造性地开展工作，推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入发展，为全县的经济社会又好又快发展作出了积极的贡献。

一、团结务实、廉洁勤政，打造过硬班子，带出一流队伍。

根据中纪委等五部委《关于加强县级纪检监察机关建设的意见》，机关党支部成员共同认识到要带出一个高素质的队伍，首先要有一个团结务实、廉洁自律的领导班子。为加强班子团结，在工作中机关党支部始终坚持民主集中制原则，在支部班子内部积极开展批评和自我批评，这不仅增进了党员领导间的沟通和了解，也加强

了班子成员的凝聚力和向心力。在重大问题上实行集体研究讨论，不搞一言堂，使班子成员之间做到了相互信任，相互支持，心往一处想，劲往一处使。

二、充分发挥党员的先锋模范带头作用，加强党组织的战斗堡垒作用。

机关支部党员人数占机关总数的近95﹪，如何充分调动好党员的工作积极性，对机关支部的党建工作起到了关键的作用，为此，机关党支部始终坚持“三会一课”制度，规范党建工作，加强党员的管理和教育，在党员中开展批评和自我批评，支部班子也同党员进行经常性的谈话、交心，切实提高了党员的工作热情和积极性，带动了机关干事创业的干劲和活力。机关支部的党建工作不仅促进了各科室的各项工作，也得到了全单位的认同和肯定。

三、创新工作模式，建立党员自我约束、行为监管的自律机制。

严格党员组织生活制度，党员定期进行思想、工作交流，积极开展批评和自我批评，及时解决党员思想上存在的苗头性、倾向性问题。党支部每月组织党员过1 2

次组织生活，其中组织生活会每半年1次。将党组织生活的正常开展、“三会一课”制度的坚持和发展党员等工作纳入 “三位一体”目标管理责任制考核体系之中，每年年终进行统一考核。建立党员思想和工作汇报制度，将口头汇报与书面汇报、日常谈心与诫勉谈话相结合，认真履行各自职责，摸清党员的思想脉搏，发现问题及时纠正引导；每位党员能及时向党支部汇报个人思想和工作情况，争取党支部信任支持。落实民主评议党员制度，以党支部为单位，每年结合述职述廉，组织开展一次民主评议党员活动，对每位党员履行岗位职责和发挥作用的情况进行评议。评议采取个人自评、党员互评相结合的方式进行。

四、坚持狠抓精神文明建设工作，实现学习教育活动与业务工作双促双赢。

一是积极推进廉政文化“六进”活动。建立新城苏维埃旧址为廉政文化教育基地，在县回中、三中开展廉政文化进校园活动。加强对廉洁自律各项规定贯彻落实情况的监督，发放廉政教育书籍800多本，2500多名党员领 3

导干部观看《廉政准则》光盘20场（次），进一步深化了各级领导干部廉洁自律的意识。

二是以精神文明建设为载体，积极开展“五好党支部”创建活动。纳新党员2名，培养入党积极分子2名。“5.12”汶川地震、青海玉树地震、舟曲特大山洪泥石流灾害发生后，纪检监察系统全体干部职工踊跃为灾区捐款，为灾区送去慰问金、缴纳特殊党费共计2.3万元，用实际行动支援了灾区。有10名干部参加“千名干部下基层进村入户百日宣传”活动。

三是积极组织开展了“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题教育实践活动。在“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动全面开展后，支部及时制定了具体学习计划，确定了重点学习课目。开展了“面对荣誉我做了什么，成绩面前我还差什么，敬业奉献我还能做什么”的专题讨论活动，引导广大党员真正从思想深处解决“为谁服务”的问题。积极开展执法监察和廉政监察，切实纠正损害群众利益的突出问题，确保了政令畅通，有力地促进全县各项工作深入开展。

总之，临潭县纪委监察局党支部始终狠抓精神文明 4

文明村建设先进典型材料 篇6

文明建设结硕果 企业发展谱新篇

海南省建筑工程总公司

我司是海南省规模最大的建筑施工企业。公司始建于1950年，现有职能部室10个，下属企业15个，并在北京、广州、厦门、南宁等地设立分支机构。2004年以来，我司坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，坚持以科学发展、构建和谐为目标，坚持‚两手抓，两手都要硬‛的方针，积极开展精神文明创建活动，有效地促进企业又好又快地发展。企业相继获得了海南30强企业第七名、海南省最具影响力十大品牌企业、全国建设系统思想政治工作先进单位、全国建设系统企业文化建设先进单位等10多项省部级荣誉。公司党委书记、总经理曹书明也被评为海南省第四届功勋企业家、海南省经济风云人物、中国创新型杰出企业家等。回顾这几年的精神文明创建之路，我们的主要做法是：

一、加强组织领导，夯实创建基础

加强领导是抓好精神文明建设的前提条件。我司对精神文明创建工作很重视，把它当作落实科学发展观、构建和谐企业的重要任务来抓。一是在全司范围内建立健全横向到边、纵向到底的党、工、团组织机构，这些机构的重要职能之一就是抓好精神文明建设。在此基础上，我们整 1 合党政工团的骨干力量，层层成立16个精神文明创建工作领导小组。领导小组分工明确，责任落实，上下同心，左右协调，为精神文明创建工作提供可靠的组织保证。二是加大精神文明建设的财物投入。凡是用于精神文明建设如职工队伍建设、企业形象建设、企业文化建设、品牌工程建设等开支只要是必要的、合理的我司都大力支持，一路绿灯。2004年以来，全司用于精神文明建设的开支约为1600万元。三是加强精神文明创建活动的过程管理。每项精神文明创建活动我们都做到制定方案到位、宣传发动到位、组织实施到位、监督检查到位、总结评比到位，并把精神文明创建情况列为领导班子及其成员年终考核的重要内容，从而使精神文明创建活动形成了‚领导抓、抓领导‛的工作氛围。

二、重视学习培训，培养文明职工

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的‚四有‛职工是抓好精神文明建设的目标要求。近几年来，我司在创建学习型组织、培训文明职工方面下大功夫。在学习理念上，我们要求职工牢固树立‚活到老、学到老‛的观念，使职工明确只有不断地加强学习，才能适应时代发展和社会进步的需要。在学习形式上，我们把个人自学、参加培训、专题研讨、专家讲座、实地考察、外出取经等有机地结合起来，通过全方位、多渠道的学习培训增强职工的学习效果。在学习内容上，我们把法律法规、政治理论、项目管理、工程技术、贯标体系、财经实务、文秘管理、礼仪常识等都纳入学习的范围，拓宽职工的知识面，努力把职工培养成为一专多能的复合人才。在学习激励上，我们根据实际对学习的职工或 2 安排时间、或报销经费、或推荐晋升、或提拔重用，充分激发了广大职工的学习热情。2004年以来，我司投入的学习培训经费为360万元，受训职工达5200人次。通过学习和培训，职工的综合素质和文明程度显著提高。如今，海建人的社会形象和社会地位明显提升。

