提纲（精选8篇）
1.党的性质； 2.党的指导思想； 3.建党时间； 4.党的最终目标； 5.党在现阶段的根本任务； 6.党的传统、原则、作风； 7.党的组织原则；
8.党的民主集中制的基本原则； 9.党的最高领导机关； 10.申请入党人员的基本要求； 11.党的基本路线； 12.预备党员交不交党费； 13.预备党员和正式党员区别； 14.入党时间如何计算；
15.党员可以参加其它宗教信仰吗？ 16.群众上访党员可不可以参加? 17.党的群众路线；
18.我国社会主义初级阶段的主要矛盾； 19.党员的基本重要条件； 20.党员享有的权利； 21.党员必须履行的义务； 22.入党需履行的手续； 23.我们党的根本宗旨；
24.十七大和十八大的灵魂及精髓； 25.对国际、国内重大时事政治的认识； 26.科学发展观的内涵、要义及根本要求等； 27.北京精神、创先争优等；
在小学语文教学中,很多老师知道预习课文的重要性,也会在课前让学生先预习,但效果却不尽如人意,最后还是老师牵着学生的鼻子走,完成课文的学习。因此,老师应在课前设计出有指导性的导读提纲,指导学生进行有效预习,让学生胸有成竹地参与到课堂学习活动中,从而提高小学语文课堂教学效率。这样不仅教给了学生学习的方法,同时也培养了学生良好的学习习惯。一年来,我们就“如何设计有效的小学语文导读提纲”做了一些尝试。
二、小学语文导读提纲设计的原则
1. 合理性原则
一方面,导读提纲中的学习目标要根据不同学段的学生特点进行设计,让学生“跳一跳”就能摘到苹果,以感受学习的乐趣。如果难度太大,学生根本难以完成,就会失去学习的信心,这个导读提纲就形同虚设。另一方面,导读提纲要体现导读的作用,让其成为学生自主学习的拐杖。导读提纲设计的科学、合理性直接影响学生的预习效果。如中年级的导读提纲要半扶半放,以填空的形式,让学生“扶墙走路”。针对高年级的学生就可以设计些开放性、选择性、挑战性的题目让学生选做,练就学生自主学习的能力。
2. 层次性原则
导读提纲的设计要有层次性,能够引导学生由浅入深地学会阅读的方法和技巧;还要根据课文内容的特点,体现学习任务的层次性。我们可以把小学语文导读提纲大致分为“生字新词”“整体把握”“深入品读”“质疑问难”四个部分。还可以根据不同教材进行调整,让学生的学习循序渐进、由易到难,遵循学生的认知特点。
3. 选择性原则
导读提纲应尊重学生不同的自学能力,设计可供学生选择的方案,让学生根据自己的学习能力,选择适合自己的题目进行预习,让导读提纲真正起到拐杖的作用。如《自己的花是让别人看的》一课,可这样设计导读提纲:
(1)我会读。一级:读通课文,做到准确无误;二级:读通课文,做到准确流利;三级:读通课文,做到准确流利、有感情。
(2)深入品读。一级:课文中哪些段落描写德国奇丽的景色?找出来读一读,从中你感受到什么?二级:“人人为我,我为人人”这句话说的是什么?联系你的生活实际说说。三级:“美丽并没有改变”怎么理解?“如入山阴道上”出自哪首古诗?
这样有选择性的导读设计,可以让学生根据自己的水平,选择自己能够完成的题目,让学生能完成,愿意完成,乐意完成。
4. 重点突出性原则
小学语文导读提纲要体现语文学科的重点,老师要深入分析教材,引领学生学会把握文章重点,让学生的预习扎实有效,切实提高课堂学习效率。如人教版小学语文第九册第六组课文是以“父母的爱”为主题的。这组课文重点让学生感受“父母之爱的深沉与宽广”,学习作者如何通过人物外貌、语言、动作、心理的描写来表现父母之爱,这组课文导读提纲的设计就要围绕这些重点展开。《地震中的父与子》一课,让学生找出描写父亲外貌、动作的句子,从中你看到了一位怎样的父亲?《学会看病》一课,让学生找出描写母亲心理活动的句子,你觉得这是一个狠心的妈妈吗?为什么?……这样,学习重点突出,能起到事半功倍的效果。
三、小学语文导读提纲设计的模式
我们课题组老师对小学语文导读提纲设计的模式进行实践、分析、总结,把小学语文导读提纲大致分为“生字新词”“整体把握”“深入品读”“质疑问难”四个部分。
1. 生字新词
把课文读准确流利是学习课文最基本的学习任务,要做到准确流利就要自学课文的生字新词,导读提纲要教给学生借助拼音,借助字典的方法,这样学生就能把字读准确,还可以让学生把难记的字写一写。如《长城》一课就可这样设计:(1)借助拼音,你能把课文读准确、读流利吗?家人听了,给你的评价是什么?(2)借助字典,联系上下文,你理解了哪些词语的意思,不能理解的还有哪些?(3)生字中较难记的字有哪几个,你想提醒大家注意什么?根据这样的导读设计,大部分学生基本能自学课文的生字新词,能完成把课文读准确流利这个基本的学习任务。
2. 整体把握
导读的第二个环节是引导学生学会整体把握文章。整体把握文章是中高年级学段要求具备的能力。因此,导读提纲的设计要引导学生从文章的大处着手,整体把握。如《长城》一课的设计:(1)这篇课文有几个自然段,第几段写得比较详细,写了什么?看完课文以后,你知道了长城的特点是什么?(2)作者观察长城的顺序是怎样的,观察文中两幅图,你感受到了什么?画出文中有关的句子读一读。
3. 深入品读
“深入品读”是导读提纲的第三个环节,也是难度较高的一个环节,它需要学生具备一定的理解分析能力。因此这一环节的设计可引导学生从课文的主旨、文章的结构、表达的情感等方面进行品读。还是以《长城》为例,细读课文第2、第3自然段,体会文章感情:(1)课文第2自然段写长城_,根据文中描述,在结构示意图上标出垛口、瞭望口、射口的位置。(2)在长城上,__着脚下的方砖、__着墙上的条石,作者想起了什么,发出了什么样的感慨?他为什么会发出这样的感慨?再读一读第3段,想想自己又有什么样的感受呢?
