寄宿制小学家长会校长发言稿

寄宿制小学家长会校长发言稿（精选11篇）

寄宿制小学家长会校长发言稿 篇1

亲爱的家长朋友们：

下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作思路，在确保孩子安全的前提下,不断提高学校的教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子”我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

学校基本情况：

九根树小学是一所农村小学。学校现有在校学生183人，6个教学班。学校自从“爱苗幼儿园”开园以来，就取消了学前班。我校现教职工12人（其中刘克稳老师11月已退休。大部分都是本地老师。）我校还聘请了4个工勤人员，其中两个厨师，一个门卫和一个宿管员。近年来，学校以“办人民满意学校，努力提升教学质量”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个性，培养能力，提高素质”的工作思路，以团结、奋进、积极、创新为主要办学特色，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。

学校在强化制度建设方面做出了很大成绩：

1、出勤管理方面。我校实行了签到制度。教师每天来学校都要签到，按照作息时间表准时上班，有请假的，都进行登记，并和绩效工资相挂钩。每学期超过请假天数，都是要扣工资的。

2、教学管理方面。学校定期开展教研课，共同探讨怎样上好一堂课，定期对教师的各项工作进行检查，比如说，作业有没有批改，有没有先备好课再去上，试卷有没有改，班主任有没有对班级进行管理，有没有按时上课等，我们都进行详细的检查，并在每周一的会议上进行反馈。

3、特色办学方面。我校把培养学生素质教学放在首位。本学期，我们举行了冬季运动会，让每个学生都参加了比赛项目，不仅强健了学生的体魄，还培养了学生的拼搏精神，提高了竞争意识。我们还开展了“大家唱大家跳”活动，每个小午休，学校坚持做午间操或者跳摆手舞，不仅让学生在紧张学习之余大脑得到休息，还贯彻了上级教育部门每天锻炼1小时的精神。我们还启动了“地方戏曲进校园”活动。通过老师带动学生学唱京剧或黄梅戏，让传统戏曲文化在年轻一代中得到传承。

本学期我校举办了书法绘画比赛，一大批优秀作品在我校展出。从本学期起，我校还将加大学生书法、绘画、写字等各方面的培养，争取在培养学生素质方面尽我们教师的最大努力。当然，这些方面希望能得到各位家长的配合，为孩子的未来发展也出一份力量。

4、教学设施方面。我校在上级各部门及镇政府的大力支持下，学校各种设施已趋于完善。去年7月份，在水管所的帮助下，修建了一口大水井，彻底解决了师生吃水难的问题。本学期，计划投资近两万元，在操场南段修建一个大花坛。明年，还将计划在宿舍走廊和操场西边创办两处文化长廊，到时候，我校的文化氛围将得到极大改善。现在，各班教学已实现了班班通，学校充分利用计算机网络教室和教师备课室，积极开展网络环境下的361模式组织课堂教学，让学生在课题中自主学习、自主探索、并与小组成员积极交流讨论，教师少讲、精讲，学生积极动手、动脑，极大的提高了师生的探索创新能力，师生关系十分融洽，基本做到了愉快教学和快乐学习。学校在改善办学设施的同时，教学质量也有很大的进步，自2013年起，我校连续三年获得市教学质量先进单位。

5、学生资助工作。

（1）贫困学生交通费补助。

交通费补助的对象: 户口所在地在我辖区，且在我校就读的在籍的小学生，需要乘坐交通工具上下学的已建档立卡贫困家庭学生（以下简称贫困学生），且其户口所在地已开通“村村通”。下列述情况不享受贫困学生交通补助：居住场所离学校距离在2公里范围以内的；择校就读的。凡几渡在我校就读的都属于择校就读，因而不享受交通费困难补助。

贫困学生交通费补助标准：市级财政补助1/3；乡（镇、办事处）财政补助1/3。贫困学生交通补助费测算标准： ㈠每学期按20周计算。

㈡按学生往返学校的实际趟数测算乘坐次数。

㈢按物价局核准的当地客运公司收费标准计算每次车费。

2016年春和本学期我校享受交通费补助的贫困学生名单，学校已在村委会和学校公示栏张榜公布。

（2）寄宿生生活补助。

从今年春季开始，对已建档立卡贫困家庭学生，按小学每生每年1000元标准补助生活费（分学期发放）。春季的生活补助500元已直接打到贫困学生家长提供的银行卡。本学期建档立卡的住寄宿生有47人，仍然享有500元的贫困生活补助。

（3）非寄宿生生活补助

通过摸底，本学期建档立卡的非寄宿生有21人，和寄宿生同样享有每生每年1000元标准补助生活费（分学期发放）。

有些家长认为，住到学校就可以享受生活补贴，这是错误的认为。住和不住，只要是未脱贫的建档立卡户就一定能享受国家的生活补助。你住到学校，不是建档立卡户，也照样享受不了生活补助。在这里，还需要说明的是，对于学生的资助工作，各级部门都要加强对教育资助资金和扶持资金的监督管理，建立资金使用公告公示和举报投诉制度，确保专款专用，提高使用效益。对弄虚作假及套取、挤占、挪用、滞留国家财政资金行为的个人，将依据《关于在精准扶贫中将纪律挺在前面的十条意见》严肃依法依规处理。人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。望子成龙是每个家长的心愿，在这里我和家长交流一下关于孩子的教育问题。教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

6、注重学生在家的习惯养成教育。教育就是习惯培养。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：

一、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后按时回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路要一停二看三通过，不要乱跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，要在大门外规定地点接送。

二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。在这里，我想要重点提醒家长一下，要多为孩子买一点课外书，因为这不仅可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，还能提高他们的阅读和写作能力。

三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在九小健康愉快地成长与发展。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。

谢谢大家的光临！

九根树村小学

寄宿制小学家长会校长发言稿 篇2

专场培训前, 各位校长参观了校园艺术空间及孩子们亲手种植蔬菜的QQ农场, 看后赞叹不已。

视频短片《红领巾之歌》拉开了培训活动的序幕。首先, 武汉市江汉区教育局教育云办公室陶维波主任以《大数据助力个性发展真科学辨彰育人之道》为题, 给大家介绍了江汉区教育信息化的整体推进工作。李艳梅校长作了《构建智慧红领巾实现智慧化教育》专题报告, 介绍红领巾学校“智慧校园”建设的一些经验和思考, 赢得来宾的阵阵掌声。