三、选准活动载体，增强创建实效

选准载体是抓好精神文明建设的有效途径。几年来，我们紧密结合企业的实际情况，以开展主题活动为载体，广泛开展精神文明创建活动，取得良好的创建效果。例如，通过开展‚两个文明建设评选表彰活动‛和‚争创‘四好’领导班子活动‛，总公司、一公司、二公司、三公司、五公司、六公司等单位的领导班子团结和带领广大职工，坚持民主集中制原则，迎难而上，大胆开拓，勇于创新，强化管理，促使企业经济效益和职工收入不断提高，企业发展后劲持续增强。通过开展‚质量管理、安全管理、环境及职业健康管理三大体系贯标活动‛、‚安康杯竞赛活动‛、‚文明工地创建活动‛，促进项目管理水平不断提高。我司从2004年至今，共创省优、市优工程近90项，约占同期获评总数的40%。此外，有两项工程被评为‚全国建筑施工安全文明工地之最奖‛，有一项工程被评为鲁班奖。通过开展‚党建工作‘八项工程’评选表彰活动‛、‚先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选表彰活动‛，在党内掀起‚学先进，比先进，赶先进‛的热潮，较好地发挥全司基层党组织、广大党员的能动作用。2006年6月，我司党委被评为‚省国资委系统党建工作全覆盖先进基层党组织‛。通过开展‚企业文化年活动‛、‚扶贫帮困 3 送温暖活动‛、‚文娱体育活动‛，充分调动职工的主动性、积极性和创造性，增强企业的向心力和凝聚力，为企业的和谐发展提供有利的条件。

四、坚持科学管理，打造文明企业

先进文化与社会文明的关系浅析 篇7

那么, 在当前, 什么是先进文化呢?前任国家主席江泽民在“七一”讲话中明确指出:“在当代中国, 发展先进文化, 就是发展有中国特色社会主义的文化, 就是建设社会主义精神文明。”可见, 中国先进文化与中国特色社会主义文化、社会主义精神文明这三个概念的内涵是一致的。一个国家的具体文化现象是复杂的而不是纯而又纯的。比如社会主义先进文化, 就是当代中国的先进文化, 就是以马克思主义为指导, 以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的, 面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的, 健康向上的, 具有中国风格、中国特色的社会主义文化和文明。关于先进文化与社会主义文明的关系, 十六大报告指出:“……不断地促进社会主义物质文明, 政治文明和精神文明的协调发展, 就必须大力发展社会主义文化。”[1]由此可以看出社会主义先进文化是社会主义文明的重要标准和实践途径。那么先进文化与社会主义文明的关系就可以归结为“社会主义文明是先进文化建设的目标, 而先进文化建设是实现社会主义文明的途径”, 即“目标和手段的关系”, [2]究竟文化与文明之间的关系如何, 先进文化与社会主义文明之间的关系表现在哪些方面呢?正是下面所要探讨的内容:

一、关于文化与文明

文化是一种社会现象, 是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象, 是社会历史的积淀物。确切地说, 文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。文明指有益于人类的发明创造的总和 (名词) 或程度 (形容词) 野蛮指破坏文明的行为 (名词) 或程度 (形容词) 比如, 一个社会保括各种形式体力脑力劳动者管理人员等等) 都在以各种形式按照社会分工创造财富, 符合文明社会要求的都是文明行为。而杀人, 抢劫等严重破坏了创造财富, 可称野蛮行为。文明是一个带有价值判断的词, 它体现的是一定的社会形态, 是一个民族文化演进的阶段性文化, 各种文化的交互作用构成人类活动的形式即文明的具体形式, 文明是作为一个文化共同体, 由各种文化因素构成, 是一个多层次的复杂的文化结构体系, 是文化全面发展和进步的体现。在文明社会中, 各种文化要素相互联系、又相互制约, 从而使先进文化德民族保存于一种文明的状态, 因而创建先进的社会文明, 需要先进的文化去推动, 比如文化层次中的观念文化在文明社会中作为精神的和道德的因素, 为文明社会提供道德规范、理想价值、知识文化。而技术文明则为进入文明社会和保存文明状态提供源源不断的智力和物质因素, 制度文化恰为文明社会构成各要素内部和各要素之间提供的是制度规范。

二、“三个代表”重要思想中先进文化与社会主义文明

社会主义现代化建设的伟大实践, 归根到底是推进社会主义经济、政治、文化建设, 发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化, 不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大实践。社会主义文明包括社会主义物质文明, 社会主义精神文明和社会主义政治文明, 因此, 这个方面的论述包括三个方面:

1. 先进文化与社会主义物质文明。

物质文明, 是指人类物质生产和物质生活的进步与发展状态, 它是人类改造自然的物质成果的总和, 是社会进步在物质上的结晶与标志。社会主义物质文明是“生产力高度发达, 社会产品极其丰富”的, 建设社会主义物质文明, 离不开先进文化的支持。从政治角度来看, 需要用先进的观念文化即马克思主义在意识形态领域的指导来排除和抵制各种错误及腐朽思想的干扰, 坚持用先进文化来武装人们的头脑, 从而保证物质文明的社会主义方向。同样, 物质文明建设的发展离不开先进的知识文化。在现代, 没有发达的科技, 没有先进的创造就不会有生产力的发展, 就不可能产生先进的改造自然和社会实践的手段和方式。制度文化, 特别是经济制度文化, 其先进性直接关乎经济机制的正常运转, 发展社会主义物质文明需要先进的制度作为制度促进和保证。

2. 先进文化与社会主义精神文明。

社会主义精神文明是整个社会主义文明的一个道德, 精神因素, 精神道德具有判断的价值, 是人们认识世界的价值观指导。因而社会主义文明需要社会主义系统内容符合系统需要的价值标准, 社会主义是马克思主义科学共产主义中的“初级阶段”, 因而需要先进文化中观念文化即马克思主义作为人们处理社会中各层次的指导, 而“三个代表”中先进文化恰好就是“马克思主义”, 但社会主义精神文明的内容不是一成不变的, 需要不断地丰富和创新, 需要吸收先进的知识文化来为精神文明各要素提供新的营养和能量, 同时社会主义精神文明的发展需要制度的保障。

3. 先进文化与社会政治文明。

文化是一种理念, 是各种改变的先导, 社会主义政治文明如社会主义物质文明一样需要价值观的指导, 社会主义民主政治本身就是一种文化, 只有先进的文化才能产生先进的民主政治制度, 政治包涵有政治理念和政治机制, 政治理念属于先进的观念文化层次, 政治机制则属于先进的制度文化层次, 由于当前文化比较落后, 尽管社会主义制度文化是先进的阶段, 我们的政治制度还有许多不合理的地方, 反过来说, 政治文明建设也是在促进文化的发展。

摘要：三个代表重要思想的提出, 丰富了党建思想, 也进一步丰富了我国社会主义建设的指导思想, 其中“先进文化”的论述为社会主义文化建设奠定了理论基础, 也是实现社会主义文明目标的理论指南, 因此, 明确先进文化与社会主义文明建设的关系, 才能更好的为我国社会和谐发展提供前瞻性理论指南。

关键词：先进文化,社会文明,物质文明,精神文明

参考文献

[1]江泽民.《在中国共产党第十六次全国人民代表大会的报告》.人民日报, 2002.11.9.

