乡村教师教师改进作风演讲稿

乡村教师教师改进作风演讲稿（共10篇）

乡村教师教师改进作风演讲稿 篇1

在此我代表青龙所有扎根偏远山区的教师对深切关怀我们的各级领导表示衷心的感谢!

回忆过去，局领导、总校领导在百忙之中多次到学校了解我们的生活情况，努力改善我们的生活条件，同时多次深入课堂指导我们的教学工作。我们的成长离不开各级领导的支持和帮助!这一切都令我终生难忘。

青龙县地域广阔，沟岔纵横，有许许多多的教师默默无闻的耕耘在极其艰苦的工作环境中，他们无怨无悔，无私奉献，为青龙的教育事业撑起了一片靓丽的天空。我只是这些普通教师中的一员，可是领导们却把这么高的荣誉给了我，这使我倍受鼓舞，同时也深感惭愧，因为我的工作还有许多不足之处。

乡村教师教师改进作风演讲稿 篇2

近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下：

我以为，作为一位教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每位学生的发现，尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。

作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

乡村教师演讲稿 篇3

我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。

一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记??有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了！对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。

我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗？”

大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧？李娜，还不快谢谢小军？”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊！去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。

也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。篇二：乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

龙泉中心校西川底小学 睢中林

我叫睢中林，是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我“千里走单骑”，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在故乡的土地上，走过了酸楚而湿润的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦！在西川底，我则经历了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。”多少个宁静的夜晚，我独自在校园里漫步。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永远是我心中的家。当年，和许多同志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映照着您疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬！”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗？有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的 统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐。

三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：“我可以相信什么呢？”我则常常思考：“我应该让别人相信什么呢？”西川底学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今天，与十多年前的民办教师━我相比，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多，许多人发出感叹：“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好？

教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育而更加美丽！篇三：最美乡村教师演讲稿 最美乡村教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们 ：大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！

曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”

有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！”有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。

乡村教师演讲稿 篇4

在一片贫瘠的土地上，无数山人耗尽了生命的精力，无法滋润，他们聚集起一片片深情，种在讲台上；你拾起你的爱，注入你的言行；你爬着蜡烛当梯子，宣传着生活的犁铧，一次次感受着山村孩子生活的悸动。

烛光摇曳，小蜡烛的眼泪静静地滴落。这烛光不是夕阳的延续，而是日出的前奏。你美丽的形象被烛光拉伸放大，用剥落的颜料投射在抽屉上。埋下头，你默默的工作，让爱情从鲜红的笔尖流出，无悔的勾画成你的承诺。

窗外，星星闪烁。蟋蟀弹吉他，山风做一串金色的音符。

写作业的时候，你睡着了.

日子在你指间如粉流逝，你单纯的身影一个个迎着火红的太阳；在你慈祥的目光里，流淌的岁月，随着四季的雕塑，变成了学生心中温暖宁静的港湾；你用青春、爱情和烛光培育了多少充满希望的黎明明，又掀起了多少壮丽的朝阳？

最美乡村教师演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师们 ：大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！

曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”

有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！”

有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。

教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”！作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个……一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练.十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同

行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！

优秀乡村教师演讲稿 篇6

__说，成为一名优秀的老师，一直是他的追求。这些年，在坚守乡村教师岗位的同时，他总是在学习：参加过专科本科的自学考试、阅读教育教学理论著作、自修多媒体教学技术、参加网络学习与研讨。

__坦言，学习的过程，收获更多的却是困惑，困惑于教学对教育的背离，困惑于应试对成长的压抑。于是，身为数学教师的他将突破选在了阅读。通过组建班级读书会，打造班级图书角，开展晨诵午读、课堂导读、全班共读、书信交友、读书益人等形式多样的读书活动，带领孩子们在书海中遨游。自此，他开始了数学老师与阅读老师的角色融合。

“为了提升自己的阅读技能，我自己也和孩子们一起读儿童文学、读儿童绘本、读科普图书，还兼读一些阅读指导类图书。我还参加了中国儿童阅读论坛、阅读领航员等培训及其它一些阅读指导的网络研讨。”

因缘于阅读，__与杭州且力公益助学小组一起探索孤苦儿童的帮扶新模式。作为资助者与受助人的联接者，他积极指导孩子使用资助资金，协助孩子与资助人沟通联系，跟踪受助孩子的学习生活，及时为资助者反馈情况并提供资助建议。通过这样的联接，使资助模式由单一的资金支持扩展为资金、情感的全面支持，资助人和孩子间建立起亲密的家庭伙伴式关系。