红领巾学校刘芳老师运用武汉教育云空间, 执教了一节《弟弟妹妹来了》的作文课, 课上孩子们在平板电脑上通过网络学习空间平台, 开展网络调查、语音作文输入、网络资源包自主学习, 教育云空间个性化分享, 台上台下、场内场外围绕学生的当堂习作展开及时评论。新颖的学习互动交流方式博得了大家的啧啧赞叹。

红领巾学校紧接着课程部黄文菊主任作了精彩点评, 深入分析了语文课与信息技术结合对于课堂即时生成和学生思维发展的益处。德育部门彭兆琪主任为大家介绍了学校运用校园网络平台开展学生整体教育评价的特色做法———“成长地图”。他以一个个鲜活的事例, 展示了学校分阶段、多维度、多元化记录、评价、促进学生发展的做法。最后, 分管教育教学的华维校长从国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程个性化三个方面介绍学校美雅课程建设。

会后, 中央电教馆杨金勇主任、武汉市教育科学研究院王康老师均对本次培训给予高度评价。杨主任说“此次培训活动让我们充分领略了红领巾的美雅文化, 信息技术融入到学校各项工作之中, 实现智慧管理。”

小学家长会校长发言稿 篇3

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

我们虎家小学现有6个教学班，一个学前班，在校学生121人，教职工14人，全体教师能胜任小学教育教学工作，工作敬业精神强，对学生负责。充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。

2013学年，我校被和政县委、县政府授予“教育系统先进单位”荣誉称号。学校教学成绩喜人，六年级语文、数学获得县级表彰奖励，各学科平均分大多都在学区一二名。学生武小龙、虎彩霞、汪馨、虎娅丽、唐仲国、张永腾等在全县及学区作文竞赛、数学知识竞赛中获奖，董小兰等教师的论文获得州县级一二等奖。这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢！

人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。下面我首先谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到好思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。但是往往会有“5＋2＝0”的现象。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。如学生回家后有些家长打麻将、赌博，让学生沾染不良风气，家长在孩子面前说话口无遮拦，导致学生说脏话等。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，这的确是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，甚至有些孩子虽然按时上下学，但中途未曾进校，在外面逛打，家长却不知道，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；

及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱，也不能要求太苛求太过分，更不能粗暴的斥责打骂吗，平时严格控制零花钱，少买少吃零食。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。保证孩子能穿暖，不受冻。积极配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。

6、注重学生在家的习惯养成教育。

教育就是习惯培养。任何学生没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。学生平时有懒惰，起床不叠被子，不洗脸等坏习惯，都是各位家长值得思考的问题。

其次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：

一、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。必要时要每天到校接送孩子，冬季和春季是流感的高发期，请家长密切关注孩子，有病早治疗。

二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。如果有条件的家长学生在回家后进行必要的课程辅导。

三、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。会后各位家长把自己的电话号码留给班主任，班主任也把自己的电话号码告诉各位家长。本学期正在免费试用校讯通业务，待试用平台建好以后，我们可以通过中国移动校讯通来发送学生家庭作业，进行各种通知，还可以对学生进行考勤，学生在刷卡后可以免费给家长打电话。

下面我说说学生收费情况。开学初只收了一二年级5元、三至六10元作业本费，保险费在通过征求家长意见后采取自愿的原则，有保险公司收取。除此之外没有任何收费，如学生要过，全部是撒谎骗钱买零食吃。

营养餐方面，全年按200天计算，明天3元，不发现金，东西有学生专业奶，在市面上买不到，鸡蛋、苹果、桃酥、面包五样，平均明天2到3样。要求各位家长做到的是搞好学生的个人卫生，平时勤剪指甲、勤洗头、勤理发，洗净书包、衣服，特别是手心手背，会后家长比较一下，哪些学生的卫生好。同时请各位家长大力支持班主任工作，及时给学生购买学习用具，如笔、尺子练习册等，还需购买一些作文书，对学生要钱的情况，要和班主任多联系。平时欢迎各位家长来校交流学生情况。对学校有意见或建议，可以找学生班主任或学校领导，不要随随便便向上面反映。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会在虎家小学健康愉快地成长与发展。

校长在小学家长会发言稿 篇4

关注安全

各位家长、同学们：大家好!

平安是福

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要注意和防范的两个重点。

随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，我谈以下两点：

一、介绍我校的安全管理措施

1、学校每天安排值周教师4名，设置专业安保治安人员2名。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早上大门在6：50准时打开（早来进不了学校）要求学生在7点00后到校，特别强调不能过早到校；上午放学时间12:00，下午5:10放学后，如果学生未及时到家，家长要及时向班主任打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，学校规定班主任老师必须查明原因，尽可能快的通知到家长。

4、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，学校主管教育和安全的领导会做一次专门的安全教育讲座。教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织十几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。学校专门制作了安全教育宣传展板，长期宣传教育学生的安全意识。

6、我校主要存在的安全隐患，交通安全。学校门口的车辆较多，尤其是黑车较多，学生对于其辨别的缺失和不足，就存在一定的隐患，望家长能够和学校一起对学生长期进行交通安全教育，做到无交通安全事故的发生。

二、做好当前学生安全教育工作

1、防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。

2、交通安全教育。冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气。学校要求不满十二周岁的学生必须由家长接送，途中骑车、行走要当心。车祸是事故隐患中的头号杀手，一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。

3、防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生。要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。

4、用电安全教育。学校要求各班主任利用班队会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。

5、饮食卫生教育。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。

6、严防煤气中毒，教育学生严禁使用煤气灶、取暖炉，屋内平时要注意开窗透气。特别是校外租房居住的学生一定严禁在宿舍用煤取暖。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

小学家长会校长主任发言稿 篇5

你们好!今天，我们聚在一起，就是为了让大家了解一下我们这个学校的教育状况，从而了解我们学校，理解我们的教师，从而对我们学校的教育事业而出一份力，尽一份心。对于这些，我要讲的题目是：

排除万难，齐心搞好办学条件

力争上游，携手提高教育质量

我们学校地处村子中央，利于群众的监督。大家可以随时目睹这里的每一张脸孔，目睹学校师生一举一动，也看到了我们学校师生几年来共同努力所取得的成绩与荣誉。平常的日子里，你们只想看到教师的成绩，只要求每位教师都能重视我们学校的教育事业，努力辛勤工作。同时，我也深深的相信：在座的每位家长都希望自己的孩子是出色的——对于孩子，你们充满了希冀，充满了幸福与骄傲。当我们学校捧回“总分第一”或“先进集体”的奖牌时，你们会发自内心的赞扬我们的教师。可是，当我们的目光习惯于看成绩时，我们是否思考过，我们的孩子是在一个什么样的环境中学习、成长呢?我们的教师是在一个什么样的条件下辛勤工作呢?

