局领导青年干部座谈会发言稿

局领导青年干部座谈会发言稿（通用11篇）

局领导青年干部座谈会发言稿 篇1

很高兴今天有机会和青年人一起活动、一起交流、一起谈心。首先，我代表局党委和局班子衷心祝愿大家节日快日！并通过你们向全局广大团员青年致以节日的祝贺！今天，和你们青年人在一起，我感到自己也年轻了许多，仿佛又回到了三十年前。特别是看到你们朝气蓬勃、风华正茂，我是既高兴又羡慕！

刚才，几位同志的发言非常好，我听了很受鼓舞、很受启发。我也是从青年时期走过来的，而且我曾经做过很多年的共青团工作。我想，对于青年人来说，如何才能健康成长？怎样才能尽快进步？是每一个人都非常关心的一个问题。对此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此机会我想谈一下自己的看法，与大家一起讨论和交流，就当是一次集体谈心吧！。我认为，青年人要想健康成长、尽快进步，就要努力做到“八个学会”：

一、学会淡泊

淡泊是一种精神境界。做人要学会淡泊名利，防止浮躁。如果一个人内心浮躁、心态不平衡，心理稳定性就差；心理稳定性差，就容易植物神经紊乱，吃不下饭、睡不好觉，免疫功能就下降，就容易得各种疾病。所以，人不要自己跟自己过不去，一不要羡慕别人，更不能嫉妒别人；二不要苛求自己，不要放弃自己快乐的权利。一个人在工作、生活中遇到困难和挫折是在所难免的；工作中取得成就，生活中遇到乐事也是常有的。面对这一切，要不断加强心理素质修养，提高心理承受能力，要有那种视荣辱升迁如天上云卷云舒，如闲看庭前花开花落的胸怀与气度。无论面对困境还是顺境，都要以足够的勇气和理智去对待，克服那种性格上的稚嫩和浮躁，经得起成功和失败的考验，做到胜不骄、败不馁，努力培养稳定而乐观的情绪。据我观察，目前在我们一些年轻人当中流行一个词语，那就是“郁闷”。“郁闷”就像一面镜子，反映了人的心理世界，表达出了年轻人上下求索的徘徊和朦胧情感的困惑。如果这种“郁闷”长时间得不到解决和释放，必然会影响心理健康，从而产生心理疾病。大家知道，一个人的健康表现为生理健康、心理健康和行为健康。只有具备这三种健康的人，才是真正健康的人。一个人在心理健康上多一分弱点，他的成长和发展就多一分限制和损失，他的生活和事业就少一分快乐和成就。因此，不断搞好心理卫生，及时调整心态，拥有健康心理，对一个青年人来说是非常重要的。有一段格言，我给它取名为“六然格言”，是明末清初的思想家、文学家王夫之的一段话，内容是“自处超然（超脱），处人蔼然（和善），无事澄然（清彻），处事断然（果断），得意淡然（不在意），失意泰然（心态平稳）”。这段格言，是我自己多年来做人的原则，现在我把它推荐给大家。

二、学会宽厚

宽厚是对人对事的一种胸襟和气度，彰显着人性的温暖和关怀。人是有思想、有感情的高级动物，“授人玫瑰，手留余香；与人为善，人自善良”。在对人对事的态度上采取什么样的行为方式，结果是大不一样的。宽厚就能够化解矛盾，能够凝聚人心，能够冰释前嫌，甚至能够化敌为友；而斤斤计较、睚眦必报，只能作茧自缚，最后使自己陷于四面楚歌、寸步难行的尴尬境地。

这里所说的宽厚，就是宽容与厚道。法国作家雨果说过，世界上最宽广的是什么？不是海洋，不是天空，是人的胸怀，我觉得这句话很有哲理。宽容是一种美德，宽容释放得越多，就越容易获得尊重。宽容还是一种大智慧，其在道德上所产生的震撼要比严厉的责罚强烈得多。俗话说的好：“严以律己，宽以待人”。对他人的宽容是对自己人性的一种升华。应该指出，宽容需要忍耐，但决不是放纵，更不是任由无理之人肆意妄为，而是在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽容而严肃、柔和而坚定。厚道则是人性中的真善美，它既是以心换心，以情换情；也是以德报怨，以善报恶。厚道不是懦弱、更不是无能，而是一种气度、一种雅量。正像老子所讲的：“大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”始终以一种厚道之品为人处世，会给人一种信任感、一种踏实感，所以古人讲“厚德载物”。厚道的人心底无私、胸襟坦荡，心灵清澈而见底。换言之，做人一定要豁达，一定要大气，不要小家子气。要有宽广、博大的胸怀，要有宽容、包容、平和的心态，能容人、容事、容言。很多时候、很多事情，让一步就海阔天空，你让一步不是丢分，而是得分。

三、学会感恩

感恩是一种生活态度,是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。不懂得感恩的人是没有社会责任感的人。人从出生那天起，生命就不是你自己的了，你已经是社会的人了。感恩不是简单的谢恩，它更是一种责任意识，一种精神境界。我们不仅要感谢父母的养育之恩，感谢组织和领导的培育之恩，也要感谢社会的帮助之恩。感恩也不光是简单的回报，更是报恩家庭、报效祖国、报答社会的责任感和使命感。要把自己的个人成长和集体荣誉、社会进步联系在一起，真正成为受人尊敬的社会人。眼下有那么一些人，总感到自己怀才不遇、生不逢时，总觉得组织上、领导上对他不公平、不重用、对不起她，因而总是牢骚满腹、怨声载道。其实，仔细观察一下就不难发现，这样的人往往都是那些好高骛远、大事做不来、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣赏这样一句话，与其坐而埋怨，不如起而行动，因为行动比埋怨更能改变你的现状。也就是说，有牢骚、埋怨那个时间，实实在在干点事情啥都有了，牢骚、埋怨的结果只能是适得其反。

四、学会自律

自律是指对人、对事、对己严肃认真的态度。没有这种态度，人生就可能流于放纵，事业就可能流于荒废。自律也是做人的一个底线。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事；第二要廉洁自律，不能贪。不能什么界限都没有，什么约束都没有。孔子曰：“吾日三省吾身”。古今中外一切有成就的人，都是对人生、对事业、对他人采取自律态度的人。对于每一个人来说，自律就是工作作风上的务实高效，就是生活作风上的洁身自爱。要自觉培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏历史、敬畏法纪，始终以党纪国法和道德规范严格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的声誉、珍重自己的形象。现在，外面的世界太精彩，可以说在我们周围有无数个“陷阱”，无数个难以抵挡的“诱惑”，只要你稍一放松警惕，就会坠入陷阱、就会受到迷惑。所以，脑子不清醒不行，一定要自己判断清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人说：“贪如火，不遏则焚；欲如水，不遏则溺。”在各种诱惑和考验面前，我们要自觉强化自律意识，努力做到“四常”、“五慎”。“四常”，是指常思贪欲之害、常除非分之想、常怀律己之心、常修为官之道。“五慎”，是指慎权，慎重对待手中的权力，不负大家重托，掌好权、用好权。慎欲，不计名利，不贪钱财，不近女色，始终保持做人的品格。慎微，从小事做起，做到大事不糊涂，小事不马虎，不因小而失大。慎独，在个人独处、无人监督的情况下，也能够表里如一，自我约束，洁身自好，清廉自守。慎友，就是慎重结交朋友。根据我个人的经验和教训，有“四种人”不能结为朋友，即：名声不好，特别往你身上贴的；能力不大，特别想当官的；地位不高，特别能办事的；收入不多，特别能花钱的。对这四种人，要特别提防、谨慎交往。总之，无论在什么情况下，都要注意把握住自己、约束住自己、克制住自己，千万不可心存侥幸，干出那种“一失足成千古恨”的蠢事。这样，既是对组织负责、对事业负责，也是对你个人前途负责。

五、学会执着

执着是一种自信，一个人做事一定要善始善终。凡做成一件事都要付出代价的。什么事情做了一次没成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功？一再失败但不失去热情的能力叫成功。任何成功都是要付出艰辛和代价的，成功往往是在许多失败中积淀出来的。耍小聪明往往是聪明反被聪明误。

我国古代思想家孟子在两千多年前就说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。”（意思是说，上天要把重大责任落到这个人的头上，必先使他的内心遭受痛苦、筋骨受到劳累、体肤受到饥饿、其身受到贫苦之苦。）实践证明，只有经过艰苦的磨练，才能培养出不怕困难、不怕挫折的坚强意志。可是，在现实生活中，我们有些年轻人往往缺乏坚毅的品格、缺乏韧劲，不肯吃苦流汗、不肯付出艰辛的努力；有的青年人意志品质比较脆弱，工作拈轻怕重、挑三拣四；还有个别人进取意识不强，缺乏远大的抱负，贪图安逸、追求享乐，对工作不太上心，玩心却很盛。

试想，不经风霜，哪来铮铮铁骨？“生于忧患，死于安乐”，是自然界和历史发展的辩证法。在工商管理硕士也就是MBA的教材中，有一个叫“青蛙效应”的案例，说的是有人做了一个试验，先把青蛙扔进热水中，结果青蛙很快纵身一跃便跳了出去；接下来将这只青蛙放在温水中，而后一点一点注入热水，结果青蛙就在浑然不觉中舒舒服服地被烫死。这个案例生动地表明，生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意，这就是前面所说的“生于忧患，死于安乐”。因此，我们一定要要注意克服那种害怕艰苦、畏惧风险、躲避竞争的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情况最复杂、条件最艰苦、竞争最激烈的地方去磨练自己、锻炼自己。我们每个人平时除了吃饭以外，还要习惯吃两样东西：一个是吃苦，一个是吃亏。吃苦是为了磨练自己的身体承受能力；吃亏是为了磨练自己的心理承受能力。当然，也不能老是吃亏，那是二傻子。

