关于大学生职前培训的问卷调查.doc
专业：性别：男（）女（）
请认真填写，第3题、第8题可多选。
（）1.即将离开大学校园的你，毕业后你打算？
A.就业B.考研C.出国D.其他
（）2.你认为现在的你能找到一份称心如意的工作吗？
A.能B.不确定C.不能
（）3.你认为找到一份称心如意的工作需要那些条件和因素？
A.学历B.获奖情况C.社会实践D.突出的简历E.面试表现
F其他
（）4.你对自己有明确的自我认知吗？
A.有B.没有
（）5.你明确自己的性格与兴趣适合哪些工作吗？或者哪些工作适合你？
A.明确B.不明确
（）6.你听说过大学生职前培训吗？
A.是B.否
（）7.如果有专业的、能提高你求职能力的大学生职前培训你愿意参加吗？
A.愿意B.持观望态度C.不愿意
（）8.你希望大学生职前培训为你带来什么？
A.自我认知B.行业介绍C.职位分析D.职业生涯规划E.制作突出的简历F.面试技巧G.商务着装及礼仪H.职场规则
I.人脉管理J.实习的机会K.其他
（）9.你认为一套完整的、专业的大学生职前培训价位应该在多少？
本次调查的内容主要包括在校大学生对创业培训、职业技能培训、职业道德及心理素质培训、外语类培训以及培训时间、培训方式的需求情况。
调查采用问卷的方式进行。问卷调查表由笔者根据研究目的自行设计, 并由武汉大学继续教育学院于2011年2月发放给武汉大学500名在校大学生填写。样本空间包括人文科学学部、社会科学学部、理学部、工学部、信息科学学部、医学部等6个学部的本科生和研究生, 每个学部样本数85个左右。问卷回收后, 为保证样本具有客观性和代表性, 笔者对其内容进行了核实, 核实有效后进行数据整理与分析。调查表有效的约束条件是填写部分必须占总表内容50%以上。结果回收到有效调查表458份, 有效率91.6%。考虑到各学部所占全校学生人数的比例不同, 每项研究因数的系数采用加权平均法分析。该方法使分析的数据更具合理性。
二、调查结果分析
从调查结果来看, 有58%的学生认为职前培训是非常必要的, 64%的学生学习目的明确, 非常关注培训的具体内容 (见表1) , 49%的学生倾向于面授培训形式, 45%的学生喜欢远程加面授, 29%的学生选择远程。
(一) 创业培训
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上指出, 要注重培养拔尖创新人才, 积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境, 使学生创新智慧竞相迸发, 努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者做出积极贡献。社会的发展, 无论是政治体制改革还是经济体制改革, 都需要高校培养出创新型的人才。
在国家的大力扶持下, 我国在校大学生的创业环境非常宽松。在对机遇和自身创业理念、创业能力的认知上, 调查数据显示:43%的学生希望加强自己的创业意识;44%的学生希望通过学习得到创业知识;72%的学生认为创业中会遇到人际交流与沟通技巧的挑战;71%的学生认为创业的技能和实践非常重要;2%的学生会选择学习相应的法律法规。
创业培训的目的是培养学生树立正确的创业理念, 避免眼高手低、纸上谈兵和盲目乐观;培养学生拥有创业所需要的知识素养, 如财务和法律知识;培养学生具备一定的社交能力等。这些能力的获得, 仅靠理论学习是远远不够的。在教学模式上, 调查数据显示:67%的学生愿意尝试模拟项目;66%的学生希望能实地参观, 和企业家面对面交流;62%的学生对案例分析很感兴趣;只有23%的学生认为理论教学能完全达到学习目的。根据这些数据, 各培训机构应采用既满足教学要求又便于学生接受的教学模式, 以取得满意的培训效果。
(二) 职业技能培训
实践不足导致高校培养出来的大学生的综合能力离招聘单位的期望尚有一定差距。企业偏爱既有理论知识又有实际技术技能的大学毕业生。他们被聘用后能马上上岗, 为企业节约了培养成本, 缩短了培养时间。调查显示, 有88%的学生愿意参加技术技能培训。
