小学二年级数学上册期末检测试卷(奥数)（精选11篇）
教研部丛书主编；
王红
本册主编；谢合垣
小学二年级数学上学期《培优竞赛讲·学·练·考》期末专项训练讲义
第一讲
小学二年级数学上册期末跟踪达标检测试卷（奥数）
（一）亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心的收获累累 的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！
班别：
姓名：
学号：
得分：
(50分钟完卷，满分150分.答题要仔细哦！)
一、看谁填得对、填得快。（每小题各3分，共30分）
1、在（）里填上合适的数。
（1）3、6、9、12、（）、（）
（2）3、7、11、15、（）、（）（3）30、28、26、（）、（）、（）
（4）1、3、6、（）、（）
2、在一个袋子里装有形状大小一样的红、黄两种玻璃球各5粒。如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不相同的玻璃球，至少必须摸出（）来。
3、有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给5个小朋友，正好分完。这堆糖有（）块。
4、一本故事书有72页，小红看了2天，还剩下8页，小红看了（）页。
5、小亮看一本文艺书，看了3天，还有24页，以后每天看6页，还要看（）天。
6、王亮、刘强、张明、赵杰四人一起到商店买东西。刘强带的钱比王亮少1元，张明比王亮多1元，赵杰比刘强多3元，他们（）的钱最多，（）的钱最少。
7、时间就是金钱，耐心填一填；（1）60秒钟=（）分钟；
半分钟=（）秒；
60分钟=（）小时； 6小时=（）分钟； 15分钟=（）刻钟； 45分钟=（）刻钟.8、1天=（）小时；
1周=（）天；
1年=（）月；平年2月=（）天；
闰年2月=（）天；
大月=（）天；
平年1年=（）天.9、1世纪是从公元（）年至（）年；
9世纪是从公元（）年至（）年；
21世纪是从公元（）年至（）年； 10、1公斤=（）克；8公斤=（）克.1吨=（）公斤；6吨=（）公斤.你的体重大约是（）公斤，合（）克
二，细心想一想；（每小题各4分，共20分）
1、用 ○，★，△代表三个数，其中有：
○ + ○ + ○ =15，★ + ★ + ★ =12，△ + △ + △ =18，○ + ★ + △ =（）
2、把2，3，4，6，7，9分别填到下面六个圆圈中，使三个算式成立.○
+ ○
=10，○
-○
=5，○
+ ○
=8，3、在合适的地方填写“+”或“-”，使等式成立.1 =1.=2.4、计算下面的奇妙算式, 要用简便方法计算哦！
1+2+3+4+5 … …
+ 99 +100=
5、计算下面的奇妙算式，要用简便方法计算哦！4×125×5×8×25=
三、先计算下面的前几个算式，找出规律，再继续往下写出二步算式：（每小题各4分，共12分）1、1×9+2=2、9×9+7= 3、1×1= 12×9+3=
98×9+6=
11×11= 123×9+4=
987×9+5=
111×111= 1234×9+5=
9876×9+4=
1111×1111=
… …
… …
… …
四、精心想一想；你是最棒的！（每小题各3分，共18分）1.把15分拆成不大于9的两个整数之和，有多少种不同的分拆方式，请一一列出
2.将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式，请一一列出.3.将15分拆成三个不同的自然数相加之和，共有多少种不同的分拆方式，请一一列出.4.将15分拆成不大于9的四个不同的自然数之和，有多少种不同的分拆方式，请一一列出.5.将15分拆成四个不同的自然数之和，有多少种不同的分拆方式，请一一列出.6.把15个玻璃球分成数量不同的4堆，共有多少种不同的分法?(美国小学数学奥林匹克试题).五、综合实践应用，专心算一算。（共70分，每题各5分）
1、张阿姨和李阿姨合买了一筐苹果，连筐一共是20公斤.张阿姨从筐中取走10公斤，空筐重1公斤.问李阿姨 买到苹果多少公斤？合多少克？
2、一个数加上8，乘以8，减去8，除以8，结果还是8，求这个数？
3、中午放学的时候，还在下雨，大家都盼着晴天．小明对小英说：“已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗？”小朋友你说呢？
4、有一个老妈妈，她有三个男孩，每个男孩又都有一个妹妹，问这一家共有几口人？ 5、12枚硬币的总值是1元，其中只有5分和1角的两种，问每种硬币各多少个?
6、小虎给4个小朋友写信.由于粗心，在把信纸装入信封时都给装错了.4个好朋友收到的都是给别人的信.问小虎装错的情况共有多少种可能?
7.七只箱子分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果.现在要从这七只箱子里取出87个苹果，但每只箱子内的苹果要么全部取走，要么不取，你看怎么取法?
8.把100个馒头分装在七个盒里，要求每个盒里装的馒头的数目都带有6字，想想看，应该怎样分?.把1000个鸡蛋放到五只筐子里，每只筐子里的鸡蛋数都由数字8组成，请你想一想该怎样分?
10.美国硬币有1分、5分、10分和25分四种.现有10枚硬币价值是1元钱，其中有3枚25分的硬币.问余下的硬币有哪几种，每种各有多少枚?(此题是美国小学数学奥林匹克试题).
11、把(1，1，8)是一个和为10的三元自然数组.如果不考虑数字排列的顺序，即把(1，1，8)与(1，8，1)及
(8，1，1)看成是相同的三元自然组.那么和为10的自然数组共有多少个?
12、一个长方形的周长是22米，如果它的长和宽都是整米数，问：
①这个长方形的面积有多少可能值?
②面积最大的长方形的长和宽是多少?
13、有四种不同面值的硬币各一枚，它们的形状也不相同，用它们共能组成多少种不同钱数?