六、学会创新

当前，我们所面临的形势正在发生新的深刻变化，我们肩负的使命及所从事的工作从目标、任务到具体内容与过去相比，都有了很大的不同。因此，我们只有坚持与时俱进、开拓创新，才能不断应对和解决前进道路中遇到的新情况、新问题，始终站在时代潮流的前头。作为一个青年人，一定要始终保持那么一股冲劲、闯劲，自觉地做到“三个解放”，即：把我们的思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从那些错误的和教条式的认识中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

具体地说，就是要把握好四个原则：??? 一是要站得高。什么叫站得高呢？要站得高必须具备三个条件：首先，要占有大量的信息。无论做什么工作，你不仅要具备雄厚的专业知识，而且还得掌握大量与你工作有关的信息，只有这样才能做到看问题是全面的而不是孤立的。其次，要有预见性。要善于宏观分析，把握事物发展的总趋势和目标任务，不能只坐在办公室里凭自我感觉和老经验，而是要经常深入一线、深入基层、深入实际搞好调查研究。再次，一定要有很强的认识能力，就是感悟能力，即所谓的“悟性”。

二是要想得深。想得深是指不要就事论事，不要只看表面现象，一定要从本质上下工夫，善于找出规律性。从实践论的观点看，改革是先有实践后有文件，不可能先有文件后有实践，否则就不是改革而是是照办了。因为创新是跨越出来的，不是演绎出来的，发展有风险，不发展风险更大。但是，我们的探索和创新一定要建立在实事求是、深思熟虑的基础上，一定要善于把握规律性。通过深思，善于找出规律性，认清事物的本质，这就叫想得深。

三是要抓得准。什么叫抓得准呢？在若干个矛盾当中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我们平常说的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被动。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，这既是思想方法，又是工作水平。

四是要落得实。站得高也好，想得深也好，抓得准也好，最终表现在哪里？表现在落实上。落实就是不仅要做事，还要成事。我一直说，做事不算落实，成事才算落实。比如，为解决一个问题，我们今天开个会、明天发个文件就行了，满足于一般号召，这算落实吗？这叫落空，在一片落实声中落空。工作能力，我觉得归根结底是落实的能力，要解决矛盾、化解矛盾、推动发展，一定要一步一个脚印。我们要求实、务实、落实，不能雷声大、雨点小，不能张罗部署得热热闹闹，而实际上没有落实措施。

七、学会合作

我们每一个人都生活在同志之中，无论在什么岗位、是什么职务，每天都要和上下左右的同志打交道。我们有一些青年人，由于受生活阅历、处事经验、性格特点等因素的制约，往往容易在处理同志之间的关系上产生一些偏差。比如，有的对上级阿谀奉承，对同志心存戒备，对下级趾高气扬；有的只能听好话、听奉承话，容不得别人的批评等。这些问题虽然表现在少数人身上，但危害很大，不仅影响个人的进步与成长，也影响同志之间的团结。作为一个青年人，在成长过程中离不开组织的培养、领导的关心、同志的帮助。每个人一点一滴的进步与成长，都从别人身上受到了教益，吸取了营养。因此，我们务必要有一个谦虚的态度，做到对上级服从不盲从，从上不唯上；对同级补台不拆台，共事先共心；对下级爱护不庇护，支持不纵容。对待竞争者，也应该宽厚大度，与人为善。不是有句话吗？叫互相补台好戏连台；互相拆台全都垮台。所以，我们要容人之长，见贤思齐，视同志的进步为自己的进步，能够为别人的成功而高兴。要容人之短，热心帮助那些有明显缺点毛病的同志改正缺点和不足。要知道，同事之间能够友好、和谐相处，是青年人能够健康成长的最有利的工作环境，我们都应该为营造这样一个良好的环境而努力。

为此，我们一定要学会跟别人合作共事，特别是要学会跟年龄、经历、性格等不同的各类人共事。因为团结合作是人的一种生存方式，是一种品德修养。团结合作也是现代人的必备重要素质，在构建和谐社会中，显得尤为重要。团结就是力量，合作就是能力。现在已经不是爱迪生、瓦特那个时代了，靠自己的单打独斗很难成功，必须靠团队的精神、合作的力量。我觉得一个人一生靠三种力量支撑自己。第一是真理的力量，不断地追求实践，追求客观，追求真理，真理面前人人平等；第二是集体的力量，一个人毕竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集体的智慧和奋斗；第三就是人格的力量。这三种力量支撑你完成事业，追求人生目标。

在与大家的合作时，要有一种亲和力、凝聚力，使别人愿意跟你接触，愿意跟你讲心里话，愿意跟你交流和沟通。同志之间应该经常交流思想，互帮互学，学会正确的“争”，学会可敬的“让”。只有这样，才能受人尊重，受人爱戴，受人拥护。

八、学会奉献

奉献是一种境界，是一种付出，是以牺牲个人某些利益为前提的。奉献是一种失，也是一种得，但应该是得大于失。希望大家一定要记住这一点。当前社会正处在转型期。利益的多元化，导致社会思想的多元化、行为的多元化，出现了过分追求个人利益和个人价值的现象。现在有些人对社会的责任感淡漠，缺乏自觉为社会奉献的精神。比如，有的人把工作看成利益来做，只想做这件事对我有什么好处，对我有什么利益，这是一种典型的功利主的思想，也是自私自利的表现。自觉奉献是一种崇高的精神境界，也是社会责任和成就事业的前提。我们身处一个机遇与挑战并存的年代，要自觉抵御各种不良诱惑，以平和的心态，踏踏实实做好自己的本职工作，少一些不满，多一些感恩；少一些抱怨，多一些奉献；少一些索取，多一些付出。

以上“八个学会”，前“四个学会”谈的是如何做人，后“四个学会”谈的是如何做事。大家知道，做人、做事堪称是人类亘古不变的两大主题，也是我们每个人必须面对的人生课题。我始终认为，做事先做人，做人高于做事。我今天讲的这些，既是从一个局长、书记的角度对大家提出的要求，也是从一个岁数相对较大的同志角度对各位青年人提出的期望。也可以这样讲，我今天所讲的这一切，既是对大家的一些希望，也是对我自己的一种要求。

局领导青年干部座谈会发言稿 篇2

修养有许多方面, 如理论修养、文学修养、艺术修养、思想修养等, 但主要是指一个人在政治、道德、学识、技艺、待人处世等方面, 自觉进行学习、磨练、涵育和陶冶所下的功夫, 以及经过长久努力所达到的某种能力和素质。

青年领导干部的修养, 由于受年纪段、环境和机遇等因素的影响, 有着显著的特点。一方面, 青年领导干部善于接受新知识, 愿意学习新知识, “补血”、“充电”的积极性和主动性很强, 加强自身修养的愿望同样迫切;另一方面, 青年领导干部的思维习惯、挖掘事物本质的能力还有待加强。

作为青年领导干部, 肩负着党的信任和人民的期待。职务, 是为人民服务的岗位;权力, 是为人民服务的工具。胜任职务, 用好权力, 都离不开自身修养。良好的修养, 可以出威信, 出团结, 出凝聚力, 出战斗力。修养不到家, 则对自身无利, 对事业有害, 对人民有愧。保持先进性, 凸现高素质, 就要充分认识到加强自身修养的重要性, 切实增强加强自身修养的紧迫性。

二、青年干部必须加强自身修养的重点

(一) 切实加强理论修养。

理论素质是思想政治素质的根本, 也是理解和执行党的政策的基础。一个人学习掌握的知识越多, 眼界就会越开阔, 思想就会越充实, 境界就会越高远。优秀中青年干部之所以能够脱颖而出, 走上领导岗位, 与平时的勤奋学习是分不开的。同时, 还要与时俱进, 学习一些新知识、新文化、新技能。其次要解决好怎样学才能有成效的问题, 在日常学习工作生活中要挤时间学习、要刻苦钻研、要勤于思考、要学以致用, 还要从书本上学、向实践学、向人民群众学和向周围的同志学。

(二) 切实加强思想修养。

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。中华民族5000年的文明史, 我们党80多年的奋斗史、新中国50多年的建设史, 就是一部与时俱进、开拓创新的历史。对于中青年干部来说, 加强思想修养, 重点要把握以下三点:一是要进一步解放思想, 更新观念;二是要不断地提高领导能力和领导水平;三是要始终保持昂扬向上的精神状态。

(三) 切实加强作风修养。

密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势, 是对各级干部特别是年轻干部思想、作风的根本要求。邓小平同志强调, 年轻干部不只是年轻就能解决问题, 不只是有了业务知识就能解决问题, 还要有好的作风。密切联系群众, 这是最根本的一条。因此, 要积极工作, 身体力行, 不断总结经验, 改进做法, 以自己的实际行动赢得广大群众的信赖。

(四) 切实加强志趣修养。

对于中青年干部来说, 能不能正确对待名、权、位, 是一个十分现实的考验。中青年干部一定要筑牢两道防线, 一是法纪防线, 二是思想道德防线。因此, 中青年干部一定要破除“官本位”的陈旧观念和特权思想, 在个人名利面前要有“淡泊心”。为人处世, 常留一份宁静给自己;为官从政, 多存一点淡泊在心底, 每个中青年干部要一身正气、堂堂正正, 树立正确的权力观、地位观和利益观, 保持一种良好的心态。

(五) 切实加强品德修养。

艰苦奋斗、严于律已、清正廉洁是对中青年干部的基本要求, 也是群众最关注的问题之一。中青年干部一定要保持艰苦奋斗的优良传统, 牢记“两个务必”, 特别是要自觉树立和践行社会主义荣辱观, 要正确处理好个人利益与国家利益、局部利益与全局利益之间的关系, 从我做起, 从身边的小事做起, 把品德修养渗透到日常生活、人际交往中, 使自己在为他人送温暖、为社会做奉献的过程中, 接受高尚品德的洗礼。

