“社会主义法治理念教育征文”六

“社会主义法治理念教育征文”六（共11篇）

“社会主义法治理念教育征文”六 篇1

“人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。党只有一心为公，立党才能立得牢；只有 一心为民，执政才能执得好。”立党为公，执政为民，贯彻于人民检察院的工作实际，就是要牢固确立执法为民的思想，执法为民重点在“执法”，核心在公正，关键在“为民”。要正确把握执法与为民的内在联系，正确认识司法权的本质特征，处理好严格执法与热情服务的关系．检验执法为民的最重要标准就是是否做到了执法公正，是否实现了法律效果和社会效果的统一。法律是人民意志的体现，执法不公就是对广大人民群众利益的损害。

做为一名人民的检察官，把执法为民的思想落实到实际工作中去，要切实做到：

一是执法保民．这是检察院工作的根本价值取向，是执法为民的核心内容．要求我们在执法活动中要依法公正、及时地保护各类诉讼主体的合法权益，要通过依法严厉打击各类严重刑事犯罪分子，确保人民群众的生命财产安全；要进一步研究完善参与社会治安综合治理的具体措施，贯彻“打防结合，预防为主”的方针，及时消除影响社会稳定的因素；要进一步加强刑事司法领域的人权保护，保障被告人依法行使各项权力．

二是执法亲民。这是执法为民的内在品质．要求牢固树立以民为本的思想，在感情上贴近人民群众，将人文关怀渗透到严谨的审判活动中，体现在诉讼的整个过程和每一环节，表现在检察官的执法活动和日常举止之中，通过公正、高效、文明的执法活动，为群众诚心诚意办实事，为当事人尽心竭力解难事，为法制建设坚持不懈做好事，用优良的作风去公正执法，用正确的执法导向来体现民意，让人民群众真正感受到人民检察官可亲、可敬。

三是执法便民。这是执法为民的基本要求．要不断推出执法为民的新举措，不懈提高执法效益，弘扬执法民主，推进执法文明，以增强司法的亲和力，彰显司法的人文关怀，凸现执法的人权保障功能。

四是执法安民。是对人民检察院工作效果的要求．就是要通过执法公正达到平息纠纷、真正解决各类矛盾的目的．人民检察院的一个重要使命和社会功能，就是恢复和维护社会稳定的秩序。要在工作方式、方法上下功夫，提高检察官工作的能力和水平；健全解决社会矛盾纠纷的有效机制；力争做到公诉的每一件案件都达到法律效果与社会效果的统一，发挥人民检察院“减压阀”的作用。

五是执法得民。是执法为民的应有之意和必然结果．要坚持打击与保护并重，治标和治本齐抓，引导与规范结合，服务与帮助统一，不断提高检察工作的质量和效率，增强执法公信度，使人民检察院的工作得民心、顺民意，从而赢得人民群众的广泛赞誉。

执法为民不是一句口号，要落实到实际工作中．

本区有一对夫妇在林区偷松塔。数额较大，未达到巨大，已构成犯罪。区人民法院拟对二人判处实体刑。我院办案人在办案过程中了解到，该夫妇有一个十四岁的独生女儿，如果夫妻二人都被判处实体刑，孩子将因无人看管而辍学，近而被推入社会，一个孩子美好的将来也将被断送。根据犯罪嫌疑人家庭的实际情况及认罪态度，我们建议人民法院对孩子的母亲判处缓刑，法院接纳了建议，让这个小女孩可以在母亲的看管和照料下，安心读书快乐生活。

“社会主义法治理念教育征文”六 篇2

一、正确认识社会主义法治理念的科学内涵

社会主义法治理念的基本内涵包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。它体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

1.依法治国是我党的基本治国方略

依法治国, 是我们党总结执政经验教训作出的必然选择, 是我们党治国理政方式的重大变革。树立依法治国的理念, 就是要严格依照宪法和法律的规定, 管理国家事务, 管理经济文化事务, 管理社会事务, 保障国家各项工作都依法进行。依法治国与以人治国、依政策治国的最大区别就在于, 靠法制来治理国家, 由于法律具有稳定性, 法律所确认的社会关系和社会秩序就会在一定时期内处于相对稳定的状态;而靠政策、靠个人意志甚至靠运动来治理国家, 政令就会朝令夕改, 就会因个人的看法、注意力甚至兴趣的改变而经常处于变动之中, 社会关系和社会秩序的稳定性也就会失去了保障。因此, 只有实行依法治国, 才能保障国家的长治久安。我们必须牢固树立依法治国的理念, 坚定不移地走法治的道路。

2.执法为民是社会主义法治的本质要求

执法为民, 是社会主义法治的本质要求, 是我们党“一切权力属于人民”“全心全意为人民服务”“代表最广大人民根本利益”“立党为公、执政为民”等执政理念的具体体现。树立执法为民的理念, 说到底, 就是要求法律工作者始终带着一切为了人民的根本立场去工作。一切为了人民, 是我们在任何时候都不能动摇、不能放弃的根本立场。要始终带着甘当公仆的深厚感情去立法、司法和执法。

3.公平正义是社会主义法治的价值追求

公平正义, 既是社会主义法治的价值追求, 也是社会主义和谐社会的重要特征。没有公正, 就不是法治;没有公正, 就谈不上和谐。法律工作者要着眼于整个社会的公平正义, 通过正确地执行法律来维护法律的公正, 通过正确地调节利益关系来实现人民群众心目中的公正, 进而更好地发挥司法公正对实现社会公正和社会和谐的促进和保障作用。

4.服务大局是社会主义法治的重要使命

服务大局, 是社会主义法治的重要使命。树立服务大局的理念, 就是要保障社会主义经济建设, 保障社会主义政治建设, 保障社会主义文化建设, 保障社会主义和谐社会建设。只有这样, 法律工作才能在党和国家的工作全局中找准定位, 有所作为。相反, 如果背离了党和国家的中心工作, 法律工作就会迷失方向, 难以取得大的进展。

5.党的领导是社会主义法治的根本保证

这是社会主义法治的根本保证。要自觉地把坚持党的领导、巩固党的执政地位和维护社会主义法治统一起来, 把贯彻落实党的路线方针政策和严格执法统一起来, 把加强和改进党对法律工作的领导与保障司法机关依法独立行使职权统一起来, 始终坚持正确的政治立场, 忠实履行党和人民赋予的神圣使命。

二、提高进行社会主义法治理念教育的认识

社会主义法治理念对我国社会主义各项事业的发展都具有十分重要的意义, 也是各项科学理论得以实施的前提, 正确认识社会主义法治理念教育的重要意义, 对深入开展相关教育活动具有重要的价值。

1.这是构建和谐社会的客观需要

民主法治, 既是和谐社会的重要标志, 也是构建和谐社会的重要手段。当前, 面对民众民主诉求、法制观念不断增强, 更要认真践行社会主义法治理念。比如, 在处理群众信访问题上, 必须善于通过法律途径, 严格依法办事, 从根本上化解各种矛盾纠纷;在解决就业保障、分配差距等社会公平问题上, 必须逐步建立保障公平的机制和规则, 着力创造公平的就业环境和发展机会;在强化社会治安治理上, 同样要运用法律手段, 构建长效机制。

2.这是落实科学发展观的必然要求

法治建设, 既反映物质文明建设的制度化、规范化水平, 又影响着物质文明的发展进程。贯彻落实科学发展观, 需要广泛调动广大干部群众的积极性和创造性, 也需要加强民主法制建设, 建立和完善相关的法律制度。市场经济是法制经济, 和谐社会是法制社会, 加强法制建设, 建立健全符合科学发展观要求的体制, 有利于更好地运用法律手段, 履行政府职能, 维护市场经济秩序, 促进科学发展观的落实。

3.这是提高党的执政能力的内在要求

我们党依法执政, 就是要把党的执政活动纳入法治轨道, 依法掌权, 依法用权, 并依法接受监督。一方面, 要保障党对全局工作的领导, 这是依法执政的基本前提;另一方面, 要进一步改进党的领导方式, 不断提高执政能力和水平。

4.这是促进经济社会又好又快发展的重要保障

我们要充分认识到, 随着工业化、城镇化进程的加快, 新农村建设扎实推进, 各项改革不断深化, 人民群众的法治需求不断增强, 迫切需要加强社会主义法治理念学习, 提高依法行政能力, 增强广大群众依法办事的意识。要把开展社会主义法治理念教育, 实现依法治理, 放到发展的大局中去研究和推进, 找准结合点和切入点, 充分发挥法治的促进、保障、引导和规范作用。

三、开展社会主义法治理念教育的途径

1.以传统教育方式为基本方式

(1) 充分利用课堂教学。

在课堂教学中, 通过讲授者深入细致的讲解, 可以使受教育者更加深刻地理解社会主义法治理念的科学内涵。通过面对面的讲授, 还可以使受教育者及时提出疑问, 从而使他们更好地掌握这项科学理论。

