电台社会实习报告（精选11篇）
随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完整。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家收集的广播电台暑期社会实习报告，希望对大家有所帮助。
20xx年7月27日至20xx年8月24日，根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实习，被分到新闻广播采访部。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，期间经历、学习的事情都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。
我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。由于大一暑假曾经在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。
首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句；不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息；尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音频文件的效果差异。当我听到录音棚的老师对于拿来制作的"稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。
最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。
暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实习特征，这是我在学校课堂上无法培养和锻炼的技能。而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实习运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。
“《中国之声》的听众朋友:早上好。我是人力资源和社会保障部副部长胡晓义, 国务院决定, 从今年7月1日开始, 实施城乡居民养老保险制度全覆盖。届时, 所有没有参加职工养老保险的城乡居民都可以参保。其中, 60岁以上的老年人可以申领基础养老金。”
今年7月1日将全面实施面向所有城乡居民的养老保险制度, 这标志着我国基本养老保险制度体系的初步形成, 也是我国社会保障制度建设的重要里程碑, 千年养老梦正逐步实现。
关键词：电台编辑；社会责任；创意策划
电台编辑在大众媒体中扮演着重要而决定新的角色，他们对一件事的看法和观察角度都影响着新闻的质量和人们的思维取向。电台编辑的想法也就决定着大众对事件的想法。然而，作为一个电台编辑最主要的还是让自己的新闻和节目更具吸引力，让群众们喜爱，做喜闻乐见的大众文化。
一、电台编辑所承担的责任.
（一）树立正确的世界观、人生观、价值观
一个电台编辑的世界观、人生观和价值观是否正确，也就决定着这个新闻或者信息是否有利于社会的和谐发展和稳定。社会上发生的各种各样的事件都会通过编辑的视角和对待这个问题的看法来传达给中国观众。观众看到新闻后的想法大多半都取决于这个电台编辑对此事的看法，所以电台编辑的责任重大，所以电台编辑要树立正确的人生观、世界观和价值观。正确引导观众，不要误导观众，社会舆论有利有弊，电台编辑一旦断章取义，后果将不堪设想。所以，电台编辑不能为了一时得到大众观众的关注和引起他们的好奇心而选择断章取义，不能挑吸引观众眼球的事情报道而不顾后果。应该透过现象看本质，引导大众理性思考，绝对不可以带领大众扭曲事情原貌。所以，树立正确的人生观、价值观和世界观是电台编辑必要的素质。
（二）能够准确而迅速的做出正确判断
电台编辑的经验再丰富但都会在日常生活中遇到难解决和意外的事情。电台编辑是社会事件的直接报道者和理解者，所以遇到难以判断的事情电台编辑需要做出准确而迅速的判断，树立正确的是非观念。时刻保持冷静而清醒的头脑，对事物进行正确的判断，同时，电台编辑要不断的完善自身的修养，提高自己对事情的判断能力，做到在报道和理解的时候不出现任何错误，因为一个错误就会产生很多未知的后果。所以，为了避免影响社会稳定和谐发展，电台编辑就要对事情做出正确判断，做出正确选择，在报道中把正确的想法和事情的原委告知观众。同样不可断章取义，不能自己想什么就报道什么，错误的想法不可以存在。看清事实，摸清事情的脉络，对事情做出正确的判断。不妄下定论，乱加评论，也不要因其他人的想法和社会思维影响自己的判断。
（三）严格按照公民应履行的职责和义务要求自身
作为中国的合法公民，平时日常生活中每一个人要严格履行自己应该负起的责任和义务。电台编辑同样也必须履行职责和义务。作为一个电台编辑，要有良好的职业道德和职业修养。要尊重和热爱自己的职业，不要耽误工作而产生负面影响。要提高自己的职业修养，摆正工作心态，不选择错误的道路为自己谋取利益。不能因为眼前利益而误导观众，害人害己。“花无百日红”，利用非正常手段吸引观众的电台节目也不会做的长远。所以，作为一个电台编辑，不仅仅要有良好的职业道德修养而且要摆正自己。做一个合法的公民。正确履行职责和义务，为社会做出自己的贡献，尽自己的力量。
二、电台编辑工作的创新要点
（一）关注民生民情，贴近群众
