准军事化管理行为规范

准军事化管理行为规范（共8篇）

准军事化管理行为规范 篇1

关于开展准军事化管理的通知

公司各车间、部门: 今年是河南煤业化工集团企业文化建设的第二年，是企业文化建设由常规性的学习宣传进入到理念渗透、落地生根的关键一年。为推动厂区平安建设和企业文化健康发展，创建和谐厂区，打造优良工程，结合我公司各车间、部门差异大、发展不均衡的实际情况，经研究决定，在全公司范围内实行准军事化管理，作为企业文化建设落地生根的切入点，望全公司员工严格遵照执行,具体事项通知如下：

一、基本常识

1、重大活动或集会场所升国旗、奏国歌时要听唱国歌，肃立、注目、致敬；

2、国旗、国徽及各级领导人的照片应谨慎使用，妥善保管；

3、对领导、亲友和长辈，应热忱问候。在工作岗位上见到领导应起立微笑、问好、鞠躬、点头或握手等方式致敬；

4、同事之间应互相体谅、互相帮助、团结友爱；家庭成员相处应尊长爱幼、谦让互谅、和睦相处；

5、日常谈话要用“十字”文明礼貌，用语有“请、你好、对不起、谢谢、再见等”；

6、进入厂区必须配戴安全帽，禁止吸烟。

二、着装仪容

1、男性着装和仪容

上班期间一律按要求着装，头发要梳理，面部要干净，服装要整洁，领带要笔挺，要佩带胸牌，不佩带首饰，指甲不宜过长，不可纹身。

2、女性着装和仪容

按规定着装，长发要梳起来盘在安全帽内，禁止散发；化装要自然，不浓妆艳抹，服装要整洁，首饰不宜太显眼，指甲不宜过长，鞋后跟高度不能超过5厘米。

三、岗位规范

1、进入工作岗位按标准必须配戴安全帽，严格执行操作规程，上标准岗、干标准活；不迟到、不早退、不做与工作无关的事，有事按规定程序请假；

2、提前准备好当班工具和材料，物品摆放整齐有序，以饱满的热情与良好的精神状态，投入到工作中去；

3、安全第一的思想要牢固树立，不可蛮干、不可疏忽大意；

4、工作期间不闲谈、不串岗、不敷衍了事、不消极怠工；

5、要按时高效、保质保量完成当班工作，下班之前要认 真检查、总结当班期间工作完成情况，应做到日事日毕、日清日高。

四、电话礼仪

1、接电话应语气亲切“你好，这里是、、、、请讲”；

2、打电话应讲究礼貌“你好，我是、、、、请问”；

3、无特殊情况电话铃响3声内接听电话；

4、代他人接听电话应做好记录，并及时转告，代接听电话时要说“请稍侯或请等一下”；

5、不打与工作无关的电话，应言简意赅，不要在电话中闲聊，说话时间不应超过5分钟；

6、电话结束后，要有礼貌地向对方说“再见”。

五、环境维护

1、工作场所要保持整洁，做到窗明地净，顶板四壁无灰尘、无污迹，办公桌上只摆必要的办公用具；

2、自觉维护身边环境，爱护公共财物，不践踏草坪、不乱折花木；

3、公共场所不吸烟、不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱涂乱画。

六、厂区行走

1、在厂区行走时，要沿规定路线靠右边行走，两人成排，三人以上成行；

2、走路时要自然大方、谦虚礼让，不勾肩搭背，严禁衣衫不整、袒胸敞怀，相互追逐打闹；

3、在行走时要语言文明，声音适中，不要大呼小叫，路 边停靠时要减少滞留时间。

七、乘车礼仪

1、按规定乘车，自觉排队服从管理；

2、乘坐班车要互相礼让，上下有序，由后向前依次就座，爱护车内设施；

3、班车内不准吸烟，不大声喧哗打闹，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

八、食堂就餐

1、遵守食堂管理规定，按秩序排队购买饭菜；

2、餐厅内不要大声喧哗，不要用筷子勺子敲打饭盒；

3、工作期间不准饮酒，非工作期间饮酒要适量；

4、提倡节俭、反对浪费，菜渣剩饭不要随地乱倒；

5、如有意见，按正规渠道反映，不可大声喧哗。

九、公寓住宿

1、自觉遵守住宿规定，服从管理，爱护公共设施；

2、宿舍内要保持安静整洁，同室人要互相帮助，互相尊重，按时休息，不影响他人；

3、无打架斗殴、赌博、吸毒、传播观看淫秽书刊和光碟等行为；

4、夏季使用空调时，应控制在适量温度，人员离开时要及时关闭电源，提倡节约意识；

5、非本室员工不要留宿。

十、会议规范

1、开会时要统一服装或按规定着装；

2、参加会议要准时，不早退、不迟到；

3、进入会场要按规定入座，没有规定时应由前至后，依次就座；

4、应认真听会，做好笔记，不交头接耳、不打瞌睡、不做与会议无关的事；

5、如有发言时，要声音洪亮，吐字清晰，简明扼要；

6、会议期间，应关闭通信工具或调至振动状态，不在会议期间接听电话。如要接听电话要离开会场，注意接听电话时不要影响会议；

7、在召开大中型会议结束后，首先让参会领导或重要人士离开后，再按顺序离场，离开会场时不要喧哗、不要拥挤或打闹。

望各车间、部门认真执行以上各项行为规范，若有违反以上规定现象，消防保卫科视在加强教育的基础上视其情节给予适当的经济处罚，并纳入月度考核，本通知从下发之日起执行。

二〇一〇年七月二十八日

（此页无正文）

准军事化管理行为规范 篇2

一、过硬的政治思想

校园里的莘莘学子们是一个朝气蓬勃、具有强烈求知欲望的群体。但是由于涉世不深, 他们的思想还处于不成熟的阶段, 是非观念、善恶观念还未成型, 极易受到外界的影响。这就需要学生管理干部不断地给其提供正确的思想, 帮助其树立正确的人生观、价值观。要做好这一点, 学生管理干部首先要在政治思想上过硬, 要用正确的理论来指导我们的言行。并注意在平时的工作中通过言传、身教来教育学生、影响学生, 使他们自觉抵制形形色色错误思想的影响。切不可向学生传播一些庸俗的处世哲理、消极颓废的人生观等误导学生的错误思想。如:有的人把工作、生活中的情绪带到学生管理工作中去, 不负责任地说出一些对社会、对学校不满的牢骚话, 在学生中造成不良的影响。

二、良好的道德品质

学生在学校要接受道德品质方面的教育, 但是理论上的内容对学生来说毕竟过于空洞, 而与他们朝夕相处的学生管理干部的一言一行对他们而言更为现实, 更加生动, 也更有说服力。如果我们要求学生要礼貌用语, 自己却时常口吐脏字, 要求学生要树立“干一行爱一行”的职业道德观念, 却每每对自己的工作牢骚满腹等等, 这样的教育是不可能成功的。因此, 学生管理干部应在这方面发挥榜样示范作用, 要用高尚的人格去熏陶学生, 用爱心去感化学生, 用自己对工作的热情去激励学生, 使学生在耳濡目染、潜移默化中去感悟人生的真谛。如:我校有一名男学生管理干部平时对学生关心体贴, 深受学生爱戴。有一次, 一名平时表现比较落后的男生患流感高烧不退, 连输三瓶液不见好转。大夫拿来一枚蜡制药丸, 叮嘱要塞入患者肛门里, 该学生管理干部毫不迟疑的照办了。醒来后的学生扑到他的怀里放声大哭, 说父母也不过如此。此后该学生无论是在学习上还是在日常表现中都有了很大的进步。正是我校学生管理干部通过生活中的点点滴滴, 通过自己的一言一行, 默默地滋润着学生的心田。在毕业时, 学生与学生管理干部泪眼相别的画面已成为了校园一道动人的风景。