14、三个自然数的乘积是24，问由这样的三个数所组成的数组有多少个?如(1，2，12)就是其中的一个，而且要注意数组中数字相同但顺序不同的算作同一数组，如(1，2，12)和(2，12，1)是同一数组.武汉佳加嘉教学教研部小学新标课程培优到奥数 内部教材
人教版小学数学二年级寒假辅导培优单元测试卷(二)
人教版小学二年级数学下册期末测试卷
一、填空题 1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要()根筷。
2、东东家到学校有905米，约是()米。
3、把7903、7930、9730、973按从小到大的顺序排列：
（）<（）<（）<()
4、一个五位数，它的最高位是（）位，最高位是百位的数是（）位数。
5、一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是()，读作()
6、拉抽屉是()现象
7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，13个☆，每4个一份，分成()份，还剩()个。列式为()
8、□÷6﹦□……□，在这道算式中，余数最大是();□÷□﹦3……2，除数最小是()，当商是3时，被除数是()
9、○▲□○▲□○▲□○……第20个图形是()。12+8=20 20÷5=4列综合算式是()10、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要()条船。
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲列式为(□÷□﹦□……□)
12、与999相邻的两个数是()和()
二、判断
1、路上行进中的小车，小车运动是一种平移现象.()
2、把24颗糖平均分成6份，每份一定是4颗。()3、5月份有31天，它有4个星期多3天。()4、1999添上1就是2000。()
5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。()
三、选择题
1、在数字图案0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、中，轴对称图形有()
A、2个 B、3个 C、4个
2、用一堆小棒摆□，如果有剩余，可能会剩()根。
A、1根 B、2根 C、3根
3、袋里的糖果在10～20之间。平均分个3人剩一颗，平均分个5也剩一颗，袋里有()颗糖。
A、12颗 B、15颗 C、16颗
4、从63里面连续减9，减()次结果是0。
A、7 B、8 C、9
5、有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说：“我拿的是语文书”。小丽说：“我拿的不是数学书”。小红拿的是()书。
A、数学 B、语文 C、品德
四、计算题
1、直接写出得数。(6分)
72÷9= 6×7= 6+3÷3= 27÷3
56÷7= 9+57= 12-4÷2= 82-9=
5900-2000= 1600-700= 120+50= 54÷6=
2、笔算(8分)
38÷9= 53÷7= 47÷5= 30÷6=
3、脱式计算(12分)
64-40÷8 16÷4×2 73-26 + 35(72-18)÷9
4、列式计算(6分)
(1)6个相同加数的和是18，其中一个加数是多少?
(2)除数和商都是7，余数是4，商和余数是多少?
六、解决问题
1、饼干原来10元一包，现在优惠促销，3包24 元。现在每包多少元?现在每包比原来便宜多少钱?(4分)
2、儿童票每张4元，成人票每张6元，小明和他的爸爸，妈妈，爷爷一起去公园玩，用25元钱买票够吗?(4分)
3、有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱，至少要运多少次才能运完这些菠萝?(4分)
人教版小学二年级数学下册期末测试卷
一、按要求填空。(20分，每空一分)
1、填上合适的单位(克或千克)(0.5分一空)
(1)一枚5分硬币重2()。(2)一只鸡重约2()。
(3)一袋面粉重25()。(4)一本书约重200()。
(5)一支彩笔长10()(6)妈妈身高162()
(7)黑板的长4()(8)教学楼的高15（2、最大的三位数和最小的三位数的差是()
3、小红的爷爷今年63岁，小红7岁，爷爷的年龄是小红的（4、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要()根筷。
5、3个百、7个十和4个一组成的数是()。
6、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是（7、42厘米-25厘米=()厘米 16米+49米=（8、805读作：()
498读作：()
五百一十写:()
一千零八十写作：()
9、铅笔的长是()厘米，橡皮的长是()。
10里填上“>、<或=”。+×
二、判断题。对的在()里画“√”，错的画“×”。(5分)
1、6的8倍是 14(2、1米=100厘米。(3、7个9相加得63。())倍。)，)米)))4、6+6+6+6++5=6×5-1。()
5、李老师身高是170米。()
二、我会算。(25分)
1、直接写出得数。(9分)
8×5= 45÷5= 9×5=
3×7= 81÷9= 80-6=
36÷6= 13+6= 9×6=
42÷6= 32+9= 25+9= 900-700= 44+55= 45
140-50= 823+732= 7200-6000=
2、列竖式计算。(4分)
64+59= 720+190= 730+170= 310-150=
3、用递等式计算。(12分)
32-24÷3 86-(34+33)
2×9+12 42+5×8
32÷4+6 72÷8+1÷9=
四、请你连一连，下面分别是谁看到的?(3分)
小东
小红 小东 小明
六，解决问题(42分)
1、小红买水彩笔 一共多少钱?(4
2、小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元?带40元去，买票的钱够吗?(6分)
3、一辆客车上有乘客62人，到了车站下去了25人，又上来17人。现在车上有多少人?(5分)
4、养鸡场有大鸡84只，小鸡比大鸡少18只，小鸡有多少只(5分)
5、建筑工地有900块砖，上午用了360块，下午用了440块。还剩多少块砖?(5分)
3、青蛙妈妈和3只小青蛙比，谁捉的害虫多?多多少只?(5分)
4、(5分)参加书法兴趣小组的有多少人?
