大学生 swot 分析范文

大学生 swot 分析范文（精选8篇）

大学生 swot 分析范文 篇1

一、内部优势（Strengths）

1.以展会的形式还举办，在举办形式上具有优势。

2.有场馆(宽广的中大广场)

3.具有一定规模的潜在消费群体(北大学城有数万在校生)

4.会展专业有强大的技术支持。

5.我们对市场反应灵敏了解学生生活所需。

6.以中州大学在北大学城的影响力,可以吸引周围一批商家进驻展会。

7.由我们学院强大的社会实践部拉来赞助，提供充足的财力资源。

8.有完善的校园网络系统，可以在网络上发布广告，让更多潜在消费群体注意并来参展。

9.学校政策允许，院校领导支持。

二、内部劣势（Weaknesses）

1.中州大学地处偏远不方便货物运输。

2.学校宾馆较少，且规模较小，有一定可能不够展销商住宿。

3.展会的影响力较小，难以招到优秀商家，展销品牌较少。

4.组织的规模有限。

三、外部机会（Opportunities）

1.客户群的扩大趋势，学校每年招生人数趋于扩大。

2.市场进入壁垒低。

3.市场需求增长强劲，可快速扩张,学校周围的护肤品专卖店规模普遍较小。

4.秋季以晴天为主，有利于办展的顺利举行。

5.中州大学交通便利，95路从火车站直达。

6.周围学校未举办过类似展会，具有强大的竞争力。

四、外部威胁（Threats）

1.消费能力不利因素,学生消费水平普遍不高

2.客户谈判能力高,学生族普遍爱杀价

3.网络购物热潮期间,学生更多趋向于网购

4.办展经验不足，存在巨大的风险

5.供应商数量不可估计

6.办展的投资巨大，参展人员花费巨大

大学生 swot 分析范文 篇2

微商作为一种新生营销方式,相对于电商而言营销效果更为明显,营销的手段更为主动,营销的范围也早已超过电商。恰恰是“网上开店入行门槛低、启动资金少、不受时间限制、精准营销、传播范围广”等特点,使得网上创业成为目前不少大学生自主创业的首选。

据大陆人人网针对大学生进行网络消费态度调查,发现微商俨然成为新时代商业模式。有85.5%的学生表示,微信朋友圈有人在做微商,同时有60.7%的学生未来考虑作微商。由此可见,微商界即将迎来大学生就业大军。除了微商自身特点之外,还有学生自身优势:其一,大学生拥有文化水平高、社交朋友多、涉及面广、熟悉网络等优势,接受新生事物很大程度上要优于其他的微商,能够迅速学会并且准确的宣传产品的特点。其二,做微商需要时间来经营,大学生时间比较充裕灵活,可以利用业余时间联系新老客户,满足客户需求。其三,与一般微商相比大学生思维敏捷,能够抓住年轻人群作为消费主体的信息,突出微信营销的针对性。在学习和实践两手抓的前提下,微商之旅不仅可以积累一定的社会经验,也可为以后的创业打下基础。

二、大学生进军“微商”之劣势

大学生利用业余时间做微商不仅可以锻炼交际能力、争取创业的机会,而且可以充分丰富大学生活,最重要的是有一定可观的收入。但就目前发展来看,微信营销也必然存在一定的弊端。其一,目前微商主要分为两类:一类是代购类微商,一类是代理类微商,无论是哪一类微商都必然需要十足的精力和购买力来支撑,不存在绝对的微商,所以大学生面临缺乏足够的资金来代购或者囤货的问题,更没有绝对的时间来无限发展下线。其二,微商表面看起来具有门槛低、资金流转快、时间限定自由的特点,实际上还存在竞争激烈、发展下线、利润偏低、恶化人际关系、滞销等弊端,一旦处理不当,得不偿失。微商这种创业模式的出现调动了学生积极创业的热情,建立在熟人基础上的社交平台成了他们最好的创业舞台。但客观上说,众多的弊端也不容小视,学校社会方面应积极引导,让学生创业步入正轨。

三、大学生“微商”之旅之机会

随着当今社会经济的高速发展,以及“互联网+”的进一步飞跃,当今大学生面临巨大的就业压力。2015年5月1日,国务院发布了《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》,指出“面对就业压力加大的形势,必须着力培育大众创业、以创业创新带动就业,催生经济社会发展新动力”。那么微商作为顺应时代发展的新兴事物,便凭借其巨大优势成功的吸引高校大学生的眼球,越来越多的人开始步入微商的行列中去。