文明村建设先进典型材料 篇8

***同志在帮扶开平区郑庄子乡xx村文明生态村镇建设工作中，以高度的政治责任感和扎实的工作作风，认真履行职责，积极进

取，努力工作，为该村文明生态村镇建设做出了突出贡献。

一、提高认识，夯实文明生态村建设的思想基础。贾瑞红同志坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入领会文明生态村镇建设的重要意义，把文明生态村镇建设作为全面建设农村小康社会的重要举措。注意向理论学习、向实践学习、向当地干部群众学习，边学习，边总结，夯实创建工作的思想、理论基础。自觉做到政治坚定、理论扎实、作风过硬、生活简朴，不仅把党的政策带

到基层，还把求真务实的作风带到基层，树立了帮扶干部的良好形象。

二、深入调研，明确帮扶创建思路。在帮建工作中，她积极与乡、村干部联系，密切配合，并深入到农民群众中去，通过座谈、走访、谈心等形式，围绕文明生态村镇建设的主要内容搞调研，了解情况，摸清底数，为开展帮建工作打下坚实基础。在调研的基础上，结合驻村实际，按照“经济发展，生活富裕，精神充实，环境良好”的创建目标，以“三化”建设为重点，帮助该村制

定了切合实际的创建规划。

三、突出重点，扎实推进创建工作。创建文明生态村，规划是基础，“三化”是重点，资金是保障。贾瑞红同志凭借多年的基建

工作经验和自己的专业特长，对照创建标准和规划，精心设计、严格把关，风里来，雨里去，多次深入施工现场，该村“三化”

建设取得丰硕成果。目前全村硬化主副街道2万平方米，修建排水沟1800米，铺设路肩石3200米，便道板1.2万平方米，安装路灯

130盏，并实现了与村村通工程的整体衔接。全村街道两侧栽种了龙爪槐、银杏、白玉兰、碧桃、杜仲等1800余株观赏花木，村

外周边栽植了果树经济林1万余棵，另外还新建了2000多平方米的高标准绿化园，全村林木覆盖率达到70%以上。为搞好主副街道的净化，出动铲车、运输车800多台次，拆除煤棚、户外厕所等违章建筑210多处，清运垃圾1.8万多立方米，主副街道全部粉刷

一新。为保持净化，村里成立了由5人组成的专业清扫队，保证生活垃圾日产日清。各户庭院整洁，实行“门前三包”，并与村

签订责任书，以落实奖惩。另外，该村12户养殖户中，有11户用上了沼气池。

四、强化阵地建设，营造文明氛围。阵地建设是创建文明生态村的重要环节。贾瑞红同志积极协助该村先后建成了两委办公室、卫生室、综合活动室、灯光球场和乒乓球室及文化健身广场，新建了村务公开栏、宣传栏、科普栏、图书阅览室，真正达到了“

一部、两室、三栏”阵地健全，文化娱乐设施完善。村里制定有《村规民约》、《村民自治章程》，各项村务活动公开透明，两

委会班子健全，“一制三化”工作机制运行良好，凝聚力、向心力强，带头作用突出，在村民中有较高的威信。

在精神文明建设上，村里成立了红白理事会、治保会、调解会、禁赌会、道德评议会，还成立了秧歌队、腰鼓队、篮球队，村民

业余文化生活丰富多彩。在生态村创建中，认真开展“十星级文明户”评选活动，全村“十星级文明户”达70%以上，星级挂牌

率达到100%。多年来，全村无一例计划外生育，无赌博、上访、刑事案件发生，无非法宗教和“法轮功”邪教活动，2004年被开

平区委命名为“民族宗教工作先进单位”和“民族自治示范村”。

如今的xx村，村风正、民风淳，面貌焕然一新，村民们每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，大家都说：建设文明生态村让我们看

文明村建设先进典型材料 篇9

一、单位基本概况

xx水库是xx省第一座大型水库，建成于1956年，主要担负着xx市区及下游防洪安全、居民生活用水、工农业生产服务及保障xx工

业区供水的重任。管理处现有在职职工296人，下设12个科室，5 个党支部。近年来，处领导班子始终坚持“两手抓、两手硬”

工作方针，认真学习贯彻党的十六大、十七大精神，学习实践科学发展观，围绕全处中心工作，组织带领广大干部职工团结拚搏，开拓创新，与时俱进，谋求发展，实现了物质文明、政治文明、精神文明共同发展。连续十八年保持市级文明单位称号，连续

十三年保持省级文明单位称号，连续五年保持国家一级水利工程管理单位荣誉称号，2008年被xx省委评为思想政治工作先进单位。

二、主要业务指标

1、确保xx市区防洪安全。防洪标准达到千年一遇设计，万年一遇校核。

2、确保xx经济社会发展用水需求。年均供居民生活用水6700万立方米，工业生产用水12亿立方米，农业灌溉用水1.3亿立方

米。

3、确保饮水安全。多年来,xx水库水质一直保持二类水质标准，符合国家饮用水标准要求。

4、经济效益创历史新高。2006年完成水费收入6795万元，任务值达110%；2007年完成水费收入7365万元，完成任务值达

127%。

三、创建工作主要成绩和经验

（一）坚持“五个结合”，精神文明建设工作扎实推进

一是坚持精神文明建设与以人为本的发展理念相结合。以实现人的全面发展为目标，通过“环境建设熏陶人、科学理念引导人、特色活动激励人、道德建设塑造人、先进典型鼓舞人、教育培训武装人、政务公开取信人”等措施，不断创新工作思路和方法，增强精神文明建设工作的针对性和实效性，增进了党群干群关系和团队的凝聚力。二是坚持精神文明建设与落实规章制度相结合。通过完善和加强各项配套制度，如动态管理制度，干部教育培训制度，“一岗双责”责任制，党员责任区制度等规章制度，强

化激励约束，调动党员干部的积极性、主动性和创造性，从根本上提高思想党员干部的责任心、事业心，增强工作效果。三是坚

持精神文明建设工作与文化建设相结合。投资280多万元，配备电脑15台，完善了图书馆、荣誉室、党员活动室，新建了职工食

堂、塑胶篮球场、台球室、乒羽球室和健身场。寓教于学，新购专业图书5200余册，引导干部职工开展岗位读书活动；寓教于乐，每年召开一次春节联欢会，坚持全年开展体育活动，每月组织单项竞技比赛，坚持开展经常性的登山比赛，积极参加上级组织的文体比赛、知识竞赛、演讲比赛等活动，通过各种文化体育活动，使广大职工在潜移默化中陶冶情操，净化灵魂。四是坚持文