5、看统计图解决问题。(7分)
二年级数学下册 期末检测试卷
（一）班级 姓名 等级
一、基础知识你掌握得怎样，来填一填吧！1.18÷3=（），读作（）。
2.数位顺序表从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，千位是第（）位，万位是第（）位。
3.4356是（）位数，最高位是（）位，千位上的“4”
表示（）个（）。“3”在（）位上，表示（）个（）。“6”（）位上，表示（）个（）。
4.7千克=（）克 4000克=（）千克 200克+800克=（）克=（）千克
5.6300是（）个百和（）个千组成的。6.七千五百零五写作（）。
7.一台电脑价格是4998元，冰箱的价格是2003元，电脑比冰 箱大约贵（）元。
8.行驶中的车轮是在做（）运动。9.在（）里填上合适的单位。
一个乒乓球重1（）。一袋洗衣粉重1（）。一管牙膏重100（）。一只鸡重2（）。一位小朋友重23（）。一个西瓜重3（）。10.有（）个，平均分成（）份，每份 有（）个。列式：（）÷（）=（）。
二、请你帮忙区分大小。（在○里填上“>”“<”“=”)989○890 4180○4080 800+600○600
2000克○2千克 49÷7○32÷8 32-（18+14）○10
三、口算。48÷6= 9000—5000= 170—80= 14÷7= 70+50= 27÷9= 64÷8= 36÷6= 120+360= 530-160= 930-380= 780-580= 6×9-17= 20-20÷5=
四、用竖式计算。
27÷9= 26÷4= 59÷7=
五、连一连。
5千克 780克 3000千克
六、看图回答问题。
1.圈一圈，填一填。（1）（2）
2.乘法算式：；
。除法算式：。
七、解决问题。
1.（1）有24元钱可以买几辆玩具车？（2）一支钢笔的价钱可以买几个手电筒？
（3）买5个布娃娃和一个玩具熊需要多少钱？
2.390元 150元 129元 260元
（1）买一辆自行车和一块手表要用多少钱？
（2）估计一下，有300元钱，能买一套衣服吗？
（3）你还能提出什么问题？试着解答。
3.二年级（1）班同学体重统计表
体重（千克）20～25 26～30 31～35 36～40 40以上 人 数 20 15 5 5 10（1）二年级（1）班一共有（）人。
（2）（）范围的人最多，（）范围和（）范围的人数同样多？（3）你对本班同学的体重有什么想说的吗？可以说说你的观点。
4.剩下的钱能买几个茶杯？
5.明明、亮亮和刚刚三位好朋友的爸爸，一位是工人，一位是医生，一位是解放军战士。请你根据下面的三句话，猜猜他们的爸爸是谁。⑴明明的爸爸不是工人。⑵亮亮的爸爸不是医生。
⑶明明的爸爸和亮亮的爸爸正在听一位当解放军的爸爸讲战斗故事。明明的爸爸是 亮亮的爸爸是 刚刚的爸爸是
八、在右面的方格中，每行、每 列都有1～4这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次。每个方格应该填几？ 下册期末检测试卷
（二）班级 姓名 等级
一、用心思考，正确填写。1.用“2”、“4”、“0”、“0”组成的四位数中，一个零都不读出来的是（），组成最小的四位数是（）,组成最大的四位数是（）。
２.七千零八十写作（）。2008读作（）。在8786中，从右边数第二个8在（）位，表示（）。
３.和8000相邻的两个数是（）和（）。
４.15个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。
５.平邑县高速路口收费站昨天通过7006辆汽车，约是（）辆；一本书有597页，约是（）页。
６.5000克＝（）千克 3千克＝（）克 ７.填上合适的单位：
一袋方便面重110（）；一桶花生油重5（）。８.56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（）计算。
9.风车被吹动时是（）现象，国旗徐徐升起是（）现象。
10.72÷8＝（）读作（），表示（）里面有（）个()；还表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
二、我是小法官，对错公证判。（对的画“√”，错的画“×”）1.1000克铁比1千克棉花重。（）2.两个锐角拼在一起一定是钝角。（）3.两位数加两位数，和一定还是两位数。（）
4.被除数是6，除数是2，商是3。算式是6÷3＝2。（）5.读数和写数都是从高位起。（）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列运动是平移的是（）。
2.下面四个数中，只读一个零的数是（）。A、6320 B、1000 C、3009 D、5600 3.千位上的5比百位上的5（）。A、多4500 B、少4500 C、同样多
4.用同一句口诀计算的式子是（）。
A、12÷6和3×4 B、36÷4和4×9 C、4×6和3×8 5.最大的三位数与最小的四位数相差（）A、10 B、1 C、99 D、100
四、看准题目仔细算。1.计算。
63÷9 ＝ 9÷9＝ 59＋38＝ 48÷8＝
56÷7＝ 38＋25＝ 60－14＝ 47－19＝
（36－6）÷5＝ 57＋2×5＝ 26＋（40－15）＝ 46－(9＋21)＝ 30－20÷5＝ 20÷4×8＝ 72÷9÷2＝ 66－25＋39＝ 7×9－12＝ 2.用竖式计算。
24÷5＝ 66÷9＝ 45÷8＝
3.分别排列下面各数
8880 888 8800 8080（）<（）<（）<（）
7000 7099 7989 7899（）>（）>（）>（）
五、哪些字母是轴对称图形?在轴对称图形下面的括号里画“√”
（）（）（）（）
（）（）()()
六、联系实际，解决问题。1.2.一瓶药有30片，张奶奶每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天?
3.庆国庆，二年级一班买来8个绿气球，48个红气球，每个小组分7个。一共可以分给多少个小组？
4.现在学校有学生多少人？？
5.生活中的数学。
（1）电脑比冰箱贵多少钱？（2）洗衣机比电脑便宜多少钱？
七、将彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装，一共有21只灯泡，想一想：第12只灯泡是什么颜色？最后一只灯泡是什么颜色？
一年级下册期末综合测试卷 班级 姓名 学号
一、（4分）
1、一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位；56的个位（），十位上是（）。2、100里面有（）个十，100里面有（）个一； 78里面有（）个十和（）个一。
3、在（）填上“＜”、“＞”或“＝”。
54＋30（）30＋54 43－20（）42－20 69－47（）69－46
二、直接写出得数。（11分）
20+7= 30–20= 90+9= 60–30= 24+6= 51+8= 7+83= 85–5= 98–70= 45+20= 96–7= 65+20= 39+8= 4+65= 18+50–7= 80–60+35= 90–（60+30）= 63–（76–70）=
三、填空（第8题6分，其它每空1分，共29分）1、5个一和2个十组成（）。100里面有（）个一。
56里面有（）个十和（）个一。
2、七十六写作（），90读作（）3、40前面的一个数是（），40后面的一个数是（）。
79和82中间的一个数是（）。
4、读数和写数都从（）位起。5、50角=（）元，1元6角=（）角
6、两位数减法减一位数，要记住三条：（1）从（）位减起；
（3）个位不够减，从（）位退（），在个位上加（）再减。
7、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是（）。
8、把下面各数从小到大排列起来。（5分）35 68 59 93 76（）<（）<（）<（）<（）
四、在○里填上“+”或“–”。（3分）
42○40=82 86○10=76 26○7=33 50○5=45 24○16=40 72○5=77
五、在 □ 里填上“>”、“<”或“=”。（3分）
□ 71–8 9+80 □ 98 1元 □ 10角
40+28 □ 59 76–46 □ 3 5元7角 □ 7元
1、三个同学跳绳。（12分，每小题3分。）
第一次 第二次 第三次 总数
小红 15下 40下 30下
小花 20下 30下 95下
小明 20下 30下
（1）小红三次一共跳了多少下？ 列式：
（2）小花第三次跳了多少下？ 列式：