三、优良的工作作风和较强的工作能力

工作作风是指一个人在工作上表现出来的态度和行为。工作作风不仅仅属于个人问题, 是否具有良好的工作作风不但对学生管理工作的效果有着很大的影响, 而且直接影响学生的学习、生活作风的形成。如果学生管理干部工作作风良好, 能“文明管理, 依法管理”, 能身先士卒与学生同甘共苦的话, 必能受到学生爱戴, 并带动学生在校园中形成良好的风气。此外, 学校对学生的培养不能仅仅停留在书本上, 更应培养他们解决实际问题的能力。因此, 学生管理干部不但自身要具有较强的工作能力, 这样才能把工作干好, 还要在平日工作中注重学生能力的培养, 要注意培养学生独立的思维能力和实践能力。我校在学生管理工作中就采用“晨讲” (早自习由学生轮流上台演讲的一种方式) 、“每周一歌”、“学生轮流带队”等方式来锻炼学生各方面的能力, 效果很好。通过对毕业生调查所反馈的信息来看, 这些能力的培养对他们以后的工作确实有很大的帮助。我校毕业生往往能比其他院校的毕业生更快进入工作状态, 并且部分成绩突出者被单位委以重任, 成为单位的骨干力量。这些成绩的取得是与学生管理干部平时注重学生的能力培养密不可分的。

四、严明的纪律性

正所谓“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从”。作为学生的管理者, 我们制定了很多的制度, 对学生提出了很多的要求以督促学生来遵守一定的行为规范。但在实际工作中, 一些学生管理干部只注意了要求学生该怎么做, 而忽视了学生管理干部自身应该怎么做这个问题。往往是规定了学生该怎么做, 而学生管理干部却恰恰又不这么做。结果给学生造成“这样做到底对不对”或“各种规章制度只是一种形式罢了”的误导。因此, 这就要求学生管理干部要以身作则, 要求学生做到的, 自己首先要做到;要求学生不能做的, 自己一定不能做。学生管理干部只有自己做好了, 才能把各种制度贯彻下去, 学生才会自觉遵守。否则很容易造成制度执行不下去或学生口服心不服的局面, 使我们的工作很被动。如我校的某班级, 从学生一入校开始到学生毕业, 该队学生管理干部都一直对他们进行严格管理。而该队的学生管理干部也一直用“严于律己”、“正人先正己”等准则来严格要求自己, 为学生树立了一个良好的榜样。通过大家的共同努力, 该队一直在政治思想、军事训练、学习等方面保持了较高的水平, 集体先后获得北京市先锋团支部、校级先进班集体、优秀团支部等荣誉称号, 班级的一名学生干部还被评为全国三好学生。这些荣誉的取得是与学生管理干部的辛勤劳动、与他们的榜样示范作用分不开的。

五、较高的科学文化素质

学生的首要任务是学习科学文化知识, 而作为一名学生管理干部也有一个重要的职责, 就是促进学生学习科学文化知识。怎样促进学生学习知识, 这其中也有很多学问。西方学者柏拉图曾说:“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”我国也有“知之者不如好之者”的古语。学生的学习效果与学生的学习热情有很大关系。学生管理干部要尽力鼓励、帮助学生, 提高他们的学习兴趣, 使学生有明确的学习目的、端正学习的态度, 并能通过自己的学习体会帮助学生掌握正确的学习方法, 用自己渊博的知识为学生答疑、解惑, 以促进学生学习的效果。可以想象, 一个学识广博、谈吐优雅的学生管理干部必可以使他带领的学生为之折服, 成为他们心中的学习榜样。学生在这样的学生管理干部的带领下, 很容易受其影响而对学习产生浓厚的兴趣, 并在班集体中形成强烈的学习氛围。

综上所述, 作为学生管理干部一定要懂得“学高为师, 身正为范”的道理, 切实在自身素质上下功夫, 充分发挥学生管理干部的榜样示范作用, 通过不断努力, 把学生带好, 使教育、管理工作结出累累硕果。

摘要：在准军事化管理模式下, 学校的学生管理干部是一个学生集体的领导者, 是学校教育学生、培养学生的骨干力量, 在教育教学工作中拥有重要的地位。作为学生管理干部, 本着对工作负责, 对学生前途负责的态度, 应不断提高自身素质, 为学生做出表率, 做学生成长成才的引路人。

林盛煤矿实施准军事化管理的实践 篇3

关键词：煤炭企业；准军事化管理；服从；安全意识

随着企业文化建设的不断深入，准军事化管理已成为全面提高煤矿员工整体素质和管理水平、实现安全生产的有效途径。近年来，沈阳煤业集团林盛煤矿通过实施准军事化管理的实践，较有效地增强了企业的凝聚力、向心力和执行力，有力地推动了企业的持续稳固和健康发展并取得了良好的效果。

1 推行准军事化管理的作用

准军事化管理给企业管理带来的作用是巨大的。军队是以铁的纪律著称于世，是以严明的纪律、过硬的作风来战胜一切困难的队伍。煤炭企业借鉴军队管理思想，主要是用最有效的军事化管理模式来规范企业员工的行为，是实现煤炭企业安全生产的需要；是提升企业员工行为标准、执行力度、不断提高工作效率的需要；是提高工作效率、增强企业生存和发展的需要。准军事化管理不单是规范各岗位的工作标准，也是规范企业员工的行为标准，促使员工能够改掉不良习惯，从而能不断地提高个人的综合素质，并对提高干部的执行力、员工的服从力和增强企业的凝聚力起到促进的作用。

2 推行准军事化管理的意义

2.1 推行准军事化管理的重要作用

推行准军事化管理是培养军人般高素质员工队伍的重要保证，也是加强安全质量标准化建设的现实需要，更是有利于提高煤炭企业用军队令行禁止和军人绝对服从的作风的需要。因此，结合煤矿行业具有的工作环境复杂、机械工艺操作流程多和员工劳动密集等诸多特点，积极推行准军事化管理，强化员工的职业道德和安全思想教育，弘扬军人的优良传统和作风，进一步规范员工的行为，提高员工服从意识和执行力，使员工自觉做到遵章守纪、敬业爱岗，上标准岗、干标准活，杜绝“三违”现象的发生。能有效地解决团队意识不强，工作相互推诿等问题。对培养一支“雷厉风行、执行力强、作风过硬、攻坚克难”的高素质职工队伍有着十分重要的意义。

2.2 推行准军事化管理是创建学习型矿井的有效途径

在学习型组织的创建中，首先，以打造学习型区队、学习型班组、学习型员工为目标，即每周一、三、五为学习日，各区队、班组以军营学习的方式规范职工学习安全生产技术知识，不断提升区队、班组的管理水平，切实发挥好区队长和班组长在安全生产中的作用，提高区队长和班组长的工作业务能力。其次，是加強职能落实，赋予班组长六项权利，即，业务指导权、指挥管理权、绩效考核权、抵制三违权、隐患处理权和质量监督权。最后，是强化班组长职责，严格把好“四关”，即，工作现场严把安全质量关、检查指导关、隐患处理关、质量监督关，确保责任范围内无隐患、无死角、无事故发生。通过开展创建学习型班组活动，在全矿大力营造了班组自主学习、员工积极参学、学习共同进步的良好氛围，进一步塑造了过硬的职工队伍和班组团队。

2.3 推进准军事化管理能够有效的培养员工综合素质

首先，要切实抓好员工的行为养成，要根据煤矿实际状况制定出切合实际的规范标准，必须从领导干部抓起，带头树立行为养成的理念，加大员工行为的培训和检查力度，不断提高员工的综合素质。

其次，要以推进精细化管理来达到管理目标责任化、管理制度硬性化、考核干部绩效化、员工行为规范化的标准。通过准军事化管理的推进，使广大员工牢固树立“落实到边，负责到底”的工作理念；通过安全质量标准化管理的推进，打牢安全生产基础，确保安全形势持续稳定。

3 林盛煤矿准军事化管理的实践

3.1 准军事化管理的指导思想

以深入贯彻落实国家安全生产法规为指导，以融入中心、服务大局为核心，以推行“严格、统一、规范、高效”为标准的准军事化管理，提升精细化管理，增强企业凝聚力和执行力，使全体员工在准军事化管理过程中形成牢固的责任意识、坚定的思想信念、过硬的操作技能、优良的工作作风、严明的组织纪律，在矿区范围内建立和形成良好的学习、工作、生活秩序，确保企业各项工作任务圆满完成。

