曹刿论战文言文选段阅读及答案

曹刿论战文言文选段阅读及答案（精选9篇）

曹刿论战文言文选段阅读及答案篇1

阅读下面两段选文，完成文后问题。

[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

[乙] 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当(抵得上)。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将(当将领)括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇(赵国大将)，悉(全)更(改)约束(规定)，易置(撤换)军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》)

1.解释下列加点词在句中的意思(4分)

(1)公将鼓之。( ) (2)既克，公问其故。( )

(3)以天下莫能当。( ) (4)秦悉坑之。( )

2.用现代汉语写出下列句子的意思(2分)

(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。

(2)尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。

3.根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，请写在下面。(2分)

4.根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(3分)

参考答案：

1.(1)击鼓(2)已经 (3)认为 (4)曾经(每空1分)

2.(1)第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次(击鼓，士兵们的勇气)就减弱了，第三次(击鼓，士兵们的勇气)就消耗尽了。(意思对即可)(1分)

(2)赵括的军队大败，几十万军队就投降了秦军，秦军把他们都活埋了(意思对即可)。(1分)

3.纸上谈兵(1分)

4.此题为开放题，答案不唯一。(2分) 答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验;而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，不会根据实际情况加以判断，只会夸夸其谈。

1、此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的`意思解释，解释时结合所在句子进行。

2、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：一鼓作气，再(鼓)而(气)衰，三(鼓)而(气)竭。

3、此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，先读懂选文，再用成语概括标题即可。

《曹刿论战》阅读练习及答案篇2

[甲]曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信，”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰；“忠之属也，可以一战，战则请从。”

[乙]邹忌讽齐王纳谏（节选）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣史民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

6.（甲）文选自编年体史书《_______》，（乙）文选自_____（体例）史书《战国策》。（2分）

7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

皆以美于徐公。

8.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）

A.[甲]中鲁庄公深谋远虑，深深知道取信于民的重要性。B.[乙]中齐威王深受蒙蔽又不愿革除弊端，导致民怨沸腾。C.曹刿论战直奔打仗正题，邹忌讽谏从个人生活小事读起。D.鲁庄公刚愎自用坚持贸然迎战，齐威王虚心纳谏勇于改错。

9.选文中，曹刿和邹忌都具有________和________的特点。（4分）

答案：

（二）课内文言文（共12分）

6．左传国别体（2分）

7．（他们）都认为（我）比徐公美。（皆、以、于三字各1分，一字没译出扣1分，扣完为止，同时省略成分要补充出来，后置的状语成分要还原。共3分）

8．C（3分）

《曹刿论战》阅读答案篇3

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

19、解释下面句子中加点的词。（2分）

（1）肉食者鄙

（2）既克，公问其故

20、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）小大之狱，虽不能察，必以情。

21、在分析鲁庄公形象时，很多同学都认为他是一个“鄙人”。小红却说鲁庄公也有可取之处，如“齐师伐我。公将战”，一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽；另一方面，面对强敌他决定亲自统兵参战，勇于担当。老师肯定了小红。请从文中另找一例，对鲁庄公进行简要分析。（3分）

答案：

1、

（1）见识浅陋

（2）已经（……之后）

2、大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。（说明：“虽”翻译成“虽然……但”或是“即使……也”都得分。“小大之狱”1分。“虽不能察”1分，“必以情”1分，句意连贯1分。）

3、

示例①：如“既克，公问其故。”一方面看出鲁庄公缺乏军事谋略、指挥才能，另一方面看出他虚心好学，不耻下问。

示例②：“公将鼓之。”这一段一方面看出鲁庄公不懂战争，没军事才干，另一方面也说明鲁庄公亲临战场，指挥作战，鼓舞士气，不畏牺牲。

示例③：战于长勺时，一方面看出鲁庄公不懂战争，没军事才干，另一方面也说明他能及时和虚心地听取曹刿的建议和意见，用人不疑、虚心纳言。

示例④：“公将战，曹刿请见”“乃入见。……”一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽，另一方面他以国君的身份接见乡人曹刿，并接受和采纳了曹刿的质疑和询问。能礼贤下士，（任贤任能，虚心纳言）。

