文化艺术培训中心外聘教师合作协议书(精选10篇)
甲方:
乙方:
一:合作项目名称:
二:合作时间:
自201年月日起至201年月日止。届时若双方无异议,本协议可自动顺延。
三、甲方的职责:
1、遵守国家法律、法规和政策,保障乙方的合法权益。
2、协调好与教育行政主管部门的关系,为教师提供良好的教学氛围。
3、提供培训场所及所需水电卫生保安等,并对培训项目实行统一宣传、统一招生、统一收费、统一管理,提供必要的教学条件和教学服务,以保障教学工作的顺利进行。
4、负责在乙方任教期间,按双方商定的金额依时发放课酬,具体为学生报名课时上完发放,若合作时间于签署的日期不符,中心将不付课酬。
5、必须根据教学计划、课程要求及本中心的教学规章制度对乙方的教学工作履行监督、管理、指导职责。
6、加强对乙方上课的督促管理,对不符合要求的教师有及时辞退的权利。
四、乙方的职责:
1、应自觉履行《培训中心教师管理制度》(见附件),服从甲方的教学安排。
2、长期班每延期一周(培训班延期一次)发放课酬扣100元。
3、各培训项目自身特点需统一的用具、服装等由甲方负责向学生收取成本费用,乙方不得自行向学生收费。
4、为更好地让家长了解我们的教学以及做好下期招生介绍,每期培训班最后第二节或第三节开设一次公开课。
5、严格落实上课的时间要求,每次上课应提前10分钟到中心,必须在规定上课时间前到课室,每迟到或早退5分钟扣20元,直到扣完当次课酬为止,且所耽误的课时必须无条件补上。如遇特殊情况需提前来电说明原因并商定处理方法。
6、让学生“学得踏实,学得开心”是衡量每节课优劣的唯一标准,因此乙方必须上好每一节课,用好每一分钟。
7、教师使用的教材、教具,需要到前台登记领用,并妥善保管,离岗后要如数归还,若因保管不力而遗失要照价赔偿;若因长期使用而导致损坏的,要将损坏的原因上报中心作报废处理。
五、协议终止条件:
1、乙方因特殊原因不能继续任教,经双方协商,可终止本协议。
2、乙方违反本协议规定义务中任何一条,甲方有权随时终止协议。
3、发上政策性变故,双方可自动终止本协议。
六、本协议由双方签字并加盖文化艺术培训中心公章后生效,本协议一式两份,双方各执一份,自签字之日起生效。
七、本协议未尽事宜,双方可以协商补充约定。
甲方签名:乙方签名:
单位盖章
甲方:
乙方:
经双方协定,甲方聘任乙方担任20____—20____ 学年第____学期______级___________________班_____________________课程的主讲老师。具体上课时间以双方商定后的课表为准。为了明确甲乙双方合法权益,特签订如下协议:
一、甲方权利及义务:
1.甲方为乙方的教学活动提供必要的工作条件,在开课以前向乙方提供课程表、学生名单。
2.根据实际授课时数,甲方按照每课时元(含税)的标准向乙方按照教学周每2周发放课酬,主考、出卷、阅卷、作业批改等劳酬另行发放。扣税按我校统一标准:当月应扣税额=当月收入减800乘20%
3.甲方不负责管理乙方人事档案,无须为乙方缴纳社会保险及支付其他福利。
4.聘用期间,甲方有权对乙方检查、监督教学效果,及时向乙方反馈甲方和学生的意见,根据学生反馈、学生测验成绩及平时教学情况检查,决定续聘与解聘。
二、乙方权利及义务:
1.乙方应根据教学计划、课程教学大纲制定相应的教学进度计划表,并于开课一周内上交学部教务科。乙方必须严格按照教学进度表中的进度安排进行授课,完成本门课程的所有教学内容。
2.乙方应在开学二周内提交:身份证复印件、学历学位证书复印件、专业技术职务资格证书复印件、高校教师资格证书复印件(其他专业技术人员除外)、乙方本人建设银行北京分行储蓄卡号一个(卡号复印件)。
3.认真备课,按甲方的培养要求及学生的实际情况,根据相关教学文件有针对性地进行教学,上课前需到学部教务科签到(综合楼107),上课时需携带教学大纲、进度表、教案、教材等必备教学文件。
4.上课时乙方不得无故迟到、缺课或提前下课,不得擅自找人顶课。有事确需请假调课者,须以书面方式至少提前一天向教务科提出申请,经批准后,方可请假调课,同时在申请中注明补课时间并按时补课。因事假、病假等不可抗拒的原因需要调课,一学期不得超过两次/16学时,调课超过二次/16学时者、无故迟到次数过多者,按超额调课量酌情下浮课酬酬金5%至10%。