3.2 准军事化管理的工作目标和具体标准

3.2.1 工作目标

一是进一步增强安全意识。使广大员工牢固树立“安全为天”的思想，使“珍爱生命，本质安全”、“安全工作高于一切、重于一切、先于一切、影响一切”的理念更加深入人心。

二是进一步规范个人行为。使“十化标准”成为广大员工自觉行为标准，促进岗位行为进一步规范，日常行为进一步严谨，公共行为进一步文明。

三是进一步提高安全技能。通过继续落实“三讲”班前会模式，强化员工班前、岗前警示教育，让员工熟记安全应知应会知识，增强发现、处理隐患和防范事故的能力，进一步提高安全技能。

四是进一步提升执行能力。通过活动的开展，培养员工“深、严、细、实”的工作作风，进一步提升服从力、执行力，强化自主保安意识，提高工作效率。

3.2.2 具体标准

主要引用军队的“队列条令”、“内务条令”和“纪律条令”来制定具体的实施标准。主要围绕着装、仪容仪表、言谈举止、工作秩序、工作用语、会议行为、礼节行为、请示报告、任务执行、检查考核等方面制定相应的准军事化管理检查和考核细则。如矿区日常人员行为规范管理按照《林盛煤矿准军事化管理行为管理通用手册》执行，做到人的行为规范，纪律严明，令行禁止；作业现场人员行为规范管理按照《林盛煤矿准军事化管理现场行为管理细则》执行，确保现场安全；服务窗口人员行为规范管理按照《林盛煤矿准军事化管理窗口行为规范》执行，做到文明、整洁、服务周到。

3.3 准军事化管理的路径选择

3.3.1 用教育启发人

把思想政治工作融入到准军事化管理之中，通过员工班前会班后会、班务队务会、技术培训课、员工大会等形式，来引导、教育和启发员工的意识行为，激发员工的工作热情、工作态度和工作作风，树立员工尽职尽责、爱岗敬业、以矿为家的主人翁意识。

3.3.2 用制度约束人

用各项制度（如《林盛煤矿准军事化管理实施细则》规范的岗位职责制度、日常管理制度、奖惩制度等）來规范员工的工作和生活习惯，促进员工的主观能动性，实现“把要我干工作转变成为我要干工作，把让我安全转变成我要安全”的两个转变，自动自发、尽善尽美地完成各项工作，最终达到自我约束、自我管理、自我完善、自我提升的局面。

3.3.3 用训练锤炼人

通过军事化科目的严格训练来锤炼员工的团队意识、团队精神、团队责任和团队荣誉，打造员工的凝聚力、向心力、执行力，更能加强班组长的组织指挥能力，更能提高员工的综合素质和行为的养成。

3.4 准军事化管理的操作方法

3.4.1 完善组织机构

完善组织机构是决定有关部门和人员职责及关系模式的有效方法之一，有助于提高企业充分运行的效率。为使准军事化管理有力推行，有效地渗透到生产工作生活中去起到推波助澜的作用。矿成立准军事化管理办公室，基层科队组成准军事化管理小组，明确职责，“该谁干，怎样干，干到什么标准，谁来检查”，形成上下联动，齐抓共管的局面，促使准军事化管理工作有序推进。

3.4.2 建章立制

推行准军事化管理制度，是在对员工进行科学管理，规范管理的基础上，培养员工养成良好的日常行为习惯。从统一着装、军歌、沈煤之歌进入矿区、军人军训示范三个方面营造军营氛围，培养军人品质；通过构建全员化军训、建章立制、建立多平台的教育阵地来提高员工自我管理能力。通过结合各自工作的实际制定准军事化管理制度、细则、考评办法，形成用制度管人、用制度办事、用考评奖惩、用流程操作、用标准完成工作的良性机制。通过《林盛煤矿准军事化管理实施细则》的制定和完善，把矿区广场员工两人成行、三人成列行走及井下列队行走列为准军事化管理的亮点工程，使矿区上下形成了秩序井然的新面貌，广大干部员工的综合素质及执行力逐步提升。

3.4.3 监督保障

准军事化管理办公室下设综合督察组，监督、检查、考评准军事化管理推进情况。杜绝准军事化管理“说起来重要，做起来次要，忙起来不要，一阵风，走过场”的错误思想，促进军事化管理工作扎实细致、持之以恒的有效推进。准军事化管理办公室依据《林盛煤矿准军事化管理实施细则》进行严格、认真的督导和纠察，比如应用酒精检测仪测试员工酒后上岗和酒后入井，杜绝了因酒后上岗和酒后入井造成的安全事故。通过推行准军事化管理，员工已养成良好的安全行为和自我保安的行为习惯，安全生产的每个环节都能健康、有效地运转，各项规章制度都能得以落实，煤矿也一定能实现安全发展、文明发展、和谐发展、有效发展。

4 林盛煤矿推行准军事化管理的效果

4.1 矿区整体形象的转变

矿区虽然不是军营，但胜似军营。林盛煤矿通过推行准军事化管理，基本上形成了“有令必行，有禁必止”的管理新秩序。员工精神面貌焕然一新，着装标准统一、仪表严整；生产工作生活环境严谨整洁，物品摆放定置有序、整齐划一；员工在矿区广场按规定线路行走，保持两人成行、三人成列，整齐划一；员工乘坐通勤车、到食堂就餐、上下班指纹考勤等自觉排队；文明礼貌用语已成为员工们的自觉习惯；交接班行为统一、内容全面；处处都彰显着团队的执行力和凝聚力，各岗位在交接班时列队上岗执行班前礼仪，巡逻时始终保持一路纵队，在矿区内“两人成行、三人成列”齐步行走等行为均体现出军人的风姿，均按照军事化管理标准严格执行。同时，员工将岗位描述与日常工作相结合，在上岗前执行班前礼仪，讲述自己的岗位职责、工作流程及工作标准，“手指口述”执行到位。矿区整体形象大为改观，创造出了优美、清洁的办公和作业环境，提升了工区的文明形象。

4.2 员工服从意识的转变

服从，不仅仅是军人的天职，对于我们矿工来说，同样是至关重要的。林盛煤矿通过推行准军事化管理，基本上形成了员工绝对服从上级的指示，已成为最完美的执行者，充分发挥了整个团队超强的执行能力，确保各项工作任务的顺利完成。如果没有这些具备服从意识的员工，整个团队将会出现各自为政的混乱局面，企业也将会成为一盘散沙。

4.3 员工安全意识的转变

通过推行准军事化管理，有利于培养团队安全意识。在煤矿为了实现安全奋斗目标，从培养员工个人安全意识的转变，逐渐培养到每个班组、区队的全员安全意识的转变，达到整体安全意识的转变，共同抓好安全生产工作。林盛煤矿为了加强员工的安全意识，除了通过员工自身提高安全意识外，还组织员工每人一天做安全协管员，并充分发挥了员工家属安全二道防线的作用，使员工在工作中以身作则，利用工作间隙进行安全检查，基本上达到了让每位员工从“要我安全转变为我要安全的思想转变”，真正提高了安全意识。同时，在全矿整体安全意识的影响和监督下，员工的安全意识行为有了很大程度的转变，逐步减少了干部违章指挥、员工违章操作、违反劳动纪律的“三违”行为；在全矿整体安全意识的影响下，员工规范操作的行为也得到了提高，野蛮操作的现象基本杜绝了，保证了机电设备的正常运转。因此，通过推行准军事化管理，进一步强化了整体安全意识的培养，也促使员工整体安全意识的转变，共同促进煤矿安全生产工作的健康发展。

准军事化管理 篇4

1、有利于保障学生的生命、财产安全

由于社会是一个纷繁复杂的统一体，各种诱惑和不安全因素很多，那种打开校门将学生的管理置于一个无限扩大的空间是一种极端危险的做法。不仅各种闲杂人等可以自由出入校园，给学校带来混乱，而且学生外出安全风险也增加了。有多少学生在校外被围堵抢劫；有多少女生在校外遭遇流氓骚扰；有多少学生夜不归宿，酒吧网吧泡通宵。全国平均每天有3名学生死于上学路上的车祸，平均每天有两个同学被社会闲杂人员殴打。而家长普遍有一种把学生送到学校后学校就应当对学生的安全全面负责的看法，一旦出了学生安全事故，学校不仅经济上蒙受损失，社会声誉更会大受影响，所以各个学校对在校学生的人身安全都非常重视。在校内可以通过加强管理采取有效措施，而一旦出校门，学校就无法控制了，为了防止学生受到校外不安全因素的危害，最好的方式就是采取封闭式管理，尽量减少学生接触校外危险因素的机会。