通常人们看新闻听广播都喜欢关注自己的身边事，民生问题也是需要电台编辑着重关注的。因为国家大事固然重要，但是，离大众观众比较遥远，所以电台编辑要走近群众，关注民生。同样也要就民生问题为观众提出解决问题的办法，让观众感受到主持人的温暖和关心，得到了安慰观众就会喜爱这个节目。每个人都希望得到关注，所以关注民生，贴近群众是创意策划的第一个建议。听取观众的需要，表达自己的关心和解决办法，是快速得到观众关注的方法。
（二）及时准确的更新节目信息
每一个人都希望每天都接触到新鲜事物，每天周而复始的工作已经很厌烦了，偶尔听一听电台节目如果还是昨天的新闻内容他们肯定不会再次收听。同样，节目内容也是电台生存和与其他媒体竞争的主要手段，比的就是谁能拿到第一手新闻，谁能快速的解决观众需求，所以要及时的更新节目信息。电台编辑也可以通过自己独到的见解策划出属于自己的节目类型和节目内容形式。以各种方式方法满足听众的需求，让电台节目多元化，以多元化的方式报道电台节目，发挥广播的优势，第一时间，第一地点的为观众做报道。3.创新节目形式，改变传统报道。
自电台建立以来，人们都习惯了传统报道的方式，对待传统方式也较为厌倦了，除了主持人的声音有一部分吸引外，渐渐的就不太受电台报道的吸引。所以电台编辑一定要努力创新节目形式，改变传统观念，提高节目收听率。比如可以每天早上播放大众喜闻乐见的相声、小品。人们在早晨的时候听到这些相声和小品，这一天的心情也会受到好的影响。或者以音乐插曲的方式播放今天的新闻，什么样的新闻就配什么样的音乐，吸引大家收听电台节目。建立与观众互动的模式，多接听听众的电话，听听听众内心的声音，电台编辑也可以多采取听众的意见，与听众做朋友。主持人与听众多多交流，使电台节目接地气，使电台节目更加人性化。
再比如，可以在夜间的时候增加情感问题的解答，邀请心理方面的专家，为的听众解答内心和生活上的不愉快。走进听众的内心，根据他们的需求来制定电台节目的类型，根据他们的喜好来创新节目形式，使听众喜爱是电台编辑的最终目标。除此之外，不要害怕在接听听众电话时发生的任何意外情况，听众的意外情况也是改变固有电台报道模式的一种方式，所以，主持人需要冷静，保持清醒的头脑解决这件事情，不管什么样形式的意外主持人都不要拒绝，要欣然接受。冷静接受。所以电台编辑要开发电台新节目，改变传统的报道方式，使大家喜爱就要努力顺应听众的感受和建议。
三、结语
综上所述，人们的生活水平逐渐提高，对物质的要求也逐渐提高，所以人们对于文化的需求也逐年增高。电台节目的整体水平也要随着时代的发展而发展，随着人们的需求变化而变化。电台编辑要不断完善电台节目的质量，努力提升节目的品味，电台编辑同时也要完善自己的学识与水平，使自己做出高质量、高水平的电台节目。要时刻保持政治、经济、文化的敏感度，不断调整节目的发展趋势，再高谈阔论的事件和视角都回归到人们的日常生活中去，让他们从节目里感受到生活，产生共鸣，紧跟时代的步伐，根据时代的发展制作顺应时势的节目。为了电台节目的顺利发展，电台编辑要提升电台节目的整体水平，只有这样才能更好地为人们提供优质文化产品，丰富人们的精神文化生活。
【参考文献】
[1]李涛.从听众出发——重新审视广播与听众的关系[J].中国广播电视学刊，2011（01）：60-61.
8月18日，也许这是一个值得纪念的日子，因为这一天是我在云南电视台实习一个月的最后期限，为了两年后我真正去工作的时候不会忘记那些曾经一点一滴的人，我决定写一本日志，这个故事仍然是人生的一集，希望两年后，当我回顾我的过去时，我决定写一个日志，这个故事仍然是我人生的一集。“我希望两年后，当我回首往事时，会为自己的青春和无知而微笑。”还有，我怕有一天我会忘记曾经指导过我的老师们。恐怕有一天，当我做这份工作或选择另一份工作时，我会情不自禁地怀念这是一个短篇小说实习。我或多或少地学到了什么，我学到了多少深刻或简单的东西，以及我所看到和听到的故事和新闻，都在我的脑海中停留了片刻，我不想在很长一段时间内慢慢褪色。“如果我大三的到来会让我有一些变化，我想这些变化的一部分就是我假期的收获。
在这里，我要衷心感谢一个我称之为先生的人。杜，他是我实习一个月的家庭教师。正是这个人使我明白，无论一个人多么谦逊或坚强，是这个人使我知道，任何身份和地位的人都可以成为朋友;是这个人使我明白，处理人际关系不需要对我的下属势利，他也不需要奉承我的上级;还是他教我，作为一个记者，我应该学会用第三只眼睛看世界;正是这个人使我再次相信一个人的思想广度直接关系到他的知识的培养以及他通常接触到的人和事物。
至于我学到的商业知识，它对我来说已经不再重要了。毕竟，”旅程很长"。我希望从现在起很多年后，当我记住这段对很多人都很冷漠的短短的经历时，我在生活中仍然有着无穷的魅力。
年初一的晚上，市政府在市区赤坎金沙湾观海长廊和霞山观还长廊放烟花庆祝新年。我跟黎记者八点半在赤坎观海长廊停车场等候市长的车队。半个多钟后，我们和电视台的记者按照市里原先的安排坐上一辆面的，正在神侃时却听生说市领导一行已步行远去了，于是我们慌忙下车，慌不择道地冲过众多车辆来往的大路向人流方向跑，追了两百米才跟上领导队伍，连忙寸步不离贴着走，担心记漏了什么，其实整个晚上直到烟花结束，领导都没有发表正式讲话，黎记者向新闻中心主任报告了情况，主任说如实报道。对于我，整个晚上半个小时的烟花就像几个钟头，为了听到领导的发言而没有跟着记者到群众中采访，整个晚上就跟着报社和电视台的记者候在领导席附近，结果只记到赞助单位，连出席领导也没记全，因为天黑，十几个领导在大队武警的保护下入场离席，我根本就认不出领导的面孔。
在半个月的见习中，我有两个深刻的感受：即新闻的“新”与“制造”。
新闻讲究时效性众所周知，但能真正感受到时间紧迫的只有记者，上午十二点才结束的会议下午三点就要交稿，而另外一些突发的事情马上赶上就要马上发，既要全面又要确认信息的准确，(有时还要处理录音材料)不能有丝毫的含糊，尤其是重大新闻。
