作文 在感恩中成长（精选12篇）
——读《我的妈妈是精灵》有感近两天，我读完了《我的妈妈是精灵》这本书，看完之后，让我明白了什么是真爱。故事很富有想象力，讲述的是一个来自另外一个国度的“精灵妈妈”，一直不愿意让女儿发现自己与常人不一样，而隐瞒到最后。到已经无法挽回的局面时，妈妈选择了回去……看完之后，眼泪不禁夺眶而出，从中我读懂了妈妈对女儿的真爱。真爱，不仅是妈妈对女儿的爱，也可以是姥姥对外孙女的爱，就像是姥姥在下雨天为我撑起的那把伞。上二年级的时候，我打扫卫生，天公不作美，下起了倾盆大雨。我却没有顾虑到还有一个人在等待着我，那就是姥姥。我打扫完卫生，拎着裤腿，小心翼翼地走出校门，偶然抬头时，触碰到的却是姥姥一双焦急的眸子。我快步跑过去，摸到的是姥姥那双冰冷的手。我感到非常内疚，为我的行为而感到自责。
但是，从那以后，我长大了，也懂得了要感恩……真爱，也不仅仅是家人之间彼此的关爱，也可以是同学之间的关心。那天，我的嗓子发炎，说不出话来，真是像哑巴一样难受，想说什么都出不来。
我的好朋友徐逸雯就成了我的“传”话筒。她一整天都在我身边，让心急如焚的我心里好受了许多。同时我也非常感动，有一个这么好的朋友。
首先, 感谢中国教育学会特别是小学教育专业委员会的各位领导。顾明远会长, 谈松华、郭永福常务副会长等领导不但关心这次开创性的研修, 亲自给我们这些学员授课, 与我们面对面座谈交流, 而且亲自为我们去美国考察学习送行。他们对教育的真挚情怀, 对教育家培养的良苦用心, 对我们这些后辈的殷切期待、谆谆教导至今还言犹在耳, 催我们奋进。小教会创始人、理事长姚文俊先生为了小学教育的振兴和发展更是殚精竭虑、倾心尽力。在温家宝总理提出“让教育家办学”的指示后, 就开始为筹划培养小学界的教育家而奔走努力。他老人家用自己的一切资源和信息, 与小教会的同志亲自策划了培养小学教育界的教育家这项开创性的活动。他在2011年8月14日的开班仪式上, 开宗明义地讲述了他心目中的教育家标准:一是热爱教育并终身从事教育工作;二是既有教育理论又有教育实践;三是有深厚的文化底蕴;四是有国际视野, 鼓励我们向着“教育家”成长。他还亲自设计了我们的成长研修课程, 让我们接受“教育之上看教育, 教育之外看教育, 教育大家看教育”等高端理论培训, 还有美国学习、影子培训、课题引领等等。为了我们在美国能学到真经, 他又与中育公司多次协商, 精心制定学习考察路线, 还亲自指导学员进行课题研究, 利用各种渠道关心学员学习情况。他以70多岁的高龄和对教育的痴迷, 给我们做着无私的奉献和无言的榜样, 着实叫我们感动。孙章存秘书长不但是策划者, 而且全程陪同我们学习。特别是去美国学习考察期间, 他既要组织好我们的活动, 让我们学有所获, 又要照顾好我们的生活, 保证我们的安全, 还要应对各种突发情况, 及时调整处理, 劳神费力, 操心最多。我最了解孙秘书长的良苦用心, 他总是晚上反思一天的学习情况, 早晨就安排改进, 临时还要组织班委开会研究。克服了语言不通, 环境不熟等各种困难, 让我们在美国学得舒心、吃得放心、玩得开心。比如, 山西太原后小河学校王素萍校长突然有事需要返回, 他亲自安排, 亲自送行, 还亲自搬运行李。比如, 为了让学员们买到中意的东西, 他与导游协商解决。比如, 有的学员生病或晚上外出, 他总是挂念, 放心不下。比如, 在哥伦比亚大学期间, 我们最后参观哥大校园, 学员们走散以后, 他焦虑地张罗安排等等。更让我感动的是, 孙秘书长将近70岁的老同志, 学习的劲头比我们这些年轻人还足, 他学习得很认真, 对于有异议的地方, 还会与我们讨论研究。考察的每一个环节, 他都安排得很细致, 考虑得很周全。他还带着自己心爱的照相机充当摄像师, 保存了很多珍贵的资料。在我们影子培训问题上, 他又亲自联系每一位导师, 亲自到每一所学校实地安排学习生活事宜, 中间还不断询问学习效果、遇到的困难等等。就是我们的课题研究, 他和小教会秘书处的李志敏校长也不断给予关心指导, 包括我们整个研修过程的资料收集、编辑整理等等。可以说, 小教会是策划者、组织者, 又是参与者。一句话, 没有小教会的付出, 就没有我们这一年多的成功学习。