2、有利于学生保持纯净的心态

封闭式管理之所以得到很多学校的青睐，很重要的原因就是能够减少社会不良诱惑因素的影响，防止外来干扰，让学生安心学习，青少年学生毕竟不很成熟，自控能力欠缺，学校外面的录像室、网吧、歌舞厅、酒吧、等娱乐场所以及复杂的社会动态对学生们都充满诱惑和冲击，处理不好学生很容易沉溺于校外玩乐或受到干扰，以致荒废学业。如果学校实行封闭式管理，可以从很大程度上屏蔽这些诱惑，隔绝干扰，让学生“一心只读圣贤书”。

3、有利于保证充裕的学习时间，提高学习成绩、打下学业基础

封闭式管理更能够保证同学们的学习时间，将原本耗在上学、放学途中、闲呆在家里以及外出娱乐、闲逛的零散时间，变成学生可以自主安排学习内容的整块时间。有学校统计，实行封闭式管理后，学生每天学习时间增加了3小时以上。而且学习成绩也普遍上升，至少早自习、晚自习这几个时间段的学习得到了根本保证。而且，这种良好的学习制度、学习习惯的养成，对每个同学一生都极有好处。

4、有利于培养学生的纪律观念和规则意识

封闭式管理对学生的起床、睡觉、吃饭、学习等一切在校的活动都进行了统一的规定。学校按照各项规章制度进行活动，科学地规划生活，可以逐步形成严谨的学习作风和雷厉风行的生活作风。职高生同样贪玩，贪睡。如果不采用制度约束，有多少人会早上自觉起床晨练，而不赖床？有多少人按时上下课而不迟到、早退、旷课？事实上，有多少大学生沉迷于网络游戏，以致夜不归宿，课堂上鼾声四起。

5、可以锻炼自我管理，健全学生人格

现在的学生大多是独生子女，在家里，许多学生总是衣来伸手，饭来张口。凡事都由大人张罗打理，并且都不同程度地存在以自我为中心，任性固执，没有责任感等缺陷。如果实行全封闭的军事化管理，按照统一要求生活作息，就有效地铲除了催生“公子哥儿”与“大小姐”的土壤。学生在实践中学习自主管理。自主安排衣食住行和学习活动，自主处理人际关系，自主安排消费理财等。通过开展集体做操、集体午休、集体宣誓、轮流劳动，、轮流检查等纪律严明的组织性活动，培养学生的平等意识与团队精神，形成友好融洽、相互关爱的氛围，在不知不觉中逐步校正心理缺陷，培养责任感，形成健全人格。

6、有利于学生节约开支，保障饮食卫生

学校实行封闭式管理，校内有商店、食堂、、医务室等服务于学生衣、食、住、行等配套设施。学校为了保障学生饮食卫生安全，严格食堂卫生消毒工作。我校食堂是师生共用，除了窗口分开外，其他都是同享的，也就是说学生和老师享受的卫生待遇是完全相同的。餐具用完后都进行高温消毒。卫生质量是绝对有保障的，比起校外更安全可靠。且食堂并非以营利为目的的商业性质，是为了给师生提供生活方便而设立的，不仅食品来源可靠，而且在价位方面显然比校外便宜优惠。

7、顺应了学生家长的强烈要求

准军事化管理制度 篇5

第一章 总则

第一条 为加强区队管理，提高职工素质，为做好各项工作奠定件事基础，巩固和深化企业文化建设，实现把区队建设成军营，把员工塑造成军人，培养员工良好的政治素质、思想素质和作风素质，培养员工的团队精神、责任意识，使员工养成服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰难、创优争先、严谨求实的工作作风和生活作风，特制定本制度。

第二条 实行准军事化管理，必须做到严格执行，严格管理，长期坚持，增强个人、班组工作的组织性、计划性、准确性、纪律性，保持区队的高度稳定和集中统一。在管理工作中应当做到：服从领导，听从指挥；干群一致，互相尊重；发扬民主，依靠群众；严格要求，赏罚分明；说服教育，启发自觉；公道正派，不分亲疏；干部带头，以身作则；团结紧张，严肃活泼。在实施过程中，不断探索新特点，充实新内容，创造新方法。

第三条 区队领导对本制度的实施负有重要的责任，必须按级负责，各司其职，要成立督导组加强检查、监督、考核、奖惩，认真贯彻落实。

第四条 准军事化管理的内容包括一日生活制度、日常工作制度、着装举止规范、社交礼仪规范、环境卫生管理制度、检查评比制度及其他规定等。

第二章 每日生活制度

一、起床

（一）规定每天早晨起床时间为6：00，员工听到起床铃（号）后，应立即起床，进行内务整理。

（二）不在矿区住宿的员工，应按规定时间到达队部制定现场。

（三）起床时间随季节适当变更。

二、就寝

规定每天晚上就寝时间为21：00，员工听到熄灯铃（号）后，除需要加班人员外，应按时就寝。

三、就餐

（一）按照规定时间准时就餐，早上6：30，中午12：00，下午18：00.就餐遵循“有序、安静、卫生、节俭”的原则。

（二）严禁在宿舍和办公室内用餐。

四、整理内务卫生

内务卫生整理是准军事化管理的一项重要内容，也是员工素质的重要体现。员工应按照宿舍内务卫生规定要求，严格遵照执行。宿舍要按值日表，每天清扫，本宿舍人员轮流值日。

宿舍内务卫生规定要求：

（一）铺面干净平整，被褥叠放整齐，床铺不允许堆放其他物品。

（二）床下鞋子摆放整齐，室内义务不得随意挂放，做到整洁、有序。

（三）牙缸、皂盒放于脸盆内统一位置，毛巾挂放整齐。

（四）地面、台面干净整洁，窗台不允许放置杂物。窗玻璃保持清洁。

（五）严禁在宿舍做饭。

（六）到指定的区域晾晒衣物、被褥。

第三章 日常办公制度

（一）严格遵守上下班制度，不迟到，不早退。

（二）严格遵守企业的各项规章制度和公司的三大纪律八项注意。

（三）办公室要保持整洁有序：文件资料应当放置整齐，桌面保持干净；在办公室内保持安静，不得大声喧哗。

（四）电脑只准办公使用，在工作时间内不得利用电脑查看与工作无关网页或者玩游戏。

（五）员工应按规定保持通讯畅通。对来电要及时接听，对收到的短信要及时回复。关键岗位人员，要保持每天24小时通讯畅通。

（六）职工必须按照请销假流程请假，原则上请假必须提前一天审批完毕，一般情况不得稍假、电话请假等。

第四章 着装举止规范

一、工作期间职工应统一着工装或制式标志服，服装不得混穿。集体活动按要求统一着装，保持服装统一，配发制式服装人员应着制式服装或按要求着装。

二、进入工作区、办公区要按要求佩戴工作证、出入证、徽章或其它规定标志，证章应佩戴在左上胸，臂章应佩戴在左臂。不得用绳吊挂或随意变更位置。

三、着装应当保持整洁，服装应无破损，在公共场合不得袒胸露背，敞怀披衣，不得将手放入口袋，不得挽裤腿。

四、工作期间严禁穿短裤、超短裙、拖鞋。

五、职工不准纹身，男职工不蓄长发或长胡须。工作区内女职工不得化浓妆，特殊工种岗位女工要把头发挽在工作帽内。

六、维护公共秩序，班中不饮酒，入座时要座姿端正，挺胸抬头，目视前方，不准躺卧脚蹬桌椅，跷“二郎腿”。

七、单位工作区内行人应走人行道，并靠右侧行进，要二人成行，三人成列，保持齐步走的要领，严禁嬉笑打闹，做到不袖手、不背手，不勾肩搭背，不吸烟，在井下及生产区域内轻装人员要主动给负重人员让路。