《曹刿论战》阅读答案篇4

（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

（乙）鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”

（节选自《后汉书》）

（注释）①中牟：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南那太守，是鲁恭的上司。④阴：暗中。

（1）解释文中加点的词语。

①又何间焉参与

②阡陌田间小路

（2）翻译下列语句。

①忠之属也。可以一战。战则请从。

②袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。

（3）甲乙两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想。请找出来，写在下面。

【分析】译文：

（甲）

鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”

（乙）

鲁恭担任中牟县令，注重道德教化，不采用刑罚的方式。河南尹袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里派自己的下属到中牟县去视察。（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。忽然，从远处飞来一只野鸡，在他们旁边落下，野鸡旁还有一个小孩。那个人问那个小孩：“你为甚么不把它抓住？”那个小孩说这个季节正是野鸡培育它们的鸡雏的时候，不能抓。那人听了，对鲁恭说：“我此次前来，是来检查你的政绩的，蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；教化的恩泽施之于鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。这就够了，我不在这里久留了，我在这里久留，只能起到打扰贤者的作用。”说完就回去向袁安汇报去了。

【解答】

（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：又为什么参与呢？间，参与。

②句意为：跟着鲁恭走在田间小路上。阡陌，田间小路。

（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点字词：忠，尽力做好分内的事。属，种类。可以一战，就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。战则请从，（如果）作战，请允许（我）跟从去。从，随行，跟从。句意：（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。

②重点字词：闻，听说；疑，怀疑；使，派遣；视，查看，观察；阴，暗地里。句意：袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。

（3）本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点。由甲文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。由乙文中“鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。”可以看出最能体现执政者以德治民的思想的句子是：重德化，不任刑罚。

答案：

（1）①参与②田间小路。

（2）①（这）是尽了职分之类的事情。可以凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。

②袁安听说以后，怀疑这不是真的，暗地里派人前往观察。

（3）小大之狱，虽不能察，必以情；（鲁恭为中牟令）重德化，不任刑罚。

【点评】文言词积累：

安

安求其能千里也？（怎么）

曹刿论战文言文及翻译篇5

原文

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

译文

鲁庄公十年春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公准备应战。曹刿请求拜见。他的同乡说：“都是得高官厚禄的人，又为什么要参与呢?”曹刿说：“有权势的人目光短浅，缺少见识，不能深谋远虑。”于是上朝去拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭什么应战呢?”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定拿它来分给一些臣子。”曹刿回答说：“小恩小惠没有遍及于老百姓，老百姓是不会听从的。”庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定凭着一片至诚，告诉神。”曹刿回答说：“这点儿小诚意，不能被神信任，神不会赐福的。”庄公说：“轻重不同的案件，我既使不善于明察详审，一定依据实情处理。”曹刿回答说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。要打仗，请允许我跟随着去。”

庄公同他共坐一辆战车。鲁国齐国的军队在长勺作战。庄公打算击鼓命令进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以进攻了。”齐国的军队大败。庄公准备驱车追去。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军车轮留下的痕迹，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”就追击齐国军队。

战胜了齐国军队后，庄公问这样做的原因。曹刿回答说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消灭了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。大国，是不容易估计的，怕有伏兵在哪里。我看见他们的车轮痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以追击齐军。”

注释

1、【曹刿(guì)】：又名曹沫。春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。

2、【十年】：鲁庄公十年(公元前684年)。

3、【齐师】：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队

4、【伐】：讨伐，攻打。

5、【我】：我，指鲁国。鲁，在今山东省西南部。《左传》传为鲁国史官而作，故称鲁国为“我”。

6、【公】：诸侯的通称，这里指鲁庄公。

7、【肉食者】：原指吃肉的人。这里指居高位，享厚禄的人。

8、【谋】：谋划。

9、【间(jiàn)】：参与。

10、【鄙】：鄙陋，这里指目光短浅。

11、【乃】：于是，就。

12、【何以战】：即“以何战”宾语前置，凭借什么作战?以：介词，凭，靠。后文“可以一战”以字同此解。

13、【衣食所安，弗敢专也】：衣服食物这类养生的东西，不敢独自享用。安：有“养”的意思。弗：不。专：独自专有，个人专有。

14、【必以分人】：省略句，省略了“之”,完整的句子是“必以之分人”，一定把它分给别人。以，把。人：指鲁庄公身边的近臣或贵族。

15、【徧】：同“遍”，遍及，普遍，普及。

16、【牺牲玉帛(bó)】：古代祭祀用的祭品。牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。玉，玉器。帛，丝织品。