随着阅读活动的深入，__也逐渐开始了从阅读老师到阅读志愿者的延伸。作为志愿者，他先后帮助8所学校建起了班级图书角。作为一名担当者行动阅读公益讲师，多次在本校、邻镇、邻县开展阅读专题讲座，还承担了《好玩的科学(五年级)》的原始编创 与二次修订工作，现该课程正在一些实验班级推广试用。

乡村教师的坚守演讲 篇7

乡村教师的坚守演讲1

老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师——朱老师。

老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

乡村教师的坚守演讲2

鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，周“鞠躬尽瘁死而后已”，孔繁森将自己的一生奉献于阿里……他们以无私奉献实现了自己的价值，为社会进步作出了巨大贡献，为世人歌颂。其实，老师也在默默地奉献，献出自己的力量，换取他人的美好明天，这样的奉献更深沉更伟大。正如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半棵草去”。

小时候，我认为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才知道那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你。小时候，我认为老师很神气，说一句话也能惊天动地;长大后，才知道那块黑板上写下的是真理，擦去的是名利。小时候，我认为老师很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我认为老师很有力，总喜欢把我们高高举起;长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人，融化了自己，即使比作“春蚕”也是丝虽尽，身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾，蛾又孕育出蚕宝宝……无穷无尽，真是如诗如画。

老师还有一颗金子般闪闪发光的心，在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。总之，老师给我们插上了飞翔的翅膀，让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。

有人说，老师是清闲的，有两个假期;有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说老师很辛苦，忘不了老师早上陪我们晨读，忘不了老师在操场上的风吹日晒，忘不了老师那诲人不倦的神情，也忘不了老师灯下认真备课的身影。老师仔细批改作业，有事直至深夜，别人有八个小时工作制，可老师的工作时间何止八个小时，别人有两天休息日，而老师哪有真正的周末……

遗人玫瑰，手有余香。我真想大声说一句，老师您辛苦了。

乡村教师的坚守演讲3

尊敬的领导、老师和同学们：

你们好!我今天演讲的题目是《无私奉献写春秋》。

这是一个平凡的日子，却有着辉煌的内涵，这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为你呀，人类灵魂的工程师，9月10日，这个普通的日子变得如此的灿烂。

伴着第二十二个佳节的来临 让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了!” 让我们深情的道一句：“老师，谢谢您!”

提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;“人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春…我们的教师就是那么认真，那么执着，在这块清贫而富有的园地上默默地耕耘无私的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默的奉献，不求回报精神的真实写照。

我曾经在《东方之子》中看到这样一位老师，她是一所小学的普通教师，在她的班上有3个残疾的学生，其中人一个还是救护村的孤儿，但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到了家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：”这辈子，我最骄傲的就是当了老师，如果让我再做选择，我仍然会当老师。“平实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师正是用这种无怨无默默奉献的精神，谱写着一曲动人的诗章。

乡村教师的坚守演讲4

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:”是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

乡村教师的坚守演讲5

作为一个普通教师的我们，我们懂得肩上的担子和责任，我们知道身上的分量和使命。在我们身边，有更多令我们赞颂的事迹。我们的数学老师司振娟，长期以来，承受着病痛的折磨和痛苦。作为朋友，我曾几次劝她请假治疗，她都说，现在数学教师这么紧张，我怎么舍得离开?很普通的回答，却让我感受到了一个教师忘我的精神!老教师李华，教龄三十多年，快到退休的季节，身体也不好，表面让人有不堪重负的感觉，实际却给人“老骥伏枥，志在千里”的力量。虽然学校对她放宽不用签到，但她从来不迟到早退。或许有人说，这不是太平常了吗?有什么值得一说呢?但我想说，正是这看似平常的事物，却令我们看到了一种耐力和坚持。其实，在我们中间，有多少默默无闻的人，他们或许正面临着家庭的矛盾与不幸，或许正面对着上有老下有小的负担，或许正承受着种种压力和痛苦……然而，这别样的“或许”，在学生面前，在课堂上，一切都变得荡漾无存，一切都消失在平静中。这就是我们的教师，这就是默默无私的奉献!的确，有时我们也有气愤与不满，也有牢骚和怨言，那是因为我们走的路还要向前。教师也是人，也有七情六欲，也有悲欢离合。就说《感动中国》里的徐本禹，现在被誉为一颗闪亮的星，然而，当叙述完他的故事，宣读完颁奖词的时候，他却早已是泪流满面，无语凝噎了。我想，那泪，不仅仅是激动的潮水，不仅仅是温暖的热流，还有更多的、令人鲜为人知的痛苦、压力、孤独、寂寞……背后的、内心的无形的东西，是谁也无法知晓的，因为，教师的身上，有那么多光彩照人的名句在歌颂着我们：“燃烧自己而照亮别人”;“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，所以，我们需要面带微笑而掩藏痛苦，需要奉献自己而托起明天的太阳，这，方称得起是——伟大!

