假如我是一名客户演讲稿（推荐11篇）
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《假如我是一名客户》。
有一个名词叫“客户”，有一个动词叫“服务”，有一种义务叫“责任”，有一种评价叫“优质”。“规范”是一种要求，而“真诚”则是一种态度。
作为一名最基层的保险工作者，我们曾抱怨过客户是如何的不讲道理，有时甚至会觉得有些客户是胡搅蛮缠，我们想要他们再体谅我们一些，再理解我们一些!可是，思考今天这个演讲题目，换位思考，作为我们人保公司的一名客户，他会是怎样想的呢？
假如我是一名客户，我最希望得到的是热情的服务；假如我是一名客户，我希望一踏入营业大厅，迎面而来的就是一种舒适、温馨的感觉，我希望能有一名经验丰富的大堂经理能够告诉有些忐忑的我接下来应该干些什么。
假如我是一名购买车辆保险的客户，我首先关心的就是我所投保的险种问题。我希望工作人员能耐心为我解答我在办理保险手续过程中所遇到的各种疑问，让我透彻的了解我所投保险种的详细内容，我的消费能为我带来什么。因为我购买的是一份保障和安心，我希望保险公司能对每一项保险项目都做一下详细的说明，假如工作人员都非常繁忙，没有充足的时间来详细解释，也可以有一份简单的纸质说明供我详细了解。同时，我也希望工作人员能根据我的具体情况，为我搭配一种最合理，最适合于我的保险方案，因为对于保险，我真的是知之甚少。
假如我是一名客户，我会关心保险公司的理赔能力。毕竟，我购买保险的目的就是以防万一。我会关心保险公司的理赔速度怎么样？理赔的标准是什么？等等这一系列理赔服务质量的问题。当自己的爱车出现问题的时候，作为车主本身就会感到很不愉快，这时希望理赔人员的服务能够给我们带来一点温暖。
假如……假如……假如……，有太多的假如。朋友们，假如您是客户，您不希望看到服务人员真诚的笑容吗？假如您是客户，您不希望听到服务人员甜美的声音吗？假如您是客户，当您遇到困难的时候，您不希望得到服务人员的帮助吗？假如您是客户，在您时间紧迫的时候，您不希望服务人员办理业务的速度更加快捷吗？所以，客户不理解我们的时候，我们不妨用微笑去理解他们，让我们的沟通从心开始。
优质服务是我们的生命线。2013年一季度在我们一线窗口工作人员和营销人员的共同努力下，使得利津支公司保费收入实现了同比的增加，而我们更需要做的是依靠我们真诚的工作态度为更多的客户服务，保证我们的市场份额稳居在百分之五十以上，在把优质服务放在企业文化首位的今天，在市场经济如此飞速发展的今天，在同业竞争如此激烈的今天，我们应该保持清醒的头脑，以饱满的工作热情，谦虚谨慎的工作态度，过硬的技术本领，来为客户服务。只要做到这些，只要将“人民保险为人民”的承诺落到实处，只要得到广大客户更
假如我是一名科学家，我要将收集到的太阳能充分利用，比如送火箭上天、发电等等。无污染的太阳能将成为21世纪晚期的最大能量来源。
假如我是一名科学家，我要用低污染的氢能取代石油、煤油、汽油、柴油等，使它成为新一代的汽车动力来源，从而改善地球环境。
假如我是一名科学家，我要在每一个工厂设一个“能量转化器”，让工厂里的有毒气体转化成有用的能量来推动机器工作。
假如我是一名科学家，我要收集地球上的能量，并把它们转化成各种激光，去发现小偷，去帮人们治病……
假如我是一名科学家，我要将世界上植物的基因转变，从而延长它们的寿命，并让它们具有防虫杀虫的能力，进一步改善地球环境，使人们的生活更加美好，并减少疾病的发生。
假如我是一名科学家，我要设计出一种小巧、准确又方便使用的“年代测定仪”，让考古学家通过“年代测定仪”的透射和内部成分分析，准确说出古代文物的产生年代，加深对古代文化的了解。
假如我是一名科学家，我要发明“时空穿越机”，回到以前的年代，了解了解历史的发展和变化，珍惜现在的每分每秒，珍惜自己的生命。
假如我是一名科学家，我要做的事情实在是太多太多了，但都是为了造福人类。我相信，只要我们有信心，明天的生活一定会更加美好，地球的明天会更美丽！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天很荣幸能站在这里演讲，我演讲的题目是《假如我是行长—我将倾力打造一流团队》
银行，作为现代资金融通的一种重要的中介，早已成为我们生活中不可缺少的部分。如果我们把一家银行比喻成一艘在大海中乘风破浪的航母的话，那么行长无疑是这艘航母的舰长。是一名把握航向，制定战略的关键性人物。
