高考文学常识汇总（精选8篇）
1、徐志摩，浙江海宁人，代表作品有《再别康桥》《我不知道风是在哪一个方向吹》《偶然》《雪花的快乐》。新月诗派的代表人物，此诗派的代表人物还有梁实秋、闻一多、胡适等。
2、毛泽东，字润之。我们学过的作品有《沁园春长沙》《沁园春雪》《采桑子重阳》。
3、闻一多，原名闻家骅，现代诗人、学者，代表作有《死水》，表达了他对中国当时军阀混战、民不聊生、政治腐败等现状的痛心失望。
4、穆旦，原名查良铮，现代诗人，代表作有《赞美》，表达对生活在这片古老土地上的人民，对他们的坚忍，对他们由苦难走向抗争，对整个民族的崛起赞美。
5、郑愁予，郑成功之后，台湾诗人，被称为“浪子诗人”、“中国的中国诗人”。代表作《错误》。
6、舒婷，朦胧诗派的代表人物，《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。这首诗热情而坦诚地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
7、海子，原名査海生，中国当代诗人，1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年仅25岁。在诗人短暂的生命里，保持了一颗圣洁的心。代表作《面朝大海，春暖花开》。
8、普希金，俄国伟大诗人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”（高尔基）。代表作《致大海》，这是一首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的政治抒情诗。
9、裴多菲，匈牙利的爱国革命诗人和英雄，他的诗歌：“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛！”为人所熟知，代表诗作《我愿意是急流》表达了一种牺牲自己，无私奉献的爱情观。
10、戴望舒，现代诗人，又称“雨巷诗人”，现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥，代表作《雨巷》。诗歌运用象征性的抒情手法，体现了诗人在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。
11、何其芳，现代文艺理论家、诗人、作家。代表作有《预言》，表达初临爱情的惊喜，对爱情的憧憬，以及初恋消失后的惆怅。
12、陈敬荣，“九叶派”诗人，主要作品有诗集《盈盈集》《交响集》和散文集《星雨集》等。
13、华兹华斯，英国19世纪浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表。课本中收录他的《孤独的收割人》，该诗从多个角度描写了孤独的收割人忧郁动听的歌声，表现苏格兰高原上一位姑娘真实而丰富的内心世界。
14、里尔克，奥地利象征主义诗人，代表作《豹》。
15、朱光潜，现代美学家、文艺理论家。著有《文艺心理学》《诗论》《西方美学史》。
16、朱自清，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。我们学过他的《春》《荷塘月色》和《背影》。
17、李乐薇，台湾作家。课本中收录她的《我的空中楼阁》。
18、史铁生，中国当代作家，多年来与疾病顽强抗争，其作品贯穿一种温情、然而宿命的感伤；但又有对于荒诞和宿命的抗争。代表作品《我与地坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》。
19、恩格斯，20、马丁路德金，21、江泽民
22、史怀哲
23、鲁迅
24、罗丹，法国雕塑家，代表作《思想者》。
25、川端康成，日本文学家，代表作长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》，获诺贝尔文学奖。
26、汪曾祺，现代作家，代表作《受戒》。
27、房龙,美国学者,代表作《宽容》。
28、罗曼•罗兰，法国作家，代表作有《约翰•克里斯朵夫》《贝多芬传》，获诺贝尔文学奖。
29、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，依孔子修订的鲁史《春秋》编次。
30、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
31、《国语》是我国最早的一部国别史，相传为左丘明著。
32、“二十四史”是我国古代二十四部纪传体史书，由〈〈史记〉〉到《明史》。
33、《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。
34、孔子，名丘，字仲尼，春秋后期著名思想家和教育家。《论语》，儒家经典之一，结集工作是由孔子门人及再传弟子所做的。
35、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
36、《荀子》是战国末期儒家学派思想家荀况所著。
37、《庄子》是战国中期道家学派思想家庄周和他的门人以及后学所著。
38、《祝福》选自《彷徨》，作者鲁迅
39、《长恨歌》长篇叙事诗，唐代诗人白居易的代表作之一。作品描述唐明皇与杨贵妃的故事，想象丰富，语言优美，是古代长篇叙事诗中的名篇。40、《长生殿》传奇剧本，清代戏曲作家洪升所作。取材于白居易的《长恨歌》和陈鸿的《长恨歌传》。
41、《会真记》又名《莺莺传》，传奇小说，唐代诗人元稹所作。写崔莺莺与张生相互爱慕，私自结合，后来又被张生抛弃的故事。
42、《西厢记》杂剧剧本，元代剧作家王实甫所作，写张生与崔莺莺在普救寺相遇而产生爱情，通过侍女红娘的帮助，终于冲破礼教的束缚，幸福滴结合。剧本取材于《莺莺传》。
43、《边城》作者沈从文
44、《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，作者孙犁
45、《装在套子里的人》作者契诃夫。
46、《拿来主义》选自《且介亭杂文》，作者鲁迅
47、尼采，德国唯心主义哲学家。主张唯意志论，提倡超人哲学，反对民主、社会主义和妇女解放运动，歌颂战争。
48、文徵明，明代书画家，字徵仲，号衡山居士。
49、达尔文，英国博物学家，进化论的创立者，有《物种起源》。华莱斯，英国自然科学家。50、托马斯•刘易斯，美国医学家，生物学家，科普作家。
51、钱钟书，诗论《谈艺录》，学术论著《管锥编》，长篇小说《围城》，散文集《写在人生边上》。
52、卢梭，法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家。代表作《忏悔录》。
53、《米洛斯的维纳斯》作者唯日本当代诗人、小说家青冈卓行。
54、柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东，唐宋八大家之一。
55、《过秦论》选自贾谊《新书》。贾谊，西汉洛阳人，政治家，文学家。
56、《鸿门宴》选自《史记》
57、《兰亭集序》作者王羲之，世称王右军，有“书圣”之称
58、《归去来兮辞》作者陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。归去来兮，来，助词，无义，辞，文体名。
59、《师说》选自《韩昌黎文集校注》。韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。它是唐代“古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，名人列他为“唐宋八大家之首”。60、《阿房宫赋》选自《樊川文集》。杜牧，字牧之，号樊川。诗歌清丽自然，有“小杜”之称。61、《谏太宗十思疏》选自《魏郑公文集》。魏徵，字玄成，以直言敢谏著称。62、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，共分风、雅、颂三大部分。《风》包括15部分，大部分是民间乐歌，称作“十五国风”，《雅》分为《小雅》和《大雅》是宫廷乐歌，《颂》是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌。《诗经》“六义”指的是 风、雅、颂、赋、比、兴，前三个说的是内容，后三个说的是手法。《诗》被儒家奉为经典，开创了我国古代诗歌创作的现实主义传统。63、屈原，名平，字原。战国时期楚国人，曾任左徒，三闾大夫。《楚辞》由西汉刘向编辑，收集屈原、宋玉等人的诗歌。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓郁的地方色彩。后世称此诗体为“楚辞体”“骚体”。《离骚》是其中的代表者，是我国古代最长的抒情诗，开创中国古代诗歌浪漫主义的传统。64、《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵编写的《玉台新咏》。《孔》是保存下来的中国古代最早的长篇叙事诗。和《木兰辞》并称为“乐府双璧”。65、《古诗十九首》是东汉末年文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》称赞它“天衣无缝，一字千金”。66、曹操，字孟德，三国时期政治家、军事家、诗人。《三国志》说他“登高必赋”，钟嵘说他 “颇有悲凉之句”。
67、李商隐，晚唐诗人，字义山，号玉谿生。与杜牧合称“小李杜”。68、李煜，史称“南唐后主”，《虞美人》作者。69、柳永，字耆卿，原名三变，北宋人，《雨霖铃》作者。70、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《念奴娇》作者。71、李清照，宋代著名女词人，号易安居士。《声声慢》选自《漱玉词》。72、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人。《永遇乐 京口北固亭怀古》。73、姜夔，南宋婉约派词人，字尧章，号白石道人。《扬州慢》作者。74、元稹，字微之，中唐诗人。与白居易合称“元白”。75、李贺，字长吉，中唐著名诗人。《李凭箜篌引》作者。76、温庭筠，字飞卿，晚唐人，花间词派的创始人。77、郁达夫，原名郁文，现代著名小说家、散文家，《孤独的秋》作者。78、奥尔珂德，美国女作家、教育家。《小妇人》是她的自传体作品。《泪珠与珍珠》作者。79、钦定二十四史，由乾隆审定，将《史记》《汉书》到《明史》等24部史书定为“正史”，合称二十四史。
80、林和靖，即林逋，宋朝人，隐居西湖孤山，终生不仕不娶，种梅养鹤自娱，又梅妻鹤子之称。
81、巴尔扎克，19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”。
82、雨果，19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
83、莫里哀，法国现实主义喜剧的首创者。代表作《伪君子》、《吝啬鬼》、《达尔杜弗》。歌德认为他的喜剧接近悲剧。
84、卢梭，法国思想家、文学家，18世纪欧洲启蒙运动杰出代表。代表作《爱弥儿》《忏悔录》。
85、苏洵，字明允，北宋眉山人，散文家。和儿子苏轼、苏辙并称“三苏”，《六国论》作者。86、王安石，字介甫，北宋文学家、政治家，《游褒禅山记》作者。87、欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家、史学家，有《欧阳文忠公集》，编有史书《新唐书》《新五代史》。《新五代史》是二十四史之一，《伶官传序》选自它。88、归有光，字熙甫，号震川，明代著名古文家，世称震川先生。《项脊轩志》作者。89、张溥，字天如，明末文学家。《五人墓碑记》作者。90、姚鼐，字姬传、梦谷，清代桐城派散文家。《登泰山记》作者。91、龚自珍，字璱人，号定盦，《病梅馆记》作者。92、鲁迅，原名周树人，成名作《狂人日记》，有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》