明创建与解决职工群众的实际问题相结合。广泛征求干部职工的意见建议。两年来，解决职工反映强烈的热点难点问题12件，设

立帮扶基金，为困难群众、困难职工捐款济困1.65万元；5月12日，四川汶川发生强烈地震，第二天为灾区捐款和交纳特殊党费

54550元，被xx市委、市政府评为抗震救灾先进单位。五是把文明创建工作与思想政治工作有机结合起来。处党委坚持把思想政

治工作作为凝聚队伍、团结奋进的灵魂，以完善和强化政工队伍为依托，健全思想政治工作网络体系，设立 “思想政治工作接

待日”，畅通沟通渠道，加强党群干群交流。每逢节假日，各级领导干部都要到普通党员、职工贫困户中去走访，问寒问暖，增

强了党组织的亲合力。

（二）开展“五项教育”，职工队伍整体素质提高

一是认真开展科学发展观学习教育活动。处党委着眼于xx建设科学发展示范区，建设人民群众的幸福之都，采取“走出去、请进

来”的办法，请来市委党校教授、市委宣传部常务副部长做科学发展形势报告，组织全体职工参观xx工业区，组织中层干部到先

进单位交流学习，引导全处职工开阔思路，全面准确地理解和把握科学发展观的精神实质和丰富内涵，明确学习贯彻科学发展观的有效途径和方法。二是深入开展职业道德教育。组织开展了以“八荣八耻”为主题的教育活动，通过报告会、演讲会、专题论

坛等形式，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，实施全员化、全方位、全过程的道德塑造，教育和引导干部职工以德

立业、以诚兴水、爱岗敬业，无私奉献。三是广泛开展艰苦创业教育。组织职工到李大钊纪念馆、军事博物馆参观学习，请来原

水库老领导做专题报告，重温老一辈革命家，老一代水库职工的艰苦创业历史，在潜移默化中增强职工的创业意识，激发大家团

结一致、不畏艰险的拚搏精神。四是扎实开展廉政勤政教育。大力倡导廉政教育，认真学习贯彻廉洁从政要求，切实加强干部职

工的法律法规、纪律教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，提高正确行使人民赋予的权力与职能的自觉

性。强化制度约束，全面落实廉政建设责任制。五是定期开展典型教育。在年终总结、“七一”期间，宣传表彰一批优秀共产党

员、先进工作者、学雷锋标兵、文明标兵、科技标兵等，采取利用身边的事教育身边人的方法，开展教育引导工作，使大家学有

榜样，赶有目标，营造见贤思齐的良好氛围。两年来，先后有5人被xx市文明办评为“学雷锋十佳”。

（三）实现“五个突破”，水库各项事业全面发展

一是防洪保障能力取得新突破。在科学发展观学习实践活动中，我处技术人员加班加点，成功开发研制“xx水库流域淹没预警指

挥系统”软件。该软件能在洪水暴发之际，准确显示不同高程村庄的淹没情况，指明群众转移方位和转移路线，为防洪御险提供

了强有力的支持，达到了全省首创、全国领先水平。二是安全供水保障取得新突破。为确保xx市民饮水安全，投资65万元，把水

质监测点由原来的4处增加为6处，监测次数由原来的每月3次增加为每月10次，并配备水质监测专用车，改化验部门取水样为主

动送水样，及时掌握水质状况。着眼于xx建设幸福之都的大局，投资2800万元，建设“xx市xx水质监测中心”建设项目。项目建

成后，可对xx水库及xx河道水质实施有效跟踪监测，及时掌握水质状况，为有关部门采取治理防范措施提供可靠依据，确保饮水

安全。三是管理工作取得新突破。组织开展“优化管理年”活动，在优化制度建设、优化业务管理、优化党务工作等方面完善制

度，强化落实。制定了《xx工业区供水保障方案》和《特殊情况下应急供水预案》等重点保障方案，修改完善了《防洪预案》、《党委中心组理论学习制度》、《文明奖金发放办法》等规章制度,各项管理进一步规范,遵章守纪、文明言行在全处蔚然成风。

四是生态环境建设取得新突破。全面落实十七大提出的生态文明建设要求，着眼于水利事业可持续发展。两年来，在水库周边植

树18000余株，改造庭院绿地4000多平米，培育花卉2万多盆，凤山绿化率达到100%，连续多年保持“全国部门造林绿化400佳”、xx市“花园式单位”等荣誉称号。五是经济效益取得历史性突破。近两年，通过优质服务、科学调度、加强计量、依法收费等

精神文明建设先进工作者申报材料 篇10

精神文明建设先进个人事迹材料 娄玉红，中共党员，中学高级教师，1980年参加工作，曾担任该园团委书记、工会主席，现任阜蒙县实验幼儿园党支部书记。三十十年来工作在幼教岗位上，成绩斐然，他曾多次受到市政府、县政府级的表彰，发表过各级论文多篇，2009年被县教育局授予先进党务工作者光荣称号。

自担任党支部书记工作以来，娄玉红同志始终把创建精神文明建设为己任。精神文明建设是师德建设的重要组成部分，在教育者中主要体现在思想政治工作和职业道德教育上。思想政治工作是促进幼儿园物质文明建设和教育工作的保障；良好的师德是提高教育教学质量的重要保证。工作中，她重视实践，自觉增强工作的主动性和针对性，除了承担日常的工作任务外，还负责幼儿园的精神文明、安全保卫、综合治理等工作。虽然任务繁杂、工作量大，但在幼儿园开展的各项精神文明建设活动，成绩显著。

一、理论学习，加强精神文明建设。

娄玉红同志在工作中严于律已、以身作则、为人谦虚、自觉遵守党员干部廉洁自律规定，以自己的言传身教，示范引导广大教师树立正确的人生观和价值观。为了提高自身理论素质，作为一名党员，她深知必须具备优良的政治、业务素质，所以她带头认真学习党的十七大精神，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，积极开拓，勇于创新，用理论指导实践，思想上始终保持积极进取，学习上切实做到不模糊，要求自己学深学透，坚持记学习笔记、写学习心得。结合幼儿教育的实际，牢固树立教育为人民服务的思想。作为在幼儿教育战线的教师，要以把孩子培养成能乐观向上、健康成长、综合能力强的新型劳动者为己任，为孩子的终身发展服务，为学前教育服务，为建立完善的教育体系服务。工作中严格遵守《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以高标准、严要求对待自己，协同其她教师齐心合力，出色地完成各项工作。

二、引领成长，塑造精神文明行为。

1、钻研业务，拓宽工作思路。

娄玉红同志所涉及的工作范围较多，相互联系较紧密，为了更好地完成本职工作，这就要求她不断地学习，吸收新知识，充实提高自己，以便能适应精神文明建设、安全保卫、综合治理等工作的协调配合。她自觉利用工作之余的点滴时间进行自学，向兄弟园所学习取经，参加教研活动和各类培训班，以提高本身的业务素质和能力，拓宽视野，在工作中时时保持同共建单位联系，坚持条块管理的原则。促进各项工作的共同发展。

2、参加活动，培养文明习惯。

为了能够“走出去”，同时将外面好的东西“拿进来”，该同志积极参加校内、外各项教科研活动，多次参与上级主管部门的精神文明以及综合治理的培训学习活动，与各兄弟学校互相交流，探讨文明建设好的经验，在教研活动中，经常参加该园的研究活动，获得同行们的一致好评。

为进一步发挥幼儿的文明行为，树立孩子们的文明举止。多年来，她组织该园参加了各级各类的幼儿书画大赛，通过比赛磨炼了孩子的精神品质，塑造了文明典范。同时鼓励青年教师参加基本功大赛，个人获奖次数、等级逐年呈上升趋势，她鼓励教师努力拼搏，钻研业务 不断为幼教事业做出新的贡献。