(2) 加强受教育者的交流讨论。

通过组织受教育者进行学习心得的交流和不同观点的讨论、辩论, 充分调动他们的积极性, 促进大家的思考, 从而为理论创新打好基础。

(3) 广泛开展社会实践活动。

社会实践活动可以使受教育者形象、直观地理解社会主义法治理念的内涵, 坚定社会主义法治理念的信仰, 还可以促使大家发现问题, 促使解决方式、方法的产生。

2.充分利用网络教育的优势

(1) 网络可以使社会主义法治理念教育形式多样化。

信息网络为我们的教育工作提供了一个全新的平台, 教育形式、教育手段更加灵活多样, 互动性更高。教育工作可以通过电子公告牌、“聊天室”、发送电子邮件、建“博客”以及制作网上主页等形式把社会主义法治理念教育内容传输给受教育者, 使之受到教育。

(2) 网络可以使教育内容更加快捷送达给受教育者。

受教育者可根据自己的兴趣和需要有选择地, 随时随地尽情浏览, 了解国内外、院内外的各方面信息和教育成果。

(3) 网络可以使社会主义法治理念教育的范围更加广阔。

网络是开放的、自由的, 它不再有地域上的界限, 交互式远程教育为教育工作提供了广泛的传播途径, 使原来相对狭小的教育空间变成了全社会的、开放性的立体式教育空间, 不同单位乃至不同国家的人们可通过网络共享教育资源。

社会主义法治理念作为新世纪社会与法制建设的科学指导思想, 认真开展社会主义法治理念教育活动, 对于进一步促进法律知识学习, 增强法律意识, 树立法制观念, 不断提高依法治理水平具有重要意义, 也能为实现经济社会又好又快发展提供坚实的法治保障。

深化社会主义法治理念教育 篇3

推进社会主义新农村建设

中共夏店乡党委书记张平怀

建设社会主义新农村，是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发做出的重大战略部署，是我国现代化建设进程中的重大历史任务。深化社会主义法治理念教育，加强基层民主法治建设是当前和今后一个时期建设社会主义新农村的重点工作之一。我们必须深刻认识加强社会主义法治理念教育在社会主义新农村建设过程中的重要意义，切实做好这项工作，为社会主义新农村建设提供有力的法制保障。

一、深刻认识社会主义法治理念教育在建设社会主义新农村中的重要意义

社会主义法治理念教育是推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作，是提高全民法律素质的有效途径，也是建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村的重要保障。加强法治理念教育，是促进农村生产力发展的重要保障。生产发展，是建设社会主义新农村的根本目标。要发展农村经济，就需要有完善的法律制度规范、调整各方面的社会关系，形成有利于社会生产力发展的法治环境。但是法律规范需要各类社会主体来学习和遵守，这就需要切实加强社会主义法治理念教育，增强各类社会主体的法治意识、法

治观念，实现依法经营、公平竞争、诚实信用，从而促进农村生产力水平的提高。加强法治理念教育，是推进农村各项改革的客观需要。稳定是改革发展的前提。解决影响农村社会稳定的矛盾和问题，需要运用经济的、行政的手段，更需要运用法律的手段。加强社会主义法治理念教育，有利于引导、规范农民和农村基层干部的各种行为，学会运用法律手段来维护自己的合法权益，减少和及时化解各种矛盾纠纷，营造和谐稳定的社会环境，保障农村各项改革事业的顺利进行，促进农村经济又好又快发展。加强法治理念教育，是加强社会主义新农村精神文明建设的有力举措。乡风文明是建设新农村的精神支柱。实现农业和农村现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农民，也包括具备较高的法律素质。加强农村法治理念教育，有利于提高广大农村干部群众的整体法律素质，提高农民群众的民主意识、法律意识；有利于促进广大农民平等友爱、和睦相处，全面提升农村的文明程度和农民的文明素养，为社会主义新农村建设提供必要的人才保障。加强法治理念教育，是强化社会主义新农村基层民主法治建设的基础工作。管理民主是建设新农村的政治保证。加强社会主义法治理念教育，加大基层民主法治建设力度，充分发挥法治的保障和维护作用，有利于提高村级组织依法管理、依法决策的能力和水平，引导广大农民自觉参与各项村级事务的管理，充分保证广大农民知情权、参与权、管理权和监督权的行使，保证广大农民群众依法行使当家作主的权利，使整个农村社会有章可循，稳定有序。

二、切实突出在农村进行法治理念教育的工作重点

加强社会主义法治理念教育，推进社会主义新农村建设，就必须抓住新农村的特点，突出重点内容、突出重点人群、强化主要措施，进行全面动员。

(一)突出在农村进行社会主义法治理念教育主要内容必须紧紧围绕党和国家建设社会主义新农村的一系列方针政策和农村政策稳定发展的实际，积极开展针对农村、农民的社会主义法 治 理念教育。大力开展以宪法为核心的法制宣传教育，进一步增强农村广大干部群众的宪法意识，树立和维护宪法权威；大力开展以农业生产、农村市场经济为重点和法律法规的宣传，进一步促进农村市场经济法律秩序的健全；大力开展以维护农村社会稳定为内容的法律法规的宣传，特别是农业法、农村土地承包法等法律法规和农村税费改革、粮食直补等方针政策等，着力增强农村干部群众依法办事意识，促进农村民主法制建设，引导广大农民群众依法行使权利，依法履行义务；大力宣传见义勇为的先进人物和模范事迹，宣传建设平安汝州的重大意义、目标要求和任务措施，以及信访条例、安全生产、道路交通法等法律法规，不断增强广大群众参与平安建设的积极性和主动性，为社会主义新农村建设营造浓厚的法治氛围。

(二)突出在农村进行社会主义法治理念教育的重点对象

乡镇领导干部是落实党的农村各项政策的组织者、推动者，在加强社会主义法治理念教育工作中，承担着不可替代的作用。要加强对乡镇领导干部的教育，建立和完善乡镇干部学法制度等一系列规章制度，组织乡镇干部定期学习法律

法规特别是和新农村建设有关的法律法规知识。要保证学习时间和学习效果，进一步提高领导干部依法管理经济和社会事务的能力，规范决策、管理和服务行为。农村青少年是农村的未来，他们的法治意识如何，直接影响到我们建设社会主义法 治 国家，一定要加强对农村青少年的法治教育。要建立和完善农村学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，对农村青少年进行法律常识和法律基础理论教育，加强管理和服务，增强他们的法制观念，从源头上预防和减少未成年人违法犯罪行为，促进农村社会秩序的稳定。我市是一个农业大市，80%的人口是农民。特别要指出的是，我市农民群众由于历史的原因，文化程度普遍较低，法律知识更是匮乏，对他们进行法治教育，显得尤为重要。因此，要以农村村组干部为主，采取法制宣传和法律服务相结合的形式，以点带面，进行法制宣传教育，使广大农民群众能够学法、懂法、用法、守法，培养和增强农民群众参与村民自治活动和其它社会管理的能力，使农民群众了解和掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径。

(三)强化在农村进行社会主义法治理念教育的主要措施

要整合职能资源 , 注意发挥人民调解、法律服务的法制宣传教育功能，融法制宣传教育于人民调解、法律服务的全过程中，使司法行政在农村的职能作用互相补充，互相作用，提高教育的社会效果。要整合人才资源。加强农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工作者和法制宣传教育志愿者等队伍建设，动员组织广大法律志愿者和有关社会力量在农村开展法制宣传教育，动员城市法律工作者对农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工作者和法制宣传教育志愿者进行传、帮、带，形成以城带乡，城乡统筹发展的良好法制宣传教育局面。要整合阵地资源。在乡镇设立法制辅导站，在行政村建立法律图书室。充分利用板墙报、标语、横幅、小报、夜校等农村传统法治宣传教育阵地，充分发挥报刊、电视、广播和网络等大众传媒在法制宣传教育中的积极作用，将网络法治教育向农村延伸，把多姿多彩的法制文化和法律服务送给农民，送到农村千家万户。

三、切实加强在农村进行社会主义法治理念教育的组织领导

党的领导是社会主义法治理念教育的主要内容，也是社会主义新农村建设的根本保证，只有加强组织领导，精心组织实施，才能确保社会主义法治理念教育的实际效果，推进社会主义新农村建设顺利进行。

(一)要完善领导机制

作为直接面对广大农民群众的乡、村两级，必须把社会主义法治理念教育作为一项政治任务，摆上重要议事日程，健全完善组织网络，加强普法队伍建设，为法治宣传教育提供强有力的组织保障。主要负责同志要坚持亲自抓、负总责，精心组织，周密安排，把社会主义法治理念教育作为重要依据，纳入考核目标，努力形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

(二)创新工作机制

要善借外力，积极调动各种有利因素，举社会各界之力，建立健全横到村组、纵到农户的法治宣传教育工作网络，不断提高法治宣传教育的覆盖面和渗透力。要坚持继承与创新相结合，既要注意借鉴过去的好做法，好经验，又要善于结合实际创造性的开展工作。要加强信息交流，收集反映工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时总结，指导和促进工作，提高农民群众学法用法守法的自觉性。