93、莫泊桑，法国作家，有短篇小说巨匠之称，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》。94、巴尔扎克，法国批判现实主义小说家，他的一系列小说总称为《人间喜剧》，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。《守财奴》选自《欧也妮•葛朗台》。
95、曹雪芹，名zhān,字雪芹、芹溪、芹圃，清朝小说家，作品《红楼梦》
96、施耐庵，元末明初小说家，其代表作《水浒传》是在长期流传的宋元话本基础上加工创作而成的白话文小说。
97、罗贯中，元末明初小说家，其代表作《三国演义》是在陈寿的《三国志》的基础上加工创作而成的浅近文言文小说。
98、冯梦龙，明末小说家，其代表作是“三言”，包括《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。“三言”是宋元明“话本”“拟话本”的总集。99、中国古代“四大名著”是指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 100、中国古代音乐基本分为五声：宫、商、角（jué）、徵（zhǐ）、羽。101、“六经”是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》
102、唐宋八大家是指：唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩
103、曹禺，原名万家宝，现代剧作家，代表作有《雷雨》《原野》《日出》。
104、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》等，剧本有《茶馆》《龙须沟》
105、莎士比亚（1564——1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，代表作有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。106、关汉卿，号已斋叟，元代戏曲作家，代表作《感天动地窦娥冤》 107、王实甫，元代戏曲作家，代表作《西厢记》，全名《崔莺莺待月西厢记，》它和《窦娥冤》代表了元杂剧的最高成就。
108、汤显祖，明代戏曲作家，代表作《牡丹亭》，原名《牡丹亭还魂记》 109、孔尚任（孔子第六十四世孙），清代戏曲作家，代表作《桃花扇》
110、庄周，战国中期思想家，《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。111、王勃，初唐文学家，代表作《滕王阁序》。
112、蒲松龄，世称聊斋先生，清代文学家，代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。113、《人生的境界》的作者是冯友兰，著名哲学家。吴组缃，著有短篇小说集《西柳集》、《饭余集》和长篇小说《山洪》。
114、宗白华，美学家，著作有《美学散步》、《艺境》，译有康德《判断力批评》。115、《谈中国诗》作者是钱钟书，他著有著名小说《围城》。
116、被尊为西方现代主义文学先驱和大师的作家是奥地利的卡夫卡，他的代表作品《变形记》以象征、夸张、变形的艺术手法，揭示现代社会所面临的困境和现代人的困惑。117、弗吉尼亚•伍尔夫是英国著名意识流小说家。《墙上的斑点》是她的第一篇意识流小说。118、《等待戈多》的作者是爱尔兰的萨缪尔•贝克特，是荒诞派的代表作家。《百年孤独》是哥伦比亚的加西亚•马尔克斯，是魔幻主义主义最杰出的代表作家。
119、柏拉图，古希腊哲学家；加缪，法国文学家，戏剧家；把孤立的个人的非理性意识活动当作最真实的存在，并作为其全部哲学的出发点的流派是存在主义流派，它自称是一种以人为中心、尊重人的个性和自由的哲学；康德，德国哲学家，古典哲学的奠基人；斯宾诺莎，荷兰哲学家，西方近代唯物论、无神论和唯理论的主要代表。
120、肖邦，波兰作曲家、钢琴家；弗洛伊德，奥地利精神病学家和心理学家，心理分析学派的创始人；伏尔泰，法国资产阶级启蒙思想家，18世纪启蒙运动的领导和导师；卢梭，18世纪欧洲启蒙运动法国思想家、哲学家、教育家和文学家。121、《文选》是我国现存最早的诗文总集，南朝萧统编著，又称《昭明文选》。122、洪昇，清代戏曲作家，著有戏剧《长生殿》；追求“得意忘言”，强调“兴会神到”，认为清淡闲远的风神韵致为诗歌的最高境界的学说是神韵说；顾恺之，东晋画家，他的以形写神的绘画理论，对中国画发展有重大影响；阎立本，唐代画家，工书法，尤精肖像，善于刻画人物性格；李公麟，北宋画家，擅长人物鞍马及历史故事画；徐渭，明代文学家、画家，号天池山人、青藤道士等，多才多艺，著有《四声猿》、《南词叙录》。
123、八大山人是朱耷，清代画家，擅长画水墨花卉禽鸟，笔墨简练，形象夸张；张旭，唐代书法家，精通楷书，草书最为知名，其草书与李白的诗歌、裴旻的剑舞时称三绝；画圣是唐代的吴道子。
124、勃莱克，英国浪漫主义诗歌的先锋，有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等；19世纪在法国流行，以画家莫奈展出的油画《日出印象》而得名的流派是印象派，后印象派是继这一流派之后的又一绘画流派，一般指塞尚、梵高、高更等的艺术。
125、爱伦•坡，英国诗人、小说家和文学评论家，他是西方现代文学的鼻祖，恐怖小说和推理小说的创始人；《沧浪诗话》的作者是南宋诗人、诗歌评论家严羽；魏尔兰，法国诗人；济慈，英国诗人，著名诗篇有《夜莺》、《希腊古瓮》。
翻阅同学们的课后练习题和进入高三以来的几次月考试卷, 我将同学们错误率比较高的一些历史选择题和材料题整理出来, 供同学们借鉴、吸取教训以避免类似错误再次出现。针对易错选择题, 我对每道试题易错选的选项进行了重点分析;而对于材料题, 则重点从知识点和解题方法、技巧方面指出易错原因。
第一部分选择题
1. (2013年武汉重点中学联考) 《中国大百科全书》中写道:“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代的宗族组织相配合, 是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明
A.宗法制是 维系西周 统治秩序 的有效工具
B.西周按照宗法制原则对地方进行控制
C.血缘关系同政治关系紧密结合
D.西周实现了国家权力的高度集中
【错误选项】A
【解析】本题旨在考查古代中国政治制度的特点。易错主要原因在于不能准确全面理解试题题干中所给材料和选项的信息。错选A项正是同学们对西周宗法制度没有进行正确的理解掌握, 西周时期统治阶级中的各个等级会随着血缘亲疏的变化而逐渐疏远, 因而周天子和诸侯之间的亲缘关系也会逐渐淡漠, 从而导致天子的权力受到分封诸侯的威胁。
【正确答案】C
2. (河南师大附 中期末考试) 根据公元 前123年的《阿西里亚法》, 凡是外国人告发罗马官吏的贪污受贿而使之定罪的, 可奖赏告发者以罗马市民资格。该材料主要说明
A.罗马法条文具体清晰, 有较强的操作性和实用性
B.罗马法的公平、正义和法律的权威
C.罗马法的权利主体不断扩大
D.罗马法有公民法发展为万民法
【错误选项】B
【解析】本题考查了罗马法的发展过程。易错主要原因在于不能准确把握和理解题干关键信息。错选B项是很多学生单纯地抓住题干中的“告发罗马官吏的贪污受贿而使之定罪”这句话, 将其错误地视为题干最关键的解题信息, 然后直接将答案定位为罗马法具有维护公平、正义的作用, 而忽视了“告发者可获得罗马市民资格的奖励”这一关键信息。
【正确答案】C
3.卡梅伦表示:“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会的申请。但我是英国历史上第一位主动提出放弃这一权利的首相, 这是对首相权力的妥协, 但我觉得 是件好事。”对材料理解不正确的是
A.英国首相有权解散议会
B.英国首相和议会相互制约
C.议会命运的最终决定权在女王
D.女王是国家机构的组成部分
【错误选项】B
【解析】本题考查英国的责任内阁制。本题易错在不能注意题目的要求, 这是一个典型的否定项选择题。易错选B项, 原因在于学生没有很好的掌握首相和议会的关系, 直接根据材料中“首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会的申请”的信息来选答案。虽然首相是英国议会下院多数党的领袖, 但议会是由多个党派组成的, 二者分别行使行政权和立法权, 因而是相互牵制的。
【正确答案】C
4.美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约, 参加任何同盟和邦联”;同时又规定:“未经国会同意, 不得对进出口货物征收进口税或关税”;“未经国会同意, 不得在和平时期保持军队和战舰。不得与他州缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是
A.共和制B.联邦制
C.分权制D.总统制
【错误选项】C
【解析】本题旨在考查学生对美国联邦制的理解。错选原因在于学生没有完全理解选项中政治制度的概念。错选C项是因为将联邦中央政府内部行政权、立法权、司法权的相互制约与平衡的分权概念, 错误地认为是联邦政府和地方各州之间的分权。
【正确答案】B
5.下图为光绪二十六年九月十五日 (这一年旧历闰八月) 外国侵略军以“未按职分保护外国人”等罪名在保定处斩三位清政府官员的布告 (局部) 。对此, 以下解读正确的是
A.这一情形出现在英法联军侵华期间
B.表明中国的司法主权开始遭到破坏
C.反映了列强对中国内政的粗暴干涉
D.说明清政 府已经失 去对地方 政府的控制
【错误选项】B
【解析】本题考查近代列强对中国的侵略, 旨在考查学生对史料解读分析的能力。易错原因是对题干和图片关键信息的把握不准确, 如“光绪二十六年”、“法国、英国、德国、意国”等。错选B的原因是学生根据材料中的“外国侵略军以‘未按职分保护外国人’等罪名在保定处斩三位清政府官员”错误地理解为司法方面的侵略, 但是选项B中“中国的司法主权开始遭到破坏”并不是八国联军侵华时期, 早在《南京条约》的附件条约中, 中国的司法主权就已经开始遭到破坏。学生对司法主权开始遭到破坏的史实掌握不准确导致了误选。
【正确答案】C
6. (湖南五市十校检测) 近代有人在一场战役前分析:“上海是中国的文化经济中心, 外国租界多, 是国际观瞻的战略要地, 不打就退政治影响太坏, 弄不好就会被戴上卖国 贼的帽子。江浙水网地区, 敌军的现代化武器用不上。还有人说, 我们在上海打起来, 可以使敌军整个战略轴线发生改变, 让敌军从“由北而南”的俯攻之态改变成“由东而西”的仰攻, 丧失其主宰战场的时机。”以下说法正确的是
A.该战役发生在解放战争时期
B.该战役使我军战略初步实现
C.该战役发生时列强武力干涉
D.该战役中我军大胜敌军
【错误选项】D
【解析】本题考查全面侵华战争和中国人民的反抗。本题易错在学生不能全面解读材料反映的信息。错选D的原因是没有注意题目的关键信息:战争发生地点为上海, 主要作战区域是江浙地区, 符合这一限定条件的只能是抗日战争中的淞沪会战, 结果是中国军队坚持了三个多月的抵抗后失败。
【正确答案】B
7.1935年10月初, 蒋介石在成都先后 作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演说, 强调四川地位的重要, 及其与国家治乱、民族兴衰的密切关系, 第一次明确公开地提出了“天然是复兴民族的最好根据地”的思想, 肯定地阐明了以四川为根据地的思想。材料表明当时的国民政府
A.开始全面抗战的政策
B.应对日本扩大侵华作抗战准备
C.加强西南 地区建设 以剿灭共 产党和红军
D.重视西部开发以促进全国稳定发展
【错误选项】B
【解析】本题主要考查国共十年对峙时期民主革命。易错原因是对历史事件发生的时间记不住。B选项的错选率较高, 主要原因在于学生对红军长征的起止时间, 国民党在抗日战争全面爆发前推行的“攘外必先安内”政策的掌握不牢固。
【正确答案】C
8. (太原五中月考) 2010年8月, 台湾领导人马英九认为:“ (解决两岸关系) 我觉得最好的办法, 就是争取足够长的历史阶段, 让双方进行深度交流, 双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英九这一主张的实质应该是