3、科研突出，精神文明硕果累累。

作为该园领导，娄玉红同志积极参与教改，努力提高自身素质，以教学促教改，以教改助教研，取得了一系列成绩。近几年来，娄玉红同志参加了三项省级课题的研究工作，撰写了多篇有价值的论文。2007年，论文《浅析幼儿园的区域活动在幼儿数学教学中实施素质教育之我见》和2008年，论文《试论“举一反三”教学法在幼儿手工活动中如何渗透创新教育》在教育天地期刊中发表。

三、促进德育基础建设，加强精神文明意识。

娄玉红同志能密切联系幼儿园的中心工作，制定党支部工作和学科渗透计划，积极开展学科渗透德育，并针对幼儿园德育工作的重点，对幼儿进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导他们说文明话、做文明事。同时她还结合当今社会形势，对教师进行理想教育和职业道德教育，明确德育工作目标，突出抓好幼儿的德育教育和心理健康教育。

在担任团书记的工作中，她详细制定德育工作计划及要点，明确训练重点，扎扎实实做好幼儿的团队工作。她爱孩子，更关心孩子心理的健康成长，为此她向经验丰富的教师学习，利用政治学习时间给老师们讲心理知识讲座，让教师针对每个孩子的特点，解答孩子心中的疑难问题，增强他们的自信心，培养其健康、向上的心理。幼儿园的孩子年龄、习惯、素质参差不齐，教师既要传授知识，又要照料他们的生活。娄玉红同志在工作中，善于做老师的思想工作，让老师们将责任和关爱融入到生活的点点滴滴，用爱温暖每一颗幼小的心灵。

四、热心公益活动，拓宽精神文明价值。

娄玉红同志积极融入社会，争取社会的广泛支持，同时也积极回报社会，为社会服务。一直以来都走在爱心捐助的前列，不定期为困难儿童、留守儿童捐款捐物，定期组织教师做健康有意义的活动，义务为幼儿做实事。在她的带动下，积极主动捐款，改善贫困幼儿家庭生活，已成为实验幼儿园全体党员的自觉行动。她为维护社会安定做出自己应有的贡献，也向全社会展示了新一代幼教工作者的风采。

娄玉红同志政治坚定、胸怀全局，严格遵守《教师职业道德规范》、《公民建设实施纲要》，团结协作，开拓进取，在各项工作中冲在第一线，走在最前沿。她所做的工作，得到了群众的认可，领导的好评，树立了幼教人真干事、干实事的良好形象。

爱是一种责任，更是一种信念。娄玉红同志用自己无私的爱，在幼教战线里默默耕耘，以朴素的情怀播撒爱与希望的种子，不求回报，不图名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推进精神文明建设的道路上，谱写出一首生命的赞歌！

阜蒙县实验幼儿园

2010年4月26日篇二：州级精神文明建设先进个人申报表精神文明建设先进个人单行材料

班玛县灯塔乡红军希望小学 加拉代曲加

自具体负责学校的精神文明建设工作以来，加拉代曲加同志从狠抓队伍的政治思想和职业道德教育入手，不断强化行风建设，提高服务水平，使我校的精神文明建设工作取得了优异成绩，受到了上级政府和教育部门的嘉奖。

一方面，他定期组织党员干部和全体职工通过不同的形式努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线以及教育工作的会议精神、新政策、新法规等，提高了职工的政治思想素质，牢固树立了爱党、爱祖国、爱社会主义、爱本职岗位的信念，强化了全心全意为人民服务的宗旨。

另一方面，在他的主持下，学校一是有针对性地进一步健全完善了“精神文明和师德师风建设考核标准”、“职业道德考核办法”、“师德师风规范及实施办法”、“师德师风建设奖惩措施”、“职工廉洁自律规定”等符合实际、便于操作的制度和规定，形成了加强师德师风考核、投诉举报、激励和惩戒等的长效机制。二是建立了各科室、教师队伍师德师风档案，校考核领导小组每月按照“精神文明和师德师风建设标准”对各科室和教师队伍的职业道德建设和廉洁从业情况进行考核，将拒收或收受“红包”、回扣、“吃请”的情况、家长投诉情况和其他有关师德师风建设等方面的内容纳入考核范围，认真进行登记，并与个人效益工资挂钩。凡有违规记录的科室和人员，在提职考查、职称评审、评先选优时，实行“一票否决”制。三是定期组织召开校级行风建设座谈会，邀请各年级部分学生及学生家长参加，征求意见建议并及时解决。

在他的坚持下，每年都不辞辛苦，组织学校的两位常年行风评议代表一起到乡村、牧户、中走访，到学生家长中调查，设立意见箱，广泛征求社会各界对学校的意见建议，今年他和两位行风评议代表利用9天时间，走访了3个村10个社的170户牧民群众及学生家中，测评满意率99.8％；到学生家中发放问卷调查表100份，回收100份，测评满意率99.6；对乡机关53名干部职工发放问卷调查表53份，回收53份，测评满意率100％。

加拉代曲加同志在学校精神文明建设中，在深化改革、加强学校规范化管理中，做出了突出成绩。他坚持党性原则、密切联系群众、克已奉公、严以律已的优秀思想品德，开拓进取的敬业精神，缜密严谨的工作作风，客观公道的处事原则，受到了学校教职员工的高度赞扬。2002—2003、2007—2008、2011—2012被班玛县人民政府评为“优秀教师”称号；2008—2009被灯塔乡人民政府评为“优秀骨干教师”称号；2011年被青海省教育厅评为新思考师资“优秀学员”称号；2012年被青海省人民政府评为雅居乐青海奖助学基金“优秀教师”称号。

精神文明建设先进个人申请书

尊敬的校领导：

您好！我是班玛县灯塔乡红军希望小学教师，加拉代曲加从参加工作以来，我就积极地加入学校的各项活动中，十几年的工作经历中，在这个温馨的大家庭的培育下，我改变了很多，成长了很多，也收获了很多，我很荣幸能够参加此次的精神文明先进个人的评选，现将本人的大致情况汇报如下：

一．思想上

长期以来，我都以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想，积极向党组织靠拢，并于二〇〇三年七月光荣地加入中国共产党。在党的正确思想领导下，我坚持走党的基本路线，贯彻党的基本方针；在学校同事们正确指导和帮助下，锐意进取，积极努力，不断提高，积极开展各项工作和完成分配的任务，做到准确不误；能够坚持原则办事，得到身边同事们的信任和赞同。在这十几年里，不论是我的表达应变能力，还是组织处事能力都得到了很大的提高。虽然我的学历不高，但是我有一个老党员的舅舅，他时常提醒我要怎样成为一名合格的党员。在我心中根深了服务大家的意识和思想，并常常赋予行动。积极参与助贫扶弱等活动。

二．精神上篇三：精神文明建设先进工作者事迹材料

精神文明建设先进工作者事迹材料

韩振杰同志，中共党员，现任企业文化办主任。两年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、辛勤工作，2011年先后出席矿先进集体标兵、全国煤炭系统企业文化建设先进单位、全国企业文化建设优秀单位和集团公司企业文化建设优秀单位代表。