17、【加】：虚报夸大。

18、【孚(fú)】：为人所信服。

19、【福】：名词作动词，赐福，保佑。

20、【狱】：诉讼案件。

21、【察】：明察。

22、【情】：(依据)实际判断。

23、【忠之属也】：(这是)尽了本职的一类(事情)。忠，尽力做好分内的事。属，类，一类。

24、【可以一战】：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打仗,可：可以;以：凭借。

25、【战则请从】：(如果)作战，请允许(我)跟从去。从：随行，跟从

26、【长勺】：鲁国地名，今山东莱芜东北。

27、【鼓】：名词作动词，击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。下文的“三鼓”，就是三次击鼓命令军队出击。

28、【败绩】：大败。

29、【驰】：驾车马(追击)。

30、【辙(zhé)】：车轮辗出的痕迹。

31、【轼】：车厢前的横木，作扶手用。

32、【遂】：于是，就。

33、【逐】：追赶，追击。

34、【既克】：已经战胜。既，已经。克，战胜，攻下。

35、【夫(fú)战，勇气也】：作战靠的是勇气。夫，发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。

36、【一鼓作气】：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作，振作。

37、【再】：第二。

38、【三】：第三次。

39、【盈】：充满。这里指旺盛。

40、【伏】：有埋伏。

41、【靡(mǐ)】：倒下。

课文《曹刿论战》练习题及答案篇6

一、作家作品：

《左传》是我国古代第一部编年体史书（“编年体”，即按年代顺序记事）。这是一部非常珍贵的史书，当中保存了我国春秋时期许多重要的史料。这部书特别长于记述战争，本篇记述的是春秋时期齐国、鲁国在长勺进行的一次战争。这次战争，弱小的鲁国打败了强大的齐国。

二、注意下列的注音：

刿（guì）间（jiàn）弗（fú）徧（biàn）帛（bó）孚（fú）辙（zhé）轼（shì）竭（jié）靡（mǐ）

三、重点词语解释：

1、既克，公问其故（克：战胜）

2、肉食者谋之，又何间焉间：参与

3、忠之属也。可以一战可以：可凭借

4、肉食者鄙鄙：浅陋，这里指目光浅短

5、望其旗靡靡：倒下

6、公将驰之驰：（驱车）追赶

7、弗敢专也专：独自享有，独自专有

8、小信未孚孚：为人所信服，信服

四、重点语句翻译：

1、夫大国，难测也，惧有伏焉。

*大国是很难估测（它的行动）的，担心他们会设下埋伏。

2、小信未孚，神弗福也。

*这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。

3、可以一战。战则请从。

*可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。

4、小大之狱，虽不能察，必以情。

*大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，也一定根据实情慎重处理。

5、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

*我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

6、肉食者谋之，又何间焉？

*掌权的人会谋划这件事的`，你又何必去参与呢？

7、小惠未徧，民弗从也。

*小恩小惠惠遍及百姓，百姓不会听从您的。

8、彼竭我盈，故克之。

*敌方的士气已经消失了，我方的士气正旺盛，所以能够战胜他们。

9、一鼓作气，再而衰，三而竭。

《曹刿论战》对比阅读练习篇7

(一)阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。

(节选自《孙子·军争篇》)

1．解释下列加点词语的意思。

(1)公将驰之(2)望其旗靡．．

(3)三军可夺气(4)朝气锐．．

2．用现代汉语翻泽下列句子。

(1)彼竭我盈，故克之。

(2)勿击堂堂之阵，此治变者也。

3．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：；乙文中的中心句是。(均用句中原文回答)

4．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?