A.在维持两岸现状的前提下, 谋求两岸和平发展
B.拒绝两岸统一, 坚持“台独”立场
C.反对台湾独立, 促进祖国统一
D.积极开展两岸对话, 谋求国家统一
【错误选项】D
【解析】本题以时政为切入点, 考查了祖国的统一大业。易错在不能准确理解题目材料的信息。D项的错选率较高, 材料中马英九只是认为解决两岸关系的办法是利用较长时间, 是海峡两岸进行深度的交流, 求同存异、共 创双赢, 而并没有明确提及大陆和台湾是统一还是“独立”的问题。
【正确答案】C
9.不结盟运动产生于美苏冷战时代, 近年来其作用明显下降。面对近期北非和西亚一些国家的政局动荡, 国际社会如联合国、欧盟、阿盟等都很活跃, 然而不结盟运动失语, 从中可以看到
A.不结盟运动成员同多数是发展中国家, 被美国的霸权主义政策挟持
B.美国等西方国家成功地对不结盟 运动成员国实施分化瓦解
C.两极格局终 结后, 发展中国 家分化重组, 导致利益差异
D.不结盟运动失去了存在的现实依据, 即将走向终结
【错误选项】A
【解析】本题考查多极化趋势中的不结盟运动, 旨在考查学生分析理解历史问 题的能力。易错原因是学生对不结盟运动的相关知识 (如产生背景、主要任务等) 掌握不扎实。错选A的比例较高, 原因在于没有正确掌握不结盟运动产生的背景及其进行的斗争, 不结盟运动是在美苏“冷战”背景下建立的, 在这一历史背景下发展中国家曾有共同的任务和目标, 它们为维护民族独立, 发展民族经济, 建立国际经济新秩序进行了不懈斗争。两极格局的瓦解, 使得曾经的共同目标和任务发生了分歧, 发展中国家出现分化重组, 利益差异更加明显。
【正确答案】C
10.春秋战国诸子百家著述各异, 各自提出挽救时弊的主张。墨子主张国家应“节用”, 不要浪费。孟子强调划定土地经界。商鞅主张开辟草莱, 制定阡陌。对于以上三位学者的主张, 以下说法较为适当的是
A.三者都站在维护统治者利益的立场
B.三者都是基于维护农民利益的立场
C.三者都是 以精耕细 作的小农 经济做考虑
D.三者都是以重视发展商品经济做考虑
【错误选项】A
【解析】本题以春秋战国时期思想家的主张为切入点, 考查学生读取信息、调动和运用知识的能力。易错原因在于对战国时期阶级关系的重大变化和各思想家所代表的阶级利益掌握不清楚。错选A的原因是学生弄不清战国时期的统治阶级是哪一阶级。墨子代表的是战国时期的平民阶层, 并非处于统治阶级地位的地主阶级。孟子、商鞅的言论均代表的是地主阶级的思想主张。
【正确答案】C
11.下图描绘了明清商帮的状况。下列解读最准确的是
A.明清商帮是明清政府财税收入的主要来源
B.明清商帮是由政府官员子弟组成的商人群体
C.明清商帮是颠覆专制统治的重要力量
D.明清商帮依附官府垄断市场聚敛大量财富
【错误选项】A
【解析】本题旨在考查中国古代商业发展概况, 以及考查学生对图片信息的解读能力。易错原因在于对古代商业政策知识的掌握不扎实, 以及图片解读能力的欠缺。错选A项的原因是学生没有认识到明清时期, 专制主义政府仍然实行重农抑商的经济政策, 农业方面的税收仍是政府的主要税源, 商品经济有了较大发展, 但商业仍然受到种种限制。
【正确答案】D
12. (2013年太原高三模拟) “现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒, 那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的‘北意大利金融’发展到以阿姆斯特丹为中心的‘荷兰金融’, 然后发展到以伦敦为中心的‘英国金融’, 最后到达以纽约华尔街为中心的‘美国金融’。”这一发展轨迹
A.开始于新航路的开辟
B.使欧洲从此居于世界中心
C.始终受益于殖民扩张
D.直观反映了大国兴衰历程
【错误选项】C
【解析】本题以世界金融中心的变化转移为切入点, 考查学生对近代资本主义世界市场的形成与发展的内容。易错原因一是不能建立起选项内容与题干中历史事件的有机联系, 二是受定式思维影响。错选C项的原因在于学生受定式思维影响, 殖民扩张是近代资本主义世界市场的形成与发展的重要方式之一, 但“美国金融”取代“英国金融”的地位却并不是受益于殖民扩张。
【正确答案】A
13.历史学家汤因比在《产业革命》一书中指出:“产业革命的实质, 既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革, 也不是蒸汽机的发展, 而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规则。”下列表述与作者关于产业革命实质的认识相符的是
A.确立自由市场经济制度
B.科学技术是第一生产力
C.政府制定新规则, 限制竞争
D.机器大生产取代了工场手工业
【错误选项】D
【解析】本题主要考查学生对第一次工业革命影响的掌握情况, 易错原因在于工业革命的对人类社会的影响内容相对较多, 学生倘若不能有条理地掌握的话, 各方面的影响极易混淆。错选D项的原因正是学生不能根据材料所给信息选择工业革命对应的影响。根据材料内容的转折关系, 强调的是工业革命在经济关系中的影响, 而选项D对应的是第一次工业革命的生产力方面的影响。
【正确答案】A
14.“撒切尔夫人代表了这个时代———也是任何时代一桩伟大的成功事迹。她在1979年就任首相时, 英国国势日衰, 民气消沉, 她主要凭她个性的力量———斗志昂扬, 固执己见, 甚至冷酷无情, 从而促成了空前的转变。”撒切尔夫人能代表“这个时代”的主要原因是
A.放弃了凯恩斯主义
B.大力推行国有化政策
C改变追随美国的政策
D.推动中英关系正常化
【错误选项】D
【解析】本题以撒切尔夫人这样的一个时代人物为切入点考查二战后资本主义经济政策的调整。易错原因在于学生没有抓住题干材料的关键信息。错选C项的原因是学生对撒切尔夫人比较陌生, 只知道她执政时期的中英关于香港问题的谈判。其实根据题干中“1979年”、“1988年”、“空前的转变”等关键信息可以断定70年代后西方国家经济进入“滞胀”阶段, 英国政府对国家干预经济 (凯恩斯主义的主张) 的政策进行了相应的调整, 开始采用货币主义的经济政策。
【正确答案】A
15.下图是我国1979~2004年经济增长率与各产业就业增长率变动时间趋势图, 图中各产业就业率变动时间趋势图, 图中各产业就业增长率的变化集中反映了
A.新中国产业结构的调整
B.改革开放以来产业结构的调整
C.社会主义市场经济形成
D.邓小平理论促进经济增长率持续增长
【错误选项】D
【解析】本题旨在考查我国社会主义经济体制改革的内容, 利用图表来考查学生的对经济现象的分析能力。文科生学科特点的局限, 是错误率较高的主要原因。错选D项的原因在于学生在学习时容易忽视经济体制改革内容中的产业结构调整的内容。此外, 对统计图表信息的解读错误也是误选的重要原因, 图中三大产业的就业增长率的变化是不能反映经济增长率持续增长的, 只有GDP增长率才能反映, 而题干恰恰问的是“图中各产业就业增长率的变化集中反映”的问题。
【正确答案】B
16.2011年4月, 上海迪士 尼乐园 (如下图) 项目正式开工, 它是中国第二个、亚洲第三个、世界第六个迪士尼主题公园。这反映了
A.中美分歧已经基本消除
B.经济全球化正加速发展
C.中国成为亚洲经济中心
D.美国文化开始影响中国
【错误选项】D
【解析】本题以上海迪斯尼乐园开工的热点为切入点, 考查经济全球化的内容。易错原因在于学生没有理解民族文化的世界化正是经济全球化的一种重要反映。错选D项的原因正是单纯地将迪斯尼乐园项目在上海的开工理解为美国文化的对外扩张, 迪士尼的世界化这一文化现象正是经济全球化带来的必然结果。
【正确答案】B
17.理学家朱熹强调“格物致知”;陆九渊强调“本心体悟, 发明本心”;王守仁主 张“致良知”。他们探讨的共同主题是
A.净化个人心灵B.树立独立人格
C.解决百姓生计D.解释世界本源
【错误选项】D
【解析】本题旨在考查宋明理学的内容和影响。易错原因在于学生没能分清材料中提到的主张是属于世界观的内容, 还是方法论的内容, 将宋明理学有关世界本源的主张和穷理方法的内容混淆, 同时没有辩证地掌握好宋明理学的影响。错选D项的原因在于学生没有理解题干中思想家们的品德修行的主张及其目的, 朱熹主张格物致知的目的在于明道德之善, 陆九渊主张发明本心和王阳明主张致良知均是正人心, 最终都是为了维护封建社会 的统治秩 序。并不是解释世界的本源。
【正确答案】A
18.有学者认为中国由于没有经历欧洲历史上那样长时间、大规模的习俗改革运动, 因此直至今日依赖心理、享乐主义、投机心理仍严重存在, 日常生活中赌博打牌、大吃大喝、比阔斗富的不良现象比比皆是。材料中所说的“习俗改革运动”是
A.文艺复兴B.宗教改革
C.启蒙运动D.工业革命
【错误选项】A
【解析】本题旨在考查欧洲近代史上的几次思想解放运动。错选原因在于没有全面掌握欧洲近代史上几次重大历史事件的异同。本题错选A的比例较高, 原因是没能全面理解文艺复兴时期的人文主义思想的内容和影响。文艺复兴中的人文主义主张以人为中心, 认为人是现实生活的创造者和主人, 提倡追求幸福和物质享受, 虽然具有解放人们思想的重大历史作用, 但这种人文主义也导致了个人主义和拜金主义的盛行, 对欧洲社会曾产生过一定的消极影响。
【正确答案】B
19.万历三十年 (1602) , 传教士利玛窦在官员李之藻的帮助下, 制成并刻版印刷黑白世界地图《坤舆万国全图》, 利玛窦在绘制这幅地图时, 特意把中国放在地图的中央。这种行为
A.修正了中国人的“天下”观念
B.介绍了西方地理知识和制图技术
C.给予了中国应有的世界地位
D.是为传播天主教而作的巧妙变通
【错误选项】B
【解析】本题考查了明清之际西方先进的科技文化在中国传播的概况。易错原因一是没有掌握好明清之际“西学东渐”的特点, 二是解题没有抓住题干材料中的关键信息, 如“传教士”、“特意”等关键词。错选B项的原因在于学生没能真正理解明清之际西方传教士来华的主要目的是在华传播天主教, 吸收信徒, 而传播西方科技知识、适应中国文化习俗都是从属于传教这一目的。
【正确答案】D
20.1918年孙中山致电苏维埃政府说:“中国革命党对于贵国革命党员之艰苦卓绝的奋斗表示极大的敬意, 而且更希望中俄两国革命党团结一致, 共同奋斗。”对此理解不正确的是
A.孙中山祝贺俄国十月革命的胜利
B.孙中山的思想发生了转变
C.孙中山希望中俄两国加强合作
D.建立社会主义成为孙中山的政治理想
【错误选项】B
【解析】本题考查孙中山的新 三民主义 思想, 旨在考查学生对史料的分析理解能力。易错在于一是定式思维影响, 二是不能将题干材料的信息与选项包含的信息进行有机结合。错选B项原因在于受到定式思维影响, 同学们一直以为晚年孙中山的思想发生转变是在1924年国名党“一大”召开后, 提出新三民主义, 确立三大政策之时。其实孙中山思想的转变是有一个过程的。
【正确答案】D
第二部分材料题
21.阅读下列材料:
材料一春秋时期, 随着兼并战争的进行, 秦、楚等国在新占领的地方上设立县和郡, 作为新的行政建制。郡县的长官, 由君主委派官员直接管理。
———张岂之《中国历史十五讲》
材料二 (太宗时) 彦博曰:“王者之于 万物, 天覆地载, 靡有所遗, 今突厥穷来归我, 奈何弃之而不受乎!孔子曰:有教无类。欲救其死亡, 授以生业, 教之礼仪, 数年之后, 悉为吾民, 选其酋长, 使入宿卫, 畏威怀德, 何后患之有?”上卒用彦博策, 处突厥降众。
———《资治通鉴》
材料三中国明代的封建专制制度却起着完全不同的历史作用。它主要是建立在宗法性的自然经济基础和封建阶级结构之上, 因此, 他就把维护封建地主阶级的统治当作自己的根本任务。
———郝侠君《中西500年比较》
请回答:
(1) 根据材料一, 结合当时的背景指出, 在地方长官的任用方式上, 春秋时期出现了什么重大变化?此变化有何原因?
(2) 根据材料二指出唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法?
(3) 明代的封建专制统治者采取了哪些维护封建统治的措施?对中国国家社会形态的走向产生了什么影响?