法国著名军事家拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，就是这句话曾一度被无数人作为激励自己的名言，有这种念头的人很多，但只有很少人能真正实现这个愿望。（因此，我要感谢我的家人，CCTV对我的支持，感谢B515给我实现我梦想的机会）
作为一名普通员工，我希望自己的行长是公平的、宽容的，有远见的、也是具有活力的。我想在座的大部分同事也和我一样，会更喜欢这样的行长，也会更自觉地融入这样的大家庭，那么假
如我是行长，我将怎样去当好这一角色呢？
假如我是一名行长，我首先要做到“正人先正己”。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，作为一名行长，要时时刻刻将廉政建设放在首位，要在思想上、业务上、工作作风上为人榜样，为人楷模，做到正人先正己。（要以独特的人格魅力感染人，以精湛的业务技能感召人，以端正的思想作风影响人。
在企业的经营管理上，我将从对内加强员工队伍建设和网点服务质量，对外挖掘优质客户群体、提升盈利能力两个方面来打造我的一流团队，做到“两手都要抓、两手都要硬”。
在内部管理方面，要用公平的竞争环境去营造宽松的工作氛围，并以此来吸纳和留住人才。俗话说：“栽得梧桐树、不怕凤凰来”，真正的人才是选择环境的，没有良好的工作氛围和不断提高的工作平台，不但吸引不来人才，就连辛苦培养起来的人才也可能会流失。
首先应该为员工提供良好的发展空间，（要让员工感觉到只要他勤奋工作一定会升职，赏罚分明。有时候要那几个只会扯淡的员工开刀，炒他鱿鱼，以正作风）工作中多给予员工赞扬和激励，营造一种轻松、和谐的工作氛围，（兄弟上个季度干的不错哦，挺有潜质的，再接再厉，）生活中多给予员工人文关怀，尽量为员工排忧解难；
其次要注重员工综合素质的提高，多组织员工进行各种培训，如定期组织点钞、识别假币、以及我行的各类金融产品的营销等业务技能培训和考核，让广大员工能够熟悉掌握本行的各种业务流程和金融产品；
第三应该推行高效的激励与约束机制，建立科学的考核办法，真正实现多劳多得、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，使员工的个人价值得到充分的体现，（不能像文革时期吃大锅饭一样，做多做少一个样，就没人想干活了）当所有的员工的自我价值实现的时候，银行所代表的，就是一个价值的总和。
在对外经营方面，我会在严格把好风险控制关的同时，设法提高优质客户群体的占比，开辟存款新的增长点，大力拓展中间业务，提升盈利能力。
《孙子兵法》云：知彼知已，百战不已。今天的银行行长等同前线的三军将帅，虽不见硝烟，但面对全方位的竟争局势，没有过硬的本领，照样会败下阵来。因此，是否具备创新精神，能否把握好全行一盘棋的局面就成了决胜于千里之外一个必要的条件。
银行所经营的主要是存款和贷款业务，要使存款有较大幅度的增长，我认为首先要根据客户对银行的贡献度确定营销的方向和方法，对客户有所取舍，并将主要精力集中在能为本行带来更多利润的VIP客户身上，并及时发放VIP卡，逐步建立完善的客户档案，便于加强与客户的沟通与联系，全面提高客户维护水平。为VIP客户提供绿色通道、提醒服务、节日慰问、个人理财建议等VIP服务，增强对客户的吸引力与凝聚力，从而提高VIP客户的占比。第二，要主动走出银行，积极营销。营销人员要对周边的社区资源、环境变化、市场动态等进行认真的调查分析，及时掌握信息，并根据相关信息，积极、主动开展工作，走出行门，走进社区，主动出击，将客户带进银行。第三，根据客户的不同需求，能为客户提供不同的金融产品，满足客户的需求，并能以优质柜台服务不保障。
在存贷利差不断缩小的今天，中间业务已成为银行增加利润的重要来源。我行的中间业务主要来源于结算收入、银行卡收入和代收、代发手续费收入，收入来源渠道较窄。明年，我办将在继续加大原有中间业务产品营销的基础上，不断拓宽新的收入渠道，增加中间业务收入。
资产业务是高风险业务，在发展业务时，一定要注意风险的防范，严格把好风险控制关，对每一笔贷款都认真落实贷前调查，严格控制放贷流程。要多发展以代发工资、我行的VIP客户、收