三、青年领导干部加强自身修养的途径

(一) 提高政治素质, 注重理论学习。

知识是增强修养的精神食粮和内在动力, 是提高道德感、责任感的基础。青年领导干部肩负着党交付的引领青年的重任, 肩负着青年寄予的期望, 用知识武装头脑, 改造自然, 改造社会, 服务大局, 服务青年, 尤为重要。胡锦涛总书记要求全党特别是党的干部“多挤出些时间学习, 少搞些应酬;多深入实际, 深入群众, 少搞些形式主义;多办实事, 少说空话”。这些既是通过学习增强自身修养的内容、方法, 也是增强党性观念的有效途径。为此, 广大青年干部应多学一些哲学知识, 掌握科学的思想方法;要学习马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想, 奠定较为深厚的理论功底和政治底蕴, 努力增强政治敏感性和鉴别力;要多学一些经济知识, 提高为经济建设服务的能力;多学一些现代管理、法律、金融等新知识, 不断改善知识结构, 努力使自己成为推动工作的理手, 破解难题的高手, 市场运作的能手, 实际操作的强手。

(二) 加强思想修养, 当好人民公仆。

对于青年干部而言, 人格魅力更迷人。加强自身修养的关键, 就是锤炼自我, 塑造完美人格, 展现个人永久魅力。一是要做一个善良、正直的人。二是要做一个胸襟宽广、乐于合作的人。三是要做一个淡薄名利、甘于奉献的人。四是要做一个谦虚谨慎、奋发进取的人。谦虚会使人永远感到自身的不足, 催人奋进;谨慎, 能使人居安思危, 防微杜渐, 防患于未然。青年干部要以群众利益为重, 抓住机遇, 有所作为。特别是现在, 生活节奏很快, 工作任务很重, 需要一种朝气蓬勃、奋发有为的精神状态, 一个成熟的青年干部应该是有才不恃才、居功不自傲。

(三) 增强业务素质, 提高工作才能。

人民群众所衷心爱戴和尊敬的干部, 不仅要求其政治上成熟, 有坚定的政治立场, 敏锐的政治鉴别力以及驾驭全局、解决和处理重大社会问题的能力, 而且应当具备较强的业务素质, 德才兼备, 全面发展。为此, 中青年干部要在大力提高政治素质、思想素质的同时, 切实加强业务学习, 熟练掌握自己所从事工作涉及的各种政策、法律法规, 不断吸取人类文明的最新成果, 充实专业知识, 提高业务工作水平和组织领导能力。要坚持一切从实际出发, 实事求是, 努力学习本部门、本岗位的专业知识, 熟悉和精通本职工作业务, 通晓本岗位、本部门的业务性质、业务范围, 掌握业务方针政策和法规, 努力使自己成为本职工作的内行和能手。

局领导青年干部座谈会发言稿 篇3

关键词：大学； 文化育人；领导干部；座谈制度

教育部部长袁贵仁曾指出：“在一定意义上可以说，大学即文化。大学的教育教学过程，实质上是一个有目的、有计划的文化过程。所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底都是文化育人。”大学文化的主要内容，大致包括四个方面：一是大学精神文化，二是大学制度文化，三是大学环境文化，四是大学行为文化。大学文化的基本功能是导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。大学的根本职能是人才培养，即育人。所以，大学文化的这些基本功能中都蕴含着育人功能。

河南理工大学自2005年开始探索实施校处级领导干部与学生座谈制度（以下简称座谈制度）。9年来，学校领导干部深入班级与学生座谈近万场（次）。该制度坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，在学校与学生之间开通了思想政治教育的直通车，架起了交流沟通的连心桥。领导干部以自身对人生的感悟引导学生做人、做事、做学问，不仅受到学生的普遍欢迎，而且得到了上级教育部门和社会的广泛认可。

一、大学文化的导向功能与座谈制度的育人功能

大学文化的导向功能是指大学文化能以直接或间接的方式，引导大学生形成和确立正确的价值目标，进而促进大学生的人格完善和全面发展。这种作用主要来自于大学精神文化。大学精神文化能够促使学生正确认识社会的发展规律，明确社会和时代的发展方向和趋势，从而形成正确的世界观、人生观、价值观；引导学生确立正确的人生目标，正确地追求属于自己的人生。

河南理工大学座谈制度体现以人为本的育人思想，蕴含着大爱育人的理念，从育人这一根本出发，把一切为了学生成长成才作为出发点和落脚点，从而达到育人目的。领导干部深入学生中座谈，以大爱精神引导学生，以大爱之德感染学生，以大爱之举关心学生，主动营造平等和谐、相互尊重的师生关系，从而使思想政治教育产生强大的亲和力和感染力。通过座谈，学生逐渐具有胸怀天下、立志高远的思想境界，具有团结友善、关爱他人的优良品德，具有追求真知、探求学问的积极心态，具有报效祖国、服务社会的价值追求。座谈中，领导干部佩戴校徽，提前“备课”，身体力行，本身就是弘扬并践行“好学力行”校风、“明德任责”校训、“勤勉求是”学风的典范；他们在座谈时的精神状态、气质风貌、个人魅力本身也给学生起到了言传身教的导向作用。

二、大学文化的约束功能与座谈制度的育人功能

大学文化的约束功能是指大学文化对人的规范作用。这种作用主要来自于大学制度文化。制度文化一旦化为学生的内在意识，就会使学生自觉地约束和调整自己的思想和行为。大学的各项管理制度都是对学生思想行为的硬性约束，是管理育人的重要手段。

河南理工大学座谈制度是贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”精神的创新举措，是学校具有鲜明特色的思想政治教育和工作制度。该制度要求校处级领导干部坚持每月深入1～2个班级，围绕理想信念教育、爱国主义教育与民族精神教育、思想道德教育、形势政策教育、成长成才教育等主题与学生进行对话与交流。经过近9年的实施和完善，该制度已经形成了完善的实施机制、反馈机制和督察机制。按照制度设计，一个学生在校期间可以与至少一名校级领导、一名职能部门领导和一名学院领导面对面交流。学生在学校期间会有3次以上与领导干部面对面交流的机会，这对促进其健康成长具有十分积极的意义。

三、大学文化的凝聚功能与座谈制度的育人功能

大学文化的凝聚功能是指大学文化的向心作用和内聚作用，是大学精神文化、环境文化、制度文化和行为文化的合力。大学精神文化确立的是大学师生共同的发展目标、价值追求和核心价值理念，是凝聚师生的思想基础和精神动力。制度文化有助于形成和巩固师生之间的稳定关系尤其是共同利益关系，是凝聚师生的基础。环境文化强化的是师生的归属感和认同感，有助于化解彼此之间的矛盾，改善彼此之间的关系。行为文化是沟通大学人与人之间关系的桥梁和纽带，是推动和发展大学人际关系的重要途径，是凝聚师生的行为基础。这些作用，归根到底体现为共同的文化观念对教育力量的凝聚，从而起到育人作用。

河南理工大学座谈制度的主要实施者是校级领导、部分与学生密切相关的职能部门领导、学院领导，组织者是学生工作部门工作人员、辅导员和班主任，参与者是在校学生。该制度的长期坚持营造了全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。在座谈场所的选择上，除了会议室之外，校园、教室、宿舍、图书馆、礼堂、食堂等都是经常举行座谈的场所。优美的校园环境、具有历史底蕴的人文景观及文化牌匾、浓郁的宿舍文化无不熏陶着每一个学生。同时，座谈过程中，互动、交流、讨论时的热烈气氛也感染着在场的每一个学生，促使他们积极参与、锻炼提高。另外，有的领导干部还通过QQ、微博、微信等新媒体，探索实施“网络座谈”，开启网络文化育人新模式。通过不同环境、多种方式的交流，学校领导干部与学生常见面，使学生们更加团结，向心力、内聚力进一步增强。

四、大学文化的激励功能与座谈制度的育人功能

大学文化的激励功能是指大学文化能够激发人的积极性、主动性和创造性，促使学生形成不畏艰险、开拓进取、奋发有为的进取精神。这种功能来自于大学精神文化的科学目标，来自于大学制度文化的赏罚分明，来自于大学环境文化的潜移默化，来自于大学行为文化的相互影响。从大学行为文化角度看，它通过主体间的相互影响来激发学生的积极性和主动性。学生参加的各种教学、科技文化和社会实践等活动都是自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的育人活动，都承载着育人功能。

座谈是一种对话行为，是师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通的方式。学校领导干部是管理育人、服务育人的组织者和实施者。河南理工大学实施的座谈制度就是坚持以学生为本，把学生视为服务对象，通过面对面平等对话交流的形式开展的育人活动。时任国务院总理温家宝与大学生座谈时讲到，座谈也是教学相长。因此可以说，座谈制度的实施者、组织者、参加者都是这一行为的受益者。每次座谈会结束前，领导干部都会结合当前形势、学校发展目标对学生提出希望，从而对学生起到积极的激励作用，促进学生成长成才。

五、大学文化的辐射功能与座谈制度的育人功能

大学文化的辐射功能是指大学文化对社会文化的带动和促进作用。当大学培育的人才走向社会，就带动和促进了整个社会文化、社会精神的发展；社会文化和社会精神反过来又影响大学文化的建设和大学生的成长和发展。

河南理工大学座谈制度实施以来，不少校处级领导干部都曾邀请知名校友、社会名流陪同座谈，或者引用大量案例，通过辐射功能反过来影响学生。该校材料学院外聘院士、知名校友多次和学院领导一起与学生座谈，收到了很好的效果。不少用人单位来校招聘毕业生时，也和领导干部一起与学生面对面座谈交流，或组织毕业生到用人单位参观，用人单位的企业文化也对学生起着积极的感染教育作用。领导干部带领学生参加社会实践活动，让学生对社会有了更深的了解。

参考文献：

[1]袁贵仁.加强大学文化研究 推进大学文化建设[J].中国大学教学，2002，（10）.

[2]王少安，周玉清.大爱精神与大学文化建设[M].北京：人民出版社，2008.

[3]周玉清，王少安.社会主义核心价值体系引领大学文化建设论纲[M].北京：人民出版社，2011.

[4]温家宝谈教育编辑组.温家宝谈教育[M].北京：人民出版社，2013.