据不完全统计,每年近几百万就业大学生中有相当一部分选择电子商务领域,而且每天有近万人在继续涌入。因此,网上营销这一新型销售方式也逐渐引起各级部门的重视。甘肃省政府出台的《关于加快电子商务产业发展的意见》就明确提出,要鼓励大学生网上创业、开设网店,并且张掖市以贴息贷款的方式扶持大学生发展电子商务,不定期举办电子商务培训班,由专家教大学生如何开网店,武威专门成立电子商务孵化基地,助力大学生创业。这无疑给了大学生进军“微商”界之难得的机遇。

四、大学生“微商”之旅之威胁

微商营销模式符合大学生的创业需求,越来越多的大学生涌入“微商”的大军中,在鼓励支持的同时不容忽视的是随之而来的许多矛盾和问题。首先,最为突出的就是微信营销的诚信问题。微商作为新起之秀,缺乏正规的交易制度和与之配套的支付系统,加之国家监管力度不够,微商及代理又不断增加,导致微商呈现不透明化、卖假货、运行缓慢、传销式经营等情况,严重阻碍社会发展和微商业的进步。整个诚信微商体系的建立,离不开多方共同努力,建议走实体和微商结合路线。其次,人际关系逐渐恶化的考验。放眼望去,朋友圈早已被各种各样的商品所刷屏,消息发布初期可能会受到朋友们的关注,但是一旦时间过长、频率过高,就会导致被屏蔽现象。随之而来的将是失去朋友间的沟通,更严重者会被列入黑名单。这不但会影响微店铺的运用,也会使大学生失去自己的人际网。针对大学生朋友圈销售产品一事,建议到正规的网购平台上开店,然后再通过网络社交工具来推广自己的店铺,守法经营。最后,大学生自身素质问题。一部分大学生开网店基于好奇心和一时兴趣,长时间的参与磨灭了激情,导致半途而废,得不偿失;一部分大学生缺乏社会经验,面对虚拟的世界容易上当受骗,从而间接打击了他们创业的信心;还有一部分大学生学习任务繁重、课程紧张,过多的时间和精力投入到“微店”里,势必会舍本逐末。为此高校应当做好培训引导,整个社会也应当培育健康宽松的创业环境,为大学生在微商创业领域走的更快更稳。

摘要：随着当今社会经济的高速发展,以及“互联网+”的进一步飞跃,当今大学生面临巨大的就业压力。在这种日趋严峻的形势下,不少90后大学生将网上创业作为他们进入职场的新选择。微商具有相对自由、精准、成本低的特点,作为新起之秀符合大学生创业需求,给大学生锻炼自身提供了一个难得的机遇。同时,由于网络的不透明化、制度的不完善以及自身社会经验和投入精力的缺乏,导致大学生在进军“微商”界的旅途中面临着不容忽视的劣势和挑战!

关键词：大学生,微商,机遇,挑战

参考文献

[1]黄志良.大学生微商创业面临的问题及对策[J].经贸实践,2015,(09).

大学生 swot 分析范文 篇3

近几年来，吉林省高校毕业生人数逐年增多， 2014年，毕业人数17.2万人，已创历史新高，就业人数逐年攀升。在如此严峻的就业形势下，本文以吉林省大学生为例，调查分析了大学生自主创业的现状并进行路径探索。

【关键词】大学生；创业；就业；意愿

1 吉林省大学生创业现状分析

目前，吉林省大学生创业还仅仅处在起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例也不大。一部分毕业生由于自主创业需要承担相当大的风险，虽然有相对比较好的创业环境，但是选择自主创业的人并不多。

《2013年大学生就业报告》显示，全国大学生中自主创业人数所占的比例仅为2.0%。根据南开大学的调查得知，大学生开始创业并且取得成功的人数比已达到2.2%。可《中国城市创业观察》中的数据显示的该项目所调查吉林省的创业相关指标基本上都处于全国最低水平。近年来，伴随着各种创业园区和创业实训基地的建成，吉林省的硬件条件已经达到全国平均水平以上。显然，吉林省属于创业不活跃地区，大学生自主创业比例低于1%，远远比不上南部沿海城市。究竟是什么制约了大学生创业的脚步呢？