入稳定的公务员、事业单位等目标客户为主，同时，为有资金需求、信用好、有抵押物的工商个体办理生产经营性个人贷款。银行是经营风险的行业，风险防范是银行一项常抓不懈的基础工作。作为网点负责人首先要正确认识、处理业务发展和风险防范的关系，认识规章制度是我们各项业务健康发展的基础和保证。不仅本人要做执行规章制度的模范，还要经常教育员工,不断提高员工风险防范意识，养成按章办事的操作习惯。只有在柜台业务办理的每一项业务、操作的每一个节都按章处理，风险是可控的。除此之外，还必须依靠、支持风险经理的工作，充分发挥风险经理对网点柜台的交易、授权以及核心环节实施全面协调、监督与控制的职能。在规范、有序的基础上发展业务，使办事处的业务发建立在扎实管理的基础上。
假如我是行长，我将为努力打造一支精诚团结、有战斗力和凝聚力的强大团队而不懈努力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，银行发展的道路漫长而又充满了艰辛，但不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将以充满活力的精神面貌，引领这艘金融航母，与各位同仁一起在波涛汹涌的大海中，抓住机遇，乘风破浪，所向披靡。
假如我是一名教师，我愿意做一名一视同仁的教师。无论是好同学，还是不乖的同学，只要是犯了错误的，我都要批评，让他们改正过来后，我才肯善罢甘休。
假如我是一名教师，我要做一名严厉的教师。因为俗话说“严师出高徒”嘛!如果哪位学生不完成作业的话，就翻倍写;讲小话的话，放学就读书;不遵守纪律的话，就专门来练习坐或站;排队不好的话，就“训练训练”他们……我相信如果这样持续1—2个月的话，他们肯定会发生“翻天覆地”的变化，变得乖乖的，学习成绩也会一升再升，就像“芝麻开花——节节高”一样。不过，只要完成当天学习任务的话，该玩的时候，我还是会给他们痛痛快快地玩的。
人们都说“桃李满天下”，作为教师的我，教出的许多学生，在各行各业中成为了佼佼者，我感到无比的自豪。这种“味道”的确是很“甜”。但是，“苦”最终还是比“甜”多。如：晚上，不仅要备课，还要连夜地为学生批改作业;有学生对所学的知识不理解时，还要耐心细仔地讲解给他们听;同学受伤了，我还要安慰他，送他去医院……
啊!虽然说做老师真辛苦，但我却心甘情愿地为学生奉献出我的一生。
清晨，当我迎着朝阳，迈步走进国税局办公楼时，我的心情就像和煦的阳光一样明媚灿烂，我自豪、我骄傲，因为我是一名光荣的税务工作者。每一天，我们都要接触各种各样的纳税人。假如我是一名纳税人，我有些什么希望呢？
假如我是一名纳税人，我会通过多种渠道、多种方式学习税收知识，不断增强自己的纳税意识，将纳税当作自己的义务和荣誉。因为我清楚地知道，社会主义税收取之于民也用之于民。因而自觉依法纳税是每一个公民思想、信念、修养、人品等素质的集中反映，是企业发展的基石。
假如我是一名纳税人，在履行义务的同时也有自己的权利，我希望征税人和纳税人都应明确认识建立和谐税收关系的重要性和必要性，进一步提升执法守法观念，树立依法诚信意识，自觉克制对立情绪和超越税收执法的奢想，将必须履行法定义务的诚意融入到友好的征纳关系中来。
假如我是一名纳税人，每次纳税时的一张笑脸相迎，一声暖心的问候，一把舒适的椅子，一杯解渴的清茶，一个满意的答复，都会使我感到无比温暖。
假如我是一名纳税人，在办税厅里，一台复印机，为我们免除奔波劳累之苦；一台POS卡机，为我们省去跑银行排队缴税的烦恼；一张通俗易懂的办税流程图，会使我们更方便快捷的了解各类办税程序。
假如我是一名纳税人，在办理纳税事宜时，我就把您当成了
“领航员”，希望您对自己职责范围内的业务，不仅要熟练、要精通，而且要仔细、热情地告诉我该怎么办，需要哪些资料，应该走哪些环节，避免我走冤枉路。
假如我是一名纳税人，我就希望有个良好的税收环境，我可以把自己诚实劳动换来的结果用于再投资，为国家创造更多的税收，心甘情愿和税收工作者一起，共同为国家的税收做出自己的贡献。
古语有云“身先足以率人；律己足以服人；轻财足以聚人；量宽足以得人；得人心者的天下。”作为一名店长，必须做到身先、律己、轻财、量宽。这是必须得，只有的到员工的心，员工才会情愿，用心去工作。
责任决定作为，作为决定地位。作为一店之长，首先应该以身作则。“其身不正，虽令不从”的道理我想大家都知道。自己都不愿做的事，员工会愿意去做吗？店长要对自己所所说的话，所做的事负责，自己在领导面前。在员工面前的承诺和要求，自己要兑现并遵守。譬如：开洗澡房，不要我想何时洗澡，就去脏房洗，而员工却只能等到公开开时洗，长此下去，员工何待？