《辕门斩子》中有句戏词唱得好：“戴乌纱好比愁人的帽，缠玉带好比捆人的绳。不做官来不受气，做一日官来操一日心。”不当家不知柴米贵哪!当家的现在到处面临的都是问题，而每个问题的解决都需要钱哪。

家长朋友们，孩子是你们的心血，孩子是你们的未来你们的希望。为了孩子的明天和将来，你们毫无怨言的默默供给他们。但是，家庭的努力供给只是孩子成才的一个方面，而环境和学校教育却是更加重要的一个方面。

请各位家长到每个教室走走，看看我们的孩子学习时用的是什么样的桌凳。更苦的是学前班和一二年级。学前教室中，九张破桌子，没有一条板凳，四十几个娃娃怎样去学习?学前教育尽管是启蒙阶段，但这是把儿童过渡到学生，把儿童感性认识过渡到理性认识的阶段。孩子们面对面围着桌子，面向后面的孩子不便于看黑板，写字时，不自觉的看对面孩子的，于是，字也写反了，写字从左到右也变成了从右到左。初开学时，九张桌子有七张的高度几乎同孩子一样高，孩子们的眼睛看不到黑板，前一个多月才找木匠义务修理了这些桌子。再看看一二年级，三个学生用一张桌子，三人一条板凳，这怎么能让孩子安心学习呢?我们且把孩子的学习放到一边，从孩子身体发育上来看一看。孩子们的身体正在发育阶段，骨骼在成长过程中最容易变形，从医学角度来说，“久站伤骨，骨斜伤身”，可是这些实际问题我们做教师的却只有看法，没有办法。学校本来是培养人才的地方，而此时，却成了培养畸形身体的地方。当天阴或下雨的时候，也请各位家长朋友到各个教室去看一看，看看教室里是什么样的光线，问问孩子们的眼睛在这种光线下是什么样的感觉。入秋以来，天雨连绵，学前、一、二年级的教师在天雨中不是有泥土常常砸下，就是有瓦片跌落，幸亏只是在讲台周围。请问家长同志们：在这样的环境里你们的孩子抱着怎么的心态在学习啊?我们的老师还有多少心思真正的教好书、育好人呢?

孩子要学好，首先要有一个健康的身体和一个良好的学习环境!

请各位家长抽时间也到我们教师的宿办室走一走，在哪里拿起本书看一看，想一想我们的老师是在什么样的条件下办公学习的。难怪老师们都说：“60W灯泡看书备课不行，太暗了。”老师们的办公桌没像样的，甚至连办公椅都不够数。在这么艰苦的条件下，可是我们的老师没有人计较，他们只是低头默默无为的工作着。还有赵xx老师甚至从自己家拿来椅子办公。

家长同志们，我们总是想严格要求老师，要求他们能不断的提高我们学校的教学质量，甚至对于老师们日常的生活用水也要求少供或不供给……我们对老师要求这个，要求那个，请抹心自问一下：我们可曾要求过自己?要求自己为学校，为老师做点什么?教师也是人，是人，就有自己的需求;是人，都会愿日常生活用水在用时能容易一点。幸亏我们学校还是本地教师多一点，假如我们的教师都是外地人，他们要在这里努力工作，难道他们就不需要洗衣?难道他们多喝一口水都不行?

农村学校小学校长家长会发言稿 篇6

各位家长:

下午好！

首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够取得圆满的成功！

一、希望家长配合我们学校对学生做正面教育，树立正面的榜样，有事时采取沟通方式，不要急躁。举个例子，刚放学不久，一位家长气冲冲走进校园，站在操场上就破口大骂，读得成么读，读不成么算……接下去发一大通牢骚。针对这个例子我说几点看法：首先，我们学校是文明的地方，我们天天教育学生不说粗话脏话，这位家长的几句话把我们辛辛苦苦维持了很久的文明氛围破坏了，你在我们学校树立了一个讲粗话讲脏话的形象，损坏了我们学校讲文明话的形象，让我们的正面教育怎么开展？以后出现这种情况，谁说的脏话谁来负责。所以请家长有事情和我们的老师心平气和的沟通，我们老师和家长的目标都一样，培养优秀的孩子。第二，这位家长在学校这个场合这么一说，全校师生都听到，特别是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母这么做，你给孩子树立了一个怎样的榜样，是让他如你所说读不成么算了，一天天不做作业，不学知识吗？我想肯定 1

不会是这种想法，所以，家长一定要在孩子面前树立正面的榜样

注意自己的言行，身教比言传重要多了，他会学你的。第三，老

师辛辛苦苦只为让你的孩子多学点知识，你这么一骂，多伤我们

老师的心啊，是在给我们老师泼冷水，你是在打击我们老师教你

孩子的积极性啊。

二、请家长树立长远的教育观念，怎样做呢？引导孩子怎样

做人。家长们大多都很关注孩子的吃穿，都在尽力做得很好。但

仅仅这样是很不够的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健

全的性格是孩子将来成家治业的立足资本，生怕孩子吃不好穿不

好、不行！生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行！要教孩子学会做

人，学会勤勉节俭，先做好了人，才谈得上成才。该他们做的事要

让他们做，在学校里值日扫地是对他们的锻炼。个别家长看到学

生扫地就抢过来帮孩子扫，扫完地后还把扫把狠狠的扔在地上骂

几句粗话都是不对的，你给孩子树立了一个什么榜样，注意身教

比言传重要啊，别让孩子学你啊。可能你们要说你们忙，要挣钱，但是孩子也要顾啊。辛辛苦苦不就为了孩子，这里请家长静下心

来和我想一想，你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来，教育好了孩子才是你们

老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。也不要说

没有知识，教做人跟文化知识没有关系，多少大字不识的父母教

会孩子做人，教育出了许多北大清华的学生。所以请家长一定关

注孩子，教会孩子怎样做人，办好活期存折、长期投资，打造好

聚宝盆，为老年幸福做好保障。

三、营养早餐。“一日之计在于晨”，早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其对于正处于生长发育期的学生来说，一顿搭配合理、营养丰富的早餐是上午高效率学习的重要保障。三餐制第一批在寄宿制学生中落实，我们沙营学生是走读生，在第二批中会落实。

家长早上为孩子做一顿早餐，后边实行三餐制后我们学校的时教

学间也会做出相应调整往后推，午饭也要推后到12点。下午上课

时间也随之往后推。

四、收费情况

五、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，大门外是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。

因为大学生每天和每周都要和车辆打交道。

（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下

河塘洗澡和游泳。

（2）早上不要让孩子出门太早，7:20-7:30到学校就可以

了，公路沿线比较危险，一定教育孩子左右看，没有车再通过马路。放学学生就回家，如果超过时间未回家的，请家长赶快询问。

六、培养孩子良好的卫生习惯，各项安全教育

最后对家长提几点要求：

1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把

各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。

2、睡前要

孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。

3、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。最后，次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长

小学新学期校长家长会的发言稿 篇7

在新的一年、新学期的第一次升旗仪式上，首先请允许我代表校长室向全体老师和刚刚返校的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝福!