摘要：长期以来广播电台作为党、政府、人民的舆论平台，在我国有着重要影响力的大众传媒之一。而广播电台的采访、写作与编排节目这一过程需要编辑发挥主观意识，渗透编辑的意图，只有这样才能使整个的新闻节目发挥到最佳的优势。由于广播电台的新闻节目具有时效性与舆论价值导向的特点与作用，这要求广播电台编辑要有较高的社会责任感与优良的创意策划。
关键词：广播电台 编辑 社会责任 创意策划
在当前的信息时代，大众传媒方式朝向多元化，在这样的背景下广播电台不但要与网络、电视进行传播方式的竞争，同时也要面对新时代下听众不断提升新的要求。最为重要的是在新媒体时代下，面对收听率为了获得更为广阔的市场份额，往往选择了适应生存而不惜牺牲社会责任，因此引发了很多现实性的问题。所以，广播电台要想良性的发展，其编辑就必须做好两件事，一是社会责任，二是做好新闻节目的创意策划。本文将从这两方面进行分析研究，意在使广播电台编辑更好地履行社会责任，努力提升新闻节目创意策划质量。
一、承担社会责任
首先，编辑要履行普通公民的职责，在规定的法定界限中规范自己的行为准则。对于广播电台编辑而言，由于自身工作的特殊性，要想很好的履行自身的社会责任，就应该先明确自身的公民身份。比如，在采集或写作新闻节目时，就要立足于事实，不应该因为哗众取宠而扭曲新闻的真相，应该以一名合格的公民去履行职责，以国家利益为首要，关注社会焦点问题，维护社会稳定为着重点，尽一份公民应尽的责任。依照事件的真实性，参考自身对整个事件的理解和事件本身在社会中的影响，恰到好处的视角进行播报。同时，由于广播电台编辑所针对的播报对社会大众具有一定的影响力，所以在节目的筛选、写作等过程需要编辑完全投入其中，并且以一名普通公民的视角进行体悟、观察、理解、思考新闻事件的本身，将自己置身于广大听众的视角进行审视。然后以编辑敏锐的眼光去解读新闻事件的价值与内涵，从而使整个的新闻节目更为贴近生活，为广大听众带去一份有质量的新闻节目，同时也更好地诠释以平凡公民的视角去解读新闻事件本身的价值，只有这样，所编辑出的新闻节目才更有感染力。
其次，广播电台编辑需要引导公众正确的价值取向。对于新闻事件而言，播报其事件的真实性是一种基础，而相应的引导公众价值取向是一种作用，而每一种价值取向所站的立场不同，所带来的影响也就不同。广播电台编辑人在对新闻事件进行播报的时候可以根据自身的视角进行策划与报道，并肩负着对大众启蒙与引导的社会职责。所以编辑人在节目策划的过程中就应该考虑到所引导的价值取向的关键点。这里面所涵盖的有编辑人对节目积极的引导作用和对事件蕴含深层次的社会意义。所以，广播电台编辑人对新闻事件价值导向的作用不可轻视，在制作节目的过程中不应该为了博取大众的好奇心而有意的扭曲事件的真相，断章取义地进行评价与错误性的解读，这需要广播电台编辑人有较高的道德水平与较强的社会责任感。
二、构建有价值的创意策划
在当前的信息时代，大众传媒方式朝向多元化。与广播电台相比，电视传媒利用声音图像视频等方式进行传播，其感官强，互动强等特点，长期垄断大众传媒。而在物联网时代，网络传媒更是借助较为广泛的信息独领大众传媒，是未来大众传媒的一个走向，那么广播电台在这样的背景进行传播方式的竞争实属艰难。但是在现实生活中，广播电台存在着一定规模的听众，以及它不可替代的传播方式而存在着。为了确保广播电台的活力，需要编辑人对广播内容进行构建有价值的创意策划。
首先，要创新广播电台的栏目内容。每一个广播电台最为关键的莫过于自己的栏目内容。在传统的广播电台栏目策划中，其主要是播送的广告以及时事新闻。所以在当前大众媒体多元化方式的时候，广播电台需要这对自身的发展进行听众定位，给自己栏目寻找一个合理的坐标系。广播电台可以根据自身的优势定位相应的听众人群，并且依据所报道的相关消息，进行深度解读，从而更为贴近百姓的生活。广播电台可以依据多种途径进行调查，选取听众最为关心的事情，编辑人依据这些调查报告，进行材料收集，然后精心策划。比如，人们关注养生方面的话题，广播电台编辑人就可以针对当前本事一些养生场所或养生食品进行栏目策划，围绕着养生与听众互动，这一过程，可以邀请本市的名医进行座谈，也可以邀请有养生窍门的市民座谈，解读市民关注的一些养生话题。广播电台编辑人根据每期栏目的热点进行二次编辑，从多角度，多层面解读相应的内容，以不断的扩充和增加栏目的内容含量与内容深度。
其次，广播电台的广播形式需要创新。在当前全媒体时代下，多种形式的播报成为一种必然趋势。所以电台编辑人需要摆脱单调声音进行播报的理念。所以在节目的策划过程中，需要将传统的单一发声源转变为丰富的多元化发生源。同时，还可以将我国传统文化的精髓进行运用，比如口技、京剧、昆曲等带有中国风的元素进行加工运用。这样多种形式播报方式可以丰富节目的生动性与文化性，促进广播电视的更新，推动广播电视节目的长远发展。
三、结语
广播电台编辑不仅是一名普通公民，而且还是一位引导公民价值取向的导航者；不仅要选有价值的广播内容，而且还要不断创新电台广播形式，以确保其充满生机与活力。因此，编辑人员应具备维护国家利益及对社会事件有独到见解的意识与能力，并且还要依据不同听众的需求策划有价值的广播内容，以全新的、恰当的形式传播给大众。只有这样，广播电台编辑才能将电台、社会、听众有机结合在一起，促使三者共同发展。
参考文献：
暑假实习我来到的是河南电视台，被安排在八频道《税法与民生》节目组，刚到办公室节目主编让我填写个人简历，特别是在大学的一些实战经历，可能是因为在校台有一定的采访主持经验所以被派到外采记者一组，学习如何采访以及做出镜主持。因为这档节目和“税”联系比较密切，而且专业性较强，假如你不懂国家基本税收政策，没有及时了解税务工作最新方针就会一头雾水，不知如何下手。刚开始的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的知识，了解什么叫个人所得税，什么叫进出口退税。与此同时经常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。