世界上最有力的论证莫如实际行动；最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人；自己也要犯的毛病，先批评自己，先改自己的。只有身先、律己，才能率人、服人矣！
第二，要善待员工，激励员工。只有善待员工，提生员工工作的积极性，使其大脑起作用，（员工最值钱的就是大脑）发挥最大的价值。才能使员工在工作中不断创新，为顾客提供超出想象的服务，为酒店创造更可观的利润。如何善待员工呢？要尊敬他，信任他，给他一定的授权。
只有尊敬员工才能得到员工的拥戴。正如黄铁鹰老师所说:养而不爱如养猪，爱而不敬如养狗.见到老板鞠躬、给领导鼓掌那是对地位和权利的尊敬，对人的尊敬是信任。信任你的操守，就不会把你当贼防；信任你的能力，就会把重要的事情委托给你。人被信任了，才有责任感。而信任的唯一标志就是授权。只有给员工信任和授权，员工才会收获幸福感和成就感。员工才能快乐起来，员工乐起来了，就会自觉的干起来。
这也是以人为本的思想管理的体现。是把人当人对待，遵循了尊则乐，公则乐，和则乐的处事原则。
第三，我一直认为，欲做事，先学做人。“老老实实做人，勤勤恳恳做事”这是立人之本。我们要员工先学做人，学会做人，管理就简单了。因此要加强思想道德方面的培训。具体如下：
1.诚信。诚信是做人、做事的本钱。一个诚信的开始意味着一个良好信誉的开始。孟子说：“言而有信，人无信而不交。”做人是如此，做事也应该如此，这也是现在好多单位和个人所必须面对的问题，我们要培训员工，道出利害关系，让诚信回归社会。2.忠诚。德才兼备德为先，忠诚第一。松下幸之助说过“一个员工能力只要60分就可以了，更重要的是要看他对企业是否忠诚。”只有拥有最纯粹的忠诚才可以让员工在企业中将自己的能力发挥到极致。3.感恩。感恩的心态是一种积极健康的心态，当员工以一种知恩图报的心态去工作，去面对所有人时，员工就会拥有愉快的心情，就会积极的去为企业工作。我希望我的员工都知道感恩，因为只有不忘感恩的人不但更明白事理、更容易相处，而且对工作更热情，对公司更加忠诚。
当然，人无完人，人不可一复制，不可能像我们所想的那样都尽意，这就需要我们企业的制度和标准流程了。俗话说：讲在嘴上的制度是给人听的，写在纸上的制度是给人看的，落实在流程上的制度才是可靠的，制度的知性不能都依靠个人的自觉性。这就需要监督管理，适度把握。
总之，在工作中，不自觉、低素质的人绝对是少数。没有不好的员工，只有不会做好引导工作的领导。说到不如做到，要做就做最好。假如我是店长，我会依照我上述所讲，结合实际引导员工，不断提升其自身的价值，提高经济效益，回报业主；同时，积极培养出优秀的管理人员，使宜居酒店的服务名满全国。
东明店：唐安科
人们常说：一个好校长就是一所好学校，可以看出校长对一所学校的重要性，也可以说做一名好校长谈何容易，说小些，它关系到千万人的前途，说大些，关系到国家的兴衰。校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。假如我是一名校长我觉得应该具有以下素质：
作为一名校长，应该做到烙尽职守、甘于奉献，用人格的力量感染人。一位教育家说过：“校长手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜，走在前面。”作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。
二、要有较高的业务能力
校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。随着教育改革的深入，作为校长除了具备高尚的品德和优良的作风处，还应当是教育专家，因此必须树立终身学习的观念，提高自身的综合素质，掌握更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，使自己思想观念始终在时代前列，这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰，同时也会使教师感到与学有所长，能力突出的校长一起对未来充满信心和希望，并由此产生自觉的向心力。