（3）如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下？
（4）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？
六、七、应用题。（12分）
1、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？
口答：兰兰还差（）钱。
2、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？
口答：女生比男生少（）人。
3、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个
口答：两次一共剪了（）个。
4、小华拍球。第一次拍了30下，两次共拍了多少下？（先说出缺少的条件算出来。）
口答：两次共拍了（）
5、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上
6、一年级有60人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有30人走了，又来了37人参加第二轮比现在有多少人参加游园比赛？
4、文 章来
武汉佳加嘉教学教研部小学新标课程培优到奥数 内部教材
人教版小学数学一年级寒假辅导培优测试卷(二)
一、我会填。1.4个十和7个一组成的数是（）,100里面有（）个十。2.个位上是5，十位上是6，这个数是（）。
3.和60相邻的两个数是（）和（）；在22和30这两个数中，（）接近27。4.最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。
5.按顺序写数。
（）。
6.5元=（）角 , 36角=（）元（）角，1角=（）分 5元2角=（）角 7.先写数，再比较大小。
五十五
五
五十七
七十五
十五
五十
（）
（）（）（）
（）（）
（）<（）<（）<（）<（）<（）8.有12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（）只小熊。
9．一张十元钱的人民币可以换（）张一元的或（）张五元的。
10.18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（）位。
二、算一算。
24－8=
26－8=
9+50= 30+40+7=
80－40=
69－60=
57－5= 9+30+20=
34+8=
9+27=
64+8=
7+36－9=
24－6=
27+9－6=
三、在○里填上“>”“<”“=”。
25+8 ○
35, 34－20 ○，48－4 ○
48－40 19+6 ○
24, 30－6 ○
30+6, 35 ○
39－4
四、列式计算。
1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少？
2、减数是19，被减数是91，差是多少？
3、75比57多多少？
五、按规律填数。
1.2 12 22 32（）, 2.19 16 13 10（）, 3.70 65 60 55（）
六、在下面点子图上画一个三角形和一个正方形。
七、看图列式。
八、解决问题。
1.一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了50元。一双布鞋的价格是多少元？
2.爷爷今年52岁，爸爸今年30岁，爸爸和我的年令比爷爷的年令小15岁，我,几岁？
3.（1）比 贵多少元？ □○□=□(元）（2）比 便宜多少元？ □○□=□（元）（3）小林买一辆，他付了50元钱，应找回多少钱？ □○□=□（元）
八、下面是一年级
（四）班小朋友们喜欢吃的水果统计。
喜欢吃苹果的女生有13人，比男生多4人，喜欢吃梨的女生有8人，比男生少4人，（1）喜欢吃苹果的有（）人，喜欢的有（）人。（3）喜欢吃
的和喜欢吃 的一共有（）人。（4）你还能提出什么问题？并解答。
人教版一年级数学下册期末检测试卷
（二）班级 姓名 等级
一、我会填。
1.56里面有（）个十和（）个一。
2.九十七写作（），它的十位上的数字是（），表示（）个（），个位上的数字是（），表示（）个（）。
3.写出78后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）。
4.6元5角＝（）角 58角＝（）元（）角。5.写出4个十位上是5的两位数：、、、。
6.按规律填数。
（1）12 16 20（2）80 75 70 7.35+4,先算（）+（）=（），再算（）+（）=()35+40,先算（）+（）=（），再算（）+（）=()49-30,先算（）-（）=（），再算（）+（）=（）
53-6,先算（）-（）=（），再算（）+（）=（）
8.从小到大写出50～100之间个位上是0的数。
<()<()<()<()< 100 9.用 做成一个，数字“4”的对面是数字（）。10.写出计数器上表示的数，并读出来。
二、我是公正的小法官。（对的在括号内画“√”，错的画“×”）。
1.在你学过的数中，比20大比30小的数有10个。（）
2.和60相邻的两个数是59和61。（）
3.在36、72、69、81这四个数中，最大的数是69，最小的数是36。（4.一张10元的可以换2张5元的，也可以换5张2元的。（）
5.最小的两位数是10。（）
6.读数和写数都从高位起。（）
三、小小神算手。
15－7＝ 31－9＝ 42－20＝ 56－40＝ 86＋4＝ 40＋33＝ 85－8＝ 46＋3＝ 33＋8＝ 97－40＝
22+ 8+9＝ 47 +8－6＝ 77－（20+20）＝
93－5+7＝ 80－8—30＝ 93－（60－10）＝
四、巧手连一连。
把苹果放到相应的篮子里。
五、认真数，仔细填。
图形 数量
六、看图列式。）1.2.20只 □○□=□
七、你能解决下面的问题吗？
1．一盒笔多少钱？ □○□=□(元)2.一年一班有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少名同学？ □○□=□（名）
3.一共有23个鸡蛋，每6个放一盘，最多可以放满几盘？还剩
下几个？
4.（1）小红买巧克力用了多少钱？
（2）巧克力比饼干贵多少钱？
一､选择题(每题3分,共30分)
1. 小明的作业本上有以下题目:① =4a2;② · =
5a;③a==;④-= .做错的题是( ).
A. ①B. ②
C. ③ D. ④
2. 从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是
( ).
A. a2 - b2 =(a+b)(a -b)
B. (a - b)2 = a2-2ab+b2
C. (a +b)2= a2 +2ab +b2
D. a2 + ab= a(a+b)
3. 如图3,在底面周长为12,高为8的圆柱体上有A､B两点,则A､B两点的最短距离为().
A. 4 B. 8
C. 10D. 5
4. 如图4,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别是a2和9,那么图中阴影部分的面积为().
A. 3a+9B. 3a-9
C. a2-9D. 3a-3
5. 图5的4个图形中,是中心对称图形的是().
A. ①② B. ②④C. ②③ D. ③④
6. 下列是因式分解的是().
A. a2-a+1=a(a-1)+1
B. x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
C. x2y2-1=(xy+1)(xy-1)
D. x2+y2=(x+y)2
7. 如图6,△A′B′C′ 是由△ABC绕点P通过旋转得到的,若线段 AA′长度为 a,点A在旋转过程中所经过的路程为b,则a､b的大小关系为().
A. ab
C. a=bD. a､b 的大小关系不确定
8. 如图7,ABCD是一张矩形纸片,点O为矩形对角线的交点.直线MN经过点O交AD于点M,交BC于点N.先沿直线MN剪开,并将直角梯形MNCD绕点O旋转一个角度后,恰与直角梯形MNBA完全重合;再将重合后的直角梯形MNCD以直线MN为轴翻转,此时所得到的图形是().
9. 有下列说法:①平行四边形的一组对边平行且另一组对边相等;②一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形;③菱形的对角线互相垂直;④对角线互相垂直的四边形是菱形.其中正确的说法有
().