其次, 要感谢中育教育公司和睿升培训学校。中育公司的王伟博士不但为我们赴哥伦比亚大学牵线搭桥, 而且, 在出征之前就给我们做了精彩的报告和指导, 让我们对美国教育先有了一些认识, 包括外交礼仪、注意事项等等。他还提前赴美国给我们安排学习事宜, 在哥大期间陪同我们学习, 利用旅途等零碎时间给我们讲了很多信息和他自己的真知灼见, 让我们领略了一个教育博士的风采, 也学到了在哥大课堂学不到的更多的东西。魏小能校长全程陪同我们的美国之旅, 用她女性的细心和智慧为我们提供了周到的服务。睿升培训学校的姚炜校长, 也是小教会的副秘书长, 在组织高端培训和影子培训阶段, 多方奔走协调, 没有他的付出, 我们的学习将少了许多色彩。
第三, 要感激我们的各位导师。无论是影子培训的导师, 还是课题指导的导师, 他们都是中国教育的大家, 他们用他们一生的积累指导着我们的成长。有的小组情况我不熟悉, 我与徐锦生、王羽、杨建、张立新、张秀娟在北京市第二实验小学期间, 学校给了我们非常好的照顾。我们有幸向李烈理事长学习, 她带领我们参加学校的行政会、专题会、全体教师会、教学研讨会, 还带着我们参加她主持的北京市名校长工作室的教研活动和分校的活动, 包括学校的各种大小事项, 升旗、做操等等, 还亲自与我们研讨, 解答我们提出的各种问题, 陪我们听课, 让孙津涛副校长安排我们的生活, 领着我们参观等等, 可谓细致周到, 让我们收获很大。特别是对北京实验二小“以爱育爱”的理念理解透彻了, 我们真切地感受到了北京实验二小的大气和厚重。我自己在《教育时报》“走马看学校”专栏撰写了多篇文章, 谈我在该校的学习和体会。学习结束后, 我们在赠送给北京实验二小的书法长卷上深情地写上了“让爱温暖天下”的寄语。据张胜辉校长讲, 他们组在上海竹园小学也得到了田荣俊校长的热情接待, 不但学到了很多东西, 而且结下了深厚的友谊。在史家胡同小学学习的苗二朝校长说, 他从史家小学学到了很多以前想不到的东西, 还邀请我们组一起参加了该校的教研活动等等。可以说, 这些导师真正是我们人生路上的高人, 他们的指点让我们终身受益。
最后, 我想感谢我们这些同学们。我们有幸在一起生活、学习、成长, 真的是一种浓得化不开的缘分, 同学们之间结成的友谊和彼此的影响将是我们一生的宝贵财富。我们的老班长徐锦生校长, 我的亲爱的兄长, 在美国期间我们同处一室, 他在生活上对我非常照顾。在北京实验二小期间, 我们仍然同处一室, 接触愈久了解愈多, 越觉得徐校长的了不得。他对教育的理解, 对非智力因素的研究, 对学校文化的创建, 对生活人事的处理, 让我受益匪浅。我在十几篇专栏文章里都提到他和他的学校、他的观点, 以致编辑们都很关心地问起他。我们的支部书记牛慧芬大姐, 她后来到我校交流, 她的果敢处事风格让我印象深刻。山东东营胜利油田学校李翠兰校长, 学校校庆时好多同学都寄去了真诚的祝福。山东乐陵实验小学李升勇校长的学校文化和课程的建构, 让我佩服不已。我们的杨建书记, 理论水平很高, 新教育实验的专家, 我们经常沟通, 彼此参加活动交流。我所在的铁西路小学虽然也是新教育实验学校, 但去石家庄的观摩学习给了我们很多新鲜空气。张立新校长的认真, 张秀娟校长的智慧, 苗二朝校长的激情都给我很大影响和激励。张胜辉校长的大课间跳绳在全国都有名。刘艳丽校长的“心教育”理念, 被称为“教育豫剧”, 她被评为“全国十佳创新型校长”, 也给我们这个班增添了光辉。最小的杜颖娟校长在许昌实验小学搞了很多创新, 安徽王羽校长的教育改革受到朱永新老师的高度评价, 张润军校长的高效课堂建设在全国也是排头学校等等等等, 我不一一赘述。现在回想起来, 我们在一起的点点滴滴如在眼前。每一个人的生动表现和教育智慧, 都叫人难忘, 值得长久回味;每一个同学都给了我不同的帮助, 是我人生中最有价值的东西。所以, 我感谢各位同学, 也真诚地希望, 我们一年多的研修仅仅是个良好的开端, 在今后的人生和教育生涯中我们能够更好地交流, 更好地互助学习, 互相激励, 互相帮助, 让我们的友谊地久天长, 让我们因为有了对方做朋友人生更加幸福!
