村主任任职

村主任任职篇1

本人，现任村主任，自担任村主任以来，在镇党委、政府的领导下，带领全村群众，壮大集体经济，改变村容村貌，提高生活质量，使全村经济快速发展。现简要总结如下：

一是作为村委会主任，主要是负责行政村里的日常事务，本人能积极配合村党支部开展村里工作，服从服务于班子集体工作的目标，团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务。平时从没有收受、索取服务对象的钱物和接受村务处理过程中的礼物。今年李家自然村拆迁期间，我们本着公平、公开、透明的原则，耐心做好拆迁户的思想动员工作，以抽签方法完成了安置工作，该项工作得到了村民的一致肯定。

二是严格执行“两公开一监督”制度。我们始终以保障村民的利益为目标，按照财务公开、政务公开的制度，按时向村民公布财务、政务动作情况，接受党员群众的监督。村里有重大事项也不是由我和书记说了算，都经过村民代表大会上决策通过。如我村今年做了失地农民养老保障，在村民代表大会上对此事进行了讨论表决，得到村民代表一致同意后，出资200多万元为全村男60周岁以上、女55周岁以上的村民做好300元/月的失地农民养老保障，切实维护好农民利益和社会稳定。

三是平时注重廉洁自律，把好各大关口。在处理村务过程中，从不巧立名目吃请、挥霍浪费村里的经济，也不在村里报销招待费、出租车费，不挪用公款私存、坐支以及搞个人经商行为。始终坚持以德服人，勤政为民的原则，率先廉洁自律，特别是在当前以经济为先导的形势下，能正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，吃苦在前，享受在后，不以权谋私。

四是切实关注弱势群体，扶贫帮困工作真正落到实处。我村班子成员每人结对一户帮困户，节假期间上门看望，嘘寒问暖，送些礼品，使他们真正感受党和政府的温暖，营造一人有难，众人相助的良好社会风气。经过仔细的排摸调查，把符合低保的困难户和符合条件的残疾人上报到镇社会事业办，争取政府的政策支持，保障他们的合法权益。

以上是我简单的汇报，作为一名党的领导干部，我始终坚信要以郑培民同志为榜样，多记“廉洁账”，自觉实践“三个代表”要求，从自身做起，从一点一滴做起，向人民交一张满意的答卷。

村主任任职内的工作总结精选模板【二】

今年来在街道党工委办事处正确领导下，我们不负重托，勤政廉洁的原则，朝着正确、平稳的方向发展。

现将我的工作做以汇报:

一、加强学习，不断提高自身素质

作为村委主任，则有不断加强提高自身学习和服务水平，才能做好人民公仆，带好头，树好形象。工作中紧紧围绕党工委、办事处的工作思路，加强学习，深入思考，坚持学习党的路线、方针政策、和国家法律，不断加强自身党性修养，提高自己的政策理论和工作能力。廉洁自律，办事公道，严格执行上级规定的各项工作制度，管好集体资产，多办实事。坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为人民服务。

二、今年上半年所办的实事

1、我们本着和谐、稳定、解决好十二号路多年遗留的问题，村民住宅楼1-2号楼已达竣工条件。门面房在即。

2、投资十余万元对活动中心进行墙面维修及围墙维修，现已竣工。

3、积极宣传阳光农廉工作，采用发放传单，组织大小队干部，多次入户宣传，使村民对其有更深的了解。

4、按照上级有关文件规定，制定红白理事规章制度，现已顺利实施并得到村民满意。

5、我们村流动人口多，十二号路门面房经营户之多，组织专人对门面房存在的安全隐患进行排查，并责令整改。

6、“五个全覆盖”工程完成后，我们对环境卫生做到制度健全，合同规范，版面上墙，垃圾清理定人，保持经常干净整洁。

7、严格执行“四议两公开”制度，严格执行党务、政务、财务等制度公开公布，接受群众监督，让群众放心，让群众满意。

三、本人存在问题

一是自己学习不够。使得有些问题在具体实施中吃不透，造成某些工作的被动。

二是作风建设上存在着不实的问题，对村主任应尽的职责和义务还没有充分发挥出来，在今后的工作中，要进一步学习、理解和实践。

四、下半年工作目标

一是不断加强自身学习、不断提高工作能力和理论水平，团结带领全体党员为清涧三村的事业努力、勤奋工作。

二是着力推进事业建设，农村道路、环境卫生长效管理，合作医疗、养老保险、扶贫帮困、计划生育、安全生产、综合治理等工作，长效管理。

三是尽可能的更换村民吃水管道，着力解决村民的吃水问题。

四是尽快完成十二号路门面房建设工程。

围绕工作目标任务，总的离不开上级党委、政府的正确领导，以及全村的党员、干部、群众的大力支持。

各位领导，党员同志、群众代表，以上是我上半年工作情况的简要汇报。在今后的工作中，我会不断强化自身修养，努力提高工作能力，开拓创新，带领支村委一班人，将三村的各项发展推上一个更新的台阶。

我的述职完毕，如有不到，敬请批评指正。谢谢大家。

村主任任职内的工作总结精选模板【三】

今年初，根据市农办选派，我从3月份派驻到黄湾镇五丰村担任农村工作指导员。一年来，在市农办、镇党委政府的正确领导下，在五丰村两委的支持帮助下，在原单位领导的高度重视和关心下，坚持解放思想，开拓创新，围绕农村工作指导员职责，做好联系、协调、指导各项工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触颇深。

一、所在村基本情况

五丰村位于黄湾镇的东北侧，北和袁花镇的夹山、镇东村相邻，东和海盐县澉浦镇接壤，南接老01省道，西与x村相邻。1999年由原来五星、全丰两村合并为五丰村，辖区总面积2.765平方公里，其中耕地面积217.9公顷.总人口2479人，农户702户，共有21个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等，农业以水稻、蚕桑及水果为主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五丰村又充分利用地理资源开发了马坟山公墓。