1、电视台不是港湾，是战场
几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进行随机采访，老师示范之后就交给了我，说真的以前采访对象都是学校认识的同学，现在突然变成采访陌生人虽然表面镇定可是心里还是一个劲的打鼓，刚开始的时候遇到了一些路人不愿意接受采访，那就继续找下一个目标，有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容，有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他，那天天气很热，再加上第一次采访心里有点紧张，简单的街头采访耗费了我们不少的时间，采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑，牛老师剪完之后才发现一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后钱老师（记者）和我聊天他说：当你拿起话筒和你的受访人谈话时，他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者，这个时候你的自信就显的更加重要，电视台不是港湾，是战常仔细想想假如自己在学校没有把专业知识学好学扎实，那么真正到了电视台再让别人教你是不可能的，到时候不仅会让别人看不起你还会耽误了自己的前程。
2、机会总是给有准备的人准备的
在学校的日子真的很幸福，老师手把手的交给你专业方面的知识，如果你有地方做的不好老师会耐心的告诉你教你，但是来到电视台就不同，虽然你是一个实习生不是真正的主持人，可台里的老师不会主动告诉你要做什么，事前要注意什么问题。只有靠自己去留心观察认真学习，在电视台如果自己不主动汲取知识，谁都不会告诉你。“机会总是留给有准备的人”这句话可能是我这次实习感触最深的了。
我所在的节目属于日播节目，节目不仅要求质量，而且要求速度。在我来的第二个星期节目主持人因为一些原因不能主持，通过出镜记者的推荐，加之我学的就是播音主持专业，主编看过我的采访后决定让我试试，当时听过之后很兴奋，因为机会真的来了，可是也有一些担心，毕竟自己只是一个大一的学生，但是想到台里既然愿意让我试试的机会就代表别人还是相信我，还是看好我的。于是拿到主持稿子的当天晚上我就积极准备，虽然台里演播室有提字器但我还是把串词背下来。第二天下午化妆师给我化好妆后因为自己的充分准备还是信心十足的开始了。过程中毛病也不少，有些语言不够口语话，语气不够亲切等等，在录制的过程中电视台老师在一旁耐心的指导我，短短的几百字因为自己的小小紧张还是浪费了不少时间，最后还是圆满完成，至少自己对自己的表现还是挺满意的。通过剪辑交给主编看过之后，他给我提了一些专业上的意见，也得到了他的肯定，最开心的是他说，你们学校的学生上手很快啊！那个时候再想想在学校韩老师每天早上要求我们练声，心里特别的感激她。
周一下午六点十五我主持的《税法与民生》在八套播出，节目的老师们坐在办公室一起看，边看边说，真看不出来是一个大一的学生。看着电视里的自己开始那种激动的心情反而没有了，只是很平静的想作为一个播音主持专业的学生，要做的是在学校努力不断完善自我，充实自我，当自己达到了一定水平机会来了就能充分把握，有一句话说的很好“如果你没有那么大的脑袋，就算给你个大帽子你也带不好”通过这件事我理解了“机会总是留给有准备的人”这句话的真正含义
（二）专业上的目标
1、力求掌握采，编，播技能
除了专业上学到了很多学校学不到的东西之外。让我感触最深的是作为主持专业的学生要掌握采，编，播技能。有一次我们采访回来要写关于“三新”大讨论的新闻稿，我费了很大劲把稿件写好后，编导老师看了一眼就扔给我让我重写， 他什么意见也没提就是让我重写，回到电脑前我仔细询问其他老师上网又查了一些资料，重新写好交给他，他看了看说：“不行，连个新闻都写不好干什么电视！” 边说边把我的稿件删删改改，最后剩了不到几句话，他又添了些内容这才算完成。下班了之后，他闲下来跟我说：小郭，我也知道你的专业是播音主持而且是个大一的学生，但是在战场上别人不会因为你是个军校的学生而放你生路，在电视台也一样，你不是个说话的机器，你要做的是个多面手，只有这样别人才敬佩你。
2、要做一专多能的电视人
在我这几次的采访中印象最深的是采访河南社科院院长刘道新老师，在去的路上编导老师告诉我，去年《鲁豫有约》就专访过刘院长，本来还不紧张的我有点害怕。 还好刘院长平易近人又特别健谈，但是在采访的过程中一些问题总是让我觉得很老套没什么新意，可我又不敢随意设置别的问题。在采访到最后时我稍稍和刘院长提到了“税”这个字在古代作为象形字的含义，于是他很有兴趣的跟我分析了“税”作为小篆时的解释，就这样一问一答聊了很多编导都没有涉及的话题，这次采访主编看完之后很高兴。假如我在学校只是学习而不涉及其他方面的知识，这次的采访可能只是一次平淡的交谈，但是现在不仅仅是采访更能体现记者的知识面。平时多多积累，多多学习各方面的知识，在关键时刻会发挥重要的作用
（三）做人与做事的启示