对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。作者说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，又继续前行。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫琵保留。
时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，亲情却割舍不去。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
俗语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾和悔恨，请即时为自己的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧！
作者说：“我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。”对这句话感触很深，为父母做每一件小事，其实很容易。风儿吹起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让你少走弯路；感谢父母的鞭策，因为他们是为消除你前行的障碍；感谢父母的斥责，因为他们是为了助长你的智慧；感谢父母赋予我们的一切， 让我们用生命去珍惜， 怀着感恩的心成长。
人，本是脆弱的生灵。孤立无援地来到这个世界，我们因恐惧而啼哭。然而，我们却能克服重重困难，茁壮成长，主要是在于人间有爱。
感谢您，地球。从衣衫褴褛到雍容华贵，从窑洞茅屋到青砖绿瓦，从田间小路到康庄大道，一丝一缕，一砖一瓦，无一不是您无私的馈赠。
感谢您，母亲。感谢您，那如宝玉般纯洁，象牙雕刻般精致的母爱，感谢您用母爱洗灌的，用生命酝酿的醇美和芬芳。感谢您的琐碎，唠叨，您的诚恳，严厉，以及您那阳光般的温暖的心灵……
感谢您，老师。感谢您把希望的羽翼插在我们的身上，让我们飞得更高，更远;感谢您在无形的小事中，教会我们如何做人，如何做事。当我们感到迷茫时，您便化为指路明灯，带领我们在大海里航行;当我们感到困惑时，您用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神教育我们，鼓励我们，为我们撑起了一片自信理想的天空。
感谢你们，朋友。感谢你们让我体会到学习的快乐，感谢你们陪伴我走过学习生涯。在我最需要帮助的时候，你们全力帮助我;在我犯错的时候，你们热心的教导我们;在我失去斗志，不想再坚持的时候，你们鼓励我。谢谢你们，给了我力量。
有一次，我牵着妈妈的手去买东西，当我攥住妈妈的手的时候，我发现她的手变得很粗糙。摸上去硬硬的，我好奇地问妈妈您的手上是什么？怎么这么扎手。妈妈说：“是我早出晚归在田间劳动磨出来的老茧”我半信半疑。后来爸爸告诉我：“妈妈整日在田间劳作，手就磨出来茧子，你妈妈是很辛苦的。”从那以后，我便知道妈妈是多么辛苦啊!我决定为妈妈减轻负担，每天放学回家就帮妈妈干活。有一次我正在洗碗。妈妈走过来心疼地对我说：“以后不要你洗碗啦，你要把心思躺在学习上，只要你的学习成绩好就是对我的最好的回报。”我点点头，投进妈妈的怀抱里，那时，我觉得妈妈的怀抱里，好温暖，好温暖……
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它们铺满了一小块草坪，在绿色的底衬下更加显眼。
它的花瓣只有五瓣，尖尖的，恰好也是黄色的，就像国旗上那闪闪发光的五角星。花蕊挤在一起，每一丝上都有满满的花粉，风一吹，似乎柔弱得要飞起来一样。
而它的叶子便是它坚强的“后盾”，墨绿的颜色，深沉而不失威严，特别是叶脉中间的一条黑色条纹，使它更加配这个角色。浓密的叶子把这片柔嫩的花儿簇拥得严严实实，如同铁壁铜墙，让风刮不倒它们，雨打不倒它们。多幸运的花儿，就像一群襁褓中的婴儿，安安稳稳。
又是一阵清风，周围散发出阵阵清香。花朵摇起了头，向蝴蝶、蜜蜂发出信号：“快来采我!”这清香，在这春天的大地上，就像充满诱惑的呼喊：“快来授我!”