二、驻村期间的工作

1、加强政策学习，提高个人素质

今年年初，被选派为农村工作指导员以后，参加了x市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班，对农村指导员的基本工作要求、工作职责和“两新”工程都有了初步的了解。此后，结合中央1号文件精神，深刻学习了十七届四中、五中全会精神，并结合我市农村发展规划，认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间，还积极参加村委班子党课学习、政策学习、“两新”工程解读等，从思想上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢，积极为五丰村经济社会发展出谋划策。通过不断政策理论学习，充分认识到了做好农村指导员工作的重大意义，进一步丰富了理论知识和知识结构，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作奠定了基础。

2、理思路，制定发展规划

到村后，我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项工作，根据实际需要，以座谈会、上门走访等方式，深入群众，调查研究，通过各种方式对五丰村的基

本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议，与村干部和村民座谈，研讨村里的发展情况。在摸清村情的基础上，与村干部一起共商发展大计，积极帮助所驻村制定发展规划。在理清发展思路的同时，结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等，发挥自身优势，争取各方支持，取得了一些有成效的成果。

3、强组织，着力“创先争优”

加强基层组织建设、开展“创先争优”工作是指导员的一项重点工作。在工作中，我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓，以此来带动其他各项工作，今年，村党支部发展了2名预备党员，有5名预备党员转正，并培养了2名入党积极分子。

在村级党支部建设中，主要是做好了以下几个方面的工作：一是协助抓好村级党组织建设，帮助村两委制定创建计划，研究创建措施，通过开展活动，切实加强党组织建设，以创建先进基层党组织为目标。二是抓好村级班子建设，协调村两委工作关系，加强组织建设，着力于提高村两委班子的凝聚力和战斗力，发挥基层党员先进模范作用。三是抓好宣传教育，在开展调研的同时，努力把党和各级政府在农村的路线、方针、政策和相关的法律法规传达给村民，力求消除村民思想上的模糊认识，推动农村政策的贯彻落实。四是主动帮助村里制定和落实各项规章制度，切实加强村级组织的配套建设，促进村委的正常运行。

4、用优势，实现五丰村路灯亮化

五丰村主要从事农业、水果种植，人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平，提高村民生活质量，我充分利用原单位优势，今年4月份，向供电局申请为五丰村援建路灯。

接到我的申请后，市供电局领导非常重视，多次组织相关部门协调此事，经过努力，先后出资50多万元，用1个多月时间为五丰村援建了一条2.6公里的路灯，共敷设电缆2700米，安装单叉路灯51只，三叉路灯1只，日前工程已经通过竣工验收，投入使用。如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大提高。

5、谋主意，带领村民齐致富

五丰村水果种植较多，为提高村民水果种植水平，今年4月份开始，我利用市科技局驻镇科技特派员身份，积极为五丰村争取农业科技项目，带领村民科技致富。经过1个多月的积极协调，最终为五丰村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。

该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等问题，达到果实提早上市20—60天或延迟上市60天的目标，显著提升经济效益。预估计产量可达1500—2000Kg/亩，年增产值10—15万元，年增利润6—8万元。

此外，根据村民需要，还联系了农技服务中心，建立了村级技术交流、培训中心，帮助村民科技致富。

6、多方协调，为村民排忧解难

在工作中，我发现五丰村办公设施比较差，在村里走访村民过程中，了解到村里部分家庭生活比较困难，急需帮助。于是我在与村两委协商后，向原单位市供电局汇报，希望给予帮助。供电局党政领导了解情况后，制定了一系列计划给予大力支持。4月初，供电局为五丰村捐赠了价值2万余元的电脑等办公用品；5月份，组织动员职工为五丰村捐款，共收到捐款10万元，全部捐赠给了五丰村；6月份，出资50余万元为村里援建了2.6公里路灯；7月份，供电局还将与村里贫困家庭的学生开展“新书包”结对助学活动，与村里2名贫困学生结对，资助完成学业。

7、全力以赴，全身心融入村工作

今年，是“两新”工程的关键之年，如何提升“两新”工程吸引力，如何及时准确的向村民宣传“两新”相关政策，如何让村民选择最适合自己的安置方式，都时关系到老百姓切身利益的大事，来不得半点马虎。经过深思熟虑，村里通过通过广播、黑板报、开小组会、村民代表会议、入户交谈等形式全面铺开了宣传工作。在土地征迁工作中，及时向相关部门反映村民的正当诉求，同时给村民传达、解释相关政策，做到合法合理、限度为村民谋利益。平时，积极参加村里各项活动，协助村委班子抓好社会治安综合治理，排查和化解矛盾纠纷，了解多询问百姓之间存在的矛盾，并将发现的矛盾纠纷和不稳定因素在第一时间里协助村委进行处理，把矛盾化解在萌芽状态，进一步促进和谐社会建设。

三、存在的问题

在一年的驻村工作中，我始终坚持认真学习、积极工作、作风廉政，应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线，了解农村现状，直接为农民群众服务，机

会非常难得，不仅提高了自己的政策理论水平，增强了调查研究、做群众工作和处理突发事件的能力，也增进了对农民群众的感情，这份经验和收获将使自己受益终身。

在今后的工作中，我一定尽自己努力把农村工作做好，不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我的期望！

村主任任职内的工作总结精选模板【四】

一、更新观念，终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。

最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

四、工作方面，明确职责，积极协助村两委落实好各项工作目标。认真组织开展好“四创”、“综治”、“维稳”、“计生”“打击传销”、“禁毒”“决战三年摆脱贫困”、“精准扶贫建档立卡”、“危房改造”、“十三五生态移民工程”、“三变改革”、“刺梨基地”、“红梨基地”等工作。

五、明年工作目标。

1、积极协助村委会抓好计划生育工作。

2、认真执行上级党委政府和本村党员大会的决议及其他关系本村的发展事项。

3、协助村委班子积极探索农村产业结构调整，不断增加农民收入。

4、时刻以党的标准要求自己，积极拥入党的怀抱，时刻接受群众的监督。

回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但离乡党委政府的要求还有一些差距和不足，我将力争在新的一年里，团结奋斗，扎实工作，为建设社会主义新农村而努力