虽然我是一个实习生还没有踏入社会但是待人接物如何谦虚谨慎还是要注意的，这次在台里实习，不仅仅学习专业知识在做人做事上也学到了许多，刚到电视台的时候因为每个人的个人修养素质不同，有些人热情有些人冷淡，这个时候假如你以一种孤傲的态度对待他人，不仅学不到东西很有可能引起别人的反感，让整个实习一无所获甚至无法拓宽自己的交际圈。从一开始我就抱着学习的态度主动向老师请教，写采访词时和编导老师积极沟通如何设置问题，如何写自己的出镜采访词，在外采的时候，与摄像老师配合。在电视台期间我利用自己的空余时间向后期制作的老师学习了简单的剪辑方法，可以说谦虚主动的向他们学习不仅仅充实了自己的头脑，更给别人留下了好的印象。
（四）实习收获
实习的日子里,我每天受电台工作环境的濡染,体验到学校所体会不到的充实与紧张，见识了这里的每一位记者、编辑和导播工作认真负责任的态度，他们善于倾听,密切关注听众朋友们的冷暖痛痒，不跟风炒作粗俗不雅的新闻,他们的职业精神令我感动。
实习期间,我读到了一本《全国获奖新闻作品选》。一篇好的新闻作品关键在于标题,像《生前他为二十五位老人送终,身后一千多人为他送行》,《<无极>走拉,香格里拉痛了》……这些标题都拟的对称并且完整而形象地概括了文章的主题和思想。电台记者、编辑采访、编写的稿件，也非常注意拟制标题。
江西交通广播全天24小时面向全省播音，拥有包括《相伴到子夜》、《一路好心情》、《一路畅通》等14个节目,节目以鲜明的交通专业特色,及时有效和准确权威的信息服务为听众提供全新的享受,拥有最庞大,最稳定的收听人群,收听率稳居全省广播前列,已成为全省经营规模最大的专业广播频率。
《菜根潭》有“德者事业之基,未有基不固而栋宇坚久矣”之语,它告诉我们，只有打好扎实的道德基础，才能成就一番大事业。我想，从事新闻工作也同样是这样——要成为一名成功的新闻工作者,所要具备的不仅仅是新闻专业素质，还应涉猎法律、哲学、经济学等多学科知识,尤其应该重视培养自己的职业道德、敬业精神。
寒假过后回到学校,我更加坚定了自己从事新闻事业的决心。为了实现我从小到大的梦想——成为一名出色的新闻工作者,在未来的三年的学习生活中,我一定会积极参加有关实践,培养自己的综合素质,为自己以后的工作打下坚实的基础,求知于实践,力求全面发展!（0074201万素雅）
与本篇 2011年寒假广播电台实习总结报告 内容有关的：
·2010年大学毕业生银行实习总结报告·2011年寒假石油公司财务部门实习总结报告·2010年人民法院实习总结报告·2010年精纺面料生产企业实习总结报告·医院实习心得体会·毕业生实习总结报告·2010年医院实习总结报告·大学生电视台实习总结
更新时间：2011年2月6日
预告片花（节目前5到3分钟左右发出，一档节目发一到两次次就好）
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心与心的交流,让我们不在孤单
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默默的诉说,静静的聆听
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心灵的城堡,点播的瞬间,用您想听的歌,表达您想说的语言 ︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶︶
主播：XXX 导播：XXX
15到20分钟发一次，点歌类的30分钟左右发一次）
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【颁布时间】 2003-08-29 【效力属性】 已修正 【正
文】
学校实习无线广播电台设置使用管理办法
第 1 条
本办法依电信法第四十六条第三项规定订定之。
第 2 条
本办法所称学校实习无线广播电台，系指以专供大专校院广播电视、新闻、大众传播、传播科技等相关科、系、所之教学与实习需要而设置之无线电台(以下简称电台)。
第 3 条
本办法之主管机关为交通部；本办法所定事项得委任交通部电信总局(以下简称电信总局)办理之。
第 4 条
电台之设置、使用应遵守下列规定：
一不得有营利之行为。
二不得供设置目的以外之用。
第 5 条
电台分为使用假天线与设置天线两类。
申请设置电台时，应由学校报请主管教育行政机关同意后，检具该机关同意函向交通部
申请设置许可及频率指配。
第 6 条
电台经交通部许可设置并指配电台频率后，申请人应于六个月内检具下列文件，报请电信总局转请交通部核发电台架设许可证：
一交通部核准函影本。
二电台架设许可证申请书(格式如附表一)。
三电台设备说明书，其内容应载明机件出品厂名、机件型号、机件原厂型录并附系统图，如属无线电设备部分应注明电功率、电台频率、发射方式，并附天线增益、位址座标、天线场型图等相关资料。(格式如附表二)。
四工程主管资历表(格式如附表三)。
五天线之铁塔架设于建筑物屋顶者，应检具开业建筑师或与建筑物结构有关之土木技师、结构技师鉴定之建筑物结构安全无顾虑证明书正本。
前项申请架设许可审查期间为三个月。
第 7 条
电台设置天线铁塔高度不得违反飞航安全标准及航空站、飞行场、助航设备四周禁止、限制建筑办法之规定。
天线铁塔之标志及障碍灯应符合航空障碍物标志与障碍灯设置规范之规定。
第 8 条
电台架设许可证有效期间为一年。必要时申请人得于期间届满前三十日内叙明理由，缴附原架设许可证，向交通部申请展期，展期期间不得逾六个月，并以一次为限。
电台架设许可证应记载下列事项：
一电台名称。
二设置处所。
三发射机厂牌、型号、数量及功率放大器数量。
四电台频率范围。
五电台频宽。
六电功率。
七电台呼号。
第 9 条
申请人取得电台架设许可证，完成机器架设，其使用假天线者，经电信总局审验合格后，检具原领之电台架设许可证，向电信总局申请电台执照，经交通部核准后发给之；设置天线者，自行对电台内部系统运作、电波涵盖范围及干扰评估进行测试，测试完成后，应向电信总局申请审验。审验合格者，检具原领之电台架设许可证，向电信总局申请电台执照，经交通部许可后发给之。