【考查知识点】本题考查了学生对封建社会早、中、晚三个时期的专制主义中央集权制度加强的措施的掌握情况, 如战国时期的郡县设置、唐代对少数民族地区的管理、明代加强封建统治的措施;同时还考查了学生对后期封建专制主义强化的认识。考试内容凸显考试大纲的考查知识, 又体现了课程标准对学生的技能与素质培养。
【易错原因】这道材料题的易错点有四个方面。一是对材料提供的信息不能进行正确的解读分析, 或者不能挖掘材料深层次的有效信息。如第 (2) 问很多学生不能对材料信息进行归纳概括, 第 (1) 问的“重大变化”不能想到“君主委派官员直接管理”, 说明官员已不是世袭, 而是有任期限制的。二是学生不能联系教材相关知识回答问题, 或者联系相关知识不全面, 造成得分不高。如第 (1) 问的原因只能找到兼并战争, 却联系不到战争发生的根源在于春秋战国时期封建经济的发展, 分封制的逐渐瓦解 等内容。三是不会多角度思考 问题, 导致作答 不全面。如第 (3) 问明代“维护封建统治的措施”只想到政治方面加强君主专制的措施, 不能联想到经济、文化、外交等方面所学内容。四不能准确全面理解题目答题要求。如第 (3) 问中问到“对社会形态走向的影响”, 意思是对我国国家制度的中的影响, 即明朝维护腐朽的封建统治的措施使中国落后于世界, 最终遭到西方列强的入侵, 而成为半殖民地半封建社会。很多学生不能理解这个题干要求的答题方向。
【参考答案】 (1) 由分封世袭变为君主任命并且有任期。原因:封建经济的发展、分封制的瓦解、兼并战争的频繁等。
(2) 办法:设都护府, 任用少数民族首领担任长官。
(3) 措施:政治上, 废丞相, 设内阁, 加强君主专制;经济上, 厉行重农抑商政策;文化上, 实行八股取士;外交上, 厉行海禁。
影响:封建社会走向没落, 逐渐落后于 世界, 晚清时期, 中国开始沦为半殖民 地半封建社会。
高考是对学生综合能力的考查，在高三复习中总结、归纳、提炼是提高学科能力的重要方法。DNA计算问题是高中生物的难点和重点，在老师的指导下，我将DNA计算问题总结汇编，与同学分享。
一、关于DNA分子结构的特点的计算
DNA分子是由4种脱氧核苷酸连接而成的两条脱氧核苷酸长链构成的，两条长链按照反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨架；含氮碱基排列在内侧，两条单链上相对的碱基以氢键连接，碱基的配对是有规律的，即A一定与T配对（形成两个氢键），G一定与C配对（形成三个氢键）。
例1：下图为某同学在学习DNA结构后，画的含有两个碱基对的DNA片断（其中○表示磷酸）。下列几位同学对此图的评价，正确的是（）
A甲说：该图没有什么物质和结构上的错误
B乙说：该图有一处错误，就是U应改为T
C两说：三处错误，其中核糖应为脱氧核糖
D丁說：如图说画的是RNA双链，则正确
解析：选C。图中有三处错误，一、组成DNA的五碳糖应该是脱氧核糖，因此图中的核糖应改为脱氧核糖；错误二：碱基为A、T、G、C四种，其中图中的U应改为T；错误三，单链中脱氧核苷酸之间的连接方式不应该在磷酸和磷酸之间，而是在磷酸与脱氧核糖之间连接而成的。
二、碱基互补配对原则方面的计算
例2：某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%，求别一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。
归纳一：在DNA分子的两条链中
1.互补配对的碱基两两相等，A=T，C=G，那么A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
2.两个不互补的碱基和的比值相等，即（A+G）/（C+T）=（A+C）/（G+T）=1。由此可鉴定DNA分子是单链还是双链。若在一个DNA分子中，（A+G）/（C+T）≠1，且A≠T、C≠G，说明此DNA分子为单链。若在一个DNA分子中，（A+G）/（C+T）=1，且A=T、C=G，说明此DNA分子为双链。
3.任两个不互补的碱基之和恒等，且占碱基总量的50%，即A+C=T+G=A+G=C+T=50%。
归纳二：在DNA分子的一条链中
1.一条链中的配对碱基不一定相等，即A1不一定等于T1、G1不一定等于C1、A2不一定等于T2、G2不一定等于C2（1、2代表DNA分子的两条链）。
2.若一条链中（A1+T1）/（C1+G1）=a，则另一条链中（A2+T2）/（C2+G2）=a（对等关系）；若一条链中（A1+G1）/（C1+T1）=b，则另一条链中（A2+G2）/（C2+T2）=1/b（倒数关系）。
3.在双链DNA分子中，一条链上的A与T的和占该链碱基比率等于另一条链上的A与T的和占该链碱基比率，还等于双链DNA分子中A与T的和占整个DNA分子的碱基比率。即（A1+T1）%=（A2+T2）%=（A+T）%，同理（G1+C1）%=（G2+C2）%=（G+C）%。
4.DNA分子中碱基对的排列顺序代表的是遗传信息，若某DNA分子由n个碱基对构成，则可代表的遗传信息有4n 种（其中n代表碱基对的个数）。
三、DNA分子的半保留复制方面的计算
例3：假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中便得到15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌转移到14N的培养基中培养，子二代DNA的相对分子平均质量为：
A（a+b）/2 B（a+b）/4 C（3a+b）/4 D（a+3b）/4
解析：这题目最好从最后一句话开始。假如有一条含15N的DNA分子放到含14N的环境中培养，那么第二代，就会有4条，根据半保留复制。可以得知这4条中有两条完全由14N组成，另外两条就15N和14N各占一半。因此，含14N的DNA分子质量加起来是3a，含15N的DNA分子质量加起来是b，总共有4条DNA，所以平均起来就是（3a+b）/4
四、复制过程中所需游离脱氧核苷酸数的计算
例4：具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，则该片段第n次复制需要多少个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
A（2n-1）·（A-m） B2n-1·（A-m）
C（2n-1）·（A/2-m） D2n·（A/2-m）
解析：亲代DNA分子中G=1/2×（2A-2m）=（A-m）个，该DNA分子复制n次共产生了2n个DNA分子，所以第n次复制产生了2n-1个DNA分子，所以第n次复制共需鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为2n-1·（A-m）个。
规律总结：1. 求复制n次总共需要游离的某脱氧核苷酸数
基于DNA的半保留复制，可以归纳出公式：X = m（2n1）。其中，X代表DNA复制过程中需要游离的某脱氧核苷酸数，m代表亲本DNA中该种脱氧核苷酸数，n表示复制次数。
2. 求复制第n次时需要游离的某脱氧核苷酸数。
第一单元至第六单元词语汇总：
《从百草园到三味书屋》
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。作品：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，诗集《野草》，还有大量的杂文。《狂人日记》是中国历史上第一篇白话小说，《孔乙己》、《阿Q正传》、《药》、《祝福》、《故乡》、《社戏》等都是名篇。《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文。
确凿
菜畦
桑椹
窜
蟋蟀
斑蝥 缠络
高枕而卧
豁
脑髓
鉴赏
人迹罕至
觅食
攒
拗
竹筛 倘若
和蔼
恭敬
书塾
博学
蝉蜕
倜傥
渊博
盔甲
人声鼎沸
宿儒
秕谷
珊瑚
窦
锡箔
《雪地贺卡》
作者鲍尔吉•原野，蒙古族作家，与歌手滕格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。本文表达了作者对童心的珍惜
埋没
雀斑
襟怀
屹立
颏下
雪橇
圣诞
鼻涕
嫉妒
襟怀
臃肿
弩
恳挚 膝盖
抹
岐
痴痴
《阿长与〈山海经〉》
作者鲁迅。写了阿长给我买《山海经》一事，通过具体的细节描写，刻画出了一个善良、仁慈、关爱孩子的长妈妈的高大形象。欲扬先抑的写法。
憎恶 掷
掳去
震悚
惶急
疮疤
诘问
惧惮
粗拙
疏懒
骇
絮说
郑重
顺顺流流
辟头
惧惮
霹雳
郝懿行
脐
《拣麦穗》
作者张洁，当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖。作品以“人”和“爱”为创作主题，常在文坛中引起争论。
拣麦穗
磕碰
戏谑
害臊
山坳
蹒跚
积攒 步履
企盼
大言不惭
死乞白赖
《童年絮味》
作者舒婷，当代女作家，诗人。
鬈曲
睫毛
箧
糠
雷霆万钧
百无聊赖
不可一世
左顾右盼
譬如
撮
心旷神怡
啜
驯良
被褥
焦灼
撅嘴
如法炮制
调侃
呵斥
噙
掴
黝
惮 随心所欲
肆无忌惮
《生命》
作者沉河。第二单元
《山行》
作者杜牧，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。世称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”（“大李杜” 李白和杜甫）。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情，同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。一洗寂寥冷落的悲秋情调，表现了诗人的豪情逸致。坐，因为。
白云生处
名句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。赏析：①“霜叶”比“二月花”红得更艳丽，赋予秋景以生机勃勃的生命力，荡涤了萧索的悲秋气氛。②用“红于”，更显出意境开阔、情调豪壮。③“红于”还是包含着深刻哲理的议论，美不美，主要不在于是否有天生的丽质，更在于能否经受住后天的磨练。这是诗人高尚的情操和不同凡俗的审美观的形象表现，因之而耐人寻味。
《渔家傲》
作者范仲淹，字希文。北宋著名政治家、文学家、军事家。有名篇《岳阳楼记》（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
上片写景，描写的是塞下秋天的景色。一个“异”字，统领全部景物的特点；下片抒情，抒发边关将士的思乡愁情。词的意境开阔苍凉，形象生动鲜明，既写了塞外军旅生活的艰辛，也写出了守边将士杀敌立功、保家卫国的雄心壮志。
《苏幕遮》
作者范仲淹。这首词写乡愁，甚为宏阔，白描景物，兼直书情怀，读来流畅自然。意思层层相套，极尽曲折。
《天净沙•秋思》
作者马致远，是元代著名杂剧作家、散曲作家。他与关汉卿、白朴、郑光祖被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“秋思之祖”。《天净沙•秋思》是一首小令。天净沙是曲牌名，秋思是散曲的题目，思念Sì。上片写了了九种景物，渲染出悲凉的气氛；下片直抒胸臆，道出天涯游子思乡之悲。中心（主旨）句是“夕阳西下，断肠人在天涯”。
《秋词》
作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人。七言绝句。“我言秋日胜春朝”的原因是“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”。借白鹤直冲云霄的描写，表现作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
《采桑子 重阳》
作者毛泽东，采桑子：词牌名。重阳：题目。
寥廓，广阔高远。通过咏赞重阳风物，表达了对革命战争的赞美之情，体现了诗人的乐观主义精神和革命的人生观、世界观。
《登高》
作者杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。“诗圣”、“诗史”。此诗写作者重阳登高远望江峡秋色时的所见、所闻、所感，抒发了自己长年漂泊、老病孤苦的郁闷和悲哀。七言律诗。
《秋颂》
作者济慈，英国诗人。斑驳
榛子
鼾睡
罂粟
穗
《落叶》
作者贾平凹，当作作家。翩翩起舞
寒伧
丰姿绰约
憧憬
婀娜
妩媚
嶙嶙
赤裸裸
幼稚 第三单元
《背影》
作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。他的代表作有散文《绿》、《荷塘月色》、《春》等。这篇散文以背景为线索，表现了无私的父爱和高尚的父子深情。
差使
交卸
奔丧
狼藉
丧事
赋闲
踌躇
栅栏 蹒跚
拭干
颓唐
祸不单行
赋闲
琐屑
情郁于中
箸
迂腐 晶莹
惦记
簌簌
不能自已
惦记
惨淡
《慈母情深》
作者梁晓声，山东荣城人。短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖，长篇小说《年轮》。
祈祷
内疚 怪诞
轻蔑
竹篾
怂恿
龟裂
攥
颓败
失魂落魄
桀骜不驯 疥疮
毡絮
惴惴不安
虎视眈眈
干瘪
《父母的心》
作者川端康成，日本作家。诺贝尔文学奖获得者。主要作品《雪国》、《伊豆舞女》。
感慨万千
褴褛
羡慕
失魂落魄
无精打采 《养母》
作者杨新雨。欲扬先抑的写法。
拮据
剜燥热
姊妹
庇护
微不足道
大难临头 深明大义
纯粹 祷告
《我们是怎样过母亲节的》
作者里柯克，加拿大作家。
圣诞节
点缀
想入非非
《金色花》
作者泰戈尔印度文学家，诗人，代表作有《新月集》、《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖。
罗摩衍那
匿笑
第四单元 《农夫和蛇》（两则）
选自《伊索寓言》。
冻僵
怜悯
隆冬
纠缠
后患无穷
《渔夫的故事》
选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。
弥漫
巍峨
桅杆
堡垒
一缕
警惕
《农夫和蛇》
作者克雷洛夫，俄国寓言作家。笑容满面
乔装打扮
《东郭先生和狼》
作者马中锡，明代学者。信奉
仁慈
退避
作揖
愚蠢 忘恩负义
张牙舞爪
仙风道骨
来龙去脉
《盗草》
作者田汉，现代作家。国歌（《义勇军进行曲》）词作者。第五单元
《猫的故事》
作者梁实秋，现代散文家、翻译家。
饽饽
值更