一、加强政治学习，不断提高自己的修养

该同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，落实科学发展观，认真学习党和国家的路线、方针、政策，学习中国特色社会主义理论。自觉加强理论知识和业务知识学习，尽心汲取新知识、新思想、新观念。不断积累实践经验，增强办事能力。

二、扎实开展精神文明建设各项活动

一是坚持理论武装先行，用思想建设增强以优良作风抓落实的自觉性和积极性。他积极组织本部门党员认真学习集团公司及矿有关会议重要讲话精神，广泛开展学习宣传教育活动，在机关内形成了转变作风抓落实的良好氛围。二是该同志带领员工进一步开展本部门创新活动形式，坚持形式多样地开展精神文明创建活动，增强服务意识，提高服务水平，着力为基层办实事。其次是抓好阵地建设，文体方面得到全面发展。在认真践行“五五百千万”愿景活动中，该同志始终把“五崇尚”作为工作行动指南，强化品德建设，加强理论和业务知识的学习，注重学习与实践相结合，对工作抱以十分的热忱，先后与部门同事编制了六本企业文化建设丛书，设计了20余种宣传牌板，为矿节约了可观的资金，营造了浓厚的创建氛围。在深入开展“五讲”活动中，该同志经常深入基层进行“五讲”宣传，并与自身工作紧密联系，开展文化引导，使员工在干好本职工作的同时，能够深刻注解“双新”发展战略的深远意义，憧憬“新井带老矿”的跨越发展，更加坚定了信心，鼓舞了士气。在开展“百千万”活动中，该同志在工作中不仅谦虚谨慎，处处起到模范带头作用，而且善于培养年青同志，现在企业文化办公室两名年青同志都已成为矿优秀人才。

三、廉洁自律，干净干事

文明村建设先进典型材料 篇11

一、强化领导，将精神文明建设工作切实置于重要地位抓实抓好

精神文明建设工作，是做人的工作，是凝聚人心、鼓舞士气、营造氛围，为各项工作全面发展提供智力支持和思想保证的一项重要工作。在建设社会主义和谐社会的大背景下，第七中学现任领导班子对精神文明建设工作更有其深刻认识。

1、抓组织建设，为文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，年部校长任副组长，班子成员、班主任为成员的精神文明校园创建活动领导小组，加强对精神文明校园创建活动的领导。二是进一步理顺学校党、政、工、团、队等方面的关系，建立精神文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、调解、帮教、法制教育、差生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保精神文明校园创建活动的有序发展。四是把精神文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使精神文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建设，为精神文明校园创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了精神文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对精神文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。二是根据学校实际，制定了法制教育制度、预防学生伤害事故暂行规定、安全保卫制度、差生帮教制度、校风校纪纠察制度、联系会议制度、事故报告制度、安全检查责任追究制度、一票否决制度、重大外出活动审批等安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。三是结合精神文明创建工作，制定了“文明学生”、“文明班级”、评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪制度，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中。三是分别制订和完善了严重违反校纪校规学生的处理办法、中学生守则要求、制定中学生在校一日常规等管理制度，严格督察，严肃纪律，确保精神文明校园创建活动的规范化发展。四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各年级组、各班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起精神文明校园的建设责任。

3、抓阵地建设，为精神文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围。一是充分发挥校园之声广播站的作用，经常性地对学生进行法制、精神文明知识的宣传与教育。二是办好学校精神文明宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育。三是定期更换班级黑板报，经常要求涉及有关创建精神文明校园活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；

四是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾、安全预防、精神文明建设方面的宣传教育片，加强对学生的精神文明教育。五是加强校本课程建设，通过开展课题研究，紧密结合学校实际和课程改革的要求，紧紧围绕活力、开放、特色办学追求；

秉承教育成人、艺体成才的办学特色。分层次、分年段编制了校本教材，将精神文明列入校本教材，作为校本教材建设的主要内容，列入课程计划之中，列入教学内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的的对学生进行精神文明教育。

4、抓队伍建设，为精神文明校园创建活动提供人力支撑。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。班子成员认真学习，提高认识，将精神文明校园创建活动与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识。加强领导作风建设，深入基层，倾听师生意见，征询家长建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报有关部门。由于学校领导班子对精神文明校园建设工作认识统一，高度重视，使学校创建工作实现重大转变。二是抓教职工队伍建设，推进学校精神文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。通过开展读书活动、写“师德感悟”等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。把民主评议行风、先进性教育、创先争优活动同学校的精神文明校园创建活动结合起来，同提高教师思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请法制副校长，组织相关司法人员定期或不定期上法制报告课，提高了广大师生遵章守法和安全防范意识。

二、强化师德建设，努力打造一支德业双馨的教师队伍

建立德业双馨队伍，党员领导干部必须率先垂范，以实施目标管理为重点的党员队伍、党的积极分子队伍建设至关重要。学校党总支和各支部与党员层层签订管理责任书，重点抓好以目标管理为载体的党员管理工作，认真做好党员先进性教育、争做创先争优的标兵。

在全体党员干部和广大教师中开展了学习十七大精神，关注民生、树行业新风，努力为人民办人民满意教育活动。全体教工认真学习了十七大相关文件、党纪政纪法令法规，学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《朝阳市教师师德建设十条规定》等规范性文件，通过学习明确了师德规范，加强了自身修养，使其更加爱岗敬业、增强了广大教师教书育人的使命感。全体教师勇于创新，乐于奉献，遵章守纪，基本杜绝了“乱办班、乱罚款、乱补课”行为的发生。学校坚持开展文明教师、文明班组、文明学生等评选活动。5.12汶川大地震牵动学校2000多师生的心，第七中学先后二次捐款为82030元。通过师德师风教育活动，全体教工树立了爱岗敬业的精神，提高了实施素质教育的意识、能力和水平，增强了教书育人，以身立教的使命感，一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念的高素质教师队伍正在形成。

打造德业双馨队伍，提高业务水平是关键。一是组织名师、骨干教师的开放课，典型引路，全面提高。组织同学科的赛教课，欣赏别人，提高自己。组织新教师的业务培训，学科带头人帮教青年教师，为其铺路子，搭台子，创牌子，提高业务水平。校长进行新课标培训，书记进行以弘扬社会主义荣辱观为核心内容的师德建设培训，使教师素质得到明显提高。

三、强化以德治校，努力构建和谐校园

1、提高认识，增强实施德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性。二是明确德育目标，通过开展丰富多彩的德育活动，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜力、有个性、善合作的现代人、文明人。三是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐发展的科学轨道。

2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。一是健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证德育教育目标化管理得以顺利实现。二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，严格约束和规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长。四是加强对学生干部队伍的培养，成立团委、学生会，坚持每月召开一次学生干部工作交流会，交流各班的工作经验，取长补短；

推行班队干部竞聘轮流制，提高学生的自我教育和自我管理能力。五是建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥短信、家长会、家访、家长委员会等各种渠道，丰富活动内涵，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。六是进一步办好校园网站、校园广播站、橱窗、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。