(三)要强化保障机制

乡级财政必须将社会主义法治理念教育的工作经费纳入预算，并予以保障落实，做到经费有保障。要进一步完善各项工作制度，建立一整套科学有效的考评机制，做到制度有保障，以避免脱离实际、华而不实的简单化和表面化，使社会主义法治理念教育在农村持续健康开展。

(四)要建立推动机制

深化社会主义法治理念教育，要把社会主义法治理念教育同开展社会主义荣辱观教育结合起来，同创建平安、和谐、稳定的社会环境结合起来，同当前正在开展的“讲正气、树新风”活动结合起来，同促进经济社会又好又快发展结合起来，把教育活动焕发出来的热情和干劲转化为促进工作创新与发展，建设富裕汝州、文明汝州、平安汝州的强大动力，转化为建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会的强大动力，切实发挥开展社会主义法治理念教育的应有作用。

扎实开展社会主义法治理念教育 篇4

同志们：

???今天全省检察机关社会主义法治理念教育活动“析案明理”巡回报告团来我市检察机关作巡回报告，刚才省检察院毛叶宁处长代表省检察院讲了话，兄弟市院的同志介绍了他们开展“析案明理”活动的宝贵经验，对于我们进一步深入开展社会主义法治理念教育活动，进行“析案明理”，深刻剖

析检察工作中存在的突出问题，研究制定整改措施，推进我们的各项工作具有十分重要的指导意义。在此，我代表常州市院党组和全市检察干警，对全省检察机关社会主义法治理念教育活动“析案明理”巡回报告团成员来我市检查指导工作和传经送宝，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

检察机关的社会主义法治理念教育活动是根据胡锦涛同志的重要批示、罗干同志的讲话精神和中央政法委的统一部署进行的。从???5月份开始，我市检察机关按照省检察院的统一部署，积极开展社会主义法治理念教育活动，制定了《全市检察机关社会主义法治理念教育活动实施方案》，召开了电视电话会议进行动员部署。7月中旬举办了全市检察机关社会主义法治理念研讨班，市院党组成员、内设机构负责人，各基层院检察长参加了研讨班，大家紧密结合检察工作实际，围绕社会主义法治理念的五个专题进行了研讨，市委书记范燕青到会作了重要讲话。各基层院和市各部门也积极采取集中学习、个人自学、座谈讨论等形式，组织干警认真学习，撰写学习心得体会文章，进行研讨交流，仅市院就形成了学习心得体会文章近百篇。7月份我市两级检察机关按照省院的要求，集中时间开展了一次“析案明理”活动，各基层院和市院主要业务部门将2003年以来所承办的案件进行了一次全面梳理，并对重点案件进行了深入评析，形成了近20篇评析报告，市院准备将把这些案例编辑成册，印发全市检察机关学习参考。应该讲，通过前一段时间的动员部署、学习交流，我市检察机关和全市检察干警对开展社会主义法治理念教育活动的重要意义有了深刻的认识，教育活动也取得了初步成效。

???根据中央政法委和高检、省院的部署，社会主义法治理念教育活动已经到了关键阶段，下一步剖析整改的任务还很重，我们要按照省院周振华检察长、郑鄂副检察长的讲话要求，扎实抓好下一步的工作，确保教育活动取得预期效果。借此机会，我代表市院党组对全市检察机关继续深入开展社会主义法治理念教育活动，进行“析案明理”，做好对照剖析、整改提高阶段的各项工作讲几点意见。

第一，要继续开展“析案明理”，自觉用社会主义法治理念的要求指导执法活动。省院开展的“析案明理”活动是进一步将社会主义法治理念教育引向深入，使广大干警通过对检察实践的回顾、评析，加深对社会主义法治理念内涵的理解，自觉用社会主义法治理念的要求指导执法活动的一项重要举措，是社会主义法治理念教育活动剖析整改阶段的一项主要内容。最近省院又专门下发了通知，要求对本地区的办案质量进行一次全面的检查考评，各基层院和市院各部门要根据省院的要求，在前期工作的基础上，继续认真开展好这项活动，要把“析案明理”活动与贯彻执行办案流程和案件质量考评办法有机结合起来，要针对办案质量检查考评中发现的问题，对照社会主义法治理念的五个方面，进行认真的评析，查找根源，研究制定进一步加强办案规范化建设，促进执法公正的意见和措施。通过“析案明理”和案件质量考评，着力提高干警的执法水平和办案能力，确保社会主义法治理念教育活动取得实实在在的效果。

“社会主义法治理念教育征文”六 篇5

近一时期以来，通过对社会主义法治理念的学习，我在执法观念上有了很大改变和提高。进行社会主义法治理念教育是加强政法队伍思想政治建设的一项重大举措。根据院里统一部署，我对自己在工作、思想等方面情况进行了认真自查，并制定了整改措施。现将查摆出来的问题及整改措施报告如下：

一、查摆出来的问题

1、法律服务意识有待加强，在工作中还我存在着一些等靠思想，深入社区宣传法律知识做得不好，有时工作一忙就把这项工作拖延了。

2、对社会主义法治理念基本内涵、本质要求认识得还不够深刻，在工作中践行得不够好。

3、因为办公室工作比较繁杂，我忽视了对业务知识的学习，法律专业素养不足，一些业务问题掌握不深不透，在为群众解决实际问题时会有模棱两可的情况，二、整改措施

针对自查出来的问题，在今后的工作中，我要充分发挥自己的主观能动性，从思想抓起，从自身做起，深刻领会社会主义法治理念的内涵。

一是增强服务意识，明确自身工作责任，本着对人民负责的态度，做好或大或小的每一项工作，并在服务过程中注意自己的一言一行，站在群众的角度分析和解决问题，切实保护好群众合法权益。

二是在工作之中和工作之余，多钻研法律业务知识，学习创新性的执法理念，把握新时期检察工作的要求，既要把握法律概念的基本内涵，也要在实际工作中拓展法律内涵在应用中的外延。

三是提高工作效率，多为群众解决实际问题，避免拖拖拉拉和推委扯皮现象的发生，能在当天解决的事情决不推迟到第二天。

浅析社会主义法治理念的基本内涵 篇6

关键词：法治理念,公平正义,保障人权,法律权威,监督制约

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:“深入开展法制宣传教育, 弘扬社会主义法治精神, 树立社会主义法治理念, 增强全社会学法尊法守法用法意识。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权, 绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。”

这一段描述主要给我们提供了以下信息, 要实现依法治国建设社会主义法治国家的目标就必须要以法制宣传教育弘扬法治精神为抓手, 以树立法治理念增强法律意识为着眼点, 并且提出了最基本的要求, 那就是不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。法治理念是人的头脑中反映出来的东西, 直接影响着法律主体的行为, 法律只规范主体之行为而不深究其理念, 但理念是内因, 行为是结果。要治本清源就要对法律主体的理念进行探讨, 究其内涵, 以正其音, 只有这样才能使法律主体有正确的理念其后才有合法的行为。笔者认为, 社会主义法治理念的基本内涵应当包括公平正义、保障人权、法律权威和监督制约。

1 公平正义

公平正义本身就是一个有价值取向的一个词汇, 不同的人有不同的看法, 不同的时期有不同的观点。在古希腊, 柏拉图认为公正就是有自己的东西干自己的事情, 每个人就应当各守本分、各安天命、各守其职、各负其责, 通俗的解释就是人与人之间不平等才是公正, 反之就是不公正的。法国大革命时期提出的人生而平等和天赋人权, 这也是一种对公平正义看法。在我国, 法律面前人人平等, 任何人不得有超越宪法和法律的特权就是对公平正义的一种诠释。

一个国家首先要有法可依才能谈得上良好的秩序和后续的和谐发展, 而这种可依之法应当是“良法”才能达到上述效果。亚里士多德曾经说过:“法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从, 而大家普遍服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”这种良好的法律就是要凸显社会公平和正义, 基于此, 人们在理念上才能认同法律, 对法律产生信仰, 才能服从法律。

虽说公平正义有其价值属性, 但是任何一个社会都有其主流价值观。法律主体对法律的指引作用都有一个预期, 若其预期理念与其评价相吻合, 守法是没有任何问题的。所以说, 法律所体现出来的公平正义一定要与大部分民众的理念一致才行得通。

但是, 随着社会的持续发展, 许多不公平、不正义的事情也不断发生, 法律永远滞后于现实, 在这种情况下, 只有依靠公平正义理念才能解决一些难题, 这就要求立法者、执法者、司法者、守法者秉承此种理念, 及时、合情、合理的解决问题, 以保持社会和谐世风有序。