梆子
万籁俱寂
如诟如詈
跳踉
棂
调和鼎鼐
旁门左道
殚智竭力
姑妄从之 无计可施
自告奋勇
凌乱不堪
奄奄一息
绝尘而去
缓颊
膺惩
夤夜
高枕而眠
《最后一片叶子》
作者欧•享利，美国小说家。莴苣
自诩
邋遢
鄙薄
不速之客
冷酷
横行无忌
昂首阔步
弱不禁风
瘟神 凶神恶煞
不屑一顾
《天鹅的故事》
硕大
栖息
琥珀
窟窿
《满腔热血已经沸腾》
作者周梅森，当代作家。
惊心动魄
坍塌
踹
瘫痪
《“小地主”》
作者张晓枫。趾高气扬
侥幸 浩浩
《“诺曼底号”遇难记》
作者雨果，法国著名作家，浪漫主义风格，有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》、《海上劳工》、《笑面人》等。
弥漫
瞬间
窟窿
湍急
势不可当
酣睡
猝然
蓦地
失魂落魄
肇事
嘈杂
井然有序 屹立
须臾
相提并论
第六单元
《皇帝的新装》
作者安徒生，丹麦著名童话作家。有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《夜莺》等。
更衣
称职
陛下
骇人听闻
随声附和
滑稽
不可救药
《黑信》
作者哈谢克，捷克作家。簇拥
晴天霹雳
敛
琢磨
大逆不道
倒背如流
煞白
朕
社稷 怠慢
谒见
踌躇满志
一鸣惊人
兹
《我若为王》
作者聂绀弩，现代杂文家、学者。亲眷
匍匐
谄媚
畏葸
恍然大悟
《童区寄传》
作者柳宗元，字子厚。唐代文学家，唐代古文运动的倡导者之一，唐宋八大家之一。
彬
荛
遽
僮
惮
号
孰
《狼》
作者蒲松龄，字留仙、剑臣，号柳泉居士。著有《聊斋志异》，是中国古典短篇小说的高峰。聊斋是作者的书房，志，记述。异，奇异的事。窘
苫
弛
眈
瞑 暇
寐
黠
愍
《李寄》
选自《搜神记》，是我国魏晋时期志怪小说的代表。作者干宝，字令升，东晋文学家、史学家。
谕
啗
婢
啮
咋
《说虎》
作者刘基，明初大臣，字伯温，晚号犁眉公。选自《诚意伯论文集•郁离子》。不啻
《智惩恶少》
逞强好胜
稳操胜券
不堪其辱
自恃
胆怯
嬉皮笑脸 绯红
恼羞成怒
手疾眼快
撵
第一单元至第六单元现代文文学常识汇总：
1、《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，散文集原名“旧事重提”，现名意为:早晨的花到傍晚拾起来，意即回忆过去的事情。
①鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级革命文学的主将。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《华盖集续编》、《准风月谈》等。1921年发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一，也是鲁迅的代表作，小说主人公阿Q以其“精神胜利法”成为世界文学画廊中的著名形象。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照。
②《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，通过对儿时及少年时在百草园玩乐及三味书屋读书两种不同的生活的回忆，表达了对充满趣味的百草园由衷的喜爱，也含蓄的批判了封建教育制度。《阿长与<山海经>》通过回忆儿时与保姆长妈妈相处的情景，勾勒出一个善良、朴实而又迷信、爱唠叨、满肚子是麻烦的礼节的长妈妈的形象，同时，通过记述长妈妈寻购并赠送自己慕求已久的绘图本《山海经》，表达了对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。
③、《从百草园到三味书屋》里提到的《荡寇志》是清朝俞万春著的诬蔑农民起义的小说；《西游记》则是明代小说家吴承恩创作的长篇神魔小说。《山海经》是战国至西汉初年的作品，内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事，如“黄帝战蚩尤”、“精卫填海”、“夸父逐日”等。鲁迅称之为“古之巫书”。
2、《雪地贺卡》、《静默草原》的作者是我国当代著名的蒙古族作家鲍尔吉·原野，其散文睿智典雅、细腻宁静，独具特色。①《雪地贺卡》是一篇以叙事为主的散文，记叙了自己偶然发现一个孩子给雪人送的贺卡、以雪人口吻回复贺卡、为呵护孩子纯真的心灵停止回复贺卡的经历，表现了童心的美好纯真和我精心呵护童心童趣的高尚情怀。
②《静默草原》是一篇以抒情为主的散文，以细腻的笔触、层层推进的对比，抒发了草原之子对草原深沉的爱，抒发了自己因对草原深沉的情感而形成对生命富有哲理新的感悟：要像草原一样有善忘（豁达坦然）的胸襟，要像草原一样静默，沉稳而不张扬。
3、《背影》是一篇回忆性散文，作者是朱自清。
①朱自清（1898-1948），字佩弦，号实秋，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。代表作有诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。中学课本选取了他的散文《背影》、《绿》、《荷塘月色》等，毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中高度赞颂他：“朱自清一身重病，宁可饿死不领美国的„救济粮‟。……表现了我们民族的英雄气概。”
②《背影》是回忆性散文之典范，记述了八年前自己和父亲在浦口车站分别的情景，以“背影”为线索，将父亲老境颓唐、心情忧郁即对儿子的挚爱真切的流泻于笔端，“背影”是父子依依惜别时父亲留给儿子最深刻的印象，凝聚了父亲对儿子深厚、真挚的爱，同时，表达了对自己少不更事、不懂得体贴、关爱父亲的悔恨与歉疚，以及理解了父亲之后的怀念与感动的复杂心情。
4、《慈母情深》是一篇回忆性散文，作者是梁晓声。
①梁晓声，当代著名作家，主要作品有长篇小说《雪城》、《年轮》、《泯灭》，散文《九三断想》、《丢失的香柚》等。
《慈母情深》通过回忆儿时母亲为“我”向警察讨会被没收的小人书以及不顾家庭贫困、热心支持“我”买书、读书(我向母亲要钱买《青年近卫军》)两件事，表现了母亲对子女无私的爱以及“我”对母亲的敬爱之情。
《青年近卫军》是苏联作家法捷耶夫的长篇小说，描写苏联卫国战争时期年轻一代进行反法西斯地下斗争的故事。
5、《农夫和蛇》(两则)体裁是寓言，选自古希腊《伊索寓言》。
①《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事，是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及以后陆续发现的古希腊寓言传抄本编订的。所收录大多是动物故事，如《狼和小羊》、《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻专横残暴虐害弱小的权贵及统治者，反映了平民与奴隶备受压迫的社会现实；《乌龟与兔》、《农夫和蛇》等总结人们的生活经验，教人处世和做人的道理。伊索，古希腊寓言作家。被后人誉为“寓言之父” 公元前6世纪的希腊寓言家，相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，他善于讲寓言故事，讽刺权贵，后来被德尔斐人杀害。
②《农夫和蛇》(两则)通过农夫的善良和蛇的残忍、凶狠(第一则)以及农夫对蛇的态度(第二则)相互对比，告诉人们：恶人的本性不能改变，不能对恶人心存侥幸，深仇大恨是难以和解的。
6、《渔夫的故事》(阿拉伯民间故事)选自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，包括寓言、童话、冒险故事、名人轶事等，主要反映中古时期阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。《渔夫的故事》通过叙述渔夫机智地战胜魔鬼的故事，告诉我们：正义的力量一定能战胜邪恶，对付凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能心慈手软，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量战胜它。
7、《猫的故事》(散文)讲述了一只冒着生命危险哺育自己的子女的故事，写出了“我”为没有查清事情真相就给猫妄加罪名、差点使小猫失去母亲的自责与愧疚之情，表达了我对猫的母性及伟大母爱的崇敬与赞颂。文章多运用比喻、反问、对比等手法，庄重的文言词语与接近口语的白话交错运用，语言谐趣幽默。作者是梁实秋(1903-1987)，原籍浙江杭州，生于北京，学名梁治华，字实秋，清华大学毕业，散文代表作品有《雅舍小品》，其语言流畅、诙谐、生动、风趣。
8、《最后一片叶子》是一篇短篇小说(小小说)，作者是美国杰出的短篇小说作家欧·亨利(1862-1910)，他是美国现代短篇小说的创始人。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。出身于贫穷的医生家庭，同情底层劳动人民，憎恨压迫者，其作品以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会,被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。他常能在鞭笞资本主义社会的腐朽之余，表现小人物被捉弄的悲剧效果，引出人们“含泪的微笑”(微笑背后饱含着辛酸的泪水)，抚慰受创伤的小人物的心灵。其短篇小说常常在结尾时给人以出乎意料之外而又在情理之中的的结局，被称为“欧·亨利式的结尾”。代表作还有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》等。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫以短篇小说闻名于世。
《最后一片叶子》这篇小说看似在讲述女画家乔安西不幸感染肺炎，生命垂危的故事，实则讲述老艺术家贝尔曼用生命绘制杰作—最后一片叶子，点燃年轻画家即将熄灭的生命之花、唤起了她活着的欲望与信心，挽救了一个年轻而几近丧失求生欲望的生命，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家崇高的奉献精神和舍己救人的高贵品质。
9、丹麦童话作家安徒生的童话《皇帝的新装》以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，全文情节发展为“爱新装-织新装-看新装-展新装-揭穿假新装”，塑造了昏庸无能、爱慕虚荣、荒废朝政的皇帝，虚伪愚蠢、自欺欺人、溜须拍马的大臣和官员，天真无邪、大胆率真、无私无畏的小孩等形象，以丰富的想象和极度的夸张表达了对封建统治阶级的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行无情的鞭笞和辛辣的讽刺。作者安徒生(1805-1875)全名汉斯·克里斯坦·安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名童话作家，生于穷苦的鞋匠家庭，其代表作品有：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》。其作品多揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
三、比较探究部分：
1、《拣麦穗》以一种舒缓从容而略带伤感的笔调描述一个憨知、纯朴的女孩追逐美好的人和事的故事，是对人性美、对人与人之间纯真感情的赞颂。张洁1937年生于北京，原籍辽宁，当代女作家。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。其中《沉重的翅膀》获得第二届茅盾文学奖。她的作品以“人”和“爱”为创作主题，常在文坛中引起争论。她的作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。作者在以童年生活为主的“大雁系列”中，描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
2、《童年絮味》舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇，朦胧诗派的代表作家之一。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗歌作品。1980年到福建省文联工作，从事专业写作。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。
3、《秋颂》诗人从可见的秋实，可感的秋风，一直写到可闻的秋色，以色彩明丽的笔调、活生生的形象，描绘出秋给大自然，给人类带来的美好景象，赞颂秋季的温暖和丰硕。作者是英国浪漫主义诗人约翰·济慈（1795—1821），济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。他出身卑微，少年即成孤儿，生活贫困，做过医生助理。自幼喜爱文学。1816年发表处女作《哦，孤独》。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角。逝世时年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。他在短促的一生中留下不少著名的诗篇，如颂诗中的《夜莺颂》《希腊古瓮颂》《秋颂》《忧郁颂》，十四行诗《白天逝去了》等。诗人25岁宏才初展时，就不幸与世长辞。他留下的墓志铭是：“这里安息着一个把名字写在水上的人。”
4、《落叶》采用托物言志的抒情手法，借法桐树叶的凋落与新生，揭示出这样的道理:无论在任何处境中，对生活要始终充满希望。为了理想而不断追求，不断拼搏。贾平凹(读wā)（1952～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。著有小说集《山地笔》、《野火集》、《商州散记》、《腊月·正月》等，长篇小说《商州》、《废都》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖。1988年获美国飞马文学奖。1997年获法国女评外国文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，简明自然。