村主任任职内的工作总结精选模板【五】

20nn年4月，通过村民选举，我有幸成为黄材村村主任，至今已有半年，这半年来的生活与工作使我收获很多，同时感慨也不少。

现将半年来的生活、工作作一下总结：

一：坚持学习，思想不落后

认真学习党的“十七”大报告，中央的政策，特别是中央的有关“三农”政策。坚持每天阅读党报、党刊不间断，在不断的学习中充实自己。

二：参政议政，为民鼓与呼

作为一名县政协委员，时刻记住政协委员的职责，积极参政议政，半年来写提案4件，1：“着力打造宁乡西部旅游之名片”，2：“要求建立”黄唐起义“纪念塔和”黄唐起义“展览室”，3：“要求加大对移民重点安置区基础设施建设的投入”，4：“要求对宁乡西部地区企业实施税务优惠政策”。调查报告2篇，1：“农业税免了、粮食直补增加了、粮价上涨了农民作田为什么还没积极性”，2：“黄材姜氏文化与黄材旅游之探讨”。争做一名合格的，人民支持的政协委员。

三：努力工作，为民办实事

农村工作是琐碎的，繁忙的。作为一名基层干部，要时刻为村民着想，为老百姓服务。半年来我是这样想的也是这样做的。南坪完小操场的硬化，学校围墙的建设已竣工，黄材长坡龙果园今年金秋梨大丰收，果农愁销路，通过我们多方努力，请县电视台，今日宁乡报做节目，写报道，联系政府领导、企业老总。梨子已全部销完。

四：计划生育，工作之重点

计划生育是农村工作的第一难题也是最大的挑战，计划生育有一票否决的权利，摸查对象、妇女检查、迎接市检、迎接省检等等。通过和村民面对面地学习计划生育政策，让村民了解计划生育的重要性和必要性，改变传统观念，为计划生育工作的稳定、持续发展打下了良好的基础。

五：远程教育，时代的步伐

作为一名农村远程教育站点的负责人，认真参加县远教办的学习，积极帮助村民学习上网知识，在网上学习种、养、加技术，观看致富典型节目，丰富村民业余生活。

半年来的村主任工作，感觉很快，让我对农村有了进一步的了解。村干部虽然职位卑微，但是他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带，是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者。他们的工作和环境如何，不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实，而且关系到党和政府的形象，作为一名基层村干部，要时刻

为村民着想，为老百姓服务，现在，村班干部都是由群众选的，书记是由党员选的，那你想想为什么要选你，为什么你的票数高，那是因为他们信任你，相信你上任以后能为他们办实事，谋福利，能把他们和生活环境都可以提高，使自己的村民真正体会到什么叫做“安居乐业”所以我们作为村干部，要么不做，既然做了，就要做好，就要全心全意为群众服务，千万不能有私心杂念，当然自己也要在各方面做好一个带头人，比如说在致富，自己做好一个带头人，做出一个好的榜样，这样才能带领更多的人致富，如果自己都做不好，那么还说什么带领。

村主任任职篇2

高校班主任是高校学生思想政治工作第一线的组织者和教育者, 扮演着大学生品德形成的引导者、人生价值确立的影响者、生活选择的参谋者、心理发展的疏导者、职业规划的指导者、就业实践的组织者等诸多角色[1]。因此, 班主任工作的好与坏, 直接影响到班风、学风、校风以及学生的人生观和价值观。

对高校班主任来说, 他们所面对的群体不同于小学生和中学生, 也不同于成熟的成年人。无论从年龄和心理特点及学习动机来讲, 大学生刚好处于从服从转向叛逆, 从思想的不成熟转向独立思考, 从感性转向理性的中间阶段, 期间就像蝉要脱壳一样, 要经历痛苦, 克服, 思考再思考, 思想上的多重冲击。他们能否树立正确的人生观和价值观, 班主任工作就显得尤为重要。

刚入校的大学生, 年龄一般刚满18岁, 他们大多是第一次离开家人的呵护, 独自过集体生活, 要经受生活习惯及学习环境的改变。一群从未谋面的同龄人离开了父母的束缚, 和摆脱了升学的压力, 他们要长期生活和学习在一起, 对外界的新奇感和未知道路的迷茫同在。地域和经济的差异会对这些涉世不深的学生产生怎么样的冲击, 他们要怎么去适应, 来应对这些新问题。

对于高年级的学生, 他们要面临的是:结束学生生涯, 进入到处充满竞争、诱惑的社会中, 没有了父母及老师的包容和引导, 他们如何为下一阶段做好充分的准备。他们要在最后的学生生涯里储备什么能量, 怎么面对实习阶段遇到的困难, 怎么面对工作机会进行选择, 怎么规划自己的职业生涯, 怎么从思想上适应环境的变化等等类似问题。

作为学生的引路人, 作为班级的组织者, 作为高校教育的一员, 怎么对于这个年龄阶段的学生进行引导和教育;使他们毕业后能以积极的人生观和价值观面对问题, 创造社会价值, 成为国家的栋梁。上述种种问题都需要我们的班主任提高认识, 积极解答并付诸于学生管理工作的实践中。这些问题同时也让我们认识到班主任工作的重要性。

二、我国高校班主任管理工作的现状

自教育改革以来, 我国的高等教育也在逐步向先进的教育体制学习。但是, 目前在学生管理方面, 我们还没有实现高校学生的“三自我”———自我教育, 自我管理, 自我服务的管理体系[2]。

根据中国统计年鉴2012, 截止到2012年底, 普通高校在校学生数约为2536万。由于师资力量的欠缺, 班主任多是由任课教师选任。这就带来了不少弊端:一、教学任务繁重, 班主任时间和精力上有限, 因此会疏于对学生工作的管理及服务;二、院系一般都配备有专职的辅导员, 班主任会想当然的把自己的管理工作推到辅导员身上。另外, 一些高校为了缓解师资不足, 提高任课教师担任班主任的积极性, 把担任班主任的时间作为评定职称的考核内容之一。但是并没有规定任职条件, 或者对班主任工作的考核也没有统一的标准, 这就导致一些教师为了满足职称评定的要求, 走过场式的担任班主任, 缺乏对学生工作的主动性和积极性;长期以往就会像鲶鱼效应一样, 直接影响到高校的培养目标。