是什么造就了这平凡而伟大的壮举?是职业的责任和良心!无须别人的逼迫，也无须别人恩赐，教师就会默默地、毫无怨言地做着自己该做的事。

乡村教师教师改进作风演讲稿 篇8

跟上前辈的步伐 做优秀的德中人

2008年，我进入德阳中学，成为了一名光荣的人民教师。作为一所国家级重点中学，德中历史悠久，学风淳厚，教学质量优异，这里聚集了德阳最优秀的老师和学生。

站在这神圣的讲台上，我总在想，我能否胜任这份责任重大的工作？我又何时才能成长为一名合格的德中教师？正当我困惑时，我的领导，我的前辈，我的同事们却用实际行动为我指明了前进的道路。特别是在作风转变年里，德中全体教职员工郑重承诺。从这之后，我开始改变知难而退的工作态度，学着倾听孩子的心声，帮助他们解决问题，与他们共同成长。不禁意间，我发现“关爱行动”已经悄悄地遍及了德中的每一位老师，温暖着德中的每一位学生。德阳中学，正是以这样实在的方式向社会、向人民郑重地交出了自己的答卷。而这份厚重的答卷也让德中教师的形像再一次熠熠生辉。

在德阳中学，还有一位与我同龄的老师，他的名字叫曾洪，他的故事也让我敬佩不已。2003年夏天，曾老师到天台山旅行时，看见一个卖烤鱼的小男孩在做数学题。看到这个画面，来自农村的他不禁想到了自己儿时读书的艰辛。他询问得知，孩子的父母是残疾人，爷爷奶奶捡拾废品供他读书。听到这里，曾老师的心被深深地刺痛了，他顿时萌生了资助这个孩子的念头。但是他很清楚，他面对的困难是巨大的，要还房贷，要供弟弟读书，还要赡养在农村辛苦劳作的父母。但小男孩那双渴望知识的眼睛却一直浮现在他的眼前，最后定格在了他的心底。后来，曾老师定期给这个孩子寄去学费和生活费。他总是鼓励孩子，一定要努力学习，用知识去改变命运。2009年，这个孩子不负众望地考上了上海的一所重点大学。这一年的秋天，德阳中学收到了这个孩子写来的感谢信，到这时，大家才知道曾洪老师默默资助这个孩子已经六年了。

在这里我想说，是啊，做一名人民教师很平凡，但这并不意味着我们会选择平庸。如果说蔡章云老师是老一辈德中人的典范，那么曾洪老师就是新一代德中人的代表，他的行为表现出了德中青年教师的风貌。

最美乡村教师胡清汝讲稿 篇9

华西初中 王改红

2014-11-26

《最美乡村教师胡清汝》

老师们大家好，今天我要讲的是“最美乡村教师胡清汝”

第一部分

《胡清汝简介》

胡清汝，男，1964年10月出生，1982年至1986年在河北省平乡县贾村小学任教，1986年至2008年在平乡县贾村小学担任校长并任教，2008年至2011年任平乡县常河镇学区副校级干部兼西位明德小学校长，2011年至今任平乡县常河镇学区副校长。先后多次荣获“德育先进工作者”“邢台市优秀少先队辅导员”称号，并被评为“省级优秀教师”。2011年，他们家被授予“河北省优秀教育世家”光荣称号。他的父亲是乡村教师，他的祖父是乡村教师。他本可以不再做乡村教师，但他还是选择了当一名乡村教师。他不仅继承了前辈的职业，更继承了前辈传下的一脉师魂。