4. 质疑问难
质疑问难能激发学生求知的欲望,是学生学习的内驱力。老师在这一环节要教给学生质疑问难的方法,让学生在自学的过程中把疑难问题提出来。可以引导学生从课题质疑,从关键的词语质疑,从重点句质疑,也可以从课文的难点质疑。学生带着问题走进课堂,学习主动性增强,老师进行课堂教学就更有效了。如《桥》一课,学生就从课题入手发问:“课文写的是人,为什么以‘桥’做题目?”一下子击中了课文的要害,接下去指引学生把握文章主旨就不难了。又如《真理诞生于一百个问号之后》一课,学生从课文内容入手发问:“课文中举了三个例子,只是简单介绍,为什么不具体写他们的发现过程如何艰辛呢?”学生已经注意到课文的写作方法,这也是这课的重点所在。
四、结语
实践证明,合理的导读提纲能指导学生进行有效预习。它是学生自主学习的拐杖,是我们每一个语文老师不能忽视的一方面。当然,导读提纲的使用和减轻学生课业负担之间的平衡,还需要我们探索出一种更合理、更科学的方法,教给学生初步掌握学习语文的基本方法,让学生养成良好的学习习惯,从而增强学生语文学习的自信心,实现语文课程目标。
摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“要让学生主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”这就需要老师教给学生学习的方法。正如古人所说:“授人以鱼,不如授之以渔。”因此福建省龙海市实验小学课题组提出了“小学语文导读提纲的设计研究”,对学生的预习进行有效的指导,培养学生自主学习的能力,提高小学语文课堂教学效率。
关键词：课前预习,小学语文,导读提纲,自学能力,教学效率
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
提纲是作文构思阶段的产物，你也可以认为是打腹稿时候的事。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出，而有的构思需要成年累月长时间去做。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。我们今天就来谈谈这个问题。
首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲，但不一定严格按照提纲来写作。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性的。妥当的办法是经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意写作。其实，这样写作时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：一、拟制标题。当然，很多考试作文都是给好了题目的，那就省了我们很多事。二、写主题句。主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是心脏。三、简述内容。在科学性作文中包括主题、摘要和关键词，在文学性作文中可以写过程、部分及要点。这只需要三、五十个字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。四、选择结构。这一点指的是中间部分的安排。五、写出段落大意及要点。到了这里，差不多就可以了。
当然，简单地来看，作文提纲其实就两种形式。
1.标题式提纲。这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。一个标题式的作文提纲，就是要用简洁的文字标出各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲。这种提纲比较详细，它既要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
虽然看起来简单，但是，要写好提纲，还是有一定要求的。
1.要审清题目，确定中心，选择材料。作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序(审清题目、确立中心，选择材料)来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作体裁(记叙文、说明文、议论文等)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲时，只有确立了中心，才能正确选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了。作文提纲只是作文的一个思路，一个框架，不能够取代作文。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
下面就具体举例说明一下作文提纲的写法。
比如题目《我的老师》，你写提纲就可以是：第一段，描写老师的外貌，特点；第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的关心照顾；第三段，描写自己对老师的看法；最后可以总结一下。
尊敬的市委×：
按照调研工作要求，首先我围绕×重大风险化解情况、主要经济指标完成情况、抓党建工作情况和意见建议进行汇报，主要是四个方面的问题：
一、党建工作落实情况 ×在市委的正确领导下，深入贯彻落实×党建工程方案指示精神，基层组织力不断增强，党建水平稳步提升，为辖区经济社会发展提供了强劲的服务保证作用。
（一）主要工作 1.强化主责意识，打好政治王牌。先后召开了×次党委会议专题研讨党建工作，党委成员到联系点指导党建工作×次；与所属党组织逐级签订《党建目标责任书》，下发 2020 年度党建问题、任务、责任三张清单，定期组织街道之间进行交流学习。结合×党建工程方案,结合×实际，分类细化工作任务，并与党建目标深度融合，形成大抓党建的强力态势。×月份，按照市委要求，领办了×个党建项目。目前，×项目已建设完毕，文化氛围浓厚，先后用于开展党建活动×次。×党群服务中心已改造提升完毕，为党建活动开展提供了有力的保障。探索形成《党员分类管理办法》，有效促进了所属“六类党员”（流动党
员、困难党员、在职党员、无职党员、问题党员、退休党员）的教育管理。
2.聚焦工作重点，打好实干名牌。根据自身实际情况，结合学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、庆祝建党 99 周年活动等，每月开展×次“不忘初心、牢记使命”活动，加强党员教育管理。采取以会代训、专题讲座等形式，每月组织×次党务工作培训，提高党组织书记履职能力。1月份以来，共投入×元万元对后进的×软硬件进行提质改造，走访慰问群众×户，发放“致党员同志的一封信”×份，收集意见建议×条，解决群众集中反映的问题数×件，全面加强基层党组织建设。挂牌建立“三新”讲习所×个，含流动讲习所×个。讲习所以贴近实际“听得懂”、深入浅出“能领会”、关注民生“可落实”为原则，共开展讲习活动×次，受益人数达×人次。
3.精准供给保障，打好硬件底牌。设立组织办公室，安排×人抓党建工作，全区共培养后备干部×名，确保党建工作力量健全有力。高度重视“两新”党组织工作，先后派出党建指导员×人，对×个“非公”企业党组织进行帮建指导，有效提高了党的组织、工作“双覆盖”。同时，今年新建党代表工作室×处，有效促进了党建和党员干部学习教育管理。严格落实发展党员“双推双评三全程”制度，保证队伍源头质量，调控党员发展规模，2020 年度我单位预备党员×人，现×人已按期转正；入党积极分子×人，均已参加区级积极分子培训学习；申请入党×
人，其中大专及以上学历占比×%；发展党员×人，大专及以上学历占比×%，35 岁及以下占比×%。投入×万元用于×街道硬、软件提升改造；指导×街道设以“五微”模式为抓手，全面提高街道党群服务中心服务质量；指导×园区加强阵地建设，持续开展政策宣讲会等特色活动，营造良好的街道党建氛围，充分发挥示范带动作用。