因此明确选任条件和考核标准对增强班主任的责任感和使命感, 充分发挥高校班主任在学校思想政治工作的重要作用有积极的意义。

三、对高校班主任任职培训及考核的几点建议

(一) 任职培训

班主任工作是学校思想政治工作的重要组成部分, 是高校德育工作的基石。因此班主任选任要选拔那些有着优良品德、知识渊博、丰富的育人经验的教师来担任。

教育体制完善的国家, 他们高校的学生工作一般都是由教育学、心理学等专业的人员来担任。鉴于我国的实际情况, 可以选择岗前培训来补充专业知识。

1.培训教师的来源:可以从外部聘请专门的讲师, 也可以由经验丰富的班主任教师来担任。专门的讲师一般都是教育学或者心理学的专业人员, 他们拥有专业知识和专业新理念, 在授课时易于营造气氛, 对培训人员有一定吸引力, 但对培训人员及培训人员所在学校的实际情况缺乏深入的了解, 可能影响培训预期的效果;而本校经验丰富的班主任来授课就可以规避上述培训效果的风险, 因此将两者结合更能实现培训目标。

2.培训内容:这些岗前培训讲授的内容应包括教育学、心理学和大学教育等专项课程。当代大学生思维方式和维度较之前都有很大的不同, 视野也更广阔, 如何有效的跟上时代对班主任能力的要求, 有效实现高校思想教育的目的, 引导大学生拥有正确的人生观和价值观, 就要求班主任必须用专业的知识贯穿整个工作流程。那么, 通过这些专业课程的培训, 主要目的就是要提高班主任对青年群体心理的把握以及与之沟通交流的能力, 能够及时的发现问题并有效的提出解决方案。

3.培训形式和方法:应以集中学习和分散学习、课堂讲授与情境模拟相结合的方式。一方面考虑到培训教师的时间问题, 另一方面考虑到培训成本及效果, 因此课堂讲授应采取集中学习的方式, 情境模拟应以分散学习为主。理论的理解是掌握的基础, 课堂讲授就可以实现教学目的;而为了实现培训的最终目的:解决工作中的实际问题, 就必须要求培训的过程穿插实际案例, 进行模拟训练, 在模拟过程中发现问题, 讨论问题, 有效解决问题, 以供在实际工作中参考, 那就要求进行情境模拟。

4.培训规模:课堂讲授宜以大班形式, 情境模拟宜以小班形式。基础的培训项目以大班授课为主, 这样可以节约班主任的时间, 也能有效节约培训的成本。情境模拟要以小班形式进行, 便于发现问题, 提高实际解决问题的能力。

5.培训时间:课堂授课宜放在寒暑假进行, 情境模拟在学期中间进行。鉴于班主任多有教学任务, 连续理论学习时间不能保证, 也就不能保证学习的质量, 因此放在时间较为集中的寒暑假更适宜。情境模拟地点和时间相对灵活, 每组人员较少, 易于组织, 且在学期中可以把临时遇到的案例通过小组讨论和模拟, 更好的寻求好的解决方案。

另外, 培训结束后, 应对培训效果进行检验, 要求参加培训的教师完成培训课时, 并进行结业考试, 两者均合格者方可担任班主任。

(二) 考核

对于选聘上的班主任要进行考核, 才是切实监督班主任工作的有效途径。因此必要的考核显得尤为重要。

既然我们一直在探索高校的去行政化之路, 那么我们不妨在班主任考核时, 试着引入企业中常用的考核指标。在这里, 笔者选择了关键绩效考核指标 (Key performance indicator, KPI) , 其考核的指标是那些居于核心或中心地位, 具有举足轻重的作用, 能以制约影响其他变量的考评指标[3]。

考核前要确定考核次数、时间, 明确考评人员及考核指标及内容:

1.考核次数及时间:考核次数可以根据正常的学期课程的考核模式来做参考, 一学期两次, 分为期中考核和期末考核。两次考核分值所占比重应略有不同, 期中考核和期末考核按照比重不同, 最后得出各任职班主任的得分。

2.考评人员的确定。参加考评的人员应包括主抓学生工作的院系领导以及各个班主任所带班级的学生代表;根据考评人员的不同, 同项指标分别设置不同的分值, 合计之后就是该考评表本项的最终得分。

3.考核指标及考评内容的确定。考核指标和考评内容是考核体系中至关重要的部分, 因此要给予充分的重视。考评内容的各个项目应尽可能采用客观的、可量化的指标。考评表内可以包括以下内容:

(1) 本学期内班主任开班会次数, 并需附有开会记录。根据所开班会次数给出相对应的分数。

(2) 和学生单独或者小组交流次数, 所带班级的班情, 解决了哪些问题, 并做记录。该项分值应以学生考评为主, 分值分配时应以学生打分为重。

(3) 班级考勤。通过统计班级上课出勤率, 按照出勤比例分别对应分数。

(4) 班级成绩。可以通过比对各任职班主任所带班级的学期成绩的及格率, 优秀率, 据此给出分数。

(5) 班级所获得荣誉。具体可以按照系级荣誉, 校级荣誉, 市级荣誉等分别给出分数, 并累计计算, 根据最终得分来进行评比。

除上述考评方法外, 我们也可以尝试采取成绩记录法:由被考评者把自己与工作职责有关的成绩写在一张成绩记录表上, 然后由主管领导对这些所记录的成绩的真实性进行考察, 并据此给出评价。评价内容应包括可取之处和不足需改进之处。

另外, 各任职班主任的考评结果要对应相应的薪酬奖惩制度。例如:对于担任班主任期间的教师应该予以减免本年度的课时量, 以保证教师有足够的精力来做好学生工作;对于考核优秀的班主任要给予物质和精神的双重鼓励等等类似的奖惩措施。

总之, 工作机制的完善是工作规范运作的前提条件, 因此我们应该在班主任工作的管理形式和方法上不断创新, 敢于实践, 为培养合格的社会接班人做好奠定工作。

参考文献

[1]黄国华, 肖进.对高校班主任工作的几点思考[J].中国林业教育, 2009, 27 (2) .