3、完善德育内容，提高德育的针对性。一是强化对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接班人的意识和远大而崇高的理想。二是加大养成教育的力度，牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、学会感恩、勤俭节约、团结友爱、爱护公物、保护环境、心理健康等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为习惯，变成生活的德育。三是加强法制教育，密切联系公安、司法、关工委等单位，积极创造条件，充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，为法制教育提供专业和理论支持，不断探索新的德育教育模式。坚持定期和即时的法制纪律，努力提升学生的法制纪律观念，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，继续做好问题学生的帮教转化工作。四是加强心理健康教育，按照《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求，将心理健康教育列入班级管理计划，开展形式多样的心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。

4、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入团等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动。二是重视和加强思想道德教育的实践环节。制定落实学生社会实践的计划，将实践活动纳入课程安排，确保学生的社会考察、社区公益劳动等实践活动的时间；

加强综合实践活动课程与学生生活实际的联系，促进课内外、校内外教育的相互联动，提高学生对社会的认识能力、实践能力、创新能力。三是要切实抓好课堂教学和课程建设，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极其重要的内容纳入学校教育教学的全过程，保证德育能含盖学校所有学科教学、所有学校教育行为，要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。四是抓好一日常规检查评比，充分发挥学生会的作用，对学生校牌、团徽佩戴、责任区清扫、早自习、课间操等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯。五是深入开展“廉政文化进校园”教育活动，认真抓好廉政文化进校园、进课堂、进学生心灵这项工作，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班会等渠道，通过组织主题征文、致家长信、文艺演出等丰富多彩的教育形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。六是积极参加青少年科技创新活动，开展科技小发明、科幻绘画、科技实践比赛活动，培养学生的科技创新意识，做到早安排、早动手、早设计、早辅导、早改进，力争取得优异的成绩，使我校的科技教育再上新台阶,形成“人人爱科学、人人用科学、人人能创造”的学校特色。七是做好团队工作，加强团支部基础建设工作，在组织和活动设计方面有所创新，充分体现团队活动的生动性、趣味性和教育性，让团队工作更能体现学生特点，让团队组织真正成为同学们向往的大本营，成为快乐的家园。

四、强化校园文化建设，努力实现环境育人

为进一步美化校园环境，为师生活动、生活提供舒适的空间，该校紧紧抓住盛达房地产开发公司二期工程的有利时机，积极向政府申请帮助，加大对基础设施投入力度。一是学校先后争取并投资1100万元用于5万平方米征地、通透的铁艺围墙建设，对校园内部硬覆盖，并改造了校园内假山喷泉景观，建设了200米标准塑胶运动场跑道和三个塑胶篮球场；

二是对教学楼进行了全面粉刷，进一步完善了校园文化建设。利用文化墙开展校园文化建设，杜绝了过去学生乱扔纸片、垃圾、脚印上墙等不良行为，为学生创造了良好的学习环境，提高了学生爱护环境卫生的自觉性。三是为教室及办公室新购置了桌椅，学校办学条件极大的改善，鼓励了教师工作的干劲和信心，为育好新人营造了良好的学习氛围，收到了明显的效果。四是建设绚烂多姿防粉彩各异的优美走廊文化，把学生欣赏美、追求美、创造美的激情点燃，一排排内容各异、风格独特的板报、画廊、警语牌更烘托了校园的人文氛围，共同营造了一个秀美的育人环境。学生置身其间，必将受到潜移默化、润物无声的教育。

由于狠抓了精神文明建设工作，有利地促进了各项工作齐同并进，协调发展。几年来，第七中学分别获得辽宁省“日常行为规范化管理先进单位”、辽宁省“大课间操优秀学校”，辽宁省“社会实践活动先进单位”、辽宁省“家长优秀学校”、辽宁省“小作家基地重点初中”、“辽宁省中小学心理健康教育先进单位”、朝阳市“精神文明学校”、朝阳市“德育工作先进学校”、朝阳市“教学基本功大赛优胜单位”、朝阳市“新课标竞赛优胜单位”、朝阳市“国防教育先进单位”、朝阳市“学校管理先进单位”、“朝阳市学校卫生工作先进集体”、朝阳市“五星级学校”、北票市“先进学校”、“文明校园”、朝阳市和北票市“名学校”、连续几年获得北票市“红旗学校”等光荣称号。

第七中学精神文明建设先进事迹材料

北票市第七中学始建于1965年10月，地处北票市市府街东段，总占地面积26000平方米。建筑面积7636.1平方米。现有36个教学班，在校生1806人。在编教师197人，本科学历136人，专科学历39人。具有高级职称的教师146人，教师岗位胜任率为100%。几年来，我们在市委、市政府、市教育局的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻三个代表重要思想，坚持科学发展观，坚持“以德治校、民主管校、质量立校、科研兴校、特色荣校”的办学理念，大力开展了精神文明创建工作，取得了一些成绩，现简要做以总结：

一、强化领导，将精神文明建设工作切实置于重要地位抓实抓好

精神文明建设工作，是做人的工作，是凝聚人心、鼓舞士气、营造氛围，为各项工作全面发展提供智力支持和思想保证的一项重要工作。在建设社会主义和谐社会的大背景下，第七中学现任领导班子对精神文明建设工作更有其深刻认识。

1、抓组织建设，为文明校园的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，年部校长任副组长，班子成员、班主任为成员的精神文明校园创建活动领导小组，加强对精神文明校园创建活动的领导。二是进一步理顺学校党、政、工、团、队等方面的关系，建立精神文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、调解、帮教、法制教育、差生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保精神文明校园创建活动的有序发展。四是把精神文明校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使精神文明校园创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建设，为精神文明校园创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了精神文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对精神文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。二是根据学校实际，制定了法制教育制度、预防学生伤害事故暂行规定、安全保卫制度、差生帮教制度、校风校纪纠察制度、联系会议制度、事故报告制度、安全检查责任追究制度、一票否决制度、重大外出活动审批等安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。三是结合精神文明创建工作，制定了“文明学生”、“文明班级”、评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等相关的文明礼仪制度，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中。三是分别制订和完善了严重违反校纪校规学生的处理办法、中学生守则要求、制定中学生在校一日常规等管理制度，严格督察，严肃纪律，确保精神文明校园创建活动的规范化发展。四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各年级组、各班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起精神文明校园的建设责任。

3、抓阵地建设，为精神文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围。一是充分发挥校园之声广播站的作用，经常性地对学生进行法制、精神文明知识的宣传与教育。二是办好学校精神文明宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育。三是定期更换班级黑板报，经常要求涉及有关创建精神文明校园活动方面的内容，做到“安全教育，警钟长鸣”；

四是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾、安全预防、精神文明建设方面的宣传教育片，加强对学生的精神文明教育。五是加强校本课程建设，通过开展课题研究，紧密结合学校实际和课程改革的要求，紧紧围绕活力、开放、特色办学追求；

秉承教育成人、艺体成才的办学特色。分层次、分年段编制了校本教材，将精神文明列入校本教材，作为校本教材建设的主要内容，列入课程计划之中，列入教学内容，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的的对学生进行精神文明教育。