时间真的过得很快，似乎在不经意间，据称史上最长的寒假就在新年的忙碌、绚烂的烟花和抢红包的咻咻咻声中匆匆滑过了。我们老师和同学们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对20__年的美好憧憬，又回到了美丽的菁园。

经过寒假的休息和调整，老师们和同学们的精力更加充沛，斗志更加高昂。新学期的到来，对每位老师和同学都意味着新的梦想，新的征程。我也希望老师和同学们身体更健康，信念更坚定，学习更进步，在20__年创造新的辉煌。

如何创造新辉煌?如何让美丽的菁园更有魅力?我想，只要我们每一个南菁人都追求做有人格魅力的人，我们的菁园就会魅力四射，我们南菁实验学校就会在20__年创造新的辉煌。

怎样的人是有人格魅力的人?我觉得，有人格魅力的人首先应该是一个善良的人。我们的祖先老子说：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶”，孔子云“人之初，性本善”，在中华民族几千年的灿烂文明中，善良作为民族的图腾，已被深深烙印在了历史的书页上。

善良是和谐、美好之道，心中满怀善良，方能感动、温暖他人。善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人。有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。

在我们生活中，善良是江阴炎黄老人的大爱之举，74岁的江阴老人张纪清，化名为“炎黄”，捐助社会长达27年，直到自己在银行汇款时晕倒，他“隐身好人”的身份才被公众发现;善良是前两天走红网络的那张任性的请假条：“元宵节,我想带爷爷回到25岁,陪爷爷再年轻一次。”善良是我们菁园学子捐给贫困山区孩子的一笔笔善款和温暖的衣服、鞋子，是同学们走进社会福利院和孤寡老人家庭的微笑的脸庞，是同学们亲手书写送给他人的一幅幅“福”字。一个善良的人，就象一盏明灯，既温暖了自己，也照亮了身边的人。

有人格魅力的人还应该是一个内心世界丰富的人。著名哲学家冯友兰先生在《人生的境界》中认为人生境界可以划分为四个等级：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。在当今的现实社会中，人们更多的是关注了自然境界和功利境界，即更多的关注了物质层面和生理层面的问题，却忘了丰富自己的心灵世界，涵养自己的精神。对于我们老师和同学而言，如果我们老师的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵也会逐渐变得焦虑、浮躁、浅薄甚至苍白，那么又怎能培育出一颗颗美好、丰富、饱满、滋润和高尚的心灵呢?如果我们同学的心灵也只停留在个人的功利性层面，我们的心灵就会变得自私、狭隘、冷漠，那我们的同学又哪会意气风发、挥斥方遒，我们的生活又何谈五彩斑斓?

因此，我们老师不能仅仅把教书当作一个职业，而是应该追求教育的真谛——“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”我们的同学也不仅仅是为考试而学习知识，而是在学习知识的同时，丰富自己的内心世界，培养自己的风度和气质，舒展自己的胸怀，提升自己的素养，锤炼自己的意志。我想，一个有着丰富内心世界的人定然会非常自信，会拥有健康阳光的心态，会懂得宽容与尊重，会形成积极的价值观、人生观和世界观。一个有着丰富内心世界的人，也才敢于向世界大声宣言:颜值不重要，主要看气质。

有人格魅力的人还应该是一个有追求、有梦想的人。

五四青年节，在同各界优秀青年代表座谈时说：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”

我们江阴有一个名人，叫俞敏洪。毫无疑问，他是一个非常有人格魅力的人。他的人格魅力不仅仅来自于他现在的成功的光环——中国最大的英语培训机构新东方的创始人和总裁;他的人格魅力更体现在他坚持不懈地追求自己人生梦想的奋斗历程。俞敏洪先生经常给全国各地的学生作励志讲座，他也经常会在演讲中讲述他的追梦的故事：他参加高考，连续两年名落孙山，但他依旧坚持不懈，恳求家人让他再考一次，第三年他不仅考上大学，而且考上的是北京大学外语系;在北大开学第一天的班会课上，他刚站起来讲了一句话，同学们就跟他说你能不能不要讲日语，因为他不会说普通话，说的是江阴方言;一个月后，他又因为听说水平差，被学校从最好的A班转入C班， C班主要是针对那些语音语调及听力有障碍的同学。大学毕业，他以班级倒数第5名的成绩顺利毕业。在大学最后一次班会上，他对同学们说：“同学们大家都很厉害，我追了大家5年没追上，但是请大家记住了，我绝不会放弃自己，你们5年干成的事情我干，你们10年干成的事情我干，你们20年干成的事情我干40年，实在不行，我会保持心情愉快身体健康，到了80岁后把你们一个个送走了我再走。”这就是俞敏洪先生的人生态度，而这种积极追求的人生态度也让他最后成功逆袭，他创建了新东方;也因为他执着追求以及他善良的人格魅力，他昔日的北大同学在他的召集下纷纷加盟他的团队。

最近两年，关心时事政治的同学会重点关注到我们南菁的一个校友，他的名字叫金立群。20__年1月16日，亚洲基础设施投资银行开业仪式隆重举行，南菁68届校友金立群当选亚投行首任行长。的确，我们会为我们南菁校友的成功感到无比的自豪，但我今天更想和大家讲的是他执著追求梦想的精神。金立群先生是苏州常熟人，在常熟读完初中后，他决定离开家乡报考南菁高中，因为他觉得南菁高中是江苏省18所重点中学之一，是全省招生的学校，集中着更多的优秀教师和拔尖的学生，设置着更高的标杆，将会考验他能否跨越。顺利考进南菁高中，读完高一，他却因为“”的缘故不得已辍学回家，在老家农村，一住就是10年。6年当农民，4年当民办教师。但是这10年间，他自学英语从没间断过。夏天，他不乘凉，独居茅屋，朗朗夜读;冬天，他不出门，棉絮裹脚，孜孜以求。10年，他读了150部英文原著，还用收音机，收听北京台的对外英语广播，借了一套英语唱片，不断练习英语口语。“”结束后，1978年北京外语学院招考研究生，有12个名额。初试是笔试，从300多名应考生中选20名，得“状元”者正是金立群。复试是口试，要从20名中淘汰8人，竞争是激烈的。但金立群的口语流利、明快，最终被北京外语学院录取。这就是金立群先生追求梦想的人生之路。