A. 1个B. 2个
C. 3个 D. 4个
10. 数学课上,老师让同学们观察图8所示的图形,问:它绕着圆心O旋转多大角度后和它自身重合?甲同学回答45°;乙同学回答60°;丙同学回答90°;丁同学回答135°.以上4位同学的回答中,错误的是().
A. 甲 B. 乙
C. 丙D. 丁
二､填空题(每题3分,共24分)
11. 用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数1, , ,…, ,如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少需要选
个数.
12. 某同学学习了编程后,写了一个关于实数运算的程序,当输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的平方大1.若该同学按此程序输入 后,把屏幕输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果为.
13. 如图9,网格中每个小正方形的边长为1,则△ABC中,边长为无理数的边数是.
14. 如图10,长方形纸片ABCD,沿折痕AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,S△ABF =24,则EC的长为.
15. 如果x2+6x+k2恰好是另一个整式的平方,则k的值为.
16. 如图11,在小方格的边长为1的方格纸中,将正方形ABCD先向右平移2格,再向下平移3格,得到正方形A′B′C′D′,则在正方形ABCD平移到正方形A′B′C′D′的过程中,所经过或覆盖区域的面积为.
17. 多项式4x2+1加上一个单项式后,能成为一个整式的完全平方式,那么所添加的单项式可以是.
18. 如图12,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°到正方形AB′C′D′,图中阴影部分的面积为.
三､解答题(共66分)
19. (10分)因式分解:(1)36a2-(a2+9)2.
(2)(x2-2x)2-2x(2-x)+1.
20. (8分)化简求值:
a+b2-a-b22a-bb+2ab2+4a2(其中a=-1,b=2).
21. (9分)如图13,网格中每个小正方形的边长均为1.在AB的左侧,分别以△ABC的三边为直径作3个半圆围成图中的阴影部分.
(1)图中△ABC是什么特殊三角形?
(2)求图中阴影部分的面积.
(3)作出阴影部分关于AB所在直线的对称图形.
22. (9分)图14的方格中是美丽可爱的小金鱼,在方格中分别画出原图形向右平移5格和把原图形以点A为旋转中心顺时针方向旋转90°得到的小金鱼(只要求画出平移､旋转后的图形,不要求写出作图步骤和过程).
若每个小方格的边长均为1 cm,则小金鱼所占的面积为cm2 (直接写出结果).
23. ( 8分)如图15, ABCD中,E､F为对角线BD上的点,且BE = DF.小明说:“四边形AECF是平行四边形.”小东说:“你说的对,若点E在DB的延长线上,点F在BD的延长线上,且BE = DF,得到的四边形AECF也是平行四边形.”小东的说法有道理吗?请画出图形,并给出说明.
24. (12分)如图16,在△ABC中,AB = AC,将△ABC沿CA方向平移CA的长,得△EFA.
(1)若△ABC的面积为3 cm2,求四边形BCEF的面积.
(2)试猜想AF与BE有何关系.
(3)若∠BAC = 60°,求∠FEB的大小.
25. (10分)如图17,四边形ABCD是等腰梯形,AB∥DC.由4个这样的等腰梯形可以拼出图18所示的平行四边形.
(1)求四边形ABCD 4个内角的大小.
(2)现有这样的等腰梯形若干个,你能利用它们拼出一个菱形吗?若能,请你画出大致的示意图.
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
一、知识根据地。(28分)
1. 3米-100厘米=米6米+49米=()米
2. 你喜欢的乘法口诀是()，你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?
( )，()。
3小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了()个大字。
4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是()，读作()。
5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的`5倍，
○有()个，△的个数是☆的9倍，△有()个。
6.在里填上+、-、、或=。
4○9=3634〇4516+20○35
40○4=3622○2+228+8○83-8
7.()里最大能填几?
()65()95()
8.填上合适的单位名称。
一支彩笔长10()妈妈身高1()62()。
二、是非审判庭。对的在( )里画，错的画。(5分)
1、8+8+8=38=83()
2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。()
3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。()
4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 ()
5、这是一条线段。()
三、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。(3分)
1. 角的大小和两条边的长短()。
①有关②无关③不能确定
2. 一个三角板上有()个直角。
①1②2③3
四、数学高速路(25分)
1.口算.(10分)
67=99=36=26=83+4=
36+4=87=22=9+57=34+9=
56=18+60=93=55=38-18+25=
41-2=69=85=72=75-3=
2.用竖式计算。(12分)
67+32=46+28+23=
96-54=82-37-12=
3. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画 。(3分)
12+49 78-29 13+28+15
五、我是小画家。(7分)
1. 画出比6厘米短2厘米的线段。
北宋村小学 张惠丽
本次测试重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、方向与位置、混合运算、统计与可能性等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算的能力，适当的穿插了乘加、乘减，另外还考察了加减乘法的竖式计算。这个学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析：
（一）试卷分析：
1、从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。
（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算有不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
（三）改进措施：
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
一、填空。(33分)
1、一个圆形花坛的周长是37。68m，它的面积是( )。
2、在一个长5cm、宽4cm的长方形里画一个最大的圆，这个圆的面积是( )，占长方形面积的( )%。
3、圆的周长和半径的最简整数比是( )。
4、一个圆的半径、直径、周长之和是46。4dm，这个圆的面积是( )。
5、( )÷24=24：( )= =( )%=七成五=( )(填小数)
6、一个数的 是48，这个数的3。5%是( )。
7、甲数的80%等于乙数的 ，则甲乙两数的的比是( )，乙数与甲乙两数和的比是( )。
8、打一份稿件，打了 后还有2400个字，这份稿件共有( )个字。
9、六(2)班有男生20人，女生25人。男生人数是女生人数的( )%，女生比男生多( )%;男生人数与全班人数的比是( )。
10、光明小学有8个班举行足球比赛，如果每两个班之间都要进行一场比赛，一共要比赛( )场;如果采用淘汰赛制决出冠军，需要比赛( )场。