5、小小说《父母的心》作者是日本现、当代小说家川端康成。他出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。1968年获诺贝尔文学奖。《父母的心》叙述了在一艘轮船上发生的感人至深的故事：一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人领养的故事，表现了天下父母与自己的子女骨肉相连的浓浓情愫。告诉我们：在亲情的世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，忽略了哪一个或哪一个受到了伤害，父母都会心疼，这疼，正是最亲最爱的骨肉之情。
6、《我们是怎样过母亲节的》作者是加拿大著名的幽默作家里柯克，小说表现了母亲甘愿付出、不图享受和回报的无私和伟大精神，以及母亲以牺牲为乐、以家人的欢乐为欢乐的伟大品质，讽刺了名义上是为母亲过节、却不肯牺牲自己的利益，只知自私享受的家人。
7、《金色花》(散文诗)作者是印度作家泰戈尔。
①泰戈尔(1861-1941)印度作家、诗人、社会活动家。一生创作丰富，诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》等。所做歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。其创作对印度文学影响巨大，曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。散文诗《金色花》是《新月集》中的代表作，以“金色花”比喻一个活泼、可爱的儿童，与母亲“捉迷藏”嬉戏，表达了母子之间的深情，表现了人类天性的美好与圣洁。
②1924年泰戈尔曾访华，中国诗人徐志摩应邀专门写作散文《泰山日出》，回忆自己泰山观日出见到的奇异景象，以及当时诗情洋溢的浪漫心情。同时以“泰山日出”来隐喻泰戈尔在文学创作上的巨大成就和即将来华访问的情况，表达中国诗人对泰戈尔的敬仰和崇拜之情。
③徐志摩(1896-1931)，浙江海宁人，现代诗人，是新月诗派的代表诗人。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等，著名篇目有《再别康桥》、《在病中》、《沙扬娜拉》、《偶然》等。
8、《农夫和蛇》(寓言诗)以虚伪而狡猾的毒蛇企图乔装打扮骗取人们的信任，以消除人们的防范，从而达到更容易害人的目的，指代现实生活中那些失去人们的信任而又故意伪装讨好人们的人，其本质是凶狠狡猾的，人们最终会识破诡计，看透他们的本质，消灭他们。作者是克雷洛夫（1769——1844），全名伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫，俄国杰出寓言作家，世界三大寓言家之一（其他两位是古希腊的伊索和法国的拉封丹）。其寓言有着极强的人民性和现实性。普希金称他是“真正的人民诗人”。克雷洛夫早期的寓言有《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《乌鸦与狐狸》、《狐狸和葡萄》等等。
9、《盗草》(戏剧-京剧)是田汉编写的京剧《白蛇传》第七场，白素贞(即白蛇)因在重阳节喝许仙带回的雄黄酒现出原形，丈夫许仙看到被吓死，白素贞为救丈夫冒着生命危险去仙山盗取灵芝草的经过，赞扬了白素贞善良的心地，歌颂了纯洁的爱情，展示了人性之美。作者是田汉(1898-1968)湖南长沙人，现代剧作家，1934年为电影《风云儿女》主题歌《义勇军进行曲》(后被定为中华人民共和国国歌，聂耳作曲)作词。《白蛇传》是我国著名的民间故事之一，讲述书生许仙偶然救了一条白蛇，白蛇为报恩幻化做人—白素贞(白娘娘)，和许仙相会相恋相爱，金山寺长老法海发现欲除蛇妖，便从中作梗，使二人历经重重磨难，最终一家团聚的故事。
10、《天鹅的故事》(章廷桦)通过老猎人斯杰潘讲述打猎时的发现的两个令人感动的场面：一是在暴风雪严寒的冬天，雌天鹅因受伤无法南飞，雄天鹅不离不弃，与雌天鹅相依相守，并用双翼守护着受伤的雌天鹅直至双双冻死，猎人被感动，将其制成标本作为永久的纪念；另一个是在一只老天鹅行动的感召下，一群天鹅为生存，用自己的身躯破冰的神奇壮观场面，体现了天鹅那样高贵的动物在遇到困难时的团结一致以及顽强与困难作斗争的勇气，高度赞扬了天鹅为了爱情忠贞不渝和为了生存勇敢奉献、团结拼搏的精神，同时也赞扬了老人珍惜生灵、尊重生命的美德。(贝加尔湖位于俄罗斯东西伯利亚南部，是全世界最深也是蓄水量最大的淡水湖，我国古称“北海”，汉代苏武牧羊即在此地)
11、《满腔的热血已沸腾》选自当代作家周梅森的长篇小说《中国制造》，小说通过对田立业等人在洪水到来的危难时刻，不顾生死转移群众的故事，塑造了做事果断干练、大胆面对挑战，勇于负责、善于洞察情况的田立业，做事犹豫、胆小怕事、做事莽撞不顾后果的胡早秋等形象，赞颂了人民公仆田立业为了人民群众的利益而牺牲自己宝贵生命的可贵精神、也赞扬了周久义等人为了保护集体财产而勇敢同洪水作斗争的可贵精神，他们的热血已沸腾，同时也鞭挞以胡早秋等为代表的脱离实际、官僚主义等不良作风。
12、《小地主》选自当代作家周晓枫的散文集《斑纹》，叙述了“我”救助了一只离开母亲而走失的雏鸟(灰喜鹊)，并不顾麻烦照顾它，结果小鸟不辞而别的经过。表现了“我”对这弱小者的深切同情和关爱，体现了对生命的珍爱与尊重，同时也对那些肆意破坏自然、造成动物对人类毫无信任感的人进行了间接批判，寄寓了作者热爱小动物、热爱大自然的情怀。
13、《“诺曼底”号遇难记》(小说)叙述了“诺曼底”号轮船的船长哈尔威在一次猝不及防的海难面前，果敢沉着，冷静指挥，忘我救人，忠于职守，在所有人获救后，以坚定刚强的意志和对轮船对大海宁死不渝的爱面对死亡的故事，赞颂了忠于职守、舍己救人、保护弱者、履行做人之道的英雄。雨果（l802～1885）是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家作品主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
14、讽刺小说《黑信》以“黑信”为线索，基本情节是“接黑信—看黑信—研究处理黑信—公布黑信”，讽刺了国王及统治阶级的愚蠢可笑，揭示了当时社会的虚伪与媚俗的世风。作为一个民族解放意识非常强烈的作家，这篇小说将矛头直接指向民族敌人--统治与奴役捷克的德国，就像我们30年代的作家几乎一致把矛头指向日本帝国主义一样。哈谢克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之夫”之称，他最著名的著作是长篇小说《好兵帅克》。他一生浪漫不羁，是一个唐。吉诃德式的人物，单枪匹马向资产阶级社会挑战，他一生写了上千篇短篇小说，还写过剧本，作品十多分，大多是讽刺小说。
七年级上册
1.《走一步，再走一步》—— 莫顿·亨特，美国作家。
2.《紫藤萝瀑布》—— 宗璞，著名作品《弦上的梦》、《三生石》获全国优秀小说奖。3.《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》（是一部自传体）—— 沈复，字三白，号梅逸，清代文学家。
4.《理想》—— 流沙河，原名余勋坦，诗人、作家。
5.《<论语>十则》选自《论语》（是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。）—— 孔子，名丘，字仲尼，春秋鲁国人，儒家学派的创始人。我国古代伟大的思想家、教育家。整理《诗》、《书》，改写《春秋》。四书：《大学》《论语》《中庸》《孟子》
五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
6.《春》—— 朱自清，现代散文家、诗人、学者，字佩弦，号秋实，原名白华，著有诗文集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》等，他宁死不吃美国救济粮（民主战士）。
7.《济南的冬天》—— 老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号，作品有长篇小说《骆驼祥子》《老张的哲学》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》。8.《观沧海》—— 曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗以慷慨悲壮见称。9.《次北固山下》—— 王湾，唐代诗人。
10.《钱塘湖春行》—— 白居易，字乐天，又号香山居士，唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。与元稹合称“元白”，是诗歌创作最多的一个。
11.《天净沙•秋思》—— 马致远，著名戏曲作家，“秋思之祖”。元代杂剧四大家：关汉卿、王实甫、白朴、马致远 12.《化石吟》—— 张峰
13.《风筝》选自《野草》—— 鲁迅，原名周树人，字豫才，现代伟大的文学家、思想家、革命家。小说《呐喊》《彷徨》，散文《朝花夕拾》，散文诗《野草》，第一部白话小说《狂热日记》，杂文集《三人集》。
14.《羚羊木雕》—— 张之路
15.《<世说新语>两则》（《咏雪》《陈太丘与友期》）—— 刘义庆，南朝人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。、《皇帝的新装》—— 汉斯•克里斯坦•安徒生，丹麦著名童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品，19世纪文学巨匠。、《郭沫若诗两首》（《天上的街市》《静夜》）—— 郭沫若，原名郭开贞，诗人、学者、主要作品：诗集《星空》《女神》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。七年级下册
1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》—— 鲁迅，详见七上13。
2.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》（短篇小说）—— 林海音，台湾作家，著作有《烛心》。3.《伤仲永》选自《临川先生文集》—— 王安石，北宋著名政治家、文学家、思想家，字介甫，晚年号半山，“唐宋八大家之一”，著有《王临川集》、《王文公集》等。4.《最后一课》—— 都德，法国小说家。
5.《木兰诗》（南北朝时北方的一首乐府民歌，是一首古代叙事诗）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，又名《木兰辞》与《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。6.《邓稼先》—— 杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理奖。
7.《闻一多先生的说和做》—— 臧克家，诗人，著有诗篇《老马》《烙印》，长诗《罪恶的黑手》等。闻一多，诗人、学者、民主战士，著作收在《闻一多全集》，主要成就《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。
8.《社戏》选自《鲁迅全集》—— 鲁迅，详见七上13 9.《安塞腰鼓》—— 刘成章
10.《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》—— 林嗣环（《虞初新志》是清代张潮编选的笔记体小说）林嗣环，字铁崖，清代人。
11.《伟大的悲剧》—— 斯蒂芬•茨威格，奥地利传记作家、小说家，著有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》《罗曼•罗兰》。
12.《在沙漠中心》—— 圣埃克苏佩里，法国作家，其作品多描述飞行员生活，代表作有《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》《小王子》等。13.《夸父逐日》选自《山海经•海外北经》
14.《共工怒触不周山》选自《淮南子》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，共二十一篇。
15.《猫》—— 郑振铎，现代作家、学者、翻译家。16.《斑羚飞渡》—— 沈石溪。八年级上册
1.《新闻两则》—— 毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。
2.《芦花荡》—— 孙犁，现代小说家、散文家，著有《荷花淀》。3.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》—— 鲁迅，详见七上13 4.《背影》—— 朱自清，详见七上6 5.《老王》—— 杨绛，原名杨季康，著有剧本《称心如意》《弄虚作假》，长篇小说《洗澡》。6.《中国石拱桥》—— 茅以升，字唐臣，我国著名桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥，被誉为“中国桥梁之父”。
7.《苏州园林》—— 叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，作家、教育家、编辑家，主要作品有《多收了三五斗》《夜》《稻草人》等。8.《故宫博物院》—— 黄传惕。
9.《大自然的语言》—— 竺可桢，气象学、地理学家、教育家，著有《中国自然区划》《中国自然地理》。
10.《奇妙的克隆》—— 谈家桢，中国院士。
11.《桃花源记》选自《陶渊明集》——陶渊明，名潜，字元亮，私谥靖节，东晋人，东晋著名诗人、散文家，世称“靖节先生”“五柳先生”，我国文学史上第一位田园诗人，著有《陶渊明集》，大部分是记叙事物的文章。
12.《陋室铭》选自《全唐文》—— 刘禹锡，字梦得，唐代诗人、哲学家、文学家，著有三组组诗《竹枝词》《杨柳枝词》《浪淘沙》
13.《爱莲说》选自《周文公集》—— 周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，宋代理学创始人，“濂溪先生”。“说”是一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记叙来论述道理，属于议论文的一种。