然而，让我惊讶的是：这片看似充满诱惑的花坪上竟然没有一只蝴蝶、没有一只蜜蜂!
是花太少吗?不是啊!是花不明艳吗?不是啊!是花不香吗!也不是啊!我俯下身，仔细研究这篇花坪。然而，答案却让我震惊。原来，让小黄花失去蝴蝶、蜂蜜的竟然就是那片浓浓的绿叶。是那威严的叶子半包住了花们，遮得这样严实，那些“采蜜者”怎么会来呢?
是呀，叶子希望花不受风吹雨打，但却让花授不了蜜。不经过授粉的花儿怎么能成长了?我们何尝不是这样，我们也被父母精心保护着。父母就像哪片绿叶，他们想用他们的臂膀为我们建一道最安全的墙。可怜天下父母心!但我亲爱的爸爸妈妈，你们想过吗：我就像那朵小黄花，你们为我遮住风雨的同时也遮挡了我成长的世界啊!虽然我现在就像小黄花那般柔弱，但我的成长除了明媚的阳光，也不能缺少风雨的洗礼啊!
乌鸦被母亲养育得强壮后，还知道喂养年迈的母亲。树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地唱着歌道谢。小老鼠受了帮助，还知道挽救小女孩一家的生命。但更多的时候，我们还不如一只乌鸦，一片树叶，一只老鼠┉┉掩卷沉思，我心潮起伏。我想我们许多孩子，都像《男孩和树》里的男孩。年幼时，嚷着要父母买这买那，还抱怨他们对自己不够关爱。年轻时，无情地离开了他们，在需要帮助的时候才去见他们一面。此时，我不由地想到我们又像一个汪洋大盗，夺走了父母的青春，夺走了父母的财富。直到父母年老，还不知报答父母的养育之恩。
当然，生活中不是所以的人都是忘恩负义的。你一定听过‘孔融让梨’的故事吧!孔融年幼就懂得孝敬长辈，他的美德无不令人感动生活中有很多这样感人的故事呀!《义鼠》就是一个真实的故事，那场地震就是举世闻名的古德拉特邦大地震。现在肯定有人会反驳;“这只是一次巧合。”也许，这只是一次巧合，但我曾看过，听过许许多多的“巧合”。《瞬间的抉择》中母亲为了救儿子，把自己的手伸进黑熊嘴中，而儿子却一点也没受伤。
《鳝鱼护卵》里即将被炖成鱼汤的母鳝鱼为了保护鱼卵，竟不惜把自己的头尾浸入沸汤中，把藏满鱼卵的腹部弯起，避开滚热的汤水┉┉难道你能说，这也是巧合吗?我联想到了自己，我的身边有那么多的良师益友。外公，外婆，爸爸，妈妈，老师，同学┉┉其中，我跟妈妈的感情最深，妈妈对我的关爱也最多。记得有一个下午，大雨从天空倾泻下来。操场上有许多陷下去的大坑，大坑里积水最深的险些就到了脚脖子。放学时，我有些不安;‘妈妈不会来晚吧?’我看见远处有一团熟悉的花色。‘呀，妈妈!’我大叫起来。走近了，我才发现妈妈的头发上挂满了晶莹的雨珠。原来，妈妈的雨伞被风吹歪了，雨淋湿了头发。
有这样一个故事：从前由一个寡妇，她有两个女儿，大女儿相貌、脾气跟妈妈一样，非常惹人讨厌，而且傲慢无礼;小女儿呢，完全像她爸爸，特别温柔诚实，长得也非常漂亮。有一次，正当可怜的小女儿在泉边挑水时，心肠恶毒的寡妇把小女儿推下泉里，而后就走了。
可是，小女儿却被一个怪兽救了上来。虽然他是一个怪兽，但是却很善良。女孩儿为他打扫房子、做饭、干粗活，以此来报答他。读了这个故事以后，我觉得人要学会感恩，要善良，要在感恩中成长。五月四日是母亲节，那天晚上，妈妈和往常一样八点下班回来。我看见她那疲劳的样子，心里想：妈妈为了我和姐姐整天在外工作，从来没有好好地休息过，今天正巧是母亲节，我就帮妈妈洗一次脚吧。妈妈看见我愣在了哪儿，就说：“你发什么呆呀，赶快到床上去睡觉，明天还要上学呢!”我说：“我明白了，那你先坐在那别动。”