三、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。我要实行“人性化管理”，慎用以法治校，强化以德治校在潜移默化中起到无为而治的境地，在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花时间与教师们相处在一起。在生活上关心、爱护每一位教师，尊重他们的人格尊重他们的个性，了解教师的疾苦，倾听教师的心声，肯定教师的付出。在工作尽量满足教师被尊重、自我实现等高层次的精神需求，努力为教师的成长和专业发展创造备件。采取多种激励手段，最大限度的调动人的潜能，努力为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥聪明才干的优良环境，让每一个齿轮都转动，每一片绿叶都闪光，每一块宝石都发光。
四、要以身作则，率先垂范
作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作精神
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进，开拓创新的精神
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，10年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了学年组长、教研组长、主任等工作。――假如我有幸当任校长一职，我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。并在工作中抓好四项工作。
1．抓教育思想的引导工作
作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。
2．抓办学思想的落实工作
在办学指导思想方面，以“以人为本，依法治校，民主办学，科学育人”为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素质教育的保证。
3．抓管理体系的制度建设
为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地认真地搞好本职工作。
4．抓学校发展的规划制定
校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的具体步骤。规划必须是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中寻找自己的位置，满足各自成就感的动力。
四川宜宾江安县南城小学四年级一班
陈彦颖
我是一名爱做梦的小女孩。在梦里，我一会儿是忙绿在手术台上救死扶伤的医生；一会儿，我又穿上艳丽的衣服，在舞台上轻歌曼舞；一会儿，我又换上笨重的宇航服，遨游在茫茫的太空；一会儿，我又……。可我醒来，我最想成为一名光荣的人民教师。
每当我看到老师在那神圣的讲台上，绘声绘色地给我们讲课 的时候，每当我看到老师伏在案前批改作业的时候，我常想:假 如我是老师的话，我一定要像他们那样，把我所有的知识；所有的爱都无私地献给每一个学生。我会庄严地站在讲台上，耐心地把学生们引进知识的殿堂，让知识化作春风，吹进学生的心房，使他们早日发芽开花，为祖国增添芬芳。课余时，我同学生们一起游戏，谈心拉进师生间的感情。我要教导他们互相帮助，取长补短。长大后成为一个对社会有用的人才。
假如我是美术老师，我要趁课外时间带学生们去了解家乡的风土人情，去欣赏祖国壮丽的河山，让他们把看到的景象，用自己五颜六色的画笔画出对祖国的热爱!让他们知道祖国是多么美丽，多么雄伟!假如我是音乐老师，我要教学生们唱会一首首美妙动听的歌曲，一个个音乐符号在他们身边跳跃，让他们更加热爱自己的祖国，用美妙，清脆的歌声赞美它，让他们感受到生活的美好。
假如我是舞蹈老师，我会让“小演员们”伴随着优美的旋律，舞动身姿，跳出生命的激情!当我的学生因取得胜利而骄傲时，我会赖心地告诉他们：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”当他们遇到困难与挫折，灰心丧气时，我会及时开导他们，使他们明白“失败是成功之母”，懂得人生的道路上，总会遇到些坡坡坎坎，勇敢地走过去就会迎来新的曙光。当学生们羽翼逐渐丰满时，我会抑制住那份难舍的师生情。默默站在原地，欣慰地目送他们展开双翅飞向理想的天堂。
秦 茹
我是一名人民教师，在 “假如我是服务对象”大讨论活动中，我坐下来深思：假如我是学生，我想要什么样的老师？假如我是家长，我想要什么样的老师来带自己的孩子？
我想：