[2]张兴德, 王九龙.浅谈新时期高校班主任工作[J].药学教育, 2008, 24 (2) .

办公室主任任职要求篇3

岗位条件：

年龄28岁以上，身体健康；本科以上学历；3年以上工业企业办公室主任岗位工作经验。

能力要求：

1、掌握行政职能、行政组织等行政管理学的基本知识，掌握人力资源管理相关知识；

2、能够熟练运用操作各种办公设备，熟悉办公室相关流程，掌握各种公文处理流程以及各种常用公文的写作；

3、语言、文字表达能力强，思维敏捷，洞察能力强；

4、有企业活动的策划和组织能力，有对外联络交际和对内各部门工作的协调能力；

5、有带领、管理、组织、协调、激励团队的能力和较强的执行能力。

附：有同岗位丰富管理经验者可适当放宽年龄学历要求。

办公室副主任任职要求岗位条件：

年龄28岁以上，身体健康；专科以上学历；3年以上工业企业行政岗位工作经验。

能力要求：

1、能够熟练运用操作各种办公设备。熟悉办公室相关流程，掌握各种公文处理流程以及各种常用公文的写作；

2、熟悉国家及地方有关安全管理和环保方面的政策法规；

3、能承担起后勤主管、安全管理和环境保护管理的职责；

3、有较强的语言文字表达能力；

4、有较强的组织能力和协调能力，执行能力强；

5、有较强的团队精神，能吃苦耐劳。

主任任职表态发言稿篇4

这次局里人事调整，我从交警大队教导员调整到局政工室任主任。我对局党组怀着一颗感恩的心，非常感谢局党组对我的信任和关心，非常感谢同事们对我的支持和帮助，从基层单位到局机关，我真诚地请求大家给予我关心和帮助，让我能尽快地熟悉政工室的情况，实现角色转变，从而担当起责任，履行好职责。在此，我向在座的各位领导们郑重表个态：

一、讲政治，重团结，顾大局。

作为政工室主任，我将坚决服从局党组的领导，维护好局党组的权威，围绕局中心工作，顾全大局，为领导服务好，为基层民警服务好，绝不说不利于团结的话，绝不做不利于团结的事，不埋怨、不推诿、不气馁，敢于承担责任。

二、加强学习，提高素质，增强能力。

我将把学习作为人生修养的重要内容，树立终身学习的理念，认真学习党的十八大精神和党的最新理论成果，积极向书本学习，向工作实际学习，向全体同志学习，虚心借鉴，取长补短，努力提高自身的政治素养和业务素质，增强自身能力。

浅谈外军院校任职教育篇5

关键词：外军院校,任职教育,特点,启示

军事任职教育实现了培训与使用的有机结合, 符合军事人才成才成长的客观规律, 因此, 这种教育制度为各发达国家军队所普遍采用。从目前世界发达国家军队的情况看, 大部分军官的学历教育在军队院校或地方高校完成后, 都要再进入军队院校进行岗位任职培训。美军的新军官授衔后, 每一次新任职都是与院校教育交替进行的, 他们从尉官到将官分为八个阶段, 每晋升一次职务都要经过院校的相应培训。培训时间一般都比较短, 长的不足一年, 短的只有几周, 做到“先训后晋, 晋训结合, 不训不晋”, 并以法规的形式固定下来。据有关资料统计, 美军一个生长军官要晋升到将军军衔, 至少要经过八年的军事院校培训, 占整个服役期的1/4时间左右。俄军制订的《2010年前俄联邦军事教育体系改革纲要》中也强调, 必须提高军官职业教育的质量, 使他们的职业训练水平达到军事职业活动和职业教育法规性文件的要求。

一、外军任职教育的特点

外军院校的任职教育, 经过长期的实践和探索, 已经形成了比较完善而且特色鲜明的教育体系。他们实行逐级强化专业教育, 使院校培养的人才能够适应不同岗位任职的需要。概括起来主要有以下特点:

(一) 培养目标具有很强的针对性

培养目标是一所院校教学工作的出发点和归宿。世界各国军校都根据军队建设和战争的需要, 来确定任职教育的目标, 并且根据现代战争的发展不断调整和完善军事人才的培养目标, 以适应其岗位任职的需要。美军军官职务的每一次变动, 军衔的每一级晋升, 不仅要求相应的资历、经验、功绩, 而且必须接受规定的任职培训。一般说来, 军官要经过初、中、高三级院校的培训并完成规定课程才有晋升为高级军官的机会。

(二) 教学内容突出实践性

外军的任职教育重在提高受教育者的实践能力, 既要提高其理论素养, 更要提高其解决实际问题的能力。外军院校非常重视对军官作战指挥能力的培养, 坚持以未来作战需求牵引军事人才培养。此外, 各国军事院校还非常重视运用在一定岗位履行职责的形式, 搞好实习和代职。俄军院校强调, 学员在校学习期间要定期到部队实习, 以便熟悉部队生活、武器和技术装备的战术技术性能, 了解部队训练与教育的组织方法以及保持战斗准备的措施, 把学到的理论知识用于部队实际, 同时通过实际锻炼丰富和更新理论知识。

(三) 教育技术手段具有先进性

外军院校认为, 采用先进的教学方法和现代化教学手段, 有利于培养学员的创造性思维和独立思考的能力。因此, 外军在教学中广泛将信息技术运用于军事教育领域。当前, 美军院校不断改进教学设备, 把信息技术广泛运用教育教学领域, 充分利用现代化手段进行教学。如通过普及和使用电子计算机、闭路电视、电影、广播、通信卫星等进行教学。俄军高等军官进修学院设有各种兵器、器材专修室, 活动模型, 驾驶与射击练习器, 可保障学员掌握兵器知识, 学习武器和器材的使用。如指挥与通信专修室配备有可沟通师、团、营三级通信的全套有线和无线通信器材以及与显示屏幕相联通的指挥工作位置, 学员在这里可练习组织战斗与指挥。通过练习, 使其进一步熟悉训练内容, 为以后的任职打下良好的基础。