第五章 社交礼节规范

一、工作中提倡使用普通话，广泛使用文明用语。问候语：你好！辛苦了！很忙吧！接待语：欢迎光临！请！请进！请坐！辞别语：再见！欢迎再来！

致答语：谢谢！没关系！请别介意！很愿意为你服务！致歉语：对不起！请原谅！祈使语：请问！请帮帮忙！

二、接打电话时要先说“你好”，通话结束要说“谢谢，再见”。

三、敬礼分为举手礼、注目礼，着制式服装时通常行举手礼，着便服或不便行举手礼时行注目礼。

四、职工在下列时机和场合的礼节：

（一）每天第一次遇见领导应当敬礼，领导应还礼。员工相见应互致问候，点头微笑。

（二）进入领导办公室时，应先喊“报告”或敲门，得到允许后方可进入并向领导敬礼。

（三）在室内领导到来时，应当自行起立。

（四）在工作生产场所，领导到来时，由现场最高职务者主动上前问候并汇报情况，接受领导检查询问，其他人员可继续工作。

五、对内部或外来人员联系工作，要热情接待，对来人提出的问题给予解答，做到认真负责，举止大方，不卑不亢。

六、单位和个人外出参加活动、联系工作等，要言行文明，坚决维护集体的形象和荣誉。

七、下列情况可不敬礼。

（一）在生产现场、机房、病房、教室及其它机械操作或劳动时。

（二）着便服时。

（三）进行文体活动时。

（四）在浴室、餐厅时。

（五）其他不便于敬礼的时机和场合。

第六章 环境卫生管理制度

一、单位工作区、生活区、休闲娱乐区等公共场所要保持清洁卫生、无杂物，标志清晰完整。

二、统一规划单位地面区域的环境卫生管理，划区包干负责。做到道路平整，沟渠畅通，无积水，无蚊蝇孳生地。加强管理，禁止践踏草坪和任何损坏花草树木破坏绿化资源的行为。

三、重视环境保护，按环保要求，采取保护措施，防止污染及其它公害。

四、加强防火和消防知识教育，制定防火措施，管好火源、电源及各种物品仓库，对各种消防器材指定专人管理，定期检查，防止挪用和损坏。

五、自行车、摩托车、汽车等所有车辆按规定行驶在指定区域有序存放。在工作区及生活区内机动车严禁鸣放高音喇叭。

六、办公室、会议室、厂房内等公共场所严禁吸烟。办公用品、各类设施、物品、材料放置有序，严禁放置与工作无关的任何物品

七、室内悬挂物应整齐有序，只准张贴或悬挂区队或矿办公用图、文、像、表。

八、文明办公、不向窗外倒水或扔杂物，门窗挂帘、风扇、空调、饮水机等物品清洁无污染，做到窗明几净，四壁无尘，无污垢，无卫生死角。

九、不随地吐痰、不乱扔烟头，废弃物要自觉放入垃圾箱或专用桶箱内，做到垃圾不乱倒、不暴露并定期处理。

十、节约用水、用电，办公室、值班室、库房等室内照明，做到人走灯灭，水管用完即关闭。

第九条 结合项目实际情况，是定、季度、月度学习计划，及时传达学习公司有关文件、规章制度、会议精神，开展好项目讲坛活动，运用多种形式和载体组织各系统人员学习业务知识，提高业务水平，加强对员工的政治思想、企业形势任务和廉洁从业教育。

第七章 检查评比制度

一、区队结合实际制定具体的检查评比制度，原则上应每星期检查评比一次，公式检查评比结果，每月在项目生活会上进行讲评。

二、对严格执行本制度，做出优异成绩的应给予适当的精神与物质奖励。

三、奖罚明细

（一）着装不整洁、公共场合袒胸露背、工作期间穿短裤、短裙、拖鞋的，每次扣岗效积分10分分；

（二）矿区行走时要自然大方、谦虚礼让，走斑马线不勾肩搭背，做到两人成排，三人以上成行，违反的每次扣岗效积分5分

（三）日常谈话要用“十字”文明礼貌，用语“请、你好、对不起、谢谢、再见”等，不用的每次扣岗效积分5分；

（四）工作场所要保持整洁，做到窗明几净、爱护公物，不乱折花木、践踏草坪，违反的每次扣岗效积分10分；

（五）矿区机动车辆没有按规定停放，高音鸣笛的，食堂就餐时不排队、大声喧哗、敲打碗筷、乱倒剩饭的每次扣岗效积分5分；

（六）遵守住宿规定，保持安静整洁，服从管理，无打架斗殴、赌博、观看淫秽书刊和光碟，非本室员工不要留宿，违反规定的扣岗效积分20分/次；

（七）公共场所不准抽烟、大声喧哗，矿区内重要场所随地吐痰、乱扔烟头、果皮、垃圾的，水龙头不及时关闭、不节约用电的每项扣岗效积分10分;

（八）参加会议迟到、早退、交头接耳、打瞌睡，通信工具未调振动状态，未统一着装的每项扣岗效积分5分;

（九）准军事化管理工作成绩突出的班组奖励岗效积分200分；

（十）月度无违反军事化管理规定的个人奖励岗效积分50分；

准军事化管理考核办法(试行) 篇6

考核办法（试行）

经过一学期准军事化管理的实践，已经初步形成制度军事化、作息规范化、行动集体化的要求，但仍处于军事化的尝试阶段，更有些同学思想懈怠、行动拖沓，随手扔垃圾、吃零食等不文明现象时有发生，针对现阶段存在的主要问题，结合我校德育教育的总方针，现将学生德育考核体系进行了归纳、细化，量化将安全素养教育、国学素养教育纳入德育考核体系，占学生德育综合考核的40%，日常操行占60%。其中素养教育中安全素养占比25%，国学素养占比15%，此项考核最终以学期末考试成绩为主。日常操行依据学生手册和准军事化管理的考核内容进行日考核、月汇总，当月成绩不合格的班级和个人；一次出现扣分30分以上（包括30分）班级，将进行停课整顿。违纪者将纳入不放心学生考核体系。力求在学生日常管理工作中形成团结紧张、严肃活泼、令行禁止、整齐划

一、行为规范、纪律严明的良好局面，根据现阶段的实际情况，特将考核制度进行补充、细化，专项到人，每项内容的负责人每周至少不定期检查一次，并将检查结果汇总到给考核干事，具体内容如下：

一、纪律、安全检查考核组 组长：×××

成员：×××、×××、××× 内容：主要负责学生日常纪律、安全、大型活动的组织、军训、不放心学生的转化工作。具体如下：

（一）纪律

1、在规定时间内集合点名未入列为迟到，每人次扣2分，超过10人次扣30分。

2、无故不参加规定集合者，每人次扣3分。

3、在队列中讲话、嘻闹者，每人次扣2分。

队伍集合点名以后，未随队伍行进，擅自离队者每人次扣3分。

4、在队列中不服从指挥者，视情扣5-10分。

5、迟到、早退每人次扣1分，超过15分钟以旷课计。

6、旷课1课时，每人次扣2分，旷课天数连续计算。

7、早操不能跑操者需提前履行请假手续或提供医院证明，否则每人次扣1分，出操过程中擅自离队每人次扣1分，旷操每人次扣2分，旷操人数超过15人，按集体旷操处理，扣30分。

8、各类考试中有作弊行为者，每次扣5分（若作弊情节严重并受到中心纪律处分，则按相应处分扣分）。

9、学生要按规定就餐，拥挤、打闹、踩踏桌凳、乱倒饭菜者每人次扣2分；顶撞职工、无理取闹者，每人次扣6分；

10、学生离开学校时未关好教室以及宿舍的门、窗、灯者每次扣2分。

11、学生在校期间不允许抽烟、喝酒。抽烟一人次扣6分，喝酒一人次扣6分。

12、学生要遵守就寝制度，不按时就寝、影响他人就寝者每人次扣2分；乱窜宿舍或私留他人住宿者，每次扣6分；夜不归宿者扣12分，住宿未登记每次扣12分。

13、男女生不得互窜宿舍，否则每人次扣5分。

14、学生受警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学或开除等纪律处分，当月每人次扣6分、12分、24分、30分、40分。

