苏教版二年级语文上册按课文内容填空

苏教版二年级语文上册按课文内容填空（精选4篇）

苏教版二年级语文上册按课文内容填空 篇1

1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像。

2、船上

3、曾是妈妈怀里的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的4、会领您走进，歌声会把您童年，想起往日难忘的欢乐。

5、你听，你听，绿叶儿在一天 的疲倦。你看，你看，滿树盛开的 小花，那是 我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。

6、合抱之，毫末，九层之，起于始于足下。

7、小鹰一抬头，只见呢！《小鹰学飞》的故事让我们想起成语 人外有人、天外有天、学无止境、一往无前。

8、青蛙跟着松鼠地往上跳，累了在中歇一会儿，渴了泉水，不知不觉，它们已经 跳完了石阶，到达了山顶。学了这篇课文我会想起成语：“ 千里之行、始于足下 ”、“世上无难事，只要肯登攀 ”。

9、我会背《静夜思》：“，”这首诗是说：秋天的 夜晚，明亮的月光照在 床前，地上就像铺了 一层白

霜，远离 家乡的人，望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。这首诗是唐代诗人 李白写的。

10、学习了课文《狼和小羊》，我认识了到一句名言： 存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。读了《狐狸和乌鸦》，我也能想到了一句名言： 闪光的东西并不一定都是金子，动听的语言并不都是好话。