二、外军院校任职教育对我军的启示

外军院校任职教育的这些特点值得我们认真思考。在我军院校体制调整与任务转变的过程中, 认真探讨和研究任职教育的规律和特点, 同时有选择地借鉴外军院校任职教育的情况与有益经验, 特别是这些特点在体现与蕴含着的各国军事教育所共有的内在规律, 对我国军事院校的改革和军事教育理论体系的完善具有重要的启迪和参考作用。

(一) 要根据岗位任职需要, 科学设计好人才培养方案

外军院校根据现代战争的发展不断调整和完善军事人才的培养目标的做法值得借鉴。由于我军的任职教育相对于学历教育来说学制比较短, 培训任务相对集中, 要按照“晋训一致、不训不晋”的要求, 确立好初级任职培训、中级任职培训、高级任职培训等不同层次、不同阶段的培养目标, 使培训学员在不同学习阶段学到岗位任职所需要的知识, 提高任职能力, 防止前后培训雷同、中高级培训低水平重复。

(二) 要注重学以致用, 突出实践能力的培养

外军的任职教育重在提高实际能力, 突出实践环节。我军的任职教育也要强调以实践为基础消化理论、以操作为中介发展能力、以服务部队为宗旨促进军官职业道德的形成。必须增大专业操作和科学实验的比重, 加强模拟和实际岗位锻炼, 广泛开展第二课堂活动, 增强实践性。在教学内容方面, 要以军事斗争、部队建设、武器装备更新、本职岗位急需的教育内容为重点, 科学地进行课程设置, 突出新理论、新技术、新方法、新装备, 同时注重复合型、创造性人才的培养。

(三) 加快信息化建设, 不断更新教育训练手段

办公室主任新任职表态发言篇6

今天，组织对我的任职进行宣布，在我人生历程中具有里程碑的意义，使我思绪万千，百感交集，按捺不住的心情非常激动。多年来，自己的每一步成长进步离不开党组织的培养教育，离不开行署各位专员、各位秘书长、办公室各位主任的热切关怀、指导、鼓励和提携，离不开办公室各位同事的信任、支持和真心帮助。在此，我表示深深的感谢和崇高的敬意！

办公室是一个战斗的集体，能在办公室一起工作是一种缘分和情结。在这个大家庭中，我们虽然来自不同的地方，有不同的民族成份构成，职务有大有小，工作分工和承担的任务不一，但参与政务、处理事务、搞好服务的目标和任务是一致的。组织上能把我提升并留在办公室同大家一起工作，说明了组织对我的无限信任，说明了我们的缘分、情结还在继续向前延伸和发展。对我来说，能和大家一起并肩携手，是一种欢乐和幸福的事，这将给我人生历程留下最珍贵的记忆。

新的岗位，对自己既是机遇又是挑战，自己感到肩上的担子重，压力大，相信有领导一如既往的关心、支持，有同事们的风雨共担，再大的困难也能克服。为了搞好工作，促进办公室工作再上新台阶。我将努力做到：

一、加强学习。学习是一种无止境的崇高事业追求。要向书本学习，向实践学习，不仅学习政策理论，还要学习业务知识，不仅系统全面掌握上情，还要深入了解下情，在把握上下的结合点上下功夫。围绕地区中心工作，紧跟领导思路，开展调查研究，发挥参谋助手作用，增强工作的前瞻性、系统性。

二、迅速转换角色。到新的工作岗位后，要尽快熟悉岗位职责，迅速转换角色，找准自身定位。转换角色就要转变思想观念，认识到岗位的重要性，不折不扣地履行好岗位职责。要围绕提高质量和效率，讲程序，对内坚持一级对一级负责，对外注意发挥部门作用，不越俎代庖；讲规则，要按照制度办事，实行规范化管理，做到人人责任明确，处处有章可循；讲时效，牢固树立时效观念，当天办完的事情决不拖延到第二天，对有时限要求、难以处理的，要及时请示，尽早解决问题。

三、按规矩办事。做好领导的服务，有参谋之职，无决策之权，不能擅自行动、乱作为。要做思想上的高人，行动上的“矮子”，服务命令，听从指挥。一要增强政治意识，要有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察分析问题，把讲政治贯彻到每项具体工作中，踏实办好每个文、每个会、每件事。二要增强大局意识，时刻想着大局，牢牢把握大局，善于站在大局的高度认识、分析问题，提出解决问题的方案，并坚持在大局下行动。三要增强服务意识，把服务贯穿于为领导、为部门、为人民群众服务的各个方面，贯穿于决策执行的各个环节。要处理好主动与被动的关系，在保证完成任务的同时，主动发挥参谋助手作用，提高参谋服务的有效性、针对性。要守纪律、懂规矩、会干事、干成事，要把制度融入习惯，以习惯培养作风，使制度、规矩成为个人的自觉行动。

四、团结协作共事。要加强团结，密切配合，创造性地开展工作。在办公室这个战斗的群体里，只有凝聚人心，才能产生巨大力量。办公室工作任务繁重，关系重大，要做好工作，必须倍加珍惜团结，倍加维护和谐的工作氛围。加强团结，第一位的要加强民族团结，牢固树立“五个互相”和“三个离不开”的思想，使民族团结教育经常化、制度化。要加强办公室对内对外，对上对下和内部科室之间人与人之间的团结。要和办公室同志打成一片，互相关心、彼此尊重，互相帮助、形成合力，努力营造一种既有组织纪律，又有利于个人心情舒畅的团结、紧张、严肃、活泼的工作氛围。

还有许多工作打算，有待于在实际工作当中进一步探索、深化、完善，恳切希望领导和同志们给予更多地帮助、支持，多提宝贵意见，以改善和促进我的工作向着更好的方面发展。

政教处主任任职发言稿篇7

大家好!今天的班主任会首先清大家耐住性子，给我一个机会去谈谈我的一些感想，也当是就职感言吧。

我自毕业到柳城中学任教至今已有整。10年，没有什么风雨起伏，没有什么功成名就，但得到了柳城中学的很多教职工和领导的关心和帮助，使我学到了不少的东西，在教育教学中有了一些体会。