无论是俞敏洪还是金立群，他们在回忆自己人生经历的时候，都会无比自豪地讲述他们辛酸、辛苦的追梦路，而这一段坎坷历程恰恰也是最能闪现他们人格魅力的光辉之处。

老师们，同学们，也许我们每个人并不完美，但我们可以通过不断提升自己的人格魅力来美化自己的人生。当我们为人处事做到“谦谦君子，与人为善”时，我们就已经用人格魅力感染了他人;当我们带着“面向大海、春暖花开”的心灵拥抱生活时，我们就已经用人格魅力点染了平凡甚至辛苦的生活;当我们用汗水浸透梦想、用奋斗浇灌希望时，我们的人生也就绽放了七彩魅力之光。

小学家长委员会校长发言稿 篇8

今天，大家能在百忙之中前来参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校建校至今已8年，现有教学班36个，在校学生1800余人。拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校现有教职工168人，专任教师达112人，学历达标率为100%，中学高级教师14人，中学一级教师30人。具有国家级教学艺术大赛获奖者1名；省级荣誉获得者6人；市级以上教学能手、优质课、先进个人获得者30人；获县级以上各类先进的教师72余人。

在学校成长过程中，我校始终遵循“对中华民族负责，对学生未来负责”的办学宗旨，秉持“以为学生一生谋划，为教师发展铺路”的办学理念，以“情感凝聚人心，以目标激励人气，以制度规范人行”的管理思想，以学生的自主发展为抓手，关注学生的学习状态，努力打造一个生态、和谐的校园。成为了微山湖区百姓心目中信赖的学校。

下面就我们工作中的一些做法，向各位家长作以回报，以求指导。

一、推行“自学·释疑·达标”课堂教学模式，成效显著

立足课堂教学改革，经过全体师生的共同努力、潜心研究，历经四年的积淀与完善，构建成熟而实用性强的“自学·释疑·达标”课堂教学模式。2008年5月，我校在济宁市教学模式研讨会上作了题为《“自学·释疑·达标”课堂教学模式的探索与实践》的典型发言，得到了与会领导与同行的赞肯。之后，在市、县教育局、教研室的推动下，多个学科在我校举办观摩学习交流经验会，我校的“自学·释疑·达标”课堂教学模式在县、市范围内推广。

今年3月省教研室一行8人到我校代表全市进行调研视导，给予了高度评价。今年4月我校承担了济宁市初中物理优质课评癣物理学案导学研讨会等两项大型活动，语文、政治、化学等学科在全市做典型经验介绍。在5月中旬由县教育局、教研室组织了我校教学开放周活动，来自全县各乡镇中学的近千名教师，到我校观摩学习课堂教学活动，取得了圆满的成功。济宁市教研室已经列入计划，将于今年9月底，在我校开展教学开放周活动。一系列的活动推动了我校的长促发展。

二、构建德育体系，形成育人新格局

我校一直把爱作为一切教育的基础，以“诚爱”为校魂，树立“爱、严、细、实、导”的育人工作原则，坚信“我校没有坏学生”、“一个学生的心灵就是一个美好的世界”，把指导学生“学会做人、全面发展、健康人生”放在首位，践行“养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培养”的素质教育体系，在和谐的校园环境中，旨在培养学生“会做人、会学习、会生活”的终生发展能力。努力打造“文明校园”、“和谐校园”，构建微山湖畔的精神特区和教育乐园。形成了“一个中心、二级目标、三大主题、四个观念、五方平台、六项工程。”的育人体系。

三、建设平安校园，确保校园和谐

学校大力强化安保措施，加强学校管理，提升育人环境。实施全方位、全员式、一体化管理。学校安装了红外电子监控系统，安装16处电子眼，对学校每一角落进行24小时全天候监控；全体教师都是德育工作者，实行全员精细化管理，职责明确、分包到人、责任到人，将全体教师的育人效果纳入评价考核；对晚自习与晚休实行一体化管理。

四、转变学习方式，培养自主能力。

我校始终坚持以“教是为了不教，最好地教学是教会学生学习”的教学观，积极促进学生的自主学习与自主活动。目前，学校在学生自主方面已取得了显著成效，为学生的终身发展催生了不竭的动力。

为把学习的主动权交给学生，使学生真正成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了“强化小组管理、培养自主学习”的班级核心管理思想，加强学生学习习惯的养成教育。构建了“学生自主学习委员会”。组织和发动全校同学广泛深入地开展自主学习；积极探讨自主学习方法，交流和推广自学经验；一方面它既是教师与学生之间的桥梁，便于沟通与交流，能够使教师更好地了解学生；另一方面它又能锻炼学生能力，能更好地为大多数同学排忧解难。

活动是促进学生快速全面发展的快捷方式。我校在业余时间开放所有功能室及活动资源，在班级、年级、学校三级自主管理委员会的统筹安排下组织活动，在活动中陶冶学生的情操，让学生找到自己的兴趣和特长。各级委员会根据情况组织活动，尽可能做到形式多样，动静结合、内容丰富。目前组织的活动有图书阅览、诗歌诵读、自主游戏等；在文艺方面，校园文艺汇演，校园十佳歌手评癣书画展等；在体育活动中组织了集体舞操、篮球、排球赛活动、跳绳、羽毛球赛、花样踢毽子、跳皮筋、丢沙包、踢方块，等等。同时，开展丰富多彩的社会实践活动：远足行、生态考察、瞻仰烈士、微山岛红色教育等；设立了“交流空间聊天室”，指导学生心理健康发展。