前项审验之处理期间为三个月。
进行第一项之测试时，仅得发射测试用之测试音，用以量测辐射电场强度、评估电波涵盖范围与电波干扰情形，不得为其他使用。
电台测试时，不得妨碍其他电台之播放。
申请审验电台应检附下列文件：
一发射机原厂出厂证明，国外输入者应附进口证明(证明文件至少应包含厂牌、型号、序号、出厂日期)。
二发射机自行检验纪录表(格式如附表四)。
三电波涵盖图。
四天线铁塔依相关建筑法令规定须请领杂项执照者，其杂项执照影本。
第 10 条
电台执照有效期间为三年，期满后电台仍需继续使用者，应于期间届满三十日前自行检验机件，并填具发射机自行检验纪录表，报请电信总局转请交通部核准后换发之。
电台执照应记载下列事项：
一电台名称。
二所属学校名称。
三所属学校负责人。
四电台负责人。
五工程主管。
六核定电功率。
七电台频率。
八电台频宽。
九电台呼号。
一○设置处所。
一一发射机主机、备机之厂牌型号、机件号码及电功率，功率放大器数量。
一二播音室地点。
电台发射机应一机一照。但主、备机得并载于一张电台执照上。
第 11 条
既设电台迁移发射地址、变更频率、电功率及换装发射机时，应向交通部请领架设许可证，并经审验合格换发电台执照始得使用。
前项请领架设许可证应检具第六条第一项所定文件办理之。但单纯汰换机件设备或变更频率、电功率者，得免附第六条第一项第四款、第五款文件。
第一项申请审验应检附第九条第五项所定之文件办理之。但单纯汰换机件设备者，得免附第九条第五项第三、四款文件；仅变更频率、电功率未涉及天线铁塔变更者，得免附第九条第五项第四款文件。
第 12 条
电台架设许可证或电台执照遗失或毁损不堪用者，应即登报声明作废，并报经电信总局转请交通部核准后补发。
第 13 条
电台架设许可证或电台执照内所载事项变更时，应报经电信总局转请交通部核准后换发。
第 14 条
依前二条规定补发、换发之架设许可证或电台执照，其有效期间与原许可证或电台执照之有效期间相同。
第 15 条
架设许可证及电台执照均不得移转、出租或让与第三人。
第 16 条
电台应置合格之工程主管一人负责全般工程技术与设备维护，并得视需要遴聘技术员，协助电台工程设备之维护。
第 17 条
电台工程主管，应具有下列资格之一：
一普通考试或相当普通考试之特种考试之电机、电子、资讯、电信、电力、控制或相关科组考试及格，并在行政、军事机关或公、民营企业机构担任电机、电子、资讯、通信、电信、电力、控制或广播电视有关技术职务四年以上者。但高等考试或相当高等考试之特种考试之电机、电子、资讯、电信、电力、控制或相关科组考试及格者，其相关实际工作经验得为二年以上。
二公立或立案之国内专科以上校院或依教育部国外学历查证认定作业要点认定之国外专科以上校院之电机、电子、资讯、通信、电信、电力、控制工程或相关工程科、系、所毕业，并在行政、军事机关、学校或公、民营企业机构担任电机、电子、资讯、通信、电信、电力、控制或广播电视有关技术职务或研究工作三年以上者。
三公立或立案之国内高级工业(工商)职业学校或依教育部国外学历查证认定作业要点认定之国外高级工业(工商)职业学校之电机、电子、资讯、通信、电信、电力、控制或相关工程科毕业，并在行政、军事机关或公、民营企业机构担任电机、电子、资讯、通信、电信、电力、控制或广播电视有关技术之职务六年以上者。
四取得视听电子或仪表电子乙级以上技术士证，并担任广播或电视相关技术工作二年以上者，或取得视听电子或工业电子丙级技术士证，并担任广播或电视相关技术工作四年以上者。
五曾在办理推广教育、建教合作之公私立大专校院，修习至少八学分或一四四小时之广播或电视工程技术课程合格，并担任广播或电视相关实际技术工作四年以上者；或经职业训练主管机关许可或登记之职业训练机构接受至少三个月广播或电视工程技术课程合格，并担任广播或电视相关技术职务四年以上者。
六曾任广播电台专任工程师三年以上者，或电视台专任工程师二年以上者。
前项各款年资得合并计算。
第 18 条
各电台于申请架设许可证时，应造具工程主管详历表，连同其职称、详细工作地点，送
请电信总局核备。异动时亦同。
第 19 条
电台应备工程日志，记载下列事项，并由工程主管审阅后签名或盖章：
一轮值工作人员姓名及时间。
二发射机件开启、关闭时间及节目开始与终止时间。
三机件保养维护情形。
四故障或停播及修复或复播时间。
五市电停电及恢复时间。
六其他有关工程技术事项。
前项工程日志之保存期限为一年。工程日志之格式由各电台自行订定之。
第 20 条
电信总局得派员携带证明文件至电台检查机件设备，电台不得拒绝。
第 21 条
电台之频率、电功率、发射方式及呼号，由交通部统筹管理，非经核准，不得使用或变更。交通部为整体电信及资讯发展之需求，必要时得调整使用频率或要求更新设备，学校不得拒绝或请求补偿。电台发射副载波信息应检具申请书(格式如附表五)向电信总局提出申请，经核转交通部核准后换发电台执照，始得使用。电台发射副载波信息，不得使原电台节目产生显著劣化，或干扰既有广播、电视及通信等无线电台。电台违反前项规定或相关法规之规定者，应停止发射副载波信息，且不得要求补偿。
第 22 条
设置天线之电台其电波涵盖区域，不得超过电台所在地校园外三公里；区域外之电场强
度不得超过每公尺五百微伏(uV/m)或每公尺五十四分贝微伏(dBuV/m)。
学校设置之电台频率不敷使用，或干扰其他既设电台时，交通部得降低电台核配电功率及缩小电波涵盖区域。
第 23 条
电台之主要设备及天线，除得免设置备用发射机外，应符合电信总局所定各类无线广播电视电台工程设备技术规范。