回想自己的高中年代，成绩平平的我对未来根本没有什么目标，听说师范专业录取分数较低，而自己的英语又相对较好，便填了广西师范学院英语专业。拉天眷顾，让我得到了读大学的机会。大学期间仍是平淡无奇，终于以一名无名小卒的身份毕业。但还是得到了当时的韦保德校长和刘振林主任的认可，让我顺利地找到了工作。怀着对柳城中学的憧憬，没有对教育事业的崇高的热爱，开始走上了工作岗位。

也有不少人说，柳城这个地方这么偏僻，柳城中学又这么普通，你为什么还愿意选择它?也有人说，为什么不找个更好的单位，从事更轻松、收入更高的职业?也学生问我：你还在柳城中学吗?我也想过，我为什么还在柳城中学呢?放眼望去，有没有多少更好的工作和单位在等着我呢?没有!为什么没有呢?我能力不够!既然如此，那也只有“既来之，则安之”了。

我对自己的要求不高：不求无功，但求无过;不求无过，但求过而能改;不求别人对我竖起大拇指，但求一句“嗯，还可以”的评价。这应该就是我的人生观和价值观了。

有句话说，牢骚太盛防肠断。我觉得只说了一半。在它之前应该还有一句话：牢骚要发，工作要做。也就是说，牢骚可以发，但不要太多，太多就伤身，同时工作还是要做。我曾经跟吴校长抱怨有些人牢骚太多，但她却说，让他们说吧，这只是一种宣泄的方式而已，工作照做，那就可以了。我想也是，我自己何尝不是如此呢?

也曾对学校的一些管理有意见，甚至排斥，但后来转念想想，人非圣贤，哪能什么都想得这么周全呢?要不换自己去做，看能否做得更好?曾经有学生对韦保德校长说三道四，我便回应了一句：让你老爸来做校长，一定会做得很好吧?!我想说的是，有时候换位思考一下，便不会对别人要求太高;有时冷静一些，把想说的话先放着，过一段时间之后可能就有了新的理解。

对于柳城中学的复兴大计，我并没有太多的主人翁意识，也没有想过自己要在其中担起多大的责任。但既然身在其中，柳城中学的兴衰荣辱总不会事不关己吧?那自己应该起到什么作用呢?我想就四个字：做好本分。

我今天说的这些，并不是因为今天要在这样的场合说话，才找来的华丽的词藻，而是多年来内心的真实感受。

有人说，时间仍在，只是我们在飞逝。我觉得我们都在飞逝。因为我发现自己还有两年就越过了35岁的分水岭。

而如今，面临学校的工作安排，我多次问自己和陈副：我能行吗?但转念一想，只要认真去做，勤学好问，还有领导和老师们的直接或间接的帮助，还有李SIR和周老师的并肩作战，问题应该不会太大吧?!并且我曾经算过命，先生说我命中注定有贵人相助。这么想着，也就有了信心的来源。希望在今后的工作和生活当中能够得到大家的支持和帮助，我将尽力而为，以最大的努力去把工作做好。还有一个请求，希望大家对我的称呼不要改变，原来习惯什么就是什么，这样听着舒服些。

非常感谢大家听完我的啰嗦话。谢谢大家!

任职教育院校教材的建设篇8

一构建新的教材体系

在转型过程中必须紧紧围绕教育训练需要, 依据基础教材增加新知识、新理论, 专业教材增加新技术、新装备, 岗位教材增加新战法、新训法和新管法的要求, 建设涵盖任职培训、现职轮训、研究生教育、学历教育等不同对象, 包括文本教材、多媒体教材、网络教材等不同介质的主干教材、辅助教材、参考教材、案例教材等体系配套、覆盖全面、种类齐全、规范统一的教材新体系。

第一, 加快任职教育教材新体系的构建。任职教育具有层次高、周期短、学研性强的特点, 因此教材建设应按照“立足实战、求新求精、优化结构、形成系列”的思路, 进一步在突出特色、强化质量上下功夫。

第二, 加强研究生教材体系的完善。研究生教育是院校整体办学水平的重要标志, 也是院校建设与发展的重要支柱。研究生的教材建设, 按照“瞄准前沿、突出特色、整体建设、专业配套”的思路, 根据不同专业的知识结构和不同课程的性质、内容等特点, 调整和完善教材体系。

第三, 加强电教教材的建设和使用。电教教材是发展电化教育之本, 它与文本教材相互配合共同完成教学任务, 对推动教学改革、提高教学质量和教学效率, 起着十分重要的作用。电教教材建设按照“按需选题、技术高新、注重质量、重点建设”的思路, 根据不同专业、不同课程的特点, 重点在与课程教学的配套建设上下功夫。

第四, 加强案例教材的建设和研究。案例教材是适应现代化教育的特点, 直接从事直观形象的教学活动, 满足案例教学需要有效而独特的教学工具, 是进行素质教育不可或缺的一类教材。案例教材建设按照“真实化、个性化、中立化、前瞻性”原则, 根据不同专业的特点, 重点在与主干课程的配套建设上下功夫。

二努力提高教材的整体质量

当前, 教材建设发展面临众多矛盾和问题。如教材内容相对滞后, 有些内容比较陈旧;有的教材与学科专业配套不够合理;教材建设管理、激励机制不够健全;教材建设队伍的能力素质还不能适应院校教育转型的需要等。解决这些矛盾和问题, 必须坚持自主创新, 大力实施精品教材战略, 努力提高教材的整体质量。

第一, 坚持科学规划。在教材的建设规划和实施过程中, 要处理好需要与可能、当前与长远、重点与一般的关系, 确保教材建设整体推进、协调发展。既要对人才培养的种类、层次进行科学分析, 又要对培养目标、方向进行科学界定;既要全面考虑, 又要突出重点, 做到规划全面、选题合理、发挥优势、保障重点、形成特色、提高质量。

第二, 坚持质量第一。质量是教材的生命, 是实现教材使用价值的决定因素, 也是教材改革的重点。牢固树立质量第一的观念, 是做好教材建设的根本出发点和落脚点, 要努力做到多出教材、出好教材、出精品教材。

