区国防教育工作总结汇报材料
区国防教育工作总结汇报材料 各位领导，各位同志：近年来，区国防教育工作在市国教办和区委宣传部、区人武部的正确领导下，采取多种有效落实措施，取得了较好的教育效果，为全区经济社会发展注入了生机活力。
一、近年国防教育工作基本情况 围绕改革、发展和稳定大局，形成了较完备的国防教育领导体制和运行机制 一是国防教育工作组织领导坚强有力。我区成立了由区委书记任第一主任、区长任主任、区委副书记、政府常务副区长、区人武部部长、政委任副组长，有关部门领导为成员的国防动员委员会，内设国防教育办公室，负责国防教育日
常工作，明确了各级各部门抓国防教育的职责，完善了学习、检查、督导等项制度。
二是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合，同全民思想教育、道德教育相结合，同拥军优属教育相结合，同学校的德育教育相结合，同经济建设相结合。实现了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。，我们创办了全国首家军人家庭教育学校，通过开办教育课堂、编印教育简报、开设咨询热线、建立教育网页等形式，把军人家庭学校建设成为国防教育的阵地，军地沟通的桥梁，军人成长的阶梯。
围绕爱国主义主题，加大爱国拥军宣传教育力度，不断扩大和增强了国防教育的覆盖面和渗透力
一是通过国防教育基地，进行直观教育。近年来，我们分批次地组织干部职
工、民兵和学生到汤河公园“秦皇岛解放纪念地”基地进行参观学习，接受“爱祖国，爱军队，爱家乡”教育，形成了“同为港城人，共谋港城业，合力建设美好家园”的共识。另外，我们先后在迎秋里小学、文耀里小学等几所学校创建了少年军校，通过规范化管理，标准化训练，制度化活动，增强了学生的国防意识，丰富了学生的国防知识，极大地培养了学生的意志品质，受到了社会各界的广泛赞誉。
二是发挥新闻媒体作用，营造浓厚氛围。充分利用电视台、报纸等宣传窗口，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义，以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。在“生命不息、拥军不止”的爱国拥军模范田金芳的发现、培养宣传方面做了大量卓有成效的工作，引进了较大良好社会反响。三是抓住重要节日宣传，开展经常性教育。我们结合“八一”、“十一”等重大节日，组织区五大班子领导、驻军首长和有民兵训练任务的单位领导开展军事日活动，学习上级关于国防建设的文件，听取军事部门的汇报，观看民兵和预备役人员的军事表演，进行实弹射击，让领导体验一次当兵的生活。我们还利用国防教育日，结合征兵宣传，在市区广场组织大规模的宣传活动，并协调辖区镇、街道和各企事业单位出宣传国防教育的板报，横幅，彩旗，印发宣传单1万余份，接待群众咨询5万余人次，解答群众提出的征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等多方面问题。进一步激发了广大群众爱国热情，增强了忧患意识，使国防教育深入人心。
四是发挥各部门作用，积极开展“国防教育进社区”活动。区国教办适时下发了活动实施方案，10个街道办事处开展了各具特色的活动。文化路办事处结合中心地域优势，通过文化活动搭台、国防教育唱戏的形式，成立了军乐鼓队、兵妈妈舞蹈队等12个不同类型的活动团
体。同时，我们以便民、利民为目的，把国防教育纳入社区文化建设规划，纳入社区目标考核，纳入社区服务项目，并作为社区评选文明单位、文明家庭的重要依据，在居民中开展丰富多彩的国防教育活动，进行多方位渗透，在一些社区实现了入楼、进户、到人，扩大了城市区国防教育的覆盖面。
二、下一步国防教育工作打算 在今后的工作中，我们要按照这次全市国防教育工作的安排部署，紧密结合我区实际，突出抓好以下四方面工作： 一是突出抓好面向机关领导干部的国防教育工作。通过议军会、“军营一日兵”等活动，组织机关领导干部进行队列、实弹射击、应急防暴等军事训练，进一步强化领导干部国防观念。
二是突出抓好面向社区广大群众的国防教育工作。针对辖区群众信息渠道广、人员流动大等特点，围绕中心工作，利用社区活动中心、村民中心、市民学校等教育阵地，采取“借台唱戏”途径，集
中对居民、村民进行国防教育，强化“国无防不立、民无防不安”的国防意识。组织开展社区国防教育特色活动评选活动，在辖区5个镇10个街道办事处开展以“四爱”即：爱党、爱军、爱国、爱民为主题市民喜闻乐见的爱国拥军等特色活动。围绕庆祝新中国成立60周年，我们计划从“五一”开始，每周末在人民广场放映一部爱国主义题材的优秀影片。三是突出抓好面向青少年学生的国防教育工作。适时组织青少年开展“爱军、拥军、学军”活动，坚持搞好暑假 “国防夏令营”活动；充分发挥迎秋里、文耀里少年军校的示范作用，继续抓好临河里小学、第十六中学等多所少年军校的建设，适时开展少年军校推广评先工作，在少年军校中开设国防教育课，区分不同层次，进行军事训练，使学生们从小经受磨练，培育爱国拥军习武热情。四是突出抓好面向适龄应征青年的国防教育。针对目前青年当兵入伍热情下降的现象，进一步加强《国防法》、《兵
役法》和参军优抚安置政策的宣传，激发广大适龄青年报名参军的热情。同时，充分利用军人维权中心这个平台，全力维护军人的合法权益，下力解决他们的后顾之忧，确保入伍战士在部队上安心服役。
一、三个优先, 搭乘薄弱学校改造直升机
校际间的不均衡是择校的主因, 遏制择校的最直接手段是实现均衡。实现均衡的第一场战役是消除薄弱, 从而达到办学条件和教师资源的基本均衡。
1.优先投入薄弱学校改造资金。
我们的教育投入都以每年20%的力度递增, 教育投入年增长大幅超过经济增速。以2011年为例, 全区财政经常性收入18亿元, 比2010年增长了36.52%, 教育支出为42, 224万元, 比2010年增长了39.35%, 设立改造薄弱学校专项经费, 为办学设施、校舍维修和小班化教育等投入专项经费23, 495万元。在实施过程中, 坚持“直接提升薄弱校办学条件, 直接改造薄弱校办学理念, 直接促进薄弱校激情升华”的原则, 确保资金使用效益和薄弱学校一次性改造的超前性和先进性。
2.优先保证薄弱学校改善条件。
我们坚持以薄弱学校为重点, 加快推进校舍改造维修和环境美化绿化工程, 100%高质量铺设了学校塑胶操场, 100%按照国家Ⅰ类标准配备了理、化、生等教学仪器设备, 100%高标准建设和更新学校专用教室, 100%配齐配足信息化设施和现代化设备。同时, 大力强化设备的应用, 提高使用效率, 建立了设备使用登记制度、将专用教室的使用排进课表, 保证设备有人用、不闲置;加强设备使用的培训工作, 保证设备用得好, 有实效;建立了教育技术装备专业队伍, 保证使用有指导、能维护;搭建教育装备网络管理平台及教研平台, 保证教师有处学、能交流, 这些手段使西岗区配备的现代化设备充分发挥作用。加大对差异性项目的扶持力度, 把全区的教育现场会、活动展示会等全部放在薄弱学校, 让薄弱学校的校长走上讲坛、让薄弱学校的教师展示成功经验, 快速提升干部教师素质;重视薄弱学校的文娱活动, 扶持男子鼓队、合唱队、花样跳绳等项目, 提升办学特色;实行教师、学生免费制服工程、微笑校园工程, 加速改变薄弱学校师生的精神面貌, 让教师、学生由外而内提升形象, 以崭新面貌面对社会和公众。
3.优先提升薄弱学校师资水平。
我们提升薄弱学校师资水平的主要策略是“名优领军, 专家引领, 全面优化, 科学调配”, 把工作重点放在教师, 特别是薄弱教师的培训提高上, 全面“提升优质师资总量”, 同时, 通过“科学调配”, 在远期和近期两个方面, 消除校际间在师资水平方面的差距, 从源头上解决“择校”热。
深入探索干部教师培训新途径, 教师年培训专项经费增至1000万元, 教师人均达到5500元以上, 逐步形成了西岗教师“嵌入式系统型”培训模式, 实现教师激情与活力的再焕发。开展“拜名师工程”、“珍爱生命·真心微笑”工程、“三类三级三联动特色教师队伍”建设工作, 组织教师参加“国培计划”。教师自主选择培训课程, 量身定做培训方案, 形成资源丰富多样、基地稳定有效、层次高端灵活、课程自主选择、教师全员受益的良好局面。
在科学调配的交流体系中, 实行由校长先行交流带动教师交流, 使优质的学校成为优秀校长的培养基地, 再使优秀的校长向薄弱学校流动, 实现扶持。在教师交流中, 采用“圆桌式”交流方式, 屏蔽优质学校间的教师交流, 由薄弱学校、薄弱学科优先选择优秀师资, 实现师资力量的主动均衡。区委、区政府领导带头不递条子, 不干涉交流制度。