(二)【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之．又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未/ 5

孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而警其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

(选自《史记》)

[注释]①约束：原有的纪律和规定。②易置：撤换。③奇兵：变化莫测的军队。

1．解释下列旬中加点的词。

(1)小惠未徧(2)牺牲玉帛．．．

(3)而绝其粮道(4)秦悉坑之．．

2．用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)肉食者谋之，又何间焉?

(2)悉更约束，易置军吏。

3．(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是。

(2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是。

4．乙文与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是。

（三）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣0”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也。惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自《曹刿论战》)

【乙】用兵之法：高陵①勿向②，背丘③勿逆④，佯北⑤勿从⑥，锐卒勿攻，饵兵⑦勿食，归师勿遏⑧，围师⑨必缺⑩。穷寇⑩勿迫⑩。此用兵之法也。

(选自《孙子今译》)

【注释】①陵：山头。②向：仰攻。③匪：高地。④逆：迎击。⑤佯北：假装失败。⑥从：追逐。⑦饵兵：用来诱敌上钩的部队。⑧遏：阻击。⑨囤师：包围敌方部队。⑩缺：让条出路。⑨穷寇：走投无路的敌军。⑥迫：逼迫。

1．解释下面句中加点的词在文中的意思。

(1)公与之乘(2)公将驰之．．

(3)既克(4)望其旗靡．．

2．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。

3。根据甲文有关内容，发挥合理想象，在“齐师败绩”前简要补写出战斗的经过(可运用文中．．

原有的字词灵活组合，也可用自己的话叙述)。

4．“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但有人却常常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用文中的知识来帮助人们避免这些错误。

5．甲文中在长勺之战中，曹刿两次曰“未可”，各与乙文中哪一条法则相吻合?

6．结合“长勺之战”，对乙文“用兵八法”的目的加以深入分析，试从中归纳出战场上所应遵循的一条基本原则。

（一）答案

1．(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满)

2．(1)他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。(意思对即可)3．夫大国，难测也，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心4．第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(_1)无论干什么事要善于分析；(2)善于听取并采纳群众的意见；(3)运用正确的战略战术。等等。

【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。

(二)答案

1。(1)同“遍”，遍及，普通。(2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。(3)截断(4)动词，活埋。2．(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢?(2)全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。3．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。2)悉更约束，易鼍军吏。4．纸上谈兵；不谈理论，不解决实际问题。’

【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后，全部更改(原有的)纪律和规定，撤换军官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，(于是)军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。

（三）答案

1。(1)(共同)乘车(2)(驱车)追击(赶)(3)战胜(4)倒下。2．大国是很难估测(它的行动)的，担心他们会设下埋伏。3．不设统一答案。示例：公鼓之，鲁师一鼓作气，齐师士气已竭。(点到鲁师凭旺盛的士气致胜即可。用现代文回答亦可。)4．不设统一答案。参考示例：“一鼓作气”这个成语源自《左传》，原指在战场一}二决胜的关键是士气，古代用击鼓的方式指挥进军，丽只有在第一次击鼓时才熊振作军队的士气，后面几次就差了。所以j成语“„鼓作气”中的“鼓”是击鼓的意思，“作”是振作。使用中发生错误，大多是不理解成语意思所致。知道了其中的道理，就不会用错了。5．第一次，与“锐卒勿攻”吻合；第二：次，与“佯北勿从”一致(文中有“惧有伏焉”句)6．要打败敌人，必先保存自己。(意思对即可)

《水浒》选段阅读题及答案篇8

【原文】

话说【】当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，曳住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了！比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着【】，没个挣扎得起。【】指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家。”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件。

【】叹了口气，一直下冈子去了。

【问题】

（1）选段横线上应填写的.是同一个人物，该人物是（1）（）

A．吴用 B、杨志 C、白胜 D、虞候

（2）根据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填入人物的心理变化过程图。（2分）

绝望→醒悟→【】

【参考答案】

（1）（1分）B