五、教育喜结硕果，勤奋铸就辉煌。

几年来，我校在各级行政部门的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。先后被山东省教育厅命名为“山东省教育厅重大课题创新教育实验基地”、“山东省教学示范学校”，被评为“山东省探究教学实验基地”“山东省绿色学校”；被中教院教育质量测评中心评为“社会满意学校”；“济宁市规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、连续六年被评为“教学先进单位”等；中国教育电视台、山东电视台、《中国产经新闻报》、中国新闻网、山东省教育厅网站等媒体曾多次对学校的先进教育教学工作给予专题报道。

学生的自主发展，培养了学生的自主能力。各种学生评选奖项不断涌现。如在我县举办的以上三届少年儿童才艺大赛中，我校均有多名同学活动金银铜奖。在连续两届的济宁市航模比赛中，我校学生喜获一等奖、二等奖。在全县每年举办的演讲比赛中均获得大奖；在微山县2009年春季田径运动会上创造佳绩，荣获团体总分第二名！在今年三月份的中国校园文学大赛中有33名同学获奖；在刚刚结束的济宁市书法比赛中有五名同学获得一二三等奖；

教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的.。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。

因此，下面谈谈需要各位家长引起关注和配合的地方。

第一、关心孩子的思想动态，经常和教师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教育的一致性，才能收到好的效果。

第二、孩子在学校的主要任务是学习，做家长的应该经常关心孩子的学习情况，并进行督促检查，使孩子养成良好的学习习惯。

第四、尊重教师的劳动，支持教师的工作。尊重教师的劳动，实际上是尊重教师对孩子的教育。教师在工作中，有时难免出现些问题，还请家长多多谅解，要善意地直接向教师提出，也可以通过学校领导向教师转达。同时，应该引导孩子直接向教师建议与意见，帮助教师改进工作。

各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。

谢谢大家。

小学家长委员会校长发言稿篇2

下午好！

今天，每个人都可以家长百忙中参加董事会会议，这是最大的支持和厚爱，我们的学校教育教学工作。在这里，代表全体师生员工的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢！

我们学校已经8年，现有36个班，1800名学生。有高尚的道德，先进概念，复杂的业务，精力充沛的老师。学校现有员工168余人，专任教师112人，学术的成功率是100%，14中学高级教师，小学教师30人。国家教学艺术竞赛获奖者1；省级荣誉获得者6人，市级以上教学专家、质量类，先进个人获得者30人，各种先进的教师72多人县级或以上。

在学校里长大的，我们学校始终坚持“为中华民族负责，负责学生的未来，”原则，坚持“认为学生生活规划，为教师发展铺平了道路”的教育理念，“团结、目标激励情绪，行人系统规范”管理思想，对学生的个人发展为爪，关注学生的学习状态，努力构建一个生态、和谐校园。人民信任学校成为了微山湖区。

这里有一些我们的工作，回报父母，以指导。

第一，实施“自学、疑虑、达标”课堂教学模式，富有成果

基于课堂教学改革，通过所有教师和学生的共同努力，学习，经过四年的积累和建设一个成熟和实用的改进标准“自学、疑虑”课堂教学模式。2008年5月，我们学校的教学模式使济宁研讨会题为“标准”自学，疑虑，”课堂教学模式的探索和实践的典型演讲，获得了领导和同事的肯。之后，在市、县教育局、教研室，由多个学科的经验将在我们学校举行学习交流，我们的“自学、疑虑、标准”课堂教学模式在县，城市规模。省教研室在3月8日人们通过我们的调查监督，代表城市给了很高的评价。

今年4月我们学校以济宁城市初中物理课质量评价的癣物理学习研讨会两大事件，如语文、政治、化学和其他学科在城市里介绍一个典型的经验。在5月中旬由县教育局、教研室、组织教学开放周活动在我们学校，从县各乡镇学校近成千上万的教师，来我们学校学习的课堂教学活动，取得圆满成功。济宁城市已经列在教研室的计划，并将在今年9月底，在我们学校教学开放周活动。一系列的活动来促进我们长期的发展。

第二，建立一个道德教育体系，形成新的教育模式

我的学校总是以爱为一切教育的基础，设置“爱，严格、精细、固体指南”教育工作原则，坚信“坏学生”，“学生的思维是一个美丽的世界”，指导学生的学习生活，全面发展，健康生活”首先，实践“发展教育、道德教育、安全教育、培训的责任教育、专业”的质量教育系统，和谐校园环境，旨在培养学生的生活，学习，会生活”的终身发展能力。努力创建“文明校园”、“和谐校园”。形成了“一个中心、二次目标，三大主题，四、五党纲，六个项目。“教育系统。

第三，建设安全校园，校园和谐

学校加强安全措施，加强学校管理，改善教育环境。全面、整体、综合的管理。学校红外电子监控系统，安装16个数字，进行24小时监控学校每一个角落，所有的老师都是工人的道德教育，实施，管理职责的明确，分包合同，责任到人，所有的老师的教育效果评估评估；深夜的教训和实践的集成管理。

第四，转变学习方式，培养独立能力。

我们学校始终坚持“教为了不，最好的教学是教学学生学习”的教学理念，促进学生的自主学习和独立活动。目前，学校的学生自治取得了巨大的成功，为学生的终身发展不竭的动力了。

对于学生的学习积极性，使学生成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了“加强团队管理，培养自主学习”类核心管理理念、加强学生学习习惯的教育。建立“学生自主学习委员会”。组织和发起了一场广泛的所有的学生自主学习的深度，积极探索自主学习方法，交流，促进自学经验；另一方面，它不仅是教师和学生之间的一座桥梁，促进沟通和交流，能够使教师更好地了解学生；另一方面它可以锻炼学生的能力，大多数学生能够更好地解决。

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寄宿制小学家长会校长发言稿 篇9

尊敬的易校长、中小的各位老师，尊敬的家长同志们：

大家下午好！

首先非常感谢中心小学的领导为我搭建了一个与各位交流的平台，给予了我与大家一起思考学校发展，思考学生成长的机会，更感谢中心小学的全体老师多年来为我校培养、输送了大批优秀的毕业生。

中心小学是一所充满着希望和激情的学校。这里有一个开拓而扎实工作的领导班子，有一大批年轻而热爱工作的老师。这是一所满载收获的学校，是一所发展形势越来越喜人的学校：教育科研、教学改革省市有名，教学质量、学生素质全县突出。我们统计了一下，近年来，我校升入宁乡一中、四中等省示范中学的学生中，有三分之二以上来自这片人杰地灵的沃土，比如：

我们本届初三学生中，名列年级前五名的就有：黄娇莺、廖婉丽、谢坚城、唐依琳等，今年的初一新生中，我们更感受了中小毕业学生的优秀：有林珍珍、周嘉穗、李晴、唐晶、廖甜、李天成、周路、陈柔等几乎占尽了年级的前十名。特别是学生的综合素质比如普通话，英语口语，活动能力方面尤其突出。

尊敬的家长们，只要你们给予我们一点点的信任，给予我们一点点的鼓励，给孩子们一点点的支持，我们南田坪的全体中小学的老师一定能为你们的孩子插上腾飞的翅膀，让我们一起收获到成功的喜悦，帮助各位家长与孩子实现心中的梦想。

我看到今天到会的家长们，很是感动，更是欣慰。事情虽忙，但挡不住我们对孩子的拳拳爱心；路程虽远，阻不了我们对学校工作的热情支持。我们的家长越来越重视对子女的教育，我们的工作就越有动力，越有信心。

今天很荣幸能和各位家长一起来关注孩子的发展，一起来思考孩子的未来。六年级是整个小学阶段的一个总结，是对整个小学知识的巩固与提升，是向初中顺利过渡作良好铺垫的时机，是孩子心智走向成熟的关键一年。我们经常感叹：

1、现在的小孩太难教育了，太难管理了，他们要求高，对新生事物接受快，思想受新时代的影响，行为习惯，生活方式越来越不被我们理解，我们稍不留心，就与孩子产生了代沟，有了隔膜，不能适应对孩子的教育。

2、为什么孩子小时候那么爱学习，成绩也好，一到高年级就不行了？为什么我的孩子看起来很聪明，但一上初中就不及格了？甚至根本讨厌学习了呢？面对这些苦恼我们怎么办？

孩子的教育是一门艺术，也是一门高深莫测的科学。使他们顺利成长成才是我们一辈子的不懈追求。我在初中一直担任学校的管理工作，对学生的了解也许比大家要多些。六年级学生向初中过渡时存在的心理、行为、需求非常特殊，因此我曾进行过认真的观察与思考，下面和各位谈一点我的个人见解：

原则：爱而不宠，宠而不骄，骄而不纵；

1、心理相容，重视心理引导

（趋向成熟但未成熟；已有主见但难以独立；依赖意识严重但存在叛逆；个头长大但代沟越来越明显）

2、行为调整，重视习惯培养

（重在对他们的行为习惯的约束，学习习惯的养成，自主学习能力的培养，学习自觉性的锻炼，初中因为课程的增多，难度的增大，使一部分学生将会在初一的第一期就会被落下来，因此特别要重视这几点）

3、赏识孩子，重视成功激励

（记住一个观点：好孩子是夸出来的，不是打骂出来的；做法：多表扬，多肯定，多鼓励，少责骂，少挖苦，少讽刺。孩子们在一二年级时是大家的心尖肉，让他们经常找到被呵护被肯定的感觉，让他们对学习依然充满自信，充满热情。）

4、文化熏陶，重视思想培育

（家庭始终是思想教育的主阵地，家长是孩子行为习惯培养的第一任老师；家庭要有文化氛围，要有和谐的有利孩子成长的环境；家庭中始终要多些正面的思想引导，少出现负面的影响；帮助孩子树立积极的人生态度，正确的人生目标，健康的生活方式，良好的行为习惯）

一个学生的发展离不开家长与学校的配合，一所学校的发展更离不开家长的理解与支持，我们南田坪中小学的发展更离不开大家的关注和督促。随着促进教育均衡发展的政策变化，城关地区的教育资源越来越紧张，城乡一体化协同发展成为了今年教育局重点改革的必然趋势。也许大部分的家长在今后会选择子女在南田坪中学就读，想更了解我们学校的一些基本情况。今天我想借机会和大家一起谈谈南田坪中学近年来取得的成绩与变化。

近四年来，我们做了许多工作，取得的一些成绩，可以用四句话概括：办学条件明显改善，校风学风规范严谨，教师队伍敬业奉献，教学成绩稳步上升。四年来，在学校大量优质生源流入民办学校的情况下，我们全体师生一起努力拼搏，仍然有近在眼前30名学生升入宁乡一中，有50多名学生被四中、十三中等省市范性高中录取，特别是今年上半年我们学校有唐睦洲同学数理化竞赛分别获市一等奖二等奖，其中化学竞赛是全县27名的好成绩。宁乡一中从近9000名学生中择优录取了四十名，唐睦洲位居其中。有现在的初三学生赵晴同学也在上半年的全国数学奥赛中获得全县第17名的好成绩，廖婉丽、黄娇莺分别是县第29名，38名。我们的乒乓球在县运会中男女双打都荣获了第一名，男女单打也分别进入了前六名，科技活动多次获得市团体一等奖。这也说明了，我们南田坪的中小学教师有能力有信心能将优秀的学生培养成材的，只要大家相信我们，给予我们机会，给予我们支持。

我们虽取得了些许成绩，但与我们的目标有差距，与家长的需求有差距，更不能和民办学校或城北中学相比，（特别是办学条件，优质生源，高昂收费我们都不能与他们相比）

但我们的师资水平不差；敬业精神更强，（不计报酬、有奉献精神、坚守学校、更能关心那些优秀的同学）

寄宿制小学家长会校长发言稿 篇10

当你手捧着浸着墨香的报纸，聆听着承载了心灵温度的文字时，大营子寄宿制小学的校报《杨柳青青》，满载着全体师生的期盼，在这个充满生机的季节，以勃发的英姿与大家见面了。像一缕春风，吹送阵阵馨香；似一片新绿，带来盎然生机；如一股清泉，涌出丝丝甘甜。

《杨柳青青》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生才华，是师生前进的明灯，欢唱的舞台，创新的天地，交流的平台。他是学校文化精神的延续和昭示，它记录生命奋斗的足迹，记录心灵花开的声音，记录发奋求索的苦乐。记录我们眼里诸多的感动。她将以其“形”尽显学校风采，以其“神”陶冶师生心灵。她是一面明净的窗口，折射出校园人文精神的春华秋实，多角度展示我校深化教育改革，推进素质教育的丰硕成果。

“文章千古事，得失寸心知”，办校报是一个艰辛探索的过程，他需要我们全体师生的热力付出和鼎力支持，也许她目前还很幼稚、单薄。但我们相信，有全体师生的积极参与，我们的《杨柳青青》一定会乘风破浪，越办越好！