15、学生未持出门证出入校园的，每人次扣2分。

16、学生翻围墙出入校园的，每人次扣10分。

17、随地乱扔垃圾的，每人次扣1分。

18、私带饭菜回公寓的，每人次扣2分。

19、从窗户往外扔杂物者每人次扣5分，情节严重者的10——20分。

20、故意损坏公物，一经发现，每次扣10分，情节严重者按《违纪学生处分规定》加倍扣分，并按规定赔偿。

21、学生在升旗、开会、看电影、报告会等集体活动中无故缺席者每人次扣1分；扰乱班级秩序者每次扣5分，情节严重或造成重大影响的扣10－20分。

（二）不放心学生的转化教育，每月依据学生操行成绩，对不合格学生进行停课整顿、对受处分学生依据制度进行思想转化教育。

（三）大型活动组织及安全预案制定。

（四）对安全隐患、不安全行为进行定期排查，发现一项扣2分；使用违禁物品者每次扣5——10分。

二、劳动卫生检查考核组 组长：×××

成员：×××、×××、卫生班长

内容：主要负责值日、值周、公共区域的劳动卫生（包括部室安排的临时性任务）工作。

（一）每学期制定值日、值周次序表。

（二）每周对值日、值周班级进行工作安排并做好相关记录。

（三）采用定期和不定期的方式对值日、值周进行检查、考核。

1、卫生责任区要求每天上、下午上课前各打扫一次，楼道扫干净、拖干净，教学楼内墙群、扶手、防火门每周一清理两次（若遇特殊情况临时通知清理），责任区无杂物、无积水、无死角，不达要求每项每处扣责任人1分。

2、一次不打扫扣5分。

3、值周生必须亲自参加值周培训，否则每人次扣2分。

4、考核办对值周班级不定时检查，串岗、换岗、迟到，不佩戴标志，每人次扣1分；无故脱岗的，每人次扣2分。

5、损坏或遗失值周标志的，除照价赔偿外，每人次扣1分。

6、值周时说笑、打闹，不能严格要求自己，每人次扣2分。

7、利用值周机会对他人、他班进行打击报复者，每人次扣5分。

8、不服从老师管理，不配合工作，每人次扣2分。

9、认真积极完成技工部安排的其他临时性工作，未按要求完成的，视其情况扣2-10分。

三、教室、宿舍检查 组长：×××

成员：×××、×××、纪律班长

内容：负责教室、宿舍卫生检查及安全隐患排查，要求每周必须抽查至少一次。教室

1、讲台、黑板干净，卫生工具摆放整齐，簸箕、垃圾桶内无垃圾，地面干净，无痰迹、积水、废弃物，门窗干净，以上不达要求每项每处扣责任人1分。

2、节假日离校前要关好门、窗、灯，否则扣2分。

3、课间不追逐打闹，不在教学区内打球，不乱涂黑板、墙壁。违者每人次扣2分。宿舍

1、宿舍要按定置要求摆放，地面无垃圾、积水，玻璃干净，门无印迹，窗台里无灰尘、外无垃圾，柜面整洁、柜顶无杂物，拖布洗干净，墙面无随意钉、挂、粘、贴物品，床位号、门牌号齐全，床铺整洁，整体宿舍整齐、美观，公寓宿舍垃圾必须丢到指定位置，以上卫生不达要求每项扣1分。

2、宿舍不锁门扣5分，因换锁无法开门检查扣5分。

3、不叠被子每床扣5分；宿舍发现烟、烟头、烟灰扣5分；地面没打扫扣3分。

4、在宿舍发现安全隐患（台灯、热水器、打火机、蜡烛、刀具等），每项扣2分；使用前述物品者，每项扣5——10分；造成严重后果的扣班级考核30分，并取消班级、班主任评优资格。

5、宿舍不允许使用插线板，手机充电必须有人看管，否则每人次扣5分。

四、教学过程检查 组长：×××

成员：×××、×××、学习班长

内容：主要负责上课、早晚自习纪律检查，每周至少一次。

1、上课、上自习玩手机（包括MP3、MP4）、接打手机者每人次扣3分。

2、上课、上自习睡觉者每人次扣1分。

3、不按时交作业者，每人次扣1分

4、上课、上自习顶撞老师者，每人次扣6分。

5、学生请假每课时扣0.2分，无假条者扣2分。旷课每课时扣2分，连续旷课3天及以上者扣60分，跨月的只在截止月份考核中执行，旷课天数累计计算。

6、学生因事、因病连续请假超过3天者按3天扣分；因直系亲属而请丧假在3天之内不扣分（必须由家长请假，并签字），超过天数按请假扣分。

7、非活动时间学生在教室外走动或打球扣每人次2分。

8、上课不得随便讲话（包括晚自习），乱窜座位，不做与课堂无关的事。违者每人次扣2分。

五、仪容仪表检查 组长：×××

成员：×××、×××、团支书

内容：负责学生日常仪容仪表、行为规范的监督和检查。

1、升国旗、奏唱国歌要肃立，行注目礼，否则每人次扣1分。

2、学生在校期间要统一着装，衣冠不整者每人次扣1分；凡穿奇装异服、浓妆艳抹、染发烫发、男生留长发、佩戴耳环、戒指、项链者每人每项扣1分。

3、按要求进行整队，在队列中袖手、背手、插手、勾肩搭背、吃零食、玩手机等行为，每次扣2分。

4、在校园内任何角落、任何时间都必须严格按“两人成排、三人成列”行走，否则每人次扣2分。

5、集合过程中未按规定时间、规定路线行走的每人次扣2分，超过10人扣30分。

6、不传看不健康读物，不听不唱不健康歌曲，违者每人次扣1分。

7、学生言谈举止要文明，不说脏话，不得在教学楼、公寓楼、餐厅内玩篮球、足球、排球等，不得大喊大叫，不乱写滥画，违者每人次扣1分。

8、尊敬师长，发生顶撞老师事件每人次扣5——10分；尊重别人人格、宗教信仰和民族习惯，违者每人次扣2分。

六、班级文化建设 组长：×××

成员：×××、×××、学生会

内容：升旗、学生会督导、学校第二课堂活动的策划、组织和开展并对实施效果进行检验、考核。

（一）班级计划与总结

1、制定学期班级工作计划、班级考核制度和月工作要点，每缺一项扣2分。

2、班级有详细的班级日志和考勤记录，每缺一项扣1分。

3、每周、每月有班级工作小结，期末有班级工作总结，无班级工作小结，每缺1次扣1分，无班级期末工作总结扣2分。

（二）班务工作

1、班级要有健全的班务会、团支部机构，职责分工明确，一项不健全扣1.5分，分工不明确扣2分。

2、班级信息网络畅通，否则扣4分。

3、按质、按量完成上级部门交办的各项临时任务，根据工作量大小核定，不达要求的扣3-5分。

4、值周要计划详细，值周生精神面貌良好，坚守岗位，考核按值周考核细则扣分。

（三）班级思想工作

1、各班要认真组织入学教育，并写出心得体会，每缺1人次扣1分，不能按时上交扣2分。

2、各班每月至少有一次主题班会，有良好效果且有班级详细记录，每缺一次扣2分。

3、每月各班团支部至少组织一次思想政治教育活动，有详细记录，每缺一次扣2分。

4、对违纪学生、不放心学生，班级应建立帮教方案并实施（有资料可查），方案不健全、无方案、无效果扣5分。

5、每学年召开一次家长座谈会，否则扣6分。

6、班干部无故不参加部务例会，扣班级考核分4分；迟到扣2分。

（四）班风班貌建设

1、制定班级发展目标、班训、班规，每缺一项扣1分。

2、美化。教室要求有定置图、学习园地，学习园地每月两期，内容丰富多彩、健康向上，无定置图扣1分，学习园地每缺一次扣1分。

3、绿化。根据班级实际情况对教室进行绿化。

4、净化。教室讲台、黑板干净，卫生工具摆放整齐，簸箕、垃圾桶内无垃圾，地面干净，无痰迹、积水、废弃物，门、窗干净，以上不达要求每项每处扣1分；地面没打扫扣5分，地面有烟头扣5分。

5、典型选塑。班级对思想进步、技术过硬、遵章守纪的学生做好选拔、塑造工作，否则扣5分。

6、学期违纪率＜3%，超过值在学期考核成绩中扣5分。

7、班级有罢课、上访、打群架等严重违纪行为在学期考核总评成绩中扣20分。

8、每学期违法率为零，超过值在学期考核总评成绩中扣20分。

七、加分制度

1、参加我校内各种集体活动获得一、二、三等奖的班级（参加活动人数不少于35人），在班级月考核中分别加8分、6分、4分。参加活动人数少于35人，在班级月考核中分别加4分、3分、2分。