2 保障人权

人权首先是人之作为人应当享有的权利, 其次是使人成为有尊严的人的权利, 人权理念是人的尊严、自由、理性和利益的一种最低程度的确认。我国宪法第33条第3款规定:国家尊重和保障人权。从理念上来讲, 公民的生存权和发展权是两项最基本的人权, 我国宪法第34条至第50条规定了公民的基本权利, 这些基本权利就是我国宪法对人权理念在文字上的具体细化。

人权很重要, 但也容易受到侵扰, 如生命权的非法剥夺、健康权的非法损伤、财产权的非法侵害等事件屡见不鲜, 同时, 法律主体在行使自己权利时有时把握不住界限, 出现权利的滥用也会对他人的合法权利造成不小的侵害。因此, 在创建和谐社会的大环境下, 人权就需要社会道德的支持和国家强制力量的保护。

社会道德的支持就要求每个人在人权理念的指引下对他人的权利予以尊重, 笔者认为, 作为一个人虽不能“善待他人”, 但也起码也应当做到“无害于人”。道德是人类社会存在的一个基本价值规范, 假如没有道德规范, 也就不会有人类社会。再往深处挖掘, 一个社会的主流道德应当努力扩大善的东西而减少恶的东西。对他人权利的尊重和不侵犯本身就是一种善念, 所以, 将心比心, 己所不欲, 勿施于人, 每个人都这样做了, 每个人的权利就会得到最大的实现, 这肯定是一个和谐社会应有的局面。

国家强制力的保护就是要求国家的职能部门发挥法律赋予的权能使人权得到制度的保障。立法者要对人权的内容和范围用法律的形式固定下来, 这样才能为人权的享有和实现提供保护和救济。目前, 我国宪法和法律对法律主体的人身权利、财产权利、政治权利、诉讼权利等都做了较为细致的规定, 虽然有待改进, 但对比过去许多问题无法可依的情况要好得多。政府作为执法者的一个重要功能就是保护法律主体的利益和权利, 使之正常运行而不被破坏。这就要求执法者牢固树立“以人为本”的思想, 对法律主体的合法权利给予最大程序的保障。司法者的司法救济是人权法律保护的最后一道屏障, 它不仅是为解决公民个体之间的人权纠纷提供了一种公正的途径, 同时也是为纠正政府侵犯人权建立的一种有力的机制。当然, 司法者本身严格按司法程序进行活动也是对人权的保障。

3 法律权威

法律权威就是法律主体通过法的各个运行环节使自己的法律权利能得以实现, 义务也能得到履行, 继而在心目中对法律有一种认同, 产生信仰, 如此, 法律权威就在法律主体理念中树立起来。

在中国奴隶制时代, 主流观点认为, 法不可知则威不可测, 因此一直保持法律的秘密性, 不为公众所知, 但效果很差。法律不为其治下民众所知, 人们将对如何合理安排自己的事务无所适从, 因此, 随着历史的进步, 法律走向公开成为必然, 虽如此, 法律权威依然没有树立起来, 主要原因是由于封建社会的“人治”。在当今中国, 要依法治国建设社会主义法治国家, 法律的重要性不言而喻, 所以, 使法律主体对法律产生认知, 形成信仰, 把法律视为权威, 作为宝典是很有必要的。

我国宪法第5条规定:“国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为, 必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”可见, 一方面, 立法者要建立一种具有客观、稳定、不抵触的法律体系, 这是建立法律权威的基础。另一方面, 执法者和司法者要保证任何个人、组织和国家机关在法律规定的范围内活动, 这是建立法律权威的保障。再一方面, 守法者要依法办事, 权利应得当得, 义务应尽当尽。胡锦涛同志在十八大报告中反映出:“要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法, 坚持法律面前人人平等, 保证有法必依、执法必严、违法必究。”这句话的实质内涵就是要使社会主义法律具有极大的权威。

4 监督制约

监督制约在客观上表现出来是“机制”, 在主观上诠释出来就是一种“理念”。监督的作用主要是预防和纠正偏差失误, 制约的作用主要是限制和约束权力滥用。监督的主体具有广泛性, 主要包括国家机关、社会组织和公民三类, 由于三类主体的性质不同, 其发挥监督的渠道也有不同。制约的主体笔者认为主要是国家机关之间, 主要包括立法机关、执法机关和司法机关。监督制约的对象就是执政党和国家权力, 目的就是保证执政党要依法执政, 保证国家机关和公职人员正确行使权力, 同时还要防止权力的滥用和腐败。绝对的权力产生绝对的腐败, 所以任何权力不受监督和制约必然导致滥用和腐败。所以, 监督制约不仅要在客观上使机制进一步完善, 还要在理念上充分认识到它的价值所在, 真正在头脑中树立起监督制约的法律意识。

实行法治就是要对执政党和国家权力进行有效的监督和制约, 防止权力出现异化。对执政党的监督主要落实在党员身上, 在我国, 对党员的监督主要体现在党内监督、群众监督、民主党派和无党派民主人士的监督。对国家权力的监督主要是对国家机关的监督, 在我国, 各级人民代表大会由民主选举产生, 对人民负责并接受人民的监督;国家行政机关、司法机关由人民代表大会产生, 对其负责并报告工作, 接受其监督。另外, 国家机关之间还可以互相监督和制约, 如司法机关可对行政机关的违法行为进行纠正, 会制约行政机关的权力在法律下运行。

“社会主义法治理念教育征文”六 篇7

前段工作汇报

按照中政委、上级院开展社会主义法治理念教育活动的指示精神。作为全市检察系统示范院，宾县人民检察院党组切实把此次社会主义法治理念教育活动作为巩固和扩大先进性教育和“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动成果，强化基层检察院建设，贯彻“三化”要求的有效载体。在动员部署、学习培训、对照检查三个阶段积极开展工作，迅速启动，狠抓学习，强化培训，真查实摆，按照上级要求分阶段制定《方案》、推进表和培训规划，开展丰富多彩的主题实践活动，将学习和整改工作贯彻社会主义法治理念教育始终，取得了预期的工作效果，现汇报如下：

一、强化认识，突出“四个着力”，教育活动有新起点

宾县院作为去年先进性教育和专项整改活动示范单位和示范院，对队伍整改素质工作成果，社会形象起了很大推动作用，因此获得了市先进基层党组织和省专项整改先进单位殊荣，针对少数干警中存在优越感、满足感和厌战情绪等思想，我院把强化认识作为重要任务，党组提出社会主义法治理念教育活动以突出“四个着力”作为切入点。

一是着力于思想发动，反复动员。市院动员会后，我院党组立即召开会议学习市院会议精神，研究部署我院教育活动开展，针对我院具体情况深入分析对检察工作提出的新形势、新任务，认真查找检察干警中执法思想、执法理念存在的不足，深化对开展法治理念教育重要性、必要性和紧迫性的认识，抓好动员部署。6月1日召开法治理念动员大会，韩凤华检察长对全院社会主义法治理念活动进行动员，对教育活动进行全面起动，院动员会后由各主管检察长牵头四个支部进一步召开动员会，提高对教育活动重要性认识，加深对教育活动全面理解，进一步加强干警开展好教育活动的信心。

二是着力于加强领导，细化分工。在院党组领导下认真制定实施方案、推进表、培训计划，明确指导思想、目标要求和方法步骤，将各个阶段工作分解到各个部门，确定时间，明确了责任单位和负责人，成立了以党组书记韩凤华为组长的领导小组，各位党组成员为副组长，相应部门负责人为小组成员，领导小组下设办公室，办公室中由相关部门组成设综合组、督察组、宣传培训组，三个工作组。

三是着力于加强宣传，扩大影响。宾县院在社会主义法治理念教育活动开展伊始，宾县院就将开展此项活动作为树立检察机关良好形象的一个切入点，突出抓好教育活动和检察工作，同时开展宣传工作，现在在《检察日报》等国家级报刊发稿3篇，在省级报刊上发稿4篇，市政法委、市院转发和交流了我院经验作法。同时加大网上宣传力度，将我院工作中好的作法，干警好的作品，在宾县院网站上登出，使社会了解社会主义法治理念，清楚我院活动开展情况。现在自己网站发稿140余篇。

四是着力于自我完善，边学边改。在活动的一开始，宾县院就将学习和整改工作放在同等位置，在学习中提高，在整改中深化学习，在学习培训阶段，查思想，查认识，看行动，及时进行调整培训方向，进行自我完善，深入学习杜检在全市检察机关社会主义法治理念培训班上的讲话，对照杜松岩检察提出10个问题进行自查互查，每名干警写自查材料，在支部大会上进行交流，支部同志对其点评。对查出的为民执法意识不强，服务大局观念淡薄，党的领导观念弱化的错误思想，我院积极开展集中培训，将不良思想及时解决。

二、强化教育，开展“八学”，整体素质有了新提升

坚持以正面教育、自我教育为主，组织干警准确理解和把握社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，利用集中学习时间对全院干警进行法治理念灌输，并采取丰富多彩形式开展学习培训，在深刻理解的基础上，引导、自律、规范执法办案行为，达到学习目的。开展“八学”，促进社会主义法治教育的开展。