第二部分 《 钟绳传到了胡清汝手中》

常河镇贾村小学，有一口古老的钟，几十年来，学生们听着钟声上课、下课，一代一代长大。

这口钟，胡清汝的爷爷胡金錡敲过，父亲胡庆瑞敲过。后来，钟绳传到了胡清汝手中。

《以胡清汝为中心的“胡家教师团”》

胡家是一个富有传奇色彩的大家族，在近70年的岁月中，四代人里出了20位乡村教师。在这个家族里，教书不

仅是一种职业，更是一种朴素的人生信念，代代相传，是“学为人师、行为世范”的为师之德。胡清汝对于乡村教育有着特殊的感情，有两万多名孩子是他们家族的学生。胡金錡是胡家第一代教师，也是当时贾村小学里唯一的教师。胡清汝对祖父的印象是，逢年过节，家长们都带着孩子来答谢先生，给先生磕头行礼。胡清汝那时就感到，教师是一份令人尊敬的职业，于是他暗下决心，以后要做爷爷那样的教师。

17岁高中毕业，胡清汝成为村里一名代课教师。开始教书时，胡清汝并没有受过师范专业的培训，但家教给了他最好的教育。受父辈熏陶，年轻的他接过父辈的钟绳，很快跟学生们打成一片。他教导学生就算考不上大学做一个农民，也要做一个懂科学、有文化的农民。

第三部分 《刻着梦想的磁带》

胡老师说“点燃孩子们的希望，放飞孩子们的梦想，是老师的责任。”

92届学生孙丽华曾是孙庄小学的学生，由于调皮捣蛋，被迫转学。孙丽华的父亲找到胡清汝，请他接管孩子。刚到贾村小学时，孙丽华仍然顽皮，胡清汝就重点培养，利用课间单独辅导他，遇到阴雨天，就留他在自家吃饭。慢慢地，孙丽华变了，成绩也逐步提了上来。

在胡清汝送走的每一个毕业班里，都有这样一个毕业典

礼：为全班同学准备一盘磁带，录下每位同学心中的梦想。医生、教师、科学家、军人„„同学们心中的梦想是那么丰富多彩，这一盘盘刻满理想的磁带，成了学生们探寻未来的新起点。后来，胡清汝又把学生们的梦想认真记录在一个本子上，至今保存。

2000年，毕业近10年的学生们带着自己的成就回到母校聚会，胡清汝拿出当年录有梦想的磁带放给学生们听。

“那时候我对胡老师说，立志要上医科大学，做医生。现在我梦想成真了，这离不开胡老师对我的栽培。”如今在平乡县医院当医生的王晓娟，听到自己当年的声音，激动地流下热泪。而当年顽皮的孙丽华，也已经实现心中的梦想，参军后在部队成长为一名连长。《链接》

第四部分 《扮演“五个角色”》

胡清汝初当老师时，贾村小学很破旧。为了修建学校，胡清汝挨家挨户动员乡亲们出资。进砖，他跑砖场；进瓦，他跑瓦场；买木头，他与人讨价还价„„学校盖了10天，胡清汝义务看守建筑材料，在野地里睡了半个月。

2008年，合校并班政策开始实施，新建的西位明德小学启用，胡清汝出任校长。虽说是新建学校，但当时只有一座空空的教学楼，配套设施全无，学校里杂草丛生，坑坑洼洼，建筑垃圾遍地。

为了不耽误开学，胡清汝天天带着教师填坑、铺路、清野草、焊栏杆。这些行为感动了教师家属和乡亲们，许多教师家属一有时间就跑来帮忙，乡亲们也主动开来农用车运垃圾，学生们三五成群地捡砖头铺小路。学校如期开学了，家长们说：“把孩子送到这里来，我们放心。”

学校不能吃住，家长每天都得接送孩子。赶上阴雨天，道路泥泞难走，家离学校远的学生两三天不能来学校。为了建寄宿制学校，胡清汝四处奔走，骑坏了一辆自行车，瘦了11斤。寄宿制学校建成了，胡清汝的角色又多了好几个。哪个孩子病了，他第一个问询，联系医生；哪个孩子从学校跑出去了，他带队搜寻；课桌板凳坏了，他亲自修理„„老师们戏谑他有5个角色：护士、警察、木工、电工、水暖工。

为预防村里孩子们患小儿麻痹症，胡清汝定期发放药丸，联系医生定期为孩子注射疫苗。可他的妻子却因为繁重的家务，得上股骨头坏死病，落下了残疾。

“做丈夫有缺憾，做教师没遗憾！”在胡清汝看来，教师就得是这个当法。

第五部分 《人物评价》

常河镇学区校长马在兴这样评价胡清汝：胡清汝是踏实教书、本分做人的优秀教师，堪称楷模，我们的老师都应该向他学习。

贾村村支书王孟辉说：我是胡老师的学生，我父亲是胡老师父亲的学生。老师不仅教我们识字，更让我们明白做人的本分，村里人都非常敬重他们。

胡清汝四婶史新娥说：胡清汝是贾村最忙的人，村里修路、建学校、修自来水设施等各种公益事业，都是他带头捐款出力。有他在，对整个村子形成良好风气影响很大。第六部分 《 钟声悠扬 敲响乡村孩子求知梦》 走进贾村小学，一口锈迹斑斑的大钟挂在当院，教室里是孩子们一张张可爱的笑脸。“当当当”，下课了。悠远的钟声，划过小学的上空，也回响在乡亲们的心间。弹指间，钟声已响过70年。