4.激发创新活力，打好特色品牌。×党委以“五微”工作法为抓手，以街道党群服务中心为引领，打造“特色楼院党支部”“红色物业”“微心愿”等网格党支部特色亮点，引导街道干部主动对接，服务群众，提升街道党组织服务能力，全面推进街道党组织建设。×依托“1+N”区域化党建，探索推行以党建为引领、以增强归属感为目标、以服务党员群众为宗旨、以“互联网+”为平台的党群服务模式，不断提升基层党组织凝聚力。年初以来，共投资×余万元对×个街道党群服务中心及×党群服务中心硬件设施进行改造提升，有力促进了特色工作开展和服务质量提高。
（二）存在的主要问题及原因 1.抓党建力度不够均衡。对×党建重视多一些，投入时间、精力多一些；对非公企业党组织党建工作的重视程度不够,研究的不多。抓“两新”组织党建注重“建组织”，但在“强组织”上还有差距，认为非公党组织建立了就算完成任务，过多侧重于完成新建任务和非公示范点的打造，忽视了组织作用发挥不明显的问题。
2.落实党建制度不够严格。在按照高标准、严要求推动“三会一课”“三征三议两公开”等党建制度落实上不细致、不规范。个别非公党组织“三会一课”记录不规范，党员大会、党课内容出现混淆重复。会议记录学习的内容较多，讨论发言较少，研究支部事务性工作较少。
3.党建品牌效应不够响亮。虽然按照“一街道一品牌一特色”的要求，指导每个街道都根据实际情况推出了街道党建特色，但是离形成在全市乃至全省叫得响的品牌还存在一定差距。同时党建活动宣传不到位，前期准备工作做的比较完善，但缺乏有效地宣传和推广，使得一部分有意义地活动没有发挥出应有的影响力和效果。
针对上述问题，我经过深刻反思，主要原因表现为“三个不够”：
一是思想认识不够。虽然思想上对党建工作主观上重视，但在抓细抓实上还有差距；表现为满足于交任务、压担子、求结果，深入街道，在到边到底进行指导帮带、解决困难、传授方法上做的不够。
二是精力投入不够。虽然围绕落实党建工作责任制建立健全了一系列制度，但在实际工作过程中存在落实打折扣、讲客观条件等问题。对基层党组织负责人以会代培较多，实际工作指导少，履行党建职责督促不够、要求不严。
三是工作创新不够。工作中落实上级要求较多，注重基层日常服务性工作，存在经验主义，对新时代党建工作缺乏深入研究，导致对党建难点问题缺少破解之策和创新举措，管理方式比较老套，难以创造性解决问题。
（三）下步工作思路及主要措施 1.进一步强固基层组织。一是深化网格党建。依托支部设立网格,支部书记担任网格员,全面做好网格内党建、民生、社会治理等多项工作,力争实现社会治理网格与党建网格“双网合一”，做到了网格服务有场所、有阵地。通过把深化网格党建，真正把党组织的“根”扎进网格、扎进群众,让党组织深下去、强起来,让党员站出来、动起来。
二是严格党员管理。三月底前，全面摸清辖区党员信息数据，建立数据库，时时进行更新，确保各级党委支部对所属党员数量清、情况明。制定《党员量化管理规定》，实行量化积分管理，定期予以公示，作为支部讲评党员履职尽责的依据。为无职党员设置特殊岗位，组织在职党员亮明身份，营造干事创业、积极服务的良好氛围。
三是加强“班长”培养。每季度利用 2 个工作日集中组织党委、支部书记进行培训，重点学习党的法规制度和各级关于党建的重要指示精神，研讨党建难题。由×牵头，每季度组织街道党组织书记、专职副书记进行 1 次“逐社观摩”活动，重点查找各街道存在的问题，互相学习好的做法，达到共同进步的目的。
2.进一步健全工作机制。一是同轴联动机制。推行“三证三议三公开”工作，开展重大工作、组织重大活动时，充分听取意见，深入讨论审核，及时对外公开，确保党政群思想高度团结
统一，形成工作合力。
二是精准保障机制。组织网格员收集党建的需求、资源和项目，深入摸底排查区域内各类资源，了解辖区群众特色特长，形成街道、辖区单位和群众“三方联动”的服务体系，引导驻区单位、社会组织和有相关特长的个人志愿认领，增强基层服务力量。
三是挂职帮带机制。安排党委班子成员担任×个街道党组织的兼职委员，每季度召开 1 次党建工作联席会议，协调解决街道党建存在的矛盾问题。兼职委员每年向街道党组织述职，接受测评和评价，并把工作情况作为考核的重要内容。
3.进一步叫响党建品牌。一是巩固传统特色。深入提炼上海市区街道“区域化党建”、×街道“1+N+5”党建模式、×街道“五色党建”内涵，总结工作做法，结合新情况新特点不断优化，不断完善成型。
二是鼓励尝试创新。发挥党员群众主观能动性，探索与所属街道情况相适应的党建新模式。面对新问题，群策群力，集智攻关，不断形成党组织解决自身问题的能力素质，确保小事不出支部，大事不出街道。
三是大力宣传报道。积极向各级新闻媒体投稿，宣传报道党建工作做法，力争在国家级媒体上稿，争取在省级媒体上稿×篇、市级×篇。同时，积极向各级党建网投稿，利用“两微一端”时时发布党建工作动态。
二、重大风险化解情况 ×辖区主要存在问题楼盘、宗教信仰、信访稳定三个方面重大风险。
一是问题楼盘。2020 年×月初，完成了辖区问题楼盘
全 面 摸 底 排 查 工 作，建 立 了 台 账。
截 止 目 前，已 化 解“×××”“×××”“×××”和“×××”等×个问题楼盘；尚未化解的有×个，除“×××”为危房改建外，其他××个均为房屋所有权登记问题。×计划利用 2020 年×月至×月×个月的时间，对辖区问题楼盘进行集中攻坚。主要做好三项工作：突出重点，着力解决群众反映强烈、社会影响面大的问题楼盘。压实责任，对重点问题楼盘信访事项，坚持挂图作战，化解一起，销号一起。综合施策，实行“一案一策、一盘一策”，切实提高问题楼盘化解效率。
二是宗教问题。经过摸排，辖区共有信教群众×人，分别是×××教徒×人、×××教徒×人、×××教徒×人。目前，×切实按照分级负责、属地管理的原则，建立健全工作机构和责任制，制定切实可行的危机管理预案。广泛开展民族宗教政策法规宣传等相关活动，以提高广大干部群众对民族宗教工作的认识。
三是信访工作。主要有信访人员×个，分别是××××；不稳定群体×个，分别是“××××问题”“××××问题”“××××问题”和“×××问题”。针对以上情况，×通过建立台账、制定详细预案，将重点人员稳控在当地。特别是针对信访老户×××，我们与××直接对接，认真谋划，精心制定了工作方案。××月底之前，×计划召开信访问题化解协调专题会议，以加快推进信访矛盾化解。
三、主要经济指标落实情况 （一）主要经济指标情况。
。8 月底 预计完成指标：①人均可支配收入增速×%。②建筑业产值增速×%，超出目标增速
×%。③招商引资×亿，完成目标任务量的×%以上。8 月底 项目建设情况：拟开工项目× 个，具体情况为×项目能够按期开工；×项目由于涉及×区部分拆迁不到位，造成整体项目目前已停工；×项目目前正在进行方案设计及手续审批，预计 2020年×月份开始装修，2020 年×月份营业。
续建项目× 个，具体情况为：×工程项目能够按时间节点完成任务；×项目由于靠近×一侧的高层影响×日照，规划未批，造成项目难以按照时间节点完成任务，目前已调整规划上报市规划局。
（二）存在短板指标 主要有×个：①固定资产投资库内项目和余额较少，×个项目×亿。②社会消费品限上单位零售额目标增速×%，预计增速×%。③营利性服务业营业收入目标增速×%，预计增速×%。④公共预算收入目标完成×万元，增速×%，预计完成×元，占全年任务的×%。
（三）下步打算 算 主要有 4 项：。
一是做好企业走访工作。深入摸排企业现状、发展规划和投资情况，积极做好服务企业工作，确保所有项目应开尽开，投资计划应入尽入。
二是积极推进项目建设。2020年拟开工项目×个，×项目和×项目已按期开工；对于×项目和×项目，×将积极与企业沟通，协助办理各项手续，解决困难，推进项目尽早开工。
三是搞好固定资产入库。上报×项目（×亿）
入库资料待审核；继续与×项目（× 亿）
沟通协调，完善入
库资料；积极协助×项目（× 亿）
办理各项手续，待手续完备后办理入库；继续与市住建局、国家电网×供电公司和区住建局协调，积极办理×项目（× 亿）
入库手续。
四是搞好招商引资工作。当前，×、×商圈逐渐没落，部分餐饮娱乐企业经营状况不佳，导致闲置场所较多。今年，×已被列入改造计划。×将积极配合招商引资和项目落地工作，力争将×和×做大做强，以培育出新的税源增长点。
四、矛盾问题及对策建议 通过认真分析总结，我们感到让基层最难办、最困惑的问题主要有×个。
问题一：目标考核很有必要，但是考核评判标准还不够科学合理。因×项目未获得市级层面的规划批准，固定资产投资等个别指标没有完成任务，最终在上半年年目标考核工作中排名末位。