一是传达精神，集中学。组织全院干警集中学习中政委编发的《社会主义法治理念教育读本》、《中国特色社会主义检察制度学习材料》等教材。每名干警写学习笔记一万字。

二是专题讲座，领着学。首先由参加政法委培训班进行辅导讲座于检进行专题辅导，党组成员分别就社会主义法制理念五项内容及社会主义荣辱观和职业道德，开展六个专题讲座。观看社会主义法治教育光盘，使干警充分掌握社会主义法治理念教育精神实质。

三是讨论提高，分散学。以支部和科室为单位，针对集中学习之后提出的“谈认识，如何开展好教育活动”、“学理念，如何做”、针对“十个问题”查摆等讨论课题，以支部为单位进行深入讨论，共同分析研究，共同提高，达到教育目的。这样讨论会各支部开三次以上。

四是深入研究，自己学。每名干警通读一篇《社会主义法治理念教育读本》、《中国特色社会主义检察制度学习材料》，还通过看《检察报》、《法制报》以及网络关于法治理念教育学习网站，每名干警写心得体会三篇以上等形式，开展认真自学，深入研究社会主义法治理念内涵和在检察工作中应用。

五是正反典型，对比学。学习中将学习常贵文、魏艳玲、王玉山、孙桂华以及我院等先进典型和警示教育结合起来，发挥正面引导，反面教训作用，使干警对比中增强学习自觉性和主动性。我院召开专题警示教育会议传达上级的部署和要求，剖析警示教育案例使干警树立正确的执法理念。在对比中升华对理念理解。

六是丰富多彩，考中学。我院在第二阶段中以党的领导和法治理念为主要内容进行了两次考试，将应知应会知识下发到每名干警，放在案头，随时学习，通过考试考核等多种形式的活动促进学习效果。在7月28日市院组织的社会主义法治理念统一考试中取得了平均91.6分的好成绩。

七是勇于实践，干中学。检察工作业绩是检验教育活动成果的试金石，因此我院将社会主义法治理念教育活动融入日常工作之中。如：外出的反贪干警在王贵宾局长带领下成立学习小组，及时将学习社会主义理念成果转化为干好检察工作动力，应用到检察工作之中。立案三件挽回经济损失150余万元。民行科在人员少、案源枯竭的情况下，提抗5件，向法院发改判检察建议1件，完成全年市院下达的案件指标。

八是强化理解，反复学。并采取举办读书班、研讨会、学习培训、演讲比赛、网上论坛、考试考核、建立学习档案等丰富多彩的教育活动形式。我院在七·一党生日之际，组织全院干警重温入党誓词，强化党的领导理念。7月3日，我院开展社会主义法治理念知识竞赛，由四个支部选出八名选手进行角逐，院里在经费紧张情况下拿出近千元进行奖励，在竞赛中设10名观众题，通过此次竞赛活动使教育活动达到高潮。

三、把握实质，做到“五个同步”，理念学习成果有新突破

一是对内涵的理解和提高与教育活动同步。对社会主义法治理念内涵的理解不满足于学习动员,而作为一个动态的加深和提高的过程。

1、开展大讨论，加深理解。开展“牢固树立社会主义法治理念和荣辱观”大讨论，并划分成专题，分别落实到各个科室，规定每人撰写两篇体会文章，参加征文比赛，院组成评委组进行评选，优秀作品整理汇编成册，并推荐发表。通过大讨论，加深对社会主义法治理念的理解。２、实践中总结，同步提高。教育活动中，通过为群众办实事、抓业务、查摆问题、征求意见等形式，在实实在在的实践中，使广大干警对社会主义法治理念的核心内容、科学内涵和精神实质理解得更透、体会得更深、把握得更准，得到升华和提高。

二是推动业务工作与教育活动同步。对于检察机关而言，教育活动的效果主要体现在践行“强化法律监督，维护公平正义”的主题，加大工作力度，提高执法水平和办案质量。为此，我院在年初确定的总体思路的基础上，又进一步在业务工作上寻找差距，重新调整了各业务部门的办案重点及目标，自侦部门，在稳定案件数量的同时，确保一流的案件质量；要以“集中查办社会主义市场经济秩序渎职犯罪”专项工作为重点，进一步加强与行政执法部门的联系，拓宽案源渠道，完成办案指标，并继续保持所办案件全部以渎职罪名有罪判决；刑检部门，要继续坚持“稳、准、快、严”的严打方针，确保批捕、起诉准确率达100%，特别要加大对严重暴力和多发性犯罪的打击力度，坚持对群众反映强烈、影响招商引资和经济发展、上级交办及自侦案件优先办理；民行、监所、控申部门要对照市院的考核办法，在办理案件上求突破，使对业务工作的推动与教育活动同步进行，互相促进。

三是办实事服务大局与教育活动同步。服

务大局办实事主要着眼四个方面：１、帮助所包帮的贫困村、重点村解决实际困难，捐款款物，抗旱防汛和贫困学生解决生活困难及助学金问题。把最前沿的农业科技带给所包帮的重点村，请农业专家传授种植、管理、增收技术。

2、配合县委、政府招商引资工作，开展创造优良法治环境，本着宽严相济原则处理案件，严肃办案纪律，为大局服务。

四是整改完善与教育活动同步。依据教育活动中发现的问题，除进一步建章立制外，开展主题实践活动促整改。主要开展以下活动：

1、开展优秀人才评比活动。结合教育活动的要求，重新调整完善了优秀人才评选方法，确定了优秀办案人、计算机操作能手、打字能手等，明确了参评条件、评选办法及奖励办法。

2、组织各科室网上办公办案交叉观摩会，进一步提高干警运用现代化办案、办公设备能力。

五是突出亮点特色与教育活动同步。在业务工作整体推进及开展各种形式的教育活动的基础上，重点突出工作的亮点及特色，使之与教育活动同步。今年重点突出三个方面的亮点和特色：

1、突出确保办案质量体系的构建。

2、突出网上办公、办案。

3、突出教育培训。按照十一五规划的要求，结合当前开展的社会主义法治理念教育活动，使干警达到业务能力和思想水平的高度统一，全面提高干警素质。

四、深度动员，采取“四个增强”，对照检查有了新动力工作

去年我院省检察系统“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动先进单位，应该说有些问题在某种程度上已经得到了初步的解决。但我们感到与省、市院的要求，与人民群众对我们的希望还有差距。为破除消极态度、自满情绪和应付心理等思想障碍。我们把端正干警思想态度作为首要任务来抓。

一是反复动员，增强自觉性。干警明确对照检查的重大意义。在转段动员时，韩检在传达上级要求同时，指出对照检查的重要性，列举出我院存在的一些问题。

二是专题辅导，增强领悟力。通过学习上级院的文件和党中央对政法工作部署，使干警认清了开展对照检查不仅是中央、高检院的要求，群众的渴望，更是解决自身问题的机遇，从而消除干警参加对照检查的消极情绪。

三是剖析案例，增强责任感。把几年来发生在身边群众不满意，社会各界有反映的具体事例找出来。对照XX年李树军和李忠学上访案件，组织干警开展“五查”，即：自查、互查、上下帮查、执法检查、面向社会开门查。查找自身思想和执法行为中存在问题。

四是提高标准，增强穿透力。查摆问题起点要高，坚持以人民满意为标准，既善于用“显微镜”、“望远镜”发现和认识问题，更要勇于“对号入座”，下决心解决问题。通过以上措施，增强了干警查摆问题的紧迫感和自觉性，为深入查摆、解决问题奠定了基础。

五、真查实摆，进行“四查两会”，找准存在问题有了新发现

我们确立了坚持“三个标准”、把握“三个环节”的基本思路，真查实摆。坚持“三个标准”，即以是否符合“立检为公、执法为民”的本质要求来衡量，以是否全面正确履行法定职责来衡量，以是否推动工作发展来衡量；把握“三个环节”，即“横查要广，纵查要深，专查要细”。

1、“四查”为前提，立体推进查摆工作。

一从人民群众群众的希望和要求中查差距。进行了集中宣传，现场办公，答疑、征求意见，发放宣传单和征求意见函，主要领导还接受电视台的专题采访。组成征求意见小组，正、副检察长分战线深入到有关单位和社区真心诚意的倾听从领导机关到服务对象，从人大代表、政协委员到普通群众及案件当事人反映的意见和呼声。同时召开了人大代表、政协委员、人民监督员、离退休老干部、检风监督员多层面的座谈会。

二从履行法律监督职责中查不足。要求每名干警对照对照检查阶段《方案》进行查摆，在查摆材料把关上做到“三不放过”，即查摆问题言之无物、不准确不放过，剖析原因不深刻不放过，整改措施缺少操作性、解决问题没有针对性不放过。由上级领导把关签字才能通过。

三从干警执法行为和执法作风中查问题。在到发案单位征求意见的同时，还专门了解干警在办案过程中的行为作风表现，执法情况，有无办案不文明的问题；对各科室执法活动，办案安全，内务管理，工作纪律进行定期检查和不定期抽查；采取往干警家打电话的形式，了解干警8小时以外的表现，从中发现和掌握真实情况。

四从具体的案例中查教训。对XX年以来所办案件进行一次彻底清查，选择了案例进行剖析，对案件进行点评，组织典型案例分析，从中发现问题，找出问题存在的原因和根源。我院根据市院《全市检察机关开展“社会主义法治理念教育活动”实施方案》和《全市检察机关开展“社会主义法治理念教育活动”执法检查工作方案》的部署和要求，结合我院的妨法办案工作实际，认真开展了执法检查工作，严格执行方案规定的检查范围和重点，对XX年6月1日到XX年6月底办结的各类案件，共检查各类案件412件，其中不立案8件，不批捕35件40人，不起诉8件8人，刑事抗诉案件1件，决定刑事赔偿案件1件，无法院判无罪案件，无刑事申诉纠正案件，无涉法涉诉案件。批捕案件176件217人，起诉140件210人。

重点检查“三不一撤”、法院判无罪、刑事抗诉案件、刑事申诉纠正、决定刑事赔偿案件和涉法涉诉上访案件。打破市院抽查10%的比例限制，对属本次检查时间段内办结的种类刑事案件全部复查。在把执法不作为和执法中违反刑事诉讼法和有关规章制度问题作为重点中的重点的同时，我们把卷宗材料、装订、归档不规范问题这个历年执法检查最容易出的问题作为重点进行了检查。

对这次执法检查工作院党组高度重视，专题召开党组会和院务会，安排部署执法检查工作，制订了实施方案，成立了我院执法检查领导组织，并从业务部门抽调精干业务人员组成院内执法检查小组，具体负责各科室的案件抽查工作。

首先办案人自查。首先由办案人对《方案》中所列的应检查案件进行逐一自醒，并填写自查登记表。再由科室自查。以科室为单位，由科室领导负责，对本科室应检案件进行自查，看看是否有遗漏案件，看办案人自查是否认真。最后院执法小组抽查。由院执法检查工作领导小组负责，政工科和研究室牵头，对各科室上报的自查案件进行抽查，以确保执法检查取得预期效果。

经对照方案认真检查，在关于树立执法为民和服务大局法治理念方面没有发现实质性问题，但在卷宗材料、装订、归档方面仍然存在不规范问题。一是卷宗装订不规范，有的没有卷宗目录，目录填写不详细；二是送达回执不全，填写不全；三是个别法律文书签字不全。上述问题我们本着边查边改的原则，已全部进行了整改。

2、“两会”促深入，深挖思想根源

早在7月末，我院制定出《社会主义法治理念党组民主生活会实施方案》、《社会主义法治理念支部民主生活会实施方案》，发放了征求意见函，广泛征求意见，收集对党组和成员意见和建议。每个党组成员在充分调研的基础上撰写出发言提纲，党组民主生活会上围绕社会主义法治理念五个方面和党性、党风、党纪等方面进行批评和自我批评，认真严肃的进行讨论。

每位干警认真书写自查报告，经上级领导认真审核、签字后，在4个支部组织生活会上进行交流。其他干警进行点评，在主管检察长带领下帮助其进行帮查、互查、会查。场面热烈、气氛融洽。

党组召开人大代表、政协委员、人民监督院座谈会2次广泛征求社会各界意见，设立了举报电话和意见箱。我们还组织干警向社会发调查问卷100份征求意见。

通过采取以上“四查四会”共查摆出六个方面50个问题。

（一）、依法治国方面

共性问题：

1、表现在对地方保护主义不能有效抵制，办法少。

2、口头监督多，书面提出和纠正少，监督力度不够

3、监督力度不大，工作不到位。

4、监督保守思想，监督意识不强，下功夫少，有得不偿失的想法。

个性问题：

1、预防工作宣传多，深入单位帮查问题少。

2、立案监督工作开展不全面。

3、案件审查不细致，致使质量不高。

4、自侦挖掘案源力度不大。

5、存在按上级要求工作，不完全自觉按法律履行职责。

6、对执法裁判，行政机关不移交犯罪查处不力。

7、职权法意识差。

（二）、执法为民方面

共性问题：

1、受部门利益驱动，对申请赔偿的案件有时推托

2、便民措施流于形式。

3、提出纠正意见的案件跟踪问效不够。

个性问题：

1、不捕退查案件跟踪不到位。

2、提前介入流于形式，引导侦查意识不强。

3、青少年维权工作不实。

4、个别干警不文明执法。

5、主诉、主办检察官工作无实质进展。

（三）、公平正义方面

共性问题：

1、个别干警重实体法轻程度，重数量轻质量，重办案轻安全。

2、没能正确树立公正效率观念，没形成先进司法和法律价值权向。

3、执法为民意识不够。

个性问题：

1、个别干警证据意识不强，注重收集嫌疑人的有罪证据，忽视收集无罪证据，先入为主，有罪推定。

2、个别案件采取强制措施不及时果断，极个别的先采取强制措施后立案。

3、轻工作推定，轻无罪辩护，有“左”的倾向。

4、存在办关系案、人情案情况。

（四）、服务大局方面

共性问题：

1、有作好本职工作就是服务大局思想。

2、服务大局意识不强，就办案办案，法律与社会效果不统一。

3、注重小团体利益，利益驱动办案。

4、扶贫帮困工作出钱物多，指导工作少。

个性问题：

1、表现在个别干警文明执法意识不强，存在特权思想，态度生、冷、冲、硬。

2、对当事人人权保证冷漫麻木。

3、追求案件数量，服务大局思想弱化。

4、对法律观念学得不深刻。

（五）、党的领导方面

共性问题：

1、学习理念书面写的多，入心脑不够。

2、理念学习不均衡。

3、浮的多深入基层少，口头说的多，实际工作少。

4、党员先锋模范作用不突出。

5、没能将党的执政地位与维护社会主义法治有机统一。

6、执行党的路线方针政策与严格执法没能更好有机结合起来。

个性问题：

1、考虑部门科室多，全局少。注重团体利益。

2、批评与自我批评不够深入，好人思想存在。

3、对群众生冷态度存在，没有怀着感情执法。

4、党性、党纪停留在学习文件上。

（六）、职业道德、纪律方面

共性问题：

1、求稳怕乱，工作中存在畏难情绪。

2、工作粗枝大叶，不细致，不愿管事，得过且过。

3、首问责任制履行不到位，个别干警有推诿现象。

个性问题：

1、安全意识淡漠，不重学习。

2、有时碍于情面，变更强制措施。

3、个别案件有跑风漏气，导致案件线索流产。不按规定接待律师，个别干警有意为难律师。

4、个别干警纪律观念不强，上班时溜号，办私事不请假。

5、个别干警工作态度不认真，卷宗装订不规范，有的没有目录或目录不全，送达回执不全，个别法律文书签字不全，法律文书制作粗糙，法律文书送达不及时。

6、个别案件收缴赃款赃物时不及时填写扣押决定书和扣押清单，直接上缴财政，还有个别案件超管辖收缴违纪资金。

7、个别干警出庭时着装不整齐，混合着装语言不规范。

8、个别干警接受当事人吃请。

9、个别干警单人找人谈话，不遵守法律和办案纪律。

10、传唤当事人、询问证人有时在办公室进行。

11、个别干警到娱乐场所活动，接受异性洗头、洗脚。

12、上班时上网看无关工作的内容，个别人玩网络游戏。

13、个别人将单位物品归己所有。

六、适时切入，建立“四个体系”，促进整改工作有了新招法

1、建立监督体系，规范执法。

确立“点线面”三位一体的案件质量保障体系：点，是对重点部门、重要环节、重点问题的案件质量进行监督；线，是对办案流程、案件评估、执法档案跟踪监督体系；面，是指文明安全办案、信息化建设、办案装备等多面全方位的保障措施。全面实施网上办公、办案，并由案件纪检部门定期督察网上案件信息的录入、法律文书的制作、法律流程的运用情况等，定期将各部门网上办案的情况予以通报，对于发现的问题，及时寻求解决的途径，提高了管理效率，因而提高了办案质量。形成系统的干警执法档案。在活动中我院根据检察工作实际和针对自查出的问题,有针对性制定出实用的小制度，对原有制度进行修改完善修改，并运作起来激活制度，形成长效机制

2、建立提升体系，加强培训。通过法律知识讲座和测试督促干警学习，确定疑难案件分析作为业务学习日的周期计划内容，我们为干警创造了学习、操作与应用的现代化办公平台，同时每年投入资金上万元用于干警们的微机操作培训。我们在学历教育和素质提升方面狠下功夫，组织干警到省、市进行检察各项业务培训，同时采取现代化教育方式利用局域网和多媒体进行培训。由院党组分别就学历教育、续职培训、司法考试、驾驶技能等方面分别就不同对象制定下发了党组文件，建立了素质提升挡案，限期参加学习培训和考试，限期完成学业，我院组织多次考试真正实现法律知识水平全面提升、微机操作能力普遍提升、办案技能逐年提升、干警学历档次提升和文化氛围的整体提升。

3、建立保障体系，执法为民。

坚持以人为本，将执法为民理念作为检察业务工作落脚点，在注重保障人权。一是保障犯罪嫌疑人、被告人基本人权。严格执行告知、送达、会见等制度，保障律师为其辩护权利，在办案中不准打、睢⑽耆璞簧蟛槿耍蹲式?0万元设置了器材齐全的办案工作区，对办案工作进行全程监控，自侦部门对全部案件进行同步录音录像，监所对监管区进行了监控，保证嫌疑人的人权不受侵犯。二是保障人民群众知法权。社会主义法治理念教育活动时逢五.五普法开局年，我院抓住这个契机，在全县率先开展普法教育，利用自身有利资源开展“宣传周”活动，在全县主要街道设立宣传站，到乡镇流动宣传，举办副科级以上领导干部法律讲座，通过电视台等媒体进行宣传，使全县人民受到普法教育。三是保障当事人权益的伸张。

4、建立服务体系，维护稳定。

服从服务大局，创建优良法治环境是宾县院优良传统，也是义不容辞的责任。一是增强服务意识，提高运用司法手段化解社会矛盾的能力。在办案中，我们不断提高代表人民根本利益和协调群众具体利益的本领，努力维护大局稳定。二是开展送法护农、服务帮农、科技强农活动，不断提高服务经济建设的能力。三是强化法律宣传力度，在包扶的乡镇对土地承包中是否存在职务犯罪问题进行了检察监督。四是加强青少年教育转化，强化青少年维权岗工作。

七、存在问题

1、个别干警有厌战思想，对年年开展活动有一定抵触情绪，不愿写心得，记笔记，将活动置身事外。

2、科室之间开展活动不均衡，一些小科室人员少，有的科只是“光杆司令”，无法进行深入研讨，致使学习效果不够明显。

3、工学矛盾处理不好，活动中推动业务工作还有一定困难。

4、个别干警查摆不够深入。

八、下步打算

一是加强思想教育，牢固树立社会主义法治理念。将学习教育培训提高贯彻教育活动始终，拓展学习内容，在学习必读篇目上下功夫，在强化学习内容上下功夫，在改善学习方式上下功夫。务必取得实效。

二是加强整改提高，解决多年积淀的问题，在对照检查阶段，认真查找检察队伍存在问题，边查边改，制定相应的整改措施，落实责任，健全机制。保证社会主义法治理念贯彻实施。

三是加强宣传工作，树立良好形象，将在教

育活动中我院好的想法，好的作法，将在工作中取得业绩向社会公开，同时进行开门整改，广泛征求社会各界意见建议，改进检察工作。

四是强化紧密结合，抓住活动落脚点。首先，将教育活动与检察业务工作紧密结合，促进检察工作是教育活动的出发点和落脚点，工作业绩是检验教育活动成果最好方法。其次，将教育活动与树立正确社会主义荣辱观和检察职业道德结合起来。第三，将教育活动与各项活动结合好，抓住切入点、结合点，从而促进各项工作同步开展，取得好的成绩。

我院教育活动虽然取得了一些成绩，但是与新形势新任务的要求还有一定的差距。我们要按照上级要求，借鉴兄弟院经验，认真开展社会主义法治理念教育活动，不断提高依法履行职责的本领，以专业的执法水平、高度的敬业精神和清廉的高尚品格，进一步树立检察机关公正执法形象和司法权威，使人民群众满意程度有新的提高。

“社会主义法治理念教育征文”六 篇8

为了深入贯彻党的十六届五中全会精神和全国、省、市政法工作会议精神，进一步加强我县公安队伍建设，提高广大民警服务大局、执法为民的思想意识，真正做到用正确的执法理念指导执法工作，切实提高工作质量和服务水平，XX县公安局自5月2 日始，开展了为期6个月的社会主义法治理念教育活动。

在学习阶段，公安局组织广大民警，紧紧围绕“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面，分层次、分专题、有针对性地组织学习。他们重点学习了胡锦涛总书记的重要批示、罗干同志在中央政法工作会议上的重要讲话和中央政法委编写印发的《社会主义法治理念教育读本》及其它相关文件资料。采取个人自学贯穿始终、集中学习和专题辅导相结合的形式进行学习。为了巩固学习成果，公安局采取了闭卷考试、竞赛、讲评等多种形式进行了认真检验。通过学习，广大民警的社会主义执法理念得到进一步增强，精神面貌得到了极大改观

“社会主义法治理念教育征文”六 篇9

法院开展社会主义法治理念教育活动简报--法庭将司法为民理念落实到审判工作的每一环节好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

xxxx法庭在开展社会主义法治理念教育活动中，认真落实司法为民理念，针对农村民事案件的特点，积极探索便民诉讼的方式和方法，在立案、审判、执行各个环节上完善便民机制，实行“双轨制”立案、上门调解、巡回审理、诉后回访等具体措施，维护了群众利益，方便了农民诉讼，密切了与农民的感情，增强了农民当事人对法官的信任感，树立了法庭的形象，受到驻地党委和当地群众的好评。

法庭24小时值班，实行全天候文明接访。xxxx法庭实行“无空档接访”制，节假日、夜间都有人员值班，为群众提供24小时法律服务。他们将值班制度张贴上墙，该谁值班接访一目了然。接访中，他们坚持做到文明、礼貌、认真，对咨询群众耐心细致的解答，有时还给来访群众留下接访人员的联系电话，以便来访群众对不明白的问题可以打电话再次咨询。他们还印制了500余份法律明白纸，对农村经常发生的有关土地承包、婚姻家庭、宅基地纠纷的法律规定印在上面，散发给来访群众。

简化起诉手续，耐心告知权利。针对农民文化水平低、法律知识欠缺，在起诉时不知道如何写诉状的情况，xxxx法庭耐心听取起诉当事人的诉讼请求和事实理由，让当事人采取口头起诉的形式，解决了当事人“写起诉状难”的问题。并在起诉时，向当事人散发举证通知书、风险告知书，耐心细致的向当事人阐明有关法律规定，做到让当事人对自己的诉讼权利和有关法律规定清清楚楚、明明白白。今年以来，xxxx法庭采取口头起诉立案的案件，就有20件，向群众散发举证通知书、风险告知书131份。

走出法庭，实行巡回审理、调解案件。为减轻当事人诉累，方便当事人诉讼，xxxx法庭的法官们走下审判台，深入到农民家庭、田间、地头，了解案情，就地调解，就地审判。如今年6月，在审理原告李某与被告李某某承包经营权侵权纠纷案件中，他们迅速深入行政村核实土地承包情况，与该村干部群众进行了解沟通，并由双方承包地相邻的群众在场配合，对原、被告承包的责任田分别进行丈量，对纠纷就地调解，促使双方达成协议，使长达3年的纠纷得以彻底解决。5月份以来，他们审理的53起案件中，有20起就地调解、审理，极大地方便了群众诉讼。

注重依法调解，做到案结事了。他们坚持“自愿、合法”的调解原则，不拘泥于一些细枝末节，不纠缠于一些是非责任，积极开展调解。如他们最近审结的一件拖欠货款纠纷案件，被告杨某购买原告吴某摩托车一辆，尚欠部分车款。被告辩称摩托车有质量问题，并提交了一个开裂的钢圈。对是否存在质量问题双方存在争议，如果作质量鉴定，诉讼成本高，诉讼时限长，审判人员耐心讲清利害关系，原告主动作出让步，双方达成协议，提高了诉讼效率，减少了当事人诉讼成本，双方非常满意。近两年来，xxxx法庭的案件调解率始终保持在80以上。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

充分发挥人民陪审员的作用，加强与基层调解组织协调，妥善化解矛盾。他们充分发挥人民陪审员与群众接触多、情况熟细、容易沟通、便于作调解工作的特点，让其当好审判员、法律宣传员、监督员和协调员，以化解矛盾、定分止争为目标开展工作。今年上半年该庭适用普通程序审理案件人民陪审员参审率达到35，已结参审案件服判息诉率100。他们还加强与基层调解组织的联系，不仅对其工作进行指导，还大胆把一些法庭受理的案件委托给基层调解组织先行调解。大大增加了案件调撤率，收到了较好的审判效果。

社会主义法治理念教育知识考试题 篇10

单位：姓名：分数：

一、填空题（10分）

1、是社会主义法治的精髓和灵魂，是立法、执法、司法、守法和法律监督等法治领域的基本指导思想。

２、是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。

３、是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

4、社会主义法治的基本要求是、、、。５、是社会主义法治的根本保证。

6、树立和坚持服务大局的理念，胸怀大局是前提，立足本职是基础，是关键。

7、2004年，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案中，正式将“”写进宪法，标志着我国的人权事业的发展进入了一个新的历史阶段。

8、正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式实现。这就是的重要价值所在。

9、执法为民的核心是政法工作必须坚持做到、、最广大人民的根本利益。

10、社会主义法治理念的基本内涵可以概括为：。

二、单项选择题（20分）

１、在中国共产党全国代表大会上，“依法治国，建设社会主义法治国家”被确立为治国基本方略。（）

A、第十三次 Ｂ、第十四次 Ｃ、第十五次 Ｄ、第十六次

２、是社会主义法治的本质要求，是社会主义法治理念的本质特征。（）

A、公平正义 Ｂ、执法为民 Ｃ、服务大局Ｄ、党的领导

３、是社会主义法治的重要使命，是政法机关有效履行职责的必然要求，是解决政法工作中显示问题的客观需要。（）

A、公平正义 Ｂ、执法为民 Ｃ、服务大局Ｄ、党的领导

4、是我国宪法明确规定的社会主义法治的基本原则。（）

A、司法独立B、法律面前人人平等

C、树立和维护法律权威D、严格依法办事

5．下列哪项不属于社会主义法治的四个基本要求（）

A.有法可依B.有法必依C.打击犯罪D.违法必究

6、（）是国家长治久安的重要保障，是发展社会主义民主政治的必然要求。

A.依法治国B.执法为民C.服务大局D.党的领导

7、是做好政法工作、实现为人民服务宗旨的重要途径和保证。（）

A、一切为了人民B、走群众路线

C、甘当公仆D、尊重和保障人权

8、是社会主义道德规范对政法工作的基本要求，是社会主义政治文明和进

步的表现，是政法机关执法为民的本质要求和外在体现。（）

A、勤政守法B、甘当公仆C、文明执法D、清正廉洁

9、严格依法办事的基础是（）

A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究

10、（），是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的重要

任务。

A.执法为民B.服务大局C.公平正义D.党的领导

11、是社会主义道德规范对政法工作的基本要求，是社会主义政治文明和

进步的表现，是政法机关执法为民的本质要求和外在体现（）

A.勤政守法B.甘当公仆C.文明执法D.清正廉洁

12、社会主义民主政治的本质要求是（）

A.尊重人权B.保障人权C.人民当家作主D.人人平等

13、坚持党的领导是我国（）确定的一项基本原则

A.刑法B.宪法C.行政法D.民法

14、建设社会主义法治国家，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做

主和（）有机统一起来。

A.执法为民B.顾全大局C.依法治国D.发展经济

15、迟来的正义等于非正义，这一法律谚语恰当的表明了执法（实现公平正义的重要性。

A.公开B.效率C.公正D.公平

16、（）是人民当家作主和依法治国的根本保证

A党的领导B维护宪法权威 C法律 D司法机关正确履行职责

17、在服务大局的理念中（）是基础

A.胸怀大局B.正确履职C.全局观念D.立足本职

18、迟来的正义等于非正义，这一法律谚语恰当的表明了执法（实现公平正义的重要性。

A.公开B.效率C.公正D.公平

19、正义不仅要实现，而且要以人们看得见的方式实现，这就是（重要价值所在A.实体公正B.程序公正C.利益均衡D.权利本位

20、下列哪种行为不符合文明执法的要求（）

A.服务热情B.举止文明、态度公允

C.注意自身形象D.不拘小节

三、判断题（20分）

1.社会主义法治理念，是社会主义法治的精髓和灵魂。（）

2.任何法律、法规、规章都不得同宪法相抵触。（）

3.依法治国首先是依“宪法”治国。（）

对于对于）的3））

4.我国法律面前人人平等包括立法、执法、司法、守法的平等。（）

5.依法治国是社会主义法治的理念的价值追求。（）

6.严格依法办事，是依法治国的基本要求，也是法治区别与人治的重要标志。（）

7.任何权力都必须接受监督，司法权利也不例外。（）

8.依法治国是社会主义法治的本质要求。（）

9.权力必须受到监督，是一切法治社会遵循的一条重要原则。依法治国首先是依法治权，依法治官。

10.党的领导和社会主义法治从根本上是一致的。

四、简答题（50分）

1.平等对待主要包括哪两个内容？

2.法律面前人人平等原则的含义是什么？

3.严格依法办事具有哪几个方面的含义？

4．公正正义理念的内涵是什么？

5．文明执法的含义要求是什么？

社会主义法治理念教育的喜与忧 篇11

今天上午到市电信局电视电话室去听了省委政法委三位书记的辅导课，他们分别就“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”这一社会主义法治理念的内容为我们上了一课，据说这是第二课，前面一课是省委副书记夏宝龙书记亲自讲的，因为有事情，我们没有参加，接下来法治教育活动就要轰轰烈烈的开展了。对于法律

行业的同仁来说，社会主义法治理念教育，是一件喜事。毕竟法治理念在全社会的普及，有利于推进法治的进程，有利于促进公正执法，有利于在全社会实现公平和正义，还可以给我们创造一个较好的执法环境，也可以给我们许多还在法学院的朋友们创造更多的就业机会。但是，通过观察，我感觉教育在操作过程可能存在一些让人忧虑的地方。

比如说，在对象上，基本上是以政法机关为主，却没有把党政领导包括进来。我们都知道，依法治国最关键的就是依法治官，就是依法行政，而且现实中的司法不公除了干警素质差、理念不对等原因造成的外，原创：http:///在很大程度上也是由于权力干扰司法造成的。如果作为国家治理者的党政领导不包括到法治理念教育对象中来，可能法治理念教育的效果要打一点折扣了。法治理念不仅仅是政法干警要树立，更主要的是我们各级党政领导要树立，政法机关干警虽然在执法思想上存在一些问题，但毕竟是受过正规法律教育的，基本的法治思维和法律知识还是具备的，但是，由于各级党政领导专业各不相同，而且我们的依法治国也必须在党的领导下进行，所以，党政领导的法治理念具备与否，他们的公务行为是否符合宪法和法律的要求，这才是依法治国方略能否实现的关键，所以，我觉得社会主义法治理念教育除了政法系统，还应该把党政系统也包括进来，特别是把党政主要领导干部包括进来。

二是谁来宣扬法治理念的问题。从当前的进展来看，基本上是以领导上辅导课、学习中央政法委统编的小册子为主。政法系统领导熟悉情况和问题，上辅导课针对性比较强，编的小册子可能也是符合政法系统的实际情况的。但是我想，法治毕竟是一个知识系统，它是一门专门的学问，许多教授穷经皓首终其一生深入钻研才能有一点点地体会。所以，光靠不一定具有专门知识的领导的几堂课、光靠一两本小册子，是否能真正起到很好普及法治理念的效果，确实值得认真考虑。我觉得，这次社会主义法治理念教育，应该让法学院的教授和实务部门理论素养高深的专家们都参与到教育中来，让他们开讲座、写文章、做访谈，参与讨论和分析，让他们来将基本的法学原理编制成深入浅出的小册子，在社会上广为散发，普及法治理念的内涵和要求。我想让有过多年教书育人经验的法学家们参与的法治理念教育，是更为专业的法治理念教育，对法治理念的阐述更加系统准确到位，法治理念的普及效果肯定也更好。

还有一个问题，就是关于教育本身的反思。在机关里这么多年，思想教育、作风整顿、专项活动、思想建设之类的词语是最熟悉不过了，远的不说，仅仅去年到现在就先后经过了保持共产党员先进性教育、法律服务行业集中教育整顿、促进公正执法规范执法行为专项活动、学习党章贯彻党章教育、八荣八耻社会主义荣辱观教育等等五六个。党章教育和荣辱观教育现在还进行中，社会主义法治主义理念教育又接上了。我觉得碰到一个问题，应该具体问题具体分析具体解决，不能一发现问题，不分对象、方法和效果，马上就来一次“一人生病，大家都吃药”，而且每一项教育都要按照“集中学习讨论、集中剖析思想、深入自查自纠、落实整改切实提高、回头看”的过程来一遍，刮起一阵思想风暴，学过了，讨论了，自查了，整改了，过关了，台帐做好了，然后教育就结束了，就风平浪静了，但是教育过后有可能山还是那座山，水还是那条水，问题依然如故。思想教育起作用有时候很灵，比如延安整风效果很好，但是在经济成份和经济利益多样化、社会生活方式多样化、原创：http:///社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化的今天，人们的思想观念和价值取向发生了前所未有的变化，人的思想如此复杂，期望通过提高思想境界、通过统一思想、通过个人自律来解决问题，可能能起到一点效果，但毕竟是有限的。解决问题的手段除了教育，能不能有其他的方法，比如制度建设、比如督促检查、比如质询问责、比如查处案件，我越来越觉得，解决问题方法上的多样性和有效性，真是执政能力提高的一个重要方面，否则问题解决不了不说，还要浪费社会多少人力物力。