胡清汝的爷爷胡金锜1945年便是个教书先生，虽然教书的时间只有6年，但这6年，在平乡许多老人心中留下了温暖的记忆。

在这个贫苦的农家里，尊重文化、重视教育，成为传统。在老人们看来，只有识字，才能读圣贤书，做一个明理的人。因此，每一代人中，都会节衣缩食，让孩子读书。胡清汝的父亲胡庆瑞1959年走上讲台，按照父亲的教导，成了村里的一名代课老师。后来，由于村里缺少老师，母亲也任教小学。胡清汝上小学便师从父母，学得的不仅是知识，还有父母站在讲台上的那份尊严和神圣。

1981年，胡清汝高中毕业。当时大学升学率很低，尽管他平时成绩不错，但那一年，他高考失利了。这时，村里缺一名代课教师，胡清汝就成了最合适的人选。薪水很少，只有40元，但他很坚定。第一次，他从父亲手中接过了那根钟绳，天一亮，便敲响挂在枣树上的钟，钟声响彻整个村庄，一声声召唤着乡村孩子的求知梦。

从那时起，他就一直敲响这口钟。在他执教的几十年岁月中，从开始月工资40元，后来涨到90元，150元，到后来的1000多元，尽管收入微薄，可这钟声一年四季却从未停止过。第七部分 《泪洒讲台，只为桃李芬芳》

开始教书时，胡清汝并没有受过师范的培训，但家教给了他最好的教育。他生长在书香门第，耳濡目染，自幼养成了礼让谦逊、勤勉好学的个性，年轻的他很快跟孩子们打成一片，上课教书，带着孩子们一起学习、游戏，他沉浸在当教师的幸福中。

胡清汝教的第一批学生已人到中年，至今还保留着儿时、当胡老师学生的温暖记忆。胡清汝老师接手的第一批四年级的几个学生基础不好，胡清汝把他们叫到自家，把两张地桌并在一起当课桌，每晚为他们辅导功课。无论风霜雨雪，辅导结束，胡清汝都一个一个送回家。后来，这个班里走出了4个大学生。

当时学校很破旧，为了建校，胡清汝在村里挨门挨户动员乡亲们集资，自家带头。他让村委管账，钱不过手。村民王孟银有三个没娘的孩子，他不在家时，孩子都是胡清汝叫到家里管吃管住。王孟银交不起孩子们的学费，胡清汝替他交。邻村杨尔庄蔡贵增二儿子学习优秀，但因为家庭困难，一到交学费时就不上了。胡清汝跑到他家里说，“你没钱交，我替你交。”蔡贵增说，“考上大学我更没钱。”胡清汝说，“大学我也替你交。再穷也不能把孩子耽误了。”

胡清汝后来转成了民办教师，但工资开始也只有七八十元，还要养家。对自己，他几乎节俭到了极点，多年里，上百次到县城办事，都没有舍得在外面吃过一次饭。但每次进城他都要去书店，买回教学方面的书籍回来学习。

他不错过任何一个业务学习的机会，仅在县三中、丰州镇北牌学校就悄悄听课百余节。1991年暑假的一天，胡清汝在县城参加小学语文培训班。遇到大雨，他冒雨往学校赶，近13公里路上，他摔了三次跟头。负责培训的老师看到全身湿透的胡清汝，感动地说，“就冲你这种精神，我不但照常上课，还要尽量多讲些内容。”

点点滴滴，胡清汝坚守着祖父、父亲为人为师的做法，在他的记忆和价值观里，老师就是这个当法，在清贫中坚守。

贫困压得胡清汝一家喘不过气来，家里的几亩地几乎成了全部的指望。为了种地，他的农具经常放在地里，起早贪黑

干一会儿，但从没有耽误过学生一分钟。即使是这样，赶上家里的事情多，常常需要借债过日子。对此，胡老师有《终身难忘的一堂课》

教师自述

终身难忘的一堂课

胡清汝

我17岁接过父辈的教鞭，走上讲台成为一名光荣的人民教师。从教32年，取得各项荣誉25项，让一所地处偏僻的农村小学吸引了三县十二村的孩子，教学成绩全县名列前茅，我也由一名任课教师成长为常河镇学区副校长。这一切都源于我的家族对我的影响。

我至今仍保留着祖父纪念曾祖父的一篇文章。曾祖父虽然不识字，但友善乡里、助人为乐。一代代良好的家风，带给了后人基本的师德教育。这是教育的基础，也是当好一个教师的根本。

1989年，我已是两个孩子的父亲。妻子在家务农，全家就靠我那点微薄的代课工资为生，沉重的生活重担压得我喘不过气。当时平乡县自行车产业发展得如火如荼，内弟也在成都搞自行车配件发了财，回来鼓动他，“姐夫，跟我干，我投资，你们给我做车座子，一年最少让你们挣5万元！别当这个穷民办教师了。”面对当时一年五六万元的收入，我

动心了。我决定为同学们上最后一课。那是令我终身难忘的一堂课。那次迈上讲台，步伐那么沉重。当我对同学们说“这是我给你们上的最后一课”时，突然，不知谁带头喊了一声：“老师，你别走！”“老师，你别走！”此起彼伏，连续不断。看着孩子们一个个趴在课桌上哭，我的心里受到了巨大的震撼。这是我用全部心血建成的学校，回想起祖父、父亲在讲台上留下的成绩，我怎么忍心走呢？

至今回想起那一幕，我的心情仍然难以平静。我永远属于这里，孩子们需要我，乡亲们需要我。

如果不选择做教师，我也许会获得物质富有的人生，但我不后悔。把学生们培养成人，是我一生最宝贵的财富，这笔财富比金钱更重。

后来贾村小学的老师依旧走马灯一样地换，学生走了一拨又一拨，但胡清汝依旧坚守在这里，共28年。这28年里，他的教学成绩一直在学区名列前茅，从这所小学走出了47名大学生，贾村小学成了当地的名校。

胡清汝和老师们相处，从来没有校长的架子，待人温厚如兄长。后来明德小学分配来几名家在外地的特岗教师，每当这些老师要回家时，他就让儿子开着车送他们到车站，返校时同样到车站去接。星期天或节假日，就把特岗老师叫到自己家中，给他们包饺子吃。他们缺少教学经验，在教学上给予耐心地指导，一有时间就向他们传授课堂教学和班级管理

经验。不到半年时间，他们都能胜任教学工作了，一年下来都成了学校的骨干。带领下一代献身乡村教育

今年，胡清汝的一个侄女大学教育专业毕业、一个侄女幼师毕业已在一私立幼儿园工作，这个教育世家，从胡清汝祖父算起，一共有20人当过老师，现在在岗的有13人，基本都是乡村中小学老师。

当地一位曾从教育行业改行的人士告诉记者，即使是现在，乡村教师也没有多少人愿意干，特别是年轻人，1000多元的薪水对他们没有诱惑力，仍然认为乡村教师没有出息，在社会上没有人求，社会地位较低，与城市里大不一样。

但胡清汝的儿子、女儿和侄子、侄女们都选择了老老实实教书，家人中除一个堂弟考取了公务员改行之外，其余人都在中小学教书。他的子侄辈都曾是他的学生，一个家族的家风，职业的神圣感深深影响了后代，“我们家的人都喜欢这个职业。”胡清汝说。在平乡教育界，胡清汝被誉为乡村教育的“老黄牛”。

如今，胡清汝已被县教育局任命为常河镇学区的业务副校长，主管全学区的教学，他上任后依然兢兢业业，保留着“老黄牛”的本色。从教32年，胡清汝获得了“河北省优秀教师”等荣誉25项，两次走上央视„„就像乡间朴素的油菜花，不经意间就有了炫目的灿烂。

胡清汝说，“现在家里教书的人多了，知名度也更大了，我要带领着弟妹、子侄们，教好书，将爷爷、父亲、叔叔的师德，传承下去。”

第八部分 《 全县教师向胡清汝一家学习》

当各大报纸发表了《一脉师魂———平乡县一家四代18人从教薪火相传》的长篇通讯，报道了平乡教师胡清汝一家70年来从教乡村，世代传承师德的感人事迹，在读者中引起巨大反响。近日，平乡县教育局号召全县教师向胡清汝一家学习。