2 吉林省大学生自主创业的SWOT分析

2.1 吉林省大学生自主创业内部优势分析

2.1.1 大学生具有丰富的知识资本，专业技术素质较高

大学生作为高等教育和创业系统教育的的拥有者，当投身于创业行业时，已经成为知识资本的运营者。而且，现在处于网络经济时代，毫无疑问，大学生处于网络科技的最前沿。大学生接触和对网络的了解，要高于其他人群，好多大学生对于一些网络技术问题比较擅长。

2.1.2 大学生学习能力和接受新事物的能力比较强

大学生从小学到大学已经学了十几年的习，掌握了较为扎实的基础知识。他们对学习新的东西大多数人有自己的方法，且对新事物的消化吸收能力也比较强。在创业的过程中，肯定会遇到一些自己不了解的领域和问题，这就需要有较强的学习能力和吸收能力。

2.2 吉林省大学生自主创业内部劣势分析

2.2.1 大学生缺乏创业意识

目前的大学生毕业了就想着就业，根据调查显示毕业后选择就业的占到55.08%，选择创业的只有9.04%。在访谈中，在二十个被访谈对象，只有两个有创业的想法，但是只有一个有具体的创业策划，可以看出大学生普遍的创业意识不高。

2.2.2 大学生缺乏经验，风险承担能力不强

在调查中了解到，缺乏经验也是阻碍大学生进行创业的重要原因。大学生刚毕业进入社会，社会经验比较缺乏，缺乏企业管理的实战经验，对市场的需求变动没有灵敏的洞察力。他们对风险的警示度也较低，常常盲目乐观，从而常常遭遇挫折，而由此意志消沉，一蹶不振。

2.2.3 缺乏资金

在访谈中，有大约50%的人表示，如果有充足的资金，自己可能会去创业。在对大学生不选择进行创业的原因的调查中也显示，大概83.05%的大学生认为缺乏资金是创业的困难之一。

2.3 吉林省大学生自主创业机会分析

2.3.1 政府扶持

根据《吉林省人民政府关于促进全民创业的若干政策》及《关于促进高毕业生就业的若干政策》文件，吉林省政府为自主创业的高校毕业生提供了多项优惠政策，在贷款方面，税收方面，社会保险方面都提供了优惠政策。

2.3.2 吉林省本身的资源环境优势

吉林省本身地处东北三省，属于老工业基地，具有深厚的经济发展历史。但是本身的经济发展所涉及到领域不是很全面，具有较多的创业项目可以实施。且东三省本身资源比较丰厚，对于发展企业是十分有利的。而且，其地处沿海，在对开发国外市场，特别是对韩，具有一定的帮助。

2.4 吉林省大学生自主创业威胁分析

2.4.1 吉林省创业教育滞后

目前，我国大部分高校仍停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致大学生欠缺创业中所需要的各方面知识和能力，直接影响了他们顺利创业。吉林省也很少有高校开展创业教育。对比之下，美国的创业教育从小学就已经开始，正逐步形成一个完整的社会体系和教学研究体系

2.4.2 吉林省固有的传统发展模式

吉林省属于东北老工业基地，涉及的领域不是很多，在带来机会的同时也会带来挑战。如果你想开发一个新的项目，你可能找到的相关的资源和人才都会很少，在一定程度上给创业带来了困难，也有可能在东北人们对这个东西不了解或者需求量不高，打开这个产品的市场会有一定的难度，从而会对创业带来挫折。对于老工业基地的传统发展模式，引进新的技术也是比较困难的。

3 对策建议

大学生应该充分利用好大学在校时间，一方面兼顾学习，充分利用图书馆，和互联网等资源，努力汲取知识，不断充实壮大自己；另一方面积极参加各种社会活动和相关比赛，增加自己的实战经验，丰富自己的阅历，为就业创业奠定良好的技能条件；最后，摆正自己的心态，锻炼自己的心里承受能力，压力承受能力，提高风险意识，培养自己自立自强的良好品质，为就业创业奠定良好的心理条件。