4、抓队伍建设，为精神文明校园创建活动提供人力支撑。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。班子成员认真学习，提高认识，将精神文明校园创建活动与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识。加强领导作风建设，深入基层，倾听师生意见，征询家长建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报有关部门。由于学校领导班子对精神文明校园建设工作认识统一，高度重视，使学校创建工作实现重大转变。二是抓教职工队伍建设，推进学校精神文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。通过开展读书活动、写“师德感悟”等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。把民主评议行风、先进性教育、创先争优活动同学校的精神文明校园创建活动结合起来，同提高教师思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请法制副校长，组织相关司法人员定期或不定期上法制报告课，提高了广大师生遵章守法和安全防范意识。

二、强化师德建设，努力打造一支德业双馨的教师队伍

建立德业双馨队伍，党员领导干部必须率先垂范，以实施目标管理为重点的党员队伍、党的积极分子队伍建设至关重要。学校党总支和各支部与党员层层签订管理责任书，重点抓好以目标管理为载体的党员管理工作，认真做好党员先进性教育、争做创先争优的标兵。

在全体党员干部和广大教师中开展了学习十七大精神，关注民生、树行业新风，努力为人民办人民满意教育活动。全体教工认真学习了十七大相关文件、党纪政纪法令法规，学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《朝阳市教师师德建设十条规定》等规范性文件，通过学习明确了师德规范，加强了自身修养，使其更加爱岗敬业、增强了广大教师教书育人的使命感。全体教师勇于创新，乐于奉献，遵章守纪，基本杜绝了“乱办班、乱罚款、乱补课”行为的发生。学校坚持开展文明教师、文明班组、文明学生等评选活动。5.12汶川大地震牵动学校2000多师生的心，第七中学先后二次捐款为82030元。通过师德师风教育活动，全体教工树立了爱岗敬业的精神，提高了实施素质教育的意识、能力和水平，增强了教书育人，以身立教的使命感，一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念的高素质教师队伍正在形成。

打造德业双馨队伍，提高业务水平是关键。一是组织名师、骨干教师的开放课，典型引路，全面提高。组织同学科的赛教课，欣赏别人，提高自己。组织新教师的业务培训，学科带头人帮教青年教师，为其铺路子，搭台子，创牌子，提高业务水平。校长进行新课标培训，书记进行以弘扬社会主义荣辱观为核心内容的师德建设培训，使教师素质得到明显提高。

三、强化以德治校，努力构建和谐校园

1、提高认识，增强实施德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性。二是明确德育目标，通过开展丰富多彩的德育活动，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分发展的机会，都能成为身心健康，全面发展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜力、有个性、善合作的现代人、文明人。三是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐发展的科学轨道。

2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础。一是健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生规范督促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证德育教育目标化管理得以顺利实现。二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善学生德育评价体系，充分发挥班主任在德育教育工作中的骨干作用。三是加强任课教师队伍建设，推行教师工作承诺制，严格约束和规范任课教师的教育教学行为，促进学生的健康成长。四是加强对学生干部队伍的培养，成立团委、学生会，坚持每月召开一次学生干部工作交流会，交流各班的工作经验，取长补短；

推行班队干部竞聘轮流制，提高学生的自我教育和自我管理能力。五是建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，充分发挥短信、家长会、家访、家长委员会等各种渠道，丰富活动内涵，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。六是进一步办好校园网站、校园广播站、橱窗、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文化的内涵，充分发挥其育人功能。

3、完善德育内容，提高德育的针对性。一是强化对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感、提高社会适应能力和综合实践能力，树立新世纪接班人的意识和远大而崇高的理想。二是加大养成教育的力度，牢固树立“教育就是培养良好习惯”的理念，坚持知行统一的原则，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、学会感恩、勤俭节约、团结友爱、爱护公物、保护环境、心理健康等教育，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质，努力把德育内化为习惯，变成生活的德育。三是加强法制教育，密切联系公安、司法、关工委等单位，积极创造条件，充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，为法制教育提供专业和理论支持，不断探索新的德育教育模式。坚持定期和即时的法制纪律，努力提升学生的法制纪律观念，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，继续做好问题学生的帮教转化工作。四是加强心理健康教育，按照《中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求，将心理健康教育列入班级管理计划，开展形式多样的心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。

4、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性。一是充分利用法定假日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学、入团等有特殊意义的日子，集中开展青少年学生思想道德实践活动。二是重视和加强思想道德教育的实践环节。制定落实学生社会实践的计划，将实践活动纳入课程安排，确保学生的社会考察、社区公益劳动等实践活动的时间；

加强综合实践活动课程与学生生活实际的联系，促进课内外、校内外教育的相互联动，提高学生对社会的认识能力、实践能力、创新能力。三是要切实抓好课堂教学和课程建设，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极其重要的内容纳入学校教育教学的全过程，保证德育能含盖学校所有学科教学、所有学校教育行为，要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。四是抓好一日常规检查评比，充分发挥学生会的作用，对学生校牌、团徽佩戴、责任区清扫、早自习、课间操等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行考核，通过及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯。五是深入开展“廉政文化进校园”教育活动，认真抓好廉政文化进校园、进课堂、进学生心灵这项工作，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班会等渠道，通过组织主题征文、致家长信、文艺演出等丰富多彩的教育形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，对学生进行诚实守信、正直节俭、崇尚廉政的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。六是积极参加青少年科技创新活动，开展科技小发明、科幻绘画、科技实践比赛活动，培养学生的科技创新意识，做到早安排、早动手、早设计、早辅导、早改进，力争取得优异的成绩，使我校的科技教育再上新台阶,形成“人人爱科学、人人用科学、人人能创造”的学校特色。七是做好团队工作，加强团支部基础建设工作，在组织和活动设计方面有所创新，充分体现团队活动的生动性、趣味性和教育性，让团队工作更能体现学生特点，让团队组织真正成为同学们向往的大本营，成为快乐的家园。

四、强化校园文化建设，努力实现环境育人

为进一步美化校园环境，为师生活动、生活提供舒适的空间，该校紧紧抓住盛达房地产开发公司二期工程的有利时机，积极向政府申请帮助，加大对基础设施投入力度。一是学校先后争取并投资1100万元用于5万平方米征地、通透的铁艺围墙建设，对校园内部硬覆盖，并改造了校园内假山喷泉景观，建设了200米标准塑胶运动场跑道和三个塑胶篮球场；

二是对教学楼进行了全面粉刷，进一步完善了校园文化建设。利用文化墙开展校园文化建设，杜绝了过去学生乱扔纸片、垃圾、脚印上墙等不良行为，为学生创造了良好的学习环境，提高了学生爱护环境卫生的自觉性。三是为教室及办公室新购置了桌椅，学校办学条件极大的改善，鼓励了教师工作的干劲和信心，为育好新人营造了良好的学习氛围，收到了明显的效果。四是建设绚烂多姿防粉彩各异的优美走廊文化，把学生欣赏美、追求美、创造美的激情点燃，一排排内容各异、风格独特的板报、画廊、警语牌更烘托了校园的人文氛围，共同营造了一个秀美的育人环境。学生置身其间，必将受到潜移默化、润物无声的教育。