乡村教师教师改进作风演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家上午好！

我是商洛市种子管理站的王yf，今天，我演讲的题目叫《情系农业，改进作风，从我做起》。

在开始我的演讲前，我想与大家分享一个真实的小故事。这个小故事:一个场景是前不久我们敬爱的李克强总理在日理万机之中给镇安县一个小女孩的一封回信，一个月前小女孩的“一支鲜花，一个拥抱”，一个月后总理的“一封回信，一个祝福”；另一个场景是总理在安康小河镇集市慰问时一个摊主动请总理品尝水果和糖，总理掏出钱，风趣地说，那我要必须给你钱。在赴陕南慰问的火车上与随行人员现场办公商议秦巴山区连片扶贫工作。彰显一个共产党的伟大领导人亲民爱民的政治本色，全心全意为人民服务高风亮节，也是吹响了“密切联系群众、改进工作作风”嘹亮而坚定的号角。

从群众中来，到群众中去的群众路线是我们党一贯倡导和坚持的根本路线，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众是我们党和政府工作的出发点和落脚点。因此要对群众倾注真情。一旦对群众有了真感情，就会想群众之所想，急群众之所急，倾听群众呼声，反映群众诉求。对群众倾注真情，要求党员干部放下身段，贴近群众生活，融入群众之中。因此，才有可能把群众的“小事”当成自己的“大事”。感情真才能用心、专心为群众办实事、谋利益；当前第二批党的群众路线教育实践活动是在群众的“家门口”开展，与群众联系更紧密，民情更复杂，任务也更艰巨，涉及的矛盾和问题更尖锐，对于全面深化改革、进一步巩固和扩大第一批教育实践活动成果至关重要，“梦”已起航，“路”在何方?在“中国梦”的理想召唤下，总书记指出党员要从“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”为总要求，来次“大扫除”。那么我们农业人应该从何做起呢？作为一名农业技术人员，既然选择了农业，就选择了艰辛和脏累，农业人就要离开办公小天地，来到农村主战场。春雨绵绵，我们就在试验田里搞规划，辛勤耕耘，播种春天的希望。夏天要头顶烈日，脚踩泥土；晴天一身尘，雨天一身泥；不是进村入户作宣传，就是深入群众抓培训；不是在田间地头作指导，就是生态农业搞规划。经常活跃在乡村的山山洼洼，角角落落，家禽犬舍，几多风雨兼程，几多酸甜苦辣，铸就了我们农业技术工作着默默奉献的价值观。我们选择农业就选择吃苦耐劳，在践行中华民族伟大复兴的滔滔大军中，我们或许只是沧海一栗。但谁有不说，我们的付出不就是平凡中的伟大呢？辛苦是一种磨练，辛苦是体验人生的真谛，辛苦是锻炼人的能力。因为我们农业人不光肩负着三十亿人的的温饱和生计，最主要的是守护起三十亿人馋桌安全的第一道防线。密切联系群众、改进工作作风我们农业人就是从这一点一滴做起，从现在做起，从我做起。

有一种理想，总能冲破一切阻拦，那就是共产主义；有一种力量，总给世界以震撼，那就是波澜壮阔的中国改革开放；有一种使命，总令我们激昂澎湃，魂牵梦绕，那就是“密切联系群众，改进工作作风”这就是我们的旗帜，这就是我们的航标，这就是宏伟的蓝图。它犹如雄壮的歌声，给人以勇气，催人奋进。

空谈误国，实干兴邦。我们农业人就是要脚踏实地的为”三农”服务，贴近农村。近代著名的思想家梁启超说过:少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富。那么我今天想说:农业稳则国家安，农民富则国家强，农村美则国家兴。农业是百业之基，是立国之本，是稳人心、安天下的基础产业。今天，历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。让我们搭乘十八大的春风，在平凡的工作岗位中，努力践行”密切联系群众，改进工作作风”，用全部的激情、扎实的作风，以“铁肩担道义”的责任感和使命感去开创商洛农业事业的新局面 农业的现

代化决定国家的现代化，农民富裕程度决定着国家的富强和谐。因此我由衷为我是一个商洛农业人而感到骄傲和自豪。我们农业人经常赴生产第一线，农情调研第一线，群众技术指导第一线，自然下乡蹲点无凝是一种最好的方法。

太阳燃烧，因为它选择辉煌，高山伟岸，因为它选择坚毅，当全国都在”密切联系群众，改进工作作风”我发现:有一种奉献叫做蹲点。

选择了蹲点，就是选择指着的信念。选择蹲点就是选择无私的品格，选择蹲点就是选择对岗位和责任的坚守，选择蹲点就是选择对党对人民无限的忠诚，选择蹲点就是选择”密切联系群众，改进工作作风”。农业人的蹲点苦、脏、累不言而喻，更重要的是周期长，农业科技生产力转化率低，受外界因素干扰强烈。”一分耕耘，一份收获”但是有的时候我们农业的付出不一定得到回报，老天爷偶尔雷霆爆燥，严寒酷暑，疫情大爆发。这些可能都会让我们的努力付之东流。可是我们农业人从不气馁。面对群众的一杯开水、一声问候、一个大拇指，我们就感到由衷的欣慰和无比的骄傲。从事我们农业工作在于出色的工作效能和高效优质的服务质量，要做到服务于人民，光靠激情还不够，还要解决工作作风的问题，于是服务三农改进作风成了我们的当务之急。

这段时间使我有机会零距离接触农民朋友，他们勤劳、朴实、善良深深地感染了我，使我明确地认识到农民是我们的衣食父母。一粒种子从播种、萌芽、到生长再到收获的过程，不但需要付出辛勤的汗水，而且防疫病虫害的技术问题常常使农民朋友感到惆怅和煎熬。为此我深感”三农”工作的责任大，担子沉。这就需要我们不断学习钻研，一丝不苟，精益求精；三农工作目前面对新问题，新矛盾不断涌现，需要我们开拓创新，锐意进取；三农工作质朴艰辛，更需要我们乐于奉献，恪守执着。

改变作风首先要解放思想，思想是行动的先导，思想决定出路决定未来。转变作风我们的工作必须立足于人民群众，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，作风彰显形象，好的作风彰显个人的风采。党员干部是党风政风的践行者，地社会风气的表率，领导干部的一举一动代表着党和政府的整体形象。这就是我们为什么要反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”。反“四风”，改“作风”才能使党和政府在群众中树立良好的形象，将群众最直接、最现实、最广大的利益同自己的利益紧密的联系在一起。工作作风决定工作态度、工作作风决定工作效率、工作作风决定工作质量。坚持群众路线，想问题办事情一起为了群众，处处依靠群众，把全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益作为我们的最高宗旨。

回眸过去，我们无怨无悔，展望未来，我们豪情满怀！回眸过去，我们走过的是激情燃烧的岁月，展望未来，我们将踏入人生的伟大征途！每当一个个新优品种审定时，每当鲜嫩嫩的反季蔬菜上市时，每当金灿灿得粮食归仓时，当一项项惠农政策落实时。我们无比欣慰，无比幸福！弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革为创新的时代精神的指引下，我们年轻的农业人郑重承诺:不管未来的道理上遇到多少艰难险阻，我们绝不畏缩后退，而会乘着十八届三中全会的春风，深入践行科学发展观，积极进取，扎实工作。按照市委市政府提出加快建设幸福商洛，用无悔的青春谱写商洛农业的辉煌！

审视商洛农业的现状，任重道远；展望未来，有机遇也有挑战；有不足也有成绩；现在商洛农业发展正直腾飞时，商洛农业的发展需要我们奉献，”三农”事业发展需要我们的奉献。就让我们工作着、学习着、奉献着、坚守着、快乐着！心系三农，从平凡做起，从现在做起，从我做起。

“中国梦、农业梦”对我们农业工作，是平凡的，没有迷人的彩霞，也没有灿烂的鲜花。而正是这平凡的岗位，蕴含着神圣的使命，肩负着历史的责任，为农业的发展，人民的身体健康充当忠实的守护者。我们没有惊天动地的业绩，也没有可歌可泣的诗篇，我们没有豪言壮语，没有慷慨激昂，有的只是默默的奉献和点滴的付出。可我们知道，我们的每一滴汗水都将融入祖国的万园春色，每一份光热都将注入农业的灿烂辉煌，“百尺竿头更奋进，扬帆鼓棹向蓬莱”，我们的梦想就是用服务三农，用科研支撑，用技术指导去圆大地农业之梦！实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，每当谈及”中国梦”都会给人天朗气清，惠风

和畅之感。”中国梦”所传递的正能量以其强大的生命力和感召力根植于华夏大地，深入人心，催人奋进。我们的“农业梦”，“青春梦”，“我的梦”已经扬帆起航踏上新征程，它只有起点，没有终点。我的”农业梦”从现在做起，从我做起。

我的演讲完了，谢谢大家！