然后，我端来一盆洗脚水放在妈妈的面前，再把妈妈的袜子脱掉，然后把她的脚放在水里洗。妈妈感到很奇怪，说：“今天的太阳是不是从西边出来了呀?”我笑着说：“今天是母亲节，帮您洗脚是我应该做的。”说完，妈妈似乎不再感到疲劳了，脸上带着恬静的微笑。此时此刻，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。春天，桃花开得如此灿烂，因为它懂得感恩，我望着它，就像看到那些美丽的桃花在感恩中成长。
妈妈，如果我变成了白熊，世界上最凶的动物，有着尖尖的锋利的牙齿，我追你跑，你会尖叫着跑回帐篷吗?我会很惊讶，也会非常害怕，但是不管怎样，在你的熊皮之下，你还是你，我爱你，我永远爱你，永远，一直，一直到永远，因为你是我的孩子!这首小诗的内容就是这样的。
一天一天的过去了，我的这一本书也差不多看完了，在这么多篇文章中，我最喜欢的文章就是第一篇啦!就让我给大家介绍一下吧!这篇文章主要写了一位母亲鼓励孩子的事情，从前，有个男孩的爹和娘都在辛苦的赚钱让那个男孩上学读书，不知不觉，那个男孩就去上学了，过了很久很久，那个男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜负爹娘的希望。
在除夕那天，他的娘在一个饺子里包了五角钱，吃饭时，母亲说：哪个人吃到饺子里面的五角钱，那这个人就会有福气。那个男孩用筷子夹起一个饺子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一个很硬的东西，他便吐出来，呀。竟然是五角钱。高考到了，那个男孩充满信心地拿起试卷开始做了起来。没有想到那个男孩真的考出了优异的好成绩。
在生活中，有时，妈妈会给我做很多作业，只要有一个不会写，她就会责备我、打我，那时我真的很不服气。自从读了这本书《在感恩中成长》后，我就像变了一个人似的，不论妈妈让我做多少作业我都心服口服了。
同学们告诉你们哦，家长虽然有时会对我们很凶，但这都是他们爱我们的方式。可不要像我那样不服气哦!
让我们对妈妈说：
・・ ――读《恩情无形》有感在今年第二期《实用文摘》上，有一篇《恩情无形》的文章，我阅读后几乎掉下了眼泪，深有感触。在生活、学习中老师、父母给了我们太多的关怀和帮助，而我却往往感觉不到,连声“谢谢”都没有说过，心里很不是滋味。这篇文章说的是：有一个女孩，和妈妈吵架并离家出走了。她在外面走了很久，肚子饿了，身上却一个硬币也没有。这时，面摊的主人老婆婆请他吃了一碗馄饨，她非常感激，却说妈妈不关心她，把她赶了出来。老婆婆说：“我不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，你妈妈煮了十年的.饭给你吃，你为什么不感激她呢?怎么还要和她吵架呢?”女孩愣住了，她急忙吃完馄饨往家赶。妈妈正在等她回来吃饭，小女孩哭了。是啊，我在家中也是“衣来伸手、饭来张口”的小皇帝呀!想不到做些力所能及的事情，就连自己的书房也要家人来整理。遇到一些不顺心的事，有时还会乱发脾气。好像家人为我做的事都是应该似的。在学校，老师为我们传授知识;苦口婆心地让我们遵守纪律、讲礼貌、要有爱心;严肃认真地指出我们的优缺点，可是我们把这一切都看得不足为奇，，有时甚至觉得老师太严格，束缚了自己的个性，产生抵触情绪。然而，有谁想过老师的良苦用心，有谁对老师说过一声价值千金的“谢谢”?现在想一想，我今天所拥有的一切，都是父母和老师给予的，是他们的爱护和关怀让我们茁壮成长，但我们却不懂得去珍惜。