二、三个不动摇, 开启区域教育均衡发展新干线
单纯人、财、物的均衡, 对于“择校”问题来说还远远不够。教育优质与否的评判主要还是依靠质量, 而不单单是硬件与师资的配设, 西岗区遏制择校的第二战场在提升教育的质量与水平, 从而达到教育质量和管理方式的均衡与优质。
1.坚持质量第一理念不动摇。
课堂是教育的主阵地, 课好了质量自然就好了。从2008年开始, 西岗区先后出台20余份教学管理文件, 其内容涉及高效课堂建设、推广教学管理成功经验、薄弱学校和薄弱学科建设等多个方面, 其最终指向就是提高课堂教学质量。
实施行政领导包校制度, 充分体现“教育行政就是在服务中行政”, 建设研究型教师进修学校, 为区域教育提供优质的专业支持。坚持学校领导上课、听评课、参与教学活动, 坚持不进课堂就没有发言权, 校长听课量从每学期60节提高到120节, 全年240节。教师通过“高效课堂研究、案例分析型教研活动、过三关”等手段, 做研究型教师;研制并使用“校长专业领导力手册”、“案例分析型教研活动记录”、“学习指导案”、“班主任工作指导手册”、“过三关”记录、“研修专用手册”等标准件, 提升学校教学标准化、规范化、科学化水平。通过关注细节、强化过程管理, 全面提高质量并缩小校际间学业质量差距, 从根本上消除择校热。
2.坚持创新教育管理不动摇。
西岗区实现区域均衡的方法是“整体建构”。这个整体体现为从“名校长工作室”到“教育协作片”再到“片区+校群”的层层递进和不断提升的管理思想。
2008年, 西岗区组建了首批以名校长名字命名的名校长工作室, 对名校长的选拔标准、工作目标、工作职责、组织与领导等做出明确规定, 保障名校长工作室的顺利运行。最大程度地发挥本区优秀校长的引领和辐射作用, 使工作室成为优秀教育管理人才成长的摇篮和薄弱学校改进与发展的平台。
“教育协作片”是“名校长工作室”功能与作用的进一步发展。在中学名校长或中学骨干校长牵头引领下, 组成以中学名校为核心, 按学校地域分布的教育协作片, 成员由2至3所中学及临近小学共同构成。目的是探索研究中小学教育资源共建共享、管理方式互补互动的有效途径。
最后, 我们充分考虑中学与中学、中学与小学间的利益关系, 在总结校长工作室有利于促进校际间合作与竞争, 但缺乏针对学生发展的系统性等问题的基础上, 由校际联盟管理逐步发展为“片区+校群”的管理, 构建起区域内结构性、动态性、开放性的网络化均衡管理新模式。强化义务教育阶段的学校任务, 将对口中小学按组织管理的方式组成一片。实行松散型九年一贯管理, 以中学为牵动, 进行集中教研和规划学生活动、完善学生九年培养方案等项目, 实现尊重学生成长规律, 做足、做好学生九年连续的培养计划, 形成了“片区”管理模式。加强同类学校的经验重组, 将同阶段强弱校形成联合群体。采取新老优质学校轮值制度, 共同探讨本学段问题和在片区发展中的难题, 形成了信息和方法沟通机制的“校群”管理模式。
通过“片区+校群”管理, 形成横纵交叉的网络化管理体系, 及时消化和处理学校发展中的各种专业问题。片区中通过中小学教师集中研究教材教法, 实现中小衔接。同时, 在片区内每所学校的文化整体建构和片区文化整体建构上实现统一, 保证片区艺体项目的一致, 按照片区特色进行校园环境建设和教育科研规划, 实现了教育内容、教育方法、管理策略、评价机制的有机统一。
3.坚持以“小班化”促进“大均衡”不动摇。
2007年, 我区高分通过辽宁省双高普九验收后, 区委即决定实施“小班化”教学, 并以此为抓手减轻中小学生课业负担, 全面提高教育质量, 促进教育的公平, 办好人民满意的教育。
我们把小班化教育作为薄弱学校快速发展的内在动力和实现区域间教育均衡的重要抓手, 采取国家级课题牵动的方式深化研究实践, 加入长三角小班化教育联盟, 组建了环渤海小班化教育联盟, 夯实了辽宁省小班化教育研究基地的基础, 建立全样本小班化数据库, 使小班化教育发展更具科学性, 顺利实现了从“自然小班”到“规划小班”的过渡。在“关注每一个”的策略下, 实施课堂发言100%、面批面改100%等策略, 落实了“微笑每一个、健康每一个、智慧每一个、创新每一个、高尚每一个”的教育愿景, 实现了小班化教育尊重每一个学生的个性, 让每个学生都健康成长的目标。通过小班实现校际间、班际间和人际间的均衡。在小班化教育理念下, 实施限定班额政策, 在保证学区内学生的就学基础上, 严格遵照小班化的班级规模, 保证小班化的教学效益, 防止学生盲目扎堆择校。
三、三个再强化, 点亮遏制择校启明灯
择校归根结底是人在惯性思维下的“择优”的行为体现, 我们的前两战赢得的是遏制其择校的资本, 最后, 我们要充分利用这种资本, 展现这种资本, 让择校者实现从被动放弃择校到主动选择对口直升。
1.再强化政策的执行力度。
一是制定政策, 保证区内所有适龄儿童免试就近入学, 保证残疾儿童的入学, 保证全区所有进城务工人员随迁子女中适龄儿童的公平入学并享受优质教育;二是着力落实重点高中招生指标75%到校, 无论优质学校、薄弱学校, 择校即丧失此项权利;三是采取阳光分班, 实行电脑派位, 不私设重点班, 促进生源配置的基本均衡, 解决择校择班的难题。
2.再强化家校沟通。
强化区域社区教育学院的职能与作用, 架设家校沟通和家长培训的桥梁。在全区中小学建立教育议事会制度, 抽选学校领导代表、教师代表、家长代表、社区代表、教育专家组成议事会, 对学校的工作进行沟通与协调, 建议与参谋, 监督与评价, 整合与共享关心教育发展的积极力量。同时, 让家长口口相传, 更加了解片区和区域教育的发展, 认同片区, 选择对口。
3.再强化经验总结与宣传。
将我们的教育成果如薄弱学校成功改造、教育教学质量提升等现象进行深入剖析, 从行为中提炼经验, 从偶然中归纳必然, 将经验在全区范围内加以推广, 实现促进均衡的良性循环。同时, 再强化宣传力度, 使更多的人了解择校的弊端, 了解区域均衡的现实与未来教育均衡发展的趋势, 从主观意愿上杜绝择校。
一、材料投放的数量
教师会精心制作并提供很多的材料，那么是不是材料提供得越多就越好呢？其实答案不是肯定的。因为材料投放的数量不同对幼儿的探究会产生不同的影响。
（一）提供充足数量的材料，能鼓励幼儿多次探究
案例：科学探索区中的材料“小蚂蚁过河”是激发幼儿利用各种材料进行拼搭组合为小蚂蚁搭桥过河，为了让孩子们能充分、多次地探究，教师在材料盒中准备了八种不同材质的材料供幼儿选择、操作。幼儿在活动中积极动脑，自主选择不同的材料进行组合搭桥，为小蚂蚁能过桥而不断努力着。
（二）利用数量的缺失，能形成新的冲突，便于幼儿更进一步探究
案例：“瓶子摇摇乐”的游戏中教师提供了不同材质的瓶子和木珠等材料，幼儿在操作中发现不同材质的瓶子里放相同数量的木珠，瓶子发出的声音是不一样的，由于教师对于木珠的数量进行了相应的控制，并没有投放很多，所以幼儿在木珠数量有限的情况下发现同一材质的瓶子里木珠装得多发出的声音响，木珠装得少的瓶子发出的声音轻。
二、材料投放的呈现方式
材料投放时的呈现方式能有效地形成材料与幼儿之间的相互作用，对于幼儿的探究过程起着举足轻重的作用。
（一）开放自选的呈现方式
小班幼儿的思维比较具体形象，直接呈现材料让幼儿对于需要操作和选择的材料有一个直观的认识，有更大的自主选择和自主操作的可能性。同样的材料，不同能力的幼儿进行操作、探究，就会出现不同的结果，幼儿在操作过程中所发现和感受到的事物的特点和关系也是不同的。
案例：“小鸡吃虫”的游戏中教师在材料盒中提供了筷子、夹子、勺子、叉子等各类小工具，让幼儿进行尝试，在操作过程中幼儿对于各种材料进行比较、筛选，从中发现哪种工具夹小虫又快又好。由于教师在提供工具的时候，直接把各类工具呈现在材料盒中，所以幼儿在选择工具的时候更直接、更简便。
（二）分层的呈现方式
小班幼儿的知识经验不够丰富，对各种材料的操作能力也各不相同，教师以分层呈现的材料投放方式适时观察幼儿在操作过程中的各种情况，并及时调整材料，便于幼儿更好地探究。
案例：科学探索区中的游戏“莲花转转转”很受幼儿的欢迎。教师一开始投放材料时可以根据幼儿的能力差异提供单一的材料，即能力一般的幼儿可以选择一个乒乓球制作的莲花、一块塑料板和水进行游戏，对于能力较强的幼儿，教师可以鼓励他们同时转2～3个莲花，甚至更多。随着幼儿技能的不断提高，可以提醒部分幼儿到艺术天地去装饰自己转的莲花，再到科学探索区去试一试、转一转，探索莲花转动时花纹变了没有，怎么变了……
（三）材料组合后的呈现方式
材料组合后呈现的方式是教师对材料进行了一定的组合后再呈现给幼儿。
案例：科学区活动“照镜子”，教师在材料投放前就把两面、三面单面镜用透明胶带黏贴在一起，形成了一个组合镜子，使组合镜子可以折合、打开并竖立于桌面上，这样幼儿在操作的时候，不仅能观察到单面镜里的情况——镜面成像和反射作用，还会发现由于材料的组合后会产生的其它现象——折射作用，幼儿在观察的时候也会发现镜子里出现很多不同的小镜子。
三、材料投放的时机
科学区活动的教育价值主要是由幼儿与材料之间的互动来实现的，何时提供适宜的材料对于整个活动的成败有着极其重要的作用。
（一）阶梯式投放策略
阶梯式投放材料的策略即教师在投放科学区材料时根据幼儿的当前发展水平、幼儿所处年龄段的教育目标以及幼儿之间存在的个体差异，由浅入深逐步投放区角材料。
案例：探索区里的游戏活动“小小运水员”深受幼儿的喜爱，幼儿利用不同的材料进行运水游戏。通过一次次的尝试与体验，幼儿渐渐对于各种材料有了一定的了解，并能很好地利用材料的特性进行运水。一周后，在原先的基础上教师增加了记录本这一材料，让幼儿在每次实验后用图符的形式记录哪种材料运水又快又好。之后教师又陆续增加了不同材质的材料及一些辅助小工具，激发幼儿进一步探究的兴趣。
（二）滚动式投放策略
滚动式投放材料的策略即教师先提供一部分材料供幼儿操作、探究，在幼儿操作过程中教师仔细观察幼儿在操作活动中所出现的各种情况，并根据出现的情况对原有材料进行调整、补充。
案例：科学区活动“纸熊宝宝站起来”让幼儿与纸熊宝宝来了一次亲密接触，第一次教师提供了纸团、布、扭扭棒、瓶盖、沙包、橡皮泥、海绵、积木等，教师发现幼儿对纸团、布这两种材料的操作过程出现了问题，于是教师在后续的投放材料中进行了调整，将材质较软的布块换成了材质较厚的布，并鼓励幼儿积极尝试两种材料的组合与叠加，把纸团变成了一张平整的纸，鼓励幼儿自己动手操作进行折叠，探索不同的方法让熊宝宝站起来。
小班幼儿的思维具有具体形象的特点，幼儿需要通过动作获得最直接的亲身体验，而后将知识进行内化。材料是幼儿科学操作的具体对象，是进行科学活动的保证和必不可少的条件。教师对于小班科学区材料的投放应综合考虑各方面的因素，满足不同能力层次幼儿的学习需求，让幼儿在探索、尝试、操作的过程中，提高自己的科学素养。
近年来，我校按照教体局和学区的统一部署，从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，以校园文化建设为载体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，取得了一定的成效，学校各项工作向前迈进了一步。
接到上级督导通知后，学校成立了以校长为组长、班子成员、教研组长为组员的工作自查小组，依据《综合督导实施方案》，认真对照《评估标准》，对学校各项工作进行了认真细致的自查自评。现对我们的自评工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
学校创建于1968年，服务范围为新集乡范围内10个行政村约10000多人。学校占地面积14000平方米,建筑面积4084平方米，学生活动操场6000平方米，绿化面积3100平方米。现有教学班11个，在校学生496名（其中女生242人，残疾1人），住宿生386人，有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历36人，大专学历9人，教师资格证持证率达100％，学历合格率达100%，教师新课程、继续教育、计算机二级培训率为100％。
近年来，学校坚持多措并举，巩固“普九”成果，学校在各级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2007年净增380多万元。2007年利用“初中项目”建成教室8栋16间；利用“农村初中校舍改造工程项目”建成寄宿制宿舍楼一幢面积1679平方米，有宿舍56间、管理室2间，另配有面积为184平方米的食堂1间、餐厅2间，解决了400多名学生的食宿问题；有教师办公室32间、会议室2间，图书室1间，阅览室1间，音乐、美术教室各1间；多媒体教室2间，计算机教室1间；体育器材室2间，篮球场4个、运动场1个，场内器械俱全；2011年政府投资49万多元，新建实验室2栋5间，其中理化生实验室各1间，另有准备室、仪器室各1间；2012年安定区政府十件实事之一投资18万元为学校修100方水池2个，硬化集流场地100平方米；有图书12000册，生均25册；有远程教育资源卫星地面接收站，有电脑50台，整个校园实现网络化;学校开通校园网站，2010年3月，在中国教育网
举办的“首届全国网校大赛”中荣获“全国最佳网校500强”。
学校正向着“规范化、高质量、有特色”的办学目标，坚持“内涵发展，特色办学”的思路，以深化课堂教学改革，打造高效课堂为抓手，以促进师生共同成长为重点，认真开展校本教研，全面提升教学质量水平，逐步形成了四大办学特色：领导班子和谐民主，学校管理科学规范；教师教研风气浓厚，课堂教学优化创新；校园活动丰富多彩，学生特长发展良好；倾力打造特色文化，努力构建“书香校园”。
近年来，学校教育教学质量逐年稳步提高，多次受到上级部门的奖励。2007、2008、2009、2010连续四年被新集乡党委、政府评为“先进集体”。2006年被安定区教体局评为“安定区基础教育课程改革示范基地”、“安定区文明示范学校”，2009年，定西电视台的《定西新韵》栏目对我校教育教学成绩作了题为《育全面发展的学生，办人民满意的学校》专题报道。2010年，我校被安定区教体局评为“安定区教育教学先进集体”。
《定西日报》分别在2011年6月22日、9月6日、11月29日、12月1日先后四次对我校的校园文化建设、宿舍管理、食堂就餐情况等作了图文报道，《安定教育》2011〃创刊号也对我校特色文化建设作了专题报道。
2011年，在新集学区教学质量检测中，我校获得了全学区“教育教学先进集体”荣誉称号。
二、主要工作和成绩
（一）党建及德育工作
近年来，学校党支部以创先争优活动的开展为契机，使我校的党建工作扎实有效，学校网站先后开辟了“党建之窗”和“创先争优”专栏，及时报道学校党支部开展的各项活动，发布支部理论学习方案及创先争优活动《简报》共计19期。
2011年，学校先后举行了庆祝建党90周年“光辉的旗臶”主题演讲比赛和“红歌颂中华，童心永向党——新集初中第三届校园歌手大赛”，这些活动的举行，既丰富了校园文化生活，又对学生进行了生动的爱国主义教育。2011年5月26日，学校党支部举行了“党员领导干部结对帮扶贫困学生仪式”，全校9名党员及5名预备党员结对资助了9名品学兼优家境贫困的学生，每位党员干部、教师资助金额不少于80元，另外还将不间断进行经济上的资助和思想上的积极引导，使受助学生全面发展、拥有良好的生活和学习态度，取得了良好的效果。
本学年，学校党支部吸收新党员1名，发展预备党员5名，入党积极分
子8名，使学校党员队伍不断壮大，取得了积极成效。
（二）学校管理及教育常规工作
1、普及程度
2011-2012学初中阶段在校学生496人，适龄儿童483人，毛入学率为102.9％；其中适龄儿童中女226人，在校女生242人，毛入学率为101％。本乡上学的外乡镇学生区内6人。
2010—2011学年初中学在校生598人，女282人;本学年末584人，女276人,异动出6人（转出3人，病休3人，病亡1人），其中女3人；异动入3人,辍学10人,巩固率为98.33％,辍学率1.67%。上学年初中毕业班学生258人，毕业258人，毕业率为100％。初中升普高、职高230人，升学率为89％。初级中等教育完成率为97.4％。
2、师资水平
全校现有专任教师45人，其中：女教师13人，学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。专任教师中，高级职称 3人、中级职称9人、初级职称26人、未评职称8人，区级骨干教师3人，区级教学能手2人。
3、办学条件
2010年以来，学校以“两基”迎国检为契机，不断加大学校硬件设施的建设，学校有学生宿舍、食堂、运动场、图书室、阅览室、实验室、仪器室、计算机教室、音乐教室、多媒体教室、实验仪器、实验药品都一应俱全。
2007年，我校配备现代远程教育工程项目教育教学硬件设备。2010年我校在“农村中小学现代远程教育工程三年行动计划”中成绩突出，被评为“中小学远程教育示范学校”。
4、教育经费（1）上拨公用经费
教育经费自2007年秋季开始提高：初中每生每年均达到250元，2009年初中每生每年均达到500元，2011年每生每年均达到600元。住宿补助：2007年秋季开始提高，中学生每生每年750元（250天×3元），到2010年中学生每生每年提高到1000元（250天×4元）。
近三年预算内教育拨款比上年增长比例: 2008年为206979元，比上年增长35％；2009年为282575元，比上年增长36.52％；2010年为412600元，比上年增长46.01%；2011年拨付443756元。
贫困住宿生补助：2008年为266062.5元；2009年为194250元；2010年为309000元；2011年拨付4435556元。
近年来，学校坚持多措并举，巩固“两基”成果，积极争取和实施教育项目，大力改善办学条件，学校固定资产比2007年净增380多万元。
（2）国家对西部地区实行免除学杂费以来，学校严格执行国家有关政策，完全免除学杂费、课本费，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。
（3）学校公用经费使用公开透明，重大开支都提到校校务会甚至教师会讨论，并上报上级主管部门审批。坚持校务公开制度，确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。
（4）每年严格按照国家相关政策、制度和教体局文件认真落实好农村义务教育学生营养改善计划。
5、教学质量及成果
学校以“德育为首，育人为本”的理念从事教育教学工作，领导到位，机构健全，制度落实，措施得力，效果良好。2010学年全校中学生日常行为规范合格率为99.5％。学校课程开设率100％，学校严格执行九年制义务教育阶段教学计划，课堂教学不断改进，教学质量稳步提高。近三年来，我校九年级全科合格率、毕业率呈上升趋势，全科合格率直线上升；九年级毕业率近三年为100％；直升率均超过98%。
2003年新课程改革实验工作启动以来，学校树立了“质量立校，教研强校”意识，积极推进教研教改，教育教学质量稳步提高。
2004年9月，第八次基础教育课程改革全面实行，全校42名教师进行了全员培训。近年来我校45名教师在省级刊物发表论文和辅导材料超过50篇。具体成效有：
（1）骨干教师脱颖而出。我校有3名教师被安定区教育局评为区级“骨干教师”，有2名教师被安定区教育局评为区级“青年教学能手”。
（2）教研工作得到纵深发展，课题立项得到高度关注。2008年，《安定区新集初级中学教师教学论文集》刊行；2003年3月，我校创办校刊《新星》，迄今已出刊13期；2007年，我校校本教材《新集初级中学经典诗文诵读本》刊行；2011年5月，《新中校报》正式创刊，有力地助推了学校校本教研的开发，促进了学校教育教学的发展。
（3）农村现代远程教育工程项目设备得到高效利用，促进了教师的专业成长，推动了学校教育教学的全面发展。
（4）2011年我校中考又取得了佳绩：根据2011年安定区中考成绩来看，九年级中考成绩令人振奋，各科成绩远远高于人数相当的其它初级中学，与安定区平均水平相比，均分、及格率均超出全区平均水平，450分以上考生所占比例我校是安定区66所初中第四名，七合率是安定区66所初中第八名，我校有158人被高中录取，升学率高达66.4%，有65人被重点中学录取，有4人被定西一中宏志班录取，中考成绩是历年来最好的。
（三）安全管理
安全工作，责任重于泰山。安全工作，涉及到千万户家和学校稳定，社会和谐。我校一直高度重视学校的安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，由一名副校长分管安全工作。有分管部门，有领导具体抓，有具体管理制度，做到月月有安排，周周有检查。安全责任书实行层层签字，责任到人。经常对学生进行安全常识教育，结合国家法律法规讲安全，结合生活实际讲安全，结合安全隐患讲安全，大力宣传如何预防煤气中毒、预防食品中毒、防溺水、防电、防交通事故、防意外伤害等安全知识。树立师生安全意识，制定各种应急预案，做到安全工作警钟常鸣，确保学校财产安全、师生人身安全。
我校每年邀请派出所、司法所、医院的工作人员到学校上课或者搞讲座，帮助讲安全、查安全，定期进行安全演练（防震、防火演练等）做到从内容到形式都防微杜渐、求真务实、坚持不懈，决不弄虚作假，不自欺欺人，杜绝了重大安全事故的发生。
（四）素质教育及文化建设
1、切实贯彻教育方针，抓好常规工作，认真实施素质教育
抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”团员、文明教师评比活动。
抓主题活动，深化德育内涵。以班级和团队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育；以兴趣小组为主要活动形式，培养学生综合能力，培养学生良好品德。
2、开展丰富多彩课内外活动，为不同学生提供发展平台
学校成立了多个“兴趣小组”并开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生高尚的情操和优秀的品质，使学生身心得到健康发展。如“校园之声”广播的播音、校园小歌手大赛、班级篮球赛、书法绘画比赛、献爱心捐款、社会实践活动等各项活动的开展都体现了以人为本、以爱育人、以德育人的教
育理念。学生们在活动中既受到了崇高的理想与高尚的道德教育，又锻炼了能力，张扬了个性。学校还充分利用课间操、体育课、音乐课及活动课时间，积极组织学生参加优秀作文大赛，全国中学生英语、数学和物理的大赛。学校还举办防火征文大赛、安全知识竞赛、结合建党90周年举办“祖国好.家乡美”书信征文大赛和演讲比赛，每年定期举办唱红歌卡拉OK大赛，每年定期举办田径体育运动会，力争把学校办成学生的乐园。
3、打造特色文化，建设书香校园
2003年“新星文学社”成立以来，先后有20多位学生在全国各类报刊上发表作品30余篇，同年，创办校刊《新星》，至今已出刊12期；2010年学校又创办了《新中校报》，对外宣传学校，展示师生才华。2004年学校创办“校园之声”广播，至今已出300多期；2008年学校举办首届“中华经典诗文诵读大赛”，迄今已成功举办四届；自2009年以来，已连续举办三届“校园小歌手大赛”；另外学校每学期举办师生书画作品展、教室文化主题设计大赛、学生才艺展示活动等已成为学校的特色文化；学校校园橱窗、板报的及2009年10月，新集初级中学开通学校网站，网址是：http://xinjichzh.30edu.com/，网站设立的主要栏目有：校园新闻、校园文化、教研频道、党建专栏、德育社团、校务公开、远程教育、校园图库等。2010年3月，在中国现代教育网举办的“首届全国网校大赛”中，我校网站荣获“全国最佳网校”500强；我校网校管理员陈德俊被评为“网校优秀管理员”，刘治军等3名教师被评为“网校优秀教师”。
结合安定区每年中考、教育教学水平测试、“师德师风培训”和“校本教研”等活动，充分调动了广大教师学习和工作的积极性，不断提高了教师的师德师风水平和教育教学能力，为我校教育教学质量的提高，提供了雄厚的师资保障。学校坚持面向全体学生，了解学生对知识的掌握情况，针对重点难点及易错点，有的放矢，对学生进行精心点拨、耐心辅导，真正做到“一切为了学生，为了学生一切”。
三、督导评估自评情况
（一）条件与环境（分值160分，自评150分）
1、各级党委政府高度重视教育事业发展，历来把教育摆在优先发展战略地位，并将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工作的有效开展。分值10分，得10分。
2、学校校舍建设已全面完成标准化建设，保证了教育教学和寄宿制的时更新，大型宣传画版画适时悬挂等，打造特色文化，建设书香校园。
要求。分值20分，得20分。
3、近年来，上级和学校不断投入经费，添臵教学设备、改善办学条件，理化生实验室一应俱全，各项实验有效开展，学校图书室现有图书13000册，生均25册达到了学校。分值50分，得40分。
4、学校现有专任教师45人（其中女教师13人），学校本科以上学历43人，专任教师任职资格合格率达到100％，学历合格率达100%，2001年以来新补充教师学历合格率达100%。分值40分，得40分。
5、我校不断加强校风建设，营造积极向上的文化氛围和育人环境，取得了实效，得到了社会的认可和积极评价。分值40分，得40分。
（二）学校管理（分值210分，自评200分）
1、树立科学发展观，实施科教兴校、质量立校战略。制定了学校中长期发展规划，实行校长负责制，学校行政班子和各机构运行良好、团结协作、务实高效，制度建设完备、并能付诸实施。分值50分，自评50分。
2、教师队伍结构合理，工作任务量适中，学校通过考评机制，不断激励教师的工作积极性，提高工作实效。分值50分，自评50分。
3、学校每位教师都有教育教学工作计划和课时计划，教育教学秩序井然，成效显著。分值20分，自评20分。
4、学校经费使用严格按照预算执行，并经校务会通过，在全体教师会议上及时公布。学校环境得到一定程度的改善，后勤保障较有力。分值70分，自评60分。
（三）教育教学（分值260分，自评245分）
1、学校建立了完备的德育工作机制，成立了德育工作领导小组，并通过政教处、团总支有计划实施，取得了实效。分值20分，自评20分。
2、教育教学过程的实施管理到位，课堂教学扎实有效，学校教导处督导检查到位，教学成绩优异。分值105分，自评100分。
3、学校重视教育教学研究，每周召开教研组为单位的教学研讨，每学期召开三次全校性的专题教学研讨会，每学年编辑出版一期《教师教育教学案例论文集》。分值45分，自评40分。
4、学校现有微机室一个，电脑35台，能够正常开展信息技术课，学校有标准化理化生实验室各一间，能正常开展教学实验课。分值30分，自评30分。
5、学校有语言文字规范化工作领导小组，教师普通话合格率达90％，并不断加强培训力度，力争教师全部合格。分值40分，自评35分。
（四）学生发展（分值280分，自评265分）
1、学校不断加强未成年人思想道德教育，培养德智体全面发展的现代公民，学生养成教育的开展扎实有效。分值60分，自评55分。
2、学校通过班会课、升旗仪式、法制讲座等，不断加强学生的理想信念教育，使学生学习的动力和学习的能力大大增强。分值110分，自评105分。
3、学校重视体育课教学和学生的体质健康锻炼，积极开展大课间和每天一小时体育活动，使学生体育达标率大大提高。分值60分，自评55分。
4、学校通过音乐美术课及音乐美术兴趣小组的成立，不断增强学生的审美能力培养和教育，每年向高中输送一定数量的音美特长生。分值50分，自评50分。
（五）普及程度及社会评价（分值90分，自评90分）
1、学校不断加强教育教学设备和学校用地、硬件建设力度，不断提高教育教学质量，满足学校教学需求，保证学生的入学率达到99%。分值15分，自评15分。
2、学校不断较强保学控辍工作，使学生辍学率控制在2%以内。分值15分，自评15分。
3、学校保留率达99%。分值15分，自评15分。
4、学生毕业率达99%。分值15分，自评15分。以上4项A级指标，30项B级指标，合计自评得950分。
四、存在的问题和困难
几年来，在各级党委政府和教育主管部门的精心指导下，学校高度重视、精心筹划、周密安排，部门积极配合、通力协作，各项工作稳步发展，取得可喜成绩，但与条件好的学校相比，还还存在一定差距。
1、教育教学装配滞，体育设施不够齐全。我校部分教学仪器配备已陈旧或，跟不上时代要求和课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好、特长发展、综合素质提高的音体美器材不足，与城乡教育均衡发展的目标还有一定的距离。
2、我校新教师多，教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论的学习和工作实践结合的不够紧密。
3、学校特色已初步显现，但成为真正的文化特色学校还需继续努力。
4、控辍保学工作有一定难度，由于家长意识淡薄、学生厌学情绪严重，导致学生流动性较大。
五、对今后工作的设想：
1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以导学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。
２、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。
３、加大课改力度，倾力打造高效课堂，建立激励机制，结合本校实际，激励教师大胆改革教学法，做到以点带面，促进学校整体教学质量全面提升。
总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以打造高效课堂、促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。
2012年3月1日
安定区新集初级中学
迎接教育督导评估汇报材料
区法院在社会主义法治理念教育活动中，争主动，早行动，组织全院干警认真学习领会理念的深刻内涵，制定了《关于开展社会主义法治理念教育活动的实施方案》。为使这次活动取得实实在在的效果，在活动中主要把握“四个同步：对内涵的理解和提高与教育活动同步
对社会主义法治理念内涵的理解
不满足于学习动员阶段,而作为一个动态的加深和提高的过程。一是开展大讨论，加深理解。开展“牢固树立社会主义法治理念和荣辱观”大讨论，并将“八荣八耻”划分为十四个专题，分别落实到十四个科室，规定每人撰写一篇体会文章，参加征文比赛，院组成评委组进行评选，优秀作品整理汇编成册，并推荐发表。通过大讨论，加深对社会主义法治理念的理解。二是实践中总结，同步提高。教育活动中，通过为群众办实事、抓业务、查摆问题、征求意见等形式，在实实在在的实践中，使广大干警对社会主义法治理念的核心内容、科学内涵和精神实质理解得更透、体会得更深、把握得更准，得到升华和提高。
推动业务工作与教育活动同步
对于检察机关而言，教育活动的效果主要体现在践行“强化法律监督，维护公平正义”的主题，加大工作力度，提高执法水平和办案质量。为此，该院在年初确定的总体思路的基础上，又进一步在业务工作上寻找差距，重新调整了各业务部门的办案重点及目标：反贪部门，要继续保持无撤案、不诉及无罪记录，在稳定案件数量的同时，确保一流的案件质量；反渎部门，要以“集中查办社会主义市场经济秩序渎职犯罪”专项工作为重点，进一步加强与行政执法部门的联系，拓宽案源渠道，完成办案指标，并继续保持所办案件全部以渎职罪名有罪判决；刑检部门，要继续坚持“稳、准、快、严”的严打方针，确保批捕、起诉准确率达100，特别要加大对严重暴力和多发性犯罪的打击力度，坚持对群众反映强烈、影响招商引资和经济发展、上级交办及自侦案件优先办理；民行、监所、控申部门要对照市院的考核办法，在办理案件上求突破，使对业务工作的推动与教育活动同步进行，互相促进。
办实事服务大局与教育活动同步
服务大局办实事主要着眼四个方面：一是服务帮农。主动帮助所包帮的贫困村、重点村解决实际困难，今年以来，先后投入款物计8万余元，帮助包帮的村硬化路面，修建花坛、桥梁，安装照明线路等，并帮扶13个贫困户、23名贫困学生解决生活困难及助学金问题，帮助清理垃圾200余方，疏通排水道300多米。近日，又为所包帮的回里镇后富村送去了25000元现金，用于该村购买水泥，硬化路面，修建花坛。二是科技强农。把最前沿的农业科技带给所包帮的重点村，先后为5个村聘请农业专家传授草莓及大樱桃的种植、管理、增收技术，受教育培训的群众达800余人次。三是法制户农。经调查了解到回里镇张格堡村在土地延包问题上出现障碍和困难，该院驻村工作组利用通晓法律的优势，为该村提供了有力的法律支持。一方面，对无理取闹者进行了罚款200元的治安处罚；另一方面，与法院协调，该立案的立案，使得该村的土地延包问题得到圆满解决。
整改完善与教育活动同步
依据教育活动中查摆出的问题，除建章立制外，主要以各种形式的活动促整改提高。主要开展以下活动：一是开展优秀人才评比活动。结合教育活动的要求，重新调整完善了优秀人才评选办法，确定了优秀办案人、计算机操作能手、安全驾驶标兵、打字能手等九类人才，明确了参评条件、评选办法及奖励办法。二是开展军事日活动。组织干警到军营参观学习并进行军事化训练，进行艰苦奋斗的优良传统教育。三是走访包帮的贫困学生、贫困家庭、sos儿童村，了解包帮对象的生活、学习情况，帮助他们解决实际困难，通过走访对干警进行艰苦奋斗教育及爱岗敬业教育。三是举行普通话比赛。以“学先进，讲奉献”为主题，进行普通话比赛，提高干警普通话表达能力，进而提升检察官的形象。四是积极参与先进性教育活动及社会主义新农村建设工作，通过办实事，为农民解决实际困难，举办法制讲座，提高农民遵纪守法意识及帮助理顺经济关系等方式，积极为全区工作大局服务。五是组织各科室网上办公办案交叉观摩会，进一步提高干警运用现代化办案、办公设备能力。
突出亮点特色与教育活动同步
一、从区情实际出发，科学确定发展目标和发展思路
“十三五”以来，面对X比较优势难以发挥、工业经济“短板”严重、传统商贸业日益萎缩、现代服务业发展缓慢的严峻现实，积极解放思想、坚持因地制宜、善于把握机遇、注重科学谋划，提出了一系列符合X实际的新理念、新思路、新目标、新举措、新体制，并在实际工作中一以贯之执行。一是在发展理念上，创造性地提出了“不进则退、慢亦是退”“服务对象也是发展资源”“发展优先、经济工作是主旋律”等新的发展理念。二是在发展目标上，明确了“全省先进、全市第一”和“全面走在再造一个新X伟大事业前列”的奋斗目标。三是在发展思路上，提出了“工业和商贸服务业两并驱、经济建设和社会事业协调并进”的发展思路和“项目引资双带动”发展战略。四是在发展路径上，对X工业经济“短板”现象，把工作的着力点放在充分利用和发挥辖区大企业、科研院所的资源优势上，紧紧依托大企业主辅分离、产业转移和科研成果转化，积极催生壮大区域工业；针对X土地资源严重匮乏、发展空间严重受限的现状，借鉴先进发达地区城市改造理念和经验，提出通过城市改造，加快推进城中村和旧城改造步伐，实现土地空间拓展、市容市貌改善、城市品位提升，推进经济社会跨越发展；针对X商贸服务业发展现状，提出加快“一区两带三圈”建设，着力打造中央商务区（CBD），培育建设特色商业街区，加快城市服务业集聚发展，重塑商贸服务业大区地位。在这样的理念、目标、思路和路径的指导下，五年来，X发展取得了较大成就，连续X次夺得了“全市优秀县（市）区”称号，获得了“全国科普示范县（市）区”“全国科技进步考核先进县区”“全国科技进步示范区”“全国和谐社区建设示范区”“省平安建设先进单位”“省创建文明城市工作先进城区”“省城市基层组织建设先进区”“省计划生育服务先进区”“省两基工作先进集体”“省儿童工作先进区”“省优化经济发展环境工作先进集体”“省义务教育均衡发展显著单位”“省‘五五’普法依法治理工作先进单位”等一系列国家、省级荣誉。
二、坚持发展是第一要务，实现全区经济平稳较快发展
新一届区委紧紧围绕发展这一主题，突出经济工作主旋律，不断强化工作措施。以招商引资为抓手，不断创新招商引资方式，出台优惠政策措施，加强招商队伍建设，进一步提升了招商引资工作实效；以项目建设为支撑，连续三年开展“项目建设（提升）年”活动，精心谋划了以发展工业和商贸服务业为主的九大重点工程，实行项目建设区、乡（办事处）两级负责制，使全区项目建设抓到了实处。五年来，全区上下心系发展、着力经济，有效应对了国际金融危机的冲击，全区地区生产总值达到X亿元，是“十二五”末的X倍；财政收入达到X亿元，是“十二五”末的X倍；全社会固定资产投资达到X亿元，是“十二五”末的X倍；社会消费品零售总额达到X亿元，是“十二五”末的X倍；规模以上工业增加值是“十二五”末的X倍，综合经济实力位列X省城区第五位、全市城区第一位。
（一）以经济社会各项指标快速增长为标志，区域经济实力显著增强。四年来，全区经济社会各项指标均全面超额完成了市定目标，保持了两位数大幅增长。X年全区生产总值是X年的X倍；全社会固定资产投资是X年的X倍；社会消费品零售总额是X年的X倍；规模以上工业增加值是X年的X倍；城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别是X年的X倍和X倍；财政一般预算收入是X年的X倍，始终位列X省城区第X位、全市城区第X位，并在全市县（市）区中排名上升X位、位列第X。
（二）以重点工程全面突破为标志，项目建设成绩突出。整合资源，科学规划，在全区谋划实施工业商贸服务业重点工程，成立了区九大重点工程指挥部，由区级领导挂帅指挥长，在全区副科以上干部中，公开选拔九大重点工程办公室主任、副主任，以九大重点工程为龙头带动全区项目建设。目前，重点项目建设例会、现场会、点评会制度和绩效考核办法等制度措施已进一步完善，九大重点工程成为了提升全区项目建设的示范工程、榜样工程、团结工程和合力工程。通过定期汇报、定期观摩、定期通报、定期交流等制度，九大重点工程各指挥部之间形成了比学赶超、相互促进的良好氛围，促使全区项目数量不断增加，结构布局更趋优化，质量效益大幅提升。
（三）以一大批国内外知名企业入驻为标志，招商引资成效明显。充分发挥职能部门和乡办作用，改进招商办法，科学分配招商任务，利用辖区工业、商贸、科研优势和牡丹花会等重要时间节点开展招商引资。采取专业小分队招商、会展招商、代理招商、网上招商和以商招商等方式，全方位、多层次、高效率地开展招商引资，努力构建多元化招商引资新格局。创新招商引资方式方法，在全区公开选拔X名专职招商人员，围绕人脉资源、投资信息及辖区项目外出招商。积极参加各种大型招商活动，成功洽谈引进一批大项目、好项目。四年来，全区成功引进了全球最大的连锁超市X、X等众多家国内外知名企业。
（四）以现代服务业长足发展为标志，重筑商贸大区形象。遵循“扩规模、上档次、提水平”的原则，大力推进现代服务业发展。世界X强平安人寿保险、国内知名证券商齐鲁证券等一大批企业入驻辖区，六合国际、金源国际、富地国际等商务楼宇入驻率达到X%以上，楼宇经济发展水平不断提升。X物流园区一期改建工程全面完工，X商用汽车城项目进展顺利，X物流中心、X生鲜配送中心等项目加紧实施，西出口物流产业园规划方案基本编制完成，现代物流业优势凸显。全国领先的X市物流公共信息服务平台建成运营，校地共建的X科技大学大学生创业中心暨X信息产业孵化基地挂牌投用，……等X个服务业集聚区被确定为全市首批现代服务业集聚区，X成为全市现代服务业集聚发展最快的城区之一。
三、统筹经济社会协调发展，不断推进“和谐X”建设
X成为全国科技进步示范区、全国和谐社区建设示范区、全省科普工作先进集体、全省义务教育均衡示范区。
（一）着力改善民生。新一届区委坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。紧紧围绕民生，严格落实财政、税收、金融和技能培训等优惠政策，以创业带动就业；建立并完善城乡低保、农村特困户救助和医疗救助等社会救助体系；出台了相应措施，缓解了就业难、就学难、就医难等问题。五年来，区财政用于民生领域的财政投入达到X亿元，占财政收入的X%。“十三五”末，城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到X元和X元，分别是“十二五”末X倍和X倍，年均分别增长X%和X%。“十三五”期间，累计实现就业再就业X万人，发放低保金X亿元。社会保障体系不断完善，X余户家庭获廉租房、经济适用房保障，X万人实现再就业，社会安定、政治稳定，人民安居乐业。
（二）加强社区建设。深入开展“社区建设达标年”活动，区财政直接投入X余万元用于社区用房建设奖补，X个社区用房全部达到X平方米的市定标准，硬件设施在全市率先实现全部达标，建成X个精品社区；切实提高社区工作人员待遇，探索推行财政投入型、公益开发型、商业运作型社区服务平台，打造社区居民群众“服务圈”，社区服务水平不断提升。去年X月份，开展“走千家万户，访服务对象”活动，抽调X名干部深入X万余户群众家中征求意见X条，经过整理的X条具体问题得到有效解决或耐心解释，进一步打牢了和谐稳定的群众基础。
（三）大力加强信访稳定和社会治安管理。切实加强平安建设，全面提升群众的安全感和满意度。完善落实领导干部接访、信访每日碰头会等制度，及时发现、消除各类不稳定因素。注重从源头化解矛盾，X余件老案积案得到妥善解决。积极办理网络媒体群众反映事项，启动城市X应急联动服务。深入开展普法宣传教育，全民法律意识明显提高。高度重视安全生产和消防安全，不断强化安全监管，加强安全宣传教育，开展人员密集场所、建筑工地、工矿企业、烟花爆竹、危险化学品储运等领域的安全专项整治，注重做好安全隐患的全方位、高密度、网格化排查，及时将安全事故消除在萌芽状态，安全生产形势持续平稳。不断改善治安环境，投资X万元安装技防设施，实现辖区主要道路、社区、公共场所技防设施全覆盖。加大治安巡逻力度，加强社区警务室建设，严打各类违法犯罪活动，社会治安环境明显改善。
四、始终坚持改革创新，不断为发展注入活力和动力
区委坚持解放思想、与时俱进，通过改革促创新、促发展。突破传统工作模式，在工作机制和体制方面进行探索和改革。一是根据城区经济社会发展的特点，把全区工作划分为经济建设、社会稳定和社会事务管理“三大板块”，明确要求区、乡（办事处）两级从事经济工作的领导力量要达到一半以上。二是积极实现优化区级领导班子成员分工，形成区级班子分工不分家、齐心协力抓发展的良好局面。三是突破厂地分割壁垒，本着“交朋友、搞服务、找信息、抓项目、增税收”目标，建立区领导联系辖区大企业、科研院所（校）工作机制，寓服务于发展，实现了厂（院）地相互合作，共谋发展。四是坚持正确的工作导向和用人导向，派驻优秀干部到先进地区挂职锻炼，风清气正的用人导向不断巩固，全区抓经济、促发展的工作热情得到激发。五年来，我们大胆探索，勇于实践，迈出了由“工业大区向工业强区、传统商贸大区向现代服务业强区、城市大区向宜居环境城区”跨越的坚实步伐，走出一条符合X实际的科学发展之路。
五、加强党的建设，不断提高领导全区科学发展的能力
（一）注重领导班子建设，核心作用增强。五年来，党委在班子建设上一直致力于“增进团结，提高水平，做好表率”，充分强化了党委的核心作用。坚持定期召开民主生活会，进行沟心通气，认真开展批评和自我批评，及时化解矛盾和误会。建立健全各项党委议事制度，坚持重大事项民主决策和集体议决。同时，经常召开党政联席工作会议，很好地协调了党委与政府的工作，增进了党政班子成员之间的团结、理解和支持，形成强大的党政合力。各党政班子成员事事处处都能以身作则，带头承担各项工作任务，带头深入基层摸实情、干实事，既当指挥员，又当战斗员，充分发挥中坚力量作用，起到模范表率作用。
（二）注重干部队伍建设，战斗力增强。在抓好自身建设的同时，党委按照“建一流队伍，创一流业绩，树一流形象”的目标，着力强化干部队伍素质。引领全区干群以学习实践科学发展观为动力，全面提高思想政治素质和工作能力。在全区上下弘扬“热爱X、争创一流”精神，通过“干部作风建设提升年”等一系列活动，着力解决干部队伍在作风方面存在的突出问题，提高广大干部的整体素质，转变工作作风。在“走千家万户，访服务对象”大调研活动，带头到辖区郑州路办事和南华社区居民家中，与群众“零距离”接触，倾听百姓呼声，解决群众实际困难。始终坚持正确的工作导向和用人导向，大力营造干事创业的工作氛围和风清气正的用人氛围，大力倡导“热爱X、争创一流”精神，注重通过九大重点工程、项目建设、招商引资、联系厂院以及信访稳定等急、难、险、重工作平台，培养锻炼和发现使用干部，引导各级干部爱岗敬业、争先创优，为“十三五”各项事业建设提供了强大的组织保证。
（三）注重基层党组织建设，堡垒作用增强。深入开展了“三级联创”活动，不断夯实乡、村两级党组织建设；重视和加强社区党建和新型经济组织党建工作，全区X个社区党组织全部调整到位，党的覆盖面进一步扩大，基层组织建设进一步加强。
例1 大班区域活动“相邻数”的目的是让幼儿了解一个数与两个相邻数之间多1少1的关系。教师刚开始是提供一枚数字骰子、一张记录单，请幼儿抛骰子并记录被抛到数字的相邻数。如骰子显示的数字是6，就记录“5、6、7”。这种操作类似于完成数学作业单，比较单调，幼儿体会不到过程中获得多种经验的乐趣。后来，我们进行了调整。幼儿手持相同数量的1～10的扑克牌，桌上朝下摆放数字为2～9的扑克牌，用“石头、剪刀、布”的方法决出第一个翻牌人，任意翻出一张牌后，两人快速出牌接出相邻数，谁先正确接牌谁就赢，并获得下一次翻牌的机会。随着活动的推进，不仅可以增加人数玩，还可以改变游戏规则玩，甚至是扩展到10以上数的相邻数。在这种有趣的活动中，幼儿不断获得经验，逐步形成关于相邻数这一概念。
例2 大班区域活动“摆数字”的目的是尝试学习100以内的数数。教师刚开始是提供100个空格，让幼儿按序排列数字1～100。这种投放方式没有考虑到不同幼儿的发展水平。因为，如果有的幼儿只会数1～20，那么20以后的数数对他来说有难度，他可能就会放弃操作。而那些数数能力较强的幼儿只能重复操作，不能满足思维发展的需要。于是，我们进行了调整。首先提供1～20、1～50、1～80、1～100的空格及数字卡片，幼儿可按需选择操作材料排列数字卡片。在此基础上，在空格纸中某几处放置一些数字卡片，让幼儿观察后确定数字究竟该怎么排，如倒着排、顺着排、单双数排、五个五个排……幼儿根据数字线索从不同角度进行观察、思考，经历分析与综合、判断与推理的过程，提高思维的灵活性。
例3 大班区域活动“密码锁”的目的是学习加减运算。教师一开始投放了一把密码锁，要求幼儿先完成几道计算题，然后根据计算结果来打开密码锁。这种单一的投放方式比较注重结果，幼儿体会不到探索、思考、解决问题的愉悦感。因此，我们进行了调整，策略有二：首先是“宝箱探秘”。准备几个可以套叠的箱子，在最后一个小箱子里放一样幼儿喜欢的礼物（可以不定期更换物品，以便给幼儿新的惊喜），在每个箱子上装上密码锁，幼儿需要逐一打开所有的箱子才能拿到礼物。幼儿可以通过完成不同的操作单来解密，从而打开密码锁。解密成功与否就是幼儿的自检过程。这个游戏设计利用了幼儿喜欢探究的心理，激发了幼儿的主动性。其次是“整理小书包”。提供一个有密码锁的小拉杆书包箱，箱内有一张文具整理清单，幼儿可以通过计算解开密码，根据清单提示摆放不同种类、数量的文具用品。或者也可以在一箱内放一张课程表，幼儿根据课程表上每天的课程安排来摆放学习用品。这种操作与大班幼儿即将上小学的需要紧密联系，不仅激发了幼儿对入小学的向往，而且有利于幼儿逐步养成主动学习、探索的能力和习惯。
为了使数学区的材料投放更有科学性，我们要根据数学学科本身的知识体系、幼儿学习规律和教育价值，先梳理出幼儿各年龄段的数学学习内容，最后把适合区域操作的内容和材料按阶段投放，从而避免教师根据个人喜好随意投放材料，造成幼儿操作的盲目和发展的不平衡。
*区司法局从强化领导，提高认识，细化措施，明确责任几个方面入手，努力提高全局依法行政的水平和能力，积极增强司法行政干警的宗旨意识、法纪意识、责任意识和服务意识，进一步加强律师、公证和基层法律服务的监管，着力建设健康有序、稳步发展的法律服务秩序，规范执法工作取得了一定的实效。下面，我将2012年*区司法局的司法行政工作向在座各位领导和同志们汇报如下：
一、积极部署，深入宣传，推进普法依法治理工作
一是落实“六五”普法工作。为了推进‚六五‛普法工作，在今年3月份，召开了*区‚五五‛普法表彰暨‚六五‛普法启动大会，在会上下发了‚2012年全区普法依法治理工作要点‛对全区‚六五‛普法进行了安排部署。同时还制定下发了‚法律七进‛实施方案、‚重民生、促发展、走基层‛法制宣传教育主体活动实施方案和‚开展民主法治单位创建评比活动的通知‛，确保了*区普法依法治区工作的顺利实施。
二是深入开展法律宣传活动。以‚法律七进‛为重点，组织司法助理、公证员、法律工作者和律师开展法律服务活动。先后送法到企业、社区、乡村和学校开展普法活动20余次，制作法律图板60余张，悬挂宣传条幅60余条，发放法律宣传单1500余份，免费法律咨询520余人次。同时我局在5月份积极组织公证、律师、基层法律服务所、各街道司法所及区公安局、法院等30家单位，以‚开展法制教育 宣传 落实‘六五’普法规划‛为主题，启动了2012年法律广场宣传活动，目前已开展法律广场宣传活动3场，共散发宣传资料（单）500余份，解答法律咨询330余人次。
三是着力打造网络普法阵地，不断扩大法制宣传教育的社会覆盖面。充分利用*区普法网的优势，打造网络普法渠道，将重点普法内容和与百姓息息相关的法律知识公布上网，便于群众学习和查询。今年‚****普法网‛12个不同栏目，共宣传311期法律知识、信息、案例、工作经验。其中在‚普法动态‛栏目共进行111次有关法制宣传报道。在‚红岸普法‛栏目刊载了50条普法信息、普法工作经验，在‚人民调解‛栏目进行了18次有关‚人民调解法‛知识宣传。在‚简报信息‛栏目刊载了30个有关各基层普法工作单位普法依法治理工作情况。在‚以案讲法‛栏目刊载了29个各类案例。在‚法律法规‛栏目刊载了18个法规及司法解释。在‚社区矫正‛栏目刊载了2个相关知识。在‚工作研究‛栏目刊载26篇文章。在‚公证服务‛栏目刊载13篇相关文章。在‚队伍建设‛栏目刊载了8个有关学习先进事迹的文章。另外还在**周报和区电视台开辟了‚法制之窗‛。
四是建成全市首家法治文化主题公园。今年我局在**公园建起了全市首家法治文化主题公园，并接受了省、市领导的检查验收。法治公园打破以往普法‚三固‛模式（固定人员、固定时间、固定地点），敞开大门在全区公民休闲娱乐场地大力宣传法律知识，通过法治主题公园等法制宣传阵地的建设，营造浓郁的法治宣传氛围，让广大的市民在潜移默 2 化中强化法治理念，推进我区普法工作进一步深化。
二、履行职责，发挥作用，推进人民调解工作开展 一是加强人民调解队伍建设。*区司法局对全区110名人民调解员进行了集中建档管理，通过业务知识和调解技能强化培训，提高了人民调解队伍的业务素质和调解能力。在今年7月份对全区110名人民调解员进行了业务培训和考试，110名人民调解员全部通过结业考试，并全部实现持证上岗。
二是深入开展了人民调解化解矛盾纠纷专项攻坚。在全区开展了‚大走访、大排查‛、‚奋战二百天、喜迎十八大‛矛盾纠纷排查等活动。我局纵向巩固完善了‚城区、乡（街道）、村（社区）‛三位一体无缝化矛盾纠纷机构设置，已建成村、社区调委会 43个，乡、街道调委会10个,专项调解办公室2个，人民调解员110人，做到了‚小事不出村（社区）、乡（街），大事不出区，矛盾不上交‛。今年共排查各类矛盾纠纷422件，涉及当事人1168人，调处成功407件，成功率达到了96.44%。调解纠纷212件，调解成功210件，成功率99%，还防止群访事件14起。
三是探索人民调解网络平台工作模式。我局正在探索利用QQ群网络平台，将2乡、8办、33个社区、10个村，2个人民调解室进行互联，达到信息共享，做到及时收集矛盾纠纷信息，快速解答群众的疑难和困惑，进一步维护社区稳定。
三、认真做好安置帮教工作，全力维护社会稳定 一是加强刑释解教人员管理，做好安置帮教工作。今年 3 我区接收95名两劳释解人员，我局根据回籍人员的的情况，积极做好安置帮教工作，其中安置和帮扶47人，帮助实现自主创业12人，为17人落实了低保、11人落实了责任田。
二是全面推进司法所刑释解教人员信息化建设。在我区10各司法所建立了完善的刑释解教人员信息系统，通过系统平台实现了与上级机关、监狱和各乡街司法所的无缝衔接，积极通过网站平台，及时提供两劳释解人员的个人信息，将帮扶安置工作落实到了实处，并取得良好的社会效果。
三是完善在监和释解人员信息档案。组织干警对刑释解教安置帮教信息平台上的在监和释解人员信息进行完善，截止到今年我区共完善798人的信息档案，其中今年完善了137人的信息档案。我局还对2009年1月1日----2012年6月25日期间226名释解人员进行了全面排查摸底，排查率达到了100%。
四、以法律服务为重点，加大法律为民力度
一是加大对弱势群体的法律援助工作。为有效维护弱势群体的合法权益，加快和谐社会进程，*区法律援助中心对法律援助案件受理进行认真审查，并根据实际合理分流，使我区法律援助工作得到了大幅提升。今年区法律援助中心共接受当事人申请7件，审查批准共办理法律援助案件5件，交通事故赔偿2件，赡养1件，侵占1件，抚养费案件1件，受援人数5人。免费代写法律文书30余份，解答法律咨询600余人次。同时为及时向广大群众和社会组织提供便捷、高效的法律服务，*区法律援助中心推行‚148‛法律服务专 4 线进办公室，以法律咨询为平台，提升了法律服务效果。‚148‛法律服务专线为广大群众解答法律咨询达354人次，接待来访190余人次。
二是强化律师事物所法律服务职能。我局要求现有的2家律师事务所要主动参与社会公益活动，加大法律服务力度。今年2家律师事务所积极为各类公益事业和社会活动提供服务20次，先后办理法律援助案件5件，出义务咨询台8次，法律咨询400余人次。
三是加强公证公信力度扩展服务范围。*区公证处依照《中华人民共和国公证法》赋予的职权，围绕服务经济建设的工作大局，充分发挥公证机关‚沟通、服务、监督‛等职能，积极为‚保增长、保民生、保稳定‛提供服务。实行了首问负责制、服务承诺制、限时办理制、一次性告知制、排号预约制、拍照留证制等制度，不断创新工作思路，改进工作方式，实实在在的为经济发展、服务民生做出了贡献。****日报星期天版在头版还对我区公证处的先进事迹做了专题报道。今年*区公证处共办理各类公证事项1000余件，没有发生一起因服务质量导致的投诉问题，群众满意度达到了百分之百。
五、加强规范化管理，有力提升基层司法行政工作 一是加快基层司法所规范化建设。为加快*区基层司法所规范建设，制定了《****区司法局关于乡街司法所及司法助理的管理办法》，为基层司法所规范化管理奠定了坚实基础。当前*区共有10个司法所，创省级规范化司法所达到了 5 8个，另外**和**两个所已申报今年的省级规范化司法所，现正在审批中，争取今年富区司法所全部达到省级规范化建设。
二是加强基层司法所队伍培训工作。为进一步提高基层司法所法律工作者的服务水平，今年*区司法局先后组织干警和法律工作者参加了省司法厅、市司法局组织的各类培训班，大大提高了基层法律工作者的法律意识和服务水平。*区司法局还组织老司法所长对年轻的司法所长进行实际案例的讲解和法律应用的培训。
三是为地方经济发展提供法律服务。围绕*区‚千天会战‛、招商引资和大项目建设等中心工作，我局先后指派优秀的司法所所长为**乡**村农业整体开发项目、*乡*村奶牛合作社和*村*亿元的*省*农业科技园区等开发项目提供全程免费法律帮助。尤其是在今年3月份为永前村21户村民提供免费法律诉讼服务，帮助他们挽回了40余万的经济损失，使村民们的合法权益得到了充分保护，也树立了我局良好的司法行政公众形象。
六、完善制度、规范管理、推进社区矫正工作开展 一是加强领导，注重实效。按照市局的要求，组建了**区社区矫正工作领导小组，成立了社区矫正科，并设配备了专职人员，同时要求全局司法行政工作人员和社区矫正工作人员都要认真学习《社区矫正实施办法》，为全面开展社区矫正工作奠定了基础。
二是完善制度，规范管理。依据《社区矫正实施办法》，6 建立健全了《*区社区矫正工作制度》、《*区社区矫正工作管理办法》等文件，还对社区矫正人员档案及相关法律文书的管理进行的规定，为进一步完善社区矫正工作提供了有力保障。
七、深化创先争优活动，促进司法行政队伍建设 一是强化学习，提升政治理论素养。我局始终坚持把思想建设作为司法行政工作的首要任务来抓，根据司法行政工作实际，加强和改进党员的学习、教育、管理、监督，突出党员思想政治工作的针对性、实效性。制定了党员干部理论学习计划，采取自学、集中学习、领导讲课、大家讨论相结合的方式，正确处理学习和工作关系，做到‚四有‛即有学习计划、有学习资料、有学习心得体会、有学习记录，确保理论学习人员、时间、效果落实。今年组织全局干警认真学习了省十一次党代会、市十二次党代会和区十一次党代会精神，并结合司法行政工作的实际情况形成了我局贯彻落实省第十一次党代会的工作意见。通过政治理论学习，引导全局党员干部进一步解放思想，更新观念，牢固树立和落实科学发展观，拓宽发展眼界，增强发展意识，有效服务中心工作。
二是创先争优，提升执法水平。*区司法局按照市局和区委的统一安排，相继开展了创先争优、‚创业、创新、创优‛、‚基层组织建设年‛等主题实践活动，印发了《*区司法局‚创业、创新、创优‛活动实施方案》、《中共*区司法局党支部关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》和《*区司法局‚关注民生、服务发展‛群众满意单 7 位评议活动方案》，并制定了活动推进表和进度表，使各项活动结合起来，互相促进。在创先争优活动中，将司法行政工作与创先争优活动紧密结合起来，对各项主要工作任务进行了明确分工，责任到所、责任到人。明确要求局机关各科室、各基层司法所要对照活动推进表，落实内容，确保各项任务落到实处。
三是强化精神文明建设，推进司法行政工作上水平。我局十分重视局机关精神文明建设工作，制定了《*区司法局开展司法行政系统核心价值观教育实践活动方案》，在党员干部职工中深入开展社会主义核心价值体系教育和社会主义荣辱观教育，大力倡导职业道德规范，引导党员干部职工从自己做起，从小事做起，养成良好的行为习惯，形成知荣辱、讲正气、促和谐、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的良好风尚。今年还组织干警观看了2部教育影片。（《潘作良》、《郭明义》）
工作中存在的不足：
一是工作发展不平衡性在各个层面不同程度存在，特别是基层司法所编制、人员、经费、补贴等实际问题没有全面落实。
二是工作的方式方法创新不够，针对性不强，效果不明显。
三是在干部思想教育和管理工作上还有薄弱环节，在新形势和新要求下，干部、职工素质还有待进一步提高。
明年的工作思路：
一是认真做好人民调解工作。充分发挥人民调解这个维护社会稳定的‚第一道防线‛作用，将矛盾、纠纷及时处理在萌芽状态之中。继续大力推进人民调解QQ群网络平台的建设。
二是大力推进‚六五普法‛工作。进一步落实‚六五“普法规划，按照开展”法律七进"活动的要求，将法制宣传教育工作深入到各基层单位，融入到群众生产生活之中，不断推进依法治区和‚法治*区‛创建工作进程。
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