建议：适当增加除经济以外的工作在目标考核体系中的分值和权重，从而使考核结果更加全面准确，真正起到鼓励先进、鞭策后进的作用。
问题 二 ：基层责权不够统一。
建议：×既不能不作为，也不能乱作为。上级给基层安排相关的工作，赋予了责任，也应给予相关的权力和职能。
问题 三 ：属地管理制度需要进一步完善。
建议：对于属地管理，我们没有意见。但属地管理不能盲目扩大化，更不能成为职能部门推责任、卸包袱的手段。条块要结合，职能部门要
加大对×的指导和培训，必要时也应该亲临一线。
问题 四 ：当前，各级要求工作留痕、活动有印，这虽然强化了落实力度，却使基层干部疲于应付，导致工作负担沉重。建议：进一步精简台账，制定科学考核细则，以节约基层干部的工作精力，保护工作积极性。
问题 五 ：街道办公用房保障性文件不够完善，影响工作开展。
建议：在旧城改造、小区开发中，应当优先规划街道用房而不是建成后和开发商商议，再签订使用和租用合同。
问题 六：
：城管工作中，×行政权力缺失，执法车辆缺乏，导致工作成效不明显。
建议：进一步明晰×权责，赋予必要的行政权力，完善硬件设备，以提高办事成效。
问题 七 ：基层干部队伍专业力量不足、结构不合理，导致队伍建设与新形势、新任务、新要求不相适应。
建议：严格工作人员准入制度。多吸收素质高、能力强的年轻力量进入街道队伍。给人才提供上升机会，尤其避免人员频繁流动影响街道工作。
〔势〕字提纲 1-128
1.摸准规律，全力扭住工作局面 一要提高认识，认清大势，把握趋势 二要把握重点，转化劣势，发挥优势 三要宣传发动，壮大声势，赢得胜势
2.立足新时代，创造出属于我们这一代的新业绩 以更开阔的视野顺势而为，加快建设时尚的国际大都市 以更开放的思维乘势而上，加快建设现代的国际大都市 以更创新的方法聚势而强，加快建设活力的国际大都市 3.以“势”发力，深入思考谋划推动×新一轮赶超发展 因势而动，促内生动力有效激活 顺势而为，促创造活力充分迸发 乘势而上，促发展合力广泛汇聚 4.干在实处永无止境，走在前列要谋新篇 乘势在“时”，要抢抓机遇不放 乘势在“事”，要大抓项目不停 乘势在“人”，要善抓合力不止 5.研判发展形势，科学把握新一轮赶超发展的大势所在 大小之势兼而察之，通晓上情下情民情民意 真假之势分而辨之，透过现象看本质晓内理 动静之势深而究之，保持辩证思维谋划发展 6.保持头脑清醒，辨方向、明趋势、知进退 研究动势，在大局下思考战略目标 握好静势，在统筹中谋划重点任务 深挖潜势，在研判中找准工作方向 7.“三势”并起，数字经济为高质量发展注入磅礴动力 强势赋能，数字经济为企业复工复产保驾护航
顺势“补位”，数字经济为稳就业创造更多空间 蓄势崛起，数字经济让高质量发展步履更坚实。
8.把握好“审势、谋势、夺势”三部曲 精准审势，向势而转，确定合适的工作策略 精细谋势，因势而动，运用科学的思维方法 精确夺势，乘势而上，保持蓬勃的发展局面 9.“三势而行”建强新闻宣传队伍 因势而谋，顺应形势要求，查漏补缺 应势而动，借助全员培训，办班提速 顺势而为，完善制度机制，固化效能 10.“三势”打造“青春治水”升级版 落实举措助治水，形成全面推进之势 青春建功助治水，形成突进带动之势 强化履职助治水，形成合力共抓之势 11.制造培育工作打出“三势” 全方位宣传，形成声势 地毯式摸排，摆出阵势 跟踪式服务，打出气势 12.争做顺应新时代要求的财政人 第一，要因势而谋，在“提”字上下功夫，提升站位，提高认识，提纯党性 第二，要应势而动，在“强”字上下功夫，建强支部，加强
培训，增强本领 第三，要顺势而为，在“守”字上下功夫，守住局面，守住阵地，守住防线 13.坚持“三势”加强特色检察文化建设 坚持顺势而立，突出检察特色，激发检察文化正能量 坚持造势而为，内外兼修并重，构建检察文化新格局 坚持乘势而进，发挥主体作用，促进检察文化大发展 14.实施违建治理“三势”工作法 乘势而上，确定违建治理“路线图” 顺势而为，探索城管执法“新路径” 因势利导，实施违法建设“零容忍” 15.利用“三势”做好“三结合”构建机构编制监督检查新格局 一是因势而谋，结合机构改革工作，开启监督检查动态监管模式 二是应势而动，结合共用数据平台，开启监督检查实名制模式 三是顺势而为，结合智慧城市建设，开启监督检查“互联网+”模式 16.“三势并进”深化乡村文化礼堂建设 一是夯实基础，应势面谋，促进法治建设 二是凝聚合力，乘势而上，营造法治氛围 三是注重融合，顺势而为，凸显法治文化
17.“三势”并起，数字经济为高质量发展注入磅礴动力 强势赋能，数字经济为企业复工复产保驾护航 顺势“补位”，数字经济为稳就业创造更多空间 蓄势崛起，数字经济让高质量发展步履更坚实 18.“三势汇聚” 力促财政工作上台阶 一是审势而动，适应收入组织的新常态 二是顺势而为，谋求支出管理的新发展 三是乘势而上，实现财政监督的新作为 19.“三势”助推工业经济高质量发展 一是“知势”谋局 二是“蓄势”跨越 三是“借势”登高 20.“三势”并举持续强化治安隐患大排查大整治工作 专题部署，迅速形成强大声势 强化重点，形成高压整治之势 督导问责，形成高效推进之势 21.巧借“三势”，全面拉开协同发展主战场 借产业优势构筑“承接地” 借生态优势做大“菜园子” 借区位优势打造“后花园” 22.“力抓三势”做好经济运行分析研判工作 一是“以短见长”抓趋势
二是“以点见面”抓形势 三是“以比见优”抓优势 23.“三势”推进法援工作上新台阶 一是乘势推动，争取上级领导重视 二是借势聚力，加强部门协同配合 三是造势推进，提高社会理解认同 24.抢“三势”，抓好汉江流域生态环境保护 组织领导，借势宣传 依法问责，强势打击 合理排班，乘势巡查 25.“势”在必行：为推进重大项目建设赋能 起势开篇：抓项目正当其时 逆势破局：志坚不以艰险止 聚势赋能：“一企一策”看落地 扬势谋远：为明天积蓄动能 26.“三势齐发”创新推进社会化普法 因势而谋，创新思维驱动实践式普法 应势而动，分类施教推进融入式普法 顺势而为，线上线下打造项目化普法 27.“四势四员”稳步推进“民族团结一家亲”活动 乘势利导，举旗立帜，当好“民族团结一家亲”活动“指战员” 因势而谋，由精到深，当好“民族团结一家亲”活动“联络员”
X党组把组织观看XXX、XXX严重违纪违法案件警示录作为这次理论中心组的学习内容，充分体现了党组对全面从严治党、带头加强班子廉政建设的高度重视和自觉践行。通过
“观看警示教育片+集体研讨”的学习方式，可以让大家从感官上、心灵上对增强廉洁自律意识有更直观的印象，更深刻的反省，更有效的启发，学习和教育效果很好。按照要求，我结合观看警示教育片，汇报一下关于领导干部带头加强廉洁自律的几点思考，也从派驻监督角度谈一下对加强省外办廉政教育的建议。
一、警钟长鸣，深刻认清XXX、XXX走向违纪违法犯罪道路的原因
从两部警示片的内容看，XXX、XXX虽然工作岗位不同、单位系统不同、成长经历、环境也不同，但在违纪违法犯罪上有着很多相似之处，比如说，两人都是党的十八大后不收敛、不收手的典型；两人在工作中都曾经勤勉敬业做出不少成绩。再比如，他们对权力都表现出极强的迷恋，把权力作为谋私敛财的工具；他们都是“两面人”，人前清廉，背后贪腐；面对组织函询，都心存侥幸，自欺欺人，等等，但这些只是他们违纪违法犯罪的外部表现，只有通过表象深入分析原因，追根溯源，才能做到警钟长鸣、引以为戒。从XXX、XXX两人的违纪违法犯罪过程看，导致他们走到今天这个结局的原因，个人认为主要有三个方面：
一是放松理论学习，理想信念动摇。
这一点不光是XXX、XXX，也是之前很多落马的违纪违法领导干部的病因，他们在“忏悔”中都坦言自己“放松了政治学习和思想改造，导致自己走上了违法犯罪的道路”。分析他们的思想轨迹得出，由于放松了政治理论学习，致使自己思想空虚、信念滑坡，对共产主义理想信念产生动摇，对中国特色社会主义事业失去信心，不良思想趁虚而入，世界观、人生观、价值观发生扭曲，政治上的蜕化变质直接导致经济上贪得无厌和生活上腐化堕落。比如，XXX觉得自己政治仕途不顺，组织对其不公，彻底放松了理论学习和“三观”改造，开始把取得的成绩当成腐败的资本，认为小节无碍大局，贪腐亦属平常，有权不用，过期作废，想用金钱弥补失衡心理。XXX在忏悔录中直言，“思想的堤坝一旦打开便如洪水猛兽吞噬我的心灵，此后，贪财敛财的心理越发强烈”。正因理论学习和思想改造开了倒车，XXX、XXX二人丧失了理想信念，忘记了初心使命，迷失了方向目标。理想信念的总开关一旦松了扣、失了灵，贪欲的闸门随之打开，权力也就成了谋私的工具。这是XXX、XXX二人走上违纪违法犯罪道路的思想根源。二是个人私欲膨胀，宗旨意识淡化。