2、完成我校、部门安排的紧急任务或临时卫生任务，根据工作量大小在月考核中加1-2分。

3、自觉维护学校秩序，伸张正义，敢于同各种违法乱纪行为作斗争，受到老师及有关部门好评的班级加3-5分。

4、对校、部门有良好建议并被采纳的视其效果在班级月考核中加2分。

5、以班级为单位参加校中心组织的“青年志愿者活动”（不少于30人），效果明显，受到单位表扬，加5-10分。班级自行组织，须提前到部考核办申请，批准后，根据工作量及参与人数（不少于30人），加2-5分。

6、学生在校内外见义勇为，为我校争得荣誉，在班级月考核中加5分；受到省、市级表彰的在班级月考核中分别加15分、10分。

7、通讯报道被省、集团公司或中心采用的稿件，为所在班级当月考核中分别加6分、3分、2分。

8、获省、集团公司或中心级先进团支部（先进班集体）的班级，在班级学期考核中分别加6分、3分、2分。

以军事化管理打造企业执行力 篇7

湖北天成集团有着进军大三峡、挥师大武汉近20年的创业历程, 形成了深厚的文化积淀和光荣传统。面对激烈的市场竞争, 全面推进军事化企业文化管理和建设, 逐步形成和发展为天成建工特色的军事化管理文化, 大大提高了企业的整体素质、综合管理水平和核心竞争力, 成为业内军事化管理运用到企业文化建设中的典范。

天成集团的军事化管理之路

形象战略。公司创始人万守杰董事长, 毕业于美国阿珂拉玛大学, 工商管理硕士。10多年前, 奉命于广州军区政治部企业局, 他紧紧抓住全国支援三峡建设的良好机遇。在他的建议下, “企业局”成立了支援三峡建设指挥部, 万守杰任指挥长。指挥部以全新的面貌, 浩浩荡荡开进三峡。军队的牌子、军事化管理, 铸造出军事化队伍。同时提出组织使命和奋斗目标:为国家的强盛、人民的幸福而奋斗。

与解放军形成联合体。三峡工程对建设队伍的要求是特别严格的, 三峡总公司将“企业局指挥部”、“总后勤部”的一支建设队伍“海军工程局”编组成为解放军施工企业联合体, 联合承包工程。结果, 军事化管理使这支队伍一炮走红, “指挥部”以实际行动给广州军区增了光, 在“右岸护岸工程”、“高枫路”、“三峡围堰”、“黄龙机场 (三峡机场) 一期工程”, 以及“柏临河改河工程”中打出了军威, 取得了辉煌的战绩, 深受各界好评。“指挥部”要求全体官兵不怕苦、不怕累、不怕流血牺牲, 一切行动听指挥。广大指战员和全体职工克服重重困难, 攻克了一道道难关, 终于取得了辉煌的胜利。“执行力”是天成建工战略发展目标和领导者职能的核心部分, 是军事化管理和“军魂”意识的具体体现。集团公司第一工程团曾负责右岸护岸工程的施工任务, 在工期特别紧张、施工难度特大的情况下, 24小时不停工, “水涨我抢”, 在确保百年大计、质量第一的前提下, 圆满地完成了施工任务, 受到三峡总公司领导的高度赞扬。

持之以恒是军事化管理成功的基基础。首先, 结合企业的实际, 参照军队条例条令, 编制出自己的一整套军事训练大纲, 规定了企业员工的仪表、着装、队列、军体拳等军训内容, 为企业军事化管理奠定了初步的基础;制定完善了“军事化管理条例”, 规定了企业员工的思想作风、工作作风、组织纪律、安全生产、质量要求、市场营销、科技创新、后勤保障等内容, 为企业军事化管理水平的提升增添了实质性的内容;其次, 坚持每年夏、冬两季的“军训月”, 在不耽误中心工作的前提下, 每天上、下午全体员工集中训练30分钟, 星期六则全天候军训, 每位员工的军事素质不断提高, 整个企业的军事化管理面貌一新。再次, 坚持日常工作、生活的军事化。一是全体员工统一着装, 这是天成建工的一大特色;二是每天上午8时, 全体员工进行10分钟的早课, 宣读企业格言、军事操练、口号、唱军歌, 常年坚持, 常抓不懈;在天成, 员工不是军人, 胜似军人, 企业不是军营, 胜似军营。

组织保证是军事化管理落实的保证。早在几年前, 天成建工就成立了以万守杰董事长为组长、相关总助为副组长的指挥机构——军事化管理领导小组, 公司保卫部长任办公室主任, 各项目部均设立政治委员, 从而使军事化管理得到了有力的组织保障。与此同时, 企业党委协调和指导军事化管理, 通过强有力的思想政治工作, 调动全体党团员的积极性, 使企业的军事化管理落到实处。

天成的军事化管理与企业文化建设

企业精神的培育。

一是军魂精神。即军队的风貌、军人的风采。特别能吃苦、特别能战斗、特别讲文明、特别讲纪律, 具备“亮剑”和“野狼”精神;纪律严明、执行有力、排除万难、压倒一切, 这一精神始终贯穿于天成建工的企业文化建设之中。二是团队精神。天成建工非常重视团队精神的培育, 这种团队精神首先是强调团队成员之间的和谐, 充分尊重团队成员的创新和人格独立, 实现团队和个人的高度统一, 形成天成建工“人人依靠团队, 团队依靠人人”的天成团队精神。三是品牌战略及争创名牌的精神。天成建工要生存发展、做大做强, 就必须打造自己的品牌, 实施品牌战略, 极力推行“产品一流精神”。他们所遵守的原则是:一个项目、一栋楼, 就是一个工艺品;要精雕细刻、尽善尽美。三个第一是:质量第一、客户第一、服务第一, 这是天成建工企业文化的核心内容。四是市场竞争中的诚信精神。万守杰董事长把“孟轲传教欲富必先仁, 子贡经商取利不忘义”作为企业诚信经营的座右铭。天成建工企业精神的培育还表现在:以人为本的艰苦创业精神, 甘于奉献的蜡烛精神, 敢于攻坚的拼搏精神, 顾全大局、居安思危、同舟共济的协作精神, 超越需求、追求卓越的创新精神, 爱岗敬业、恪尽职守的职业道德精神等等。

企业理念的确定。

首先, 天成建工在初创时期就确立了组织使命和目标, 那就是奋发图强、报效国家、服务民众;第二, 提高经济效益的理念, 即实行现代企业管理体制和机制, 利用现代科学和先进技术武装企业;提高员工整体素质, 提升全员技术技能, 采用现代管理方法, 提高企业经营管理水平;第三, 二次创业的新理念。万守杰董事长提出:要把公司发展成国际型、管理型、学习型、数字型的特级建筑总承包组织, 用战略联盟思想整合社会资源, 打造虚拟企业集团的战略发展目标, 并确立了“三型”理念:即构筑学习型组织, 实施文化型管理, 建立效益型企业;弘扬“三种精神”:即军事化管理的军魂精神, 以人为本的团队精神, 市场搏弈的“野狼”精神;实施“四大战略”:即天成建工的品牌战略、人才开发战略、科技创新战略、文化竞争战略;强化“四一”意识:即安全第一意识、质量第一意识、客户第一意识、信誉第一意识等。

企业特色文化的形成。

第一, 天成建工的品牌文化。一是主流文化, 即“事业报国、服务社会”, 这是公司企业文化的核心;二是建筑文化, 即干一项工程、树一座丰碑、拓一片市场、交一方朋友、育一批人才, 这是天成建工一贯坚持的原则;三是创新文化, 即管理机制的创新, 如信息化管理, 市场营销的快速化、全员化, 项目管理的灵活性, 完善绩效考核、效率优先, 重视平衡的原则, 创建和谐型企业和节约型企业等。第二, 人才战略文化。即重视人才的培养和引进, 树立以德用人、以才选人的观念;充分开发人才资源, 构筑学习型企业, 打造学习型团队;坚持星期六学习日制度等。第三, 强调制度文化和执行文化。重视制度建设, 不断打造执行力, 切实加强“五化”管理, 即“军事化、科学化、制度化、规范化、法制化”。第四, 奉行儒家文化, 这是天成建工企业文化的基本特色, 即以孔子文化为基础的“四本”文化理念:以诚为本、以德为本、以智为本、以法为本, 弘扬“仁”者爱人的“人本”文化。第五, 激励文化。即论功行赏、奖罚分明、公平公正;坚持科学合理的利益分配, 充分调动广大员工的工作积极性。第六, 党、政、工、团是企业文化建设的主力军。军事化管理和企业文化建设作为党、政、工、团的中心工作, 齐抓共管。即党委主抓、工会配合抓、团委具体抓, 分工明确、长期坚持、常抓不懈、稳步推进。