健全各种规章制度，制定相应的配套制度。吉林省政府可以加强上下级有关部门的沟通交流，帮助下级更好地理解上级有关创业文件；同时可以将促进大学创业纳入绩效考核范围之内；将政策目标尽可能量化、指标化，方便落实执行。可在吉林省法制频道或电台录制节目，每周固定时间请专家进行创业优惠政策的宣传，对观众提出问题进行答疑，对典型创业的事迹进行报道，邀请成功人士进行创业经历分享。

学校可以形成完整的创业教育体系。由被动式就业教育转变为开拓式创业教育。一方面设立创业教育课程，分为创业理论教育，经典案例分析，创业方案，创业实践模拟等多个环节进行有效教育，专聘相关老师对其讲授。另一方面，聘请成功创业人士，风险投资者当任创业指导，办教育讲座。以讲座的形式让大学生了解创业过程，传授创业经验。

积级开展创业实践活动，提高大学生创业实践能力。可以举办创业比赛，如创业方案报告大赛，创业实践模拟赛等，并鼓动学生积极参加，或者与社会企业联合举办一些创新型比赛，在实战中增加学生的创业思维，创业经验，与创业能力。开启创业专门辅导课程，对那些有创业想法的学生，专派老师进行辅导，对于想法可实施的创业计划，学校从各方面应积极帮助学生开展创业计划。

作者单位

大学生SWOT自我分析 篇4

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;

能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级.2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.二,环境外界分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业提供了好机会.国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持.在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台.2,环境劣势(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也就是我们这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多，并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大学生对就业无策可对.在此,由于大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为了谋生存或更好的发展,踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出生于无权利农村家庭的大学生的就业.三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇.四,行动计划

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假若上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待每一天,告诫自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就是锻炼好自个的教师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增强社会实践能力平时认真对待学校开展的每一项活动,积极参与到当中去.在大四实习时,主动参与各项工作,对每个学生负责到底.第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适应教师生活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的教师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与他们和睦相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积极展开教学活动,主动参与班级管理和教研工作,使自己彻底的接受并适应教师职业工作.第三年的行动计划:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成熟和优秀的教师,在教师岗位上,不能一味的采用相同的教学方案和教学方法,需要创新和发现问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行教师工作的同时,还要学习新的知识,不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识(其他专业的知识或课外知识).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其它社会现象进行研究,使自己有广博的社会实践知识,争做一个有丰富内涵和魅力并受学生尊敬的老师.倘若有可能,在做好本职的前提下,进行自己的第二份事业,比如开设提高班等.通过用SWOT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的认识到自己存在诸多方面的不足与需要改进的的地方,进而思考了解决的相关方法和采取的行动;并提出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动计划,从而使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性.。

一、我的优势和劣势

1、我的竞争优势（Strength）

对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明（能作为优势，那当然不是一般的聪明了），又比如说你很漂亮（能作为优势，那当然不是一般的漂亮了），其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或者公关类岗位，（值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久如此）；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊博”的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。

2、我的竞争劣势（Weakness）

如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如：缺乏经验，自我期望较高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基本素质方面的问题）等。

二、我面对的机会和威胁

1、我的机会（Opportunity）

所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

2、我的威胁(threats)

大学个人SWOT分析 篇5

本文利用SWOT分析，从内部及外部环境对我个人进行了分析，并确定未来一年内的学习总体规划 2.1 内部环境

2.1.1 Strengths（优势）

乐观积极，责任心强，吃苦耐劳，细心耐心

已考取会计从业资格证和会计初级职称。

通过国家英语四六级及国家计算机二级考试（office）参加过相关财务实习，对财务工作内容有基本了解。2.1.2 Weaks（劣势）

性格内向，优柔寡断，缺乏毅力。管理能力较差。英语口语不佳。就读院校非211，985且非财经类院校。专业知识学习不够深入扎实 本科学历不占优势 2.2 外部环境

2.2.1 Opportunities（机会）企业越来越多，会计人员需求大。

社会经济的发展需要越来越多的高端会计人才。上市公司和即将上市的公司需要大量的注册会计师。2.2.2 Threats（威胁）

硕士甚至博士毕业生越来越多，本科学历不占优势 大型企业将211、985院校设为门槛 3.SWOT策略分析

SO策略：巩固专业知识的学习。学习注册会计师的相关内容

WO策略：参加就业培训和招聘宣讲会 努力学习英语，锻炼口语能力

ST策略：构建良好的人际关系网络。努力学习专业知识。

大学生职业规划SWOT分析 篇6

一、个人背景：

基本情况,***，男，***年出生，2011年9月考入***********，*****年****月毕业；专业方向是*****

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析：

Strengths：

* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面

* 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人

* 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚 * 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作

* 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面 * 心思细腻，考虑问题比较细致

* 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力

爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

Weaks：

* 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够 * 口头表达有时过于细节化，不够简洁

* 做事不过果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决

* 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高 * 组织管理人员的能力和经验欠缺 * 做事有时拖拉，不够雷厉风行

不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情

2、外部环境分析：

Opportunities：

* 就专业方面来说，中国现在正处于一个迅速发展的阶段，面临着各种挑战和机遇，所以我们拥有这广阔的市场，给我们的机会也非常非常多，结合自身情况抓住机遇就能够有足够的发展空间。

* 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大

* 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件

Threats:

* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要 * 距离毕业还有两年的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多

* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验

三、未来的最佳选择：

从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通能力的职业，比如销售业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇

四、现在应作的准备：

如果是要从事销售业，就要考虑继续深造的必要；但是，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。因此：

首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。

再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。

大学生 swot 分析范文 篇7

1 创业背景

1.1 就业形势严峻

近年来,随着中国经济的快速增长和产业结构升级速度的加快,社会对高能力,高素质的高校毕业生的需求也逐年增强。但是,由于高校毕业生供给增速超过经济的增速,市场无法很好消化超量的人才供给。并且由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重,外加受国际金融危机影响,企业对新增劳动力的需求减少,高校毕业生就业压力加大,国内就业市场需求的整体状况相对趋紧。总体上讲,当前和今后相当长的一个时期内,高校毕业生的就业形势将非常严峻,只能用“就业寒流”或“就业冬天”来形容。

1.2 创业机会

2008年爆发于美国的金融危机对中国经济的发展产生了一定的冲击,但对中国的互联网发展并没有产生过大的影响,中国网民规模近年来稳步稳定增长。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)于2010年7月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》中显示:我国网民的互联网应用表现出商务化程度迅速提高、娱乐化倾向继续保持、沟通和信息工具价值加深的特点。2010年上半年,大部分网络应用在网民中更加普及,各类网络应用的用户规模持续扩大。其中,商务类应用表现尤其突出,网上支付、网络购物和网上银行半年用户增长率均在30%左右,远远超过其他类网络应用。截至2010年6月,网络购物用户规模达到1.42亿,使用率提升至33.8%,上浮了5.7个百分点,半年用户增幅达31.4%。网络购物用户规模较快增长,显示出我国电子商务市场强劲的发展势头。随着中小企业电子商务的应用趋向常态化,网络零售业务日常化,网络购物市场主体日益强大,这些都给大学生网上创业提供了很好的机会。

2 网上创业的形式

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,在网络的海洋中,大学生凭借着自己的聪明才智,发挥着自己的专业特长,挖掘着属于自己的一桶又一桶金。大学生网上创业的形式多种多样,但总结起来主要有以下几种:

2.1 创办BBS论坛

BBS的英文全称是BulletinBoard System,中文意思是“电子公告板”。近年来,随着BBS的普及,个人创建BBS网站也不再是一件困难的事情。只要具备少量的资金、一定的网络技术知识,买完域名、空间,进行相关代码的调试,填入一系列有价值的信息并发布出去,一个简单的BBS论坛就建成了。

BBS的盈利主要靠广告,在前期创业者需要提高BBS的知名度,增加网民的访问量。当BBS网站在网民中具有一定影响力和知名度的时候,就可能靠广告费维持下去,直至盈利。这种简单便捷的操作模式,已成为大学生网上创业的一种途径。

2.2 开设博客

博客(blog),又译为网络日志、部落格或部落阁等,是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。此概念自2000年被引入中国以来得到了快速发展,随着博客的兴起,如今各大网站都增加了博客功能,如何让博客通过网络挣钱,这是网络发展的一种新趋势,也是时下讨论的热点话题。

只要每天都坚持写博文,就可以利用博客赚钱。主要有3个途径:稿费、广告费和分账。不过,目前我国的博客网站盈利仍处于初步的探索阶段,这既是挑战,但同时也是机遇,对当代大学生来说具有很大的吸引力。

2.3 网上开店

大学生网上开店,是最直接的也是最常见的创业体验。这种体验只需要在C2C模式的网站上注册一个ID,将自己所要出售的商品上传,小店就可以开张了。成本低、回报快、容易操作的网上开店眼下已经风靡全国各大高校,这些网店交易的商品小到铅笔、橡皮等日常文具用品,大到冰箱、空调等耐用品,一应俱全。

3 网上创业的SWOT分析

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中,S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念,战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。大学生作为高素质、高智能人才的代表,在网上创业的过程中有一定的自身优势,但是由于网络环境瞬息万变以及大学生缺乏一定的社会经验,大学生在网上创业的过程中同样面临着一定的威胁和风险。

3.1 优势分析

随着科技的发展和网络技术的普及,相对于传统的创业方式,大学生网上创业具有一定的优势,主要体现在以下几个方面:

投资少、门槛低、风险低。相对于传统创业的开店选址、装修、宣传等步骤而言,网上创业的门槛较低。据CNNIC调查数据显示,占70.75%的大学生网络创业者创业启动资金在1000元以内,大部分为数百元有的甚至仅仅只有几十元,由于投入资金不多,而当代大学生一般又都掌握了一定的网络技术知识,所以不管他在校期间所学是何专业,只要他对网上创业具有很大的兴趣,投入一定的时间与精力,以及少量的资金,在大家所熟悉的电子商务平台(如淘宝、易趣、阿里巴巴、腾讯拍拍等)平台上注册一个账号,发布一定数量的产品或者提供相应的一些服务,网上创业的平台就建立起来了。而且相对于传统的实体创业,由于免去了房屋租金、相应的税收等,网上创业的投入相对较低,大学生网上创业的风险就相应地降低了,因此大学生在网上创业过程中就少了很多后顾之忧,可以放手地去创业以实现心中的理想。

销售机会多。近年来,随着每年网民数量的大幅增长,网络购物也逐渐得到普及。大学生在网上建立店铺,可以利用网络搜索技术的便利性,很容易地搜集客户信息,并可以根据不同顾客的偏好建立数据库,提供个性化的服务,从而大大增强其与客户的互动,增强客户的满意度,建立良好、长远的客户关系。并且由于网络具有全年24小时不间断的特点,所以很多时候网上商店可以做到“人停店不停”,大大增加了产品销售的机会。

3.2 弱势分析

现阶段,一方面由于我国的网络基础还不够成熟,网上经营的法律制度还不健全,传统的法律制度不能够很好地应用于网络环境中。电子合同、在线支付、产品交付等问题虽有了初步的法律规范,但还没有得到全面的法律保护。出于对互联网的比较低的信任度和安全感,例如对网上注册信息的安全性和网上银行的安全性不够信任以及网上创业发展本身在法制、税收、安全等方面存在隐患,都使得大学生不敢贸然涉足。而另一方面,我国大学生普遍缺乏创业意识,一是计划经济体制下传统就业观念影响着他们的思维模式;二是计划经济体制下传统职业观念左右着人们的择业倾向;三是现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成。同时,在观念上、精神上、能力上缺乏创业所必备的素质,表现在自主意识和动手能力差,缺乏管理经验。目前,在我国基础教育领域,应试教育仍占主导地位,我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育,但教育体制与模式没有太大改变,与素质教育理念不相适应。这些都影响着大学生网上创业的发展。

3.3 机会分析

随着互联网、物联网的飞速发展和第三代通信技术3G网络的日益成熟,大学生网上创业正变得更加地方便、便捷。近来年,为支持大学生创业,国家和各级政府相继出台了一系列优惠政策,涉及融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。如江苏省就规定高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外,如果成立非正规企业,只需到所在区县街道进行登记,即可免税3年,自主创业的大学生,向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元,并享受贷款贴息。了解这些优惠政策,会让打算创业的大学生感受到国家和政府的大力支持,更加坚定创业的决心,走好创业的第一步。并且很多高校也都鼓励大学生网上创业,对于网上创业的学生进行免费风险评估、免费政策培训等,甚至派专门的老师进行实时跟踪指导。可以说,在各级政府、高等院校乃至整个社会的大力支持和推动下,大学生网上创业群体可以成为经济社会发展的积极推动力量,发挥越来越重要的作用。

3.4 威胁分析

由于网上创业投资少、门槛低、进入容易,从而吸引了越来越多的企业或者个人进行网上开店创业。并且一些传统企业也纷纷上网,将市场扩展到网络中,这使得新进入者面临着巨大的竞争压力。尤其在服饰类产品、美容护肤产品、充值卡游戏等虚拟产品方面,竞争更加激烈,然而这些方面往往又是大学生网上创业的主流方向,这无疑增加了网上创业者的就业难度。

4 高校的作用

高校承担着为企业和社会培养大批创业、创新人才的历史重任,应对大学生的网上创业教育予以高度重视,对大学生创业意识的培养可以从以下两个方面进行培养:

(1)高度重视网上创业,将网上创业纳入日常课程体系之中。高校应对大学生的网上创业采取鼓励的措施,平时加强对大学生创业观念、创业技能和创业实践的教育,定期邀请网络创业成功人士和有关专家开设专题讲座,拓宽大学生的知识面,开展大学生网络创业竞赛活动,提高大学生创业意识和创业能力。围绕网上创业进行相关课程体系改革,推动网上创业教育课程体系建设。

(2)提供良好的创业环境,构建良好的创业平台。高等院校可以通过学校特色或是结合周边的优势出台相关政策来给大学生网上创业提供方便,建立大学生创业园等。以江苏经贸职业技术学院为例,该校平时很注重大学生创业能力的培养,该校在大学校园内专门开辟一块区域建立了大学生创业园、180创业一条街为创业学生提供良好的创业环境,鼓励大学生进行创业,进行校企合作,定期开展创业技能的培训和创业竞赛,给大学生创业提供了良好的平台和发展空间。

5 结语

综上所述,看到了大学生网上创业的必要性与可行性,大学生网上创业具有很大的发展空间和发展前景,但同时也应该看到大学生网上创业这一块还很年轻和很不成熟,还有很多地方需要学习与改进。大学生网上创业的道路是曲折的,但创业前途一定是光明的。

参考文献

[1]中国互联网络信息中心(CNNIC).第26次中国互联网络发展状况统计报告,2010,(07).

[2]胡桂兰,毛翠云,王军霞.高校应对大学生网络创业的一些理性思考.技术经济与管理研究,2010,(5).

[3]聂仁东,高永新,张兰芬.高校大学生网络创业的途径,条件和对策研究.创新与创业教育,2010,(04).

[4]周艳.大学生网络创业现象调查与浅析.井冈山学院学报(哲学社会科学),2009,(9).

大学生 swot 分析范文 篇8

一、SWOT分析法

SWOT(斯沃特）分析法又称为态势分析法,是由美国旧金山大学韦里克(H.Weihric）教授于20世纪80年代提出的,是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况分清利弊的方法。SWOT是Strength(优势）、Weakness(劣势）、Opportunity（机遇）、Threat（威胁）的缩写。其中S和W主要用来分析内部的自身条件，O和T主要用来分析外部环境条件。SWOT分析要求正确识别出优势、劣势、机会与威胁因素，发挥优势，抓住机会明确发展方向，并找出主体实际情况的差距和不足针对威胁因素采取相应措施，最终实现自身的目标。

二、内部条件的优势（Strengths）分析

以笔者所在的陕西科技大学为例，陕西科技大学是一所由中央与地方共建，以轻工为特色的多科性大学。以服务地方经济社会发展为方向，以实践工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力是学校的人才培养目标。学校根据地区、行业经济和社会发展实际，按照技术领域和职业岗位的需求来设置和调整专业，从而使办学规模、层次及专业设置基本符合区域经济社会发展的需要。

学校历来重视毕业生就业工作，成立专门机构、组织专人负责、拨付经费用于毕业生就业工作的开展。学校广泛采取开设就业指导课、职业生涯规划课程，开拓区域就业市场、组织现场招聘会等一系列办法和措施帮助毕业生实现顺利就业。

三、内部条件的劣势（Weaknesses）分析

西部轻工类高校远离行业基地，学校与企业联系不便，获取资源不对称，就业信息不畅，学生赴生产实践培训基地时空限制较大。这为学生认识了解行业、就业择业带来了极大不便。

学校培养人才的结构性矛盾依然突出，主要表现为高校在传统专业改造、人才培养模式、职业技能培训等方面不能很好地适应经济社会的需要，人才培养供需结构失衡，社会需求明显不足。

学校就业指导服务体系不完善，就业指导部门在机构建设、岗位职能、工作内容和服务意识上还不能完全适应新形势的要求，不能在深层次上为毕业生提供择业心理、面试技巧、面试技能上的指导和培训，也不能对学生的职业倾向和职业规划提供科学的预测和合理的建议。同时，就业信息不畅是大学生求职的瓶颈难题之一。

四、外部环境的机会（Opportunities）分析

近年来，围绕高校毕业生就业工作，中央政府出台了一系列引导高校毕业生到基层、中小企业、广大农村、西部地区就业和自主创业、灵活就业的政策和措施。各省、市、自治区和地方政府也针对高校毕业生就业出台了大量优惠政策。

陕西科技大学今年与长三角、珠三角地区多家城市和地区人事主管部门签订合作协议建立人才合作基地，例如浙江省杭州市人才中心，杭州市高新区人才中心、上虞市人事局、苏州市人事中心、淮安市人事局等，学校邀请当地政府联系轻工龙头企业前来学校招聘学生。越来越多的企业和学生由学校牵线搭桥达成了就业协议。

“大学毕业生就业发展2006年度调查报告”指出，绝大多数企业把招聘大学生作为充实企业人力资源的一个重要途径。71．17％企业每年都招聘大学毕业生。当前，我国全方位改革开放在诸多领域为就业者创造更多就业机会；西部大开发、振兴东北老工业基地、中部省份的崛起、建设经济圈战略，的实施意味着新的经济形态逐步形成；产业的提升，高新技术的推广和应用，高层次、高技能人才队伍建设，也为高校毕业生就业提供了广阔的发展空间；社会主义新农村建设，更为高校毕业生提供了“大有作为，大有可为的新天地。

五、外部环境的威胁（Threats）分析

现在很多单位都在实行这种“返聘”的用人机制。他们认为这种用人机制更能够快速给单位带来效益，刚毕业的大学生经验不足，难以尽快满足公司发展的需要。目前，有很多单位采取了这种用人机制，给单位确实带来了实实在在的效益，但是对刚毕业的大学生是不利的，大学生可以在其他方面发挥自己的特长，改变这种不利的局面。

大学毕业生人数剧增，在数量提高的同时，大学生的素质并未一起提升，相反，本科高等教育已经渐渐成为“平民化教育”，而不是“精英人才教育”，学生的素质教育有待进一步提高。国家大力整治和规范我国轻工行业发展中的环境污染问题，致使有不少中小企业倒闭或停业整改，这也致使目前轻工类毕业生数量有所下降。。

六、提高西部轻化工毕业生就业能力的主要对策

我们运用SWOT分析法对西部轻化工院校毕业生就业形势进行了全面系统的分析，建议在以下三个方面，营造优势、弥补劣势、抓住机遇、排除威胁，提出提高毕业生就业能力、解决大学生就业难问题应对策略。

（一）深化教育教学改革，使人才培养更加符合社会需要：一是明确学科与专业建设各自应有的目标，注意处理好专业建设与学科建设的关系；二是从社会对高等学校人才培养需要出发，进一步拓宽专业口径，增强专业的普应性，在发展新兴学科、边缘学科和交叉学科专业的同时，大幅度调减专业门数。

（二）就业指导工作实现全过程、重服务的转变：就业指导工作必须实现由事后向全过程指导转变并适度超前，把就业观念贯彻到大学生活的始终，从大学生一进校就要让他们根据自身的特点设计就业方向和岗位，分阶段、有侧重地对学生进行教育，全面实行大学生职业生涯规划设计的指导。

（三）广开就业渠道，为毕业生搭建良好的择业平台：现阶段，以学校为平台的毕业生就业市场因其具有较强的针对性和实效性，深受用人单位的肯定和广大毕业生的欢迎。首先要广开渠道，主动加强与用人单位的广泛联系；其次，要加强就业市场的管理工作，规范择业和招聘行为；第三，召开多层次、多类型、多方式的就业洽谈会，为毕业生提供更多的就业空间。