XXX、XXX走上违纪违法犯罪道路，最直接的原因是他们的价值观、利益观特别是权力观发生了严重扭曲，个人主义、拜金主义、享乐主义等私利私欲极度膨胀，把对个人有没有好处、来不来钱作为是非标准，左右自己的言行举止。他们忘记了为人民服务的宗旨，作为人民公仆，手握重要公权力，本应一心许党报国，为民谋利，但最终为个人、为所谓的朋友圈谋私利，甚至为了收受钱财，脑中无纪法，心中无敬畏，任意冲破底线，肆意践踏红线。比如，XXX从政XX年，建立了关系紧密的“同学圈”“老乡圈”“地产商人圈”，把圈里人当成自己的“家里人”，形成了以XXX、为中心的“小圈子”，织起“圈子网”，拉起“利益链”。XXX在“当官就是发财”这一错误思想指导下，以“X企合作”之名，行利益交换之实，在贪财敛财心理驱使下，他可以在敛财时“敢想敢要”。他们的行为完全背离了人民，背叛了组织，人民赋予的权力在他们手中成为赤裸裸的“提款机”，成为扩大利益联盟的“催化剂”，成为千古罪人、阶下囚乃是必然的。三是自身逃避监督，外部监督不力。
这一点虽然在这两部警示教育片中没有直接点出，但从内因外因辩证以及纪检监察工作角度讲，分析监督因素是十分必要的，包括领导干部主动接受监督和组织监督两个方面。一方面，XXX、XXX为了私利，不愿接受组织监督，甚至想方设法规避监督，比如，XX为自己打造“人设”，白天大谈廉洁，轻车从简，生活朴素，向组织、向外人故意营造好领导、好丈夫、好父亲、好儿子形象，实则瞒天过海，暗地出入私人会所、权钱交易、生活腐化。面对组织谈话函询，XXX、XXX毫不珍惜，没有如实说明问题，而是伪造证据、与相关人员订立攻守同盟、转移财物，对抗组织审查，试图干扰监督、蒙混过关。所以，查处后我们才看清他们人前一面、人后一面的“两面人”形象。王岐山同志在担任中央纪委书记时，在纪检监察干部监督工作座谈会上讲过这么一句话，“子不教，父之过。干部犯错误、组织有责任。”作为XXX、XXX所在的党组织，对二人的监督也有不到位的地方，比如，对他们思想工作动态特别是八小时之外的情况是不是做到及时掌握，或者就算发现存在苗头性问题，有没有采取有力措施及时提醒或敲打。综合分析，个人逃避监督加上外部监督不到位的问题，也导致他们小错酿成大错，违纪滑向违法，越陷越深，最后造成“好同志”沦为“阶下囚”的悲剧。大家也会经常看到，关于监督的问题在很多严重违纪违法领导干部的忏悔书中也常被提到，不得不引起各级党组织的高度重视和认真思考。二、汲取教训，严格自律，带头保持清正廉洁政治本色
清正廉洁，是融入中国共产党人血脉之中的不变本色，也是中国共产党人代代传承的红色基因。习近平总书记指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中就说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。
古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的。作为党员领导干部，应从XXX、XXX严重违纪违法犯罪案件中汲取深刻教训，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上给全办干部作出表率、树好标杆。
一要修身立德，带头奔向高线。高线是灯塔、是方向，是对党员干部更高的标准。对领导干部而言，奔向的高线有四条：一是信念高线。要加强理论学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从情感上、理论上把领袖的思想作为坚定理想信念的主心骨，筑牢信念的压舱石，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扭紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，以理论上的清醒保证政治上的坚定，筑牢拒腐防变的思想防线。二是政德高线。习近平总书记讲，领导干部要明大德、守公德、严私德，这既是党员领导干部为官从政的根本遵循，也是廉洁自律的道德坐标。要把政德建设摆在重要位置、化作具体行动，对党和人民明大德，做到树牢党性意识，站稳人民立场，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定；对社会守公德，做到强化宗旨意识，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，勤勉敬业，无私奉献；对自己和家人严私德，做到严格约束自己的操守和行为，管好家属、子女和身边工作人员，不踩“红线”、不闯“雷区”，以政德涵养正气、抵御歪风邪气。三是准则高线。《中国共产党廉洁自律准则》前四条对党员、后四条对党员领导干部，设定了看得见、够得着的高标准，领导干部更要在践行《准则》上标准更高、要求更严。
二要心存敬畏，带头守住底线。底线是最后一道防线，一旦越过，就会改变性质、走向反面，变成违纪甚至违法犯罪。在这个问题上，要坚持底线思维，知道哪些是规矩、哪里是边界，不能“盲人骑瞎马、夜半临深池”。
对于领导干部讲，要守住四条底线：一是守住纪律底线。要对纪律常怀敬畏之心，认真学习遵守党章，清楚党员的义务和责任，严格遵守《纪律处分条例》，清楚纪律红线有哪些，真正把纪律作为带电的“高压线”。党的十九届四中全会对提高制度执行力作出部署，要求领导干部“切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率”。X党组高度重视制度建设，目前正在着手完善XX管理工作制度、机关内部制度等制度体系，目的就扎紧制度漏洞，堵塞权力漏洞，提高依规依纪依法履职水平。作为领导班子成员，更应带头强化制度意识，带头维护制度，带头坚持原则，做执行制度的模范，发挥好表率作用，在全机关营造人人维护制度、遵守制度的良好氛围。二是守住作风底线。作风建设永远在路上，纠正“四风”没有休止符。当前，“四风”问题潜入地下，穿上隐身衣，变换新花样，查处难度增大。十九届中央纪委四次全会强调今年将持续巩固拓展作风建设成效，深化治理形式主义、官僚主义等“四风”问题，推动化风成俗、成为习惯。在4月XX日召开的全省XXX辅导班上，XX同志强调，今年要在纠治“四风”上再发力，打好整治形式主义、官僚主义攻坚战，严查享乐奢靡问题，锲而不舍、持续发力、再创新绩。中央纪委和省纪委的鲜明态度持续释放了越往后执纪必严的强烈信号。作为领导干部，要严格落实中央八项规定精神，严格遵守公务用车、公务接待、办公用房、因公出国等规定，坚持和发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，力戒形式主义、官僚主义，从改文风做起，切实减轻基层负担，让同志们又更多精力投入XX一线抓落实。同时，要时刻牢记外事干部职责，注重小节，养成健康的生活情趣，越是私底下、无人时、细微处，越要严格要求自己，深刻保持警惕警觉。三是守住权力底线。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，有权任性，因权得意，把权力当作为个人或小团体谋取私利的工具，就必然在行使权力中出现滥用，滑向腐败的深渊。从公仆到贪官只是一念之差，从功臣到罪人常常只一步之遥，掌权的同时就意味着风险。我们走到今天这一步，离不开组织的精心培育和个人的努力付出，实属不易。要经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用这个重要问题。组织把权力交给我们，交的是责任，不能只想着权力和职务、职级带来的地位、待遇、荣誉和享受，而淡忘了应负的责任。习近平总书记在《之江新语》中提到，中国古代有一种哲理：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。总书记引用这个哲理，就是要告诫党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。要牢记权力是柄双刃剑，正确用权能干事创业，以权谋私会葬送自己，因此要常思贪欲之害，常怀律己之心，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管好家人，净化朋友圈，做到秉公用权、勤勉清廉。