第 24 条
电台频率之容许差度及混附发射容许差度，均应符合有关电信法规。
第 25 条
电台发射机之安装，应避免影响其他既设之电信设备功能，并避免妨碍或干扰合法之通信。
第 26 条
电台停播时，除向主管教育行政机关申报外，应同时向交通部缴销其电台执照，并由交通部废止其频率使用权，其发射机除让与他人者外，应报请电信总局派员封存或监销、监毁。
电台将前项之发射机让与他人者，应先报请电信总局核准。
第 27 条
违反本办法规定者，依电信法规定处罚。
第 28 条
申请设置电台，应缴审查费、审验费、证照费及无线电频率使用费；其因配合政府政策变更频率、电功率、设置地点或发射机设备者，得免收审查费、审验费及证照费。
第 29 条
武汉科技大学 信息科学与工程学院 自动化1201 余义
这个暑假是我大学以来第一个暑假，两个月的假期，我想做些不一样的事，从7月30号8点半离开学校的那一刻，我就知道，接下来两个月的日子，注定会在我的生命中画下浓墨重彩的一笔。
首先，要在武汉这座城市生活下去，显然，你必须谋得一份兼职工作，然后你才能了解本地的风土人情和社会风貌，不用谈挣多少钱，只是为了生存，所以我就开始了我的求职生涯。校园里公告栏贴了许多兼职招聘信息，但主要无非这几种，家教、发传单、保安，卖场促销、服务员、文秘、话务员、物流分批，工厂流水线加工等。
说实在的，刚开始，我并不看好这些，倒不是因为这些工作不好，只是觉得这样一来，我的时间够我自己分配的就少了，所以我决定自己出去找，我把这个月没用完的200块钱取出来，带着行李，背上书包，大有出去大干一场的架势。（ps:最后事实证明，只是带着些许苍凉与悲壮，壮士，风萧萧兮而已）
武科大的“御用”公交---34路，等车的时候，人很多，提着大包小包行李一大堆，我知道，这回，挤是没用的了，在武汉这个连地铁都要狂挤的城市里，于是我也便仁义道德了一回。车来了，是双层的，我想，这估计也不够装吧，很快，入群开始向车门涌动，身体素质的展现开始了，只有身经百战的全能选手，才能在这场角逐中取胜。无论是胜利者还是失败者都会颇为得意，因为至少老子上车了，这种场面，大家都懂的。我就在傍边看着，有的人刚进门，身后背的包，就被紧接着挤上来的人，挤得挂在外面了，前一个人就会扭过头来，埋怨后面的那一个，“挤什么挤，没看到后面有包啊！”紧接着要上去的人就会喊道，“吵什么吵，快点走，耽误大家时间！！”这样双方就会停止了争吵，而司机这个时候就会洋洋的抽起一支烟，眼睛只盯着投币器，大有在我之后，管它洪水滔天的韵味。
其实有实战经验的人都知道，只要你在人群中，无关乎你走不走，你都会被人群，推搡着往车门口涌，这一点在车门口体现尤为强烈。正在他们挤得差不多的当口，又来了一辆34路，这回我可没犹豫，一个箭步，拾级而上，捷足先登了一回，找了个对着空调口的位置坐定之后，一看傍边，写着老弱病残专座，于是就换了一个靠后的位置，之后又上了几个人之后车就出发啦，车开始驶入市中心，全程在道路畅通的情况下，45分钟，考虑到今天正值放假高峰，路况肯定很堵，于是我索性睡了过去。
等我醒来时车快到了中山路小东门，嘿嘿，正好，下一站就是螃蟹岬，下车之后本打算去搭地铁去江汉路那里，走进地铁看着地铁分布图，一个熟悉的地名映入眼帘----对，就是昙华林，以前从电视上看过，说昙华林是武汉至今保存最完好的古建筑群，各流派建筑于此，中西文化交汇，风雨不变百年古街，令人叹为观止，早就慕名想前去看一看了，只是不知道具体位置，哈哈，如今偶然得之，着实让我窃喜了好一阵子，不必多说，找工作的事全然抛在脑后了，昙华林，我来啦。
按照标识，我顺利找到了昙华林老街，你真的很难想象，在高楼林立的武汉市中心，居然能让这种小街存在，这都得益于武昌政府多年来的保护和前瞻性的决心。和想象中的青石板路，小桥流水不同，昙华林老街街面上铺的是大的灰黑色的石块，两边的屋舍像是农村旧式样非烧制土坯房，和我小时候去舅爹家看到的差不多，其中点缀着欧式的旧教堂，现在已经作为文物保护起来，门是拱形的，透过大的红木门，可以看见院里昔日的景象，不像国内其它景点，这里的旅游开发项目并不多，零星点缀着字画，刻章和手工艺品店，偶尔可以看见小的酒吧，有的门口挂着两只八哥，傍边一个水缸了养着几只乌龟，更是增添了几分古朴典雅，透过窗子我看到里面一个人戴着眼镜，40多岁的人拿着一本书，向其它三个人说着些什么，其他人时而点点头，时而会心一笑，看起来非常融洽，学术氛围很浓。
走进路边的一条巷子，两边摆着一些花卉，傍边挺着一辆三轮车，一个老人拿着刨子正在弄一个杯状的东西，走过去，一问才知道，老人在做的的是竹筒杯子，他说这还只是雏形，还要雕花，打油上漆，我问他住哪里，他就指着巷子左边的一个全木质型房屋，对我说，“那，那个就是。”我顺着他指的方向看去，一个极具古典气息的的建筑出现在我眼里，房子给人的第一感觉，就是大，像是以前封建大家族或则是类似民国时候XX公馆，几十口人住的那种，老人说你可以进去看看，大门上挂着一块匾，有些破旧，恕我浅薄，没有认清匾上写的何字，又不好意思开口问，所以就此罢了，里面早就没有了人住的气息，只有靠边上的那一厢房，外面晒着些衣物，犹可辨识，我说：“那就是您住的地方，就您一个人？”老人点点头，说道“孩子们哪会住这里啊，这儿就我一个人守着。”说完便又
去弄他的手艺，没多问，我懂了，老人家的辛酸。
之后，接到一同学电话，他说原先准备去工厂干的，去了才知道每天要干十二个小时，还是对班，觉得受不住就会学校了，说他前几天去过江汉路了，有招兼职的，但大多是发单和促销的，这是我所不愿意干的，于是我就直接回学校了。