14.《杜甫诗三首》—— 杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，自称“少陵布衣”“少陵野老”“杜少陵”，称杜拾遗、杜工部，世称“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，著有《杜工部集》，与李白并称“李杜”。
15.《三峡》选自《水经注》—— 郦道元，字善长，北魏地理学家，所撰《水经注》，详细记载 了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
16.《答谢中书书》—— 陶弘景，字通明，号华阳隐居，南北朝时期，著有《陶隐居集》。17.《记承天寺夜游》—— 苏轼，字子瞻，自号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，开创豪放一派。“三苏”：苏轼、苏洵、苏辙
18.《归园田居（其三）》—— 陶渊明，详见八上11 19.《使至塞上》—— 王维，字摩诘，唐代诗人，是唐代山水田园派的代表，他的诗以“诗中有画，画中有诗”出名。
20.《渡荆门送别》—— 李白，盛唐诗人，号“青莲居士”，继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，其诗想象丰富，夸张奇特。
21.《登岳阳楼（其一）》—— 陈与义，宋代诗人，字去非，号简斋，是南北宋之交的著名诗人。八年级下册
1.《藤野先生》选自《朝花夕拾》—— 鲁迅，详见七上13。
2.《我的母亲》—— 胡适，字适之，现代诗人、学者，中国白话文的倡导者，新文化运动的开括者。著有第一部白话诗集《尝试集》白话写作独幕剧《终身大事》，“大胆的假设，小心的求证”的治学方法，“学贯中西的学者，追求自由的战士”的评价。
3.《列夫•托尔斯泰》选自《三作家》—— 斯蒂芬•茨威格，详见七下11。列夫•托尔斯泰，俄国作家，著有自传体小说《童年》《少年》《安娜•卡列尼娜》《复活》。4.《雷》选自《野草》—— 鲁迅，详见七上13。
5.《海燕》—— 高尔基，俄国文学作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义、现实主义文学奠基人，著有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
6.《敬畏自然》—— 严春友
7.《喂——出来》—— 星新一，日本现代科幻小说家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。
8.《云南的歌会》选自《沈从文散文集选》—— 沈从文，现代作家、历史文物研究家。9.《端午的鸭蛋》选自《汪曾祺全集》—— 汪曾祺，作家。
10.《吆喝》—— 萧乾，作家、记者、翻译家。
11.《与朱元思书》—— 吴均，字叔庠，南朝梁代文学家、史学家。
12.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》—— 宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪，明初文学家，著作以传记小品和记叙散文为代表，评价：“开国文臣之首”（朱元璋语）“当今文章第一”（刘基语）“太史公”（四方学者语）。明初诗文三大家：宋濂、刘基、高启
13.《酬天乐扬州初逢席上见赠》—— 刘禹锡，详见八上12。
14.《赤壁》—— 杜牧，字牧之，晚唐文学家、诗人，与李商隐齐名为“小李杜”，擅长七绝。15.《过零丁洋》选自《文山先生全集》—— 文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人，宋朝文学家。
16.《水调歌头》—— 苏轼，详见八上17。
17.《山坡羊 潼关怀古》—— 张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。
18.《小石潭记》选自《柳河东集》—— 柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《永州八记》。
19.《岳阳楼记》选自《范文正公集》—— 范仲淹，字希文，谥文正，北宋著名政治家、文学家，著有《范文正公集》。
20.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》—— 欧阳修，字永叔，自号醉翁，谥号文忠，晚年又号六一居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，著有《欧阳文忠公集》。21.《饮酒（其五）》—— 陶渊明，详见八上11。22.《行路难（其一）》—— 李白，详见八上20。
23.《茅屋为秋风所破歌》—— 杜甫，详见八上14。24.《白雪歌送武判官归京》—— 岑参，唐代边塞诗人，人称“岑嘉州”。
25.《己亥杂诗》—— 龚自珍，字璱人，号定庵，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。九年级上册
1.《沁园春 雪》—— 毛泽东，详见八上1。
2.《雨说》—— 郑愁予，台湾诗人，短诗《错误》广为传诵。
3.《敬业与乐业》—— 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，著作《饮冰室合集》
4.《傅雷家书两则》—— 傅雷，翻译家、文艺评论家，翻译《人间喜剧》等作品。5.《故乡》选自《呐喊》—— 鲁迅，详见七上13。
6.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》—— 莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，代表作《漂亮朋友》，中篇小说《项链》《菲菲小姐》等。
7.《事物的正确答案不止一个》—— 罗迦·费·因格，美国实业家。8.《中国人失掉自信力了吗》—— 鲁迅，详见七上13。
9.《智取生辰纲》选自《水浒》—— 施耐庵，小名小安，元末明初人，《水浒》又名《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
10.《范进中举》选自《儒林外史》—— 吴敬梓，字敏轩，清代小说家，《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
11.《陈涉世家》选自《史记•陈涉世家》—— 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》，全书一百三十篇，世家主要记诸侯之事。《史记》原名《太史公书》，记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，是古代散文史上的一座丰碑，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，分为“八书”“十表”“十二本纪”“三十世家”“七十列传”。
12.《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》，是西汉末年刘向根据战国史书编辑而成，共 33 篇，是一部战国时代的国别体史书，也是一部历史散文总集，又称《国策》、《国事》。
13.《望江南》—— 温庭筠，原名岐，字飞卿，晚唐人，诗词兼工，是花涧派的重要作家之一。14.《渔家傲 秋思》—— 范仲淹，详见八下19。15.《江城子 密州出猎》—— 苏轼，详见八上17。
16.《武陵春》—— 李清照，号易安居士，她擅长写词，南渡前大体表现闺情，南渡后，词中充满孤寂无依的愁苦，反映了南渡人辞乡别土，国破家亡的感情。17.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》—— 辛弃疾。九年级下册
1.《我爱这土地》—— 艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人，著有《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《我爱这土地》等。
2.《乡愁》—— 余光中，台湾诗人、散文家，其人“左手为诗，右手为文”，著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》，散文集《左手的缪斯》。
3.《我用残损的手掌》—— 戴望舒，诗人，中国现代象征派诗歌的代表。4.《孔乙己》选自《呐喊》—— 鲁迅，详见七上13。
5.《变色龙》选自《契诃夫小说选》—— 契诃夫，19世纪俄国批判现实主义作家，世界著名的短篇小说大师之一，代表作小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》。世界著名的短篇小说大师：契诃夫（俄）、莫泊桑（法）、欧•亨利（美）
6.《谈生命》—— 冰心，现代散文家、小说家，儿童文学作家，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》，“童心、自然、母爱”是爱的博学的三大支柱。7.《那树》—— 王鼎钧，台湾当代作家。
8.《威尼斯商人》—— 威廉•莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。主要作品：喜剧《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》《威尼斯商人》，历史剧《亨利四世》《亨利五世》《查理二世》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。评价：“人类最伟大的戏剧天才”（马克思语），“戏剧界的神人”（雨果语），“莎士比亚用生动的语言来使人感动”（歌德语）。
9.《变脸》—— 魏明伦，戏剧和杂文都非常有名。
10.《公输》选自《墨子•公输》，《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
11.《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》—— 孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，是继孔子之后儒家学派的一位大师，儒家思想的代表人物，后人以“孔孟”并提，称为亚圣，其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，尤善于譬喻。
12.《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》，孟子，详见九下11。13.《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》—— 孟子，详见九下11。
14.《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》，《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是一部史学名著和文学名著，是我国第一部编年体史书。历史散文有国别体、编年体、纪传体三种体例
“春秋三传”：《左传》（左丘明）、《公羊传》（公羊高）、《谷梁传》（谷梁赤）15.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策•齐策一》，《战国策》，详见九上12。
16.《关雎》选自《诗经•周南》，《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三部分，诗经“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。
为了帮助广大考生更好的备战教师资格考试综合素质科目，小编整理了综合素质中常考外国文学常识汇总，希望能对考生有所帮助！
一、希腊文学
(1)宙斯(罗马神话称为朱庇特)，希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰。
(2)阿波罗，希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，常以手持弓箭的少年形象出现。
(3)雅典娜，希腊神话中的智慧女神，雅典城邦的保护神。
(4)潘多拉，希腊神话中的第一个女人，貌美性诈。私自打开了宙斯送她的一只盒子，里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患，一齐飞出，只有希望留在盒底，人间因此充满灾难。“潘多拉的盒子”成为“祸灾的来源”的同义语。
(5)普罗米修斯，希腊神话中造福人间的神。盗取天火带到人间，并传授给人类多种手艺，触怒宙斯，被锁在高加索山崖，受神鹰啄食，是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。
(6)斯芬克司，希腊神话中的狮身女怪，与埃及狮身人面像同名。常叫过路行人猜谜，猜不出即将行人杀害，后因谜底被俄底浦斯道破，即自杀。后常喻“谜”一样的人物。
(7)荷马，古希腊盲诗人。主要作品有《伊利亚特》和《奥德赛》，被称为荷马史诗。《伊利亚特》叙述十年特洛伊战争。《奥德赛》写特洛伊战争结束后，希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。
(8)《伊索寓言》是希腊人许多世纪寓言创作的总汇，以简短生动的文字和形象，总结了许多人生哲理和斗争经验。相传是奴隶伊索编写而成。主要篇目有：《乌龟磐兔》、《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》等。
二、英国文学
(1)莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。主要作品有剧本37部，悲剧有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
(2)笛福，着名小说家。主要作品有《鲁滨逊漂流记》，描写的是资产阶级上升时期的英雄。(3)拜伦，伟大诗人。代表作诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击了欧洲反动的封建势力。
(4)雪莱，积极浪漫主义诗人。主要作品有诗剧《解放了的普罗米修斯》，抒情诗《西风颂》、《云雀颂》、《自由颂》等。诗剧表达了反抗专制统治的斗争必将胜利的信念。他是浪漫主义诗人最的代表之一，欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一。
