班级组织委员职责表（推荐10篇）
“班级家长委员会”是以班级为单位、由老师和家长代表组成的一个群众组织，具有对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动等工作职责。
1、组织设置
班级家长管理委员会由任教该班级的老师和家长代表组成，老师1－2人，即该班的班主任和搭班老师：王丙刚，张霞。家长代表5人组成：王敬敬，李凤菊，姜燕，吴爱云，雷茂山。设主任1人，由家长代表 王敬敬担任；常务副主任1人，由 王丙刚 老师 担任。
2、工作职责
由常务副主任主持班级家委会的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。定期向主任汇报工作，召开家委会。
1、积极参加班级家长委员会的活动。学期初参加审议班级教育工作计划，期中（或期末）反馈家长、学生对班级和学校的办学意见，积极配合班主任的工作并对班主任工作提出建议。
2、平时主动关心学校及班级的教育教学工作，及时提出学校及班主任工作中存在的问题，共同商定整改措施，不断完善班级各方面的管理工作。
3、能采取多种形式，及时了解家长们对学校工作和班级工作的意见或建议，及时向班主任沟通与反馈。
4、能充当学校与家长之间的桥梁与纽带，积极为学校排忧解难，缓解学校与家长之间的矛盾，促进学校教育改革的健康发展。
5、积极参与学校、班级组织的各类亲子活动、教育教学活动、家校开放日活动、综合实践活动，充分动员、发动各位家长关心班级建设，利用家长资源，为提高学生的素质做出自己的贡献。
一、组织委员的日常工作：
1、协助团支书开展团支部建设工作，建立健全团支部体制，在团体活动中协助团支书。
2、主要负责班级每月一次的“双学”活动。在“双学”活动开展前，向组织部递交“双学”活动方案，组织班级同学开展形式多样的“双学”活动，并在活动后向组织部递交组织委员工作总结（“双学”活动总结）。
二、每月例会：组织部每月召集团支书、组织委员开例会，把学院以及组织部的有关组织建设的信息传达到团支书及组织委员手中，以使我们能够顺利在一个月内完成有关把班级、学院组织建设的相关工作。
三、“双学”活动的开展：一个多学期的“双学”班会办下来，可以说每位同学都有很大的收获，更加值得说的是我们的每次班会都有进步，参与度也一次比一次高。双学，即学理论，学党章，这是我们法政学院历来的传统特色活动。双学活动可以提供给每位同学发表自己见解，提高自身谈吐能力，同时是加强班级凝聚力的一项很有新意的活动。双学的开办给同学们多了一个沟通交流的平台，也可以加强同学间的友谊，培养合作精神，有利于团结班级同学。“时政播报”环节可以开拓同学的视野，尤其是对于我们法政的学生而言，关心国家大事，与时俱进，不断提高自身的时政敏感度。“双学”的初衷就是给同学们提供一个能提高口头表达能力的平台，让同学们愿讲、敢讲、能讲、会讲，班里同学间有了交流，就能彼此了解，产生默契，增强班级凝聚力。
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。
四、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《南京理工大学本科生暂行条例》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
时间如白驹过隙般匆匆流逝，一眨眼一年就过去了。我很荣幸成为我们班的第一任组织委员。我很感谢大家给了我一个锻炼自己。服务大众的机会。对于这一学年以来，我想对自己在这一职位评价就是：我努力做好了“配角”的角色。
用“配角”一词来形容组织委员一职也许有些不妥，但是现代文学小说里不是有“功能性人物”一词吗，我想我这一学期扮演的就是这一角色。与其他的班干部有明确的分工相比，组织委员的职责是最宽泛的：协助团支书搞好团支部建设工作、协助班委做好组织同学参加各种活动的工作。因此，哪里需要我，我就会出现在哪里。
对于组织委员这一职位，我能问心无愧地说我尽力做好了。从最开始的协助团支书搞好第一次团活动，第一次写策划书，第一次写总结，我都是和大家一样慢慢摸索出来的。为了更好地完成工作，我向许多学长、学姐请教，当然也不乏被“批”的时候。但是，能和我们的班委们一起齐心协力为我们班级做建设，这是一件苦事，更是一件乐事。这一年里，我的主要工作都是帮助班长策划班活动，拟定方案，组织外出活动，帮助团支书搞团活动等。我的工作很琐碎，没有“功绩显赫”，没有我的“标志性工作”。但是，我一直在努力地拉近大家和班干间的距离，我几乎每一项都有参与，为我们班尽我自己的一份应尽的力量。
推心置腹地说，我曾经有失落的时候。因为我的工作琐碎，所以我的付出没有像其他班委一样有看得见的表现。拿双学活动来说吧，我虽然不是活动的负责人，但是我已经为了它尽了组织委员的职责。从我自己的带头参加活动，到后来积极配合其他班干部一起完成活动。虽然成绩没有拔得头筹，可谁又知道当中有多少艰难困苦呢。同学们，班干部们真的为我们班付出了许多，你们感受到了吗？