对于父母的养育之恩，我们不能忘;对于老师多年来辛辛苦苦地为我们授业解惑，我们也不能忘。我现在知道他们对我有形或无形的爱每天都在发生;他们每天都为我们而付出，希望我们有一个美好的未来，美好的人生。今后，我要进一步改变自己的生活、学习习惯，始终坚持生活上自立、自强;学习上虚心、刻苦，争取更大的进步，作为我对亲人们的回报!我将永远铭记他们的恩情!让感恩在心中永驻!南京石鼓路小学五(2)班 凌帆指 导 老 师：邱 薇XX-06-08
最近看了一本书《告诉世界我能行》，这本书主要讲述“如何解决我们成长中面对的50个问题”。有一篇文章的主题是“面对恩情----需要知恩，更需要感恩”，文中讲述了这样一件事：有个盲女在妈妈生日那天送给妈妈一份礼一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂盲文，于是请人翻译，那段盲文让她听得泪流满面“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大!虽然我看不到，但我永远爱您。感谢您——亲爱的妈妈!”妈妈捧着贺卡哭了，她觉得自己为女儿付出的一切都是值得的。
这让我想起了发生在我身上的一件事。那天去看世博，我走在前面，妈妈拎着大包小包的跟在我后面，我只顾玩，饿了就到包里翻吃的，当所有我爱吃的东西都被我吃完，包里只剩下黄瓜和饼干时，我便埋怨妈妈带的东西太少，并且缠着妈妈在园里买。妈妈说：“园里吃的东西太贵了，再说黄瓜是好东西，等回家再买你爱吃的`吧。”我听了以后把嘴巴撅得老高，心里一万个不愿意，我不理妈妈，也拒绝吃黄瓜和饼干。我拉着脸跟在妈妈后面走，她和我说话我也不理她。过了好一会儿，当我们走进丹麦馆的时候，妈妈轻轻叹息一声，主动给我买了丹麦的点心。出了丹麦馆，笑容又回到了我脸上，妈妈说：“我就是你的仆人!”我笑着直点头：“就是，就是!”
就这样，伯杰的想法变来变去，从吃一半到一颗，最后决定：把所有草莓都给妈妈!伯杰回到家，告诉妈妈这些草莓都留给她，妈妈眼中顿时充满泪水，她用手抚摸着伯杰的头说：“妈妈因为有你这样的孩子而感到骄傲，上帝保佑你!”看到妈妈那样高兴，伯杰也感到非常快乐，他想：“这比我自己吃了草莓还要幸福一万倍!”看完了故事，我有些惭愧，记得有一次，我们全家人一起去饭店吃晚饭，我看到了自己最爱吃的松鼠桂鱼，就把它转到自己面前，一个人大口大口地吃了一大半，全然不顾别人。
同样喜欢吃松鼠桂鱼的哥哥一声不吭，只是在旁边看着。直到妈妈让我别夹了，因为别人也要吃，我才不舍的停了下来。还有一次，我和爸爸妈妈出去吃海鲜，我看到自己喜欢吃的蛤蜊，就一口气吃的只剩几个，这时才想起妈妈，我问妈妈：“妈妈，你不喜欢吃吗?”妈妈说：“喜欢啊。”“那你怎么不吃呢?”我很疑惑，“你不是在吃吗?就给你吃喽。”这时，我觉得自己的做法太不对了。
我又想起了孔融让梨的故事，孔融小小年纪，就懂得谦让，所以后来成了著名的军事家，让梨的故事也千古流传。正所谓好的品性可以给人力量和快乐，就如伯杰，他在孝敬母亲的时候，自己也能感到无比的幸福。不能认为父母为你服务是应该的。从小到大他们为我们付出了太多，我们要帮他们做些力所能及的事情，其实父母最希望看到的是我们的学习好了，不用他们再操心了，这就是我们能送给父母最好的礼物。
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