假如我是一名学生，我希望老师为人师表，提高自身修养，给学生树立榜样。学生和老师接触最多，一言一行都会受到老师的很大影响。老师不仅要教授知识，更要教会学生做人。所以，无论是讲台上还是课后，希望老师都会注意仪表仪容，严于律己。
假如我是一名学生，我希望老师尽力做到讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感。这样，不仅会激起学生的学习兴趣和创造力，还能在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语，使师生关系和谐，何乐而不为呢？
假如我是一名学生，我希望老师对学生高期待市、严要求。俗话说“严师出高徒”，“教不严、师之惰”。很多时候，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，还应与学生的实际能力相符合。
假如我是一名学生，我希望老师要有慧心。赏识学生要有慧心，要能准确把握学生的动机并给予肯定。从事某一活动，不同的学生有不同的动机。有的学生是为了报答父母，有的学生是为了履行老师的要求，有的是出于对某一活动的兴趣，有的是为了展示个人的才能，有的是来自对集体的责任感和荣誉感，有的是为了将来就业有个好工作等等。美国前总统林肯说过的一句话：“老师关键的一句话有时会影响学生的一生。”所以，我希望老师要做从多角度透视学生的有心人，及时捕捉学生的兴奋点，抓住教育的时机，恰到好处的进行表扬和赞赏，让表扬和赞赏成为学生成长中的雨露和阳光，成为学生生活中的必需品而不是奢侈品。
„„
世界上最大的连锁零售商沃尔玛，现任总裁是戴维格拉斯。1945年首家店建立于美国，创始人是山姆。沃尔顿全球近4000家店，08年销售额3788亿美元、员工近100万人。我也真切的希望，我们百意超市能如它一般。若想做到这一点，换位思考——站在顾客的角度、让顾客满意是首要一点。
假如我是一名顾客，我不仅花钱买产品，还想要产品价格以外的价值和质量。我还想要作为消费者的尊严和成就感。还有商家到位的产品和服务品质。
假如我是一名顾客，我想要的是一种舒适、整洁、高雅的环境，有悦耳的音乐，甜蜜的微笑。同时，在做好顾客的咨询工作，能够帮助顾客解决一些实际困难，真正让顾客体会到像回到家的那种感觉。
假如我是一名顾客，我希望优质服务永远是排在第一位的，我要求员工在接待我时有礼貌，对我的疑惑和提问能不厌其烦地解释，不要反感、厌烦，而是百问百答，以真诚的笑脸面对。我希望所有商家真的能够转变“顾客要我服务”为“我要为顾客服务”。真正做到为顾客所想，让我感到有一种亲情感，能够体会到“顾客至上”的感觉。
作为一名工作在高中教学一线的教师，作为一名有着教龄的教师，总是希望自己的学生能够“青出于蓝而胜于蓝”，总是渴望自己的学生能够在知识、做 人方面成为学习的榜样，总是盼望自己对学生的殷殷期望，真心付出能够得到学生的理解和认可。可往往美好善良的愿望并不一定能够如愿以偿，并不一定能够得到 学生的共鸣。现实不由得我深深思索，是自己对学生的付出不够多吗?是自己的教学不够优秀吗?是自己的工作不够认真吗?不，不是这样。作为老师，我们兢兢业 业，认认真真地工作，牢记“师者，传道、授业、解惑也”，但往往忽略了我们教育的对象——学生。他们是有血有肉，有喜怒哀乐，有自己的思想和见解的活生生 的人。如果不能了解学生的所思所想，不能了解学生的内心深处，不能从心底打动学生，教育教学必将是苍白的。这就要求我们学会换位思考，多从学生角度考虑问 题，而不仅仅是站在教育者的位置看待问题。
我也有过学生时代，我现在面对的更是一群群的孩子，我常常在心里思索，假如我是一名学生，一名高三学生，我会希望我的老师是什么样的老师呢?
首先，假如我是一名学生，我希望我的老师能够对自己所教的学生一视同仁，平等对待，不要仅仅根据成绩分数就把我们分成了三六九等。如果我是一名差生，心里 本来就在为自己可怜的分数在流泪，在悲痛欲绝，我想得到的是来自老师的安慰和鼓励，哪怕是一个充满暖意的微笑，一个满含鼓励的眼神，一个满含激励的拍肩， 这好比是濒死者在沙漠中遇到了绿洲，即将溺死者抓住的救命绳索，会给予我无穷的力量，会激发我内心不屈的斗志。假如我是一名差生，我还希望老师能及时看到 我那一点点在别人看来微不足道但对我来说已是拼尽全力的努力
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