11、不努力，徒伤悲！

12、通过这学期的学习，我认识了京剧大师和治水英雄 大禹和优秀的援藏干部 孔繁森，我知道的英雄人物还有 雷锋、。

13、梅兰芳学艺的空中飞翔的鸽子，或者 渐渐。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

14、我还会背古诗《登鹳雀楼》：白日，黄河更上 一层楼。这首诗揭示了站得高，望得远的道理。我也会背《青松》：大雪压青松，青松 挺且直，要知松高洁，待到雪化时。

15、秋天来了，同学们跟着老师去

16、太阳已经西斜，收起了刺眼的，连绵的西山，披着夕阳的 余晖，显得 十分壮丽。

17、丹顶鹤很逗人。他的地上 引吭高歌，还是在天上 展翅飞翔，都显得那么 高雅。传说丹顶鹤是神仙的 旅伴，所以人们叫它“ 仙鹤 ”。

苏教版二年级语文上册按课文内容填空 篇2

（一）姓名：

得分：

1、座，2、两宝，双

脑。双脑，国旗，国歌声，4、月份歌，，5、椅

6、园

绿

红花

阳

闹钟

洗脸

7、在，烟枝花。

家。

亭台

会做能，高高，创造。起。脑会思考。

3、星红旗，您敬礼。，平，，桥

流，。

宝塔

转

刷

洞

滑梯

荡船

穿衣

餐

学

洞，床

起旗

做操

园里，我们可以钻，坐转椅，滑滑梯，乘荡船，骑

8、阳穿衣xué。

飞来叫喳喳。

chī

cān

jiàochāchā

笑眯眯，床，刷

洗脸，吃

朋

bāo

餐，背上包去学。

家，家，泥祖国棵只快间。

晚弟弟，船弟弟

做弟弟，艘哪：“

船

空散步。嫦娥姐？以前怎叫神舟号，没

国，定要

花朵，祖国就，妈妈

棵，种

家。两棵

9、蓝家，家。

10、爸爸

11、姐问：“过？”，科学家派高兴地把

行试验。”嫦娥姐姐回

侯，：“带，真想回家看看。” 苏教版一年级上册语文按课文内容填空

（二）姓名：

得分：

12、戏莲，13、海黄埔采莲，莲，戏莲边，美丽这座塔，夜晚，塔看。海顶蓝

名何戏莲。

座，叫“地，像，光

播

视塔。明珠”。巨色，非常

颗美丽。！

戏莲，间：戏莲，脚踩灯都亮播

视塔，真明珠。

14、秋姑娘摘

片片枫信。一封路蛙，盖快准备，别忘，给给

朋雁，让它

给要冬眠给贪玩

松鼠，孩多加被子别着凉充足

给

。一封病。一封食物。再

裹

一封给冬衣。咦，哈，15、被秋姑娘

枫都到哪信！岗，后。

？

晨起床，登。前，右

阳，辨别，左

16、观察

采集

昆螳螂

17、脚丫，多脚印

18、傍晚，夕阳丫，来到起朵朵

19、滩花。滩 壳 脚丫 海

海鸥

花

珍珠，捡，船停泊

海港里。我赤着脚

吹过，掀

野

花丛

蜻蜓

埂

多，能量

蟋蟀

蝴蝶

叉，能量

。打猪草，捡麦穗，朵花，泥

爱吻

脚丫。

壳。这时，一阵海虾

海带

港湾

船

晚霞 苏教版一年级上册语文按课文内容填空

（三）姓名：

得分：

20、星期园，紫红它晨，爸爸妈妈带菊花，迎着深秋

看极朵朵，寒得离，菊花

爸爸

话，觉

。黄，丛丛，呢。爸爸

：“园看菊花。，淡绿，边冷看边走，边走边看，舍，怕冷，得菊花更

21、朋

。两旁的多花谢家都很喜爱它。”看。

野外采集了许多昆，其中我最感兴趣的是

22、音

道给前来参加音会的观众带来了方便。

23、喷道

轿

雕塑

音厦

地铁

梯

停

花坛

场

桥

坪

23、喷厦

雕塑 音梯

停

场

轿，看

花坛

地铁

结

坪

桥

道

24、小童清晨醒冰花。花妈妈笑送给

25、《海睡闹海睡觉轻轻26弯弯。碧绿的，真让泥它充足

玻璃窗朵朵晶亮惊奇地喊着：“妈妈，瞧，玻璃窗哪

睡觉

？”侯！”小童问妈妈：“这花笑。”

》，着明睡熟

边，真清啊，喜爱。。满

：“

冬爷爷

笑，鼾声。，深夜。着星星。那潮声啊，眼能看到底。要感谢

要感谢

把

碧绿岸给紧紧苏教版一年级上册语文按课文内容填空

（四）姓名：

得分：

27、变呼呼地吹着。它颜色。它。它窝。得意地

浮：“

就，鹅结冰了。常得意，它哪藏呢。

28、《护只军》（，千千万，捉

29、侯

叫怀素

尚，就净。

舍）

兵。支护

群军。哪，害营。，道，怕。”

雪飘落看梧桐

吹

地吹吹吹，吹，吹，梧桐

躲进家都怕

。”眼睛，猛吹，非底捉迷

落

：“哈哈，鼓起圆圆

极 7 喜爱，非常认真。笔顺，再

总笔

学进看清

孩子。怀素

形状，记。传

呀当

呀，以后，画照着

。纸贵，他就找，成30、《名朗

块板当纸板竟被

穿了。他

法家。行》（唐·李识端。，呼作）

玉盘。

疑瑶台镜，31、冰花像宽满

32、红

33、冰，沿，加，像柔嫩

束束，秋高

朵朵，晶亮，洁爽，窗明几净，走。看柳。燕，耕，像。声朗朗。牡丹。

歌》

苏教版二年级语文上册按课文内容填空 篇3

1、长城和运河

我飞机在祖国的，一个出现在我的眼前：。东起，西到，万里长城了。是谁了这？是我们。

我飞机在祖国的，一个出现在我的眼前：。北起，南到，大运河了。是谁了这？是我们。

2、美丽的南沙群岛

南沙是祖国的。的的海洋生物，蕴藏着的。贮存了用之不竭的。”的美誉。南沙也是个，海是一块翡翠。远望 翠和合璧。俯看清澈明亮的海水，、、，令人心旷神怡。浩渺的，连都是美的，每一个浪头都游

3、庐山的云雾

景色的庐山，有，有幽谷，有，有，那的云雾，更给它增添了。在山上游览，常常会有一种庐山的云雾顶上的白色；那些在半山的云雾，又像是的一条条。云雾，它是；云雾遮挡山峰，它又是的天幕。