(三) 职业道德和心理素质培训
职业道德是从事一定职业的人在特定的工作和劳动中所应遵循的特定行为规范, 是一般社会道德原则和道德规范的特殊形式和重要补充。优良的心理素质是指具备良好的心理承受能力和心理调节能力。培养大学生良好的职业道德, 有助于树立大学生良好的社会形象, 有助于个人的发展和社会的进步。而提高大学生的心理素质, 则能帮助他们顺利度过求学和工作的过渡期, 帮助他们坦然面对当前激烈的竞争和复杂的人际关系, 冷静处理好各种问题, 较快走出困境。
调查显示, 只有22%的学生会参加职业道德培训。这表明, 学生还没有充分意识到职业道德的重要性, 需要给予一定的正确引导。而高达75%左右的大学生亟待接受心理素质教育则显示, 大学生在求学期间自始至终都承受着这样或者那样的学习和社交压力。这种就业前的受挫感势必加重他们对未来职业生涯中面对各种复杂状态的危机感。各高校及培训机构应对此予以重视, 及时开设相应的培训课程和培训讲座。
由于职业道德和心理素质培训在培养人的个性品质和人格、纠正不良行为以及开发潜能方面不可估量的作用, 必须有针对性地开展这种培训。在多种培训方式的选择上, 59%的学生希望是个人指导, 48%的学生希望通过情景模拟锻炼自己 (见表2) 。
(四) 外语培训
随着我国在世界上的地位越来越高, 和世界的联系越来越紧密, 商务谈判、出国留学、进入外企工作及职称考试等无一不要求有一定的外语水平。
调查显示, 对英语培训的需求量依然是最大的, 但选择培训的类别则较为分散, 34%的学生选择托福培训, 33%的学生选择GRE培训, 28%的学生选择雅思培训, 32%的学生选择四六级考试培训, 口译和口语培训的比例占10%-20%, 考研的英语培训占23%, 剑桥商务英语培训占14%。
小语种的需求也与日俱增。参加小语种培训的学生主要是以增强就业竞争力为目的的, 涉及的语种主要包括德语、法语、日语、韩语、西班牙语、阿拉伯语、俄语等。对各小语种培训的需求情况按照人数多少依次为:51.7%愿意参加日语培训, 47.2%期望法语培训, 33.2%期望德语培训, 17.9%选择韩语培训, 12.7%选择西班牙语培训, 8.7%选择俄语培训, 6.3%选择意大利语培训, 3.7%选择阿拉伯语培训。
三、对在校大学生职前培训工作的一些体会
(一) 国家非常重视大学生的就业问题, 并已采取实际举措扶持大学生的就职就业
面临这样的大好契机, 如何充分用好国家相关政策, 寻求上级部门的重视和大力支持, 促使区域政策向职前教育倾斜, 加大对培训硬件设施和人力资源的投入, 是各高校和各培训机构需要加以思考的一个不容疏忽而紧迫的重要问题。
(二) 本次调研中已经充分了解到, 在校大学生有相当量的职前培训需求
考虑到各学校的专业特色和地域特点, 以及学生的个性化差异, 各相关机构还需要做好科学、细致、具体的调研, 开发出适合本培训区域大学生的培训内容和培训形式。
(三) 以往的培训内容绝大多数是专业知识, 教学形式也大多是板书式理论化教学
各高校还十分缺乏既懂理论知识又有熟练的技术技能的“双师”型教师。职业道德教育和心理素质教育也基本上是老套的内容加形式化的说教, 缺乏系统的专业教师和合理的课程配置。教育大计质量第一, 要想实实在在地提高培训教育的质量, 就必须先培养出优秀的满足职前培训需求的教师, 并合理利用社会人力资源, 将优秀的技术专家、企业家、相关政府人员等吸纳到教育培训机构的师资库里。
(四) 随着职前培训社会价值的凸显, 越来越多的机构和专业人士加入到职前培训的事业中来
提高培训质量, 提升培训项目竞争力, 是各单位可持续发展的必由之路。在国家的大力支持下, 在各相关部门的共同努力下, 职前培训未来会更好地发展, 前景会更加广阔。
参考文献
[1]石增业.加强大学生职业培训的研究与探索[J].教育与职业, 2010, (27) :183-184.