5.乙方应严格按照甲方的考试规定完成出卷、阅卷、审卷、成绩录入等工作,考试结束后亲自到学部教务科清点并领取学生试卷,阅卷结束按时交回试卷或大作业、成绩单、成绩分析单、教案册、考勤表等相关的资料。录错人数超过所阅学生人数的5%,则扣除相应阅卷费的50%,所出试卷不符合标准者,则扣除相应出卷费的50%,不按时提交上述教学资料者,缓发课酬酬金。
6.乙方应自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核,遵守甲方所制定的各项教学管理规定。如乙方出现甲方认定的教学事故,甲方有权依据本学部制定的有关管理规定进行相应的处理。
三、其他
本协议书一式两份,甲乙双方各持一份,自甲乙双方签字盖章后生效,双方应遵守执行。如有未尽事宜,甲乙双方协商解决。
甲方签字(盖章):乙方签字:
甲方:孝义市振兴东街小学 乙方(被聘用教师):
经双方协定,甲方聘任乙方担任20____—20____ 学年第____学期______社团活动的主讲老师。具体上课时间以双方商定后的课表为准。
为了明确甲乙双方合法权益,特签订如下协议:
一、甲方权利及义务:
1.甲方为乙方的教学活动提供必要的工作条件,在开课以前向乙方提供课程表、学生名单。
2.根据实际授课时数,甲方按照每课时(一大课时,即两小节课)元(含税)的标准向乙方发放课酬,学期末一并结算。
3.甲方不负责管理乙方人事档案,无须为乙方缴纳社会保险及支付其他福利。
4.聘用期间,甲方有权对乙方检查、监督教学效果,及时向乙方反馈甲方和学生的意见,根据学生反馈、学生测验成绩及平时教学情况检查,决定续聘与解聘。
二、乙方权利及义务:
1.乙方应制定教学计划并根据教学计划制定相应的教学进度表,并于开课一周内上交学校。乙方必须严格按照教学进度表中的进度安排进行授课,完成本活动课程的所有教学内容。
2.乙方应在聘用前向甲方提供:身份证复印件、学历学位证书复印件、专业技术职务资格证书复印件等。
3.认真备课,按甲方的要求及学生的实际情况有针对性地进行教学。
4.上课时乙方不得无故迟到、缺课或提前下课,不得擅自找人顶课。有事确需请假者,须至少提前一天向学校负责人提出申请,经批准后,方可请假课,同时本节课的酬金将被扣除。
5.乙方应自觉接受甲方的教学监督、检查和考核,遵守甲方所制定的各项教学管理规定。如乙方出现甲方认定的教学事故或其它违反教师职业道德的行为,甲方有权依据有关管理规定进行相应的处理。
三、其他
本协议书一式两份,甲乙双方各持一份,自甲乙双方签字盖章后生效,双方应遵守执行。如有未尽事宜,甲乙双方协商解决。
甲方签字(盖章): 乙方签字(手印): 年 月 日
合作办学协议书
甲方:
乙方:武汉颂朗文化传播有限责任公司
为了依法维护甲乙双方的权益,明确义务,本着平等自愿、互利共赢、协商一致的原则,经协商特立此合同。以便共同遵守。
一:合作期限
本合同期从
****年**月**日 开始,至 年
月
日 止。合同执行完毕,经双方协商可续签。
二:双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务
1:场地的地面、墙壁、教学的辅助设备由甲方负责。2:负责保障教学用水电的使用。
3:负责辅助乙方招生、同时负责接收学员的学习费用。4:负责在双方约定的情况下制定一些符合双方利益的规章制度。5:甲方可对乙方的工作进行考核、奖惩、及对不合格教师的清退。
(二):乙方的权利和义务
1:乙方负责同甲方协商情况下的教学班的师资招聘。
2:乙方负责平时对教师的考核,及新教师的素质培养业务的加强。3:乙方负责制定教师的周教学计划、月教学计划、季度教学计划,并同甲方一起进行考核打分。
4:制定安全教育计划对于上课责任心不强、安全意识差造成伤害事故的由责任人负责。
1)乙方负责与招生相关的一切工作(包括组织招生宣传、学生的报名,出叵、出勤情况)
2)乙方全权负责培训班的管理工作:招生规模,选聘教师和其他管理人员。
3)乙方掌管培训班的财务工作。
1)负责培训圹的招生广告及费用
2)严格按照有关规定做好学生培训教育教学工作。第四条、利益方式
1)按照培训班所报这门课程的总费用,由甲乙双方均分(不包括学生所卖书本和工具费用)
2)乙方所得工资从乙方上完最后课程由乙方发放给乙方。3)乙方的自用教材和资料由乙方提供。第五条、违约责任
1、由于甲、乙任何一方违约,造成本协议不能履行或不能完全履行时,守约方有权要求终止协议,并要求违约方赔偿全部经济损失。如双方同意继续履行协议,违约方应赔偿其违约行为造成的损失。
2、甲、乙双方依照协议分配的、或依照协议规定所应承担的协作任务,因不可抗拒的事
由确属无法承担的,应在不可抗拒的事由发生后及时通知对方。甲、乙双方由于不可抗拒的事由确实无法承担协作任务,而给他方造成经济损失的,不负赔偿责任;由于其它原因不愿继续承担协作任务,而给他方造成经济损失的,应当承担赔偿责任。第六条、不可抗力
由以下原因导致的一切损失、甲乙双方不承担任何的责任。
1、因国家政策、法规调整而导致的与本合同发生的抵触;
2、因自然灾害、占争、**或其他不可预估的意外事故等原因导致本合同不可执行; 第七条、其他
1、实施中如有其它未尽事宜,双方本着友好平等的精神协商解决,并签订书面补充协议。
补充协议作为本合同组成部分具有同等法律效力;
2、本协议若发生任何纠纷,应首先通过协商方式解决;协商不成,任何一方地均可向当地法院申请诉讼;
3、本协议一式二份,自各方签字盖章之日起生效。
乙方:
乙方:
代表人:
代表人:
等级考试合作协议书
甲方:全国书画艺术水平等级考试中心
乙方:
根据《中华人民共和国合同法》及《全国书画艺术水平等级考试考点管理办法》的相关规定,经双方友好协商,就甲方授权乙方设立全国社会书画艺术水平等级考试考点达成如下协议,双方本着诚实守信、互惠互利、合作共赢的原则履行本协议。
一、合作内容:甲方授权乙方在设立全国书画艺术水平等级考试考点,负责本考点等级考试的组织实施与宣传工作。
二、合作期限:合作期限为2年,自年月日至年月日。
三、双方的权利与义务
(一)甲方的权利和义务
1、负责该水平考试在全国的组织和管理工作。
2、协助乙方进行该等级考试的宣传推广。
3、对乙方的考试工作实行不定期监督检查,以确保考试的严肃性和公正性。
4、定期对乙方工作进行资格审核,对于未通过审核的单位,取消其考点资格。
5、负责乙方上报的书画评级先进单位的审核,优秀指导教师的审核。
(二)乙方的权利和义务
1、负责该项目在本区域内的宣传与推广;
2、负责本区域内考试工作的组织与实施;
3、每次组织考生人数不低于20人;且每年参考人数须呈比例增长;
4、获得甲方其他项目在乙方系统内推广的优先权;
5、乙方在工作中有义务维护考试项目的信誉,并接受甲方监督管理;
6、定期接受甲方组织的资格审核,并协助甲方对其所属考点的审核工作。
四、费用结算:
1、考试费用1~3级100元/人;4~6级120元/人;7~10级150元/人。由乙方统一收取。
2、乙方在向甲方上报参考人数的同时,按照所收每人每级考试费用的40%标准扣除组织费用,剩余60%上缴给甲方。如乙方组织报考人数超过60人/次,甲方将提高乙方每人每级5%组织费用;如乙方组织报考人数超过100人/次,甲方将提高乙方每人每级10%组织费用。
五、试卷的相关事宜:
1、参照《考务实施细则》,乙方在规定时间内完成报考人数上报、考试费用上缴、申请试卷的种类和相应的份数、按时组织所属考点的考试工作,保证考试正常进行。
2、乙方于考试前个工作日内,通过专人领取试卷,并严格按考试规定分发试卷。
3、乙方必须严格把握好领取试卷和分发试卷时间,4、考试结束后,由乙方收集所属考点的试卷汇总上交。
六、项目管理:乙方应设立专人管理,便于双方及时沟通和联络,甲方不定期对乙方进行监督管理,乙方提供所需支持。
七、协议生效与终止本协议经双方签字盖章后即可生效,执行完毕后失效。
八、未尽事宜由双方本着友好合作的精神协商解决,如在本协议执行过程中因不可抗力致使本协议无法履行,双方均不承担责任。
九、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方:全国书画艺术水平等级考试中心乙方:
签字(盖章):
甲方: XXXXXX公司
岗位名称:
乙方外聘人员姓名:身份证号:
鉴于岗位特殊性、根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定,甲、乙双方经平等协商一致,自愿签订本返聘协议,共同遵守本协议所列条款。
一、协议期限
本协议约定的返聘期限为年,从年月日至年月日止。
二、工作内容
乙方返聘期间的岗位及工作任务为。乙方应当按照甲方关于岗位职责的要求,完成工作任务。
三、乙方的待遇
经甲乙双方协商一致,乙方工资按以下约定计算:
固定月工资元,平时无生产计划任务时可不到岗,但必须保证在有生产任务时随叫随到,不得无故延误影响生产,否则,聘用方有权即时解除协议;到岗期间,乙方工资按元/月根据考勤实际工时折算。
四、乙方的义务
1、乙方应遵守甲方的规章制度,按照本协议的约定为甲方提供劳务。
2、乙方应依法缴纳个人所得税。
3、乙方应保守甲方商业秘密或工作秘密。
五、争议处理
履行本协议过程中如发生争议,甲、乙双方应友好协商解决。协商不成的,依法提起诉讼。
六、其他事项
1、本协议性质为临时用工协议,不计算合同存续期。
2、本协议经甲、乙双方签字盖章后生效。
3、本协议一式两份,甲、乙双方各执一份。
乙方:(以下简称乙方)
根据《贵州阿文科技大学短期劳动(劳务)用工管理规定》(贵阿大人〔2016〕58号)的有关规定,甲乙双方在自愿平等的基础上签订本协议。
一、本协议自20 年 月 日起至20 年 月 日止。
二、甲方安排乙方在项目中 承担的任务。
三、甲方每月从项目经费中为乙方支付报酬元。
四、聘用期内,乙方应服从甲方的管理,遵守学校规章制度,认真履行甲方为其安排的工作任务。对含易燃、易爆、高温、高压、强电流、化学腐蚀、放射性等危险性内容,可能造成损害的科研项目,甲乙双方约定通过购买社会保险方式维护受聘人的利益,具体险种等内容在本协议双方需约定的事项中注明,乙方享受社会保险后,排除甲方的劳动保险责任;非因工作原因导致的乙方疾病或其它人身伤害,后果由乙方自己或第三方承担。
五、本协议期满或甲乙双方约定的终止条件出现时,随即终止。双方在征得对方同意的条件下,可以续订协议。续订须重新签订协议书,一方不同意续订的,另一方不得强迫。
六、本协议在下列条件下可以解除。
1、甲乙双方协商一致。
2、乙方有下列情况之一的甲方可以解除本协议。
(1)被证明不符合聘用条件的;
(2)严重违反甲方的规章制度的;
0/ 2(3)严重失职、徇私舞弊,对甲方造成重大损失的;
(4)被依法追究刑事责任的;(5)应当解除聘用协议的其他情形。
4、乙方如有正当理由可以解除本协议,但应提前三十日以书面形式通知甲方。在下列情况下,乙方可以随时通知甲方解除本协议。
(1)甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫乙方工作的;
(2)甲方未按照本协议约定支付报酬或提供劳动条件的。
七、双方需约定的事项。
1、劳动安全约定:;
2、保密约定:;
3、其它:;
八、甲乙双方应严格遵守本协议。任何一方违反本协议规定,应承担违约责任,付给对方违约金元。给对方造成经济损失的,应根据后果和责任大小予以赔偿。
九、甲乙双方因执行本协议发生争议,应本着友好协商的原则解决,协商未果的可申请调解,调解不成的可向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁,也可直接申请仲裁,对裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。
十一、本协议自签订之日起生效,一式四份,甲方乙方双方各执两份。均具同等效力。
甲方(签字): 乙方(签字): 日期:年 月 日 日期: 年 月 日
在我们平凡的日常里,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编精心整理的外聘教师辞职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
外聘教师辞职报告1尊敬的领导:
你好!我是xx!今天我慎重的向您提出辞职申请,盼望您能同意并体谅!
回想我到xx的一年多的时间,心中感叹万端,感觉有话要说。
首先,我要感谢您!感激你代表xx对我的接收。想当初我来到xx,是一个思维很简单的人。也不没有太高的学历,没有太多的学识,然而我感到到你对我的到来是欢迎的。因而,对您的知遇,我无需说什么,只能尽本人之能,倾自己之才,去为xx做点什么!哪怕我能只获得一点成就,我才感到心里是平稳的;才让自己认为无愧于您,无快愧于xx。
再者,我要感谢xx。感谢xx这么一年多来,对我的成长供给了很好的空间。当初的我,思惟很简单,想问题不周密。可是这么一年多来,我察觉自己有了很大了转变。学会去照料学生,学会去懂得学生,学会去思考学生的心理问题。在很多老师的辅助下,我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能,把课上好,把学生教好。我感觉,在这样一种环境之中,压力之下,我是快活的,我是有能力的。我甘心,用我每一分钟的时光,去为学校付出,为学校更上一层楼,尽自己的菲薄之力。
我还要感谢杨校长跟王主任对我的督促、领导与批驳。他们的话让我在怅惘之中有了方向,懦弱之际有了力气。由于他们的关心与督促,才使我更加尽力于自己的工作,并用最大的才能做出我最满足的成绩。可喜的是,这点我做到了。
还有各位老师,他们对我的友爱、支撑和理解,让我很激动。固然,学校之中产生很事,我也出过良多失误,老师们都二心一意的对我提供赞助。让我在这个xx的大家庭中,感触到不尽的暖和。
我还很想持续为xx努力,我还想在这里继承成长,我还想与咱们爱戴的老师们齐头并进,独特致于人类最巨大的事业。
可是,生活老是艰巨的,天意也总是那么不遂人愿。现在的我,已为人父。老父亲也始终卧病在床,生活的压力也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教导界首屈一指的`了,可是,对于我,也是无济于事了。
人也总是有了理想才能活得更有劲头,更踏实。我一直都感觉我很爱电脑,并愿为电脑毕生从事。这是我的志愿,也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更合适于做电脑的生意,也能为家庭经济解决一些艰苦。所以,我决定明年从事电脑维修和销售,专心一意把我所终爱的事业保持下去。
因此,很内疚,尊重的王校长,我只能分开这个学校,这个让我毕生难忘,迅速成长的处所。无论到何时,我回首来看看自己的成长过程,我觉得在xx是我性命中的一个里程碑,并永记于心,感恩不尽。、所以,请您批准我的辞职申请,并感谢您一直以来的关怀。
此致
敬礼
辞职申请人:
xx年xx月xx日
外聘教师辞职报告2尊敬的领导:
您好!在xx学校工作学习的一年里,在校期间,首先非常感谢学校领导对我工作和生活都很关心,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。
但今天我决定选择离开xx,是我学xx专业的在这里的教学让自己有些彷徨。现在任教的学科,让我总有些学无所用的感觉。本着对学校负责的态度,为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职。
我将工作到本学期结束。诚恳领导批准。在xx学校工作时间不多了,我一定会站好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,尽力降低由于我的离职给领导、同事和同学们带来的消极影响。
感谢这一年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿xx学校未来蒸蒸日上,为社会培养出更多出类拔萃的人才。
此致
敬礼
辞职申请人:
xx年xx月xx日
外聘教师辞职报告3尊敬的领导:
您好!首先,我很感谢学校领导给我一个在工作的机会,我也很重视在这x年的工作经历,而且很荣幸自己能成为这个充满活力的团体的一员。
在这x年的工作中,我学到了不少知识,虽然在这x年的里教学业务知识及专业知识已经基本掌握,但俗话说“学无止境”,有很多方面我还是需要不断地学习。我相信在(学校)的这段工作经历和经验,将会对我以后的发展带来非常大的帮助。但是,由于原因(把自己理由30字左右写出来),所以我不得不辞职,经本人慎重考虑,决定辞去公职。
再次感谢学校领导在这x年的时间里对我的帮助和教导,对于我的离职给学校带来的不便我表示抱歉。同时我也希望学校领导能够体恤和理解我的个人实际情况,对我的申请予以批准。
此致
敬礼
辞职申请人:xxx
甲方:
地址:
联 系 人:邮 编:
电话:传 真:
乙方:
地址:
联 系 人:邮 编:
电话:传 真:
经双方同意,乙方指定讲师XX为甲方提供管理课程培训授课服务,双方就有关培训课程的相关事宜达成以下友好合作协议。
一、培训内容:
培训讲师:
培训课程名称:
培训课程内容:
培训人数:
二、培训时间:
20XX年 X月X日(纯培训时间不少于XX小时)人
三、培训地点:
四、授课费用:
甲方向乙方支付的培训费用合计为税XXXX元(人民币XXX整)。
五、付款方式:
甲方将全部课酬费用款在课程结束后当日以现金方式支付;或一周以内汇入乙方指定的银行帐号方式支付给乙方,:/
3开户行:XX银行XX路支行
开户名:XX
银行帐号:XXXXXXXXXXXXXX
六、双方的权利和义务:
(一)甲方:
1.甲方应与企业与乙方保持有效沟通,及时传递企业及乙方的相关培训要求。
2.督促培训学员按时参加培训,并向受训人员申明培训纪律并监督执行。
3.负责安排培训助教一名,主要职责是做好甲方讲师培训的服务工作,积极与客户协调沟通,以
帮助甲方更好的完成授课,并负责培训过程中需要的协调工作。
4.甲方负责本次培训的学员组织、资料印刷发放工作;
5.甲方负责提供本次培训的场地及教学设施,并承担所需费用;
6.甲方为乙方(讲师一名)提供本次课程的交通/住宿费用(常驻地到培训地点,交通工具:飞
机;培训地点到常驻地,交通工具:飞机),住宿按三星级标准间或以上规格,安排讲师一名住宿(房间需能提供免费宽带上网服务),准备讲师午休房间。
(二)乙方:
1.负责承担本协议约定主题的培训,并按双方约定的课题内容和时间实施授课并保证质量。
2.乙方在开课前七日提供课件PPT版本给甲方;
3.乙方的授课内容中,不应出现违反国家法律法规、与国家政策相悖的内容,或者涉及国家机密
等敏感问题,不应涉及与授课无关的内容。
4.乙方讲师XX应以XXX公司特约培训师身份实施培训,不得宣传其它个人培训或培训公司。
5.乙方对培训满意度负责,实际课酬与满意率挂钩,根据甲方提供的培训满意度调查问卷对现场
效果进行评估,学员满意度小于XX%,甲方有权拒付合同协议总额的XX%。
七、课程的变更、取消和违约责任:
1.甲方因客户需求临时调整课程时间安排的,甲方应在课程时间一周前通知乙方。如乙方因故需
要调整时间,应在在课程时间一周前通知乙方。双方对本协议约定时间进行调整,并明确和协商调整后的时间。
2.在培训课程开始后,乙方应确保完成其全部课程,除非本协议另有约定,在培训任务完成之前,乙方不得单方提前解除本合同。
3.双方在合作中若有一方无故延误执行,或中途撕毁合同,视为违约行为:如甲方违约,应向乙
方支付合同总金额XX%的违约金;如乙方违约,应支付合同总金额XX%的违约金。
4.因违约方违约给另一方造成损失的,应由违约方向另一方赔偿相应的损失,因地震、水灾、战
争等不可抗力因素或因政策、法律原因造成合同无法履行的除外。
八、法律的适用及争议的解决:
本合同双方应秉承诚信原则,信守合同,如有纠纷事宜,双方友好协商解决,如协商不成,适用中华人民共和国法律、法规及条例。
解决争议期间,除引起争议的事项外,各方应在其他一切方面继续执行本协议。
九、保密义务:
1.甲方任何人员不得以任何方式向第三方泄露本项目的收费情况及课程内容。
2.乙方任何人员不得以任何方式向第三方泄露甲方及甲方所服务企业的经营管理情况与商业资料。
3.双方应该以长远合作发展的诚意,互相保护对方之知识产权与客户机密,不得随意或故意向任何第三方泄露或提供双方合作中的任何相关资料。否则,另一方随时保留提请法律诉讼解决的权利。
4..鉴于本次甲方服务的客户的特殊关系,需要进行课程录象,仅限于客户企业内部使用,版权归乙方所有,如果发生外泄,并用于商业用途,甲方负责赔偿乙方的一切损失,乙方将保留最终的法律解决权利。
十、生效和份数:
1、本合同自双方授权代表签字、盖章之日起生效。
2、本合同一式贰份,双方各执壹份,具有同等的法律效力(传真件有效)。
甲方:乙方:
代表签字:
目录
一、外聘讲师选用情况汇总....................................................................2
二、各家培训机构优劣分析....................................................................5
三、落实外聘讲师过程中主要问题汇总及解决建议............................6
四、外部培训机构及外聘讲师评审流程(建议试行)........................7
五、外聘讲师筛选工作注意事项(以培英200为例)......................10
一、外聘讲师选用情况汇总
自2012年5月开始负责这项工作以后,配合领导聘用外部讲师情况汇总情况如下:
1、第二届培英200外聘讲师信息: 2、2012——2013其他培训外聘讲师信息
从上述表中可以看出,课程供应商的外培训公司分别为: 南通庄周,中标9次; 昆山慧正,中标5次; 江苏康裕,中标4次; 上海世立,中标1次; 苏州许氏,中标1次; 坤睿咨询,中标1次; 鼎原企管,中标1次。
二、各家培训机构优劣分析 篇二:新聘老师工作总结
履 职 总 结
任课教师:毕祝友
履职时间:2010年1月1日——2010年12月31日
转眼之间,一个学年已悄然结束。本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
过去一年的一点一滴仍历历在目,但总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师,更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取,主要表现在以下方面。
一、提高政治素质,严守师德规范
无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与党员先进性教育活动,深入学习“三个代表”的重要思想、科学发展观战略、低碳节能经济。牢记“两个务必”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,在汶川地震后积极参加捐款捐物活动,为学生做好带头作用。
二、加强业务素质,提高教学质量
为了提高自己的业务素质,我从备课、上课、听课、评课,批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备 ①认真钻研教材,对说上教材(《汽车概论》、《机械制图》、《极限与配合》)的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。针对目前中考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应和应付社会上的各种情况,成为全面发展的新时代青年。
2、课堂情况
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学化学的兴趣,并走出传统教学的模式,在课堂上不只老师讲,而且学生也要站起来讲,形成教学互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
4、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,中职生较小学生来说,爱动、好玩,缺乏自控能力的习惯还没有完全转变,故仍有不按时完成作业,抄袭作业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,利用自己年纪与其相仿的优势,在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友,能够说出知识话来;从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,并积极寻找差生所拥有的优点,因为一个人不可能有一无是处,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,刺激他们学生的兴趣与自信心。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。当然,金无足赤,人无完人,加上自己又是新老师,刚刚接触教师这一行业,对本行业一些事情并不熟练与了解,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考知识点不够等。“学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华民族的素质,促进祖国的发展为己任,发扬“蜡烛”精神,严格要求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
机电信息专业部
机械教研组任课教师:毕祝友 2010年12月17日篇三:教师招聘个人工作总结
教师招聘个人工作总结 xxx,女,汉族,出生于xx年x月x日,xx大学xx专业,本科,预备党员。于x年x月x日毕业于xx大学。本人在政治上能同党中央保持一致,认真贯彻党的路线、方针,坚持四项基本原则,热爱党,热爱社会主义制度,拥护改革开放的总方针,积极投身改革事业,在重大政治斗争中,立场坚定,态度鲜明,拥护党的领导,信仰共产主义,没有参加过任何反动组织,也没有违反四项基本原则的言行,坚持学习和坚守岗位。政治表现极好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。在校期间,连续四年获得奖学金。连续三年被评为校级宿舍管理先进个人。多次被评为院级优秀学生、校级优秀团员。并在2013年获得校级优秀推荐毕业生的称号。本人具备良好的人品,乐于与人沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标; 善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很短时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好。此外,我还会利用假期时间参加各种志愿者活动和暑期实践活动,同时,有着丰富的兼职经验,在各种活动中锻炼自己,努力使自己成为一个全素质学生。本人在校期间严格要求自己,自觉遵守国家的法律、法规,遵守各项规章制度。未参加任何邪教组织,没有任何违法违纪行为。金无足赤人无完人,本人在生活中常常会犹豫不决,处事不够果断,但是本人立志改正这些小毛病,争取做一名优秀的共产主义接班人。xxx x年x月x日篇四:外聘教师年个人总结与年计划
外聘教师年个人总结与年计划
外聘教师xx年个人总结与xx年计划
—技师学院篇 xx年,我最高兴的一件事是圆了当老师的梦,虽然只是外聘的老师,但却使我窃喜好多年:
老师,是除了医生之外,我接触到的第一个“职业”;第一个让我如此魂牵梦绕的职业,它让我觉得如此神圣,又如此神秘,始终觉得是那样的遥远,飘渺;
有许多老师,即使当我们已老去,记忆流失,他们的音容笑貌依然会深深烙在心底,时不时的温暖着我们混沌的世界;
第一次,如此的接近这一份职业是1998年的7月,那一年我本该坚定的站出来,大声说:“其实,我最想读师专!”这样,如今的我会在一个依山傍水的小乡村教着一群偶尔顽劣,最多纯真的孩子; xx年,又一个美妙的机会摆在眼前——在教育学院,研读教育学和教育心理学;20多天的学习,讨论与复习,如此忐忑,如此投入,废寝忘食,这一次,我以为自己离梦想不远了??现在想来,其实公务员也不错,至少有时间打打篮球,写写文字,旅旅游什么的!
龙之助的岁月,倒是做了几回助教,虽然学生很少,而且都是些老油子,不过心理依然忐忑,对老师始终怀着一份崇敬之心;进入超群了,断断续续也培训了一二百新员工;但培训师与老师,始终还是有着区别,内心深处固执的认定——培训师对人的影响也就3-5年,而老师的影响则是一辈子的事情; 说实话,在技师学院一个学期两个班的授课,前后加起来,不到30个课时,但倾注的感情却比三年还多——因为,对学生有了希求和盼望!在辞旧迎新的晚上,听着窗外稀疏的炮竹声,突然想说:“感谢王总,没有超群这个平台,我圆不了这个梦想;感谢老曹和张新卫,因为你们的放弃和谦让,成就了我的幸福,”,感谢政府和党中央,让我在有生之年实现了我的第一个职业诉求;感谢10汽1和10汽3,因为你们的青春,让我明了,在老师这个岗位上,现实也很重要!xx年4月,从江门到东营,从成熟的餐饮住宿旅游行业进驻起步不久却迅猛发展的汽车服务行业,从顾问实习生到培训学校筹建者,内心除了期待,更多的是一份沉甸甸的责任心:
没有来得及适应角色的转变,掌握顾问的工作方式方法,熟悉汽车服务行业,便匆匆开展教材的搜集,整理与编写工作;那一段时间,几乎天天蹲在贴膜车间,看陈大姐,朱三军和姜小月贴膜,开始的时候,只看不问,后来就边看边问,再后来就是比较和印证: 接车,检车,保护,裁样,下料,降尘,清洗,上膜,赶水,湿烤,干烤,定型,挤泡,质检
前档,侧窗,后档,三角;威固,3m,雷朋,蓝钻,龙膜
为什么温控烤枪必须控制在一定的温度上?贴完膜,起泡怎么回事?如何处理?假膜和真膜的区别?什么是压陶瓷点张贴?50毫升贴膜法?横裁和竖裁的区别?等等
一连三个月,在东营、济南、青岛各个汽车美容装饰店参观,学习,回来后,结合技师们,制作了我们自己的作业指导书,这也是培训学校的第一份专业的培训资料;后来,结合贴膜的经验,又分别制作了洗车,美容和装饰的作业指导书,形成了初步的教材,可惜,除了美容的作业指导书能够出版之外,另外的始终没有出版;
后来,由于两位投资人对学校发展进度微词较大,急匆匆地于xx年8月份,开始了我们的第一个培训班“店长经理班”;于是,工作重心从6月份起,从编教材转移到招生工作——招生的日子,无非就是电话,信件,传真以
及拜访,我记得最高记录是,一天拨打了500个电话号码,有效号码300多个,其中只有十六家店铺的老板完整的听完了我的介绍——最有意思的一个电话是,居然打到一个卖久久鸭脖的个体上,接通电话,还没等我先开口,对方先上来一串报价,后来一沟通,才知道人家前几年也就干了三月的洗车店老板;
招生结束,于是开始上课;上课,它得有地儿吧,这地儿得有人找吧;上课了,人家老板来报到,得有人管接,管住,管吃呀,于是乎,又开始忙起接待工作来——还好,这可是老本行了,做这,咱轻车熟路呀!忙完老板班,接着上马组长班,销售顾问班,装饰班?? 中间,除了偶尔客串一下助教,基本上把时间打发给招生,接待和回访上了;
终于,办班的浩浩风潮,中场休息了;我以为可以潜心研究一番汽车服务行业了;没曾想,这一会,又被客串了一把卖书郎,这一客串不打紧,半年就又过去了,卖书的日子,其实也挺好,活,到简单,无非就是打打电话,发发快递,收收钱,记个小账什么的!
插播以上这么些小广告,无非就是想告诉大家,当年我向往老师这份工作,自己还做个培训师,有教学经验;筹建学校期间,间歇研究了一些汽车服务行业和技能类培训学校的创办和经营,以我简短的经历和粗浅的见识而言,关于技师学院,我想说以下几点: 1.、学校的角色和定位
2、老师的角色和定位
3、学生的角色和定位
4、家长的角色和定位
5、社会的角色和定位
6、企业的角色和定位篇五:小学新聘教师工作总结 见习期新教师工作总结
张 慧
一周时间很快过去,回首这一周,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结:
一、在教学教研工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平,我主要做了以下几点:
1、多学习,多请教。作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己 尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,柯老师也经常安排我听课,听师傅的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,例如听柯老师的课,使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的重要性,使我在以后的教学过程中做到目的明确,条理清晰。
2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己 的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上,一方面我尊重学生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
3、多看书。为方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习,努力提高自己的教学水平。一年的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。
二、结合本班实际,我今后努力的方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
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