青年干部座谈会发言稿 篇4

回顾近二十年的工作历程，我最大的感触就是：个人每一点成绩、每一次进步，都离不开组织的培养、同事的帮助和家人的支持。作为一名青年干部，我最大的体会就是：要想把组织交办的工作做细做实做好，起码要具备敬业、创新、奉献这三点。

首先说敬业。

美国前总统肯尼迪在就职演讲时曾经说过“不要问美国为我们做过什么，而要问我们为自己的国家做过什么？”是的，不要问组织为我们做过什么，而要问我们为组织、为单位做过什么？爱岗敬业是一种最起码的工作态度。态度决定一切。无论是在条件较好、工作轻松的县直单位，还是在条件艰苦、任务繁重的基层单位，都要能够在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨地把组织交办的大小事务做细做实。爱岗敬业也是一种境界。有人说，思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些付出；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进心。有了这种境界，我们才能倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，尽量把工作做得尽善尽美，从而赢得群众的尊重，得到组织的肯定。

在政府工作两年来，我一直分管计划生育、信访稳定、公安和民政工作。有人说，你分管的都是硬骨头、难任务，你咋不向组织上提一下，调整调整分工？我不这么认为，作为党员干部，首先要服从组织决定，分配啥就干啥，又不是上街买菜，挑肥拣瘦。大家都认为难，这说明这项工作更需要抓，组织上让我抓，说明组织上认为我能干好。正是抱着这样的态度，我带领有关部门深入一线调查研究，摸清落后的症结，制定切实可行的措施，并抓住不松、盯住不放。在县委县政府的坚强领导下，加之上上下下的共同拼搏，我县计划生育工作07年一举冲出全省小笼子，08年得到巩固提高；信访稳定工作逐年好转，总体形势平稳。

其次说创新。

应该说创新是年轻干部最大的优势，同比之下，年轻人的精力更充沛、思维更活跃、视野更开阔、知识更全面，我想，这也是市委、组织部门下大力气培养年轻干部的原因。我认为创新最重要的要把握两点。一是要把握“高、深、准、实”四个原则，就是要站得高、想得深、抓得准、落得实。站得高，就是有预见性，能够宏观分析，把握事物发展的趋势，不能只坐在办公室里凭自我感觉和经验；想得深，就是不要就事论事，只看表面现象，一定要从本质上下工夫，找出规律性；抓得准，就要抓住主要矛盾，抓矛盾的主要方面。我们平常说的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被动；站得高也好，想得深也好，抓得准也好，最终表现在哪里？表现在落实上。落实就是不仅要做事，还要成事，这就是落得实。二是要解放思想、实事求是、与时俱进。解放思想是认识问题的基础，实事求是是解决问题的基础，与时俱进是推动发展的一种结果。邓小平同志一再讲，“干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。没有这些勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将，社会主义革命建设就无从谈起。”所以，作为我们年轻人，既要注重经验，更要勇于创新、不断创新，决不能墨守成规，一味地循规蹈矩、一成不变。

最后说奉献。

青年干部座谈会发言稿 篇5

上午好!

今天，组织系统的青年才俊济济一堂，开怀畅谈，共同进步，王部长拨冗参加，充分体现了部领导对青年干部成长的高度重视，能够有机会在如此隆重而特别的青年干部座谈会上发言，我深感荣幸。我的发言题目是《成长中拥抱希望》。

两年前，我怀着对故乡热土的满腔挚爱，在同学和亲友不解和疑惑中放弃了大都市的繁华，义无反顾地回到仙桃这个生我养我、桃花盛开的地方。白驹过隙，两年只在弹指一挥间，我从一个书生意气的选调生到初生牛犊不怕虎的基层干部，再到埋头拉车的组织工作者，心灵的浮躁和虚妄已化成不懈追求的坚定。

两年来，我不求官位有提拔，但求手头有事做，毫不松懈，勤勤恳恳。两年来，我珍惜组织的培养，先后轮换五个岗位，在每个岗位上都洒下了辛勤的汗水，在前进的道路上留下了坚实的脚印。20XX年10月我参加了全市副科级领导干部公开招考，虽然最终落选，但我没有从此放弃，失败让我更加努力工作。20XX年8月，我被借调到刚刚成立的招商局挂任办公室主任，对招商局的制度完善和机制理顺发挥了应有的作用。20XX年4月我被借调到组织部研究室，四个月的学习让我对组织工作的方方面面有了直观的了解，对党建理论有了初步认识。

在我的印象中，组织部就是一个大熔炉，千锤百炼出好钢;组织部就是一个大舞台，青春活力光芒四射;组织部就是一个大家庭，团结友爱和谐共处;组织部就是一支大部队，纪律严明战斗力强。感谢领导的关爱和培养，如今我有幸成为组织部大家庭的正式一员，我感到光荣和骄傲，面对可敬可亲的领导和同志，我感到压力和使命。如何在新的起点更加奋进，如何在成长中拥抱希望，这些都对我提出了更高的要求。在今后的工作中，我将努力做到以下三点。

第一，做快速适应环境的变色龙。变色龙的优点在于它能根据周围的环境迅速调整自身颜色，与环境融为一体，用以躲避天敌。它的这一技能往往被人贬义为察言观色、见风使舵的奴才嘴脸和两面派角色。其实环境在变化，人也要相应作出调整，君不见沉舟侧畔千帆过，枯树前头万木春，不适应环境的只有被无情的历史淘汰。尽管我来组织部已有四个多月，但只是初窥门径，组织部的堂屋和房间在哪里还需要进一步的摸索。由于长时间在基层和农民打交道，自身形象离王部长提出的 五个五 要求还有不小的差距，我将以更加饱满的热情和更加积极主动的态度，迅速转变角色，投入到组织部大家庭的怀抱，发挥我最大的光和热。

第二，做一头执着肯干的黄牛。老黄牛低头拉车口吐白沫也毫无怨言，抬头看路方向明确，它代表着对干事创业的执着，也体现着严谨细致的作风。组织工作无小事，部机关的每一名同志都是一道工序、一个工作环节，任何人出了差错都会影响全局。我印象最深刻的是每次部领导找机关干部谈话，每个人都自觉的带上笔记本，这样才不至于遗漏任何一个细节。在今后的工作中，我会更加严格要求自己埋头苦干不忘抬头看路，确保日常工作 零误差 。

第三，做一只辛勤采集的蜜蜂。蜜蜂采集花粉从一朵花飞到另一朵，不知疲倦，那不是蜻蜓点水、走马观花，它代表着对知识的广泛摄取。组织工作纷繁复杂而又相互联系紧密，只有做一只辛勤的蜜蜂，才能达到业务知识的 零空白 ，做到各项技能融会贯通。在今后的工作中，我会更加刻苦学习职责范围要求的必备技能，同时广泛虚心的向其他同志请教，做一个业务内的专才，努力成长为一个多面手。

我虽然天资愚钝，但是相信有各位领导的谆谆教诲，各位同志的批评教育，我会加快成长的步伐，为党旗增添荣光!

青年干部座谈会发言 篇6

在新的时代环境和新的历史条件下，青年干部遇到的新情况、新问题比较多，这就要求青年干部从客观环境和工作需要出发，采取多种有效措施，不断提高自身的能力素质水平。而如何在工作实践中提升个人素养与能力水平，我想应该拥有以下“五种心”。

进取心—进取心是人们要求进步、不甘落后的心理意愿，是勇于开拓、不断前进的内在动力，是坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。作为一名年轻的工商干部，进取心是推动我们不断学习、不断进步的内在动力，如果失去了进取心，也就失去了努力的方向，失去了自己人生的定位。

学习心--北京师范大学一位教授说：“一辈子只在工作前接受教育的状态已经成为过去。教育已经不仅仅是个人为未来所做的准备，而且贯穿个人社会生活的始终。”我们青年工商人，虽然都有专科、本科甚至硕士的文凭，但所学的东西往往只限于书本，而且我们当中很多人所学的专业与我们所从事的工作基本上没有内在联系。工商工作涵盖面又广，涉及到商标广告、市场合同、企业登记、消保维权还有经检办案，每条业务线涉及的知识面又很深很广，而且相关法律法规还在不断修订更改中，这都需要我们加强学习，与时俱进。通常我们会以“忙”为由，坐不下来，静不下心，疏于学习，在学习上存在浮躁情绪，片面认为完成工作就是一切，疏忽了自身的学习，忽视了理论素养、知识水平和业务本领的提高，所以往往会碰到书到用时方恨少的情况。要解决这一问题，就需要我们保持一颗学习的心，以市局党委提出的“学习的理念”为指导，一方面加强理论知识的学习，不断更新自身的知识库，紧跟时代的步伐，力求走在时代的前列；另一方面学习他人先进经验，三人行，必有我师，碰到新情况、新问题，要舍下面子，虚心请教，这样才能更快成长。

责任心—我们每个人所处的工作岗位都相应地承担着一份责任：老师的责任是教书育人；医生的责任是治病救人；而我们工商人的责任应该是维护市场经济有序发展，扶持市场主体健康发展。我们日常工作中由于责任心不强往往会出现在对工作要求不严，只求过的去，不求过的硬；工作缺乏主动性，对于上级指示照抄照搬，机械执行，提不出新思路，想不出新办法；对于麻烦事情，重易事轻难题，见到困难就躲、碰到麻烦就绕、遇到阻力就退，不敢碰硬解决难题。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。如果一个人没有责任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成绩来。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，才会按时、按质、按量完成任务，干好本职岗位的每一项工作。

肯干心—我们青年干部的资本是年轻，不足之处是缺经验，缺实践，而增长经验的唯一途径就是亲身实践，多干工作。所以平时工作中要肯干，交给我们的任务，尽最大努力，认认真真，一丝不苟的完成，从中积累经验，增加才干。同时，不仅要肯干，还有多干，“抢”着干，善于抓住一切机会，给自己加压。干工作就是我们积蓄力量的一个过程，干的越多，积累的也就越多。我们要利用我们年龄上的优势，勤学苦干，把自己培养成工商队伍里的行家里手。

宽容心—在单位有时候会听到这样或那样的牢骚，有对局领导政策不满的，也有对同事有意见的，听了这些牢骚，有时候往往也会有种错觉，甚至是同感。但如果静下心来，认真分析，实情不一定是那样，每个人处在什么位臵，决定什么事，都有其立场点和出发点，都是特定环境所致。所以，要由一颗包容心，学会换位思考，对周围的人和事宽容一点，反过来周围的环境对我们也会更加包容。

青年干部座谈会发言1 篇7

各位领导、同事：

大家新年好！先自我介绍下，我是去年8月份到*里工作的，之前在武进安监局危化科工作了几年，负责化工生产企业安全生产监督管理工作。

首先，在这里请容我借此机会向**领导表示感谢，谢谢*领导给我这个机会，让我通过公务员考试，进入公务员这个队伍，通过发改*这个平台发挥自己应有的作用。

其次，来*里工作五个月，给我最深的感受是这边工作气氛十分融洽，*领导还有处里的领导、同事也都平易近人、非

常友善，我非常喜欢这里的工作氛围。

第三，我在资环处主要是配合处长做好资源节约和环境保护方面的工作。今年的主要任务是继续做好节能评估审查工作、认定一批低碳示范项目、低碳信息交流平台工作、配合省发改*做好温室气体清单排放编制工作。关于节能评估审查工作，去年完成了***家单位节能登记表的备案，上报的**家节能评估项目，其中*家节能评估报告表，**家节能评估报告书，其中*家因能耗比较高暂未通过。在通过的**个项目中，*个项目进行了二次评审，*个项目被要求修改节能评估报告。评审通过的项目GDP能耗绝大部分不超过“十二五”规划节能控制目标。低碳示范项目认定工作实施方案初稿已经完成交由俞处审阅，低碳信息交流平台工作前期工

作已经完成，在我*的外网开通了窗口，企业可以通过我*外网进行材料的申报。关于温室气体排放清单的编制工作，这项工作由省发改*组织，省工程咨询中心牵头，组织五个中介机构各自负责一块进行统计、计算。温室气体排放清单是摸清我们家底的工作，十分重要，我上网查了相关资料，一些城市已经有了他们自己的数据，但是温室气体清单编制涉及到整个社会生产生活的方方面面，单靠我*一个部门是很难做到的，而且很多数据统计局并没纳入统计范围，数据从何而来也是一个难点。

第四，一点建议。

（一）能否启动我市的低碳研究中心对我市温室气体排放统计工作做些前期的探索。

局领导青年干部座谈会发言稿 篇8

篇一

同志们：

今天是“五四”青年节，在这样一个日子里召开这样一个会议，我觉得很有意义，很及时，也很有必要。刚才，几位年轻干部代表汇报了自己的学习、工作和生活情况，谈了今后的打算，并对我区经济社会发展提出了一些很好的建议，大家都说得很好，听了让人很受鼓舞，也很受启发。我觉得这种形式很好，有利于大家互相学习、互相提高，希望组织部、团区委以后经常组织类似活动，促进大家的学习交流。团区委x书记、区委x常委、宣传部何部长也结合自身经历，说了很好的希望寄语。组织部胡部长还简要回顾了我区近年来培养选拔年轻干部的做法，对大家提出了具体要求，说的很全面，我完全赞同。借今天这个机会，我也向大家致以节日的祝贺！

下面，我讲几点意见。

一、要充分认识培养选拔优秀年轻干部的重要意义

我们党历来重视年轻干部培养选拔工作，加大培养选拔优秀年轻干部力度，是党的xx大提出的一项重大任务。当前，我区实现科学发展，促进社会和谐，推进富裕、和谐、秀美新蔡甸建设，既面临难得的历史机遇，也面临许多严峻的挑战。越是在机遇与挑战并存的关键时候，就越要有战略眼光和战略思维，越要重视抓好培养选拔年轻干部这个事关长远的战略举措。

年轻干部不断地成长成熟起来，大批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，能够正确判断形势和把握大局，在错综复杂的条件下卓有成效地开展工作的优秀年轻干部涌现出来，我们的干部队伍才有可能始终保持蓬勃生机与活力，我们的事业才能够强盛不衰，立于不败之地。

这些年来，在区委的高度重视和组织部门大力推动下，各部门各单位培养选拔了大批德才兼备的年轻干部，一批政治素质过硬，能力水平较高，工作作风扎实的年轻干部走上了各级领导岗位，干部队伍年轻化取得明显成效，干部队伍结构不断优化，年轻干部的理论武装、业务培训和实践锻炼都取得了较好成效，年轻干部工作培养方式、选拔方式不断创新，制度化水平不断提高。但也必须看到，与新形势新任务和中央、省、市的新要求相比，年轻干部队伍状况和培养选拔优秀年轻干部工作仍然存在许多亟待改进的问题。相当一部分领导班子没有形成合理的年龄梯次结构，年轻干部偏少，任正职的年轻干部更少，需要补充优秀年轻干部的任务十分繁重。有的区管领导班子知识和专业结构不合理，还缺少系统掌握马克思主义理论和熟悉意识形态工作的干部，缺少熟悉现代经济管理、金融、外经外贸及法律等方面知识的干部。

当前和今后一个时期，做好培养选拔年轻干部工作，要坚持重在培养，把培养锻炼放到更加突出的位置，以提高思想政治素质、坚定理想信念为根本，以增强党性、改进作风为重要内容，以能力建设为关键，不断增强年轻干部培养锻炼工作的针对性和实效性。

二、组织部门要进一步加大年轻干部培养选拔力度

组织部作为干部工作主管部门，要增强战略意识和长远眼光，立足我区未来xx年和更长时间对领导人才的战略需要，切实抓好培养选拔优秀年轻干部工作。

一是坚持标准，创新机制，确保优秀年轻干部脱颖而出。抓紧选拔优秀年轻干部，及时发现使用年轻干部中能够担当重任的优秀人才，是年轻干部工作的一项重要任务。要按照德才兼备、以德为先的标准选拔任用优秀年轻干部；要树立注重基层的导向，重视从基层和生产一线选拔优秀年轻干部，在完成重大任务、应对重大事件中识别和使用优秀年轻干部；要深化干部人事制度改革，健全完善有利于年轻干部脱颖而出的选拔机制，以落实领导班子配备年轻干部的要求和后备干部集中调整为重点，做好年轻干部选拔工作。要坚持小步快走，给年轻干部压担子，让年轻干部尽早得到多岗位、全方位的锻炼。在大力选拔优秀年轻干部的同时，要坚持老、中、青相结合，合理使用其他年龄段的干部，调动整个干部队伍的积极性。

二是加强管理，严格监督，确保年轻干部健康成长。对年轻干部的思想教育要严。要开展经常性的马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观教育，加强廉洁从政教育，使他们能够正确对待组织、正确对待群众、正确对待个人。对年轻干部的日常管理和考核要严。要严肃党内组织生活，反对好人主义和自由主义，使他们勇于开展批评与自我批评，提高解决自身问题和矛盾的能力。对考核中发现的问题和缺点，应及时向他们反馈；对工作不力的，应予以调整。对年轻干部的监督要严。要教育他们增强接受监督的意识，自觉接受党组织、群众和社会舆论的监督。

三是强化领导，增强合力，确保培养选拔年轻干部工作的各项要求落到实处。经济社会发展出成绩和培养选拔干部出人才，这两方面是紧密联系的，都是各单位党委、党组义不容辞的重要责任。组织部门作为主管部门，对培养选拔年轻干部工作负有重要责任。要充分发挥职能作用，主动当好区委的参谋和助手，落实好区委的决策，加强对培养选拔年轻干部工作的宏观指导，定期与共青团、妇联、统战部等部门沟通联系，充分发挥各部门的工作优势，形成强大的工作合力。要以改革创新的精神推动培养选拔年轻干部工作，推进理念创新、制度创新和方法创新，使年轻干部工作把握规律性、增强针对性、提高实效性。

三、对年轻干部的几点要求

“数英雄人物，还看今朝”，大家是蔡甸发展的明天。作为年轻干部，脑要清，眼要明，保持清醒的政治头脑和正确的政治方向；耳要灵，口要勤，要多听多想，不参与无谓的闲谈，但是工作上要不懂就问；手要短，腿要长，不该拿的不要拿，做事要勤奋，不怕辛苦；形要正，人要实，做人做事要正大光明。

今天到会的年轻干部，是我区众多年轻干部的优秀代表，在这里，我也对大家提几点具体要求，就是我常说的“五要”。

一是学习要紧。大家年富力强，文化程度高，在学习和掌握理论知识方面具有一定优势，但个人阅历相对较浅，经验相对不足。因此，年轻干部要把学习放在首位，作为自己生活的第一需要，切实抓紧抓好。除了向书本学，还要向基层群众、基层干部学，比如做群众工作的技巧。同时，也不能放松理论政策和专业知识的学习。

篇二

同志们：

今天是“五四”青年节，在这样一个日子里召开这样一个会议，我觉得很有意义，很及时，也很有必要。刚才，几位年轻干部代表汇报了自己的学习、工作和生活情况，谈了今后的打算，并对我区经济社会发展提出了一些很好的建议，大家都说得很好，听了让人很受鼓舞，也很受启发。我觉得这种形式很好，有利于大家互相学习、互相提高，希望组织部、团区委以后经常组织类似活动，促进大家的学习交流。团区委皮书记、区委艾常委、宣传部何部长也结合自身经历，说了很好的希望寄语。组织部胡部长还简要回顾了我区近年来培养选拔年轻干部的做法，对大家提出了具体要求，说的很全面，我完全赞同。借今天这个机会，我也向大家致以节日的祝贺！

下面，我讲几点意见。

一、要充分认识培养选拔优秀年轻干部的重要意义

我们党历来重视年轻干部培养选拔工作，加大培养选拔优秀年轻干部力度，是党的xx大提出的一项重大任务。当前，我区实现科学发展，促进社会和谐，推进富裕、和谐、秀美新蔡甸建设，既面临难得的历史机遇，也面临许多严峻的挑战。越是在机遇与挑战并存的关键时候，就越要有战略眼光和战略思维，越要重视抓好培养选拔年轻干部这个事关长远的战略举措。

年轻干部不断地成长成熟起来，大批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，能够正确判断形势和把握大局，在错综复杂的条件下卓有成效地开展工作的优秀年轻干部涌现出来，我们的干部队伍才有可能始终保持蓬勃生机与活力，我们的事业才能够强盛不衰，立于不败之地。

这些年来，在区委的高度重视和组织部门大力推动下，各部门各单位培养选拔了大批德才兼备的年轻干部，一批政治素质过硬，能力水平较高，工作作风扎实的年轻干部走上了各级领导岗位，干部队伍年轻化取得明显成效，干部队伍结构不断优化，年轻干部的理论武装、业务培训和实践锻炼都取得了较好成效，年轻干部工作培养方式、选拔方式不断创新，制度化水平不断提高。但也必须看到，与新形势新任务和中央、省、市的新要求相比，年轻干部队伍状况和培养选拔优秀年轻干部工作仍然存在许多亟待改进的问题。相当一部分领导班子没有形成合理的年龄梯次结构，年轻干部偏少，任正职的年轻干部更少，需要补充优秀年轻干部的任务十分繁重。有的区管领导班子知识和专业结构不合理，还缺少系统掌握马克思主义理论和熟悉意识形态工作的干部，缺少熟悉现代经济管理、金融、外经外贸及法律等方面知识的干部。

当前和今后一个时期，做好培养选拔年轻干部工作，要坚持重在培养，把培养锻炼放到更加突出的位置，以提高思想政治素质、坚定理想信念为根本，以增强党性、改进作风为重要内容，以能力建设为关键，不断增强年轻干部培养锻炼工作的针对性和实效性。

二、组织部门要进一步加大年轻干部培养选拔力度

组织部作为干部工作主管部门，要增强战略意识和长远眼光，立足我区未来12年和更长时间对领导人才的战略需要，切实抓好培养选拔优秀年轻干部工作。

1、坚持标准，创新机制，确保优秀年轻干部脱颖而出。抓紧选拔优秀年轻干部，及时发现使用年轻干部中能够担当重任的优秀人才，是年轻干部工作的一项重要任务。要按照德才兼备、以德为先的标准选拔任用优秀年轻干部；要树立注重基层的导向，重视从基层和生产一线选拔优秀年轻干部，在完成重大任务、应对重大事件中识别和使用优秀年轻干部；要深化干部人事制度改革，健全完善有利于年轻干部脱颖而出的选拔机制，以落实领导班子配备年轻干部的要求和后备干部集中调整为重点，做好年轻干部选拔工作。要坚持小步快走，给年轻干部压担子，让年轻干部尽早得到多岗位、全方位的锻炼。在大力选拔优秀年轻干部的同时，要坚持老、中、青相结合，合理使用其他年龄段的干部，调动整个干部队伍的积极性。

2、加强管理，严格监督，确保年轻干部健康成长。对年轻干部的思想教育要严。要开展经常性的马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观教育，加强廉洁从政教育，使他们能够正确对待组织、正确对待群众、正确对待个人。对年轻干部的日常管理和考核要严。要严肃党内组织生活，反对好人主义和自由主义，使他们勇于开展批评与自我批评，提高解决自身问题和矛盾的能力。对考核中发现的问题和缺点，应及时向他们反馈；对工作不力的，应予以调整。对年轻干部的监督要严。要教育他们增强接受监督的意识，自觉接受党组织、群众和社会舆论的监督。

3、强化领导，增强合力，确保培养选拔年轻干部工作的各项要求落到实处。经济社会发展出成绩和培养选拔干部出人才，这两方面是紧密联系的，都是各单位党委、党组义不容辞的重要责任。组织部门作为主管部门，对培养选拔年轻干部工作负有重要责任。要充分发挥职能作用，主动当好区委的参谋和助手，落实好区委的决策，加强对培养选拔年轻干部工作的宏观指导，定期与共青团、妇联、统战部等部门沟通联系，充分发挥各部门的工作优势，形成强大的工作合力。要以改革创新的精神推动培养选拔年轻干部工作，推进理念创新、制度创新和方法创新，使年轻干部工作把握规律性、增强针对性、提高实效性。

三、对年轻干部的几点要求

“数英雄人物，还看今朝”，大家是蔡甸发展的明天。作为年轻干部，脑要清，眼要明，保持清醒的政治头脑和正确的政治方向；耳要灵，口要勤，要多听多想，不参与无谓的闲谈，但是工作上要不懂就问；手要短，腿要长，不该拿的不要拿，做事要勤奋，不怕辛苦；形要正，人要实，做人做事要正大光明。

今天到会的年轻干部，是我区众多年轻干部的优秀代表，在这里，我也对大家提几点具体要求，就是我常说的“五要”。

1、学习要紧。大家年富力强，文化程度高，在学习和掌握理论知识方面具有一定优势，但个人阅历相对较浅，经验相对不足。因此，年轻干部要把学习放在首位，作为自己生活的第一需要，切实抓紧抓好。除了向书本学，还要向基层群众、基层干部学，比如做群众工作的技巧。同时，也不能放松理论政策和专业知识的学习。

2、工作要实。年轻干部参加工作时间不长，主要是做一些琐碎的基础性工作，但是不能小看一些小事。“天下大事，必作于细”。年轻干部就要从自己做起，从点滴小事做起，比如上班早到，下班晚走，早晨到办公室烧开水、做清洁，这都体现了一个人的工作作风，如果连基本的小事都做不好，何谈担当重任干大事呢？干部的成长，除了机遇，还要得到别人的信任，把每一件本职工作做好，把领导交办的每一件小事做好，组织才放心把更重要的事交给你做。

3、律己要严。作为年轻干部，要树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在政治上、工作上、生活上都要严于律己。在单位要遵规守纪，在外面要注意言行，从各方面严格要求自己，树立党员干部的良好形象。

4、待人要诚。“小胜靠智，大胜靠德”。待人真诚是一种美德，对别人真诚才能获得别人的信任和尊敬，是否真诚是评价一名干部的重要标准。作为年轻干部，一定要诚恳待人、诚实做事、诚信处事。口是心非只能一阵子，诚恳待人才能一辈子，投机取巧只能一阵子，诚实做事才能一辈子，哄骗只能一阵子，诚信处事才能一辈子。

5、为政要廉。有人说“有油的地方很滑，要站稳都很难”，一些行政审批权限较大部门的领导干部，面对的诱惑很多，一旦抵挡不住就会跌倒，在这方面，我们区是有深刻教训的。清正廉洁，是做官最起码的要求，廉洁是一种道德修养，更是一种精神境界，不是一朝一夕的事。大家现在都很年轻，今后都有可能成长为领导干部，所以，一定要耐得住清贫，耐得住寂寞，常思贪欲之害，保持清正廉洁的品格。

总之，希望组织部门在以前良好的工作基础之上，继续加强年轻干部培养选拔工作，努力为年轻干部健康成长创造良好环境，选好人、用好人。希望广大年轻干部以这次会议为新的契机，加强学习，开拓进取，扎实工作，以奋发有为的精神风貌和卓有成效的工作业绩，为我区“两型社会”建设做出新的贡献！

最后，祝大家身体好、工作好、生活好！

附件：

五四青年节诗歌

青年，朝气蓬勃的人;

青年，我的中国。

我要用呐喊，抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

我要用热血，融化那将要凝冻的江河湖川。

年青的中国，奔流的中国，我的中国。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼的屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国的甜美，啊!

中国的龙，中国的长城，中国的黄河，中国的青年，我年青的中国啊------

一九一九的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但她永远记在中华民族的丰功碑上，闪着不休的光辉。

五四青年节诗歌

五月的畅想——献给“五四青年节”

春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪

春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放

只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾

只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

沿着一条历史的长廊

光辉的历程波澜跌宕

跨越一道岁月的时光

青春的彩翼临风翱翔

八十九年风雨兼程，我们历经沧桑

八十九年斗转星移，我们不改志向

我们年轻——

梦想永远背在肩上

我们年轻——

快乐永远装在行囊

因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫

因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

每一年的这个节日

我们风流倜傥，无尚荣光

每一年的这个时刻

我们高歌壮丽，豪情万丈

歌声和笑语

光荣与梦想

像明媚的春光

洒落在我们的身上

这美丽的水位

在我们的心中升腾，升腾

激荡起温馨的涟漪，层层热浪

纪念“五四”五四青年节诗歌

一个朴素的真理

民族的解放需要深得民心的政党

纪念“五四”

一个神圣的宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻，春之声

响彻在我们的心房

响彻在中国万紫千红的大地上

迎着市场经济的惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船的双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐在了梦幻的红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治，继往开来

雄姿英发，斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新的篇章

在青年干部座谈会上的发言 篇9

各位领导、各位同仁早上好：

我叫XXX，在XXX科工作。能在国地税合并后第一次参加青年干部座谈会，并作为青年干部代表谈话我感到非常的荣幸。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新时代的一名青年，我觉得要做到有理想、有本领、有担当，才能实现无悔人生。

一是有理想。战国时候庄子说过：“愁莫大于无志”。一个没有人生目标的人很难想象，能在工作中做的出色，在生活中过的有彩。所谓理想，并不是虚幻的未来，其实就是骨干的现实。规划人生，使自己的人生按照自己的设想发展，规划职业，使自己的工作不断的推陈出新，才能够在自己人生的画卷上不断的抹上浓墨重彩的笔画。

二是有本领。梁启超先生说：“少年强则国强”。我们虽已不再是少年，但我们比少年更成熟，比中年更有激情。作为一个青年干部，我们始终要把学习放在第一位，学习党的最新理论政策，树立坚定的信念，把握时代的脉络，紧跟发展的步伐；学习业务知识，不断更新知识，不断提升自己，争做专家型干部，为做好工作夯实基础。

三是有担当。无论在哪个工作阶段，都必须要有敢为人先的信心，要有功成不必在我，做事必须有我，我不受苦谁受苦，我不担当谁担当的的气魄。想一想，金三上线不苦，要我来干什么；营改增不苦，要我来干什么；征管改革不苦，要我来干什么，青年无担当意识，要青年干什么。在这样一个美好的时代，我们要争挑重担，勇挑重担，敢挑重担，绝不辜负党对我们的期盼，领导对我们的关怀，单位对我们的厚爱。

各位青年朋友们，努力工作吧、当我们老了的时候，我们能自豪的对子孙们说“我的一生做了我能做的事”（居里夫人），此生就无憾了。

局领导青年干部座谈会发言稿 篇10

尊敬的各位领导、同志们：

非常荣幸能参加今天的座谈会，在此也非常感谢厅领导为我们青年干部提供了这样一次难得的学习、交流机会。我叫xx，今年xx岁，在教科所工作。本科、硕士都毕业于xx教育技术学专业，毕业后，在师大附中工作x年，20xx年考入省教科所，先在省重建办借调了两年，于去年回所。x年的时间不算长，在组织的培养、领导的关心和同事的帮助下，成长了很多，也收获了许多，在纪念“五·四运动”一百周年的日子里，有幸向大家汇报。我想用三个关键词交流一下我的感悟，恳请大家指正！

第一个关键词，坚持理想。一百年前的五四运动，广大爱国青年登上政治舞台，从“外争国权，内惩国贼”到“团结起来，振兴中华”，纵贯百年，青年的发展始终同国家、民族命运紧密相连，当代中国青年延续这一主题为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为教育战线的一员，实现中国梦就是实现“教育梦”。我家是xx省命名的“优秀教育世家”，受家庭影响，我从小的理想就是做一名教育工作者。毕业后，我如愿成为了一名人民教师，享受教育工作的乐趣。当有机会能够在更广的层面从事教育工作时，我毫不犹豫的报考了省教科所。从学校到教科所，基层工作的体验和积累让我更加深刻的感受到教育研究的重要性，坚定了研究教育促进教育发展的信念。我深知，只有坚持不懈的钻研才能发现真问题，开展真研究，形成真成果，才能不负使命，为实现“教育梦”做出微薄的贡献。

第二个关键词，坚持成长。习近平总书记在十九大报告中说青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。有了理想的基础，重要的是要提高本领才能实现人生的价值。作为青年干部，我们要思想成长、专业成长、心理成长。我毕业刚到附中时担任xx班主任，作为一名“纯理工男”既要拾起英语又要协调管理，过程很辛苦，正是坚持成长让我收获颇多，不仅在当时的工作中得心应手，在来教科所后，熟练查阅外文书籍、浏览外文网站对我的研究工作帮助颇多，一年里和同事们一道完成了学前调研报告、教育现代化2035和国际教育动态样刊等多个项目，为决策提供参考。

习近平总书记2017年五四前夕曾说“广大青年人人都是一块玉”，我们在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，只要我们坚持成长，处优而不养尊，受挫而不短志，必定能将自己琢磨成一块美玉。虽然接受了多年的专业训练，但真做起科研来还是无从下手。去年，所领导根据工作学习需要，为每一名同事准备了将近三十本教育专业性书籍，我如饥似渴的学习，从研究方向、研究流程、研究方法一点点学起到独立完成研究工作，经历了、体会了、锻炼了、成长了。我深知，成长需要“仰望星空、脚踏实地”踏踏实实的一步步前行，在自己岗位上真正建功立业，不负芳华、不负时代。

第三个关键词，坚持担当。习近平总书记要求青年要有担当，虽然还没成家，想担负家庭的责任还不够资格，但是担负起工作、事业的责任，我可以努力做好。在我来厅里这三年中，亲身经历了许多，学到了许多，让我对坚持担当有了更深的理解。一次有幸随韩厅长去督导，每天晚上总结会都要开到十点，开完会后，厅长还会和当地领导交换意见到更晚的时间；

去年参加衡水的调研，上午董厅长坐高铁到当地交换意见一直到十二点，午饭就吃了一个工作餐直接赶一点半的高铁回机关继续工作，这就是领导的担当！厅领导的工作态度，为我们青年干部做出了表率。习近平总书记寄语青年要不辱时代使命，不负人民期望，作为教育厅青年干部，我深知自己的责任重大，我定会坚持自己的理想，坚持不断地成长，以社会主义建设者和接班人的使命担当，在教育战线上为全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。

最后，谨以习近平总书记对广大青年的一段话与各位同龄朋友共勉：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；

青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

高校领导干部专题座谈会发言 篇11

如何站在科学发展观的理论高度，认真贯彻落实党的十七届四中全会和省委十一届七次全会精神，探索党在高等学校的工作规律，认识世界高等教育的发展趋势，不断深化对高校党建工作的思考，是高校当前最重要的政治主题。下面，围绕座谈会预备通知的要求，我谈几点看法：

一、创新领导班子工作制度，健全和完善党委领导下的校长负责制

公办高校实行党委领导下的校长负责制，这是中央十分明确的高校的领导体制。近一个时期，在各种重要场合上，又多次提出“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”，可以说，这是对党委领导下的校长负责制的运行机制的新概括。高等院校如何更好地运用“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的运行机制，这是一个在实践中颇有难度的问题，需要学校党委统筹把握、科学地驾驭全局，在理论上认识清晰，在实践中把握得当。学校党委需要在把握好党委领导下的校长负责制的大前提下，把握好党委常委会和党委全委会的关系，把握好党委全委会和学术委员会的关系，把握好党委全委会和教职工代表大会的关系，把握好党委全委会和各民主党派、无党派人士、人大代表、政协委员的关系。高等院校驾驭处理好这样的多种关系，是高校实现科学发展，和谐发展、创新发展的重要保证。

正确理解和运用这一机制，就是要求对于涉及学校改革发展稳定的重大决策以及办学方向等原则性问题，学校党委必须认真听取学术委员会、教职工代表大会、各民主党派代表、无党派人士代表、各级人大代表、政协委员的意见，由党委常委会、党委全委会研究决定；学校的教学、科研管理等行政工作，应支持校长依法独立行使职权；重大学术问题、学科发展方向、学位管理、人才培养方向等应交由学术委员会讨论研究，再由校长办公会或党委常委会讨论决定；而关系到教职工切身利益的问题，则交由教职工代表大会审议，提交学校党委决定。这里也应再明确一个观念:各级人大代表、政协委员在学校的定位是在他们各自所在的位置履行应有的职责，各民主党派组织在自己党派组织的领导下，在经济、政治、文化、社会建设中参政议政，而他们在学校内部工作中的定位是参与民主管理、民主监督。

这样，形成党委领导下的校长负责制领导体制下的，由“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”组成的四维的治校机制。在这四个维度中，党委总揽全局，这也是 1

对我们高校党组织驾驭全局、领导科学发展的能力的考验，需要在理论和实践中不断明确和加强。

创新高校领导班子工作制度，是加强高校党的领导、完善党委领导下的校长负责制的迫切需要，是促进学校科学决策、依法治校的必然要求，也是学习实践科学发展观的根本要求。

一是明确党委和校长的关系。高校实行党委领导下的校长负责制，党委是学校的领导核心，统一领导学校工作；校长在学校党委领导下积极主动、独立负责地开展工作。

二是明确党委和校长的工作职责和决策权限。党委最主要的职责是讨论决定涉及学校改革发展稳定，关系教职工切身利益的重大事项的决策、重要干部的任免、重要项目的安排和大额度资金的使用等重大问题。校长在党委领导下，依法提请党委讨论决定学校改革发展问题，以及决定和执行教学、科研、人事、外事、学生教育和管理、财务、基建、后勤等各项工作中的重大问题。

三是明确教代会的地位和职能。教代会有权听取审议校长的工作报告，特别是有权审议与教职工权益密切相关的改革方案、重大规章制度以及与教职工生活福利密切相关的事项，加强对高校领导干部的监督和评议。

四是规范工作程序。建立规范的党委或校长会议制度，确定党委会议和校长会议的议事范围和议事规则;建立党委与校长议事的沟通程序。

五是建立领导干部定期沟通协调机制。规定党委书记和校长定期沟通情况，商讨学校的重大问题和重大事项。通过书记碰头会和校长碰头会，加强领导干部的日常沟通和协调。校长每学期向党委报告行政工作。

二、创新高校领导班子管理制度，推进高校领导班子任期管理及考核的科学化和规范化

建立健全高校领导班子任期制，是高校干部人事制度改革的一项重要内容，对于优化高校领导班子结构，形成富有活力的用人机制具有重要意义。

一是科学界定任职期限。根据高校领导班子的施政主张及其效果需经较长时间才能得到检验的特点，确定党委和行政领导班子5年一个任期；连任不得超过两个任期，一旦超期则需交流、轮岗或改任非领导职务。

二是强化任期目标管理。高校党委换届和校长任命后三个月内应提出具有前瞻性、切实可行且符合本校实际的任期目标；每个班子成员根据班子制定的总体目标和任务分解情况，制定符合岗位职责要求的任期目标。

三是建立体现科学发展观要求的考核评价机制。按照科学发展观和正确政绩观的要求，采取分类考核体系，对不同类型的学校和分工不同分班子成员确定不同的考核内容。严格规定考核方式和程序，确保考核工作的准确性、客观性和严肃性。尊重和运用考核结果，依据考核结果决定领导干部的进退去留。

四是加强民主监督力度。高校党委换届后，提出的任期目标必须经过党代表审议；校长任命后，提出的任期目标要经过教代会审议和党委同意。高校领导班子任期制的全面推行，才能加速高校领导干部的正常流动，优化高校领导班子结构，增强高校领导干部的责任意识、创新意识、竞争意识和危机意识，有力促进学校的科学发展。

从科学发展观要求来看，高校领导干部要成为政治家和教育家的统一，结合《党政领导干部考核工作暂行规定》，以及对高校领导干部岗位特征的分析，我们认为，高校领导干部考核的内容应重点把握和突出以下方面。