准军事化管理行为规范 篇8

【关键词】半军事化管理 大学文化

本着严格管理,加强教育,又能张扬个性,发展自我的原则。培养学生艰苦朴素的生活作风、坚忍不拔的军人品质和严格自律的组织纪律观念,按照学校的部署,大连医科大学中山学院2006级尝试为期一年的半军事化管理,。将军事化管理和大学文化管理相结合,探索出一条大学生教育的全新之路。

一、半军事化管理模式

半军事化管理工作的指导思想是“培养学生艰苦奋斗的意志品质,勇于拼搏的进取精神,乐观自信的生活态度,共祝年级活泼而稳重,丰富而严谨的大学生活新篇章”。

年级全称“大连医科大学中山大队”共有743名学生,分别居住在3个宿舍楼内。三个楼分别称为队。这样中山大队就由三个队组成:分别称为中山大队一队,中山大队二队,中山大队三队。按照军队的管理模式,全大队由政委和大队长总负责,下设三个队,分别由队的指导员和队长负责。学校方面的管理老师担任指导员、政委工作。军队方面的管理老师担任队长、副队长工作。指导员主要从事学生思想工作和校园文化建设。队长主要负责学生的日常管理。但分工不分家,许多事宜包括大型文艺晚会,日常管理都是互相协商,共同参与。.

二、半军事化管理具体实施体现以下几个特点

1、“严”字当头,分级管理

地方大学中“‘严’在大医“家喻户晓,但本年级半军事化管理更是严上加严。要求学生不仅要达到医科大学学生日常管理标准,许多方面更要达到一名军人的标准。

制度上,实施双重管理,制定实施《沈阳军区综合训练基地大连医科大学中山学院学生管理手册》和《大连医科大学中山学院学生管理手册》。

对新生实行”三早”、“两晚”、”一课堂”制度。.三早即早起床、早锻炼、早集合。两晚即“晚自习”、“晚就寝”;一课堂即“按时上课”。.每项要求,队长、指导员都要亲自检查.早操、上课、下课都要求学生必须在楼前整队,方可进行下一步行动。学生必须排队参加跑操、上课、下课。并且行进间要伴有嘹亮的歌声。目前,学生已经养成了良好的习惯。通过这种管理,杜绝学生上课迟到、旷课,提前下课等地方大学经常出现的不良现象。使每名学生都能精神抖擞的度过每一天。

年级采取全封闭式管理。有事,有病离开大队必须同队长请假。拿到出入证后方可离队。否则,任何学生不得擅自离开指定活动范围。晚9:30全大队统一封楼门,进行查寝。周末除大连学生可以回家外,外地学生必须家长来电,方可放行。周日晚5:00必须归队,进行点名。一段时间的管理,许多家长,学生由疑惑变为了理解。在第二次开展新生问卷调查时,许多学生,非常赞同学校的管理。地方大学随意在外租房,夜不规寝,在网吧玩游戏等现象可以完全杜绝。

在半军事化管理中学校比较注重军容军纪的教育,平日良好的礼节,也得到了很好的培养。两个月来,大部分学生能够做到“一切行动听指挥”。为日后工作的开展打下良好的基础。

2、发挥党团员和学生干部的模范带头作用,让学生自己管理自己

年级采取两套管理模式:一种,按照地方大学惯例,以班为单位,选举产生班委八名成员,负责本班,本专业的管理;另一种,学习军队管理模式。即每个队共四层,每层一半为一个区队,这样一个区队队长,负责本区队3,4十名学生的管理。每日集合,由区队长向队长报告学生人数及未列队学生去向。每队8个区四个区队为一个连,设连长,负责对本四个区队区队长的管理。这样每个队又有两名连长。连长不仅负责完成队长,指导员交给的任务。同时负责每日以吹哨集合的方式负责学生早操,上课,晚自习,晚就寝,关楼门的管理工作,负责安排寝室楼道内水池,楼外环境卫生的安排。这样就形成全大队“一帮一”,“一带十”的良好运行模式。即培养了学生的工作能力,又推动本大队学生整体进步。

三、构建半军事化管理下的大学文化氛围

(一)目标管理体系

即要将能够促进学生的全面,自由发展,走培养越来越多高素质医学人才为追求最终目标。

主要包括以下内容:

1.健全的个性人格目标

包括健康的心理,良好的自我认同感和心理调控能力,成为半军事化管理一年的工作重点。就地方大学对于学生的工作重点就是引导学生以正确的心态适应大学生活,调整理想大学与现实大学的落差心理,尽快融入大学而对于进行半军事化管理的大学生,不仅要注重以上方面的教育和引导,还要有针对性的教育学生如何以正确的心态適应半军事化的生活。如何处理学生与队长,学生与老师之间的关系,如何正确认识半军事化管理,如何适应相对艰苦的生活环境。力争培养学生正确的劳动观念,态度,乐于从事艰苦劳动。两个月来,各位队长和老师每日不为辛苦,早晚都在学校留守,和学生同吃同住,利用休息的时间在全大队以寝室为单位,开展思想教育工作十几次,25个班级开展班会三轮,以队为单位开展教育数十次。目前,全大队学生的心理有很大改观,第一次,学生心理问卷调查反映出许多不良心理问题,但第二次就已经有更多的学生理解半军事管理制度,相信,通过全院和军训办上下的共同努力,一年之后,会有更多的学生以健康的心态面对大学生活。

2.完善的社会人目标

培养学生强烈的爱国主义精神,良好的人际交往能力,具有坚定的社会主义信念和道德品质及文明行为习惯,尤其在军事基地,我们请到了雷锋班的第十八任班长,赵教导员为全体学生开展了一次人生观的教育,用我们身边所熟悉的人和事,感染每一名学生心灵。

3.培养学生良好的学习态度

地方大学校园环境相对自由和开放,学生们课余时间很少走进教室自觉学习的学生就更少了。而在军队单纯简单的大环境影响下,学生们能全身心的投入到学习中,很少受到社会大环境的影响。因此,虽然本年级学生的入学成绩比较低,但学生们的学习热情是最高的,英语四级通过率创学院最好水平。全年级形成了比,学,敢,超的学习氛围。

(二)信息反馈体系

针对年级学生多,思想复杂的特点,年级制定《大连医科大学中山学院委会管理办法》和《大连医科大学中山学院班委会工作指责》,规定班长每一周到年级办签到一次,以便更好的掌握学生动态。

(三)构建校园文化氛围

针对学生远离大学,缺少地方大学人文环境,学习氛围的特点。年级工作的另一重点就是采取“请进来,带出去”的方式,使全大队的学生了解更多学校信息,能够与学校同呼吸,共命运,所以二个月来,年级先后邀请知名教授开展《新生教育报告》,学院书记开展《学前教育》、《入党启蒙教育》,邀请心理老师开展《大学生心理启航教育》,邀请老生开展《我的大学生活》报告会,并请系主任等开展专业思想教育,使全体同学听到从母校传来的声音,激发他们的学习热情。同时,年级克服距离的阻力,极力组织学生参加学校英语演讲比赛,“一二.九“长跑,让学生跟上母校的节拍,感受母校的氛围。

同时,针对在军队中只有一个年级,校园文化生活比较单调的特点,为了丰富大学生活,年级首先成立了各种社团如义工社团,乐舞社团,文学社,画社,话剧社,棋社,英语社团,排球社团,篮球社团,乒乓球社团,并相继开展了军训期间的大型文艺汇演,男子篮球比赛,足球赛,女子排球赛,乒乓球赛,目前正积极准备迎新晚会,同时年级注重对外联系,参加广电中心组织的《新教育时空》节目,并组织全体同学收听。

一年的军事化管理培养了学生良好的组织纪律观念,勤奋刻苦的学习习惯,积极进取的人生态度,严格的军事纪律,规范的教学管理和老师,队长的言传身教,将使学生在文明和秩序中成长成材。

参考文献: