华侨大学本专科学分制学籍管理规定

华侨大学本专科学分制学籍管理规定（共7篇）

华侨大学本专科学分制学籍管理规定篇1

（2011年10月修订版）

第一章总则

第一条为保障学校正常的教育教学秩序，规范学生的学习行为，依据教育法、高等教育法、普通高等学校学生管理规定等法规，特制定《华侨大学本专科学分制学籍管理规定》，以下简称《学分制管理规定》。

第二条本《学分制管理规定》适用对象为华侨大学的全日制本专科学生，含高职学生。

第三条学校以培养人才为目的，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班者。

第二章入学与注册

第四条新生需持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当事先向学校请假，并附有关证明材料，假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第五条新生入学后，学校将按国家招生规定进行复查，经注册、复查合格者，即取得学籍。复查不合格者，学校将根据实际情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消学籍，予以退回。情节严重者，会同有关部门查究。

第六条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，并应回家治疗。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第七条每学期开学时，学生应当按时到校报到，并由本人到学院办公室办理新学期注册手续（每学年第一学期注册时须按规定交纳学费），经学院办公人员在学生证上签章，方取得该学期的学习资格。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。未履行暂缓注册手续逾期两周不注册者，按自动退学处理。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

第三章学分的计算第八条学分表示学习知识的量。原则上每18学时的课程为1学分。某门课程的学分数等于该课程教学总学时数除以18。学分的尾数可算到0.5学分。

实践性较强的课程，一般按上述方法计算后乘以0.75(3／4)即为该课程的学分。课程设计、毕业设计或毕业论文，以及完全是实践性的教学环节，每周以1学分计算。各课程的学分，应在教学计划中予以明确规定。

第九条学生修读的课程，如课程成绩及格，即可获得该课程的学分。如课程成绩不及格，可进行一次补考，补考及格仍可获得该课程的学分。若补考不及格，则应当重新学习该课程。重新学习该课程的具体办法参见第二十二条。选修课如不及格，可放弃该课程成绩，重新选课修读。

第十条各专业最低毕业总学分，四年制本科一般为l60学分左右，五年制本科一般为200学分左右，三年制（高职）专科一般为120学分左右，两年制（高职）专科一般为80学分左右。最低毕业总学分也称为规定毕业学分。各专业的最低毕业学分值，由各学院在教学计划中明确规定。同一个学院、同一种学制的海外、港澳台等境外学生和内地学生，其最低毕业学分可以有所不同（详见各专业的教学计划）。

第四章绩点制

第十一条绩点是学习成绩的点数。成绩的等级、成绩的百分制分数与绩点数的对应关系如下：

优秀：90-100分，绩点数为5；良好：80－89分，绩点数为4；中等：70－79分，绩点数为3；及格：60－69分，绩点数为2；不及格：不足60分，绩点数为0。

第十二条学分绩点的计算。学生修读某门课程时，将该课程的学分与所获得成绩的绩点数相乘，即为学生修读该课程的学分绩点。

第十三条平均学分绩点的计算。学生在某段时间(一个学年或四个学年)所修读的各门课程所得学分绩点之和，除以同期所修读各门课程的学分之和，即为该段时间的平均学分绩点。平均学分绩点表示学生在某段时间内各门课程按学分计算的平均成绩。

学生修读全部课程所得的学分绩点之和，除以所修读的全部课程的学分之和，即为学生的总平均学分绩点。总平均学分绩点是衡量学生在校学习的全部课程的总平均成绩的优劣。总平均学分绩点保留小数点后一位数（小数点后第二位四舍五入）。为加强学生素质教育，鼓励学生学习的积极性，凡多选修的任选课、辅修课程、第二学位课程、创新实验课程、军训、大学生科技作品竞赛等均给予相应的附加绩点。

第五章课程管理

第十四条全校各学院、教学部开设的课程分为两类：必修课和选修课。必修课为学生必须修读的课程。选修课为学生可以选择修读的课程。

第十五条学生应根据学校编印的各学院、各专业的教学计划选课修读，一般在每学期末和学期初的前两周内，在教师的指导下进行选课。

第十六条选课的管理。

1.原则上，校选修课学生学习人数不足20人，学院选修课学生学习人数不足15人的课程，一般不单独设班开课。

2.学生获准选修某门课程后，一般中途不能退选；如该门课程考试不及格，学生可以放弃或重新学习，成绩不记入学籍档案。

3.获准选修课程的学生，应当按时参加听课，不能无故缺课，任课教师按规定进行课堂考勤。考勤的管理和处理，与必修课相同。

第十七条免修。如学生过去已学习过某门课程，可申请免修该门课程，参加教务处或学院组织的免修考试，如考试成绩在良好以上，可准予免修，以免修考试成绩作为该课程的成绩。申请免修课程的手续应当在该课程授课前办妥。预科课程不得免修。

第十八条免听。学习成绩总评排名在专业年级前10%的优秀学生，可以申请免听课程(一学期最多两门)或部分免听某些课程。但应当按时完成教师布臵的作业，参加该课程的平时测验和期末考试，成绩合格者，取得相应的成绩和学分。如果学期考试结束后，取得免听资格的学生其学习成绩总评排名不在专业年级前10%，该生将被取消下学期的免听资格。

政治理论课、体育课、实验课及其它实践性教学环节不得免修、免听。

第十九条缓修。学生因学习困难、患病或其他原因，可申请缓修课程。每学期缓修不得超过10学分。

第二十条重新学习。校公共基础课经补考不及格或其他类型的课程考试不及格的课程必须重新学习。重新学习成绩按重新学习时考核成绩记载，每门课程可多次重新学习。重新学习不及格不予补考。

每学年所修(含重新学习)课程不得超过55学分。对于挂科课程累计达40学分的学生，给予退学处理。第二十一条校公共基础课由学校统一开出重新学习班，专业基础课、专业课由学院开出重新学习班，要求重新学习的学生应参加重新学习班听课、考试。原则上，校公共基础课重新学习学生人数超过15人，专业基础课、专业课重新学习学生人数超过10人，应开设重新学习班；达不到开设重新学习班人数要求的，不单独开设重新学习班。学生应插班重新学习。由于课程冲突、实习等原因，无法全部听课，经任课教师同意，学院分管领导批准后，可以采取部分听课形式，听课学时数应达课程总学时数的1/3～1/2学时，并参加课程结束考试。

第二十二条免听、免修、缓修和重新学习等手续的办理程序是：本人申请，经任课教师同意，学院分管领导批准，由学院教务员书面通知任课教师并通过学校教务管理系统网络上传教务处学务科备案，并应于开学前三周内确定。

第二十三条每学年学生修读学分不应少于30学分，最多不应超过55学分。凡学生在一学期内选“未修课程学分+重修课程学分”大于或等于40学分的，将作限制。对其超出的学分，按先保证重修课程、后考虑未修课程方式进行“强制退选”处理。

第六章课程考核与成绩记载

第二十四条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入学生成绩单，并归入本人学籍档案。

第二十五条课程的最终成绩考核分为考试和考查两种。考试课程一般是校公共基础课、专业主干课或其他重要课程。每学期一般安排3至4门考试课程，其他课程为考查课程。考核在每门课程结束后进行。

第二十六条考试和考查均采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。五级记分与百分制记分、绩点数的对应关系见第十一条。

校选修课与部分专业选修课（由学院确定）考核，采用两级记分制，即合格、不合格，不计算绩点。

第二十七条在考试课程的最终总成绩中，期末成绩占70％～60％，平时成绩占30％～40％。平时成绩包括作业、期中考、小测、出勤等。

第二十八条考查课程的成绩，一般可根据学生完成作业、课堂讨论、阶段测验及完成实验等情况予以综合评定；也可以在考查前安排总结性测验来评定；或各占一定的比例。

第二十九条课程的考核成绩包含平时考核和课终考核，平时考核不合格者不允许参加该课程的课终考核，如学生缺交作业、缺做实验或旷课、缺课累计超过该课程总学时数1／3者，视为平时考核不合格，该课程应当重新学习。第三十条学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动等情况综合评定。

第三十一条补考。校公共基础课、学科基础课、专业课、实践课等课程考核不及格的学生允许补考，一门课程只有一次补考，无故缺考者不允许补考。补考时间一般安排在下一学期开学前三天内进行。补考成绩达到及格以上，均按及格记载。选修课考核不及格者，学生可根据累计学分获得的情况决定放弃该课程成绩、重选或改修其他课程。

第三十二条缓考。在课程最终考试期间，如因课程考试安排冲突、急重病或其他特殊原因不能参加考试者，须在考试前提出缓考申请，并附有充分理由的证明材料（急重病须提供校医院的诊疗证明与病历），征得任课教师同意，经学院分管领导批准。如缓考课程属校公共基础课，可在下学期的补考时间参加考试，不当作补考，成绩按正常考核成绩记载。缓考不及格不予补考，缓考缺考成绩按零分记，必须重新学习。

第七章辅修专业与双学位

第三十三条为了培养高层次复合型人才，学校在本科教育阶段开设辅修专业、第二专业或第二学士学位课程供学生修读。全校所设臵的本科专业原则上都可以作为辅修专业、第二专业或第二学士学位专业。

第三十四条学习成绩较好、学有余力的学生，除了以本专业为主修专业外，如前两年的学习成绩平均学分绩点达到或超过3.50，可以申请修读另一个专业作为辅修专业。对境外学生的平均学分绩点要求可适当放宽。

第三十五条各学院、专业应制定本专业作为辅修专业应当修读的课程设臵及其学分，辅修专业规定毕业学分一般为40学分左右。

第三十六条未修满辅修专业规定的毕业学分者，不能获得辅修专业证书。所修读的辅修专业学分，可作为跨专业的选修课学分。对因未修满主修专业规定课程或未修满规定毕业学分而不能毕业者，无论是否修满辅修专业学分，均取消其辅修专业资格。但是，对因未修满主修专业学分而不能毕业者，经主修专业学院分管领导批准，可用辅修专业所得的学分来弥补主修专业的学分。

第三十七条学生修读辅修专业，一般从二年级下学期开始，学生应当填写《辅修专业申请表》。各学院应于第二学年下学期开学前审核完毕，报教务处批准。修读辅修专业的学生，仍由主修学院管理。学生应按所修读的学分缴交学费。

学生修满辅修专业教学计划规定的全部学分（含实践教学环节）发给辅修专业证书。第三十八条第二学位（第二专业）的申请时间为大学一年级下学期期末，根据学生前半年学习成绩，文科学生学习成绩绩点达到或超过4.0，理工科学生学习成绩绩点达到或超过3.8，或学生学习成绩在班级排名10%以内，可以申请修读第二学位（第二专业）。如该专业申请人数较少，文科学生学习成绩绩点达到或超过3.7；理工科学生学习成绩绩点达到或超过3.5，也可以申请修读第二学位（第二专业）。经第二学位（第二专业）所在学院分管领导审核同意后，报教务处批准。对于境外学生，平均学分绩点的要求可酌情降低。

第二学位（第二专业）的最长修业年限为四年，取得第二学位（第二专业）的学位资格（毕业资格）的规定按《华侨大学本专科学分制学籍管理规定》中关于毕业与学位的相关规定执行，修读第二学位的学生（含境外生）总平均学分绩点应达到或超过2.5，方可授予第二学位。

第三十九条第二学位是指修读本校工学、理学、文学、法学、经济学、管理学、农学等不同学科门类的两个学位专业，属于同一学位学科门类内的两个不同专业则称第二专业。

第四十条修读第二学位（第二专业）的学生，按所修读的学分交费。修读第二学位（第二专业）课程与第一学位（第一专业）课程的总学时，一般每学期应控制在每周30学时左右。

第四十一条各学院、专业应当制订本专业作为第二学位的课程设臵、教学计划与相应的学分，其课程为本专业的主干课程及其他重要课程，第二学士学位规定的毕业学分一般为60学分左右。在校期间修完教学计划规定的课程和学分，并符合有关规定条件者，授予第二学士学位。

第四十二条学生如不能取得第一学位，则第二学位无效，其所修读的第二学位课程作为第一学位课程的选修课记入成绩单。

第四十三条学生在未取得第一学位以前，由原所在学院进行管理；在取得第一学位以后，学生转入第二学位所在的学院管理。

第四十四条由于专业、学科特点的要求，外语、艺术、音乐、舞蹈、体育及建筑学，一般不接受作为第二学位的修读专业。

第八章转专业、转学、插班

第四十五条新生入学一学期后，可申请转专业。须由本人提出书面申请，经转出、转入两学院分管领导同意后，报教务处批准。

第四十六条如有下列情况者，允许转专业：

1.学生确有专长或兴趣，转专业后更能发挥其专长者，具体情况由转入学院审定；

2.因身体健康原因，经学校指定医院诊断证明，不适合在原专业学习，而尚能在其他专业学习者； 3.学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无法继续学习；

4.学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第四十七条如有下列情况者，不允许转专业： 1.本科三年级（含）以上学生；

2.高考报名科类中文理科类、艺术类、体育类三类学生不得跨类转专业；

3.已达到退学程度的学生； 4.已转过专业的学生。

第四十八条转专业的具体规定：

1.从招生录取分数高的专业转到录取分数低的专业从宽，反之从严；

2.从非外语专业转入外语专业，需经过外语考核，结合高考时的外语成绩及入学后外语课程的学习成绩，并面试合格，方能办理；

3.文科类学生一般不允许转到理工科类专业；理工科类学生一般可转文科类专业；

4.转专业名额不超过该专业学生数的10%，对于申请转专业学生将根据综合考核或学习成绩绩点审批，学习困难的学生应转到指定的专业学习（非热门专业）。

5.转专业申请时间为开学第一周，逾期将不予受理。第四十九条学生应在被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。

第五十条学生有下列情形之一，不得转学： 1.入学未满一学期的；

2.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校，由低学历层次转为高学历层次的；

3.招生时确定为定向、委托培养的； 4.应予退学的；

5.其他无正当理由的。

第五十一条学生转学，由本人申请，经两校同意，由转出学校报所在地省教育厅确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省教育厅商转入地省教育厅，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省教育厅将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

申请转学应当具备下列材料：学生转学申请报告及有关证明材料、学习成绩单、操行评定意见书、最近三个月内的体检表。第五十二条转专业、转学的学生，已修读的课程与转入专业相同、其学分数与要求不低于转入专业的，并且成绩及格以上的，可予以承认，不必再修读，学分按转入专业学分记载；与转入专业相同、其学分数与要求低于转入专业的，原则上应当再修读，由转入学院确定，但修读者可以申请部分免听；如课程内容不同，可以作为选修课程学分予以承认。

因转专业、转学而未修的必修课和选修课，应当修读。学生转专业应在每学期结束前2周提出申请，学校统一在每学期开学前1周内办理审批手续。学生转学应在每年5月初或11月初提出申请，学校统一办理审批手续。

第九章休学与复学

第五十三条学校允许学生分阶段完成学业。学生因伤病、经济困难、创业等原因需要中断学业的，可以申请休学。

第五十四条学生因经济困难、创业等原因需要中断学业的，学生因伤病，经学校指定医院诊断，须停课治疗及休养的，境外生因特殊原因必须离校的，时间超过6周者，由本人提出休学申请，经学院分管领导审核，教务处批准，可办理休学手续。

第五十五条学生休学一般以一年为限，最多不得超过两年，一年后需继续休学者，应重新办理休学申请手续。休学学生在休学期间的一切费用自理。不再享受在校生的各项权限，休学期间的任何行为，学校概不负责。

第五十六条学生因病休学期满，应持二级甲等以上医院(海外学生为当地医院)“已治愈”的证明，按期到学校申请复学。

休学学生在提出复学申请时须经学院分管教学院长和分管学生工作的党总支书记审批。因心理或精神状况不佳而休学者，复学时除其他手续外另须提供县级及以上专科医院出具的康复证明书，并由华侨大学心理辅导中心面谈后出具《学生休学/复学建议书》，方能到所在学院及教务处办理。

因心理或精神状况不佳而休学者，在办理复学时，无法提供专科医院出具的康复证明，或经我校心理辅导中心面谈后认定尚无法正常学习者，不予审批，所在学院应动员其继续治疗；经认定可复学但不适合集体住宿者，家长须到校陪护并办理外住手续，时间视康复情况而定。

第五十七条学生休学期满，一般应在学期开学前向教务处提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。如果复学申请的时间超过该学期开学后第9周，一般不受理。学生在休学期间，如有严重违法乱纪行为者，取消其复学资格。第五十八条在校学生(应届毕业生除外)办理自费出国留学手续时，可办理退学或保留学籍。保留学籍年限为一年，且只允许保留学籍一次。保留学籍期满不办理复学手续者，视为自动退学。保留学籍的学生不享受在校学习学生待遇。

学生办理保留学籍，应当由本人提出书面申请，由学院分管领导审核，报教务处审批。

第五十九条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年。

第十章退学

第六十条学生有下列情况之一者，应予退学： 1.在学校规定年限内（含休学）未完成学业的；

2.休学或保留学籍期满不按时申请复学超过两周者； 3.复学时经复查不合格者； 4.经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

5.未请假离校连续两周未参加学校规定的教育教学活动的； 6.无正当事由超过学校规定期限未注册的； 7.挂科课程学分累计达到40学分者;8.本人申请退学的。

第六十一条学生的退学处理，由校长会议研究决定，对退学的学生，由学校出具退学决定书并由学生所在学院送达本人，无法送达的在校内公告栏公告。同时报福建省教育厅备案。

第六十二条因各种原因被退学者，在文件下发的5天之内，必须办清离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。超过规定时间不予办理者，学生社区管理中心将对其宿舍床位进行清理，并注销其校园一卡通的各项功能。

学校可发给学生退学证明，其中，学满一学年以上退学的学生，学校在学生办理退学离校手续后，发给肄业证书。逾期办理离校手续的，学校不予负责。

第六十三条学生对退学处理有异议的，在接到学校退学决定书之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告之申诉人。需要改变决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向福建省教育厅提出书面申诉。

从退学决定书或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。

第十一章考勤与纪律

第六十四条学生要按时参加教学计划规定的教学环节，包括上课、实验、实习、设计等环节，以及校、学院规定和安排的一切活动。因故不能参加的，必须请假。无故不参加者或超过批准的假期者，一律以旷课论处。

第六十五条学生旷课以课堂学时统计。对于实习、社会调查、集体劳动以及规定的会议和活动，无故不参加者，每天按旷课4学时计。

第六十六条学生因病因事，不能参加正常学习及规定活动者，应当事先请假。因病请假，应当持有学校指定医院开出的病假单；因事请假，应当持有相关的证明材料。学生请假可到学院办公室领取《学生请假单》，按规定手续办理。请假在三天及以内的，由班主任批准。请假在三天以上一周以内的，由学院领导批准。请假在一周以上的，由教务处批准。如果要申请续假，则申请续假的时间与原请假时间合并计算，批准权限同上。

第六十七条学生由于修读课程时间冲突，在任课教师的同意下，允许采用间断性听课的办法，不作为旷课处理。但间断性听课的课时数至少要达到课程总学时数的1/3～1/2。

第六十八条任课教师应负责授课课程学生的考勤工作，并于每月5日前及时将上个月考勤情况报学院教务室，由教务员汇总后，将统计结果于每月中旬向学生公布,并报教务处教学质量管理科备案。考勤原始记录留学院教务室备查、存档。

第六十九条除了任课教师进行日常考勤工作外，各学院和教务处要进行不定期的考勤抽查。各学院一般每学期进行4至5次考勤抽查；学生在考勤抽查时旷课，则旷课l学时以旷课2学时论计；教务处一般每学期进行2至3次全校性考勤抽查，学生在考勤抽查时旷课，每旷课l学时以旷课3学时计。

第十二章奖励与处分

第七十条品学兼优的学生或某个方面表现突出的学生，学校将给予奖励。1.德、智、体全面发展的学生，学校将授予优秀学生称号，并发给一等奖学金。2.思想品德表现好、学习成绩优良的学生，将发给二等奖学金。3.某个方面表现突出的学生，将授予单项奖。4.表现突出的学生干部，将授予优秀学生干部称号。对以上各种奖励，其具体条件和评审程序，学校另行公布，由学生处主管。

第七十一条对德、智、体全面发展的毕业生，将按华侨大学《关于评选优秀毕业生的暂行办法》，评定优秀毕业生，发给荣誉证书和奖金。第七十二条对获得优秀毕业设计（论文）、参加校内外各种单科竞赛成绩优异的学生，学校将根据《华侨大学单项奖学金奖励暂行条例》进行奖励。

第七十三条对犯错误的学生，学校视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分有下列五种：1.警告；2.严重警告；3.记过；4.留校察看； 5.开除学籍。

第七十四条学生有下列情形之一，学校可给予留校察看直至开除学籍处分：

1.违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

2.触犯国家刑律，构成刑事犯罪的；

3.违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

4.由他人代替考试、替他人参加考试，组织作弊、使用通讯设备作弊，及其他作弊行为严重的；

5.剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

6.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

7.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

第七十五条开除学籍的处分，由校长会议研究决定，学校出具处分决定书，由学生所在学院送达学生本人，并报福建省教育厅备案。无法送达本人的，在校内公告栏公告。学生对开除学籍有异议的，可按学校相关规定提出申诉。（参照第六十三条退学申诉的有关规定）。

第七十六条学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。

第七十七条对学生旷课(以一学期累计计算)的处理如下：学生旷课累计达10学时，学生所在学院应对学生给予警示；达20学时者，给予警告处分；达30学时者，给予严重警告处分；达40学时者，给予记过处分；达50学时者，给予留校察看处分；屡次旷课受到纪律处分，经教育不改的，给予退学处理。

学生无故迟到、早退三次折算旷课l学时。

第七十八条学生严重违反考试纪律或考试作弊的，该课程考核成绩记为无效，在成绩记载时按零分记入。属校公共基础课的，不能参加该课程补考，应重新学习。并由学校视其违纪或作弊情节，给予批评教育和相应的警告直至开除学籍的处分。具体处分按照《华侨大学本科考试工作条例》执行。

第七十九条被开除学籍的学生，按学校规定期限离校，学校发给学习证明。学生档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第十三章结业、毕业与学位

第八十条我校教学实行弹性学制。四年制本科学生可在三至六年、五年制本科学生可在四至七年、三年制专科（高职）学生可在三至五年、二年制专科（高职）学生可在二至四年的学习期限内修满教学计划规定的最低学分，取得毕业资格。不论修业时间长短，毕业时其学制均按原规定学制四年、五年、三年、二年计算。品学兼优的本科生在修满主修专业的最低毕业学分后可申请提前一年毕业或报考研究生。

第八十一条对于无法按学年制毕业的学生，在正常修学年限期满时，应先办理除保留学籍外的其他所有离校手续，退出宿舍床位；在下一学年开始时，再根据当学年学生宿舍住宿情况，考虑延期毕业学生的住宿申请。

第八十二条学生没有学完教学计划规定的课程，但在校学习一年以上的，发给肄业证书。

第八十三条学生在学校规定的最长学习年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，并且仅有1—2门课程不及格，办理自动退学手续后，准予结业，由学校发给结业证书

第八十四条入学时经学校按照高等学校招生工作程序正式录取的学生，德育和体育合格，修完教学计划规定的课程，同时修满规定毕业学分者，准予毕业，发给毕业证书。

第八十五条根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，对准予毕业的本科学生，符合下列条件者，可授予学士学位：

1.思想品德、学术道德表现良好；

2.内地生总平均学分绩点应达到或超过2.5，境外生应达到或超过2.3；

3.内地生达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准； 4.未受过留校察看及以上处分者。

第八十六条毕业证书、结业证书由学校颁发，教育部进行电子注册并上网公布。

第八十七条毕业证书、结业证书、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

华侨大学本专科学分制学籍管理规定篇2

一、学分制视域下的高校学籍档案在管理方面出现的问题

高校学籍档案来源于学生的学习期间的各种考核与奖惩制度阶段性总结。随着网络信息时代的多元化发展, 社会对人才需求呈现出特色鲜明, 主题明确的时代特征。作为高校学生就业的主要凭证, 高校学籍档案在就业信息采集方面的利用频率逐年升高。从而, 现阶段施行的高校学籍管理档案在管理方面也凸显出了一系列问题。

1. 高校学籍档案管理不集中, 各种档案的调取工作难以同时进行。

高校学籍档案来源于不同的学校分支, 缺乏统一的管理部门进行最终的整合与管理工作。每个部门的小型数据库累加起来不仅不会构成一个大型数据库, 而且会增加数据的冗余度, 导致管理者调取某学籍档案时, 花费更多的精力, 毫无疑问过多的重复劳动大大降低了学籍档案管理者的工作效率。这种部门的分块管理必然会导致人力、物力等各种资源的浪费, 更不用说学籍档案信息的整体修改与集中调取了[1]98。

2. 信息存储形式单一, 不利于档案的永久保存。

高校学籍档案一般为纸质材料存储, 档案记录采用铅笔填写, 加之字迹不清, 长期存放这样的学生学籍档案资料必然造成信息的流失。此外, 有些高校普遍采用了电子信息存储的方法来更好的记录学生信息, 但是由于学籍管理部门缺乏一定的管理专业知识, 从而导致学生学籍信息并未随着学生转学, 奖惩等多方面的改变进行及时有效的更新。此外, 由于学籍档案管理员的个人工作态度问题引起的学生信息录入出现的问题也是不容小觑的。随着高校扩招规模的不断扩大, 各大高校的录取名额也在逐年递增, 越来越多的学生学籍档案的建立无疑阻碍了高校的档案管理工作的正常进行。比如:调取某高校某男同学的学籍档案材料。但是通过查阅电子档案得到两个张三的材料, 由此可知该校由于录取人数太多导致存在两个相同名字的学生。为了准确获取某男的具体学籍档案, 必须调取两名学生的具体入学及毕业日期等, 从而大大增加了学籍管理工作的复杂度。

3. 高校学籍档案管理员缺乏过硬的专业技能。

很长时间以来, 学校的学籍档案管理工作被很多人忽略, 那种把学籍管理工作仅仅作为资料的存储, 装订与修改的错误观点在人们的心中根深蒂固, 难以动摇。的确, 高校学籍档案的管理没有教师讲课的忙碌, 没有辅导员老师设身处地关心学生生活的不辞劳苦, 但学籍档案管理人员仍需要具备一定的专业素质水平, 如利用高校学籍档案管理软件来进行数据的准确录入, 更新学籍信息资源, 优化档案信息的存储方法等。此外, 由于高校的扩招及高校对学籍档案管理的重视程度不够, 这些都使得各大高校对学籍档案管理方面的资金投入匮乏。资金额匮乏使得档案管理工作更加捉襟见肘[2]123。

二、关于加强高校学籍档案管理的几点重要措施

1. 高校提高学籍档案管理意识, 规范学籍档案管理方法。

长久以来, 高校缺乏对学籍档案的管理意识, 认为学校的学籍档案管理只是学校后勤工作的一部分, 因此, 高校的档案管理工作没有得到应有的重视。由于学籍档案管理工作的冗杂, 耗时及服务性质, 导致管理人员对工作的怠慢、消极态度的产生。这些都导致了学籍档案管理工作的人员流动性, 因此, 高校应加强学籍档案管理意识。学籍档案管理不仅是学校管理不可或缺的组成部分, 同时其产生的后期经济效益也是不可估量的。学籍档案管理是高校学生在校期间各种奖惩表现情况的综合, 这些在校表现侧面反映了学生的综合素质水平及个人能力高低, 因此, 各大招聘机构以此作为高校学生就业的评价标注, 形成了一种服务社会的机制。可见, 档案管理工作的整理、核对、及时更新与完整保存成为了管理工作的重点。高校应完善档案管理服务机制, 起用一批具有一定专业技能及高素质人才进行档案的集中管理工作, 改变以往档案由各部门分散管理, 各部门之间缺乏沟通协调能力, 以至于档案调取工作犹如大海捞针, 过分冗杂琐碎, 无条理, 大大降低了信息的准确性及管理人员的工作效率。在新的学籍管理服务机制下, 管理人员具有一定的专业技能及科学管理知识, 档案的集中管理形成完全的集中问责机制, 一个档案管理核心机构负责对于档案的集中管理工作, 另下设多个管理分支, 比如:学籍档案管理机构, 成绩档案管理机构等等, 分别对学籍及成绩档案进行安全有效的管理工作, 分工明确, 任务清晰。这些机构隶属于档案管理的一部分, 对于平时的工作分工进行管理, 当档案调取时, 由档案管理核心机构集中进行调取, 同时管理分支机构对调取的信息加以监督并核对, 以增强信息的有效性及可信度。一旦信息出现错误, 可查找信息来源再次进行信息的核对与校正, 从而形成完整的问责机制, 保证档案管理工作有条不紊, 高效有序的进行[3]98。

2. 加快高效学籍档案管理的信息化进程。

传统的学籍档案存储方式为纸质材料的保存, 由于长期的堆放及存储的不当, 纸质的发黄, 丢失都是不可避免的, 同时由于档案信息是完全人工所为, 字迹是否完整保存, 信息是否准确成为了档案管理工作的重中之重。为了防止客观因素导致的档案信息流失, 各大高校应该对电子学籍档案予以充分的重视, 加快电子学籍档案管理的专业化进程。随着科学技术及网络信息时代的高速发展, 互联网成了高效、准确的代名词。传统的学籍档案管理方法已远远不能满足网络信息多元化的需求。在这样的时代大潮流推动下, 学籍档案管理方法需要推陈出新, 电子学籍档案取代纸质的信息记录已成为一种不可扭转的趋势。电子学籍档案的建立不仅可以减少管理工作的复杂, 还提高档案管理工作的可行性与高效性。首先, 高效学籍档案管理部门应建立完善的档案收集工作。高效学籍档案管理工作具有周期长, 工作任务繁杂等特点。因此, 高校应以学生入学的录取信息为依托, 建立电子档案, 主要包括学生的个人相关信息, 根据学生在学校的表现情况不断更新补充并完善具体学生信息, 为毕业生就业提供可靠依据。高校可以根据自身的情况, 开发一种高效的数据管理软件以便于信息的及时记录与更新, 提高档案管理的高效性与及时性。此外, 由于网络多层次化, 信息化带来的诸多弊端也会在高校学籍档案的管理方面涌现出来。因此, 为了保证学生学籍档案安全性, 档案管理人员需要具备专业的文件分析及管理能力, 以防止学生学籍信息泄露等一系列不安全因素的产生。传统的纸质档案具有大量的数据, 在短时间内很难对信息进行定位, 而且只有管理者才会对学生信息具有使用及调取权利, 电子学籍档案突破了以往的界限, 利用互联网的高效调取及远程协助功能可以让管理者与用户同时对档案信息进行阅读[4]132。

3. 强化高校学籍档案的基础工作, 健全完善档案管理机制。

高校学籍档案管理工作是以学籍档案科学与规范化为前提的。建立完善的档案管理机制, 需要对学籍档案建立目录及索引资料, 管理人员在对学生信息档案进行调取时只需对目录及索引进行扫描。此外, 学籍档案信息的广泛收集与核对, 文件的传递工作也需要进行合理的规范化管理。只有高校学籍管理制度化, 规范化, 管理人员在工作室做到有理可依, 有据可循, 档案的管理工作才能顺利高效地进行。

4. 各大高校广泛开展学籍管理制度的宣传工作, 增加学籍档案的社会利用价值。

学籍档案的各项管理工作最终在于其社会利用价值, 因此, 关于学籍档案的宣传工作应被各大高校予以高度重视, 使用户及社会用人单位充分认识到学籍档案的重要性。其次, 学籍相关管理人员应对用人单位的专业需求进行相应的信息检索及收集, 开发有效的档案信息资源, 以提高高校学生的就业率, 同时有利于社会用人单位招聘优秀毕业生资源。

综上所述, 完善和确立高校学籍档案管理制度已成为信息社会的必然趋势。各大高校只有广泛宣传学籍档案的社会价值, 才能提高学籍档案的有效利用率, 更好地服务于高校学生及社会单位。

参考文献

[1]陈少毅.贯彻以人为本思想做好高校学籍档案管理[J].兰台世界, 2009, 5 (12) .

[2]曹红英.高校学籍档案管理问题探析[J].时代文学, 2010, 3 (3) .

[3]唐伟元.学籍、学历电子注册与高校学籍档案管理[J].宿州学院学报, 2008, 3 (2) .

华侨大学本专科学分制学籍管理规定篇3

新大校字[2007]87号

新疆大学普通本、专科学生学籍管理实施细则（试行）

为了深化教育教学改革，适应学分制教学管理需要，严肃教学纪律，维护正常的教育教学秩序，保证教育和教学质量不断提高，保障学生的合法权益，促进学生德、智、体、美的全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本规定。

第一章

入学与注册第一条

凡按国家招生规定由本校正式录取的新生，须持《新疆大学入学通知书》和本校规定的有关证件，按期来校报到，办理入学手续。如有特殊原因不能按期到校报到者，须向学校请假，在学校确认后生效，假期不得超过两周。假满报到时，须交原毕业学校、工作单位、所在街道或乡镇的证明；因病请假者，还须交县级以上医院证明。未请假者或请假两周后逾期不报到者，除因不可抗拒力等原因外，取消其入学资格。

第二条学校在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查，复查合格者予以注册，取得新疆大学学籍，并发给校徽、学生证。凡不符合招生规定条件者，应根据情况予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实，由院（部）提出意见，教务处审核，由校长办公会议讨论通过后，取消其学籍，退回生源所在地。情节恶劣的，报请有关部门处理。

第三条

在新生入学健康复查中，凡发现患有疾病不能坚持正常学习者，经校医院诊断证明，可在一年内治愈并达到健康标准的，由本人申请，院（部）和学校招生办公室批准，可保留入学资格一年。保留入学资格的新生，应立即办理离校手续，回家治疗，两周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格的新生不具有学籍，不享受在校学习学生待遇，不得报考其他学校，治疗期间费用自理。

保留入学资格期内经治疗康复者，必须在下学年开学前两周内，持县级以上医院病愈证明申请入学。经学校指定医院复查合格，院（部）和学校招生办公室批准，办理入学手续，编入下相应专业学习；复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第四条

每学期开学时，学生须按学校规定报到日期办理注册手续。不符合注册条件者或未按学校规定交纳各项费用者不予注册。家庭经济困难的学生在申请绿色通道批准后，办理有关手续予以注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上（含两周）不注册者，视为放弃学籍（不可抗力因素除外），按自动退学处理。

学生注册时须按《新疆大学学生完费注册管理暂行规定（试行）》进行电子注册，否则注册无效。

第二章

学制、修业年限

第五条

各专业的学制以教育部的规定为准，按照学分制管理机制实行弹性学习年限。学生在校学习的最长年限为所在专业学制加两年（休学、保留学籍者按有关规定顺延）。超过此年限者，不予注册。

第六条

学生在专业学制内，提前达到毕业要求者，可申请提前毕业；不能正常达到毕业要求者，可申请延长修业年限。

第七条

提前毕业或延长修业年限者，须按学校有关规定办理申请、缴费、注册等手续。

第三章

学习安排与考勤

第八条

学校实行弹性学习年限。课程分为必修课、选修课两类。学生按专业培养方案的要求修读各类课程，一般按学期安排学习进程，未取得学分需重修课程或因转学、转专业需补修课程的，必须向院（部）教务办公室提出申请，经学院（部）领导审核批准后报教务处备案。

第九条

民语言高考录取的学生，除成绩优秀者可进入专业学习外，其余学生采用预科制，具体详见《新疆大学预科生管理办法》。第十条免听

学生需修读的课程，相互发生冲突，可在开课两周内申请免听某一课程。免听需学生提出书面申请，经所在院（部）审核同意，任课教师批准，可免听部分或全部课程讲授，但必须完成课程规定的作业和实践教学规定的教学活动，并参加该课程规定的各种考核。经考核合格者，可取得该课程学分。体育课、思想政治理论类课程、公共基础课、实验课、实习课，以及学校规定的其它必须随堂修读的课程，均不准予免听。

第十一条

军训、劳动原则上不允许免修。对身体有残疾的学生或患某种疾病不能修劳动和军训课的学生，由本人申请，所在院（部）及学校指定医院和军训管理部门提出意见，经教务处批准后可免修劳动和军训，但须用其它选修课学分补足这些课程规定的学分。因上述原因不能正常上体育课的学生，可安排体育保健课程。经体育部认定者，可取得体育课学分。

第十二条

辅修

学生所在专业为主修专业。学生在学习主修专业课程的同时，可根据自己的能力兴趣和学校教学条件，可再选择一个分属不同类别的专业作为辅修专业，经考核合格取得辅修专业相应课程学分者，经教务处审核，颁发新疆大学辅修专业证书。

第十三条

学生必须参加专业培养方案规定的各类教学环节，因故不能参加者，必须请假，请假获准后方可生效。凡未请假或超过假期者，均以旷课论处。

第十四条

学生因故请假除急病和特殊紧急事故外，必须事先书面申请，经相关部门批准后方为有效，不得事后补假。请病假者必须有学校指定医院的证明；请事假者必须提供充分的事由，审批时从严掌握。

第十五条

请假三天以下，由班主任或辅导员审批；请假三天以上两周以下，由院（部）领导审批；请假两周以上六周以下者，由院（部）领导签署意见后报教务处审批。在校外进行实践教学环节时由领队教师或指导教师审批。

第十六条

各院（部）指定专人负责本院（部）学生的考勤工作，依照《新疆大学学生教学环节考勤管理实施办法（试行）》制定本院（部）考勤管理办法，并每月汇总向学生公布考勤结果。

第十七条

学生缺勤时间一律折合为缺课时数计算，具体计算办法参见《新疆大学学生教学环节考勤管理实施办法（试行）》。根据考勤，每学期旷课累计达12-17学时者，给予警告处分；达18-23学时者，给予严重警告处分；达24-39学时者，给予记过处分；达40 学时以上者，给予留校察看处分。未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者，按退学处理。

第四章

课程考核与成绩记载

第十八条

学生必须参加专业培养方案规定的各课程及教学环节的考核，考核合格方能取得该课程和教学环节的学分，考核成绩及学分如实记入学生本人档案。具体按照《新疆大学考试管理规定》执行。

第十九条

非外语专业的汉语言本科生必须参加全国大学英语四级考试；外语专业的本科生必须参加国家专业外语考试；民语言学生必须参加国家汉语水平考试。以上成绩达到学校规定标准的，其成绩记入学生成绩档案。

第二十条

考核分为考试与考查两种。考核成绩按百分制记分，考核成绩满60分者为合格，取得该课程学分。考查成绩以及不宜用百分制记分的课程或实践环节按A（优）、B（良）、C（中）、D（合格）、E（不合格）五级分制记分，可按规定的标准换算，D（合格）及以上者，取得该课程学分。第二十一条

学分是衡量学生学习量的计算单位，学生学完某一课程考核合格即取得学分。学分绩是衡量学生学习质量的指标，是评定学生奖学金、辅修、提前毕业、获得学位等的重要依据。

成绩等级与绩点的关系为：A的绩点为4, B的绩点为3, C的绩点为2, D的绩点为1, E的绩点为0。

成绩与绩点的关系为：成绩≥60，绩点=（成绩-50）/10，绩点小于1时取0。

学分绩和平均学分绩的计算：

（一）一门课程的学分绩 = 该课程的学分数*绩点

所学课程的学分绩之和

（二）平均学分绩

=---

所学课程的学分之和

经重修（考）取得学分的课程，计算学分绩时，考核成绩按60分或D（合格）记载。

第二十二条

民考民已插入汉语言班学习的学生，凡必修课程考核成绩达50分（含50分）以上者，民考汉已插入汉语言班学习的学生，凡必修课程考核成绩达55分（含55分）以上者，经本人申请，学院同意，教务处审批，该课程成绩在系统中可按合格记载。

第二十三条

缓考

因病、因事不能按时参加规定的考核者，应事先向所在院（部）提出书面缓考申请，并经院（部）审核，报教务处批准后方能生效。缓考学生必须在一学年内参加该门课程的考核，其成绩按正常成绩记载。

第二十四条

重修(重考)

学生初修未取得学分的课程（任意选修课程除外），在次学期开学第一周参加重考。重考后仍未取得学分者，必须进行课程重修（重考），同时取消毕业生毕业前大清考环节。

第二十五条

若学生对已取得学分课程成绩不满意，可以申请重修，其成绩按较高分数记载，学分绩按对应的绩点计算。

第二十六条

对任意选修课，只记载合格成绩。

第二十七条

学生在校学习期间还必须按照《学生体质健康标准》参加测试。

第二十八条

无故不参加已修课程考核者，按旷考论处，并在成绩表中注明“旷考”字样。学生考试作弊，该课程考核成绩记为无效，并在成绩表中注明“作弊”字样。旷考和作弊学生不能参加该门课程的开学重考。经本人申请，院（部）批准，可申请参加该门课程的重修。对无故两次不参加已修公共选修课程考试者，取消一次选课资格。

第五章

转专业、插班与转学

第二十九条

按《新疆大学普通本、专科生转专业实施细则（试行）》符合条件的学生可转专业、转学。

第三十条

学生有下列情况之一者，一般不能转专业、转学：

（一）本科专业学习未满一学期者；

（二）预科阶段学习者；

（三）休学、保留学籍或保留入学资格者；

（四）应予退学者；

（五）从低批次向高批次转专业（转学）者；

（六）招生时确定为定向、委托或特培生者；

（七）本科三年级以上者；

（八）已有一次转专业（转学）者；

（九）无正当理由者；

（十）不符合其他转专业、转学条件者。第三十一条

学习成绩优秀且HSK成绩达8级，能用汉语听课、学习的民语言学生，经本人申请，所在学院推荐，教务处批准，可在同专业汉语言班试读一学期。试读期满，成绩均合格者，可正式办理学籍异动手续，进入同专业汉语言班学习。

第三十二条

学生申请转专业、转学的按照《新疆大学普通本、专科生转专业实施细则》办法办理：

第三十三条

学生转学、转专业后，可根据转入专业课程学分要求编入同年级或下一年级学习。原已获得的学分符合转入专业培养方案要求者，经转入院（部）和教务处确认后，予以认可，分别计入转入专业的相应课程的学分，其它课程学分列入任选课学分；转入专业已开设而未修读的课程，须进行补修。

第六章

休学、保留学籍与复学

第三十四条

学生申请休学或学校认为需休学者，可予休学。学生休学原则上以一学年为期。由本人申请，需附有关证明，经院（部）批准，报教务处审批，方可办理休学手续。在10个工作日内办理休学手续离校，路费自理。因病休学的学生，需连续病休，必须办理续休手续，但累计休学不得超过两次。第三十五条

具有下列情况之一者应予休学:

（一）因病经校医院诊断，需停课治疗、休养超过六周者；

（二）根据考勤，请病假、事假缺课累计超过本学期总学时三分之一者；

（三）因不能坚持正常学习，学校认为必须休学者。第三十六条

学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。不能评奖学金，不能享受贷（助）学金。休学学生医疗费用按学校有关规定执行。

第三十七条

应征入伍的学生，在校期间只可保留学籍一次，至退出现役后一年内新学年开学前为止。

第三十八条

因特殊原因需中断学习的学生，可申请保留学籍一年。一般应由本人申请，并附有关证明，经院（部）领导同意，报教务处审批，办理保留学籍手续。保留学籍期满仍需要继续保留学籍者，必须办理继续保留学籍手续。学生在校期间，申请保留学籍不得超过两次。保留学籍期间的学生不享受在校学生、休学学生的有关待遇。

第三十九条

学生休学、保留学籍期间，不得报考其他学校，违者取消学籍。同时，学校不对学生在休学、保留学籍期间发生的事故负责。学生休学、保留学籍期间不得擅自来校上课，所取得成绩亦无效。

第四十条

休学、保留学籍的学生复学按下列规定办理：

（一）学生休学、保留学籍期满，应在学期开学注册期间持休学、保留学籍证明和相应证明原件向院（部）提出复学申请，获准后方可生效因病休学者，须交当地县级以上医院病愈诊断证明书，并经校医院体检复查合格，方得申请复学。逾期两周不准办理复学手续，取消学籍。

（二）对要求复学的学生学校将全面复查，如发现休学、保留学籍期间，有违法乱纪行为，取消学籍。

（三）批准复学的学生编入原或相近专业下一年级学习。

第七章

退学

降级

学业警告

第四十一条

学生有下列情况之一者，应予退学：

（一）在校期间，按专业培养方案要求，未取得的课程（任意选修课除外）学分累计达到或超过40学分者（含40学分）；

（二）经指定医院确诊,患有精神病或癫痫病、麻风病等疾病的学生,或因其它伤残不能坚持学习者；

（三）因病休学期满两年仍不能复学者；休学、保留学籍期满未申请复学者；

（四）须休学而拒不休学者；

（五）学生在学校规定的修业年限内未完成学业者；

（六）本人申请退学者；

（七）未请假或请假未准逾期两周及以上（含两周）不注册者；

（八）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者。第四十二条

学生退学，由所在院（部）填写《新疆大学学生退学审批表》。因病退学，须有医院证明；学生本人要求退学，须有本人及家长签字的申请报告；委培生要求退学，须经委培单位同意，其它原因退学，应附情况说明等。

第四十三条

凡因本规定第四十二条所述原因退学的学生，由学生所在院（部）提出，经党政办公会议讨论签署意见后，报教务处批准，由校长办公会议讨论通过，学校出具退学决定书并送达本人，并报自治区教育厅备案，无法送达本人的在校内公告。自发出公告之日起，经过7天既视为送达。此类退学，对学生不是一种纪律处分。

第四十四条

退学学生善后处理，按下列规定办理:

（一）退学的学生，必须在退学通知送达或公告之日起两周内办理退学手续离校，档案、户口退回生源所在地。无故逾期不办手续者，由学校有关部门注销其在校各种关系，不再发放学历证明书。

（二）取消学籍、退学和开除学籍的学生，不得申请复学。

第四十五条

学生未取得的学分数累计达到或超过26学分者编入下一年级相同或相近专业班级学习。学生在校期间，降级不得超过两次。

第四十六条每学期进行一次学业警告。学院（部）应向相关学生及学生家长发出书面“学业警告通知书”，并保存回执单。汇总名单向教务处备案。

第四十七条有以下情况之一者,应予学业警告:

（一）一学期未取得学分达到该学期规定学分的50%者;

（二）各学期累计考核不合格的课程达到或超过16学分者。

第八章

奖励与处分

第四十八条

依据《新疆大学学生奖励条例》对德智体美全面发展及有突出表现的学生给予表彰和奖励。

第四十九条

学生应遵守学校的各项规章制度，对违反校规校纪的学生可根据《新疆大学学生纪律处分暂行规定》进行相应的处分。学校可视其情节轻重和认错态度好坏，给予批评教育或纪律处分。处分分为（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。

第五十条

考试作弊者，根据情节轻重和认错态度给予记过及直至开除学籍的处分。

第五十一条

学生在校期间，在第二次纪律处分时，一般按其所犯错误的情节轻重，给予高一级处分。

第五十二条

留校察看原则上以一年为期。受留校察看处分的学生，有显著进步表现的，经本人申请，院（部）考核认定，经教务处审核同意后，报主管校长批准，可解除留校察看。经教育不改者，给予开除学籍处分。

第五十三条

有下列情况之一者，可给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序；有分裂祖国统一、破坏民族团结的反动言论和行为者；组织煽动闹事者；侮辱和诽谤他人而坚持不改者；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪者；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；破坏公共财产、偷窃国家、集体和私人财物造成严重损失和危害者；

（四）有偷窃行为而又屡教不改者；酗酒、赌博、打架斗殴、情节严重者；品行极为恶劣，道德败坏者；

（五）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害他人及组织合法权益，造成严重后果者；

（六）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其它作弊行为严重者；

（七）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重者；

（八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不悔改者。第五十四条

对学生的处分，由学生所在院（部）填写行政处分审批表。严重警告（含严重警告）以下处分由院（部）审定，报教务处或学生处批准；记过以上处分（含记过），由学校审批。

第五十五条

因触犯国家治安处罚条例而受到公安行政拘留或罚款的学生，区别不同情况给予相应的行政处分。

第五十六条

学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对学籍处理或违规、违纪处分的申诉。

（一）学生如对学籍处理或处分决定有异议，在接到学校处理或处分决定书之日起5个工作日内，可向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

（二）学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。须要改变原处理或处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

（三）学生如对复查决定有异议，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可向自治区教育委员会提出书面申诉。省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30个工作日内,对申诉人的问题给予答复。

（四）从处理或处分决定或复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校或自治区教育委员会不再受理其提出的申诉。

第五十七条

被开除学籍的学生，学校只发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第五十八条

开除学籍处分的学生，报自治区教育厅备案。其中因第五十三条第（一）款而做出开除学籍处分的，报请自治区相关部门审批。开除学籍的学生，其善后问题按退学的有关规定办理。对学生的处分材料，学校将真实完整地归入学校文书档案和本人档案，不予撤销。

第九章

毕业、延长修业年限、结业与肄业第五十九条

学校对毕业班的学生进行德、智、体、美等诸方面的鉴定和审核。

在籍的本科学生，在修业年限内修完专业培养方案规定的全部课程学分，同时民语言学生HSK成绩达到学校相应规定标准准予毕业，发给毕业证书。根据《新疆大学学士学位授予工作实施细则》，毕业当年符合学士学位授予条件者，授予学士学位。

第六十条

在籍本科生在修业年限内已取得学校所规定的专科学分数时，在学校进行毕业资格审查前，可提出申请专科毕业。经学生所在院（部）审核并经教务处审查同意，主管校长批准后可按专科毕业（从2007级开始不再适用本条规定）。

第六十一条

没有达到毕业要求或学位要求的毕业生，在学校进行毕业审核时可提出延读申请表，办理延读手续，否则按自动放弃延读处理，不再有返校重考的机会。延读分离校延读和在校延读两类。

第六十二条

有下列情况之一者,予以离校延读:

（一）修业年限内未取得的课程学分数不足12（含12学分）学分者;

（二）在修业年限内学生修满专业培养方案规定的课程学分,但汉语言学生CET或专业外语、民语言学生HSK考试成绩未达到学校规定标准者；

（三）平均学分绩点低于1.5者。

第六十三条

离校延读学生在两年之内返校重修未取得学分的课程或参加CET或专业外语、HSK考试。一般应办理重修手续，学习期间食宿自行安排。达到学校毕业要求者，准予毕业。符合学士学位授予条件，授予学士学位。离校延读两年之内，重修仍未达到毕业要求者，若达到专科毕业要求，可专科毕业，否则按永久结业处理。

第六十四条

离校延读学生不享受在校学生的待遇，学校不对离校延读学生所发生的事故负责，对严重违法违纪行为的学生将取消学籍。

第六十五条

在校延读修业年限内修未取得的课程学分数超过12（不含12学分）学分者原则上在校延读。在校延读学生，按正常程序注册后视为在校学生。在校延读生编入下一年级相同或相近专业班级重修未取得的课程学分，在校延读最长期限为两年。两年之内，达到学校毕业要求，准予毕业。符合学士学位授予条件，授予学士学位。达不到本科毕业要求者，若达到专科毕业要求，颁发专科毕业证书，否则按永久结业处理。离校延读学生可自愿申请在校延读。

第六十六条

学生毕业时在学校规定的最长修业年限内仍达不到毕业要求者，不能延读。本科生所修总学分数达到专科毕业学分数时，颁发专科毕业证书。否则永久结业处理。

第六十七条

在校延读学生，未按学校规定办理相应手续者，不再给予重修机会，按永久结业处理。特殊情况下，学生可申请以自修方式重修，经学生所在学院审定、教务处审查同意，主管校长批准，办理注册手续后，可离校以自修方式重修（最长期限为两年），否则按永久结业处理。

第六十八条

对学满一年以上（含一年）但未完成专业培养方案规定内容而退学的学生发给肄业证书。受到退学纪律处分的学生除外。

第六十九条

学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书、学位证书。同时严格执行高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报自治区教育行政部门注册。

第七十条

对违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校负责追回并向教育行政部门宣布证书无效。

第七十一条

毕业、结业的学生，在学校规定时间内办理离校手续，其学籍自动注销；取消学籍、退学、开除学籍的学生，其学籍在处理决定生效之日起自动注销。

第七十二条

毕业证书、结业证书、肄业和学位证书遗失或者损坏不能补发，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十章

其它

第七十三条

本规定依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，在《新疆大学普通本、专科学生学籍管理规定（试行）》（新大校字[2006]57）基础上修订。第七十四条

本规定自2007年6月开始执行，《新疆大学普通本、专科学生学籍管理规定（试行）》（新大校办字[2006]57本规定由教务处负责解释。

新疆大学

2007年3月12日23 号）同时废止。

大学学籍管理规定篇4

第二十六条学生有下列情况之一者，应予休学：

( 一 ) 因伤病经学校指定的二级甲等(含)以上医院诊断，一学期内需停学休养治疗超过两个月者;

( 二 ) 一学期请假累计超一个月者;

( 三 ) 本人申请休学者;

( 四 ) 因其他原因学校认为必须休学者。

第二十七条学生休学应向所在院(系)递交《北京师范大学学生学籍变动申请审批表》;经院 ( 系 ) 主管领导签署意见，报学生处审核，由主管校长批准，学生处发给休学证明。学生接到休学证明后方可休学。

第二十八条休学以学期为单位，一次申请不得超过一学年，最多可申请休学两次，累计休学时间不得超过两年。休学时间不计入在校修读年限，休学期间学校保留其学籍。

学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)可保留学籍至退役后一年。

第二十九条与休学学生有关的问题，按下列规定办理：

( 一 ) 休学学生须按规定如期办理休学手续后离校;

( 二 ) 学生休学期间不享受在校学生待遇;

( 三 ) 因病休学学生，休学期间医疗费用及其他费用按照学校有关规定办理;

( 四 ) 休学学生往返路费自理。

第三十条休学学生复学按下列规定办理：

( 一 ) 学生休学期满，应于开学第一周向所在院 ( 系 ) 递交《北京师范大学学生学籍变动申请审批表》;经院(系)主管领导签署意见并加盖公章，报学生处复查合格后，由主管校长批准，方可复学。

( 二 ) 因伤病休学的学生申请复学，应向所在院(系)递交《北京师范大学学生学籍变动申请审批表》，并附学校指定的二级甲等(含)以上医院出具的病已痊愈可以正常学习的诊断证明;经院(系)主管领导签署意见后报学生处，经学生处审核符合入学体检标准者，由主管校长批准。

( 三 ) 学生在休学期间，如有违法犯罪行为，依据《北京师范大学学生违纪处分办法》执行;

华侨大学本专科学分制学籍管理规定篇5

为了培养社会主义现代化建设需要的四有科技人才，加强函授教育管理工作，提高教学质量，根据国家教育部、天津市教委有关学籍管理文件精神，结合我校各函授站的实际情况，特制定函授教育学籍管理暂行规定如下：

入学注册

第一条凡按照全国成人高等学校招生规定被我校录取的函授新生，须持录取通知书按规定日期到指定的函授站报到交费办理入学注册手续，即取得正式学籍。

因故不能按时报到者，需开具有关证明，事先向所在函授站请假，在开学两周内补办入学手续。凡未经请假或请假逾期两周未报到者，取消入学资格。

第二条新生入学后，经复核审查凡是不符合录取条件者，取消其学籍。

第三条凡已取得本校函授学籍者，在学期间一般不得转学、转专业，特殊情况需开具有关证明按程序报天津市教委审批。

第四条每学期开学初，各年级函授学生必须按时到所在函授站报到办理注册手续，并缴纳学习费用。两个月内无故不交费者，取消学籍。

二．课程考核、成绩记载与考试纪律

第五条函授学生必须参加教学计划中规定的全部课程的考核。考核分考试、考查两种。考核成绩记入学生成绩档案。

考试课程成绩采用百分制，考查课程成绩除采用百分制外也可采用优、良、中、及格、不及格五等级制。

第六条有下列情况之一者不得参加该课程的考核：

1．一学期内缺交作业三分之一者；

2．一学期内缺交实验报告三分之一者；

3．一学期内面授缺勤三分之一者；

4．一学期内旷课四分之一者；

第七条每学期考核不及格课程，均可补考一次，补考及格后成绩按60分记载。

第八条凡因特殊情况不能按时参加考核的，必须事先持有关证明向函授站申请缓考，经批准后方可进行缓考。缓考随补考进行，成绩按正常考试成绩记载。

第九条成绩评定以期末考核为主，平时成绩所占比例一般不超过20％。

第十条凡无故缺考、考试不交卷或考试作弊者，该课程成绩以零分计。成绩单上注明‘作弊’字样，不得参加正常补考，情节严重者，按学校有关规定给予纪律处分。对确实有悔改表现的，经本人申请，函授站签署意见报校本部批准，毕业前给予一次补考机会。

三．课程免修免考

第十一条函授学生对教学计划规定的必修课程具备相应条件的可以申请免修或免考。本专业休学、留级的函授生，原所学课程考核成绩已及格的可申请免修免考；

曾在国家承认的同等学历的其他院校修读，与现教学计划规定的课程名称相同，内容相同（同层次），学时相近，考核成绩合格的课程可申请免修免考；

学生通过自学或其他形式学习，自认为达到该课程的教学要求，可申请免修，但不免考，考试成绩达70分以上予以承认及格，记入成绩档案，否则按不及格论。

4.非英语类专业的本科学生，凡是通过国家英语四、六级考试，专科学生通过三级考试者，可凭证书原件、复印件申请免修免考基础英语课程，成绩分别按四级80分、六级90分、三级70分登录成绩档案。英语类专业学生可申请免修，但不可免考。

5.非计算机类专业的学生，凡是通过国家计算机等级考试二级及以上者可凭等级证书原件、复印件申请免修、免考计算机文化基础课，成绩二级按80分，三级及以上按90分登录成绩

档案，并计算相应的学分，计算机类专业学生可免修，但不免考。

第十二条学生申请免修免考课程，应在该课程开课前提出申请，同时出具由原学校教务部门盖章的成绩报告单或省市级以上考试中心颁发的成绩合格证书复印件（以上应包括课程名称、学时、成绩等内容），由函授站将资料整理后统一向校本部提出并备案。第十三条政治课、体育课、实验课、实践环节不能免修、免考。

第十四条对营私舞弊、弄虚作假者，一经查出，一律按考试作弊论处。

四．休学与复学

第十五条函授学生有下列情况之一者应予休学：

1、因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养时间占一学期总学时三分之一及以上者。

2、因某种特殊原因，须暂时中断学业，本人申请或学校认为必要休学者。

第十六条休学学生有关问题按下列规定办理：

1、因病休学，凭医院诊断证明，向所在函授站提出申请，经审核签署意见，报校本部批准，办理休学手续，并报市教委备案。

2、休学原则以一年为期限，期满如不按时提出复学申请，其学籍自行取消。因病休学最多不超过二年。

3、休学期间发生的一切事故，责任由学生本人和家长承担，学校概不负责。

4、休学者保留已取得的课程成绩。

第十七条学生复学按下列规定办理

1、休学期满，应于开学前持有关证明（如县级以上医院诊断恢复健康证明）向函授站提出复学申请，经审查批准复学后，一般编入原专业下一年级学习。

3、休学期间，如有严重违法乱纪行为，取消复学资格。

4、凡休学学生复学后，均按新编入年级收费标准交费。

五．升、留级及退学

第十八条函授学生修完本学年教学计划中规定的全部课程（含实践环节）经考核曾经及格者准予升级。

第十九条函授学生有下列情况之一者应予留降级

一个学期内有四门课程期末考核不及格（第一学期除外）；

经补考后各学期累计仍有三门课程不及格者；

第二十条函授学生有下列情形之一者，应予退学。

经补考一学期或各学期累计仍有四门及以上课程不及格者。

在校期间超过规定学制二年。

一学期无故旷课（指面授）时数总计达二分之一及以上者。

函授学生留级后，无后续专业的应予劝退。

没有特殊情况一般不予退学。

第二十一条函授学生退学应由函授站将情况上报校本部审批后，再由函授站以书面形式通知学生本人。对办理了退学手续的函授学生，根据个人要求，由校本部发给退学证明，并根据学习年限及成绩发给肄业证书。对未经学校批准而擅自停学者，为自动退学，学校不发任何证明。函授学生一经退学，不得复学。

六．毕业与结业

第二十二条函授学生学完教学计划规定的全部课程，各科成绩及实践环节合格，经毕业鉴定，准予毕业，统一颁发国家承认的国民教育系列学历证书，并上报教育部进行学历证书电子注册。符合成人教育学士学位条件的本科毕业生可授予学士学位。

第二十三条毕业前有一门及一门以上必修课程（包括规定的各种实践教学、毕业设计、毕业论文）不及格，颁发结业证书，不及格课程二门以下可在结业后一年内由本人申请补考

一次，成绩合格后换发毕业证书，毕业时间随下一年级。

第二十四条学士学位按天津工业大学《关于成人教育学生授予学士学位的实施办法》办理。

七．学生证

第二十五条函授学生的学生证是其身份的证明，新生注册时，由函授站发给学生。学生每学期开学时交纳学费，办理注册手续，由函授站在学生证上加盖注册章后方可有效。附则

第二十六条本规定自2006级开始施行。

大学学籍管理工作总结篇6

由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。

由于大三学生毕业及接江南大学要求，发“关于99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知”，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。

打印级第二次重修1999-第一学期课程成绩记分名单、

-1999级重修-20**学年第一学期课程成绩记分名单

-1999级重修2000-20**学年第二学期课程成绩记分名单

-2000级重修2000-20**学年第一学期课程成绩记分名单

20**年1月初开始着手期终准备工作，打印20**-20**学年第一学期1999级、2000级、20**学年学生成绩登记表，并按课程教师制作电子软盘二百多张。

印刷、发放“**大学20**-20**学年第一学期成绩报告单”三千多份。

在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。总之在这个学期中事情非常繁忙，有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。

厦门大学网络教育学籍管理规定篇7

第一章

总则

第一条为了贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，保证网络教育学生的培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律法规，结合我校实际，制定本规定。

第二条本规定适用于在厦门大学接受学历教育的网络教育学生。

第二章

入学与注册

第三条凡我校录取的网络教育学生，须持录取通知书、身份证，按期到学习中心办理入学手续。因故不能按期入学者，必须向学习中心书面请假并附相关证明，并报继续教育与职业教育学院（以下简称学院）审批。请假时间一般不得超过两周。未请假，或请假未被批准，或请假逾期两周者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学院将按照国家招生规定对其入学资格进行复查，并按照教育部《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》的规定，报送学籍电子注册。获得学籍电子注册者，取得学历教育学籍；未获得学籍电子注册者，取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍及学籍注册。情节恶劣的，报请有关部门查究。

第五条新生在入学报到期间，如有特殊原因不能按时入学者，经本人申请，学院批准，可保留入学资格一年。保留入学资格的学生，必须在下个学年开学前向学院提交入学报告，填写复学申请表，学院批准后，重新办理入学报到手续。逾期不办理者，视为放弃入学资格。

第六条学生有缴纳学费的义务，必须按学校的有关规定和收费标准缴纳学费，方可参加学习。

第七条每学期开学时，学生必须按学院规定日期到学院（或校外学习中心）办理注册手续，方可取得本学期的学习资格。因故不能如期办理注册手续者，应事先请假，未请假或请假逾期者，按自动退学处理。第三章

学制与修业年限

第八条网络教育主要采用学分制。根据目前实际情况，学籍管理暂时采用学分制与学年制相结合，今后逐步过渡到学分制的办法。高中起点专科学制一般为二年半,高中起点本科学制一般为五年，专科起点本科学制一般为二年半。

第九条不论何种原因，高中起点本科最长修业年限（含休学、降级、保留入学资格和保留学籍）不超出八年，专科起点本科最长修业年限（含休学、降级、保留入学资格和保留学籍）不超出五年。

第四章

考核与成绩记载

第十条学生应当参加学院教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入学生学籍总登记卡。学籍总登记卡在学生毕业时分别归入学生个人档案、厦门大学档案馆。

第十一条考核方式根据课程特点，分别采用笔试(闭卷或开卷)、口试，或口、笔试结合等多种形式。采用何种考核方式，一般由任课教师提出，报学院备案。每门课程笔试时间一般不超过两小时。

第十二条课程成绩采用百分制或四级制（优秀、良好、及格、不及格）记分，由期末考试成绩和平时测验成绩等综合评定。实验课、生产实习、学年论文和毕业论文(或科研训练)等成绩采用四级制记分。百分制与四级制的换算标准是：85—100分为优秀(A)；70—84分为良好(B)；60—69分为及格(C)；未达60分为不及格(F)。有些不宜采用上述记分办法的教学环节，可采用合格、不合格两级记分，但必须在记分时标明为“两级分制”。

第十三条某些实践性课程(如实验、实习)的成绩可根据课内外作业、平时测验、实习和实验报告及实际表现综合评定。

第十四条学生违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并按《厦门大学考场纪律及违规处理办法》给予批评教育或纪律处分。

第十五条期末考试不及格的课程可以补考一次。补考试题难度和评分标准与期末考试要求一致，补考通过者成绩记为60分，补考不及格的课程必须重修。

第十六条学生因故不能参加期末考核，应事先向学院或所在学习中心提交缓考申请表，学院批准后，可以缓考，每学期缓考课程一般不超过两门。缓考与补考同时进行，缓考成绩按实际分数登记。补考不得申请缓考，缓考不及格或补考缺考的课程，必须重修。超过考试时间不予办理缓考。申请缓考未获批准而不参加考试，或擅自缺考者，以旷考论。第十七条旷考的课程成绩以零分计，并不准参加正常补考。第五章

免考、免修

第十八条

学生参加高等教育自学考试、国家级各类等级考试以及在高等院校学历教育课程考试取得的学科成绩，符合专业教学计划规定课程的要求，可以申请免考。免考课程累计学分一般不得超过教学计划规定的总学分的30%。

第十九条学生申请免考必须先进行网上选课、缴费，填写免考申请表，在每学期开学后两周内持成绩证明原件，到学院（或校外学习中心）办理免考手续，逾期不予受理。

第二十条学生转专业，原专业已修的课程，与转入专业的教学内容、学分基本相同，可以在每学期开学后两周内向学院提交申请免修报告，填写免修申请表，报学院审批。

第六章

课程（含毕业论文）重修

第二十一条凡因各种原因未通过考试的课程（含毕业论文），必须在学院规定的时间内办理重修。

第二十二条课程（含毕业论文）重修应在该课程（含毕业论文）下次开课的学期开学前进行网上选课。

第二十三条在学时间（含休学、保留入学资格）累计超过最长修业年限，不再办理课程（含毕业论文）重修。

第七章

转专业、转学

第二十四条一年级新生注册后，一般不能再转专业。入学一学期以后，学生如有特殊情况确实需要转专业的，可向所在学习中心提交转专业报告，填写转专业申请表，报学院审批。每个学生在学期间只能申请办理一次转专业，达到学制规定的年限以后不再接受转专业申请。

第二十五条

转专业的学生应按转入专业年级的有关规定注册、选课、缴纳学费。

第二十六条转专业的学生，应完成转入专业的教学计划方可毕业。原专业获得的课程成绩和学分符合转入专业教学计划的要求，可以向学院提交申请免修报告，填写免修申请表，报学院审批。第二十七条学生因工作调动等原因，需转至就近学习中心学习，可向所在学习中心提交转学习中心学习的报告，填写转学习中心申请表，经转入学习中心同意后，报学院审批。

第八章

休学与复学

第二十八条学生注册后，如有特殊原因确实需要休学，可向所在学习中心提交休学报告，填写休学申请表，报学院审批。

第二十九条学生休学一般以一学年为期，可连续休学两学年，但累计不得超过两学年。

第三十条休学期满，应在开学前一周内向所在学习中心提交复学报告，填写复学申请表，报学院审批。不按时办理复学者，按自动退学处理。

第三十一条学生申请复学时，若原专业已调整、合并或中断招生，可办理转专业。

第九章

退学

第三十二条学生有下列情形之一，应当退学：

（一）不论何种原因，在学时间（含休学、保留入学资格）累计达到最长修业年限未能完成学业者。

（二）休学期满，在学院规定期限内未提出复学申请者。

（三）无正当事由，未在学院规定期限办理注册手续者。