我不得不承认，我的工作没有其他班委的多。而且我也在学校社团中担任职务，但是，我并没有忘记我是一名团干，外汉3班的团干！“班级才是你的家，你不能远离你的家。”在学校干得再好又怎么样，班级才是你真的归宿，我永远记得入学时学姐对我说过的话。感谢组织委员一职，“游离”的职位使我更有机会和同学们拉近距离，感觉就是，“为自己人做事，就是心里踏实！”
总结以下这一年班里的情况：思想方面，经过这一年，同学们的思想觉悟有了很大的提高，充分认识到了大学生活应该怎么度过，并积极向党组织靠拢；学习方面，同学们渐渐进入学习状态，基本上能做到不旷课、不早退，还有不少同学因为成绩优异而拿到了奖学金。课外活动方面，同学们积极参加，获得了不少经验，增长了不少知识，其中有些同学收获颇丰，拿到了相关活动的奖状。总之，同学们这一年的表现大都很积极，但是有个别同学总是找各种理由拒绝参加班级集体的班会和其他班级出席的活动，敬请这些同学注意改正!担任组织委员也有一年的时光，我对组织委员的职责进行了如下总结：
1、了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出支部小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活。
2、安排好的组织生活，了解同学们过组织生活和遵守 纪律情况，帮助同学们正确开展批评和自我批评。
3、保证所有所动的正常进行。
第一、定期去敬老院为老人们服务等长期的志愿者工作，或者像去做志愿者工作。这部分活动，旨在多向同学们提供一些与社会交流的机会，使同学们能在与社会的接触中提高自身各方面的能力。我会根据同学需要积极联系院方的志愿者队伍，并利用在校团委工作的契机更多的获取一些信息，联系一些好的社会实践点，希望能多多动员有志提高自身素质的同学参与到志愿者的队伍中来。
第二，班内的活动是最重要的组成部分。班内活动主要是以文娱方面为主，分体育和晚会等方面。相信通过一次次的集体一起同心协力的努力，班级的凝聚力一定会有大的提高。期待着本学期的活动将会丰富多彩，形式多样。
1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。
2、多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
3、收集意见，根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。
4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动，并对参加者给与一定奖励。思想方面积极组织班上同学参加团校培训、党校培训，接受爱国主义教育及先进思想的熏陶，进一步向党组织靠拢。积极组织班委会议，团结班委及时找出班级近期发生问题和困难，并开展讨论找出解决问题的有效方法。
在班级的特色活动内容上做出一些更大的特色与活动比如
1、组织一次春游活动，放松同学们心情的同时进一步促进班级团结。
2、组织大家去福利院做一些自己力所能及的事，献出自己的一点爱心。组织大家做些志愿者活动。想必很多同学加入阳光受挫，但是这并不阻碍我们志愿者的脚步，一个纯粹的志愿者是应该参与到活动中去的，与是否加入组织无关。比如我们可以去福利院做一些自己力所能及的事，献出自己的爱心。或者去一些举办的大型活动中做一次性的志愿者活动。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体注意为核心的价值观。
第三、1、配合团支书、宣传委员以及班级各成员开展各项工作。
2、完善对团员的日常管理，严格按照学校及院系的各项条例，组织和配合支部进行“党校培训”、“推优”“评定奖学金”“评定助学金”等工作。
3、积极响应学校、院系的号召，充分发挥自身的指导作用，努力提高同学的综合素质，积极筹备支部建设，努力把我班建设成一个优秀班级。
1、根据党委决议，协助党党委书记，做好总支换届改选的各项工作，并加强在实施过程中的指导。换届改选要严格按照党章的规定执行，熟悉换届改选的规定、程序和方法。起草候选人情况介绍材料，起草选举办法，做好包括准备选票、准备选票箱、布置会场等会务工作。总支组织委员还要负责指导各支部做好改选工作。
2、检查督促安排好组织生活。根据总支的工作计划和要求，健全党的组织生活制度。组织委员要及时了解组织生活的情况，掌握党员的思想动态，并将有关情况向总支汇报。
3、负责做好发展党员工作。正确掌握发展党员的标准，根据本总支的实际情况，制定切实可行的发展计划，积极、主动、有效地做好发展党员工作。建立并扩大入党积极分子队伍，负责对入党积极分子进行培养、教育、考察，及时将条件基本成熟的入党积极分子送入党校学习。按照党章规定和上级组织部门的要求，严格履行入党手续，具体做好吸收党员的各项工作，认真做好预备党员考察工作，按时办理预备党员的转正。