（一）在“德”的层面突出政治理论素养和责任意识。之所以提出政治理论素养，一是因为理论素养是思想政治素质的灵魂，理论上的清限与坚定是政治上清醒与坚定的前提，理论上的成熟是政治上成熟的基础。二是因为，高校具有民主、科学的优良传统，在民主与科学的环境中，领导干部必须以科学的理论指导工作，用科学的理论引导群众。而强调责任意识，在于国家实施科教兴国战略，为高等教育带来前所未有的大好机遇，也使高等学校之间的竞争日趋激烈，高校的领导干部能否以度度的使命感和责任感，以“只争朝夕”的精神一心一意谋发展，对于高校的生存和发展具有重大影响。

(二)在“能”的层面上突出驾取全局的能力和改革创新能力。驾驭全局，就是抓住大事，把握方向。我们认为，对于高校的领导干部，驾驭全局的能力主要应表现在，一是能否坚持民主集中制，坚持党委领导下的校长负贵制，正确处理集体领导与分工负责的关系。这既是思想政治素质问题，也是能力间题。二是能否团结人，特别是能否团结与自己意见不一致的人一起工作。领导干部应树立能团结人才，而且是大才的观念。改革创新能力一是有强烈的创新欲望和改革意识。创新意识是创新活动的内在动力和出发点，渴望创新是创新行为的前提。二是能够坚持解放思想、实事求是的思想路线，有较高辨证思维能力和思想方法水平，善于在学习、总结和借鉴中创新。

(三)在“勤”的层面突出工作态度和工作投入，勤对于领导干部不仅仅是指勤劳和勤快，更重要的应是对待工作的态度以及对工作的投人。勤是工作过程，是效率，也是结果，是效益。效益的取得以认真的态度和全身心的投人为前提。

(四)在“绩”的层面突出办学质量和整体效益。高校承担培养人才和发展科技双重

任务，因此，高校领导干部的实绩主要应是是否推动了人才培养质量的提高和科技的发展。对此，目前有一系列评估方法。但是，由于高校的基础和层次的差异，在进行这方面考核时不能采用单一指标，而应区分不同情况。但不管什么层次和基础，发展是硬道理，不发展就没道理。因此，在绩的考核上，应重点看较以前的发展和进步。另外，由于“绩”的取得受各种因素影响，在具体分析考核时，应将整体影响作为重要因素。所谓整体影响就是发展势头和精神状态。

(五)在“廉”的层面上突出依法行政和自觉接受监督

目前高校出现的一些腐败案件已经说明高校不再是一块“净土”。我们认为，对高校领导干部“廉”的考核，一是看是否遵守规章制度，依法行使权力。二是看是否能自觉接受组织和群众的监督。

三、扩大干部交流跨度，努力实现组织目标和干部个人目标的统一

干部交流工作是一项政策性很强的工作。干部交流的出路在于创新交流形式和强化制度配套措施，扩大干部交流跨度。必须按照党的十七大关于健全领导干部交流制度的要求, 在提高干部交流制度的针对性和实效性上下工夫，努力实现组织目标和干部个人目标的兼容和统一。

一是要加大干部交流工作的宣传引导力度。观念是行动的先导, 解决思想深处的认识问题是扩大干部交流跨度的前提和基础。当前干部交流中存在的问题与对干部交流工作的宣传引导不够有着较为密切的关系, 因此, 我们要进一步加大宣传教育力度, 采取媒体宣传、座谈讨论等方式, 多渠道、多形式地宣传 《干部任用条例》、《党政领导干部交流工作规定》 等政策法规性文件，创造有利于推进干部交流的良好社会舆论环境。

二是要有重点、多层面地推进干部交流。要注意突出干部交流的重点, 扩大交流跨度。着眼于改善领导干部的工作环境,推进换岗性交流;着眼于班子年龄梯次和学历层次的优化, 推进结构性交流;着眼于个别班子中存在的问题, 进行调整性交流;着眼于人才资源的合理配置, 促进人才个体效能的最大发挥, 进行专业性交流;着眼于优秀年轻干部的锻炼和成长, 有计划地推进培养性交流, 加大干部跨部门、跨岗位交流力度, 不断实现干部交流形式的多样化, 保证干部交流渠道的通达顺畅。

三是要积极创新干部交流的制度机制。着重在完善制度设计、优化操作程序、创新交流方式上下工夫, 努力增强干部交流工作的计划性、针对性和可持续性, 推进干部交流工作的规范化、制度化建设。

四是要努力推进干部交流制度的衔接配套。注意做好干部交流上、下游制度的衔接

配套。首先, 要把干部交流与干部选拔任用制度建设结合起来, 完整地把握干部交流工作与测评推荐、提名酝酿、考核任用等相关环节的内在联系, 把干部交流置于干部工作的整体环境下, 统筹谋划, 协调推进。其次, 要把干部交流与培养关心干部结合起来, 在重视做好干部交流成本核算、提高干部交流效益的同时, 按照以人为本的要求, 进一步建立并完善干部交流的激励保障机制, 采取多种形式培养锻炼和培训提高干部, 统筹考虑交流干部的政治经济待遇、家庭、生活等方面的困难和问题,帮助他们解决后顾之忧。再次, 要把干部交流与作风建设结合起来, 以干部交流为契机, 进一步加强党风廉政建设, 加强交流干部的思想作风建设, 强化跟踪教育、管理和监督的措施, 促使广大干部在有序交流中健康成长。

四、树立体现科学发展观要求的选人用人导向，加强领导班子建设

高校学习实践科学发展观能否取得成效，关键在于能否铸造一支坚决贯彻科学发展观、体现政治家教育家标准的领导干部队伍。

一是加大公推公选力度。公推公选包括两种方式：一种是在全省高校内部干部的公开选拔，一种是面向全社会的公开选拔。公推公选方式设定了较高的任职条件和严格的年龄限制，通过严密的程序和科学的评价，遴选出一批素质比较全面、具有发展潜质的年轻干部，有利于改善高校领导班子结构，激发班子活力，培养后备干部。

二是探索公开推荐办法，提高干部提名推荐的公信度。在一定高校范围内，由其党政领导干部署名推荐某个高校党政领导干部人选。召开全省高校党政一把手会议，以不记名方式投票推荐高校党政领导干部人选,给上级提供参考。

三是通过推进干部交流制度，激发高校改革发展活力。着眼于全省高等教育的全面协调发展，有计划地推进干部交流制度：把中心城市高校领导干部交流到欠发达地区高校，给欠发达地区高校注入先进的发展理念、办学模式和管理方法；把名牌高校领导干部交流到高职院校，利用资源优势和管理经验，把高职院校带上突出特色、充满活力的科学发展轨道；把行政机关干部交流到高校任职，加强学校与社会的沟通联系，促进学校事业发展。

四是建立健全后备干部培养制度，为高校储备一批高素质的后备力量。通过高校公开竞争选拔方式，建立全省高校后备干部人才库。通过多种途径加大对后备干部的培养教育。一是选派他们参加教育部、省委举办的各种国内外学习培训，不断提高他们的理论水平，培养他们的战略意识。二是选派高校后备干部到其他学校班子或重要部门挂职锻炼，在实践中增强他们的大局意识,提升他们的领导才能。

高校领导班子建设在办学实践中还要着力提高以下六个方面的能力:

一要提高党委集体领导的能力。高校实行党委领导下的校长负责制，就是以党委集体领导为前提的。党委要发挥好领导核心作用，总揽全局、协调各方，通过政治、思想和组织等方面的领导，激励广大师生自觉投身于学校的建设中，推动学校奋斗目标和发展思路的顺利实现，推动学校的和谐发展。党委集体领导的能力主要体现在把握学校的办学目标和发展方向上，体现在用马克思主义统领学校各项工作的能力和水平上，体现在解决事关学校科学发展的重大问题、重大事项和紧迫问题上，体现在党政齐心、同心同德、奋发有为、正确处理改革发展和稳定的关系上。

二要提高领导科学发展的能力。发展是硬道理，领导发展是硬本领、真功夫。高校领导班子能力的强弱，归根结底反映在领导学校科学发展的能力上。领导班子要领导好学校的发展，就必须能够洞察高等教育的发展趋势、研究高等教育的发展规律，并及时调整学校的发展目标和工作思路。高校领导班子领导科学发展的能力不仅要体现在学生数量的增长、校园面积与建筑面积的增多等硬件建设上，更要体现在教育质量的提高、学科建设的优化、专业结构的合理设置和办学效益的增长等软件提升上，从而实现“规模、结构、质量、效益”的有机统一。

三要提高科学管理的能力。高校领导班子要坚持科学治校、民主治校、依法治校。坚持科学治校，就是要运用现代管理科学的知识、技术和手段管理学校，按照建立现代大学制度的要求，科学设计校内管理体制和运行机制，不断提高管理学校的水平。

四要提高统筹协调的能力。在领导学校的各项工作中，领导班子要认真落实科学发展观的要求，学会“弹钢琴”，科学谋划，统筹兼顾，把各方面的积极因素调动好、组织好和维护好。这就要统筹协调好学校中心工作与全面工作、重点任务与非重点任务、打好基础与长远发展、外延扩张与内涵提升、做大做强事业平台与改善教职工待遇、师资队伍建设与管理队伍建设、办学内部环境建设与外部环境建设等方面的关系，不断增强领导班子驾驭局势、统筹全局和解决问题的能力，把有限的人力资源和其他各项资源整合起来，讲求决策的社会效益和经济效益，讲求有限资源的投入与产出比，集中力量突破事业发展中的难题，带领全校师生在不断成功的道路上勇往直前。

五要提高开拓创新的能力。开拓创新的能力既是领导班子综合素质和综合能力的集中体现，也是实现跨越式发展的关键。高校领导班子要善于从形势和变化中发现机遇、捕捉机遇，把握机遇、用好机遇。尤其是党政一把手一定要准确把握自身优势和发展机

遇的对接点，最大限度地利用机遇实现创新、推进发展。要敢于创新、善于创新、在继承中创新，每一位领导干部既要敢想，也要敢为，只要有利于高等教育的发展，有利于提高办学层次和办学水平，有利于学校的和谐稳定，就应该去积极探索、认真总结、大胆推广。