庐山的云雾 ；明明是白马，还没等你，它又变成了„„

云遮雾罩的庐山。

4、夏日田园杂兴

苏教版四年级按课文内容填空梳理 篇4

1、本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择、读书做记号、留心观察周围事物

2、《老师你好》

地北天南，造不蕴含着教师的辛劳！”改成陈述句是： 每个人的成长都浸透着教师的心血。“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗”其中，“春蚕”比喻 教师，“理想的丝线”比喻 教学成果，“甘露”比喻 教师的心血。

3、《但愿人长久》

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“界上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺，那里有十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。

4、《古诗两首》

唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。“和”指和谐、协调。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。

唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。“夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。

5、《秋天》

秋天如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏, 秋天永远向我们微笑。

6、《天安门广场》

天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。

人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国和中央人民政府成立了！

从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。到今年国庆节，新中国已经成立了66周年了。

清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，天安门广场沸腾了。

7、《徐悲鸿学画》

从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。

8、《虎门销烟》

震惊中外的虎门销烟开始于月了外国侵略者嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺辱的！

9、《泉城》

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音底细，听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，好像一串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散、忽断忽续、忽急忽缓仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。

10、《九寨沟》

每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒影在湖水中，构成了一幅幅五彩斑斓的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。

11、《田园诗情》

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。

12、《桂花雨》

母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的生活舒适，表达母亲对故乡的热爱和怀念。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”

13、《开天辟地》

临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和雨，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。

14、《普罗米修斯盗火》

人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，, 尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远„„

15、《一路花香》

人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。

16、《说勤奋》

课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这话中用“鲜花”比喻成果，用“汗水和心血”比喻付出的辛勤劳动。

17、《李时珍夜宿古寺》

课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒 川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。

18、《维生素C 的故事》

课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C 的故事，说明任何发现、创造都离不开细心观察与实践的道理。

19、《诚实和信任》

课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。20、《珍珠鸟》

课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动，渐渐地，它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我 较远，见我不去伤害 它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这个小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》。看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤“：信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这一声呼唤改为陈述句是 信赖能创造出美好的境界。

21、《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。

22、《雾凇》

“雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾 的雾气，慢慢地，轻轻地，“一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长提上全都是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。

23、《古诗两首》 《元日》的作者是宋代的文学家、政治家、改革家王安石。《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。《元日》中“元日”指的是农历正月初一，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。

《江雪》中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗句中的“孤舟”、“独钓”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污的高贵品格。《江雪》描绘的画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。

24、本学期，我们认识了气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宙斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达„„其中你最欣赏的是林则徐，原因是：它一身正气、坚决销烟是中国人民的英雄.25、本学期，我们还随课本瞻仰的天安门广场；了解了丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观„„真是开卷有益啊！

本学期，我通过学习《一路花香》，明白了要正确地看待自己；学了《说勤奋》后，知道了勤奋是通往理想境界的桥梁；读了〈诚实与信任〉一文后，懂得了诚信和信任比金钱更重要；看了《九色鹿》后，更是牢记了做人要有诚信、守信用。

苏教版四年级语文下册第一单元按课文内容填空梳理

1、这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记、爱护图书。

2、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂

和 绿色宝库，把枝叶比作 快乐的音符。其中3、4、5小节着重讲了 植树的作用和意义。

3、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事。他说：“我需要的是 精确的时间。搞科学研究，不能使用 ‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。（注意标点！）

4、《燕子》的作者是 郑振铎，课文从 羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 活泼机灵。燕子飞行时的特点是： 轻、快。作者把休息在电线上的燕子比作 音符，把电线比作 五线谱。填空： 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。小燕子从南方 赶来，为春光 增添了 许多生趣。

5、《江南春》是 唐代诗人 杜牧写的。其中，怀古的是 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗句中，“映”的意思是 掩映，“郭”的意思是 依山而建的城墙。

6、《春日偶成》的作者是 程颢，他是宋代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗。其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。“谓”的意思是： 以为。“时人”的意思是： 过路的人。这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情