4、根据上级组织决议，负责民主评议党员工作的集体组织工作。在开展评议工作之前，根据本总支党员的实际情况，拟定评议工作的重点，起草评议工作的计划。评议工作一般要经过学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理等阶段。组织委员要知道督促党委认真开展评议工作，在评议过程中，协助党委书记对所属党员进行全面考察，听取党内外群众意见，草拟对党员的组织意见，认真做好评议工作的总结，对党员中存在的问题提出改进意见，使整个评议工作做到有计划、有措施、有检查、有落实。
5、做好党员教育管理工作。督促党员认真履行义务和正确行使权力。做好总支在组织工作方面的日常管理工作。
6、经常了解党员状况，向党委提出对党员进行批评、表扬或奖励的建议。经常了解本总支党员的思想、工作、生活情况，尤其要关心在第一线工作的党员的情况，向下属支部提出表扬和奖励的建议，同时了解党员在工作中遇到的困难和存在的问题，并及时提交总支讨论。
一、审查、理解新会员，管理会员会籍，办理发放会员证和会员转退手续。
二、审批工会换届的候选人资格和新委员分工，健全工会的组织建设工作，健全民主生活，安排好工会日常活动，抓好工会组织建设。
三、定期组织培训工会干部和用心分子，抓好工会干部的自身建设，不断提高工会干部的`素质。
四、深入基层，调查研究，总结典型，推动工会工作。
五、配合做好“教代会”代表资格的审查工作。
六、组织推荐先进工作者等先进人选及评选工会用心分子活动，并筹备召开有关表彰大会。
七、筹备召开工会工作及先进人物的经验交流和理论研会。
党支部组织委员在学校党支部委员会集体领导下，其主要工作职责是：
1、了解和掌握支部的组织状况，做好组织方面的管理工作。做好党小组的划分和调整工作，健全党支部组织生活制度，安排检查督促支部组织生活，积极做好支部换届改选的各项准备工作。
2、负责做好发展党员工作。制定切实可行的支部党员发展计划，努力扩大入党积极分子队伍，积极、主动地做好入党积极分子的培养、教育和考察工作，严格履行入党手续，具体做好吸收党员的各项工作。认真做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正的有关手续。
3、经常了解党员的思想、工作、生活情况，协助宣传、纪检委员做好党员教育培训工作，督促党员认真履行义务，正确行使权利。收集、整理党员的模范事迹，及时向支部提出表扬和奖励建议。
4、负责民主评议党员的具体组织工作。根据上级要求和支部党员的实际情况，拟定评议工作重点，起草评议工作计划。协助支部书记对本支部党员进行全面考察，听取党内外群众意见，草拟对党员的组织意见，认真做好评议工作总结。
5、协助支部书记做好干部的培养、选拔、考核、评议等工作。
6、接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党员和党组织的统计工作。
1班级饮水负责人每天中午第二节课间操时间到北楼一楼仓库领取纯净水。过期不候。
2每次取水时注意。a交上次纯净水空桶。b领新纯净水。c和学校生活部负责人签字，d核对班级本周饮水数量。3制定班级饮水制度。负责班级饮水费用的管理：根据班级饮水多少收取费用，将收取费用如数交学校生活部饮水负责人。做到公平透明清楚不出错。
5对班级饮水管理到位：a每天早上7点开启.b晚自习下课准时停止关闭.c星期天或放假离校前将饮水机插销拔掉。6每周一个晚上检查一次本年级饮水机关停情况，并对检查结果记录公布。
“班级家长委员会”是以班级为单位，有班主任、副班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。
（一）班级家长管理委员会的组织设置：
班级家长管理委员会由任教该班级的老师和家长代表组成，一般老师2人，即该班的班主任和副班主任，家长代表3人，共5人组成。设主任1人，由家长代表担任；常务副主任1人，由班主任老师担任；委员3人，由副班主任和2位家长代表担任。
（二）班级家长委员会的工作职责：
由常务副主任主持“家委”的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。定期向主任汇报工作，召开家委会。
一、积极参加班级家长委员会的活动。学期初参加审议班级教育工作计划，期中（或期末）反馈家长、学生对班级和学校的办学意见，积极配合班主任的工作并对班主任工作提出建议。
二、平时主动关心学校及班级的教育教学工作，及时提出学校及班主任工作中存在的问题，共同商定整改措施，不断完善班级各方面的管理工作。
三、能采取多种形式，及时了解家长们对学校工作和班级工作的意见或建议，及时向班主任沟通与反馈。
四、能充当学校与家长之间的桥梁与纽带，积极为学校排忧解难，缓解学校与家长之间的矛盾，促进学校教育改革的健康发展。
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