11、把一块边长2m的正方形玻璃切割成一个最大的圆形，面积比原来减少了( )%。
12、一个长方形周长是88cm，长与宽的比是6：5。它的面积是( )。
13、一份稿件，甲要1小时打完，乙要40分钟打完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )。
14、李强将八万元钱存入银行，定期五年，年利率是4。25%，到期后一共可取出( )元。
15、一个直角三角形的周长是36厘米，它的三条边之比是3：4：5，它的面积是( )cm2，斜边上的高是( )cm。
16、已知一个比的后项与比值互为倒数，则前项是( )。
17、一张长18cm、宽15cm的长方形纸，最多可以剪( )个周长12。56cm的圆。
18、一根绳子长2米，用去 ，再用去 米，还剩( )米。
19、要反映出某地汛期水位高低的变化情况，应选择( )统计图较合适，因为( )。
20、一件衣服进价500元，先提价60%后再打八折销售，现价是( )元。
21、某班学生人数在20人到30人之间，男、女生人数的`比是3∶5，男生比女生少( )人。
二、判断题。(5分)
1、两端都在圆上的线段叫直径。 ( )
2、3米的50%与5米的30%一样长。 ( )
3、甲数是乙数的80%，乙数就是甲数的 。 ( )
4、两个数的比值是 ，这两个数都缩小3倍，比值变成 。 ( )
5、甲数是乙数的60%，那么乙数比甲数多40%。 ( )
三、选择题。(5分)
1、小圆的半径等于大圆半径的 ，则大圆面积与小圆面积的比是( )。
A、1：3 B、3：1 C、1：9 D、9：1
2、一杯糖水有80克，含糖率是12。5%，如果再放进20克糖，含糖率变成( )。
A、20% B、30% C、37。5% D、40%
3、两个正方体的棱长比是2：3，则它们的表面积之比是( )，体积比是( )。
A、2：3 B、4：6 C、4：9 D、8：27
4、一个圆的半径是5cm，如果半径增加20%，面积会增加( )。
A、20% B、40% C、44% D、144%
四、计算题。(26分)
1、直接写出得数。(4分)
— = 2。4÷ = 80×12。5%= × ÷ × =
2、怎样简便就怎样算。(4分)
( — + )×24 5。3×80%+4。7×
3、解方程。(4分)
x+50%x=120 1。8—120%x=1。2
4、求比值。(4分)
48：36 1时25分：50分
5、化简比。(4分)
0。875： 1 0。06公顷：750平方米
6、列式计算。(6分)
(1)一个数增加50%后正好是60，求这个数。
(2)一个数的 比它的40%多0。6，这个数是多少?(用方程解)
五、作图题。(6分)
画一个直径4厘米的半圆，并求出它的周长和面积。
六、应用题。(25分)
1、公园里有一个直径为16米的圆形花圃，在它的周围环绕着一条2米宽的走道。走道的面积是多少?
2、工人们修一条路，第一周修了全长的 ，第二周修了全长的40%，还剩2400米没修，这条路全长多少米?
3、工厂十月份用煤720吨，比九月份节约了 ，节约了多少吨?
42□×□=64□×□=242、黄花有5朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花有多少朵，列式为()。这个算式读作()。
3、红花有12朵，黄花有3朵。红花的朵数是黄花的多少倍，列式为()，这个算式读作()。
4、一个数比32大，比40小，是4的倍数，这个数是()。
5、()+()+()=()()×()=()
()÷()=()()÷()=()
6、6个3相加的和，列式();35里面有()个5，列式();
4的8倍是()，()的5倍是10;48比19多()。
7、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆○○○
☆比○多()个，()的个数是()个数的()倍。
8、□里最大能填几?
□×8<333×□<2848>□×925>□×6
二、我会选。
1、36人开会，每个长条凳能坐4人,需要()个长条凳。
【A、8B、9C、10】
2、有一盘桃子，比6个多，比10个少。平均分给4只小猴子正好分完，这盘桃子一共有()个。
【A、7B、8C、9】
3、一盘苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到2个。()?
【A、还剩几个苹果B、一共有几个苹果C、一共有几个小朋友分】
三、判断，对的打“”，错的打“×”。
1、把10本书分成2份，每份一定是5本。()
2、28是7的4倍，也就是28里面有4个7。()
3、计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。()
4、盒子里有10个红球1个绿球，任意摸一个，一定是红球。()
四.操作题
1.画一条线段，长度是2厘米的3倍。
2.在图中添一条线段，使它增加4个直角。
五.列式计算
1.一个因数是8，另一个因数比36少27，积是多少?
2.54里面有几个9?
3.6的8倍是多少?
4.被除数是24，除数是3，商是多少?
六、应用题(14分)
1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指?
答：两个人共有()个手指。
2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花?
答：一共开了()朵花。
3.二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人?
答：二⑵班有()人。
4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长?
答：原来这根铁丝长()米。
5.二年级一班全体同学去秋游，租了4辆下面这种车子，结果还有4人没有座位，二年级一班有多少人?
答：二年级一班有()人。
6.钢笔每支12元笔记本每个4元。
(1)买1支钢笔和1个笔记本一共要多少元?
答：一共要()元。
(2)买1支钢笔的钱，可以买几个笔记本?
一、直接写得数(17%)
4×8= 72-9= 9×9= 36-6= 40÷8=
6×6= 24+8= 24-6= 36÷9= 7÷7=
7+35= 25+5= 2×7+5= 30÷5-5=
4×5+14= 3×6÷9= 16÷2+33=
二、填空(21%)
1、△△△ △△△ △△△ △△△
共有( )个△，平均分成了( )份，每份( )个。
2、比28少15的数是( )，( )比54多18。
3、分针走5大格是( )分，走一圈是( )小时。
4、在○里填上>、<或=。
100厘米 1米 3分 30秒
5、在( )里填上合适的单位。
电视塔高86( ) 字典厚4( )
上一节课是35( ) 小明一天在校的时间是6( )
6、1顶 9元，用10元一张的钱买7顶，至少要带( )张。
7、用“3、5、5、6”怎样算最后得数是24?列出算式
8、在( )里填上一定、可能或不可能。
升旗手( )是女的; 爸爸( )比儿子大;
宇宙中( )有外星人; 夏天( )过春节。
9、一堆球，小明数了一下。比7的4倍多一些，比7的5倍少一些。这堆球最少( )个，最多( )个。
三、下面的计算结果可能是多少?圈出来。(4%)
⑴二十几加四十几 五十几 50 六十几 60
⑵七十几减三十几 40 30 四十几 三十几
四、用竖式计算。(8%)
27+47= 61-58= 9×8= 18÷6=
五、综合实践题。(24%)
1、按要求画一画(4%)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5
2、下面是我校新部平面图的`一部分。在( )里填入东、南、西、北。(5%)
教学楼在车棚的( )面。
办公楼在教学楼的( )面，在操场的( )面。
综合楼在校园的最( )面。大门在车棚的( )面。
3、量一量、画一画。(4%)
⑴ 右面是( )边形。量它的每条边
大约长( )厘米。
⑵ 画一条线段，把它分成两个四边形。
4、写出各个钟面所表示的时刻。(4%)
( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )
5、这些图是谁看到的，连一连。(3%)
6、数图形，并在□里涂上颜色。(4%)
五、应用题。(26%，第5题6%)
1、故事书有58本，科技书有36本。
① 两种书一共有多少本? □○□=□( )
② 科技书比故事书少多少本? □○□=□( )
2、 ， 采了多少个松果?
□○□=□( )
3、拍球的有8人，打乒乓球的人数是拍球的5倍。有多少人打乒乓球?
□○□=□( )
4、二(1)班有42人排队做操。每6人排成一行，排成了几行?
□○□=□( )
5、
(1)妈妈带的钱正好可以买3包 ，妈妈带了多少钱?
□○□=□( )
(2)妈妈带的钱如果买4袋 ，够吗?(要答)
□○□=□( )
附加题。(4%)
1、一些糖，平均分给4个人会多3块。平均分给5个人，还是多3块。至少有( )块糖。
一、选择题（每小题3分，共36分）
1.一个数为10，另一个数比10的相反数小2，则这两个数的和为（ ）
A.18 B.－2 C.－18 D.2
2.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形从三个不同方向看得到的图形，这些相同的小正方体的个数是（）
A.4 B.5 C.6 D.7
3.计算（ ）
A.2 B.－2 C.－4017 D.0
4.数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是（ ）
A. B. C. D.
5.如图是一无盖的正方体盒子，下列展开图不能叠合成无盖正方体的是（）
6.已知线段AB，画出它的中点C，再画出BC的中点D，再画出AD的中点E及AE的中点F，那么AF等于AB的（ ）
A. B. C. D.
7.如果是方程的解，那么关于的方程的解是（ ）
A.－10 B.0 C. D.4
8.下列各对数中，数值相等的是（ ）
A.与 B.与
C.与 D.与
9.某种商品的标价为120元，若以九折降价出售，相对于进货价仍获利20%，该商品的进货价为（）
A.80元 B.85元 C.90元 D.95元
10.若与是同类项，则的值为（）
A.3 B.4 C.5 D.6
11.时钟9点30分时，分针和时针之间形成的角的大小等于（）
A.75° B.90° C.105° D.120°
12.某商场为促销，按如下规定对顾客实行优惠：
①若一次购物不超过200元，则不予优惠；
②若一次购物超过200元，但不超过500元，按标价给予九折优惠；
③若一次购物超过500元，其中500元按第2条规定给予优惠，超过500元部分给予八折优惠．
某人两次去购物，分别付款168元与423元，如果他把这两次购买的商品一次购买，则应付（）元．
A.522.8 B.510.4 C.560.4 D.472.8
二、填空题（每小题3分，共30分） 来源：http:///tiku/
13.某运动员在东西方向的公路上练习跑步，跑步的情况记录如下（设向东为正，单位：m）：1000，－1200，1100，－800，900．该运动员共跑的路程为_________m．
14.如图是一个数值转换机，若输入的值为－1，则输出的结果应为__________.
15.“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器经过捕获、缓冲、拉近、锁紧4个步骤，成功对接，形成组合体，对接时速达到28000km以上．数据28000用科学记数法表示为___________.
16.已知，，且，则的值等于___________.
17.已知关于的一元一次方程的解为，那么关于的一元一次方程的解为 ．
18.已知，，，，，…，根据前面各式的规律可猜测：_________.
19.若方程是关于的一元一次方程，则_________.
20.如图所示，O是直线AC上一点，OB是一条射线，OD平分∠AOB，OE在∠BOC内，且
∠BOE＝∠EOC，∠DOE＝60°，则∠EOC的大小是____________.
21.已知线段AB＝1 996 cm，P、Q是线段AB上的两个点，且线段AQ＝1 200 cm，线段BP＝1 050 cm，则线段PQ＝___________.
22.如图，点O在直线AB上，∠COE＝90°，∠BOD＝90°．
（1）图中除∠COE、∠BOD外，是直角的还有__________；
（2）图中相等的锐角有__________.
三、解答题（共54分） 来源：http:///tiku/
23.（6分）先化简，后求值：
已知，求代数式的值.
24.（6分）如图，O为直线AB上一点，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°．
（1）求出∠BOD的度数；
（2）请通过计算说明OE是否平分∠BOC．
25.（5分）已知关于的方程的解是，其中，且，求代数式的值.
26.（5分）某公司存入银行甲、乙两种不同性质的存款共20万元，甲种存款的年利率为1.4%，乙种存款的年利率为3.7%，一年后该公司共得利息6250元，问两种存款各为多少元？
分析：相等关系为：甲种存款的利息＋乙种存款的利息＝总利息.
27.（7分）某中学组织40名教师去外地参观学习．可租用的汽车有两种：一种每辆可乘8人，另一种每辆可乘4人，要求租用的汽车不留空座，也不超载．
（1）请给出不同的租车方案（至少三种）；
（2）若8个座位的汽车的租金是300元/天，4个座位的汽车的租金是100元/天，请你设计出费用最少的租车方案，并说明理由．
28.（7分）某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査（每人只选一种书籍）．如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次活动一共调查了________名学生；
（2）在扇形统计图中，“其他”所在扇形的圆心角等于__________度；
（3）补全条形统计图；
（4）若该年级有600名学生，请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是__________．
29.（8分）某班参加数学兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的人数的2倍少12，两个兴趣小组都参加的为3人，两个兴趣小组都不参加的为30人，全班人数为60．
（1）参加数学兴趣小组和绘画兴趣小组的各有多少人？
（2）只参加数学兴趣小组的有多少人？占全班的百分比为多少？
（3）只参加绘画兴趣小组的有多少人？占全班的百分比为多少？
（4）请根据以上计算的数据，画出只喜欢数学的人数，只喜欢绘画的人数，既喜欢数学又喜欢绘画及二者皆不喜欢的人数占全班百分比的扇形统计图．
30.（8分）某中学库存若干套桌凳，准备修理后支援贫困山区学校，现有甲、乙两木工组，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲单独修完这些桌凳比乙单独修完多用20天，学校每天付甲组80元修理费，付乙组120元修理费．
（1）问该中学库存多少套桌凳？来源：http:///tiku/
滨州经济开发区西海小学 田烈芬
一、试卷结构
本份试卷由六大部分组成。第一部分：计算题（34分）：包括直接写得数，计算题，列竖式计算；第二部分填空题（26分）：包含最大填几，乘法口诀，看图列式；第三部分选择题（10分）；第四部分画一画（4分）；第五部分认识方向（5分）；第六部分解决问题（21分）。
二、试卷特点
这一套试题不论从题目的设计，还是内容的涉及，均体现了数学课程标准的要求，本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，学生在测试基本发挥正常。它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识、方向与位置、混合运算等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿插了乘加、乘减，另外还考察了加减乘除的竖式计算。本次测试基本上反映了学生的实际水平。
成绩分析：本次参加考试的人数是19人，较上次考试成绩有很大的提高，无论是平均分，优秀率和及格率成绩提高很快，其中平均分91.1分，及格人数（60以上）是19人，及格率100%：优秀人数（85以上）是16人，优秀率84.2%。
三、试卷内容分析
（一）计算
1．直接写出得数。这部分内容都是基础题型。但是还是有少数学生计算不过关，有的学生也许是粗心，有的学生实际上还是口诀不熟悉造成的错误，而后者是可以避免的，所以乘法口诀一定要反复练习，真正过关。
2．用竖式计算。
这部分内容兼顾到了二年级以来所学的所有运算。从整体来看，学生已经掌握用竖式计算的方法，但是也有个别学生计算出错多，有一部分学生忘记横式写答案，还有一部分同学列竖式时，把商当成了除数，写在了竖式中，出现失分。另一方面，计算习惯不好，粗心，不认真。没有养成检查的好习惯。所以在平时的教学中还要加强最基本的计算训练。
（二）填空。
这部分的内容包含了很多知识点，比较全面，较好的反应了这学期所学的知识点，包括把口诀补充完整、（）里最大能填几、看图列式，认识方向和角的问题等。在填空知识里，第11题看图列算式错误较多。有的学生，还是不理解图意，需要加强对这一类型题目的训练。
（三）选择
这部分的内容包含了乘法的含义、角的特征、分类列举等知识。期中选择题第5题学生理解会有难度，练习较
少，以后需要加强这方面的练习。
（四）用三角板画一个锐角和钝角
这一项虽然占分不多，但是考察了是否能标上直角符号，另外还考察了学生的审题能力。
（五）认识方向
主要是第二部分先往哪走再往哪走出错较多。
（六）解决问题
解决问题总体难度不大，出错较多的就是提出问题再解答。‘
四、试卷存在的问题及原因
1.不注意认真、仔细审题。
有的学生的审题习惯不够好，读题不认真，教师在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题的训练。
2.动手操作能力不强。
有的学生在利用三角板画角时，画的不准确或忘了标直角符号，这些说明学生在动手操作的能力上还不够强。教师在今后的教学中要注意加强学生动手操作能力的训练和和培养。
3.基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。如，在计算题上，有的学生出现计算错误，在填空的题上，有的学生对题目的理解不到位而填错。教师要关注这样的学生，加强基础知识
训练。有的学生应用所学知识解决实际问题的能力不强。他们的解决实际问题的能力有待于进一步提高。教师在今后的教学中要继续加强利用所学数学知识解决实际问题的训练，体现知识的应用性和数学的价值。
五、今后采取措施
1．重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。
2．培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学习习惯。
3．加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。
4．加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通，避免学的比较死。
5．关注后进生的状况。及时帮助学困生解决学习中的困难，树立学习数学的信心，实际解决问题的能力使不同的学生学习到不同的数学。
一、认真阅读每组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)
hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì
ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing
二、请你用“√”标出正确的读音。(6分)
音乐(yuè lè) 望着 (zháo zhe) 长长的(zhǎnɡ chánɡ)
聪明(mínɡ mín) 活泼(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ)
三、词语接龙。(6分)
父亲→亲人→人生→( )→( )
看见→( )→( )→( )→( )
四、写出下列词语的`反义词。(6分)
美( ) 贫( ) 危险( )
苦( ) 哭( ) 寒冷( )
五、选词填空。(8分)
1、到处 处处
(1)乌鸦口渴了，( )找水喝。
(2)他( )为别人着想。
2、练习学习
(1) 我每天都( ) 跳远。
(2) 小朋友们正在认真的( )新课文。
六、照样子写词语。(12分)
例：摇摇摆摆 ____________ ___________
例：一片片叶子 一棵棵______ 一把把______
例：跑来跑去 ____来____去 ____来____去
七、在括号里填上适当的字词。(8分)
( 画 )太阳 一( )马 ( )的小鸟
( )虫子 一 ( )桥 ( )的孩子
( )二胡 一 ( )椅子 ( )的心情
八、句子。(15分)
(一)照样子写句子。(6分)
例：天上有一个月亮。(弯弯的)
天上有一个弯弯的月亮。
1、地里长着蔬菜。 (各种各样的)
____________________________________________________
2、小明走进公园。 (兴致勃勃地)
____________________________________________________
(二)把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。(9分)
1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )
2、__________像______________________________________( )
3、___________________为什么_________________________( )
九、想一想、背一背，把古诗填写完整。(8分)
山行
远上寒( )( )径斜，
白云( )( )有人家。
停车( )( )枫林晚，
霜( )红( )二月花。
十、请按时间顺序排列句子，把序号写在( )里。(4分)
( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( )早上，我吃过早饭上学。
( )学校里一天的学习生活真让人高兴!
( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十一、读一读、想一想、做一做。 (5分)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
要求：先读懂短文，再完成以下填空。
1、这个故事有( )自然段。(1分)
2、划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 (2分)
3、公鸡脸红了，是因为：(在正确答案后面打“√”) (2分)
(1)公鸡很生气。 ( )
(2)公鸡很着急。 ( )
本次测试按照《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。学生在测试中基本发挥正常。试卷以教材为主要依据，涵盖了二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘法意义的理解、角的初步认识、观察物体、混合运算、认识时间等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算的能力，适当的穿插了乘加、乘减，另外还考察了加减乘法的竖式计算。这个学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析：
（一）命题思路及试卷特点：本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。
（二）试卷分析：
1、从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算有不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
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