家长会校长发言稿 篇11

（2011.11.24）

西大街小学 校长 李有仓

尊敬的各位家长：

大家晚上好！首先，对各位家长来校与我们共同探讨学生的教育问题表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校现有教学班32个，学生1934人，教师80人。近年来，学校坚持 “给孩子最幸福的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，围绕 “创三秦名校，育优秀学子”这一目标，着力建设校园文化特色学校、素质教育窗口学校、课堂教学示范学校，取得了可喜成绩。现将学校一年来的主要教育教学工作向各位家长做以汇报：

一、项目带动，设施提升，办学条件明显改善

学校争取上级投资实施了取暖工程，架设专用变压器，安装空调，保证了师生取暖。完成了操场回填、硬化和草坪铺设，建成了高规格的运动场。为所有教室装备了多媒体设施，在全县率先实现了教学手段现代化。

二、全面育人，突出特色，素质教育成效显著

严格按照国家有关规定安排教育教学活动，细化过程管理，坚持“两课两操一活动”，突破课堂教学，提高教学效率，优化作业设计。在上学年全县教学质量检测中，统考年级语、数、英三科均居全县首位。

在德育教育中，不断创新方法，丰富内容，拓展途径。绘制了《弟子规》、《三字经》百米文化墙，开展经典诵读、祭扫烈士陵园、感恩 教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育、法制教育等主题教育实践活动；利用校报、“家校通”、学校网站等信息平台，构建了“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。

学校以第二课堂和兴趣小组为载体，培养学生特长爱好，提高学生综合素质。在全县艺术节、中小学师生风采展、科技节等活动中多次获奖。荣获全国少儿书信大赛、“读书育人活动”、“国学经典诵读”等先进单位。学校乒乓球代表队在今年全市青少年运动会上取得优异成绩，女子足球队荣获全市2011年第三届“奥运争光”选材运动会第一名。

三、内涵发展，拓展提升，校园文化建设形成品牌

以“提升校园文化品位，优化环境育人氛围”为目标，着力建设“环境优美的花园、温馨生活的家园、快乐成长的乐园”的三园式学校。尽力打造高品位校园文化、班级文化、楼道文化、操场文化。开展“童心妙笔”、“班级之星”评选等活动，定期更换校园橱窗、黑板报，为学生提供了展现才华的平台。学生在参与中受到传统道德文化和行为习惯等方面的熏陶和教育。

学校被县上命名为校园文化建设“五星级示范学校”，被省上授予校园文化建设优秀成果奖，省市10余所名校先后来我校参观学习和交流。

四、名师立校，科研兴教，教师队伍建设实现突破

学年内，开展了模范教师师德报告会、师德演讲比赛、师德承诺、师德标兵评选等系列活动，增强了教师教书育人的责任感和使命感。依托岗位练兵、评教赛讲、才艺展示、“西小教研论坛”、邀请专家讲座、与陕师大附小等省市名校“联教联评”等活动，提高了教师的教学业务技能。我校韦小波、王江平等10余名优秀教师受市县邀请，分别赴陈仓等四县区参与了 “送教下县”、“送教下乡”教学观摩活动。充分发挥“特级教师”韦小波的名师效应，组建了全省第一个“韦小波名师工作室”。从全县基层学校选聘了10多名优秀教师来校任教，优化了师资结构；推行教职工奖励性绩效工资考核，调动了教师工作积极性，激发了队伍活力。

五、落实责任，强化措施，平安校园创建有声有色

定期召开安全专题会议，落实安全管理的各项要求，及时排查安全隐患。严格实行门禁制度，切实抓好学校周边环境的综合治理，在主要场所安装三处视频监控装置，制定了各类安全预案，与交警大队联合举行了交通安全“红绿灯”启动仪式，与消防大队、地震局联合开展了逃生演练，增强了学生的安全防范意识和自我保护能力，被授予市级平安单位称号、省级“防震减灾示范校”。

这些成绩的取得与家长和社会各界对学校工作的关心和支持是分不开的，对此我深表谢意！借此机会，我向各位家长提三点建议和要求：

一、树立起全新理念

目前，大多数家长只关注孩子的学习成绩，而忽略了他们的习惯养成，我认为，这是极不正确的育人观。要想成才，必先成人！只要我们共同努力，使孩子逐步形成吃苦、合作、宽容、踏实、助人、感 恩、勤学、会学、创新等良好习惯。那么，他学习上会自然而然地长进，更重要的是，这些习惯和品行会使其终身受益。否则，孩子就是成绩再高，对家庭、社会有什么意义！因此，各位家长一定要把主要精力放在孩子品德教育和良好行为习惯的培养上。

二、落实好家教责任

俗话说：父母是孩子最好的老师。在这里，我对大家提三点建议：一是做好孩子的榜样和表率。要求孩子做到的，家长要身体力行，首先做到。作为家长，谁不望子成龙，望女成凤。如果家庭教育缺失，凡事依赖学校和老师，必然会事与愿违。如果自己的言行对子女不能起到应有的表率和示范作用，孩子不但不听你的，而且还会效仿你。二是放下架子与孩子做朋友。虽然现代社会生活节奏快、工作压力大，但你事业再成功，挣钱再多，孩子的教育失败了又有何用。所以家长一定要静下心来，抽出时间，与孩子多交流，多陪伴，多讨论，交朋友，了解他们的内心世界，知道他们的所想所为，有针对性的引导孩子健康成长。三是对孩子要严慈相济。该关心、体贴时，及时给孩子温暖和关爱。该批评教育时一定要讲清危害，严加教育，保证孩子不再重犯。家长再忙，也要给孩子吃上家里的放心早餐，不要让孩子经常去吃街上的问题食品。一定要管好孩子的零用钱，不要让毫无约束的零用钱因购买“三无”食品而吃坏孩子身体，养成奢侈浪费的坏习惯，为上网、抽烟、夜不归宿、逃学等不良行为提供经济来源。

三、配合好学校工作

一是按时接送，确保孩子路途安全。尤其是离校较远和年龄较小

shēchǐ的学生必须由家长接送。学校在早上7：50，下午1：50开大门，在此，特别要求家长要管理好子女，不要让其在开校门之前到校。上午11：35，下午5：00放学，家长须在接送点接送子女，不要在校门口拥堵。二是加强沟通联系。记住老师的联系电话，同时把家长最新的、能随时保证联系畅通的电话号码别忘了留给老师。提倡家长在班主任的指导下办理家校通业务，以便更多、更及时、更方便、更全面的与老师联系、沟通。要特别注意，一旦发现学生身体方面有异常、情绪和行为等方面有变化时，别忘了在第一时间和老师联系。