三要心怀坦荡，带头接受监督。领导干部保持廉洁，除了严格自律这个内因，同样离不开接受监督这个外因。习近平总书记指出，“从查处的腐败案件看，权力不论大小，只要不受制约和监督，都可能被滥用。”党的十八大以来，党中央加大管党治党力度，坚持标本兼治，不断加强党内监督制度设计。《关于新形势下党内政治生活准则》明确指出：“领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督。”《党内监督条例》从制度上规范了全方位的党内监督体系。作为领导干部，要认识到监督的初衷是关心人，过程是帮助人，结果是成就人，有了监督，可以让领导干部头脑更清醒、言行更理智、用权更谨慎，避免犯错误或少犯错误。要增强主动接受监督的胸怀和智慧，适应监督已成常态的形势要求，主动接受上级党组织的监督、党组的全面监督、XX纪检监察组专责监督、党员干部民主监督以及社会监督、舆论监督等等，本着有则改之、无则加勉的态度，虚心接受批评，不断完善自我、激励自我，通过自律和他律，时刻保持廉洁意识，确保个人事业不断发展、健康成长。
四要抗牢责任，带头履行“一岗双责”。今年3月份，党中央颁布了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，将全面从严治党主体责任的落实上升到党内法规的高度，可见全面从严治党主体责任之重要。前段时间，我们党组理论中心组还专门对《规定》开展了集体学习。通过深入学习，体会到《规定》最鲜明的特点之一就是明确了党委（党组）、党委（党组）书记、党委（党组）领导班子成员等不同层面主体的责任内容，为各级党组织和领导干部具体履行全面从严治党主体责任开出清单，提供了遵循。我理解，对于领导干部，强调全面从严治党、压实主体责任意识是基础课、必修课。要牢记自己的责任首先是推动全面从严治党向基层延伸的政治责任，其次才是业务领导责任。作为班子成员，必须严格贯彻执行《规定》，按照办党组的工作要求，认真履行分管范围内的全面从严治党领导责任。一方面，要主动担当，勇挑大梁。拿出足够的时间研究党建及党风廉政建设工作，做到与分管的业务工作一起谋划、一起部署、一起推进、一起考核，推动党建工作、业务工作二者有机融合，坚决防止“两张皮”。一方面，要从严管好分管的处室（中心）和党员干部。坚持挺纪在前，结合分管的部门情况和干部特点，把“严”字贯穿教育、管理、监督全过程，用纪律和规矩教育大家，建立规规矩矩、清清爽爽的同志关系。要突出抓早抓小，坚持原则，不做爱惜羽毛的“绅士”，要当善于敢于斗争的战士，自觉运用监督执纪“第一种形态”，对苗头性、倾向性问题经常开展谈心谈话、批评和自我批评，让“咬耳扯袖、红脸出汗”真正成为常态，及时帮助有苗头性问题的同志改正错误，让廉洁从政成为党员干部的思想自觉和行动自觉。最近，机关党委组织班子成员对照《规定》对履行全面从严治党责任开展自查，列出整改台账，这是省委的要求，是省纪委监委工作部署，对我们学习贯彻《规定》、压实自身责任是一个很好的督促和推动，建议高度重视，抓好整改，齐心协力推动省外办全面从严治党工作再上新台阶。
三、结合实际，开展具有XX特色的廉政教育
近年来，我们XX党组高度重视廉政教育，始终把抓预防、抓警示作为党风廉政建设的重要内容之一。比如，部署党章党规党纪学习，开展科级干部廉政谈话，定期组织观看警示教育片，到监狱系统进行现场警示教育等。今年以来，受疫情影响，机关党委利用微信群组织大家开展线上政治理论学习和廉政警示教育，清明、五一等重要节点，推送违反中央八项规定精神典型问题通报，推送健康廉洁过五一系列海报，结合实际发出疫情防护、廉洁过节倡议书等。机关纪委还发挥支部纪检委员作用，建立“清风连”纪检工作微信群，推送中央纪委全会、省纪委全会精神辅导材料及纪检业务知识，供大家学习，有效提高支部纪检委员的监督能力。通过这些实实在在的举措，有效督促全办党员干部增强廉政自律意识，营造了浓厚的崇尚廉洁氛围。从综合派驻监督以来的情况看，我们外办全体党员干部和公职人员的纪律和规矩意识是比较强的，遵守和执行纪律，包括机关制度整体是较好的，但也发现一些不容忽视的问题，主要表现为：有的党员干部认为XX部门不管钱财物，是“清水衙门”，出不了问题，对自身岗位廉政风险认识不是很充分，甚至有的同志认为没有风险，在遵守纪律方面存在麻痹松懈苗头。有的处室和干部作风漂浮，工作标准不高，对公文等日常工作把关不严，还有的不担当不作为，存在推诿扯皮现象。这些都需要在今后开展日常廉政教育时增强灵活性，加强针对性，提高有效性。建议除了巩固好、拓展好、丰富好现有廉政教育内容及形式外，结合去年年底以来轮岗交流、科室设置，组织支部开展全面系统的廉政风险排查，疫情过后可以考虑对科级干部开展新一轮廉政谈话，充分运用微信群、移动办公系统、公众号、门户网站等多媒体平台，加强党风廉政宣传，加强纪律教育和廉政提醒，构建全天候、全时段、全方位的宣传格局，切实提高纪律教育的渗透力和影响力，打造具有XX特色的机关廉政文化建设。
廉政谈话汇报提纲（党组书记）
廉政谈话报告提纲(党委书记)?
展开廉洁谈话是催促领导干部正确行使权利、严于律己、廉洁从政的有效思想教育途径。这也是 1 种关爱的方式。我非常珍惜这个机会。以下是根据通知要求对情况的扼要报告: ?
1、践行“两个保护”，建立勤政廉政形象 ?
今年以来，在市委、市政府的坚强领导、市纪委的有力监督和同志们的支持与配合下，我牢记我的使命，认真实行了 xxx 市委书记作为“第 1 责任人”和 xxx 党员作为“1 岗两责”的职责。我 1 直以新时期优秀干部的标准鼓励和束缚自己，努力发挥党员和领导干部在廉政建设等方面的榜样作用。
是带头建立鲜明的政治榜样。严格遵照政治纪律和政治规则，自觉统 1 党的基本理论、基本线路和基本策略，统 1 党中央决策和省市部署的要求，带头改进政治立场，强化准政治方向，强化政治责任，强化政治立场，坚决打击破坏政治纪律和政治规则的行动，自觉把“两个保障”注入血液和灵魂。认真学习贯彻中央、省、市纪委全会精神，特别是市纪委全会召开后，实现了快速沟通、认真研究、快速实行，确保政令畅通。积极融入全市中心大局，积极其全市经济社会发展做出贡献，做好工作人员助手，充分保护市委、市政府的领导权威例如，市政府主要领导安排的重要临时工作已首先坚决落实，并已全部完成。
是 1 个先锋和英勇的领导者的例子。严格遵照工作纪律，坚持以岗位为荣，工作第 1，事业第 1，在重大问题上既是指挥员又是战役员，全心全意投入工作。领导起草的市政府综合材料得到了领导的充分肯定。Xxx 的党建和业务整合在相互增进中获得了显著成效。机关党支部被评为市级直属先进基层党支部。多名同志被授与优秀市直党务工作者、优秀党员、优秀工会积极份子、38 红旗手等荣誉称号。10 篇研究报告和综合文稿取得市委、市政府主要领导批准，10篇文章在省级以上刊物发表。文明建设、政治载体咨询、研究基地建设获得新进展。严格遵照大众纪律，自觉践行以人为本的发展思想，努力在调查研究和文稿起草中反应大众的需求和期望扎实做好婚姻、1 秘、共建和“双报”工作。带领党员干部考察调研和现场工作 x 次，调和资金 xx 多万元，帮助解决社区和居民遇到的问题和困难。其中，1 秘村已成为市级美丽乡村观测点，整体工作处于罗庄市政府直属部门和单位的前列。
是带头团结协作保护大局的典范严格遵照组织纪律，严格依照组织原则办事，带头实行民主集中制。所有“3 重 1 大”的事项都应由党组研究决定，并自愿接受 xx 的监督。认真展开党内政治生活，主持 x 民主生活会议，作为普通党员参加支部组织的生活会议，认真展开批评和自我批评自觉接受各方面的监督，xxx 党务、政务重要事项，按规定公然 ?
是带头严于律己、保持本质的 1 个例子。严格遵照廉洁自律，践行“廉洁自律与我等量齐观”，遵照中央 8 项规定和省、市政府实行细则及实行办法的精神，认真填写《干部个人事务搜集表》，个人办公用房、公务接待等方面符合规定要求严格遵照生活纪律，大力宏扬沂蒙精神，建立良好的家庭风格，在出差、开会和公务接待活动中以身作则，节约节俭 ?
2、严格履行中央和省检查反馈，认真展开自查自纠 ?