[2]夏朝丰.工学结合模式下高职学生就业竞争力培养研究[J].浙江纺织服装职业技术学院学报, 2011, (3) :89-91.
[3]阮美飞.地方高校大学生就业能力培养研究[J].宁波大学学报:教育科学版, 2009, 31 (1) :59-61.
亲爱的同学你好！随着当代大学生就业形势越来越紧张，企业对应聘者的要求越来越高，你是否感觉到压力大？我们此次调查是为了更好的了解你们对岗前培训的需求，希望能认真填写。
性别：学历：专业：
1.你是否有岗前培训的经验？（）
A 有B 无
2.你觉得是否有岗前培训的必要？（）
A 有B 可以有 C没有
3．你觉得就业困难的主要原因是什么？（）
A没有就业经验B 就业人数太多C 就业要求太高 D自己的学历太低
4.你认为合理的培训范围是多少？（）
A100--300 B300--500 C500--800 D800以上
５．你目前希望参加的培训（可多选）（）
A 专业技能培训 B面试技巧培训 C职业素质培训D实践型培训
６．你希望的培训形式？（）
A 专题讲座 B 现场答疑C案例分析 D前景模拟 Ｅ其他
７你认为培训多长时间最好？（）
A一个星期 B 2－－3个星期 C 一个月 D一个月以上
８你认为培训能为您在将来的工作岗位上带来那些优势？
９假如你作为培训机构 你会怎样对大学生进行培训？
感谢您的合作！
各系：
为切实有效提升我省高校大学生就业创业能力，实现更高质量的就业，河南省大中专学生就业服务中心筹建了“河南促进大学生就业职业培训学校”，旨在通过开展与大中专学生就业创业相关的职业资格、专业技能培训，提高大学生就业能力和职业技能。为增强培训学校开展培训的有效性和针对性，了解大学生对就业培训的实际需求，按照省就业办相关通知要求，特开展此次调查，请各系认真组织学生，按照通知要求填写调查问卷。具体要求如下：
1、调查时间：2013年5月18日18:00之前。
2、调查对象：2010级本科生、2011级专科生。
3、内容：（见河南省毕业生就业信息网上问卷）。
4、具体操作方法：点击链接http:///Default.aspx进入河南省毕业生就业信息网，点击“大学生就业培训需求调查问卷”飘窗，进行问卷答题。答题完毕，点击提交问卷即可。
如有疑问，请及时与招生就业处联系。
联系人：张学栋
联系电话：0371-85302888
招生就业处
从刚开始报道时大家的羞涩，按名单入座，进行有趣的自我介绍，小组成员默契的传递数字游戏，大家逐渐开始熟悉，我很幸运能来到这个团结、上进、有朝气、有向心力的大家庭，通过将近4天的培训学习，各科室负责人精心准备课件，从医院的发展概况、医德医风、人事制度、消防安全、急救知识、医院感染、医疗护理核心制度、母婴保健知识、护士礼仪、医患沟通等多个方面，用不同的形式为我们进行传授教育。即有婴儿保健技能的实际操作也有单纯规章制度的解读。不仅仅有个体案例分析也有资深专家经验分享，课后对培训内容进行考核。鼓励新员工在新的环境中尽快成长为一位合格的医务人员。
在张院长引经据典的开篇演讲中，让一个淄博人重新认识了一下淄博文化，淄博是齐文化的发祥地、国家历史文化名城，作为春秋五霸之首的齐国，最早兴起了蹴鞠运动，齐文化是中华文明的重要渊源之一。从历史文化到齐鲁名人，再到做人贵德的四个要求：仁和忠恕。作为一所集医疗、保健、教学、科研、预防、康复于一体的三级甲等妇幼保健院，在这样的环境下，就更加要求我们年轻一代不懈努力，用心进取，继承我们的优秀传统，在新形势、新要求下，去勇于创新，打造“责任妇幼、安全妇幼、温馨妇幼、和谐妇幼、廉洁妇幼”服务品牌。
日前很荣幸参加了公司的入职培训，为了让我们更快的了解公司公司特意给我们做了一天的岗前培训。培训的内容十分丰富，主要有公司的历史发展历程、公司企业文化介绍、各部门负责人介绍，为期一天的培训使我在最短的时间内了解到本公司的基本运作流程，以及公司发展流程和公司的企业文化。通过这次培训使我受益匪浅、深有体会。
首先，了解公司历史发展历程、公司的结构、以及公司的企业文化。
开始就是部门经理介绍浦康公司的发展历程，了解到公司是98年成立的，成立最初由一家小办公室发展成今天在烟台徐州都有分公司的千人企业。也了解到了其中的艰辛，这使我们更加珍惜来之不易的今天，激励我们更加去努力建设辉煌的明天。
公司的企业文化，在我工作的9天以来我感觉公司的工作氛围，人际交往都是有激情而又放松的。这正是工作者并快乐着。
13：30～13：40主持人宣布开学典礼开始
前奏。。（音响师傅）
主持人：尊敬的周总、各位领导、伙伴们，大家下午好！---(好！爱我祖国，爱我亚夏)
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。值此秋意渐浓之际，我们迎来了参加第15期职前培训的学员们。在此，对你们的到来表示热烈的欢迎，同时也欢迎到场的评委。当然，机会只留给有准备的人，我相信每一位学员都为能够成为一名合格的亚夏人做好了充分的准备。现在我宣布2014第15 期职前培训三分钟演讲正式开始。
13：50～13：55大会第一项，请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是: 芜湖亚夏汽车股份有限公司总经理周晖先生
战略人力资源部部长夏冰兰女士
芜湖福特4S店公司经理邢德伟先生
芜湖广丰4S店公司经理项超群先生
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来
14：00：30～14：50大会第二项，小组风采展示。
我们优秀的1队在哪里？有请1队上台展示。。
我们优秀的2队在哪里？有请2队上台展示。。
我们优秀的3队在哪里？有请3队上台展示。。
我们优秀的4队在哪里？有请4队上台展示。。
感谢各队带来的精彩展示，在这里我们感受到了大家的热情与激情，希望大家将这份激情一直下去，一定会有更加美好的未来等着大家。
14:50-15:00大会第三项：请全体起立，请大家伸出你的右手贴在你的心脏处，让我们带着感恩的心齐唱亚夏之歌（音响师傅播放司歌）
15：00～15：20大会第四项：下面让我们以最热烈的声有请芜湖亚夏汽车股份有限公司总经理周晖先生上台为大家致词！。。。（音响师傅）
感谢周总精彩的动员讲话，我相信大家一定不辜负领导对我们的殷切期望，以最饱满的热情加入亚夏，融入亚夏，为亚夏的明天描绘更加绚丽的色彩。
下面开始入职演讲：
有请陆浩 上台演讲，请 洪柏思做好准备！（最后一人是：李贵春）15：50
内训师老师的专业和严谨深深触动着伙伴们的上进心，大家一天比一天早来到单位大楼进行晨会练习，不仅抓紧一切时间，从细节处反复琢磨练习，而且勇于主动承担主持人一职，互相学习，互相勉励，毕竟细节之中见成败!
运营管理部老师详细的向我们讲解了《个人基本业务柜面作业规则》从开户到存取款再到销户，详细向我们讲解了银行的基础业务是如何进行的。虽然是基础业务，但是我们丝毫不敢有懈怠之心，大家深知万丈高楼平地起，打牢基础是根本!想在乌鲁木齐兵团分行这个大集体中前进，只有稳扎稳打，把基础业务研究透彻才能走的更远更平稳。
人力资源部老师为我们安排了《学党_史知党情》我们明白了研究党_史有助于我增强自信，有助于了解中国共产党为什么“能”，有助于总结吸取教训和失误。党_史的学习加深了我们对党的了解，加强了我们积极向党组织靠拢的决心，我们要以昂扬姿态奋力开启农行工作生活新 篇章，以优异成绩迎接人生新阶段!
内控合规监督部门老师向我们详细展示了“三线一网格”是如何运用，运行。初入农行的我们在这堂课之后充分了解“严管就是厚爱”“我的合规我负责，别人的合规我有责”，在以后的工作中我们必然牢固树立合规意识，严格合规工作!
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