晚上我在一个兼职群里，我看到这样一个消息，说湖北卫视《我爱我的祖国》栏目，要请一批大学生去现场当观众，包两顿饭，每人一百块钱，还送150元礼包，只要报名就可以去，明天到徐东哪个地方集合，用车接我们去，To be honest,这个着实着实让我心动了，我还问2班一个同学要不要一起去的，因为以前在家经常看《我爱我的祖国》，现场可以看到很多明星，潘长江，戴军，蔡明等和一些新生代歌手，关键是保不齐哪个镜头闪到我，那我就真是以后“上十八楼都不用电梯了”。所以当下我就决定报名去了。
第二天一清早，我穿着我最体面的衣服，头发洗了两道，用吹风机一吹，简直酷毙帅呆了，到了指定地点后，看到有人和我一样在等，他们的表情和我一样，如沐春风。过了差不多一刻钟，负责人来了，他说不好意思哈，那个卫视的这期节目内容改了，说不需要大学生了，换作了社区老人，紧接着就从车里拿出一大摞宣传单说，既然你们今天来了，这里有些传单，你门就来发一下，工钱60块一天，下午5点到这里结账。
显然，我们被骗了，瞬间一股被欺骗感，涌入我的心底，但我忍住了，有两个人说要报警，其他人看，来都来了，本来兼职就难找，还是先干着吧，而我，没有争辩，选择静静的离开……
于是我又灰头土脸的回到学校，睡了一觉，直到晚上，又看群里的消息，说阅马场那里招兼职，于是我第二天就去了，去了之后了解到，就是在楼宇里面发名片，还要压身份证，有过上当经验，稍有觉醒的我，这下，又不干了。
无奈之下，走投无路的我，去了广户屯，因为前几天听同学说那里有招兼职的，抱着试一试的心态就去了，正在找的时候，接到一高中同学的电话，他说他找了差不多一个星期，问我在哪里，我说在广户屯，于是他就来了，我们就一起找，把华师文化街找遍了，只有一家要人，就是送便当的，别人只要中午的，25块钱，那个同学不愿意干，但我说先干着试试。
于是他在那里等我，老板叫我就跟着华师的一女生到了送货的位置熟悉一下，那里有个男生同样等着，一看就器宇不凡，介绍后知道他是武大的，知道我是新来的后，就给我交代相关事宜和技巧，我连连点头，直道谢谢。说实话武汉的天气，中午，正是太阳大的时候，晒一会儿，那个人的头就发晕，当下就觉得，他们这种高等学府的学生，意志力真是让人佩服，我和他们相比，真实差远了。
正在我送的时候，另一同学联系我，我就叫他去找等我的那一同学，于是他们俩一起在那里等我，我送的地方主要是电脑城，以及科技大厦，在这里，第一次见识了像电视里面放的那种写字楼，电脑城里有很多大学生模样的人对过往的人不胜其烦热情的介绍相关产品，过往的人有的摆手，有的直接不理，这点也是超乎我预想的。
快到收班的时候，那两个人问我的单加起来总共有多少钱，我就算了一下，160左右，他们说如果第一天卖的超过200就发工资，于是他们就一人给了我两个单子，加起来超过200了，本来就对他们心生佩服的，这下真是五体投地了，心生感激，虽然我记不清你们名字，但你们的模样和高风亮节深深的在我脑海里，谢谢。
弄完之后，钱上交，领过饭，老板叫我明天再来，我就去和我那两个同学回合了，大家都觉得今天累了，明天再去找。
于是我们搭地铁去光谷，在武汉工程大学同学寝室去了，晚上出去吃饭的时候，发现电线杆上有兼职信息，我拨过电话，老板叫我们直接去店里谈，还是送餐的，我说我们三个人，可以一起招不，他说行，明天来上班吧，穷凶极恶的我们终于找到了救命稻草，不用再到处去找了。
其实到现在，我都挺感谢这个老板，是你“收留”了”我们，让我们见识了这大千世界，虽然中间有些小的摩擦，不愉快。我们是骑着电动车到周围送餐，有居民楼小区，酒店宾馆，商铺，麻将室，医院，公司，学校及财政局，管委会，人才中心等。
1、见到了农民工顶着太阳施工，完了直接光着膀子在树底下休息；
2、扫马路的清洁工，冒着太阳挥舞着那只大笔，书写着城市的美好明天；
3、交通路口的警察叔叔坚守着，道路畅通；流浪看着报纸，睡天桥底下；
4、湖中医的学姐，交流她的社会经验，记忆中那温情的笑容；
5、摆地摊的时候，有人专门回家拿水给我喝；
6、向清洁工问路，顺便递上一瓶水；
7、同事一口气爬32楼，还依旧乐观的记着秒表，说道3分58秒；
8、两辆车相撞，互相搬人，斗狠；
9、走象棋的老大爷，挣得面红耳赤；
10、办公室里的各种，勾心斗角；
11、见证了城管与小贩的斗争；
12、摆摊遭遇保安，要收保护费；
13、参加自考的学生人手揣着一份答案去考试；
14、员工在电梯里商量怎么向倒闭公司讨要薪水；
15、光谷广场，密会情人，当街拥吻；
16、宾馆里，男的穿着内裤出来拿饭，床上却睡着探头探脑的两个女人；
17、高档小区里，貌美香艳的女子，持续天天盒饭 … … … …；
18、财政局，电脑界面上不是显示qq游戏，就是股市行情；
19、管委会物业的专横跋扈，保安对他点头哈腰；
主要体会：
这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。
.学习真的很重要。以前常听人说，经过一段时间的社会实践，回到学校后最大的变化就是知道怎样去学习了，也有了学习的动力和方向。对此我更是深有体会。
试着在社会中寻找自己的位置。大学四年的过程就是我们不断认识自己的过程，一个人只有在社会上找到了属于自己的定位，才可以最大程度上发挥出他的作用，在这个过程中，我们要相信自己，但既不能把自己想得过高，也不能低估自己的实力，这就要求我们不要囿于校园，要适当地走出去，走到社会这个大网络中寻找属于自己的那一个点。当然，我们不可能一下子就找到自己的定位，但最起码我们试过，只要迈出了第一步，以后就不会觉得陌生。
此外，在社会实践中，我们必须得批判地看待这个世界，社会上的许多事情和校园里是不一样的，我们不应把它想得那么完满，也不应想得过分恶劣，要学会公正地看待它，以我们自己的一颗平常心来体悟社会，体悟生活，为最终走向社会作好充分的思想和行动上的准备。
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