把落实中央和省委的巡查反馈意见作为 1 项重要的政治任务来
抓，主动投入，工作投入，带头催促整改。目前，中央报告的 X 问题和省委报告的 X 问题已全部在 xxx 得到纠正。1 是完善党组理论研究中心制度我们为党组理论学习中心组制定了 XXXX 学习计划和文件分配表。我们认真学习了《____新时期中国特点社会主义研究纲领》和《____关于“不要忘记你的首创精神，牢记使命”的重要讲话选集》。我们首先组织学习了____总书记的最新重要讲话和最新唆使唆使精神。我们结合 x 公司的实际情况进行了实行今年以来，他主持了10 次学习研讨会和 3 次中央小组讨论交换。2 是展开党内政治生活“回望”XXXX民主生活会议和组织生活会议进行了组织和自查。所有程序和步骤都是依照上级的要求履行的。不存在批评不痛苦、不友好的现象，不存在毛病纠正和消极纠正的问题。今年 X 月和 X 月，市委机关工作委员会和市纪委 xxx 在对党的建设和全面从严治党进行调研和监督时，分别给予了充分肯定。3 是严格实行 xxx 思想工作“第 1 责任人”的责任把思想工作纳入从严治党的全进程，定期分析判断思想状态，有针对性、及时引导和处理新出现的偏向性问题。严格审查和检查文件和讲话，确保立场和观点符合中央政府的要求。第4，认真展开自查自纠，解决风险消除问题。根据市委关于市级部门存在问题的报告和 xxx 的实际情况，认真梳理了 6 个方面的 10 个具体问题，逐项制定了整改措施。明确规定了整改责任人和完成时限，确保定期完成任务。采取主动，就要捉住机遇，解决好单位内部的问题，把隐患消灭在萌芽状态，最大限度地保护干部。
3、认真实行 xxx 全面从严治党的主要责任，“第 1 责任人”责任和 xxx 党员“1 岗双责” ?
牢固建立“弄好党建是最大的成绩，弄好党建是严重失职”的意识。坚持用党建工作指点各项工作，增进党建与业务的有机结合，提高党建工作的实效性。在具体工作中，注意做到“5 严” ?
(1)从严治党聚焦“3 到位”首先，研究和部署已到位坚持第 1时间转达和学习上级关于党建和廉政建设的决策和部署，研究和细化具体任务和措施，并推动落实到位今年年初以来，他 1 直主持 x 党小组会议。他对党的建设和廉政建设进行了专门研究。在所有的员工会议上，他几近每次都谈到党的建设和廉政建设。特别是年初召开的xxx 党风廉政建设工作会议，全面分析了 xxx 党风廉政建设的薄弱环节，签署了《党风廉政建设目标责任书》，明确了今年党风廉政建设工作的整体思路和工作重点。
创新性地提出了“5 个建议，1 个创新”、“赶超学习”等主题活动，主要内容是加强支部组织气力，提高党员的能力和素质。第 2，责任到位牵头制定了“党的全面从严治党主体责任任务和责任分工清单”，逐渐细化了党委书记“第 1 责任人”职责、班子成员“1 岗两责”、部门“直接提拔责任”和党员具体责任，进 1 步构建了人人重视党建、人人参与党建工作的总格局。第 3，监督检查到位坚持常常提示和监督，每季度召开 1 次全面、严格的党务管理专题调度会，听取班组成员对“1 岗两责”落实情况的汇报，检查存在的问题，制定下 1 步措施，从而到达标本兼治的效果。
(2)严格掌控思路以展开“不要忘记你的主动精神，牢记使命”主题教育为契机，我们展开了“我来主持主题派对日”、“我来上派对课”等 1 系列创新活动。通太小组成员带头讲课、党员干部轮番宣讲、约请专家讲课、现场党性教育等多种情势，组织了 x 次小组学习和 8 次“主题党日”，获得了理论学习和思想政治洗礼的成果。重视学习，充分利用”学习强国”平台，xxx 党员干部平均成绩保持市级前 x 名。为了加强思想交换，我与 x 同志进行了 1 次又 1 次的推心置
腹的谈话，及时了解他们的思想、工作风格和工作情况，提出下 1 步的工作措施和努力方向。
(3)从严抓官员将党建和廉政建设纳入员工绩效考核，改进绩效考核方法。党员贡献分制度中“担当”的实际表现比例应更加明确，重视实际表现，奖优罚劣。我们确立了正确的用人方向，完善了“帮教”制度。及时把政治素质高、业务能力强的年轻干部放到综合岗位上，集中培训锻炼，加强对党员干部的教育、指点、关怀和帮助。
(4)严风格大兴的艰苦劳动之风密切关注“4 风”问题，特别是情势主义和官僚主义的新表现。注意关键时间点，提示和催促党员干部严格履行 8 项中央规定和实行细则。上半年，“3 个代表”支出同比降落 xx%。Xxx 没有计划今年在全市范围内召开会议。内部会议计划比去年少了 3 分之 1。大兴掀起艰苦创业之风制定“工作实行年”专题活动实行计划，细化 26 项具体任务，建立问题、改革和责任“3个清单”，增进各项计划有序实行。大兴求真务实之风深入调查和整改影响党群干群关系的问题，针对自查发现的 x 个问题，拟定了增进经济高质量发展、保障和改良民生等 x 个专题研究课题。寻求出色和超出之风展开了“建立先进标准，学习做榜样”的深入活动。政府党支部以××第 3 党支部为学习“标杆”，选 1 名科级干部为榜样，引导党员精益求精，在学习上赶超他人。
(5)严格反腐首先，我们应当高度重视廉政建设。要坚持亲身部署重要工作，亲身过问重大问题，亲身调和关键环节，亲身监督重大事件。坚持使用监督纪律的“4 种情势”，特别是第 1 种情势，常常要 xxx 全部同志和 xxx 分管部门的同志咬着耳朵撕扯袖子，及时提示，有时会“红着脸，汗流浃背”积极配合 xxx 的平常监督和现场监督，每半年汇报 1 次全面从严治党的工作，主动接受监督
?
虽然个人在推动党风廉政建设、落实全面从严治党的主要责任和实行“第 1 责任人”的责任等方面做了 1 些努力，但与____总书记对机关党建工作的最初任务和唆使要求相比，仍存在 1 些差距和不足。主要表现为:1 是对新时期党建工作的特点和规律研究不多，对____总书记提出的“准确掌控机关党建工作的 5 个关系”和党的上级领导最新决策部署的认识还不够深入。例如，党建与业务的关系没有得到有效处理，二者的结合点不准确，整合不够紧密，用党建指点业务工作的创新措施少，工作效果不明显。第 2，党的建设和廉政责任的传递不到位。作为执政党的“第 1 责任人”，实行职责主要是开会和签署责任书。手段相对单 1，效果不明显。对部门领导和支部委员实行直接提拔职责和普通党员实行监督职责的指点和监督不够，有些同志没有监督。第 3，党员的教育和指点不够有力。我们还没有通过及时的谈心和有效的沟通来帮助党员干部纠正思想上的偏差，充分认识到个别党员干部的苗头和偏向性。第 4，干部的束缚和鼓励机制不健全，不足以增进严格管理与积极主开工作的调动有机结合。等待对上述存在的问题，我们必须深入研究，找出缘由，采取适当的政策，全面加以纠正。
下 1 步，我会以这次谈话为契机，依照市纪委和 xxx 的要求，坚持目标指点和问题指点的统 1，进 1 步深化对党建和廉政建设极端重要性和客观规律性的认识，严格实行“第 1 责任人”职责，团结带领 xxx 全部干部职工和 xxx 部门负责同志，英勇实行职责，严格遵照自己的法律法规，不断首创党的建设、廉政建设等各项工作的新局面。
书面表达可以分为四个步骤:列出要点 (全) 、扩展成句 (精) 、连句成段 (顺) 、谋段成篇 (整) 。笔者总结了学生在写作中容易出现的几个问题: (1) 结构不清晰 (分段:总—分—总) ; (2) 层次不分明 (衔接词) ; (3) 要点不全面; (4) 表达不流畅; (5) 书写不规范。以下题为例诠释上述写作技巧和方法指导:
随着网络的日益普及, 人们用于读书的时间逐渐减少。请你根据以下提示写一篇英语短文, 并发表在自己的英语博客上。内容提示: (1) 简单陈述这一现象; (2) 列举读书的好处; (3) 谈谈自己的观点。注意:词数120个左右。
一、列出要点 (全)
列要点, 即写作文提纲。列提纲既重要又必要, 是锻炼思维、提高组织文章结构能力的有效方法, 应尽量做到思维开阔, 思想有深度和广度。在审题、构思、明确文章中心思想之后, 把要点以短语或句子的形式表达出来, 使其成为句子的骨架、核心。这样写出来的文章才能够层次清晰, 结构分明, 重点突出。“全”是指全面, 书面表达时不能遗漏要点, 要点不全定会失分。这篇书面表达的要点列为: (1) Increase enrich our knowledge by reading; (2) Broaden our horizons through reading; (3) Travel in our imagination through books; (4) Make it easier to express our ideas in a correct and simple way; (5) Help us relax ourselves/enjoy lives; (6) Free us from worries of life; (7) Teach us to be a good person; (8) Keep us informed o information both home and abroad; (9) Helpus grow up quickly.