(5)狄更斯，作家。主要作品有长篇小说《大卫·科波菲尔》、《艰难时世》、《双城记》。《双城记》揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败，是英国批判现实主义文学的重要代表。
(6)柯南道尔，作家。主要作品有侦探小说《福尔摩斯探案集》，是世界上最着名的侦探小说。
(7)肖伯纳，戏剧家。主要作品有《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等，揭露了资本主义社会的伪善和罪恶，同情工人阶级。
三、法国文学
(1)莫里哀，伟大的喜剧家，是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品有《伪君子》、《悭吝人》(又称《吝啬鬼》)等共37部喜剧。他的作品鞭挞了封建制度和丑恶势力，是世界喜剧中最出色的作品。
(2)雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写的是失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱，后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害的故事。
(3)司汤达，批判现实主义作家。代表作《红与黑》，写的是不满封建制度的平民青年于连，千方百计向上爬，最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色，指“入军界”的道路;“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。
(4)巴尔扎克，19世纪上半叶法国和欧洲批判现实主义文学的杰出代表。主要作品有《人间喜剧》，包括《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。《人间喜剧》是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称其“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
(5)都德，着名作家。主要作品有长篇小说代表作《小东西》等，短篇小说有《最后一课》、《柏林之围》等。与福楼拜、左拉、龚古尔、屠格涅夫组成文学社团“五人聚餐会”。
(6)莫泊桑，被称为“短篇小说巨匠”。主要作品有长篇小说《一生》、《俊友》，短篇小说《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》。
(7)欧仁·鲍狄埃，工人诗人。主要作品有《国际歌》(工人作曲家比尔·狄盖特谱曲)，列宁说他是“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。(8)罗曼·罗兰，作家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品有长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，描写的是一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物(以贝多芬为原型)。
四、德国、俄国(苏联)文学
(1)歌德，德国文学最高成就的代表者。主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》，诗剧《浮士德》。
(2)席勒，诗人，剧作家。主要作品有《阴谋与爱情》(剧本)、《欢乐颂》(诗)。(3)海涅，诗人，政论家。主要作品有《西里西亚的纺织工人》、《德国，一个冬天的童话》。
(4)普希金，伟大诗人。主要作品有抒情诗《自由颂》，叙事诗《青铜骑士》，长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声誉。
(5)果戈理，19世纪俄国最的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人。主要作品有讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》。
(6)屠格涅夫，主要作品有长篇小说《罗亭》、《父与子》、《贵族之家》，散文故事集《猎人笔记》，中篇小说《木木》。《猎人笔记》描写农奴的悲惨生活，抨击农奴制度，被誉为“一部点燃火种的书”。
(7)列夫·托尔斯泰，杰出的现实主义作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。列宁称列夫·托尔斯泰为“俄国革命的一面镜子”。
(8)契诃夫，作家。主要作品有短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《套中人》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》。他是俄罗斯惟一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
(9)高尔基，无产阶级伟大作家。主要作品有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。列宁称之为“无产阶级艺术的最杰出代表”，称《母亲》是一部“非常及时的书”。
(10)奥斯特洛夫斯基，主要作品有《钢铁是怎样炼成的》。
五、其他国家文学
(1)但丁，意大利人，伟大诗人，文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品有叙事长诗《神曲》，由地狱、炼狱、天堂三部分组成。《神曲》以幻想形式，写但丁迷路，被人导引神游三界。在地狱中见到贪官污吏等受着惩罚，在净界中见到贪色贪财等较轻罪人，在天堂里见到殉道者等高贵的灵魂。
(2)薄伽丘，意大利人，文艺复兴时期的重要作家，人文主义的重要代表。主要作品有短篇小说集《十日谈》。(3)塞万提斯，西班牙人。主要作品《堂吉诃德》，描写堂吉诃德和侍从桑乔·潘萨的冒险经历，揭露封建势力的丑恶，讽刺骑士制度和骑士文学，是欧洲最早的现实主义长篇小说。
(4)安徒生，丹麦童话作家。主要作品有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等。
(5)密茨凯维支，波兰杰出诗人，被誉为“飞禽之王——鹰”。主要作品《青春颂》，被誉为波兰青年的“马赛曲”。
(6)裴多菲，匈牙利人，19世纪最的积极浪漫主义诗人。主要作品有《民族之歌》、《反对国王》等。
(7)易卜生，挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家。主要作品有《玩偶之家》、《国民公敌》等20多个剧本。
(8)惠特曼，美国伟大诗人，主要作品有诗集《草叶集》。他打破传统诗的格律，首创自由体新诗。
(9)马克·吐温，美国作家。主要作品有长篇讽刺小说《镀金时代》，儿童文学《汤姆·索亚历险记》，短篇小说《竞选州长》、《百万英镑》等。他的作品对资本主义的现实认识不断深化，由轻松的幽默转向了辛辣的讽刺。
(10)欧·亨利，美国短篇小说家。主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等，约300篇，被誉为“美国生活幽默的百科全书”。
(11)海明威，美国作家，诺贝尔文学奖获得者。代表作中篇小说《老人与海》，描写一个老渔夫与鲨鱼搏斗的故事，表现“人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严”。
(12)小林多喜二，日本作家，日本无产阶级文学的奠基者。代表作中篇小说《蟹工船》，描写渔工悲惨的生活和觉醒、斗争。
(13)泰戈尔，印度诗人，小说家，剧作家，是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。诗集有《飞鸟集》、《新月集》，长篇小说《沉船》等。他的《人民的意志》一诗被定为印度国歌。
一.游离主旨, 流于肤浅
高考文学作品的阅读, 重在理清文本结构思路, 整体把握文本主要内容、文章主旨。这样无疑能够强化答题的准确性, 提高阐释的有效性, 减少答题的盲目性、片面性、表象性。例如2008年湖北卷第16题, 要求从主旨的角度概括“雾”的特点, 70%的考生都能精炼地概括出“雾大”、“雾浓”、“雾白”的特点, 却只能得0分。不能说这些考生都没有概括能力, 只是没有结合文章主旨深入分析“雾”的“模糊性”、“遮蔽性”, 忽视了对文意的整体把握, 缺少答题时主旨元素的注入意识。因此, 阅读答题的关键程序是把握文章的思想内容, 整体领会并提炼出文章主旨之后再依旨答题至关重要。并能在各题的解答中自觉地注入主旨元素, 如图:
如此依旨会意, 依旨答题, 就会减少盲目性, 避免雾里看花, 真正做到成竹在胸, 有效答题, 不打擦边球。
二.抽象笼统, 以空对空
问题:《总想为你唱支歌》第五段运用了哪些手法描写枯死的胡杨林?这样写有什么好处? (2007安徽卷)
学生答案实录:“运用了比喻、拟人的修辞手法和想象的表现手法写胡杨林。这样写的好处是形象生动。”
文章表达效果的阐释一定要结合文本具体内容和主旨 (什么对象的什么精神) 来回答, 不能就一个“形象生动”了事。枯死的胡杨林没有生命, 但作者却赋予其生命情态 (挺立着不肯倒下) , 把死的东西写活了, 这种写活的手法就是拟人。同时把枯死的胡杨林比作刚刚经历了恶战的古战场, 把死去却不肯倒下萎败的胡杨林想像成牺牲却不肯倒下的战士来写, 这就生动形象地表现了胡杨林顽强的生命力、坚强的意志力, 所以第二问的答案应为:生动形象地表现出胡杨林死而不屈的精神。
题干中如果有“试析”、“简析”、“说说”这类词语, 答题时就常常需要三步拓展,
考生答题往往千篇一律地写上一些诸如“含蓄”、“明快”、“形象”、“生动”等抽象术语, 就草草收笔。答题时要尽可能关注题干中关键词, 读懂题意及要求, 尽量结合文本内容作答, 并且问什么答什么、要什么给什么, 不打插边球。
三.以偏概全, 挂一漏万
问题:《总想为你唱支歌》最后写到“戈壁石”有什么作用? (2007安徽卷)
学生答案实录:“戈壁石是大西北美丽的象征和代表, 写戈壁石可以揭示出大西北的美丽。”
答案指出了戈壁石某方面的作用, 但还没能瞻前顾后整体把握。回答此题, 一要弄清本段文字所写戈壁石的特点;二要结合主旨, 而全文的主旨就是歌颂大西北精神, 号召走进大西北, 改造大西北, 而戈壁石乃大西北的象征, 如此可以从三个方面答题: (1) 戈壁石的美丽揭示了大西北的美丽; (2) 以戈壁石的诱人突出对大西北的热爱之情; (3) 以戈壁石的呼唤, 突出“到大西北”的主旨。
考生阅读答题往往以只言片语代替整体感悟, 一叶障目而不见泰山, 结果难以获得高分。回答此类问题常常需三步拓展:
四.疏于审题, 答非所问
2008年湖北卷第18题为:“月下观景, 雾中看花, 不是别有一番情趣在心头吗?根据第6自然段的内容, 谈谈作者这样说的理由。”
学生答案实录:“我”陶醉在模糊想像中, 雾虽不会说话, 但呈现出美妙而神秘的面貌, 它了解模糊给人的美丽。这个答案为0分, 它完全没有按照题干要求从筛选信息的角度切入, 无法回答“月下观景, 雾中看花, 不是别有一番情趣在心头吗”的理由这个问题。
本题考查筛选并整合文中信息的能力, 参考答案为: (1) 因为朦胧模糊的东西有时反而更美; (2) 因为模糊的东西比清晰的东西更能激发想像从而增加审美情趣。
本题答案的第一个方面是作者的观点, 第二个方面是对这个观点的阐发。所以这第三个方面又分为三个侧面, 一是与清晰的事物比较, 二是激发想像, 三是增强审美情趣。
关键词：高考；文学常识；复习方法
在高三复习过程中，作为一名高三的老教师，应该注重研究《高考考试大纲》。其对“文学常识”的识记要求是：识记中国重要作家及其时代和代表作；识记外国重要作家及其国别和代表作；识记文学体裁常识。在这里我简要分析一下：所谓重要作家，就是指那些在中外文学史上有一定地位的、对后世影响较大的作家，而
这也是高考考查作家作品和考生的唯一依据。具体而言，对于中国的就是要了解他们所处的朝代和作家的姓名、字号、谥号、作品集、文学主张、文学流派、成就贡献，还有主要作品及其体裁、思想内容、艺术特色、名言佳句等；对于外国的就是要了解在中学课本基本篇目中涉及的，在文学史上有重要地位的外国作家的姓名、
国籍、作品集、代表作及其体裁、主要特点和典型形象等。文学体裁在这里不再赘述。
在今后的高考中应该注意：第一，试题选材主要侧重于课本；难度会逐渐降低；复习时既要注意全方位的复习又要重点突出；还要注意新大纲中所规定的课外阅读书目。纵观近几年来的高考语文试卷所考查的文学常识，命题者在编拟文学常识题时，面对那么多的材料，究竟会做怎样的取舍，这就需要我们认真地揣摩，即揣摩出题老师的意图。从过去的命题规律来看，小说发展的其他阶段的情况，如，作为小说原始形态的神话，发展阶段的志怪小说和轶事小说，成熟阶段的唐传奇，还有章回体小说，谴责、讽刺小说，在高考文学常识题中均极有可能出现，复习时应该引起足够的重视。
例如：（湖北卷）填空：
1.古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮， ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发， ”；杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字， ”；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾， ”。
2.《我与地坛》是当代作家 的一篇自传性散文名作。
3.巴尔扎克用总标题为《 》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法國生活。
简析：这道题主要考查学生的最基本的名人名句和文学常识的基础知识，考生在复习过程中认真记忆就能回答，但需要注意的是不要写错别字。
以上只是笔者在日常教学过程中的一点点教学反思，希望能为同仁和广大考生提供部分帮助和借鉴。
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