打开作文思路的七把金钥匙

打开作文思路的七把金钥匙（共3篇）

打开作文思路的七把金钥匙 篇1

这里，我送给大家迅速打开作文思路的七把金钥匙。为说明这些方法的适用性，我结合2008年高考题作一解说。

一、置换法。1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不局促;不呆板。„„请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解?这是立意的关键。命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然;他是初次演出，但演得挺自然。这么说来，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些，我们谈什么，也就一目了然了。3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。例如上海(一模)高考作文题：平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。世界就是由“我们”与“他们”组成的，心中如果只有“我们”，自然世界是不完整的。遗憾的是，现在只关注自己的人太多了，无论何时何地，都是以自我为中心，哪里还有他人?这样的世界，又怎么会是一个和谐的世界。我们把视线转向“他们”，会看到什么?会看到贫穷，会看到富贵，会看到不公，会看到进步，会看到文明，等等。会想到什么?会想到共同富裕，会想到平等，会想到感恩，会想到正义等。“他们”是谁?可以是农民工，可以是干部子弟，可以是下岗工人，可以是一掷千金的大款，可以是沿街乞讨的老人，等等。这么一置换，自然也就打开了思路。

二、补充法。所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。例如安徽高考作文题：请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。一是谁带着感动出发。也就是补出标题的主语，可以是你(你们)，可以是我(我们)，可以是他(他们)。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动;救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动;群众排队捐款、献血，我们为之感动。具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发!再如广东高

考作文题：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限;②不少于800字。可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。不要轻易说“不”，是智慧的表现，是道德的要求。明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。再如浙江高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。都市和乡村，是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。无论是“触摸都市”中的“触摸”，还是“感受乡村”中的“感受”，都是用心去触摸，用心去感受。即给“触摸”、“感受”补充状语。也就是说，我们所写的，应该是都市或乡村中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人、事、物或观点。这样，我们所写才可能充满与众不同的个性，而不是些人云亦云的内容。具有鲜明的个性，能够给人以陌生的新意，自然会让阅卷老师喜欢!

三、扩展法。例如湖南高考作文题：阅读下面的文字，按要求作文。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的„„其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【注意】①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

打开作文思路的七把金钥匙 篇2

汉字有六种造字方法,即象形、指示、会意转注、假借和形声。文字学家唐兰先生曾指出:“文字本于图画,最初的文字是可以读出来的图画。”三千多年前,我们的祖先在绳结记事的劳动过程中发明了用图画记事的方法,当时的图画就是汉字的雏形,并逐渐演变成了现在的象形字。由于刀刻的需要,图画演变成了横平竖直、整体呈方块形状的汉字。如:人教版小语第一册识字“日耳目”一课:“口”“耳”“目”“日”“月”“火”等,这些字到现在仍保留着图画的痕迹。

二、第二把金钥匙:“添砖加瓦”巧记汉字

会意字和指示字是指在图画(象形字)上添加笔画,或者将图画(象形字)与图画(象形字或偏旁部一首)结合起来,组成新字,这类字的意思是两部分意思的组合。用这种方法来引导学生根据已学过的熟字,加偏旁或笔画组成新的生字,使孩子们既巩固了熟字,又有效地识记了生字。如:“小 + 大 = 尖”“日+ 月 = 明”等。

三、第三把金钥匙:“丢盔弃甲”巧记汉字

与“添砖加瓦”相反,“丢盔弃甲”则是引导学生在已掌握的熟字的基础上,删去其中的某个部分组成新字。如:“骑—马= 奇”“跑—足 = 包”“灯—火 = 丁”等。

四、第四把金钥匙:“编顺口溜”巧记汉字

顺口溜识字法是根据汉字的结构,先分析部件或笔画的特点,然后编成顺口溜帮助识字的一种方法。顺口溜的编写可以从以下几方面着手:

1.记住部件。要求先分析汉字的形体由哪些部件构成,然后将这些部件编进顺口溜。如:“二木林,三木森”“蒜:二小二小,头上长草”。

2.字形联想。要求在分析编写的基础上,对汉字的个别笔画或部件进行联想后编进顺口溜。如:“告———一口咬掉牛尾巴”。“匹———三面有墙一面空,有个幼儿在当中”。

3.字形比较:如:一“人”抬头走,还得低头“入”。

4.字音比较。如:“妈、麻、马、骂”“穴、学、雪、血”等。

5.形旁、声旁归类。如以青为声旁的字:“有水方说清,有目是眼睛,有心情意浓,日出天气晴”。

五、第五把金钥匙;“儿歌字谜”巧记汉字

根据生字的结构或意思编成谜语,能激发孩子识字的兴趣,同时提高他们的语言表达能力,锻炼思维,可谓一举多得。例如:“六———两只蚂蚁抬根棍,一只蚂蚁棍上捆”“雷———大雨下在稻田上”“雪———大雨冲倒一座山”等。

六、第六把金钥匙:“编说故事”巧记汉字

将几个毫无联系的词语串起来,编成故事说一说、记一记,在具体语境中识字,效率将会大大提高。例如:教学“集中识字”的“翎毛、移动、瞅、磨坊、闯祸、闷热、发呆、扇子、儿童”等十个毫无联系的词语时,我引导学生在自学生字的基础上,出示一幅内容为一个孩子因取墙上的翎毛扇子而打破金鱼缸的图片,并提供编说故事的提纲:a.孩子为什么取扇子?b.取扇子时怎么打碎金鱼缸的?c.瞅着地上的金鱼,孩子心情怎样?d.后来,孩子怎样处理这件事?接着让学生观察画面,运用新词,创编故事。这样,在提高识字效率的同时,也发展了语言能力,优化了学习效果。

七、第七把金钥匙:“就地取材”巧记汉字

引导学生在生活中识字,充分利用语言传播的各种媒介,让学生在生活中自由识字。例如:

1.借助小区宣传栏、商店招牌、车站牌等进行识字。引导学生利用上学、放学或旅游等机会,留心观察,寻找自己认识的字,读一读,不懂就请教爸爸妈妈、小伙伴。

2.借助校园文化资源引导学生识字。教室的学习园地、墙裙、板报,校园里的各种通知,橱窗里的标语等都是识字的好帮手。

打开健康之门的七把钥匙 篇3

开锁时间：每天

有效的运动并不需要你每天花太多时间，对于普通上班族而言，每天运动半个小时，可以达到与持续运动一样消耗热量的效果。

执行方案选择你最喜欢的一种运动，除了必须是你喜欢的运动，还必须是客观条件允许的。选择你喜欢的运动装备，不要贪心一下子买很多，只买基本的。

让自己坚持下去的窍门是，首先不要把目标定得太高，其次要时时给自己奖励，再有就是找一个同伴。

第2把调准生物钟

开锁时间：每天

脸色晦暗，眼圈发黑，精神无法集中，经常容易感到疲劳，排便情况很差。此时，你最需要做的，就是调准你的生物钟。

执行方案有的人适合早上工作，有的人要到了下午才觉得清醒。如果你是后者，每天起床后给自己准备一顿富有营养的早餐，看看书或读读报纸，给自己多一点“苏醒”的时间，就能比较容易进入清醒状态。每隔5～6小时的进食，是你每一刻都精力充沛的基本保证。

如果因为大脑过于兴奋而无法在常规的时间入眠，在寻求安眠药帮助之前首先应尝试：关窗、拉上窗帘，让房间完全进入黑暗，开始冥想。

第3把将绿色生活进行到底

开锁时间：每天

环境污染和城市发展，已经使我们的生活越来越远离绿色，这也就是为什么我们必须要去追求绿色。

执行方案关注食物的来源，在可以选择的情况下，对化学肥料、人工添加剂和防腐剂说不，注重调料、油脂和饮用水的质量。

对衣橱里的衣服进行简单分类，你当然做不到让所有的衣服都变成天然纤维的，但是在内衣方面，你应该有此追求。

第4把戒烟限酒

开锁时间：从现在开始

烟草是许多成年人的嗜好品，酒精也是。不过，过度沉溺或依赖这些东西，也就是说对它们上瘾，只会令你变得更脆弱，对身体健康也非常不利。

执行方案计算自己每天抽烟的数目。学会用转移注意力的方式为自己解瘾。

无论你打算戒烟还是戒酒、戒咖啡，循序渐进地减少数量是比较容易戒除且不会引起激烈反弹的好办法。

第5把成为自己情绪的主人

开锁时间：从明天开始

做自己情绪的主人，而不是被情绪控制。消极情绪对我们的健康十分有害，科学家已经发现，经常发怒和充满敌意的人易患心脏病。

执行方案当你开始愤怒、沮丧或得意忘形的时候，想想有另一个人正在看着自己，想想自己的情绪是否必要、可笑或有意义。

感到压力的时候不应压抑，而是通过健康的手段去释放压力。享受美食、与朋友聚会、听听音乐，这些都是非常好的选择，当然别忘了运动!

第6把让工作变得更有条理

开锁时间：从下周一开始

有些人天生做一切都井井有条，有些人就算只是在宾馆住一天也会把房间弄得一团糟——在工作上也是这样。为了减少出错的概率，为了让办事更加有效率，你需要让自己变得更有条理。

执行方案开始一天的工作前，先把当天要做的事情在脑中过一遍，按照时间和重要程度进行排序。你可以在上班路上，或是给自己准备早餐的时候做这件事情。

把办公桌和文件夹整理一遍，常用的东西归纳在一起，需要归档的东西归档，没用的东西全部在书桌上消失，可能分散你注意力的东西收起来或是扔掉。

买一本日历型记事本吧，除了要在开头的地方有月历，每天都有一块空间可供你写下当天的安排。写的时候要注明时间、地点、事件。经常整理你的名片盒。

第7把在给予中获得满足

开锁时间：每天

自私是现代人的通病，爱自己不是错，爱自己也爱别人才更健康。

执行方案从亲人做起，经常给父母打电话，如果住在一起，是不是有那种“同一屋檐下的陌生人”的感觉?检讨之后，多给他们带去你的关心与问候，听他们说话而不是只顾着自己说。

问问你的爱人和朋友，你能够为他们做什么。关怀、聆听和陪伴，就是你能给他们的最好的东西。