第三, 坚持自主创新。自主创新是保证教材建设不断发展的不竭动力。当前教材建设存在一个突出问题, 就是自主创新能力不强, 部分教材质量不高, 特别是原创性教材较少。要建设高质量的教材, 必须在原创上下功夫, 不断开阔视野, 掌握国内外、军内外信息技术、信息化建设和军事变革的新动向和新趋势, 保证教材创新取得实在、管用的显著效益。

三加强教材编审工作的管理

教材编审是教材建设的核心环节, 组织好教材编审工作是教材建设的主要内容, 也是保证教材质量的基本措施。

第一, 加强教材编审制度的落实。在教材建设过程中, 必须严格按章办事, 严格执行章程规定。要认真拟定教材建设规划和年度编写计划, 对每年教材的编写、修订再版、重印、外购计划, 要按照教学改革的要求和新的课程体系进行认真论证, 按编审章程规定的程序和时间进行集中申报, 加强编写、打印、校对和出版各个环节的管理控制, 严格按规定的时间和程序做好各方面的工作。

第二, 促进教材建设全面发展。要进一步健全教学和科研结合的机制, 注重发挥“教研一体”的优势, 通过科学制订计划、优选教材 (专著) 、合理调配力量、抓好成果转化等措施, 把科研学术工作与教材建设紧密结合起来。

第三, 增强教材编审队伍力量。按照“经验丰富、特色鲜明、中青结合、相对稳定”的思路, 建设一支适应转型、结构合理、学术水平高的教材编审队伍。教学水平高、教学经验丰富的专家教授是教材编审的骨干力量, 广大中青年教员是教材编审的中坚力量。要充分调动广大教员等教材编审的积极性, 配合教材编审单位的各项工作, 努力开创教材建设新局面。

摘要：由于院校教育转型, 教育训练任务对教材的需求发生了深刻的变化, 应抓紧构建新的教材体系, 努力提高教材的整体质量, 加强教材编审工作的管理。

关键词：任职教育,教材,建设

参考文献

班主任任职条件及工作职责篇9

一、工作任务：

班主任是班级工作的核心，主要任务是：对学生进行日常的思想政治教育，帮助学生逐步树立共产主义的世界观、人生观和道德观；进行业务学习指导，帮助学生端正学习态度，提高学习自觉性；帮助学生提高自我管理及参加社会实践活动等方面的能力。班主任的主要目标是形成良好的班集体。

二、班主任任职条件：

1．忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，热爱职业教育工作，懂得教育的规律。

2．工作认真负责，具有一定的思想政治工作经验和理论水平，有较强的组织管理能力，能积极完成学校布置的各项工作。

3．严于律己，以身作则，有爱心和责任心，办事公道，作学生的表率，管理育人，服务育人。

4．身体健康，能坚持工作。

5.除下列情况外，不承担班主任工作：

（一）被学校公派外出脱产学习的；

（二）怀孕或产假期间的；

（三）身体健康状况不佳，长期病假的；

（四）男教师年龄超过50周岁，女教师年龄超过45周岁；

（五）担任学校行政职务的。

三、班主任工作职责：第一条班主任要不断提高自身的理论修养，必须以身作则，为人师表，努力探索教育的规律和特点，热情为教育事业服务。

第二条班主任应熟悉和掌握国家的有关政策，加强对学生思想、品德、学习、生活和日常行为的管理和检查。

第三条班主任应帮助学生树立正确的学习目的，鼓励学生克服困难，教育学生遵守学校的各项规章制度，严格按规章制度内容要求学生。

第四条班主任密切配合学校各行政部门工作，搞好新旧学生报名转学，组织学生参加开学典礼、毕业典礼及新生的入学教育，及时组织和改选班委会、指导班干部开展工作，做好学生思想政治教育，安全教育，爱国主义教育，形势政策教育，思想道德教育等一切教育活动。

第五条 1.每周班主任定期召开班会，针对学生日常生活中反映出来的思想、学习、生活中的实际情况（如遵纪守法、课堂出勤、学习状况、卫生值日、同学间的团结友爱、助人为乐等方面）进行讲评，表扬先进、批评不良倾向，以培养班集体荣誉感和团结友爱、艰苦朴素、勤奋好学的优良作风。班主任在召集班会前应作充分准备：召集班委会干部汇总各方面情况；对不良倾向的批评应进行深入调查研究；对需进行点名批评的学生应事前做好深入的思想教育工作，使其主动配合，以点面结合的方式提高教育效果。2.对优秀学生和后进学生应及时与家长进行信访电话联系，通报学生在校情况，交流学生在家情况，相互提出意见和要求，配合做好优秀学生的拔尖和后进学生的转化教育工作。

3.加强学生组织管理能力的培养，作好班干部的选拔、培养工作。每学年开学应对班干部进行必要的调整、充实并指导其开展工作。

第六条班主任要积极组织学生开展文体活动。关心、指导学生业余生活。指导并帮助班干部组织班级开展课外文化科技活动；引导学生消费和生活方式，并注意和纠正异常消费。

第七条根据有关规定条例做好学年三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等评优工作。

第八条掌握学生的升、留级、休学、转、退学等学籍变动的情况，以及学生通讯地址等。

第九条加强对学生的安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。

第十条搞好学生的学年鉴定和班级的年终总结。做好节假日学生回家、安全教育工作，做好学生突发性事件的善后处理工作。

四、班主任考核（见附件）附件：

班主任工作考核细则

班主任考核满分为100分。班主任费每人每年按10个月计算，每人每月300元(国家发放100元，学校补贴200元)（第五个月100元），学校单独考核后发放。

1．每周按时上好班会（队会）和少先队活动课，少一次扣6分，承担校级观摩课有一次记2分，记录详实突出加1分。按时上交班队计划、总结，不按时交扣2分。

2．班级公物如有损坏、遗失，除按价赔偿外，一次扣3分。3．按时跟学生早练、做课间操、送路队，缺一次扣3分。学生站队、跑操、站路队必须做到快、静、齐，无打闹现象，秩序井然，否则发现一次扣1分。

4．每两周组织学生出一期黑板报（全部更换），学校组织检查，部分内容每周更换一次，缺一次扣1分；一月之内如有重大节日全部更换。