二、扩展成句 (精)
这一步骤最能体现学生的写作水平。而学生的习作中经常出现的问题概括起来有以下几个方面:介词混搭、大小写混用、词性不清、拼写不对、词汇句式简单、复杂句式不会, 另外学生受到母语的负迁移的影响, 经常出现“汉式英语”。因此, 要注意避免“汉式英语”, 避免用词、句式的重复, 尽量使用高级词汇和复杂句式来表达, 如定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词、强调句、倒装句式及其他特殊句式。
“精”即精确、精炼。一篇120字左右的英语作文, 如果每句12词左右, 10句即可满足字数上的要求。切忌写作时在一个要点上长篇大论, 而忽略其他不容易表达的内容。把短语扩成句子时, 语言表达要准确并且精炼。 (1) It is books that equip us with much knowledge and show the world to us; (2) Compared with the Internet, reading has a deeper effect on us; (3) Reading books at home, we can know more about the outside world; (4) There is no doubt that reading can free us from worries of life; (5) What is known to us all is that reading can keep us informed of information both home and abroad; (6) Only when we read many books can we succeed in doing things.As a saying goes, agood book is the key to success.
三、连句成段 (顺)
“顺”顾名思义就是通顺、顺畅。段落要条理清楚、层次清晰, 就需要强化衔接词的使用。可以用firstly, secondly, thirdly, finally/lastly, 也可以用in the first place, besides等连词。这种形式能够明确每个要点, 批卷老师看了会一目了然。可以这样表述:I’m in complete agreemenwith reading books.First, reading equips us with much knowledge and shows the world to us.Secondly, through books we can travel in our imagination.Finally, reading makes it easier to express our ideas in a correct and simple form.
四、谋段成篇 (整)
一篇完整的英语书面表达为总—分—总结构, 通常为三至四段。开头提出主题、亮出观点, 正文分论点阐述, 最后总结全文。这种提纲式作文多有一两句英文开头语, 许多同学在写作文时却忽略了这一点。要把几段有机地结合起来, 还需要承上启下的过渡句。如本文第一段最后可以这样写:However, reading is still beneficial reading is still of benefit/reading stilbenefits us a lot.
精彩范文
Nowadays, with the widespread use of the Internet, many people would rather spend an absurd amount of time online than read books.However, reading is still of great benefit to us.
First, reading equips us with much knowledge and shows the world to us.The more we read, the more we know about the world.Secondly, it is through books that we can travel in our imagination.Actually, imagination is more important than knowledge.People who read a lot can use their imagination and think in a creative way.Last but not least, reading makes it easier to express our ideas in a correct and simple form.There is no doubt that people who read often have a good ability to express themselves.
【关键词】作文;提纲;思维;构思
一篇作文,可以反映出一个学生语文水平的综合素质。作文训练,是中小学语文教学的一个重要环节和内容。但实际上,学生作文训练的效果很不理想。学生写作时或者茫无头绪,无法下手;或者内容空洞,题旨不明;或者逻辑混乱,层次颠倒;或者语句不通,错讹连篇;或者抄书成风,移花接木。出现这种种现象的原因当然是多方面的,纠正的方法也很难开出什么灵丹妙药,起到立竿见影的神奇效果。但这些表象折射出学生对作文准备不足,在动笔前没有经过深思熟虑。笔者认为,养成学生作文前列提纲的好习惯,是提升学生作文质量的一个较有效的途径 。
盖大楼先得做设计,有图纸;就是搬动一件重物也得先想一想用什么办法才省力。列提纲就是为了把文章写得更好。动笔前,用心思考一下文章要表现的主题是什么,如何开头,如何结尾,中间如何过渡,用哪些修辞手法,主题如何表现,等等,再用简洁的语言写下来,这就是提纲。
写文章前列个提纲,本来是平常事。也是许多语文老师在作文时对学生的一再要求。既然如此,又为什么老生常谈?这是因为在实践中,有些教师对学生要求不够,许多学生对写作文列提纲认识不足,没有引起足够的重视。有些学生嫌列提纲麻烦,浪费时间;有些学生认为作文列提纲没有必要。
那么,作文前列提纲真的麻烦、浪费时间吗?真的是没有必要吗?当然不是。
在作文前稍微开动脑筋,理清思路,以简洁的文字列出将要写作内容的纲要有多大麻烦?用很少的时间列出写作提纲,为写作扫清了障碍,看似多费了时间,却避免了写作过程的苦思冥想,实际上是节省了时间。俗话说得好:“磨刀不误砍柴工。”这样看来,作文先列提纲真的很有必要呢。
作文前列提纲有什么好处呢?我认为起码有以下几点。
一、理清思路,训练思维
写文章前,必先构思。审题,立意,开头,承转,束尾,是必须思考的问题。列提纲的过程,就是作者捋顺思路,构思文章的过程。
既然列提纲也是对文章的构思,作者须殚精竭虑,凝神思考,务求文章主题鲜明,层次清晰,逻辑严密,首尾呼应。语文课上学生们经常学习如何分段,归纳段意,列提纲既是对段落学习的一种反动,又是对段落学习的实践。因此,列提纲可以让学生学会思考,是对学生思维能力的一种最有效的训练与培养。
二、列提纲也是调整思路,修改文章的过程
修改文章,给人的印象总是在文章写完之后。其实,写文章的时候,我们无时无刻不在改动。列提纲,构思文章,作者“精骛八极,心游万仞”（陆机语）,展开想象的翅膀。这个过程,作者苦心孤诣的构思,无时不在充实、补充、改正,务求文章构思精美,文气顺畅,语言精练流畅,无懈可击。所以说,列提纲的过程,也是作者不断调整思路,对文章构思修正的过程。古人有文不加点的传说,曹植作七步诗的故事更是妇孺皆知,但谁又能说他们事先没有在头脑中列好了提纲,打下了腹稿呢?
三、节省了写作时间,提高了作文质量
列好的提纲,是经过作者深思熟虑的,作者对所要写作的文章大要已然成竹在胸,因此,提笔写来,思路清晰,可以一气呵成。再没有不列提纲就信手入墨,文随笔走,离题万里的轻率;也没有篇章混乱,挂一漏万,如鲁迅先生所说“十步九回头”的难堪;也没有随想随写,搜肠刮肚的困窘。这样,既大大节省了写作时间,又提高了作文的质量。
列提纲应注意哪些问题呢?
首先,结构完整,逻辑清晰。就是说列出的提纲必须具备一篇文章完整的结构框架,有严密的逻辑性。
其次,语言简明。就是用简短扼要的文字概括出文章构思中的主要内容,让人看了提纲就了解文章的整体结构安排以及内容。
再次,注意详略。虽然列提纲文字要简明,但也要有详略,尤其文章主体部分往往内容复杂,提纲要列得详细些。
古人说:“凡事预则立,不预则废。”作文先列提纲,就是预的过程。好的开始是成功的一半。毫无疑问,按照提纲写出的作文与没有列提纲写出的作文相比,前者的质量要远远胜过后者。养成作文先列提纲的良好习惯,既锻炼了思维,节省了写作时间,又提高了作文质量,何乐而不为呢?
参考文献:
[1] 陆机《文赋》。
